班主任一周工作總結(jié)600字怎么寫(xiě) 【篇1】950字
一、 了解學(xué)生、交流溝通
作為一個(gè)班主任,一定要了解班上的每一個(gè)學(xué)生,才能更好地管理班級(jí)。在見(jiàn)習(xí)的一周里,我通過(guò)找原班主任了解情況,參加所任班的班會(huì)活動(dòng),找學(xué)生個(gè)別談心,悉心觀察等方式,來(lái)了解學(xué)生的基本情況,包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進(jìn)生等。同時(shí),還通過(guò)批改周記、作文并利用自習(xí)、早讀、聽(tīng)課時(shí)間,深入班級(jí),廣泛接觸學(xué)生,進(jìn)一步了解學(xué)生,記住每一個(gè)學(xué)生的名字以及大體性格特征。____年個(gè)人工作總結(jié)
在第二周舉行校運(yùn)會(huì),我就充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)去和學(xué)生交流,達(dá)到心靈上的溝通。校運(yùn)會(huì)上,我不但是他們的良師,組織、指導(dǎo)他們參賽、做好后勤工作等,還是他們的益友,幫助他們擦藥油、遞水等,并適當(dāng)開(kāi)一些幽默的小玩笑,不僅舒緩他們的緊張,而且拉近了我們之間的距離。通過(guò)這次校運(yùn)會(huì),我基本上了解了學(xué)生的性格特征,這大大有助于我日后的班主任工作。
二、作好計(jì)劃、繁而不亂
我利用學(xué)生去軍訓(xùn)一周的空隙,根據(jù)自己了解到的情況和原班主任的建議,我制定了詳盡的工作計(jì)劃。古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!边@說(shuō)明制定計(jì)劃的重要性。如果沒(méi)有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,跟著感覺(jué)走,就會(huì)使工作顯得被動(dòng),而且繁重的工作就會(huì)顯得更凌亂,以致工作難以開(kāi)展,不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的問(wèn)題。因此,開(kāi)展班主任工作,一定要先作好計(jì)劃。
確實(shí),這份詳盡的計(jì)劃對(duì)我一個(gè)多月以來(lái)的工作有很大的指導(dǎo)作用。有了計(jì)劃就更加有信心了,做起事情來(lái)也順手有勁多。
三、為人師表、樹(shù)立威信
班主任首先是一位教師。老師的外在行為表現(xiàn),對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中生的心理、生理以及其綜合素質(zhì)趨于成熟,思維活躍,情感豐富,對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了一定的判斷能力,也有了一定的看法。俗話說(shuō):“身教重于言教?!蔽覠o(wú)論在穿著打扮方面,還是在言行方面;無(wú)論是在教學(xué)能力方面,還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己,在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有加強(qiáng)師德修養(yǎng),成為學(xué)生為人的楷模,才能樹(shù)立起學(xué)生對(duì)自己的威信。
工作中,我注意充分發(fā)揮自己各方面的特長(zhǎng),比如我數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科的知識(shí)都比較扎實(shí),就利用自修時(shí)間幫學(xué)生解決一些他們不懂的急需解決的問(wèn)題,這讓學(xué)生覺(jué)得我無(wú)所不通,自然也對(duì)我刮目相看,對(duì)我的敬佩之意油然而生。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)29人覺(jué)得有用
班主任工作千頭萬(wàn)緒,每周總結(jié)既是對(duì)工作的回顧,也是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)的方向。寫(xiě)好總結(jié)得從幾個(gè)方面入手,既要體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性,又要有具體事例支撐。
上周我班上有個(gè)學(xué)生鬧情緒,上課老是走神,找他談了幾次話才明白是家里出了點(diǎn)事。這事提醒我平時(shí)得多留意孩子的動(dòng)態(tài),光靠成績(jī)反映情況是不夠的。還有次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),有位家長(zhǎng)提意見(jiàn)說(shuō)學(xué)?;顒?dòng)太多,占用了孩子做作業(yè)的時(shí)間。我當(dāng)時(shí)沒(méi)太在意,后來(lái)想想確實(shí)該調(diào)整一下安排,畢竟家長(zhǎng)的反饋很重要。
記錄事情的時(shí)候,最好能分類(lèi)整理。比如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、班級(jí)紀(jì)律、家校溝通這些都可以單獨(dú)列出來(lái)。這樣寫(xiě)起來(lái)思路清晰,也方便以后查閱。不過(guò)有些時(shí)候事情多,難免會(huì)有遺漏,這周我就差點(diǎn)忘記統(tǒng)計(jì)上周的考勤情況,后來(lái)還是翻看記事本才補(bǔ)上的。
總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些反思。比如說(shuō)這次組織春游,事先準(zhǔn)備得很充分,但過(guò)程中還是出現(xiàn)了小插曲,孩子們?cè)谲?chē)上吵鬧影響秩序。事后我意識(shí)到,光靠事先強(qiáng)調(diào)還不夠,還得教會(huì)他們?nèi)绾巫晕夜芾?。所以下次活?dòng)前,我會(huì)專(zhuān)門(mén)安排一節(jié)班會(huì)課來(lái)討論秩序問(wèn)題。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,別啰嗦。有些老師喜歡把話說(shuō)得很長(zhǎng)很復(fù)雜,結(jié)果反而讓人抓不住重點(diǎn)。比如上周有個(gè)老師寫(xiě)總結(jié),一句話寫(xiě)了三十多個(gè)字,中間還夾雜了好幾個(gè)逗號(hào),讀起來(lái)特別費(fèi)勁。我覺(jué)得還是簡(jiǎn)練些好,一個(gè)意思用幾句話表達(dá)清楚就行了。
小編友情提醒:
總結(jié)不是單純羅列事情,而是要從中提煉出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。比如通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),每次月考后總有幾個(gè)學(xué)生表現(xiàn)起伏很大,這可能跟他們的學(xué)習(xí)方法有關(guān)。針對(duì)這種情況,我打算下個(gè)月開(kāi)始定期舉辦學(xué)習(xí)方法分享會(huì),看看能不能幫到這部分同學(xué)。
小學(xué)三年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)第一周工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 2250字
我喜歡孩子,喜歡每一個(gè)學(xué)生,但不是所有的時(shí)候喜歡所有的學(xué)生。我熱愛(ài)工作,但不是所有的時(shí)候熱愛(ài)所有的工作。幸好,我是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì):自主、自律、自強(qiáng)。教學(xué)的事,我能自主完成;常規(guī)的事,我能自律做好;科研的事,我能自強(qiáng)不息。
一、教學(xué)
教學(xué)工作,我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,我努力學(xué)習(xí)。由于工作的繁瑣,很少有時(shí)間去閱覽室看書(shū),我自己掏錢(qián)買(mǎi)書(shū)、訂報(bào)刊雜志,如中央教育科學(xué)研究所主辦的《教育文摘周報(bào)》、上海市教育委員會(huì)主辦的《上海教育》。睡覺(jué)前,總要翻閱翻閱。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我也總能好好把握。通過(guò)學(xué)習(xí),我不斷充實(shí)自己,樹(shù)立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,我推廣已有的教學(xué)成果,積極探索新的教學(xué)路子。在語(yǔ)文教學(xué)中,作文是一個(gè)重點(diǎn),也是一個(gè)難點(diǎn);就學(xué)生來(lái)說(shuō),它是一個(gè)學(xué)生綜合能力的表現(xiàn),也是學(xué)生倍感頭疼的事;就教師來(lái)說(shuō),它是一個(gè)老師耗時(shí)最多,收效最慢的事,也是教師倍感頭疼的事。我在教學(xué)中做了這樣的嘗試:學(xué)校要求的周記,我改稱(chēng)隨筆。開(kāi)學(xué)第一周,我不管學(xué)生寫(xiě)什么、怎么寫(xiě),只要求找到寫(xiě)作材料(最怎樣的事情)后“迅速而自然地寫(xiě)”。事前,我還專(zhuān)門(mén)上了一堂作文指導(dǎo)課,專(zhuān)門(mén)講怎樣寫(xiě)“最怎樣的事情”,如:寫(xiě)成有趣的小故事;可以只寫(xiě)一兩句,但必須讓別人看得懂;一天寫(xiě)不完,可分成幾天寫(xiě)成一組;寫(xiě)一行、空一行,以便改正錯(cuò)別字或修改;給每篇隨筆取標(biāo)題。一周后,我隨學(xué)生自愿選擇交作業(yè)的時(shí)間,什么時(shí)候?qū)懞檬裁磿r(shí)候交。為了提高學(xué)生的積極性,為了督促學(xué)習(xí)不自覺(jué)的學(xué)生,我規(guī)定每?jī)芍芙y(tǒng)一收繳一次,評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)若干名展出。除此之外,我還讓學(xué)生參與點(diǎn)評(píng)。首先,作文前明確習(xí)作要求,作文寫(xiě)完后要寫(xiě)一篇“寫(xiě)作后記”?!皩?xiě)作后記”要寫(xiě)清:為什么要寫(xiě)這些內(nèi)容;為什么要這樣寫(xiě);哪些地方想寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)出來(lái);哪些地方是自己最得意之處;哪些地方寫(xiě)得不順手或不知該怎樣寫(xiě)......然后由教師瀏覽作文,講評(píng)重在對(duì)學(xué)生思維堵塞處進(jìn)行指導(dǎo)和方法指點(diǎn),下發(fā)修改。接下去修改后的作文按4人小組交流,互相評(píng)判。評(píng)判要具體:精彩處予以肯定、贊揚(yáng),不足處予以修改。不會(huì)修改處提出商榷意見(jiàn)??傇u(píng)要指出作文的至少兩條優(yōu)點(diǎn)和一條缺點(diǎn)。最后,教師評(píng)價(jià)。同意學(xué)生的評(píng)判,只在認(rèn)可處畫(huà)浪線即可,否認(rèn)處,繼續(xù)發(fā)表意見(jiàn),作文不理想的面批5-10分鐘,只要有進(jìn)步,就給好分?jǐn)?shù),保護(hù)積極性。一學(xué)期下來(lái),明顯感到:學(xué)生的作文興趣濃了;題材廣了;字里行間多了一些真情流露;表達(dá)也順暢多了(因?yàn)槭怯米约旱脑捳f(shuō)平常的事).....
二、常規(guī)
常規(guī),就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。應(yīng)該說(shuō)它是我們工作的最低要求。只有超越常規(guī),工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng)新。我是這樣理解的,也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)教學(xué)基本職責(zé)和要求》,認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作,在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于我們實(shí)行電腦備課,在上課前,對(duì)其他老師的備課又多了步研究。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控,面向全體學(xué)生,好、中、差兼顧,發(fā)揮學(xué)生的主體性,體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng),盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。如:扶優(yōu)補(bǔ)差工作能從幫助學(xué)生更好地掌握語(yǔ)文知識(shí)、提高語(yǔ)文技能的基礎(chǔ)上聯(lián)系心理知識(shí),講究策略,取得了以往所沒(méi)有的效果。
三、科研
勤于學(xué)習(xí)和積累,勤于調(diào)查和研究,勤于思考,并能積極投入到教改中。在學(xué)校開(kāi)展的教改實(shí)驗(yàn)中,主動(dòng)與課題組長(zhǎng)聯(lián)系,撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)方案。
總之,我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),能全面貫徹教育方針。愛(ài)崗敬業(yè),工作專(zhuān)心致志。工作求真、求實(shí)、求新。
教師教學(xué)工作總結(jié)
一學(xué)期來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
1、 要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
⑴課前準(zhǔn)備:備好課。
①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2 、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)192人覺(jué)得有用
小學(xué)三年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)第一周的工作總結(jié)該怎么寫(xiě)?得先把這一周的情況理清楚,不能亂七八糟地堆砌一堆事情。比如,這周一到周五每天發(fā)生啥了,都得有個(gè)大致的梳理,不然看起來(lái)就亂套了。
先說(shuō)說(shuō)學(xué)生報(bào)到那天,那會(huì)兒得忙活登記、分發(fā)書(shū)本啥的。這工作看似簡(jiǎn)單,其實(shí)有不少細(xì)節(jié)需要注意。像是有的孩子名字寫(xiě)得歪七扭八,還得仔細(xì)核對(duì)學(xué)籍信息,生怕搞錯(cuò)了。還有些家長(zhǎng)特別熱情,問(wèn)東問(wèn)西,這也得耐心解答。這期間,我注意到有幾個(gè)孩子臉上掛著淚珠,可能是舍不得父母離開(kāi),也可能是對(duì)新環(huán)境有點(diǎn)害怕。這就需要在接下來(lái)的日子里多關(guān)注他們的情緒變化。
課堂上的事也不能落下。剛開(kāi)學(xué),孩子們還沉浸在假期模式里,注意力不集中。比如語(yǔ)文課上講拼音的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子老是低頭擺弄文具盒里的橡皮擦。我當(dāng)時(shí)沒(méi)急著批評(píng),而是先讓他們回答問(wèn)題,結(jié)果他們答得吞吞吐吐。我就順勢(shì)引導(dǎo)了一下,告訴他們上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,不然就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多有趣的知識(shí)。后來(lái),這幾個(gè)孩子慢慢開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)。
還有就是班級(jí)紀(jì)律這塊。開(kāi)學(xué)第一天,我就強(qiáng)調(diào)了規(guī)矩,比如下課不能大聲喧嘩,排隊(duì)時(shí)要站整齊。不過(guò),到了周三下午,還是有幾個(gè)男生在走廊上追逐打鬧,把其他同學(xué)都嚇了一跳。當(dāng)時(shí)我叫他們停下來(lái)反省,告訴他們這樣很危險(xiǎn),萬(wàn)一摔倒了怎么辦。后來(lái),這幾個(gè)孩子意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,主動(dòng)向受影響的同學(xué)道歉。我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程挺重要的,能讓孩子們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
跟家長(zhǎng)溝通也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這周開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì),主要是匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)初的情況,同時(shí)也聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)。有個(gè)家長(zhǎng)反映說(shuō),孩子在家做作業(yè)總是拖拖拉拉的。我建議家長(zhǎng)可以制定一個(gè)固定的時(shí)間表,幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。當(dāng)然,這也只是初步的想法,后續(xù)還需要觀察效果。
周文鑫班主任工作總結(jié),班主任工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 2400字
周文鑫班主任工作總結(jié)
寧遠(yuǎn)小學(xué)六年級(jí)班主任工作總結(jié)
(____—____學(xué)年度上學(xué)期)
班主任 周文鑫
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過(guò)去了。為了認(rèn)識(shí)過(guò)去的不足,在即將到來(lái)的一年里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、改進(jìn)方法、扎實(shí)工作,現(xiàn)在對(duì)這學(xué)期的班級(jí)管理工作作一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧。
一、班級(jí)的基本情況
本班有學(xué)生32名,通過(guò)這一學(xué)期的努力,全班同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變,良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。畢業(yè)班的特點(diǎn)是多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念,沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,大部分學(xué)生個(gè)倔犟,有一定的逆反心理,給本班的教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展帶來(lái)了不少困難。
二、開(kāi)展的日常工作
1、抓好紀(jì)律教育。一個(gè)班級(jí)能否正常的發(fā)展,紀(jì)律的好壞起著決定性作用。因此在開(kāi)學(xué)初本人結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)制訂出適合本班實(shí)際的班級(jí)公約,使學(xué)生有規(guī)可循,為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ)。
2、開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。作為六年級(jí)的班主任,我不僅注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),指導(dǎo)他們主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),而且從多方面著手,力求使他們認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。
3、促進(jìn)共同進(jìn)步。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競(jìng)爭(zhēng)伙伴,這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)伙伴也不是一成不變的,可以不斷更替,當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后,又要重新選擇一個(gè)有實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)伙伴,所以他們?cè)诔剿说幕A(chǔ)上,不斷地超越自我,這樣形成一個(gè)良性循環(huán)的態(tài)勢(shì)。
4、嚴(yán)格管理制度。養(yǎng)成教育就是通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng),使同學(xué)們言
行“規(guī)范化,自覺(jué)化”。建立了嚴(yán)格的檢查制度,長(zhǎng)期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況,保障了學(xué)生良好習(xí)慣形成。
5、文明禮貌教育。和諧的人際關(guān)系是健康生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)的重要保證。本期我結(jié)合班級(jí)實(shí)際,建立了“班主任→班干部→學(xué)生”管理結(jié)構(gòu)并形成檢查制度,層層檢查,逐級(jí)落實(shí)。注重檢查學(xué)生每天的家作完成情況、課間紀(jì)律、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面,第二天早自習(xí)課時(shí)根據(jù)檢查的情況反饋結(jié)果。
6、培養(yǎng)行為習(xí)慣。俗話說(shuō),良好的開(kāi)端是成功的一半。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,預(yù)備鈴一響,我就先到教室里去,督促他們做好課前準(zhǔn)備,要求學(xué)生利用課前兩分鐘時(shí)間,回憶上節(jié)課的內(nèi)容,由此養(yǎng)成了習(xí)慣,班主任的工作變得非常輕松,班級(jí)管理也非常順心。
7、抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,查找差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友,思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,及時(shí)給予鼓勵(lì),使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。
8、搞好家校溝通。要管理好一個(gè)班級(jí),僅靠班主任個(gè)人的努力是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。在管理班級(jí)中,我始終與家長(zhǎng)緊密合作,遇到問(wèn)題共同討論,一起想辦法解決。開(kāi)學(xué)初我組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),平時(shí)通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,并通過(guò)“備忘錄”這一交流平臺(tái),隨時(shí)與家長(zhǎng)交流。通過(guò)家長(zhǎng)與學(xué)校合力教育,教育工作取得了很好的效果,一學(xué)期以來(lái),我班學(xué)生沒(méi)有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。
三、本期工作的體會(huì)
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的這句名言一直是我從事班主任工作以來(lái)追求的境界。回顧自己這學(xué)期的班主任工作,我體會(huì)是“三愛(ài)”“一反思”,即
1、愛(ài)是班主任工作的基石。早上七點(diǎn)三十六分進(jìn)校門(mén),下午六點(diǎn)多出校門(mén),這是我每天工作的寫(xiě)照。有老師這樣說(shuō)過(guò):現(xiàn)在的孩子是典型的六加一。無(wú)論這個(gè)學(xué)生有多么的優(yōu)秀或差勁,他的背后都凝聚著他父母,他爺爺奶奶,他外公外婆的期盼甚至是寄托。就是這樣背景下的幾十個(gè)孩子聚在一起,圍繞著班主任重新組成了一個(gè)家庭,每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的想法和做法,每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的生活實(shí)際,班主任工作的艱辛可想而知,班主任工作的方法也非常重要,范文寫(xiě)作但是就像搭建一座房子,沒(méi)有愛(ài)這塊基石,再華麗的班主任工作都是海市蜃樓。
2、愛(ài)得有信念才會(huì)愛(ài)得無(wú)私。教師這個(gè)職業(yè),真正深入的人才會(huì)知道,他在為別人救贖的同時(shí),也在自我救贖!如果從教師的收入報(bào)酬或者計(jì)較愛(ài)的回報(bào)的話,這些愛(ài)就大大地打了折扣了,很難想像這樣的愛(ài)會(huì)有很大的效果。作為一個(gè)班主任,工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要用自己無(wú)私的愛(ài)去關(guān)心、引導(dǎo)和感染、激勵(lì)身邊的每一位學(xué)生。如果沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)定的信念來(lái)支撐,是很難有效地去開(kāi)展各項(xiàng)班主任工作的。給自己的心靈煲一份雞湯,堅(jiān)定愛(ài)的信念,把自己這份無(wú)私的愛(ài)默默地灌溉在班主任工作的耕耘里,我無(wú)怨無(wú)悔。
3、愛(ài)得具體才會(huì)有愛(ài)的成效。在現(xiàn)實(shí)的日常教學(xué)中,有些班主任經(jīng)常會(huì)抱怨,自己在學(xué)生身上花了那么多的精力和愛(ài)心,而學(xué)生卻一點(diǎn)也不領(lǐng)情。的確,學(xué)生對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)就是自己的孩子,沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的班主任,但是在愛(ài)的表達(dá)上有些老師卻缺少了
必要的技巧和方式。我對(duì)學(xué)生的愛(ài)不求回報(bào),但是我們應(yīng)該讓學(xué)生知道我們?cè)谒麄兩砩细冻龅呐完P(guān)愛(ài)。愛(ài)得具體些,讓學(xué)生切實(shí)地感受到老師對(duì)他的關(guān)愛(ài),以便更好地去激勵(lì)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上更上一層樓。
4、反思是班主任工作的策略。每個(gè)班級(jí)都有自己的特色和實(shí)際,范文top100每個(gè)班主任也都有自己的特色和實(shí)際,班主任工作又是一個(gè)神圣而又無(wú)止境的工作,把自己在日常的實(shí)際工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴多進(jìn)行反思,想想其中的優(yōu)點(diǎn)和不足,以及其中的改進(jìn)方法和對(duì)策,雖然由于各種客觀原因,我做不到吾日三省吾身,但是可以在辦公桌上準(zhǔn)備一本臺(tái)歷,把日常教育教學(xué)生活中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗的不足之處,用自己簡(jiǎn)短而又有效的言辭記錄下來(lái),以提醒自己在今后的班主任工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和改進(jìn),做一個(gè)有心人,在自我反省與總結(jié)中尋求進(jìn)步。
總之,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。班主任工作是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)而又神圣的工作,在今后的班主任工作中我將不斷地鞭策自己,認(rèn)真努力地做好班主任工作的每個(gè)細(xì)節(jié),更全面地去關(guān)心每個(gè)學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不斷地提升班主任工作的業(yè)務(wù)水平。
____年1月15日
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)111人覺(jué)得有用
周文鑫老師這學(xué)期擔(dān)任初三班主任,每天忙得腳不沾地,總算到了期末,他得好好整理一下這一年的成果和問(wèn)題。做總結(jié)不是件輕松的事,尤其是班主任工作千頭萬(wàn)緒,既要體現(xiàn)成績(jī),又得找出不足。周老師覺(jué)得,總結(jié)要是寫(xiě)得太過(guò)籠糊,別人看了也不清楚具體情況,所以得把關(guān)鍵點(diǎn)拎出來(lái)。
一開(kāi)始周老師就想著把班里的各項(xiàng)活動(dòng)都羅列一遍,像運(yùn)動(dòng)會(huì),主題班會(huì),還有幾次家長(zhǎng)會(huì)啥的。可后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣寫(xiě)太散了,沒(méi)重點(diǎn)。后來(lái)他決定,先把班級(jí)的整體表現(xiàn)概括一下,比如紀(jì)律方面,學(xué)生們的日常行為習(xí)慣進(jìn)步不少,但偶爾還是會(huì)出現(xiàn)一些小狀況,像有個(gè)別同學(xué)上課說(shuō)話,這個(gè)現(xiàn)象雖然不算嚴(yán)重,但還是得引起重視。再比如學(xué)習(xí)方面,大部分同學(xué)的成績(jī)都有提高,但也有幾個(gè)學(xué)生偏科比較明顯,特別是英語(yǔ),每次考試都拖后腿。
接著周老師又琢磨著,得把平時(shí)工作中的一些具體做法也寫(xiě)進(jìn)去。比如,為了提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感,他組織了幾次團(tuán)隊(duì)活動(dòng),效果還不錯(cuò),學(xué)生們參與積極性挺高。另外,他還定期跟個(gè)別學(xué)生談心,特別是那些性格內(nèi)向或者家庭情況特殊的學(xué)生,這種交流很重要,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)有點(diǎn)疏忽,比如有一次忘了提醒某個(gè)學(xué)生交作業(yè),雖然事后補(bǔ)救了,但也算是一次小小的失誤吧。
在總結(jié)成績(jī)的時(shí)候,周老師特別提到,這學(xué)期學(xué)校搞了不少競(jìng)賽,班上有些學(xué)生表現(xiàn)很突出。像是數(shù)學(xué)競(jìng)賽,有兩個(gè)學(xué)生拿了獎(jiǎng),這讓全班士氣大增。當(dāng)然,這些成績(jī)離不開(kāi)老師的引導(dǎo),但更離不開(kāi)學(xué)生的努力。不過(guò),周老師也意識(shí)到,自己的教學(xué)方法還有改進(jìn)的空間,比如課堂互動(dòng)還不夠充分,有時(shí)候講得太快,基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生可能跟不上。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,周老師還發(fā)現(xiàn),光有成績(jī)和問(wèn)題還不行,還得提出下學(xué)期的計(jì)劃。他打算繼續(xù)加強(qiáng)家校溝通,畢竟家長(zhǎng)的支持對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。另外,他也想多開(kāi)展一些實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí),而不是光靠書(shū)本知識(shí)。當(dāng)然,這些想法還得結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況來(lái)落實(shí)。
初三班主任開(kāi)學(xué)第一周工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 800字
這一周我也是清楚,除了做好日常的工作,也是要對(duì)之后的工作來(lái)做好一個(gè)規(guī)劃,同時(shí)也是盡快的去熟悉學(xué)生們,雖然是帶班上的,但是也是經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假的事情,對(duì)于他們目前的情況也是要去做一個(gè)了解,了解他們目前的學(xué)習(xí)狀況是如何的,有些同學(xué)的確不錯(cuò),也是比較早的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中,但是也是有部分的學(xué)生比較的糟糕,一直還是沉浸在假期的玩樂(lè)之中,也是找了幾個(gè)學(xué)生講話,在班風(fēng)上去做好,和大家一起溝通也是讓整個(gè)班級(jí)在一周的時(shí)間里面也進(jìn)入到學(xué)習(xí)的一個(gè)狀態(tài)之中的,畢竟大家也是清楚這是初三了,要去面對(duì)中考,的確是有壓力的,雖然目前還有一年的時(shí)間,但是學(xué)生們也是明白,我們老師也是格外的重視,對(duì)于學(xué)生們也是盡可能的讓他們進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中去,從而把時(shí)間利用好把復(fù)習(xí)做的更為充分才行的。
除了日常以及了解學(xué)生們,我也是進(jìn)一步的優(yōu)化自己之后的工作,雖然假期就是已經(jīng)做好了計(jì)劃,但是也是要根據(jù)實(shí)際的一些情況不斷的調(diào)整,自己也是第一次的帶初三的班級(jí)有很多的方面也是去請(qǐng)教其他的老班主任,從他們那汲取經(jīng)驗(yàn),來(lái)做好,遇到的一些問(wèn)題也是會(huì)多去思考,多一些在辦公室的溝通。自己下班之后也是沒(méi)有只想著玩,反而還是利用好時(shí)間去學(xué)習(xí),我知道自己工作的時(shí)間不長(zhǎng),很多經(jīng)驗(yàn)是不夠的,多學(xué)總是沒(méi)有壞處,反而可以讓自己更好的把班級(jí)來(lái)帶好。同時(shí)對(duì)于新的學(xué)期,我也是有挺多的方面要準(zhǔn)備好,去盡力做好自己的帶班工作。同時(shí)也是發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,有些做事情方面還是有些著急了,這個(gè)要去做好改變。同時(shí)也是發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題要去處理好。
一周的工作結(jié)束,也是意味著新的一周即將要開(kāi)始了,對(duì)此我也是做好計(jì)劃,同時(shí)我也是相信我的工作一周會(huì)比一周好,也是不斷的進(jìn)步去讓學(xué)生們?cè)诎嗉?jí)里面有好的環(huán)境,好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,從而收獲更多。同時(shí)帶好班級(jí),讓學(xué)生們?nèi)W(xué)到更多,看到他們的成長(zhǎng),自己也是感到欣慰,新的學(xué)期我也是準(zhǔn)備好了,會(huì)去繼續(xù)做好自己班主任工作。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)66人覺(jué)得有用
初三班主任開(kāi)學(xué)第一周的工作總結(jié)該怎么寫(xiě)?其實(shí)尤其是對(duì)新學(xué)期剛接手班級(jí)的老師來(lái)說(shuō),總結(jié)得好能給后續(xù)工作打下好基礎(chǔ)。
頭幾天剛開(kāi)學(xué),學(xué)生們都帶著暑假的余興,心還沒(méi)完全收回來(lái)。有些學(xué)生交作業(yè)拖拖拉拉,還有幾個(gè)平時(shí)挺積極的也變得懶散了。這情況得及時(shí)調(diào)整,不然會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。我觀察到有幾個(gè)孩子成績(jī)不錯(cuò),但課堂上不太愛(ài)發(fā)言,可能是因?yàn)楹π甙?。另外,班里有個(gè)調(diào)皮鬼老是跟別人鬧,影響周?chē)瑢W(xué),得單獨(dú)找他聊聊,讓他知道規(guī)矩。
早自習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn),不少學(xué)生書(shū)包里帶了不少零食,這肯定不行,得提醒他們注意衛(wèi)生和紀(jì)律。還有就是值日生安排的問(wèn)題,前幾天有些區(qū)域打掃得不徹底,可能是分工不明確,得重新調(diào)整一下。中午吃飯的時(shí)候,食堂那邊排隊(duì)有點(diǎn)亂,建議班干部多維持秩序。
上周五開(kāi)了個(gè)班會(huì),主要是強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和安全。會(huì)上提到考試的事,有同學(xué)提出想成立一個(gè)學(xué)習(xí)小組,我覺(jué)得這個(gè)提議挺好,準(zhǔn)備下周正式實(shí)施。不過(guò)布置任務(wù)的時(shí)候,我可能表達(dá)得不太清楚,好幾個(gè)學(xué)生跑來(lái)問(wèn)我具體怎么操作,看來(lái)下次得說(shuō)得更詳細(xì)些。
這幾天還收到幾位家長(zhǎng)的信息,有的反映孩子回家作業(yè)完成得不好,有的說(shuō)孩子最近情緒不太穩(wěn)定。這都需要記錄下來(lái),好針對(duì)性地去解決。有個(gè)學(xué)生告訴我,他覺(jué)得數(shù)學(xué)課有點(diǎn)難,我答應(yīng)抽空給他補(bǔ)習(xí)一下。
2025年初三班主任開(kāi)學(xué)第一周工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1900字
本周工作重點(diǎn)
1、 中小學(xué)學(xué)年長(zhǎng)、學(xué)科長(zhǎng)會(huì)議。
2、 學(xué)年組、學(xué)科組組內(nèi)會(huì)議。
3、 各學(xué)科制定計(jì)劃。
4、 各年級(jí)制定安全教育方案。
本周重點(diǎn)活動(dòng)
1、 開(kāi)學(xué)典禮。
2、 “常規(guī)紀(jì)律、安全”教育月啟動(dòng);主題班會(huì)“校內(nèi)安全教育”。
3、 班級(jí)環(huán)境建設(shè)。
4、 七年級(jí)晨會(huì)。
教學(xué)工作
1、本周語(yǔ)文組老師認(rèn)真做好各項(xiàng)工作計(jì)劃,以飽滿(mǎn)的精神迎接學(xué)生返校。在大家的共同努力下,順利地完成了開(kāi)學(xué)的工作。周四召開(kāi)了新學(xué)期第一次組會(huì),會(huì)上大家認(rèn)真討論了本學(xué)期的工作計(jì)劃,明確教學(xué)目標(biāo),了解本學(xué)期語(yǔ)文組的各項(xiàng)常規(guī)工作和活動(dòng)。二至六年級(jí)各備課組統(tǒng)一了學(xué)生本學(xué)期的各項(xiàng)作業(yè)。本學(xué)期初,語(yǔ)文組召開(kāi)學(xué)科組會(huì)議,及時(shí)統(tǒng)一思想,鼓舞士氣。部署了近期的幾項(xiàng)重要工作。本周中學(xué)語(yǔ)文各備課組盡快提供學(xué)生課外推薦書(shū)目。組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)下周開(kāi)始,第一輪每年級(jí)先推薦一名老師授課。九年級(jí)錄像課,劉姿老師已經(jīng)做好了準(zhǔn)備工作。七、八年級(jí)備課組正在積極籌劃第五周的七年級(jí)古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽、第六周的八年級(jí)古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽的相關(guān)工作。鮑海中老師強(qiáng)調(diào)各年級(jí)備課組長(zhǎng)要發(fā)揮帶頭和組織作用,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度表。在正常情況下,要保證每?jī)芍芙M織一次集體備課。為保證效果,集體備課時(shí),要有中心發(fā)言人,有討論,有記錄。集體備課的內(nèi)容包括:教材研究、學(xué)情分析、教學(xué)內(nèi)容和方法設(shè)計(jì)、測(cè)試安排、公開(kāi)課研究(備課和評(píng)課)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。
2、本周三下午,小學(xué)數(shù)學(xué)組召開(kāi)了這學(xué)期第一次學(xué)科組會(huì)議,全體數(shù)學(xué)教師都積極參加。會(huì)上,張校長(zhǎng)首先作了重要講話,對(duì)本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)組工作提出了指導(dǎo)性建議和真誠(chéng)的期望。隨后,學(xué)科組長(zhǎng)作了發(fā)言,組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了本學(xué)期教研工作計(jì)劃,使各位老師對(duì)本學(xué)期的教研工作有了全面清晰的認(rèn)識(shí)和了解。學(xué)科組長(zhǎng)還對(duì)近期工作及時(shí)作出相應(yīng)安排,便于老師們更加有條不紊地開(kāi)展工作。本周五全天舉行了南山區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)會(huì),小學(xué)數(shù)學(xué)組多名數(shù)學(xué)老師積極參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)上,老師們專(zhuān)心聆聽(tīng)了專(zhuān)家報(bào)告,認(rèn)真做好筆記,積極討論交流。通過(guò)學(xué)習(xí),各位老師都感到受益匪淺。小學(xué)數(shù)學(xué)組老師們以飽滿(mǎn)地?zé)崆榉e極投入到新學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作中,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,批改作業(yè),做好對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。中學(xué)各備課組進(jìn)行集體備課,并開(kāi)展互相聽(tīng)課計(jì)劃。九年級(jí)對(duì)開(kāi)學(xué)初的摸底考試進(jìn)行分析,并針對(duì)九年級(jí)的總復(fù)習(xí)制定計(jì)劃。
3、本周英語(yǔ)組迎來(lái)了一位新老師,學(xué)科組和備課組內(nèi)進(jìn)行了新老師培訓(xùn)和聽(tīng)課指導(dǎo)工作。周二下午開(kāi)英語(yǔ)組會(huì),就本學(xué)期的工作安排做了大致部署。除了中外教研究課、大展臺(tái)、各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比、雙語(yǔ)節(jié)節(jié)目匯演之外,還特別布置1-3年級(jí)中教們本學(xué)期完成1-3年級(jí)的教案編寫(xiě)工作,此項(xiàng)工作巨大而繁瑣,需要 相關(guān) 老師本著嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué)的態(tài)度來(lái)完成,十分辛苦。本 周 老師們完成了各項(xiàng)個(gè)人教學(xué)計(jì)劃和組內(nèi)計(jì)劃并上交ftp。本周各年級(jí)完成了本學(xué)期的訂報(bào)工作。 李輝 老師協(xié)助完成了本學(xué)期cipp考官資格考試的試卷打印工作。新任命了外教shaun和ryan為小學(xué)部外教科學(xué)組和數(shù)學(xué)組長(zhǎng),為我校今后的相關(guān)教學(xué)進(jìn)行了更科學(xué)的管理。開(kāi)學(xué)初,中學(xué)英語(yǔ)組的工作在個(gè)別外教不能按時(shí)到崗的情況下,依然順利進(jìn)行,到崗老師任勞任怨,服從學(xué)校和組里的工作安排。周二下午,區(qū)里開(kāi)了全區(qū)的教研組長(zhǎng)會(huì),對(duì)上學(xué)期各校的工作進(jìn)行了總結(jié),我校各年級(jí)成績(jī)名列前茅。區(qū)教研員還布置了本學(xué)期的工作重點(diǎn)即英語(yǔ)文化節(jié),本屆英語(yǔ)文化節(jié)的主題是南山教育國(guó)際化。
4、科學(xué)組各位老師認(rèn)真做好新學(xué)期的教學(xué)準(zhǔn)備工作,實(shí)驗(yàn)室老師對(duì)實(shí)驗(yàn)器材和藥品進(jìn)行了整理。各備課組教研活動(dòng),認(rèn)真研究本學(xué)期教材,統(tǒng)一教學(xué)思想和教學(xué)進(jìn)度,完成本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表。各備課組完成了一周兩測(cè)工作。參加了區(qū)教研組長(zhǎng)會(huì)議,討論了本學(xué)期教學(xué)工作和____科學(xué)中考改革方案討論稿。
5、根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作安排,史社教師寫(xiě)好了新學(xué)期工作計(jì)劃并進(jìn)行集體備課,對(duì)八、九年級(jí)的教材進(jìn)行了分析、討論,布置了聽(tīng)課安排。
6、開(kāi)學(xué)第一周,音樂(lè)組全體老師正常開(kāi)展教學(xué)工作,各興趣小組確定時(shí)間及人員名單。體育組,朱磊、黃新星、段煉新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天早上在門(mén)口值崗。張明老師利用休息的時(shí)間訓(xùn)練國(guó)旗班隊(duì)員。體育全組教師認(rèn)真的準(zhǔn)備了貼排球場(chǎng)的膠條,為教工排球賽做好了準(zhǔn)備工作。各位體育教師把體育組活動(dòng)課名單上交到各年級(jí)組。全組教師認(rèn)真組織新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。體育組教師積極的組織二到六年級(jí)進(jìn)行早操練習(xí)。美術(shù)組組內(nèi)教師們積極做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作,開(kāi)學(xué)第一天王焱、付杰教師主動(dòng)整理了美術(shù)倉(cāng)庫(kù)的衛(wèi)生,陳凌波、王琳教師積極做了美術(shù)辦公室的清潔,董作山、鄭玉權(quán)教師認(rèn)真做好了陶藝、書(shū)法教室的上課準(zhǔn)備工作,金麗教師為組內(nèi)教師領(lǐng)取了教材、教參。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)210人覺(jué)得有用
初三班主任的工作總結(jié),說(shuō)起來(lái)跟其他階段的班主任工作其實(shí)有不少相通的地方,但也確實(shí)有其特殊性。畢竟初三這一年對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)太關(guān)鍵了,既是學(xué)業(yè)沖刺期也是心理壓力大增的時(shí)候,作為班主任,得從多方面入手去應(yīng)對(duì)。
上周剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒,說(shuō)實(shí)話我也沒(méi)完全準(zhǔn)備好,想著學(xué)生放假回來(lái)估計(jì)都松散了,結(jié)果一上課發(fā)現(xiàn)情況比我想象的還要復(fù)雜。有部分學(xué)生收心慢,課堂紀(jì)律不好,還有的作業(yè)完成質(zhì)量不高,這讓我意識(shí)到必須盡快調(diào)整策略。我打算每天花點(diǎn)時(shí)間觀察每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),尤其是那些成績(jī)波動(dòng)大的孩子,看他們是不是遇到了什么困難。另外,我發(fā)現(xiàn)班里的小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制有點(diǎn)流于形式,大家只是表面配合,實(shí)際上效率不高,所以我計(jì)劃重新梳理一下小組分配,爭(zhēng)取讓大家能真正互相幫助。
說(shuō)到作業(yè)管理,我覺(jué)得還是得細(xì)化流程。以往我總是強(qiáng)調(diào)按時(shí)交作業(yè),但沒(méi)太關(guān)注具體執(zhí)行情況,導(dǎo)致一些學(xué)生鉆空子。這次我決定每個(gè)課代表都要記錄好未交作業(yè)的學(xué)生名單,并及時(shí)反饋給我,這樣我可以更有針對(duì)性地找學(xué)生談話。還有就是晚自習(xí)的安排,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在自習(xí)時(shí)容易分神,所以準(zhǔn)備引入計(jì)時(shí)提醒的辦法,每隔一段時(shí)間就讓他們短暫休息一下,避免疲勞過(guò)度。
班級(jí)文化建設(shè)也是我一直重視的部分。開(kāi)學(xué)第一周我發(fā)現(xiàn)教室里的公告欄利用率不高,很多通知貼上去后就被新內(nèi)容覆蓋了,學(xué)生們根本看不到。所以我打算重新設(shè)計(jì)公告欄布局,把重要的事項(xiàng)固定在一個(gè)地方展示,比如月考安排、值日表之類(lèi)的,方便大家隨時(shí)查閱。另外,我覺(jué)得可以利用班會(huì)時(shí)間組織一些簡(jiǎn)短的主題活動(dòng),比如分享學(xué)習(xí)方法的小講座,或者播放勵(lì)志視頻,給學(xué)生們打打氣。
班主任工作不是一個(gè)人的事,得依靠科任老師的支持。上周我去聽(tīng)了幾次其他老師的課,發(fā)現(xiàn)有些科目存在知識(shí)點(diǎn)銜接不暢的問(wèn)題,這可能會(huì)影響整體教學(xué)效果。所以我計(jì)劃召集科任老師開(kāi)個(gè)小型會(huì)議,大家一起討論如何優(yōu)化課程進(jìn)度,確保各科教學(xué)能相互配合。
初三班主任開(kāi)學(xué)第一周工作總結(jié)參考怎么寫(xiě)【篇6】 4900字
本周工作重點(diǎn):
1、 中小學(xué)學(xué)年長(zhǎng)、學(xué)科長(zhǎng)會(huì)議。
2、 學(xué)年組、學(xué)科組組內(nèi)會(huì)議。
3、 各學(xué)科制定計(jì)劃。
4、 各年級(jí)制定安全教育方案。
本周重點(diǎn)活動(dòng):
1、 開(kāi)學(xué)典禮。
2、 “常規(guī)紀(jì)律、安全”教育月啟動(dòng);主題班會(huì)“校內(nèi)安全教育”。
3、 班級(jí)環(huán)境建設(shè)。
4、 七年級(jí)晨會(huì)。
教學(xué)工作:
1、本周語(yǔ)文組老師認(rèn)真做好各項(xiàng)工作計(jì)劃,以飽滿(mǎn)的精神迎接學(xué)生返校。在大家的共同努力下,順利地完成了開(kāi)學(xué)的工作。周四召開(kāi)了新學(xué)期第一次組會(huì),會(huì)上大家認(rèn)真討論了本學(xué)期的工作計(jì)劃,明確教學(xué)目標(biāo),了解本學(xué)期語(yǔ)文組的各項(xiàng)常規(guī)工作和活動(dòng)。二至六年級(jí)各備課組統(tǒng)一了學(xué)生本學(xué)期的各項(xiàng)作業(yè)。本學(xué)期初,語(yǔ)文組召開(kāi)學(xué)科組會(huì)議,及時(shí)統(tǒng)一思想,鼓舞士氣。部署了近期的幾項(xiàng)重要工作。本周中學(xué)語(yǔ)文各備課組盡快提供學(xué)生課外推薦書(shū)目。組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)下周開(kāi)始,第一輪每年級(jí)先推薦一名老師授課。九年級(jí)錄像課,劉姿老師已經(jīng)做好了準(zhǔn)備工作。七、八年級(jí)備課組正在積極籌劃第五周的七年級(jí)古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽、第六周的八年級(jí)古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽的相關(guān)工作。鮑海中老師強(qiáng)調(diào)各年級(jí)備課組長(zhǎng)要發(fā)揮帶頭和組織作用,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度表。在正常情況下,要保證每?jī)芍芙M織一次集體備課。為保證效果,集體備課時(shí),要有中心發(fā)言人,有討論,有記錄。集體備課的內(nèi)容包括:教材研究、學(xué)情分析、教學(xué)內(nèi)容和方法設(shè)計(jì)、測(cè)試安排、公開(kāi)課研究(備課和評(píng)課)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。
2、本周三下午,小學(xué)數(shù)學(xué)組召開(kāi)了這學(xué)期第一次學(xué)科組會(huì)議,全體數(shù)學(xué)教師都積極參加。會(huì)上,張校長(zhǎng)首先作了重要講話,對(duì)本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)組工作提出了指導(dǎo)性建議和真誠(chéng)的期望。隨后,學(xué)科組長(zhǎng)作了發(fā)言,組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了本學(xué)期教研工作計(jì)劃,使各位老師對(duì)本學(xué)期的教研工作有了全面清晰的認(rèn)識(shí)和了解。學(xué)科組長(zhǎng)還對(duì)近期工作及時(shí)作出相應(yīng)安排,便于老師們更加有條不紊地開(kāi)展工作。本周五全天舉行了南山區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)會(huì),小學(xué)數(shù)學(xué)組多名數(shù)學(xué)老師積極參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)上,老師們專(zhuān)心聆聽(tīng)了專(zhuān)家報(bào)告,認(rèn)真做好筆記,積極討論交流。通過(guò)學(xué)習(xí),各位老師都感到受益匪淺。小學(xué)數(shù)學(xué)組老師們以飽滿(mǎn)地?zé)崆榉e極投入到新學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作中,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,批改作業(yè),做好對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。中學(xué)各備課組進(jìn)行集體備課,并開(kāi)展互相聽(tīng)課計(jì)劃。九年級(jí)對(duì)開(kāi)學(xué)初的摸底考試進(jìn)行分析,并針對(duì)九年級(jí)的總復(fù)習(xí)制定計(jì)劃。
3、本周英語(yǔ)組迎來(lái)了一位新老師,學(xué)科組和備課組內(nèi)進(jìn)行了新老師培訓(xùn)和聽(tīng)課指導(dǎo)工作。周二下午開(kāi)英語(yǔ)組會(huì),就本學(xué)期的工作安排做了大致部署。除了中外教研究課、大展臺(tái)、各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比、雙語(yǔ)節(jié)節(jié)目匯演之外,還特別布置1-3年級(jí)中教們本學(xué)期完成1-3年級(jí)的教案編寫(xiě)工作,此項(xiàng)工作巨大而繁瑣,需要 相關(guān) 老師本著嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué)的態(tài)度來(lái)完成,十分辛苦。本 周 老師們完成了各項(xiàng)個(gè)人教學(xué)計(jì)劃和組內(nèi)計(jì)劃并上交ftp。本周各年級(jí)完成了本學(xué)期的訂報(bào)工作。 李輝 老師協(xié)助完成了本學(xué)期cipp考官資格考試的試卷打印工作。新任命了外教shaun和ryan為小學(xué)部外教科學(xué)組和數(shù)學(xué)組長(zhǎng),為我校今后的相關(guān)教學(xué)進(jìn)行了更科學(xué)的管理。開(kāi)學(xué)初,中學(xué)英語(yǔ)組的工作在個(gè)別外教不能按時(shí)到崗的情況下,依然順利進(jìn)行,到崗老師任勞任怨,服從學(xué)校和組里的工作安排。周二下午,區(qū)里開(kāi)了全區(qū)的教研組長(zhǎng)會(huì),對(duì)上學(xué)期各校的工作進(jìn)行了總結(jié),我校各年級(jí)成績(jī)名列前茅。區(qū)教研員還布置了本學(xué)期的工作重點(diǎn)即英語(yǔ)文化節(jié),本屆英語(yǔ)文化節(jié)的主題是南山教育國(guó)際化。
4、科學(xué)組各位老師認(rèn)真做好新學(xué)期的教學(xué)準(zhǔn)備工作,實(shí)驗(yàn)室老師對(duì)實(shí)驗(yàn)器材和藥品進(jìn)行了整理。各備課組教研活動(dòng),認(rèn)真研究本學(xué)期教材,統(tǒng)一教學(xué)思想和教學(xué)進(jìn)度,完成本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表。各備課組完成了一周兩測(cè)工作。本周,參加了區(qū)教研組長(zhǎng)會(huì)議,討論了本學(xué)期教學(xué)工作和____科學(xué)中考改革方案討論稿。
5、本周,根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作安排,史社教師寫(xiě)好了新學(xué)期工作計(jì)劃并進(jìn)行集體備課,對(duì)八、九年級(jí)的教材進(jìn)行了分析、討論,布置了聽(tīng)課安排。
6、開(kāi)學(xué)第一周,音樂(lè)組全體老師正常開(kāi)展教學(xué)工作,各興趣小組確定時(shí)間及人員名單。體育組,朱磊、黃新星、段煉新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天早上在門(mén)口值崗。張明老師利用休息的時(shí)間訓(xùn)練國(guó)旗班隊(duì)員。體育全組教師認(rèn)真的準(zhǔn)備了貼排球場(chǎng)的膠條,為教工排球賽做好了準(zhǔn)備工作。各位體育教師把體育組活動(dòng)課名單上交到各年級(jí)組。全組教師認(rèn)真組織新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。體育組教師積極的組織二到六年級(jí)進(jìn)行早操練習(xí)。美術(shù)組組內(nèi)教師們積極做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作,開(kāi)學(xué)第一天王焱、付杰教師主動(dòng)整理了美術(shù)倉(cāng)庫(kù)的衛(wèi)生,陳凌波、王琳教師積極做了美術(shù)辦公室的清潔,董作山、鄭玉權(quán)教師認(rèn)真做好了陶藝、書(shū)法教室的上課準(zhǔn)備工作,金麗教師為組內(nèi)教師領(lǐng)取了教材、教參。
7、本周,中學(xué)體育組老師配合完成了本學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮的升旗典禮。此外,還組織完成了九年級(jí)本學(xué)期第一次體育摸底考試。王宇光組長(zhǎng)在本學(xué)科組內(nèi)會(huì)議上布置各學(xué)科新學(xué)期工作要點(diǎn),強(qiáng)調(diào)做好新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃工作,盡快進(jìn)入最佳工作狀態(tài)。宋曉國(guó)老師著手組建新的國(guó)旗班。
教育工作:
1、預(yù)備年級(jí)全體班主任教師開(kāi)學(xué)后,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)的習(xí)慣訓(xùn)練,從坐姿到書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),從認(rèn)真傾聽(tīng)到積極發(fā)言,從鞠躬問(wèn)好到講文明的話,從安全教育到課間游戲等細(xì)小的地方入手,進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成的教育和訓(xùn)練。一周的成效出來(lái)了,雖然孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)似乎忘了許多,但孩子們很快進(jìn)入的學(xué)習(xí)狀態(tài),紀(jì)律、坐姿有明顯的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)的精神面貌也有大的不同,自覺(jué)性提高了,上課時(shí)老師的感覺(jué)也不同了,排隊(duì)也有很大的進(jìn)步。班主任老師強(qiáng)調(diào)安全的游戲玩耍,安全的入廁,走廊上不追跑,不打鬧,和小朋友友好相處,不說(shuō)不好聽(tīng)的話。全體教師認(rèn)真商討、研究,設(shè)計(jì)出了本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容,并落實(shí)的各個(gè)教師頭上,真正做到了本期活動(dòng)心里有數(shù)。
2、本周各年級(jí)班主任老師們每天都在7:50到校,認(rèn)真組織學(xué)生推餐車(chē),用早餐,早讀。任課老師也能在8:10分到校,協(xié)助班主任完成各項(xiàng)工作。
3、本周一年級(jí)各科老師有效利用課堂課間時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,學(xué)生很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活,坐姿、排隊(duì)、書(shū)包擺放、課間游戲方面都規(guī)范、有序。老師們認(rèn)真完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,開(kāi)學(xué)第一周的工作特別順利,學(xué)生們也很快地進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4、本周天氣潮濕,不間斷的下雨讓走廊樓梯濕滑,二年級(jí)各班主任能及時(shí)教育學(xué)生注意安全,不奔跑不打鬧,上下樓梯不擁擠,教育效果好,各班活動(dòng)非常有序。本周老師們認(rèn)真完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作要求,指定各類(lèi)計(jì)劃,建立插班生的個(gè)性檔案,簽訂安全協(xié)議,完成活動(dòng)班的分班工作----全組老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,使開(kāi)學(xué)第一周的工作特別順利,學(xué)生們也很快地進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
5、三年級(jí)開(kāi)學(xué)日組內(nèi)教師準(zhǔn)時(shí)報(bào)到,班主任老師認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作。教科書(shū)和作業(yè)本提前發(fā)放到學(xué)生書(shū)桌上。各位老師認(rèn)真研究制定各種計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,組織好學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮。本周班主任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,安全教育。
6、本周四年級(jí)班主任利用早上時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,下午放學(xué)自接和坐校車(chē)的學(xué)生,每位老師嚴(yán)格按照學(xué)部的要求接送學(xué)生,組織學(xué)生放學(xué),井然有序。周四,因?yàn)橄掠?,地面濕滑,班主任課間能及時(shí)跟班,關(guān)注學(xué)生安全。
6、五年級(jí)班主任加強(qiáng)開(kāi)學(xué)初的的安全教育。早操各位班主任能積極地組織學(xué)生站好隊(duì),安靜有序的入場(chǎng),關(guān)注學(xué)生的做操情況。能帶領(lǐng)做眼保健操。科任老師按時(shí)到操場(chǎng)做操。加強(qiáng)回來(lái)的路上的安靜。下午放學(xué)自接和坐校車(chē)的學(xué)生,每位老師按時(shí)組織學(xué)生放學(xué)。井然有序。嚴(yán)格按照學(xué)部的要求接送學(xué)生??迫卫蠋煱磿r(shí)值周,校車(chē)。班主任利用早上時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,愛(ài)護(hù)學(xué)校的公物。不亂涂亂畫(huà)。站對(duì)去睡房,午睡之后能站隊(duì)回班級(jí)。各班主任督促學(xué)生按時(shí)的參加活動(dòng)班。加強(qiáng)課間活動(dòng)教育效果較好。
7、本周六年組各位老師研究制定教學(xué)計(jì)劃、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃;其他教師集體備課,做好上課準(zhǔn)備。班主任組織好學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮。對(duì)學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期的行為規(guī)范、養(yǎng)成教育,并且以“文明守紀(jì)、勤奮好學(xué)”為主題布置了黑板報(bào)。各位老師嚴(yán)格控制作業(yè)量,特別是班主任進(jìn)行地協(xié)調(diào),確保作業(yè)不成為學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
8、開(kāi)學(xué)第一周,七年級(jí)一切工作順利有序。各位班主任能夠按照學(xué)校要求,提前到校,組織學(xué)生晨讀,晨練。感謝圖書(shū)館的老師協(xié)助七年級(jí)師生發(fā)放課本。感謝生活老師打掃七年級(jí)各班教室。感謝生活老師協(xié)助七至九年級(jí)老師發(fā)放各班清潔用品。七年級(jí)根據(jù)本月“常規(guī)紀(jì)律,安全”教育月這一德育主題,統(tǒng)一制定了標(biāo)題為“安全伴我行”的主題板報(bào),并著手布置。七年級(jí)正式上課一個(gè)星期,各位任課老師教學(xué)狀態(tài)佳,對(duì)七年級(jí)新生用富有愛(ài)心和耐心的態(tài)度認(rèn)真完成教育教學(xué)工作。七年級(jí)各位班主任在開(kāi)學(xué)第一周,對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范,安全意識(shí)進(jìn)行了再?gòu)?qiáng)化,對(duì)班級(jí)管理進(jìn)一步細(xì)化,各班學(xué)生精神狀態(tài)佳,學(xué)習(xí)興趣足。為了有個(gè)良好的開(kāi)端,七年級(jí)的各位老師不放過(guò)任何一個(gè)交流的機(jī)會(huì)。本周二中午,老師們召開(kāi)了七年級(jí)組內(nèi)會(huì)議。不但進(jìn)行了相關(guān)工作安排,還針對(duì)七年級(jí)的學(xué)生們?cè)诒局艹霈F(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難進(jìn)行了交流和探討。
9、八年級(jí)各位老師在開(kāi)學(xué)第一天準(zhǔn)時(shí)到校報(bào)到,領(lǐng)取電腦和教師用書(shū)等,老師們開(kāi)始商議教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,集體備課。10日以年級(jí)組為單位領(lǐng)取了學(xué)生書(shū)本及作業(yè)本,特別是張方華、盧義江兩位男老師包攬了不少體力活。年級(jí)組及時(shí)制定出《中午值班安排表》和《辦公室衛(wèi)生值日表》。姜梅老師因身體不適請(qǐng)假一周,張秋老師及時(shí)擔(dān)任起了班主任的工作,使得該班的開(kāi)學(xué)工作順利開(kāi)展。老師們收齊了各科的寒假作業(yè),并及時(shí)進(jìn)行檢查及反饋。各班發(fā)放了《安全協(xié)議書(shū)》并及時(shí)收回。信息中心的老師快速地給各班教室裝上了投影,便于老師們上課使用。各班利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生們進(jìn)行校園安全和行為規(guī)范教育。
10、本學(xué)期初,九年級(jí)迅速召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議,及時(shí)做了思想統(tǒng)一工作,迅速進(jìn)入了沖刺狀態(tài)。開(kāi)學(xué)進(jìn)行了摸底考試,學(xué)生迅速進(jìn)入到中考備考狀態(tài),老師們犧牲休息時(shí)間批改了試卷,開(kāi)學(xué)工作順利完成。九年級(jí)各位老師認(rèn)真細(xì)致準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)的各項(xiàng)材料,力求在第一次家長(zhǎng)會(huì)上達(dá)到最好的效果。 班主任老師收集學(xué)生假期的各種個(gè)性化素材,繼續(xù)充實(shí)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性檔案。及時(shí)收回《家校聯(lián)系手冊(cè)》,并詳細(xì)整理家長(zhǎng)回饋意見(jiàn)。各班積極著手于班級(jí)墻報(bào)的布置,以整潔、積極、團(tuán)結(jié)的班級(jí)文化特色,迎接即將召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)。
11、周一,團(tuán)委召開(kāi)了學(xué)生會(huì)干部會(huì)議,對(duì)值周檢查進(jìn)行了新分工與要求。開(kāi)展儀容儀表規(guī)范活動(dòng),值周組對(duì)各年級(jí)儀容儀表問(wèn)題進(jìn)行匯總及反饋。協(xié)助各年級(jí)開(kāi)展安全主題班會(huì)。組織各班進(jìn)行安全主題板報(bào)布置。
亮點(diǎn):
1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,預(yù)備班的老師們,以飽滿(mǎn)的熱情,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,相互團(tuán)結(jié),相互關(guān)心,身體強(qiáng)壯的老師主動(dòng)關(guān)照體弱的老師,年青的老師,幫助年老的老師,特別是溫爾雅、葉夢(mèng)嬌、戴媛、張莉老師,搬著沉重的電腦,來(lái)回幾趟不知辛苦,大家爭(zhēng)著總是說(shuō)一句話:“我來(lái),我來(lái)!”她們每趟總是兩個(gè)主機(jī)或主機(jī)加鍵盤(pán)等等,到第二天,她們的手臂酸痛時(shí),才知道昨天的確很辛苦。高瑜老師對(duì)老師們高興地說(shuō):上學(xué)期期末的活動(dòng)搞的很好,希望這期盡早把本學(xué)期的大活動(dòng)設(shè)計(jì)好,大家心里更有數(shù),早些準(zhǔn)備,相信這期會(huì)比上期工作更好。
2、開(kāi)學(xué)第一天,周海凝老師因病請(qǐng)假,孫海鵬、姜英杰、李璇、鄧燕萍老師在完成自己的教學(xué)工作的同時(shí),承擔(dān)了代課任務(wù)。
3、在準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)的工作中,四年級(jí)組吳運(yùn)兵、張萍、孟悅老師主動(dòng)承擔(dān)了幾個(gè)班的教材領(lǐng)取工作,并將教材送到相關(guān)班級(jí)的教室。周四、五姜晶老師請(qǐng)假,張沛、吳運(yùn)兵老師還主動(dòng)承擔(dān)了代課和班主任的工作。
4、付杰、金麗、鄭玉權(quán)、王焱教師為一、二、四、六年級(jí)各班的教室書(shū)寫(xiě)了“歡迎返校”的標(biāo)語(yǔ)。
5、本周,七年級(jí)組會(huì)上,大家集體商議了學(xué)生的安全教育細(xì)則。針對(duì)本周二開(kāi)始的戶(hù)外活動(dòng)課做了周密的安排,特別強(qiáng)調(diào)了關(guān)注學(xué)生安全。針對(duì)本周五的七年級(jí)晨會(huì)內(nèi)容,全年級(jí)老師進(jìn)行了商議,并且著手開(kāi)始針對(duì)說(shuō)教式的晨會(huì)進(jìn)行改革。本周開(kāi)始,每周二第八節(jié)課是七年級(jí)的戶(hù)外活動(dòng)課。第一次戶(hù)外活動(dòng)課,加上下雨地滑,七年級(jí)全體班主任組織學(xué)生進(jìn)行了活動(dòng)課安全教育,對(duì)活動(dòng)課提出了明確的要求。本周五早操時(shí)間,七年級(jí)全體學(xué)生在四棟2樓功能廳召開(kāi)了本學(xué)期的第一次晨會(huì)。王威老師就學(xué)生的儀容儀表,文明禮儀,行為習(xí)慣做了要求。
獲獎(jiǎng)情況:
董淑玲 老師被評(píng)為“深圳____度有突出貢獻(xiàn)的語(yǔ)言文字工作先進(jìn)個(gè)人”。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)183人覺(jué)得有用
初三班主任開(kāi)學(xué)第一周工作總結(jié)參考怎么寫(xiě)
剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒,說(shuō)實(shí)話心里挺緊張的,畢竟這屆學(xué)生情況比較復(fù)雜,成績(jī)參差不齊,性格也各色各樣。我這周主要做了幾件事,現(xiàn)在回頭看看,確實(shí)有不少地方值得記錄下來(lái)。
周一開(kāi)了個(gè)班會(huì),想給學(xué)生們立規(guī)矩,結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多孩子根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,說(shuō)話聲音一大,他們就低頭玩手機(jī)。當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)懵,心想這工作該怎么開(kāi)展啊。后來(lái)想想,可能是我的開(kāi)場(chǎng)白太嚴(yán)肅了,嚇著他們了。所以周二調(diào)整策略,講了些輕松的小故事,氣氛才慢慢緩和過(guò)來(lái)。不過(guò),這個(gè)方法雖然有效,但總覺(jué)得不夠深入,好像沒(méi)有觸及到核心問(wèn)題。
周三開(kāi)始檢查作業(yè),發(fā)現(xiàn)好多人缺交作業(yè),理由五花八門(mén),什么“忘帶了”“沒(méi)寫(xiě)完”之類(lèi)。我當(dāng)時(shí)就火大,覺(jué)得這樣下去肯定不行。于是周四專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間,把幾個(gè)經(jīng)常不交作業(yè)的學(xué)生叫到辦公室談話。說(shuō)實(shí)話,跟他們聊的時(shí)候,我也有點(diǎn)忐忑,擔(dān)心話說(shuō)重了會(huì)適得其反。結(jié)果沒(méi)想到,這幾個(gè)孩子還挺懂事的,說(shuō)以后會(huì)改正。不過(guò),他們承諾歸承諾,能不能做到還得看后續(xù)表現(xiàn)。
這周還有一件大事,就是排座位。以前我覺(jué)得排座位是個(gè)技術(shù)活兒,但這次操作起來(lái)才發(fā)現(xiàn),比想象中復(fù)雜多了。既要考慮視力問(wèn)題,又要照顧到同學(xué)之間的關(guān)系,還要平衡男生女生的比例。折騰了一下午,總算勉強(qiáng)弄好了??墒峭砩匣丶乙幌耄€是覺(jué)得有些地方安排得不太合理,比如小李和小王坐一起,會(huì)不會(huì)影響紀(jì)律?還有小張的位置偏后,會(huì)不會(huì)影響聽(tīng)課效果?
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
這周還組織了幾次小型活動(dòng),主要是為了增進(jìn)班級(jí)凝聚力。比如說(shuō)周五下午搞了個(gè)簡(jiǎn)單的接力賽,大家玩得挺開(kāi)心的。不過(guò),活動(dòng)結(jié)束后我發(fā)現(xiàn),有幾個(gè)孩子因?yàn)檩數(shù)舯荣愑悬c(diǎn)失落,甚至偷偷抹眼淚。當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)后悔,覺(jué)得可能活動(dòng)設(shè)計(jì)得有點(diǎn)急功近利了,忽略了孩子們的感受。