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學前任職要求15篇

發(fā)布時間:2023-01-10 07:48:08 查看人數(shù):90
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學前任職要求

第1篇 學前教育崗位職責任職要求

學前教育崗位職責

工作職責:

1.負責學前兒童編程類課程的設計工作;

2.負責編程類課程的授課,并根據(jù)課程評估,做出及時調(diào)整;

3.能與團隊密切配合,及時地給予教學反饋,保證教學質(zhì)量;

4.配合其他部門完成有關(guān)編程類課程的推廣等相關(guān)工作;

5.關(guān)注學生的學習情況,積極主動地給學生提供幫助;

6.與團隊密切配合,能及時地給予教學反饋,保證教學質(zhì)量。

任職資格:

1.教育背景

全日制碩士學歷;

計算機軟件或教育等相關(guān)專業(yè);

2.語言能力

英語流利(包括書面語口頭表達),可雙語教學;

3.專業(yè)能力

3-5年針對3-8歲兒童的教育經(jīng)驗;

具備課程設計能力;

熟悉c++,python等計算機語言及其教學應用;

海外留學/工作經(jīng)驗優(yōu)先;

4.通用能力

熱愛少兒教育事業(yè);

很強的親和力和耐心;

良好的抗壓能力;

創(chuàng)造性思維和想象力。

學前教育崗位

第2篇 學前班英語老師崗位職責任職要求

學前班英語老師崗位職責

九大校區(qū)就近安排。

學前班英語老師,有經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。提供工作餐,豐厚的節(jié)日福利,具競爭力彈性薪酬。

學前班英語老師崗位

第3篇 學前教育老師崗位職責

早教老師/學前教育 北京零點陸壹捌科技有限公司 北京零點陸壹捌科技有限公司,零點陸壹捌 崗位職責:

1、結(jié)合教案及多媒體課件進行早教課程的受教;

2、教室及教具的維護與采購、管理;

3、配合中心市場活動,參與各類會員活動主題活動等,協(xié)助完成銷售指標。

任職要求:

1、喜歡孩子,有愛心,熱愛兒童教育事業(yè);

2、相關(guān)教育專業(yè)畢業(yè)或藝術(shù)特長;

3、有早教行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先

第4篇 學前教育專業(yè)教師崗位職責任職要求

學前教育專業(yè)教師崗位職責

學前教育專業(yè)教師 上海思博職業(yè)技術(shù)學院 上海思博職業(yè)技術(shù)學院,上海思博 1、獨立承擔2門以上學前教育專業(yè)核心課程的教學工作;、

2、承擔指導學生進行專業(yè)實訓、實習的相關(guān)工作;

3、配合學院進行專業(yè)、課程及實訓室建設工作;

4、完成學院領導安排的其他工作;

崗位要求:

1、碩士及以上學歷,音樂學、學前教育相關(guān)專業(yè);

2、具備一定的舞蹈或鋼琴等藝術(shù)專長;

3、有一定的科研基礎及科研能力;

4、有幼兒園工作經(jīng)歷的優(yōu)先考慮;

學前教育專業(yè)教師崗位

第5篇 樂高活動中心學前老師崗位職責

崗位職責:

1、負責樂高課程的教學;

2、負責課前備課、練課及教案書寫工作;

3、負責學員課后溝通和課時管理工作;

4、配合中心市場推廣工作。

任職要求:

1、年齡20歲以上,五官端正,樂觀積極,親和力強,善溝通,愿意學習;

2、熱愛幼兒教育事業(yè),喜愛積木搭建;

3、了解兒童教學理論、教學方式;

4、普通話標準,具有良好的語言表達能力;

5、擁有較強的責任心、良好的團隊合作精神;

6、大專以上學歷,師范專業(yè)、理工科專業(yè)(計算機、機械、物理專業(yè))、有學前教育、幼兒早教經(jīng)驗者優(yōu)先。

公司提供崗前培訓,一對一授課培訓。

第6篇 學前教育專業(yè)教師崗位職責

崗位職責:

1、參與高職類幼兒發(fā)展與健康管理、學前教育專業(yè)教學計劃的制定

2、完成日常的教學、教務活動

3、每周標準課時16節(jié)

4、坐班制

5、完成教務處安排的其他工作

任職要求:

1、本科及以上相關(guān)專業(yè)學歷,師范類院校畢業(yè)優(yōu)先;有教師資格證者優(yōu)先;具有豐富的教學經(jīng)驗者優(yōu)先;

2、熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表;

3、具備教育心理學知識,較強的授課能力;

4、具有很強的中文表達能力,普通話標準,相貌端莊,人品正直,舉止大方得體,有親和力;5、講課生動活潑,知識面寬廣,能夠因材施教,啟發(fā)教學;

第7篇 學前幼教崗位職責任職要求

學前幼教崗位職責

運營實習生—學前教育相關(guān)幼教專業(yè) 北京靈智優(yōu)諾科技有限公司 北京靈智優(yōu)諾科技有限公司,靈智優(yōu)諾 工作描述:

我們希望你是活潑開朗、思維活躍的童鞋,耐得住性子篩選符合公司抖音、公號等媒體調(diào)性的繪本等圖書、玩具類;

善于發(fā)現(xiàn)熱點,為公司媒體號提供內(nèi)容性支持;

能夠與粉絲互動,增加粉絲粘性,善于策劃線上活動,調(diào)動粉絲積極性。

我們希望你是研二或者大三、大四實習生,每周能工作4天以上,最低我們也可接受每周工作3天,專業(yè)研究方向在嬰幼兒,例如幼教等,喜歡孩子,愿意為嬰幼兒的教育事業(yè)發(fā)揮光和熱的你。。。。

學前幼教崗位

第8篇 樂高學前教師崗位職責任職要求

樂高學前教師崗位職責

崗位職責:

1、負責樂高大顆粒、wedo機器人的課程教研和教學工作;

2、基于樂高套件,學齡前和小學低年級孩子開展steam課程的教學;

3、特別喜歡跟低齡段孩子們打交道,熱愛教育,具備良好科學知識和素養(yǎng);

4、能夠跟蹤孩子成長和學習,給家長提供準確的學前教育和小學教育指導。

任職要求:

1、有過小學低齡段教學經(jīng)驗加分。

2、有樂高wedo、ev3機器人編程經(jīng)驗的加分。

3、有學前教育專業(yè)的學習經(jīng)歷加分。

樂高學前教師崗位

第9篇 學前班英語教師崗位職責任職要求

學前班英語教師崗位職責

崗位職責:1、全面負責學校幼小銜接科目教學工作;

2、制定教學工作計劃,參與教學研究,促進教師教學水平提高;

任職要求:1. 大專及以上學歷,幼教及學前教育專業(yè)

2. 具有2年以上幼教教學經(jīng)驗者優(yōu)先,有表演、舞蹈、樂器等特長優(yōu)先考慮

3. 熱愛幼教事業(yè),善于與家長溝通互動

4. 有愛心、有耐心、了解兒童心理和生活習性

5. 普通話標準,口齒伶俐

學前班英語教師崗位

第10篇 學前班班主任崗位職責任職要求

學前班班主任崗位職責

崗位職責:

1、負責學前班教學工作,因材施教,開展多種教學方式;

2、培養(yǎng)學生良好的學習和行為習慣,為小學一年級課程做好準備;

3、做好家?;?,讓家長及時了解學生學習情況及需要配合的工作;

4、保護兒童安全,維護好班級衛(wèi)生,減少各種疾病的發(fā)生;

5、制定幼兒教育工作計劃,有秩序有計劃地組織實施;

6、能組織試聽課,并就家長疑問做出專業(yè)解答;

任職要求:

1、師范類幼兒教師專業(yè)、小學教育專業(yè)大專以上學歷,三年以上相關(guān)工作經(jīng)驗;

2、表達能力優(yōu)秀,普通話標準,擅長與學生進行溝通交流;

3、有愛心、耐心、責任心、并了解學齡前兒童心理;

4、熟悉兒童生活習性,了解兒童心理;

5、有學前班班主任、幼小銜接教育工作經(jīng)驗

第11篇 學前幼教崗位職責

幼教圖書編輯/產(chǎn)品開發(fā)(學前教育專業(yè)) 南京康軒文教圖書有限公司 南京康軒文教圖書有限公司,南京康軒文教有限公司,康軒文教,康軒文教 崗位職責:

1. 負責數(shù)理邏輯類學前教材及相關(guān)配套產(chǎn)品的研發(fā)、編輯及校對,擔任責任編輯。

2. 收集學前教材市場訊息,研究同業(yè)產(chǎn)品信息。

3. 負責學前教育課程與國家相關(guān)幼教政策信息的關(guān)注、搜集與分享。

4. 負責后期各類費用的核算及組內(nèi)相關(guān)行政事務。

5. 完成主管分配的其他工作任務。

崗位要求:

1. 要求學前教育或理工科專業(yè):數(shù)學、物理、化學、生物科技、工業(yè)設計等。

2. 有幼兒園工作經(jīng)驗,熟悉幼兒教育、教學基本理論及國家相關(guān)幼教政策。

3. 對幼兒圖書市場狀況有一定的了解。

4. 聽說讀寫精通并對文字具有敏感性,善于總結(jié)歸納及文字表達。

5. 熟練使用word、e_cel、powerpoint等辦公軟件的操作。

6. 有強烈的責任心、進取心,抗壓能力強并善于溝通,有團隊合作精神。

7. 性格開朗,思維活躍,有一定的創(chuàng)新能力。

8. 工作認真細致、細心且有耐心。

條件優(yōu)秀但不符合任職要求者可特殊申請,擇優(yōu)錄用。

第12篇 學前指導師崗位職責任職要求

學前指導師崗位職責

任職要求:熟練操作office辦公軟件,動手能力強,邏輯思維能里強。普通話標準,富有親和力,品 相端正,有責任心、愛心及耐心,溝通能力強,服務意識強。

學識要求:學前教育,師范院校或理工類??苹?qū)?埔陨舷嚓P(guān)專業(yè),應屆畢業(yè)生優(yōu)先(男女不限), 有經(jīng)驗者優(yōu)先

崗位職責:1、教授樂高課程,按教案備課

2、管理課程材料

3、課后教學經(jīng)驗總結(jié)

4、定期與學生家長溝通學員學習表現(xiàn)情況

5、協(xié)作配合其他部門

學前指導師崗位

第13篇 學前班數(shù)學老師崗位職責任職要求

學前班數(shù)學老師崗位職責

性別:不限|駕照:不要求

崗位職責:

崗位職責:

崗位職責:

1、負責學前班數(shù)學教學工作,開展多元化的教學方式;

2、保護兒童安全,維護好班級衛(wèi)生,減少各種疾病的發(fā)生;

3、定期召開家長公開課,展示教學成果;

4、及時與家長溝通學生情況,配合家長督促學生學習;

5、學生考勤檔案管理;

6、學生日常安全監(jiān)管;

7、學前班所需物料統(tǒng)計及申請采購。

任職要求:

1、有過學前班或小學數(shù)學教學經(jīng)驗,與負責人統(tǒng)一策劃、選擇5-6歲學前班整體課程教材,形成教學課表,組織編寫教案,進行一線教學;

2、口齒伶俐,語言表達能力強,普通話標準;熱愛教育事業(yè),通曉兒童心理;

3、賦有朝氣和活力,上課生動活潑,知識面寬廣;

4、定期召開家長公開課,展示教學效果;與學生家長進行定期溝通交流;

5、有團隊合作精神和敬業(yè)精神;具有較強的愛心,責任心、耐心,為人熱情誠懇,踏實認真。

學前班數(shù)學老師崗位

第14篇 幼教幼小銜接教師學前班教師崗位職責任職要求

幼教幼小銜接教師學前班教師崗位職責

崗位職責:1.負責學前班教學工作,因材施教,開展多種教學方式;2.培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣為小學一年級課程做好準備3.做好家?;樱寣W長及時了解學生學習情況及需要配合的工作4.保護兒童安全,維護好

幼教幼小銜接教師學前班教師崗位

第15篇 學前教育部總監(jiān)崗位職責任職要求

學前教育部總監(jiān)崗位職責

學前教育部總監(jiān)工作職責:

●制定教育集團學前教育部年度經(jīng)營目標,執(zhí)行整體規(guī)劃和項目運營管理,完成年度經(jīng)營目標;

●參與幼兒園新項目獲取和品牌引進,負責前期項目考察和洽談;

●負責項目籌建和后期項目運營管理;

●根據(jù)公司總體戰(zhàn)略和辦學理念制定各園招生工作規(guī)劃、部署招生和教師招募和培訓工作;

●指導園所教育教學管理,貫徹執(zhí)行國家幼兒園課程標準,促進幼兒身心和諧發(fā)展;

●維護各政府部門、各園之間的良好關(guān)系,保持與上級主管部門、社區(qū)、其他單位等的溝通協(xié)調(diào)。

職位要求:

●統(tǒng)招本科以上學歷,學前教育及相關(guān)教育專業(yè)畢業(yè);

●10年以上教育行業(yè)管理經(jīng)驗,且具備3年以上同等崗位工作經(jīng)驗,曾任高端連鎖幼兒園總園長或區(qū)域總園長的優(yōu)先考慮;

●具有先進的教育理念,熱愛早教事業(yè),有愛心、誠實、守信,認同學校文化及企業(yè)價值觀;

●熟悉國內(nèi)外學前教育領域發(fā)展特點;熟悉幼教行業(yè)運行情況及相關(guān)法律、法規(guī);

●具有良好的組織、協(xié)調(diào)、談判及溝通能力,親和力、執(zhí)行力強。

工作職責:

●制定教育集團學前教育部年度經(jīng)營目標,執(zhí)行整體規(guī)劃和項目運營管理,完成年度經(jīng)營目標;

●參與幼兒園新項目獲取和品牌引進,負責前期項目考察和洽談;

●負責項目籌建和后期項目運營管理;

●根據(jù)公司總體戰(zhàn)略和辦學理念制定各園招生工作規(guī)劃、部署招生和教師招募和培訓工作;

●指導園所教育教學管理,貫徹執(zhí)行國家幼兒園課程標準,促進幼兒身心和諧發(fā)展;

●維護各政府部門、各園之間的良好關(guān)系,保持與上級主管部門、社區(qū)、其他單位等的溝通協(xié)調(diào)。

職位要求:

●統(tǒng)招本科以上學歷,學前教育及相關(guān)教育專業(yè)畢業(yè);

●10年以上教育行業(yè)管理經(jīng)驗,且具備3年以上同等崗位工作經(jīng)驗,曾任高端連鎖幼兒園總園長或區(qū)域總園長的優(yōu)先考慮;

●具有先進的教育理念,熱愛早教事業(yè),有愛心、誠實、守信,認同學校文化及企業(yè)價值觀;

●熟悉國內(nèi)外學前教育領域發(fā)展特點;熟悉幼教行業(yè)運行情況及相關(guān)法律、法規(guī);

●具有良好的組織、協(xié)調(diào)、談判及溝通能力,親和力、執(zhí)行力強。

學前任職要求15篇

幼教幼小銜接教師學前班教師崗位職責崗位職責:1.負責學前班教學工作,因材施教,開展多種教學方式;2.培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣為小學一年級課程做好準備3.做好家校互動,讓學長及時了解學生學習情況及需要配合的工作4.保護兒童安全,維護好幼教幼小銜接教師學前班教師崗位…
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