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報告怎么寫
1. 定義電氣工程專業(yè) 電氣工程是一門涉及電力系統(tǒng)、電子技術、信號處理和通信等多個領域的綜合性學科。它涵蓋了從發(fā)電到用電的全過程，包括電力設備的設計、制造、運行及維護。
2. 電氣工程專業(yè)的主要課程 學生在學習期間會接觸到電路理論、電磁場、電子技術基礎、自動控制原理、電力系統(tǒng)分析等核心課程，為未來的職業(yè)生涯打下堅實基礎。
3. 就業(yè)前景 畢業(yè)生可以在電力公司、電子制造企業(yè)、通信公司、科研機構等多種行業(yè)找到工作，從事電力系統(tǒng)設計、設備研發(fā)、項目管理等工作。
4. 行業(yè)動態(tài) 隨著可再生能源的發(fā)展和智能電網(wǎng)的建設，電氣工程專業(yè)的需求持續(xù)增長，同時也需要學生具備一定的編程和數(shù)據(jù)分析能力。
5. 教育與實踐 實踐環(huán)節(jié)如實驗室研究、實習和畢業(yè)設計是電氣工程專業(yè)的重要組成部分，幫助學生將理論知識應用到實際問題中。
6. 專業(yè)挑戰(zhàn) 電氣工程師需應對技術的快速更新，保持對新技術的敏感度，如電力電子、新能源技術、物聯(lián)網(wǎng)等。
7. 職業(yè)發(fā)展路徑 初級工程師可以通過項目經(jīng)驗積累，逐漸成長為高級工程師、項目經(jīng)理，甚至部門負責人。
第1篇 電氣工程專業(yè)調研報告范文
電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義建設需要，德智體美全面發(fā)展，受到工程師基本訓練，具備電機及其控制、電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動化、建筑電氣等工程技術領域基礎理論和基本知識，能夠從事設計制造、研制開發(fā)、試驗分析、系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、生產(chǎn)管理以及電子與計算機技術應用的應用型高級工程技術人才。
電氣工程及其自動化專業(yè)涉及電力電子技術,計算機技術,電機電器技術信息與網(wǎng)絡控制技術,機電一體化 電氣工程及其自動化技術等諸多領域,是一門綜合性較強的學科,其主要特點是強弱電結合,機電結合,軟硬件結合.該專業(yè)培養(yǎng) 具有工程技術基礎知識和相應的電氣工程專業(yè)知識具有解決電氣工程技術分析與控制問題基本能力的高級工程技術人才。電氣工程及其自動化的觸角伸向各行各業(yè),小到一個開關的設計,大到宇航飛機的研究,都有它的身影. 本專業(yè)生能夠從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗技術、研制開 發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算 機技術應用等領域的工作,是寬口徑'復合型'高級工程技術人才.該領域對高 水平人才的需求很大。
該專業(yè)大概分為四個學習方向：
1、電力系統(tǒng)；
2、高電壓與絕緣技術方向；
3、電氣技術方向；
4、應用電子技術方向。
而我們學校開設的就是最后一類應用電子技術方向的，應用電子技術專業(yè)方向是我校電氣工程及其自動化專業(yè)中的一個特色專業(yè)方向，特點是電氣與電子兼?zhèn)洌娏﹄娮优c信息電子相融，培養(yǎng)從事電氣工程，電子技術，電力電子技術，自動孔子，信號變換與處理等方面的寬口徑，復合型高級工程技術人才。
本專業(yè)所開設的課程有：公共基礎科、電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電力電子技術、自動控制原理、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、單片機原理及應用、c語言、微機原理及接口技術、dsp控制技術、電子cad、電源技術、電氣控制與可編程控制器、控制電機、電機及拖動基礎等專業(yè)基礎課與專業(yè)方向課。
要學號電氣工程專業(yè)，用一句話概括可謂是：觀與思同在，學與做同行。即理論學習與實踐環(huán)節(jié)同等重要，缺一不可，要緊密結合。我們電氣工程專業(yè)理論學習涉及的主要專業(yè)課程都有一個共同點，那就是：比較抽象，要求學生具有較強的想象能力和邏輯思維。其中的電機、電力電子、自動控制系統(tǒng)、信號與系統(tǒng)更被蕓蕓學子喻為專業(yè)中的“四大天書”。其實讀懂“天書”并不難，前提還是要學號高等數(shù)學，復變函數(shù)，大學物理，電路分析等一系列基礎課程。與此同時，大家要認真學習老師的教學課件。因為那些是前輩學者們集體智慧的結晶，真可謂知識中的精華，重點中的重點。當然，要真正做到學懂、會用，課本上的知識是遠遠不夠的，同一門課程，我們可以看看不同老師、不同出版社的教材，這樣既開闊了我們的思維，又加強了我們對知識的理解和掌握。除此之外，我們要充分利用圖書館的資源。在學好各門課程的前提下，同學們還可以積極參加電子設計大賽等活動提高，還可以在大三學習了專業(yè)課后，發(fā)表一些論文，跟學校老師做課題，項目等。這些既加強了對所學知識的理解，更提高了動手、獨立思考的能力，是學號專業(yè)知識事半功倍的好方法！
電氣工程及其自動化就業(yè)方向
1.電氣工程及其自動化(電力系統(tǒng)) 在電力設備制造行業(yè)從事高電壓設備的設計、開發(fā)、生產(chǎn)和管理等工 作,可在電力系統(tǒng)從事高壓設備的 運行維護方面的技術工作和管理工作,就業(yè)于電業(yè)局 ,供電局,發(fā)
電廠,也可在高校和科研院所從事教學和科 研工作；
2.電氣工程及其自動化(電氣技術方向) 電氣技術方向主要培養(yǎng)電氣測量與控制技術方面的高級電氣工程技 術人才,從事電參量和磁參信息獲 取與處理技術研究工作,以及電氣技術自動化控制領 域的裝置與系統(tǒng)的設計開發(fā)與應用研究工作.學位獲得 后,可在電氣工程技術領域的企 業(yè)、公司中承擔理論研究、技術開發(fā)、運行管理等技術工作,也可以在研究 機構和高 等學校從事研究與教學工作；
3.電氣工程及其自動化(應用電子技術方向) 可在電力、電子、通訊、機械、交通、建筑等行業(yè)從事應用電子技術領域的研究、設計、開發(fā)、 運行 及管理等工作,也可在高校和科研院所從事教學和科研工作。
電氣工程及其自動化專業(yè)就業(yè)前景 本專業(yè)研究范圍廣,應用前景好,畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)相對較高,因 此就業(yè)形勢非常好.我國現(xiàn)在非常需要 電氣工程及其自動化專業(yè)人才,小到一個家庭,大到整個社會,都離不開這些專業(yè)人才的工作.通常情況下, 學生畢業(yè)后可以選擇國有的質量技術監(jiān)督部門、研究所、工礦企業(yè)等;也可以是一些外資、私營企業(yè),待遇 當然是相當可觀的。
但是作為一個大學生，普遍存在著一些缺點和不足：
1、自身定位不準確，職業(yè)發(fā)展方向不明確，在一定程度上降低了大學畢業(yè)生的求職成功率以及就業(yè)質量；
2、普遍缺乏吃苦耐來的精神，心浮氣躁，不愿意接受基層的鍛煉，對自身認識不足，要求過高，盲目攀比心理較為嚴重。
3、能力、知識寬而不精，知識結構不合理，沒有很好地反映業(yè)界發(fā)展的最新動態(tài)。
所以作為即將成為畢業(yè)生的我們必須做到以下幾點：
1、樹立正確的自我認識和順應社會的擇業(yè)觀念，在校期間，我們要通過各種主題集體活動和就業(yè)教育，正確的自我認識，實事求是，找到自己的優(yōu)缺點，既不妄自菲薄也不狂妄自大，要對自己充滿信心，要自強不息，要敢于迎接各種挑戰(zhàn)，相信自己能面對一切困難。我們要及時關注社會發(fā)展變化，適當降低就業(yè)期望值，將客觀的社會需要與主觀的個體需要有機結合。轉變擇業(yè)觀念，樹立志在四方的遠大抱負，主動到基層去，到中，小企業(yè)中去，到“最需要人才的地方”去，腳踏實地，勤奮工作，施展才華，實現(xiàn)價值；
2、具備良好的學習素質和完善的知識結構體系，在學習中通過努力嘗試新思路和新方法，把我學習規(guī)律，更新學習觀念，養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提高學習效率，同時要注重拓寬知識領域，可以結合自身的興趣、愛好以及社會對人才的需求，有選擇地進行跨學科交叉領域相關知識的學習，從而不斷充實完善學習內容和知識結構體系，以彌補單一學科在知識體系上存在的不足，更好地適應社會的需要；
3、在各項素質教育活動和專項實踐活動中不斷提高綜合素質，通過各種活動鍛煉自己的集體主義精神，團隊合作精神，開拓創(chuàng)新精神，使自己的各種能力都得以提高，從而全面提升自己的綜合素質。
作為本專業(yè)的學生，我們應該把專業(yè)知識學號，在這個充滿挑戰(zhàn)的社會去生存，我們的專業(yè)是一個號專業(yè)，但是如果沒有過硬的專業(yè)能力，再好的專業(yè)也是個擺設?？梢赃@么說，你只要把專業(yè)學好學硬，那么迎接你的將是一個美好的未來，反過來你沒學好的話，那你就是浪費了一個好專業(yè)。
第2篇 給水排水工程專業(yè)評估調研報告
一、我院給水排水專業(yè)基本情況分析
1 招生情況
相比較調研院校，我校給水排水專業(yè)招生人數(shù)較少，年平均低于60名。在目前良好的就業(yè)形勢和學院較好的師資配備條件下，適當考慮專業(yè)擴招。
2 師資情況
3 實驗室使用面積、資產(chǎn)及實驗開設情況
我校給水排水實驗室新建面積400余平米，新購置設備總資產(chǎn)150萬元，相比原有實驗室面積狹小，設備陳舊的現(xiàn)狀有了明顯的改善，但與調研院校相比較，實驗室資源仍舊有限。
目前開設實驗課不能滿足專業(yè)指導委員會教學大綱要求，實驗開出率僅為50%，實驗類型單一，除開設少量操作和演示實驗外，綜合實驗和設計實驗的缺乏導致實驗教學缺乏特色。在新建實驗室落成和新增設備到位的情況下，教學狀況將有所改善，但由于實驗項目增多，學生小組化，為確保每個學生都有動手操作的機會，實驗藥品、玻璃器材等消耗必然增加，建議增加實驗教學經(jīng)費投入。
4 圖書資料
建議教師、學生常用規(guī)范、標準、設計手冊和期刊等資料集中放置學院圖書資料室，保證使用方便。在滿足建設部給水排水專業(yè)評估要求的基礎上，根據(jù)教學和畢業(yè)設計需求量，建議學院購置一定數(shù)量的工具書。
5 課程建設情況
6 實習基地
截至2023年，給水排水專業(yè)實習均在杭州市開展，實習經(jīng)費嚴重不足。
從深化認識、拓寬知識面的角度，實習基地需要進行補充，到國內其它省市具有特色的示范工程基地進行實習在目前經(jīng)濟、科技發(fā)展迅速的形式下顯得尤為必要。
高校
實習基地
/（個）
生均實習經(jīng)費
/（元/年/生）
長安大學
3400
揚州大學
14
350
山東建筑大學
15
800
蘭州交通大學
850
浙江工業(yè)大學
1（包括多個單位）
100
7 國內外學術交流
邀請國內外知名專家學者到浙江工業(yè)大學進行講學或其他教學、學術交流對于學科建設和宣傳具有一定的意義。
二、評估工作思路
專業(yè)評估工作是一項復雜和艱巨的任務，必須從硬件和軟件兩個方面開展工作。就硬件而言，通過上述比較可以看出，我們存在先天不足，因此學校、學院要加大支持力度；就軟件而言，我們要耐心細致開展工作，查漏補缺，完善各種資料。具體思路如下：
1 加強實踐教學，保留原有實驗室
我校給水排水實驗室新建面積400平方米，新購置設備總資產(chǎn)150萬元，相比原有實驗室面積狹小，設備陳舊的現(xiàn)狀有了明顯的改善，但與調研院校相比較，實驗室資源仍舊較少；且由于新建的實驗室是臨時建筑，在評估專家看來，學校重視程度不高。因此要求保留原有實驗室。
2 補充校館藏圖書、學院圖書資料室藏書
調研高校中一般校館藏中外文圖書都在2萬冊以上，學院圖書館藏書數(shù)量相對校圖書館少，但期刊和工具書等教師、學生使用頻率較高的資料則較多。我校應適當借鑒這種分布格局，學院圖書資料室藏書應該滿足教師、學生對設計手冊，設計規(guī)范等工具書的使用需求，確保畢業(yè)生在進行畢業(yè)設計時，每2-3人擁有一套設計手冊。因此我校館藏圖書和學院圖書資料室藏書需要進行補充。
