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2023關于學校工作的調研報告(十五篇)

發(fā)布時間:2024-09-07 14:00:03 查看人數:31

2023關于學校工作的調研報告

篇一 2023關于學校工作的調研報告2850字

為了促進學校各項工作的深入開展,根據鎮(zhèn)教委的統(tǒng)一部署,我校中層以上管理人員于五月十五日至五月二十日,圍繞鎮(zhèn)教委提出的三個問題,深入教師、深入班級、深入學生,進行了認真細致的調研活動。現將調研情況簡單匯報如下:

教委管理:關于支教輪教的負面影響1、近兩年都是對考試成績差的教師進行輪教,這對輪教教師及被輪教學校都造成了不好的影響;2、每年教師的流動面積過大,不利于教師隊伍的穩(wěn)定。

重點工作:寫規(guī)范字,缺少有效的監(jiān)管。我們的衛(wèi)生、體育工作,相比于寫字做得就比較好。因為我們的衛(wèi)生要經常檢查,體育要測試,也就是教師的考核掛鉤,因此我們的教師就要求學生認真打掃衛(wèi)生,進行體育訓練。建議在期末測試中對學生的試卷情況進行加分或扣分,以此來激勵學生寫好字,激勵教師嚴格要求學生。

學校在課改工作中的成效

通過近兩年來的課程改革,我們永安小學全體教師在鎮(zhèn)教委的正確領導下,積極投身課改工作,取得了一點成效:我們的教師變了;課堂變了;學生變了。

教師變了

首先,教師的理念得到了更新。理念是行動的指南,為了促進教師理念的更新,在教師培訓方面加大了力度。兩年來在教委的組織下外出學習三次,聆聽專家講座。學校有組織教師多次觀看專家講座,制定教師業(yè)務學習制度,人人抄寫《衡水模式百問答》等一系列活動,轉變了教師的觀念,為課堂教學改革提供了堅實的理論基礎。第二、教師角色的轉變:1、由傳授者轉化為促進者;2、由管理者轉化為引導者;3、由居高臨下轉向“平等中的首席”。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學效果。 第三、師生關系的轉變,教師與學生成了朋友,課堂上共同學習,課下一期活動做游戲。教師對學生的微笑多了,關心多了,關注多了,師生關系更加和諧了。

課堂變了

變“傳統(tǒng)的填鴨式教學”為“自主合作、交流展示、鞏固提升”的高效課堂模式。

1、學生的座位變了,學生的交流合作更方便了。教師走下高高的講臺來到學生中間,方便了教師關注學情、把握學情。

2、參與展示的學生多,機會多,能讓更多的孩子得到鍛煉。同時也便于老師更好的了解學生的掌握情況

3、按導學案來分組進行學習,學生的學習目的明確。分組展示,體現了展示內容和展示形式的多樣性。

4、學生經常黑板展示,學生的書寫水平得到了一定的鍛煉和提高。

5、評價方式的轉變,由個體評價轉向小組捆綁式評價。

這樣的課堂真正鍛煉和提升了學生的能力。體現了學生為主體,學生是學習的主人的理念,課堂真正成為了學生的課堂,老師退出了展示的舞臺。把舞臺真正讓給了學生。充分體現了教師的“導演作用”。

學生變了

1、學生成了課堂的主人,課堂上學生活動時間所占比重大大增加,學生自主學習,交流合作、展示匯報等整個過程都是學生自主決斷的過程,學生的主體性得到了極大的發(fā)揮。

2、學生的行為習慣初步形成,學習能力有所提高。

3、每個學生都能積極參與到學習當中,學生依據“學案”課前獨立預習,課堂上積極發(fā)言、交流、展示,大部分學生由“看客”變?yōu)?ldquo;參與者”,把課堂當場了快樂學習的舞臺。

4、學生的個性得到了張揚,小組長成了教師的小助手,成了組員的小老師。小組內每個成員都有自己的職責,他們在各自的舞臺上施展著自己的才華。

存在問題

我們在課改方面下了不少功夫,付出了很多心血,也取得了初步的成效。但由于受各種因素的制約,課改工作遇到了種種困難,出現了不少問題,距離真正的高效課堂還有很大的差距。下面就存在的問題及其原因做簡單的分析:

1、學案編寫質量不高。五、六年級語數學課實行了集體備課,但其他年級,其他學科的學案編寫,質量參差不齊。有些教師認為有了太谷縣的《課堂新方案》,就可以高枕無憂了,拿來就用,而沒有深入鉆研,進行二次備課,結果是學案難易程度不符合學生實際,和教師教學設計也不吻合,用起來很生硬、很別扭。還有的學案要素不全,設計不規(guī)范,或者是內容單一,缺少梯度,使用的價值不大。

2、課堂教學重形式,輕實效。教師在課堂教學中更多的注重了模式的形式,而忽視了課改的內涵,穿新鞋,走老路,沒有關注學生學習的過程,沒有真正發(fā)揮學生的主觀能動性,致使教學效果不明顯。

3、小組合作學習成效不明顯。有兩個突出問題:①只求表面合作,不求實際效果。有的教師不是讓學生在該合作時合作,而是為了合作而合作。本來很簡單的問題,學生通過自主學習完全可以解決,教師卻讓學生幾人圍在一起進行小組討論,既浪費時間,又沒有收獲。還有的是不給學生留思考的時間,一提出問題,就馬上組織學生坐在一起,討論還不到兩分鐘,又匆匆讓學生歸位。討論成了走過場、做花樣,流于形式,缺少實效性。②對小組培訓不夠,合作不能有序開展。小組學習缺少組織,分工不明確,組員不能各司其職,小組長也不能發(fā)揮應有的作用,導致合作效果不好。

4、學生學習方式未得到真正改變。調研發(fā)現,仍有部分教師不舍得從“主角”的位置上退下來,課堂還是教師問,學生答。學生的思維沒有真正活起來,主體地位沒有得到真正體現,學習方式未得到真正改變。

5、小組捆綁式評價未落到實處,有些教師仍以個人評價為主。 “捆綁式”評價是小組合作學習的重要組成部分,能最大程度地讓學生體會到合作的快樂,增強學生的集體榮譽感,調動其合作學習的積極性。但在實際操作過程中,多數教師怕麻煩、不得要領,“捆綁式”評價的作用基本沒有體現。

改進建議

一、理念先行,強化教師課改意識。

課改意識強不強,課改決心大不大,直接影響著課改的效果,這是毋庸置疑的事實。因此,我們必須從思想深處認識到課改的重要性,真正把課改當成重要的工作來抓,加大力度,狠抓落實,在學校內部掀起課改熱潮,讓每一位教師都能積極投身到課改的洪流中。

二、加強培訓,提升教師課改能力。

調研發(fā)現,多數教師有了課改的熱情,但課改的能力還需要提升。因此我們應繼續(xù)加大培訓學習的力度,采用“走出去,請進來”的方式,為教師提供更多的學習機會,使教師得到更具體、更專業(yè)的指導,提升教師的課改能力。

三、機制保障,長效推進課改進程。

為加大教師課改積極性,學校在制度上向課改教師傾斜,把課改和教師的評模、評優(yōu)等利益掛鉤,對能在教學中落實課改精神、完成學校課改任務的的教師優(yōu)先推薦,激勵廣大教師積極投身到課改中,形成課堂教學改革工作的長效推進機制。

四、落實評價,形成科學評價體系。

重新修訂和制定小組評價實施方案,使方案易操作、易實施。使小組捆綁式評價成為學校的常態(tài)化評價,讓學生在評價中成長。

五、強化管理,確保課改落到實處。

為確保課改工作落到實處,學校應加強過程的監(jiān)督和管理,加大常規(guī)檢查力度,采取不定期、不打招呼的檢查方式,如推門聽課,教案抽查等,督促教師課改日?;?,杜絕“上面檢查我課改,上面不查我照舊”現象的出現。

總之,一所學校要辦好,就必須要敢于正視問題,善于暴露問題,才能有效地解決問題,才能為學校教育的明天創(chuàng)造輝煌。我相信,在上級的正確領導下,在全體教師的共同努力下,永安小學的明天一定會更加美好。

篇二 學校教學質量提升年工作自評報告5150字

結合龍?zhí)秴^(qū)教育局《龍?zhí)秴^(qū)教學質量評價方案》及《龍?zhí)秴^(qū)2023年教學質量總結表彰獎勵方案》,依據本校制訂的《龍?zhí)毒判 爸爻R?guī)提質量”教學質量提升年實施方案》,我校以教學常規(guī)管理為切入點,實事求是,緊密聯系學校實際,分析教學管理現狀,積極探索提高教學質量的新思路、新途徑和新辦法,制訂了提高教學質量的有效措施,并在實踐中不斷改進創(chuàng)新,打造亮點,兩年來學校的教學常規(guī)管理進入了新的局面,教師隊伍又上了新臺階,教學質量有了顯著提高,教學成果有了新的突破。

一、教學常規(guī)管理重實效顯特色

(一)抓實常規(guī)管理。

學校常規(guī)工作管理以“嚴”、“實”、“細”為原則,加強制度建設,細化管理要求,嚴把質量關。在做好日常常規(guī)管理的各項工作的同時,教導處將繼續(xù)加大對各項常規(guī)工作的檢查力度,以保證教學質量的提高。

1、抓計劃細致構思。年初根據我校發(fā)展情況修改三年發(fā)展規(guī)劃、制定詳細的教學工作計劃。各班制定培優(yōu)補差計劃、控輟計劃、畢業(yè)班教學計劃。教師制定個人工作計劃。

2、抓備課提高效率。每堂課做到“四備”:假前預先備課,本學期期初集體備課前將檢查教師上交的電子教案是否有個人備課痕跡,杜絕把以往學年的電子教案拿過來直接上交的現象。檢查后,讓教師修改。期初集體備課,要求教師強化知識要點的統(tǒng)一和落實,使教師能夠對所教學科教材做到能說清楚教學目標、重難點、教材分析、教學設計等。課前精準備課,做到游刃有余。課后要進行反思,完善教育教學設計。學期中研討備課,本學期集體備課前將給各學科組長培訓如何進行集體備課,緊緊圍繞學校的教學活動及科研課題開展備課,以確保各學年組集體備課的實效性。

3、抓課堂優(yōu)化常規(guī)。以“課堂教學”為主陣地,切實提高教學質量,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,深化課堂教學改革,改進教學方法,打造龍?zhí)毒判≌n堂教學特色。本年度為進一步提升教師課堂教學的能力,促進課堂教學實效性的落實,我校領導在平時的課堂教學中做到隨時聽課,隨堂評課,課后交流反饋的系列化聽課方式。通過領導與教師面對面的對課堂教學進行意見交流,快速的提升了教師的教學能力,看到一張張課堂意見反饋表上領導一句句理論的引領,教師評課后的句句真誠感言,仿佛看到了教師們一步步成長的足跡。為進一步優(yōu)化課堂教學常規(guī)工作,我校分別開展了“教學衛(wèi)生節(jié)節(jié)抓”主題評比活動、“有效課堂教學評價”主題活動。

4、抓作業(yè)切實有效。從本年度開始把作業(yè)布置納入了備課內容,要求在教案中體現出來。要求學年針對不同的年級特點統(tǒng)一形式及要求,嚴格控制作業(yè)量,減輕學生課業(yè)負擔。求科學,避重復;求基礎,重實踐;求多樣,顯特色;求實效,創(chuàng)新穎。本年度開展了“落實教學常規(guī),規(guī)范作業(yè)要求”主題評比活動、“規(guī)范二次批改”主題評比活動。

5、抓六年樹立窗口形象。加強畢業(yè)年級質量建設,把畢業(yè)年級作為我校窗口來抓質量。開學初各畢業(yè)班制定教學計劃,明確工作目標,研究工作思路。為加大六年級畢業(yè)班的學習力度,我們特別為畢業(yè)班增設了早晚自習。在老師扎實的工作中畢業(yè)班的教學質量有了顯著提高。

6、抓評價鼓勵創(chuàng)新

以教師發(fā)展為本的發(fā)展性教師評價體系已初步建立。09年,學校延續(xù)了10年的考評機制,下半年修改了《龍?zhí)毒判〗虒W常規(guī)工作考核細則》。在教學常規(guī)工作的管理上下大力度,制定了學校新考評細則,細則中力求做到嚴、實、細。教導處要對教學常規(guī)工作及時檢查并采取積分量化管理,對評估成績做到公平、公正、公開,最終確保教學質量。我們堅持做到一月一檢查,一月一考核,一月一總結。工作中做到有制度、有檢查、有記載、有反饋、有總結。學校工作形成了齊抓共管的格局,形成了層層有人管,事事有人負責的良好局面??荚u制度在實施中不斷完善、改進,現已初步形成具有本校特色的考評體系。

(二)突出特色管理。

學校常規(guī)工作管理以“恒”、“活”、“新”為原則,搞活學校特色活動。針對學校教師、學生的實際情況,學校開展了校園文化早餐活動,每月教學常規(guī)主題特色評比活動,在特色活動中搞活學校常規(guī)管理,激發(fā)教師工作熱情,培養(yǎng)學生良好行為習慣,提高學生的綜合素質,從而切實提高學校教學質量。

特色一:開展校園文化早餐活動。從周一至周五分別安排道德早餐、數學能力提高、國韻賞析積累、美文欣賞的文化營養(yǎng)餐。教導處實行巡視檢查、隨機抽測、評比活動、期末展示的制度保證了活動的有效實施。此項活動深受老師和學生的喜愛:每天清晨那朗朗的讀書聲傳誦著祖國文化的魅力;新聞交流讓孩子們站在時事的前沿,敏銳的洞察國內外大事,拓寬了孩子的視野;美文欣賞后,各班的美文集上匯集了一篇篇學生的佳作,一句句教師真摯的評語、家長們真誠的期望,師生與家長們之間的意見在這里交換,情感在這里流淌,自信在這里建立,和諧在這里孕育。每天我們抓住清晨的最佳時間為學生送上了一份營養(yǎng)早餐。

特色二:開展每月教學常規(guī)主題特色評比活動。三月份開展了“教學衛(wèi)生節(jié)節(jié)抓”主題評比活動?;顒又羞M一步督促了全體教師對課堂衛(wèi)生習慣的重視,提高了教師的教學衛(wèi)生水平,提高了課堂教學效率,培養(yǎng)了學生課堂上良好的學習慣。四月份開展了“落實教學常規(guī),規(guī)范作業(yè)要求”主題評比活動。此次活動通過對學生作業(yè)現狀的調查分析與研究,對學生的作業(yè)提出了新的規(guī)范要求,使作業(yè)形式向多樣型、實踐型的、趣味型、實效型的方向發(fā)展。同時也提升了教師對布置作業(yè)方式的思考與改進。五月份開展了“測試方法我創(chuàng)新”的主題評比活動。此次活動調動了教師的積極性和創(chuàng)新意識,各位教師通過異彩分呈的形式對學生進行了行之有效的測試形式,測試方法有新意有實效性,有些方法可廣泛傳用。六月份開展了“期末教學成果展示”主題評比活動。本次活動是對本學期各班本簿及各班級的特色成果進行展示評比,通過全員參與評比活動,評出了優(yōu)秀班級和特色班級,使教師之間互相學習,同時家長會上也為家長們呈現了一份圓滿的豐富多彩的成果匯報。九月“有效課堂教學評價”主題活動。課堂在關注教師的常規(guī)教學的同時,重點關注師生之間、生生之間、生本之間的對話與交流。關注教師課堂上的精彩評價語言,促進課堂教學評價的有效性,通過有效的課堂評價突出我校打造和諧課堂的辦學理念。十月將進行“規(guī)范二次批改”主題評比活動;十一月“學習方法我創(chuàng)新”主題評比活動;十二月“教學成果展示”主題評比活動。各月以特色的活動為主線抓學校的教學活動,使教學工作有章可循,促進了教學工作規(guī)范化的實施。

特色三:開展龍?zhí)毒判〗處熢略u自析活動。每月結束后讓教師對自己本月的工作做以總結,并對自己的下月工作提出希望,通過自評活動,促進教師在工作中發(fā)現問題,在問題中思索改進,在改進中優(yōu)化工作。調動了教師工作的積極主動性,使教師能以極高的熱情投入到下月的工作中,從而達到了教師不斷提升的目的。

二、師資隊伍建設再上新臺階

1、以校本教科研為載體,為教師搭建學習提高平臺。

學校本著“從問題入手,從需求出發(fā)”的教研思路,從形式多樣的校本教研方式中挑選出專題式教研作為我校校本教研的主攻方向。分別開展了課例型校本教研系列活動之“課堂教學評優(yōu)活動”、“實效教學,精彩評課”活動、“名師之路說課大賽”活動。校本教研系列活動的開展,為教師提供了學習、交流、展示、提高的平臺,每次活動中教師通過業(yè)務學習理論引領、課堂教學風采展示、全員參與說課評課、活動后總結交流的過程,使教師的課堂教學水平有了顯著提高。所有教師無論在教育教學理論上,還是在教學實踐上都有較大的收獲。

學校本著整合教、科研工作的新理念,本學期我校緊緊圍繞本校的科研課題《在教學中構建平等教育的教和學的方式》和《落實校本研修的實效性》,設計教研活動主題為“發(fā)揮個性特長探索教研之路”課堂教學活動。在發(fā)揮教師教學基本功和教學絕活的基礎上,確立各年組的主題:語文組以培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)為主題,數學組以有效教學策略的深化研究為主題,??平M以落實課堂教學的實效性為主題?;顒又心茏龊醚芯窟^程材料的整理、成果的總結工作,活動后每一位教師每學期完成1篇教學論文、1篇教學案例或教育案例、1篇教學隨筆、1篇精品教案和1篇教學反思。豐實理論,總結經驗,提升亮點。近兩年來,學校及教師分別在科研課題、教學成果、教學論文等方面取得國家、省、市級各類成果獎。2023年趙晶的數學課在龍?zhí)秴^(qū)教師課堂金杯賽優(yōu)質課中獲一等獎;楊化研老師的生活課獲市學苑杯教育教學技能競賽活動優(yōu)秀獎;2023年推出了謝冰的數學課《可能性》,參加了“全市優(yōu)質錄像課評比”活動;趙晶的《圓》一課參加了市名優(yōu)教師的匯報活動。在實踐的同時教師還承擔科研課題的研究,其中省教育科學“十一五”規(guī)劃重點研究課題“有效教學理論與實踐研究”實驗中,在全體老師的共同努力下,學校獲得了此項研究的優(yōu)秀成果獎,申晶等多位老師也被評為優(yōu)秀實驗教師。通過優(yōu)質課的打造,課題的研究,進一步推動了教師鉆研的精神,使學校內也充滿了研究的氛圍。

2、以“共同體”為依托,加強師培工作。

在校內我們盡力為青年教師搭建施展才華的平臺,全面、系統(tǒng)、分層次地開展青年教師 “四個一”活動(即講一節(jié)課、評一節(jié)課、說一節(jié)課、錄一節(jié)課)。此外我校還組織開展了名優(yōu)教師拜師父、結對子等活動,建立網絡交流平臺,推出了一節(jié)趙晶的《統(tǒng)計》課,參加了龍?zhí)秴^(qū)教育聯合體的送課下鄉(xiāng)活動?;顒又惺垢嗟那嗄杲處熗ㄟ^共同體脫穎而出。目前,我校40歲以下的中、青年教師共25人,均為本科畢業(yè)。其中市級骨干教師10人,區(qū)級骨干教師2人,校級骨干教師13人。市名師培養(yǎng)對象1人,區(qū)名師培養(yǎng)對象2人。在共同體現場會活動中,我校還積極參與籌備工作,主動承擔了共同體的教師教案、論文集的匯編工作。

3、抓教師學習的實效性。

做到學習定時間、定地點、定內容、定主講。本年度利用周五下午七八節(jié)課的時間學習,學習內容包括:政治學習、業(yè)務學習、各學年組分組備課研修。分組備課研修活動,給了每位教師充分發(fā)揮的舞臺,可謂“百家爭鳴”,收到了良好的效果。同時我們還通過現代信息手段在網上進行學習交流,我校的博客網站上涌現了大量教師的優(yōu)秀論文、隨筆。除學校組織的各類學習活動外,教師還自學《論語》,寫學習筆記及心得體會。本年度還開展了“教師基本功”、“教師一絕”活動,通過大練基本功,對自身絕活的目標定位及努力,全體教師教學基本功也有了顯著提高。

三、嚴抓教學質量管理

1、規(guī)范教師批改,培養(yǎng)學生的綜合素質、良好習慣

學校教導處對各年級批改內容進行了細致劃分,對教師的批改數量、批改質量、批改方法進行全面監(jiān)控,做到嚴格執(zhí)行制度、細致分析問題、落實有批有改。

語文:語文練習冊、課堂練習本、寫字本、作文本、日記本、美文集、單元測試卷、閱讀練習。

數學:數學練習冊、課堂練習本、單元測試卷、口算題卡

英語:練習冊、測試卷、聽寫本

美術:練習本、月作品

綜合實踐:月活動材料

對所有文字及作品形式的批改,學校將進行隨機抽查和月底集中檢查,檢查時與批改教師面對面交流,發(fā)現問題及時指正,月末對總體情況進行評價,月期末進行批改展示,評比優(yōu)秀批改教師。活動中規(guī)范了教師的批改,培養(yǎng)了學生良好的習慣。

2、持之以恒堅持周測與月考工作,扎實學生的基礎知識、基本能力

除參加區(qū)統(tǒng)一進行的期中期末測試外,學校還將舉行隨堂測、周測與月考。隨堂測時,是針對本節(jié)課的內容進行隨機抽查,以檢測教師的課堂教學重難點落實情況。周測時,針對不同學科內容設計專項測試。

語文:閱讀能力測試、語言表達、基礎字詞、寫作、積累(課內:單元中的日積月累、名優(yōu)課文篇章;課外:古詩詞、美文、文言文)

數學:口算、筆算、思維拓展、動手能力、解決應用能力

各??茖嵭须S堂檢測和月末考核方式,抽取相應比例學生記錄成績,評比等級。各科月考以單元綜合測試為主。

3、加強教學質量檢測和分析工作,調動教師的熱情,激發(fā)學生的興趣

學校要求各學科教師根據不同年級進行隨堂測、一至五年周測、六年半月測、各年級月測試的考試方式。教師每周上交考評內容,針對考試成績進行分析再提高,六年級半月進行一次測試,上交試卷和質量分析,同時各班教師為學生建立成長檔案袋,對學生學業(yè)成績進行記錄跟蹤,由于測試的緊密跟蹤的及時,教師能夠隨時查找出教學中存在的問題,不斷改進教學,促進了教學質量的提升。教導處在做好質量檢測工作的同時,還對各年級批改內容進行細致劃分,采取隨機抽查和月底集中檢查的形式,對教師的批改數量、批改質量、批改方法進行全面監(jiān)控,月末進行總評,期末進行展示。活動中調動了教師的積極性,激發(fā)了教師內在潛質,扎實了學生的基礎知識,鍛煉了學生的基本能力,培養(yǎng)了學生的綜合素質,有效地提高了教學質量。

兩年來的教學質量管理實踐中,我們落實了常規(guī)工作,找到了教學質量提升的切入點,打造了特色管理的亮點,探索了管理的新途徑,形成了具有本校特色的管理模式。在以后的工作中我們將在已有經驗的前提下繼續(xù)堅持高標準,追求高品質,尋找新支點,實現新突破。

篇三 學校固定資產清查工作報告20233900字

學校固定資產清查工作報告2023

根據公司輕舞計財[__]399號通知的要求,我站在__年11月3日至28日進行了本年度的固定資產清查工作,清查工作已圓滿結束,現對本次清查工作總結如下:

一、 基本情況

__年10月1日輕舞正式成立,接收了原車站的固定資產,經過三年運行后,各部門的工作已步入正軌。為進一步規(guī)范和加強我站資產管理,夯實財務管理基礎工作,健全管理機制、保障國有資產的完整和安全,徹底摸清家底,最大程度發(fā)揮固定資產的效益,根據公司輕舞計財[__]399號通知的要求,我站精心組織了全站性的固定資產清查工作。

二、清查的主要美容做法

(一)領導重視,腹部如何減肥,組織得力。領導高度重視本次清查工作,把清查工作作為11月的重點工作之一。成立由站長張帆任組長,副站長為副組長,各部門負責人為組員的固定資產清查領導小組,負責對全站固定資產清查工作組織實施,相關職能科室進行了明確分工。

(二)宣傳到位 ,求實創(chuàng)新。為更好地達到清查效果,專門下發(fā)了《關于進行固定資產清查的通知》文件,就清查范圍、清查內容、領導機構分工、時間安排、工作要求等做了明確規(guī)定。資產清查領導小組專門組織各部門的清查人員召開了清查動員會議,認真學習了輕舞計財電[__]399號通知,并對固定資產清查表、固定資產卡片、固定資產明細賬的填寫提出了詳細的要求。對清查開展情況及時宣傳,使每一位職工對清查工作都有一個較高的認識 ,積極配合清查工作。

(三)分工明確,責任清晰。清查工作共分為準備、清查、總結和驗收四個階段。準備階段主要工作是成立固定資產清查工作組,工作組分為實物清查工作組、財務帳冊工作組、使用臺帳工作組、資料整理工作組,明確規(guī)定各工作組的責任人、組員、分工范圍等。對工作任務量大、責任重的實物清查工作組又安排各相關職能部門的精兵強將擔任清查登記人員,設立四個清查工作小組,分別負責電子信息設備、機械設備、工具器具、站場設施等設備的清查,明確了各小組的清查范圍及工作職責。

(四))循序漸進,合理安排。本次清查的重點工作落在清查階段和總結階段上。清查階段主要工作是各清查小組對全站的固定資產進行清查、盤點,落實資產存放地點、資產狀況等,如實填寫固定資產清查登記表。對清查中發(fā)現的需要報廢、報損或作其他處置的固定資產,要求查清原因,提出處理建議??偨Y階段是由帳冊工作組與使用臺帳工作組將各自的帳、卡與實物清查工作組提供的固定資產盤點清單進行核對,對有異議的項目再次清點確認,確認后由資料整理工作組根據盤點結果詳細填寫“固定資產盤點報告表”,各清查工作組對“固定資產盤點報告表”進行相互復核確認,連同清查工作總結交清查工作領導小組審閱。

三、清查的主要成果

領導和各部門都能高度重視清查工作,主要領導親自抓該項工作的落實。清查工作領導小組每周針對清查工作召開一次工作碰頭會,一方面掌握清查工作的進度,另一方面就清查中出現的疑點、難點問題進行溝通解決。

經過此次清查,主要取得了以下成果:一是全面落實了固定資產實物管理的各項基礎信息,特別是針對一些實物信息與資產下轉資料不相符的情況,以現場實物盤點為依據,對相關信息進行了補充、修改。二是進一步完善了財務固定資產卡片以及使用部門的使用臺帳的信息登記,做到帳實、帳卡、帳帳相符。三是清查出一批使用年限20年左右的基建項目,這些項目由于站場的不斷更新改造,已經被拆除、填埋,產品多種多樣,此次清查后匯總上報公司申請報廢。四、下一步資產管理的工作思路

(一)完善制度。今后我站將根據固定資產管理方面的新要求,制定適合我站實際、便于操作的固定資產管理辦法。

(二)明確職責。進一步明確固定資產管理各職能部門的職責和權限,建立統(tǒng)一要求、分級管理、各盡所能,各負其責的新機制。

(三)加強管理。把固定資產管理作為財務管理和固定資產使用、管理部門的一項重要日常工作,常抓不懈,規(guī)范程序,把好出入關,健全賬、證、卡,加強核算,確保資金賬、實物賬一致。

(四)嚴格檢查。各部門對各自管理的固定資產每年進行一次自查,對于違規(guī)情況進行通報。

(五)抓好落實。重點做好日常管理和制度落實工作,固定資產管理部門在加強日常管理的同時,抓好各項制度落實的督促檢查,搞好協調、銜接,督導各部門抓好落實,努力把我站固定資產管理工作提高到一個新水平。

學校固定資產清查工作報告2023

根據市委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的統(tǒng)一安排和部署,我_已完成了固定資產清查的主體工作,現將有關固定資產清查的工作情況報告如下:

一、資產清查工作具體實施情況。

___成立由主任__同志任組長,抽調組織、紀委、黨政辦公室、財務室人員組成的固定資產清查工作小組。根據辦事處的實際制定出固定資產清查工作方案,嚴格按照文件規(guī)定的清查時間組織實施。

二、固定資產清查工作結果 。

1、土地清查12宗,總面積為81088.5平方米。2、房屋及建筑物5宗,總面積為7472平方米,價值1297688元,其中出租房屋2宗,面積3800平方米。3、交通運輸設備4輛,價值565545元。4、其他固定資產85宗,414件,價值425526元。5、盤虧固定資產13宗,145件,價值48078元。6、我單位的固定資產除有2宗房屋出租外,再無出租、出借、投資情況。

三、固定資產清查的主要問題。

1、此次固定資產清查的時間緊、任務重,受制于時間和人力方面的制約,因而對于一些固定資產實物只能根據賬面數填列上報。2、我處現今登記在冊的的土地均為政府劃撥,由于年份過久和相關部門負責人調整等因素影響,一些土地和房屋的產權證書或文書幾度交接后未能妥善保管,大部分已經遺失。3、這次清理過程中出現的盤虧現象主要是一些時間長久的辦公類資產報廢淘汰了,因當時處理時沒有履行報告手續(xù),沒有從賬面上核銷資產。

四、下一步改進的措施。

1、建立資產理責任機制。增強財物管理人員的責任意識,使賬物管理責任和記賬人員的責任真正落到實處。2、加強制度建設,健全基礎工作,規(guī)范資產處置行為,嚴格資產審批制度。嚴格按《行政事業(yè)單位國有資產管理辦法》《行政事業(yè)單位國有資產處置管理實施辦法》及有關文件等規(guī)定的程序和批準權限,實行嚴格的審批制度。3、每年組織一次固定資產清查工作,使固定資產檢查經?;?,更好的從源頭對固定資產變動情況進行監(jiān)控

學校固定資產清查工作報告2023

為進一步規(guī)范固定資產管理,確保學校資產安全,根據區(qū)教育局《關于做好固定資產清查工作的通知》和鎮(zhèn)中心校安排,我校組織人員對固定資產進行了清查,現將有關固定資產清查的工作情況報告如下:

一、清查范圍:

我校管理和使用的所有固定資產,包括土地房屋、教學儀器、電教設備、圖書、車輛、辦公事物及家具、文體設備等。

二、清查基準日:2023年7月1日。

三、清查內容:

1、我校資產管理制度的建設和落實情況。 2、固定資產出租、出借情況。 3、帳、物、卡相符情況。

四、清查工作具體實施情況:

我校領導對本次資產清查工作十分重視,為保證資產清查工作高效有序地進行,首先成立了資產清查工作領導小組,學校分管領導任組長,總務主任、學??偣芾韱T、部門管理員和教師代表為成員。并指定總務主任為固定資產清查專門負責人;其次,組織清查工作領導小組成員學習資產清查工作的相關制度、政策,明確資產清查工作要求;第三,在領導小組的監(jiān)督指導下,總務處對本次資產清查工作的各項任務進行分解到人。部門管理員打印出《固定資產清查表》,逐一核對,對盤盈、盤虧的固定資產做好記錄。第四,清查工作小組對部門管理員的清查數據進行抽查,逐類審核、驗收。第五,在對部門管理員清查數據審核驗收的基礎上,確認資產清查最終結果,并填好《固定資產清查報表》上報。

我校固定資產清查小組從7月初開始,克服炎熱酷暑,按照有關要求,逐筆核對每項資產,經過二十多天地努力,終于按時完成資產清查的主體工作。

五、資產清查工作取得的成效及存在的問題。

通過本次資產清查,我校資產管理制度比較完善,各項制度落實到位。至清查基準日,我校沒有固定資產出租、出借情況。各類固定資產帳、物、卡相符。

我校的固定資產管理規(guī)范有效。清查中也發(fā)現了一些問題,部分資產標簽脫落,部分破損的課桌凳已無法使用,須進行報廢處理,部分電子產品由于更新換代屬于已經淘汰產品,也需履行正常資產報廢手續(xù)。這些問題未及時處理,暴露出我校在資產管理工作中存在著一些不細致的地方,顯示了日常管理工作不夠扎實。

六、對資產清查發(fā)現問題的改進措施

我校將以本次資產清查作為提高學校資產管理水平的一個契機,進一步做好固定資產管理工作。加強實物管理,對于清理出來的有問題資產,及時報批并進行賬務處理。針對資產清查工作發(fā)現的問題,作進一步地分析,在分清是管理責任,還是制度漏洞的基礎上,完善相關制度,確保更有效地管理、維護、利用學校的固定資產。整改措施如下:

1、組織各管理員認真學習學校固定資產管理制度,進一步認識對固定資產管理和保護的重要性,引起各管理員對固定資產管理工作的重視。

2、進一步加強對資產的管理,認真做好固定資產管理的各項基礎工作,建立固定資產增減變動的工作流程,做到程序化,規(guī)范化,提高其使用率。

3、固定資產的管理嚴格實行責任制:每一件物品落實到每一個具體使用與維護人名下,由負責該固定資產物品的保管人管理好,防止物品的損壞和遺失。

4、要求各管理員定期(每個月)對學校的固定資產清查一次,如發(fā)現有固定資產的流失和損壞現象,應及時向學校領導報告,否則應負相關責任。

5、校領導加強監(jiān)督工作,將不定期對學校的固定資產進行抽查,以更有效地管理、保護學校資產。

6、固定資產要做到合理使用,管理完善。對因玩忽職守或違反操作規(guī)程,造成財產損失者,當事人必須立即寫出書面報告,說明原因,根據情節(jié)按有關規(guī)定處理。

篇四 承德市實驗小學綠色學校創(chuàng)建工作自評報告5000字

承德市實驗小學綠色學校創(chuàng)建工作自評報告

一、學校概況及創(chuàng)建工作簡介

承德市實驗小學始建于1949年,其前身是承德師范附屬小學。目前學校占地面積15974M2,建筑面積12292M2,現共有46個教學班,158名教職員工,2900多名在校生。在長期的辦學歷程中,我校積淀了豐厚的文化底蘊,教育質量和辦學水平享譽熱河大地。特別是近些年來,學校認真貫徹黨的教育方針,堅持“以德立校、以科興校、依法治?!钡姆铰裕鎸嵤┧刭|教育,大力推進新課程改革,逐漸形成了鮮明的“自主、快樂、和諧、發(fā)展”的育人理念,并以此作為指導,創(chuàng)造性地開展教育教學實踐,取得顯著的辦學成果。學校曾榮獲全國群眾體育先進集體、全國小學作文教改實驗校、河北省德育示范校、省自主學習教改實驗校、省心理健康教育實驗示范校等多項榮譽稱號。

學校環(huán)境教育是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,提高全民族環(huán)保意識的奠基性工程,也是全面開展素質教育的重要組成部分。因此,我校歷來高度重視綠色學校的創(chuàng)建工作,在這方面擁有優(yōu)良的傳統(tǒng),積累了豐富的經驗。早在上世紀90年代,我校就連續(xù)多年保持市級“花園式單位”和“文明單位” 桂冠,2004年又被授予全省“綠色學?!钡氖鈽s。

隨著時代的發(fā)展、社會的變革,我們對“綠色學?!钡恼J識也日益深入。最近一個階段,我校積極落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神,將創(chuàng)建工作與教育教學有機融合,堅持用和諧發(fā)展思想、可持續(xù)發(fā)展觀審視工作實踐,全方位、多渠道地推進環(huán)境教育,不斷提升師生的環(huán)境意識和人文素養(yǎng)。我校的辦學理念中的“和諧、發(fā)展”四個字,不僅是強調學生個體身心的和諧、素質的協調,也是我們對人與自然、人與社會之間辯證統(tǒng)一關系的科學闡釋,是對“可持續(xù)發(fā)展觀”深入理解的集中體現。

二、綠色學校創(chuàng)建工作的基本思路、主要措施和成果

(一)健全組織,建章立制,統(tǒng)一思想,真正形成創(chuàng)建工作網絡。

在創(chuàng)建工作過程中,我們首先成立綠色學校創(chuàng)建工作領導小組,明確了由一把手親自抓、負總責,教務處、德育處、總務處和少先大隊等各部門相互配合、齊抓共管;我校還注重這方面的建章立制工作,不斷完善和優(yōu)化各項規(guī)章制度、規(guī)范和實施細則,逐漸形成了全員參與、群策群力、運轉高效的嶄新格局和長效機制;我校不僅將其納入學校工作要點之中,還研究制定專項工作計劃和實施方案;領導班子把該項工作提上重要議事日程,每學年初專門召開會議,謀劃部署有關工作。經過不懈努力,我校全體員工切實提高了認識,統(tǒng)一了思想,進一步增強了做好綠色學校創(chuàng)建工作的責任感和緊迫感。

(二)以校本培訓為基本途徑,大力加強師資隊伍建設。

教育活動的實施、學校工作的開展,關鍵在于教師。我校認為,綠色學校工作的創(chuàng)建工作同樣需要充分發(fā)揮廣大教師的作用。因此,我們以校本培訓為基本途徑,致力打造一支熱愛環(huán)境教育事業(yè),觀念領先、業(yè)務精湛的教師隊伍。幾年來,我校一方面采取“走出去、請進來”的方式,組織教師赴外地參觀,學習借鑒先進學校的成功經驗,聘請環(huán)保領域的專家來校舉辦各種形式的講座;另一方面引領廣大教師依托國際互聯網和校園網等現代媒體,占有豐富的環(huán)境教育資源,同時圖書館訂閱了相關期刊雜志,如《中國環(huán)境報》3份,《環(huán)境教育》和《人與自然》各1份,成為我們了解最前沿信息動態(tài)的有效途徑。

(三)認真貫徹新課程改革精神,全力抓好學生的環(huán)境教育。

1、整合課程資源,牢牢把住課堂教學的主渠道、主陣地。

依照新課程標準的要求,我校把環(huán)境教育滲透進語文、科學、社會、思想品德等學科教學的全過程,充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素。教師要針對教材內容和學生年齡特點撰寫環(huán)境教育實施計劃,將環(huán)境教育體現在教案設計和實際操作中,學校也相應地修訂了課堂教學評價標準。學生在課堂中了解了環(huán)境保護的重要意義,掌握了環(huán)境方面的知識和技能,對生態(tài)平衡、資源、污染、垃圾分類等概念有了初步理解,獲得了一定的情感體驗。

2、將環(huán)境教育與“自主德育”有機結合,調動學生的主觀能動性。

“自主德育”是我校“十五”期間申報的市級立項科研課題,是深化德育改革的一項重要舉措,其實質是充分尊重和發(fā)揮受教育者的主體性,通過內化的過程,最終達成優(yōu)良的道德素質和行為習慣,這種理念運用到環(huán)境教育領域同樣收到了良好的效果。

與此同時,我校又大膽革新德育價值觀,確立了“新一代合格小公民”的德育培養(yǎng)目標,而在提出的“合格小公民”具體標準中,又把“基本的環(huán)境素養(yǎng)”作為十分重要的一條。

上述觀念的更新、思想的轉變,為環(huán)境教育增添了新的助推力,也增強了德育工作和環(huán)境教育的實效性,可謂一舉兩得。這樣更加調動了學生的積極性和參與熱情,激發(fā)了他們的主人翁意識,從而自覺地養(yǎng)成環(huán)保習慣,發(fā)自內心地踴躍投身到環(huán)保實踐當中。

3、寓環(huán)境教育于課外校外活動、綜合實踐活動之中。

實踐活動是實施環(huán)境教育的有效載體。我校堅持創(chuàng)新活動形式,拓寬活動領域,開展豐富多彩的環(huán)境教育系列活動,為學生搭建廣闊的實踐平臺,使環(huán)境知識與環(huán)保行為有機結合起來。

一是開展主題班(隊)會、環(huán)保知識競賽、以環(huán)保為題材的書畫、征文以及小制作展覽活動。學校經常性地舉行“珍愛生命,關愛家園”、“保護環(huán)境,從我做起”等主題班(隊)會;每學期的環(huán)保征文、繪畫活動更異彩紛呈,極大地激發(fā)了同學們熱愛大自然的情懷;尤其是學生紛紛用廢舊物品制作工藝品和科技作品,既培養(yǎng)了環(huán)保意識,又鍛煉了動手和創(chuàng)新能力。

二是抓住植樹節(jié)、愛鳥周、無煙日、世界地球日和世界環(huán)境日等有利時機舉行教育活動。例如,每年“六五”世界環(huán)境日之際,我校學生都制作展板,上街發(fā)放宣傳資料。據不完全統(tǒng)計,2003年以來我校學生向市民共計發(fā)放宣傳資料4500多份;近兩年的無煙日前夕,我校都積極組織學生參加由宋慶齡基金會、全國少工委聯合舉辦的“太陽花”杯無煙花季勸阻青少年吸煙活動,發(fā)起全校范圍內的學生拒絕吸煙簽名行動,學生有近2300多人(次)參與了簽名,教育效果非常顯著,12名師生榮獲使者稱號,學校連續(xù)兩年被評為“‘太陽花杯’公益活動組織獎”。

三是利用校園宣傳媒體,營造濃郁的環(huán)境教育氛圍。板報櫥窗開設環(huán)境教育專欄,并定期更換內容;校內樓內的布置設計匠心獨運,“少一片垃圾,便多一片清潔”、“天空是小鳥的家,河流是魚兒的家,地球是我們的家”等宣傳畫、宣傳標識隨處可見,學生在潛移默化間思想情操受到了陶冶;紅領巾廣播站、“七色光”電視臺(閉路電視系統(tǒng))和蒲公英校報經常播(刊)出環(huán)境教育內容。在這些宣傳陣地發(fā)揮影響的同時,廣大學生輪流參與到宣傳實施過程中,這本身就是一種極佳的情感體驗。

四是蓬勃開展環(huán)保實踐周和文明班級、“環(huán)保小衛(wèi)士”評比。我校一直大力倡導“我為校園彎彎腰”,號召學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。為了加強對學生衛(wèi)生習慣的監(jiān)督管理,我們采取班級小監(jiān)督員上崗值勤,對學生的行為起到了示范、督促的作用,并將每班學生的表現情況納入班級量化考核,作為文明班集體評選的重要參考依據;學校還出臺了“環(huán)保小衛(wèi)士”評選標準,每學期評出“環(huán)保小衛(wèi)士”若干名,予以表彰獎勵。

五是將“環(huán)保假日小隊”活動引向深入。我們堅信,將環(huán)保教育帶進家庭,輻射社區(qū),才是綠色學校創(chuàng)建工作的根本意義所在,于是我校堅定不移地把“環(huán)保假日小隊”活動作為創(chuàng)建工作的一個切入點。幾年來,假日小隊的足跡遍布大街小巷、文物景點、機關單位,如桃李街、中心廣場、避暑山莊、“母親河”武烈河等。他們揀拾垃圾,清除“白色污染”、非法小廣告,贏得了廣泛的社會贊譽,為維護名城形象貢獻了自己的力量。特別是他們圍繞環(huán)境污染收集了大量信息,深入開展了調查研究,提出了合理化建議,并以書信形式寄給了市長。

六是深入、持久地開展“手拉手,地球村”回收活動。少先大隊動員學生回收垃圾,分類處理,并將所得款項陸續(xù)寄送了《中國少年報》編輯部,用于資助貧困學生。四年多以來,回收款總計2165.3元。

4、將環(huán)境教育納入校本教研和科研的范疇,提升到科學的層面。

針對課堂教學、實踐活動存在的問題,結合少年兒童身心發(fā)展的特點與學校實際,我校又積極開展校本研究,摸索新時期、新形勢下環(huán)境教育規(guī)律,先后進行了《“自主德育”理念下的環(huán)境教育》、《新課程實施與環(huán)保實踐》的專題實驗,總結和提煉出了一整套較為科學完善的教育策略。

(四)加強環(huán)境建設,重視環(huán)境育人的巨大作用。

我校多方籌措資金,不斷加大投入,逐步地改造校園,真正實現了硬化、亮化、綠化和美化。自2002年開始,我校按計劃鋪設了水泥方磚,修建了校園雕塑,粉刷了墻壁;每年購買栽種各種花草樹木,使校園綠意盎然,生機勃勃。最近五年以來,僅綠化費用就相繼投入約100余萬元。特別是投資400多萬元的新教學樓和投資80多萬元的現代化運動場先后于2004年底和2023年8月份竣工,更為校園增添了一道亮麗的風景線。

在環(huán)境衛(wèi)生方面,學校嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》,教室、宿舍、餐廳和辦公室等場所定期消毒;學校為各個班級劃分衛(wèi)生擔當區(qū),落實責任制,每天由指定班級學生打掃,部分區(qū)域則由專人負責清掃,校園各處做到“五無”,即地上無痰漬紙屑、墻壁無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角,為師生創(chuàng)設了良好的學習、工作和生活的空間。如今,我校校容整潔,秩序井然,給來參觀的客人們留下了美好深刻的印象。

(五)加大管理力度,杜絕和減少浪費,努力建設節(jié)約型校園。

本著可持續(xù)發(fā)展的思想,我校對設施、設備、財物在內的各種資源,統(tǒng)籌使用,合理配置,規(guī)范管理,厲行節(jié)約,重復利用。在日常的學習生活中,師生不浪費一張紙、一度電、一滴水已經蔚然成風,節(jié)約光榮、浪費可恥成為廣大同學的共識,回收廢紙,多使用再生紙,拒用一次性餐具已經成為學生的自覺行為。

(六)打造濃郁的校園文化,提升學校的文化品位。

我們并沒有僅僅停留在環(huán)境教育的層面上,而是繼續(xù)豐富綠色的內涵,上升到人文、文化的高度去理解和審視綠色學校的創(chuàng)建工作。我校認為,“綠色”象征了自然、和諧、人文和民主。基于這種理念,我們又在上述工作的基礎上,打造濃郁的校園文化。

①圍繞綠色學校的創(chuàng)建工作,積極開展內容豐富、形式多樣的文藝活動。學生精心排演的小話劇《森林爺爺》以及在避暑山莊文化節(jié)上表演的舞蹈《百人荷花舞》就是其中的代表。

②倡導“書香校園”,創(chuàng)建學習型組織,師生將讀書、學習視為一種可持續(xù)發(fā)展的基本方式,自覺地浸潤在書香氛圍和快樂體驗當中。

③營造寬松、愉悅的人際環(huán)境和心理環(huán)境,一是構建平等、和諧、民主的新型師生關系,二是推行人文化管理,體現在關心教工生活,為教師創(chuàng)造性工作營造自主的空間等等,校園處處洋溢濃濃的人文關懷。

經過堅持不懈的努力,我校綠色學校的創(chuàng)建活動取得的成績有目共睹:花園、樂園、學園、家園的境界已經初見端倪;師生的環(huán)保意識和環(huán)境素養(yǎng)明顯增強,綠色的生活方式、人生信念和可持續(xù)發(fā)展觀已經牢牢熔鑄在學生們的世界觀、人生觀中,體現在日常行為里。學生還在《個性化作文平臺》、《承德日報》和《承德晚報》等報刊上發(fā)表有關環(huán)境方面的作文30多篇。承德電視臺、《承德日報》等新聞媒體也多次報道了我校綠色學校的創(chuàng)建情況。

學校的創(chuàng)建活動還有力地推動了學校其它各項工作的開展。近幾年,我校在改善辦學條件、加強師資隊伍建設、深化教改科研等方面成績顯著,受到上級領導和社會各界的一致好評,這與綠色學校創(chuàng)建的作用密不可分,息息相關。

三、關于未來的幾點設想

我校雖然取得了一定的成績,但仍然存在許多不足之處,與外地先進學校先比還有差距,因此我校經過研究,決定今后要從以下幾點尋求突破與創(chuàng)新:

1、環(huán)境教育是一項系統(tǒng)工程,需要全社會力量的共同參與。今后的日子里,一方面我校將聘請更多的資深專家、學者作為校外輔導員,開辟更多的校外活動基地,舉辦各種形式的貼近學生年齡和心理特點的座談、講座、參觀、觀摩與實踐活動,提高活動的實效性;另一方面,要在環(huán)境教育帶動家庭、輻射社區(qū)這方面狠下功夫、大做文章,努力喚起全社會的關注與支持,切實建立起“一帶二”、“一促一”新模式(“一帶二”即一個孩子帶動父母二人,“一促一”即一個家庭促進一個街道或小區(qū)),并力爭探索出新經驗、新做法。

2、致力于開發(fā)“綠色校本課程”。我校要立足鄉(xiāng)土,把握潮流,放眼未來,開發(fā)出一套具有“大避暑山莊文化”特點與本校辦學特色的校本課程體系,并盡快投入到實施過程之中。

總之,我校將以此次省級綠色學校驗收工作為契機,繼續(xù)鞏固已有的成果,不斷吸收先進經驗,將綠色學校的創(chuàng)建作為實現“辦讓人民滿意的學校、創(chuàng)河北省一流的品牌學?!边@個總目標的關鍵一環(huán)來抓,努力爭創(chuàng)國家級綠色學校,建設真正意義上的生態(tài)學校,進一步提高教育質量和辦學效益,取得新的、更大的成績。

二OO六年三月

篇五 學校安全工作大排查自查整改報告2400字

為了進一步加強和改進學校安全工作,切實保障廣大師生的生命安全和學校及師生的財產安全,維持學校正常的教育教學秩序,根據《孝教育函(__年)82號摘要》,關于在全市教育系統(tǒng)開展安全工作大檢查的通知精神,結合我校實際,對我校的安全工作進行了認真細致的檢查,現將自查整改情況總結如下:

一、自查情況

經查,我校安全工作方面存在的問題:

1、個別室舍存在電線裸露;電源開關破裂損壞、電線雜亂的現象,

2、學生食堂沒有配備相應的滅火器,管理人員對消防設施的使用知識不熟悉。

3、校門前公路無減速牌、斑馬線;

二、整改措施

為確保校園安全,徹底根除校園火災隱患,學校對自查過程中存在的主要問題,進行了以下幾方面的整改:

1、抓學習宣傳、促認識水平提高。

學校就安全工作,成立了以校長任組長,校委會成員為安全綜合治理領導小組,負責學校綜合治理工作,將綜合治理工作列入學校主要的議事日程,并利用學期中的“思想教育周”和每周一次的教職工例會時間,集中對全體教職工進行《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《刑法》、《消防法》、和依法治校、綜合治理等內容的宣傳教育、利用校園之聲廣播宣傳安全教育,綜合治理的重要性,利用校園文化長廊,教室黑板報宣傳安全常識,利用室內、樓道空白處張貼安全宣傳標語,利用隊會、每周德育一課活動、班會、演講會的機會對師生進行安全知識、法律法規(guī)、交通安全、生活安全、綜合治理重要性的教育宣傳,如10月16日下午課外活動期間,政教處組織廣大師生觀看了專題教育片《生命安全高于天》,通過這些形式的宣傳,使全體師生充分認識到依法治校、綜合治理、創(chuàng)建安全文明生活、學習環(huán)境的重要性。提高了全體師生員工的安全意識,增強了“隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山”的安全責任意識。

2、健全和完善制度,促安全綜合治理工作有章可循、落實到位。

學校依據中央、省、市及縣教育主管部門關于綜合治理、校園安全管理、治理校園周邊壞境、創(chuàng)建文明校園的要求,在原先制定的《我校精神文明創(chuàng)建五年規(guī)劃》《學校安全管理制度匯編》的基礎上,又完善制定了《學校綜合治理制度匯編》、《學校消防安全制度》、《學校設施安全檢查制度》、《學校安全事故責任追究制度》和《學校安全工作機構》等一系列安全教育方面的制度及要求,同時對原先有的教學樓、宿舍樓、辦公樓管理使用辦法和制度等進行了進一步修定完善,懸掛上墻的制度有24項數百條之多,各教學班還根據各自實際制定了班規(guī)班約,通過這一系列制度的完善、懸掛、宣傳,使全體師生對安全綜合治理知識有了全面的認識和了解,安全意識進一步增強,使綜合治理工作的落實得到了制度保障。學校在完善制度的同時,重視了各項制度的貫徹落實,學校黨支部、政教處、總務處重點抓學生德育教育、學生行為習慣的養(yǎng)成、校園各項安全、綜合治理活動的落實,采取責任具體到人,實行目標管理責任制度,各班、與學校簽定目標管理責任書,安全管理教育實行一票否決制,責任追究制等。使各項檢查管理教育工作落到實處,同時,政教處對日常安全、消防、學生日常行為習慣等活動,通過值周領導、教師、學生監(jiān)督崗、學生會檢查員進行全面檢查考核,學校校委會、教務會、政教處、等部門對學校師生的教育教學、生產實習、各種集會活動也進行查評考核。通過上述各部齊抓共管,使各項制度的落實做到了時時、處處、事事有人查,有人抓,有人管,促使學校安全管理工作的全面貫徹落實。并且,學校結合自身的實際,制定了相應的學生行為安全十條禁令,保證同學們健康成長,十條禁令是:

(1)、禁止在教室、宿舍內點蠟燭學習和使用電器設備;

(2)、禁止在樓道、教室、宿舍和校園內追逐打鬧;

(3)、禁止在下樓梯時推搡、擁擠、起哄,嚴格按上下樓梯路線行進;

(4)、禁止在上下學路上騎飛車,耍車技,攜帶過多的東西,攜帶同學駕駛機動車輛;

(5)、禁止在放學后在街上溜達,結伙在校外租住房屋;

(6)、禁止抽煙、喝酒、打架斗毆、進網吧游戲廳;

(7)、禁止攜帶管制器械入校;

(8)、禁止不履行請假手續(xù),擅自出校門;

(9)、禁止亂買、亂吃、亂喝過期腐爛變質或農藥污染嚴重的食品和飲料;

(10)、禁止亂用藥物,生病服藥時,遵醫(yī)囑;

同時,為保證以上十條禁令落到實處,政教處、值周組、年級組加大了檢查力度,如有違紀者,加倍扣除班級考核分,并對本人給予紀律處分,如造成嚴重后果者,除承擔經濟賠償責任外,結合家長給予批評教育。從而保證十條禁令的貫徹落實,加強了學生的自我防范意識,確保了學生的生命安全。

3、采取八項措施,解決自查過程中存在的安全隱患

為了能夠盡快解決自查過程中發(fā)現的安全隱患10月20日,學校教職工例會上,學校主要領導針對我校安全工作現狀,提出了四個方面的整改措施:

(1)、試驗室安裝換氣扇,改變通風不良的現狀,建立建全安全操作規(guī)程,嚴防燃燒、爆炸、中毒事件的發(fā)生。

(2)、加強宿舍樓管理,排查裸露電線和破爛開關。

(3)、抓防火,整理室堂電線,檢查添置各個地方的消防設施,能否正常運轉,并對有關人員進行操作培訓。

(4)關于校門外公路上的減速板、斑馬線的事情,交警部門表示,近期一定安裝到位,決不拖學校安全的后腿

(5)、對同學們廣泛開展安全教育,以提高自身安全防范意識。

會議最后強調,安全無小事,安全工作高于天,安全責任重于泰山,全體師生對安全工作必須要有“如履薄冰,如臨深淵,如坐針毯”的緊迫感和憂患意識,時刻保持警覺,不能有絲毫的懈怠和厭倦。

總之,學校在今后的教育教學過程中,進一步組織師生認真宣傳省、市、縣有關安全綜合治理的指示精神,宣傳安全工作的重要性。進一步使全體師生增強安全防范意識,提高思想認識,加強自我防范,同時加強對各管理室、治安管理人員的教育和培養(yǎng),進一步增強其安全責任意識,明確各自職責,要通過學習、宣傳、教育、查漏、補缺等措施,使學校安全工作、綜合治理工作做到安全第一、萬無一失。

篇六 自檢自查工作組對學校安全的排查報告1600字

安全是學校工作永恒的主題。搞好學校安全工作是全面落實科學發(fā)展觀的必然要求,是建設和諧社會的迫切需要,是經濟發(fā)展和社會安定的保證。一直以來,我校始終站在落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的高度,進一步統(tǒng)一思想認識,加強領導,轉變作風,狠抓落實,牢固樹立“珍愛生命,安全第一,責任重于泰山”的思想,自覺堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,把學校安全工作擺在更加重要的位置,堅持做到“重視、,盡心、”,真正使學校安全工作放在心上,抓在手上,落實在行動上。根據教育局和中心學校要求,我校結合學校實際,及時成立安全工作自檢自查工作組組,對安全工作進行大檢查,現就此次安全工作的排查情況作如下總結:

一、檢查內容

自檢自查工作組組對學校的校舍、衛(wèi)生、消防、交通、食品衛(wèi)生、用火安全、管制器械、周邊環(huán)境、用電安全、防疾病、傳染病教育、防溺水教育等都進行了全面的排查。

二、存在的問題

1、師生住宿樓屬于d級危房,為了開展教育教學工作,仍然得繼續(xù)使用。

2、學生在上學和放學時到校外經銷處買零食的問題難以徹底消除。

3、學校缺保安人員,若遇到暴力傷害事故時難以處理。

4、學校食堂的衛(wèi)生許可證未辦理。

三、采取的措施

1、將安全工作放在學校工作之首位來抓,利用例會、集會時間,學校領導和值周教師均對師生進行安全知識宣傳;各班主任、科任教師利用班會課等時間對本班學生進行安全教育。

2、認真組織全體教師學習文件,再次統(tǒng)一思想,提高認識,樹立“安全無小事,防患于未然”的思想,進一步明確安全責任制,學校安全實行校長負總責,各班班主任為第一責任人,各科任教師為直接責任人??傌煟靼喟嘀魅螢榈谝回熑稳?,各科任教師為直接責任人。

3、加強食品衛(wèi)生安全教育,嚴禁學生到零食攤點購買零食。

4、對學校的房屋進行了全面的監(jiān)察,包括排水溝等,若有問題就會及時處理。

5、對學校的用電情況進行了檢修,規(guī)范布線,禁止教師在寢室內做飯或使用大功率電器。

6、對學校周邊環(huán)境進行綜合治理,發(fā)現問題就會及時上報和處理。

7、加強學生考勤管理,學生缺課一節(jié)由科任教師向班主任報告;學生缺課一天由班主任向學校領導報告,并及時通知家長,掌握學生去向。

8、安排教師及時辦理食堂衛(wèi)生許可證。

9、加強了校園的消毒和殺毒工作。

四、需上級協助辦理的事

1、師生住宿樓屬于d級危房,望各級協調后及時立項處理。

2、取消離學校較近的小賣部。

3、為學校配備保安人員。

五、今后的工作

1、繼續(xù)將安全工作放在學校工作之首位來抓,利用例會、集會時間,學校領導和值周教師均對師生進行安全知識宣傳;各班主任、科任教師利用班會課等時間對本班學生進行安全教育。

2、認真組織全體教師學習文件,進一步統(tǒng)一思想,提高認識,樹立“安全無小事,防患于未然”的思想,進一步明確安全責任制,學校安全實行校長負總責,各班班主任為第一責任人,各科任教師為直接責任人。

3、廣泛開展法制教育、安全教育,強化學生珍視生命、關愛他人的意識。以告家長通知書的形式,讓學生家長參與學校的管理,嚴格控制學生的零花錢,禁止學生亂買零食,防止食物中毒事件發(fā)生;加強交通安全知識的宣傳,讓學生懂得珍視生命,嚴格遵守交通規(guī)則,預防交通事故的發(fā)生。

4、加強思想教育,讓學生不到零食攤點購買零食。

5、加強對學校的房屋進行全面的監(jiān)察,包括排水溝等,若有問題及時處理。

6、禁止教師在寢室內做飯或使用大功率電器。

7、對學校周邊環(huán)境進行綜合治理,發(fā)現問題就會及時上報和處理。

8、加強學生考勤管理,學生缺課一節(jié)由科任教師向班主任報告;學生缺課一天由班主任向學校領導報告,并及時通知家長,掌握學生去向。

9、繼續(xù)加強校園的消毒和殺毒工作。

總之,學校加強了安全管理,全面設防,沒有麻痹大意的思想,真正把安全工作做到事前有預防,發(fā)生能及時妥善處理,事發(fā)后認真總結,汲取教訓,并制定整改措施,以實現學校安全工作的科學管理,提高學校安全水平。

篇七 學校美育工作自查工作報告5000字

學校美育工作自查報告

歷年來,我校一貫重視藝術教育工作,每學期根據市教委的有關精神,認真分析學?,F狀,確定以藝術教育為切入點,以音樂、舞蹈、美術及書法為突破口,以爭創(chuàng)沈陽市藝術教育特色學校為目標。面向全體學生,通過多種途徑,采取各種措施,積極開展藝術教育工作,努力提高學生的審美和藝術修養(yǎng),取得了令人矚目的成績。下面就我校近年來開展藝術教育工作總結如下:

一、加強領導,建立機制,健全隊伍

1、開展好藝術教育,領導是關鍵。學校成立了由分管校長、教導主任和藝術教研組長等相關老師組成的藝術教育領導小組,健全藝術教育管理體系,發(fā)揮少先隊在藝術教育活動中的重要作用。各項具體要求做到層層落實,責任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術教師,做好學校藝術教育的各項基礎工作。學校師生全員參與,確保藝術教育工作扎實貫徹落實。

2、為了確保藝教質量,學校配備了精干的藝術教育專職教師隊伍,這些藝術教師有較好的素質、較高的專業(yè)水平和教學能力,在學校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學校有專職藝術教師7人,其中市學科帶頭人2名,市教學能手3人,5人為本科學歷,2人為大專學歷,2人為中師學歷。學校多次承辦市、片級教學觀摩活動,參加各級各類專業(yè)素質大賽及藝術節(jié)活動,均取得良好成績。學校被命名為新民藝術教育先進單位,沈陽市舞蹈家協會舞蹈美育基地,在社會上有較高的聲譽!

二、加大投入,完善設施,確保落實

我校按照《學校藝術教育規(guī)程》和《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃(20××—20××)》的要求,對專用教室、器材、教學需要的各種教具等教學設施配足配齊。學?,F有4個藝術專用教室,并按要求配備鋼琴、電腦、電視機等。多年來,學校積極參加各級各類的比賽及表演活動,投入重金添置服裝、道具等,累計投入資金2萬多元,同時,保證每年每生的藝術經費投入達5—6元,學校的藝教設施不斷完善,確保了藝教活動的順利開展。

三、注重管理,嚴格規(guī)范,潛心教研

1、制度管理,有章可循

為了使學校藝術教育工作真正落實,全面到位,我們制訂和完善有關規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行《學校藝術教育工作規(guī)程》,把藝術教育列入學校工作日程;制定學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術教育發(fā)展目標及實施措施;努力提高學校藝術教育整體水平,確保藝術教育工作正常有序進行。

學校在《績效考核細則》中制訂了有關藝術教育工作的獎勵條件,年終對取得成績的老師進行獎勵。

2、計劃管理,目標明確

學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作,教研組詳細制訂計劃,明確工作目標后再付諸實施。期末,藝術教研組作單項總結,學校在學期工作中進行總結。

3、常規(guī)管理,規(guī)范落實

我校將藝術教育常規(guī)工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合,普及與提高相結合,堅持群體提高與個體特長發(fā)揮相結合,堅持日常教學與活動競賽相結合。一方面要求藝術老師上好常規(guī)課,提高課堂教學質量;另一方面通過營造藝術氛圍,開展豐富多彩的課外、校外藝術教育活動,做到活動經?;?、多樣化,全面提升學生的藝術鑒賞水平、藝術表現水平及藝術創(chuàng)新能力,使學生的藝術素質與其他素質和諧發(fā)展。因此,學校開設聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法活動小組、兒童繪畫組、電腦繪畫等興趣小組,學校要求每位藝術教師人人輔導好一個興趣小組,做到班班有特色,生生有特長。每位教師認真制訂活動計劃,每周定時定點開展活動。學校藝術活動的廣泛開展,豐富了學生課余文化生活,同時也推動了我校校園文化建設。學校在開展藝術教育工作中,經常與街道、社區(qū)開展藝術聯誼活動,同時非常注重創(chuàng)造美的校園環(huán)境,注重走廊文化建設,在每層樓櫥窗里通過書法、繪畫等作品展示藝術成果,讓校園充滿獨特的藝術氣息。

4、教學管理,規(guī)范有效

我校按照國家頒布的全日制小學課程計劃開齊、開足藝術、音樂、美術課。

藝術課堂教學是學校藝術教育工作的中心環(huán)節(jié),我校藝術教研組注重教學研究,認真抓好教學常規(guī)管理工作。

①認真學習《新課程標準》,不斷更新教育觀念,充分認識并發(fā)揮藝術教育獨特育人功能。

②積極規(guī)范地開展教研組工作,使教研組工作落到實處。具體做到每周開展一次教研活動(在周三或周五下午進行),做到活動常規(guī)化。

③嚴格執(zhí)行教學工作“六認真”,做到一學期進行二到三次備課檢查、互查,發(fā)現問題及時討論解決,堅決制止體罰與變相體罰的事件發(fā)生。

④結合課改,努力鉆研教材,精心設計教案,定期開展集體備課教研活動,以不斷提高藝術教師的整體素質。

⑤每學期都要開展三年內新上崗教師過關課、青年教師推門課、骨干教師示范課等系列活動,通過活動讓每位教師在教學能力、教學水平上得到提高。同時將藝術課程匯報課成果納入績效考核。

5、課題管理,深入開展

隨著新課程的實施,教育教學改革不斷深入,通過教育科研,提高教學質量和效率已成為我校全體教師的共識。藝術教研組全體教師積極參與學校各級課題研究,并申報了沈陽市級課題“小學音樂‘情境啟導法’課堂教學模式的研究”已結題。

在課題研究的帶動下,扎實開展教研工作,深入領會新課程理念,全體藝術教師明確了教研工作的重要性,每周開展一次有目的地討論研究,并在市教研室的引領下,定期開展聯誼校(沈陽市寧山路小學;新民市興隆堡、羅家房、周駝子、曹家)藝術教研集體活動,加強校際交流,實現共同提高。在校內經常開展相互聽課,評課活動,努力學習教育理論,青年教師都要做好理論學習筆記,撰寫教育教學隨筆,三十五周歲以下及骨干教師每月撰寫至少兩篇教學案例反思,定期進行檢查評比。每學期每位教師至少交較高質量的論文;積極鼓勵和妥善安排藝術教師的進修、觀摩、培訓、科研活動。

教科研工作的深入開展不僅提高了藝術課堂教學的質量和效率,還促進了教師的成長發(fā)展。學校多次承辦市、片藝術課改展示活動,并接受各級領導來校進行現場觀摩。藝術教師扎根教科研,在各級各類活動中經歷了鍛煉,茁長成長。劉艷老師和劉元元老師被命名為新民市學科帶頭人,趙曉娜老師和常馨元老師被命名為市學科教學能手。劉艷、劉元元、趙曉娜、常馨元、苗晶晶、趙一歌等老師撰寫的論文、教學故事、案例設計多次在沈陽市、新民市藝術教學評比中獲獎。

四、豐富活動,活躍校園,碩果累累

藝術教育融于學校各項工作是我校切實落實美育、培養(yǎng)全面發(fā)展的四小學生、扎實推進校園文化建設的一條行之有效的經驗,活動促發(fā)展,更為師生們的課余生活增添了多彩的空間。

1、我校藝術教育始終被納入學校工作計劃,每學期至少召開2次以上藝術教育專題會議。藝術學科教研組期初有計劃、期中有檢查、期終有總結,做到月月有重點,件件抓落實。

2、采取走出去請進來的方式,每學期有計劃的送藝術老師外出培訓、學習。

請有關藝術教學專家來校輔導,以不斷提高藝術教師的工作能力和業(yè)務水平。

3、在普及藝術教育的基礎上,選拔優(yōu)秀藝術苗子,組成各類藝術興趣小組,開展常年持久的輔導和培訓,注重隊的層次和大小班的銜接工作,使之年年有人才,年年出成果。

4、每學期進行一次校內書法和繪畫專題比賽,以提高學生對其的興趣和愛好,促進學生書畫技能的提高,并以此為主要內容,每學年至少出好(六一、國慶、元旦)三期宣傳櫥窗,適時更換校園走廊學生書畫作品。

5、創(chuàng)建藝術教育園地,每學年都要開展一次大型的“藝術節(jié)”活動,一般是在新民市中小學藝術節(jié)之前,開展集文藝、美術、書法、攝影等綜合性藝術節(jié)活動。

6、每年的9月10日,學校都要開展一次(教師或師生同臺)慶教師節(jié)活動文藝節(jié)目匯演。

7、學校每年都要積極組織參加一年一度的“慶‘六一’文藝匯演”和“新民市中小學藝術節(jié)”活動。

8、在每年的重大節(jié)日期間(六一、十一、元旦等),學校組織少先隊經常與街道和社區(qū)聯合開展樂器、舞蹈、合唱、演講、繪畫、書法等能力展示活動,受到社會的好評。

9、積極組織師生參加各級各類的藝術實踐活動(20××年10月應新民市高中邀請,參加“新民市高中100年校慶”演出;在新民市第四屆全民運動會開幕式上,我?!翱鞓诽焓埂蔽璧戈犨M行了特色展示等等)。并把藝術教育成果作為指導教師評優(yōu)、評職、獎勵的依據。

10、狠抓教學實驗研究,要求每位教師根據教學實際確立一項時限為一學期或一學年的校本專題研究課題,鼓勵教師積極申報上級的科研課題研究。

11、學校每學期都要開展藝術學科的信息技術與學科課程整合課教研評比活動。

12、20××年10月22日,我校代表新民市參加了沈陽市“校園集體舞”活動比賽;20××年7月,我校的合唱隊、舞蹈隊代表新民市教育局參加了“沈陽市中小學生藝術節(jié)”文藝節(jié)目匯演。

在學校領導的高度重視,全校教師的密切配合及努力工作下,通過這些藝術活動,極大的豐富了我校的校園文化,較好的展示了我校學生綜合藝術能力和學校藝術教育成果,推動藝術教育健康發(fā)展。活動中,同學們用美妙的歌聲,優(yōu)雅的舞姿和精美的繪畫,充分展現了新時期少年兒童的幸福生活,展示了自課程改革以來我校藝術教育的豐碩成果。近年來,學校、老師以及學生在各級各類藝術活動和競賽中取得了累累碩果。

20××年5月,學校獲新民市城區(qū)中小學“慶六一“文藝演出優(yōu)秀表演獎;

20××年12月,學校獲沈陽市中小學生“歌滿校園”藝術展演一等獎;同年獲沈陽市藝術特色學校榮譽稱號。沈陽市教育局分別授予我校牌匾。

20××年10月,獲沈陽市中小學校園集體舞大賽一等獎,沈陽市教育局授予我校牌匾。

20××年12月,新民市中小學美術作品展評優(yōu)秀組織獎,新民市教育局授予我校獎狀。

20××年6月,在新民市第六屆中小學生藝術節(jié)中,我校的舞蹈《你最?!放c合唱《夏夜、丟手絹、找朋友》在文藝節(jié)目中分別獲得一等獎,美術作品《我和鯨魚做朋友》和《牛背上的童年》分別獲小學組一、三等獎,書法作品《示兒》獲二等獎,攝影作品《廉》獲二等獎,同時被新民教育局授予《新民藝術教育先進單位》的榮譽稱號。

20××年7月,我校的舞蹈《你最?!放c合唱《聽媽媽講那過去的事情、丟手絹、找朋友》在沈陽市中小學生藝術節(jié)中分別獲小學組一、二等獎。

常馨元老師:20××年12月25日,執(zhí)教的美術學科《用畫來寫信》課被評為新民市級優(yōu)秀課;20××年7月1日,執(zhí)教的美術學科《漂亮的房子》課被評為沈陽市級優(yōu)秀課。

劉艷老師:20××年12月26日,在第五屆沈陽市中小學美術教師教學基本功大賽中,獲小學組(五項全能)一等獎;20××年6月,由遼寧省基礎教育教研培訓中心與遼寧省教育學會中小學藝術教育專業(yè)委員會聯合舉辦的第五屆遼寧省中小學美術教師基本功大賽中榮獲色彩命題創(chuàng)作組比賽一等獎。20××年6月,在第二十屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽,金杯獎的指導獎。

劉元元老師:20××年5月30日,在新民市慶“六一”文藝匯演中獲優(yōu)秀節(jié)目指導獎;20××年7月,在第二屆海峽兩岸內地青少年藝術節(jié),兒童a組金獎節(jié)目指導獎;在“舞動青春”20××年沈陽市中小學校園集體舞大賽中,榮獲指導教師獎;20××年5月,在新民市第六屆中小學生藝術節(jié)中舞蹈《你最牛》,獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導獎;20××年7月,該舞蹈在沈陽市中小學生藝術節(jié)中,同獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導獎。

張曉娜老師:20××年11月,在第四屆沈陽市中小學音樂教師教學基本功大賽中,榮獲(全能項)二等獎;20××年4月,執(zhí)教的音樂課《每人伸出一只手》獲沈陽市優(yōu)秀課一等獎;20××年4月,獲沈陽市教師基本功競賽一等獎;20××年5月,在新民市第六屆中小學生藝術節(jié)中合唱《聽媽媽講那過去的事情、丟手絹、找朋友》,獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導獎;20××年7月,該合唱在沈陽市中小學生藝術節(jié)中,同獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導獎。20××年5月,在新民市第六屆中小學生藝術節(jié)活動中,榮獲美術作品指導獎;

苗晶晶老師,20××年4月,執(zhí)教的音樂課《貓虎哥》獲新民市信息技術與學科課程整合一等獎;20××年5月,在新民市第六屆中小學生藝術節(jié)中合唱《夏夜、丟手絹、找朋友》,獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導獎;20××年7月,該合唱在沈陽市中小學生藝術節(jié)中,同獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導獎。

趙一歌老師20××年4月獲新民市信息技術與學科課程整合說課大賽二等獎。

20××年5月,在新民市第六屆中小學生藝術節(jié)中,劉鐵軍老師指導的攝影作品《廉》與柴艷萍老師指導書法作品《示兒》分別獲優(yōu)秀指導獎獎,

學校每年舉行藝術節(jié)書畫比賽,選送優(yōu)秀學生作品參加各級各類書畫競賽或向少兒書畫雜志投稿,每年都有幾十位學生在各類書畫比賽中分獲一、二、三等獎。在學校濃厚的藝術教育氛圍中,孩子們盡展才華、盡情發(fā)揮,放飛自己的夢想。

縱觀近幾年的藝術教育工作,回眸往昔,我們無比欣慰;正視今天,我們信心百倍;展望未來,我們豪情滿懷。我們相信,在上級領導的關懷下,在校領導的指引下,在藝術教師們的不懈努力下,四小的藝教之花將開得越來越絢麗奪目。

篇八 馬滴達學校教育重點工作自查報告6350字

馬滴達學校教育重點工作自查報告

2023年在市教育局的正確領導下,我校深入貫徹落實教育工作例會精神和教學教育重點工作目標,集中力量進行農村教育改革,狠抓教學質量,加強和改進中小學德育工作,進一步加強師德和教育行風建設,經過全體教職工的一致努力,取得了一定的成績,自查總結如下:

一、 憂患反思,明確農村教育的重要性,在改革中求發(fā)展

近十年來,由于對素質教育的認識不足,農村教師隊伍的不穩(wěn)定,優(yōu)質生源的轉出“兩基”大潮的影響,以及在條件不成熟的情況下進行新課改,農村教育教學質量明顯下滑,面臨農村教育現狀,作為教育一線工作者,我們必須醒悟了,必須有憂患意識,必須徹底反思。在新課程改革的大形勢,我們該怎么走?如何處理辦學條件與新課程的反差?如何重新定位農村教育?如何發(fā)揮我們農村教育的優(yōu)勢,真正搞好素質教育,為廣大農村培養(yǎng)合格的建設者和接班人?……這許多擺在我們面前的問題亟待解決,我們只有保證現有成果的基礎上,在改革中求發(fā)展。

(一)深入農村教育改革與發(fā)展

2004年以來,我校承擔了省級課題實驗“轉變教學方式,提高教學效率”,可以說取得了一定成效。在新課改的大形勢下,教師的教學方式和學生的學生方式有了明顯改變,1~9年級各學科基本上形成了“自主、合作、探索”的學習模式,基本實現了向新課改的轉軌。

近兩年來,我校嘗試了九年一貫制學校部分學科(語、數、外)中小學課程的銜接與過渡,并形成了《實行九年一貫制“三個有利于”》的經驗材料,這一改革實驗促進了我校的中小學教育教學管理,有利于教育教學質量的全面提高。

今年以來,我校重新定位,狠抓教學質量,盡管在市統(tǒng)考中各科成績不盡人意,但可喜的是全體教師從以往的“兩基”陰影中走了出來,對教學質量有了重新認識,老師全身心地投入到教育教學工作中去,不用督促,主動補差,輔導,相信教學質量全面提高指日可待。另外,市區(qū)學校下派的七名支教教師也給我校注入了新的活力,教師們深受感染,促動了教育教學的工作向優(yōu)勢發(fā)展。

(二)適時發(fā)展農村職業(yè)教育

我校職業(yè)教育著眼于為發(fā)展農村服務,把知識,技術轉化為當地實際生產經營能力,我校結合校本課自編了《養(yǎng)魚》、《養(yǎng)?!?、《養(yǎng)豬》、《肉食狗》等專門教材。同時,選用了《農村應用文寫作》、《庭院經濟》等教材,使學生獲得了一些農村養(yǎng)殖實用技術,我校在馬滴達五隊有1500平方米水面的魚塘,今年投入鯽魚、泥鰍等野生魚苗100余斤,此魚塘也是我校勞動技術教育活動基地。

(三)深入農村朝鮮族教育與課程改革

2023年,我校繼續(xù)加快朝鮮族教育改革步伐,針對我校朝鮮族學生少,班額少的具體情況,以“雙語”教學、“小班化”教學和單親、無親教育為主體模式,全面提高朝鮮族教育教學質量。

二、 與時俱進,認清德育工作的要艱巨性,在務實中求突破,

隨著時代的發(fā)展,未成年人思想道德建設問題己是擺在中華民族振興與發(fā)展面前的重大問題,生硬的說教己經不能說服生活在信息時代的孩子們,以往德育工作的“假、大、空”再也不適應如今的德育工作需要,我們面臨的困惑與挑戰(zhàn)。德育工作只有在務求中求突破、求創(chuàng)新才有出路。2023年我校依照市教育局有關學校德育工作的要求,結合學校工作實際繼續(xù)加強隊伍建設,優(yōu)化常規(guī)管理,緊抓活動育人,圍繞民族精神教育和傳統(tǒng)美德教育、行為養(yǎng)成教育、心理健康教育、誠信教育、法制教育等內容做好工作。堅持體現德育的首要地位,充分發(fā)揮德育工作的方向動力,保證作用,努力尋求德育工作新突破,具體工作取得了較好的育人效果,工作總體上達到預定目標。

(一) 加強隊伍建設,完善德育格局

1、為提高學校德育工作隊伍組織開展德育工作的意識和能力,我校堅持利用政治業(yè)務學習時機和組織教師參加上級德育專題培訓,深入學習領會“三個代表”重要思想和十六屆三中、四中全會精神,以及保持共產黨員先進性教育活動的精神,把握學校德育工作正確的政治方向,扎實學好《___國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等德育文件,重溫《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關教育的法律和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)定文件,以指導和約束教師參與德育工作的具體行為,為開展德育工作打好思想基礎。

2、加強班主任工作指導,圍繞《德育教案》的使用引導班主任不斷加強班級管理,鼓勵交流學習,提倡創(chuàng)造特色,并繼續(xù)依照“班主任控流責任書”結合具體工作抓“控輟”,以促進班級管理工作的穩(wěn)定開展,激勵班主任向爭創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”的目標邁進。學期末,學校在中小學部分別評選出兩本優(yōu)秀《德育教案》,并報送市教師進修學校德育部參加評選。

3、繼續(xù)凸現團隊工作,切實把共青團工作納入學校素質教育和總體布局,把少先隊納入學校德育發(fā)展規(guī)劃,讓團隊組織直接參與到學校德育具體管理環(huán)節(jié)中,并突出在德育活動組織中的作用,增強團隊工作的活力,發(fā)揮了團隊在德育管理中的效能。

4、堅守學科育人陣地,小學部品德與社會,中學部思想品德、語文、史地等學科繼續(xù)發(fā)揮學科德育滲透的主渠道作用,品德學科更是將情感、態(tài)度、價值觀教育作為教學的首要目標,并積極開展教學改革轉變教學方式和學習方式,繼續(xù)尋求教學改革實驗研究的進展和突破,其他學科也能夠結合教學內容及特點,有效滲透思想道德的心理健康教育。

5、學校繼續(xù)加強與家庭教育的銜接,組織好以“108個好習慣”為基本內容的家長學校教育,并注重增強與家長的聯系,指導家長做好家庭教育工作。雖然我們開展的工作還不夠深入,但我們都一直在積極克服學區(qū)大、與家長聯系不便且家長大多素質較差的工作困難。也正因為如此,我校在市婦聯的市教育局的“雙合格”活動總結會議上被評為“優(yōu)秀家長學?!薄?

6、學校不斷鞏固與馬滴達邊境管理工作站和邊防派出所駐軍部隊等單位的聯系,一如既往地開展“警校共建”活動,通過聘請法制副校長尋求學校法制教育的外部支持,并以此獲得學校在整治校園周邊環(huán)境工作方面的支持,工作取得了較好的效果。

(二) 抓住常規(guī)管理,穩(wěn)定校園秩序

學校德育管理追求抓實抓細,首先以落實制度要求為基礎,認真落實《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、和《中學生日常行為規(guī)范》的要求,具體遵循《升降國旗制度》、《板報(手抄報)出刊制度》等校內規(guī)章制度,明確管理要求。其次就是將規(guī)章制度要求落實到管理責任上,學校團隊組織直接承擔學校日常衛(wèi)生、紀律管理,嚴格管理程序,把《值周制度》落到實處。最后,就是突出地將安全管理要求有針對性地落實到德育管理和活動過程中,通過專題講座,板報出刊等形式深化安全教育,幫助學生明確樹立“安全第一”的意識。而且在具體工作中,學校積極關注校園周邊環(huán)境的變化,預防社會不良文化侵蝕校園,這個過程說起來簡單,但工作效果還是比較好的。學期內在校學生中發(fā)生嚴重違法違紀,造成不良后果和不良社會影響的事件,亦未發(fā)生因學校管理疏漏而導致的安全責任事故,學校保持著較好的校園環(huán)境和校園風氣,穩(wěn)定的校園秩序為教育教學工作順利開展和學生學習和生活有效組織創(chuàng)造了良好的條件。

(三)優(yōu)化活動育人,追求活動特色

在德育活動的領域內,學校堅持按上級要求開展好法制教育、時事教育、“紅十字”青少年活動等,并適時組織以下傳統(tǒng)活動:與馬滴達邊境管理工作站、邊防派出所聯合組織“四、五”清明節(jié)祭掃烈士墓活動,由學校團總支組織紀念“五、四”運動86周年歌詠比賽;組織慶“六、一”____成立84周年活動,這些活動均取得了預期效果。此間,我校著重組織以下活動;其一,根據市教育局的統(tǒng)一要求于學期初的第一個月開展“養(yǎng)成教育強化訓練月”活動,依據《守則》、《規(guī)范》要求落實行為養(yǎng)成教育要求,在具體實施過程中,我校組織了全校性的“三、五”學雷鋒社會實踐——除雪勞動,使學生受到實踐鍛煉。學校還一如既往地組織了《守則》、《規(guī)范》抽查活動,以增強學生遵守《守則》、《規(guī)范》的意識,繼續(xù)為以《守則》、《規(guī)范》要求指導行動打好思想認識基礎;其二,繼續(xù)深化“警民共建”活動,利用4月1日“安全教育月”的有利時機請馬滴達邊防派出所擔任學校法制副校長的領導同志組織安全教育專題講座,同時馬滴達邊境管理工作站和邊防派出所還組織了支扶貧困學生的捐資助學儀式,9月17日,法制副校長進行法制安全講座,活動形成了良好的教育影響;其三,落實誠信教育要求,學校及時做好“做誠信人,辦誠信事”讀書征文活動的評選活動,共向市關工委報送8篇優(yōu)秀作品參評。同時為了深化教育效果,校內組織各班召開誠信教育主題班會,把誠信教育對學生的行為要求進一步緊密結合;其四,指導學生參加市婦聯、市教育局在母親節(jié)之際舉辦的“我心中的母親”演講大賽,歌唱偉大的母愛,我校參賽選手在決賽中獲優(yōu)秀獎,取得了較為理想的成績;其五,為進一步落實好法制教育要求以學生喜聞樂見的方式對學生進行學法、用法教育,團總支和少先隊分階段組織學生觀看“小小律師”光盤,提高了學生守法興趣,增強了活動實際,在德育活動開展中,由于受現實條件限制,我校影視教育己經擱置,但“小小律師”教育活動在一定程度上沖抵了影視教育的劣勢;其五,我校關工委9月17日組織了紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭爭勝利暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利60周年報告會,學生通過聽報告,看圖片,深刻認識到民族要自強,落后受欺誨;其六,我校認識組織了“關注心理健康,促進全面發(fā)展”主題板報、墻報評選活動,三個班級參加了市級評優(yōu)。另外,我校還在“九、三”期間進行了民族團結教育系列活動,在教師節(jié)期間進行了慰問老教師活動。

三、 以人為本,提高全體教師的自覺性,在穩(wěn)定中求實效

現在全社會都在提倡“以人為本”,似乎成了社會的主流。我們老師要“一定以學生的發(fā)展為本”,可我們的教育一落實到對教師“以人為本”就有難度,一個學校真正做到教育教學工作“以教師為本”更有難度。我校在師德建設和行風建設過程中,注重“以人為本”,提高全體教師的自覺性,在學校教師隊伍極不穩(wěn)定的情況下,加強正面引導,把握師德建設的可塑性,在穩(wěn)定中求發(fā)展。根據琿春市教育局黨委關于開展師德建設和教育行風建設的要求,2023年度我校堅持貫徹“十六”大會議精神,堅持以馬克思列寧主義、___思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想為指導,全面轉變教育思想和教育觀念,培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)精神,自覺實施素質教育,努力把我校教師建設成一支道德高尚、業(yè)務精良的隊伍而努力。

(一)抓教師形象工程建設,努力提高教師職業(yè)道德素質

1、抓好學習,提高教師對師德建設和教育行風建設意義的認識

組織教師認真學習教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,《公民道德實施綱要》等,認真學習明確師德建設和教育行風建設的要求。通過學習,促進廣大教師樹立教師職業(yè)的光榮感,增強了教師的責任感和使命感。

2、抓住重點,積極開展形式多樣的教育活動。

在師德建設和教育行風建設工作中,我們從“德為師之本”這一重點出發(fā),積極開展了愛崗敬業(yè)、正師風、樹師魂;正行風、樹形象以及教師與學校簽訂師德師風責任書,教師向學校、社會和家長實行公開承諾等多種形式的教育活動,努力營造師德建設的氛圍。在全校教師中掀起了樹良好教師職業(yè)道德風尚的熱潮。

3、抓嚴評估,增強教師職業(yè)道德建設和教育行風建設的自覺性。

對教師職業(yè)道德和教育行風進行考核和評估,是保證教師職業(yè)道德建設和教育行風建設不走過場,由抽象到具體的重要工作環(huán)節(jié)。為此,我們按照教育局下發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德評價標準》和《教育行風建設工作要求》并結合本校實際制定了《學校師德建設考評細則》及《學校校務公開工作評價細則》,嚴格認真地對教師的職業(yè)道德和教育行風進行考核。一是對教師師德和教育行風進行年度評價;二是對教師師德與教育行風情況進行家長、社會及學生評價。三是堅持依法治校、依法治教,全面實行校務公開,對學校校務公開進行小組評、民主評和社會各界評。對于師德高尚、業(yè)務精良、學生愛戴、家長信賴的教師在評優(yōu)選先工作中給予照顧。堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現象。堅決取締亂辦班,濫訂復習資料,亂收費的行為。四是健全了師德建設和教育行風建設機制,設立了師德舉報箱、“舉報電話”,開設了師德校長接待日和“教師、學生申訴室”,廣泛接受家長、學生、教師和社會的監(jiān)督,及時調控和處理有關案情。通過以上環(huán)節(jié)與過程,從而增強了教師職業(yè)道德建設和教育行風建設的自覺性。

4、抓緊落實,保證師德教育活動效果。

為把師德建設和教育行風建設活動引向深入,我們因校制宜積極開展各種形式的教育活動,如開展一次師德專題講座、組織召開一次家長會、每人撰寫一篇師德論文、出一期師德建設??摹八膫€一”活動;組織愛事業(yè)、愛學生、愛學校和忠心獻給事業(yè)、愛心獻給學生、誠心獻給他人、放心獻給家長、專心留給自己”的“三愛五心”活動。在教師中提倡三種精神。即:熱愛事業(yè),忠于職守的敬業(yè)精神;強化形象,為人師表的奉獻精神;德才兼?zhèn)?,又紅又專的進取精神。號召教師要帶頭關心集體、帶頭尊老愛幼、帶頭遵守紀律、帶頭愛護公物、帶頭值日掃地、帶頭作自我批評。特別是黨員教師,更要發(fā)揮先鋒模范作用,爭做其他教師的表率。每位黨員教師都包保負責一名普通教師,結成幫學對子。學校通過活動的開展,廣大教師逐步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀,做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表。

5、抓出典型,促進師德建設和教育行風建設深入開展。

榜樣的力量是無窮的。為了推動師德建設和教育行風建設更加深入地開展,我校在進一步學習馬憲華先進事跡的基礎上,注重樹立身邊的典型。吳松玉老師擔任班主任工作,同時又兼任學校出納和圖書管理員工作,每天從早到晚忙忙碌碌,但她從無怨言,各項工作干得有條有理、有聲有色。趙洪庫老師既擔任教導主任主抓學校教學工作,還主管學校食堂和學生宿舍,為了改善學生飲食和住宿條件費勁心機、不辭余力,他還擔任一個年級的數學教學,每天上課、輔導、批改作業(yè),但他總是從容對待、認真干好每一項工作。他們愛崗敬業(yè)的精神、愛生如子的品行時時感染著每一位教師,鼓舞著身邊的同事。通過這種身邊典型的積極影響,促進了學校師德建設和教育行風建設的不斷深入。

(二)教師職業(yè)道德建設和教育行風建設活動與校本培訓、教師政治、業(yè)務學習相結合,不斷研究和探索新時期師德建設的特點和規(guī)律。

1、把教師職業(yè)道德建設和教育行風建設與全面實施素質教育結合起來。

鄧小平指出:“辦好學校的關鍵是抓好教師隊伍建設。”教師在教育教學中起著主導作用,學生素質的高低取決于教師素質的高低,深化教師隊伍建設是實施素質教育的保證。實踐使我們認識到:教學活動不只是知識的傳授過程,它更是以人影響人,經人格影響人格的過程。特別是對可塑性極強的少年兒童來說,教師人格教育的力量尤其重要。要全面推進素質教育,必須提高教師職業(yè)道德水平,端正教師教育行風。為此,學校特別注重教師人格修養(yǎng)的完善和提高,在平時的校本培訓和政治、業(yè)務學習活動中,積極開展專題學習和討論,使教師素養(yǎng)不斷提高。

2、把加強教師職業(yè)道德建設和教育行風建設與全面提高教學質量結合起來。

我們要求全校教師都要做到嚴謹治學,樹立良好的學風和教風,無論教學的每一個環(huán)節(jié)和過程都必須做到一絲不茍。與此同時積極組織教師大練教學基本功,積極參加校本培訓,業(yè)務進修和職務培訓。積極承擔教育科研課題,努力探索和研究新課程下的教學方法和模式,努力實現學習方式的轉變。不斷推進新課程改革的步伐,不斷提高教學質量。

(三)只有加強對教師職業(yè)道德建設和教育行風建設的組織和領導,才能保證這項工作的順利和應有實效

按市教育局的要求和部署,學校制定了《教師職業(yè)道德建設和教育行風建設活動計劃》,同時成立組織機構,校長親自掛帥,黨政工團共同參與。做到了分工明確,責任到位。從而保證了師德建設和教育行風建設工作得以順利開展并取得了良好實效。

以上是我校2023年教育重點工作總結,在具體工作中有的工作落實也不夠到位,在今后的工作中我們會繼續(xù)努力,為農村教育教學改革與發(fā)展,為家鄉(xiāng)經濟繁榮做貢獻!

篇九 2023年1月學校黨建工作述職報告1500字

__年是申大成功后,學校加速發(fā)展的一年?;仡櫡此肌⒄J真總結組織部和我本人一年來的工作,主要做了一件事:圍繞中心工作,全力落實黨建“六大工程”,即:強基創(chuàng)新工程、干部提升工程、黨建進公寓工程、黨風帶動工程、黨群共建工程和為民服務工程。在校黨委的領導下,在各位領導、各部門、各單位以及各級黨組織的鼎力支持和齊抓共建下,六大工程得到很好的落實,給力建設高水平郵電大學??梢杂盟膫€詞來概括即:六大工程;創(chuàng)新;制度;落實。

第一個詞:六大工程

六大工程成為我校黨建品牌和工作抓手,提高了我校聲譽,提升了黨建水平。中組部、省委創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組、省委組織部、教育工委蒞臨我校檢查指導并給予充分肯定,省委創(chuàng)先爭優(yōu)簡報、__工作交流、當代__介紹了六大工程,董書記在全省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)會議上作經驗介紹。省委副書記__,教育工委書記、廳長_給予充分肯定。有省內外高校來校或來電咨詢。

第二個詞:創(chuàng)新創(chuàng)新強基礎:黨支部建在教研室、科研團隊,從_個增設到_個,支部分類定級,黨組織的覆蓋面進一步擴大;符合條件的11個黨總支設置為黨委,增編了副書記和黨務秘書;改革黨校教學,組織部抓兩頭即開學典禮、培訓內容和結業(yè)考試,學院黨委、黨總支具體實施,第45期入黨積極分子培訓合格率比上期提高3.8個百分點。組織_個黨委、黨總支書記對__年以來黨員發(fā)展情況進行了為期近一個月專項交流檢查,找出了問題、交流了經驗、規(guī)范了黨員發(fā)展。

2、創(chuàng)新用干部:大膽聘用 “千人百人”進入學院領導班子,優(yōu)化學院領導班子,同時給“千人百人”提供干事創(chuàng)業(yè)的平臺。重點加強培訓,以量化為手段,全方位地對干部進行了理論培訓、能力培訓和業(yè)務培訓,一是以學習十八大精神為主題,舉辦了處科級干部培訓班;二是以學習貫徹《條例》和《黨章》為主要內容,舉辦了黨支部書記培訓班;三是以專題集中學習和鍛煉為主,推薦干部到校外培訓或到基層掛職;四是以全年侯隨時學習為主要形式,開展了干部在線網上學習。

3、創(chuàng)新學生黨建模式:和學工部牽頭抓總,經過近一年多的先行試點、分步推進,初步探索出“三個一”的西郵學生黨建模式,即“一個黨員工作站,四個陣地;一種身份,五個角色;一個主題,六項活動”黨建進學生公寓新模式,創(chuàng)建了學生黨建新平臺,延伸了學生思政教育新陣地,收到了比較好的效果。省委副書記孫清云和教育工委書記、廳長楊希文給予充分肯定,黨員工作站站長姜_同學應孫_邀請作為唯一的學生代表參加了全省座談會介紹了我校經驗,教育工委、教育廳《送閱件》刊登了我校黨建進學生公寓的新模式和做法印發(fā)全省高校上呈省委、教育部,并在教育廳網站標題新聞進行交流。

第三個詞:制度

牽頭制定和完善了一些黨建制度和機制,促使六大工程長效化、常態(tài)化。實行校領導“聯系師生”制度,推行領導干部聽課制度,在機關開展“走、訪、送”活動,推行首問負責制,加強干部與一線教師的溝通和交流;制定《發(fā)展黨員工作細則》,進一步規(guī)范了黨員發(fā)展、教育和管理工作程序;實施“344”學生黨建計劃,進一步明確了學生黨建工作機制;完善了《處級干部考核工作實施辦法》,通過分類考核,群眾測評數據系數的調整,考核優(yōu)秀率適當向一線傾斜以及去掉一個最高分數一個最低分數等新辦法使考核更加優(yōu)化、科學。

第四個詞:落實

在落實六大工程中主要起到牽頭、服務、督促的作用。各單位、各部門和各級黨組織創(chuàng)造了很多可圈可點的鮮活事例,諸如:黨員示范崗、師生滿意度測評、學風建設年、書在漂流愛在傳遞活動、走訪送活動、發(fā)展黨員工作交流學習、院黨委(黨總支)書記帶頭上黨課、面對面心貼心實打實服務職工在基層活動、創(chuàng)先爭優(yōu)青年先行活動、人才引進工作等。2

篇十 學校工作紀律自查報告1450字

為扎實推進教師作風建設,按照教育局及學校作風領導小組要求,結合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現,對照學校作風工作實施方案的評議內容進行了自查,我盡量做到優(yōu)良的得以發(fā)揚,失誤、過失毫不遮掩。

一、從教生涯積累的一些經驗:

在依法執(zhí)教方面本人從教以來,認真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,學習和宣傳馬列主義、___思想和鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論。學習《教育法》《教師法》《教師十不準》等,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》,嚴格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,用法律手段保護教師的合法權益。

愛崗敬業(yè)只有熱愛祖國的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)而努力奮斗,盡職盡責、教書育人。在熱愛學生方面愛與責任是師德之魂,體現在既愛“雙優(yōu)”的學生,更多地關愛“欠發(fā)展的學生”,平等地對待每一個學生。對學生我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學生心心相連,尊重學生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。

二、在嚴謹治學方面要認真研究業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎,尊重同志,相互學習、相互幫助、堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論,不斷地自我充電,因材施教。

三、在團結協作方面我總是和同事良好合作,尊重同事,虛心向他們學習,共同討論,探索教學規(guī)律,我不單單注意自己在學生心目中的形象,主動調解班主任與學生之間的摩擦,同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象,維護科任教師在學生中的威信,不在學生面前議論科任教師的“長短”。就是學生對別的老師有什么誤解,我也主動幫助解決。

四、在尊重家長方面人常說父母是孩子的第一任教師,教育好孩子,離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的,有學校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學生,就離不開與家庭聯系,共同教育學生,只有主動與家庭聯系,才能了解每一位學生的特點,因材施教。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法,共同教育好學生。

五、在廉潔從教方面我一直認真做為人民靈魂的工程師——教師。

六、在為人師表方面作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習慣。

七、經過自己的自查,我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻”的內在核心。自己還存在著諸多不足及根源:

(一)教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現很多困惑。

(二)業(yè)務有待提高,本人從事多年教學,教材變動過幾次,似乎是對教材很熟悉了,其實只是很膚淺地照本宣科而已。

(三)很少使用多媒體教學,跟不上時代步伐,有現實條件的限制,也有個人因素。

當然我的缺點還很多,自己臉上的黑點自己看不到,懇請同志們給予幫助指正!

針對性以上缺點,本人提出整改和努力意見如下:

(一)認真學習教育教學理論,積極參加學校教育部門有關學習活動,把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。

(二)加強專業(yè)知識學習,虛心求教,探索教學理論,改進教學方法。

(三)加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助,發(fā)揚奉獻精神。

學校工作紀律

篇十一 學校校舍安全排查工作報告850字

學校校舍安全排查工作報告

根據教育局的指示精神,為了及時排除校舍安全隱患,確保師生生命安全和學校財產安全,我們成立了以校長___任組長,副校長___為副組長的校舍安全領導小組,對所有校舍做到了定期排查,下面特對本次排查情況作以匯報。

一、領導重視,具體部署

學校收到教育局基建站轉發(fā)的《關于加強校舍安全管理》的通知后,立即傳達文件精神,部署具體工作,強調要高度重視校舍安全工作,保持清醒的認識,牢固樹立以人為本、以防為主的思想,把確保師生生命財產安全放在各項工作的首位,堅決克服麻痹松懈思想和僥幸心理,時刻保持高度警惕,切實增強排查工作的責任感和使命感,扎扎實實落實各項排查措施,確保師生安全和校舍安全。

二、目標明確,檢查到位

20__年__月__日,學校領導班子成員明確了本次檢查檢查任務,然后按照“縱向到底、橫向到邊”的.要求,對建筑物、在建工程、排水系統(tǒng)、屋面防水、學校用電線路、樓頂等進行了一次“拉網式”排查,排查工作做到了“一個不漏”。經過認真檢查,發(fā)現了學校校舍設施等存在如下問題:

1.我校教學樓使用狀況良好,未發(fā)現大的安全隱患。

(1)教室窗扣要更換,電風扇年代久,需要更換。

(2)食堂大廳窗扣需要更換。

(3)教室墻體伸縮縫脫落,需要加固,部分墻體已經完工。

2.對學生宿舍進行排查。認為男生宿舍必須維修,屋面東平臺滲水現象,如下暴雨,可能有滲水情況發(fā)生。

3.對全校線路進行檢修,發(fā)現有少部分電線老化,需更換。

4.對樓梯、走廊護欄細致排查,未發(fā)現安全隱患。

5.校門、圍墻無安全隱患。

6.教室內的部分燈管拉線老化、生銹需更換。

7.由于學生宿舍不能滿足目前辦學需求,學校決定在男生宿舍上面加層,學校嚴格按照縣質檢站下發(fā)各種安全措施執(zhí)行。目前正在建設之中,考慮到學生的安全,施工單位搭建了防護通道,增加了防護網,確保安全。

8.對鍋爐進行了改造,全部由熱電廠送水。

學校西舊房改造問題,已經上報教育局領導主管部門,希望上級主管部門予以關注,積極拿出方案進行改造,及時消除安全隱患,為學校創(chuàng)造平安和諧的教學環(huán)境。

篇十二 學校安全管理工作計劃報告3100字

一、工作目標:

以___《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關于進一步凈化社會文化環(huán)境、促進未成年人健康成長的若干意見》為指導,認真貫徹區(qū)、市、縣各級政府和教育行政部門關于加強中小學幼兒園安全管理和治安防范整治工作的有關精神,切實規(guī)范學校安全管理制度,健全和完善突發(fā)事件應急預案,增強廣大師生的法制觀念、安全意識,提高安全防范和自護自救能力,從根本上消除學校及周邊的安全隱患,努力改善育人環(huán)境,維護學校的合法權益和教學秩序,使學校成為讓學生安心,家長放心、社會滿意的和諧平安校園。

二、工作要點:

(一)全面落實學校安全工作責任制

強化學校安全主體責任,堅持'誰主管、誰負責'的原則,明確校長為學校安全工作第一責任人。校長與各部門負責人,政教主任與班主任及課任教師,班主任與各學生家長層層簽訂安全責任書,明確學校安全工作中各自的職責和要求,樹立學校安全工作天天有人問,處處有人查,層層有人負責的工作機制,使學校各項安全制度、安全措施落到實處。

(二)完善學校安全管理制度

學校根據《學校安全管理條例》和教育部制定的《學生傷害事故處理辦法》,結合學校實際,進一步完善學校安全工作各項規(guī)章制度和安全應急預案,同時將安全工作各項規(guī)章制度落到實處。定期召開安全工作分析會,堅持和完善安全事故的報告制度,發(fā)生師生傷亡事故,以及關系到社會穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故,學校必須在第一時間內逐級上報市教育局。

(三)扎實開展'平安校園'創(chuàng)建活動

按照《鄖縣中小學幼兒園安全管理和治安防范專項整治百日行動實施方案》的要求,重點抓好以下工作,努力消除各種安全隱患。

1、檢查校舍和教育教學設備。開學初,學校要立即組織相關人員開展一次安全工作大排查工作并認真做好記錄。特別加強對教室、實驗室、餐廳、電路、消毒設備、消防、照明和體育設施的檢查,及時更換不符合安全要求或已損壞的設備。同時學校要嚴格執(zhí)行安全工作檢查制度,做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進行檢查,特別是雨季、雪天,發(fā)現隱患要及時排除。切實加強校產安全管理,貴重物品和設施要加強人防、物防和技防,加強學校特種設備的維護和安全管理。

2、切實加強安全教育和安全防范。新學年開學第一天,要利用開學式講話對學生進行安全教育,要將品德教育、法制教育和安全教育'三項教育'納入教育內容,要落實到處。要充分利用市教育網上的教育資源,以及安全教育光盤,加強對師生的安全知識教育,提高師生的安全防范和自救能力。

3、繼續(xù)加強對學生交通安全法規(guī)教育。教育學生自覺遵守交通規(guī)章,上放學路上要佩帶'小黃帽',嚴禁12周歲以下學生騎自行車,嚴禁學生乘坐無證無牌車,加強對學生接送車的監(jiān)督和管理工作,在學生中開展'拒超載'教育。

4、在學生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育,使學生熟悉相關安全知識,掌握救護的基本知識和技能。嚴禁學生私自下河游泳。

5、加強消防安全和消防演練工作。重視學校校舍消防安全,尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全,要加強火源、通道、消防設施等方面的檢查,發(fā)現問題,立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴格管理,禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校,同時,加強防火安全教育,使學生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發(fā)現火災,立即向有關部門報告,嚴禁組織小學生參加火災撲救。

6、認真做好食品衛(wèi)生安全工作。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,學校要積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育,讓小學生初步掌握食品衛(wèi)生知識努力提高自我保護能力。要加強校園飲用水的管理。禁止學生到小店、小販處購買不合衛(wèi)生標準的食品。嚴禁學生帶零食進校園。

7、認真做好傳染病及公共衛(wèi)生事件防控工作。

(1)經常性地利用墻報、板報、廣播、集會、晨會等多種形式向學生宣傳預防各種'傳染性疾病'的知識,并印發(fā)'預防各類傳染性疾病'常見的問題解答宣傳單人手一份,讓學生帶回,讓家長知曉預防知識。

(2)非常時間段學校實行24小時值班,學校領導手機保證全天候開通,及時報知疫情。層層落實,環(huán)環(huán)相扣。并與李俊衛(wèi)生院保持密切聯系,不斷提高預防傳染病知識。同時做好校園的定時消毒和對學生的'晨午檢'工作。,發(fā)現異常,及時報告,并做好備忘,隨時報告新情況。

8、加強對學生的心理健康教育和輔導。學校要積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導,使學生能正確認識自我,增強自我調控和承受挫折的能力,提高學生的心理健康水平,消除學生心理障礙,保障學生心理健康。教師要關心愛護每一位學生,要重視和加強對行為偏差學生的教育、引導和鼓勵,善于發(fā)現學生身上的閃光點,引導學生健康成長。

(四)主動營造良好的校園周邊安全環(huán)境

爭取各方支持,充分發(fā)揮法制副校長作用,深入開展'警校共建'活動,積極主動與公安、工商、文化、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等部門的配合,健全學校和所在地公安派出所、家長、社區(qū)的學生安全聯防制度,進一步加強校園周邊環(huán)境治理,同時要凈化校園文化環(huán)境,營造全社會共同關心青少年健康成長的良好氛圍。學校要重視信訪工作的領導,及時掌握本校安全穩(wěn)定動態(tài),協調處理好發(fā)生的來信來訪問題,確保學校穩(wěn)定、師生平安。

(五)進一步加強學校安全工作過程管理

根據安全工作要求,學校要認真開展安全自查工作,發(fā)現問題要及時整改。對疏于管理發(fā)生事故造成后果的,學校將視情節(jié)輕重給予有關責任人以嚴肅處理。為確保師生安全,按照上級要求,每月一次全面排查安全和衛(wèi)生隱患,對存在的安全和衛(wèi)生隱患在校教師會上進行通報,并一一登記,逐一制訂切實可行的整改方案,及時消除隱患。

(六)協調關系,加強周邊環(huán)境治理。

學校將盡全力協調與公安、_、衛(wèi)生、文化、建設、工商等部門及學校周邊村和村民的關系,爭取他們全方位地支持。加強警校共建工作,嚴厲打擊破壞學校正常教育教學秩序的人和事,依法治理校園周邊環(huán)境。同時,注重協調與學生家長之間的聯系,取得家長的支持和理解,消除誤會,增進了解,密切關系,努力使學校的安全工作得到家長的配合。要求家長教育子女時刻注意安全防范、遠離網吧、游戲廳等。嚴禁未成年人進入以上場所及不安全的地方,遠離不潔和無證攤販等,增強家長對子女的安全監(jiān)管意識和安全教育。

(七)開展活動,安全工作不拘形式。

為促使全校師生人人重視、人人參與安全工作,學校本學期擬在全校開展以下幾項活動:1、交通安全教育活動。2、安全知識專題講座。3、邀請李俊派出所干警進行法制教育講座。4、定期出安全知識宣傳板報。5、每月一次全面排摸安全隱患,并通報安全工作。6、安全工作與優(yōu)良班集體評比活動及教職工考核緊密結合,促進安全工作的全面展開。7、結合全國'消防宣傳日'、'法制宣傳日',采取多種形式開展生動活潑的安全宣傳教育活動,創(chuàng)新安全宣傳教育的內容,加大宣傳教育力度。8、積極落實教育部制定的《中小學公共安全教育指導綱要》認真做好宣傳和培訓工作。針對小學生不同年齡段,科學地安排落實安全教育課程、課時,合理選用安全教育教材和教育內容,并認真開展教育宣傳工作。

(八)加強領導,安全工作常抓不懈。

為切實加強對學校安全工作的領導,學校繼續(xù)成立學校安全工作領導小組,由馬兆成校長任組長,其他班子成員為成員。負責對本項工作的組織領導和檢查,并且分工負責有關工作,責任到人。使得該項工作常抓不懈,抓出成效。

(九)強化責任,確保安全工作到位。

為了建立健全安全管理網絡,細化安全責任,根據上級有關文件精神,進一步明確學校行政人員、班主任、課任教師、及學生本人等的責任。同時,本著'誰管理、誰負責'的原則,嚴格執(zhí)行責任追究制。對因工作失職,玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故,要從嚴追究責任人的責任。確保安全工作落實到位。

篇十三 學校辦公室工作計劃怎么寫報告20231100字

一、指導思想:

根據學校新學期的工作思路,發(fā)揚團結協作、敬業(yè)奉獻精神,以促進學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展為根本,加強信息工作,加強制度建設,提高工作效率,推進學校各項工作順利開展。堅持以為我校教育教學及全體師生服務為宗旨,以“服務育人”為工作目標,以促進學??焖侔l(fā)展為動力,全面貫徹落實學校各項工作計劃。充分發(fā)揮辦公室的參謀、協調和服務職能,努力改進工作方法,提高工作效率,使辦公室工作達到制度化、規(guī)范化、科學化,努力提高辦公室成員的整體素質和服務意識,創(chuàng)設良好的服務育人新環(huán)境。

二、具體工作:

1、協助校領導和有關部門做好重點工作。

(1)、配合學校抓好本學期重點工作的組織安排,推進學校工作順利開展,確保學校工作政令暢通。

(2)、辦理上級及校外來的公文、函件等日常公文處理工作、來訪接待,完成各項臨時工作,構建協調和諧的運轉機制。

(3)、協助學校各部門搞好各級各類活動的組織安排工作,保證各級各類活動的圓滿成功。

(4)、安排好學校工作日程,使全體教職工明確學校近期的工作和任務。

(5)、做好教師考勤工作。嚴格按照學校制定的相關制度,認真負責的將每月教職工考勤情況統(tǒng)計制表,經領導審批后報學校財務室。

2、認真做好各種會議的籌備工作。

組織好學校各類行政會議,做好會議材料的起草、打印和裝訂工作,安排好會場,及時記錄學校工作紀要,做好會議的記錄,認真整理會議紀要。

3、認真搞好檔案管理工作。

(1)、按照要求認真整理好各類檔案,對上級下發(fā)的文件要認真、規(guī)范、及時處理,做到文件傳送不拖延、無積壓、無遺漏和丟失,收集整理各項檔案資料。做好人事管理工作,掌握基礎數據,按要求及時上報信息。

(2)、做好學校文字材料的撰寫和整理工作,及時做好公文的處理,做好各種會議的記錄和整理存檔,加強學校檔案管理工作,及時完善、健全學校綜合檔案,確保學校檔案材料完整齊全。

4、認真做好校長辦公室的事務性工作。

(1)、健全學校有關規(guī)章制度,努力保障制度的落實。

(2)、積極反映師生的要求,當好校領導的參謀助手。

(3)、協助校領導搞好對外聯絡與接待來訪工作。

(4)、積極完成學校工作的計劃、總結,平時注重積累、提煉,積極推廣學校辦學經驗。

(5)、按照上級的部署認真完成各種報表材料的填報工作,及時為教職工辦理好各種上報工作,要做到及時、準確無誤。

(6)、處理好、服務好學校交辦的其他事務工作。

(7)、加強辦公室自身建設,積極健全完善工作規(guī)范,不斷提高辦事效率,爭創(chuàng)文明辦公室。

(8)、做好各種臨時性工作。

總之,在新的學期里,辦公室全體工作人員將堅持學習先進的管理思想,加強內部建設,貫徹服務宗旨,發(fā)揮協調作用,上傳下達,為實現學校持續(xù)健康發(fā)展作出貢獻。

篇十四 學校安全工作述職報告樣本3550字

學校安全工作一向是我校最為關注和重視的工作之一,我校在上級安全部門的領導下,認真貫徹落實各種安全會議精神,堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,透過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護潛力;透過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產不受損失,維護了學校正常的教育、教學秩序。

一、加強組織領導,落實安全職責制。

我校以提高安全意識為主線,建立和健全了學校安全領導小組,強化層層管理。為更好地發(fā)揮學校安全領導小組的職能作用,我校堅持做到安全工作校長親自抓,分管領導重點抓,年級組長具體抓的管理機制,實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作職責制,與班主任簽定安全職責書,層層落實、職責到人。定期全面展開校園安全排查,對查出的安全問題,堅持“誰主管,誰負責;誰檢查,誰負責;誰驗收,誰負責”的原則,限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。

二、完善安全制度,加強安全管理。

為規(guī)范學校安全管理,我校建立了一整套學校安全管理制度:如《門衛(wèi)24小時值班制度》、《節(jié)假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《消防安全工作制度》等等。透過建章立制,到達規(guī)范師生行為,增強師生安全意識的目的。同時學校還修訂和完善了《中心小學安全管理與安全教育制度》、《值班人員職責》、《小學生一日常規(guī)》等制度,細化學生出操的行走路線,實行班主任跟班、跟操制,在教室門口、轉角處等重點區(qū)域安排專人值勤,確保學生進出操場的安全;校園各區(qū)域安排教師輪流值日,定期檢查,并記好值日記錄。每一天安排兩名行政人員值班,早、中、晚巡視校園,及時發(fā)現處理問題,確保校園安全。透過細化管理,使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域,每一個角落,每一個時段,使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

對學校的突發(fā)事件,我校制訂了《重大事故應急預案》,對火災、交通安全事故、校內外群眾活動事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動事故、自然災害事故等突發(fā)公共事件制定了應急預案,明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法,并透過每學期一次的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平,限度地保障師生的生命財產安全。

三、強化職責意識,加強防范管理。

由于校園地處村外,周邊環(huán)境較為復雜。為“看好自己的門,管好自己的人”,配合有關部門,對學校周邊環(huán)境的整治和強化學校內部管理,學校采取了一系列措施:

(一)加強門衛(wèi)和值班教師管理。我校實行封閉式管理,按照《值勤員管理規(guī)定》,加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。從2023年起,我校門衛(wèi)配備了三名專職保安,加強校園的安全值日,同時要求每日兩位值班領導提前30分鐘到校,班主任提前10分鐘到校。做到校內有學生就有老師,巡視和規(guī)范學生活動。放學時段,除了保安進行值班外,我們每一天安排三名教師協同保安一齊值日,確保學生安全離校。嚴格控制學生在校時間,做好師生出入學校請假審批制度,教師外出由分管主任簽字審批,學生到校后無特殊狀況不準外出,確需外出的要憑班主任開出的“學生中途外出證明”,并有家長來接,保安才同意其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯系單”并確認本校接待人后保安才同意其進入。由于上述措施到位,嚴格控制了社會閑雜人員進入校園,確保學校正常的教育秩序。

(二)加強學校周邊交通管理。我校離市場較近,針對學生上學和放學時間交通擁擠、車輛多的現狀,我校在校門口設立了交通警示牌、安放了交通隔離欄,并聯系_中隊在校門口設立護學崗,同時安排學校行政值日人員和保安每日在校門口協助_值勤檢查,及時發(fā)現和排除一切安全隱患,使學生進出學校安全暢通。

(三)加強校領導值班制。多年來,學校堅持實行領導值班制,督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全等,學校每一天有2名領導帶值日教師值班,督促檢查存在隱患,及時處理偶發(fā)事件,以確保學校的安全和正常秩序。

(四)加大樓梯間的疏導和治理。我校加強平時安全檢查力度,將安全工作分解到每一位教師。建立學校安全值勤網絡,重點職責區(qū)全部職責到人,采取領導干部課間巡視值勤,教師在操場和校園課間全日值勤制,與教師合作育人管理掛鉤,發(fā)現脫崗和沒有及時到位的教師全校通報批評,如出現職責事故負全責的值勤管理制度。在加大值勤和巡視力度的同時,重點檢查教師上、下課接班和教師課間值勤狀況,全方位的切斷安全隱患。同時教育學生進出學校、上下樓梯靠右行并兩人成行,規(guī)范有序。

(五)改善校園環(huán)境,消除安全隱患。我校以硬化、美化、綠化、亮化建設拓寬學生活動空間,以保證學生安全為重點,每學期開學前都要對學校教學樓、運動場、食堂、各個實驗室、微機室以及校門等周邊環(huán)境,以及各類用電、消防設施等進行了徹底的檢查,發(fā)現安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養(yǎng)成放學關窗鎖門、關掉電器的習慣。值日教師加大檢查的力度,發(fā)現問題除了通報批評,還實行職責追究制,提高了教師的安全防范意識,確保校舍安全。

(六)加強消防和化學品管理。消防安全是學校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。學校制定了《小學消防安全管理制度》,根據上級有關部門的要求,配置了滅火器、消防栓,定期檢查更換,保證消防設施貼合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主,以消為輔”的消防工作方針。同時,對學校實驗室鹽酸、酒精等劇毒或易燃易爆危險品,由市裝備室統(tǒng)一采購,并設立化學品專柜,安裝門鎖,配備好專職保管員,從人抓起、排除隱患,杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。

四、強化安全教育,樹立安全意識。

抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我校根據學校教育的實際,建立安全教育長效機制,有針對性地開展資料豐富、形式多樣的法制宣傳教育,不斷提高全體師生的法制意識,防范意識,安全意識。

(一)是利用每兩周周始會,學校領導對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳,而且還針對部分偶發(fā)安全事件進行剖析,以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防。每周利用晨會,班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習,對本班學生進行安全事故的處理和預防。每周的群眾晨會,德育處均將安全放在頭條,教育的資料有:不準在路上追逐、嬉耍、猛跑;不準在路上踢球、跳繩玩耍;一到三年學生不準騎自行車;人人都明白火警報警電話119,急救電話120;學生騎自行車規(guī)定:嚴禁十二周歲以下學生騎自行車或其他機動車輛,自行車嚴禁搭人;不吃過期食品,不飲小攤上的飲料,不買“三無”食品,嚴禁學生在校外小攤小點上購買無質量保證的食品和其他物品;注意個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。

(二)是廣泛利用講座、校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑,大力宣傳建立“平安義小”的重要性。我校校本教材《小學安全教育手冊》,資料為自救自護常識教育、行為規(guī)范教育、個人衛(wèi)生教育、交通安全教育、防水防火教育、防災減災教育、防邪反邪教育、突發(fā)事件應對教育、禁毒教育、心理健康教育等十項教育。每班利用校本課每學期兩課時對學生進行安全教育。定期邀請地方派出所有關政法部門和法制副校長來校對學生進行安全交通法規(guī)教育。201_年10月,邀請了工商所相關領導來校作《消費者權益保_進學?!分v座。

(三)根據教育局要求,我校制定了各類應急預案,如《小學火災事故應急預案》《小學地震應急預案》《小學食物中毒應急預案》等;對春游、蔣巷社會實踐活動等重大群眾活動備有專項應預案。每學期定期組織全校師生員工開展應急演練。學校先后組織開展了地震緊急疏散演練,發(fā)生火災時如何使用滅火器的消防演練,透過演練,讓師生員工認識到了演練的重要,也初步掌握了一些預防的方法。

五、定期研究安全工作,落實長效機制。

學校建立、健全安全檢查制度,落實長效管理機制。在每學期初和每個單周周一都定時召開安全工作會,會議人員包括全體行政人員、大隊輔導員、各室負責人以及年級組長。會上共同討論學校當前安全工作要注意的問題,研究做好安全工作的方法,對全體教師提出了嚴格安全工作要求,使大家充分認識“學習和知識固然重要,但孩子的生命比一切更主要”的思想,要求安全工作深入人心,到崗盡責,安全工作不能有絲毫放松,將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài);經常與派出所、_隊取得聯系,出現問題及時匯報,請求幫忙,派出所常來校指導工作。

在學校安全管理中,我校由于領導重視,制度健全,職責明確,組織完善,齊抓共管,我校的安全工作真正落到了實處。本年度中,學校無重大安全事故發(fā)生,犯罪率控制在“零”,當然我們也深深明白,安全工作是一項關系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作,在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅持“安全職責重于泰山”的方針,嚴格執(zhí)行各項安全制度,對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓,力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

篇十五 2023關于學校工會提案工作報告1000字

各位代表、各位同志:大家下午好!

提案工作是教代會的一項重要工作,代表們和教職員工積極參與提案,是主人翁意識的體現,是發(fā)揮教職工民主管理、民主監(jiān)督的重要前提?,F本著負責任的態(tài)度,我向大會報告教代會代表提案的征集和處理情況,請予以審議。

本次提案收集工作是從4月22日開始收集,學校工會提案小組在收集過程中對提案的發(fā)放、回收都認真根據市教育工會有關文件要求從時間上、程序上做了合理安排,并在此基礎上我們的教工代表也廣泛聽取方方面面的意見,深入思考,認真選寫提案,這充分反映了我們教職工為辦好學校獻計獻策的積極性,參與學校管理的意識不斷增強,充分體現各位代表強烈的主人翁精神和高度的事業(yè)心和責任感,每份提案都寄托著代表對學校改革發(fā)展的迫切愿望和責任心。截至5月13日,提案小組共收到代表實名制提案表共計39份,提案共計96條。

我們提案小組對陸續(xù)收集而來的提案進行斟酌分揀,歸檔備案,有的提案相似重復,因此實際共計60條。其中涉及教育科研的5條,教育教學的12條,師資隊伍建設5條,后勤裝備16條,請假制度4條,教師福利11條,工作量的計算7條。

對于代表們上交的提案,學校黨、政、工召開了了兩次專門會議,對代表們提出的所有問題、意見和建議進行逐條研究商討,最后提交學校行政,由行政逐條進行書面答復,并與提案代表進行面談交流,最后,提案代表對提案答復都表示滿意。

從提案具體情況反饋,有的提案切實可行,目前可以著手加以解決,例如每年教師的體檢問題、節(jié)假日組織旅游、城中廁所的改造等。但有的提案如婚假、產假、每月1至2天的帶薪休假等涉及上級有關部門相關的法規(guī)法度,我們將嚴格依照相關法規(guī)制度執(zhí)行,同時對于個別提案如每個教室配備一臺打印機等個別提案,學校實施存在一定的難度,不能列入議事日程,我們本著實事求是的態(tài)度,已向代表們做出說明和解釋。今后,提案組將根據這次代表的提案內容和解決落實情況根據程序和辦事要求繼續(xù)跟蹤反饋。

各位代表、同志們:本次提案小組通過提案收集工作,力圖使全體教職工本著主人翁責任感使之下情上傳,干群互動,提高學校辦事質量,給我們大家創(chuàng)造一個和諧民主的、文明的工作環(huán)境,廣大代表都能認真、負責、熱忱參與提案工作。在此,我代表提案組對代表們的熱忱參與表示深深地謝意!

最后,在報告中的欠缺之處,請?zhí)岚感〗M的其他成員給予補正,如有不當之處,請代表們提出批評。謝謝!

2023關于學校工作的調研報告(十五篇)

為了促進學校各項工作的深入開展,根據鎮(zhèn)教委的統(tǒng)一部署,我校中層以上管理人員于五月十五日至五月二十日,圍繞鎮(zhèn)教委提出的三個問題,深入教師、深入班級、深入學生,進行了認真細致的調研活動。現將調研情況簡單匯報如下:教委管理:關于支教輪教的負面影響1、近兩年都是對考試成績差的教師進行輪教,這對輪教教師及被輪教學校都造成了不好的影響;2、每年教
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    各位領導、各位同仁:你們好!我叫高明文,1988年7月參加工作,1989年9月至今在羅集中學工作,大學文化,現任羅集中學副校長,主持工作,現將本人一年來的工作情況述職如下:一年 ...[更多]

  • 學校心理健康工作自查報告(三篇)
  • 學校心理健康工作自查報告(三篇)99人關注

    1.學校心理健康工作自查報告本學期,我校根據期初制定的工作計劃,面向全體學生,以互助課堂的研究為切入點,有計劃地在課堂開展了小組合作學習,逐步增強學生“助人自助” ...[更多]

  • 學校黨委工作報告9篇
  • 學校黨委工作報告9篇98人關注

    學校黨委換屆工作報告根據市人社局機關黨委的部署,今天,我們在這里召開xxxxxx黨總支新xx屆總支委員會換屆選舉大會。現在,我代表黨總支就上xx屆總支委員會的工作,向全 ...[更多]

  • 學??倓諅€人工作報告3篇
  • 學??倓諅€人工作報告3篇98人關注

    一轉眼,緊張有序而又和祥平安的一個學期過去了。回顧這一學期,根據區(qū)教育局對學校總務工作的指導精神以及校長室、黨支部對總務工作的具體要求,按照本校本學期總務工 ...[更多]

  • 學校安全保衛(wèi)工作報告3篇
  • 學校安全保衛(wèi)工作報告3篇98人關注

    學校就就當前安全保衛(wèi)工作的形勢,召開校委會、學校保衛(wèi)室全體成員會、班主任會、全體教師會、值班人員專題會,層層部署安全保衛(wèi)工作任務,強化安保措施,并根據工作職責 ...[更多]

  • 學校安全工作檢查考核自查報告(十五篇)
  • 學校安全工作檢查考核自查報告(十五篇)98人關注

    學校安全工作檢查考核自查報告范文安全工作是學校工作中的一件大事,是學校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育,對安全工作常抓不解。根據市教體局安全工作及文件 ...[更多]

  • 2023學校支部書記黨建工作述職報告(三篇)
  • 2023學校支部書記黨建工作述職報告(三篇)98人關注

    2023學校支部書記黨建工作述職報告一年來,我按照教育局黨委的要求,以黨的十七大精神為指導,深入學習實踐科學發(fā)展觀,努力工作,廉潔自律,團結支部一班人,知難而進,完成了上 ...[更多]

  • 2023教代會學校工作報告(五篇)
  • 2023教代會學校工作報告(五篇)98人關注

    各位代表、同志們:今天,我校召開三屆二次教代會,我受學校校委會的委托作學校工作報告,請代表們予以審議。xx年,學校堅持以三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導,堅持以抓 ...[更多]

  • 學校辦公室主任工作計劃報告樣本(六篇)
  • 學校辦公室主任工作計劃報告樣本(六篇)97人關注

    一、工作要求1、在校長室領導下,嚴格按照學校工作總目標的精神開展各項工作,做到堅持原則、實事求是、辦事公道、嚴守機密。2、按照部門職責,結合學校中心工作,找準本 ...[更多]