第1篇 期中的工作總結(jié)學校精選 750字
時間飛快，轉(zhuǎn)眼學生的期中考試結(jié)束了，針對這次的期中考試，有收獲也有遺憾，現(xiàn)將這次期中考試的點滴想法總結(jié)下來，以備接下來的教學工作能更好的開展。
一、任教班級的總體情況分析
我今年任教的是12級2班、3班、4班、5班和6班，這五個班級，其中完成任務(wù)情況最好的是5班，3班、6班次之，4班很不理想，這是我比較難接受的，從歷次的作業(yè)完成情況和學生的學習狀態(tài)方面來看，4班都是完成比較好的班級，大部分的學生課堂狀態(tài)也是很出色的，沒有想到這次4班的任務(wù)完成情況會這么差。2班的任務(wù)完成不是太理想，但是也是在意料之中。
從課堂的學習狀態(tài)來說，幾個班級各有千秋，5班的情況最好，4班和3班次之，2班和6班稍微不如意。課堂的紀律情況也大致如此吧。
從試卷的情況來分析，本次考試的試卷非常成功，試題的難易程度適中，但是有點偏難，非常適合中考前的練兵。對于每一個層次的學生都有很好的甄別能力，能很好的體現(xiàn)出各個層次的學生對各個層面的知識點的掌握程度，為接下來的全面復以迎接中考提供了非常好的學情體現(xiàn)。
二、針對以上問題，擬采取的措施。
1、認真?zhèn)湔n，抓好學生的雙基訓練，進一步夯實學生的基礎(chǔ)知識。
2、加強平時的督導與練習的檢查，加強作業(yè)的督查和批閱。
3、加強對學生學習情況的掌握，隨時掌握學生的復習進展情況，因人而異，有針對性的進行輔導。
4、加強對知識的整合力度，制作專題進行復習，讓不同層次的學生都能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更高的進步和突破。
5、認真和同教研組的老師搞好集體備課，通過向他們學習和與之商討，制定較合理的復習計劃，全面提高復習進度和效率。
路漫漫其修遠兮，雖不能說將永遠求索之，但是教學的道路上，我將更努力滴學習之、實踐之、反思之、總結(jié)之。為我的學生能好好的進步，有更大的突破和飛越而孜孜不倦的努力探求著吧。
第2篇 小學學校期中考試總結(jié) 800字
時間如流水般，一轉(zhuǎn)眼就過去了半個學期。在經(jīng)歷了半個學期的學習生涯后，在品嘗了半個學期的酸、甜、苦、辣后，免不了又要進行一場令人驚心動魄、緊張而又回味無窮的期中考試。
這一次我期中考試的成績總體來說還是不錯的。語文考了95分、數(shù)學99分，英語98分。對于考試的成績和錯誤原因我做了一些分析。
語文我的作文扣了兩分，其它三分都扣在幾個小錯誤上。其中有一分扣在填詞語上、一分扣在填空題上，這都是我的粗心導致的。另外一分則是在回答問題時沒有回答完整而扣了一分。可慶幸的是這次考試的閱讀理解我竟然一分沒扣，我想應該是媽媽給我買了一本閱讀書，專門來練習閱讀理解的，我一般一個星期做兩三課。呵！這下可起到作用了。這本書可真有用，我以后可得多練練。
以前媽媽就經(jīng)常說我粗心，可我卻不以為然，心想又沒有什么關(guān)系，這下可知道粗心帶來的后果。本來這次數(shù)學考試我可以得一百分，可由于我的粗心大意，把一道計算題的“答”給漏答一個，因而白白地被扣去了一分?！罢嬖┌?！”我不禁大叫，媽媽說：“以前說你粗心你總是不聽，這下好了，總算知道粗心的壞處了吧，看你，下次還會不會粗心?！蔽医窈笠欢ㄒ恼中倪@個壞毛病，讓一百分重新回到我的手中。
英語是我考得最好的一門課。也許你會問我，為什么這學期的幾次考試都考了班上第一名?我會告訴你，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。我當然也一樣。告訴你一個秘訣：學好英語要多聽、多讀、多背。比如我每天學完英語課后就抄寫當天學的單詞和句子，然后寫一課英語題目，最后的一項是最艱巨的：每天堅持聽半小時磁帶，把當天學的課文聽到會背、會默為止。再預習下節(jié)課要學的內(nèi)容，有不會的單詞，注上音標就會拼了。照我說的做，你的英語成績一定會有進步！
雖然我這次期中考試考得不錯，但是也不能驕傲，要再接再厲，再續(xù)輝煌，爭取在期末考試取得更好的成績。同時，爭取早日改掉粗心的壞毛病。
第3篇 第一學期中學校長工作總結(jié) 2400字
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家下午好，在分部管理的體制下，在思維課堂教學思想的指導下，在“四清”方法的有效運行下，本人現(xiàn)將i部20__—20__學年度第一學期工作總結(jié)如下，題目為《五“堅持”五“不要”》。
五“堅持”
1、堅持常談心原國家督學、江蘇省教科所所長成尚榮先生說過，一個職稱的學校領(lǐng)導應該每個班都有一名自己的學生朋友。一學期來，在不同的年級都有自己熟悉的學生代表多名，并與他們保持一定的聯(lián)系，我不僅知道他們的學習情況，更知道他們的家庭情況，適時地向他們了解教師的教育教學行為。比如元月__日，我在初三（13）開了10分鐘的短會，其內(nèi)容就是來自學生的反映，同時表明自己的觀點和建議，事后學生對我講話的評價很高。一學期來，與三個年級6位副主任單獨談心各2次以上，與初二各學科備課組長單獨談心各2次，與初三備課組長各學科均在3次以上。一學期來，主動與初三家長聯(lián)系，了解社會對學校的看法9次。本學期，部年級干部均能落實聯(lián)系一些家長、聯(lián)系部分學生的做法，及時對年級的各種情況做到及時掌握，預先知曉，因而一學期來，各年級安全、平穩(wěn)、有序地開展工作，同時各年級一把手能團好人，能帶好人，部內(nèi)170名老師絕大多數(shù)同志能任勞任怨，年級內(nèi)人際關(guān)系和諧，溝通渠道暢通。
2、堅持重培養(yǎng)引導老師讀書，多讀書，尤其是引導青年教師讀書，每次到辦公室走動時，總要問一問一些青年教師最近有沒有讀書，讀的是什么書（插入老同志的表現(xiàn)）。沒有理論支撐的教書，必定行而不遠。我校青年老師人數(shù)已占6成以上，青年教師能否盡快成長、健康成長成為部、年級工作的重中之重工作。為此，本學期按青年教師工作時間1—3年、4—6年、7—9年召開了三次年青教師會議，制訂了成長規(guī)劃要求，并提出了明確要求，定時段與他們對照目標逐一進行談話。此項活動在初三年級開展較好，其他年級落實不夠。在部內(nèi)、年級內(nèi)重視行政干部和業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)，部內(nèi)、年級內(nèi)在平時有意識、有針對性提出一些問題給相關(guān)教師思考，安排一些事情給他們做一做，以此來觀察他們接受任務(wù)的態(tài)度，完成任務(wù)的能力。因為人的很多能力不是天生就有的，同時培養(yǎng)不出超過自己的現(xiàn)有領(lǐng)導的學校，是一所走不遠的學校。
3、堅持進課堂課堂是領(lǐng)導與師生聯(lián)系的結(jié)點。本學期，本人堅持帶一個普通班的語文課，努力不讓所教班級成績落后，在期中考試中本部干部的成績均名次靠前。聽課是學校領(lǐng)導最主要的工作之一，本學期本人共聽課94節(jié)，本部干部均能按學校要求進課堂聽課，尤其是年級一把手，聽課節(jié)數(shù)較多。聽課時，我部干部能注意到——對迫切希望指導的教師幫他們“登高”；對盼望展示自己才華的教師給他們“搭臺”；對害怕被聽課的教師為他們“加油”，同時要求部所有干部結(jié)合學校思維課堂評價表進行評課，在課堂教學和聽課中落實學校教學改革精神，因為空洞的說教無異于緣木求魚。本學期，本部干部主動承擔開課任務(wù)，坐著談何如起來行，部行政干部和備課組長人均開課2次。就我個人而言開了《我的叔叔于勒》、《綠》、《斜塔上的實驗》三節(jié)公開課，與語文組共同探討語文教學中如何找準、找好切入點的問題。本學期，各年級結(jié)合年級特點，對學校的培優(yōu)工作進行了細化，初一年級著眼長遠，注重興趣培養(yǎng)，初二年級加大自主學習指導，引導學生學會自我修復，初三年級將學生薄弱學科的薄弱環(huán)節(jié)和薄弱點找出來，自我編寫提升習題，使學校的核心工作落實得更扎實，更有效。
4、堅持樹典型世界上最難的管理是以人為本，世界上最高境界的管理是激勵人。本學期，部明確了“向身邊的先進學習，向卓越的成績邁進”的管理思路。各年級積極尋找本年級的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生和優(yōu)秀家長，在年級會上、家長會上、宣傳板塊上加以宣傳，同時將他們成功的做法加以總結(jié)、推廣，如初三年級將何義加老師做班主任的工作經(jīng)驗總結(jié)出來后在部各年級進行推廣，部內(nèi)將章從華老師對培優(yōu)學生薄弱學科的薄弱點如何進行目標細化的做法在初二、初三年級英才班會上給予表揚。一學期來，三個年級僅在正式的會議場合就表揚了54名老師。這樣，讓吃苦的老師、有經(jīng)驗的老師、取得了成績的老師得到了肯定，贏得了尊重，讓他們工作的動力保持長久，同時讓其他的老師覺得成功原來可以這樣取得，有目標可追，有方法可循。
5、堅持多反思試卷命制的年級特點是什么，作業(yè)量如何取得實質(zhì)性控制，文通日清與永威的日清的主、客觀和硬、軟條件的異同是什么，本人及部干部的特長和不足分別是什么，家長對文通和外國語的評價標準現(xiàn)在是什么，校長結(jié)合制、年級自主管理和分部競爭管理的優(yōu)劣各是哪些，初中、高中教學方法的邏輯理論是什么，對上述問題進行了反思，并能結(jié)合實際制訂了一些相關(guān)措施，采取了一些辦法。
五“不要”
第一不越學科教學，尊重學科組意見；管理問題，明確問題的傳遞對象。部內(nèi)發(fā)現(xiàn)的問題只對年級一把手問責。因為層級不明確，工作上易相互等待。
第二不推不同的人在不同的崗位，必須承擔自己的責任。該承擔的，不可回避。在平時的工作，逐一承擔，自己的工作范圍內(nèi)的問題不得上交，因而增強了責任意識。
第三不懶要求教師做到的，干部首先做到，因為榜樣的力量是無窮的，老師的眼睛是雪亮的。本學期，部所有干部身先士卒，處處爭先，能吃苦，講正氣，維護學校形象。
第四不貪人與人之間很多矛盾都是經(jīng)濟上的矛盾，因而在平時的工作中部內(nèi)、年級相關(guān)費用的支出和收取堅決執(zhí)行校長室的決定，尤其是平時、假期開展的相關(guān)活動中，部、年級干部能明凈自己，贏得了老師們的認可。
第五不偏不僅容人的缺點，更要容人的優(yōu)點。容人的缺點，可以顯示風度；容人的優(yōu)點，可以顯示氣度。全力向?qū)嶋H靠攏，不聽偏面之詞。
在新的學期，我希望自己與部10名干部、160名老師在今后的教書生活中共同做到：不要因為自己做不了魏書生而放棄對教育的情懷，成為“虛無主義”者，而對教育工作忽冷忽熱；不要因為自己在文通取得了一點成績而自視第一、無需學習的“閉關(guān)主義”者，而封閉對教育前沿的關(guān)注；而要做一個對生活、對教育的本真的“自覺踐行”者。因為教育是對遠方的嘹望，因為我們心中必須永藏取暖明天的陽光。
第4篇 學年上學期中心學校工作總結(jié) 2450字
XX-XX學年上學期中心學校工作總結(jié)
在這個冬季，等到了XX。
回顧__教育，幾件大事悉數(shù)完成。迎省督導檢查，在上級領(lǐng)導的指導幫助下，經(jīng)過全鎮(zhèn)干部教師的凝心聚力，盡心準備，克服困難，既做得了從容交卷，又得到了各級好評。深入教改，以“五愛新風”為基準的高效課堂盡染各校課堂，各校的校長‘舵手’的展示課、主任‘大副’的典型課、教改帶頭人‘二副’的校園經(jīng)典課、中青年‘水手’的標準課，在四個學區(qū)交流巡講；解碼高效課堂大研討抓住了思想，提高了認識，12講的課件是集體的結(jié)晶。鎮(zhèn)黨委趙書記倡議的“潤澤工程”初見成效，站立練精氣神，養(yǎng)花修品茗性，撿垃圾積德善美。開放校園、透明課堂活動展現(xiàn)了師生全新的精神面貌和課堂風采，爭得了漁區(qū)家校的大團結(jié)，更收獲了漁區(qū)百姓的助學情。迎元旦師生書畫展，百幅作品藝葩芬芳，鄉(xiāng)情滿滿。本學年的“三立”目標，突出表現(xiàn)在本學期的教學復習階段，通過教學副職的學習培訓會，各校都制定了措施，積極研究復習策略，培訓師生，旨在立學（定計劃）、立治（養(yǎng)習慣）、立強（我做到）。
漁區(qū)教育正隨海洋經(jīng)濟園區(qū)的騰飛，勇敢人先，各種項目紛至沓來，教育教學工作捷報頻傳。半年來，全鎮(zhèn)中小學和幼兒園先后獲得本市級信息化工程13個（全鎮(zhèn)各學校全部裝備），功能室整體裝備6個（張巨河音樂室，趙中勞技室，大小音樂室、微機室，實驗室、趙中體育活動場），校舍翻建工程2個（歧口中學36間，大辛堡中學21間），幼兒園配套工程1個(季家堡學校），爭取社會捐贈工程3個（__中學30臺戴爾筆記本電腦、__中學210套桌椅、大辛堡小學400套桌椅），爭取社會援建工程3個（大辛堡小學門口前450米路面，__中學大門口擴建和校園排水設(shè)施、歧口中小學排水設(shè)施）。以鎮(zhèn)財政投入為主體的高標準6規(guī)制的__小學和中心園新建工程方案已經(jīng)得到__市批復。由鎮(zhèn)政府投資的550多棵苦楝樹的“校園親子樹”綠化工程全部完成。在教育教學方面，中考綜合成績5所中學全面開花，全鎮(zhèn)共有81名學生考入黃中，特別是張巨河學校在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學教育質(zhì)量綜合評價排名第一，放了衛(wèi)星，歧口中學排名第三。小升初質(zhì)量檢測，在全市所有小學綜合評價前10名中，我鎮(zhèn)有2所學校位列其中(歧口小學、張巨河學校)。在__市XX年教師節(jié)表彰大會上，我鎮(zhèn)是唯一一個獲得全部獎項的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。另外，各校辦學其他工作也是亮點涌出，__中學的太極拳方陣，__小學的少年軍校、大辛堡小學的詩歌操、__中學的陽光課間、歧口中學的紅荊條精神、歧口小學的課前誦讀等等都在漁區(qū)蓬勃開展起來。再就是，在全體干部教師的共同經(jīng)營下，各校沒有一例校園傷害事故的發(fā)生，漁區(qū)校園就是安全、和諧、教改、書香的校園。現(xiàn)在的漁區(qū)全體干部教師在市局和鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，正以飽滿的熱情和積極的投入，努力踐行著一個漁區(qū)美麗校園夢的到來。
__中心校附屬園總建筑面積為1434平方米。建設(shè)項目由__市建筑設(shè)計院負責圖紙設(shè)計和勘察。XX年6月初步完成圖紙設(shè)計，7月底，完成總平面圖，8月，____工程設(shè)計咨詢有限公司受理審查，8月29日審查通過，9月2日取回施工圖設(shè)計文件審查報告和工程勘察成果審查報告等相關(guān)文件。下一步將是預算招標階段。此項目教育局安排上級資金120萬元，需要村隊自籌資金200多萬元，由于涉及到三個村（__、賈家堡、排河村的幼兒共用），正在積極協(xié)調(diào)中。__鎮(zhèn)直小學、幼兒園及開放式共享操場建設(shè)工程，春節(jié)前完成所有冷庫遺留問題的解決，節(jié)后完成拆遷，即可開工！XX年3月，東高頭小學新建教學樓將開始施工，成為__市新春后第一項教育工程。季家堡小學的教學樓也在申報中，2024年我鎮(zhèn)所有小學將全部實現(xiàn)樓房化！
問題和不足：
一是需要研究評價各校教學質(zhì)量的評價體系，使其充分發(fā)揮教學評價應有的作用。
二是學校文化建設(shè)和特色創(chuàng)建水平已經(jīng)落后，個別校長沒有把主要精力放在教學管理上，做不得善學善思，精業(yè)敬業(yè)。
三是“學困生”的轉(zhuǎn)化和培養(yǎng)拔尖人才的任務(wù)還相當重。這里有客觀的原因，但主要還在學校，是導向問題，更是機制問題。
四是工作有拖拉現(xiàn)象，遇到棘手問題，有畏難情緒。
問題展望：
1.堅定不移抓教改促質(zhì)量。隨著“三立”活動的深入，要求全鎮(zhèn)的教學質(zhì)量意識明顯增強，不要‘抓主要科目，大搞題海戰(zhàn)術(shù)，只看考試成績，不顧學生的全面發(fā)展’兩種錯誤做法。因此，必須以質(zhì)量論成效、分優(yōu)劣，努力形成上下一心，團結(jié)協(xié)作，齊抓質(zhì)量的合力效應，夯實“三立”，簡單的講即立學定計劃，立治養(yǎng)習慣，立強我做到的師生培訓效應。從學生學習習慣入手，加快良好學風建設(shè)。各校要從學生的課前預習習慣、良好的作業(yè)習慣和自我總結(jié)習慣抓起，根據(jù)學校實際情況，找準切入點，形成良好學習風氣。在校園強調(diào)只要有利于教學質(zhì)量的提高，有利于教師素質(zhì)的提升，有利于學生全面發(fā)展的事，就要大膽地干，理直氣壯地抓！
2.全面提高干部和教師素質(zhì)。著力“二個隊伍的建設(shè)”。一是專家型的校長隊伍。校長要把主要精力放在研究教學上，上的“專家指導”大課；（小學要把教學工作的重點放在培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣上，初中把主要精力放在提高全體學生合格率上，放在“學困生”的轉(zhuǎn)變上。）二是專業(yè)型的教師隊伍。我們要愛崗敬業(yè)，認真負責，鉆研教學的教師，上的“骨干專業(yè)課” 。做得兩個側(cè)重和一個機制建設(shè)。一個側(cè)重是尊重一線教師，一切為一線教師服務(wù)，重獎教學成果顯著的教師。另一個側(cè)重是加強對教師的培養(yǎng)、培訓、培優(yōu)力度，打造優(yōu)秀教師群體。建立優(yōu)秀教師脫穎而出的機制，強調(diào)重教學的氛圍，創(chuàng)造形成優(yōu)秀教師團隊的環(huán)境。
3.建立健全教學質(zhì)量評估、監(jiān)督機制。下學期，上半學期，組織干部教師論證研究評價各校教學質(zhì)量的評價體系；下半學期，中心學校要加大對教學工作的督導力度。要建立“進門看你校園景、推門聽你學校課、進屋看你校園文化、坐下感受你特色創(chuàng)建”的隨機督導機制，將隨機督導結(jié)果納入期末對各校的督導考評之中。
4.提振精氣神、當好排河人。要求校長，學的“雷厲風行、言行一致、嚴謹創(chuàng)新、敢于擔當”的工作作風，踐行以上“十六字”要求，深入潤澤工程，提振精氣神、當好排河人，以良好的工作狀態(tài)、工作效能，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓好每一項工作，為“融入漁區(qū)教育，實現(xiàn)個美麗校園夢”的目標作出新的更大貢獻。?
第5篇 第一學期期中考試總結(jié)表彰大會學校領(lǐng)導發(fā)言稿 500字
老師、同學們：二、清醒認識自身的不足。
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學取得了理想的成績，但個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發(fā)展是不平衡
其次是要有科學的方法。一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課件下載[_]果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。
我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步！
讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅信，你們的未來不是夢！
最后，我希望大家借期中考試的東風，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)佳績！
祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步。
第6篇 霍邱工業(yè)學校召開期中總結(jié)表彰暨安全教育大會 800字
霍邱工業(yè)學校召開期中總結(jié)表彰暨安全教育大會
4月27日，霍邱工業(yè)學校召開2018春學期期中總結(jié)暨安全教育大會，對前半學期以來學生管理、教育教學、安全和紀律等工作進行了總結(jié)。學校全體領(lǐng)導班子和全體師生參加集會，團委書記張榮貴主持會議。
校長王學宏致辭。他對獲得表彰的同學表示祝賀，對付出辛勤勞動的老師表示感謝。他指出，學習是學生當前的主要任務(wù)，安全是搞好學習的前提和保障，安全重于泰山，同學們一定要牢固樹立安全意識，做到人人講安全、時時講安全;從我做起，從小事做起，珍愛生命、安全至上！他要求全體同學在成長的道路上要有決心，有恒心，有狠心，用最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的自信面對將來。他希望每一位同學要在“高”、“遠”、“厚”、“實”、“勇”、“毅”、“堅”、“卓”等方面實現(xiàn)做人的真諦。他強調(diào)，霍邱工業(yè)學校接下來要強抓質(zhì)量管理，要在職對口升學上追求卓越，在學生技能學習上實現(xiàn)技藝精湛。
會上，教務(wù)處主任陳麗萍就本學期期中考核操作流程和獎項設(shè)置情況進行通報。她以《讓我們飛得更高》為題與全體師生共同分享了態(tài)度、目標、勤奮與成功的關(guān)系。她強調(diào)，態(tài)度決定一切，目標是前進的燈塔，勤奮是成長的`階梯，她希望同學們以這次表彰大會為契機，發(fā)揚百折不撓、頑強拼搏的精神，保持積極樂觀、寬容平和的心態(tài)，既要敢為人先，又要虛懷若谷，努力學習，勤于鉆研，取得更優(yōu)異的成績。
政教處主任李利宣讀了前一階段部分學生違紀處理決定，并給全體同學上了一堂生動的安全教育知識講座。他對學生在校期間的紀律規(guī)范、交通安全、防溺水、防雷電、食品衛(wèi)生安全等各個方面進行了教育，同時對全體師生提出了要求。他強調(diào)，安全工作只有起點，沒有終點，校園安全工作需要大家的共同努力，學校將把安全教育作為一項常規(guī)工作常抓不懈，防患于未然，讓學校的安全教育做到經(jīng)?；?、活動化、有效化。
會上，教科室主任潘懷喜宣讀獲獎學生名單并組織頒獎，2017春旅游班張媛媛代表全體同學做了精彩發(fā)言。
第7篇 2023學校期中考試總結(jié)發(fā)言稿 1650字
期中考試總結(jié)發(fā)言稿
各位老師、同學們：
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脻M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而倍感欣慰。
一份耕耘，一分收獲。清晨，你們披星而來，朗朗的讀書聲穿破夜空的寂靜。中午，大家放棄休息時間，爭分奪秒坐在教室攻演習題。晚上，你們戴月而去，露出你們認真投入后的滿足笑容。然而，奮斗的路上你們并不孤單。有些老師早上五六點就在教室開始寫題;有些老師中午為了多輔導一會，飯都未吃;有些老師為了批改試卷和作業(yè)而起早摸黑;老師們?yōu)榱藴蕚涿魈斓恼n堂教學常常夜闌人靜還在絞盡腦汁。我相信，所有的老師都會說，我們累但是我們快樂著！還有什么比得上你們優(yōu)異的成績更讓我們開心常懷呢。
同學們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結(jié)、反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷。 但是，我們也要正確面對考試成績。勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：夢里走了許多路，醒來卻還在床上，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的短處，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的短處，力求一份耕耘兩份收獲！
我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。也希望本次考試中受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰(zhàn)勝困難。
我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，但從開學以來盡心盡力、孜孜以求的同學，他們在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績;我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力！
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能左右天氣，卻可以改變心情;你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容;你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。
期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。
第8篇 初中學校期中的工作總結(jié) 1250字
今年我接任初一_班的班主任工作，第一次做班主任，面對這些滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識的初一新生，我盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。教師的使命是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮的。我將期中完成的工作總結(jié)如下：
一、思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學習習慣
班主任工作可以說是相當瑣碎、繁雜的，需要面面具到，學生每取得一點進步，都是對我的最大安慰，為此付出艱辛，我認為是值得的。在工作中，我始終抓住一條管理主線——學校常規(guī)的管理。開學初，我首先嚴抓學生習慣、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導，力作模范。通過一段時間的努力，學生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，并根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》，《同德中學一日常規(guī)》等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力，我班學生已經(jīng)形成較強的時間觀念，培養(yǎng)了勞動意識，增強了競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習慣。
二、認真按時完成學校布置的各項任務(wù)
我從一開始就十分注意了解學生，明確工作重點。利用好每一節(jié)班訓課，對學生進行思想教育。我著重抓班風的形成。為了樹立良好的班風、學風，從一開始就嚴格要求學生，并注意通過活動增強班級凝聚力。例如，我積極發(fā)動和指導學生參加校校運動會比賽，取得了全校最好的成績，加強了班里學生的集體榮譽感，增強了班級凝聚力，使班風逐漸形成。
三、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理
重視班干部隊伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。
四、工作的不足和今后的方向
1、對待學生管理上有欠缺：學生群體和個體之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，影響了學習，由于監(jiān)督不到位。
2、班級常規(guī)管理不完善，少數(shù)學生在思想上對待學習的主動性仍然很差，好的生活學習習慣依舊沒有形成。
3、與家長的聯(lián)系和溝通較少。學生出現(xiàn)了問題應該及時向家長反映。
一學期的班主任工作使我學到了許多，能力也得到了加強。但是，由于本人經(jīng)驗不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決，敬請領(lǐng)導諒解。為了學生更好的發(fā)展，希望在下一學期繼續(xù)努力，向有經(jīng)驗的班主任學習，搞好教學，抓好班級，爭取在各方面都取得更好的成績。
總之，期中的工作使我在各方面都取得了進步，能力得到加強。但是，由于經(jīng)驗不足，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有待解決。今后，我將再接再厲，總結(jié)老班主任的經(jīng)驗教訓，不斷充實自己，爭取做得更好。
第9篇 學校舉行期中總結(jié)暨表彰大會 1000字
有關(guān)學校舉行期中總結(jié)暨表彰大會
“淡淡書香溢滿園，陣陣掌聲傳捷報?！?0__年5月11日，鄧州市解放商城學校舉行了盛大的期中總結(jié)暨表彰大會。大會由政教處的周珂同志主持，周瑞中校長，賈宏偉副校長，馮金海主任分別做了重要講話，總結(jié)交流全體師生過去兩個多月的學習成果，并展望了解放商城的美好明天。
解放商城學校春季期中總結(jié)暨表彰大會在雄壯的國歌聲中正式開幕。
——表彰優(yōu)秀教師
學高為師，身正為范
——表彰優(yōu)秀學生
一年級一等獎獲得者
二年級一等獎獲得者
三年級一等獎獲得者
四年級一等獎獲得者
五年級一等獎獲得者
六年級一等獎獲得者
七年級一等獎獲得者
——優(yōu)秀班主任代表交流經(jīng)驗
曾恬靜老師作為優(yōu)秀班主任代表，分享了自己的學習經(jīng)歷和管理經(jīng)驗，就如何調(diào)動學生積極性，做了生動的闡述。
張倩老師真摯的講話贏得在場學生和老師的陣陣掌聲。
——優(yōu)秀教師代表交流經(jīng)驗
劉歡老師認真謙虛地對自己的教學工作做了反思，分享了自己的教學經(jīng)驗，使教師們獲益匪淺。 周晚玉老師用激情澎湃的`演講與現(xiàn)場學生進行互動，展示了一位優(yōu)秀教師的自信和風采。
——優(yōu)秀學生代表分享學習方法
風華正茂，書生意氣，讓我們揮斥方遒吧！
堅持夢想，就算所有人都不支持你。這條路會很曲折，你也會一度認為是不是自己選錯了，但只要堅持，就算最后沒有成功，但努力了就不會有遺憾。
譜寫明日新章
——業(yè) 務(wù) 總 結(jié)
馮金海主任充分肯定了老師們的工作，特別對七年級同學在這次考試中取得的巨大進步提出表揚。（七年級生物和政治科目在此次考試中均獲全市第三名的好成績）
——政 務(wù) 總 結(jié)
賈宏偉副校長總結(jié)了本期以來德育活動的碩果，提綱挈領(lǐng)的對學生的養(yǎng)成教育進行了指導，指出下一步教師的工作重點是培養(yǎng)學生良好的學習習慣。諄諄教導，殷切希望，流露出對教育工作的赤誠和熱愛。
——周 校 寄 語
周瑞中校長肯定了教師和同學們的努力，以高瞻遠矚的眼光對下一階段的工作提出了希望和要求。提醒大家認真總結(jié)，刻苦鉆研，養(yǎng)成科學的學習方法。鼓舞人心的講話，語重心長的教誨讓我們感受到了他對大家的期許和關(guān)懷，相信在周校的領(lǐng)導下，全體師生的努力下，解放商城的明天會更加璀璨！
后記
期中考試表彰大會已經(jīng)落下帷幕， 但我們的學習生活還在繼續(xù)，在未來的日子里，希望孩子們勝不驕，敗不餒，努力拼搏，百尺竿頭，更進一步。
作為教師，我們也要不忘初心，不斷提高自己的教學水平和業(yè)務(wù)能力，為社會交出一份滿意的答卷。
第10篇 特教學校期中考試總結(jié) 1400字
特教學校期中考試總結(jié)范文
__年4月29日我校舉行了期中考試工作，本次考試是對教師、學生兩個月以來的教學和學生學習生活情況所進行的一次全面考核。教務(wù)處對全校成績作了整體的統(tǒng)計與分析，現(xiàn)將具體情況分析
一、試題質(zhì)量分析
本次考試試卷由任課教師自行命題，均能夠按照學校要求出題。百分制卷面，試題考查覆蓋面大，題型新穎、靈活，注重主干知識的考查，能對不同層面的學生進行區(qū)分考查，對重點知識的考查比較全面。語文試卷重視考查學生基礎(chǔ)知識的同時，重點突出了學生全面分析、技能運用等方面綜合能力的測試，聽力一年級將手語交流納入了考查范疇。數(shù)學試題能依據(jù)課標和教材，重視了基礎(chǔ)知識、基本技能、空間觀念以及解決實際問題能力的考查。培智一年級將學生的日常行為規(guī)范（整理內(nèi)務(wù)、講衛(wèi)生、愛勞動、守紀律、懂禮貌等）也納入了考試范疇，并占了一半分值，這對于這些特殊兒童來說是很有必要的。
二、學生成績情況
1、總分優(yōu)生數(shù)
聽力一班（7人參考）：總分優(yōu)生數(shù)2人，最高分192分。
聽力二班（6人參考）：總分優(yōu)生數(shù)3人，最高分197分。
培智一班（10人參考）：總分優(yōu)生數(shù)6人，最高分189分。
相比之下，培智一班總分優(yōu)生均分較高，聽力一班優(yōu)生均分較低。
2、各科均分情況
語文、數(shù)學各年級均分較好，除培智一班，各班也有不及格的學生，有些學生成績差距較大，如聽力一班最高98分，最低41分，聽力二班最高100分，最低0分；日常行為規(guī)范（整理內(nèi)務(wù)、講衛(wèi)生、愛勞動、守紀律、懂禮貌等）平均成績較好，但仍有個別學生懶散，不會勞動，不懂禮貌，不守紀律，生活自理能力有待加強訓練。
三、考試所暴露的問題
1、各科的優(yōu)秀率偏低。
2、總體優(yōu)生中出現(xiàn)斷層，因生源個體差異問題，成績差距較大，各科成績均衡發(fā)展欠佳。
3、大部分學生卷面空間的利用不合理，亂涂亂抹現(xiàn)象存在，字跡潦草，學生計算普遍存在馬虎現(xiàn)象，結(jié)果不正確。
4、培智班個別學生勞動、紀律、衛(wèi)生等方面表現(xiàn)欠佳。
四、今后教學的幾點建議：
1、加大教師對教材的研究力度，多鉆研。例如本課的知識點是什么，應該怎樣講授。
2、教學工作是一件長期堅持不懈的工作，要求我們教師每天都要堅持去做，無論閑與忙每天的授課任務(wù)不能間斷。要根據(jù)知識的難易程度適當?shù)恼{(diào)整進度、做到真正意義上的.教學。這樣更加有利于學生學習。
3、抓好課堂教學。要求教學設(shè)計要符合學生實際、教學實際，準確把握目的、重難點，做到教學堂堂清，克服惰性和隨意性。課堂要精講多練，把課堂的主動權(quán)還給學生。作業(yè)設(shè)置要符合教學實際，精心分層設(shè)計。及時批改反饋矯正、面批輔導與集中講評相結(jié)合，做到作業(yè)日日清。對學生要從嚴要求，向40分鐘要質(zhì)量。
4、抓好學科單元測試，加強單元考試成績的監(jiān)控，強化過程管理。
5、在重視學生的學業(yè)成績的同時，要提高學生學習興趣，提升學生的學習動力、學習能力、學習毅力。要把抓成績的突破口放在抓好學優(yōu)生的提高上、差生的轉(zhuǎn)化上，采取鼓勵、面抓、和家長配合，縮小班級學生之間的差距。
6、聽力班要將手語和口語相結(jié)合教學，課堂中要求學生既要用手語交流，又要注意觀察老師口型的變化。培智班重點要培養(yǎng)學生的生活自理能力，加強日常行為規(guī)范教育。
總之，我們?nèi)w教師一定要認真總結(jié)本次期中考試的得與失，深刻反思，制定有效的改進措施。雖然我們特殊教育工作者做不到“桃李滿天下”，但我們可以創(chuàng)造一個又一個“心靈綠洲”。我相信只要全體教師明確責任，共同努力，我們特殊教育學校的教育教學質(zhì)量將得到再次提高。
特教學校期中考試總結(jié)范文
第11篇 2023學年第二學期中學學校德育工作總結(jié) 1500字
__年學年第二學期中學學校德育工作總結(jié)
本學期我擔任八
（3）的班主任工作。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，及時地總結(jié)經(jīng)驗、教訓，特總結(jié)本期工作如下：
一、認真培養(yǎng)和選拔班干部。
要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級____。這個核心，就是班主任領(lǐng)導下的班委會。本學期我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實際對他們加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；盏龋瑢W習成績優(yōu)秀，團結(jié)同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。
二、在集體中教育學生學好功課，加強思想教育。
作為學生，學習是學生的主要任務(wù)，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，還要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級，學生對學習積極性不高，上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學生，對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀律，我利用課余時間，我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
在我八
（3）班，后進生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每位后進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
四、適當?shù)纳埔鈶土P。
八
（3）班作為學校的一個普通班級，我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學生的自尊。對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的懲罰措施是：
一、書面檢討，做深刻反省；
二、罰為班里做件好事；
三、期末學習成績提高。知道內(nèi)情的同學知道老師在實施懲罰，不知內(nèi)情的同學則以為這些同學在為班里做好事，一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護，二則在班里樹立了正氣，無形之中學生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。
五、關(guān)心他們的生活、學習
我利用課余時間與學生交談，了解他們學習、生活等情況，經(jīng)常到班級看看他們的紀律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。
總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結(jié)在學校領(lǐng)導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
第12篇 學校期中考試總結(jié)發(fā)言稿 4950字
轉(zhuǎn)眼到期中考試了，結(jié)束了需要對本次的開始做一個總結(jié)，召開期中考試總結(jié)大會，教師們會進行發(fā)言，準備發(fā)言稿，發(fā)言稿是如何的呢?
期中考試總結(jié)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、各位家長、各位老師;親愛的同學：
大家上午好！
今天，我們學校全體師生和家長歡聚一堂，在此召開期中總結(jié)暨表彰大會。新的學期在全校教職員工辛勤的付出、同學們勤奮的學習，幸福的生活中又過去了一半。借此機會，讓我向關(guān)心下一代成長的各位領(lǐng)導、各位來賓、各位家長表達最誠摯的謝意！向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝！向勤奮學習、取得好成績的趙以成等87位同學表示熱烈的祝賀！希望他們再接再厲，不斷進步。這次期中考試由市教研室統(tǒng)一命題，鎮(zhèn)中心學校督導，學校組織考試。對我校的1-4年級學生的語文、數(shù)學、品德與生活、英語和科學五大學科進行了考試。
這次考試，組織嚴密，考試嚴格。2-4年級學生混合編排座位，教師交叉監(jiān)考，教研組統(tǒng)一閱卷。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結(jié)果真實。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學期里，在學習生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學、成績優(yōu)異的學生和各班進步較快的同學。
希望同學們以優(yōu)秀學生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。
老師們、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質(zhì)量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。多數(shù)同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。
我們舉行期中總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績！為了更好地提高我校教育教學質(zhì)量，下面，我就我校教育教學取得的成績和期中考試進行一個小結(jié)。
一、 教育教學取得成果
1、20__20__學年度初級小學教育質(zhì)量綜合評估先進單位。
2、第二屆小學生球類運動會初級小學組優(yōu)勝單位。
3、第二屆中小學生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，四年級文藝節(jié)目《好日子》被評為一等獎。
4、第二屆中小學生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，三年級文藝節(jié)目《我們是新少年》被評為三等獎。
5、王宗華老師被評為20__20__學年度優(yōu)秀班主任。
6、彭祥濤老師被評為20__20__學年度先進德育工作者。
7、劉忠老師被評為20__20__學年度教育質(zhì)量先進個人。
8、第二屆中小學生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，四年級孫竹依，三年級李倪被評為優(yōu)秀演員。
9、在第六屆少兒書信比賽中四年級學生孫竹依，三年級學生鄧青彥、鄧超分別獲得三等獎。
二、期中考試
(一)基本情況：
語文學科：一年級參考人數(shù)34人、合格人數(shù)25人、合格率73%，全班總分2619分，平均分77分;二年級優(yōu)分參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91%，全班總分3197分，平均分86.4分;三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)33人、合格率91.7%，全班總分2693分，平均分74.8分;四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%，全班總分3226分，平均分87.1分。
數(shù)學學科：一年級參考人數(shù)34人、合格人數(shù)30人、合格率85.7%，全班總分2725分，平均分80.3分;二年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91%，全班總分3105分，平均分83.9分;三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)33人、合格率91.7%，全班總分3067分，平均分85分;四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%，全班總分3128分，平均分84.5分。
科學學科：三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)26人、合格率72.2%，全班總分2450分，平均分68.1分;四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%，全班總分2856分，平均分77.1分。
品德與社會學科：一年級參考人數(shù)34人、合格人數(shù)34人、合格率100%，全班總分3095分，平均分91分;二年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)35人、合格率94%，全班總分3024分，平均分81.7分;三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)34人、合格率94.4%，全班總分3048分，平均分84.7分;四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)35人、合格率94.6%，全班總分3129分，平均分84.6分。
英語學科：三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)36人、合格率100%，全班總分3414分，平均分94.8分;四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91.9%，全班總分3154分，平均分85.2分。
(二)主要成績
1、絕大多數(shù)同學學有所長、學有所得、學有所求，爭做學習上的佼佼者。
(1)、勤于學習。俗話說：天才來自勤奮、勤能補拙、一分耕耘必有一分收獲。
像一年級的肖玲麗、譚曉宇同學，二年級的李盟蒙、宋晨威;三年級談雙蘭、劉柏林;四年級趙以成、孫竹依等同學他們學習努力，勤于思考，對于不懂得問題總是不厭其煩，非要弄個明白，所以他們的成績一直名列前茅。另外，二年級的張胡鑫、周章鵬，三年級的鄧超、劉巍、四年級張傲、李穎等同學，課堂上思維敏捷，發(fā)言積極且表達準確，上課勤動腦、勤動口。老師一提出問題，他們就能舉手回答，而且正確率高。
還有像四年級的覃夢蘭、易飛陽;三年級劉周桓、汪伊楠;二年級黃永浩、陳貝貝;一年級熊莉莉、趙迎辰、毛雨彤等同學勤用功。他們上課沒有完成的作業(yè)，下課后能主動利用休息時間完成，學習成績進步大。特別是四年級肖夢潔同學平時成績屬中等水平，這次期中檢測進入了年級第1名。四年級肖付宇、袁媛、覃媛媛;三年級胡心誠、彭樹志、李倪;二年級杜優(yōu)陽、袁鵬飛、羅廷峰、廖佳威;一年級曾芝琳、王雪蓮、王振同學近段時間學習努力，嚴格要求自己，本次期中考試中考出了自己理想成績。
(2)、善于學習。學習也是一門科學，好的方法能讓我們事半功倍。其實每個班都有一部分同學掌握了科學的、高效的學習方法，所以他們才學得輕松、學得高效。例如，四年級杜思穎、趙洋同學課余時間熱愛讀書，并把優(yōu)美的詞句摘抄下來，靈活運用到自己的寫作之中。他的作文，語言通順，視角獨特、別出心裁。另外，三年級的鄧菁彥同學小小年紀就寫得一手好文章，他的文章語句活潑，感情豐富，條理性強。這和他平時留心觀察生活，用心體會是分不開的。
(3)、虛心學習。虛心使人進步，驕傲使人落后。取得一點成績后，感到自豪是人之常情，但不能過分炫耀，從而放松自己的學習要求。在我們同學中就有一些虛心的同學，如：一年級的熊美慧、鄧巧玲、黃書文;二年級廖蔚欣、田俊峰;三年級的喻君霞、袁星夢;四年級的聶章林、陳冰潔等同學考試過后善于反省自己，尋找考試中的過失，所以他們在學習上才會不斷取得成功。
(4)、細心學習。要想在學習中取得好的成績，做常勝將軍，細心是必備的。例如：一年級的唐志洋、戴敏語;二年級的逯佳、吳唯一;三年級的彭素素、袁永瀅;四年級的肖月、黃靖雯等同學作業(yè)字跡工整、清潔，無論是平時的作業(yè)還是考試都能認真讀題，細心答題。
2、另外，在我們的班級中涌現(xiàn)出許多主人翁意識強、工作負責的老師的小助手。
學校是一個大集體，單純依靠老師的管理是不夠的，必須依靠兵管兵、兵練兵、兵強兵。像四年級的黃莉麗，三年級的楊張龍，二年級的易晗等同學，不僅本人成績優(yōu)秀，而且能熱心班工作，老師不在的時侯組織同學們學習，充當起小老師的角色，工作負責，大膽管理，班上的紀律能達到老師在與不在一個樣，打掃衛(wèi)生時班主任到場與不在場一個樣。
3、在我們的校園中還涌動著這樣一股力量，那就是一批團結(jié)同學、樂于助人，爭做同學們的貼心人。
同學們同在一片藍天下，共處一個家。大家都應該和睦相處，團結(jié)友愛，相互幫助。走入校園能感受到家的溫暖，面對同學能體會到親人般的關(guān)懷。像四年級的譚雪蓮，三年級的楊唐寅，二年級談趙輝等同學平時無論是學習上還是生活上都樂于助人，幫助其他學習有困難的同學，耐心給這些同學講解，直到他們弄通弄懂為止。他們是同學們的貼心人，是同學們最信賴的人，也是同學們最喜歡的人。
當然，在我們學校擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了，是你們形成觀小最美的風景！是你們譜寫了觀小蓬勃向上的美好樂章，你們是同學們學習的榜樣，是老師的驕傲！
(三)存在問題
與此同時我們也看到了一些不和諧的因素，成績固然可喜，但我們也應該清楚現(xiàn)在還存在著許多的問題：
一是組織紀律較差，上課不認真聽講。
現(xiàn)在有部分同學在打了上課鈴后不能夠很快的進教室，有的還在小賣部買東西;有的還在倒垃圾;有的還在校園里踢足球;有的在教室門口觀望;有的才從廁所里慢慢出來;有的還躲在廁所里玩，老師來上課沒看見學生，到處找等等。有的班級學生在進了教室以后，不是在做上課前的準備，而是在教室里講話吵鬧，上課老師不來教室里就總是不能安靜。上課時有的同學在悄悄的和別人講話，做與上課內(nèi)容無關(guān)的事，如撕了自己的書來折紙，編織玩具;有的玩弄自己的一些物品;有的同學上數(shù)學課，做語文作業(yè)或上語文課做數(shù)學作業(yè);有的同學上課不守紀律，下位到處亂跑，不接受老師批評教育;有的同學下午會趴在桌子上睡覺;(下午第一節(jié)課睡覺的人最多，我們強調(diào)中午午休時，沒事了就躺下休息一下，以便下午有充沛的精力上課學習，可有很多的同學沒有按學校的要求來做，中午沒事做時不是在很好的休息，而是在教室里講話吵鬧或在操場打鬧，等下午上課時他來了瞌睡。)有很多同學不能夠認真的做作業(yè)，做作業(yè)時總是拿別人的作業(yè)本來抄，或者干脆不交作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)也沒有按時完成等等。所有這些都是紀律渙散、不認真學習的表現(xiàn)。
二是行為習慣差。
現(xiàn)在有一部分同學吃零食現(xiàn)象嚴重，有的人下課后吃零食，上課時也偷偷的吃，就連晚上睡在床上還在不停的吃。吃是人的第一需要，但我們要注意吃的時間和地點，要吃的文明，吃東西后產(chǎn)生的廢品不要亂丟亂扔，有的同學把食品袋子丟在路上、放在水池里、仍在廁所的便池里。你說這是文明行為嗎?三、四年級部分學生在做數(shù)學時，不能口算，需要筆算時，到處都是他的草稿紙，課桌上、課本上、手上、作業(yè)本上，只要是空處的地方，就是他們打草稿子的地方，既不衛(wèi)生，又容易出錯。做作業(yè)時審題不認真，有的看錯數(shù)字;有的看錯運算符號;有的看掉題目，做掉一題;有的連題目要求都沒有看清楚，就在答題。這些都是行為習慣差的表現(xiàn)。
三是不能正確的處理好活動和學習的關(guān)系。
下課十分鐘的時間比較短，同學們可以利用這點時間上廁所，或短暫的休息一下，放松放松自己，也可以做點簡單的活動，然后是進教室做好下一節(jié)課上課的準備。不能做很劇烈的運動，如果你下課后做了這些劇烈活動，等上課時你是氣喘吁吁，滿頭大汗，你怎么能夠上好課?運動量比較大的活動只能在體育課上，或是課外活動、文體活動時在老師的組織安排下進行。
四是有的同學思想品質(zhì)較差，不能安心學習。
有些同學由于缺乏家庭教育，或是父母親長期不在家，導致不良的行為習慣。如有的同學說話做事不誠實，如老師檢查家庭作業(yè)時，問某些同學的作業(yè)，他說家庭作業(yè)掉在家里，其實家庭作業(yè)他跟本沒有做;有的同學還會偷拿別人的錢物;有的同學不服家長和老師管教等。你想，這些同學怎么能把學習搞好呢?
所有這些問題，都是我們每個班級有針對性的，都是我們每一個同學要好好對號入座，做到有則改之，無則加免。期中考試結(jié)束了，但這并不表示我們的學習任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學習的終點。我們今天召開期中考試總結(jié)會，為的就是總結(jié)經(jīng)驗，查找問題所在，在今后的學習中發(fā)揚優(yōu)點，改正錯誤，克服缺點，向先進同學學習，振奮精神，今后更快地提高我們的成績和綜合素質(zhì)。會后，每個班級要好好的總結(jié)，在班上樹立良好的班風和學風，每一位同學都要認真反思，三、四年級同學寫一份自我總結(jié)，肯定成績，查找問題。通過總結(jié)，希望這次考好了的班級和同學不驕傲自滿，更加刻苦努力，不斷進取，永遠做好排頭兵;沒有考好的班級和同學不要灰心喪氣，在今后的學習中腳踏實地，從學習方法入手，從一點一滴做起，努力拼搏，力爭在下次考試中考出你最理想的成績，趕上或超過你的競爭對手！
同學們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，本學期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。我堅信，你們的少年會因你們的不懈努力而多姿多彩，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步！少壯不努力，老大徒傷悲，讓我們行動起來！以這次期中總結(jié)表彰大會為新起點，從今天做起，在老師的指導下，勤奮學習，為實現(xiàn)自己的目標而頑強拼搏吧！最后祝各位領(lǐng)導、各位來賓、各位家長身體健康！祝老師們工作順利！祝同學們學習進步！
謝謝大家！
第13篇 職業(yè)學校期中考試總結(jié) 2150字
生物結(jié)考的鈴一響，仿佛經(jīng)歷了一場浩劫似的。時間竟是始料未及的緊迫，而且從未這么被題目牽著鼻子走過，拿捏不定的空太多?？纪旰缶托纳癫欢ǖ?，覺得生物考試本不應該這么難。于是，回到家后，不惜花了半個小時把整張卷子大抵重做了一遍，便頓覺豁然開朗，仿佛久困于井底的礦工重見天日一樣，一切問題迎刃而解;又不覺心如刀絞，堅信當時韋尼克區(qū)或是額中回后部8區(qū)一定停止了工作，雖捶胸頓足不止，但敗局已定，早已無力回天了。
總分85分，能上平均分，已經(jīng)大大超出我的想象了。但我驚奇地發(fā)現(xiàn)，班里的最高分竟然只有92分，上90分的也就寥寥幾個。這時，自怨自艾就顯得矯情，因為誰也沒有規(guī)定你的水平就必須比別人高。但我就是不甘心呀，如此簡單的一套題(呵呵，實際上我們的題并不簡單，題量也大)，不得95分，實在有失水準。當然，這些自我安慰的話最終是騙不過自己的。因此，我懷著沉重的心情，在此作深刻總結(jié)。
首先要說考試心態(tài)?？忌锴翱芍^是異常緊張。因為前三場考試已經(jīng)輸?shù)靡凰苛?，這場考試就不是贏不贏的問題了，而是贏多少的問題。自己定的目標是至少比平均分高10分。期望值高沒有什么錯，但我卻犯了孤注一擲的大忌。于是，選擇題部分我就謹小慎微，不允許自己有任何紕漏。偏偏事與愿違，開篇第三題就給我以沉重打擊。當我無比糾結(jié)于細胞膜蛋白質(zhì)含有硫元素這個問題時，時間老人就在我身旁匆匆走過，于是便慌了陣腳。接著又碰上24題。這本身是很簡單的一道題，靜下心思考30秒應該就能出答案?？晌业男睦飬s一團糟，眼巴巴地瞪著8個阿拉伯數(shù)字竟1分鐘沒動筆。最后，胡亂蒙了個選項，草草而過?？磥?，考試的結(jié)果，早在開考后的前十幾分鐘，就已成定數(shù)。
其次要說審題。這是令我無比頭疼的一個問題，因為我數(shù)不清在這條河溝里到底翻過幾次船。比如第49題第3小問，這原本是不假思索就可以出答案的，可我卻猶豫不決，徘徊躑躅于保留癌細胞的無限增值基因還保留效應b細胞的抗體基因之間，取舍不定，最后得出的結(jié)論是，都要保留，于是便遲遲不肯下筆。其實，我的思考完全是多余的，因為題干第一話就赫然寫著：“科學家從某些能無限增殖細胞的細胞質(zhì)中分離出無限增殖調(diào)控基因”?？僧敃r我果斷對其進行了中樞過濾，雖視而不見。這不僅直接導致了我有3個空完全不知所云，而且還奪取了本應屬于我檢查的寶貴時間。
我還清楚記得上學期期末考試我就犯了類似的錯誤。有一道基因工程的題，題目不難，我看過題之后就匆匆作答，結(jié)果中途遇到阻礙。有一個空雖絞盡腦汁，得其解，覺得其完全是空穴來風，反復琢磨了5分鐘，還是空著沒寫。其實，一個重要的信息就隱藏在題干里，而我卻忽略了。又如前不久做的一道北京市高考題，有如是一問：“生長素類似物應溶解于”，我覺得問得莫名其妙，便毫不猶豫的寫下了有機溶劑;對于答案給出的“含糖的磷酸鹽緩沖液”，我瞠目了許久，再讀一遍題，才恍然大悟。
我似乎天生對題中的信息就有免疫功能，攻克這一問題當然刻不容緩。其實，解決辦法很簡單，那就是：遇到不會填的空，請再讀一遍題吧。
第三點我想說說答題思路?？荚嚱^不是一個人的游戲，揣測出題人的思路往往很重要?？墒沁@次考試，我卻陷入了一個自己給自己挖坑的怪圈。譬如不該丟分的第46題，其第三小問如是說：“圖a中4和6兩種具膜結(jié)構(gòu)的細胞器為適應各自的功能，都有增大膜面積的方式，它們分別是”。我當時讀了好幾遍題，總覺得問得別扭，猶豫再三，卻寫下了一個極為低智商的答案：4為葉綠體，6為線粒體。寫完之后自己都覺得不對，可腦子就被絆在那里，怎么也繞不出來，于是便自我安慰，出題老師可能就希望我寫這個吧。2分注定落空。再如50題最后一空，首先引起刺激的，不是“小腸”呀，“消化”呀，“吸收”呀，而是2ng/ml。我就想，既然不選用4或8等殺傷性較強的濃度，必有其深刻的哲理;我一時聯(lián)想到了“生于憂患，死于安樂”，就像狼群之于鹿群，狼雖會殺死一部分羊，但對于羊群的發(fā)展壯大來說，反而是一件好事。于是，我進一步給出大膽猜想：盡管_物質(zhì)降低了小腸細胞atp的濃度，使其主動運輸受到影響，但這反而激起了它要吸收更多atp的斗志。因此，我在那個幾乎沒人出錯的空上得意地寫下了：促進。
對于這類問題的解決，其實是沒有萬全之策的。調(diào)整到一個好的做題狀態(tài)，或是本著求是嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，可能只是空話;也許，在做題中不斷探索，才是硬道理吧。
最后還要談?wù)剛€人對于實驗題的感悟。實驗題一直以來是我丟分的大項。我想，一個人做實驗題水平的高低，是他能力強弱的最真實的體現(xiàn)。因為實驗題所滲透的科學思想，是無論學多少知識都無法企及的。比如這次考試48題中問盛水玻璃柱的作用一空，不得不承認，這題我確實不會。其實說到底，不過是控制無關(guān)變量那點事，可真正將其運用起來，卻絕不是一朝一夕能實現(xiàn)的。再如第51題，這是一道原題，可再次坐下來，還是扣了四分之一的分數(shù)?？梢姡瑢τ趯嶒烆}來說，除非掌握它的精髓，光靠題海戰(zhàn)術(shù)是駕馭不了的，這才是一張生物試卷真正的魅力所在吧。
古人說吾日三省吾說，可見反思總結(jié)的重要性，高中生就期中考試進行的高一期中考試總結(jié)，是對自己學習狀況的反思，作用重大。
每位同學期中考試考完后都應該向上面的`那位同學一樣做一份高一期中考試的反思，自己發(fā)現(xiàn)自己的問題，自我改正，相信大家保持這個習慣的話，一定會受益終生。
第14篇 2023年學校團支書期中工作總結(jié) 900字
自開學以來，我在上級團委的領(lǐng)導和支持下，能較好完成上級團委下達的各項工作任務(wù)，充分調(diào)動團員年輕蓬勃的特色 ，發(fā)起并開展了一系列有意義有影響的活動，團工作取得了一定的成績。現(xiàn)將主要事跡匯報
我支部鼓勵優(yōu)秀團員入黨，而入黨的第一前提就是通過青共校道單選題，第二次為5考試，本次青共校考試由兩次網(wǎng)上考試和一次筆試組成。第一次網(wǎng)考為100道單選題，都是60分過關(guān)，有四次機會。筆試時間定在十一月下旬開始。大家都積極準備，努力迎考。
我支部共35人，其中團員30人，預備黨員1人，非團員4人。經(jīng)過鼓勵與督促，上半學期有兩位入團積極分子，基本完成發(fā)展新團員任務(wù)。
每星期一都有團委例會，我支部每次都按時參加，不遲到，不早退。會議時認真聽講，做記錄，并按時上傳例會記錄。除此之外，本支部在網(wǎng)上團支部其他項目中也有較高的發(fā)帖量?；就瓿闪祟A期目標。
上半學期上級支部舉行了許多有意義的活動，我支部都積極響應參加，并取得了驕人的成績。具體
1．改革開放30周年征文
十一月上旬學院組織了大學生與改革開放30周年征文，要求統(tǒng)一用a4打印紙打印，并以班為單位制作成光盤。我支部出色的完成了這項任務(wù)，一次過關(guān)。
2.優(yōu)秀團干培訓
十一月上旬蘇科大舉行了優(yōu)秀團干部培訓，每班團支書要準時參加，不遲到，不早退。本支部出色的完成了此任務(wù)，共上理論課5節(jié)，一天野外拉練，表現(xiàn)出色，取得畢業(yè)證書，又一次完成了上級布置的任務(wù)，使本支部干部素質(zhì)有了整體提高。
3.校運動會
十月下旬我校舉行了第八屆校運動會，本支部積極響應上級號召，派出最強陣容出征，其中包括同心協(xié)力跑，4_400接力，200米，1500米，5000米，袋鼠跳等。并取得了出色的成績，最終，我院在大家的共同努力下取得了有史以來最好成績，運動會分第八，總分第六。
4.主題團日活動
本支部在上半學期共舉行了兩次主題團日活動，包括上方山一日游和現(xiàn)代油畫展參觀?；顒蛹訌娏吮局Р康哪哿?，提高了干部們的組織能力，增進了同學們的友誼，基本完成了預定計劃。
在今后的很長一段時間內(nèi)，我支部還將緊緊圍繞在上級團支部周圍，努力認真完成上級布置任務(wù)，充分調(diào)動團員年輕蓬勃的特色，發(fā)起并開展有意義有影響的活動，爭取人入團，入黨，為創(chuàng)先進集體，先進團支部而努力奮斗。
11月26日
第15篇 第二學期中學學校工作總結(jié) 3700字
在上級政府和主管部門的正確領(lǐng)導下，我校領(lǐng)導帶領(lǐng)廣大教職員工堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以鞏固提高我?！皟苫彼剑訃覍ξ倚！皟苫惫ぷ鞯亩綄z查，堅持實事求是的原則，“全面推進、突出重點、分類指導、鞏固提高”的方針，抓住“兩基”迎國檢的契機，進一步調(diào)動全體教師的積極性，把全校的各項工作提高到一個新水平，推動我?；A(chǔ)教育持續(xù)健康均衡和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我校本學期工作總結(jié)如下：
一、本學期學?；厩闆r介紹
馮三一中是一所初級中學，占地面積15000平方米，校舍建筑面積8580平方米。目前學校有17個班級，學生總數(shù)935名，在編教師53名，中共黨員14名。中學高級教師3名，中級教師10名；縣級骨干教師1名，鎮(zhèn)級骨干教師6名、學科帶頭人3名。近年來學校加強教育教學管理和師資隊伍建設(shè)，辦學水平和教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，學校教風、學風、校風正逐步走向良性循環(huán)的軌道。領(lǐng)導重視，及時成立了以校長為組長的“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，科學指導，扎實落實“兩基”工作及教育教學等各項工作。成效明顯。
二、工作完成情況
1、控輟保學方面：我校__年-2011學年第一學期學生總數(shù)1011人，第二學期學生總數(shù)935人：其中休學3人、鎮(zhèn)內(nèi)外轉(zhuǎn)入5人、轉(zhuǎn)出18人、職教40人、暫輟學數(shù)=（1011+5）-（18+3）-40-935=20人。
2、師資水平：（1）、我校師生比例按省頒標準配置，無代課教師。（2）、專任教師中，取得本科學歷的22人，達41.5%；（3）、教師學歷提高按學科結(jié)構(gòu)規(guī)劃進行，各學科結(jié)構(gòu)合理。（4）、__年新增教師學歷達標率100%。（5）正副校長各一名，崗位培訓合格率100%。
3、辦學條件：（1）、學?，F(xiàn)有校舍建筑面積15000平方米，生均9﹒18平方米，校園校舍面積達標。（2）、圖書室藏書1__冊，生均12.8冊（按要求差2025冊）。（3）、理化生實驗室各一間，實驗儀器配備基本達到相應標準，實驗開出率已達普實標準，即：演示實驗為95%以上、學生分組實驗開出率達90%以上。建有多功能教室、多媒體教室等遠程教育資源，80%的教師掌握了現(xiàn)代教學手段，文體衛(wèi)教學設(shè)備齊全。（4）、學生人人有標準的課桌凳，學校已達到“五化三園”的要求。
4、教育經(jīng)費：（1）、學校做到了按政策性收費，無亂收濫支現(xiàn)象。（2）、教職工工資實行了“全縣統(tǒng)管、按時發(fā)放、銀行“直達”的管理體制，教師工資能按月足額發(fā)放。（3）、合理利用資金，辦學條件不斷改善。（4）、認真落實“兩免一補”政策。
5、教育教學質(zhì)量：（1）、堅持全面貫徹教育方針，執(zhí)行九年義務(wù)教育《課程計劃》，開足課時，開齊課程，推行素質(zhì)教育，深入開展課程改革，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。體育達標率、各學科合格率均達95%；畢業(yè)率達90%以上。參加升學的畢業(yè)生中考成績：500分以上的18人、全校中考平均分412.5分，再創(chuàng)歷史新高。職教就讀學生41人，尚差12人。（2）、減輕學生課業(yè)負擔，學生體質(zhì)健康和體育鍛煉達國家標準，無重點班現(xiàn)象；無留級生和補習生；（3）、建立以德育為首，課改為載體的管理評價制度。教師全員參加了“三新一德”的培訓，素質(zhì)教育取得了較好的成效。
6、執(zhí)法要求：我校制定了政治學習制度和“控輟保學”措施，充分利用政治學習時間組織教師學習《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，主要采取“一幫一”的情感關(guān)愛辦法動員輟學生返校和控制“學困生”和“易輟生”輟學。
認真學習并執(zhí)行《教師法》和《貴州省教師條例》，尊重教師人格，維護教師權(quán)利，對取得突出成績的教師都給予了表彰或獎勵。
認真貫徹落實《貴州省深化中小學人事制度改革的實施意見》，建立了聘任制度，實行了聘任制。
7、規(guī)范管理：（1）、我校堅持把“兩基”工作擺到學校工作的首位，把“兩基”迎國檢工作放到壓倒一切工作的工作。各級對我?！皟苫庇瓏鴻z工作檢查所指出的問題，我校都要及時反饋在教職工中，制定整改方案，認真做好部署，限時進行整改。
（2）、重視學校日常管理。平時，我校特別重視的是學校安全隱患的排查、安全知識教育、體育與健康教育、學生宿舍與食堂的安全與衛(wèi)生、廁所的衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、實驗室與圖書室的管理、計算機室與遠教室的管理、學生變動情況及學籍的管理、校外借宿生（或留守學生）的管理、財經(jīng)財產(chǎn)的管理以及計劃、總結(jié)和制度的管理等。（3）、強化教學管理。我校主要依據(jù)《貴陽市普通中小學管理工作規(guī)程》，認真做好教學計劃（即學科教學計劃、教研計劃、校本培訓計劃）的管理，嚴格基本教學環(huán)節(jié)全過程執(zhí)行情況的管理，做好教學質(zhì)量的管理，加強教科研（特別是校本教研）的管理。
（4）、加強師資隊伍管理。我校制定了教師隊伍建設(shè)規(guī)劃，完善了崗位目標考核制度和專任教師技術(shù)職務(wù)評聘制度。今年，嚴格按照《開陽縣教育局關(guān)于開展“師德專項教育年”活動實施意見的通知》要求，扎扎實實地開展了第一、二、三階段的活動，安排了第四階段的工作，通過學習培訓、評議整改，學校管理進一步得到加強，教師行為更加規(guī)范，關(guān)愛學生、為學生的健康成長筑牢基座的信念更加堅強。
（5）、重視學生管理。我校有健全的德育工作隊伍，有學生日常學習與活動管理制度，每學期都有德育工作計劃與德育活動安排，堅持對學生開展德育序列化教育活動，有工作檢查記錄、活動評價，表彰了先進事跡，獎勵了先進個人。
（6）、校園文化建設(shè)引起了足夠重視。我校依據(jù)《貴陽市中小學校園文化建設(shè)基本要求》，結(jié)合本校實際，著重在環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)、精神建設(shè)和制度建設(shè)方面下了功夫，育人環(huán)境發(fā)生了很大變化，安全、和諧、綠色的校園基本形成。
三、采取的措施
（一）在“控輟保學”方面：一是建立家庭與學校溝通的平臺，利用電話保障聯(lián)系暢通，適時掌握學生思想動向，及時采取措施進行補救，盡量將易輟學學生思想撲滅在萌芽狀態(tài)；
二是實施班級捆綁式，學校和班主任及任課教師簽訂目標責任書，“控輟保學”工作直接與教師的評先、評優(yōu)、晉級掛鉤；
三是各班建立易輟學生名單、單親家庭學生名單、殘疾家庭學生名單、留守學生名單、學習困難學生名單、孤兒學生名單。盡量做好學生及家長的思想動員工作，同時進行了師生“一幫一”、“一幫二”的結(jié)對子的幫扶包?；顒樱?/p>
四是進村入戶做賴心細致的思想動員工作，對工作難度大的，請求當?shù)卮甯刹繀f(xié)助做思想工作；
五是對經(jīng)多次做思想動員工作無效的學生，學校及時造冊報教育室和鎮(zhèn)政府。
（二）以德促教，以教促改，煉就時代師魂。
首先學校十分重視在校教師的學歷培訓和崗位培訓，采取相應的鼓勵措施，如調(diào)節(jié)工作任務(wù)，創(chuàng)造條件讓教師參加函授和各級各類的培訓，以提高教師的業(yè)務(wù)水平；二是狠抓“師德師風”建設(shè)工作，提高教師的德育素養(yǎng)，以德促教；三是評推學科帶頭人，打造骨干精英，營造競爭氛圍。目前已形成一支學歷達標、思想相對穩(wěn)定合格的教師隊伍。
1、全校教師除按上級要求完成自己的本職工作外，還以教研組為單位在校內(nèi)外開展各式各樣的教研活動，積極參加教育部門組織的各種學習培訓，以不斷提高自己的教育教學能力，積極參加各類學歷提高培訓，以提高自己的文化素質(zhì)，拓寬自己的知識面，增強自己的綜合能力?，F(xiàn)在我校初中部教師取得本科學歷的達41.5%，取得中高級職稱的13人，占教師總數(shù)的24.5%，凡取得專業(yè)技術(shù)資格證的教師，都與學校簽訂聘任（用）合同。
2、有計劃有組織地認真抓好教師繼續(xù)教育培訓工作，尤其是信息技術(shù)教育的培訓工作。
3、注重對骨干教師的培訓工作，制定出臺相應的制度及配套激勵措施，從而使我校骨干教師在教學教研中起到了模范帶頭作用。培養(yǎng)青年教師。通過骨干教師和學科帶頭人的帶教、環(huán)境熏陶、鼓勵冒尖等手段培養(yǎng)激發(fā)青年教師。同時在條件和制度上也要關(guān)心中青年教師，把他們作為學校發(fā)展的生力軍。
4、注重校本研修工作的開展，建立健全校本研修制度，各教研組積極實踐，取得了較好的效果。加強校本培訓力度，培養(yǎng)教科研新秀。教科研通過“走出去”與“請進來”相結(jié)合，“多觀摩”與“多實踐”相結(jié)合的方式。
5、教師的職業(yè)道德關(guān)系到實施素質(zhì)教育的成敗，加強教師職業(yè)道德培訓是關(guān)鍵。學校制定了教師職業(yè)道德培訓計劃，充分利用“師德師風專項教育年”活動為契機，定時對教師進行培訓，進行了學生評價教師、社會評價學校、教師評價校長等的問卷調(diào)查，并將所獲意見或建議進行梳理和反饋，限期進行整改，在學習過程中，要求教師寫出心得體會，提出自己的認識。
6、教師素質(zhì)與能力的培訓是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵，學校非常重視教師素質(zhì)與能力的培訓工作，完善教師培訓、進修和科研制度。學校要根據(jù)校情制訂好師訓規(guī)劃，在組織上加以保障。
①為提高知識業(yè)務(wù)水平，采取走出去、請進來加強對教師進行新課程、新理念的培訓，每學期要求教師上一節(jié)公開課或示范課。
②為提高教師合作交流能力，要求每位教師每學期家訪至少達3次，經(jīng)常與學生和同事進行交流，凡向外承擔公開課或示范課的學科，必須舉教研組之力共同完成。
③為提高教師信息技術(shù)能力，每學期學校都對教師進行信息技術(shù)培訓，通過培訓，要求45歲以下的教師每學期必須運用現(xiàn)代教學手段教學達2次以上。
④為提高教師教育科研能力，要求教師要從教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，尋找解決問題的辦法。每學期寫出心得或教學經(jīng)驗文章交教務(wù)處備案。
⑤加強教師反思培訓，根據(jù)我校實際制訂培訓計劃，落實培訓內(nèi)容，使教師養(yǎng)成反思習慣，并要求教師寫教學反思。
7、為維護教師合法權(quán)益，改善教師工作和生活
