學前教師崗位職責16篇

崗位職責是什么

學前教師是教育領域中一個至關重要的角色，主要負責為幼兒提供啟蒙教育，通過各種活動和課程，促進他們在認知、情感、社會性和身體發(fā)展方面的成長。

崗位職責要求

1. 熱愛教育事業(yè)，具備耐心和親和力，能夠與幼兒建立良好的互動關系。

2. 持有學前教育相關專業(yè)學歷，具備扎實的教育理論基礎和實踐經(jīng)驗。

3. 能夠設計和實施符合幼兒年齡特點的教育計劃，注重個體差異，因材施教。

4. 具備良好的溝通技巧，能與家長保持有效溝通，共同促進幼兒的成長。

5. 了解兒童心理學，能及時發(fā)現(xiàn)并解決幼兒的行為問題，營造積極的學習環(huán)境。

6. 不斷更新教育理念，積極參與專業(yè)培訓，提升教育教學水平。

崗位職責描述

學前教師的工作涵蓋了多個方面，他們不僅是知識的傳授者，更是引導者和陪伴者。他們需要根據(jù)幼兒的興趣和能力，設計富有創(chuàng)意的游戲和教學活動，激發(fā)孩子們的探索欲望。他們需要關注每個孩子的個體發(fā)展，通過觀察和評估，調(diào)整教育策略，確保每個孩子都能在適合自己的步伐中進步。

在日常工作中，學前教師還需要與其他教師協(xié)作，共同維護幼兒園的日常運行，如管理班級秩序，組織集體活動，以及參與園所的規(guī)劃和改進。此外，與家長的互動也是重要的一部分，定期的家長會、家訪和日常溝通，有助于形成家園共育的良好氛圍。

有哪些內(nèi)容

1. 教學計劃與實施：制定并執(zhí)行符合幼兒發(fā)展需求的教學計劃，包括語言、數(shù)學、藝術、科學等多個領域的課程。

2. 行為引導：通過正面引導和示范，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和社會交往能力。

3. 環(huán)境創(chuàng)設：創(chuàng)造安全、溫馨、富有啟發(fā)性的學習環(huán)境，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

4. 觀察與評估：定期觀察記錄幼兒的發(fā)展情況，進行個體化評估，為下一步的教學提供依據(jù)。

5. 家長合作：定期與家長溝通，分享幼兒在園所的學習和生活情況，提供家庭教育建議。

6. 團隊協(xié)作：與同事共同參與幼兒園的活動策劃和執(zhí)行，提升團隊整體教學質(zhì)量。

7. 專業(yè)發(fā)展：參加專業(yè)研討會和培訓，不斷更新教育理念和方法，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

學前教師的工作充滿挑戰(zhàn)和樂趣，他們的付出和努力對孩子們的成長有著深遠的影響。在這個崗位上，他們是孩子們開啟知識之門的引路人，也是塑造未來的關鍵角色。

學前教師崗位職責范文

第1篇 樂高學前教師崗位職責任職要求

樂高學前教師崗位職責

崗位職責:

1、負責樂高大顆粒、wedo機器人的課程教研和教學工作;

2、基于樂高套件，學齡前和小學低年級孩子開展steam課程的教學;

3、特別喜歡跟低齡段孩子們打交道，熱愛教育，具備良好科學知識和素養(yǎng);

4、能夠跟蹤孩子成長和學習，給家長提供準確的學前教育和小學教育指導。

任職要求:

1、有過小學低齡段教學經(jīng)驗加分。

2、有樂高wedo、ev3機器人編程經(jīng)驗的加分。

3、有學前教育專業(yè)的學習經(jīng)歷加分。

樂高學前教師崗位

第2篇 學前教育專業(yè)教師崗位職責任職要求

學前教育專業(yè)教師崗位職責

學前教育專業(yè)教師 上海思博職業(yè)技術學院 上海思博職業(yè)技術學院，上海思博 1、獨立承擔2門以上學前教育專業(yè)核心課程的教學工作;、

2、承擔指導學生進行專業(yè)實訓、實習的相關工作;

3、配合學院進行專業(yè)、課程及實訓室建設工作;

4、完成學院領導安排的其他工作;

崗位要求:

1、碩士及以上學歷，音樂學、學前教育相關專業(yè);

2、具備一定的舞蹈或鋼琴等藝術專長;

3、有一定的科研基礎及科研能力;

4、有幼兒園工作經(jīng)歷的優(yōu)先考慮;

學前教育專業(yè)教師崗位

第3篇 學前班英語教師崗位職責

崗位職責:1、全面負責學校幼小銜接科目教學工作;

2、制定教學工作計劃,參與教學研究,促進教師教學水平提高;

任職要求:1. 大專及以上學歷,幼教及學前教育專業(yè)

2. 具有2年以上幼教教學經(jīng)驗者優(yōu)先,有表演、舞蹈、樂器等特長優(yōu)先考慮

3. 熱愛幼教事業(yè),善于與家長溝通互動

4. 有愛心、有耐心、了解兒童心理和生活習性

5. 普通話標準,口齒伶俐

第4篇 幼教幼小銜接教師學前班教師崗位職責任職要求

幼教幼小銜接教師學前班教師崗位職責

崗位職責:1.負責學前班教學工作，因材施教，開展多種教學方式;2.培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣為小學一年級課程做好準備3.做好家校互動，讓學長及時了解學生學習情況及需要配合的工作4.保護兒童安全，維護好

幼教幼小銜接教師學前班教師崗位

第5篇 學前班英語教師崗位職責任職要求

學前班英語教師崗位職責

崗位職責:1、全面負責學校幼小銜接科目教學工作;

2、制定教學工作計劃，參與教學研究，促進教師教學水平提高;

任職要求:1. 大專及以上學歷，幼教及學前教育專業(yè)

2. 具有2年以上幼教教學經(jīng)驗者優(yōu)先，有表演、舞蹈、樂器等特長優(yōu)先考慮

3. 熱愛幼教事業(yè)，善于與家長溝通互動

4. 有愛心、有耐心、了解兒童心理和生活習性

5. 普通話標準，口齒伶俐

學前班英語教師崗位

第6篇 學前教師崗位職責任職要求

學前教師崗位職責

崗位職責:

1、負責班級的正常授課;

2、注重孩子的課堂表現(xiàn)，及時調(diào)整課堂設置;

3、配合班主任老師工作，實現(xiàn)教學目標。

任職資格:

1、相關專業(yè)畢業(yè)，具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣;

2、1年及以上工作經(jīng)驗，口語標準;

3、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責任心強。

學前教師崗位

第7篇 學前教育教師崗位職責任職要求

學前教育教師崗位職責

職責描述:

1.負責語文學科課程教學和課后服務;

2.配合年級同事完成組內(nèi)工作;

3.配合團隊成員創(chuàng)新課堂形式，參與學前語文課程內(nèi)容的研發(fā)。

任職要求:

1.本科及以上學歷，學前教育專業(yè)優(yōu)先，具備良好的學科知識水平;

2.形象好，氣質(zhì)佳，責任心強;

3.熱愛教育事業(yè)，能承受一定的工作壓力，有良好的團隊協(xié)作意識和學習能力;

4.有文科相關獲獎經(jīng)歷或工作經(jīng)驗的優(yōu)先。

學前教育教師崗位

第8篇 學前班教師崗位職責

職位標識:學前班教師

2、工作任務:①制定學期授課計劃;②課前備課,課堂授課,作業(yè)布置?與批改,課下輔導與答疑;③與家長溝通;④完成學校教學要求。

3、工作環(huán)境:北歐風格優(yōu)美教學環(huán)境。

4、工作關系:內(nèi)部:教務處所屬部門,協(xié)調(diào)課程安排事宜。

外部:與其他學校教師關于課題相溝通等。

5、業(yè)績標準:每學期的教學成績達到學校的要求。

入職條件:性格開朗、大方得體、心胸豁達、待人友善,有良好的職業(yè)道德、學術道德,身心健康。

職業(yè)理想:事業(yè)心強、有責任感、積極性、熱愛學生、熱愛教育事業(yè)。

教育觀念:①教育觀念積極向上,站在學生的角度考慮問題,對自己在某一特定時期的行為期望較高;②對自己的教學活動有事先的計劃、安排,對自己實際教學活動進行有意識的監(jiān)察評價和反饋,對自己的教學活動進行調(diào)節(jié),校正和有意識的自我控制。使自己不斷成長不斷進步。

第9篇 教師崗位職責(學前教育)

1.觀察了解幼兒，依據(jù)國家規(guī)定的對幼兒園管理的具體要求，結合本班幼兒的具體情況，制訂和執(zhí)行教育工作計劃，完成教育任務。

2.嚴格執(zhí)行幼兒安全、衛(wèi)生、保健制度。指導并配合保育員管理本班幼兒的生活，做好衛(wèi)生保健工作。

3.與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成好教育任務。

4.參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動。

5.主動與搭班教師和其他保教人員團結協(xié)作，共同搞好班級的教養(yǎng)工作。觀察、記錄、分析幼兒發(fā)展情況。

6.根據(jù)教養(yǎng)工作需要，定期布置好教室，并管理好班內(nèi)的教玩具、圖書、自然角等物品。

7.定期向園長匯報，接受其檢査和指導。

第10篇 學前教育專業(yè)教師崗位職責

崗位職責:

1、參與高職類幼兒發(fā)展與健康管理、學前教育專業(yè)教學計劃的制定

2、完成日常的教學、教務活動

3、每周標準課時16節(jié)

4、坐班制

5、完成教務處安排的其他工作

任職要求:

1、本科及以上相關專業(yè)學歷,師范類院校畢業(yè)優(yōu)先;有教師資格證者優(yōu)先;具有豐富的教學經(jīng)驗者優(yōu)先;

2、熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表;

3、具備教育心理學知識,較強的授課能力;

4、具有很強的中文表達能力,普通話標準,相貌端莊,人品正直,舉止大方得體,有親和力;5、講課生動活潑,知識面寬廣,能夠因材施教,啟發(fā)教學;

第11篇 幼教幼小銜接教師學前班教師崗位職責

崗位職責:1.負責學前班教學工作,因材施教,開展多種教學方式;2.培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣為小學一年級課程做好準備3.做好家?；?讓學長及時了解學生學習情況及需要配合的工作4.保護兒童安全,維護好

第12篇 樂高學前教師崗位職責

崗位職責:

1、入職7天內(nèi)熟練掌握公司介紹、價值觀、課程設置內(nèi)容

2、入職3個月內(nèi)完成幼兒樂高積木課程在職帶薪培訓

3、積極主動完成課程助教工作,當日填寫助教明細表

4、做到有課必教案、每個課程主題至少3種搭建方法、查閱課程相關資料

5、3個月內(nèi)通過公開課考核,帶班上課

6、負責3-6周歲幼兒樂高積木課程教學

7、負責每次課與家長分享孩子課程學習知識點,溝通孩子能力提升情況及課上表現(xiàn)

8、負責自己的教室衛(wèi)生、每日消毒、整理教具

9、負責完成中心安排的競賽、冬夏令營、市場活動等日常工作

如果你是一張白紙,我們可以幫助你演繹絢麗的畫片!

如果你是一枚金子,我們可以提供你行業(yè)領先的平臺!

任職要求:

1、學歷:大學本科及以上

2、年齡:20-28周歲

3、性格:樂觀開朗、積極主動、沉著穩(wěn)重

4、習慣:執(zhí)行力強、有始有終

5、能力:領導力、解決問題的能力、學習能力

6、工作經(jīng)歷:應屆畢業(yè)生或工作年限三年內(nèi)

第13篇 學前班教師崗位職責任職要求

學前班教師崗位職責

工作內(nèi)容:

教授學前班課程

對學生日常教育管理

與家長做良好溝通

專業(yè)知識/技能要求:

有教師資格證

熱愛教育 喜歡孩子

工作穩(wěn)定 有上進心

以往的工作經(jīng)歷要求:

有舞蹈 美術等特長優(yōu)先

從業(yè)資質(zhì)/崗位證書:

教師資格證健康證

學前班教師崗位

第14篇 學前教師崗位職責

學前教育教師 成都心田花開教育咨詢有限公司 成都心田花開教育咨詢有限公司,心田花開,心田花開 職責描述:

1.負責語文學科課程教學和課后服務;

2.配合年級同事完成組內(nèi)工作;

3.配合團隊成員創(chuàng)新課堂形式,參與學前語文課程內(nèi)容的研發(fā)。

任職要求:

1.本科及以上學歷,學前教育專業(yè)優(yōu)先,具備良好的學科知識水平;

2.形象好,氣質(zhì)佳,責任心強;

3.熱愛教育事業(yè),能承受一定的工作壓力,有良好的團隊協(xié)作意識和學習能力;

4.有文科相關獲獎經(jīng)歷或工作經(jīng)驗的優(yōu)先。

第15篇 教師崗位職責范本(學前教育)

1.觀察了解幼兒,依據(jù)國家規(guī)定的對幼兒園管理的具體要求,結合本班幼兒的具體情況,制訂和執(zhí)行教育工作計劃,完成教育任務。

2.嚴格執(zhí)行幼兒安全、衛(wèi)生、保健制度。指導并配合保育員管理本班幼兒的生活,做好衛(wèi)生保健工作。

3.與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,商討符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成好教育任務。

4.參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動。

5.主動與搭班教師和其他保教人員團結協(xié)作,共同搞好班級的教養(yǎng)工作。觀察、記錄、分析幼兒發(fā)展情況。

6.根據(jù)教養(yǎng)工作需要,定期布置好教室,并管理好班內(nèi)的教玩具、圖書、自然角等物品。

7.定期向園長匯報,接受其檢

第16篇 學前英語教師崗位職責任職要求

學前英語教師崗位職責

英語教師，美術教師，學前老師早教 瑞安市德立高參茸科技有限公司 瑞安市德立高參茸科技有限公司，德立高參茸 招美術教師 要求年齡22-35歲，學歷大專

熱愛教育培訓事業(yè)，具備良好的教師職業(yè)道德培養(yǎng)

有教師資格證相關工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮

招英語教師 要求年齡22-35歲，學歷本科有相關經(jīng)驗者可以大專，英語等級6級以上

有早教相關方面的工作經(jīng)驗優(yōu)先考慮

招學前教師 要求有幼師證，學歷大專

有相關早教方面工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮，可以提供住宿條件

上班時間8.30-11.30 13.30-17.30

學前英語教師崗位