二年級班主任年終工作總結怎么寫 【篇1】1200字
二年級班主任年終工作總結范文
本學期我開學懷著無比激動興奮的心情接任二年級x班的班主任工作。進行了一個學期的工作，讓我深深感到低年級班主任工作的勞累。在自己多年的班主任工作中，使我懂得小學階段的良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。本學期，我擔任二（x）班的班主任，我結合學校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，努力提高學生的素質，使學生能得到全面的發(fā)展。在班級管理方面，我做了如下工作總結：
1、培養(yǎng)學生的良好習慣。
二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，利用早讀課，班會課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好各項工作，并且在課后注意觀察學生的行為。根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣，在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課，認真作業(yè)。下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。
2、加強與家長的聯(lián)系。
我經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，與他們溝通學生在學校的表現(xiàn)情況。尤其是一些表現(xiàn)不太好的學生，我更是注意。我常和他們談心，鼓勵他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上，身體上，思想上有什么特殊情況，我總是及時性，主動性地和家長聯(lián)系，向他們了解情況。希望能和家長一起幫助他進步。
3、關注后進生。
俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。要讓班干部時時為表率，處處是先鋒，當好班級這列火車的“頭”。同樣在后進生這一塊，光靠老師關注后進生，那是遠遠不夠的。還得靠全班同學來關注后進生，特別是讓優(yōu)秀的同學來帶動后進生。但由于后進生在進步的過程中經(jīng)常反復，過多的反復，也使自己有時缺乏耐心，在這一點我覺得自己做得還不到位。我想我日后還需要不斷努力，提高整個班級的積極向上的精神，也是提高整個班級的學習成績。
4、加強對學生學習行為習慣的培養(yǎng)。
本學期我同樣繼續(xù)上個學期的重要環(huán)節(jié)——加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。主要有：
（1）、對人有禮貌，主動同別人打招呼，尊敬師長，團結同學，誠實勇敢。
（2）、站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。坐時挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師，腳平放在地上。
（3）、大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨立見解。
（4）、做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣。
（5）、有良好的作息習慣，定時上學，按時完成作業(yè)，正確處理學習與玩耍的關系，先學后玩，多學少玩。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學生的學習習慣已經(jīng)有較大的進步。
一個學期以來，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當多的問題。如學生的分辨事非能力低，學習懶散，欠競爭性，有個別同學屢次違反紀律，有些同學屢次教育還不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切實可行的方法，誘導他們，使之能專心學習。而且，還有些問題在于學生家長對學生的不關注所導致。我想應該還要加強與家長的聯(lián)系。
篇1寫作要點170人覺得有用
二年級班主任年終工作總結怎么寫
先說一下，寫總結這事，得結合自己的實際情況，不能瞎編，不然寫出來沒意義。咱們得把這一年干的事好好捋一捋，哪些做得好，哪些還得改進。這總結不是為了應付檢查，而是給自己留個底兒，也給領導看看你是怎么想的。
一開始可能有點難，不知道從哪兒下手。我覺得可以從平時的工作記錄開始，那些會議紀要，活動方案，都翻一翻。比如開學初定的目標，現(xiàn)在完成了沒有？要是沒完成，原因在哪？是計劃有問題，還是執(zhí)行不到位？這些問題得搞清楚，不然下次還犯同樣的錯。
班級管理這塊兒，得有重點。像學生的紀律，學習習慣養(yǎng)成，這些都是大事。就說紀律，有的學生上課愛說話，這是老問題了。一開始我是提醒，后來發(fā)現(xiàn)不管用，就找他們談話，講道理。結果發(fā)現(xiàn)效果還不錯，至少不像以前那么鬧騰了。當然，也不能光靠說，得想辦法調動他們的積極性，比如表揚表現(xiàn)好的同學，讓他們帶一帶后進生。
再來說說教學工作。這學期我嘗試了一下小組合作學習，效果挺明顯的。以前總是老師講，學生聽，現(xiàn)在改成小組討論，大家的積極性提高了不少。不過也有點小問題，就是有些組的分工不太明確，有時候會爭執(zhí)。這個問題得解決，不然影響效率。我打算下學期細化小組職責，每個組員都有具體任務。
家校溝通也很重要。這學期開了幾次家長會，主要是匯報學生的學習情況和行為表現(xiàn)。說實話，剛開始還有點緊張，怕家長不滿意。后來發(fā)現(xiàn)只要坦誠交流，家長還挺支持的。有幾個孩子進步特別大，家長在會上特意感謝了我，這讓我覺得特別有成就感。
總結不能光寫成績，問題也得提出來。比如，班上的幾個后進生，輔導起來確實費勁。我用了不少辦法，但效果有限?？赡苁且驗榉椒ú粚Γ部赡苁且驗闀r間不夠。這個問題得想辦法解決，不然會影響整個班級的整體水平。
小編友情提醒：
寫總結的時候要注意條理清晰，別東一句西一句的?？梢杂眯蛱柣蛘咝祟}分分類，這樣看起來一目了然。不過，有時候寫總結的時候可能會漏掉一些重要的細節(jié)，這就需要反復檢查幾遍，確保沒遺漏啥關鍵內容。
小學二年級班主任年終工作總結報告怎么寫【篇2】 2300字
時間真如白駒過隙，在平淡與忙碌中，一個學期就這樣一晃而過。這是我與孩子們相處的第三個學期，感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭竄高了很多;不經(jīng)意間，他們懂事了很多;不經(jīng)意間，他們學會了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。
有人把教師比作園丁，把學生比作小樹;有人把教師比作耕耘者，把學生比作肥沃的田野。這兩種比喻都很精妙。班主任的任務不只是修枝剪葉，還有播種、施肥、鋤草……回顧這一學期的班主任工作，讓我深切地體會到：只有全體學生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創(chuàng)設融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌整體發(fā)展，從而使學生在各方面得到進步。
班主任工作是瑣碎的，總結一下，在平時，我主要將工作重點分為以下幾個方面：
一、關心孩子
愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。作為一名班主任，我始終把工作的責任感放在第一位。作家楊朔曾經(jīng)說過：“每個人的心里都埋著一團火種，只要善于撥弄，它就會熊熊燃燒。”我的教育對象是八九歲的孩子，他們天真爛漫，活潑好動，那一顰一笑，處處充滿著童稚童趣。做一個辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長，這是我做班主任的信念。
低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉，我也很習慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，請他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?考考他會好總結了嗎;告訴他這幾天進步了!告訴他星期天編的手抄報很漂亮，也跟他說昨天他寫的生字寶寶不好看，今天和同學吵架不應該……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機，自然而然地提出對他們的一些要求，收到的效果會很好。
我還覺得，班主任對學生的愛，應該是種寬容的愛，經(jīng)常想起一句話：假如我是孩子，假如是我的孩子。以此來鞭策和啟示自己。每次，當孩子犯了錯誤時，當我怒氣升騰的時候，我就讓自己進行換位思考：如果我是孩子，我是不是也會像他們一樣?假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途徑?于是，在這樣的前提下，孩子們的調皮搗蛋、屁股坐不住、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。
對于低年級的孩子來說，表揚的力量是無窮的。在平時，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里，及時表揚和鼓勵他們。我會經(jīng)常對我的孩子們說：你們都是最棒的!這學期進步最大的就是你了!老師越來越喜歡你了……當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，又獎勵了他幾顆小星星，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好。
還是那句話：愛是相互的。在這一點上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛，收獲的則是49份純真的愛。
二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣
各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。所以，我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣，還是衛(wèi)生習慣。我根據(jù)低年級孩子的特點，一方面，以比賽、競爭等方式來鞏固學生的良好習慣。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習慣創(chuàng)造了好的氛圍。
三、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力
班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，所以我在班內搞了“爭當值日生”活動。
不管哪一位值日生，我都嚴要求。首先，樹立他們作為小干部的光榮感和責任感，其次，樹立他們的威信。一方面，我告訴值日生，要同學們真正聽你的，就要樹立自己良好的形象，以身作則，帶頭做好榜樣;另一方面，我主動、熱情地為他們鋪路，以支持鼓勵為主，使他們受到鼓舞，也使全班同學心服口服。
四、加強與家長間的交流
家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關系，加強和家長間的交流。
一學期來，我對每位學生的家長都進行了電訪，告訴他們孩子在學校的表現(xiàn)。當孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學習狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。
比如我班孩子大多家境較好，獨生子女，家長極其寵愛，久而久之養(yǎng)成了一些弊?。簨蓺?、任性、以自我為中心……每次去家訪時，家長的介紹詞就是脾氣壞。于是除了多搞集體活動引導他們熱愛集體，學會欣賞別人、幫助別人，我較多得主動跟家長進行溝通。如班上有一位小朋友脾氣極其倔，一有不順自己心的事就發(fā)脾氣，甚至不說一句逃回家去，我總是留心觀察他的細小變化，與他談心，及時主動地與他家長聯(lián)系，希望與學校配合共同幫助他改變。
五、加強集體凝聚力
這一學期，通過孩子們的共同努力，所取得的成績是可喜的。當然，好成績的取得同孩子們的集體榮譽感分不開的。
一個集體就像一艘船，載著學生越過江河湖海，駛向理想的彼岸;一個集體猶如一個大家庭，每一個學生如親人一樣相互關心、互相幫助、共同進步。
班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。作為一名年輕的教師，我在班級教學與管理中還是有一些的不足，在今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒有最好，也一定會更好!
篇2寫作要點68人覺得有用
寫總結這事說起來挺重要的，尤其是當一個小學二年級班主任，一年到頭做了不少事情，總得有個交代。開頭，最好先回顧一下這學期的整體情況，比如學生們的進步，課堂紀律的變化，家長會的參與度啥的。記得要用一些教育行業(yè)的術語，像什么“學生行為習慣養(yǎng)成”“家校共育模式構建”之類的，顯得專業(yè)。
接著就是具體工作了，比如說教學方面，可以提到備課的情況，有沒有調整過教學方法，還有就是孩子們的成績變化。管理上也要提一提，班級里的班干部培養(yǎng)得怎么樣，有沒有定期開班會啥的。這部分要注意的是，寫的時候要把細節(jié)盡量描述清楚，別光喊口號，像“提高教學質量”這樣的說法就太籠統(tǒng)了，不如說說具體的措施，比如開展了幾次小組合作學習活動，效果如何。
除了教學和管理，還得關注學生的身心健康。這一塊可以寫寫平時是怎么關心學生的生活習慣的，有沒有組織過什么課外活動，比如春游之類的，讓學生們放松的同時也學到東西。這里需要注意的是，寫的時候語言要樸實一點，不要堆砌太多華麗的辭藻，畢竟這是總結不是演講稿。
再來說說跟家長的合作吧。這一年下來，應該有不少家長會，可以寫寫每次會議的主題，討論了哪些問題，家長們反饋怎么樣。如果有什么特別成功的案例，比如某個調皮的學生在家長配合下有了明顯進步，那就可以重點寫寫這個過程。不過，這里可能就會出現(xiàn)一些小問題，比如有些地方的表達可能稍顯啰嗦，像是“通過這次家長會，家長們更加明白了孩子的成長需要學校和家庭共同努力”這句話，其實意思挺好理解的，但要是能更簡潔點就更好了。
小編友情提醒：
總結完這些之后，還可以展望一下下學期的工作方向，比如想嘗試新的教學方式，或者加強某方面的家校溝通。不過，這部分要是寫得太滿，就容易給人感覺有點不切實際，所以還是要結合實際情況來說，別光想著往好了說。
2025年小學二年級班主任年終工作總結怎么寫【篇3】 2050字
當大地又一次被飄飛的白雪包裹、覆蓋，當新年的鐘聲又一次在耳邊響起， xxxx學年第x學期也已接近尾聲?；仡欉@一學期的工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓。下面，就交我本學期的工和總結如下：
一、班級管理方面
作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務。這學期，在班級管理方面，我做了如下工作：
（一）、繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng)。
經(jīng)過了一個暑假，學生一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心，搞“個人主義”。這雖是學生個性的體現(xiàn)，卻不利于整個班集體的發(fā)展。因此，繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務工作的重頭戲。
二年級的孩子，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況，我先在班上選出五名責任心強、在同學中威信較高的同學，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個領讀，一個組織紀律，早晨一到校就組織同學進入早讀，并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學生進行獎勵。一個學期下來，大部分學生到校后都能在領讀小組的組織下自覺進入早讀。
進入二年級，學校分配了室外清潔區(qū)。經(jīng)過一年級一年的鍛煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務。但是，打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把。學生人小力微，用起大掃把來力不從心。再加上秋天落葉很多，學生掃起來簡直是人仰馬翻，“豈一個亂字了得”。為了改變這一狀況，我堅持每天早到校，和學生一起打掃衛(wèi)生。他們不會用大掃把，我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過一段時間，學生終于慢慢地進入了狀況?，F(xiàn)在，即使我不在場，學生們也會高質量、高效率地完成任務，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。
這學期，學校更加嚴格了對集會時路隊的要求。雖然我們班過去集會時的站隊狀況一直良好，但并不代表我們可以躺在成績薄上睡大覺。結合學校的要求，根據(jù)我們班在路隊方面的現(xiàn)狀，我在班上召開了一次“雁群飛行我站隊，都是守紀小模范”的主題班會，對學生進行這方面的思想教育。在對學生進行思想教育的同時，反省自己平時的一言一行，并以身作則，在每一次集會時首先按要求站好，為學生作出好的榜樣。一學期下來，我們班的路隊又有了不小的進步。
（二）配合學校安排，積極組織學生參加學校舉行的各項活動。
這學期學校組織的活動較多，每一項活動我都認真對待，積極組織學生參加，力求使學生從每一次的活動中得到鍛煉。這學期我組織學生參加的活動有：
九月份：結合剛結束的雅典奧運會召開以“中國驕傲”為題的主題隊會，鼓勵學生學習奧運健兒的拼搏精神，以激發(fā)學生克服困難的勇氣和他們的愛國主義情緒；教師節(jié)，組織學生開展“上好一節(jié)課，做好每一次作業(yè)”的尊師活動，以自己的實際行動報答老師的諄諄教誨；中秋節(jié)，號召學生開展“一個水果一顆心”的慰問解放軍活動，使他們了解幸福生活的來之不易；和學生一起動手布置教室，美化自己的學習環(huán)境，積極參加“最佳教室”的評比；組織學生分析本班特點，申報“安全”特色中隊，并針對這一特色開展了一系列活動。
十月份：利用“十。一”長假在學生中開展了“我為祖國拍新照”或“寫新詩”或“畫新貌”的活動，鼓勵學生用自己喜歡的方式將眼中的祖國記錄下來，并選送作品參加學校的愛國攝影展；在中國載人飛船升上太空一周年之際，在班上召開以“航天知識知多少”為主題的班會，激發(fā)學生對航天知識的興趣，引發(fā)他們學科學、愛科學的美好愿望。
十一月：組織學生備戰(zhàn)，考好期中試，將自己半學期的學習做一次檢測、小結，并在考試后召開家長會，及時將學生半學期的表現(xiàn)匯報給家長，與家長溝通，以取得深長的理解與支持，共同促使學生向好的方面民展；在學生中開展“我是中國人，寫好中國字”的教育，組織學生練好鉛筆書法，積極參加教導處組織的“二年級鉛筆字比賽”。
十二月：配合教導處的讀書節(jié)活動，號召學生將自己的好書捐出來與大家共享，使教室書香繚繞，樂趣不斷，經(jīng)過動員，全班學生共捐書 64 冊；鼓勵學生與中國古文化做親密接觸，多讀、多背古詩詞，學生積極響應，在二年級古詩詞背誦賽中取得第二名；組織學生積極參加體育鍛煉，踴躍參加三跳運動會和冬季越野賽，經(jīng)過全體同學的努力，我們班在冬季越野賽上取得了團體總分第一名的好成績。
二、教學方面
作為一名教師，搞好教學是自己的本職所在，而我也不例外。這學期，除了做好班級管理工作之外，我在教學工作上也沒有放松自己。我堅持認真上好第一節(jié)課，認真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。一方面，我不斷地充實自己，積極參加教育處計算機上機考核，以及認真拜讀了《你屬于哪種人》并寫出心得體會；另一方面，我還參加了區(qū)課件比賽初評及青年教師全程賽教，并積極承擔了區(qū)新課標評優(yōu)賽教的任務，以壓力鞭策自己，以提高自己的教學水平。另外，我還堅持聽優(yōu)質課，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務能力進一步提高。
當然，過去的已經(jīng)過去，我們總結過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學期還未開始。在新的學期里，我們吸取過去的經(jīng)驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進。
篇3寫作要點130人覺得有用
____年小學二年級班主任年終工作總結怎么寫
做班主任工作這事，說起來容易，干起來難。尤其是小學二年級這一階段的孩子，活潑好動，注意力集中不了多久，每天都有新情況發(fā)生。要想把總結寫得既專業(yè)又實用，還真得下一番功夫。
回顧這一年的工作，感覺時間過得特別快。剛開始接手這個班的時候，心里還挺忐忑的，畢竟每個孩子性格都不一樣。有的孩子愛舉手回答問題，有的孩子卻總是低著頭不說話。為了摸清他們的底細，我特意設計了一些小游戲，讓他們在玩樂中慢慢敞開心扉。現(xiàn)在想想，當時確實費了不少心思，但也正是這些細節(jié)，讓我對孩子們有了更深的了解。
班里的紀律管理一直是個頭疼的問題。有時候剛講完規(guī)矩，轉眼間就有孩子忘記自己該做什么了。為了改善這個問題，我嘗試過制定獎懲制度，結果發(fā)現(xiàn)效果還不錯。每次表現(xiàn)好的同學能得到一顆小星星，集齊五顆就能換個小禮物。不過這種方式也有局限性，有些孩子拿到獎勵后反而放松警惕，所以后來我又調整策略，把獎勵跟進步掛鉤，這樣一來，大家的積極性就更高了。
教學方面，我覺得最重要的是因材施教。有些孩子基礎比較好，學東西很快，我就鼓勵他們多挑戰(zhàn)難題；而那些基礎薄弱的，就需要耐心輔導。記得有一次批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有個孩子的字寫得特別潦草，我跟他聊了聊才知道，原來他覺得自己寫字慢，怕耽誤時間。了解情況后，我專門抽出時間教他一些快速記筆記的方法，還讓他參加書法興趣小組。經(jīng)過一段時間的努力，他的字跡真的有了很大改善。
家校溝通也很關鍵。家長的支持能讓班級氛圍更好，也能幫助孩子更快成長。平時我會定期開家長會，也會利用微信平臺隨時交流孩子的表現(xiàn)。不過有時候消息太多，難免會出現(xiàn)遺漏的情況。有一次家長反映孩子最近成績下滑，我才意識到自己可能沒及時注意到這個問題。以后得更加注意溝通頻率，確保信息暢通無阻。
工作中也難免會遇到一些突發(fā)狀況。比如說某個孩子突然生病請假，需要臨時調整課程安排。這時候就得迅速反應，既要保證其他學生的學習進度，又要關心生病的孩子。說實話，這類事情處理起來挺考驗人的應變能力。
關于二年級班主任個人年終總結怎么寫【篇4】 950字
這一學期，我擔任二年級(1)班的語文教學和班主任工作.我按照學校的德育工作要求，認真制訂班級工作計劃，有重點、有步驟地開展工作，使學生知識技能和道德品質一同形成，全面發(fā)展。具體工作歸納為以下幾點。
一、培養(yǎng)學生的良好習慣。
二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會、班會學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范以及一日常規(guī)，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
二、表揚孩子
對于二年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!……當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會特別好。
三、加強與家長聯(lián)系。
平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的心血。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。
四、做好后進生的轉化工作。
在我班，后進生在班中為數(shù)較多，因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課余多跟他們談心，及時了解他們的思想動態(tài)、困惑等。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
五、存在問題
班主任工作千頭萬緒，有時這事未處理完美，那事又接踵而來，由此，本人往往在處事中過急，也許有些言語會使學生難以接受。
篇4寫作要點206人覺得有用
寫總結的時候，得想清楚自己的目標是什么。要是總結寫得亂七八糟，別人看了也摸不著頭腦。開頭最好點明背景，比如今年做了哪些事，遇到過什么情況。像我們當班主任的，平時管學生紀律，組織活動，這些都得提一提。
接著就是具體的工作成果了。比如說這學期搞了幾次主題班會，效果怎么樣，學生們反應如何，這些都是可以寫進去的。還有跟家長溝通的事，有些家長配合得很積極，有些可能就不太給力，這個也要說說。寫這部分的時候，用數(shù)字說話會比較直觀，像是有多少學生進步了，參加活動的積極性提高了多少之類的。
然后，就是反思一下工作中的不足。畢竟人無完人，工作中難免會有不到位的地方。比如說有的學生行為習慣不太好，自己提醒了好多次也沒改過來，這就得想想辦法了。是不是教育方法需要調整？或者跟家長的合作方式可以改進？
書寫注意事項：
總結里還可以提提未來的打算。比如下學期想開展哪些新的活動，希望達到什么樣的效果。對于那些表現(xiàn)特別好的學生，能不能給予更多的鼓勵和支持？這些都是值得規(guī)劃的。
不過，寫總結的時候要注意語言簡潔，別啰嗦太多。有些話重復說了好幾遍，反而讓人覺得絮叨。還有就是，盡量避免用太復雜難懂的詞，畢竟總結是要讓大家看明白的，不是用來炫耀文采的。
寫總結的時候，順序可以靈活一些，不一定非要按照時間線來寫。有時候先講結果，再回過頭來說過程，效果也不錯。當然，如果能結合具體的案例就更好了，這樣更有說服力。
2025二年級班主任個人年終工作總結怎么寫【篇5】 1350字
學期將已接近尾聲，又到了盤點一學期班主任工作得失的時候了。對我而言，班主任工作的經(jīng)驗猶如滄海一粟，但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用。下面就本學期工作做
以下回顧總結：
一 、培養(yǎng)學生的良好習慣。
(1) 培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我結合學校的班風量化評比，經(jīng)常利用班會課教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班定下班規(guī)，要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范條例和班風量化標準，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。經(jīng)過一個學期的努力，班里有百分之七十以上的同學都能做好，還有少數(shù)學生紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。
(2)培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，不赤腳、不穿拖鞋上學，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
(3) 培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動的習慣?，F(xiàn)在，在教育報刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學，調動學生的學習積極性，老師是課堂教學中的組織者和指導者”等字眼，在課堂教學中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動。如讓學生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個片段。放幻燈投影，要求學生看圖回答有關問題。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分角色朗讀課文，讓學生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調動了學生參與課堂教學的積極性，又訓練了學生動口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達和扮演角色的能力。
二、 培訓班干部。
要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期開始就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，特別是班長張吉微同學。在班同學中威信很高。
三、 做好家訪工作。
老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。
四、重視對后進生的教育工作
針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間 ，我找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學習成績。
篇5寫作要點247人覺得有用
做為一名二年級班主任，到了年底總歸得寫個總結吧。這總結可不能馬虎，得有點門道。先說說準備工作，平時得留心記錄一些事情，像學生的進步，班里的活動情況，還有家長反饋啥的。把這些東西整理一下，到時候寫起來就順手多了。
寫的時候，別光顧著夸學生好，也得提提遇到的問題。比如說有個孩子老是上課說話，后來是怎么慢慢改過來的。還有班級紀律有時不太好，最后是怎么調整的。這樣顯得真實，領導看了也會覺得你工作挺用心。
說到具體怎么寫，可以先從教學工作說起。比如這學期搞了幾次主題班會，效果怎么樣。要是搞過什么特別的活動，比如春游之類的，也要提一提。記得把過程描述清楚，最好能加上點細節(jié)，比如孩子們當時的表情，反應，這樣看著就生動。
接著可以聊聊跟家長的溝通。有些家長可能比較配合，有些就不大熱心。你得想點辦法，像開家長會的時候多講講孩子的優(yōu)點，讓他們也能看到孩子的成長。如果有的家長對孩子學習不太關心，你就得找機會單獨聊一聊，看看能不能讓他們多關注一下。
至于班級管理這塊兒，得說說日常的規(guī)矩制定和執(zhí)行情況。一開始孩子們可能不習慣，慢慢就好了。比如早讀的時候有人愛遲到，后來都準時到校了。還有值日生的工作，剛開始大家做得不太好，后來就慢慢好了。這些都可以寫進去，讓大家知道你是怎么一步步帶好這個班的。
小編友情提醒：
得總結下自己的收獲。這一年下來，自己學到不少東西，對教育也有新的理解。比如說以前覺得只要管好課堂就行，現(xiàn)在明白課外活動也很重要。還有跟同事的合作，大家互相幫忙，也讓工作輕松了不少。
寫總結的時候，別想著一步到位，可以先草稿寫寫，改改。有時候寫著寫著就會發(fā)現(xiàn)漏掉些重要的事，得補上去。還有，字跡要工整，要是自己字寫得不好看，就打印出來。畢竟這是給人家看的東西，自己認真對待，別人看了也會覺得你認真負責。
2025二年級班主任年終工作總結怎么寫【篇6】 1650字
二年級是定型教育階段，這一步明確學生對本專業(yè)的認識，穩(wěn)定學生的專業(yè)思想，增強學生對專業(yè)的信心，興趣和熱愛;進一步端正學生的學習態(tài)度，更自覺努力地學好文化基礎知識，和專業(yè)知識技能，從而使學生自我教育，自我管理的能力得到培養(yǎng)和提高，為下一步走向實習，走向社會奠定基礎。圍繞這一目標，本學期的工作開展如下。
一、指導班干部在同學中樹立威信。
本學期開學初，本班的同學對學校的紀律從剛開始的好奇到熟悉之后，一些原來頑皮搗蛋，不好學習的學生在紀律上放松了要求，想鉆紀律的空子，而部分班委對這些學生無可奈何后，便對自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同學們的信任，班級紀律一度下滑。針對這些情況，我多次召開班委會，指導班干部們如何在同學們當中樹立自己的威信。
1、統(tǒng)一思想認識，講究團結，嚴格要求自我，做遵守校紀校規(guī)，守法的模范。
班干部是班里的榜樣，是同學門的表率，一舉一動在同學們中有明顯的影響，只有嚴格要求自己，以身作則，才能贏得同學們的尊重與信任，成為他們的楷模，在紀律上要求別人做到的，自己一定要做到。不允許別人好，自己首先不做。
我班的班長兼學習委員小芳同學，在長期管理班級的過程中，在班級中有一定的威信，時間一長，不免有些飄飄然，在學生面前暴露出一些問題，后被學生舉報，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，對其進行教育，我耐心做她的工作，指出她對自己的要求不嚴，對班干部在同學當中的影響力知之不夠，險釀后患，并在班委會上進行討論，使班委們對自己帶頭羊的作用加深了認識和理解，小芳同學也認識到錯誤，欣然接受了我和學生的建議，并及時改正并在工作中對自己的言行要求高了，在同學們當中取到了表率作用。
2、在學習上要努力使自己的成績是優(yōu)良的。我班的班長晗笑同學，工作能力較強，能吃苦耐勞但成績不高，屬中等水平，我在對她進行教育時指導她：學生在校的主要任務還是學習，學習不好，工作在買力，也是難于讓同學們信服的，班干部只有把學習搞好，說話才有力度，作為班干部和學生會干部，比其他的學生要花費更多的時間，因為既要學習，又要工作，因此班干部的時間比一般學生更珍貴，緊迫，這就需要學會處理好學習與工作關系，懂得科學的學習方法，合理地使用時間，加之他自己的努力，晗笑同學在本學期的學習認真努力，趕上了班上的優(yōu)秀學生，在同學當中有較高的威信。
3、優(yōu)良的個人品德，是班干部在同學中樹立威信的基礎，做為一名班干部，要培養(yǎng)自己勤奮，正直坦誠，謙虛。寬容等優(yōu)秀個人品德，這也是做好一名旅游服務人員的基本要求，要培養(yǎng)自己的原則觀，以旅校日常行為規(guī)范要求，做好班級日常的管理的度量衡，既要嚴格自己，又要不膽地管理同學，使之成為習慣，共同進步。班委經(jīng)過反復的學習實踐與管理，在同學們當中的威信得到了提高，班委之間的團結協(xié)作能力也得到了提高。
二、指導班干部在實干中學習成長。
本學期學校的活動較多，除了學校的活動，我也根據(jù)本班的情況制定出手抄報，普通話，粵語，鋼筆字比賽和專業(yè)技能競賽及英語活動等等多項活動，來提高同學們在參與活動中形成自我教育，自我管理的能力，要實現(xiàn)著能力的培養(yǎng)，班干部是關鍵，只有班干部成長了才能以點帶面，推動整個班級的成長和良好班風的建設。
1、 指導班干部分工協(xié)作責任到人。
把每項活動細分到每個干部身上，根據(jù)活動的內容及班干部的特點由一位班干帶頭負責，再由她具體地安排班委和同學協(xié)作完成使其學會與人協(xié)作的方法，使自己有限的能力煥發(fā)出無量的能量，使活動完成很更出備，更完美。
2、 指導班干部積極主動地工作。
班干部要有吃苦奉獻的精神，要有為同學服務的意識，工作上身先士卒，以自身的努力來帶動別人，同自身的勤奮來說明別人，要能為老師分擔工作
3、 指導工作方法。
由于班干部的以知水平有限。許多同學以前沒有擔任過班干部，班干部的工作不知如向發(fā)展。我平時就利用課余時間對他們進行培訓學習。及時進行工作匯報。
4、 指導班干部學會及時總結工作的得失，用以指導下一步的工作。
三、利用集體正面的輿論，幫助后進生的轉變與進步。
篇6寫作要點197人覺得有用
寫總結的時候，得想清楚這總結到底是給誰看的，是為了匯報工作，還是為了給自己做個記錄。如果是前者，那就要把事情說得明明白白，讓領導一眼就能看出你的成績和問題；要是后者，那就可以稍微隨意些，主要是為了提醒自己以后怎么做。
先說說準備工作，先把這一年的工作都梳理一遍，把重要的事情挑出來，別漏了什么大事小事。比如當二年級班主任，得記著班里的活動，學生們的表現(xiàn)，還有跟家長溝通的情況。把這些都列出來，心里就有底了。
接著就是整理思路，把那些零散的事情歸類，看看能不能找到個主線。比如說教學方面的，管理方面的，還有家校互動的。每一項都要有點具體內容，光說做了還不行，最好能舉個例子，這樣顯得真實。比如教學方面，可以提一下組織過什么特別的課堂活動，孩子們反應怎么樣，有沒有達到預期的效果。
說到效果，這很重要?？偨Y的時候不能只說做了多少事，還得說做這些事的結果是什么。如果活動辦得好，學生進步明顯，這是亮點；要是有些地方?jīng)]做好，也要坦白說出來，不然顯得不誠實。當然，說了問題之后，最好還能提點改進的辦法，這樣就顯得積極主動。
還有一個要注意的地方，就是語言要簡潔，別啰嗦。有時候話太多反而讓人抓不住重點。比如寫到學生的成長時，不用每個孩子都詳細描述，挑幾個典型的就行。但也不要太簡略，至少得讓人明白你到底做了些什么。
寫總結的時候，可能有些人會糾結要不要寫得太專業(yè)。其實不用太擔心，只要用詞準確，該用的專業(yè)術語還是要用上的。比如在描述班級管理時，提到一些教育學的概念或者心理學的方法，能讓總結更有說服力。
最后一點，記得檢查一下格式，確保排版整齊，字體大小合適。這雖然是個小細節(jié)，但會給看的人留下好印象。尤其是給領導看的總結，整潔的外觀很重要。
寫總結這事說起來簡單，做起來可不容易，需要耐心和細致。多寫幾次就會慢慢找到感覺了。
