【第1篇 日語系--日本名古屋實(shí)習(xí)總結(jié)
今年8月至9月，我通過AIESEC，赴日本名古屋，在安井家具公司進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。兩個(gè)月中，收獲是非常大的，無論是在工作上還是生活上。下面將加以簡單總結(jié)，作為這兩個(gè)月生活體會(huì)的展現(xiàn)。
（一）工作
工作上，一直做的都是比較簡單的，負(fù)責(zé)人并沒有為我安排太復(fù)雜太辛苦的工作，公司的同事對我都是很親切友好的，我有什么問題與要求，都會(huì)盡量幫我。午飯的時(shí)候每天都會(huì)有職員領(lǐng)我去不同的地方，使我盡可能的品嘗到更多的日本料理。而在我剛到公司和即將回國時(shí)，公司還有歡迎會(huì)和送別會(huì)。公司董事長也屢次跟我談話，詢問實(shí)習(xí)的進(jìn)展情況及我的感受。
最初的一周，是去各處參觀學(xué)習(xí)，如愛知縣圖書館、豐田會(huì)館、產(chǎn)業(yè)技術(shù)紀(jì)念館，日本銀行名古屋支行等，從而了解到學(xué)習(xí)到了很多東西，特別是豐田公司的先進(jìn)技術(shù)給我留下了很深的印象。
八月份，基本是在公司本部的辦公室里做一些簡單的工作。首先是錄入數(shù)據(jù)，將公司的一些文件數(shù)據(jù)輸入電腦系統(tǒng)，雖然不難，但一整天6個(gè)多小時(shí)對著電腦也不是輕松的事，特別是眼睛很累。另外，對日本公司辦公室的氣氛也有了一個(gè)很好的體會(huì)，沒有想象中的那么嚴(yán)格與嚴(yán)肅，但一整天大家還是比較忙碌的工作，大部分時(shí)間都比較安靜。而我由于不熟悉和不適應(yīng)，則在最初顯得比較拘謹(jǐn)。期間我還閱讀了一本公司新手入門的書，對我將來的就業(yè)很有益處。另外，公司里的人們在禮儀方面還是挺講究的，上下關(guān)系很明確和嚴(yán)格。
進(jìn)入9月，工作則多樣化了一點(diǎn)。先是職員履歷和公司規(guī)章的輸入。然后去公司開設(shè)的一家大型家具商場里進(jìn)行了為期三天的實(shí)習(xí)。店里平日還算稍顯空閑，但周六周日顧客就比較多了。我一直是跟著其他的店員做一些普通的工作，例如制作價(jià)格標(biāo)簽、制作發(fā)票、掃除、家具的陳列組裝等等。還接待過一次客人。在店里的工作要比坐在辦公室里累得多，需要到處跑。但確實(shí)能積累各種各樣的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到很多東西。另外，一位部長還就日本現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)情況，特別是金融方面，向我詳細(xì)地介紹過一次。還有一次工作是學(xué)習(xí)商店廣告單和商品簡介手冊的制作。9月的工作從總體上來講是比較豐富的，雖然有點(diǎn)累，但很有意思。
對日本公司印象比較深的還有他們的“朝禮”、加班和轉(zhuǎn)職情況。公司無論是在本部辦公室里還是在其商店里，每天早上所有職員都必須參加“朝禮”，即將公司的訓(xùn)言、商業(yè)準(zhǔn)則，以及對顧客的歡迎詞一起朗誦，以加強(qiáng)集體與服務(wù)意識。這大概是日本公司一大獨(dú)有特點(diǎn)。早就聽說日本公司內(nèi)自愿加班的情況是很普遍的，來了之后，發(fā)現(xiàn)果然如此。女性可能稍微少一點(diǎn)，但男性大多數(shù)都會(huì)無薪加班到晚上九、十點(diǎn)，甚至休息日也在加班，卻都是無薪的。這似乎已成為一種習(xí)慣。公司內(nèi)部人員只為調(diào)動(dòng)的情況也很正常。9月份時(shí)，我所實(shí)習(xí)的公司就有一次50多人的職位大調(diào)動(dòng)（包括我的負(fù)責(zé)人也因有了調(diào)動(dòng)，從而換了他人）。
還有一點(diǎn)特別值得一提的是，像一個(gè)職業(yè)工作者一樣，通過自己的勞動(dòng)來領(lǐng)取薪水的感覺是很棒的，對我而言，這是第一次，并對“賺錢不易”的概念也有了切身的體會(huì)。
（實(shí)習(xí)期間，還因董事長的緣故，有了一次看“名古屋舞”的機(jī)會(huì)。雖然看不太懂，但也算與日本的傳統(tǒng)文化有了一次接觸。）
（二）AIESEC組織的活動(dòng)
與AIESEC的接觸是讓我感觸較多的一部分，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，南山大學(xué)AIESEC的學(xué)生們?yōu)槲覝?zhǔn)備了很多的活動(dòng)，一般是在我的休息日舉行，例如每周一次的招待活動(dòng)，為期4天的系列參觀學(xué)習(xí)等。以下簡要羅列一下。
7月30日，參加南山大學(xué)AIESEC的每周例會(huì)。
8月2日，參加南山大學(xué)AIESEC為我開的歡迎會(huì)。
8月3日至5日，參加廣島活動(dòng)。參觀原子彈爆炸紀(jì)念廣場和博物館；關(guān)于和平主題的座談?dòng)懻?；最后一天去游玩了有“日本三景之一”之稱的島神社。
8月6日至8月8日，系列參觀學(xué)習(xí)。參觀了豐田會(huì)館，產(chǎn)業(yè)技術(shù)紀(jì)念館，日本銀行名古屋直航，松下電工等等。
8月17日，招待活動(dòng)：游覽名古屋城和市科學(xué)館。
8月23日，參加AIESEC的OB會(huì)（即歷代AIESEC成員的聚會(huì)）。
8月24日，招待活動(dòng)：游覽日本昭和村。
8月30日，招待活動(dòng)：關(guān)于名古屋的介紹活動(dòng)：介紹并制作名古屋的特產(chǎn)，介紹名古屋地方語言和傳說。
9月3日，招待活動(dòng)：游覽京都。
9月17日，招待活動(dòng)：參加名古屋市立大學(xué)和南山大學(xué)共同組織的關(guān)于中國主題的活動(dòng)，就中日關(guān)系與存在的問題進(jìn)行了溝通與交流。
9月21日，招待活動(dòng)：關(guān)于豆腐的趣味活動(dòng)，介紹豆腐的指示，并一起親手制作與品嘗豆腐。
9月28日，招待活動(dòng)：參加為我舉行的送別會(huì)。
活動(dòng)內(nèi)容是比較豐富的，但量還是挺大的。每周工作之余還要去參加他們的活動(dòng)，有時(shí)甚至一周里沒有一天休息，也是挺辛苦的。常常想干脆不參加了，躲在家里休息。但想想，好不容易來到日本，還是應(yīng)該盡可能多接觸點(diǎn)東西，而且，他們也是特意為我準(zhǔn)備的，因而他們的活動(dòng)基本還都參加了。
剛到名古屋的那天，他們有30多人來接我，我的飛機(jī)晚點(diǎn)了1個(gè)多小時(shí)，但一出機(jī)場，看到有那么多人在等我，非常非常的驚訝和感動(dòng)。之后舉行的WELCOME PARTY也是他們精心制作的。另外，這兩個(gè)月里，可以說他們給了我一切可以的關(guān)心與幫助。我只要一有事就會(huì)找他們，問題也總會(huì)得到很好的解決，因而才使我在異國他鄉(xiāng)的生活顯得并不是那么困難。任何我在的場合下，我永遠(yuǎn)都是中心人物。當(dāng)然，他們不可能從我身上獲得什么實(shí)際利益，所以那是一種很純粹很誠摯的感情。有一段時(shí)間，我因?yàn)樗敛环^敏的很厲害，把他們弄得非常擔(dān)心與焦急，反而使我很不好意思。所以兩個(gè)月里，感動(dòng)的時(shí)候真的是很多很多，他們是一群非?？蓯鄣娜?。
他們的工作能力是令我非常欣賞的一點(diǎn)。每一次活動(dòng)都是由幾個(gè)人組成的小組來負(fù)責(zé)。我參加過的所有活動(dòng)都是組織得非常成功的，沒有出現(xiàn)過什么紊亂的狀況。特別是三天的廣島之行，有30多人參加了，但一切都安排得井井有條。每個(gè)人都有自己的任務(wù)，在每個(gè)人很盡力很出色的完成自己的工作的基礎(chǔ)上，三天的活動(dòng)進(jìn)行得很順利，沒有出現(xiàn)過任何問題，讓我很佩服。另外，在關(guān)于和平主題的座談上，雖然平時(shí)都挺嘻嘻哈哈的，但一到正經(jīng)問題時(shí)，都是一種很認(rèn)真很積極的態(tài)度，也都很有自己的見地。同為大學(xué)生，我們可能在學(xué)習(xí)上能勝于他們，但在活動(dòng)方面特別是大型的活動(dòng)方面，相比而言，卻缺乏很多經(jīng)驗(yàn)與一定的積極性。所以他們身上是有很多東西值得我學(xué)習(xí)的。
期間還參加了一次由名古屋市立大學(xué)和南山大學(xué)的AIESEC共同組織的關(guān)于中國主題的活動(dòng)，就中日關(guān)系上存在的問題進(jìn)行了一番交流。來日本這么久，也沒有正式的涉及過這個(gè)問題，因?yàn)楸容^敏感。作為唯一一名出席的中國人，就我自己以及一般中國人的看法進(jìn)行了大約10分鐘的發(fā)言，說的比較坦白，并沒有回避什么問題。之后更深入的溝通了一下。雖然畢竟是屬于兩個(gè)國家的人，認(rèn)識上有一定的分歧，但還是達(dá)成了一定的共識，即日本的行為確實(shí)屬于侵略行為，應(yīng)予以道歉等。雖然只代表了極少數(shù)日本人的態(tài)度，但從中能看出，現(xiàn)在的日本年輕人對歷史問題還是有自己的認(rèn)識與見解的，對政府的行為也并不是完全贊同的，這是很可貴的一點(diǎn)，也算我日本之行的一大收獲。
另一個(gè)印象比較深的是參加了AIESEC的OB會(huì)。所謂OB會(huì)，就是各個(gè)年代參加過AIESEC主旨的人之間的一個(gè)聚會(huì)。在OB會(huì)上，不同時(shí)代的人們聚在一起，有五六十歲的，有三四十歲的，也有二十來歲的大學(xué)生，他們懷著誠摯的感情，面對著AIESEC這個(gè)共同的事業(yè)，暢談過去，暢想未來，這是非常了不起的事情，讓耳濡目染的我深感欽佩。雖然我不是他們這個(gè)大家庭中的一員，但能成為與他們相關(guān)的人，也是我的驕傲。我能有這樣一次寶貴的機(jī)會(huì)，也得感謝他們辛勤的努力，所以我希望AIESEC這個(gè)組織能更好的發(fā)展下去，發(fā)揮更大更積極的作用。
總而言之，這兩個(gè)月的感想和體會(huì)是多的說不完的，是我一生都難忘的經(jīng)歷，并學(xué)到了很多的東西。我將把這兩個(gè)月的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)到的東西很好的運(yùn)用到今后的生活與工作中去。另外，這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我必須感謝日本AIESEC學(xué)生們和公司同事們的幫助和關(guān)心，以及我們學(xué)校AIESEC對我的大力幫助和學(xué)校老師的支持。
【第2篇 日語教師的實(shí)習(xí)總結(jié)
近兩個(gè)月的日語教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。同時(shí)，也使我所學(xué)的日語變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的理論變成為真正的教學(xué)。
剛來到學(xué)校，首先是對實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學(xué)生進(jìn)行初步了解，認(rèn)識班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況（通過班主任或班委或直接到班上去了解）。其次是聽課。現(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的日語知識，再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課，試講。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，終于我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導(dǎo)老師的審閱，可是在試講并不成功，因?yàn)榻虒W(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué)，對于剛接觸日語的學(xué)生來說，他們并不能接受。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽了其他老師的日語公開課之后，修改自己的課件和教案（比如穿插講日本的一些文化知識、自己學(xué)習(xí)日語的趨勢等），終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講臺(tái)。
剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間；由于講課不熟練，上課時(shí)沒有好好關(guān)注學(xué)生，針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽我講課，并且提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。
整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余誠懇的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)的話，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，我特別注重對后進(jìn)生的工作。學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個(gè)方面，不能因?yàn)槌煽儾焕硐刖蛻岩珊⒆拥哪芰?，因?yàn)椴拍苁嵌喾矫娴?。對于后進(jìn)生，耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機(jī)會(huì)讓他們參加班里的活動(dòng)，讓他們知道，他們是很重要的，承擔(dān)著很準(zhǔn)重要的社會(huì)責(zé)任，要珍惜自己。
良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時(shí)進(jìn)行團(tuán)結(jié)意識教育、責(zé)任心的教育是行之有效的。針對我們班同學(xué)都是各個(gè)學(xué)校來的，不是很團(tuán)結(jié)的現(xiàn)狀，我征求到老板的同意，組織了一次南昌一日游，分別到南昌革命烈士紀(jì)念館、青山湖游樂場和真人cs進(jìn)行了觀摩和實(shí)踐，在學(xué)習(xí)之余加強(qiáng)同學(xué)們的溝通和交流。通過本次事件達(dá)到了兩大目標(biāo)：首先是我已經(jīng)深受同學(xué)們的喜愛了，在上課的時(shí)候同學(xué)們會(huì)很好的進(jìn)行配合；此外同學(xué)與同學(xué)之間的感情得到加強(qiáng)，在學(xué)習(xí)中不再是悶悶不樂了，他們非常注意配合，注意身邊的同學(xué)是不是有不懂的。
近兩個(gè)月的不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，有很多的體會(huì)。
首先，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，使他們在快樂中主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，在課堂上引導(dǎo)學(xué)生的思考，讓學(xué)生總結(jié)規(guī)律，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
其次是批改作業(yè)。 批改作業(yè)、糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的評語，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之，開導(dǎo)之。并注意在批改作業(yè)的過程中了解學(xué)生的知識掌握程度是心理特征，以便課后加以指導(dǎo)。
第三， 隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和教學(xué)軟件數(shù)量的增加，計(jì)算機(jī)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛。利用計(jì)算機(jī)來演示幾何教學(xué)中的圖形，能夠使學(xué)生更直觀地掌握幾何中的性質(zhì)、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要，我們必須掌握有關(guān)的計(jì)算機(jī)知識，制作教學(xué)課件，并把它應(yīng)用在課堂上。
第四，課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進(jìn)行反饋與矯正。在班級教學(xué)中，不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要。尤其是在日語教學(xué)中，班級內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平差距甚大，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)某C正活動(dòng)需要大量的計(jì)劃時(shí)間。
第五，教學(xué)要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。關(guān)注學(xué)生，課堂以學(xué)生為主，才能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把知識點(diǎn)學(xué)透學(xué)好，讓學(xué)生按照自己的興趣自己去知識海洋探求，如此才能解決學(xué)生的學(xué)習(xí)成績問題，更好地開展素質(zhì)教育。
時(shí)間過得真快，短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)從課本走上時(shí)間，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。我將在以后的教學(xué)工作中，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為教育事業(yè)獻(xiàn)出薄弱的力量。
【第3篇 暑期日語翻譯實(shí)習(xí)總結(jié)優(yōu)秀
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首先我很慶幸自己能有機(jī)會(huì)在__電視臺(tái)實(shí)習(xí)，雖然實(shí)習(xí)期短而倉促，期間也遇到了很多困難，但是不得不說從這次實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多。
在經(jīng)歷大學(xué)四年的日語學(xué)習(xí)之后，沒有給自己太多的進(jìn)入社會(huì)去檢驗(yàn)日語水平的機(jī)會(huì)，就直接進(jìn)入到研究生階段的學(xué)習(xí)了，我不知道自己的日語到底怎么樣，總之還是太缺乏日語方面的實(shí)踐，而這次的實(shí)習(xí)恰好提供了這樣的機(jī)會(huì)，所以我非常珍惜也非常投入。
這次主要的工作內(nèi)容是對視頻的翻譯，視頻的內(nèi)容主要是圍繞中日歷史方面的問題，所以里面會(huì)出現(xiàn)很多歷史事件的名稱和特定人物。因此，要做好這個(gè)視頻翻譯，前期工作必不可少。首先，我必須得了解整個(gè)歷史事件的來龍去脈同時(shí)還要熟悉其中的歷史人物。在這方面，我覺得可以稱之為專業(yè)領(lǐng)域了吧，即使日語水平再好，如果不做好前期工作的話，后期的翻譯工作也是很難進(jìn)行的。其次，視頻翻譯不同于筆譯，筆譯直接對著相關(guān)的文本翻譯就好，而視頻翻譯，必須得先聽，然后再翻譯，也就是說，首先要聽懂才能翻譯成文字。這個(gè)過程其實(shí)是很痛苦的，特別是碰到說話人沒有說清楚或是說的很快抑或是自己不熟悉的點(diǎn)的時(shí)候，真的很棘手。最后，在聽懂的基礎(chǔ)上，要能將自己聽懂的內(nèi)容很好的轉(zhuǎn)化為文字，所以翻譯其實(shí)與自己的'母語水平是息息相關(guān)的。轉(zhuǎn)化為文字的過程中要充分考慮中文的表達(dá)習(xí)慣，才不至于翻出來的文字不倫不類。
通過這次翻譯，真的學(xué)到了很多，也明白了很多。
翻譯不是一件易事。在整個(gè)的翻譯過程中，我真的有很多次想過要放棄。因?yàn)橐曨l的時(shí)間很長，而聽每一分鐘都得集中所有精力努力去聽，去查。沒做這之前，我從來不知道人一分鐘可以說這么多話，所以一個(gè)小時(shí)的視頻翻譯花了我將近一個(gè)禮拜的時(shí)間，而這一個(gè)禮拜除了上課就是翻譯，真的，翻譯是一件不僅要腦力還要體力的事。
翻譯需要技巧。我記得剛開始的時(shí)候，我是在聽視頻的時(shí)候聽一句寫一句，然后再成段的翻譯，這樣翻譯雖然準(zhǔn)確，然后卻相當(dāng)耗時(shí)。后來，我開始聽一大句話，先聽明白，將大概的中文意思寫下來，然后邊聽邊進(jìn)行補(bǔ)充，這樣一來，節(jié)約了很多時(shí)間。事實(shí)上因?yàn)橐曨l里也主要是說的，除了一些專有名詞之外其他部分都是口語，所以沒有什么大問題，也不需要逐句寫下來。所以，翻譯是需要技巧的。
堅(jiān)持才是王道。整個(gè)的翻譯過程很辛苦，有的時(shí)候聽不出來也很抓狂。但是每一分鐘每一分鐘去聽，總會(huì)有聽完的時(shí)候。當(dāng)我完成的時(shí)候，雖有有些部分還是沒有很好的聽出來，但我真的覺得很欣慰。至少，我努力了，我盡力了，這樣就很好了。不斷這樣去鍛煉自己，我相信自己的實(shí)踐能力也會(huì)隨之提高。
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