第1篇 幼兒園大班工作的總結(jié) 1900字
本學期各項工作即將結(jié)束，幼兒園大班年終工作在孩子們即將完成大班上學期學習任務之際，我們班級全體教師坐在一起，對照本學期初制定的班級工作計劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，具體總結(jié)如下:一、開展了具有班級特色的教育教學工作:
1、本學期，我班結(jié)合大班的年齡特點，把工作的重點放在了“幼小銜接”的準備工作上面。在實施計劃的過程中，根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平，有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領(lǐng)域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當中。經(jīng)過一個學期的努力，每一位幼兒幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。
2、在“幼小銜接”的準備工作中，我們重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學期的努力，我們認為:班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。
3、在日常教學中，繼續(xù)以園本課程為指導開展'主題活動'，本學期我們進行了'花'和'運動'兩個主題，教師結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗和興趣設計活動，活動中體現(xiàn)幼兒為主體的原則，做好幼兒的實證收集，及時展示幼兒活動情況，幫助家長了解主題進展情況，充分體現(xiàn)主題活動的延續(xù)和深入。
4、本學期我們根據(jù)主題進展情況設計一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，活動區(qū)材料根據(jù)主題的進展及有計劃有目的進行投放，適時地與以調(diào)整。本學期應家長的要求在活動區(qū)增設的一些棋類游戲也達到了較好的效果。
5、班級環(huán)境的布置與主題密切配合，發(fā)揮班級幼兒的美術(shù)特長，每一次的環(huán)境布置都邀請幼兒共同商量、共同完成，在“花花世界”、“我們一起來運動”、“新年到了”的環(huán)境布置中充分體現(xiàn)出了班級幼兒集體的智慧。
6、本學期，班級幼兒參與了班級種植園地的建立，我們結(jié)合主題在種植園地里面種了許多的花卉，幼兒學習進行觀察記錄，以此了解植物的生長習性和生長過程。
7、學期初，我們提出將“浸入式英語活動”運用到體能活動中的設想，經(jīng)過一學期的努力，我們發(fā)現(xiàn)，除英語老師獨立帶班的水平提高很快以外，班級幼兒的英語會話水平也得到了較大程度的提高。
8、本學期，我們著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅持開展體育鍛煉，在本次的小小運動會上，班級幼兒在團體操表演以及各單項比賽中獲得了較好成績。
9、本學期，組織幼兒積極參與了園里組織的各項大型活動，其中“中秋節(jié)大帶小活動、國慶親子看花展活動、家長開放日、秋游、迎新年小小運動會等活動都獲得家長以及園領(lǐng)導、同事們的好評。
二、引進家長參與班級管理機制，鼓勵家長真正成為教育的主人:
本學期，我們采取家長參與班級管理，工作中多發(fā)揮家長委員、家庭聯(lián)絡小組組長的作用，及時讓家長們了解班級教育教學情況、幼兒在園情況，具體做法為:
1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作，通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。
2、每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與，我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。
3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時與家長進行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。
4、鼓勵家長積極參與園里、班級舉行的各項親子活動，其中親子制作“花的大書”、小小運動會上“親子跳繩表演”、“參觀花卉市場”、“參觀迎春花展”等活動，家長們都能夠積極參加，家長與教師間建構(gòu)起了平等、信任、友誼的橋梁。
三、衛(wèi)生保健盡量做到家長滿意:
1、本學期，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。
3、保育教師和班級教師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。
4、保育教師與班級教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。
四、班級成員配合默契，自我成長初現(xiàn)
本學期，班級教師在工作中遵循'一切為了班級''班級利益高于一切'的原則，針對班級工作中出現(xiàn)的問題及時召開班會，教師間經(jīng)常溝通、交流，做到了互相學習，及時反思，隨時調(diào)整。經(jīng)過一學期的努力，班級年輕教師的帶班能力得到了提高，同時班級工作也得以順利完成。
五、不足及努力方向:
本學期，我們雖然取得了一定成績，但還存在有不少不足:
(1)班級幼兒的觀察記錄還應該進一步完善，應該嘗試做好幼兒的個案追蹤、分析。
第2篇 幼兒園下學期大班工作總結(jié) 4700字
轉(zhuǎn)眼這學期的工作在繁忙中結(jié)束了，我們教師的教學等工作要開始進行總結(jié)了。下面是小編搜集整理的幼兒園下學期大班工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注教學工作總結(jié)欄目！
幼兒園下學期大班工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼一學期又要結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。有壓力同時也有了工作的動力，大家都是要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，回頭看看，也不免有一些感慨。現(xiàn)將年段工作總結(jié)如下：
一、 思想方面
全年段教師能熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真學習了___的 三個代表 和胡主席的 八榮八恥 的內(nèi)容，積極參加園部組織的各項政治學習，傳達的安全教育，并做好學習記錄，保證幼兒安全，增強安全意識。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。
二、 保教工作
學期開始之際，園部召開了全園大會，回去后各班馬上召開了班務會，又重溫了《綱要》精神，《幼兒園一日活動雙常規(guī)》，并且統(tǒng)一了思想，我們教師的光榮任務就是培養(yǎng)孩子，要出色完成任務，根本出發(fā)點就是愛孩子，認真做好一日活動中的每一件小事。
(一)加強安全制度建設，提高教師和幼兒的安全意識
1 、幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡的義務。因此，作為一線教師的我們要從保護兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活。為此，我們加強了業(yè)務學習，提高自己崗位的安全意識和應對能力。加強自我安全工作的監(jiān)督與檢查，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然。
2 、創(chuàng)設一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境。在這個過程中，我們的生活老師發(fā)揮了很大的作用，她們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每月為幼兒曬被褥等。嚴格按要求擺放物品，每天對班級前后的走廊和班級內(nèi)的環(huán)境進行打掃，讓家長看到的是一個干凈、整潔的學習、生活好處所。
3 、加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒年紀小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點，我們開展了相關(guān)活動，并在活動中滲透有關(guān)的安全知識，如讓幼兒知道 110 、 120 、 119 緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護的技能;再者，積極利用餐前小廣播，自由活動時間組織幼兒討論、學習，形成共識。在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進行適時的提醒。提高幼兒的保護能力。平時，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素。
(二)踏實實做好教育教學工作
1 、親情教育，過渡自然。
開學初每個班都有新生入班，為了使他們盡快適應環(huán)境、融入集體，消除和老師間的生感，各班教師施以親情教育，多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑地幫助、關(guān)心他們，無微不至地照顧他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。同時為做好新舊知識的銜接，減少新老生之間的知識差異，在組織教學時大家多以游戲的形式，寓教于樂，讓孩子們在短時間里穩(wěn)定了情緒，并學習了知識，一舉兩得，過渡自然。
2 、認真準備，悉心教育。
學期初老師們能仔細閱讀分析教材，了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。認真的選教材，然后根據(jù)本班孩子的年齡特點選定教學內(nèi)容、制定教學目標、設計可行的教學過程，并根據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學服務。每次備課時班上的老師都會先討論，確保目標的一致性，然后對于本班的教學工作進行反思，哪一節(jié)課孩子們學習興趣高，接受的快，什么課孩子們沒有興趣需要我們以后工作中調(diào)整教學方法，找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為，分析原因，在下次教學過程中徹底改進。在教學中多以游戲進行組織，因人施教，讓幼兒在玩中學，玩中樂，輕松愉快地學習知識，熟練自如地掌握本領(lǐng)。教師的悉心教育和精心教學，使孩子們在不同程度上得到了提高，營造了孩子們主動學習的氣氛，建立了良好的學習常規(guī)。
結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到 靜與動 的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，讓區(qū)角成為孩子學習的好場所。
環(huán)境是為教育教學活動服務的。在確定一個主題后，能主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料，并分門別類進行張貼，讓幼兒在環(huán)境的引導下，有順序、由淺到深的學習。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，充分利用一些廢舊物品。在布置中，我們總是讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作，從中獲得提高。
為了讓幼兒順利地進入小學，做個合格的小學生，本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本，充分利用了餐前活動這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。
3 、合理組織活動，豐富幼兒生活。
本學期，除了完成教學任務外，在園部的組織下我們開展了許多豐富多彩的活動。元旦的 歡樂新年運動會 ，幼兒不僅身體得到了鍛煉，而且充分感受了運動帶來的快樂;三月份我們組織幼兒去兒童公園春游，感受了春天的氣息，家鄉(xiāng)的美，激發(fā)幼兒熱愛大自然，熱愛美的情感。 六一活動 讓幼兒樂此不憊， 大班的畢業(yè)典禮 讓幼兒永遠懷念。各項活動的開展，既鍛煉了幼兒能力，又讓孩子們生活得幸福開心。
三、 年段集備工作
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學習。所以，在自身發(fā)展學習的同時，我們也努力做好年段集備的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次活動時，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等，也都能出謀劃策，獻計獻策。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的年段集備活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在年段集備中評選產(chǎn)生的;我們年級的體育項目、家訪信息反饋、家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過集備來完成的。可見，要想有成績，年段集備工作必須抓實抓細。
四、家長工作
家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我們認真致力家長工作，倡導教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。在做家長工作時盡力對他們耐心的解釋，我們尊重了他們，處處為他們著想，家長也就非常支持我們的工作了。 對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章。對平時家長提出的意見和要求針對性地加以改進，盡量做到讓家長放心，令家長滿意。
一年的工作在忙忙碌碌中過去了，在全年段老師的努力下，我們看到了孩子們的進步和成長，也得到了家長們的贊賞，讓我們繼續(xù)攜手前進，為我們美麗的事業(yè)貢獻自己的一份力量。
幼兒園下學期大班工作總結(jié)
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學期又過了，孩子們也即將幼兒園畢業(yè)，升入小學去讀書?；仡櫾谶@個學期，在我們兩位老師的團結(jié)協(xié)作、共同努力下，班級常規(guī)、幼兒的行為習慣等方面明顯有了新的轉(zhuǎn)變。具體體現(xiàn)在以下幾點：
一、教育教學工作
1、認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作
備課是確保教育活動能順利完成的前提。我們每次備課前都會先討論，確保目標的一致性。每次教案都會認真寫，做到目標明確、條理清晰。
2、寫好反思 ，總結(jié)自己的教育行為
工作中，我們不但對孩子的教學進行反思，而且對孩子的行為習慣教育也進行反思。每次遇到棘手的教育孩子的問題，我和丁老師都在一起進行商討，共同商榷理想的教學方法。如對班中特殊兒童徐欣垚的教育，先是共同肯定這個孩子在繪畫方面的優(yōu)勢，然后又總結(jié)出在他身上出現(xiàn)的一些問題：喜歡打擾別人，引起同伴注意;行為比較散漫自由，好動，沒有規(guī)則意識;情緒激動，控制力差等等。在這樣一個兒童身上存在著一般孩子身上所有的缺點，要改變何其容易。但就是這樣一個兒童，在短短的這個學期中，改變了很多。在環(huán)保繪畫比賽中榮獲三等獎，在數(shù)學操作中好多次都名列前茅，我為徐欣垚的進步感到欣慰。
二、環(huán)境創(chuàng)設
環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，如利用一些廢舊物品，發(fā)動家長共同制作環(huán)保小作品，既節(jié)省了紙張，又合理利用了家長資源。在布置過程中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。如制作春天的掛飾中，我們讓孩子自己畫春天的蝴蝶、蜜蜂、花、草等，讓他們自己剪貼，掛在教室的空中，讓他們感受到創(chuàng)作的成功。同時我和丁老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具，并把教具塑封保存好，留以下次用，做到一物多用。另外我們根據(jù)主題的變化，適時創(chuàng)設班級走廊主題墻，每次的貼畫，我們都把機會留給孩子，讓孩子自己畫、自己貼、自己撕。孩子在創(chuàng)設中感受到了創(chuàng)設的辛苦，有的孩子對我說：老師，貼了又撕，撕了又貼，多麻煩呀?聽著孩子的這些話，我已經(jīng)感覺到孩子慢慢長大，他們能體會到工作的艱辛。
三、組織大型活動
1、迎世博繪畫展覽
為了迎接世博繪畫比賽，我們要舉辦大型的畫展，這就要求每個孩子都有一幅參展的作品。但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫展，就要給家長展示我們最好的成績，我們商議單獨的輔導孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高，又可以拿出好的作品，于是我們利用平時的教學和中午的午休時間，輔導孩子們繪畫，最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗，構(gòu)圖合理、畫面豐滿的畫。
四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育
平時除了忙于教學工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差。
五、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設安全舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂，我和丁老師還對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。
針對本學期出現(xiàn)的一些不法分子無辜傷害孩子的案例，我倆分別講述故事給孩子聽，讓孩子理解什么是好人，什么是壞人，讓他們從小明白是非，并立志長大做一個對社會有用的人。
六、家長工作
幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當作兄妹、年長的當作長輩，我們尊重了她們，處處為他們著想，家長也就會非常支持我們的工作了。如班中的一個孩子張伊蕊，因為頑皮被我倆經(jīng)常坐到老師前面聽課，奶奶對此有點不滿。我們向她解釋后，她馬上轉(zhuǎn)變了態(tài)度，對我們的工作表示理解，也協(xié)助我們幫助孩子改正一些好動的習慣。
轉(zhuǎn)眼本學期的工作在繁忙中結(jié)束了，我相信我們這個班的孩子將會以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣迎接明天，因為我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細心、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們，愿孩子的明天會更好。
第3篇 秋季幼兒園大班工作總結(jié)精選 2050字
隨著元旦親子聯(lián)誼會在歡歌笑語中落下帷幕，新年的鐘聲悄悄地臨近之時，一學期的工作也在緊張、忙碌中即將劃上圓滿的句號。回顧這一學期的工作，辛苦中倍感欣慰，忙碌中收獲希冀。因為我們真真切切見證了孩子們的成長歷程：
下面我對這一學期的工作作一個小結(jié)，以便于與大家共勉，不足之處，有待改進。
一、思想方面
思想決定行動。因此在平時我都嚴格要求自己，認真關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。在日常工作中，也不斷加強業(yè)務學習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，做好本職工作。作為一名畢業(yè)班老師，我深知自己的責任重大，遇到問題我主動和配班老師商量，使班級工作得以穩(wěn)定。我不僅以我的愛心、耐心、細心去教育班上的每一名幼兒，而且用誠懇的態(tài)度去引導家長，感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系。這在幼兒園突然實行五天制時，我發(fā)現(xiàn)家長有非常強烈不滿的情緒，我盡量不去和家長沖突，而是用溫和的態(tài)度，動之以情，曉之以理去說服家長，使得家長樂意接受這一事實。
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的思想直接影響到孩子們。在工作中，我從不帶個人情緒。每天對著天真無邪的孩子，縱有的煩惱、不快都煙消云散。平時園內(nèi)的各種活動，每周的例會，我都積極參加。園里的作息制度，我從不違犯，做到不遲到，不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學方面
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好月計劃，周計劃內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在教學方面，我和配班老師分工協(xié)作，我主帶特色課程拼玩識字，園內(nèi)其他課程由王老師帶，我們配合默契，井然有序，順利而圓滿地完成了這一學期的教學任務。在親子聯(lián)誼會上，我班的啟智閱讀，弟子規(guī)等各項教學成果展示贏得了家長熱烈的掌聲。這陣陣贊譽更讓我堅定了信心，孩子是可塑的主體，作為老師，我們總是在不斷摸索中糾正孩子的錯誤，缺點，使一個自然人成功過渡到一個社會人。在教學手段上，我力求新穎，從不循規(guī)蹈矩。因為我深知大班的幼兒正值語言發(fā)展高峰期，我盡量運用多種教學模式來吸引孩子的注意力。講故事，畫畫，猜謎語，唱兒歌等都能成為活動設計的內(nèi)容，正是有了這份積極向上的心態(tài)，使得孩子們與我的關(guān)系非常融洽。
三、保育工作方面
幼兒園的保育工作至關(guān)重要。我本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，認真對待每天繁瑣而細致的方方面面。以一個老師的角色，一個母親的身份去對待每一個孩子。例如每天外出做操時，總有一些孩子喜歡在地面上撿些細小石子或是一些果子，為了杜絕孩子的這些不良行為，我沒有直說，只說等會回去比一比看誰的小手最干凈，孩子們非常樂意接受這種方式。久而久之，這種現(xiàn)象越來越少了。在進餐上，有的孩子挑食，比如有的'小朋友不喜歡吃豆腐，青菜。而專挑肉食，火腿腸之類，這時我會說你看老師高不高呀？孩子們都說高。那老師就非常喜歡吃豆腐才長的這樣高，你們回家問問媽媽是不是呀？孩子們都比較認真，有的真回家問了，家長當然不希望孩子挑食。漸漸地，孩子們也很少有挑食現(xiàn)象了。
四、安全工作方面
安全工作一直是幼兒園工作中的重中之重。在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，全體教師認真學習了安全知識教育，從而尊強了教師的責任感和使命感，對于網(wǎng)上報道的各種安全事故，案例，分析產(chǎn)生的原因，進行討論，談自己的心得體會。園內(nèi)還把10月份定為安全教育月，我們遵循園內(nèi)方針，對孩子們進行不定期的安全教育，做到“防患于未然”。還通過溫馨提示，短信平臺與家長進行溝通，從而使家長在家中也做到注意各種安全隱患。例如在班級內(nèi)，我本著班級大，人數(shù)多的特點，讓孩子分開坐，免得因打鬧而抓傷彼此，個別調(diào)皮孩子做到讓老師獨領(lǐng)或是放在醒目的位置，盡量創(chuàng)設多種形式的活動吸引孩子的眼球，避免因無聊而帶來的傷害。
五、家長工作方面
家長工作是幼兒園生源保障的后力支柱，如何做好家長工作，協(xié)調(diào)幼兒園與家長之間的矛盾，這就使得教師是不可缺少的調(diào)和劑。一個家長對幼兒園的肯定，不是園內(nèi)設施多么完備，環(huán)境多么優(yōu)美，最主要的是活動的開展，老師的素質(zhì)水平。本著這一點，我以我最大的愛心，誠心，細心與耐心去和家長溝通，去傾聽家長對幼兒園的期待與囑托，關(guān)注家長對孩子目標的設制。在這點上，我設身處地，以一個母親的身份去體會家長，如果我的孩子正在上幼兒園，我會有什么樣的想法和要求。這在前不久的親子聯(lián)誼會上，我班的律動舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》贏得80后家長的一致好評。在活動結(jié)束時，從家長們那聲聲“老師，你辛苦了”的話語中，我真真切切感受到家長對我們工作的肯定。
六、存在不足
1、本班幼兒常規(guī)還不太好，比如玩玩具時喜歡爭搶。上衛(wèi)生間或是做操排隊時較混亂，不能有組織，有秩序的自覺遵守。
2、對書本的愛惜程度不夠，早晨讀書時總發(fā)現(xiàn)有個別孩子拿書當廢紙，任意撕扯。這些都是平時的教育不到位所造成。在今后的工作中，我會時刻關(guān)注類似事件。
鑒于以上幾點，有成績也有失落。面對成績，喜悅是短暫的，更多的是壓力，只有變壓力為動力，才能不斷地提高自己。俗話說“學無止境”，只有站得高，才能看得遠。相信自己，路就在你的腳下。
秋季幼兒園大班
第4篇 幼兒園大班工作總結(jié)匯報 450字
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼，大班的學習生活已經(jīng)結(jié)束，看著孩子們一天天長大，一個個順利的進入小學，一學期的辛苦都拋之腦后，心中只有喜悅，自豪，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：
1、思想方面：
一學期來，我認真的做一名合格的幼兒教師，用心參加幼兒園組織的園務學習，認真做好筆記，并認真的吸收，使之真正成為自己的東西，持續(xù)一個向上的心態(tài)．
2、教育教學方面
1、虛心聽課，外面老師來園上課，我總是珍惜聽課的機會，把他們當做提高教學的臺階，認真聽課及反思．
2、認真?zhèn)湔n
認真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點，不僅僅僅是具備知識，備教材，更重要的是備孩子，花心思變的多樣，讓孩子們感覺到新鮮，以游戲的方式讓學習不枯燥無味．
3、及時反思
蔡園長要求我們及時的反思自己的教學行為，于是，每一天備課基本上我總會反思一下教學活動的狀況，使自己的教學水平再上一個新臺階．
3、工作態(tài)度方面
我常常提醒自己：＂憑良心做自己的本職工作，我喜歡幼教工作，所以，我會努力工作，提高自己的潛力，每一天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長和孩子，讓領(lǐng)導信任，家長開心！
第5篇 幼兒園大班工作總結(jié)2023 650字
為了滿足孩子們對秋天變化的探究心理和探索欲望，我們通過一些主題活動比如說：《秋天的顏色》、《秋姑娘的魔術(shù)棒》等活動，讓幼兒了解和認識到秋天的美麗，通過以下四個主題進行區(qū)域活動《美麗的秋天》、《豐收的秋天》、《水果超市》和《我最棒》。根據(jù)我們班幼兒興趣與實際發(fā)展需要，結(jié)合季節(jié)特征，我們將開展《我眼中的秋天》這個主題教育活動。
在區(qū)域活動的過程中，孩子們對制作圖書非常的感興趣，各自分工明確，有的孩子負責剪紙，有的孩子負責粘貼，也有的負責用繪畫來展現(xiàn)畫面的場景，將故事的內(nèi)容進行整合與鏈接。在建構(gòu)區(qū)孩子們將玩具當做是各種各樣的不同顏色的水果，在將超市搭建的過程中，自己則是扮演起了人去角色的分工，運水果和整理水果的角色，整個合作是非常的默契和團結(jié)。孩子們更是樂不思蜀，每個人都能選擇自己喜歡的材料，有的是和同伴進行有的是肚子完成，在建構(gòu)區(qū)中孩子們對材料的選擇性有了更多的可能性，和同伴交流的機會也增加了。在美術(shù)區(qū)孩子們將各種各樣的樹葉，不同的顏色進行了制作，幼兒做成了小動物，做成了一幅美麗的圖畫，孩子們熱情積極，特別感興趣，活動效果特別明顯，班級的去常規(guī)也感到好多了。
主題區(qū)域活動更好的讓孩子認識了祖國的傳統(tǒng)文化的精髓，了解了祖國剪紙文化的多樣性和地區(qū)性，認識了祖國建筑文化的風格特色，主題性的區(qū)域活動結(jié)合了五大領(lǐng)域，在程序和秩序上都有了優(yōu)勢存在。所以在接下來的區(qū)域活動中，我們將極可能的給孩子更多的創(chuàng)造性和可能性，發(fā)揮孩子的思維創(chuàng)新能力。
第6篇 秋季幼兒園大班工作總結(jié) 2050字
秋季幼兒園大班工作總結(jié)
隨著元旦親子聯(lián)誼會在歡歌笑語中落下帷幕，新年的鐘聲悄悄地臨近之時，一學期的工作也在緊張、忙碌中即將劃上圓滿的句號?；仡欉@一學期的工作，辛苦中倍感欣慰，忙碌中收獲希冀。因為我們真真切切見證了孩子們的成長歷程：
下面我對這一學期的工作作一個小結(jié)，以便于與大家共勉，不足之處，有待改進。
一、思想方面
思想決定行動。因此在平時我都嚴格要求自己，認真關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。在日常工作中，也不斷加強業(yè)務學習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，做好本職工作。作為一名畢業(yè)班老師，我深知自己的責任重大，遇到問題我主動和配班老師商量，使班級工作得以穩(wěn)定。我不僅以我的愛心、耐心、細心去教育班上的每一名幼兒，而且用誠懇的態(tài)度去引導家長，感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系。這在幼兒園突然實行五天制時，我發(fā)現(xiàn)家長有非常強烈不滿的情緒，我盡量不去和家長沖突，而是用溫和的態(tài)度，動之以情，曉之以理去說服家長，使得家長樂意接受這一事實。
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的思想直接影響到孩子們。在工作中，我從不帶個人情緒。每天對著天真無邪的孩子，縱有的煩惱、不快都煙消云散。平時園內(nèi)的各種活動，每周的例會，我都積極參加。園里的作息制度，我從不違犯，做到不遲到，不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學方面
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好月計劃，周計劃內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在教學方面，我和配班老師分工協(xié)作，我主帶特色課程拼玩識字，園內(nèi)其他課程由王老師帶，我們配合默契，井然有序，順利而圓滿地完成了這一學期的教學任務。在親子聯(lián)誼會上，我班的啟智閱讀，弟子規(guī)等各項教學成果展示贏得了家長熱烈的掌聲。這陣陣贊譽更讓我堅定了信心，孩子是可塑的主體，作為老師，我們總是在不斷摸索中糾正孩子的錯誤，缺點，使一個自然人成功過渡到一個社會人。在教學手段上，我力求新穎，從不循規(guī)蹈矩。因為我深知大班的幼兒正值語言發(fā)展高峰期，我盡量運用多種教學模式來吸引孩子的注意力。講故事，畫畫，猜謎語，唱兒歌等都能成為活動設計的內(nèi)容，正是有了這份積極向上的心態(tài)，使得孩子們與我的關(guān)系非常融洽。
三、保育工作方面
幼兒園的保育工作至關(guān)重要。我本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，認真對待每天繁瑣而細致的方方面面。以一個老師的角色，一個母親的身份去對待每一個孩子。例如每天外出做操時，總有一些孩子喜歡在地面上撿些細小石子或是一些果子，為了杜絕孩子的這些不良行為，我沒有直說，只說等會回去比一比看誰的小手最干凈，孩子們非常樂意接受這種方式。久而久之，這種現(xiàn)象越來越少了。在進餐上，有的孩子挑食，比如有的'小朋友不喜歡吃豆腐，青菜。而專挑肉食，火腿腸之類，這時我會說你看老師高不高呀？孩子們都說高。那老師就非常喜歡吃豆腐才長的這樣高，你們回家問問媽媽是不是呀？孩子們都比較認真，有的真回家問了，家長當然不希望孩子挑食。漸漸地，孩子們也很少有挑食現(xiàn)象了。
四、安全工作方面
安全工作一直是幼兒園工作中的重中之重。在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，全體教師認真學習了安全知識教育，從而尊強了教師的責任感和使命感，對于網(wǎng)上報道的各種安全事故，案例，分析產(chǎn)生的原因，進行討論，談自己的心得體會。園內(nèi)還把10月份定為安全教育月，我們遵循園內(nèi)方針，對孩子們進行不定期的安全教育，做到“防患于未然”。還通過溫馨提示，短信平臺與家長進行溝通，從而使家長在家中也做到注意各種安全隱患。例如在班級內(nèi)，我本著班級大，人數(shù)多的特點，讓孩子分開坐，免得因打鬧而抓傷彼此，個別調(diào)皮孩子做到讓老師獨領(lǐng)或是放在醒目的位置，盡量創(chuàng)設多種形式的活動吸引孩子的眼球，避免因無聊而帶來的傷害。
五、家長工作方面
家長工作是幼兒園生源保障的后力支柱，如何做好家長工作，協(xié)調(diào)幼兒園與家長之間的矛盾，這就使得教師是不可缺少的調(diào)和劑。一個家長對幼兒園的肯定，不是園內(nèi)設施多么完備，環(huán)境多么優(yōu)美，最主要的是活動的開展，老師的素質(zhì)水平。本著這一點，我以我最大的愛心，誠心，細心與耐心去和家長溝通，去傾聽家長對幼兒園的期待與囑托，關(guān)注家長對孩子目標的設制。在這點上，我設身處地，以一個母親的身份去體會家長，如果我的孩子正在上幼兒園，我會有什么樣的想法和要求。這在前不久的親子聯(lián)誼會上，我班的律動舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》贏得80后家長的一致好評。在活動結(jié)束時，從家長們那聲聲“老師，你辛苦了”的話語中，我真真切切感受到家長對我們工作的肯定。
六、存在不足
1、本班幼兒常規(guī)還不太好，比如玩玩具時喜歡爭搶。上衛(wèi)生間或是做操排隊時較混亂，不能有組織，有秩序的自覺遵守。
2、對書本的愛惜程度不夠，早晨讀書時總發(fā)現(xiàn)有個別孩子拿書當廢紙，任意撕扯。這些都是平時的教育不到位所造成。在今后的工作中，我會時刻關(guān)注類似事件。
鑒于以上幾點，有成績也有失落。面對成績，喜悅是短暫的，更多的是壓力，只有變壓力為動力，才能不斷地提高自己。俗話說“學無止境”，只有站得高，才能看得遠。相信自己，路就在你的腳下。
第7篇 2023年下學期幼兒園大班工作總結(jié) 4700字
幼兒園大班下學期班主任工作總結(jié)
當畢業(yè)歌的音樂聲在教室里回響，孩子們依依不舍的目光里飽含著對我們的深情，當他們朗讀起畢業(yè)詩，要展翅高飛的時候，回顧三年來我們一起走過的日子，有歡笑、收獲、期盼……從現(xiàn)在開始，又多了一份淡淡的回憶和永遠的牽掛。下面就本學期的班級工作做如下總結(jié)：
在活動中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。特別是在這次的“非典”中，注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習慣進步了很多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級的出勤率穩(wěn)定。
本學期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。
幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應靈敏。學會新的徒手操及輪胎操。這個學期結(jié)合主題“運動”幼兒還學會了區(qū)域性體育活動自選。掌握了多種的體育器械活動。
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調(diào)動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。這學期，在班級走廊的墻壁上創(chuàng)設“你我看世界”，請幼兒帶新聞，在班級講新聞，通過這個活動，幼兒的知識面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達能力，提高幼兒對文學作品感興趣，促進幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。在《連環(huán)畫》比賽中魏宇洪、吳東駿小朋友還獲得了金獎和銀獎呢。
這學期重點圍繞“幼小銜接”，通過請小學老師到園上課，組織孩子到小學參觀，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學習內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。
總結(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少;創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短
幼兒園大班下學期班主任工作總結(jié)
“時間、時間象飛鳥，滴答滴答向前跑┅┅”在小朋友的歌聲中，我們即將與一起生活了三年的孩子們分別。在學期即將結(jié)束之際，我們對這個學期的班級工作進行了回顧，主要有以下幾個內(nèi)容。
本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，期間我們進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。開學初我們就明確了本學期的教學重點--做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能，學習自我管理和自我服務等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。
作為健康領(lǐng)域組長我還大力加強特色課的教育。幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應靈敏。學會新的徒手操及棍操。這個學期結(jié)合主題“運動”幼兒還學會了區(qū)域性體育活動自選。掌握了多種的體育器械活動。這次“六一”大型文藝匯演中，我們班展示了形式多樣豐富多彩的戶外晨間活動，將民間體育游戲和現(xiàn)代體育活動有機的結(jié)合，贏得了在場觀眾的熱烈掌聲獲得第一名的好成績。王安呢，徐懌暢能積極參與到活動中，性格也開朗了許多。
對于幼兒知識技能的學習，這學期我們特別重視幼兒的計算和語言能力的培養(yǎng)。計算活動中我們強調(diào)幼兒的數(shù)字書寫以及計算能力，所以我們經(jīng)常安排時間讓幼兒進行計算練習。在語言方面我們則強調(diào)幼兒的口語表達，特別注重幼兒對詞匯的積累。在講故事時，我們會把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋，使幼兒能夠掌握。在講述活動時如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會進行及時的表揚，并鼓勵其他幼兒進行學習。經(jīng)過一個學期的學習我們班幼兒的語言表達能力計算能力都有了很大的提高。大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調(diào)動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分。同時我請幼兒每天帶新聞，在班級講新聞，通過這個活動，幼兒的知識面變更廣了，培養(yǎng)了
幼兒的傾聽能力及表達能力，提高幼兒對文學作品感興趣，促進幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“奇妙的水”、“紙”、“橋”等，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。這學期還開展了綠色環(huán)保創(chuàng)意月活動。通過繪畫，手工，陶藝等活動使幼兒在美術(shù)方面手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。多數(shù)幼兒在此活動中獲多得好成績。
通過日常生活，游戲活動如：“自發(fā)性游戲”發(fā)展幼兒交往能力。并且通過“快樂星期五”“小書市”“生日會”，“跳蚤市場”，“博物館之行”等活動，開闊了幼兒的眼界，創(chuàng)設交往機會的同時，也促進了幼兒的合作意識。在這些情感活動中，幼兒感知，認同別人，感受與他人在一起的歡樂，激發(fā)幼兒關(guān)心他入的意識。
結(jié)合我園的環(huán)保教育特色，針對季節(jié)，收集環(huán)保資料與圖片進行各類環(huán)保教育，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。并根據(jù)幼兒的問題生成了主題《水的奧秘》，在實際生活中幼兒也有了比較自覺的 環(huán)保行動，如主動關(guān)好水龍頭，收集廣告紙，做成環(huán)保袋分發(fā)給社區(qū)的居民，收集廢報紙各類廢舊紙盒等。
我們認識到民族傳統(tǒng)節(jié)日的意義非常重大，因此我們也組織幼兒參加豐富多彩的活動，如鬧元宵活動，清明掃墓活動、端午節(jié)活動、都加深了幼兒對民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也加強了幼兒愛祖國的教育。
這學期重點圍繞“幼小銜接”，通過請小學老師到園上課，組織孩子到小學參觀，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學習內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。
在每一個主題活動開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設計主題網(wǎng)絡圖，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提供了有力的幫助。如：在“運動月”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源，得到家長的大力支持，為我們提供各種體育器械。在“橋”主題活動中，家長與幼兒一起拍攝了各種各樣的橋，也滿足了
幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動，開展“再見了幼兒園”的主題活動。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。
總結(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少;創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。
學期即將結(jié)束了，我們班的幼兒即將離開幼兒園進入小學，祝愿我們的孩子在小學的生活中身體健康，學習天天向上。
第8篇 最新幼兒園大班工作總結(jié) 2300字
立足本職 銳意進取
本學期，我園的各項工作在各級領(lǐng)導部門的大力支持和指導下，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為指針，積極配合和認真貫徹落實教體局、學區(qū)、學校的各項要求，進一步規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量，扎實有效的開展了園本培訓各項活動，并取得較好成效。我本人努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育 教學水平又提升到了一個新的層次?，F(xiàn)將本學期如下：
一、健全制度，規(guī)范辦園：
本學期，我們依據(jù)幼兒園實際，逐步建立、健全了《教師管理制度》、《幼兒在校安全制度》、《保育保教制度》、《衛(wèi)生保健制度》等各項制度，完善了《教師一日常規(guī)細則》，并建立了幼兒健康檔案，把好幼兒入園關(guān)。
二、安全第一，強化管理：
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園目前是一個小學附設的幼兒園，小學生和幼兒同在一個院子里活動，造成了很多不安全的因素，所以我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實以下工作。
1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，成立了幼兒園安全領(lǐng)導小組，每月對全園的水電、戶外玩具、班級設備、周邊環(huán)境等進行安全排查并做好記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全工作。健全幼兒接送制度，嚴格執(zhí)行幼兒接送卡制度。一人一卡，憑卡接送，如有代接孩子的，范文寫作要做好調(diào)查記錄，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子。
3、注重班級安全工作。開學初，各科任教師與幼兒園簽訂了安全責任書，各班教師與家長簽訂了安全責任書，讓教師明確安全責任，并積極主動地做好安全工作，時時安全，事事安全;通過定期有針對性地組織教職工學習一些安全知識、安全案例，提高了教師的思想認識，增強了安全意識;各班級定期對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力;通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。
三、加強培訓，提升素養(yǎng)：
1、規(guī)范行為，重視師德。
我們利用政治學習時間，組織教師學習教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識，認真做好筆記，并及時寫好學習心得。同時我們注重在日常工作中互相督促，樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率。首先要求教師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方式方法，不傷害孩子的自尊心等等，并把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進《幼兒園教師一日常規(guī)細則中》中，表揚做得好的老師，把欠規(guī)范的行為重點提出批評，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀。
2、堅持學習，提升素質(zhì)。
(1)、加強理論學習，提高專業(yè)素養(yǎng)。
本學期我們認真學習了《國務院關(guān)于當前學前教育的若干意見》、《甘肅省人民政府關(guān)于加快學前教育改革與發(fā)展的意見》、思想?yún)R報專題《甘肅省幼兒園教育指導綱要(試行)》、《甘肅省幼兒園保教管理指導意見(試行)》《幼兒園教師職業(yè)標準》等各項規(guī)定，并學習了幼兒園相關(guān)評估政策，通過記筆記、寫心得等學習形式，我們不但以先進的教育理念作指導，而且掌握了豐厚的專業(yè)知識，還深刻領(lǐng)會到當前幼兒園突出規(guī)范辦園、科學保教、促進辦園質(zhì)量、抵制 “小學化”傾向的精神實質(zhì)，進一步提高了教師的法規(guī)意識和責任意識，不但規(guī)范了教師的行為，還促進了幼兒園教育事業(yè)科學發(fā)展、推動了幼兒園的標準化建設。
(2)、重視教師培訓，創(chuàng)建特色課堂。
本學期我們主要對教師在幼兒學習活動中的地位與角色、幼兒的學習心理與特點兩個方面的理論知識進行學習與培訓。我們以先進的教育理念作指導，通過聽課、評課、寫反思、外出培訓等形式，重點培養(yǎng)教師的理論與實踐結(jié)合能力、教育活動組織能力、觀察能力和科研能力。經(jīng)過專門的培訓和學習，教師能夠?qū)ψ约旱慕逃虒W實踐中的具體問題進行一般的探索與研究，不斷提高自己工作的專業(yè)技術(shù)含量。我園采取多種培訓手段，積極創(chuàng)造機會讓教師走出去學習外面的先進經(jīng)驗和好的做法。通過外出培訓學習，既增長了專業(yè)知識，又開拓了他們的視野，還增強了他們與家長的溝通能力。
四、校本教研，開展活動：
課堂教學是幼兒發(fā)展的陣地，教師是駕馭課堂教學的主帥，根據(jù)我園教師課堂教學能力薄弱的現(xiàn)狀和教師發(fā)展的需要，管理范文網(wǎng)本學期我們主要以新教材為依托，以課例研究為主要研究方式，開展集體教學的研究，進行了一系列學習、研討和實踐，來提高教師實施新教材能力，提升課堂教學的有效性。
1、分析課例，創(chuàng)新思路：
我們根據(jù)教師在教學中存在的問題，積極開展專題研究，圍繞 集體活動中“目標制訂與把握”、“內(nèi)容的選擇”、“環(huán)節(jié)設計”等內(nèi)容進行理論學習，同時通過具體的課例分析方式，幫助教師梳理正確的活動設計理論和經(jīng)驗，為教育教學實踐打好基礎(chǔ)。
2、教學實踐，提高能力：
在理論學習的同時，我們積極開展集體研討、個人實踐活動，努力做到人人參與研討，形成團結(jié)合作的研究氛圍，使老師們在反復的實踐中，逐漸將新的理念進行內(nèi)化，并落實到教育實踐中去。我們力爭自己的活動設計目標更貼切幼兒的最近發(fā)展區(qū)、內(nèi)容更貼近于幼兒的生活經(jīng)驗、教學方法更能激發(fā)幼兒持續(xù)學習的興趣，著眼問題，提升能力。
3、重視反思，總結(jié)經(jīng)驗：
我們堅持寫好課后反思，課前我們重視運用所學理論知識，認真研討教材、設計活動方案;課堂上我們帶著****和自信溶于小朋友的活動中，讓自己在參與活動的過程中能及時的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題;課后我們積極討論自己在活動中的得失，總結(jié)經(jīng)驗，寫好反思，調(diào)整教學。
第9篇 2023年10月幼兒園大班工作總結(jié) 750字
一、 本月工作總結(jié)：
今年的四月是充滿懷舊氣息的時節(jié)，滿大街上都是18世紀維多利亞風格復古的裝扮。電視里也盡是一些二、三十年代的老上海故事。好象在奮勇走進新世紀的路上，我們都有點累了，想法換一種方式讓自己的休息一下。或是前衛(wèi)的新時期風格讓我們都有一些審美疲勞，我們開始懷念經(jīng)典。
服裝如此，教育亦是如此。四月我們大班級組都要展示在主題背景下的數(shù)活動和音樂活動?；顒蛹纫谥黝}的內(nèi)容中生成，又要注意領(lǐng)域目標的呈現(xiàn)。顯然這兩個領(lǐng)域的活動設計對每位老師來說都是有挑戰(zhàn)性的。
在數(shù)活動中，我們發(fā)現(xiàn)主題活動下的音樂活動和數(shù)活動追求幼兒基本經(jīng)驗和生活經(jīng)驗兩方面有效結(jié)合，才能達到主題目標和領(lǐng)域目標。這就要求教師不僅要給孩子們有數(shù)的序列知識與基本，還要豐富他們的生活經(jīng)驗使活動真正融入主題之中。
我們在傳統(tǒng)的教學中汲取精華，增加幼兒生活經(jīng)驗，使幼兒的基本經(jīng)驗在游戲中得到提升和擴充。展示只是學習和反思的一種手段，我們希望能通過具體的實踐積累更多的經(jīng)驗與大家一起分享。
在音樂活動的設計中，傳統(tǒng)的音樂活動給我們留下了許多方法和模式。長期以來，我們遵循這些方法讓孩子們對音樂有了由淺入深地了解。我們不全盤否定傳統(tǒng)的教學，在音樂活動中我們特別重視幼兒的基本經(jīng)驗和技能，但重要的是我們追求在音樂教學過程中幼兒內(nèi)容性的學習而不是表演性的展示。所以主題背景下的音樂活動與傳統(tǒng)的音樂活動似曾相識，其實不然。
其實，這和衣服一樣，懷舊只是一種形式，面料和細節(jié)已經(jīng)不同了。
二、 工作重點
本月工作重點：
1、 主題背景下(音樂與計算)活動的園內(nèi)展示與交流。
2、 主題背景下音樂活動《小木偶的舞蹈》、《爸爸我愛你》的反思。
三、 下月工作計劃：
1、 大班幼兒畢業(yè)照的拍攝。
2、 觀摩音樂活動《馬路上》、語言活動《屋頂上的秘密》，評析和交流。
第10篇 幼兒園大班工作總結(jié) 1100字
這學期里，我們班的工作人員團結(jié)一心，努力工作，始終以“尊重幼兒，一切為了孩子”的教育宗旨為指導思想，開展教育教學工作，積極參加各項學習，提高思想覺悟，提高工作責任心、服務質(zhì)量。遵守園里各項規(guī)章制度，團結(jié)同志，虛心好學，在各自工作崗位上互相學習配合，使我們的工作沒有出現(xiàn)任何非責任事故和責任事故，我們感到非常欣慰，能取得這樣的成績跟我們平時在工作中有著高度責任感是分不開的。
我班人員認真學習專業(yè)知識，苦練基本功，端正工作態(tài)度，樹立全心全意為家長、為幼兒服務的.思想，團結(jié)一致。齊心協(xié)力。我班二位老師，對工作認真負責，對幼兒很有耐心，對待所有幼兒一視同仁，能認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，教具準備充分，從不拖堂、拖課，上課多以游戲的方法進行，動靜交替，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識，掌握各種技能。劉老師作為班長，能以身作則，大膽管理班上的各項工作，及時傳達和執(zhí)行領(lǐng)導交給的工作任務，嚴格要求自己，對工作認真負責，是一名經(jīng)驗豐富的教師。在工作中能認真鉆研教材，按照新《綱要》的要求，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的教育教學計劃，認真上好、備好每一節(jié)課，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。在做好本班工作的同時，還在園領(lǐng)導的信任下?lián)未蟀嗄昙壗萄薪M長，積極配合園里組織的各項年級活動，參加了市教委組織的“幼兒結(jié)構(gòu)游戲比賽”和我園組織的“圣誕樹制作比賽”，使孩子的想象力、創(chuàng)造力和動手能力有了一定提高。
xx雖然是一名民族教師，但她利用業(yè)余時間認真學習漢語，鉆研教法，與小朋友融為一片從心底里去關(guān)心、愛護他們，及時發(fā)現(xiàn)問題，并采取相應措施解決問題。在 >;幼兒園“迎新年” 演出上，為幼兒排練了精彩的服裝表演和舞蹈《新疆吆喝》，獨特的舞蹈表演獲得了演出二等獎。
xx做為一名生活老師能嚴格要求自己，對工作認真負責，關(guān)心照顧每個幼兒，特別是本班的衛(wèi)生區(qū)死角每天都是認真的打掃幾遍，對孩子用過的餐具及時進行消毒，對帶藥的幼兒，按時給孩子們服藥，臟活、累活她搶著干，從不叫苦叫累，上班時不串崗、不拖崗，以高度的責任心對待每天的工作。在做好本職工作的同時，積極幫助兩位老師組織教育教學活動，給孩子教古詩、做數(shù)學題等等，還與兩位老師一起制作圣誕樹、排練節(jié)目等，使得我班保教工作十分協(xié)調(diào)，默契十足。
在園領(lǐng)導的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我們順利完成了本學期的工作，但也存在著一定的不足。如：與家長的溝通、聯(lián)系還不夠，使得一小部分家長不能充分理解和配合我們的工作，今后，我們將再接再厲取長補短，發(fā)揚成績，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學期的挑戰(zhàn)。
第11篇 幼兒園大班工作總結(jié)格式 2050字
一學期又接近尾聲了。回顧這學期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實！我覺得一年的工作在忙忙碌碌中結(jié)束了，但是再忙碌的工作有開心的時候也有沮喪的時候，其中有苦但更多的是甜。無論在教育教學，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將我班的工作做個小結(jié)：
一、常規(guī)安全方面
一個良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用，幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順利地開展，這是我們在開學初就思考的問題。我們在班級中舉行了爭當小組長的比賽，幼兒們一個個都表現(xiàn)出色，都想當上小組長，在這種競爭的氛圍下，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進步。常規(guī)管理中，一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。如趙榮林小朋友比較調(diào)皮，行動比較自由，愛和別人唱反調(diào)。我們一方面在日常生活中特別留意他，對他嚴格要求，另一方面也及時地表揚他，上課肯動腦筋，思維活躍。所以一學期來，他的進步很大。尤其是在上課時，不再故意影響他人了，而且能積極舉手發(fā)言了。班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W工作創(chuàng)設了良好的條件。
二、教育教學方面
1、認真學習幼兒園新《綱要》及《走進新教材》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，積極參加并完成教研組布置的各項任務，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展。
2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃，認真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學習。養(yǎng)成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展，在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！
3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。我們根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進行、目標的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。
4、開展豐富多彩的活動，鍛煉幼兒各方面的能力本學期，我們開展了各種各樣的活動，使幼兒在各方面都得到了鍛煉，在文藝匯演中，我班幼兒獲得了園領(lǐng)導及家長們的好評。在六月份的常規(guī)訓練活動中，我班幼兒的表現(xiàn)也不錯，孩子們的自理能力都比較強，能自己的事情自己做，并體驗到了自己是班級的主人，啥事自己做，并從做中獲得了成功的喜悅。
5、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學經(jīng)驗。到貴陽六一幼兒園參加觀摩學習，吸取他們的教學經(jīng)驗，讓我受益非淺！在園內(nèi)，積極主動參加學校組織的教學公開課活動。工作中，我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學活動中！我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大！體會到實踐工作中的意義與歡樂！
三、保教工作方面
我力求從小事做起，耐心細致，我班連榆昊小朋友剛進園時，自理能力比較差，語言、動作發(fā)展都比較慢，剛開始時，我?guī)椭鲆恍┦虑?，后來就鼓勵他自己吃，自己穿衣、穿褲，鼓勵他要學會自己的事情自己做，體驗成功的喜悅?，F(xiàn)在的他在各方面都有所提高，也適應了幼兒園的生活與學習。
四、家園聯(lián)系方面
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友。同時，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。班主任教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡，更好地關(guān)心孩子的成長。召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。在園內(nèi)舉辦的“創(chuàng)新藝術(shù)節(jié)”活動中，我積極與家長交流、合作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。
五、其他方面
在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，今年我本科學習結(jié)業(yè)。瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。
第12篇 2023學年幼兒園大班工作總結(jié) 1950字
一學期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學習生活了。這一學期，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、保育工作：
在活動中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習慣進步了很多。
二、常規(guī)工作：
本學期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。
三、教育工作：
幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種拍球的方法，動作協(xié)調(diào)且反應靈敏。這個學期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動。
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習十位數(shù)的加減，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調(diào)動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。在老師的指導下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。
四、家長工作：
這學期重點圍繞“幼小銜接”，通過請小學老師到園上課，組織孩子到小學參觀，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學習內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。
五、主題活動。
在每一個主題活動開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設計主題網(wǎng)絡圖，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提供了有力的幫助。如：在“各行各業(yè)的人們”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源，得到家長的大力支持，我們請了幾位具有代表性職業(yè)的家長介紹自己的工作，讓孩子們體驗各種工作的辛苦，我們還舉行了“系鞋帶比賽”、“詩歌朗誦”比賽。在自然角活動中，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動，開展“我上小學了”的主題活動。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。
六、反思調(diào)整：
第13篇 2023年幼兒園大班工作總結(jié) 1100字
本學期的教育工作已經(jīng)結(jié)束了，一個學期我們大二班的工作人員在“三個代表”和《新綱要》的指引下、在園領(lǐng)導的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積極配合以及班上人員的努力下，安全順利的完成了計劃中的每一項任務，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
這學期里，我們班的工作人員團結(jié)一心，努力工作，始終以“尊重幼兒，一切為了孩子”的教育宗旨為指導思想，開展教育教學工作，積極參加各項學習，提高思想覺悟，提高工作責任心、服務質(zhì)量。遵守園里各項規(guī)章制度，團結(jié)同志，虛心好學，在各自工作崗位上互相學習配合，使我們的工作沒有出現(xiàn)任何非責任事故和責任事故，我們感到非常欣慰，能取得這樣的成績跟我們平時在工作中有著高度責任感是分不開的。
我班人員認真學習專業(yè)知識，苦練基本功，端正工作態(tài)度，樹立全心全意為家長、為幼兒服務的思想，團結(jié)一致。齊心協(xié)力。我班二位老師，對工作認真負責，對幼兒很有耐心，對待所有幼兒一視同仁，能認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，教具準備充分，從不拖堂、拖課，上課多以游戲的方法進行，動靜交替，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識，掌握各種技能。老師作為班長，能以身作則，大膽管理班上的各項工作，及時傳達和執(zhí)行領(lǐng)導交給的工作任務，嚴格要求自己，對工作認真負責，是一名經(jīng)驗豐富的教師。在工作中能認真鉆研教材，按照新《綱要》的要求，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的教育教學計劃，認真上好、備好每一節(jié)課，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。在做好本班工作的同時，還在園領(lǐng)導的信任下?lián)未蟀嗄昙壗萄薪M長，積極配合園里組織的各項年級活動，參加了市教委組織的“幼兒結(jié)構(gòu)游戲比賽”和我園組織的“圣誕樹制作比賽”，使孩子的想象力、創(chuàng)造力和動手能力有了一定提高。
雖然我是一名民辦教師，但利用業(yè)余時間我認真學習漢語，鉆研教法，與小朋友融為一片從心底里去關(guān)心、愛護他們，及時發(fā)現(xiàn)問題，并采取相應措施解決問題。在幼兒園“迎新年”演出上，為幼兒排練了精彩的服裝表演和舞蹈，獨特的舞蹈表演獲得了演出二等獎。
做為一名生活老師能嚴格要求自己，對工作認真負責，關(guān)心照顧每個幼兒，特別是本班的衛(wèi)生區(qū)死角每天都是認真的打掃幾遍，對孩子用過的餐具及時進行消毒，對帶藥的幼兒，按時給孩子們服藥，臟活、累活她搶著干，從不叫苦叫累，上班時不串崗、不拖崗，以高度的責任心對待每天的工作。在做好本職工作的同時，積極幫助兩位老師組織教育教學活動，給孩子教古詩、做數(shù)學題等等，還與兩位老師一起制作圣誕樹、排練節(jié)目等，使得我班保教工作十分協(xié)調(diào)，默契十足。
第14篇 秋季學期幼兒園大班工作總結(jié) 1400字
秋季學期幼兒園大班工作總結(jié)
小編為大家搜集了關(guān)于《秋季學期幼兒園大班工作總結(jié)》，供大家參考。更多文章請關(guān)注本網(wǎng)站
這個學期，在緊張、忙碌的氣氛中過去了。在一片迎奧運的歡歌笑語聲中，我們步入了喜慶的2015。回顧這個學期的工作有得有失，喜憂參半。
由于工作的需要，這個學期我擔任大班老師。開學伊始，我真有些患得患失。因為大班是孩子們在幼兒園中最關(guān)鍵的一年。我們的教育質(zhì)量，會直接影響到孩子步入小學的開門成績。我自知天賦平平，只能扎扎實實的作好每一項工作，不敢有一絲懈怠。在上課時，我狠抓課堂紀律，盡量不讓孩子們養(yǎng)成壞習慣，同時，我不放過班中的差生，對待孩子，我能做到一視同仁、絕不偏愛、溺愛幼兒。為了使孩子們在識字和古詩等方面學的扎實點，我在每天早晨都要對所有幼兒逐個提問，加深印象，鞏固記憶。功夫不負有心人，在我們?nèi)鄮熒墓餐ο拢野嗟墓旁姵煽內(nèi)〉昧丝上驳某煽儭?/p>
班級的工作是兩個人的事。在這一點上，我同班主任配合默契，合理搭配時間。每當班主任開會或有其他事情，我都會積極主動的把班里的事情有條不紊的做完做好。班級中的各項工作，我都與班主任協(xié)商、一起打算，盡量用最快、最好的方法去做，每項工作結(jié)束后，我們還共同進行反思，一起查找各種原因，以促進以后的工作。每到下午放學時，班主任都得把孩子們送到車上。這時，我會認真地看護好不坐車的幼兒。最近由于天氣較冷，每天當孩子們離開活動室前，我除了將孩子們的衣服穿好，我還會將孩子們的帽子戴好。中午孩子們起床后，我的第一件事就是逐一把班中小女孩的頭梳好，看著她們精神的樣子，我的心里也甜甜的。
學期開始，班里的第一件事就是制作刊板。我積極地投入到了這項工作中。從選材、設計、到繪畫制作，我都傾注了大量的精力。然后有我和陳老師齊心協(xié)力制作成功。雖然做的不是很出色，但是每天看著這塊用自己心血澆灌出來的作品，總有一種自豪感的愉悅感。雖然我們是大班，但孩子們拉到或者尿到褲子里的`事情還會偶爾出現(xiàn)，每次遇到這樣的事情，我都不會訓斥孩子，而是用溫和的語氣告訴他以后應該怎么辦。隨后就是把他們的褲子清洗干凈。有兩次小朋友把身上弄得實在沒有辦法擦了，我只好帶他們到后院兒的洗澡間去清洗的。后來孩子的父母特別感激的道了謝，對我來說這并沒有什么，因為這是我的工作，這是我應該做的。
新年前，我和班主任一起選材并排練了兩個節(jié)目，其中有一個舞蹈是我們自編的動作。還有一個舞蹈就是有26名幼兒參加的《龍登登》。孩子多，勢必給我們的排練加大了難度。但是我們抓緊時間，終于排練成功，并取得了較理想的成績。同時也得到了領(lǐng)導的認可，有了領(lǐng)導的認可，我們的工作有了更大的干勁。
由于大班是最關(guān)鍵的一年，我對各項工作都不敢掉以輕心。而家庭教育對孩子們的輔助作用在這一年中也尤為凸顯。這樣，“家園聯(lián)系本”這個紐帶就至關(guān)重要了。今年，我從思想上更加重視了“家園聯(lián)系本”，我給自己制定了書寫“家園聯(lián)系本”的原則：不浮滑、不應付、針砥與表揚要言之有物，不搞形式主義。充分發(fā)揮了“家園聯(lián)系本”的橋梁與紐帶作用。
智者千慮，必有一失。愚者千失，必有一得。由于我的能力有限，工作中還是有不少遺憾。由于受各種因素的影響，我班的識字成績不夠理想。我一定認真反思，找到問題的切入點，在下學期把成績追上去。
在下學期中，我會盡自己最大的努力，爭取把工作做得更細致、更到位。
第15篇 幼兒園大班工作總結(jié)下學期模板 3200字
當夏天炎熱的腳步輕輕走來，匆匆茫茫的一學期過去了，我們的孩子們也即將踏入小學的門檻，結(jié)束在幼兒園的學習和生活。不能不感嘆時間的飛逝，和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么快樂，可是時間的流逝就像煙花盛開一樣，在美麗綻放的一剎那，在你對它還意猶味盡的時候，它卻不著痕跡的溜走了。大三班本學期共40名幼兒，其中男小朋友21名，女小朋友19名?；仡欉@個學期的工作，看到孩子們在各個方面的成長，我不禁回憶起一路走來的足跡。
1 、主題活動的實施：
大班幼兒求知欲旺盛，對事物有廣泛的興趣，對事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動。為此，我和主班何老師依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況制定了詳細的學期計劃。另外，根據(jù)大班年齡特點，我們在促進幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，將側(cè)重點放在培養(yǎng)幼兒對集體作用的了解，學習正確處理個人與集體的關(guān)系，擴大對環(huán)境的認識，培養(yǎng)幼兒的多種興趣上面。我們將教育目標滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去，靈活的利用各種時間、地點、形式進行教學和復習。
本學期我們依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》，認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析，結(jié)合主題探究課程，開展了《牙齒咔咔咔》、《相反國》、《小工具大妙用》、《蓋房子》、《再見了，幼兒園》、《我的數(shù)學》等六大主題活動。在《綱要》指導下，我們將新的的教育理念融入課程設置中，將各領(lǐng)域的活動有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學習中。在主題《酸性大怪物》中，結(jié)合我班幼兒實際情況，大班幼兒要換牙齒了，養(yǎng)成良好的洗漱習慣是必須的。所以開展了此次科學活動。通過雞蛋殼在水、可樂、醋三種不同的液體中發(fā)生的化學變化引導幼兒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習慣。在《再見了，幼兒園》里，我們展開了一系列的幼小銜接的活動，如：體驗做小學生、小學生的課間時間、整理自己的書包，文具等等活動。
2、合理組織活動，豐富幼兒生活;本學期，除了完成教學任務外，我班組織幼兒開展了許多豐富多彩的活動。三月份我們組織幼兒走進大自然，去蔬菜地感受春天的氣息和家鄉(xiāng)的美，激發(fā)幼兒熱愛大自然，熱愛美的情感。 '六一'兒童節(jié)，孩子的精彩表現(xiàn)，向爸爸媽媽展示了一個又一個的才藝，贏得了家長的陣陣掌聲。本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期，我們展開了一系列的幼小銜接的活動，如：體驗做小學生、小學生的課間時間、整理自己的書包，文具等活動。各項活動的開展，既鍛煉了幼兒能力，又讓孩子們生活得幸福開心4、幼兒發(fā)展方面：
在開展豐富的活動之外，我還關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應，敏感的發(fā)現(xiàn)他們的需要，及時以適當?shù)姆绞綉穑纬珊献魈骄渴降膸熒?，并對幼兒在教學中的反應認真的做觀察記錄，并深入的教學反思，尋找好的教學對策。為了更好的了解幼兒的發(fā)展情況，我們要學會領(lǐng)會新《綱要》的精神注重綜合教育資源的開發(fā)，讓教師、幼兒、家長共同參與'教育'，共同做好這項工作，本學期我們根據(jù)本班幼兒在上學期的發(fā)展水平，對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加強了教育。
〈1〉、在健康方面：
1、經(jīng)過半年的大班生活，幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習慣，再加上我們在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。每位幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服、被子疊放整齊。幼兒在生活上遇到困難，我一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做。在平時的生活中，我在面向全體的同時，對于體弱多病的幼兒也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水。在進餐、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關(guān)心和指導。
2 、在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天10：30點后的時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，'喜羊羊與灰太狼'、'鱷魚吃小魚'、'螃蟹吃蝦'、'比賽體操'等深受幼兒喜愛。并積極參與幼兒的活動，與幼兒一起追逐奔跑，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。
〈2〉、在藝術(shù)方面：
《綱要》中指出：'激發(fā)情趣，體驗審美愉悅和創(chuàng)造的快樂。體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感.'在主題活動《再見了，幼兒園》中，我們和幼兒一起將幼兒制作的剪紙拉手小人、鼓勵幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設，賞識、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，引導幼兒體驗動手與創(chuàng)造的樂趣。
〈3〉、在語言方面：
由于幼兒的年齡特征，有些幼兒不能安靜的傾聽，常常會說一些與當前無關(guān)的話題或做一些小動作，缺乏良好的傾聽習慣。本學期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，開展了以聽說游戲為主的語言領(lǐng)域的教學活動。以往我們以是注重幼兒學會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領(lǐng)，首先我們老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說。另外，我們選擇了幼兒感興趣的語言材料。如生動有趣的故事，瑯瑯爽口的兒歌，并采用多種教育手段，如聽錄音故事，表演故事，朗誦，講故事比賽等幼兒感興趣的活動。本學期，我們班幼兒的語言表達能力有了很大的提高。
〈4〉、在社會方面：
每個孩子的身心發(fā)展和發(fā)展水平都存在差異，所以，我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當?shù)慕逃侄芜M行教育。有部分年齡小的大班幼兒自我中心仍較突出，在集體或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象，很少有幼兒愿意退讓。本學期我將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會，如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務等，有目的地引導幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識。
〈5〉、在科學方面 ：
我們鼓勵幼兒能積極主動、較長時間地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界的事物。對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。學會了運用多種感官感知事物的主要特征，能對事物進行觀察、比較和思考。了解了周圍生活中的科技產(chǎn)品及其與人們的關(guān)系，我們還堅持寓教于樂的原則，把教育的目標、內(nèi)容、要求貫穿于一日生活之中，創(chuàng)編了許多有趣的游戲。學習20以內(nèi)加減法、口算、比較大小等知識，初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的包含關(guān)系及分數(shù)與部分數(shù)之間的互換關(guān)系。認識了幾種常見的立體圖形(正方體，長方體，球體，圓柱體)，對立體圖形的只要特征有所感知，初步體驗平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。學習自然測量，初步體驗量具與測量結(jié)果之間的關(guān)系。認識時鐘。會看整點、半點。會看日歷。知道一星期七天的名稱及順序，感受時間間隔的長短。
〈6〉、在閱讀方面：
我們根據(jù)幼兒的年齡特點和興趣愛好，創(chuàng)設了與每個主題相結(jié)合的工作，在工作中有計劃有步驟地提供材料，和對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導。我們發(fā)現(xiàn)，在工作中，幼兒自由、自主、自發(fā)地進行活動，他們在操作中情緒是積極和愉悅的，孩子們能根據(jù)自己的興趣愛好選擇各個領(lǐng)域，進行工作，這種活動是傳統(tǒng)的集體教學所不能取締和替代的，對幼兒個性發(fā)展有重要作用。閱讀也是我們的課程之一，在閱讀活動中我們也運用了多種活動方式，來讓幼兒進行學習閱讀，在豐富的活動中，大班的孩子對于閱讀的興趣更大了，利用幼兒吃飯前15分鐘時間來讀課外書培養(yǎng)孩子閱讀興趣的《西游記》，也運用這個方法，通過反復的看著文字認讀，幼兒的識字量也有明顯的增加。在課上拓展了幼兒的思維以及語言表達能力和豐富的想象力，使幼兒的閱讀水平不斷提高。
綜上所述，是我們大三班教師在本學期幼兒教育工作上所作的努力。以后，我們將繼續(xù)學習，不斷改進教育方法，提高教育效率，克服工作中存在的不足，為幼兒教育事業(yè)作出自己的貢獻。
