第1篇 幼教三月份工作總結(jié)報告 4550字
時間真的過的挺快，不知不覺中一個月就過去了。在班上老師的精心照料下，每一個寶寶都有了不小的進步，不僅適應(yīng)了幼兒園的生活，還將上幼兒園當做是一件開心、高興的事兒，這就是他們的成長。每個寶貝的進步老師都看在眼里，樂在心上，能夠看到他們的笑顏，一切的付出與辛苦都變得不再重要，只要他們快樂就好。
針對各個幼兒的不同情況我們也做出了不同的管理及教育方式。在這一個月的時間里，在點滴的生活小事中，我們一起來見證寶貝們的成長，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、班級情況
我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,針對豆豆班幼兒的特點,為了縮短幼兒的分離焦慮情緒,我們老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲,玩耍,和孩子一起玩各種活動引導幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。家園合作也很愉快,指導家長做好幼兒入園的各項工作,盡量每天跟家長匯報幼兒在園的詳細情況,把家長交代的每件事情記在班級小冊子里,通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。
二、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們每天都進行了幼兒常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣?，F(xiàn)在我們豆豆班的基本常規(guī)已經(jīng)做的非常棒了，小朋友不但能夠有紀律有秩序的排隊活動，還能很好的進餐，睡覺，上廁所。
此外,我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們兩位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的生活習慣。很多小朋友現(xiàn)在能夠自己脫衣服，脫鞋子上床睡覺。我們將在常規(guī)訓練上更進一步的進行規(guī)范和管理教導。
三、衛(wèi)生保健
因為我班幼兒剛?cè)雸@,年齡較小，所以我班的衛(wèi)生保健工作較為細致。我們每天都細心、耐心的觀察記錄。如:嚴格記錄每位幼兒吃藥情況,不漏吃,不遲吃,晨檢時注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因豆豆班幼兒還不能及時的表達自己的需要,日常生活中多注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她們的要求。特別在幼兒吃飯方面,我們也是細心照顧，指導幼兒吃好吃飽。一個月來,我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面,家長們比較關(guān)注,我們每天保證幼兒喝兩次水以上，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預防幼兒抓撓小朋友,每星期一固定為幼兒剪手指甲,每星期會固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾 ,毛巾隨時保持干凈,并且每天都會進行消毒。
四、教育教學
幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,能促進幼兒情感、態(tài)度、能力、認知、技能等方面的發(fā)展。豆豆班的口語表達能力相對較弱,為了提高他們的表達能力，我們制定了正確的教育方案,在一日活動中,我們做好孩子的表率,堅持用普通話與他們交流。我相信我們的寶寶在不久的將來會變的愈來愈棒。
五、家園共育
家庭是孩子成長的搖籃,家長就是孩子的啟蒙老師,是孩子最親切的老師他們的言行是孩子模范的范本。因此我們非常重視家長工作,讓家長能了解我們的教育任務(wù),積極配合幼兒的科學育兒工作。所以三月份我們組織了家訪活動，為的是更進一步的了解幼兒，促進家園聯(lián)系。
我們充分利用早上和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。并且定期進行了電話訪問，不但幫助我們進一步了解幼兒的在家情況,還幫助我們更有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能出而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。
發(fā)生矛盾打人、咬人的寶寶，但總體來說，寶寶們的進步還是值得肯定的，老師在這里向那些“受傷”的寶寶和爸爸媽媽說聲：“抱歉了！”由于老師的忙碌，一時疏忽，讓個別寶寶受到了傷害，真是對不起！同時，老師也希望各位 時間真的過的挺快，不知不覺中一個月就過去了。在班上老師的精心照料下，每一個寶寶都有了不小的進步，不僅適應(yīng)了幼兒園的生活，還將上幼兒園當做是一件開心、高興的事兒，這就是他們的成長。每個寶貝的進步老師都看在眼里，樂在心上，能夠看到他們的笑顏，一切的付出與辛苦都變得不再重要，只要他們快樂就好。
這一個月的工作雖然很累但是體會到更多的卻是甜蜜。一個月的相處寶寶已經(jīng)和老師建立了深厚的感情，偶爾有寶寶生病沒來上幼兒園，也會覺得挺想念他們。當然，寶寶也會想老師。有一次我早上接車耽誤了，回園稍微遲了一點，當我推門而入的一瞬間，好幾個寶貝就沖上來抱著我，不停地叫著：“丫丫老師，丫丫老師?！蹦且豢滩皇遣桓袆拥?，覺得再辛苦，為了他們也是值得的。記得剛到豆豆班的時候，整天聽到的都是寶貝們的哭聲，看著他們一張張可憐又可愛的臉，我們是又焦急又心疼?？墒菦]辦法，寶寶與老師之間，寶寶與寶寶之間剛開始都是陌生的，都需要經(jīng)過一段時間，才能相互了解，相互信任，所以寶寶哭臉是理所當然的。好在功夫不負有心人！在老師與寶寶們的共同努力下，現(xiàn)在，寶寶們的情緒終于穩(wěn)定下來了，不僅不哭臉了，而且還可以跟著老師游戲、上課、做操了。睡覺的時候都知道自己找自己的小床，還能自己脫鞋子，脫衣服。雖然有時還是會有為了一個玩具、一本圖書發(fā)生矛盾打人、咬人的寶寶，但總體來說，寶寶們的進步還是值得肯定的，老師在這里向那些“受傷”的寶寶和爸爸媽媽說聲：“抱歉了！”由于老師的忙碌，一時疏忽，讓個別寶寶受到了傷害，真是對不起！同時，老師也希望各位爸爸媽媽多對自己的寶寶進行安全教育，告訴他們不能動手打人、咬人，要跟小朋友友好相處，從而保護自己不受到不必要的傷害。寶寶的成長離不開爸爸媽媽的精心指導，我們的工作也離不開各位家長的積極配合，孩子們能健康茁壯的成長，是我們每個家長和老師的共同心愿，讓我們共同努力，使寶寶們度過一個最美好、最快樂的童年吧！
我的快樂與工作的動力都是因為有了你們這群天真可愛的孩子，希望你們健康快樂成長
爸爸媽媽多對自己的寶寶進行安全教育，告訴他們不能動手打人、咬人，要跟小朋友友好相處，從而保護自己不受到不必要的傷害。寶寶的成長離不開爸爸媽媽的精心指導，我們的工作也離不開各位家長的積極配合，孩子們能健康茁壯的成長，是我們每個家長和老師的共同心愿，讓我們共同努力，使寶寶們度過一個最美好、最快樂的童年吧！
我的快樂與工作的動力都是因為有了你們這群天真可愛的孩子，希望你們健康快樂成長
時間真的過的挺快，不知不覺中一個月就過去了。在班上老師的精心照料下，每一個寶寶都有了不小的進步，不僅適應(yīng)了幼兒園的生活，還將上幼兒園當做是一件開心、高興的事兒，這就是他們的成長。每個寶貝的進步老師都看在眼里，樂在心上，能夠看到他們的笑顏，一切的付出與辛苦都變得不再重要，只要他們快樂就好。
這一個月的工作雖然很累但是體會到更多的卻是甜蜜。一個月的相處寶寶已經(jīng)和老師建立了深厚的感情，偶爾有寶寶生病沒來上幼兒園，也會覺得挺想念他們。當然，寶寶也會想老師。有一次我早上接車耽誤了，回園稍微遲了一點，當我推門而入的一瞬間，好幾個寶貝就沖上來抱著我，不停地叫著：“丫丫老師，丫丫老師?！蹦且豢滩皇遣桓袆拥模X得再辛苦，為了他們也是值得的。記得剛到豆豆班的時候，整天聽到的都是寶貝們的哭聲，看著他們一張張可憐又可愛的臉，我們是又焦急又心疼。可是沒辦法，寶寶與老師之間，寶寶與寶寶之間剛開始都是陌生的，都需要經(jīng)過一段時間，才能相互了解，相互信任，所以寶寶哭臉是理所當然的。好在功夫不負有心人！在老師與寶寶們的共同努力下，現(xiàn)在，寶寶們的情緒終于穩(wěn)定下來了，不僅不哭臉了，而且還可以跟著老師游戲、上課、做操了。睡覺的時候都知道自己找自己的小床，還能自己脫鞋子，脫衣服。雖然有時還是會有為了一個玩具、一本圖書發(fā)生矛盾打人、咬人的寶寶，但總體來說，寶寶們的進步還是值得肯定的，老師在這里向那些“受傷”的寶寶和爸爸媽媽說聲：“抱歉了！”由于老師的忙碌，一時疏忽，讓個別寶寶受到了傷害，真是對不起！同時，老師也希望各位爸爸媽媽多對自己的寶寶進行安全教育，告訴他們不能動手打人、咬人，要跟小朋友友好相處，從而保護自己不受到不必要的傷害。寶寶的成長離不開爸爸媽媽的精心指導，我們的工作也離不開各位家長的積極配合，孩子們能健康茁壯的成長，是我們每個家長和老師的共同心愿，讓我們共同努力，使寶寶們度過一個最美好、最快樂的童年吧！
我的快樂與工作的動力都是因為有了你們這群天真可愛的孩子，希望你們健康快樂成長
時間真的過的挺快，不知不覺中一個月就過去了。在班上老師的精心照料下，每一個寶寶都有了不小的進步，不僅適應(yīng)了幼兒園的生活，還將上幼兒園當做是一件開心、高興的事兒，這就是他們的成長。每個寶貝的進步老師都看在眼里，樂在心上，能夠看到他們的笑顏，一切的付出與辛苦都變得不再重要，只要他們快樂就好。
針對各個幼兒的不同情況我們也做出了不同的管理及教育方式。在這一個月的時間里，在點滴的生活小事中，我們一起來見證寶貝們的成長，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、班級情況
我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,針對豆豆班幼兒的特點,為了縮短幼兒的分離焦慮情緒,我們老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲,玩耍,和孩子一起玩各種活動引導幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。家園合作也很愉快,指導家長做好幼兒入園的各項工作,盡量每天跟家長匯報幼兒在園的詳細情況,把家長交代的每件事情記在班級小冊子里,通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。
二、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們每天都進行了幼兒常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣?，F(xiàn)在我們豆豆班的基本常規(guī)已經(jīng)做的非常棒了，小朋友不但能夠有紀律有秩序的排隊活動，還能很好的進餐，睡覺，上廁所。
此外,我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們兩位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的生活習慣。很多小朋友現(xiàn)在能夠自己脫衣服，脫鞋子上床睡覺。我們將在常規(guī)訓練上更進一步的進行規(guī)范和管理教導。
三、衛(wèi)生保健
因為我班幼兒剛?cè)雸@,年齡較小，所以我班的衛(wèi)生保健工作較為細致。我們每天都細心、耐心的觀察記錄。如:嚴格記錄每位幼兒吃藥情況,不漏吃,不遲吃,晨檢時注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因豆豆班幼兒還不能及時的表達自己的需要,日常生活中多注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她們的要求。特別在幼兒吃飯方面,我們也是細心照顧，指導幼兒吃好吃飽。一個月來,我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面,家長們比較關(guān)注,我們每天保證幼兒喝兩次水以上，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預防幼兒抓撓小朋友,每星期一固定為幼兒剪手指甲,每星期會固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾 ,毛巾隨時保持干凈,并且每天都會進行消毒。
四、教育教學
幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,能促進幼兒情感、態(tài)度、能力、認知、技能等方面的發(fā)展。豆豆班的口語表達能力相對較弱,為了提高他們的表達能力，我們制定了正確的教育方案,在一日活動中,我們做好孩子的表率,堅持用普通話與他們交流。我相信我們的寶寶在不久的將來會變的愈來愈棒。
五、家園共育
家庭是孩子成長的搖籃,家長就是孩子的啟蒙老師,是孩子最親切的老師他們的言行是孩子模范的范本。因此我們非常重視家長工作,讓家長能了解我們的教育任務(wù),積極配合幼兒的科學育兒工作。所以三月份我們組織了家訪活動，為的是更進一步的了解幼兒，促進家園聯(lián)系。
第2篇 2023年11月幼兒園幼教實習總結(jié) 650字
剛剛進入幼兒園，我很激動，滿心期待著美好的實習生活。但是，在實習的第一天我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，你需要做許多的雜事，盡管它和你的教育實習并沒有關(guān)系，但那時每一個實習生的必經(jīng)之路。接著，在一片混沌之中，就開始糊里糊涂的帶班，剛剛理出了一點頭緒，適應(yīng)了幼兒園的生活，實習就匆匆結(jié)束了。盡管實習很短暫，但在實習中我還是很有收獲，總結(jié)了一些經(jīng)驗：
1.時刻保持微笑，微笑是人與人之間最好的調(diào)和劑，孩子們也是一樣，他們都喜歡有親和力的老師。微笑有他奇特的魅力，他可以讓哭鬧的孩子立刻忘記所有導致他不愉快的原因。
2.心中時刻有安全。無論是室內(nèi)還是室外，活動還是休息，安全都是放在第一位的!特別是注意分小組活動，在游戲和活動前要先明確提出要求。在活動中注意觀察，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時糾正。事后要反思，要多提幾個為什么!
3.家長工作很重要。及時與家長進行良好的溝通，把孩子在家和在園的情況互相交流，可以幫助孩子建立良好的生活習慣。
4.注意自己的言行。老師是孩子的榜樣，幼兒教師更是孩子模仿的對象，老師的一言一行都會直接影響到他，
5.不怕做不好就怕不想做!自信的人是美麗的，當然前提是有充足的準備!把每一堂課都當作公開課來上就沒有上不好的課。在每一堂課后要反思，要總結(jié)經(jīng)驗!
剛開始寫教案我會把他修改很多遍再給老師看，但在指導老師的眼里，它還是顯的那么幼稚。設(shè)想很好，但在現(xiàn)實的課堂中不一定就能實現(xiàn)!
經(jīng)驗是無比珍貴的財富，是需要我付出努力的，是一個年輕教師成長的必經(jīng)之路!我相信自己會成為一名優(yōu)秀的年輕教師，為自己熱愛的教育事業(yè)奉獻光和熱!
第3篇 2023年6月某鎮(zhèn)幼教中心工作總結(jié) 1150字
2024年6月某鎮(zhèn)幼教中心工作總結(jié)
一、行政事務(wù)
1．本月工作的重點落實在財務(wù)管理和資產(chǎn)管理上。中心財務(wù)根據(jù)文件精神，認真落實相關(guān)工作，修訂完善了相關(guān)的工作制度，同時把財務(wù)數(shù)據(jù)上報教育局。因我中心在中心成立之際缺乏一定的管理經(jīng)驗，從而導致各園的物品管理有些混亂。面對這樣的一個混沌局面，中心花資購置了一套管理軟件，并選派尹強老師參與資產(chǎn)的錄入和登記。我親自參與資產(chǎn)核對。通過屆時一個月的梳理，基本把每件固定資產(chǎn)的購入時間、價格、供應(yīng)商梳理出來，并在物品上貼上條形碼。通過這次顛覆性的梳理，為我中心后勤管理工作指明了一條規(guī)范化的管理思路。相信今后工作會做得更細更實。
2．本月完成了教師職務(wù)評聘工作。中心人事在做了細致地排摸工作后，推選出6名符合資格的教師上報教育局人事科，在通過審核后我中心獲得了4各申報名額。最后通過公開述職、教師選票、考核領(lǐng)導小組審核后推選出王春花、陸印珠、馬文宇、陳英芳參加評聘。
二、總務(wù)后勤
1．本月工作重點還是落實在兩所幼兒園的基建和裝修工程上。不斷地與設(shè)計者和施工方進行溝通整改。
2．協(xié)助政府梳理相關(guān)材料申報新城幼兒園新園建設(shè)事宜。
3．行政會議商量決定暑假值班事宜和新生招生相關(guān)工作。
三、教育教學
1．中心各園圍繞上級工作要求，積極開展語言文字創(chuàng)建活動。除了在校園內(nèi)布置宣傳標語外還積極組織教師學習規(guī)范語言文字的相關(guān)知識，經(jīng)過深入地學習把之前網(wǎng)站、備課本上一些不規(guī)范的文字、符號做了細致地整改。
2．6月2日中心瀏家港幼兒園迎接市教培養(yǎng)中心的調(diào)研。通過調(diào)研，市級領(lǐng)導充分肯定了幼兒園的工作：工作細致踏實，有計劃有總結(jié)，活動多內(nèi)容真。在表揚的同時還指出了工作的不足，例如沒有彰顯幼兒園文化，在環(huán)境建設(shè)上還需努力。
3．本月6日中心在瀏家港幼兒園開展了第二屆“小荷杯”評優(yōu)課活動，本次活動由團支部書記尹強老師組織?；顒又行∏嗄陚兌寄苷J真對待，上出了水平。最后通過角逐小太陽幼兒園的顧喜婷老師榮獲一等獎。
4．為了拓展老師的新視野，中心先后組織廣大教師外出參觀學習。藝術(shù)幼教中心共建體后，我中心多次選派老師前往參觀學習，并參與研討活動。在中心時思幼兒園的研討活動中，藝術(shù)幼教中心的朱主任親自參與活動，給予我們適時的指導和幫扶。為了讓時思和牌樓新園有一個更好的環(huán)境，中心選派兩園的骨干教師前往南京參觀學習。同時還分批選派老師前往無錫、蘇州、南京等地區(qū)實地參觀學習。
四、其他
1．為了迎接建黨90周年，我中心開展了《讀紅色經(jīng)典 走紅色路線》的讀書征文活動。通過讀書活動，更加堅定了信念。17日全體黨員和中心行政人員觀看了電影《建黨偉業(yè)》。
2．時思幼兒園排練的舞蹈榮獲太倉市級“三等獎”。
3．各園相繼開展了形式不一的慶六一活動。獲得了廣大小朋友和家長的喜愛和贊譽。
第4篇 2023年3月幼教實習總結(jié) 1300字
二十歲，我跨進了幼兒園的大門，做了一名實習的幼兒教師。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個自己還需要老師的老師。
我是在鼓樓幼兒園（本部）進行了我的實習，在這一個月的實習里，我深刻地認識到畢業(yè)教育見實習是專業(yè)思想教育、文化知識、教育理論、教育技能和科研能力的綜合實踐課程，是學前兒童教師職前教育的必要環(huán)節(jié)。對學生了解學前教育、了解學前兒童，鞏固專業(yè)思想，印證理論知識，學習與掌握教育規(guī)律和培養(yǎng)從事學前兒童保育、組織幼兒園教育活動和具有初步的教育科研能力具有重要意義。
我在鼓樓幼兒園選擇的是中班實習，我將實習分為三大塊
一、實習目的
1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學校的四年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經(jīng)驗。
2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么？難道只是教會他書本上的知識嗎？答案是否定的！一個人95%的習慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關(guān)重要的。
3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了的溝通。
4、把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學目標？但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。
5、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
二、見實習階段
（一）見習階段
1、認真聽取實習幼兒園領(lǐng)導、實習班班主任關(guān)于幼兒園園況和班級情況的介紹。了解實習園、班的一般情況。鼓幼實行的是基本課程，采取單元教育法，并且一直采用小組化教學模式，所以幼兒在上課時分為兩組，我認為這樣更符合幼兒的心理發(fā)展特點，也使課堂更容易管理。
