干部培訓(xùn)2025年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)（精選6篇）

干部培訓(xùn)2025年度工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】5300字

這次會(huì)議既是總結(jié)表彰會(huì)議，又是工作部署會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化措施，推動(dòng)大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的深入開(kāi)展。

一年來(lái)，各地各部門(mén)按照中央和省委的部署，積極開(kāi)展大規(guī)模培訓(xùn)干部工作，取得了新的成效。

一是抓重點(diǎn)，理論武裝成效大。為深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，省市(州)兩級(jí)統(tǒng)一舉辦了領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)題研討班，省直各單位根據(jù)各自的實(shí)際和特點(diǎn)，開(kāi)展了多種形式的專(zhuān)題培訓(xùn)。全省縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，普遍受到了一次“三個(gè)代表”重要思想的再教育，進(jìn)一步強(qiáng)化了理論武裝，提高了政治思想素質(zhì)。

二是抓創(chuàng)新，培訓(xùn)形式多元化。各地各部門(mén)根據(jù)新的任務(wù)需要，積極創(chuàng)新培訓(xùn)方式。全省組織了第三期38名學(xué)員赴美培訓(xùn)，并做好了第四期的前期準(zhǔn)備工作。一些市州也在省外建立了培訓(xùn)基地，有的還開(kāi)辟了境外培訓(xùn)渠道，有的與高校聯(lián)合辦學(xué)，有的選派優(yōu)秀年輕干部下海鍛煉或掛職鍛煉，形成了國(guó)內(nèi)與國(guó)外、長(zhǎng)班與短班、主渠道與多渠道相結(jié)合的培訓(xùn)格局，增強(qiáng)了干部培訓(xùn)的活力。

三是抓質(zhì)量，培訓(xùn)效益有提高。各級(jí)干教部門(mén)、黨校及各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，深化改革、嚴(yán)格管理、注重調(diào)研，增強(qiáng)干部培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性，提高了培訓(xùn)的質(zhì)量。許多同志經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，增長(zhǎng)了知識(shí)、開(kāi)闊了眼界、提高了能力，政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益都比較好。

四是抓協(xié)調(diào)，調(diào)訓(xùn)任務(wù)完成好。按照每年培訓(xùn)五分之一左右在職干部的要求，各級(jí)各部門(mén)加大了調(diào)訓(xùn)力度。各級(jí)黨委及其組織部門(mén)發(fā)揮了統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)的作用，有關(guān)部門(mén)各司其職、密切配合，確保了調(diào)訓(xùn)任務(wù)的順利完成。

在工作實(shí)踐中，我們體會(huì)到，搞好干部培訓(xùn)工作，必須統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo);圍繞中心，服務(wù)大局;改革創(chuàng)新，整合資源;健全制度，規(guī)范管理;溝通協(xié)調(diào)，形成合力。這些行之有效的經(jīng)驗(yàn)，要繼續(xù)堅(jiān)持，并在實(shí)踐中不斷完善。這次受表彰的先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教師的事跡和做法值得學(xué)習(xí)借鑒。

為了更加深入、更有成效地搞好大規(guī)模培訓(xùn)干部工作，我講四點(diǎn)意見(jiàn)。

一、深化思想認(rèn)識(shí)

大規(guī)模培訓(xùn)干部，是____從戰(zhàn)略高度作出的一項(xiàng)重大決策，關(guān)系重大，意義深遠(yuǎn)。我們要進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，以不辱使命、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)抓好這項(xiàng)工作。

1、大規(guī)模培訓(xùn)干部是實(shí)施人才強(qiáng)省戰(zhàn)略的迫切需要。小康大業(yè)，人才為本。人才是第一戰(zhàn)略資源。當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。在人才作用日愈重要的形勢(shì)下，惟有更加重視人才資源的開(kāi)發(fā)，緊緊抓住教育培訓(xùn)這個(gè)人才開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加快培養(yǎng)造就一大批各個(gè)方面、各個(gè)層次的人才，才有可能搶占戰(zhàn)略制高點(diǎn)，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏(yíng)得主動(dòng)，加快發(fā)展。

2、大規(guī)模培訓(xùn)干部是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的迫切需要。提高黨的執(zhí)政能力，關(guān)鍵在于建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍。我省干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了很大提高，這是多年來(lái)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)果，也是與干部教育培訓(xùn)工作的努力分不開(kāi)的。但在政治業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，在思想作風(fēng)方面，還存在不少差距，特別是還有些干部思想信念動(dòng)搖，以權(quán)謀私，違法違紀(jì)，貪污腐敗，嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象，影響了黨同人民群眾的關(guān)系。近年來(lái)，隨著干部隊(duì)伍新老交替的不斷進(jìn)行，一大批年輕干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，理論素養(yǎng)、黨性鍛煉、從政經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)能力，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)。全面提高干部素質(zhì)，需要從多方面入手，加強(qiáng)教育培訓(xùn)這一基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性的工作，是最基本的辦法，也是行之有效的措施。

3、大規(guī)模培訓(xùn)干部是樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的迫切需要。樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀(guān)，是改革開(kāi)放20多年經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)，是現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的新發(fā)展，是我們黨執(zhí)政理念的升華。牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，事關(guān)黨和國(guó)家工作的大局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，要靠啟動(dòng)自覺(jué)改造主觀(guān)世界這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”。要通過(guò)強(qiáng)有力的教育培訓(xùn)，引導(dǎo)各級(jí)干部在改造客觀(guān)世界的同時(shí)，加強(qiáng)主觀(guān)世界的改造，樹(shù)立民本思想，端正價(jià)值取向，“計(jì)利要計(jì)天下利，求名要求萬(wàn)世名”，同時(shí)全面提高知識(shí)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，才能履行好執(zhí)政興國(guó)為民的偉大使命。

二、創(chuàng)新培訓(xùn)理念

1、樹(shù)立培訓(xùn)出生產(chǎn)力的理念。勞動(dòng)者是生產(chǎn)力中最活躍的、最核心的要素。人才是社會(huì)生產(chǎn)的第一資本。對(duì)人才資本的投資，往往可以帶來(lái)幾倍、甚至十幾倍的回報(bào)。據(jù)專(zhuān)家測(cè)算，投資教育培訓(xùn)的回報(bào)率為400%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于投資物質(zhì)生產(chǎn)的效益。相對(duì)于國(guó)民教育和引進(jìn)人才而言，在職干部有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教育培訓(xùn)成本更低、見(jiàn)效更快。國(guó)外有專(zhuān)家認(rèn)為：“中國(guó)目前對(duì)人力資本的投資低于世界平均水平，甚至低于發(fā)展中國(guó)家水平，中國(guó)現(xiàn)階段物質(zhì)資本投資與人力資本投資比例失衡的現(xiàn)象，將阻礙中國(guó)的發(fā)展。”我們不能把干部培訓(xùn)當(dāng)作虛指標(biāo)、當(dāng)作軟任務(wù)，而應(yīng)作為高收益的智力投資，作為促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的戰(zhàn)略舉措，切實(shí)抓緊抓好。

2、樹(shù)立大教育的理念。干部教育培訓(xùn)是個(gè)開(kāi)放性的系統(tǒng)，其內(nèi)涵豐富，外延廣闊。它不僅指脫產(chǎn)培訓(xùn)，還包括在職學(xué)習(xí);不僅指學(xué)校教育，還包括網(wǎng)絡(luò)教育;不僅指業(yè)務(wù)能力教育，還包括思想政治教育;不僅指課堂學(xué)習(xí)，還包括實(shí)踐鍛煉。要按照“大教育、大培訓(xùn)”的要求，以更寬闊的視野看干部教育，以更靈活的方式抓干部教育。要把干部在職學(xué)習(xí)攝入視野，納入正規(guī)化軌道，通過(guò)制度約束，規(guī)范管理，使在職自學(xué)成為干部學(xué)習(xí)的重要渠道。充分利用廣播、電視和信息網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育、遠(yuǎn)程教育和社會(huì)化教育，為干部在職學(xué)習(xí)搭建新平臺(tái)。更加重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，把實(shí)踐鍛煉作為干部培訓(xùn)的重要途徑，讓干部在社會(huì)實(shí)踐這所大學(xué)中增長(zhǎng)才干。要切實(shí)加強(qiáng)思想政治教育，嚴(yán)格要求干部、嚴(yán)格管理干部、嚴(yán)格監(jiān)督干部。

3、樹(shù)立終身教育的理念。學(xué)習(xí)是人類(lèi)生存之本，教育是人們終身之需。一個(gè)人從學(xué)校學(xué)來(lái)的知識(shí)僅占其一生所用知識(shí)的10%，而其余90%的知識(shí)都是在走上工作崗位后學(xué)來(lái)的。當(dāng)今時(shí)代，人類(lèi)知識(shí)每20個(gè)月就會(huì)增加一倍，折舊率很高。一個(gè)大學(xué)生，畢業(yè)3年后，在校學(xué)習(xí)的知識(shí)就會(huì)有一半過(guò)時(shí)。新知識(shí)的產(chǎn)生和迅速更新，使任何層次、任何年齡的人都存在知識(shí)老化和知識(shí)短缺問(wèn)題。我們要牢固樹(shù)立終身教育的觀(guān)念，充分認(rèn)識(shí)干部學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和長(zhǎng)期性，通過(guò)靈活多樣的形式，開(kāi)展干部教育培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大干部不斷地接受教育，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真正做到活到老學(xué)到老。

4、樹(shù)立“人的全面發(fā)展”的理念。不同人才，需求不同。干部培訓(xùn)必須以人為本，因人施教。要積極推廣個(gè)性化、差別化培訓(xùn)，最大限度地滿(mǎn)足干部的多元化需求。堅(jiān)持以需求為導(dǎo)向，本著缺什么補(bǔ)什么、需要什么學(xué)什么、急用先學(xué)、實(shí)用深學(xué)的要求，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。正確處理好穩(wěn)定性與動(dòng)態(tài)性、超前性與適時(shí)性、綜合性與單項(xiàng)性的關(guān)系，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性;正確處理好理論與實(shí)踐、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)、宏觀(guān)與微觀(guān)的關(guān)系，增強(qiáng)培訓(xùn)的操作性;正確處理好填平補(bǔ)齊、變革更新、提質(zhì)擴(kuò)容的關(guān)系，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。通過(guò)增強(qiáng)“三性”，使干部培訓(xùn)能夠適應(yīng)不同層次、不同類(lèi)別干部的不同需求，真正做到學(xué)為所需、學(xué)有所獲、學(xué)以致用、用有所成。

三、突出工作重點(diǎn)

大規(guī)模培訓(xùn)干部，任務(wù)重、要求高、涉及面廣。要在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，才能贏(yíng)得主動(dòng)，提高工作水平，求得實(shí)效。

1、突出“三個(gè)代表”。學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。中央指出，今年要繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮的活動(dòng)不斷引向深入。大規(guī)模培訓(xùn)干部，必須突出學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想這一首要任務(wù)，大力加強(qiáng)理論武裝。要引導(dǎo)廣大干部再學(xué)習(xí)、再深入，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。進(jìn)一步在深入人心上下功夫，在開(kāi)拓創(chuàng)新上下功夫，在力求實(shí)效上下功夫， 真正達(dá)到用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

2、突出“三觀(guān)”教育。各級(jí)黨校是培訓(xùn)輪訓(xùn)干部的主陣地。黨校姓“黨”，突出理論武裝，突出黨性修養(yǎng)是黨校培訓(xùn)的重要特點(diǎn)，也是黨校培訓(xùn)的生命力所在。要抓好三組“三觀(guān)”的教育，即世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān);權(quán)利觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān);發(fā)展觀(guān)、人才觀(guān)、政績(jī)觀(guān)。這幾個(gè)方面的教育，是今后干部培訓(xùn)的重要任務(wù)，必須作為一個(gè)系統(tǒng)，采取得力措施，常抓不懈，認(rèn)真抓好。最近省委黨校將舉辦黨政主要領(lǐng)導(dǎo)“樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)”專(zhuān)題研討班。市縣各級(jí)黨校也要舉辦相應(yīng)的研討班。各級(jí)黨校和其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要將這方面的內(nèi)容列為各類(lèi)培訓(xùn)班次的教學(xué)重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)教育，促使廣大干部牢固樹(shù)立人才是第一資源、人人都可成才、以人為本的人才觀(guān);牢固樹(shù)立以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀(guān);牢固樹(shù)立辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效、求實(shí)績(jī)的政績(jī)觀(guān)。

3、突出“三新”培訓(xùn)。要根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，加強(qiáng)新知識(shí)、新理論、新技術(shù)的學(xué)習(xí)。以勝任本職工作為目標(biāo)，以提高創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，組織干部學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的最新知識(shí)，不斷地拓寬新視野、增長(zhǎng)新才干。學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論、新技術(shù)，對(duì)于不同類(lèi)型、不同層次的干部，要各有側(cè)重。對(duì)縣處級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，要重點(diǎn)提高科學(xué)判斷形勢(shì)、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、依法行政和總攬全局的能力;對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員，要注重加強(qiáng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和經(jīng)營(yíng)管理水平的培養(yǎng);對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部，要努力提高科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。

4、突出“三支隊(duì)伍”。大規(guī)模培訓(xùn)干部，必須實(shí)現(xiàn)全員培訓(xùn)的目標(biāo)，但重點(diǎn)是抓好黨政干部、科技人才、企業(yè)人才三支隊(duì)伍。三支隊(duì)伍的培訓(xùn)，也要各有側(cè)重。黨政干部的培訓(xùn)，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部和中青年干部為重點(diǎn);科技人才的培訓(xùn)，以中青年學(xué)科帶頭人和高新技術(shù)人員為重點(diǎn);企業(yè)人才的培訓(xùn)，以高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員為重點(diǎn)。要注意統(tǒng)籌規(guī)劃、分類(lèi)指導(dǎo)，確保重要干部重點(diǎn)培訓(xùn)，優(yōu)秀干部加強(qiáng)培訓(xùn)，年輕干部經(jīng)常培訓(xùn)，緊缺人才抓緊培訓(xùn)。

四、加強(qiáng)宏觀(guān)管理

加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量，是干部培訓(xùn)工作永恒的主題。各級(jí)黨委和組織部門(mén)，要注重宏觀(guān)研究，搞好規(guī)劃、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，強(qiáng)化四大機(jī)制，不斷提高管理水平。

1、強(qiáng)化調(diào)控機(jī)制。各級(jí)干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要總攬全局、協(xié)調(diào)各方，加強(qiáng)宏觀(guān)指導(dǎo);組織部門(mén)要牽頭抓總、綜合協(xié)調(diào)，加強(qiáng)調(diào)控。要按照“整體規(guī)劃，宏觀(guān)指導(dǎo)，協(xié)調(diào)服務(wù)，督促檢查，制度規(guī)范”的要求，著重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好幾大關(guān)系。一是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好思想教育與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的關(guān)系?，F(xiàn)在許多人還比較浮躁，有的干部學(xué)習(xí)以后，不是想著怎樣干好工作，而是首先想著上更高的層次。干部教育不是升官教育，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化思想教育，同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)執(zhí)政為民、求真務(wù)實(shí)的意識(shí)和能力。二是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好學(xué)歷教育與素質(zhì)教育的關(guān)系。干部的學(xué)歷要提升，但提升學(xué)歷的目的是為了提高素質(zhì)，要防止片面性，避免重學(xué)歷、輕素質(zhì)，本末倒置。三是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好基地建設(shè)與資源整合的關(guān)系。要加強(qiáng)黨校(行政學(xué)院)等主陣地建設(shè)，同時(shí)整合現(xiàn)有資源?，F(xiàn)在做什么事情都喜歡自成體系，搞來(lái)搞去，部門(mén)分割、資源閑置、重復(fù)建設(shè)。要轉(zhuǎn)變觀(guān)念，不求所有，但求所用，善于把天下資源拿來(lái)為我所用。四是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好計(jì)劃調(diào)訓(xùn)與市場(chǎng)運(yùn)作的關(guān)系。在加強(qiáng)計(jì)劃調(diào)訓(xùn)的同時(shí)，積極探索市場(chǎng)運(yùn)作的方法，適當(dāng)運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制進(jìn)行管理。要像抓經(jīng)濟(jì)工作一樣，實(shí)行“項(xiàng)目帶動(dòng)”戰(zhàn)略。設(shè)計(jì)一批培訓(xùn)項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)一批培訓(xùn)模塊和培訓(xùn)菜單，為干部自主擇訓(xùn)創(chuàng)造條件。對(duì)一些業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、出國(guó)出境培訓(xùn)等重點(diǎn)項(xiàng)目，采取招投標(biāo)制，鼓勵(lì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間適度競(jìng)爭(zhēng)，以降低成本，提高培訓(xùn)效益。

2、強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制?，F(xiàn)在，一些干部學(xué)習(xí)積極性不高，調(diào)訓(xùn)難，一些單位對(duì)干部培訓(xùn)工作重視不夠、要求不嚴(yán)。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，是多方面的，但最主要的一條是缺乏強(qiáng)有力的激勵(lì)約束機(jī)制，學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)差一個(gè)樣。強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，首先要堅(jiān)持培訓(xùn)與使用相結(jié)合的制度。要按照《干部任用條例》和公務(wù)員管理的有關(guān)規(guī)定，做到“不經(jīng)培訓(xùn)不上崗，不經(jīng)培訓(xùn)不任職，不經(jīng)培訓(xùn)不提拔”。對(duì)那些經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，又有真才實(shí)學(xué)的干部，要大膽使用，及時(shí)提拔，樹(shù)立一種正確導(dǎo)向。其次，要嚴(yán)格督查、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，該表彰的要表彰，該獎(jiǎng)勵(lì)的要獎(jiǎng)勵(lì)，該通報(bào)批評(píng)的要通報(bào)批評(píng)。通過(guò)過(guò)硬的手段，督促各方面更好地完成調(diào)訓(xùn)任務(wù)，搞好培訓(xùn)工作。

3、強(qiáng)化投入機(jī)制。干部培訓(xùn)具有很高的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)綜合效益，要舍得投入，舍得花錢(qián)。中央已建立黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和各類(lèi)人才培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并要求各級(jí)地方財(cái)政也要根據(jù)實(shí)際需要，逐年加大投入。各地各部門(mén)要按照中央的要求，切實(shí)加大投入，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并加強(qiáng)管理，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，用出實(shí)效。要逐步建立多元化的投入機(jī)制，積極探索政府投入一點(diǎn)、上級(jí)部門(mén)資助一點(diǎn)、社會(huì)捐贈(zèng)一點(diǎn)、企業(yè)贊助一點(diǎn)、向國(guó)外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)爭(zhēng)取一點(diǎn)、學(xué)員單位和個(gè)人出一點(diǎn)的“六個(gè)一點(diǎn)”的經(jīng)費(fèi)投入模式，確保大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的健康發(fā)展。

4、強(qiáng)化責(zé)任機(jī)制。明確的責(zé)任機(jī)制，是抓好落實(shí)的重要措施。要按照“分級(jí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)主管誰(shuí)落實(shí)”的原則，層層明確責(zé)任，建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真履行職責(zé)，把干部教育放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上。組織、人事、國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管等部門(mén)和黨校、行政學(xué)院及其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要按照中組部的有關(guān)職責(zé)規(guī)定和要求，各司其職、各負(fù)其責(zé);其他部門(mén)單位要負(fù)責(zé)好本部門(mén)本單位的干部培訓(xùn)。對(duì)履行職責(zé)和工作落實(shí)情況，要嚴(yán)格督促、跟蹤檢查，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)進(jìn)度和質(zhì)量。對(duì)因?yàn)橹饔^(guān)原因造成推進(jìn)不力和失誤失效的，要及時(shí)批評(píng)、認(rèn)真處理，情節(jié)嚴(yán)重的，要追究責(zé)任，確保職有專(zhuān)司、責(zé)有所歸。要通過(guò)強(qiáng)有力的責(zé)任機(jī)制，促使各地各部門(mén)加大工作力度、狠抓落實(shí)、奮力進(jìn)取，不斷開(kāi)創(chuàng)大規(guī)模培訓(xùn)干部工作新局面。

干部培訓(xùn)上半年總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1300字

xx區(qū)委區(qū)政府高度重視干部教育培訓(xùn)工作，2025年初，區(qū)委出臺(tái)了《中共xx市xx區(qū)委關(guān)于開(kāi)展大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的實(shí)施意見(jiàn)》，在繼承干部傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，下決心切實(shí)加大干部培訓(xùn)工作力度，從xx年起，利用5年時(shí)間，通過(guò)省、市、區(qū)三級(jí)培訓(xùn)，將全區(qū)科級(jí)干部和其他各類(lèi)干部普遍輪訓(xùn)一遍，以大幅度提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化提供堅(jiān)強(qiáng)的智力支持和人才保證。

作為牽頭抓總的部門(mén)，區(qū)委組織部堅(jiān)持推進(jìn)干部教育培訓(xùn)改革創(chuàng)新，為提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益，著力于創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提升培訓(xùn)層次，使干部培訓(xùn)工作更有前瞻性、實(shí)效性和開(kāi)放性。把干部培訓(xùn)工作的重點(diǎn)放在創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提升培訓(xùn)層次上，這里面有兩個(gè)方面的考慮：一是為什么要強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)模式的創(chuàng)新?干部培訓(xùn)是一個(gè)傳統(tǒng)的課題，應(yīng)該說(shuō)我區(qū)一直以來(lái)對(duì)干部培訓(xùn)工作是比較重視的，不斷加大干部教育培訓(xùn)的力度，有效地促進(jìn)了干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。但是從整體上看，我區(qū)干部教育培訓(xùn)工作仍然沒(méi)有走出以黨校學(xué)習(xí)為主的傳統(tǒng)模式，突出反映在課堂教學(xué)多，實(shí)踐考察少;理論灌輸多，經(jīng)驗(yàn)傳授少;傳統(tǒng)手段多，現(xiàn)代化手段少;內(nèi)部交流多，與外地交流少。我們認(rèn)為，必須立足于當(dāng)前干部教育的實(shí)際需求，著眼發(fā)展，著眼未來(lái)，放眼市外、省外、國(guó)外，著力構(gòu)建適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)要求的干部培訓(xùn)教育新模式。二是為什么要突出培訓(xùn)層次的提升?從我區(qū)干部隊(duì)伍建設(shè)的狀況看，近年來(lái)，我區(qū)立足于促改革，求發(fā)展，保穩(wěn)定，積極引進(jìn)和培養(yǎng)了大批干部人才。但是，在人才總量、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)等方面與形勢(shì)要求仍存在較大差距。這集中表現(xiàn)在：人才規(guī)模小，尤其是高級(jí)人才擁有量不足;知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理，若干重要專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域人才奇缺;干部綜合素質(zhì)偏低，創(chuàng)新型、復(fù)合型、智能型人才不多。為改變?nèi)珔^(qū)干部隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)存在的不足，在干部培訓(xùn)中必須提升培訓(xùn)層次，力求把專(zhuān)題性、研究性、決策性結(jié)合起來(lái)，提高廣大干部了解大局服務(wù)大局，在大局中謀發(fā)展、求發(fā)展的能力。

正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，區(qū)的干部培訓(xùn)工作取得了新的突破和進(jìn)展，xx年以來(lái)，我區(qū)舉辦各類(lèi)干部培訓(xùn)437期，集中培訓(xùn)或調(diào)訓(xùn)44682人次，三年來(lái)支出教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)751萬(wàn)多元。其中市委黨校集中調(diào)訓(xùn)47期，共641人次;區(qū)委舉辦高校、境外培訓(xùn)班6期，共培訓(xùn)127人次，其規(guī)模、力度之大都是前所未有的。

二、主要做法

一是扎根基層，選派年輕干部到基層掛職鍛煉，開(kāi)辟青年干部鍛煉成長(zhǎng)的快車(chē)道。

在全區(qū)各條戰(zhàn)線(xiàn)及基層單位選拔一批年輕的股級(jí)干部，讓他們從機(jī)關(guān)到基層或者從基層到機(jī)關(guān)進(jìn)行一年的交流掛職鍛煉，是我區(qū)培養(yǎng)后備干部、積蓄人才的戰(zhàn)略性部署之一。2025年5月，區(qū)委選派了29名優(yōu)秀年輕干部到鎮(zhèn)(街道)和區(qū)直機(jī)關(guān)實(shí)行“上掛”和“下掛”交流掛職鍛煉一年，所選拔的29名年輕干部，通過(guò)自愿報(bào)名、民主公選、組織考察和集體研究決定等程序嚴(yán)格產(chǎn)生，平均年齡在30歲以下，均有大專(zhuān)以上學(xué)歷和4年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，且具有較豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，是原單位內(nèi)有活動(dòng)力、有培養(yǎng)前途的年輕骨干。經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的鍛煉、學(xué)習(xí)，這批年輕干部圓滿(mǎn)完成了學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)、拓展工作思路、借鑒有效方法的任務(wù)，提高了自身分析解決問(wèn)題的能力、改革創(chuàng)新的能力和為民辦事的能力。

醫(yī)院中層干部管理知識(shí)培訓(xùn)班總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1750字

醫(yī)院中層干部管理知識(shí)培訓(xùn)班總結(jié)范文

為全面提高醫(yī)院科學(xué)化管理水平，更好地適應(yīng)醫(yī)院改革和發(fā)展需要，醫(yī)院從9月份開(kāi)始，舉辦了歷時(shí)2個(gè)月，42學(xué)時(shí)的中層干部現(xiàn)代化管理知識(shí)培訓(xùn)，參加人員200人左右，受訓(xùn)人次1050次。

本次培訓(xùn)班是在醫(yī)院移交，服務(wù)功能定位和經(jīng)營(yíng)管理體制改變的關(guān)鍵時(shí)期舉辦的，旨在通過(guò)培訓(xùn)，達(dá)到更新觀(guān)念、開(kāi)拓思路、提升領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，使醫(yī)院管理干部的基本素質(zhì)和管理水平與醫(yī)院面臨的形勢(shì)、承擔(dān)的任務(wù)以及醫(yī)院的改革發(fā)展相適應(yīng)的目的。因此，培訓(xùn)工作是醫(yī)院在特殊時(shí)期，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升自身管理能力，迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)的系列舉措之一，是醫(yī)院投資未來(lái)的重要工程，也是特殊時(shí)期醫(yī)院獻(xiàn)給全體干部的最大福利。

此次培訓(xùn)步驟：一是明確培訓(xùn)目標(biāo)，即完成醫(yī)院戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵培訓(xùn)點(diǎn)為移交后醫(yī)院的觀(guān)念更新，領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的提高。二是根據(jù)醫(yī)院和員工現(xiàn)狀，明確培訓(xùn)需求，即將醫(yī)院調(diào)研情況和專(zhuān)家溝通，確定需求和講授觀(guān)點(diǎn)。三是明確培訓(xùn)對(duì)象和相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容，即對(duì)象為中層干部，內(nèi)容為醫(yī)改后的政策、形勢(shì)、法律法規(guī)知識(shí)和通識(shí)管理知識(shí)。四是選擇培訓(xùn)方式、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、講師和安排培訓(xùn)時(shí)間，方式為演講式，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為北京協(xié)和醫(yī)院繼續(xù)教育學(xué)院所屬的中國(guó)醫(yī)院管理經(jīng)理人俱樂(lè)部，講師為清華、北大、鄭大著名管理專(zhuān)家。五是加強(qiáng)培訓(xùn)管理。專(zhuān)人負(fù)責(zé)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)講師聯(lián)系，提供培訓(xùn)信息，安排會(huì)場(chǎng)，發(fā)布通知，準(zhǔn)備培訓(xùn)教材和設(shè)施設(shè)備。六是實(shí)施培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)，檢查監(jiān)督，評(píng)教評(píng)學(xué)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整。

本次培訓(xùn)班的特色是：內(nèi)容上：層次高，角度廣，觀(guān)點(diǎn)新。本次培訓(xùn)以業(yè)界最前沿的觀(guān)點(diǎn)和最新的理論為基礎(chǔ)，以北大、清華、鄭大管理領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)、權(quán)威師資為依托，以emba精要課程為核心，圍繞醫(yī)院轉(zhuǎn)型所面臨的形勢(shì)、思想的困惑，觀(guān)念的沖突，管理知識(shí)的匱乏等問(wèn)題有針對(duì)性地進(jìn)行衛(wèi)生管理學(xué)、衛(wèi)生法律法規(guī)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)等內(nèi)容的七個(gè)模塊的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使醫(yī)院中層管理人員掌握和了解醫(yī)院現(xiàn)代管理知識(shí)和管理理論，提高科學(xué)決策能力和政策法律水平，促進(jìn)醫(yī)院管理水平的整體提高。形式上：量身定做，直面交流，務(wù)實(shí)案例。本次培訓(xùn)的.七個(gè)模塊均進(jìn)行課程前調(diào)研訪(fǎng)談，根據(jù)醫(yī)院情況設(shè)置相應(yīng)課程和講授的內(nèi)容。同時(shí)采用與國(guó)內(nèi)知名醫(yī)院管理者深層次交流，直面溝通，現(xiàn)場(chǎng)答疑的方式，采用管理理念與真實(shí)案例和成功經(jīng)驗(yàn)分享，達(dá)到學(xué)以致用。管理上：組織有力，管理科學(xué)，教學(xué)規(guī)范。本次培訓(xùn)中黨委干部科和各黨支部充分發(fā)揮了組織保障作用和先鋒模范作用，嚴(yán)格請(qǐng)假程序，組織、協(xié)調(diào)和解決好受訓(xùn)人員的工學(xué)矛盾，保證了學(xué)習(xí)人員的出勤率和學(xué)習(xí)生產(chǎn)兩不誤。教學(xué)部門(mén)學(xué)分制管理和教學(xué)評(píng)價(jià)科學(xué)規(guī)范，課程安排，教室準(zhǔn)備，教材印制，會(huì)場(chǎng)布置周密有序，保證了培訓(xùn)效果。

評(píng)教評(píng)學(xué)結(jié)果：授課總滿(mǎn)意度92.6%，其中以講解的清晰度、教學(xué)儀態(tài)儀表、授課的邏輯性居前滿(mǎn)意度93%，內(nèi)容的實(shí)用性和可借鑒性居后滿(mǎn)意度91%。

培訓(xùn)的出勤、互動(dòng)和作業(yè)綜合情況排序：后勤支部、地段支部、內(nèi)科二支部、門(mén)診支部、醫(yī)技支部、外五支部、婦兒支部、多經(jīng)支部、機(jī)關(guān)支部和內(nèi)科一支部。

反饋意見(jiàn)共143條，其中對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的建議占65.7%，對(duì)教學(xué)手段和形式建議占12.6%，對(duì)時(shí)間的建議占13.3%，對(duì)培訓(xùn)對(duì)象、授課老師和醫(yī)院今后工作的建議8.4%。

對(duì)今后培訓(xùn)內(nèi)容的建議主要為：管理理念，藝術(shù)，心理調(diào)整占21.3%。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和成功案例占14%，如何當(dāng)好科主任、護(hù)士長(zhǎng)占13.8%，醫(yī)療法律風(fēng)險(xiǎn)防范占11.7%(以上共占60%)。服務(wù)、人才引進(jìn)選拔、品牌、藥品管理、醫(yī)改、勞動(dòng)紀(jì)律、科研、文化建設(shè)等占40%。

時(shí)間建議中要求定期舉辦的占68.4%。

對(duì)教學(xué)手段和形式建議中要求結(jié)合醫(yī)院實(shí)際案例分析占83.3%。

對(duì)醫(yī)院今后工作建議中要求加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外和省內(nèi)外交流的占50%，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)將所學(xué)知識(shí)落實(shí)在具體工作中的占50%。

下步工作設(shè)想：這次培訓(xùn)主要是管理通識(shí)知識(shí)，管理理念等方面內(nèi)容，對(duì)象是全體中層干部，今后一是針對(duì)本次培訓(xùn)提出的建議，結(jié)合醫(yī)院的具體情況安排專(zhuān)題講座，二是分類(lèi)指導(dǎo)，按照不同的職能和分工分別舉辦科主任、護(hù)士長(zhǎng)、職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，后勤、社區(qū)管理等不同類(lèi)型的培訓(xùn)，三是豐富培訓(xùn)形式，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，講座、會(huì)議、討論等，力爭(zhēng)使培訓(xùn)工作符合醫(yī)院實(shí)際情況，跟上醫(yī)院發(fā)展步伐，起到觀(guān)念引導(dǎo)，思想先行的作用和提高管理干部個(gè)人素質(zhì)、推動(dòng)醫(yī)院整體管理水平進(jìn)步的目的。

黨政干部培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 10000字

黨政干部培訓(xùn)總結(jié)講話(huà)分享

這次縣里組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，主要目的就是通過(guò)培訓(xùn)，提高大家的領(lǐng)導(dǎo)能力和水平，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。今天我從領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的角度，就如何當(dāng)好一把手，談三個(gè)問(wèn)題。

第一個(gè)問(wèn)題，一把手的概念、地位、作用、基本素質(zhì)及必備的基本功(略)

第二個(gè)問(wèn)題，需要一把手引起注意的幾個(gè)問(wèn)題

1、在領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力和水平方面。有的同志對(duì)怎么發(fā)展、如何結(jié)合實(shí)際謀劃發(fā)展思考不多，解決發(fā)展中的一些難點(diǎn)問(wèn)題辦法不多、措施不力，遇到難題就束手無(wú)策，辯證思維、破解難題、操作到位的能力還比較欠缺;有的同志創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，思想觀(guān)念陳舊，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，普遍研究不夠，不是結(jié)合實(shí)際去探索，而是消極應(yīng)付，畏難情緒大，打不開(kāi)工作局面;有的同志缺乏務(wù)實(shí)精神，工作浮在面上，重部署、重形式，輕落實(shí)、輕效果，會(huì)議開(kāi)了、文件發(fā)了、工作也就算完成了，真正沉下去、蹲下去，開(kāi)展調(diào)查研究，解決實(shí)際問(wèn)題做得不夠;有的同志抓工作重點(diǎn)不夠突出，工作過(guò)于具體，不太注重效率，指導(dǎo)、督查、抓落實(shí)不夠，工作效率、效能不高的現(xiàn)象還普遍存在。

2、在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的能力和水平方面。有的同志對(duì)穩(wěn)定問(wèn)題缺乏敏感性，特別是對(duì)一些苗頭性問(wèn)題缺乏敏銳性，沒(méi)有在第一時(shí)間掌控信息，做好工作，以致矛盾激化，小事變大;有的同志作風(fēng)不夠深入，群眾觀(guān)念不夠強(qiáng)，未能主動(dòng)解決關(guān)系群眾切身利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，影響干群黨群關(guān)系;有的同志做群眾思想工作的能力不強(qiáng)，工作手段有限、方法落后，在矛盾和困難面前束手無(wú)策，特別是對(duì)一些極端性、突發(fā)性、群體性的事件缺乏應(yīng)有的處置能力。

3、在建班子帶隊(duì)伍的能力和水平方面。有的同志沒(méi)有很好的堅(jiān)持民主集中制原則，班子內(nèi)部不和諧，缺乏凝聚力和戰(zhàn)斗力;有的同志不善于做干部的思想政治工作，不善于抓內(nèi)部管理，不善于抓協(xié)調(diào)，遇事溝通、商量不夠;有的甚至聽(tīng)不進(jìn)不同意見(jiàn)，出臺(tái)重大措施事先沒(méi)有征求群眾意見(jiàn)，匆匆上會(huì)，草率出臺(tái)，留下后遺癥;有的同志很注重個(gè)人利益，在單位內(nèi)部的獎(jiǎng)金分配、干部調(diào)整等方面有失公正，干部提拔、調(diào)動(dòng)不按規(guī)定操作，不搞五湖四海，干部職工意見(jiàn)比較大，甚至有的單位領(lǐng)導(dǎo)干部自己出了經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，單位正氣樹(shù)不起來(lái)。

4、在廉潔自律的能力和水平方面。少數(shù)同志在思想上放松對(duì)自己的要求，艱苦奮斗思想淡化，享樂(lè)情緒滋長(zhǎng)，執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定不嚴(yán)肅，相互公款請(qǐng)吃、“小搞搞”、擅自駕駛公車(chē)等現(xiàn)象還是不同程度存在，在群眾中造成很不好的影響。

5、在學(xué)習(xí)的能力和水平方面。有的同志忙于具體事務(wù)，不注意學(xué)習(xí)，認(rèn)為不學(xué)習(xí)照樣能夠干工作，滿(mǎn)足于一知半解、淺嘗輒止;有的同志事業(yè)心進(jìn)取心不強(qiáng)，對(duì)自身改造不重視，平時(shí)議論實(shí)惠多，談思想少，工作精力不集中，得過(guò)且過(guò)混日子，有的甚至有“船到碼頭車(chē)到站”的思想，安于守?cái)傋?，過(guò)太平日子。

這些問(wèn)題雖然是個(gè)別的、局部的，但不同程度地影響了我們干部的威信，影響了班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號(hào)召力，最后也影響到工作，影響到事業(yè)。作為一把手，對(duì)這些問(wèn)題務(wù)必引起高度重視，既要看到自己存在的差距和不足，更要吸取別人的教訓(xùn)，采取切實(shí)有效的措施加以改進(jìn)。

第三個(gè)問(wèn)題，如何當(dāng)好一把手

____向各級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)干部提出了提高“五個(gè)能力”的要求，要求我們不斷提高科學(xué)判斷形勢(shì)、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、依法執(zhí)政、總攬全局的能力。我想，要當(dāng)好一把手，最關(guān)鍵的是要按照“五個(gè)能力”的要求，切實(shí)加強(qiáng)能力建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平。

(一)從確立辯證思維入手加強(qiáng)能力建設(shè)

能力建設(shè)該從哪兒入手，從何處做起?根據(jù)我的理解和工作體會(huì)，建議同志們要從確立辯證思維入手，也就是說(shuō)還是要從真正學(xué)好哲學(xué)入手。把哲學(xué)真正學(xué)好了，確立了辯證思維，有利于我們克服主觀(guān)性、片面性、盲目性和表面性，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。哲學(xué)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，辯證法基本規(guī)律的學(xué)習(xí)，這個(gè)任務(wù)我想大家應(yīng)該都已經(jīng)完成了。但是，馬克思主義世界觀(guān)、辯證思維的確立，有一個(gè)提高的問(wèn)題，也有一個(gè)溫故而知新、常學(xué)常新的問(wèn)題。當(dāng)我們要完成不同時(shí)期的不同任務(wù)、克服不同時(shí)期的不同困難時(shí)，帶著新的問(wèn)題去學(xué)哲學(xué)、學(xué)辯證法，常常會(huì)有新的體會(huì)。在這里，我想從三個(gè)層面談一談如何確立辯證思維。

第一個(gè)層面，首先要解決我們的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)和價(jià)值取向。對(duì)于一個(gè)黨員干部，這是最為重要的、基礎(chǔ)的、起主導(dǎo)作用的層面。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，毛澤東同志有一句名言，那就是為什么人的問(wèn)題是革命的首要問(wèn)題。在新的歷史時(shí)期，江書(shū)記同志曾經(jīng)向全黨提出過(guò)三個(gè)問(wèn)題：“過(guò)去參加革命是為什么，現(xiàn)在當(dāng)干部應(yīng)該做什么，將來(lái)身后留點(diǎn)什么”。我認(rèn)為，其本質(zhì)是一脈相承的，都說(shuō)明假如不是站在黨和人民的立場(chǎng)上，我們的價(jià)值取向就會(huì)發(fā)生偏差。一個(gè)最基本的問(wèn)題是：做人、做官、做事，三者關(guān)系怎么處理?怎么擺得正確?如果不是從黨和人民的利益出發(fā)，那你從政以后很可能就是把做大官作為自己的價(jià)值取向，而不是為人民做好事、做實(shí)事。需要搞清楚的是，支撐一個(gè)黨員干部的精神支柱究竟應(yīng)該是什么?如果說(shuō)支撐你的精神支柱是這頂烏紗帽的話(huà)，這個(gè)精神支柱總有一天是要垮的。“人總是要有一點(diǎn)精神的”，這個(gè)精神是什么?我們要捫心自問(wèn)。鄧小平同志粉碎了“四人幫”后復(fù)出時(shí)，講過(guò)一段感人肺腑的話(huà)。他說(shuō)，“出來(lái)工作，可以有兩種態(tài)度，一個(gè)是做官，一個(gè)是做點(diǎn)工作。我想，既然咱們是共產(chǎn)黨人，就不能夠做官，不能夠有私心雜念，不能夠有別的選擇，應(yīng)該老老實(shí)實(shí)地履行黨員的責(zé)任，聽(tīng)從黨的安排”。這就告訴我們，做人、做官、做事的正確關(guān)系，只能是先做人、后做官，做了官、為做事。而且，必須擺正組織與個(gè)人的關(guān)系，每一位黨員干部的成長(zhǎng)都是組織培養(yǎng)的結(jié)果。有了一點(diǎn)成績(jī)就自以為是，向組織討價(jià)還價(jià)，總以為組織上欠自己很多，這就走入誤區(qū)了。離開(kāi)了組織的培養(yǎng)，把自己放在一個(gè)不適當(dāng)?shù)奈恢?，只?huì)一事無(wú)成。

第二個(gè)層面，要從方法論的角度確立辯證思維。恩格斯逝世前，在一封信中強(qiáng)調(diào)指出：“馬克思的整個(gè)世界觀(guān)不是教義，而是方法”。毛澤東同志在 1937年的一個(gè)講課提綱中也指出：“辯證法唯物論是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的宇宙觀(guān)，同時(shí)又是無(wú)產(chǎn)階級(jí)認(rèn)識(shí)周?chē)澜绲姆椒ê透锩袆?dòng)的方法，它是宇宙觀(guān)和方法論的一致體”。他還說(shuō)：“我們不但要提出任務(wù)，而且要解決完成任務(wù)的方法問(wèn)題。我們的任務(wù)是過(guò)河，但是沒(méi)有橋或沒(méi)有船就不能過(guò)。不解決橋或船的問(wèn)題，過(guò)河就是一句空話(huà)”。所以，方法論的問(wèn)題非常重要。我在多種場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)過(guò)思想方法的問(wèn)題。不解決思想方法問(wèn)題，在工作當(dāng)中就會(huì)不對(duì)路、不上路，嚴(yán)重的就會(huì)把握不好方向、駕馭不了局面。結(jié)合實(shí)際，我就方法論問(wèn)題強(qiáng)調(diào)五點(diǎn)：

一要按客觀(guān)規(guī)律辦事?？陀^(guān)規(guī)律是事物發(fā)展過(guò)程中的本質(zhì)聯(lián)系和必然趨勢(shì)，不以任何人的意志為轉(zhuǎn)移。我們研究工作、開(kāi)展工作，要經(jīng)常想一想是不是在按客觀(guān)規(guī)律辦事，要懂得違背了規(guī)律，必然會(huì)受到規(guī)律的懲罰;遵循了規(guī)律、把握了規(guī)律，才有可能做到事半功倍。為什么我們提出要把工業(yè)作為“第一經(jīng)濟(jì)” 來(lái)抓，因?yàn)榭陀^(guān)規(guī)律告訴我們，工業(yè)化是不可逾越的發(fā)展階段，加快工業(yè)化才能加快城市化，才能為“小縣大城”發(fā)展戰(zhàn)略提供產(chǎn)業(yè)支撐，強(qiáng)工才能興縣。

二要善于抓主要矛盾和矛盾的主要方面。在抓工作中，任何時(shí)候都要搞清楚，擺在你面前的問(wèn)題，什么是主要矛盾，什么是矛盾的主要方面。只有用抓主要矛盾和矛盾主要方面的思維方式去抓工作，才能夠抓住工作的重點(diǎn)，才能夠取得工作的實(shí)效。我說(shuō)這個(gè)話(huà)，絲毫不意味著一些具體的工作、瑣碎的事情可以不去做。這些工作和事情都要井井有條地去做，而且都要做好。更要緊的是必須以重點(diǎn)突破帶動(dòng)全局發(fā)展，在統(tǒng)籌兼顧中彈好鋼琴。

三要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)?，F(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要特點(diǎn)就是江書(shū)記同志曾經(jīng)分析過(guò)的“四個(gè)多樣化”，這是就總體而言的。呈現(xiàn)在人們面前的具體的經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活，有時(shí)候更加紛繁復(fù)雜，有時(shí)候甚至使人迷惑不清。這就要求我們鍛煉養(yǎng)成這樣一種本領(lǐng)、一種能力，能夠透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。這樣才能在對(duì)立當(dāng)中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一當(dāng)中把握對(duì)立。明白了這個(gè)道理，我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中就不會(huì)感到困惑了。所以，只有提高透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，才能做到心中有底數(shù)、有底氣。

四要充分認(rèn)識(shí)事物是發(fā)展的。發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)是唯物辯證法的基本觀(guān)點(diǎn)，唯物辯證法認(rèn)為整個(gè)物質(zhì)世界都是運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展著的。這就要求我們抓工作必須善于從全局上、根本上、長(zhǎng)遠(yuǎn)上考慮問(wèn)題，做到立足當(dāng)前的同時(shí)要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，更要善于從長(zhǎng)遠(yuǎn)看當(dāng)前、抓當(dāng)前。具體而言，發(fā)展是云和現(xiàn)階段全局利益、根本利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益之所在，因此，要著眼于把握事物是發(fā)展的這一本質(zhì)特征，善抓全局、根本和長(zhǎng)遠(yuǎn)，增強(qiáng)我們工作的藝術(shù)性、有效性，提高我們工作的水平。

五要充分認(rèn)識(shí)世界是聯(lián)系的。聯(lián)系的普遍性構(gòu)成了系統(tǒng)，掌握系統(tǒng)觀(guān)點(diǎn)和系統(tǒng)方法，學(xué)會(huì)系統(tǒng)分析、系統(tǒng)綜合和系統(tǒng)評(píng)價(jià)，對(duì)于我們搞建設(shè)、謀發(fā)展有十分重要的意義。我們推進(jìn)發(fā)展，就要跳出云和看云和，這樣才有助于看清自己。古人說(shuō)：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。答案是：只緣身在此山中。人在山里面，怎么可能看得清這座山?你必須要走出來(lái)，走出來(lái)才能看到成績(jī)不驕傲、看到差距不氣餒。中央一直以來(lái)都強(qiáng)調(diào)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要有世界眼光、戰(zhàn)略思維，所謂世界眼光、戰(zhàn)略思維，就是要用聯(lián)系的、系統(tǒng)的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題，決不能做井底之蛙。

第三個(gè)層面，要從認(rèn)識(shí)論的角度確立辯證思維。一要一切從實(shí)際出發(fā)，從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，最終接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。我們共產(chǎn)黨人特別是一把手要有這樣的眼光、這樣的水平、這樣的能力、這樣的膽魄，也就是我們的工作要經(jīng)得起時(shí)代、歷史、老百姓的檢驗(yàn)，說(shuō)到底就是要經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)。小平同志講過(guò)一句非常英明的話(huà)，“不要爭(zhēng)論”。你沒(méi)有看清楚，允許看，但不能爭(zhēng)論，一爭(zhēng)論就要陷入到細(xì)枝末節(jié)里面去。反過(guò)來(lái)，不爭(zhēng)論不等于不思考。我們要思考、要想問(wèn)題，而且要把它想明白，做一個(gè)明白人。二要有主見(jiàn)但不能固執(zhí)己見(jiàn)。一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是當(dāng)主要領(lǐng)導(dǎo)的，“耳朵皮軟”是不行的。但是如果很固執(zhí)，聽(tīng)不進(jìn)方方面面的意見(jiàn)，也是有問(wèn)題的，容易犯主觀(guān)主義、經(jīng)驗(yàn)主義、教條主義的錯(cuò)誤，最終給你所在單位、所在地方的事業(yè)發(fā)展帶來(lái)?yè)p失。為了防止和克服片面性，必須做到有主見(jiàn)但不能固執(zhí)己見(jiàn)。三要有點(diǎn)精神。事物的發(fā)展是曲折的、波浪式的，有時(shí)甚至是反復(fù)的，但最終是向前進(jìn)的。在發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，我們的各級(jí)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要善于遵循規(guī)律、抓住重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧，對(duì)看準(zhǔn)的事情不要怕個(gè)人被罵，也不要怕來(lái)自不同方面的壓力。只要各個(gè)層面、各個(gè)方面的主體思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一了，就要抓緊去干。硬要等到每個(gè)人的思想都統(tǒng)一了再去干，我看歷史的車(chē)輪早就跑到前面去了，機(jī)遇早就在你的眼皮底下溜過(guò)去了。這種精神還包括要做到不怕丟選票?，F(xiàn)在有的同志很怕得罪人，很怕丟選票，都想做到所謂的“擺平”。實(shí)際上你想“擺平”，但最終很有可能是“擺不平”。原則性和靈活性永遠(yuǎn)會(huì)有矛盾，我們既要講原則性，也要講靈活性，但最終靈活性必須服從原則性。離開(kāi)原則性，你怎么擺都擺不平。符合事物發(fā)展規(guī)律的事情，看準(zhǔn)了的就要不抓則已，一抓就要抓到底，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，必見(jiàn)成效。

(二)必須在實(shí)踐中加強(qiáng)能力建設(shè)

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，確立了辯證思維，最終要看行動(dòng)，最終要在實(shí)踐中提高領(lǐng)導(dǎo)能力。具體來(lái)說(shuō)，著重是要提高以下五個(gè)能力：

1、著力提高總攬全局的發(fā)展能力。古話(huà)說(shuō)：“不謀全局者，不足以謀一域”。沒(méi)有全局，就沒(méi)有方向?？倲埲帧f(xié)調(diào)各方，是領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是一把手履行職責(zé)的基本要求。就現(xiàn)階段的云和來(lái)說(shuō)，沒(méi)有發(fā)展就沒(méi)有全局。統(tǒng)攬全局的能力，可以說(shuō)就是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的能力。加快區(qū)域發(fā)展，始終是一把手的首要責(zé)任。帶領(lǐng)廣大干部群眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，也是一把手的重要責(zé)任。因此，各位一把手要帶頭強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，始終統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局。一是要提高把中央、省委的精神與當(dāng)?shù)貙?shí)際結(jié)合起來(lái)的能力。學(xué)要原原本本地學(xué)，但學(xué)習(xí)的任務(wù)是要領(lǐng)會(huì)好中央、省委的精神，并與我們當(dāng)?shù)氐膶?shí)際緊密結(jié)合。與中央、省委保持高度一致，并不是說(shuō)要把中央、省委的話(huà)當(dāng)作教條，如果這樣做就違背了中央、省委的本意。對(duì)中央、省委的精神，全面、準(zhǔn)確、深刻地領(lǐng)會(huì)是首要的任務(wù)。如對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的領(lǐng)悟，中央提出從“又快又好”轉(zhuǎn)變到“又好又快”。全國(guó)、全省要實(shí)現(xiàn)好的發(fā)展，其前提之一，是要實(shí)現(xiàn)區(qū)域統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展;要實(shí)現(xiàn)區(qū)域統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，其前提是欠發(fā)達(dá)地區(qū)必須加快發(fā)展。這才是上級(jí)對(duì)我們的核心要求，這才是對(duì)又好又快正確的理解。二是要提高破解難題、操作到位的能力。在當(dāng)前國(guó)家不斷加強(qiáng)宏觀(guān)調(diào)控的大背景下，各項(xiàng)建設(shè)都面臨很多挑戰(zhàn)，推進(jìn)發(fā)展的過(guò)程就是破解難題的過(guò)程。鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)的能力強(qiáng)不強(qiáng)、水平高不高，最關(guān)鍵的就是看你們破解難題的能力強(qiáng)不強(qiáng)。面對(duì)土地、資金等難題，我們一方面要堅(jiān)決執(zhí)行中央關(guān)于把好土地、信貸閘門(mén)和市場(chǎng)準(zhǔn)入門(mén)檻的要求，做到令行禁止、不折不扣。另一方面，又要有正確的認(rèn)識(shí)、正確的態(tài)度、正確的方法，在科學(xué)發(fā)展的前提下破解難題、操作到位。要善于吃透上情，加強(qiáng)對(duì)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)政策的預(yù)見(jiàn)性分析，積極關(guān)注中央、省市政策動(dòng)向，做好與上級(jí)有關(guān)部門(mén)的銜接溝通，爭(zhēng)取有關(guān)政策支持。要善于摸清下情，圍繞又好又快發(fā)展的要求，加強(qiáng)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深度研究，針對(duì)本地本部門(mén)存在的問(wèn)題，尋找深層次的原因，從根本上加以解決，不斷增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)工作的敏感性，有效駕馭經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局。三是要提高科學(xué)決策的能力。決策的責(zé)任是一把手的重大責(zé)任，特別是一些宏觀(guān)的決策，事關(guān)一個(gè)地區(qū)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，必須慎而又慎。做好一項(xiàng)決策，很重要的一條就是要順乎民意，就是決策要讓最廣大的老百姓滿(mǎn)意。千萬(wàn)不要去辦群眾普遍反對(duì)的事。要了解群眾的真實(shí)想法，不能靠拍腦袋、想當(dāng)然，必須深入調(diào)研，廣泛征求群眾意見(jiàn)，充分尊重民意。在做出決策之前，一把手要認(rèn)真進(jìn)行雙向思維，考慮決策是否有可行性、操作性?時(shí)機(jī)是否已經(jīng)成熟?群眾能否認(rèn)同?有的工作太超前，群眾接受有個(gè)過(guò)程，強(qiáng)硬推進(jìn)就會(huì)有阻力。有的機(jī)遇難得，稍縱即逝，又必須抓住時(shí)機(jī)，及時(shí)決策，如果等到大家都認(rèn)同了，那就為時(shí)已晚，失去發(fā)展機(jī)遇。

2、著力提高維護(hù)穩(wěn)定的處置能力。富一方百姓，保一方平安，是一把手的兩大責(zé)任。社會(huì)穩(wěn)定事關(guān)全局、事關(guān)發(fā)展、事關(guān)一個(gè)地方的環(huán)境和形象，是全局性、戰(zhàn)略性的問(wèn)題。各位一把手要致力提高做群眾工作的水平、解決復(fù)雜問(wèn)題的水平、處置突發(fā)性事件的水平，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。一是對(duì)于穩(wěn)定問(wèn)題要有政治敏感性?！鞍l(fā)展問(wèn)題讓人寢食不安，穩(wěn)定問(wèn)題讓人睡不著覺(jué)”。全國(guó)上下現(xiàn)在對(duì)穩(wěn)定工作都非常重視，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)一把手，必須要對(duì)穩(wěn)定問(wèn)題有強(qiáng)烈的政治敏銳性，切實(shí)強(qiáng)化 “守土有責(zé)”的意識(shí)。作為最基層的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，一定要站在一定的高度認(rèn)識(shí)穩(wěn)定問(wèn)題，它是一個(gè)大局的問(wèn)題?？偟膩?lái)講，今年我們縣里穩(wěn)定工作是有力的， “平安創(chuàng)建”和信訪(fǎng)問(wèn)題是得到省市領(lǐng)導(dǎo)肯定的。但也有極端性的事件，比如“告洋”，也就發(fā)生在我們這樣的小縣城。二是對(duì)于苗頭性問(wèn)題要有敏銳性。要把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，解決在基層，把大事化小，小事化了，不要讓個(gè)體性的事件上升為群體性的事件、非對(duì)抗性的事情演變成對(duì)抗性的事情、一般性的問(wèn)題升格為政治性的問(wèn)題。云和現(xiàn)在處于矛盾的凸顯期，“小縣大城”發(fā)展戰(zhàn)略深入實(shí)施，產(chǎn)業(yè)高度集聚，帶來(lái)人口的集聚和一些利益的沖突和矛盾的凸顯。因此，對(duì)一些苗頭性的問(wèn)題要有敏感性，要把問(wèn)題處置在萌芽狀態(tài)，不要讓他成群，不要讓他激化，不要讓他對(duì)抗。從解決問(wèn)題的時(shí)機(jī)就可以看出一個(gè)人能力強(qiáng)弱。能力強(qiáng)的，能在事情沒(méi)出現(xiàn)的時(shí)候就注意到了，把工作做在前面，不讓它出現(xiàn);能力中等的，就是問(wèn)題一出現(xiàn)，就發(fā)現(xiàn)了并把它解決在萌芽狀態(tài);能力中等偏下的，就是在問(wèn)題匯聚了以后，有能力解決掉;最沒(méi)本領(lǐng)的，就是事情發(fā)生后束手無(wú)策。從這個(gè)角度來(lái)講，能否把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，也是檢驗(yàn)我們能力的一大標(biāo)志。所以，一定要把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，小事不出村，大事不出鄉(xiāng)，不出部門(mén)。三是對(duì)于群眾反映的問(wèn)題要主動(dòng)解決。這個(gè)道理我經(jīng)常講，民間疾苦還是很多的，所以希望大家有一顆關(guān)愛(ài)群眾的責(zé)任心。講的通俗一點(diǎn)，要有一顆愛(ài)心，能夠憂(yōu)百姓之憂(yōu)而憂(yōu)，能夠?yàn)榘傩諏?shí)實(shí)在在解決一些問(wèn)題，慈善一點(diǎn)，仁慈一點(diǎn)。能解決的問(wèn)題盡量幫助解決掉，不要事不關(guān)己，高高掛起。領(lǐng)導(dǎo)干部，要有為官一任，造福一方的責(zé)任心，只有這樣才能積極的去做好工作。當(dāng)然，有個(gè)別反映的問(wèn)題確實(shí)沒(méi)有道理，那也不能隨便的花錢(qián)買(mǎi)平安。所以有矛盾的時(shí)候還是要立足于發(fā)展，在發(fā)展當(dāng)中去解決問(wèn)題。四是對(duì)于發(fā)生的事情要果斷處置。一旦出現(xiàn)突發(fā)性、群體型事件，一把手千萬(wàn)不能驚慌失措，必須保持冷靜沉著，果斷處置。特別是在突發(fā)性群體型事件中，大家情緒都比較激動(dòng)，我們一定要冷靜，一不冷靜就會(huì)出問(wèn)題。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就使用警力，動(dòng)不動(dòng)就使用高壓。但是該用的時(shí)候還得用，這是一個(gè)度的把握問(wèn)題，這也是辯證法則的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。群體性突發(fā)性的事情出來(lái)后，一定要疏，但對(duì)一些過(guò)激的不講道理的，該打擊還是要打擊。

3、著力提高建班子帶隊(duì)伍的能力。這個(gè)是單位主要領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)，如果沒(méi)有能力建班子帶隊(duì)伍，就沒(méi)有凝聚力、戰(zhàn)斗力。首先是要認(rèn)真堅(jiān)持和貫徹民主集中制原則。民主集中制原則是我們黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，它最基本的就是集體領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，然后還有幾個(gè)服從，下級(jí)服從上級(jí)，個(gè)人服從組織，全黨服從中央。集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定，這四句話(huà)是堅(jiān)持和貫徹民主集中制必須把握的。第一，要處理好個(gè)別醞釀與會(huì)議決定的關(guān)系?，F(xiàn)在一些領(lǐng)導(dǎo)班子，事前不溝通，到了會(huì)上各抒己見(jiàn)，達(dá)不成共識(shí)，決策不了;或者是大家都不說(shuō)話(huà)，主要領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了算。這就造成了要么沒(méi)有科學(xué)的集中，議而不決;要么沒(méi)有民主。這兩種情況，都應(yīng)該避免。這就要求我們工作要細(xì)致扎實(shí)，在醞釀的過(guò)程當(dāng)中，把各種可能出現(xiàn)的情況都考慮周全。第二，要處理好發(fā)揚(yáng)民主和善于集中的關(guān)系。既要發(fā)揚(yáng)民主，又要善于集中，要有主見(jiàn)，但是又不能固執(zhí)己見(jiàn)。在醞釀過(guò)程當(dāng)中，該采納其他人正確意見(jiàn)就要采納。但是，該把握原則的時(shí)候就要把握，要敢于旗幟鮮明的堅(jiān)持原則，這樣既能保證科學(xué)民主的集中，又能夠充分的發(fā)揚(yáng)民主。第三，要處理好依法規(guī)范和效能效益的關(guān)系。當(dāng)今社會(huì)對(duì)政府職能部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)依法行政的要求是越來(lái)越高，既要講程序，也要講規(guī)范，所以大家要注意這些變化和要求。既要堅(jiān)持民主集中制，又必須按照法律、法規(guī)來(lái)辦事，還要提高工作效率。其次，是要堅(jiān)持實(shí)事求是原則。實(shí)事求是，是馬克思主義的精髓，是我們黨一貫倡導(dǎo)的優(yōu)良作風(fēng)，一把手必須牢牢把握這一原則。一是要增強(qiáng)立黨為公、建功立業(yè)的責(zé)任感和事業(yè)心。要立足自己的崗位，盡自己的能力，奮發(fā)有為，開(kāi)拓進(jìn)取。這樣，事業(yè)的成功，就有了可靠的保證。二是要把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái)。這個(gè)很重要，我們有些同志很容易對(duì)上負(fù)責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)唯唯諾諾，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的都對(duì)，對(duì)老百姓不管反對(duì)聲多強(qiáng)烈都不理;有的又片面強(qiáng)調(diào)局部利益，沒(méi)有大局觀(guān)念，沒(méi)有全局意識(shí)，老是這個(gè)很難的，那個(gè)沒(méi)辦法的。這兩種都要不得，一定要把對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)結(jié)合起來(lái)，要?jiǎng)?chuàng)造性的貫徹落實(shí)上面的指示精神。這也是實(shí)事求是的一個(gè)要求。要實(shí)事求是，就不要搞形式主義，不要弄虛作假，不要犧牲長(zhǎng)遠(yuǎn)利益去換取當(dāng)前利益，也不要損害大局去籠絡(luò)人心，做人一定要坦蕩，要磊落。三是要深入基層，做艱苦細(xì)致的工作。做工作是要花點(diǎn)精力的，要做點(diǎn)事情不容易。作為黨政一把手，要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，要能夠做艱苦工作，要能夠到基層去體察民情，去檢查、指導(dǎo)、監(jiān)督，然后滿(mǎn)腔熱情的提供全方位服務(wù)，履行好自己的職責(zé)。這里我覺(jué)得特別要強(qiáng)調(diào)一個(gè)工作效率問(wèn)題，也是工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變問(wèn)題，我想只要能夠深入基層，做艱苦細(xì)致的工作，我們的作風(fēng)肯定能夠得到改善，我們的工作質(zhì)量也就提高了。

4、著力提高_(dá)_拒變的自律能力。權(quán)力是把“雙刃劍”。今天在座的各位局長(zhǎng)、黨委書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)手里都握著一定的權(quán)力，要管人、管錢(qián)、管物，還有那么多的人不斷的在盯著。我們現(xiàn)在建設(shè)項(xiàng)目那么多，總有一部分人想從我們手里打開(kāi)缺口，所以各種誘惑非常的多，各種陷阱也很多，一不小心恐怕一輩子修煉的工作全部都廢掉。這些方面的情況我們總是再三強(qiáng)調(diào)，一定要警鐘長(zhǎng)鳴。組織上也三令五申的明文規(guī)定，但是關(guān)鍵還是要靠我們領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人，因?yàn)橥庖蛑皇菞l件，內(nèi)因才是決定的因素。要從根本上加強(qiáng)世界觀(guān)、人生觀(guān)的改造，要有一種正確的價(jià)值觀(guān)取向，不要在名利面前昏了頭。因此，對(duì)待名利，務(wù)必保持一顆平常之心，努力做到“四慎”：一是慎權(quán)。就是要很謹(jǐn)慎地、慎重地使用好手中的權(quán)力。這個(gè)權(quán)力是黨和人民給你的，黨和人民能夠把權(quán)給你，也能夠把權(quán)收回來(lái)，所以不要把它當(dāng)成自己的私有財(cái)產(chǎn)，不要總是想辦法要把權(quán)力用的足足的。同時(shí)，對(duì)自己的親屬，對(duì)自己身邊的工作人員，一定要管好。要防止自己的親屬和身邊的工作人員打著旗號(hào)去做一些不妥當(dāng)?shù)氖虑?。在這里，我也給大家做個(gè)榜樣，我告訴大家，在云和期間，我不會(huì)為我的需求在這里謀取任何的私利。二是慎微。就是從小節(jié)做起，小節(jié)不保，大節(jié)就會(huì)有失。因此，任何時(shí)候做任何事情，都要做到從大處著眼、從小處著手，防微杜漸，管住自己的行為小節(jié)。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。三是慎欲。一個(gè)人的欲望是無(wú)止境的。古人就曾講過(guò)，人何厭之有?這個(gè)欲望滿(mǎn)足了，新的欲望又冒出來(lái)了。這是人的本性。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅僅是自然人，還是社會(huì)人，有的時(shí)候是不屬于自己的，是組織的。所以對(duì)欲望要有克制。在這里，我很欣賞徐志摩的一首詩(shī)，《再別康橋》。詩(shī)里講了幾句話(huà)，很通俗，但很有意義，很值得回味的。“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái);我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！蔽矣X(jué)得這是一種境界。四是慎獨(dú)。一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，一定要管好自己，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，公開(kāi)和非公開(kāi)場(chǎng)合一個(gè)樣。有的時(shí)候，人家恐怕會(huì)說(shuō)，又沒(méi)人知道，拿去好了，這個(gè)事情就是天知，地知，你知，我知，沒(méi)人知道了，沒(méi)關(guān)系。說(shuō)不定，一不小心，你還真的拿了。別人不知道，但是你自己知道啊，你自己知道就沒(méi)關(guān)系嗎?這是一種底線(xiàn)，是一種心理的底線(xiàn)。要嚴(yán)格遵守有關(guān)廉潔從政的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格遵守經(jīng)濟(jì)工作的一些規(guī)定，嚴(yán)禁參與賭博，守得住清貧，耐得住寂寞，切實(shí)做到干凈干事、清白做人。

5、著力提高自我完善的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部也是人，都是食人間煙火的，不是圣人，但是領(lǐng)導(dǎo)干部又有著特殊的崗位要求，唯一的辦法就是提高自身的道德修養(yǎng)，不斷地自我完善。一是要始終保持良好精神狀態(tài)。我們要以蓬勃的朝氣、積極的態(tài)度、良好的精神狀態(tài)，來(lái)影響干部、帶動(dòng)班子、調(diào)動(dòng)氛圍，增強(qiáng)班子和整個(gè)區(qū)域的活力。要保持勇于爭(zhēng)先的精神。人總是有惰性的，大家都希望舒服一點(diǎn)，安樂(lè)一點(diǎn)，但是作為領(lǐng)導(dǎo)干部你是舒服不起來(lái)的，你是不能安逸的。所以，一定要自我加壓、要勇于爭(zhēng)先。工作中要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，要保持敢于創(chuàng)新的精神，不要按部就班、墨守成規(guī)。要有敏銳的思辨能力，接收新事物，支持新事物。要到實(shí)踐中尋出路，到群眾中找點(diǎn)子。力爭(zhēng)做到謀劃工作有新思路，處理問(wèn)題有新手段，用創(chuàng)造性的實(shí)踐把工作要求落到實(shí)處。要保持積極樂(lè)觀(guān)的精神，不要被自己打倒，不要被困難嚇倒。二是要努力增強(qiáng)人格魅力。關(guān)于人格魅力，接下去專(zhuān)門(mén)有一堂課，這個(gè)我就不展開(kāi)講了。三是要永遠(yuǎn)不要放松學(xué)習(xí)。事物是不斷發(fā)展的，所以我們要不停地學(xué)習(xí)。古人講“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，我們不講萬(wàn)卷，但經(jīng)常讀還是必要的。當(dāng)你讀進(jìn)去以后，會(huì)覺(jué)得那一種境界，比那些浮躁、嘈雜的東西要有意思的多。周總理說(shuō)要活到老，學(xué)到老，改造到老，我們也應(yīng)該這樣。有這樣一句話(huà)：一把手三天不學(xué)習(xí)，思想就會(huì)落后，行動(dòng)就會(huì)跟不上節(jié)拍，開(kāi)會(huì)講話(huà)都跟不上形勢(shì)。學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，不管什么崗位，都有很多東西要學(xué)。學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)政治，學(xué)做人的一些東西，學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，所以大家要多學(xué)一點(diǎn)。寧可少去參加飯局，騰出點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。四是要養(yǎng)成積極健康的生活情趣。培養(yǎng)一種健康的生活情趣，對(duì)于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，是至關(guān)重要的。可以說(shuō)，精神追求是否高尚，是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)是否高尚的重要標(biāo)尺。所以，要培養(yǎng)一種高雅的生活情趣，多讀書(shū)，多聽(tīng)高雅的音樂(lè)。一些健康、高雅的興趣愛(ài)好是有益處的。但是也不能過(guò)分的癡迷，否則，玩物喪志，那也不行的。還有一個(gè)問(wèn)題是交友，交友要慎重。古話(huà)說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”、“人以群分，物以類(lèi)聚”，什么樣的朋友，就會(huì)影響我們什么樣的價(jià)值追求。領(lǐng)導(dǎo)干部，如果老是和不三不四的人打交道，這個(gè)人的原則性、事業(yè)心、責(zé)任心就值得懷疑，所以組織部考察的時(shí)候，就有一項(xiàng)考察干部八小時(shí)之外的表現(xiàn)?？纯茨愫褪裁礃拥娜私慌笥?，你的朋友能群折射出你的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，這樣那樣的新老朋友，總是免不了，但是工作中是要有一些要求的，要求我們做到“君子之交淡如水”。這樣有利于我們把握一些原則性的問(wèn)題。另外，我還支持大家，在做好工作的前提下，抽點(diǎn)時(shí)間，陪陪家人。領(lǐng)導(dǎo)干部有多重的身份，是領(lǐng)導(dǎo)，也是父親，是丈夫，是兒子，要把各種責(zé)任都要盡到，這樣家庭才會(huì)和諧。所以這一點(diǎn)，我覺(jué)得應(yīng)該提，組織部也應(yīng)該對(duì)干部提出這方面的要求。當(dāng)然，這里有工作和生活的矛盾，我希望大家能很好的把握度，處理好這些矛盾，要注意勞逸結(jié)合。

學(xué)生干部培訓(xùn)心得總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1400字

前段時(shí)間我系分團(tuán)委副書(shū)記及學(xué)生會(huì)正副主席等五人有幸參加了院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織的學(xué)生干部培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)中，校領(lǐng)導(dǎo)的精彩演講，學(xué)生會(huì)干部的精心安排，讓這次培訓(xùn)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行著，也讓身為院系學(xué)生干部的我獲益良深。我系學(xué)生干部通過(guò)對(duì)這三次大會(huì)的認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究，并帶領(lǐng)全系學(xué)生干部認(rèn)真學(xué)習(xí)與總結(jié)，下面我就代表我系全體系干簡(jiǎn)單談?wù)劼?tīng)了三次報(bào)告會(huì)的心得體會(huì)和我在今后工作當(dāng)中的打算。

首先，工作定位和工作思路要有重大轉(zhuǎn)變，要從傳統(tǒng)管理向?qū)嵸|(zhì)性服務(wù)轉(zhuǎn)變，學(xué)生干部始終是為同學(xué)服務(wù)的，決不能當(dāng)學(xué)生官，當(dāng)學(xué)生貴族。學(xué)生會(huì)應(yīng)該是校園文化的一面旗幟，所謂旗幟就是既要起到標(biāo)志性作用又要起到引領(lǐng)的作用。

第二，在工作中要注意創(chuàng)新。創(chuàng)新是時(shí)代的主題，從組織行為學(xué)上看，一個(gè)優(yōu)秀組織在鼎盛時(shí)期就會(huì)埋下沒(méi)落的種子，而怎樣避免走下坡路，就要看組織的領(lǐng)導(dǎo)人能否及時(shí)發(fā)現(xiàn)和剔除這沒(méi)落的種子。學(xué)生會(huì)始終是一個(gè)學(xué)習(xí)性的組織，不斷剔除不良種子，才能不斷發(fā)展。

第三，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。

第四，工作中要體現(xiàn)出學(xué)生干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能的“傳幫帶”作用。老學(xué)生干部不能停留于經(jīng)驗(yàn)主義和自我滿(mǎn)足的偏差，要把心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)留下來(lái)，給下一屆同學(xué)以提示和告誡。優(yōu)秀的東西要傳承下去，形成一種精神，一種文化。

最后，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，但學(xué)習(xí)不一定是學(xué)書(shū)本。學(xué)習(xí)成績(jī)好不一定是學(xué)習(xí)好，而學(xué)習(xí)好則學(xué)習(xí)成績(jī)一定好。學(xué)生會(huì)干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí)，要用投資觀(guān)念配置時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

分團(tuán)委作為院系的一個(gè)重要部門(mén)，作用十分重要，我們作為藝術(shù)系分團(tuán)委副書(shū)記，我們將密切配合院團(tuán)委和系團(tuán)委并接合我系的實(shí)際情況做好平日的一切事務(wù)的決策以及日常事物的管理，使分團(tuán)委真真的發(fā)揮出最強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)院和系里盡最大的努力履行好應(yīng)盡的義務(wù)和為同學(xué)作好服務(wù)。為此，我們將堅(jiān)定不移地從以下幾個(gè)方面做起：

（一）、思想境界：

堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策，自覺(jué)地保持與黨、團(tuán)組織政治上的一致，自覺(jué)接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)組織的指導(dǎo)幫助。重視政治理論的學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事政治，思想解放，具有識(shí)別各種不良傾向和錯(cuò)誤思潮的能力，有極大的政治熱情和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。有全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想和不計(jì)較個(gè)人得失的大無(wú)畏犧牲精神。

談到思想境界，不能不說(shuō)理想。理想是個(gè)人的生命的航標(biāo)，是鼓舞人們奮斗、前進(jìn)、巨大精神力量。中華民族是一個(gè)富有理想的民族。從古到今，出現(xiàn)過(guò)許多當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是最美好的理想。東晉詩(shī)人陶淵明在《桃花園記》中設(shè)想了一個(gè)“有良田美池桑竹之屬”“阡陌交通雞犬相聞”“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”的世外桃源。到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，洪秀全提出的《天朝田畝制度》；“天下多男人，盡為兄弟之輩，天下多女子，盡為姐妹之群”，“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢(qián)同使，無(wú)處不均勻，無(wú)人不飽暖”的太平理想社會(huì)。再到戊戌變法時(shí)期，康有為等提出的“百工之業(yè)，皆歸公有”，“人皆平等”的太平世界，再有周恩來(lái)莊重而沉著有力地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)”?？梢?jiàn)，理想是對(duì)現(xiàn)實(shí)發(fā)展的必然認(rèn)識(shí)，又是對(duì)未來(lái)社會(huì)的向往和追求。理想為人提供了方向，有了明確的方向，路自然是好走。

干部教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 2500字

____年，我局干部教育培訓(xùn)工作在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，深入貫徹《2025-2025年干部教育培訓(xùn)改革綱要》，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方法，整合培訓(xùn)資源，提高培訓(xùn)質(zhì)量，為全局工作順利推進(jìn)提供了有力的人才保證和智力支持。現(xiàn)就一年來(lái)全局干部教育培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下。

一、基本情況

____年，我們緊緊圍繞全縣中心工作任務(wù)，精心組織實(shí)施業(yè)務(wù)知識(shí)講座、廉政黨課、黨風(fēng)廉政教育、消防安全知識(shí)講座、“十八大精神”學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極參與省、市、縣組織的《招投標(biāo)實(shí)施條例》培訓(xùn)、“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理”培訓(xùn)、“群眾觀(guān)念和群眾工作能力”培訓(xùn)、政府采購(gòu)專(zhuān)管員培訓(xùn)、公務(wù)員骨干培訓(xùn)。全年共開(kāi)展、參與各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)18次，參與人數(shù)達(dá)312人次，是全局干部總數(shù)的11倍。目前全局擁有9名工程師，5名招標(biāo)師，2名會(huì)計(jì)師，專(zhuān)技人員比例達(dá)到了50%以上。

二、主要做法

1、樹(shù)立創(chuàng)新型的干部教育培訓(xùn)理念。

樹(shù)立以人為本、服務(wù)大局和全員培訓(xùn)的理念，嚴(yán)格遵循以人為本、因人施教的原則，堅(jiān)持把每名干部都納入干部教育培訓(xùn)范圍，圍繞全縣“領(lǐng)跑中西部、進(jìn)軍前十強(qiáng)”的目標(biāo)，把提高各級(jí)干部服務(wù)科學(xué)發(fā)展、推動(dòng)中心工作的能力作為干部教育培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷加大黨員干部在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、科技、法律、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等領(lǐng)域的學(xué)習(xí)提高，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性、多樣性和實(shí)效性，使廣大黨員干部真正學(xué)為所需、學(xué)有所獲、學(xué)以致用、用有所成。

2、建立長(zhǎng)效性的干部教育培訓(xùn)機(jī)制。

高度重視黨員干部教育培訓(xùn)工作，不斷加大人、財(cái)、物的投入力度。一是把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃。成立由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨組人員為成員的黨員干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，定期研究培訓(xùn)工作，履行協(xié)調(diào)指導(dǎo)作用。制定出臺(tái)了《長(zhǎng)沙縣招標(biāo)采購(gòu)局學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》、《長(zhǎng)沙縣招標(biāo)采購(gòu)局年度培訓(xùn)計(jì)劃》，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和綜合管理。二是落實(shí)經(jīng)費(fèi)、加大投入。在全局厲行節(jié)儉、經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，堅(jiān)持優(yōu)先預(yù)算安排干部教育培訓(xùn)工作經(jīng)費(fèi)，保證培訓(xùn)工作的正常開(kāi)展，獎(jiǎng)勵(lì)通過(guò)專(zhuān)業(yè)考試和職稱(chēng)的干部，充分調(diào)動(dòng)干部參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性。三是把健全制度、強(qiáng)化考核。積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，建立干部教育培訓(xùn)責(zé)任目標(biāo)考核制度，堅(jiān)持干部教育培訓(xùn)工作任務(wù)完成情況列入全局績(jī)效考核，以考促學(xué)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、構(gòu)筑全方位的干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

一是堅(jiān)持開(kāi)展“每月一課”。采用干部授課、集中學(xué)習(xí)、廉政黨課、專(zhuān)家講座、同行交流等靈活多樣的形式，緊跟時(shí)代步伐，及時(shí)更新觀(guān)念，先后組織了招標(biāo)采購(gòu)知識(shí)問(wèn)答、政府采購(gòu)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、招標(biāo)信息與招標(biāo)工作學(xué)習(xí)、財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)、黨風(fēng)廉政教育、十八大精神學(xué)習(xí)等活動(dòng)10次，全面提高干部職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。

二是積極參加各類(lèi)培訓(xùn)。先后積極選派35名政治素質(zhì)好、工作表現(xiàn)突出、有培養(yǎng)前途和發(fā)展?jié)摿Φ母刹?，推薦參加上級(jí)部門(mén)舉辦的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力。

三是主動(dòng)搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。充分利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等資源，自5月起在《今日星沙》上開(kāi)設(shè)宣傳專(zhuān)欄，連載招標(biāo)采購(gòu)知識(shí)問(wèn)答23期，促使參與招標(biāo)采購(gòu)的主體能夠熟知法律法規(guī)并依法辦事。開(kāi)展普法宣傳共計(jì)2230人次，3月宣傳《招投標(biāo)法實(shí)施條例》200人次;2025年6月29日適逢《______政府采購(gòu)法》頒布十周年，聯(lián)合財(cái)政局通過(guò)懸掛橫幅、展出展板、連載報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)等方式進(jìn)行廣泛的法制宣傳，達(dá)2000人次。建立新聞發(fā)言人制度，開(kāi)通政務(wù)微博，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)，及時(shí)更新宣傳櫥窗和電子屏，完善網(wǎng)站信息審核以規(guī)范發(fā)布流程，局網(wǎng)站管理和更新情況排名前列。四是大力推進(jìn)專(zhuān)業(yè)教育。積極鼓勵(lì)和支持廣大干部報(bào)考招標(biāo)師、建造師、工程師、會(huì)計(jì)師等專(zhuān)業(yè)考試，對(duì)通過(guò)考試、成績(jī)優(yōu)秀者給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，全面提高干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。

三、存在問(wèn)題和下步打算

今年我局的干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但仍然存在一些差距和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：一是部分干部學(xué)習(xí)主動(dòng)性有待提高。部分干部不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，對(duì)具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)得不夠，對(duì)工作中遇到的新情況、新問(wèn)題缺乏深層次的分析能力。二是培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式有待改進(jìn)。干部培訓(xùn)的普遍性需求和不同級(jí)別、不同層次、不同崗位的特殊要求結(jié)合不緊密，理論教育方式方法陳舊單調(diào)，專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)精細(xì)化、個(gè)性化水平不高等。三是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的深度有待加強(qiáng)。有的學(xué)習(xí)培訓(xùn)缺乏培訓(xùn)者與被培訓(xùn)者之間的互動(dòng)、交流，培訓(xùn)采用聽(tīng)課灌輸?shù)姆绞?，被培?xùn)者難以深入思考，獲得較深體會(huì)。

____年，我們將嚴(yán)格按照黨的十八大的要求和上級(jí)統(tǒng)一部署，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，加大培訓(xùn)力度，切實(shí)提高全局干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮積極的作用。

1、進(jìn)一步夯實(shí)培訓(xùn)基礎(chǔ)。強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，著重抓緊抓實(shí)干部教育培訓(xùn)，制定計(jì)劃，定期總結(jié)，把干部教育培訓(xùn)工作落到實(shí)處，切實(shí)解決干部培訓(xùn)不平衡的問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)督查制度，把學(xué)風(fēng)情況納入干部培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)體系，作為衡量干部作風(fēng)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)取得新成效，充分調(diào)動(dòng)干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主動(dòng)性。

2、進(jìn)一步豐富培訓(xùn)內(nèi)容。以強(qiáng)化理論武裝為重點(diǎn)，提高思想政治素質(zhì)。堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和黨的路線(xiàn)方針政策和國(guó)家法律法規(guī)武裝干部的頭腦，用改革開(kāi)放的生動(dòng)實(shí)踐和寶貴經(jīng)驗(yàn)啟迪干部的思維，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)美化干部的心靈，引導(dǎo)干部時(shí)時(shí)刻刻講黨性、重品行、作表率，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。以能力培訓(xùn)為重點(diǎn)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。重點(diǎn)提高各級(jí)干部準(zhǔn)確運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展的本領(lǐng)，貫徹黨的路線(xiàn)方針政策，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的本領(lǐng)，運(yùn)用掌握的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)分析解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的本領(lǐng)和提出新思路、采取新舉措、開(kāi)創(chuàng)新局面的本領(lǐng)。

3.進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)方式。增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性，充分聽(tīng)取干部對(duì)培訓(xùn)需求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式等方面的意見(jiàn)建議，并以此為依據(jù)合理安排教育培訓(xùn)。改進(jìn)方法，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。推動(dòng)培訓(xùn)重點(diǎn)由知識(shí)培訓(xùn)為主向黨性鍛煉、能力訓(xùn)練、思想和工作方法培養(yǎng)轉(zhuǎn)變;教學(xué)方式由課堂講授為主向現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情景模擬、案例研討、互動(dòng)式教學(xué)、心理調(diào)適等方式相結(jié)合轉(zhuǎn)變，提高在學(xué)習(xí)鍛煉中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。