年度工作總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě) 【篇1】200字
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)163人覺(jué)得有用
寫(xiě)年度總結(jié)的時(shí)候，很多人會(huì)糾結(jié)開(kāi)頭怎么弄。其實(shí)開(kāi)頭這部分挺關(guān)鍵的，它得先把整年的主要工作概述一下，又不能太啰嗦。像我以前寫(xiě)的時(shí)候，就喜歡從單位的大背景說(shuō)起，畢竟這是個(gè)大前提嘛。比如說(shuō)今年咱們公司面臨什么樣的挑戰(zhàn)，外部環(huán)境怎么樣，這樣能給讀者一個(gè)大的印象。
接著就可以談?wù)劸唧w的工作方向了。記得去年我寫(xiě)的時(shí)候，開(kāi)頭寫(xiě)了好幾句話才進(jìn)入正題，后來(lái)被領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)有點(diǎn)繞。后來(lái)改了一下，直接點(diǎn)明工作重點(diǎn)，效果就好多了。比如可以說(shuō)，“在這樣的背景下，我們部門(mén)圍繞xxx目標(biāo)展開(kāi)了全年的工作部署?！?/p>
開(kāi)頭這部分也不能光顧著說(shuō)目標(biāo)，還得稍微提下成果。像有些同事喜歡先說(shuō)成績(jī)，再回頭講工作內(nèi)容，我覺(jué)得這順序也可以。但要注意的是，別一開(kāi)始就堆數(shù)字，那樣看著很枯燥。最好用一兩句話概括性的描述下成績(jī)，然后再慢慢展開(kāi)。
寫(xiě)的時(shí)候還要注意，別讓開(kāi)頭顯得太突兀。比如有次我寫(xiě)總結(jié)，開(kāi)頭直接蹦出一堆專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，結(jié)果同事看了都說(shuō)不好理解。后來(lái)改成先用通俗的話帶入，再逐步引入專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，大家反饋就好很多。還有，開(kāi)頭部分最好控制在三四行左右，太長(zhǎng)了容易讓人抓不住重點(diǎn)。
寫(xiě)總結(jié)最怕的就是開(kāi)頭寫(xiě)得不痛不癢，既沒(méi)抓住核心，又浪費(fèi)篇幅。所以建議大家寫(xiě)之前多想想，這一年到底干了什么，想突出的重點(diǎn)是什么。要是實(shí)在找不到頭緒，可以先列個(gè)大綱，把大概要寫(xiě)的內(nèi)容理清楚再動(dòng)筆。
體育教師年度工作總結(jié)開(kāi)頭語(yǔ)怎么寫(xiě)【篇2】 2450字
一學(xué)期即將過(guò)去，在這一學(xué)年我承擔(dān)本校一年級(jí)三個(gè)班和三年級(jí)兩個(gè)班的體育教學(xué)工作。每周18節(jié)課，有的班人數(shù)都達(dá)到45人以上，學(xué)生體質(zhì)也是很不均衡。面對(duì)現(xiàn)實(shí)在教授方面也是有很大阻力。我更是在不斷錯(cuò)誤中前進(jìn)著。一學(xué)期以來(lái)，我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育教師的艱辛和快樂(lè)。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛(ài)的體育教育事業(yè)上，傾注在每一個(gè)學(xué)生身上?，F(xiàn)就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡(jiǎn)要的總結(jié)，以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識(shí)
在本學(xué)年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，自覺(jué)提高思想素質(zhì)，道德水準(zhǔn)，時(shí)常觀看和收聽(tīng)廣播電視，了解國(guó)內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)，能正確處理學(xué)校和社會(huì)、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。
二、教學(xué)工作
1.在教育教學(xué)過(guò)程中，真誠(chéng)公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長(zhǎng)，培養(yǎng)其素質(zhì)。
2.在教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。
3.在工作中，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。在這一學(xué)年里，在全組老師的通力合作下順利完成給國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的工作。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，抓好每天的“課間操”檢查和體育鍛煉。作為體育組的一員，通過(guò)其他教師和我的共同努力和配合，我們出色地完成了本校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)組織工作，增加了全校師生的運(yùn)動(dòng)參與熱情培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。一個(gè)學(xué)期里我克服了許多困難，在考勤、例會(huì)沒(méi)有無(wú)故缺席過(guò)一次。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
4.因材施教:通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。
三、教學(xué)科研方面
認(rèn)真貫徹陽(yáng)光體育活動(dòng)宗旨“快樂(lè)體育”。把教學(xué)態(tài)度和思想從新作了定位，服務(wù)與學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué)，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，出全勤，空堂堅(jiān)持坐班。
在體育課堂上，我突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使自己的工作知識(shí)水平更上一層樓。
四、主要成績(jī)
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
在這一年中，我認(rèn)真對(duì)待、積極參與上級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并積極參與學(xué)校的陽(yáng)光大課間、活力棒操和陽(yáng)光體育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的訓(xùn)練活動(dòng)中。
五、存在不足：
雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多，我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取老教師的教訓(xùn)和指導(dǎo)，結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)154人覺(jué)得有用
體育教師的年度工作總結(jié)，其實(shí)是個(gè)挺重要的事情。每年到了這個(gè)時(shí)候，不少人都在琢磨怎么把自己的工作寫(xiě)得既全面又具體。說(shuō)實(shí)話，這事說(shuō)難也不難，但要是想寫(xiě)好，確實(shí)得花點(diǎn)心思。畢竟，總結(jié)不只是給領(lǐng)導(dǎo)看的，也是對(duì)自己一年工作的梳理。
一開(kāi)始，先把這一年的工作做個(gè)大致的回顧很重要。比如，這一年里組織了多少次活動(dòng)，帶了哪些隊(duì)伍，參加了什么比賽，這些都是需要提一下的。當(dāng)然，光列清單肯定不行，還得把這些事背后的意義講清楚。比如，某次活動(dòng)達(dá)到了什么效果，或者某個(gè)比賽教會(huì)了學(xué)生什么技能，這些細(xì)節(jié)最好都帶上。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
我覺(jué)得在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，特別要注意一點(diǎn)，就是不能只顧著寫(xiě)成績(jī)，忽略了問(wèn)題。比如，有些訓(xùn)練計(jì)劃可能沒(méi)達(dá)到預(yù)期的效果，或者是器材管理上出了點(diǎn)小狀況，這些問(wèn)題都值得好好反思。如果能寫(xiě)出具體的改進(jìn)措施，那這份總結(jié)就更有說(shuō)服力了。
說(shuō)到這兒，還有一點(diǎn)得提醒一下，就是語(yǔ)言要真實(shí)自然。有的人在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候喜歡用一些大而空的話，好像說(shuō)得越復(fù)雜就越顯得專(zhuān)業(yè)似的。其實(shí)，倒不如用平實(shí)的語(yǔ)言，把自己真實(shí)的感受表達(dá)出來(lái)。比如，可以用一些日常教學(xué)中的例子，這樣不僅能讓總結(jié)更生動(dòng)，也能讓讀者更容易理解你的工作。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，千萬(wàn)別忘了加上一些數(shù)據(jù)。數(shù)字最能說(shuō)明問(wèn)題，比如今年參加比賽的學(xué)生人數(shù)增加了多少，達(dá)標(biāo)率提高了幾個(gè)百分點(diǎn)，這些具體的數(shù)據(jù)會(huì)讓總結(jié)更有分量。不過(guò)，有時(shí)候數(shù)據(jù)太多也會(huì)讓人覺(jué)得啰嗦，所以得把握個(gè)度，挑最重要的幾項(xiàng)寫(xiě)進(jìn)去就行。
小編友情提醒：
記得把總結(jié)寫(xiě)得條理清晰一點(diǎn)。雖然不用刻意分段或者編號(hào)，但每個(gè)部分之間的聯(lián)系還是要理順。比如，先說(shuō)教學(xué)成果，再談?dòng)?xùn)練情況，接著聊聊存在的問(wèn)題，最后談?wù)勎磥?lái)的打算。這樣的順序聽(tīng)起來(lái)是不是就順多了？
勞技教學(xué)年度工作總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)【篇3】 600字
勞技教學(xué)年度工作總結(jié)開(kāi)頭
組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽
激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣，培養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響。
他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng)，并不是勞動(dòng)的具體內(nèi)容。因此在組織小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，一定要具有集體活動(dòng)的色彩，只有將不同的集體活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內(nèi)容很好的結(jié)合起來(lái)、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺(jué)性。由于勞動(dòng)條件和內(nèi)容的不同，集體活動(dòng)的形式也要有所不同。
讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展
皮亞杰指出兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng)，大膽形成自己的假設(shè)，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識(shí)，才能發(fā)展思維。勞動(dòng)課是以一門(mén)實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。勞動(dòng)課是一門(mén)思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)勞動(dòng)課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)方面與其他各科相比，有著獨(dú)特的途徑——實(shí)踐操作。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過(guò)課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以組織學(xué)生開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀，組織學(xué)生課外實(shí)踐，也可以開(kāi)設(shè)興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識(shí)、成功的快感，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)最基本的要素。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)79人覺(jué)得有用
勞技教學(xué)年度工作總結(jié)開(kāi)頭部分寫(xiě)起來(lái)確實(shí)有點(diǎn)講究。平時(shí)工作中，大家可能都遇到過(guò)開(kāi)頭寫(xiě)得啰嗦的情況，這其實(shí)不太合適。一個(gè)好的開(kāi)頭應(yīng)該開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，把重點(diǎn)內(nèi)容點(diǎn)出來(lái)就行。比如可以直接說(shuō)這一年來(lái)勞技教學(xué)工作的基本情況，這樣既節(jié)省時(shí)間，也讓讀者能快速抓住重點(diǎn)。
記得有一次寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我就犯了個(gè)小問(wèn)題，想把背景交代得太詳細(xì)，結(jié)果開(kāi)頭就顯得冗長(zhǎng)了。后來(lái)調(diào)整了一下，把一些不必要的鋪墊刪掉，反而效果更好。當(dāng)然，也不是說(shuō)完全不提背景，適當(dāng)?shù)谋尘敖榻B還是需要的，只是別太啰嗦就好。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
開(kāi)頭部分最好能體現(xiàn)工作的特色。每個(gè)學(xué)?；蛘甙嗉?jí)的勞技教學(xué)都有自己的特點(diǎn)，把這些特點(diǎn)融入到開(kāi)頭里，會(huì)讓整篇總結(jié)更有針對(duì)性。比如有的學(xué)校特別注重手工制作，有的則更偏向科技類(lèi)項(xiàng)目，這些都可以作為開(kāi)頭的切入點(diǎn)。
還有就是，開(kāi)頭的字?jǐn)?shù)控制很重要。一般情況下，兩三句話就能把主要的意思表達(dá)清楚。如果開(kāi)頭寫(xiě)得太長(zhǎng)，后面的重點(diǎn)內(nèi)容可能會(huì)被弱化。所以寫(xiě)的時(shí)候得注意節(jié)奏，不要一開(kāi)始就把所有的內(nèi)容都堆進(jìn)去。
其實(shí)寫(xiě)總結(jié)和做勞技教學(xué)一樣，都需要細(xì)心規(guī)劃。開(kāi)頭這部分就像是搭建房子的地基，地基打得好，后面的結(jié)構(gòu)才會(huì)穩(wěn)固。所以寫(xiě)之前多想想，哪些內(nèi)容是最關(guān)鍵的，把這些放在開(kāi)頭，就能起到很好的引導(dǎo)作用。
年度工作總結(jié)開(kāi)頭300字怎么寫(xiě)【篇4】 200字
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)232人覺(jué)得有用
寫(xiě)年度總結(jié)的時(shí)候，很多人一開(kāi)始都會(huì)覺(jué)得頭疼。其實(shí)開(kāi)頭這部分特別關(guān)鍵，它得能吸引人繼續(xù)往下看。你可以從這一年的整體情況說(shuō)起，比如說(shuō)今年公司或者團(tuán)隊(duì)主要完成了哪些大事。不過(guò)有時(shí)候會(huì)有人直接寫(xiě)“今年我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽?jī)”，這樣有點(diǎn)太籠統(tǒng)了。建議稍微具體一點(diǎn)，比如提到幾個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，這樣更有說(shuō)服力。
開(kāi)頭部分最好先把背景交代清楚，像是這一年面臨的環(huán)境怎么樣，市場(chǎng)趨勢(shì)如何，這些都能作為引子。要是直接跳到結(jié)果上去，讀者可能一下子摸不著頭腦。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙娜藭?huì)忘記先說(shuō)清楚背景，直接就講成果，這就有點(diǎn)突兀了。記得要把時(shí)間線理順，先說(shuō)什么后說(shuō)什么，順序別搞反。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
開(kāi)頭還可以簡(jiǎn)單提一下這一年工作的大方向，比如為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)采取了哪些措施。但要注意，措辭不要太官方化，否則容易顯得生硬。比如，“為達(dá)成目標(biāo)，我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃”，這句話本身沒(méi)問(wèn)題，但如果能稍微潤(rùn)色下，效果會(huì)更好。像是改成“為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們精心規(guī)劃了具體的方案”，就顯得更自然一些。
還有一點(diǎn)需要注意，就是開(kāi)頭不要寫(xiě)得太長(zhǎng)。畢竟這只是開(kāi)頭，后面還有具體內(nèi)容要展開(kāi)。有時(shí)候?qū)懙娜藭?huì)忍不住多寫(xiě)幾句，結(jié)果導(dǎo)致開(kāi)頭部分占了太多篇幅，這就不合適了。通常情況下，三五句話就能把開(kāi)頭交代清楚，再多的話反而會(huì)讓讀者覺(jué)得啰嗦。
年級(jí)組長(zhǎng)年度工作總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)【篇5】 1200字
大家好。很榮幸能夠代表二年級(jí)組向大家匯報(bào)一學(xué)期來(lái)的工作。
我們二年組是由語(yǔ)數(shù)英體音美各科教師共計(jì)19人組成的老中青兼?zhèn)涞膱F(tuán)隊(duì)，完善的年齡結(jié)構(gòu)，注定了這個(gè)集體是一個(gè)既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊(duì)伍。一學(xué)期以來(lái)，我們年級(jí)在主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)了“勤學(xué)、善思、團(tuán)結(jié)、實(shí)干”的作風(fēng)，不斷追求，不斷進(jìn)取，互幫互助，共同提高。其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用短短的五分鐘時(shí)間是無(wú)法敘述詳盡的，這里，我只簡(jiǎn)明扼要地將我組的工作進(jìn)行小結(jié)：
教育以德為首。年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。開(kāi)學(xué)初，我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開(kāi)展。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，“學(xué)生一日常規(guī)”等，關(guān)注了每一個(gè)學(xué)生的心理健康，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。二年級(jí)各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。我們還根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了豐富多彩的大課間活動(dòng)，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。認(rèn)真組織好形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操。
教育教學(xué)方面，組內(nèi)各位教師都愛(ài)崗敬業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上。能以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究，努力提高教學(xué)效率。大家以備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究，精心策化，探討提高課堂教學(xué)效益的新思路、好方法，老師之間思想上一致，心靈上溝通，通力協(xié)作，落實(shí)到位。
在本學(xué)期的語(yǔ)文備課組展示活動(dòng)中，大家共同研討低年級(jí)的寫(xiě)話教學(xué)，備課，磨課，評(píng)優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。語(yǔ)文老師們想方設(shè)法，多渠道地指導(dǎo)學(xué)生，課堂上不僅有聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練，更有情感體驗(yàn)上的拓展和延伸，切實(shí)提高了學(xué)生的寫(xiě)話水平，學(xué)生在課堂上也敢于表達(dá)，獲得了寫(xiě)作的樂(lè)趣。
數(shù)學(xué)教師亦是如此，他們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，以多彩的圖畫(huà)豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)、以精心制作的課件提高課堂教學(xué)效益。不僅課堂教學(xué)水平有了長(zhǎng)足進(jìn)步，而且教學(xué)藝術(shù)也有了進(jìn)一步的提高。而這正是大家無(wú)私團(tuán)結(jié)、互幫互助、積極教研的豐碩成果。
除此之外，我們還注重作業(yè)批改，課后輔導(dǎo)，及時(shí)反思等，有的放矢，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。學(xué)生的各科成績(jī)穩(wěn)步上升。
在我們的辦公室里，辦公桌上的綠色植物和鮮花透露出我們對(duì)生活的熱愛(ài);課間對(duì)教學(xué)現(xiàn)象的熱烈探討體現(xiàn)了我們對(duì)工作的負(fù)責(zé);教師之間的互相幫助見(jiàn)證了我們彼此的關(guān)心。一個(gè)眼神，一句問(wèn)候，一點(diǎn)舉手之勞，都讓我們感到溫馨。在這個(gè)小家里，大家互相關(guān)心，互相幫助，我們情同手足。
回顧過(guò)去，我們腳踏實(shí)地，雖然平凡，但走得堅(jiān)實(shí)。我們的教師不斷進(jìn)步著，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著，我們快樂(lè)著，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予。展望新一年，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲!
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)92人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，很多人覺(jué)得這是一件挺麻煩的事。其實(shí)，總結(jié)也不是那么難搞的，關(guān)鍵是要有條理。先想清楚你要總結(jié)的是哪段時(shí)間的事情，比如說(shuō)一年的工作，那就要把這一年的主要工作都梳理一遍。有些人喜歡從頭到尾羅列事情，這樣看起來(lái)雖然全面，但容易顯得啰嗦。我建議，可以把重點(diǎn)放在幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上，比如成績(jī)、問(wèn)題還有改進(jìn)的地方。
說(shuō)到成績(jī)，得實(shí)事求是地寫(xiě)。比如今年我們年級(jí)組做了不少活動(dòng)，像家長(zhǎng)會(huì)，教學(xué)研討之類(lèi)的，這些都要提一提。但別光顧著夸自己，還要提到過(guò)程中遇到的問(wèn)題。比如，有些活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間太緊了，導(dǎo)致效果沒(méi)達(dá)到預(yù)期。這種情況很常見(jiàn)，不用藏著掖著，直說(shuō)就行。
還有就是經(jīng)驗(yàn)這塊，這是總結(jié)里特別重要的部分。像我們年級(jí)組就摸索出了一些管理學(xué)生的方法，像如何調(diào)動(dòng)班干部的積極性之類(lèi)的小竅門(mén)。這些小竅門(mén)不是一下子就能想出來(lái)的，都是經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐才找到的。把這些東西寫(xiě)進(jìn)去，對(duì)以后的工作肯定是有幫助的。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言得體很重要。有的時(shí)候，寫(xiě)作者可能因?yàn)橼s時(shí)間，就把句子寫(xiě)得不太通順。比如，有時(shí)候會(huì)把“我們努力克服困難”寫(xiě)成“我們克服努力困難”。雖然意思差不多，但看起來(lái)就很怪。這種情況，最好能多檢查幾遍，特別是那些容易混淆的詞，像是“接受”和“接收”，“權(quán)利”和“權(quán)力”之類(lèi)的。
寫(xiě)總結(jié)還有一個(gè)小技巧，就是要注意層次分明。可以按照不同的方面來(lái)寫(xiě)，像教學(xué)工作、學(xué)生管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)之類(lèi)的。這樣寫(xiě)起來(lái)就不會(huì)亂。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)也會(huì)遇到一些狀況，比如突然忘記某件重要事情。這時(shí)候最好的辦法就是趕緊翻翻之前的記錄，別憑空編造，不然很容易露出破綻。
部門(mén)2025年度工作總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)【篇6】 2500字
總結(jié)開(kāi)頭的撰著方法多端，富于變化，不拘泥一格，沒(méi)有固定的標(biāo)準(zhǔn)樣式，部門(mén)年度工作總結(jié)開(kāi)頭。但一般的規(guī)律還是有的，這就是要根據(jù)總結(jié)的類(lèi)型．以及所要表現(xiàn)的大旨來(lái)決定如何范筆，以實(shí)現(xiàn)開(kāi)頭的精確性、鮮明性、生動(dòng)性。這里，僅就目前常見(jiàn)的幾種開(kāi)頭方法，先容于后。
(一)概說(shuō)式開(kāi)頭
概說(shuō)式開(kāi)頭，這是周全工作總結(jié)常用的一種寫(xiě)法。在開(kāi)頭處一般要概說(shuō)基本情況，把要總結(jié)的工作的配景、時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)及有關(guān)前提交處理代清晰，有時(shí)候也要把首要成就、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題須要提出來(lái)，先給讀者一個(gè)總的印象。例如，***同志的《開(kāi)國(guó)-年在西南》一文的開(kāi)頭如次：緊接著1949年10月1日開(kāi)國(guó)儀式之后，我們?nèi)嗣窠夥跑姲绢^、第2、第四周的原野戰(zhàn)軍的部隊(duì)銜命進(jìn)軍西南，直搗美蔣匪幫在大陸上的最后果***，解放西南7000萬(wàn)人民。從11月初發(fā)起戰(zhàn)斗到12月27日止，先后不外57天，就基本上竣事了這個(gè)戰(zhàn)役。在此期間，人民解放軍進(jìn)步了1000千米，消滅了敵軍90萬(wàn)。今后，我們進(jìn)行了比行軍作戰(zhàn)大為復(fù)雜困難的工作，9個(gè)月(云南是7個(gè)月)的努力是有結(jié)果就的。
這個(gè)開(kāi)頭不到200字，卻歸納綜合了至關(guān)富厚的內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義，將工作配景、工作時(shí)間、工作基本情況交代得清清晰楚，具體而明確，既凸起了軍事的樂(lè)成，又賜顧幫襯到其他方面的工作。整個(gè)開(kāi)頭部分寫(xiě)得扼要而滇密，鮮明而凸起，語(yǔ)言持重樸實(shí)，沒(méi)有夸張措繪，讀后，給人留下深刻的印象。
(二)論證式開(kāi)頭
論證式的開(kāi)頭，這是周全工作總結(jié)的另一種開(kāi)頭方法。在開(kāi)頭處不寫(xiě)基本情況，而是直裁了當(dāng)提出上級(jí)指示精神，或者有關(guān)方針政策，然后路程經(jīng)過(guò)過(guò)程可作例子的事來(lái)論證這類(lèi)指示、方針、政策的不錯(cuò)性。例如，毛澤東同志的《三個(gè)月的總結(jié)》一文的開(kāi)頭如次
7月20日中央對(duì)時(shí)局的指示上說(shuō)；'我們是可以或者許打敗蔣介石的。全黨對(duì)此應(yīng)有充分的決定信念。'七、8、9三個(gè)月的作戰(zhàn)，也已經(jīng)證實(shí)了此項(xiàng)斷語(yǔ)是不錯(cuò)的。用3個(gè)月的爭(zhēng)取解放而進(jìn)行的戰(zhàn)的實(shí)踐論證了中央指示的不錯(cuò)性，這…．開(kāi)頭，情勢(shì)新鮮，別具一格，文字未幾，卻具備高高在上的氣焰。
(三)結(jié)論式開(kāi)頭
結(jié)論式的開(kāi)頭，就是先作結(jié)論，后敘述大概情況。這類(lèi)開(kāi)頭方法最為常見(jiàn)，并且多用于周全性的工作總結(jié)。其寫(xiě)法就是在開(kāi)頭處．以高度歸納綜合的筆法，說(shuō)明工作是在什么情況下進(jìn)行的，并對(duì)此項(xiàng)工作的結(jié)果，做出明確的結(jié)論，然后，用一過(guò)渡句，自然引出下文。例如．各單位財(cái)務(wù)工作總結(jié)的開(kāi)頭如次：一年來(lái)，我們堅(jiān)持勤儉建國(guó)，勤儉辦企業(yè)的方針，堅(jiān)持為生產(chǎn)辦事，為群眾辦事，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)度的規(guī)章制度，實(shí)行經(jīng)濟(jì)核算，加強(qiáng)財(cái)務(wù)辦理，促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展，闡揚(yáng)了財(cái)務(wù)工作的作用。我們?cè)诠ぷ髦械捏w會(huì)首要有以下幾個(gè)方面：
這個(gè)開(kāi)頭．既寫(xiě)了配景、事情原因、依據(jù)，又點(diǎn)出了做過(guò)會(huì)么，結(jié)果怎么樣(即結(jié)論)--'促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展，闡揚(yáng)了財(cái)務(wù)工作的作用。'文字雖則未幾，但它直接把總結(jié)的內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義，閃現(xiàn)在讀者眼前，使人一看便得到全文的方法，開(kāi)頭總述完了以后，接著用了-個(gè)過(guò)渡句，自然引出下文的詳細(xì)敘述，這樣的開(kāi)頭，條理清晰，歸納綜合性強(qiáng)，過(guò)渡自然，易于讀者理解總結(jié)的內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義。
(四)提問(wèn)式開(kāi)頭
提問(wèn)式的開(kāi)頭，是在開(kāi)頭處根據(jù)大旨的需要，先提出問(wèn)題，然后導(dǎo)致下文；這類(lèi)開(kāi)頭方法多用于專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)性的總結(jié)。例如，朱德同志的《八路軍抗戰(zhàn)兩年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)》一文的開(kāi)頭如次：八路軍抗戰(zhàn)兩年以來(lái)，我們得到了一些什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)呢?
這樣的開(kāi)頭，就是用簡(jiǎn)練精練的文字，以提問(wèn)的情勢(shì)，直接點(diǎn)明了總結(jié)的重點(diǎn)。這類(lèi)開(kāi)篇設(shè)疑的寫(xiě)法，比較新鮮、生動(dòng)，很能導(dǎo)致人們的關(guān)注，具備一定的啟發(fā)性和魔力，既省筆墨，成效又好。
(五)對(duì)比式開(kāi)頭
對(duì)比式開(kāi)頭，是在開(kāi)頭處對(duì)有關(guān)情況：如過(guò)去與現(xiàn)在、后退與進(jìn)步；錯(cuò)誤與不錯(cuò)等等做一番歸納綜合交代與比較，在比較中表明所是與所非；這類(lèi)開(kāi)頭方法多用于專(zhuān)題性的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。例如，黑龍江省肇洲縣人民*寫(xiě)的《橫向結(jié)合架起致富的金橋》'-文的開(kāi)頭：黨的xx屆xx全會(huì)以來(lái)，我縣工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了很大發(fā)展，開(kāi)端轉(zhuǎn)變了掉隊(duì)面孔。1985年工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值可達(dá)24萬(wàn)元．比1980年翻一番。實(shí)現(xiàn)了財(cái)政收支平衡，略有節(jié)余，比1984年增加45.19％，比1980年增加了31．7倍。1985年縣辦工業(yè)虧損企業(yè)由1980年的13戶減少到4戶，國(guó)營(yíng)預(yù)算內(nèi)工業(yè)企業(yè)全部消滅虧損?？⑹铝宋铱h工業(yè)持續(xù)4年虧損的歷史。肇州縣一欠亨鐵路，二不靠江河，三沒(méi)有叢林，缺乏天然 資源，工業(yè)根蒂根基薄弱，財(cái)政經(jīng)濟(jì)狀況能在較短的期間內(nèi)得到明顯好轉(zhuǎn)，靠的是什么呢?是結(jié)合協(xié)作發(fā)展工業(yè)。它為我縣的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了生機(jī)和活力。
這個(gè)開(kāi)頭的落筆重點(diǎn)，是放在經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化上。路程經(jīng)過(guò)過(guò)程先后兩個(gè)階段的、幾個(gè)典型數(shù)值的對(duì)比，有力地說(shuō)明了縣辦的工場(chǎng)企業(yè)，要增加產(chǎn)量增收扭虧為盈，關(guān)鍵是要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制鼎新，實(shí)行結(jié)合協(xié)作發(fā)展工業(yè)，提高經(jīng)營(yíng)辦理程度，這樣的對(duì)比．質(zhì)料翔實(shí)，言之有物，有使心服力，能給讀者留下鮮明而深刻的印象。
(六)提示式開(kāi)頭
提示式開(kāi)頭，這是專(zhuān)題性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的一種常用開(kāi)頭方法。在開(kāi)頭處對(duì)工作的首要內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義做提示性的先容，其目的就是引出對(duì)于所取得的經(jīng)驗(yàn)的敘述。例如，《深切開(kāi)展抱負(fù)教育，提高職工隊(duì)伍本質(zhì)》一文開(kāi)頭如次：幾年來(lái)，我們盤(pán)繞企業(yè)鼎新和生產(chǎn)建設(shè)，廣泛深切地開(kāi)展抱負(fù)教育。我們的首要作法是：
又如，《以鼎新的精神，推進(jìn)班組***理理》一文開(kāi)頭如次：在鼎新的新形勢(shì)下，如何進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè)，是擺在我們眼前的一個(gè)重要的課題。底下是我們的一些作法：再如，《我們是如何施用干部任命和免職權(quán)的》一文開(kāi)頭如次：近兩年來(lái)，我們按照中央的'四化'要求，在鼎新干部辦理制度方面首要做了以下工作：
從上面所說(shuō)的3個(gè)例子可以看出，這類(lèi)提示式開(kāi)頭的寫(xiě)法好處在丁簡(jiǎn)練明確、能惹人注目?？傊偨Y(jié)開(kāi)頭的情勢(shì)是多樣的，可是無(wú)論如何，外頭應(yīng)該是寫(xiě)明全文的大旨，給人以歸納綜合的印象，導(dǎo)致讀者的注意，給人以啟發(fā)，這是寫(xiě)解開(kāi)頭的關(guān)鍵所在。 工作總結(jié)的開(kāi)頭對(duì)于一份工作總結(jié)的整體而言很是重要。工作總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)呢？以下從幾篇優(yōu)秀的工作總結(jié)開(kāi)頭語(yǔ)中提練出幾種工作總結(jié)的開(kāi)頭，希望各人能從中領(lǐng)略到工作總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)。
典范一工作室主任引領(lǐng)著工作室的大事小事的辦理規(guī)范，做好工作總結(jié)尤為重要。工作室主任工作總結(jié)怎么寫(xiě)？以下是工作室主任工作總結(jié)范文，各人在編撰工作總結(jié)時(shí)，不妨予以參考。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)239人覺(jué)得有用
部門(mén)____年度工作總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)
寫(xiě)總結(jié)這事，頭一回做肯定有點(diǎn)懵。尤其是部門(mén)總結(jié)，得把一年的事都理清楚，還得讓人看得明白，這可不是件容易事。開(kāi)頭這塊，就得先把背景交代一下，不然人家不知道你是從哪說(shuō)起的。比如，這一年咱們部門(mén)干了什么，目標(biāo)是什么，這個(gè)目標(biāo)又是怎么來(lái)的，最好能帶點(diǎn)數(shù)據(jù)進(jìn)去，這樣顯得靠譜。
像去年我們部門(mén)的目標(biāo)是提高效率百分之二十，結(jié)果最后超額完成，達(dá)到了百分之二十五。這樣的開(kāi)頭既說(shuō)了目標(biāo)，又展示了成績(jī)，還給后面的具體工作留了空間。當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候要注意，別光顧著說(shuō)好聽(tīng)的，該踩的坑也得提一提。像去年我們?cè)陧?xiàng)目推進(jìn)上遇到過(guò)些麻煩，耽誤了不少時(shí)間，這個(gè)情況也得寫(xiě)進(jìn)去，不然就顯得不真實(shí)。
開(kāi)頭這部分最好別太啰嗦，簡(jiǎn)潔明了就行。要是開(kāi)頭就寫(xiě)一大串，讀者看了可能就失去興趣了。記得有個(gè)同事去年寫(xiě)總結(jié)，前半部分全是廢話，后面才說(shuō)到正題，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)看了直搖頭。所以開(kāi)頭這部分，話不用多，關(guān)鍵是要能抓住重點(diǎn)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，心態(tài)要擺正，別老想著寫(xiě)得多漂亮，關(guān)鍵是要實(shí)事求是。像我有個(gè)朋友，寫(xiě)總結(jié)時(shí)為了顯得自己能力強(qiáng)，把一些不屬于自己的功勞也寫(xiě)了進(jìn)去，結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了，搞得挺尷尬。所以寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，把自己的工作寫(xiě)清楚就好，別摻雜太多個(gè)人情緒。
再說(shuō)了，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能用點(diǎn)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。畢竟這是工作報(bào)告，不是聊天記錄。像我們部門(mén)經(jīng)常會(huì)提到“流程優(yōu)化”、“資源整合”之類(lèi)的詞，聽(tīng)起來(lái)就比較正式。不過(guò)有些時(shí)候，用詞不當(dāng)也會(huì)鬧笑話。比如上次有個(gè)同事把“績(jī)效考核”寫(xiě)成了“績(jī)效評(píng)估”，雖然意思差不多，但總覺(jué)得怪怪的。
