第1篇 五月實習總結優(yōu)秀 950字
五月實習總結優(yōu)秀范文
五月是一個收獲的季節(jié)！
三月播下種子，四月用心去澆灌，五月我們獲得收獲！
那么現在我就要捫心自問，五月我收獲了什么？答案是我收獲了太多太多-----
首先從教學上談，剛來的時候，我還是一個什么都不懂，不懂如何講課的實習生，即便腦子里有些知識的存儲，那也無法用自己的語言表達出來，但是，經過指導老師的引導、自己多次聽課、多次登講臺試講的種種鍛煉，我現在的思考逐漸清晰，上課越來越有條理，對待教材、學生，都會設身處地的思考，每當備課時，我都會精心的設計一番，因為我們教的是職教學生，面對這些“活潑”學生，我要給他們盡量講的有意思些，讓他們在玩中學，學中玩。經過我認真教學，09幼師班學會了大量的幼兒歌曲，并且會表演，11幼師班音樂基礎理論知識已經統(tǒng)統(tǒng)掌握，看著同學們學到了知識，最為老師的我也很欣慰，雖然自己談不上老師，但是只要自己站在講臺上，那就是老師，就要對臺下的幾十名學生負責人！
再者，我在課余時間給學生們排練合唱、獨唱，不斷挖掘學生們的內在潛力，本月的28號是“寧晉縣中小學生第二屆才藝比賽”，在此之前，我共選送了4名學生參加這次比賽，最后經過選拔，只有高燕飛進入了今天的決賽，這次比賽是縣教育局、寧晉電臺聯(lián)合舉辦的，每位老師與同學也相當重視，也得到各個學校的`積極響應，最后經過激烈的比賽，高燕飛以她獨特的嗓音和情感的完美表達奪得了二等獎，我想，雖然有我給他的指導，但是如果沒有他的努力也不回去的好成績的，愛拼才會贏，作為學生，應該爭取每一次表現自我的機會，其實我個人認為舉行各個比賽是很有必要的，既提高了學生們向上的積極性，增強他們學習動力，也提高他們個人水平，參賽的選手各有優(yōu)點與缺點，我們可以取長補短，看看大家展示的怎么樣，再來反思自己，這樣才會有更大的提高，既然有這樣交流的機會，既然給我們師生提供了一個平臺，我們就要爭取在舞臺上揮灑出我們自己的光彩！
除了教學外，我還積極參與了學校舉行的各個活動，例如本月舉辦的運動會、女教師粉筆字比賽、女教師演講比賽，我與這里的老師一起融入到一個大的校園環(huán)境中，是個人能力得到了很多鍛煉，從中也學到了很多在書本上學習的東西，增長了經驗，這就是所謂的“實踐”吧，光有真理是不夠的，我們要多多實踐，只有這樣，才能更快投身其中！
第2篇 五月實習總結 950字
五月是一個收獲的季節(jié)！
三月播下種子，四月用心去澆灌，五月我們獲得收獲！
那么現在我就要捫心自問，五月我收獲了什么？答案是我收獲了太多太多-----
首先從教學上談，剛來的時候，我還是一個什么都不懂，不懂如何講課的實習生，即便腦子里有些知識的存儲，那也無法用自己的語言表達出來，但是，經過指導老師的引導、自己多次聽課、多次登講臺試講的種種鍛煉，我現在的思考逐漸清晰，上課越來越有條理，對待教材、學生，都會設身處地的思考，每當備課時，我都會精心的設計一番，因為我們教的是職教學生，面對這些“活潑”學生，我要給他們盡量講的有意思些，讓他們在玩中學，學中玩。經過我認真教學，09幼師班學會了大量的幼兒歌曲，并且會表演，11幼師班音樂基礎理論知識已經統(tǒng)統(tǒng)掌握，看著同學們學到了知識，最為老師的我也很欣慰，雖然自己談不上老師，但是只要自己站在講臺上，那就是老師，就要對臺下的幾十名學生負責人！
再者，我在課余時間給學生們排練合唱、獨唱，不斷挖掘學生們的內在潛力，本月的28號是“寧晉縣中小學生第二屆才藝比賽”，在此之前，我共選送了4名學生參加這次比賽，最后經過選拔，只有高燕飛進入了今天的決賽，這次比賽是縣教育局、寧晉電臺聯(lián)合舉辦的，每位老師與同學也相當重視，也得到各個學校的積極響應，最后經過激烈的比賽，高燕飛以她獨特的嗓音和情感的完美表達奪得了二等獎，我想，雖然有我給他的指導，但是如果沒有他的努力也不回去的好成績的，愛拼才會贏，作為學生，應該爭取每一次表現自我的機會，其實我個人認為舉行各個比賽是很有必要的，既提高了學生們向上的積極性，增強他們學習動力，也提高他們個人水平，參賽的選手各有優(yōu)點與缺點，我們可以取長補短，看看大家展示的怎么樣，再來反思自己，這樣才會有更大的提高，既然有這樣交流的機會，既然給我們師生提供了一個平臺，我們就要爭取在舞臺上揮灑出我們自己的光彩！
除了教學外，我還積極參與了學校舉行的各個活動，例如本月舉辦的運動會、女教師粉筆字比賽、女教師演講比賽，我與這里的老師一起融入到一個大的校園環(huán)境中，是個人能力得到了很多鍛煉，從中也學到了很多在書本上學習的東西，增長了經驗，這就是所謂的“實踐”吧，光有真理是不夠的，我們要多多實踐，只有這樣，才能更快投身其中??！
寧晉職教中心 呂媛媛
XX年5月30日
第3篇 五月實習總結的 950字
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五月是一個收獲的季節(jié)！
三月播下種子，四月用心去澆灌，五月我們獲得收獲！
那么現在我就要捫心自問，五月我收獲了什么？答案是我收獲了太多太多。
首先從教學上談，剛來的時候，我還是一個什么都不懂，不懂如何講課的實習生，即便腦子里有些知識的存儲，那也無法用自己的語言表達出來，但是，經過指導老師的引導、自己多次聽課、多次登講臺試講的種種鍛煉，我現在的'思考逐漸清晰，上課越來越有條理，對待教材、學生，都會設身處地的思考，每當備課時，我都會精心的設計一番，因為我們教的是職教學生，面對這些“活潑”學生，我要給他們盡量講的有意思些，讓他們在玩中學，學中玩。經過我認真教學，09幼師班學會了大量的幼兒歌曲，并且會表演，11幼師班音樂基礎理論知識已經統(tǒng)統(tǒng)掌握，看著同學們學到了知識，最為老師的我也很欣慰，雖然自己談不上老師，但是只要自己站在講臺上，那就是老師，就要對臺下的幾十名學生負責人！
再者，我在課余時間給學生們排練合唱、獨唱，不斷挖掘學生們的內在潛力，本月的28號是“寧晉縣中小學生第二屆才藝比賽”，在此之前，我共選送了4名學生參加這次比賽，最后經過選拔，只有高燕飛進入了今天的決賽，這次比賽是縣教育局、寧晉電臺聯(lián)合舉辦的，每位老師與同學也相當重視，也得到各個學校的積極響應，最后經過激烈的比賽，高燕飛以她獨特的嗓音和情感的完美表達奪得了二等獎，我想，雖然有我給他的指導，但是如果沒有他的努力也不回去的好成績的，愛拼才會贏，作為學生，應該爭取每一次表現自我的機會，其實我個人認為舉行各個比賽是很有必要的，既提高了學生們向上的積極性，增強他們學習動力，也提高他們個人水平，參賽的選手各有優(yōu)點與缺點，我們可以取長補短，看看大家展示的怎么樣，再來反思自己，這樣才會有更大的提高，既然有這樣交流的機會，既然給我們師生提供了一個平臺，我們就要爭取在舞臺上揮灑出我們自己的光彩！
除了教學外，我還積極參與了學校舉行的各個活動，例如本月舉辦的運動會、女教師粉筆字比賽、女教師演講比賽，我與這里的老師一起融入到一個大的校園環(huán)境中，是個人能力得到了很多鍛煉，從中也學到了很多在書本上學習的東西，增長了經驗，這就是所謂的“實踐”吧，光有真理是不夠的，我們要多多實踐，只有這樣，才能更快投身其中！
第4篇 愛在五月天之母親節(jié)手工藝品制作大賽活動總結-實習總結 1650字
“愛在五月天”之母親節(jié)手工藝品制作大賽活動總結-實習總結
一、活動概述
活動準備情況：前期通知及宣傳：5月10日——5月14日。
1、5月10日將比賽的通知以飛信形式發(fā)給院內××級各專業(yè)宣傳委員，進行活動前的宣傳。
2、通過網信部，將本次活動的策劃書及通知放到歷山學院網站上。
3、在宣傳部人人網主頁上發(fā)活動策劃書、發(fā)狀態(tài)進行宣傳。
活動當日情況：
作品收集：5月13晚6：30，各班宣傳委員將征收作品交至a167，宣傳部部內人員評出獲獎作品。
活動賽制獎勵：
1、一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。最具心意獎1個，最佳創(chuàng)意獎1個，獲獎同學將會頒發(fā)獎狀，加德育分。
2、活動的評選結果會作為本班級評選優(yōu)秀班集體的參考。
活動參與情況：
××級各專業(yè)各班積極參與本次比賽，其中10級漢語言文學專業(yè)上交作品數量最多、質量最好。
活動參與名單：
工作人員：宣傳部全體成員
參賽人員：××級全體同學。
二、活動評估
活動執(zhí)行概況：
1、飛信通知由宣傳委員及時下達到本班同學，網絡上也進行了活動的宣傳?？傮w來說，達到了預期的宣傳力度。
2、宣傳部部長靳同志帶領全體成員積極工作，力爭每項工作都安排到位，每位部員都能參加到活動中去，都得到了相應的鍛煉。部員積極進行作品評選，參賽作品在c區(qū)一樓進行了展示，獲獎名單以海報形式張貼，并在網絡上進行公布，力求將工作落實到位。這次活動也得到了學院老師及同學們的大力支持。
活動外聯(lián)配合：
秘書處按時下發(fā)活動通知，在宣傳部人人公共主頁上發(fā)布策劃書及活動通知，力求讓每個專業(yè)每個班級都了解活動內容并積極參加。
活動經驗：
1、本次活動舉辦時間正值母親節(jié)，一個符合大家心意的活動自然能夠得到大家的支持，活動才能成功辦起來。大多數的學生沒有辦法及時回家陪母親過這個有意義的節(jié)日，大家通過本次活動表達自己對母親的思念和感激。本次活動隊手工藝品的要求相對來說，比較寬泛的，讓同學們有更大的發(fā)揮空間，更多的想象空間，同時也能讓我們征收到很多意料之外的優(yōu)秀作品。
2、本次活動的`宣傳力度也是本次活動舉辦成功的重要原因。提前群發(fā)飛信可以給同學們更多的時間來構思和制作作品，使得本次活動的影響力隨之擴大。宣傳部本部部員積極鼓動自己專業(yè)同學參與本次活動，讓同學們在收到飛信的同時加深了對本次活動的印象，吸引更多的同學加入我們的活動、參加我們的比賽。
活動教訓：
本次活動存在以下不足：
1、創(chuàng)新活動方案：
日前院里舉辦過女工大賽，并且在本次評比作品的時候收到部分以參賽的作品，本次活動還缺乏新意，這就需要我們群策群力，積極思考，舉辦有創(chuàng)意的活動，舉辦有吸引力的活動。豐富我們的活動內容和活動方式，吸引更多的同學參與到我們的活動中來。
2、作品質量不高：
主要是有兩個原因：
1）宣傳力度不夠，沒有制作活動板報是本次活動一個的失誤?？梢酝ㄟ^制作活動板報擴大活動的宣傳途徑，吸引更多的同學來參加，讓我們可以征集到更多更好的作品。在本次活動中，還了解到一些專業(yè)的宣傳委員失職，沒有把活動氣氛帶動起來，通知沒有準確下達，就無法保證活動的質量。
2）本次征集到的作品中部分和主題無關、做工粗糙，雖然參與積極性很高，但是作品的質量并不是和積極性成正比的，這就是活動的要求還不夠精確，是比較寬泛的，需要我們以后在活動策劃上多多下工夫，力求活動策劃精致，必要時注明某一中形式的無法入選，在下通知的時候尤其需要注意活動要求的表達。
3、日后的在開展工作、舉辦活動的時候，應當及時不斷吸取其他各部、其他院會的優(yōu)秀經驗，例如像文學院的活動，無論是之前的宿舍展和近期的母親節(jié)展，同樣是手抄報，但是張張精致，需要我們積極的向他們學習和交流經驗。
三、活動照片：
四、活動宣傳：
1、活動前宣傳
1、在活動前實時將比賽信息通知以飛信發(fā)送到××各個班級。
2、聯(lián)系網信部，將本次活動的策劃書及通知放到歷山學院網站上。
3、在宣傳部人人網公共主頁上宣傳。
2、活動后宣傳
1、張貼獲獎名單。
2、在c區(qū)展示參賽作品。
3、在院會及宣傳部人人網公共主頁上進行獲獎名單公布
注：“愛在五月天”母親節(jié)手工藝品制作大賽獲獎名單如下：
一等獎：
二等獎：
三等獎：
最具心意獎：
最佳創(chuàng)意獎：
優(yōu)秀獎：
第5篇 充實的五月--五月實習總結 2350字
五月份過去了，實習生活快進入到了最后階段，由剛開始的不適應到現在的享受，享受在講臺上的感覺，享受這里濃濃的師生情，享受在這里的充實。
五月份錄制了頂崗實習最后考核用的錄像，在這個過程中，收獲多多，感動多多。當學生們課前看到錄像機時，就一直在問是不是錄完課我們就走了；當上課前跟他們說希望他們配合時，得到的回答是異口同聲的沒問題相信我們，這些都讓我倍感欣慰。在與之前錄像對比來看，發(fā)現在實習期間不管是教態(tài)還是教學技能方面都有很大進步。
五月份是一個活動比較多，大家也比較繁忙的一個月份。我也有幸參加了寧晉縣第一屆全民運動會的開幕式與廣播操比賽，而最為讓我印象深刻的還是寧晉縣教育局和河北師范大學合辦的寧晉頂崗實習生教師技能大賽，此次大賽可以說是受益匪淺，不僅是對我們頂崗實習期間各方面教學技能提高的檢驗，也是提供了一次再次提高積累經驗的機會，而在這次比賽當中，確實看到了自己跟別人的差距，同時對自己的優(yōu)點也充滿了信心。同時評委老師們的點評非常中肯，一語中的，指出了我們的不足同時提供給我們他們的建議，教科所所長在比賽之后的一些話更是意味深長，有時候對教學的理解和掌握就是差那么一些點撥，她的話讓我有一種豁然開朗的感覺。當然這次比賽不僅僅是自己在準備，指導老師們也一直在進行指導，也許他們的年齡與我們相差不少，也許他們和我們差不多大，但是都給我們非常多中肯的建議及到位的指導，感謝他們。
忙碌的五月份過去了，但五月份留下來的那份收獲及感激還是揮之不去，在接下來的時間，我們繼續(xù)收獲，繼續(xù)成長......
充實的幸福感--五月實習總結
又是忙忙碌碌的一個月過去了，記得初來時樓前樹枝還是空蕩蕩的，此時卻已經是郁郁蔥蔥，只能感嘆著時光溜走得不留任何痕跡。對于五月份的感受，我想用充實和幸福來概括。每天穿梭在這些學生中間，收獲著各種驚喜和感動，當然，也免不了還有對這幫小孩兒調皮的抱怨。一切的一切，都滿滿實實地裝進了我的口袋，足以讓我以后回味、感慨。
已經是第三個月了，最初的新鮮感和激情自然已經消退不少。但是，每天步入正軌的工作生活卻讓我倍感充實。最重要的是，通過這次實習，對于教師工作有了更深刻的認識。雖然不能說自己可以做好一個老師，不過，可以說自己愿意去嘗試做好一個老師。發(fā)現自己還是很喜歡老師這個工作的，雖然有時候對于學生的不聽話很是不耐煩，可學生身上那種單純、天真又讓我感動。在教學上，這幾個月的鍛煉，可以說基本上已經掌握要領，只是課堂的安排和規(guī)劃還有欠缺，學生活動設計不夠多，一節(jié)課下來，總覺得還是有種滿堂灌的感覺。其實，一直想通過一種新式的教學方式來更大地調動學生上課積極性，但又怕把握不了反而使效果更不好。所以覺得還是先把教學的基本功練習好，在此基礎上再做創(chuàng)新。這次實習可以說是一次練習吧，我想，到以后工作時，實習期間的經驗會對我有莫大的幫助。
說到幸福感，自然是來自這群可愛的學生身上。第一次聽到他們叫自己老師的感覺至今難忘，相處這么久，煩惱過，抱怨過，但最愿意記住的還是他們帶給我的感動。天真的臉上永遠掛著沒有雜質的笑容，偶爾會落下幾滴淚水，理由簡單的可能就是上課沒有回答下來問題。從他們日記里，我看到永遠是一種簡單的快樂或是傷心，也許這是他們這個年齡特有的幼稚，可對于我們這些成熟的人，這種幼稚有時真的令人羨慕。
忙著，充實著，累著，幸福著，珍惜在這里所遇到的一切，朋友，學生，還有……看到的另一個自己……
五月實習總結
時間轉瞬即逝，實習也接近尾聲。和孩子們在一起三個月了，每當我走在校園里的時候，學生們的一聲聲“老師”猶如冬日里的陽光一般溫暖著我的心。和學生一起學習，一起歡笑，那一張張渴求知識的臉龐，總能給與我堅持下來的力量。這個五月，我如同成長中的小樹，接收了陽光的洗禮，經受著狂風暴雨的鞭打，為了我心中的那份理想，我堅強地選擇成長！
五月，花的世界；五月，祖國的花朵正盡情綻放；五月，我們用勤勞和熱情詮釋著那句“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。似乎進入了世外桃源，兩耳不聞窗外事，一心只聽朗朗讀書聲。沒有喧囂，有的只是學生在校園中你追我趕的歡樂；沒有車水馬龍，有的只是學生在宿舍——教室——食堂間奔跑的身影；沒有燈紅酒綠，有的只是晚自習教室中的安靜。
在這里，教師和學生為著同一個目標，努力著，有付出才會有回報，在春天播下希望的種子，精心耕耘、護理，在收獲的季節(jié)，必將滿載而歸。我在這三尺講臺上，揮灑著汗水，詮釋著青春，堅守著心中的那份執(zhí)著。
緊張而無規(guī)律的教學生活一如既往，一個月中，我穿梭在七、八年級的各個班里，扮演著數學，英語、政治、地理老師的角色，偶爾的幾節(jié)語文課，也是老師的恩賜?？墒窃诩磳⒔Y束這實習生活時，似乎是上天和我開了一個玩笑，我又拿起了政治、地理課本，演繹著那一周六節(jié)課的玩笑。
這個月我們開始了第一輪的錄課，當緊張打敗了自信時，他也把”失敗”兩個字重重的砸在了我的心上。不能怪學生不給力，只能說自己準備不夠好！教師的美好形象就在一節(jié)課中被自己毀了，一些平時忽略的細節(jié)問題卻成了致命的缺點。我對自己的教學進行了無數次的反思，這次失敗并不代表永遠失敗，發(fā)現問題并改正問題才是當務之急！我又找回了自信，在上政治和地理課時，我時刻都在提醒著自己改正自己的錯誤。
在新和實習的兄弟姐妹也聚到了一起，在李老師的帶領下，我們在一天中度過了三段美好的時光：通過舉行硬筆字、粉筆字比賽，讓我們認識到了作為一名教師應該具備的書寫功底；聚餐最明顯的效果就是改善了我們實習生的伙食，已經是三個月不知肉味的我們，面對滿桌的佳肴，忘情地吃著，要把這三個月缺失的營養(yǎng)都補回來！聯(lián)歡讓我們忘卻了煩惱，歌聲、笑聲、鼓掌聲把我們的勞累和怨憤都拋到了九霄云外！
面帶微笑，迎接圓夢的最后一程；滿懷信心，為自己的實習畫上圓滿的句號。
