小學(xué)生期末總結(jié)怎么寫 【篇1】400字
這個學(xué)期過的真快！轉(zhuǎn)眼間我就要告別三年級了。在這一年里我參加了很多比賽，其中在三個數(shù)學(xué)競賽中都取得了青島市第一名。英語比賽得到了青島市一等獎。通過這些比賽更加激發(fā)了我對數(shù)學(xué)和英語學(xué)習(xí)的興趣。希望我能在新的一年里取得更好的成績！
在學(xué)校中，這學(xué)期我最高興的一件事是我參加了?；@球隊。每天下午放學(xué)后訓(xùn)練一小時，即滿足了我對籃球的愛好，又能強(qiáng)身健體。暑假籃球隊還要訓(xùn)練，我要堅持每天都去。
這學(xué)期，有一段時間我有點(diǎn)浮躁，上課聽講不太認(rèn)真，發(fā)言也不是很積極。老師和家長都和我談過。我自己覺得也是這樣。然后我改掉了這些壞毛病。
在學(xué)習(xí)上，我能做到高效率地完成作業(yè)。但是還是經(jīng)常粗心。希望我能盡快改掉這個壞毛病。
開學(xué)我就是一個四年級的小學(xué)生了。我除了在學(xué)習(xí)上要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，還應(yīng)該在班級管理上起到大隊長的表率作用，做老師的好幫手。
篇1寫作要點(diǎn)193人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先搞清楚總結(jié)是什么?？偨Y(jié)不是簡單的羅列事情，而是要把事情的重點(diǎn)提煉出來。比如小學(xué)生期末總結(jié)，就得先把這一學(xué)期學(xué)了啥、做了啥理清楚，然后挑重要的說。有些人喜歡從頭到尾把事情一件件講，這其實(shí)不太對勁，因?yàn)榭偨Y(jié)是抓重點(diǎn)的，不是流水賬。
寫總結(jié)前，得有個大致的思路?？梢韵胂胱约哼@學(xué)期最大的收獲是什么，遇到的最大困難又是什么。像數(shù)學(xué)成績進(jìn)步大不大，語文閱讀理解有沒有提高，這些都可以當(dāng)作重點(diǎn)來說。當(dāng)然，要是只談成績，不說不足，那也不夠全面。比如有些同學(xué)可能考試成績不錯，但上課發(fā)言次數(shù)少了，這也是個需要注意的地方。
寫總結(jié)的時候，句子長短要搭配好。太長的句子容易讓人看不明白，太短的又顯得沒深度。比如，“這個學(xué)期我努力學(xué)習(xí)，成績提高了很多?！边@句話就有點(diǎn)單薄，如果改成“通過這個學(xué)期的努力，我的數(shù)學(xué)成績提高了不少，每次作業(yè)都能按時完成?！边@樣表達(dá)會更有層次感。
總結(jié)里最好能帶點(diǎn)具體的例子。比如說參加了一次演講比賽，獲得了第二名，這就能證明你在某方面的進(jìn)步。但要是光說“我在演講方面取得了進(jìn)步”，就沒那么有說服力了。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)，可能記不清具體細(xì)節(jié)，這時候可以試著回憶一下當(dāng)時的情景，哪怕描述得不那么精確也沒關(guān)系。
寫總結(jié)的時候，別忘了檢查一下有沒有錯別字。有時候?qū)懽髡呖赡軙恍⌒挠缅e詞，比如把“進(jìn)步”寫成“進(jìn)補(bǔ)”，雖然意思差不多，但還是會被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。另外，標(biāo)點(diǎn)符號也要注意，像逗號和頓號的區(qū)別，要是用錯了，會影響句子的意思。
寫總結(jié)時，語氣要真誠。要是寫得太敷衍，老師一看就知道是在應(yīng)付差事。比如說“這個學(xué)期我表現(xiàn)很好，各方面都很優(yōu)秀”，這樣的總結(jié)就顯得不真實(shí)?？梢栽囍鴵Q個方式說，“這個學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)，雖然還有不足，但我會繼續(xù)努力?！?/p>
小學(xué)生語文第五冊期末教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇2】 3700字
小學(xué)生語文第五冊蘇教版期末教學(xué)工作總結(jié)一
一、學(xué)情簡析：
我校五年級學(xué)生生源比較廣泛，一部分來自城區(qū)幾所學(xué)校，一部分來自農(nóng)民工子弟。大部分聰明活潑，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)習(xí)慣尚可，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)，知識面開闊，學(xué)習(xí)興趣濃，家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)比較重視，學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，但部分學(xué)生驕生慣養(yǎng)，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，積累不夠豐富，個別學(xué)生的書寫太差，需要要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。
二、教材分析：
本冊課本著眼于兒童全面素質(zhì)的培養(yǎng)，著力于加強(qiáng)小學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本能力的訓(xùn)練，為他們?nèi)嫠刭|(zhì)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。本冊課本主要由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(九)”、“課文”、“習(xí)作”和“練習(xí)”組成。
全冊課本共安排了7個單元。課文分精讀、略讀兩種。右上角有△者為略讀課文，意在擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立閱讀，不列入考試范圍。每單元安排“習(xí)作”，共。每單元安排“練習(xí)”1個，共7個。
全冊教材安排了課文2。所選的課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，綜觀整冊教材的閱讀文本，無論優(yōu)美如散文，抒情如詩歌，還是質(zhì)樸如記敘文，都給予學(xué)生豐富的多層面的情感熏陶，使學(xué)生“受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想”，從而涵養(yǎng)品德修養(yǎng)，提升審美情趣，豐富情感體驗(yàn)，充實(shí)精神世界，讓學(xué)生享受著一份豐盛的情感大餐。 值得一提的是，國標(biāo)本(蘇教版)小學(xué)語文五上閱讀教材的編寫者匠心獨(dú)運(yùn)，為學(xué)生提供了大量中國古代文學(xué)作品，引領(lǐng)學(xué)生感受民族文化的博大精深：古詩詞，讓學(xué)生鑒賞漢語言的詞約旨豐、凝練靈動;成語故事，讓學(xué)生感受中國文化的智趣;《林沖棒打洪教頭》讓學(xué)生領(lǐng)略古典名著的魅力;《嫦娥奔月》又讓學(xué)生體驗(yàn)中國民間文化深厚的底蘊(yùn);《金蟬脫殼》和《推敲》，以新穎的呈現(xiàn)方式，讓學(xué)生在生動有趣的故事情境中，了解成語、常用語詞的來歷，感受漢字、漢語不竭的活力和深邃的內(nèi)涵，感悟古代文人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神。
課后練習(xí)重朗讀、重積累，朗讀背誦、詞語積累一以貫之，豐富學(xué)生的語言積累;重視語文基本功。每課都安排學(xué)寫鋼筆字，讓學(xué)生端端正正地寫字，認(rèn)認(rèn)真真地做人，感受漢字的美;重感悟，強(qiáng)調(diào)讀書內(nèi)化，注重語感培養(yǎng)，課后練習(xí)中，有的要求學(xué)生結(jié)合語境理解詞語(《師恩難忘》)，有的結(jié)合文本內(nèi)容引領(lǐng)學(xué)生斟酌詞句的用法(《推敲》)，有的要求學(xué)生辨析同義詞在表達(dá)上的細(xì)微差別(《黃鶴樓送別》)，有的引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境辨別詞語的感情色彩……眾多的練習(xí)安排，讓學(xué)生感受、把握、體味、領(lǐng)悟言語豐富的內(nèi)涵，在品評中增強(qiáng)語感。此外，還根據(jù)課文特點(diǎn)相機(jī)安排的“小練筆”，讓學(xué)生從句式、段式、立意、寫法等方面進(jìn)行局部仿寫練習(xí)。
習(xí)作教材每課均包括例文、習(xí)作要點(diǎn)討論和作業(yè)三部分。例文一般根據(jù)小學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作改寫，十分貼近生活實(shí)際。習(xí)作要點(diǎn)討論的內(nèi)容包括習(xí)作要求、觀察要領(lǐng)和寫作要點(diǎn)。作業(yè)包括學(xué)生習(xí)作題目與要求，有的習(xí)作教材還安排了多種形式的范例，以便學(xué)生借鑒、遷移。
全冊教材共安排綜合練習(xí)7個，每單元后面安排1個。綜合練習(xí)包括拼音識字、詞句訓(xùn)練、熟記成語、朗讀背誦、口語交際及寫字等內(nèi)容，既相對獨(dú)立，又各自形成系列。
三、教學(xué)目標(biāo)要求：
1、掌握正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)留心觀察事物的、讀書做記號的習(xí)慣。
2、鞏固漢語拼音，利用漢語拼音學(xué)習(xí)普通話，培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫。
3、培養(yǎng)學(xué)生善于與人交際的能力，使學(xué)生能說、會說，表達(dá)有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)，能說清自己所表達(dá)的意思。
4、使學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，并能結(jié)合上下文、聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解詞語的大意。
5、能有順序地、細(xì)致地觀察事物、圖畫，寫出的文章通順，并能正確使用常用標(biāo)點(diǎn)符號。
四、教學(xué)方法措施：
1、加強(qiáng)學(xué)生寫字訓(xùn)練書中安排了毛筆字的書寫練習(xí)，在教學(xué)中放手讓學(xué)生從練習(xí)中揣摩、領(lǐng)會漢字的間架結(jié)構(gòu)、筆畫特點(diǎn)，把字寫端正、勻稱、整潔。
2、加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練。詞、句訓(xùn)練貫穿在小學(xué)階段各年級的語文教學(xué)過程中。教學(xué)本冊的.課文，要十分重視詞、句訓(xùn)練。要引導(dǎo)學(xué)生自覺地運(yùn)用、聯(lián)系上下文的方法準(zhǔn)確理解詞語，并通過背誦、摘抄等形式積累詞句和精彩語段。
3、重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀訓(xùn)練，也是理解課文內(nèi)容、體會課文思想感情的主要方法。在精讀課文的教學(xué)過程中，要安排比較充裕的時間讓學(xué)生朗讀課文，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上朗讀，通過朗讀加深理解，并使朗讀能力得到訓(xùn)練和提高。
4、堅持不懈地抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言的積累和運(yùn)用。
5、明確本冊課本的編寫意圖，注意讀寫結(jié)合，循序漸進(jìn)地進(jìn)行習(xí)作教學(xué)。
6、切實(shí)使用好與課本配套的教學(xué)輔助用書、教具、學(xué)具。
7、指導(dǎo)學(xué)生課余多讀課外書籍，以增長知識，促進(jìn)學(xué)生的語文能力。
8、開展幫教結(jié)對活動，對后進(jìn)生建立家校聯(lián)系卡，及時反映學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況，促使其提高成績。
9、做好補(bǔ)差工作，每天抽出一定時間給差生補(bǔ)課，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心與決心。
小學(xué)生語文第五冊蘇教版期末教學(xué)工作總結(jié)二
又到了向舊歲月告別的門檻，辭舊迎新最容易想到的就是收獲，有人收獲了嬰兒的微笑，有人收獲了老人的歡顏，我們不禁捫心自問，我們收獲了什么？
教學(xué)工作是一項看似簡單，又充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的事業(yè)，也許你會遇見自己曾經(jīng)講過無數(shù)次的課文，你會送走一批學(xué)生又迎來新的一批，你會每天重復(fù)著曾經(jīng)做過的事情，改作業(yè)、寫反思、。但是如果你是一個成長型的老師，你會發(fā)現(xiàn)，重復(fù)中蘊(yùn)藏著實(shí)踐過后經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，有沉沉的收獲，有郁郁不得解得疑問，有嶄新嶄新的希望和夢想，也有溢滿胸懷的欣喜。
（一）我的教學(xué)收獲
1、常規(guī)工作常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣事無巨細(xì)。
（1）合理安排時間的習(xí)慣。五年級的學(xué)生，自主性有了很大提高。開學(xué)初，我建議學(xué)生早晨早到校大聲誦讀經(jīng)典詩文，安排專人檢查督促，表揚(yáng)能按要求做到的學(xué)生。中午到校，安靜默讀。這樣每天二十分鐘的晨誦和午讀被我們加長了近一倍時間，而且學(xué)生到校后的紀(jì)律有了很大的改善。學(xué)期末，本班學(xué)生在全鎮(zhèn)經(jīng)典閱讀檢查中成績名列前茅。
（2）有效讀書的習(xí)慣。面對學(xué)生讀書多，寫作難；不愛讀書、讀書走馬觀花等等許多種當(dāng)前存在的讀書問題，我嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校讓學(xué)生寫讀書筆記的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真指導(dǎo)，仔細(xì)批閱，及時評價，做到扎實(shí)有效。另外結(jié)合班中學(xué)生的特點(diǎn)，我們還推行了，同讀一個內(nèi)容，每天指定同學(xué)交流讀書感受。每讀完一本書，老師統(tǒng)一出題進(jìn)行閱讀競賽等方法。多方面提高學(xué)生讀書興趣。
（3）預(yù)習(xí)的習(xí)慣。本學(xué)期我們就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率這一大目標(biāo)，進(jìn)行了預(yù)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的訓(xùn)練。為生字組詞，鍛煉學(xué)生勤的習(xí)慣，根據(jù)課后題在文中做批注，查閱資料了解文章創(chuàng)作背景和作者信息。
（4）自由表達(dá)的習(xí)慣。班中學(xué)生總體比較內(nèi)向，運(yùn)用豐富多彩的評價語言對學(xué)生進(jìn)行激勵，訓(xùn)練學(xué)生就頭給一個問題發(fā)表不同的意見。每個單元的口語交際都提前準(zhǔn)備，專門用一節(jié)課來交流討論。
（5）按時完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)可以說是每個老師都很重視又都很頭疼的問題。班級人數(shù)多，檢查時間緊迫，都成為作業(yè)檢查有可趁之機(jī)的軟肋。在本學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)并實(shí)施了縣教育局統(tǒng)一指導(dǎo)的檢查方法，大組長查小組長，小組長查組員，老師查大組長，并對組員隨時抽查，只用五分鐘時間，班中作業(yè)一目了然，有效防止了一些學(xué)生偷懶。
所有常規(guī)工作，全部利用小組評價進(jìn)行監(jiān)督考核，每周匯總評價。在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面起到了積極地作用。
2、認(rèn)真鉆研，站穩(wěn)講臺，讓課堂活色生香。
本學(xué)期課時不太多，所以每節(jié)課的課堂效率顯得尤為重要。
（1）大膽創(chuàng)新，讓每節(jié)課都新鮮生動。調(diào)動學(xué)生的積極性，最主要的是讓教學(xué)設(shè)計吸引學(xué)生的注意力。在教學(xué)第六單元，全部圍繞名人故事組織課文時，我們利用幾天時間進(jìn)行預(yù)習(xí)，將課文對比著學(xué)習(xí)，圍繞“講名人故事”“打動我的情節(jié)”“值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)”“課文精彩片段朗讀等幾個環(huán)節(jié)，用兩到三節(jié)課進(jìn)行讀書交流；在學(xué)習(xí)課文《少年王冕》時，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難，在問題中體會字里行間的情意。各種形式的上課風(fēng)格讓學(xué)生興致盎然。
（2）主動聽課，在傾聽中思考。
時間真是一種奇妙的東西，有些想法，有些做法也許當(dāng)時不太明白，甚至有抵觸情緒，可是堅持做下來，在某一天你終歸會明白它其中的妙處，聽課就是這樣。本學(xué)期中，我不禁聽語文課，還試著去聽了科學(xué)、數(shù)學(xué)、品德、美術(shù)等課，在聽課中發(fā)現(xiàn)，老師的語言調(diào)動，情景創(chuàng)設(shè)，激勵評價，問題提問，課堂組織竟然在不同中顯示著驚人的相似之處。我們學(xué)習(xí)美術(shù)課上老師對于學(xué)生想象力的啟發(fā)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)老師的言語嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)科學(xué)課上的動手實(shí)踐和小組合作，學(xué)習(xí)品德課上的情感熏陶。人文性和工具性的結(jié)合決定了語文獨(dú)特的功能，所以在教學(xué)中我們更應(yīng)該博采眾人之長，同時，在別人的課堂中發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)存在的問題。
(二）我的下一個教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)生日記寫作堅持不夠。還要引導(dǎo)和督促，爭取讓寫日記成為學(xué)生終身的好習(xí)慣。
2、 學(xué)生讀書筆記講評不夠，要想辦法引導(dǎo)。
3、 磨課受益匪淺，在平時的教學(xué)中要多思考。
4、 教師反思要堅持寫，以寫促進(jìn)自身素質(zhì)提高。
（三） 我的成長反思
在本學(xué)期的教育過程中，比較好的一點(diǎn)是每天堅持批改學(xué)生的家庭作業(yè)，注重與學(xué)生的溝通交流，爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，加油！
篇2寫作要點(diǎn)69人覺得有用
小學(xué)五年級語文第五冊期末教學(xué)工作結(jié)束了，這段時間的教學(xué)經(jīng)歷讓我對總結(jié)該怎么寫有了更深的理解。不少老師在寫總結(jié)的時候容易把重點(diǎn)放在個人感受上，這樣就偏離了總結(jié)的本質(zhì)。總結(jié)的重點(diǎn)在于梳理工作中的得失，從中提煉出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
寫總結(jié)時，第一步是要回顧整個學(xué)期的教學(xué)過程。比如說這學(xué)期我們學(xué)了《桂林山水》這樣的課文，當(dāng)時我是帶著學(xué)生從字詞開始，一步步深入到文章的結(jié)構(gòu)和情感表達(dá)。這個過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解比喻句時有些困難，于是調(diào)整了教學(xué)方法，多用了圖片和視頻輔助講解。這部分內(nèi)容要詳細(xì)記錄下來，這是總結(jié)的重要組成部分。
書寫注意事項：
總結(jié)的時候還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。比如這次期末考試，班級整體成績比期中提高了不少，尤其是作文部分，很多同學(xué)都進(jìn)步明顯。我覺得這跟平時加強(qiáng)了閱讀和寫作練習(xí)有很大關(guān)系。不過在分析成績時也要客觀，不能只看分?jǐn)?shù)，還要看到每個學(xué)生的具體表現(xiàn)。有個別學(xué)生雖然成績沒提高太多，但他們上課的積極性提高了，這也是一種進(jìn)步。
在總結(jié)教學(xué)中的不足時，我注意到自己在課堂管理上還有改進(jìn)的空間。有時候?yàn)榱粟s進(jìn)度，會讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間少了一些，這可能影響了部分同學(xué)的參與感。其實(shí)可以讓學(xué)生分組討論一些問題，這樣既能調(diào)動他們的積極性，也能培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力。這個問題我在下學(xué)期會特別注意。
寫總結(jié)時，還可以結(jié)合一些具體的例子來說明問題。像有一次講到古詩《春曉》，為了讓孩子們更好地理解詩意，我特意帶他們?nèi)バ@里觀察春天的景象。這種實(shí)踐性的教學(xué)活動很受歡迎，也幫助學(xué)生更直觀地感受到詩歌的魅力。類似的例子能增強(qiáng)總結(jié)的真實(shí)感和說服力。
小編友情提醒：
寫總結(jié)時要注意語言的表達(dá)。有時候我發(fā)現(xiàn)自己寫的總結(jié)顯得比較干癟，缺乏生動性。后來我發(fā)現(xiàn)，如果能在描述中加入一些細(xì)節(jié)，比如某個學(xué)生的反應(yīng)、某次活動的氛圍，就能讓總結(jié)更有血有肉。當(dāng)然，也不能一味追求華麗的辭藻，畢竟總結(jié)的核心還是要把工作情況說清楚。
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)怎么寫【篇3】 2850字
自我總結(jié)是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個總結(jié)歸納。以下是小編整理的小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)1
經(jīng)過老師一個學(xué)期的教導(dǎo)，我學(xué)習(xí)要更加努力，文員實(shí)習(xí)日記，嚴(yán)守學(xué)校規(guī)定的各項紀(jì)侓，做到在衛(wèi)生方面整潔干凈，思想品德在老師的教育下得到了很大的認(rèn)識提高，因此，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，在新的一學(xué)期中，我要更加的努力學(xué)習(xí)，積極的發(fā)言，尊敬老師，講究衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同努力學(xué)習(xí)，在開學(xué)以后的新學(xué)期里，認(rèn)真聽老師講課，曾取學(xué)習(xí)有更大的進(jìn)步。謝謝劉老師，您辛苦了！
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)2
我是白駿林，我在本學(xué)期內(nèi)，學(xué)習(xí)方面還不夠認(rèn)真，品德方面也不夠好，衛(wèi)生也做的不好。我在下學(xué)期一定要認(rèn)真聽老師講課，各方面都要做的更好，謝謝劉老師和楊老師對我的關(guān)心，我一定會好好學(xué)習(xí)的。
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)3
二年級下學(xué)期結(jié)束了，在本學(xué)期我有幸被同學(xué)們選為中隊長，配合劉老師及其他班委做好我們班紀(jì)律、衛(wèi)生工作及其他學(xué)校組織的活動。
一、紀(jì)律方面，本學(xué)期我能很好的遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在班上起到表率作用；
二、我在學(xué)校尊敬老師、在班上團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)學(xué)校及班級的公共財產(chǎn)；不摘、不踩踏學(xué)校的花草，不隨便亂扔垃圾、亂涂亂畫；
三、每次值日，我都認(rèn)真清掃教室里的垃圾、擦拭課桌上的灰塵，并認(rèn)真檢查還有沒有漏掃的地方，爭取把我們的教室打掃的干干凈凈；
四、學(xué)習(xí)方面。課外我除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還讀一些課外書籍；在學(xué)校里我專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，課間與同學(xué)討論并幫助同學(xué)。
但是我覺得我做得還不夠好。作為中隊長，沒有協(xié)助好劉老師管理好班級紀(jì)律，使我們班未得到過一次優(yōu)秀班級的流動紅旗。希望同學(xué)們在新的一年里繼續(xù)支持我，并一起努力，爭取把優(yōu)秀班級的流動紅旗永遠(yuǎn)留在我們班。
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)4
我是一個誠實(shí)、上進(jìn)的小姑娘，待人隨和、有禮貌，熱愛班集體、關(guān)心他人。遵守學(xué)校及班級的各項規(guī)章制度，熱愛學(xué)校生活。愛勞動，講衛(wèi)生。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)自主能力和書寫水平有了較大的提高，但與班級還有一定的距離，雖然由于我的某些行為受到了老師的批評，但我能正確對待，并且積極改正。我將在以后的學(xué)習(xí)中多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動性，敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言、盡自已最大的努力去彌補(bǔ)不足，盡快融入集體的懷抱，在集體中鍛煉成長。
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)5
我在這半學(xué)期中有一些不足，比如寫字就是有一些慢，我想在學(xué)的學(xué)期中我一定要努力，爭取做的更好。
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)6
二年級很快就過去了，在這學(xué)期里，我尊敬師長，關(guān)心，團(tuán)結(jié)同學(xué)。上課時認(rèn)真聽老師講課，不講小話。平時有同學(xué)求助我時，我會耐心的給他講解。在學(xué)校里，我愛護(hù)公共衛(wèi)生，不亂丟果皮紙屑，不隨便采摘花草。但是，我也有很多缺點(diǎn)：如上課時我沒有積極發(fā)言，那是因?yàn)槲遗抡f錯被同學(xué)笑話。但有時我勇敢地舉手，就是舉慢了。還如老師教的題我都會做，可就是沒有仔細(xì)檢查，結(jié)果有很多錯誤。粗心就是我最大的毛病。所以我決定，下學(xué)期我要努力學(xué)習(xí)，改掉粗心和不積極發(fā)言的壞毛病。
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)7
我覺得我很不錯，因?yàn)槲业膬?yōu)點(diǎn)多，缺點(diǎn)少。優(yōu)點(diǎn)有：
1、書寫比去年認(rèn)真。
2、不玩鉛筆。
3、上課專心聽講。
4、不踩花草。
5、不進(jìn)小花園。
6、上課發(fā)言積極。
7、寫作業(yè)不讓大人操心。
缺點(diǎn)有：
1、上課有時會發(fā)呆。
2、上課有時會講小話。
3、有時發(fā)火。
我決定下個學(xué)期把我的缺點(diǎn)改正。
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)8
聰明、活潑、誠實(shí)的男孩，同學(xué)之間友好相處，對人有禮貌，不惹事生非，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希望今后在寫字上下點(diǎn)功夫，做個名副其實(shí)的好學(xué)生，作業(yè)能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對自己要有信心，爭取更大的進(jìn)步。集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈。
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)9
這個學(xué)期，我的成績語文下降很多，嚴(yán)重的偏科，但是回家后我會努力完成作業(yè)。
我能做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)互相幫助。每次的值周我都認(rèn)真完成自己的事情，不推卸責(zé)任從不逃跑。每天都按時到校，沒有曠課遲到的現(xiàn)象。但是我的書寫不夠認(rèn)真，上課愛說小話，態(tài)度不夠端正，但是我是一個自尊心很強(qiáng)的人，也許在有的同學(xué)面前我不是個好的男孩，但從下學(xué)期開始，我會努力的改變學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合的學(xué)習(xí)方法。假期加強(qiáng)練字，提高書寫能力。
在新學(xué)期我會努力完成學(xué)業(yè)，提高自己的自覺性，爭取改掉平時的壞毛病。
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)10
我在本學(xué)期愛護(hù)公共環(huán)境，注重個人衛(wèi)生，講文明、講禮貌，尊敬老師，熱愛班集體，團(tuán)結(jié)關(guān)心同學(xué)，按時到校上課，不缺席、不遲到，認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，上課積極發(fā)言，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、上課專心聽講、按時完成各科作業(yè)。但在完成作業(yè)時還有些粗心大意，在今后的學(xué)習(xí)中我會更加努力，改正不足，爭取取得更好的成績。
我想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)、紀(jì)律，品德的評比。
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)11
在本學(xué)期中我能尊敬各科老師，見到每位老師主動問好。愛護(hù)學(xué)校的公共財物、公共衛(wèi)生，積極協(xié)助老師做一些力所能及的事。團(tuán)結(jié)同學(xué)、能按時完成各項作業(yè)，在課堂上積極發(fā)言。
在新的學(xué)期里，我要繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力改掉上課不專心、寫字慢不認(rèn)真的環(huán)習(xí)慣。努力爭取在新學(xué)期里做一個德、智、體美勞全面發(fā)展的好孩子。
劉老師謝謝您對我的關(guān)心和鼓勵，我會好好努力的。
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)12
本學(xué)期我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課大膽發(fā)言，積極參加課外活動，本學(xué)期還參加了校管樂隊。在國際香港舞蹈大賽中榮獲一等獎。學(xué)習(xí)有長足的進(jìn)步，爭取改掉上課偶爾講小話的毛病就更好了。
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)13
本學(xué)期以來，能遵守小學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校各項規(guī)章制度。上課專心聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物，熱愛勞動。存在的不足之處就是不能嚴(yán)格要求自己，上課有時愛講小話，學(xué)習(xí)上粗心大意。在以后的學(xué)習(xí)中，我要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個德，智，體，美，勞全面發(fā)展的小學(xué)生。另外，我要感謝劉老師對我的關(guān)心與教導(dǎo)，您辛苦了。
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)14
這學(xué)期結(jié)束了，我對自己有一些總結(jié)評價，以便在以后的學(xué)習(xí)生活中做到不僅學(xué)習(xí)要好，品德衛(wèi)生也要好。我的總結(jié)如下：
1、上課能夠認(rèn)真聽講，老師布置的作業(yè)能夠認(rèn)真完成。
2、遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
3、自己能夠做到講究衛(wèi)生，勤洗澡、洗手，勤換衣。
4、在家能幫媽媽做家務(wù)，是爸爸媽媽的好幫手。在學(xué)校積極參加各種課內(nèi)外活動。
5、懂禮貌，樂于助人為樂，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
缺點(diǎn)是：上課不能主動舉手發(fā)言，寫字有時不認(rèn)真，易犯粗心的毛病。經(jīng)常被老師、媽媽批評。
我即將是一名三年級的小學(xué)生了，以后我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。讓自己成為低年級同學(xué)的榜樣！
小學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)15
我很誠實(shí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班級活動。不足的是上課不積極發(fā)言，做作業(yè)時粗心大意，老師都叫我粗心鬼。我的反應(yīng)有點(diǎn)慢，但我學(xué)過笨鳥先飛，勤奮可以彌補(bǔ)先天不足，所以我每天放學(xué)回家就忙著做作業(yè)?？偸翘崆邦A(yù)習(xí)第二天的課程，勤奮給我取得了好成績。
篇3寫作要點(diǎn)98人覺得有用
寫總結(jié)這事，關(guān)鍵得把經(jīng)歷的事理清楚。先想想這一學(xué)期都干了些什么，學(xué)了哪些東西，成績咋樣，有啥不足。比方說，數(shù)學(xué)考試考得不錯，但作文寫得不太行，這就是個思路。
寫的時候，別光顧著羅列事情，要把重點(diǎn)放在為啥會這樣。就像數(shù)學(xué)為啥好，可能是因?yàn)樯险n認(rèn)真聽講，作業(yè)也做得很仔細(xì)。作文為啥差，可能是平時看書太少，腦子里沒詞兒。這樣寫起來就比較實(shí)在。
總結(jié)不是單純地記流水賬。比如體育課跑步進(jìn)步了，就說說自己是怎么練的，是不是每天放學(xué)后都跑一圈操場，還是別的法子。這種具體的例子能讓總結(jié)更有說服力。
有時候，人難免會有點(diǎn)小疏忽。比如說寫總結(jié)的時候，可能會把“參加了兩次演講比賽”寫成“參加了一次演講比賽”。這不是故意的，就是寫著寫著就錯了。但只要不影響大意，問題不大。
總結(jié)，最好能提到下學(xué)期的打算。像數(shù)學(xué)既然不錯，那能不能繼續(xù)保持；作文不好，是不是該多看點(diǎn)書。這樣的規(guī)劃能讓總結(jié)顯得更有目標(biāo)感。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，語氣得誠懇。要是老是夸自己，別人看了會覺得假。比如寫“這次考試特別棒”，倒不如寫“這次考試還不錯，但也發(fā)現(xiàn)了些問題”。這樣顯得真實(shí)。
小學(xué)生期末個人總結(jié)怎么寫【篇4】 2100字
小學(xué)生期末個人總結(jié)篇1
歲月無痕，轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期就這樣匆匆流逝了。在這個學(xué)期里，我取得了一些進(jìn)步，以下是我這個學(xué)期的總結(jié)：
一、進(jìn)步的方面
在這個學(xué)期里，我見到老師問好，碰到同學(xué)向她們微笑一下或主動打招呼。同學(xué)來問我問題時，我并不像以前那樣置之不理，而是為她們講解，有時索性告訴她們答案。只是我有些題不知道怎樣講解，就沒有幫助她們解決。
在體育活動中，我積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神。
二、退步的方面
雖然感覺似乎沒什么不同，但卻有什么變了。上課不那么認(rèn)真，會走神，甚至想睡覺，尤其是最近上數(shù)學(xué)課的時候。有時不思考，會發(fā)下呆，對學(xué)習(xí)的積極性也不如以前了，成績一直在下滑，對學(xué)習(xí)的興趣和熱情也減退了，像是在混日子。
最近腦袋有些空空的，茫然，不知所措，突然間不知道自己該干什么，有什么可干。我知道我現(xiàn)在的狀況是極為不利的。這學(xué)期是關(guān)鍵的，如果再這樣持續(xù)下去，什么都完了。我應(yīng)該再樹立起一個目標(biāo)，朝那個方向繼續(xù)發(fā)展。
通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師的諄諄教誨，同學(xué)的肺腑之言，班級的團(tuán)結(jié)友愛。讓我在憧憬中懂得來之不易的珍惜，在思索中了解醞釀已久的真理，在收獲后明白努力的甜美。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我相信只有通過不斷地學(xué)習(xí)和努力才能使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生。
小學(xué)生期末個人總結(jié)篇2
在這短短的幾個月里，我們又送走了一個學(xué)期，這意味著大家又要迎來新的一學(xué)期。在這已經(jīng)過去的一個學(xué)期里，大家各有收獲，而有的同學(xué)卻顆粒無收?！耙环莞乓环菔斋@”，這句話說的不錯，只有辛苦的勞動、工作和學(xué)習(xí)，才會得來糧食，才會領(lǐng)到工資，才會得到知識的收獲 。
在這學(xué)期里，我能夠做到尊重老師，但在與同學(xué)團(tuán)結(jié)方面還有點(diǎn)欠缺。老師按排的值日，我可以用心的去做好，老師交待的事情，我也可以盡力去完成。在學(xué)習(xí)方面，我做得還可以，我能夠按時完成作業(yè)，做到誠實(shí)守信?？荚?、測驗(yàn)不弄虛作假，可以做到以真實(shí)的水平來應(yīng)對考試。另外，我覺得自己在學(xué)習(xí)方面還算很積極。在數(shù)學(xué)課上，我可以認(rèn)真聽老師講課，積極回答問題，課間，中午時我也會抓緊時間去郭老師辦公室請教老師。一學(xué)期以來，幾乎都是如此。但是，這回考試我卻考得不好，才考了81分。古麗平時還沒我的數(shù)學(xué)學(xué)得好，其中考試她才考了60多，我考了70多，但她這回卻超過了我，考了97，真是厲害。同時，我也總結(jié)了自己的原因，可能是我在最后的復(fù)習(xí)階段沒有太認(rèn)真吧。
通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我又有了新的認(rèn)識。從初一開始，六五四的學(xué)期倒計時般已過去了。在剩下的三二一中我會用自己的努力將知識留下。人們常說“笨鳥先飛，早起的鳥兒有蟲吃”。那么，我就要做一只笨鳥，我就要先飛。這個寒假是一個我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它會把我引向另一個光明的高度，同時也會讓我掉入那無底的深淵。而這只在于我的是否努力的行動。我會好好利用這個寒假，因?yàn)槲疫€沒有玩的資格。我要好好預(yù)習(xí)初二下冊的內(nèi)容。提前預(yù)習(xí)上一遍，等開學(xué)后老師再講課時，我相信自己一定可以學(xué)得更好
“愛拼才會贏”，只有拼搏了才可能有成功的收獲。我一定不會放棄去拼一把。因?yàn)槿绻蝗テ匆话?，那么連一點(diǎn)希望也不會有?，F(xiàn)在我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時，我不會去羨慕，只會繼續(xù)做我自己的事。因?yàn)槲乙郎系氖且蛔饶切∑赂咔О俦兜男蹅ジ叻?。我會朝著這個目標(biāo)去努力，去拼搏。我不需要任何人來相信我，也不希望誰會來相信我。我會用自己的行動來證明我所說的一切。要做了再說，而不是說了再做，要做了也不一定說，而不是說了也不一定做。
小學(xué)生期末個人總結(jié)篇3
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。
篇4寫作要點(diǎn)180人覺得有用
寫總結(jié)，其實(shí)跟平時做功課差不多，關(guān)鍵是要理清思路，別東一句西一句的。開頭得有個大致的方向，比如說這一學(xué)期都學(xué)了什么，表現(xiàn)怎么樣之類的。這部分很重要，因?yàn)檫@是給老師看的，得讓他們知道你這段時間都在忙什么。
先說說內(nèi)容，得把自己學(xué)到的知識點(diǎn)過一遍，尤其是那些讓自己印象特別深的部分。比如語文課上的古詩詞背誦，數(shù)學(xué)里的應(yīng)用題解法，還有體育課上的跑步技巧。把這些東西都列出來，這樣看起來就顯得挺全面的。當(dāng)然，光列知識點(diǎn)還不夠，還得加上自己的體會，就像你覺得哪首詩最有趣，哪個數(shù)學(xué)公式最難記之類的。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙茴}，比如突然想起上次考試時緊張的心情，這時候最好趕緊拉回來，不然容易顯得雜亂無章。
接著就是關(guān)于行為方面的總結(jié)了，這得結(jié)合平時的表現(xiàn)來說。像上課有沒有認(rèn)真聽講，作業(yè)有沒有按時完成，跟同學(xué)相處得好不好之類的問題。這里要注意一點(diǎn)，別光說好話，適當(dāng)?shù)奶嵋恍┎蛔阋彩潜匾?，比如有時候會開小差，或者偶爾忘記帶書本。但也不能太過分，畢竟總結(jié)，還是積極向上點(diǎn)比較好。要是全都是缺點(diǎn)，那老師看了估計也會有點(diǎn)疑惑。
還有一個小竅門，寫的時候可以多用些形容詞，這樣能讓總結(jié)顯得生動一些。比如說“這次考試成績進(jìn)步很大”，就可以改成“這次考試成績進(jìn)步非常明顯”。不過有時候形容詞用多了反而會顯得啰嗦，這就需要自己把握一個度了。另外，句子長短也要注意，太長的話容易讓人讀起來費(fèi)勁，太短又可能顯得不夠詳細(xì)。所以，寫的時候得仔細(xì)琢磨琢磨，既要簡潔又要完整。
小編友情提醒：
記得檢查一下有沒有錯別字啥的。這個環(huán)節(jié)千萬不能省略，不然好不容易寫好的總結(jié)可能會因?yàn)閹讉€小錯誤而被扣分。當(dāng)然，有時候?qū)懼鴮懼只?，可能會打錯字，比如把“努力”寫成“努立”，這種小問題只要認(rèn)真核對就能發(fā)現(xiàn)。要是時間允許的話，最好能多看幾遍，這樣能確?？偨Y(jié)的質(zhì)量更高一些。
小學(xué)生期末總結(jié)發(fā)言稿怎么寫【篇5】 2500字
小學(xué)生期末總結(jié)發(fā)言稿
各位老師、各位同學(xué)下午好：
本學(xué)期在陳校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師辛勤工作下，2025-2025學(xué)年上學(xué)期期末考試已順利結(jié)束。在這次考試中有許多同學(xué)，許多科目，許多班級取得了可喜的成績。其實(shí)，期末考試是對每位同學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。通過這次期中考試絕大部同學(xué)考到了好成績，達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與自己人所定的目標(biāo)還存在一定差距。這次期中考試能取得較好的成績與我們?nèi)w教師辛勤教育，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是分不開的，與大部份同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收獲。在這次期中考試中，每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。下面對這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績的同學(xué)提出表揚(yáng)，他們是六年級的xx、五年級的xx、四年級的xxx、二年級的xxx、一年級的xxx等44名同學(xué)分別榮獲班級前6名;一至六年級的12名同學(xué)榮獲成績進(jìn)步獎。這些成績優(yōu)秀、進(jìn)步的同學(xué)，學(xué)校將在今天的表彰會上頒獎狀、獎品予以表揚(yáng)鼓勵。
以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是因?yàn)檫@些同學(xué)平時學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、科任教師的辛勤勞動是分不開的。有許多班主任、課任教師利用課余時間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹立信心。如xxx、xx老師等，這些教師的教育教學(xué)工作做得很扎實(shí)，講實(shí)效，所教學(xué)科，期中考試成績優(yōu)秀或成績大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學(xué)值得我們在座所有教師、同學(xué)學(xué)習(xí)。平時，以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，力爭在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。老師們，同學(xué)們，半個學(xué)期來，在這段難忘的時光里，我們高興地看到：同學(xué)們經(jīng)過自己的刻苦努力，我們學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們的`精神面貌有了很大的好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績繼續(xù)提升。
同學(xué)們，前一階段取得的成績是有目共睹，但成績隨著期中考試的結(jié)束，也已成為過去，我要告訴同學(xué)們的是：山外有山，我們應(yīng)該有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心。經(jīng)過期中自查考試，我們能夠，也必須看到，在我們個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，班與班發(fā)展也是不平衡的，同學(xué)們之間成績存在很大差距，在我們同學(xué)中有的同學(xué)對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風(fēng)不刻苦，雙休日回家不學(xué)，個別同學(xué)不完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。
同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么，從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí)，向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競爭，配合好每一位老師上好課，認(rèn)真作好每一科筆記，認(rèn)真對待每一次考試，期中自查考試后，后段學(xué)習(xí)工作任務(wù)十分繁重，六年級畢業(yè)班升學(xué)考試將在xx月開考，距現(xiàn)在只有一學(xué)期的學(xué)習(xí)時間。希望全校師生行動起來。搶抓時間，以只爭朝夕的精神，全新投入到學(xué)習(xí)活動中去，掀起講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營造學(xué)習(xí)氛圍的熱潮，為積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新臺階而努力奮進(jìn)!
我的講話完了，謝謝大家!
小學(xué)生期末總結(jié)發(fā)言稿
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”，而通過這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的'資本家'的時代將要過去，以知識為特征的'知本家'的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
小學(xué)生期末總結(jié)發(fā)言稿
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
我是四(1)班的班長xxx。時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期過去了，我們又要長大一歲了，我們也逐漸懂事了。
記得還在上幼兒園的時候，我就向往著成為一名小學(xué)生。當(dāng)我踏入岳林小學(xué)的時候，我覺得讀書是多么有趣的一件事呀!當(dāng)時，我就立志要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
四年來，在老師們地精心培育下，在同學(xué)們地幫助下，在自己不斷地努力下，我在岳林中心小學(xué)這個美麗的大家庭里茁壯成長。我認(rèn)真聽好每一堂課，積極舉手發(fā)言，自覺完成家庭作業(yè)。當(dāng)好老師的小助手，做同學(xué)的好朋友。積極參加每一次活動，尤其是華數(shù)、美術(shù)、古箏等社團(tuán)活動。
四年的努力取得了可喜的成績，我多次被評為校優(yōu)秀生、書法十佳生、民樂十佳生，在學(xué)校書法、繪畫、華數(shù)、語文、跳繩等等競賽中獲得了優(yōu)異的成績，本學(xué)期在奉化市繪畫現(xiàn)場賽中獲得了一等獎。榮譽(yù)鼓勵著我向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
同學(xué)們，你們看，我們的學(xué)校辦學(xué)規(guī)范，與時俱進(jìn)，取得了豐碩的教學(xué)成果，中山路貫通后學(xué)校的面貌煥然一新，我為我們的學(xué)校感到自豪;我們的老師工作勤奮，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，取得了很多的榮譽(yù)，我為我們的老師感到驕傲;同樣，我們的同學(xué)讀書認(rèn)真，學(xué)習(xí)努力，全面發(fā)展，取得了可喜的成績，我為我們的同學(xué)感到高興。
親愛的同學(xué)們，只要肯努力，我相信我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的學(xué)生!
謝謝大家!
篇5寫作要點(diǎn)158人覺得有用
期末考試結(jié)束了，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)需要向家長匯報，這是一項重要的工作。寫好一份總結(jié)發(fā)言稿，不僅能展示孩子的成長情況，還能讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)。今天就來說說怎么寫出一份合格的小學(xué)生期末總結(jié)發(fā)言稿。
開頭怎么寫？
開頭得簡明扼要，不能太啰嗦?？梢院唵谓榻B一下這一學(xué)期的整體表現(xiàn)，比如說“這個學(xué)期，我們班在老師帶領(lǐng)下取得了一些成績”。這里有個小建議，記得把班級名字寫進(jìn)去，這樣聽起來更具體一些。不過有時候可能一著急，會忘記寫班級名稱，這就有點(diǎn)遺憾了。
接下來就是重點(diǎn)內(nèi)容了，這部分要詳細(xì)一點(diǎn)?？梢苑謳讉€方面來說，比如學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步，可以提到語文、數(shù)學(xué)的成績提升，還有課外閱讀的習(xí)慣養(yǎng)成。不過有時候描述起來可能會有點(diǎn)混亂，比如先講數(shù)學(xué)再講語文，順序顛倒了。其實(shí)只要大致清楚就行，家長主要關(guān)心的是孩子有沒有努力，成績有沒有提高。
除了學(xué)習(xí)，品德教育也很重要?？梢哉?wù)労⒆釉趯W(xué)校是否遵守紀(jì)律，是不是團(tuán)結(jié)同學(xué)，有沒有幫助別人之類的例子。這里有個小提醒，如果舉例的話，最好選那些能體現(xiàn)孩子品質(zhì)的事情，比如幫助同學(xué)撿課本這種小事也能說明問題。不過有時候可能因?yàn)橄氲锰啵炊恢涝撛趺磳懥?，這時候就隨意寫點(diǎn)就好，不必太糾結(jié)。
最后別忘了表達(dá)感謝?？梢愿兄x老師們的辛勤付出，也可以感謝家長的支持。這部分不用太長，一句話帶過就行。不過有時候可能會忘記寫這部分，顯得有些倉促。
寫總結(jié)的時候要注意語言簡潔，不要太復(fù)雜。盡量用孩子自己的話來寫，這樣顯得真實(shí)可信。有時候可能會覺得自己的語言不夠生動，那就多參考一下其他同學(xué)的發(fā)言稿，慢慢摸索出適合自己的風(fēng)格。不過有時候可能因?yàn)闀r間緊張，草草寫完就交差了，這樣不太好。
小學(xué)生期末總結(jié)班會主持稿怎么寫【篇6】 550字
小學(xué)生期末總結(jié)班會主持稿
男：敬愛的老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!
男：今天我們班隊會的主題為：落實(shí)期末復(fù)習(xí)計劃。
女：時間總是很匆匆，一轉(zhuǎn)眼，我們又進(jìn)入了緊張的期末復(fù)習(xí)階段，很快就將迎來我們本學(xué)期的`期末考試。
男：期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)。
女：我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了落實(shí)期末復(fù)習(xí)計劃和最后的考試，今天，利用這個機(jī)會，我們召開了“落實(shí)期末復(fù)習(xí)計劃”主題班隊會。
男：每個人都有自己的學(xué)習(xí)計劃，一個好的學(xué)習(xí)計劃不僅可以提高成績，對今后的學(xué)習(xí)，有很大幫助，好的學(xué)習(xí)計劃也奠定了未來的人生。
女：下面就請同學(xué)們談一談你們的期末復(fù)習(xí)計劃落實(shí)的怎么樣。
同學(xué)發(fā)言。。。。
男：想學(xué)好，就要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。愛因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力 正確方法。
女：考試馬上就要到來了，你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它!最后，祝同學(xué)們期末考試個個都能笑逐顏開!
合：謝謝老師，謝謝同學(xué)們，今天我們的班隊會到此結(jié)束。
篇6寫作要點(diǎn)200人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先搞清楚總結(jié)的目的?？偨Y(jié)不是為了堆砌文字，而是為了梳理過去的工作或?qū)W習(xí)情況，找出問題和不足，為將來指明方向。比如說期末總結(jié)，它得涵蓋這段時間內(nèi)學(xué)到的東西、取得的成績，還有那些沒做好的地方。
開頭部分不用太復(fù)雜，簡單點(diǎn)就好。像“同學(xué)們，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期就快結(jié)束了?！边@樣既自然又能引出主題。接下來就可以提到一些具體的成果了，像是考試成績，課堂表現(xiàn)之類的。不過這里有個小提醒，有時候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略細(xì)節(jié)，比如只提到了整體進(jìn)步，卻忘了具體哪門課提高了多少分。
接著就是分析問題的部分，這部分很重要。比如有些同學(xué)可能數(shù)學(xué)總是拖后腿，那就要認(rèn)真想想原因是什么，是因?yàn)樯险n沒聽懂，還是作業(yè)做得不夠多？不能光說“數(shù)學(xué)不好”，得深入挖掘背后的原因。這里可能會出現(xiàn)一個小疏漏，比如把“數(shù)學(xué)成績提高不大”寫成“數(shù)學(xué)成績進(jìn)步不大”，雖然差別不大，但仔細(xì)看還是能察覺到。
然后就是規(guī)劃未來的部分了?？梢怨膭畲蠹抑贫ㄏ聦W(xué)期的目標(biāo)，比如“希望每個同學(xué)都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭取在下一階段取得更好的成績?！边@一塊兒得結(jié)合實(shí)際情況來寫，不能太籠統(tǒng)，也不能太虛幻，要讓大家覺得切實(shí)可行才行。
小編友情提醒：
記得在總結(jié)里加入一些激勵性的語言，調(diào)動大家的積極性。比如說“讓我們攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造一個更加輝煌的未來！”這樣的句子能讓人心情振奮。當(dāng)然，寫到這里時，可能因?yàn)橼s時間或者其他原因，會不小心漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn)，比如沒有提到某些特別重要的活動或者成績，這就需要在檢查的時候補(bǔ)上去了。
寫總結(jié)是個細(xì)致活兒，既要全面又要精準(zhǔn)，既要實(shí)事求是又要充滿希望。希望這些建議能幫到正在準(zhǔn)備期末總結(jié)的同學(xué)們。
