第1篇 學校德育2023年工作總結 2200字
在本學期學校德育工作中，教導處處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現就德育工作情況總結如下：
一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。
發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，副主任分管，班主任具體抓，實行校長室—主管主任--班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，教務主任、班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級研修班，努力提高班主任的整體素質。對上級要求的論文及作業(yè)及時完成上交，教師的網絡運用能力日漸增強。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對墻報、宣傳欄等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、充分利用各種慶?；顒訛樾麄麝嚨?，為學生搭建展示自己個性的活動陣地，使本次在“放飛理想，展望未來”為主題的大型活動中，節(jié)目更加豐富多彩，也博得了家長們的陣陣喝彩。
4、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動， “旗下講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識教育等等。
2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置力求彰顯班級特色，規(guī)范實用，富有教育性，好人好事都有記錄。
3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。
4、開展豐富多彩的活動。本學期我校開展了“爭創(chuàng)文明小學生”和“體操比賽”活動?；顒咏涍^宣傳發(fā)動、班級評比、學校評選等過程，評選出了班級文明小學生和優(yōu)勝班集體。通過這些活動，激發(fā)了學生熱愛班級、熱[fs:page]愛學校的熱情。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
辦好家長學校，增進家校聯系。我們每學期召開一次家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒?，家長參與率達70%以上。同時，堅持通過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平。
我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
存在的問題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設想
1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
第2篇 2023年12月份學校德育工作總結 450字
12月德育處工作重點體現在三個方面：一是針對湖南育才中學踩踏事件在全校范圍內開展安全教育，普及安全常識，使全校師生增強安全意識，排除安全隱患；二是抓德育工作常規(guī)化管理，注重學生日常行為規(guī)范，使學校德育工作更加具體深入，不斷向縱深方向有效開展；三是德育工作注重嚴格規(guī)范管理與有效監(jiān)控、及時幫扶相結合。
二、本月德育工作的主題是繼續(xù)深入貫徹、切實推行學生禮儀教育。
（2）組織策劃相關活動，讓學生加入到德育管理工作之中，在活動中體驗德育教育成果。本月開始德育處與高一年級組組織高一學生開展“爭當環(huán)保志愿者”實踐活動。453班全體學生帶頭身體力行，規(guī)范制止同學們的邊走邊吃、隨手亂扔行為，并主動拾檢道路上的垃圾、紙片等。隨后454、455、456……466等班級都依次積極投入到此項活動中。高一學生以自己的行動為我校的“爭當環(huán)保志愿者”活動開了一個好頭，帶動了全校同學們積極投身到“愛護校園環(huán)境，爭當文明天使”的活動中。此活動收到了良好的效果，下一階段我們將繼續(xù)將此項活動延伸到全校學生當中。
三、考核獎懲與教育引導相結合。
第3篇 學校德育工作總結ppt模板 3950字
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。2024年度，韓吉中學在上級部門的正確領導和親切關懷下，認真貫徹落實《____國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《____宣傳部、教育部關于印發(fā)〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》精神，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制，圓滿地完成了本年度的各項工作。現將我校2024年德育工作情況總結如下：
一、完善德育機制，形成工作合力
德育工作是學校工作的重中之重。本年度，我校根據 學校的實際要求，廣泛征求意見，制定了《班級量化管理細則》、《班主任評價方案》 等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經?；?，使學校的德育工作有了強有力的制度保證；成立了以“德育副校長—政教處—班主任—學生；教學副校長—教研組長—教師—學生；黨總支書記—團委—團支部—學生”“三線四級”的德育管理網絡機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結協作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
二、加強教師隊伍建設，提高整體水平
要辦好一所學校，要使一所學校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質的教師隊伍，一所學校的校風、學風、班風如何，就要看學校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學校在原有制度的基礎上，結合本校實際，重新修訂了《韓吉中學教師量化考評細則》、《韓吉中學德育工作制度》等規(guī)章制度，把教師的教學實績、教學常規(guī)、工作紀律等納入《韓吉中學教師量化考評細則》之中，通過制度規(guī)范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學習。學校十分重視教師的教育理論學習和業(yè)務培訓工作，每周一下午都要召開一次全體教師會議，認真組織教職員工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師十不準》、《______義務教育法》等法律法規(guī)；暑期學習會期間，學校組織全體教師認真學習并做好學習筆記。
三、狠抓班級管理，強化學校德育工作
班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面：
1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上，重新修訂了《韓吉中學班級量化考評細則》、《韓吉中學班主任管理制度》、《班主任評價方案》等規(guī)章制度，并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中。
2、建立健全管理機構。學校成立了以德育副校長、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習課、查放學，所查結果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評之中。
3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用，協助班主任做好班級管理工作。
4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課，班會內容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交政教處。
5、每周召開一次班主任會議。學校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學生中出現的問題及時反饋給班主任教師。
6、每學期至少召開了一次學生座談會和班主任經驗交流會。
四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實處
每年的9月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，學生中就會出現一些新的問題，為此，學校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：
（一）抓養(yǎng)成教育
學校從《韓吉中學班級量化考評細則》和《中學生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：
（1）政教處對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現問題及時處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。
（2）通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向學生進行文明習慣教育。
（3）利用開學典禮，班會和隊會課，組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，對學生行為習慣教育。
（二）抓紀律安全教育
學校安全工作是關系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
（1）制定了《韓吉中學安全管理制度》；
（2）成立了以校長為組長，以德育副校長、政教主任、團委書記為副組長，以班主任為組員的安全管理領導工作小組；
（3）制定了“韓吉中學安全值班制度”，成立了“韓吉中學安全值班”領導小組，所有當天值班人員24小時負責學校當天的安全工作及日常事務；值班人員每天放學必須在校門口負責學生的疏導工作，在加大學生護航力度的同時，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全責任感；
（4）每學期都在學生中開展幾次“安全應急演練”活動，以加強學生的自我保護能力和學生應對緊急突發(fā)事件的能力；
（5）學校在易發(fā)生安全事故的地點設立安全標志及醒目的警示牌，譬如在學生上學的路段、學校大門口等處都設有醒目的安全標志；
（6）政教處在學生中不定期對管制刀具進行突擊檢查；在使用取暖設備之后，校領導帶領班子成員不定期對集體辦公室、教師宿舍等進行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。
（三）抓法制教育
法制教育是學校德育工作的重要內容，也是素質教育的重要組成部分。為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構，成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領導小組，定期對學生進行法制教育。今年10月份，我校為學生做了一場題為“珍惜美好時光，遠離違法犯罪”的法制報告會，進一步強化了學生的法律意識，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報、班會和校園廣播及時的對學生進行法律法規(guī)教育，從嚴從細從實的把學校的法制教育落在了實處。
（四）抓差生轉化工作
（1）學校要求任課教師在每學期開學初認真制定后進生轉化計劃，認真做好差生轉化記錄，學期末向學校反饋后進生轉化情況；
（2）召開后進生轉化專題經驗交流會，通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平；
（3）對極少數嚴重違紀的學生，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。
（五）抓健康教育工作
本年度，我校積極貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》 ，認真、扎實、有效的開展了一系列健康教育工作。
( 1）上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學生健康知識的知曉率和健康行為形成率。
（2）做好校園內外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對室內外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。
（3）做好甲型h1n1流感防控工作。學校成立甲型h1n1流感防控工作領導小組，制定了甲型h1n1流感防控預案，建立甲型h1n1流感監(jiān)控室，學校每天安排人員在大門口為學生體檢，同時班主任再在班里為學生作進一步體檢，切實把這項工作落到實處。
（4）積極做好健康教育宣傳工作。學校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具，對學生做好健康教育宣傳工作；開展了“健康知識競賽”和“健康實際操作能力競賽”活動。
（5）做好學生的心理健康教育工作。學校于11月份建成了韓吉中學“心靈驛站”心理咨詢室，成立了心理咨詢委員會，咨詢工作由經過專門培訓的董月娥老師擔任，切實把學生的心理健康教育工作落到了實處。
五、發(fā)揮主陣地作用，強化學科滲透
俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。每一學科都有對學生進行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據學科特點，通過改進教學方法，強化學科滲透，把德育工作滲透在教育教學之中，通過課堂教學來加強學生的思想品德教育；此外，學校還充分發(fā)揮校團隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學生進行思想品德教育。
六、營造育人環(huán)境，增強工作實效性
校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學生。為了給學生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍。我校于五月份修建了石橋中學德育教育園地；在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣傳板；在教室內的墻壁上懸掛了《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生一日生活制度》等規(guī)章制度；在每個教室里都設立了圖書角、報刊欄等讀書角，通過豐富的課外知識拓展學生的視野。學校還把“團結務實，開拓創(chuàng)新”定為領導作風、把“勤奮、求實、進取、奉獻”定為教師的教風、把“勤奮、誠實、文明、健美”定為學生的學風。自從開展文化進校園活動以來，我校學生的思想道德素質有了明顯提高。
七、體驗活動，強化育人實踐
本年度，我校積極響應《____國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《____宣傳部、教育部關于印發(fā)〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關于進一步加強中小學誠信教育〉的通知》等精神的號召，以“三講兩實踐”活動內容為主線，結合有意義的節(jié)日，以豐富多彩的活動為載體，把提高學生思想道德素質寓于豐富的活動之中，通過開展各種活動來加強學生的思想品德教育。
第4篇 2023年中職學校德育工作總結 3650字
在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，以質量為目標，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。根據學校年度工作目標，結合實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現將本學期個人工作總結報告
一、加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。
發(fā)揮德育處的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。
1、德育處增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作。組織德育處干部通過學習資料、分享咨詢、開展討論等形式積極探索學校德育工作的新途徑。
2、注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會共計20次;每周一次班主任例會共計23次;每學期1次班主任經驗交流會;第周一次德育工作會共19次。通過以會代訓的方式對班主任加強培訓與指導，提高了班主任的德育水平，促進了我校德育工作的有效開展。
3、為促進班主任德育工作的有效開展，德育處堅持每月對班主任常規(guī)資料定期檢查，從班級管理到班主任自身工作情況，做到有檢查有記錄有評比有總結。包括班主任手冊、家校聯系情況等，通過檢查促進班主任與班級管理。
4、重視班主任自身學習，促進班主任成長。為提高班主任的業(yè)務水平，德育處訂了大量的《班主任工作規(guī)范與技能》及其它提高班主任工作水平的書籍，通過組織班主任集中學校與班主任自學相結合，要求班主任認真學習并認真作好記錄，德育處通過檢查班主任學習筆記來促進班主任加強自身能力的培養(yǎng)。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對櫥窗等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我們健全了教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站等。長期堅持不懈地開展有特色的升旗儀式活動，堅持每周一歌，堅持學習《弟子規(guī)》等。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》和《文明禮儀手冊》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。通過法制講座、專題演講、消防演練等多形式的活動來促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成與提高學生法制意識，通過感恩演講教育學生學會感。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展三評活動，爭創(chuàng)“文明班級”、“文明寢室”、“文明之星”。各班要做到學生操行上墻，各類布置合理，好人好事有記錄，學生出勤有考核。并以此考核來促進學生增強集體榮譽感，做班級的主任翁。
3、加強后進生的教育與轉化。一直堅持以通過“心靈驛站班”對有不良行為的學生進行專門的管理與教育，通過讓這些學生學習制度，參與勞動與鍛煉，逐步轉變學生的習慣。德育處還要求各班對這些學生的轉化工作做到及時地了解掌握有關情況，做好個別學生的幫教工作。
4、加強學?？責煿芾砉ぷ鳌＝Y合區(qū)教委關于控煙工作管理規(guī)定與學校實際情況，德育處切實開展了控煙管理，從各部門抓起，從老師到學生通過宣傳、教育、警示、處理相結合，做到控煙有制度、有方法、有成效。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1、認真組織家訪工作，增進家校聯系。我們堅持第期末對部份進行家訪，做到學生畢業(yè)前班主任要走到每一人學生家里。通過家訪聽取家長意見、了解學生家庭情況，更能具有針對性的加強學生管理與培養(yǎng)。除了每學期家訪，德育處還督導班主任堅持通過電話、qq、校訊通等經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平，促進了學校的管理。
2、德育處一直注重寓教育于樂，我們組織了一系列的活動。開展了感恩勵志演講活動，組織學生定期觀看教育片，指導組織了校園十佳歌手大賽，開展圣誕節(jié)活動等，努力營造學生積極樂觀，豐富快樂的校園生活氛圍，讓同學們在活動中接受教育，在教育中不斷成長。
3、加強學校教育與社會相結合。通過組織學生進社區(qū)宣傳文明禮儀，到拘戒所參觀等，加強了對學生法制、文明、安全、禁毒等教育，起到了很好的教育目的。
五、注重內涵發(fā)展，打造示范教育
1、德育處本期重抓德育內涵，拋開形式主義，真正從讓學生受到教育出發(fā)，結合學校實際情況具有針對性的對學生進行了一系列的教育。特別是根據涪陵區(qū)教委關于開展“無煙學校”評審要求，認真開展控煙管理并接受了“無煙學校”驗收檢查，成功創(chuàng)建為涪陵區(qū)“無煙學校”。
2、著手傳統(tǒng)教育，在全校開展師生踐行文明禮儀行動，加強對教師、學生、學生家長、社區(qū)等開展文明禮儀宣傳教育活動，根據區(qū)文明辦與教委的要求，積極組織各類文明禮儀活動。通過演講、征文、文明評比、堅持學校彎腰工程、觀看相關影片、印制《文明禮儀手冊》等多形式多渠道的教育，讓學生在活動中接受文明禮儀教育，實踐文明禮儀規(guī)范。通過不懈努力，成功創(chuàng)建了涪陵區(qū)“文明禮儀示范學校”。
3、堅持德育特色教育，始終以“自立教育”為德育主導。在德育工作中，緊緊圍繞“自立教育”德育特色開展德育工作，堅持每周開展輔導課與自主管理活動。通過輔導課讓科任教師更加深入到學校的德育工作中，通過不同和面對學生進行德育教育。通過培養(yǎng)學生干群組織，組織定期培訓指導，以自主管理為核心工作，積極培養(yǎng)學生充分發(fā)揮學生“自我管理、自我教育、自我服務”的作用。
4、以培養(yǎng)學生為主要教育目標，以學校“三年磨劍一生改變”為德育核心，積極指導學生的學習，教育學生學有所長，學有所用。培養(yǎng)學生努力實現“二五要求”，為今后的發(fā)展打好堅實的基礎。
六、服務教學，力行質量年
隨著學校提出的教學質量年，德育緊緊圍繞教學質量年的要求，從班主任的管理與指導，從班級的管理到學生的教育，都以促進學生學習為教育方向，教育學生要熱愛專業(yè)以學習為重。
1、加強課堂管理，在各班教室都裝訂了手機袋，通過大會小會宣傳，再由班主任在班級講制度提要求，教育學生行課期間嚴禁使用手機，督促學生將手機關機后放入手機袋。通過不懈努力，現在學生養(yǎng)成了行課期間自覺關掉手機放入手機袋的習慣，基本杜絕了學生上課玩手機的現象。
2、要求班主任定時檢查學生書本情況，督促學生按任課教師要求完成相關作業(yè)，發(fā)現在學生不愛惜書本的，未按要求完成業(yè)的，要加以教育與引導，促使學生通過做作業(yè)提高成績。達到以管促教的目的。
3、加強了與教務處的工作銜接，共同對各班早晚上自習加強了管理與指導，凡是早讀情況不好的，調整為班主任親自管理，晚自習學習情況不好的取消其輔導課與自主管理。通過這樣的方式整頓，早晚自習情況得到了很好的改善。
4、積極圍繞學校“十三五規(guī)劃”，與教務處合作，作好升學班、中銜專、成人大專班的動員與分班工作。通過德育處指導，班主任積極組織，__級共動員升學班近400人，中銜專154人，如期對各層次學生進行分班，基本實現學校發(fā)展規(guī)劃。
七、存在的問題
1、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
2、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面健康的發(fā)展。
3、班主任中出現厭惡崗位情緒，個別班主任不想再任班主任崗位。
八、今后工作設想
1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3、德育處將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。通過規(guī)范管理，力爭__創(chuàng)建國家級“德育達標學校”，三年內創(chuàng)建國家級“德育示范學校”，為創(chuàng)建國家級“重點中等職業(yè)學校”打好基礎。
今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
2023中職學校德育
第5篇 經典學校紅旗校部德育工作總結 4350字
經典學校紅旗校部德育工作總結
歲月不居，時光荏苒。本學期政教處工作在校長室正確領導和具體指導下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體課任教師大力配合和學生的努力進取下，我們圓滿、順利地走過一學期。德育是教育的靈魂。今天的學校德育如果偏離了學生豐富多彩的校園生活，趣、樂交融的文化生活，應該說蒼白無力的，具有“非真不實”的德育失敗效果。原國家教委副主任柳斌同志精辟地講到：“唯有培育高品質的兒童，將來方有高品質的公民。方有高品質的社會和國家”。所以，求真務實的做好德育工作，培育品學兼優(yōu)的高品質兒童是教育工作者的責任和使命。下面我從六個方面對教導處的工作進行總結
新學期、新起點、新面貌
這學期我在紅旗校部主要負責政教工作，這對于我來說是一個全新的工作。如何對全校學生進行教育？如何搞好活動？如何在搞活動的過程中不影響教學？如何對新生進行教育……一大堆的的問題都擺在我的面前。但我相信在全體教師的努力下我們能取得一個良好的開端。幾年來，經過全校師生的共同努力，我們的學校一天天地發(fā)展壯大，生源的數量、質量也逐年的增加和提高，新小一招生近500人，教學質量穩(wěn)中有升，育人環(huán)境不斷改善，并且形成了良好的學風和校風，為同學們的成長成材提供了強有利的保障。
新的學期、新的希望、新的面貌，在新學期里，我要思考、要計劃、要奮斗、要拼搏，要增強緊迫感、責任感、使命感。進一步加強學校管理，嚴肅校風校紀，凈化育人環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的基礎道德素質，使我們學生進一步規(guī)范行為習慣、著力培養(yǎng)我們學生自我管理、自我約束的能力。并新學期中以抓“學生管理常規(guī)”為立足點，全面推進學校德育工作和教學工作。因此，我要扎扎實實地去工作，踏踏實實地邁開每一步。
重養(yǎng)成、抓常規(guī)、保安全
一、堅持狠抓常規(guī)不動搖，著力學生行為養(yǎng)成教育
良好思想品德的形成是由學生親身感受，身臨其境以后經覺悟產生的內心需求，而達到這個目標則需要用紀律約束，規(guī)范學生的行為，在規(guī)范的過程中實現領悟、覺醒、滋生需要。由于本校部學生的年齡特點，對學生進行養(yǎng)成教育，但學生形成習慣并不是一朝一夕的事，要在常規(guī)工作中常抓到底。金蘋果的評比對班級日常的紀律、衛(wèi)生進行管理，同時堅持每天公示，這樣讓班任老師能更好地明確班級存在的問題，好進行及時的教育，促使學生養(yǎng)成好的習慣。學生有了好的習慣，對學生的各方面發(fā)展都是一個很好的促進，金蘋果全體班科任教師都付出很多的辛苦，
1、進行行為規(guī)范專題教育活動。 行為規(guī)范教育有針對性，低段抓小、抓實，從小事、身邊事抓起，針對問題邊學習邊訓練。
通過教育，各班學生的行為習慣有很大進步，活動收到了良好的教育效果。特別是對一年級學生來說，他們踏入學校不久，對他們在行為習慣上是的一個規(guī)范化訓練，對他們今后更好的學習與生活產生了作用。他們的進步得到了家長充分的認可，但學生在成長過程中，他們的行為規(guī)范會有反復，這就要求我們的教師反復抓，希望在以后的工作中，各班能持之以恒的抓下去。
2、堅持抓好七彩童年廣播站，升旗儀式和旗下講話重要的德育陳地，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、理想教育、愛國主任教育、心理教育、誠信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促進了學校精神面貌的整體提高。
3、協同各年級分管領導組織召開好學生會和家長會，針對不同年級所表現的不同特點，肯定優(yōu)點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足并提出改進要求，在堅持正面教育的同時，加大對后進生的教育與管理確保每一名學生健康陽光的成長。
二、重視日常安全教育
教導處每天巡樓，除了早、晚的集體巡查外，每天都要巡樓，一學期下來巡樓近300次，周至少巡操場一次，發(fā)現問題及時處理，確保學校的安全，常規(guī)抓的緊出現事故的概率就低。
1、改革并完善出入證制度，加強門衛(wèi)、值周長、值周教師、值周生四級值周網絡，嚴查強管，層層負責，從運作機制上保證管理不疏漏。這學期的大門的管理就是一個例子，通過各位男教師的努力，使得這學期的校園更安靜，更安全，成了真正的封閉管理。所有的老師都要真的感謝他們，特別是班任教師，無論你們放學的早也好，晚也好，他們都從沒怨言。
2、開展安全自查，樹立安全意識。安全無小事。校長十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，校后勤處切實做好校舍、設施、設備等的維修、檢查工作，嚴防校園安全故事的發(fā)生。
3、開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，政教處、大隊部以規(guī)范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，根據我校安全教育的具體要求，值周教師、學生認真開展學生在校紀律維護，防止學生發(fā)生意外傷害事故。
藝術節(jié)、活校園、展風采
本學期的藝術節(jié)是政教處組織的一次較大型的活動，使不同學生在此次活動中都能展示一下自己的才華，得到了音樂組、美術組及各位班任教師的大力支持，在活動中，孩子們充分展示了自己的才華，也使得我們的校園增添了許多樂趣，在匯報演出上，也向家長們展現了虹橋師生別樣的風采，活動中高原班家長提供的彩虹門給我們的閉幕式增色不少，這里表示感謝。我校有相當一部分有藝術才華的學生，在本次藝術節(jié)中他們將展示自己的才華和創(chuàng)造力，為我們的校園文化注入了文化的內涵，營造出團結、和諧、積極向上的校園文化氛圍。一年一度的藝術節(jié)將成為我校德育序列教育的一項重要內容，廣大同學在藝術的海洋里去體驗美，在體驗中去感悟美，從而獲得道德的提升和人格的升華，我相信通過藝術節(jié)的舉辦，一定會有更多的同學展示自己的才華，為我校的藝術教育提升一個臺階打下良好的基礎，它必然會成為培養(yǎng)我校教職工人文精神和追求真善美的一道亮麗的風景線。
開放周、促溝通、樹形象
歷時一周的活動推動了學校整體工作向深層次的創(chuàng)新和改革方向發(fā)展，贏得了家長和社會的廣泛贊譽。家長通過深入課堂聽課、全程跟蹤班級管理、與教師和管理人員零距離溝通，對學校的教育及孩子在校學習和生活情況有了進一步的了解，家長對教師個性化的教學風格、扎實的基本功底、高超的教學藝術十分滿意；對孩子在課堂出色的表現及各方面取得的進步感到欣慰；對我校“以人為本、和諧發(fā)展”的教育理念表示認同；對重視與家長的交流與溝通并對家長提出的意見和建議能及時解答、采納和解決的態(tài)度給予贊賞；對學校發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展前景表示樂觀。開放周取得了圓滿成功。
這次開放周活動，從擴大開放對象，拓展開放時空，提升開放層次上大做文章，旨在家長全員參與。我們要求每班每天20位家長到校，每天學校就接待家長近100人左右，5天日程就有624人參與了活動，而且盡管有些家長不能到校，我們也發(fā)放家長請柬，讓所有家長知道開放周，了解開放周；這次開放周時間長，在學校的時間更多，確定到校日期，家長覺得有計劃、有目的。每天從第一節(jié)課到第五節(jié)課為家長提供三個學年、24個班級共24節(jié)常規(guī)展示課，家長們饒有興趣地和學生一道聽課，共同體驗和重溫學習生活。
家長通過一上午的“看、聽、講、思”，大開眼界，目睹了老師是怎樣工作的，親自觀察了自己孩子在課堂上的表現和真實學習情況，對開放周活動很滿意。他們說：
虹橋的教師有愛心、耐心、責任心。平等的對待每一名學生，不接受家長的人和溫暖行動。
教師注意尊重、愛護孩子，給孩子以輕松的心理環(huán)境，對學生的評價有激勵作用，課堂氣氛活躍、民主、和諧，教師的親和力調動了每個人的積極性。
開放周活動的開展是對我校教育教學工作的一次全方位檢驗和促進，廣大教職員工在開放周活動的準備工作中提高和完善了自己，教育的責任感更加增強，投身改革的想法更加強烈，與學生的距離更加縮短。無論是課堂教學中，展示了課改的無窮魅力，還是班級管理中彰顯的人文關懷，都親切地化解了家長曾經對教育無所適從的茫然，深深地觸動了家校聯袂中脆弱的神經，有效地轉化了社會對學校的偏見和看法，真誠地呈現了教育職業(yè)的辛勞和奉獻。
教師展示課，參加546人，反饋表477張
家長體會到老師的辛苦、老師的教學水平高，有耐心，有親和力，能在輕松活動中讓孩子學到知識。
教學常規(guī)展示，參觀663人次。
對教師作業(yè)的批改，教案書寫都給予高度的評價。
搞活動、師生樂、健身心
在活動中教育，這是小學德育的教育特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期政教處、大隊部通過舉行內容豐富、形式多樣的活動，努力促進校園文化建設。
政教處牽頭，體育組織的師生踢毽子比賽。
教師的拔河比賽。
大隊部組織的大隊干競選、新隊員入隊儀式。
校園的生活應該是多姿多彩的，通過一些有意義的活動既能調節(jié)師生的學習工作的壓力，又能增進師生之間的感情愉悅他們的心情，使得師生都擁有一個良好的心態(tài)來面對每天的學習與生活。在舉行的拔河、踢毽子比賽既增強了師生生的`體質又則強了師生的團隊意識和責任意識。教師的排球賽更增強了教師們的團結合作意識，也讓同學們看到了老師們別樣的風采。是他盟更加尊重、愛戴他們的老師。
通過活動使學生體會到集體的重要，更加熱愛這個集體，也讓師生每天緊張的心情得到放松，有益于身心，促進學生的發(fā)展
明方向、踏實做、促發(fā)展
經過一學期的工作使我更加明確了工作的方向，要先教育我們的孩子成“人”，再教育我們的孩子成“才”，抓養(yǎng)成教育使得我們的學生在小學階段，能養(yǎng)成幾個好習慣，能寫一手漂亮的好字，能知道感恩惜福。這樣的孩子在將來的發(fā)展中會受益終生。說起來容易做起來難，也希望各位老師提醒我，并一同踏踏實實，持之以恒的做下去。這樣對我們學生、對我們學校的發(fā)展都奠定了堅實的基礎。
問題與打算
1、對計劃的事情實施的還不夠堅決、徹底。
2、目前我校教師的育人能力和管理能力水平整體發(fā)展還不平衡。
3、有些老師們對新的教育理念的高站位存在差異，目標定位也有差距。對學生健康成長的“責任心”和熱情有待于加強。因此，對學生研究效果也存在一定距離。
4、下一步，我將深入教師中征求老師們在學生管理的研究過程中遇到的困惑和建議，以便我們在新學期進一步研究提供更好的依據。促進整體教育的實效性。通過教師育德隊伍建設的研究與探索，使老師不僅要學會運用科學研究的方法解決學生實際中的群體問題和個體問題。積極嘗試學校德育常規(guī)管理的模式和開展特色活動，為培養(yǎng)學生健康的情感到培養(yǎng)學生健康的心理素質、行為習慣找到了適合學生發(fā)展的良好方法和途徑。
一學期，在校領導的正確領導下，通過積極努力的工作，取得了點滴的成績，這點滴成績的取得要感謝校長的關心、指導。更要感謝全體同仁對我工作的包容、理解、支持。也正因為大家的包容、理解、支持才使得我的工作有條理的開展。在工作中我說的深也好、淺也好，處理得得當與否也希望大家多擔待。我力爭在下學期再接再勵，以“能做到的竭盡全力，能做好的盡善盡美”為工作要求，把政教處的工作推向一個新的高潮。
第6篇 學校德育工作的總結匯報 2250字
學校德育工作的總結匯報
主席早在建國初期就以德字當頭提出我們的教育方針是：“培養(yǎng)德、智、體、美、勞等諸方面全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”。但是很長一段時間內，我們的教育是重智育、輕德育，由此產生不少弊端?！耙缘轮螄边@一論斷的提出告訴我們：“我國的教育工作必須以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”，才能取得實效。
下面我就本校德育的主要做法及初見的成效向各位做以匯報；
一、提高教師對德育工作重要性的認識，保證德育工作順利開展。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)，我們培養(yǎng)的人，不僅要有知識、有文化，更要有良好的道德品質，所以教師在學校德育工作中起關鍵作用。在工作中我們首先組織教師學習德育文獻，交流德育工作，明確德育工作要求，樹立人人抓德育的意識。其次要求教師做到愛事業(yè)、愛學生、研究學生，以身立教，為學生做出表率。再次要求教師自覺地投入德育實施中，通過民主的課堂氛圍、課堂實踐等形式，細心工作，保證德育工作順利有效開展。
二、堅持走環(huán)境育人之路，強化德育工作實效。
校園環(huán)境不僅是師生學習和生活的一個物理空間，又是精神的外化、文化的表征，更是一種潛移默化的教育因素。我們學校按“三化”標準進行校園環(huán)境建設。即“綠化”、“凈化”、“美化”。
為了讓學?！熬G”起來，我們在校園四周栽植了樹木和一些草本花木。對于學生來說，栽樹不易，?；罡灰?。在栽樹的過程中學生要到水管處取水，把樹栽好澆活。樹苗生蟲子了，又要定時打農藥，是校園綠化勞動培養(yǎng)了學生的勞動習慣，造就了學生吃苦耐勞的毅志力。
為了讓校園“凈”起來，我們加大了對環(huán)境衛(wèi)生的工作管理。通過落實衛(wèi)生責任制，及時組織清掃。剛入學的學生我們手把手教會清掃，甚至老師還要親自去清掃。清掃衛(wèi)生難，保持衛(wèi)生更難。學校通過檢查評比，強化衛(wèi)生隨臟隨掃，強化衛(wèi)生保持意識，學生在這樣的教育作用下，已經形成自覺愛護環(huán)境、保持衛(wèi)生的好習慣。現在可以看到學校墻壁潔凈、地面干凈、教室整潔，環(huán)境舒爽怡人。
為了讓校園“美”起來，我們又不辭勞苦，首先在樹形上做文章，每年開學初組織教師修剪樹木，一年二次。我們老師利用閑課、午休、星期天時間細細修剪，做到整齊美觀。最后，學校做到細心管理，及時修整，特別雨后，平整操場，修理甬道等，使學校環(huán)境建設更具長期性。
總之，在校園環(huán)境建設中，通過師生的共同勞動，精心管理，學生從中受到不少勞動、環(huán)保、審美、人格等方面的教育。學生在校學習已形成自覺愛護環(huán)境，自覺做學校主人的習慣。這是有形的校園環(huán)境對學生無形的教育，促進了學生良好的道德品質的形成。
三、重視校園文化建設，推進氛圍型的育人效果。
我們把校園文化陶冶功能，作為學校德育教育的重要途徑之一，加強校風、班風建設，在校園中營造積極、健康、向上的道德文化氛圍。一是注重校園文化建設，充分利用黑板報、櫥窗、廣播等媒體的滲透作用。二是強化班級文化氛圍作用。將教室、走廊分別布置成學生生活園地、名言角、英語角、書法園地等藝術長廊，形成一道亮麗的風景。
四、加強德育實踐活動，提高德育工作水平。
實際上，道德原本就產生于現實的社會生活關系，離開了生活就不可能滋養(yǎng)德性。生活是多樣的，只有通過實踐、體驗才能不斷超越自身，從而擴展、豐富個體的'精神世界。新課程設置綜合實踐活動課程，其目的之一也就是為了讓道德回歸生活，讓生活成為道德最重要的老師，讓學生在體驗中成長。
1、學生是德育的主角。大膽讓學生參入，去實踐。
我們學校的廣播站、禮儀崗、“國旗下講話”等活動基本上都讓學生自己去采稿、定版，讓學生親自去體驗其中的辛苦和成就感。為了使活動有針對性、有成效，老師讓學生民主選人，教師把關。班級的班干部實行定期輪換，由學生民主選舉產生。
2、創(chuàng)設德育活動情境，讓德育“活”起來。
學校充分發(fā)揮共青團組織作用，定期召開會議，讓學生在情境中活動，在活動中受教育。
3、給學生創(chuàng)造在學校接觸社會的機會。
我們主要通過改進家長會的方法來給學生創(chuàng)造接觸社會的機會。初三老師的做法是在家長會上除了完成常規(guī)的內容之外，還讓學生表演課本劇等節(jié)目，并請家長點評。以此拉近了學生與家長、教師與家長、學校與社會的距離，并使學生在實踐中提高了認識。此外，今年我校還推行了家長聽推門課活動，收到了良好的效果。
五、搞好心理健康教育，塑造學生健全的人格。
心理健康教育隨著時代的發(fā)展越來越重要。只有培養(yǎng)學生積極的情感、開朗的性格、堅強的意志和健全的人格，才能促進學生整體素質的提高。因此我校本學期對學生之間愛“打架”的心理作了詳細的分析，消除學生那種“能打架是英雄，挨了打是無能”的心理，分析其形成的原因，傳授矯正的方法，同時讓學生進行心理咨詢，找自己的班主任或你們信任的老師。當然這樣有和諧的師生關系做保證：如留意學生平時的閃光點與學生交談應用談心的口吻，以優(yōu)點治缺點，從而矯正其不健康的心理，形成健全的人格。
六、今后打算：
1、學校要積極開展德育教研活動。
要求教師從分散的、零碎的德育問題思考轉變成有明確目的的德育教研。我們將建立德育筆記，使教師養(yǎng)成積累德育工作經驗的習慣，定期交流，形成制度。
2、積極探索德育實踐活動的新途徑、新方法。
例如：給學生留德育作業(yè)，讓學生在實踐中體驗、感悟，從而升華人生境界。
3、積極構建學?！彝ァ鐣Y合的德育體系。
關愛學生成長，僅憑教師在學校面對學生所做的工作是不夠的，應建立學校、家庭、社會教育網絡。積極開辦好“家長學校”，通過家訪，家長到?；卦L等形式，建立經常性聯系。加強對家庭教育的指導，還應加強與自然村溝通合作。面向社會開展豐富多采、有益身心健康發(fā)展的活動。
第7篇 學校德育處老師個人工作總結 1450字
大家上午好！
一、堅持最初的工作定位不改變
必須要有規(guī)范的形式，覺得要想將一項工作做的出色。然后將形式行之有效的開展下去，使其能夠為工作的效率服務，只有這樣才會取得應有的成績。因此安排每項工作之前，為了實現最好的活動效果，首先會全盤考慮各個級部之間的差異及能力范圍，協調好各個級部的力量，然后再在開展的形式和要求上作反復細致地考慮，最后才將要求下發(fā)給各個級部和各位老師。目的就是想讓每個級部能夠充分發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，盡量做到讓老師們能夠非常清楚地了解活動開展地流程和要求。為了使每項工作與活動做到有始有終，具體地實施過程中，會努力做好老師們后方服務工作，并按照此項工作一開始時制定的要求，完成督導檢查的工作。服務的另一層含義是為領導服好務，不管是自己份內的工作還是臨時安排的緊急性任務，都要求自己認認真真地完成。
就把德育處的工作定位為“服務、督導、協調”經過第一年的探索與實踐，初接此項工作時。感覺這個定位還是比較恰當和準確的因此在這一年中，仍然以這個定位來嚴格要求和約束自己。
總結自己一年的工作，我可以堅定的問心無愧地說：自己真地是全身心的投入了工作。俗話說：“人無完人”，我也不是一個完人，而是一個存在很多缺點和不足的俗人，或者更準確的說是一個感性多于理性的女人。因此，有時面對比較復雜、緊急性的工作時，面對老師們對某個問題的爭執(zhí)時，大腦便時常會發(fā)生短路現象，發(fā)點牢騷，說點怨言，甚至面部表情出現了非常明顯的變化便會時有發(fā)生。但這真得是我無法控制的最真實的內心變化的表現，過了這一會兒也就又都忘了。在這里還是真誠地希望各位領導能夠體諒我的心情，同甘共苦的姐妹兄弟們原諒我的不成熟。
二、繁忙工作中體驗成長的快樂
在這個崗位上的第一年是我探索、學習、打基礎的階段，而今年就步入了成長階段。其實很多老師也都感受到了我的變化，一是似乎比以前健談了；二是安排布置工作時的態(tài)度更堅定了。是的，確實是這樣的。
人們常說“環(huán)境造就人”，現在我覺得“對待工作的態(tài)度更容易造就一個人，改變一個人”。要想干好自己所負責的工作，必須要站得高一點，看得遠一點，自信多一點，學習刻苦一點，付出多一點。正是這種想法促使我逐步克服了自己的畏難心理和懶惰情緒，把每一項工作都當成是一個展示自我，促進自我成長的機會，多一份體驗就多一份收獲，正是一次次專注而認真地工作，促使我實現了這個轉變。
這一學年，我們學校的工作是一項接一項，每一天都是忙地團團轉。老師們更是這樣，因為很多地工作最終還是要老師們來具體操作和實行的，其實每一項成績的取得那都是老師們的努力付出，全力配合而取得的。在下達每一項任務時，像前面所說的，我雖然是經過了反復地研究和思考，但要讓每位老師都覺得100%的滿意和合理，那也是不現實的。因此，我很希望老師們能夠及時地提出意見和不足，使我們的工作能夠順利地有效地開展下去。但有時一些問題從學校全局出發(fā)，一旦制定也是不能隨便改動的，還希望老師們能夠體諒。
三、共同攜手迎接新的工作
風風雨雨中我們又共同走過了一年，閉上眼睛細細地品味一番，腦海中留下的更多的還是幸福與快樂。能夠在一起工作幾年，十幾年甚至幾十年，這真的是我們前世修來的緣份。雖然接下來的日子，還會繁忙，還會壓力重重，還會爭爭吵吵，但只要我們攜起手來，彼此之間多一些幫助，多一些體諒，相信再苦再累的日子我們也會過得快樂而充實。
最后我在這里向各位領導及老師們保證，我會一如既往地努力干好屬于自己的工作，也真誠地肯請老師們能夠及時給我指出不足，讓我們的每項工作少走彎路，做出實效。
第8篇 2023年學校德育個人總結格式 2000字
德育教育工作是素質教育的重要組成部分，是學校教育教學工作的前提和基礎。在本學期的學校的德育工作中，我們以學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以培養(yǎng)學生的的衛(wèi)生習慣為目標，以全校上下齊抓共管、提高學生的自我管理能力為措施，加強了我校的德育教育工作力度。通過本學期的德育教育工作，學生的各方面能力習慣有了大幅度的提高，學校的德育教育取得了較好的成績。為了進一步促進我校的德育教育工作的開展，更好地做好學校的德育教育工作，現對我校本學期的德育教育工作的自我總結如下。
一、以“科學發(fā)展觀”為指導，以《新修訂的教師職業(yè)道德》的學習為動力，建立一支優(yōu)秀的德育工作骨干隊伍。
建立一支優(yōu)秀的德育工作骨干隊伍，是搞好學校德育工作的基礎。學校把德育工作放在首位，學校領導重點抓，分管領導靠上抓，班主任工作突出抓。為了提高教師的教育素質，我們利用例會、集會等課余時間組織全體教師加強“科學發(fā)展觀”理論及《教師職業(yè)道德》、《未成年人保護法》和“錦屏縣教師十大工作紀律”等的學習，提高了全體教師德育教育業(yè)務素質的同時也提高了教師對德育教育工作重要性的認識，同時，結合心理教育理論的學習，把德育教育與心理指導相結合，提高了德育教育工作的質量，加大了德育教育工作的力度，取得了非常好的效果。選出業(yè)務素質高，品德優(yōu)秀的教師擔任班主任，重點抓德育教育工作。采用學校、社會、家庭教育相結合的方法，全方位的開展學生的德育教育工作。由于以上措施的落實，由于全體教師的共同努力，我校的德育教育水平有了較大的提高，促進了我校各方面工作的開展。
二、以學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)為目標，加大教育力度，全方位地提高學生的素質。
德育教育工作要以學生良好的行為習慣的養(yǎng)成教育和良好的心理素質的培養(yǎng)為目標。鑒于此，我們加強了學生良好的生活、行為習慣及自覺性的培養(yǎng)，從個人衛(wèi)生的管理到安全知識的掌握，從遵規(guī)守紀自覺性的培養(yǎng)到良好學習習慣的養(yǎng)成，在提高學生法律意識的同時我們還注意了學生自我防范知識的學習。對應各方面知識的學習，開展豐富多彩的學生活動，在活動中初步達到了學生自我教育的目的。通過本學期的德育教育活動，不但使我校的德育教育工作上了新臺階，而且對我校的教育教學工作的開展起到了推動作用。
三、寓德育教育于活動、游戲之中，以活動促發(fā)展，以活動促提高。
德育教育特別是針小學生的德育教育，要避免簡單的說教。從這一點出發(fā)，我們結合小學生的心理、生理特點，遵循以活動促發(fā)展，以活動促提高的原則，寓德育教育于活動之中，通過豐富多彩的活動的開展，對學生進行潛移默化的德育教育。充分利用每周一次的升國旗儀式，通過國旗下的講話對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，充分發(fā)揮文化長廊、集會、班會、少先隊活動等，加強了對學生的思想品德教育，組織學生“挺起不屈的脊梁”、“感恩書信大賽”，組織學生參加學校冬季文化活動會等，在加強學生思想品德教育的同時，也使學生受到了鍛煉，使學生的身體素質、心理素質、團隊意識得到強化和提高。在組織學生進行豐富多彩的德育教育活動的同時，我們堅持了“兩會”的制度，取得了很好的效果。一是結合時事形勢及學生學習中出現的問題，及時地要求班主任召開主題班會；二是結合學校教育教學工作的開展情況，每雙周召開一次班主任會議，通過班主任會議，交流德育教育工作經驗，對典型問題進行研討。通過班主任會議的落實，及時總結經驗，不但加強了德育教育工作的落實，也提高了教師的德育教育水平。與此同時，月主題教育活動也順利開展，校訓校風解讀實踐教育、以“整臟治亂”為主題的習慣養(yǎng)成教育、以“校園文化”為主題的“五愛”思想教育、以“紀律、消防”為主題的安全意識教育等活動相繼開展，學校的德育教育工作井然有序的展開，學生的思想道德及行為習慣得到有效改善。為彰顯學校德育教育工作的時代性和實用性，我們還根據上級有關部門的要求，結合學校的實際情況，開展了“急性出血性結膜炎”、“安全救護知識”、“文明行為禮儀”、“平安校園創(chuàng)建”等專題教育活動，為學校的教育教學工作保駕護航。
四、強化領導，明確責任，切實做好學生的德育教育工作。
在本學期的工作中，我們把學生的德育教育當作頭等大事來抓，學校主要領導靠上抓，學校安排領導專門抓學生的德育教育工作，要求班主任和任課教師要堅持不懈地抓學生的德育教育工作，結合各科課程的教學，將德育教育貫穿于課堂教學之中。同時把對學生德育教育工作的落實情況，納入對領導、教師、班級的工作考核，強化了措施，明確責任，加大了我校德育教育工作的力度。由于我們全校師生的共同努力，使我校的德育教育工作取得了一定的成績，同時也推動了我校教育教學工作的開展，為我校教育教學水平的提高奠定了基礎。
成績的獲得只能說明過去，總結本學期的經驗是為了更好地做好下學期的教育教學工作。在今后的工作中，我們要進一步地加大德育教育工作力度，更好地做好學生的德育教育工作，爭取德育教育工作取得更優(yōu)異的成績。
第9篇 學校組織德育活動的總結 1000字
學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，今年，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強理論學習和德育實踐研究
1、組織師德理論學習本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。
2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動
1、愛國主義教育
(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據學校有關要求，組織了征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育
(1)加強安全知識的宣講教育。
(2)繼續(xù)抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現象。
(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育
本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
5、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作。
三、切實加強家校聯系為真正提高家校聯系質量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯系更為緊密，構建立體的教育網絡。
第10篇 高中學校德育個人工作總結 2650字
一、德育認知是行為德育工作的前提。
我校在新生入學后的前兩周，要進行嚴格的“三育一訓”?！叭奔?誠信守法教育、高中生行為規(guī)范教育和自信心培養(yǎng)教育。學校印發(fā)完整配套的學習材料，人手一冊，利用集體講解和個別輔導相結合的形式，組織學生認真學習和討論。同時還組織學生觀看禮儀規(guī)范、交通安全、應急自救等專題教育光盤，還組織學生開展了“如何設計我的高中生活”征文比賽活動。學習結束后對全體新生的學習情況進行書面測試，凡測試不達標的學生，學校不予注冊，直至補考達標為止。“一訓”即新生軍訓，通過軍訓，促使學生提高政治思想覺悟，磨練意志，健壯體魄，樹立集體主義觀念，強化組織紀律性，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。通過入學 “三育一訓”，強化了學生的德育意識，起到了很好的德育效果。
二、構建德育網絡體系是行為德育工作的主體。
學校德育工作是對學生進行政治教育、思想教育、道德教育以及個性心理素質培養(yǎng)的工作，無處不在，無時不有。因此，要提高德育工作的實效性，必須要構建德育工作網絡，全員參與，全程管理，全面教育，營建積極向上的德育教育氛圍。我校采用“一點三橫三縱”的方式，構建了嚴密的德育工作網絡。“一點”即學校德育工作領導小組，是整個網絡的中樞，對我校的德育工作作出決策和統(tǒng)一部署?！叭龣M”即“學?！彝ァ鐣?，政教處——年級組——保衛(wèi)部，教師——教輔人員——工勤人員”?！叭v”即“政教處——班級——學生，團總支——團支部——學生，學生會——班委會——學生”。
系統(tǒng)論的核心是'整體性原則'，學生教育是一個有機的整體，學校中諸教育因素要互相配合，發(fā)揮自身的個性優(yōu)勢，樹立整體觀念，形成整體功能。從學生本身來看，他們的各種個性、品質是互相聯系、互相制約的。從學校實施德育的途徑來看，諸途徑各自發(fā)揮獨有的教育功能，互相配合，互為補充，形成有機的整體。從大教育觀的高度看，學校教育、家庭教育、社會教育也是一個整體，要協調一致，密切配合，做到學校、家庭、社會'三結合'的一致性教育。“三橫三縱”相互交錯，任務明確，分工合理，責任到人，形成了校內全員參與、校內外有機結合的格局，使每位同學的衣食住行、學習生活都處于科學、規(guī)范、嚴密的德育網絡之中，極大地提高了德育工作的實效性。
三、課外活動和心理咨詢是行為德育工作的兩翼。
德育實施過程中，如果只靠單純的說教，學生會感到枯燥乏味，甚至會產生抵觸情緒。但是，若把德育內容貫穿于各種有益的活動之中，采取寓教于樂的形式，學生就很容易接受，就能達到事半功倍的效果。
我校認真舉行升旗儀式，積極開展“五個一”活動，即“節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、節(jié)約一分錢”，舉辦每年一次的春季田徑運動會和冬季越野賽，舉辦科技藝術節(jié)、讀書節(jié)等活動，開辟德育基地，拓寬學生道德實踐活動渠道，豐富德育工作的形式和內容。我校成立了心理咨詢室，開展心理咨詢工作，對學生進行心理普查，了解學生的學習狀況和自信心狀況，經過科學的分析，提出合理化建議和改進措施，還對部分學生學習、生活、情感困惑等方面的問題進行了及時矯正。
四、德育考核是行為德育工作的手段。
為了督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣，我校在學生常規(guī)管理中認真實行“七查一評”制度，規(guī)范學生的日常行為。學校制定了《學生一日常規(guī)》、《班級量化考核辦法》、《個人量化考核辦法》、《住校生量化考核辦法》和《學生操行量化考核辦法》，對學生在校一天中的早操、間操、課堂、自習、就餐、就寢、衛(wèi)生、紀律等七個方面進行檢查。一天一公布，一周一小結，一月一總評。我校要求學生在校期間，必須實現“德、智、體”三項全面達標，否則不頒發(fā)畢業(yè)證。為此，學校實施了《學生行為德育達標考核管理辦法》，并給每位學生建立了德育檔案，通過學生自我評價、班內學生互評、班主任評價、任課教師評價、家長鑒定和政教處組織的各種日常考核等內容，對學生進行全程、全面、全方位的考核。這也是我們行為德育的核心內容。
該套方案在實施的過程中，嚴格遵循以了下四個原則：
1、全面性。行為德育量化考核涉及學生日常生活的方方面面。學生最后的德育測評結果并不單單由政教處組織的日常行為量化來決定。學校為每個學生都建立了獨立的德育檔案，通過學生的自我評價、班內學生互評、班主任評價、任課教師評價、家長鑒定和政教處組織的各種日常行為量化考核，對學生進行全程、全面、全方位的考核，真正做到了在教育學生的過程中全員參與和全面評價。
2、主體性。任何教育，最終目標都是將其教育內容轉化為學生的自身品質。四高在德育實施過程中，充分發(fā)揮學生的主體作用，將具體量化考核辦法交到學生手里。在學生考核別人的同時自己也被考核，極大地提高了量化本身所具有的約束力。并且在學生逐步約束自己的同時，慢慢將考核規(guī)定轉化為本身素質提高的一種內在要求，當其真正變?yōu)樽陨硭鶕碛械囊豁椖芰r，德育的強制約束力已經無關緊要，取而代之的是學生對自己道德和情感能力的自覺要求。這樣就能真正達到德育教育之目標。
3、鼓勵性。沒有懲戒的教育不是完美的教育，同樣，沒有鼓勵的教育根本達不到教育的終極目標。在行為德育量化考核中，學校鼓勵教師對一些有突出表現的同學及時進行表揚，并在德育量化上增加相應的分數。改變過去千篇一律的操行評價模式，對學生進行個性化的操行評定，利用文明班級評比活動，充分調動班主任和各班同學爭優(yōu)創(chuàng)先的積極性，做到及時表彰，提高了德育鼓勵的有效性。
4、長效性。德育量化強調德育的規(guī)范性和長效性。只要學生在校都要對學生進行全程量化，并且隨著學生年齡和道德水平的不斷提高，對各年級學生德育內容的考核要求也不盡相同。最后學校將學生在校的所有學期的量化分數綜合起來做一總評，以此作為學生在校期間的德育分數。這樣的規(guī)定注重德育的持續(xù)性，使學生在任何時候德育都不會處于失衡狀態(tài)。只有堅持德育長效性，創(chuàng)設一種德育氛圍，使管理機制更加健全，規(guī)章制度更加完善，才能有助于形成一個良好的管理育人、教書育人、環(huán)境育人的德育氛圍。
五、教育科研是德育工作的支撐。
任何一種方法和模式都不是一成不變的，需要根據環(huán)境、條件的變化而不斷創(chuàng)新，才不至于出現老辦法處理新問題的現象。為此，我校大力開展德育科研工作，推動德育工作不斷創(chuàng)新。我校先后承擔了三個局、升級德育課題的研究任務，《高中生創(chuàng)新學習策略及心理素質培養(yǎng)的實驗研究》在河南省20__年教科研成果評比中，榮獲油田惟一的一個一等獎。各班積極開展別開生面的德育活動課，劉永濮老師的《和諧成長》德育活動課在油田教育界引起較大反響。通過德育研究，使我校的德育工作水平上了新的臺階。
第11篇 ____年職業(yè)學校德育工作總結 1950字
德育是素質教育的靈魂，德育工作是學校永恒的主題。本學期結合我系實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使系部德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現就本學期德育方面的工作總結
一、堅持“德育為首”，加強德育隊伍建設。
1、組織全系教師學習相關教育法規(guī)，增強了教師遵紀守法、依法施教的自覺性，促進了教師職業(yè)道德素質的不斷提高，樹立了良好的師表風范，平等、民主和諧的師生關系逐步形成。
2、.進一步加強輔導員隊伍建設，規(guī)范班級管理工作。會計系修訂完善了《輔導員工作管理制度》，進一步規(guī)范了輔導員工作，完善了班級工作考核機制。有計劃、有重點地加強輔導員培訓工作，強化了輔導員隊伍建設，培養(yǎng)了一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的輔導員隊伍。
二、把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
1、把安全教育、法制教育貫穿到整個教育教學過程中，做到了警鐘長鳴、常抓不懈。充分利用班會、活動和晚自習對學生進行安全教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
2、以班級、寢室為單位實行安全包保制，建立從上而下的安全管理和監(jiān)督機制。
3、除了學校的思政課程以外，進行形勢與政策教育的宣傳，加強學生的法制觀念，對問題學生進行定期定人幫教、轉化，杜絕了在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。
4、以班會形式加強安全教育，通過同學們搜集安全知識，分享安全自護、安全逃生等辦法，提高了學生的安全防范意識和自救自護能力。
三、加強對經濟困難學生的幫扶力度，堅定貧困生戰(zhàn)勝困難的信念。
1、鋪設“入學助學綠色通道”，對家庭貧困學生，實行先入學后繳費的措施，保證沒有一位學生因家庭經濟困難而輟學。
2、以學校教育資助資金為主導，幫助貧困學生完成學業(yè)。
3、開展以貧困生為主的回饋社會的系列行動，使貧困生在接受幫助的同時，懂得回報社會，感恩他人，最重要的是幫助貧困生重樹信心，堅定戰(zhàn)勝困難的信念。
四、以“德育生活化”理念為指導，著力加強行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內化，爭創(chuàng)先進系部。
1、繼續(xù)組織學生認真學習《學生手冊》。同時通過“班級衛(wèi)生”評比活動來培養(yǎng)學生熱愛班集體，為班集體榮譽爭光的良好班風。
2、以班級建設為抓手，強化了學生日常行為習慣的訓練，形成了良好的班風、學風。各年級結合學生所在年級段的特點，習慣養(yǎng)成目標開展了系列活動，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
3、利用系宣傳櫥窗、班級黑板報等宣傳陣地，大力進行宣傳教育樹立先進和典型，讓全系學生都能向好學生學習。
4、抓好系部的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風。以班級，輔導員為單位認真組織主題班(隊)活動，采用豐富的形式加強對大學生思想教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，提高了主題班(隊)活動課的質量。使全體學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成了良好的校風。
五、結合“一二九”紀念日、元旦節(jié)等節(jié)日，以各種途徑積極開展以養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、環(huán)保教育、誠信教育、感恩教育、愛國教育等為內容的主題宣傳教育和實踐活動。
1、結合重要節(jié)慶日、紀念日組織主題宣傳教育和實踐活動。例如，在紀念“一二•九“運動75周年之際，我系開展了獨具特色的第四屆紅歌比賽，使學生潛移默化地受到了繼承民族傳統(tǒng)，弘揚民族精神的教育，增進了學生愛家、愛國情感，提高了道德素養(yǎng)。
2、大力開展環(huán)保教育和綠色文明教育。通過節(jié)能減排活動的開展，教育學生從身邊做起，從小事做起，美化、凈化我們的校園環(huán)境，保護我們的家園。同時組織開展以“愛護校園環(huán)境，共建美好家園“為主題的教育實踐活動，通過組織學生開展打掃教學樓，清潔綠化帶等實踐活動，使學生樹立了良好的環(huán)保意識。
六、德育成效顯著
1、提高了學生道德素質。學生堅持“愛國主義為主線，課堂教學為主渠道，德育活動為載體”德育成效顯著。學生能自覺遵守社會公德、校規(guī)校紀、系風、班風良好。學生具有良好個性心理品質，無因心理異常引發(fā)嚴重后果，學生歸納穿著得體，舉止文明，能正確理解《學生守則》內容并落實在行動上。
2、德育效果富有特色。會計系德育工作時代性、創(chuàng)新性明顯，并受到上級領導和其他系部的贊賞。
總之，我系的德育工作始終貫穿于整個系部工作的方方面面，由于系部的重視，措施得力，老師垂范，會計系教學秩序良好，學生遵紀守法，舉止文明規(guī)范，積極上進，學習風氣較為濃厚。當然，德育工作作為教育工作的頭等大事，由于涉及面廣，也還有抓的不夠的地方，我們在今后的工作中將竭盡全力，將此項工作做的更完美，以促進教育教學質量的更大的提高。
第12篇 2023學年度學校德育個人工作總結 3950字
在“自治區(qū)第十次黨員代表大會”精神鼓舞下，在市教育局和中心學校的正確領導和關懷下，全校師生共同努力，圓滿地完成了本學期的各項工作。為發(fā)揚成績，克服不足，以利于今后的工作，現把本學期的德育工作總結如下：
一、加強構建文明和諧校園文化建設，把德育主題教育與校園文化建設結合進行。
按照教育局和中心學校安排，3月，我校開展“學雷鋒、樹新風、革除陋習”主題教育活動。3月5日，我校組織全體師生開展志愿服務活動——到社區(qū)開展環(huán)境整治活動，改變了學校周邊街市臟亂差的無人管的現象，受到社會人民群眾的好評；集中發(fā)放兩免一補宣傳單活動，進一步推動家長了解國家對兩免一補政策的落實情況；各年級相繼開展了以“構建文明和諧校園”“校園是我家，美化綠化靠大家”等主題教育活動。4月份，我校開展大課間大跳繩競賽活動，各年級同學踴躍參加，精彩場面熱情高漲。在這次活動中八（2）、五（1）、三年級奪得各段第一名。今年，學校很抓校園綠化活動，綠化區(qū)分片包班，由班主任按時組織澆灌花草樹木。為師生營造了綠樹成蔭，花兒常開的良好學習生活氛圍。為了深入開展青銅峽鐵路派出所、護路辦與我校開展的“小手拉大手，攜手保安全、共筑平安鐵路”活動，4月16日，銀川鐵路局文藝隊來我校進行法制安全知識講座，并精心排練文藝節(jié)目為全體師生義務演出；在五一五四來臨之際，學校黨政工團共同舉辦師生籃球比賽活動，經過激烈角逐，教師組籃球中教組獲得第一，小語組獲得第二，學生組九（2）班、七（1）班獲得第一，八年級（2）班、七（2）班獲得比賽第二。5月28日下午，甘城子中心學校開展了“愛車護路”演講比賽活動。自治區(qū)鐵路護路辦、邵剛鎮(zhèn)綜治辦有關領導參加本次活動，并為獲獎的同學親自頒獎。自治區(qū)鐵路護路辦青銅峽市鐵路派出所5月30日在我校開展“大手拉小手” 捐助貧困生獻愛心活動。通過這次活動，進一步增強了全校師生愛車護路意識和法制觀念，增強了安全保護意識和愛祖國、愛鐵路、愛生命的意識。使師生主動關注鐵路、維護鐵路安全的積極性進一步提高，有力的促進了甘城子地區(qū)鐵路沿線治安秩序明顯好轉，確保了國家鐵路安全暢通。6月1日，全校師生共同慶祝六一兒童節(jié)，各年級精心編排文藝節(jié)目，為全校及家長們貢獻了一臺精彩紛呈的文藝演出。6月14日，我校聯合青銅峽市交警大隊開展交通安全知識宣傳教育進校園活動。邀請交警大隊宣傳員李衛(wèi)東同志為全體師生進行交通安全知識講座，并發(fā)放交通安全宣傳資料。整個講座既真實生動，又富有教育意義。不僅增強了全體師生的法制意識、安全觀念，而且增強了學生自我保護意識，顯著提高學生自我防范和保護能力。在本次活動中，全體師生細心聆聽講座，現場觀看交通安全宣傳展板，再次掀起了學校開展平安和諧校園宣傳活動的新高潮。同時，學校也加強了周圍安全督查崗的設置和交通警示標志的設立，也為學生的健康發(fā)展提供了安全有利的環(huán)境保障。通過一學期的主題教育活動既充實了師生校園文化生活，也豐富了學校精神文明建設內容。拼搏、團結、團體精神和文明和諧的校園文化已悄然生成。
二、加強教師隊伍建設，提升師德素質。
發(fā)揚理論聯系實際的學風，進一步加強師德建設，通過本年度開展干部作風和效能建設年活動，把全校黨員干部和廣大師生的思想認識統(tǒng)一到__屆五、六中全會、自治區(qū)第十次黨員代表大會精神上來，把智慧和力量凝聚到實現學校教育工作的年度目標和學校發(fā)展規(guī)劃任務上來。
1.首先抓好黨員理論學習。我校把“三個代表”重要思想、《江書記文選》、《______新義務教育法》、干部作風和效能建設活動規(guī)定的理論文章、__普法規(guī)定的必學法律法規(guī)列入今年黨員的學習教育內容。要求不斷增強用科學理論指導實踐的能力，確立正確的教育思想和科學發(fā)展理念，以理論學習促進教育工作，以工作實績檢驗理論學習效果。每月學習一次，做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。把抓好黨員學習作為加強學校思想建設的首要任務，率先掌握先進文化、提高創(chuàng)新能力，帶動教師積極參加教學改革，切實做到真學、真懂、真信、真用。
2.其次是抓好全體教職工和學生的學習。教職工學習每周一次，圍繞“三大活動”（干部作風和效能建設活動、__普法活動、平安和諧校園活動）積極組織開展活動，以提高教職工隊伍整體素質為目標，以加強師德師風建設為重點，進一步加強思想政治教育和師德規(guī)范教育，樹立為人師表、愛生敬業(yè)的師德形象。充分發(fā)揮了課堂教學主渠道作用，利用政治課、班隊活動、少團隊、社會實踐活動，板報宣傳等形式營造學習輿論氛圍，促使師生家事國事天下事事事關心。進一步增強全校師生提升教育現代化水平和實施素質教育的自覺性和堅定性。
3、堅持理論聯系實際，著力抓好自治區(qū)第十次黨員代表大會精神貫徹的落實。深刻理解和準確把握精神實質，把思想和行動統(tǒng)一到自治區(qū)第十次黨員代表大會精神上來。我校利用早會、班會、團隊會大力宣傳自治區(qū)第十次黨員代表大會精神，集中傳達上級會議精神，解讀第十次黨員代表大會精神，組織教師舉辦第十次黨員代表大會學習專欄，撰寫心得體會。組織在全校開展學習宣傳第十次黨員代表大會黑板報比賽活動，使黨員代表大會精神深入人心。
二、以創(chuàng)“平安和諧文明校園”為契機，抓好學生日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學生的自主管理能力。
本學期在上學期的基礎上，為創(chuàng)市級示范校奠定基礎，學校重視大力塑造平安、和諧、文明氛圍，利用集會、升旗加強對學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。（1）抓好學生的衛(wèi)生習慣養(yǎng)成，各班主任明確自己班級的衛(wèi)生責任范圍，指導學生做到一天兩小掃，一周兩大掃，平時加強對學生衛(wèi)生習慣的檢查，杜絕亂丟亂甩、亂吐、亂涂、亂畫現象，提倡見到垃圾自覺檢起，見到污跡，自覺擦掉，同時加強了對學生樹立“學校是我家，凈化美化靠大家”的愛校教育思想；（2）關注學生的儀表，班主任對學生的儀表從頭到腳包括進出校門佩戴紅領巾提出明確要求，要求學生的儀表要符合中小學生的形象，注意平時對學生的觀察，隨時檢查，強調，責令改正；（3）學期初重點抓學生的文明禮儀教育，明確要求每位學生見到教師主動打招呼問好，課間、午休無追逐打鬧高聲叫嚷的現象，談吐文明，有禮貌；（4）抓黑板報宣傳陣地的落實，黑板報做到一月更換一次（定期檢查），黑板內容豐
富，主題鮮明。共出四期，各班班主任注重班級文化宣傳，豐富了校園文化宣傳陣地。（5）抓升旗儀式、兩操、集會的落實。學期初政教處有計劃的安排各輔導員國旗下講話，渲染構建和諧文明校園氛圍，同時組織各班主任關注學生身心發(fā)展的健康，抓好眼保建操、心理輔導與生談心等活動。（6）抓上學遲到現象，杜絕遲到，增強學生的時間觀念、紀律觀念、集體觀念，嚴明校紀校規(guī)。
三、大力抓好學校的安全教育
學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。本學期我校堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過德育教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
1、開展常規(guī)檢查。學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。學校對校舍、圍欄、電路、學校食堂、飲水衛(wèi)生等方面進行全面的安全檢查，出現問題及時解決，杜絕了安全隱患。
2、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實學校安全保衛(wèi)工作。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，積極落實學生管理、門衛(wèi)值班、校領導包班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。
3、認真做好安全教育月和安全教育宣傳周的宣傳工作。在安全教育月期間，學校安全教育以“平安校園”為主題，組織師生學習安全教育工作文件，有針對性地扎實開展教育和防范工作。 6月14日，甘城子中心學校邀請交警大隊宣傳員李衛(wèi)東同志為全體師生進行交通安全知識講座，并發(fā)放交通安全宣傳資料。不僅增強了全體師生的法制意識、安全觀念，而且增強了學生自我保護意識，顯著提高學生自我防范和保護能力。
本學期我校德育工作在全體教師的共同努力下，取得了一些成效。但是，在新的歷史條件下，德育面臨較為嚴峻的形勢，許多新問題有待去研究，許多工作有待改革探索。總之，在今后的工作中，我們還會不斷適應形勢發(fā)展的要求，抓住重點，加強薄弱環(huán)節(jié)，積極探索新形勢下思想道德建設的特點和規(guī)律，全面貫徹以德治教方針，努力把學校的思想道德建設提高到新的水平。
針對本學期的工作中存在的問題，我們將做以下計劃：
1、進一步加強干部作風和效能建設活動的時效性。力戒走過程、抓表面形式。通過本學期的理論學習和深刻剖析以及制定的整改措施，效果還是不太明顯，沒有實現預期目標。今后我校加大執(zhí)行力度，嚴格監(jiān)督，加大獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶力度，真正促使學校教育教學的跨越式發(fā)展。
2、創(chuàng)新德育活動形式，豐富德育內容。把課外活動和大課間活動結合起來，把傳統(tǒng)體育活動和體育課結合起來，把重大節(jié)假日和時代精神結合起來，培養(yǎng)學生拼搏的精神、高尚的情操、文明的行為，全面提高素質。
3、加強班主任管理，及時召開班主任會議、家長會議。指導班主任抓好班務常規(guī)工作、主題班會、心理健康教育、家訪工作，開展校園文化活動。齊抓共管，共建平安和諧文明校園。
4、加強值周和路隊工作，嚴格按照值周工作制度和路隊工作制度執(zhí)行，加大監(jiān)督執(zhí)行力度，嚴格要求值周教師和學生會干部，求真務實，加大考核公開、公正性。
5、加強兩操、升降國旗制度。規(guī)范升旗儀式、兩操、集會的入場、退場的隊形，提高兩操質量，形成學校獨特的風格。團委抓好升降國旗的訓練，有計劃安排輔導員國旗下講話，渲染構建和諧文明校園氛圍，政教處、團委、值周小組繼續(xù)開展班級常規(guī)管理流動紅旗評比活動，推動常規(guī)的落實。
第13篇 學校下學期德育工作總結 1500字
本學期我校在德育方面主要做了如下工作：
一、加強德育隊伍建設。
通過政治學習、24小時值班等制度在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。
加強班主任隊伍建設，開展每月一次的班主任工作匯報制，根據我校實際情況制定了班主任培訓方案，參加__市班主任培訓班，提高班主任管理水平。
各學科教師能進一步挖掘本科教學中的德育資源，發(fā)揮課堂教學主陣地、主渠道作用，有機滲透和有效整合，提高學生的道德水準。
二、規(guī)范養(yǎng)成教育。
認真學習新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范（修訂）》要求，促進學生全面發(fā)展；開展爭創(chuàng)流動紅旗為載體，加強班級管理，進行日常行為評分，建立統(tǒng)一的扣分標準，重視值日崗隊伍建設，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，基本做到“五有”：課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步。
三、開展良好班集體創(chuàng)建活動。
實踐證明，一個良好的班集體是學生健康成長的必要因素。各班能認識班集體作用的基礎上，形成了以班主任為主，其他任課教師積極參與的創(chuàng)建機制，營造了良好的校風、學風、班風，不斷激發(fā)了廣大學生的集體榮譽感，使人人有方向，班班有目標，促進學生良好的常規(guī)。本學期評出六年級和m2、職技班為校級良好班集體。
四、注重三結合教育。
一是整合德育人力資源，發(fā)揮學校關工委組織、法制副校長、校外輔導員及社會各界人士對青少年學生的教育作用。二是組織校園開放日活動，開設手語講座、開放課堂等活動，密切家校聯系，增強家庭教育的功能。三是充分挖掘社區(qū)教育資源，利用愛國主義教育基地，組織學生參加社會實踐，參與社區(qū)服務，使學校德育“小課堂”與社會生活“大課堂”有機地結合起來，使學生成為社會化的人。
五、開展德育主題教育。
德育活動系列化、主題化、規(guī)范化，以“四抓”為原則，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活、學習習慣，形成規(guī)范的校風、班風和學風。
常規(guī)教育創(chuàng)新化，專題教育特色化，針對各年級學生的身心特點，有針對性地開展各項活動。
六、主要活動：
1.第二屆春季校運會暨__市第二屆特殊奧林匹克運動會。
2.深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動。
一是認真貫徹落實教育部等四部委《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《預防未成年犯罪法》和《學生人身傷害事故處理辦法》；二是大力加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作；三是加強教師的值日制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故；四是嚴格門衛(wèi)管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校；五是加強住宿生的一日常規(guī)訓練，嚴格規(guī)范住宿生的管理制度；六是落實安全工作責任制度，定期檢查校舍、教育裝備和活動設施，防患于未然。七是通過板報、專欄、講座等途徑，積極開展健康行為和衛(wèi)生知識的教育，提高學生的衛(wèi)生意識。八、簽訂崗位安全責任書。
3.努力推進心理健康教育。
逐步建立以兩位國家級心理咨詢師為中心、以班主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，完善心理咨詢室工作制度。
4.青春期教育。
青春期是人成長和成熟的一個重要階段，也是一個人的身體素質，思想品德，理想情操，知識才能基本形成的一個關鍵的時期。本學期，德育處組織了講座、觀看青春期電影、圖片展等活動，各班也相應開展教育。
5.法制教育。
積極開展法制教育，認真上好政治課，組織法律解讀講座、案例分析等活動。
6.開展其他常規(guī)活動。
繼續(xù)開展好各種常規(guī)活動，如三月份的雙學月活動，四月份的革命傳統(tǒng)教育。另外按教育局要求開展五個一活動：讀一本品德修養(yǎng)類好書、觀摩一場藝術演出、看一場有益身心健康的好電影、參加一次公益勞動、參觀一個愛國主義教育基地或德育基地。
第14篇 2023年度學校德育工作總結 2900字
__年年度學校德育工作總結
德育貫徹于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，是學校教育的靈魂，對青少年學生的健康成長和學校工作起著導向動力和保障作用。而小學德育是提高全民思想道德素質、建設社會主義精神文明的奠基工程，是基礎教育，它肩負著為學生在德智體諸方面健康成長和發(fā)展的重任。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施，努力實現《____、國務院關于深化教育教學改革，全面推進素質教育的決定》提出的“學校教育不僅抓好智育，更重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透，協調發(fā)展，促進學生全面發(fā)展和健康成長”的要求。
近年來，我校圍繞全面實施素質教育，深化教育教學改革，認真落實《小學德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學質量，使學校的各項工作步入了全縣的先進行列。為更好地落實《____、國務院關于加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》及省、市有關文件精神，采取有效措施，進一步做好學生的思想道德建設工作，我們對學校的德育工作進行了全面回顧。
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系統(tǒng)
為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校、教總兩處、少先隊、班級管理網絡，并明確德育管理的任務要求，各負其責。成立了由校長任組長、大隊輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領導小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，大隊輔導員具體分管、班主任老師時刻對學生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。
班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，學校建立了班級、學生及班主任考核制度。紅領巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學生入校、離校紅領巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學生紀律等小學生一日常規(guī)的落實情況，生容生貌每周一總結，對好的班級頒發(fā)流動紅旗；學校領導、教師輪流值日，每周一次對學生的日常行為進行檢查，其結果在學期結束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據，目的是激勵他們育人的積極性。學校每學期都設立班主任工作獎勵基金，對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進行獎勵。幾年來，我校班主任隊伍穩(wěn)定、工作積極主動。使學校的德育工作上下左右聯系密切，協調一致，發(fā)揮了德育管理的效能，有效地保證了學校德育工作的實施。
2、充分調動德育工作積極性
我校始終注重德育工作的開展和落實，從調動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經常組織學習《中小學德育工作規(guī)程》、《小學德育綱要》、《濰坊市教師十不行為規(guī)范》、《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調動全體教師工作積極性的目的。
一是調動班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細則，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調動了其工作積極性。二是調動各任課教師教書育人的積極性，各學科教師都擔負著滲透德育的重任，學科教師是不容忽視的德育工作者，學校要求學科教師要結合學科特點和教學內容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學生課業(yè)負擔，并將學科教書育人成績納入學期工作質量考核量化。三是調動服務育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，學校服務人員在德育工作的作用是不可替代，學校制定了有關保衛(wèi)、伙房、后勤供應等人員的職責和制度，我校服務人員能圍繞育人的要求設計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學校德育工作健康有序地開展。
3、不斷加強德育工作研究
新世紀對人才素質提出了更高的要求，學校德育不僅要抓好智育，更應該重視德育，要不斷改進德育工作的方式方法，克服形式主義的傾向，這就要求我們在學校教育的過程，不僅重視智育，更應重視德育，不斷加強德育研究。
我校在做好德育工作的過程，十分注重學校領導和教師自身素質的提高。結合德育工作的特點和當地資源優(yōu)勢，重視校本培訓，通過理論學習和學習外地經驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，建立校外德育基地每學期組織二至三次校外實踐活動，社會實踐活動的開展有效地促進了學生身心的健康發(fā)展。
德育研究的開展是德育工作科學化的保證，更是提高德育工作者自身素質的有效途徑。我們根據小學生成長的特點和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會適應能力教育、誠信教育、禮儀教育、網絡媒體教育等。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動和研究，通過“一周常規(guī)評比”“學習《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學生思想品德評價”等活動的開展，不僅教師素質得到了提高，也使學生受到了良好的德育教育。
4、注重加強德育陣地建設
加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內容常換常新，各班教室內都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學家畫像，真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言，發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設是學校文明的窗口，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進向上的力量。
我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。
二、存在的問題和不足
1、德育系列活動開展還不夠經常。如社會實踐教育，有時因受教學的沖擊，聯系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經常。
2、個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必
須具備的育人素質。
3、由于條件限制，致使學校或班級組織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達不到應有的德育效
4、對德育工作的考核還不夠完善。
三、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入處、室、班級及教師個人的考核量化，進一步調動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。
2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。
3、以素質教育為核心，根據不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結合，以學科教材為依據搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。
4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學期必須全面家訪一遍，對個別學生要隨時與家長聯系促進相互了解，達到共同教育的目的。
第15篇 學校德育工作年終總結 1450字
一年以來，在縣教育局的正確方的案，.歡領導下，以促進教育和諧發(fā)展宗旨，積極進取，扎實工作，圓滿完成上級部署的各項工作任務。同時，在鄉(xiāng)中心校校長正確方的案，.歡指導下，創(chuàng)造性的開展一些工作。為全面提高師德教育水平，現將所分管德育工作及其它工作回顧如下：
學校德育工作是學校工作的核心組成部分，教師不僅教書，還要育人，育人是辦學的宗旨。結合我鄉(xiāng)學校實際，積極創(chuàng)設育人環(huán)境，今年年初，組織中小學購置名人畫像、張貼名言警句、激勵性語句和溫馨提示，營造良好的文化氛圍，讓學生處處受教育，做到環(huán)境育人。以活動為載體將德育工作滲透其中，組織學校開展養(yǎng)成教育，教育學生勤洗手、勤刷牙、說文明話、對人講禮貌、愛護公物等，引導學生人人懂文明，人人爭做文明學生。另外，開學初，還對學生進行教育，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等，讓學生明白做文明學生的準則；利用每周一升旗儀式中的國旗下講話，紅領巾廣播站，有計劃地進行正面教育；11月，在人人參與、校校評選的基礎上，將各學區(qū)中學推薦的“愛我中華”演講比賽的優(yōu)秀選手集中在鄉(xiāng)一中多媒體電教室進行演講比賽，有22名選手參賽，賽場上選手們個個英姿煥發(fā)、精神抖擻，賽出了風格、賽出了水平，經過激烈的角逐，評選出一等獎6名，二等獎12名，當場頒發(fā)了榮譽證書。“愛我中華”演講比賽的成功舉辦，對中小學生普遍進行了愛國主義、整體主義教育，陶冶了學生情操；精心組織、周密安排了全鄉(xiāng)中小學開展了入隊、入團儀式和宣誓，使學生感到少先隊員、團員的神圣、光榮，增強團隊組織凝聚力、號召力；在文明禮儀月中各班還利用主題隊會，讓學生自由發(fā)言、討論，對校內外事件發(fā)表評論。使學生在各方面的教育中受到啟發(fā)；在全鄉(xiāng)深入扎實開展了習城鄉(xiāng)首屆師德標兵評選活動，評選出潘麗娟、侯百中等十二名敬業(yè)愛崗、無私奉獻、銳意進取的優(yōu)秀師德標兵，激發(fā)廣大教師立足本職工作，積極進取、扎實苦干，形成學先進、爭先進、當先進的良好教風；11月份開展了以“我為祖國站講臺”為主題的師德師風教育，評選出全鄉(xiāng)優(yōu)秀師德論文40篇，在鄉(xiāng)二中成功舉辦了“我為祖國站講臺”演講比賽，教師張艷穩(wěn)榮獲第一名，鄭麗萍等榮獲第二名，王鳳菊等三人榮獲第三名。此次演講比賽讓教師對自己的工作崗位有了重新認識，更加熱愛學生，更加投身教育，激發(fā)了廣大教師立足崗位，積極進取、扎實工作的堅定性。敦促中學在校門口設立文明監(jiān)督崗，由中學在學校挑選最優(yōu)秀的學生輪流值崗，進行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進校便有一種親切、溫馨的感受。在校園內文明監(jiān)督崗對個別學生的亂扔、亂丟等不良行為進行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生；全鄉(xiāng)小學放學實行路隊制已成為習城鄉(xiāng)教育的一道亮麗風景，尤其是400余名學生的南五莊中心校，放學后無教師組織，學生自行排隊，由年級路隊隊長組織學生有序路隊回家，有效防止各類安全事故的發(fā)生。
全力做好教育信息宣傳工作，每星期定時往縣教育局辦公室報送信息，有信息已在《濮陽現代教育》上發(fā)表。在省級刊物上登載，盡力做好辦公室工作，每周一把辦公室打掃干凈.潔，..會議記錄，..打印下發(fā)本周工作安排，圓滿完成了上級部署的各項工作任務。
回顧過去，我們的工作取得了一定的成績。展望明天，我們的工作目標更艱巨。本學期學校德育工作之所以豐富多彩，是我鄉(xiāng)學校校長對次項工作的高度重視、團結協作、緊密配合的結果。雖然這項工作還有許多值得研究，不斷完善的地方，但我們有信心發(fā)揚優(yōu)勢，在20__年創(chuàng)造更好的成績！
