學校科學發(fā)展工作總結（十一篇）

【第1篇 學校第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀調研階段工作總結

自我市開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，_____小學黨支部把深入學習實踐科學發(fā)展觀活動作為當前首要的政治任務，嚴格按照區(qū)委和局黨委的統(tǒng)一部署，圍繞我校確定的“實踐科學發(fā)展觀、構建和諧好校園”的活動主題，積極謀劃、周密部署、合理安排、扎實工作。在深入開展學習實踐科學發(fā)展觀學習調研過程中，學校主要負責人、黨支部委員帶頭做出表率，堅持以學習為契機，解放思想、提高認識、凝聚力量；堅持以實踐為抓手，努力拓展思路、改革創(chuàng)新、科學發(fā)展，較好地完成了學習調研階段的各項規(guī)定動作，創(chuàng)造性的開展了自選動作，起步快，開局好，進展順利，成效顯著。切實解決了一些影響我校改革與發(fā)展方面的實際問題，逐步建立并完善新的工作體制機制，為加快學校建設、辦人民滿意的教育奠定了堅實的基礎。我校學習調研階段工作的主要做法是：

一、加強組織領導，精心安排部署

1.成立領導機構。成立了由黨支部書記景武強同志任組長，黨支部委員為成員的學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組。領導小組下設科學發(fā)展觀學習活動辦公室，配備專門的辦公場所、辦公設施設備。確定一名專門聯(lián)絡信息員，加強活動信息宣傳、信息溝通與交流。

2.健全制度措施。為了進一步規(guī)范學習實踐活動，活動領導小組及時擬定下發(fā)了《_____小學領導小組辦公室職責及人員組成名單》、《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》以及《學習計劃》等文件，加強全校學習實踐活動的規(guī)范與指導。

3.召開動員大會。我校在教育局第二指導組的指導下，于9月23日召開了學習動員大會，又在9月25日召開專題部署會，校長在會上做了《學習實踐科學發(fā)展觀，推進教育和諧發(fā)展》的動員講話，景支書宣布了《_____小學學習實踐科學發(fā)展觀實施方案》，對開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動進行動員部署。通過動員，使我校黨員干部認識統(tǒng)一到貫徹落實十七大精神上來，統(tǒng)一到建設一流學校上來，進而自覺把思想和行動統(tǒng)一到上級和學校的決策部署上來，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)，積極投入到學習實踐活動之中。

二、采取有效措施，掀起學習高潮

具體措施有“九有九看”：

一有第一階段學習計劃、方案，看學習目標是否明確，努力做到方案目標明確，內容具體，安排到天，具體到人。

二有學習教材，看學習內容是否空洞，做到黨員、中層領導以上教育干部人手三本，即：《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展觀》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學發(fā)展觀學習資料》，并規(guī)定了4個集中學習篇目：《崆峒區(qū)教育局委員會關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》、《_____小學黨支部關于開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》、《胡錦濤總書記在紀念十一屆三中全會召開30周年大會上的講話》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，4個自學篇目：《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展觀》；胡錦濤等中央領導同志在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班上的講話；胡錦濤總書記的《不斷深化對科學發(fā)展觀的認識，努力開創(chuàng)科學發(fā)展的新局面》；胡錦濤總書記的《全面貫徹落實科學發(fā)展觀，推動經濟社會又快又好發(fā)展》、《全面加強新形勢下的領導干部作風建設》。從讀本中領會其科學發(fā)展的精神實質，科學內涵。

三有學習宣傳載體，看學習是否及時、全面，要求每位參學人員人人學習一部理論書籍，人人撰寫學習心得體會，人人參與專題調研并以小組為單位形成調研報告。學習小組辦公室及時將支部開展的學習實踐活動進行宣傳，通過黨員領導干部的學習實踐，使科學發(fā)展觀的理念深入到每一名教職工心中，落實到他們的行動上。

四有學習筆記，看學習是否扎實，學校統(tǒng)一發(fā)放學習筆記本，對集中學習與自學筆記進行抽查，每周自學不得少于3課時。

五有心得交流，看交流內容是否深刻，要求每名黨員干部心得不少于1000字以上，并在學習大會上交流。

六有交流互動，看黨員干部能否帶頭，學校每1周進行一次集中學習，要求支部主要成員在全體黨員干部集中學習會上作一次學習交流活動。

七有調研報告，看報告質量是否解決實際問題，黨員干部分5組深入教師、學生、家長中調研，解決教育教學工作中的實際困難和問題，每組撰寫有價值的調研報告。

八有學習考勤記載和典型，看學習熱情是否高漲，學校有考勤記載。

九有階段性總結，看過程是否走過場，既有每次活動的總結又有階段性活動總結，

三、廣泛征集意見，進行有效調研

深入調研環(huán)節(jié)是整個學習實踐活動的關鍵環(huán)節(jié)，為確保該環(huán)節(jié)扎實、有序開展，我們通過：確定調研題目；召開教師民主懇談會；發(fā)放教師意見建議表、“三四三看”調查表，學生調查表、家長調查表……多種形式，確保有效調研，狠抓調研成果的實踐轉化，取得了良好的效果。

1.確定有效調研題目。支部成員從學校實際出發(fā)，從影響和制約學校科學發(fā)展存在的矛盾以及需要重點破解的難題出發(fā)，確定了《如何提升學校管理水平》、《如何提高學科教育質量》、《如何加強學生德育》3大調研課題。

2.深入有效調查研究。在明確調研題目之后，我們深入基層，進行了座談調研。在調研活動中我們堅持深入師生，走群眾路線，尊重實踐，尊重群眾首創(chuàng)精神，集中群眾智慧。

3.廣泛征求意見和建議。結合調研，學校通過召開民主懇談會、設立征求意見箱、發(fā)放征求意見表、個別談話、走訪師生、開通網頁等多種方式，盡可能多方面聽取意見，使師生員工廣泛參與，征求意見范圍廣，覆蓋了教學、科研、學生管理、后勤服務等各個方面，廣泛征求全體教師對學校如何科學發(fā)展的好建議、好策略，激發(fā)了大家學習調研的熱情，共收到好的建議意見20多條。

四、堅持邊學邊改，活動初見成效

學習實踐活動開展以來，我校黨員干部深化學習、提高認識，自覺用科學發(fā)展觀審視教育教學工作。本著邊學邊改、先易后難、不等不靠的整改要求，從家長學生關注的問題入手，切實進行整改，學習實踐科學發(fā)展觀活動成效明

1.黨員干部對學習實踐科學發(fā)展觀的認識有了新的提高。全體黨員普遍受到了一次全面系統(tǒng)的科學發(fā)展觀教育，加深了對科學發(fā)展觀深刻內涵、精神實質和基本要求的理解和把握，強化了以經濟建設為中心、推進經濟社會又好又快發(fā)展的意識，增強了統(tǒng)籌兼顧、全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的觀念，有效解決了一些黨員干部對科學發(fā)展觀理解不深不透的問題，提高了貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。通過學習教育，全體黨員干部對經濟社會發(fā)展的階段性特征及新時期學校工作發(fā)展的主題認識更加明確，推動科學發(fā)展的信心和決心進一步堅定，思想觀念和思維方式更加符合科學發(fā)展觀的要求，在事關科學發(fā)展全局的重大問題上把握更加準確。

2.黨員干部學習實踐科學發(fā)展觀的自覺性有了新的增強。我校黨員干部職工認真對照科學發(fā)展觀的要求，從推動學?？茖W發(fā)展的高度出發(fā)，緊密聯(lián)系自身思想工作實際，尋找薄弱環(huán)節(jié)，分析查找發(fā)展中存在的差距和不足，增強了運用科學發(fā)展觀指導工作實踐的積極性和主動性，立足工作實際、運用科學發(fā)展觀研究解決實際問題、謀劃推動整體工作的能力有了新的提高。

3.進一步認清了學校工作面臨的形勢，明確了今后工作的方向。通過深入調研討論，廣大黨員干部重新審視了我校工作現(xiàn)狀，找準了制約和影響自身工作發(fā)展的因素，明確了工作目標，理清了工作思路，找到解決問題的新對策、新舉措。

在充分肯定學習調研階段成績的同時，也要實事求是地看到工作中存在的問題和不足，如：個別黨員對開展學習實踐活動重要性的認識還不夠深刻、不夠到位，學習的自覺性和主動性還有待于增強；在聯(lián)系思想和工作實際解決具體問題上力度還不夠大，學習實踐的質量和效果還有待于進一步提高，對學習實踐活動開展情況的宣傳報道和與上級的溝通以及爭取指點上還有待加強；在具體組織實施、不斷把學習實踐活動引向深入上也還有需要加強和改進等。這都需要我們在下一步的學習實踐活動中，引起高度重視，采取有效措施，認真加以解決。

深入學習實踐科學發(fā)展觀，對于大家來說，這才是萬里長征邁出了第一步。在今后的工作和學習中，黨員教師一定要身先士卒，做好先鋒模范作用，把科學發(fā)展觀貫徹落實到日常教學工作中，把_____小學的教育事業(yè)推上更高的臺階。

【第2篇 學校學習實踐科學發(fā)展觀活動第二階段工作總結

一、加強組織領導，制定實施方案。三月十三日上午，學校專門召開了校務會，研究制定了《__學校學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，對開展學習實踐科學發(fā)展觀活動提出具體要求。為確?；顒由钊腴_展，學校成立了學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組，由__同志任組長，__同志任副組長，成員包括__、__?；顒愚k公室設在政教處，__同志任辦公室主任，具體負責活動的安排協(xié)調。形成了一把手負總責，一級抓一級，層層抓落實，人人都參與的格局。

二、召開學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會。三月十六下午學校黨支部召開了學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，學校特別邀請了督導室__副主任作專題報告；學校黨支部書記__同志作重要講話，對我校開展學習實踐科學發(fā)展觀活動作了總體部署，要求全體黨員干部統(tǒng)一思想，積極投身到深入學習科學發(fā)展觀活動中去，增強科學發(fā)展意識，提高科學發(fā)展能力，創(chuàng)新工作，促進學校各項工作又快又好發(fā)展。校長__同志主持了會議。

三、周密部署，認真組織學習活動的正常開展。我校專門研究制定了《學習實踐科學發(fā)展觀活動計劃》，給每一名黨員配置了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》和《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》等學習書籍，采取集中學習和自學相結合的方式，真正做到活動有目標、有內容、定時間、定地點，每次活動有主講人，人人有記錄，真正將活動落到實處。學校理論中心組成員以身作則、率先垂范，先后組織集中學習達五次，開展讀書會學習活動三次，讀書筆記均達20000字以上，參學率達100%；組織全體黨員集中學習九次，人均學時達36學時，黨員參學率達100℅以上，黨員學習筆記達18000字以上，每人撰寫了兩篇篇心得體會，支部辦了學習實踐科學發(fā)展觀活動專欄。

四、開展專題調研，在解決實際問題上下功夫。我校始終以科學發(fā)展觀為指導，結合學校中心工作，開展科學發(fā)展觀調研活動。三月十八日，學校研究制定了《關于學習實踐科學發(fā)展觀調研課題實施方案》，結合我校實際情況，確立了六個研究課題，學校班子成員分工負責，通過召開座談會、問卷調查、走訪等各種形式展開調研，充分聽取群眾對工作的意見或建議，始終將學習實踐科學發(fā)展觀活動貫穿于工作中的各個環(huán)節(jié)，在工作中學習，在學習中提高，真正做到了邊學邊整邊改，學習與工作相互促進。真正將科學發(fā)展觀的理論落到了實處，用科學發(fā)展觀來指導工作，解決問題。

五、立足學校，深刻理解學習實踐科學發(fā)展觀活動的意義。通過學習，我校全體黨員對學習實踐科學發(fā)展觀活動的內涵和意義有了進一步的理解，黨組織建設和黨員隊伍建設取得了明顯的成效，教師工作作風有了明顯轉變，學習風氣更加濃厚，促進了我校各項工作的順利開展。但是工作中我們仍然存在一些不足和薄弱環(huán)節(jié)，主要是：個別黨員對開展學習實踐活動重要性的認識還不夠深刻、不夠到位，學習的自覺性和主動性還有待于增強等，這都需要我們在下一步的學習實踐活動中，引起高度重視，確實采取有效措施，認真加以解決。

在下一步的學習活動中，我們將進一步加強深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的組織指導，把學習活動與個人本職工作緊密結合起來，扎扎實實的開展學習實踐活動，積極營造和諧的校園文化氛圍，促進全體師生全面和諧發(fā)展，促進我校各項工作再上新水平。

【第3篇 學校深入學習實踐科學發(fā)展觀第三階段總結

根據(jù)我?！堕_展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，從2023年6月下旬至8月上旬轉入第三階段，即整改落實階段。這是開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的最后一個階段,重點是制定整改落實方案、解決突出問題和完善體制機制。為了進一步鞏固第一階段集中學習、調查研究和第二階段對照檢查、分析問題的成果，確保整改落實階段取得實效，我校黨支部在學習實踐科學發(fā)展觀活動第三階段中，具體做了以下的工作：

一、做好轉段動員。學校黨支部利用周五的教職工會議，召開轉段動員大會，學校全體在職教職員工參加。校長對第二階段對照檢查、分析問題情況進行全面總結，同時對第三階段活動進行動員部署。

二、制定整改落實方案。學校黨支部制定了《整改落實方案》，方案以分析檢查報告為依據(jù)，對查擺出來的突出問題和需要完善的制度進行整改，注重可操作性，做到切實具體可行。整改方案把整改措施目標化、具體化、責任化，做到明確整改落實的目標、方式和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確分管領導、分管部門的責任。整改落實方案制定后，在黨員會議及全體教職工大會上向黨員、群眾公布，接受黨員和群眾的監(jiān)督。全校廣大黨員和教職工圍繞制定、落實整改方案，積極建言獻策。學校黨支部召開了“關于以轉變作風為主題”的民主生活會，行政領導為如何努力轉變作風、改進工作，促進我校的和諧發(fā)展等進行了認真的討論和自我的批評。

三、集中解決突出問題。按照貫徹落實科學發(fā)展觀的要求，進一步明確我?？茖W發(fā)展的辦學方向、辦學思路和工作方法，側重解決關系我校根本發(fā)展、長遠發(fā)展的思路、重大措施等問題，并下大力氣解決涉及教職工切身利益問題，把改革創(chuàng)新與構建和諧學校結合起來，協(xié)調推進。

四、完善體制機制。充分借鑒學習調研成果，充分運用領導班子分析檢查報告，從立足長遠、促進科學發(fā)展的要求出發(fā)，突破制約我?？茖W發(fā)展的機制束縛，重點制定和完善符合我?？茖W發(fā)展的一系列措施、規(guī)章制度和體制機制。通過學習實踐活動，建立健全一套比較完整的措施和規(guī)章制度，并匯編成冊，形成制度成果。

五、總結和測評

1.寫好總結報告。在學習實踐活動基本完成時，認真做好總結工作，形成總結報告，除了書面呈報區(qū)教育局辦公室外，還向黨員、群眾通報。

2、開展群眾滿意度測評工作。在總結報告進行公布基礎上，做好滿意度測評工作。學校根據(jù)有關規(guī)定和要求，確定有關方面具有代表性參評人員，采取集中評議、無記名投票形式，進行滿意度測評。測評結果將以適當方式向群眾公布。根據(jù)測評結果，進一步完善整改落實措施，確保學習實踐活動中尚未解決的突出問題繼續(xù)得到有效解決。

3、學習實踐活動總結大會。全校召開開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結大會，對我校開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動進行全面總結。

通過“學習調研”、“分析檢查”、“整改落實”三個階段的主題教育，我校黨支部更加堅定了以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以加快發(fā)展促進和諧為主旨，立足科學發(fā)展，轉變思維方式，改進工作方法，加強作風建設，提高服務水平，切實把我校的發(fā)展全面轉入科學發(fā)展軌道，推動我校又好又快發(fā)展。

【第4篇 私立學?？茖W發(fā)展觀活動大總結

私立學?？茖W發(fā)展觀活動大總結

同志們：

自深入學習實踐科學發(fā)展觀活動開展以來，我校就按照上級的統(tǒng)一部署，認真組織進行，對規(guī)定動作如實操作，同時我們又有自選動作。在省委、省委教育工委的正確領導下，在省委指導檢查組第十三組的具體指導下，加之我們自身的努力，使我校的學習實踐活動開展得比較順利，也取得了一定成效。

一、基本做法與收獲

（一）加強活動的組織領導、做好活動的整體安排，扎實有序地開展活動。

三月初省委、省委教育工委召開了學習實踐活動部署會議，我校黨委就及時召開了黨委擴大會議，傳達了上級精神，成立了?；顒宇I導結構，制定了活動方案和日程安排，召開了動員大會，把活動全面鋪開。以后的每個階段，我們都及時傳達上級轉段會議精神，安排本校活動工作日程，并抓住每個階段的主要環(huán)節(jié)進行具體操作。黨委除了自身要完成任務外，對各總支、支部及單位的活動也加強領導，采取的方式一是召開各種會議；二是文件指導；三是領導深入。自開展活動以來，我?；顒宇I導小組針對不同會議內容，主持召開各種形式的會議10多次，針對階段任務要求，下發(fā)文件材料20多份。對于上級召開的關于活動的會議及下發(fā)的文件，我們都及時傳達落實、使活動與全省保持一致，不斷提高活動的質量?；顒恿湮纳綍＃匾臅_，必要的文件要發(fā)，關鍵看實際效果。

（二）活動始終把學習提高思想認識貫徹始終，思想有收獲，活動有動力。

這次學習實踐活動要取得“三個成果”，首先是思想成果。實現(xiàn)“五個目標”要求，其中“提高思想認識”放在第一位。思想認識決定行動，活動搞得好壞取決于理論和文件的學習理解程度，取決于對上級精神的領會。同時通過學習實踐活動也是提高黨員干部政治理論修養(yǎng)和思想政治素質的需要。為此，在每個環(huán)節(jié)我們都強調學習認識的提高問題?？偟目矗@些問題引起了大家的重視并有一定收獲。比如對科學發(fā)展觀內涵的學習，從幾個方面對照檢查學校工作，對過去的工作哪些我們做對了，哪些工作我們做得不夠，今后必須加強的是什么工作，就越來越清楚了。而且對如何提高領導科學發(fā)展觀的能力，對黨員干部啟發(fā)教育很大。以人為本是科學發(fā)展觀的核心，這一點對學校有特殊意義，如何擺正學校各個群體的位置，體現(xiàn)在辦學中的各自作用尤為重要。為了學生群眾這個“本”，真正培養(yǎng)學生成才，首先要解決好領導干部、教職工隊伍這個“本”，尤其要解決好黨員隊伍這個“本”。

（三）抓住主要環(huán)節(jié)并充分發(fā)動群眾開展活動，使每個階段收到應有效果。

這個問題是上級十分明確并一再強調的問題，我校的學習實踐活動是按照這個要求去做的。學習調研階段通過各種形式深入學習理論和文件，提高認識，突出調研，廣泛征求意見和建議。通過建言獻策、各種類型會議、設置意見箱、發(fā)征求意見表等，共征集的意見和建議260多條，最后確定四個突出問題進行分析檢查。第二階段，分析檢查和民主生活會是主要任務，強調分析檢查報告的質量，并組織大家評議。辦公室把分析檢查報告征求意見稿發(fā)放幾百份，要大家修改，修改后又讓大家評議。評議結果：認為好的52%、比較好的40%，一般的8%，差的為0。

在分析檢查報告形成之前，校黨委領導班子召開了以“切實轉變作風，推動科學發(fā)展”為主題的專題民主生活會，各黨總支召開了組織生活會。在生活會上，從有利于工作的愿望出發(fā)，坦誠相見，直言不諱，消除隔閡，達到共識，基本達到了預期目的。省學習實踐活動指導檢查組第十三組的王新新同志對我們的生活會予以肯定。

第三階段——整改落實階段，是整個活動的收獲階段。善始善終必有圓滿結果；虎頭蛇尾，它將影響活動質量，為此我們在制定整改落實措施上下功夫。要經過這樣幾個程序： 1. 先由?；顒愚k公室擬定整改落實措施和措施分解表，讓黨委領導審定； 2. 審定稿確定后，供負有分解任務人員討論修改； 3. 修改后由辦公室統(tǒng)稿后，最后領導小組會議確定； 4. 黨員和師生員工對整改落實措施的評議、落實。

這幾個程序并沒有結束，開學以后我們要接著搞，務求實效，不走過場。

（四）突出實踐特色，使活動見成效。

突出實踐特色是這次學習實踐活動的一個主要原則和最大特點，強調務求實效作為開展學習實踐活動的出發(fā)點和落腳點。在活動中我們校要求扎實搞好每個環(huán)節(jié)，目的在于取得成效。對于已搞過的程序不足方面隨時補課，對下一步進行的項目認真落實，在有限時間里盡量把工作做好，未完成的絕不不了了之。這樣既有利于學校實際工作的開展，也讓群眾看到領導轉變作風的效果。開展活動以來，我們在解決實際問題中做了以下幾項工作：

1. 有的師生反映食宿有問題，我們就及時找后勤部門的負責人，了解情況，解決癥結，使工作有所改進。

2. 在學生管理中反映學生的課堂紀律、宿舍紀律、集會秩序不太好，我們就結合紀律教育學習月活動，重申學生管理的“三自” 、“三從”、“三嚴”方針，狠抓紀律整頓，使各方面秩序明顯好轉。

3. 為了深化高職高專辦學定位，我們狠抓教學改革，交流教學改革經驗。工商管理系狠抓教材改革，取得實效，他們編印的17本教材，其中有的在全國發(fā)行。

4. 學校的教學主樓施工建設正在準備開工。這是牽動校園建設的主體工程。

5. 對涉及師生員工學習、工作、生活方面的實際問題，辦公室把存在問題歸納梳理，由校領導與相關部門負責人具體研究，根據(jù)問題的客觀因素，分輕重緩急加以解決。

（五）通過學習調研、分析檢查、整改落實的一系列活動過程，用科學發(fā)展觀的內涵來衡量對照學校的整體工作，對我校未來發(fā)展越來越明晰了。比如我們的辦學理念、辦學定位、管理服務機制等就比較符合科學發(fā)展觀要求，切合學校實際，但在學校的實際管理、德育工作、教學工作以及黨的建設、領導班子建設等方面，如何適應上述理念、定位、機制等，又需要我們進一步加強和改進，使具體運作與大方向保持一致、融為一體，克服薄弱環(huán)節(jié)。因此，我們在制定整改落實措施時，緊緊依據(jù)分析檢查報告提出的問題，按照學校發(fā)展方向，解決影響科學發(fā)展的突出問題?；顒拥娜齻€階段均突出一個“改”字，即邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改。在四個多月的活動中，我們改了一些，但總體的改還要通過整改落實措施加以解決，這在下學期，根據(jù)整改落實措施和措施分解表進一步落實，切實推動學?？茖W發(fā)展。

(六) 突出了黨建工作，在學習實踐活動中，又結合搞了一些教育活動，同時抓緊完成日常工作任務。在活動中各黨總支、黨支部積極主動，做了大量工作，黨政工作配合也比較得力。尤其是明確了黨組織在領導結構中的位置、作用和任務，為以后黨建工作提供了有利條件?；顒尤蝿蘸苤?，日常工作很多，但相應的教育活動也要進行。比如3月中旬黨委組織中層以上干部和學生代表赴中國海政總局南海分局311船參加學習。在“五四”青年節(jié)期間，黨委和團委舉辦了紀念“五四”運動90周年和共青團表彰大會。在5月中旬學校舉辦了歌頌科學發(fā)展觀華聯(lián)之春音樂會。6月上旬又組織黨員干部去中山長洲居委會參觀學習。7月1日校黨委舉行了慶祝中國共產黨88周年和表彰大會，領導作紀念講話，發(fā)展新黨員，進行唱響共產黨好，社會主義好等教育。通過開展一系列活動，讓大家受到改革開放、中國特色社會主義帶來的巨大變化、享受和諧生活的福祉，增強愛國主義精神，激發(fā)政治責任感的教育，從而推動學習實踐活動和日常工作的開展，基本做到了兩手抓、兩促進、兩不誤。畢業(yè)生的畢業(yè)就業(yè)工作照做不誤，舉辦了校園招聘會。美術系舉辦了20__屆畢業(yè)生作品展。學校組織260多名同學參加廣交會的服務工作。6月初上級又布置紀律教育活動月活動，6月中旬學校召開了教學改革經驗交流會。為擴大辦學，學校派赴臺教育考察團學習考察。期末工作也在緊張有序進行著。大家的情緒飽滿，工作勁頭很足。我們重視發(fā)揮校報、宣傳欄、校園網、簡報的宣傳作用，宣傳欄出了9期，簡報辦了19期。

總之，上級對我校整體工作以及開展的學習實踐活動比較重視和滿意。6月24日下午，省委學習實踐活動指導檢查組第十三組的五位同志專程到我校召開座談會，對我們的辦學很感興趣，要我們上報總結經驗材料。我們總結的辦學歷程、辦學成果、辦學經驗材料已上報，準備要我們在會上發(fā)言。

二、存在問題

1. 因時間關系，整改落實措施有些來不及落實的，待下學期完成。整改落實措施與措施分解表已經制定，需要廣泛征求意見進行修改，把分解的目標、項目、任務、措施確定后，落實到部門和具體人員，進行具體操作。這項工作受客觀的時間限制，非主觀所致。

2. 對科學發(fā)展觀深入學習還只是個開始，需要在會后的工作中真正把科學發(fā)展觀作為學校各項工作的指導方針。還有相當一部分人缺乏這種認識，今后學校要加強這方面的組織和引導。

3. 校內個別單位或部門活動起色不大，學習、工作兩張皮現(xiàn)象依然存在，或就學習論學習，或就工作論工作，兩者結合不夠。這種現(xiàn)象如不徹底解決，作風就很難轉變，也很難適應形勢發(fā)展的需要。

三、今后的工作打算

1. 認真總結開展學習實踐活動及辦學的經驗，汲取在活動中的經驗，有利于今后工作開展。如在活動中提高認識與加強領導問題；工作的計劃性、針對性問題；大方向與具體工作統(tǒng)一問題。在工作中不但需要方向明確、思路清晰，同時也需要具體的運作程序與方式。省委學習實踐指導檢查組第十三組要我們總結20年來辦學歷程、辦學成果、辦學經驗。這其中就有如何對待工作經驗以及如何貫徹科學發(fā)展觀問題。也就是說，對做對了的地方，一定要毫不動搖地堅持；不足之處要毫不猶豫地改進。

2. 開學以后突出地抓好整改措施的落實。搞了四個多月的學習實踐活動，經過了六個主要環(huán)節(jié)，對問題看得比較清楚了?？偟闹v，思想認識有提高，存在問題有著落，整改任務已明確，就看怎么去運作。對收獲任務要扭住不放，不能虎頭蛇尾，否則會前功盡棄。我院領導已十分明確地認識到這一點。

3. 提高理論修養(yǎng)水平和政治思想素質是黨員、干部、教職員工隊伍建設的必修課，決不能視為可有可無，這是保持單位有正氣的重要前提。這次學習實踐活動中就強調：提高思想認識貫穿始終、要有思想成果，黨員干部受教育等，都離不開政治理論學習。要把政治理論學習納入計劃，要堅持“學理論要精，要管用”的原則，把理論聯(lián)系實際作為行動，而不能視為提法或口號。這是堅持思想政治工作是一切工作生命線可靠保證。

4. 務求實效作為開展學習實踐活動的出發(fā)點和落腳點。強調突出實踐特色是這次學習實踐活動的一個重要原則和最大特點。簡言之，干實事，不走過場。在活動中，校領導已經發(fā)現(xiàn)和解決了一些問題。開學后隨著落實新學年的工作計劃，有的問題要抓緊落實，尤其對退學率要嚴格控制，就要發(fā)動全校教職工做好學生 “進得來、留得住、學得好”以及“吃好、住好、活動好、學習好”的工作。從新生報到開始，對每個工作環(huán)節(jié)要細致到位，體現(xiàn)華聯(lián)人的精神風貌。我校的硬件條件還比較差，但要用教職工熱情和實際工作感化留人。

【第5篇 2023年學校學習實踐科學發(fā)展觀“回頭看”工作總結

一、狠抓學習，突出重點，提高思想認識

按照學校學習實踐科學發(fā)展觀活動領導組的要求和我院確立的主題，緊密聯(lián)系學院工作實際，堅持邊學習邊深入，力求在工作上實現(xiàn)新的突破和推進。在學習活動中著重把握了四個原則：堅持解放思想，突出實踐特色，貫徹群眾路線，正面教育為主。組織黨員干部認真研讀科學發(fā)展觀理論和各級領導有關科學發(fā)展觀的講話，在通讀有關學習材料的基礎上，精讀重點篇目，學深學透，提高認識，全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。堅持把學習、思考、調研、解放思想、統(tǒng)一認識貫穿始終，把推進學院教育教學科學發(fā)展貫穿學習實踐活動的全過程。認真抓好本院黨員干部的科學發(fā)展觀及相關理論的集中學習培訓。

二、營造學習實踐科學發(fā)展觀活動良好氛圍

為深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，使之有聲有色，有形式有內容，營造一個學習實踐科學發(fā)展觀活動的良好氛圍，我們采取了形式多樣、鮮活而有效的活動形式。

（一）組織觀看關于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動專題輔導報告電教片。

（二）利用各種載體搞好宣傳。自開展學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，我們共辦專題簡報8期，宣傳板報3塊，同時利用網站進行了大力宣傳。

（三）有針對性的開展談心活動，增強科學發(fā)展觀的意識。在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我們以科學發(fā)展觀作為對考核、考察對象的衡量標準，對通過考核、考察所提出的意見和問題，尤其是不符合科學發(fā)展觀要求的，認真對待，分析原因，及時解決。我們站在科學發(fā)展觀的高度，有針對性的對部分教師進行了談心、談話，指出不符合科學發(fā)展觀的具體問題所在，使之明確自身以科學發(fā)展觀來衡量所存在的差距，促其增強科學發(fā)展觀意識，不斷適應科學發(fā)展觀的要求。

三、堅持科學理論指導，推進我院事業(yè)全面發(fā)展

我們在科學理論指導下，把超前和創(chuàng)新作為發(fā)展的開路先鋒。

（一）我們堅持以科學發(fā)展理論作指導，勇于實踐，善于破題，敢于創(chuàng)新，對上級的相關制度，本著貫徹精神、抓住重點、不照搬照抄的原則，制定出適合我院工作實際、易于操作執(zhí)行的制度。

（二）是用科學理論作指導，確保學校工作順利開展。我們堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學院教學科研工作，用科學的理論指導分析學院工作，保障教學質量作為中心工作，確立了學科建設的龍頭地位。

（三）是堅持科學發(fā)展，以人為本，塑造和諧的教師隊伍。首先是強化黨建工作，我們高度注重抓好黨建工作，發(fā)揮黨組織和黨員在學院工作中的突出作用。把黨建工作列入重要的議事日程，并納入各項工作管理考核內容。其二是加強作風建設，增強宗旨意識。我們在作風建設上投入了大量精力，通過各種有效的途徑和方式，強化作風轉變，著力打造學院新形象。在全院展開大討論，要求教師撰寫心得體會，激發(fā)了教師的責任心、榮譽感，樹立正確的人生觀，增進作風建設的責任意識。

四、立足工作實際，查找存在的突出問題

通過認真查找匯總了當前工作中存在的與科學發(fā)展觀不相適應的突出問題：

（一）管理體制和機制建設不夠完善?，F(xiàn)行的管理體制和機制不合理、不完善，工作職能不清、責任不明、互相掣肘現(xiàn)象較突出，制約學院工作科學發(fā)展。缺乏有效的激勵、競爭機制，不能有力地調動每個人的積極性和能動性。

（二）教師隊伍建設方面。教師隊伍思想動力不足。有相當一部分教師缺乏學習主動性和自覺性，忙于應酬，或只重片面的單一業(yè)務學習，忽視綜合能力的提高。少數(shù)教師在工作中進取心不強，責任意識差，只求過得去，不求過得硬，缺少激情和干勁。少數(shù)青年教師宗旨觀念不牢固，沒有方向感，對前途茫然，信心不足，缺乏敬業(yè)和奉獻精神。

【第6篇 學校第三批學習實踐科學發(fā)展觀整改落實工作總結

學校組織教導處、辦公室、教研組，對照科學發(fā)展觀要求，對現(xiàn)有的教育教學管理制度、工作措施、獎懲辦法、教師一日工作常規(guī)和學校管理規(guī)章制度進行系統(tǒng)清理，在廣大教師中間開展調研，經過教職工多次集體、分層討論，檢查其是否符合實際，是否有利于科學發(fā)展，找準抓住影響和制約學?？茖W發(fā)展的缺陷。在全面清理制度缺陷的基礎上，立足當前，著眼長遠，做好了各項制度的廢、改、立工作。修改完善了教職工獎勵制度，年度考核管理評分細則、教職工績效工資考核制度，建立健全了科學發(fā)展觀長效機制。形成了符合學校實際情況、比較科學合理的各項管理機制。

五、認真組織做好學習實踐總結

學校組織全體黨員及中層以上干部對學習實踐活動進行全面回顧，認真總結學習實踐活動中取得的實踐成果、思想認識成果以及有特色的好做法、好經驗。特別是對于在學習實踐活動中取得的成功經驗進行總結，完善以前的各種體制，形成了適合學校特色發(fā)展的經驗。

同時，學校針對每位黨員同志對自己作出的實事求是的評價，組織開展互查互評，為每位黨員的不斷完善制定個人發(fā)展目標。并且組織黨員和中層以上干部，研討學校發(fā)展的現(xiàn)狀，尋找存在的差距和不足，不斷完善學校發(fā)展的藍圖，鞏固學習實踐科學發(fā)展觀活動的成果。

六、扎實有效開展群眾滿意度測評

學校主要通過三種方式開展群眾滿意度測評。一是組織教職工會議測評，二是邀請“兩代表一委員”座談會議測評，三是組織部分家長代表進行測評。

通過這三種形式的測評，不僅把學校的辦學理念、發(fā)展藍圖以及工作實踐向社會展示，更重要的是通過聯(lián)手社會，讓全社會的各層代表都來關注學校的發(fā)展，為學校的發(fā)展獻計獻策，從而將學習科學實踐發(fā)展觀融入到社會。

本次開展的群眾滿意度測評結果顯示，教職工對學校開展學習實踐活動的滿意率達百分之九十九，社會代表及學生家長的滿意率達百分之九十八，并對學校在實習實踐科學發(fā)展觀中作出的成績給予了肯定，也對部分尚未解決的問題提出了新的希望。學校也對這些代表提出的建議進行整理，提出了更加科學合理的整改措施。

總之，以上學習實踐科學發(fā)展觀整改落實階段系列工作的開展，標志著學校學習實踐活動基本告一段落，也標志著學校學習實踐科學發(fā)展觀取得了一定的成效，但這并不表明學習實踐活動已經結束。學校將在認真總結前一階段學習實踐科學發(fā)展觀的基礎上，按照教育體育局黨委的要求，結合我校整改落實的具體情況，將深入學習實踐科學發(fā)展觀這一活動繼續(xù)堅持不懈地開展下去。

【第7篇 學校領導科學發(fā)展觀學習個人總結

按照市教育局黨委統(tǒng)一部署，全體黨員職工通過集中學習、自學、研討、上黨課等活動，對于開展科學發(fā)展觀教育活動的重要性有了更深刻的認識，進一步明確了落實科學發(fā)展觀自身肩負的責任，對照“六查六看”和教育教研標準我對自己的工作進行了認真自查，使查找的問題更切合實際、更體現(xiàn)針對性。

在廣泛聽取群眾意見、集中討論的基礎上，自己對學習實踐科學發(fā)展觀的重要性已有了深刻的認識，撰寫了個人思想剖析材料。具體情況如下：

一、存在問題的表現(xiàn)

在這次科學發(fā)展觀學習教育活動中，我結合個人工作、思想實際認真進行了自查反思，查找出了問題存在的原因，寫讀書筆記、心得體會。發(fā)現(xiàn)存在的問題主要表現(xiàn)在：

(一)在學習過程中存在時緊時松現(xiàn)象，對堅持學習的重要性認識上有“三個欠缺”。

一是對待學習的認識和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學習制度和學習計劃，但由于平時在工作中業(yè)務性工作多，擔負的教研工作任務非常繁重，于是在頭腦便產生了以干代學的思想，總以工作忙、任務重、壓力大，沒有把學習放到學習的首要的位置，認為學習是為工作服務的，只要工作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。

二是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多，看黨員學習的書籍較少。學習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。因此，對于本職工作的業(yè)務研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統(tǒng)，學習停留在表面上。

三是學習的方法和效果上有所欠缺。沒有創(chuàng)新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查和“回頭看”。通過學習來指導實踐不夠，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。通過學習來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。

(二)教書育人工作抓落實做得不夠。

1、求真務實的精神不夠。教學中應該做到一絲不茍，嚴格做好自身的備課工作，做到六認真落實到位，培優(yōu)補差到位，課堂知識點講解到位。

2、在實際教學中，要嚴格要求學生，古人云：“嚴師出高徒”。做到高標準，嚴要求，這是教學取得成功的重要保證，讓學生在學習中養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、工作不深入，抓落實不到位。一是調查研究不夠深入。如在班主任管理、指導教師、了解學生中;在深入教研組、班級中的調查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向，對一些問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決，更沒有深入基層進行扎實有效的工作，只停留在以會議落實精神，工作落實計劃上，實質效果不顯著。

(三)交心談心、同事之間關心不夠、各種活動開展較少。

教師是學校建設的重要組成部分，學校是一個大家庭，只有這個家庭和諧，才能夠取得更好地成績，經常說家和萬事興，所以，在實際的教學中，只有老師同心協(xié)力，相互幫助，才能更好地推動教育教學水平的提高。

二、存在問題的原因分析

對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實事求是的態(tài)度，對自身存在的主客觀原因進行了深刻剖析，主要表現(xiàn)在：

1、對提高政治學習、業(yè)務能力、加強研究方面還很欠缺，落實教學方法還不夠嚴格，總認為自己年紀大了，對業(yè)務學習抓的不緊，以工作多為理由，把學習的時間擠占了，總之還主要是認識上的問題還需要提高。

2、在實際工作中，制定好教育教學計劃，嚴格執(zhí)行，做到每個問題必須解決，每個知識點必須過關。

3、深入教研解決問題不夠。主要是激發(fā)教師合作探討的觀點樹立的還不夠，認為自己能夠解決問題，對處理教學問題停留在表面中，對布置的學科教研檢查落實不夠。

4、落實以人為本的教學精神不夠。主要是對發(fā)揮師生自主學習合作交流的作用認識不足。

三、今后努力的方向和整改措施

(一)、加強業(yè)務學習，深入開展教研活動：

1、加強自身學習，提高政治、業(yè)務素質，團結協(xié)作、凝聚力強。

2、按照科學發(fā)展觀的要求，認真策劃學校教育教研管理工作，形成有特色的教學思路。

3、堅持以人為本，加強教師隊伍建設，形成高素質的教育教學氛圍。

4、全心全意為學生服務，關注學生全面發(fā)展、終身發(fā)展。

5、制定教育教研計劃。要率先垂范，認真抓好、抓實、抓細教與學的矛盾，堅持自學，形成主動學習，善于學習，勤于思考，刻苦鉆研的良好學風。

8、突出學習重點。堅持通讀與精讀相結合，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、十六屆五中全會精神，提高運用馬列主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力。

9、堅持理論聯(lián)系實際。堅持理論學習與學校整體發(fā)展的實際相結合;堅持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念;探索新時期學校管理與教師隊伍建設，探索新時期教育規(guī)律，用理論作為強大思想武器，用科學發(fā)展觀指導經濟和教育發(fā)展的實踐，努力提高理論指導實踐的能力。

(二)深入調查研究，牢固樹立校本教研觀念。

1、牢固樹立課改創(chuàng)新的意識，端正教風，端正學風，堅持民主集中制原則，增強教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團結向上的精神狀態(tài)，力求解決實際問題。

2、關心師生，營造良好教育教學氛圍。在今后的工作中要認真開展各種活動，與教師要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽取其他教師的意見建議，營造團結向上、勤奮務實教育教學氛圍。

【第8篇 學校少先隊工作落實科學發(fā)展觀2023上半年總結

2023年上半年少先隊工作總結：本學期我校少先隊大隊部以少先隊（德育）工作計劃為藍本，以“三個代表”重要思想和黨的“十七大”精神為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，繼承和發(fā)揚少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，以培養(yǎng)合格“小公民”為目標，全面實施素質教育，切實加強少先隊自身建設，積極推進少先隊工作進程,努力促進少年兒童的健康成長,開創(chuàng)了我校少先隊

工作的新局面,現(xiàn)將我校少先隊工作主要情況總結如下：

一、基本情況

2、學期伊始，我校就要求所有的隊員要佩戴好紅領巾，隊里的干部要戴好隊干標志，做到職責分明；重視學生的禮儀規(guī)范，組織學生對禮儀進行統(tǒng)一的培訓，禮儀小分隊做出了特色；成立“巡警小分隊”，隊員們每天分成兩組，一組負責巡查校園內不文明現(xiàn)象，并作好記錄，一組負責學生就餐情況，看是否文明就餐，文明排隊洗碗等。每天課間操及時公布隊干的檢查記錄，促使全體少先隊員遵章守紀，效果十分明顯。

3、學校對少先隊投入大量的資金，對少先隊的基礎設施進行添置更新，如：添置鼓號、隊旗、紅領巾，購買隊標志、雛鷹獎章等。

4、堅持了每周一的集中升旗儀式。根據(jù)各班隊員遵規(guī)守紀、清潔衛(wèi)生完成和保持情況、隊員的標志佩戴等常規(guī)，各年級分別評出常規(guī)管理名次，高段的第一名成為紅旗中隊，負責本周的升旗儀式。集中升旗時，學校值周領導進行國旗下講話，進一步激發(fā)學生愛國的熱情和奮發(fā)向上的精神。

5、堅持每周一下午第一節(jié)課上好隊課。各中隊輔導員認真組織全體隊員進行了班隊活動，從而加強了全體隊員的養(yǎng)成教育和行為習慣教育。一年來，我校全體少先隊員在行為習慣方面有了質的提升。

6、大隊干部演講上崗。開學時，組織有志為學校、為大隊部作貢獻的少先隊員進行競爭性的演講，通過幾名輔導員對隊員的演講評價的結果，選任大隊部的成員。通過這樣選出來的大隊干部，個個工作能力強，辦事效率高。

7、隊干輪換制度。大隊干部上崗后，并不是一成不變的就任某一職位。我們采取了定期互換職位的辦法進行管理和引導。通過職位互換，讓各位隊干都能體會到具體某一職位的工作特點和工作方式，進一步培養(yǎng)隊干的組織管理能力。這樣，隊干的工作也開展得井井有條。

二、以活動為載體，全面提高少先隊員素質。

育人是少先隊工作的基礎目標，少先隊活動圍繞提高少年兒童的基本素質來開展，這是工作的前提，本學期，我們主要進行了以下幾項活動：

1、深入開展“手拉手活動”。

積極響應童心橋基金會的號召，我校全體少先隊員為基金會捐款近千元，獻出了自己純潔的愛心。同時，我校楊鑫等9名少先隊員也得到了童心橋基金會每人200元的捐助。真正體會到了“我為人人，人人為我”的“手拉手”精神。

2、豐富多彩的“小百靈”藝術團。

在“小百靈”藝術活動中，我校開設了一些興趣小組，如合唱、舞蹈、鼓號、腰鼓、美術、書法、乒乓等，每周三的下午第三節(jié)為活動課，興趣小組都會開展活動，活躍了校園的和諧文化，提高了隊員的藝術品味。

3、在全校范圍內開展“五自”活動：自己的早餐自己做；自己的作業(yè)自己做；自己的房間內務自己整理；自己的衣服自己洗；和同學的關系自己處理。開展家內干雜務、幫廚等活動：讓少先隊員回家后幫助父母干家務，如幫助父母刷碗洗菜，淘米做飯等。

4、法制教育活動。我校堅持以法治校，培養(yǎng)隊員的法制觀念，學校聘請了校外輔導員，對學生進行法律法規(guī)、交通安全知識講座和愛國主義教育。

5、啟動了“文明禮儀伴我行”活動。文明禮儀教育是學校德育的基礎工程，講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為培養(yǎng)學生規(guī)范的文明禮儀，提高學生的思想道德修養(yǎng)，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，創(chuàng)建文明校園，形成人人學習文明禮儀，人人宣傳文明禮儀，人人踐行文明禮儀的良好環(huán)境，創(chuàng)設和諧文明校園良好氛圍，在全校啟動了文明禮儀教育活動，各中隊開展了形式多樣的教育活動，如利用板報等進行了文明禮儀的宣傳，本期，文明禮儀活動還沒結束，下期將進一步深入開展此項活動。

6、開展了學雷鋒詩歌朗誦或演講比賽，辦好了學雷鋒宣傳板報。三月份是傳統(tǒng)的學雷鋒活動月，為豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培育民族精神，大力開展志愿服務活動，在青少年中積極倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節(jié)約、無私奉獻的新風尚。使全體學生認識了雷鋒，了解了雷鋒的生平事跡，感悟了雷鋒精神。

7、開展了全學區(qū)田徑運動會，并組隊參加了縣小學生田徑運動會。全校252名運動員參加了共13個項目的角逐。陳銳等13人獲得了單項第一名，六年級四班等14個班獲得了團體獎。張艷秋等10名學生在運動會上表現(xiàn)突出，參加了全縣小學生田徑運動會。

8、舉行了慶“六一”國際兒童節(jié)游園活動。為了豐富學生的

校園文化生活，活躍學生身心，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的動手動腦的能力，推動素質教育的全面發(fā)展，在學校教導處、德育處、大隊部的精心準備和策劃下，進行了硯臺小學首屆“六一”國際兒童節(jié)游園活動，通過此次游園活動，全體學生度過了一個快樂而有意義的兒童節(jié)。

雖然我們的少先隊工作取得了一定的成績，但同時也看到了不足，例如在少數(shù)活動中組織工作還沒能完全到位，在進行相應的少先隊工作總結后，在領導的指導下，在群眾的監(jiān)督中，我們今后的工作還要發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，戒驕戒燥，爭取讓我校少先隊工作更上一層樓。

【第9篇 警官高等?？茖W?？茖W發(fā)展觀活動大總結匯報

一、 學校學習實踐活動的整體情況

（一）學習實踐活動的目標要求

在校黨委領導下，學校的學習實踐活動始終全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊扣住“解放思想、改革創(chuàng)新，把學校建設成黨和人民群眾放心、公安機關歡迎、廣大師生滿意的鐵路公安培養(yǎng)基地”這一總體目標，以校處兩級黨員領導干部為重點，組織全校廣大黨員干部深入學習實踐科學發(fā)展觀，努力在深入上下功夫，在實效上求突破，創(chuàng)新思路，為破解制約學校科學發(fā)展的四大難題制定了切實可行的解決方案，并取得顯著成效。通過學習實踐科學發(fā)展觀，同志們進一步解放思想、實事求是、改革創(chuàng)新，切實增強了貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性；進一步增強了黨員隊伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和履行職責的能力；把科學發(fā)展觀貫徹落實到了學校發(fā)展的各個方面，轉變發(fā)展理念，改進工作思路，著力構建有利于學校科學發(fā)展的體制機制；努力實現(xiàn)我校培養(yǎng)符合社會發(fā)展和鐵路公安工作要求的預備警官的人才培養(yǎng)功能，開展針對鐵路公安的重大理論問題研究的科研功能，培訓在職民警、通過實習見習參與一線辦案、服務鐵路公安機關的功能，促進學校全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。

（二）學習實踐活動的指導原則

學校黨委為確保學習實踐活動健康開展，在活動中著重把握住了以下主要原則：一是在學習實踐活動中，以解放思想為先導，以改革創(chuàng)新為動力，進一步提高認識，更新發(fā)展觀念、轉變發(fā)展思路、破解了發(fā)展難題、完善了制度建設，使辦學工作和教職工隊伍建設更加符合教育教學規(guī)律，更加符合經濟社會的發(fā)展規(guī)律，更加符合科學發(fā)展觀的要求；二是在學習實踐活動中，緊緊圍繞科學發(fā)展主題，緊密結合學校實際情況，把“實現(xiàn)我校培養(yǎng)符合社會發(fā)展和鐵路公安工作要求的預備警官的教育功能、開展鐵路公安的重大理論問題的課題研究的科研功能、培訓在職民警的功能”作為實踐載體，注意做到“四個結合”，通過學習推動實踐，在推進實踐中深化學習；三是在學習實踐活動中，充分發(fā)揚民主，吸收群眾全程參與，認真聽取廣大師生的意見建議，接受廣大師生的監(jiān)督，努力解決影響和制約本單位科學發(fā)展的突出問題以及黨員干部在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，把廣大師生滿意不滿意作為評價活動成效的重要依據(jù)；四是在學習實踐活動中，堅持高標準、嚴要求，認真組織廣大黨員干部深入學習實踐科學發(fā)展觀，實事求是查找存在的問題，深刻分析了產生問題的原因，全面總結了經驗教訓，認真開展了批評和自我批評，進一步明確了努力方向。

（三）學習實踐活動的步驟及內容

按照學校學習實踐活動實施方案，學習實踐活動從2023年10月到2023年2月底前圓滿結束，歷時5個月左右的時間，共分四個階段實施：

第一階段為活動準備、深化學習階段（2023年10月）：成立學校學習實踐活動領導機構，制定實施方案，召開動員大會，舉辦黨總支書記理論讀書班和研討會，組織學習研討活動，落實“請進來”計劃；校黨委成員為師生做輔導報告，舉辦“學習科學發(fā)展觀 提高公安教育水平”系列學術講座，利用學校媒體加強宣傳。

第二階段為深入調研、分析檢查階段（2023年11月）：領導干部深入調研，撰寫調研報告，廣泛收集各方意見，集思廣益，落實“走出去”步驟，接受鄭州市委學習活動領導小組巡查組檢查；組織深入學習實踐科學發(fā)展觀答題活動，各總支（支部）召開專題民主生活會，召開學習調研階段匯報總結會議，及時傳達上級指示，匯報學校學習活動進程。

【第10篇 學校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段總結

按照_____縣教育局黨委的要求，我校黨政領導班子以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以研讀《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》和學習貫徹黨的十七大精神及教育局黨委有關要求精神為重點，緊緊圍繞科學發(fā)展、加快發(fā)展、跨越式發(fā)展的主題，以大討論促進發(fā)展觀念的大轉變，創(chuàng)新發(fā)展模式，提升發(fā)展能力，破解發(fā)展難題，堅持以人為本，通過學習、討論，增強了全面提升教育教學水平，推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展的使命感和責任感。

一、加強領導、精心布置。

【第11篇 警官高等?？茖W校科學發(fā)展觀活動工作總結范文

按照《中共中央關于在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的意見》（中發(fā)[2023]14號）和《公安部直屬機關開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》（公學發(fā)[2023]1號）的部署，學校黨委結合學校實際，遵循既定方針，精心組織，周密安排，本著“黨員干部受教育、職工群眾得實惠、科學發(fā)展上水平”原則，組織全校教職員工開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動（以下簡稱“學習實踐活動”），取得了預期成效，實現(xiàn)了活動目標?，F(xiàn)將我校學習實踐科學發(fā)展觀活動工作總結如下：

一、 學校學習實踐活動的整體情況

（一）學習實踐活動的目標要求

在校黨委領導下，學校的學習實踐活動始終全面貫徹黨的__大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊扣住“解放思想、改革創(chuàng)新，把學校建設成黨和人民群眾放心、公安機關歡迎、廣大師生滿意的鐵路公安培養(yǎng)基地”這一總體目標，以校處兩級黨員領導干部為重點，組織全校廣大黨員干部深入學習實踐科學發(fā)展觀，努力在深入上下功夫，在實效上求突破，創(chuàng)新思路，為破解制約學?？茖W發(fā)展的四大難題制定了切實可行的解決方案，并取得顯著成效。通過學習實踐科學發(fā)展觀，同志們進一步解放思想、實事求是、改革創(chuàng)新，切實增強了貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性；進一步增強了黨員隊伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和履行職責的能力；把科學發(fā)展觀貫徹落實到了學校發(fā)展的各個方面，轉變發(fā)展理念，改進工作思路，著力構建有利于學校科學發(fā)展的體制機制；努力實現(xiàn)我校培養(yǎng)符合社會發(fā)展和鐵路公安工作要求的預備警官的人才培養(yǎng)功能，

開展針對鐵路公安的重大理論問題研究的科研功能，培訓在職民警、通過實習見習參與一線辦案、服務鐵路公安機關的功能，促進學校全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。

（二）學習實踐活動的指導原則

學校黨委為確保學習實踐活動健康開展，在活動中著重把握住了以下主要原則：一是在學習實踐活動中，以解放思想為先導，以改革創(chuàng)新為動力，進一步提高認識，更新發(fā)展觀念、轉變發(fā)展思路、破解了發(fā)展難題、完善了制度建設，使辦學工作和教職工隊伍建設更加符合教育教學規(guī)律，更加符合經濟社會的發(fā)展規(guī)律，更加符合科學發(fā)展觀的要求；二是在學習實踐活動中，緊緊圍繞科學發(fā)展主題，緊密結合學校實際情況，把“實現(xiàn)我校培養(yǎng)符合社會發(fā)展和鐵路公安工作要求的預備警官的教育功能、開展鐵路公安的重大理論問題的課題研究的科研功能、培訓在職民警的功能”作為實踐載體，注意做到“四個結合”，通過學習推動實踐，在推進實踐中深化學習；三是在學習實踐活動中，充分發(fā)揚民主，吸收群眾全程參與，認真聽取廣大師生的意見建議，接受廣大師生的監(jiān)督，努力解決影響和制約本單位科學發(fā)展的突出問題以及黨員干部在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，把廣大師生滿意不滿意作為評價活動成效的重要依據(jù)；四是在學習實踐活動中，堅持高標準、嚴要求，認真組織廣大黨員干部深入學習實踐科學發(fā)展觀，實事求是查找存在的問題，深刻分析了產生問題的原因，全面總結了經驗教訓，認真開展了批評和自我批評，進一步明確了努力方向。

（三）學習實踐活動的步驟及內容

按照學校學習實踐活動實施方案，學習實踐活動從2023年10月到2023年2月底前圓滿結束，歷時5個月左右的時間，共分四個階段實施：

第一階段為活動準備、深化學習階段（2023年10月）：成立學校學習實踐活動領導機構，制定實施方案，召開動員大會，舉辦黨總支書記理論讀書班和研討會，組織學習研討活動，落實“請進來”計劃；校黨委成員為師生做輔導報告，舉辦“學習科學發(fā)展觀 提高公安教育水平”系列學術講座，利用學校媒體加強宣傳。

第二階段為深入調研、分析檢查階段（2023年11月）：領導干部深入調研，撰寫調研報告，廣泛收集各方意見，集思廣益，落實“走出去”步驟，接受鄭州市委學習活動領導小組巡查組檢查；組織深入學習實踐科學發(fā)展觀答題活動，各總支（支部）召開專題民主生活會，召開學習調研階段匯報總結會議，及時傳達上級指示，匯報學校學習活動進程。

第三階段為整改落實、解決問題階段（2023年12月—2023年1月）：召開匯報總結及轉段動員會議，召開教學工作專題座談會，召開校黨委專題民主生活會，研究撰寫、組織評議黨委分析檢查報告，召開校黨委專題座談會，召開校屬各單位學習實踐科學發(fā)展觀活動專題座談會，各單位研究撰寫分析檢查報告，做好溝通、協(xié)調、督導工作，撰寫整改落實方案。

第四階段為滿意度測評和總結階段（2023年2月）：認真總結好經驗、好做法，組織群眾滿意度測評工作，統(tǒng)計結果表明，90％以上的教職工對學習實踐活動表示滿意；召開學校學習實踐活動總結大會，全面總結學校學習實踐活動的進程、做法、成效以及今后努力方向。

二、 學校學習實踐活動取得的主要成效

（一）宣傳引導，提高認識。

活動期間，舉辦10余場科學發(fā)展觀專題講座，制作專題網站1個，編印校報專刊1期，專版3期，發(fā)表專題論文，制作專題板報9塊，形成學習實踐活動文件14份，編制活動簡報65期，編發(fā)相關報道80余篇，各單位共上報各類總結100余份，全校黨員撰寫讀書筆記、心得體會600余篇。通過廣泛的宣傳引導，使全校教職工進一步明確了開展學習實踐活動的重大意義，激發(fā)了大家參加學習實踐活動的積極性，明確了深入學習實踐科學發(fā)展觀的必要性和緊迫性，增強了工作的責任感和使命感，充分認識到了用科學發(fā)展觀指導學校各項事業(yè)發(fā)展的重要性。

（二）集思廣益，破解難題。

針對影響學?？茖W發(fā)展的“四大難題”， 全校共召開專題研討會、民主生活會20余場，撰寫調研報告30余篇，開展問卷調查活動5次，全體教職工參加了知識答題活動，并選送優(yōu)秀論文參加鄭州市委學習發(fā)展觀論文評獎，其中獲得三等獎、優(yōu)秀獎。通過開展專題民主生活會、集體研討、支部座談會、民主評議、問卷調查、知識答題等一系列活動，認真剖析內部矛盾和問題，明確了各自的努力方向，提出了相應的工作整改措施；學校根據(jù)師生對學校發(fā)展提出的160余條意見和建議，解決了一些制約學校科學發(fā)展、師生密切關注的矛盾和問題，提出了學?？茖W發(fā)展的目標模式、途徑和具體舉措，為學校今后的工作理順了思路。[（三）增強使命感責任感，提升教育教學水平。

教職工的思想觀念、工作思路、工作作風有了明顯的改觀，工作的使命感和責任感不斷增強，以科學發(fā)展觀為指導開展課堂教學、理論研究、課程改革的能力不斷提高，實現(xiàn)了理論深化、觀念更新、思想解放與實踐創(chuàng)新，為我校又好又快發(fā)展奠定了良好基礎，同時也為今后開展各項學習教育活動積累了豐富的經驗。

（四）踐行科學發(fā)展觀，提高領導決策水平。

通過學習實踐活動，增強了領導干部的科學發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，提高了用科學發(fā)展觀指導辦學、教學、管理、科研等工作的能力，提高了領導干部正確處理發(fā)展、改革、穩(wěn)定的關系，科學治校、民主治校、依法治校的本領，增強了校黨委的凝聚力和基層黨組織的戰(zhàn)斗力，為學校的科學決策和正確執(zhí)行奠定了穩(wěn)固基礎。

（五）明確努力方向，增強發(fā)展信心。

通過宣傳我?？茖W發(fā)展成就、破解科學發(fā)展難題、創(chuàng)新科學發(fā)展機制等工作，進一步明確了學校發(fā)展的總體規(guī)劃、總體目標，為學校未來發(fā)展描繪了藍圖，增強了全校教職工努力打造黨和人民群眾放心、教師和學生滿意的鐵路公安培養(yǎng)基地的信心，以及用實際行動踐行科學發(fā)展觀，推動鐵路公安教育工作又好又快發(fā)展的積極性和責任感。

三、學校學習實踐活動的主要體會

（一）加強組織領導，做好“五個表率”。

學校學習實踐活動在校黨委的統(tǒng)一領導下進行。學校成立了以學校黨委書記、政委為組長、副組長，黨委其他委員為成員的校深入學習實踐活動領導小組。校屬各總支、支部也組建了相應的工作機構。實行領導干部聯(lián)系點制度和“一把手”負責制，校黨委成員以各自分管單位為聯(lián)系點，參加聯(lián)系點的學習，通過督促檢查、具體指導等方式，幫助各單位找準并解決存在的突出問題。各總支、支部嚴格按照學校黨委的統(tǒng)一安排和方法步驟抓好落實，確保了學習實踐活動的成效。在學習實踐活動中，各總支、支部書記充分發(fā)揮帶頭作用，做好“五個表率”（即，做好認真學習、潛心思考的表率，做好深入調研、勇于創(chuàng)新的表率，做好分析檢查、整改落實的表率，做好以人為本、為師生謀利益的表率，做好嚴以律己、清正廉潔的表率），通過實際行動，提高了自身認識，教育了黨員群眾，優(yōu)化了工作模式，推進了學校發(fā)展。

（二）堅持輿論引導，營造濃厚氛圍。

為營造深入開展學習實踐科學發(fā)展觀的濃厚氛圍，學校充分利用各種渠道進行輿論引導，促進學習實踐活動的持續(xù)深入開展。校學習實踐活動領導小組辦公室制定了詳細的工作方案，利用網絡、校報、板報欄和校園廣播大力宣傳科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求和深入開展學習實踐活動的重大意義，宣傳學習實踐活動的部署、要求、做法、經驗和成效，形成了學習實踐活動的濃厚輿論氛圍，并及時報道了活動的進展情況和工作成效，激發(fā)了全校師生推進學?？茖W發(fā)展的熱情和干勁，促進了學校各項工作的開展。

（三）堅持“五個貫徹始終”，確保學習成效。

為確保學習實踐活動前后銜接，始終保持應有的氛圍和力度，取得切實成效，學校堅持“五個貫徹始終”原則（即，堅持把深化學習、提高認識貫徹始終，把解放思想、改革創(chuàng)新貫徹始終，把解決問題、完善制度貫徹始終，把依靠群眾、發(fā)揚民主貫徹始終，把領導帶頭、典型示范貫徹始終）。為確保學習實踐活動不走過場，落到實處，取得預期成效，校學習實踐活動領導小組辦公室專門成立了督導組，對深入學習、破解難題、群眾評議等重點內容進行督導，及時了解各單位學習實踐活動的進展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題、提出工作建議、督促解決問題，并主動接受群眾監(jiān)督，使學習實踐活動不僅落實在黨員群眾的思想上，更落實在了改進工作，破解工作難題，努力推動學校科學發(fā)展的具體實踐上。各黨支部認真組織好黨員干部學習，做好筆記，寫好心得，從而進一步提升黨員干部對科學發(fā)展觀科學內涵，精神實質和根本要求的理解和把握，進一步用科學發(fā)展觀武裝頭腦，指導實踐，推動工作。進一步解放思想，優(yōu)化學校發(fā)展環(huán)境，以改革創(chuàng)新精神，努力破解影響學校科學發(fā)展的“四大難題”，使學習實踐活動取得實實在在的成效，使科學發(fā)展觀落到實處。

（四）做到“三個結合”，提升育人水平。

在學習實踐活動中，學校堅持做到“三個結合”：把開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動與學校黨建工作緊密結合，與公安部提出的“三基”工程建設緊密結合起來，與學校發(fā)展建設和學校各項日常工作緊密結合（比如在“三基”工程建設工作，我們開展了計算機技能測試、體能測試、隊列操練、實彈射擊等活動）。切實發(fā)揮校黨委的領導力、黨組織的凝聚力和黨員的戰(zhàn)斗力，增強了促進學校科學發(fā)展的政治保證和組織保證；全校教職工在提高思想認識的同時，積極用科學理論指導教書育人、服務育人、管理育人的實踐，努力將科學發(fā)展觀轉化為自身的綜合素質和實際工作能力，理順了工作思路，提高了工作效率，提升了學校的整體育人水平。

（五）及時梳理經驗，注重總結提高。

在學習實踐活動中，各黨總支、支部堅持邊學習、邊實踐、邊總結，及時梳理總結了好的做法和經驗，將實踐經驗歸納為規(guī)律性的認識，不僅使科學發(fā)展的理念真正深入人心，而且提升了學校各項工作的水平，為廣大教職員工今后工作提供了指導，使堅持科學發(fā)展觀，不斷提升自身素質，真正轉變成了干部群眾的共同目標和自覺行動。四、積極落實整改措施，促進學校長足發(fā)展

2023年，是我校全面踐行科學發(fā)展觀，實現(xiàn)學?？茖W發(fā)展的關鍵一年，面臨著諸多考驗和機遇。學校黨委有信心帶領全校教職工，在公安部黨委和鄭州市委的正確領導下，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的__大精神，全面樹立和落實科學發(fā)展觀，遵循高校發(fā)展規(guī)律，立足學?，F(xiàn)階段發(fā)展實際，以破解“四大難題”，在解決影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題上下功夫，在解決體制機制創(chuàng)新中存在的突出問題上下功夫，在解決群眾最迫切希望解決的突出問題上下功夫，在解決學?？沙掷m(xù)發(fā)展的突出問題上下功夫，把學習實踐中形成的共識轉化為實際行動，把科學發(fā)展的理念轉變成科學發(fā)展的生動實踐，扎扎實實把前一階段查找出來的不符合科學發(fā)展觀問題逐項解決，把整改措施落到實處。我們將以科學發(fā)展觀為指針，大力深化教育教學改革，圍繞 “一個中心”（以辦學質量體系建設為中心）， 抓好“四項工程”（走特色發(fā)展之路，抓好以建設一流的教師隊伍、管理隊伍、后勤隊伍為核心的素質工程；以提高教學質量為核心的質量工程；以培育忠誠為核心的校園文化建設工程；以校園二次規(guī)劃為重點的后勤保障工程），推動學校整體工作跨越式發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接新中國成立60周年。