中學(xué)教師個(gè)人年終總結(jié)模板怎么寫 【篇1】1300字
中學(xué)教師個(gè)人年終總結(jié)范文
開學(xué)以來(lái),學(xué)校加強(qiáng)了常規(guī)管理,在各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī),這些成績(jī)的取得離不開全體班主任的辛勤勞動(dòng),熱情投入,盡心盡責(zé),無(wú)私奉獻(xiàn)?;仡櫳习雽W(xué)期的班主任工作,主要在以下幾個(gè)方面取得了顯著的成績(jī)。
一、全體班主任老師增強(qiáng)了工作的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí),實(shí)施有效管理。
全體班主任明確職責(zé),認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成本職工作,班級(jí)管理上肯動(dòng)腦筋,肯下功夫,大部分班主任實(shí)施全程管理,全程跟蹤,確保學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻不離班主任掌握,班主任老師以校為家,以班為家,把學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣要求,一樣教育,一樣培養(yǎng);許多班主任老師起早摸黑和學(xué)生一樣作息,真正做到了與學(xué)生生活在一起,學(xué)習(xí)在一起,了解學(xué)生中的存在問題,及時(shí)處理偶發(fā)事件,把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
二、全體班主任加強(qiáng)了學(xué)習(xí)研究,更新了觀念,不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。
全體班主任在繁忙中抽出時(shí)間學(xué)習(xí)德育工作材料,從更新管理、更新育人理念入手,在抓好智育的同時(shí),更注重了學(xué)生的思想教育,改進(jìn)了德育工作的方式方法,講究德育實(shí)效性,克服了形式主義傾向,逐步更新人才觀,不斷樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的育人理念,以學(xué)生為主體,以發(fā)展健康個(gè)性和健全人格為著眼點(diǎn),做好班級(jí)管理工作。
許多班主任老師積極參與班主任工作的研究、探討,尋求解決問題的途徑和方法,注重總結(jié),注重班級(jí)個(gè)性案例的分析,許多班主任老師積極撰寫班主任工作心得、隨感和個(gè)案研究。顧彩琴、陳惠忠、黃?;?、倪桂英、朱亞琴、陳向紅、薛水紅、張健華、顧海寧、方偉、沙春輝、范新風(fēng)、黃紅球、張泉、張麗平、黃冬林、丁連菊等老師的論文質(zhì)量較高。
三、全體班主任加強(qiáng)了班容班貌建設(shè),將班級(jí)的文化氛圍,安全衛(wèi)生工作納入了日常德育的范疇。各班主任在開學(xué)初加強(qiáng)了班容班貌建設(shè),很多班級(jí)在學(xué)校統(tǒng)一的教室布置基礎(chǔ)上做了個(gè)性化的布置。有的班級(jí)設(shè)立文化角,展示學(xué)生的書畫作品,例如初二11班的“男子漢宣言”和“快樂女生”,也有的班級(jí)設(shè)立了光榮榜,激勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)自我管理。班主任老師充分利用這些宣傳陣地,激勵(lì)學(xué)生自律、自愛、自強(qiáng)。
四、全體班主任建立了學(xué)生檔案,創(chuàng)設(shè)了班級(jí)管理量化評(píng)比,細(xì)化了班級(jí)管理過程。
很多班主任精心觀察學(xué)生,建立了優(yōu)秀學(xué)生及問題學(xué)生,個(gè)性學(xué)生檔案,便以與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,也便以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步,很多班主任參照學(xué)校班級(jí)管理量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制訂了班級(jí)管理中對(duì)學(xué)生的量化考核標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范了學(xué)生的行為,強(qiáng)化了學(xué)生的自我教育。
五、全體班主任優(yōu)化了班干部隊(duì)伍,加強(qiáng)了與各任課教師的聯(lián)系,與家長(zhǎng)的溝通,加強(qiáng)綜合研究,提高整體效益。
要想管理好一個(gè)班級(jí),光靠班主任一個(gè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,建立健全一支班干部隊(duì)伍,加強(qiáng)培訓(xùn),提高學(xué)生的自我管理能力,是每一個(gè)班主任的首選工作。在日常工作中,班主任也多與任課教師交流,及時(shí)掌握班級(jí)、學(xué)生動(dòng)態(tài),及早發(fā)現(xiàn)問題,及早處理。注意了家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性,不把與家長(zhǎng)的商討演變?yōu)閷W(xué)生眼中的告狀,取得了家長(zhǎng)的大力支持,推進(jìn)了班主任工作的開展。
六、全體班主任以師德規(guī)范為準(zhǔn)繩,以敬業(yè)奉獻(xiàn)為動(dòng)力,講究了教育學(xué)生的藝術(shù)性,不失時(shí)機(jī)地做好學(xué)生的思想工作。
篇1寫作要點(diǎn)69人覺得有用
在寫總結(jié)的時(shí)候,有些朋友可能會(huì)覺得有點(diǎn)困難,尤其是那些不太擅長(zhǎng)歸納的人。其實(shí)總結(jié)并不復(fù)雜,關(guān)鍵是要把一年的工作梳理清楚,把重要的事情提煉出來(lái)。比如,你可以從教學(xué)任務(wù)開始,先把這一年教了哪些科目,帶了幾個(gè)班寫下來(lái)。記得要把重點(diǎn)放在教學(xué)成果上,比如學(xué)生的成績(jī)進(jìn)步了多少,課堂氣氛怎么樣之類的。
接著,別忘了寫一下參加過的培訓(xùn)或者教研活動(dòng)。這不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷的一種記錄,也能反映出你的專業(yè)成長(zhǎng)。有時(shí)候,參加這樣的活動(dòng)后會(huì)有一些新的教學(xué)方法,可以嘗試著在課堂上運(yùn)用一下,看看效果如何。如果效果不錯(cuò),就值得提一提。
跟同事的合作也是總結(jié)的一部分。團(tuán)隊(duì)合作能讓工作事半功倍,所以要提到和同事一起完成的任務(wù),還有互相幫助的地方。比如某個(gè)公開課準(zhǔn)備過程中,大家是怎么分工協(xié)作的,最后的效果又是怎樣的。這部分的內(nèi)容能體現(xiàn)出你在集體中的作用。
總結(jié)里還可以加入一些反思。不是說(shuō)非要找自己的缺點(diǎn),而是可以想想有沒有更好的辦法處理某些事情。比如,某次考試前的復(fù)習(xí)計(jì)劃是不是可以調(diào)整得更合理一點(diǎn)?雖然當(dāng)時(shí)也挺順利的,但如果能提前做些小改動(dòng),可能會(huì)更好。
書寫注意事項(xiàng):
要注意的是,總結(jié)里的數(shù)據(jù)很重要。像學(xué)生人數(shù)、考試平均分、作業(yè)批改次數(shù)這些具體數(shù)字,最好都能準(zhǔn)確地寫進(jìn)去。這樣不僅顯得真實(shí),還能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的工作量。不過有時(shí)候,因?yàn)槭诸^資料太多,可能會(huì)記混一些小細(xì)節(jié),比如把某個(gè)月份的活動(dòng)時(shí)間記錯(cuò)了,這種情況偶爾發(fā)生也沒關(guān)系。
小編友情提醒:
寫總結(jié)的時(shí)候,語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。避免用太復(fù)雜的句子,這樣既方便別人理解,也能節(jié)省自己的時(shí)間。要是寫得太啰嗦,反而會(huì)讓人抓不住重點(diǎn)。有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)不小心把一句話寫得過長(zhǎng),中間忘記加標(biāo)點(diǎn)符號(hào),導(dǎo)致句子看起來(lái)有點(diǎn)亂,這種小問題也是需要注意的。
中學(xué)教師年終工作總結(jié)格式怎么寫【篇2】 1100字
時(shí)光如梭,三年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這三年里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和眾多老教師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把任職以來(lái)的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),認(rèn)真撰寫讀書筆記及心得體會(huì)。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上還總結(jié)撰寫教育教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此,還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲不少。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。三年來(lái),我在學(xué)校上了多次公開課。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,我三年來(lái)的教學(xué)成績(jī)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的好評(píng)。
6、扎實(shí)自己的基本功。通過向老教師、幫教老師的學(xué)習(xí),切實(shí)提高自己的基本功,在20xx-20xx學(xué)年工作成績(jī)突出,被學(xué)校授予“特殊貢獻(xiàn)者”光榮稱號(hào)。
三、班主任工作情況
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng),讓我一個(gè)普同通大學(xué)畢業(yè)生一進(jìn)校就做高一年級(jí)的班主任,三年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任,尤其是高中班的班主任,除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過與學(xué)生談心,家訪等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
篇2寫作要點(diǎn)209人覺得有用
中學(xué)教師年終工作總結(jié)該怎么寫?這事說(shuō)起來(lái)挺復(fù)雜,得從頭說(shuō)起。寫總結(jié)不是隨便寫寫就行,它需要把一年的工作好好梳理一遍,既要講清做了什么,還得體現(xiàn)成效。寫之前最好先理清思路,不然很容易漏掉重要部分。
先把基本情況交代一下,像是教了幾門課、帶了多少學(xué)生之類的。這部分可以簡(jiǎn)略些,重點(diǎn)是要真實(shí)。記得把教學(xué)計(jì)劃完成情況也寫進(jìn)去,這能反映工作量。要是參加過培訓(xùn)或者進(jìn)修,別忘了提一提,這算業(yè)績(jī)的一部分。
課堂上的事也不能落下??梢詫憣懡虒W(xué)方法的改進(jìn),還有課堂管理的經(jīng)驗(yàn)。如果有什么創(chuàng)新做法,比如搞了個(gè)特別的教學(xué)活動(dòng),就詳細(xì)描述下過程。還有學(xué)生的表現(xiàn),哪些進(jìn)步明顯,哪些還需要繼續(xù)努力,都得提出來(lái)。
除了課堂教學(xué),課外輔導(dǎo)也很關(guān)鍵。輔導(dǎo)記錄要整理好,特別是那些成績(jī)提升快的學(xué)生案例。要是組織過什么競(jìng)賽或者興趣小組,也要記下來(lái),這是額外的成績(jī)。還有跟家長(zhǎng)溝通的情況,畢竟家校合作很重要。
平時(shí)教研活動(dòng)也不能忽視。參與教研組討論的經(jīng)歷可以寫,還有自己提出的建議,哪怕沒被采納,也是一種貢獻(xiàn)。如果發(fā)表過論文或者參與課題研究,這些都是加分項(xiàng)。
至于成績(jī),數(shù)字最直觀。學(xué)生的考試成績(jī)平均分、及格率、優(yōu)秀率啥的,都可以列出來(lái)。當(dāng)然,成績(jī)不是唯一標(biāo)準(zhǔn),還得結(jié)合其他方面的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)話。
寫的時(shí)候要注意條理性,但別太死板。順序可以靈活調(diào)整,只要把想表達(dá)的意思都涵蓋進(jìn)去就行。語(yǔ)言要樸實(shí),別堆砌華麗辭藻。多用事實(shí)說(shuō)話,少講空話套話。
有個(gè)地方得格外小心,就是數(shù)據(jù)部分。數(shù)字一定要準(zhǔn)確,千萬(wàn)別張冠李戴。還有時(shí)間節(jié)點(diǎn),像開家長(zhǎng)會(huì)的具體日期,公開課的時(shí)間,這些都得核實(shí)清楚。
寫完后別急著交,最好放幾天再看一遍。有時(shí)候?qū)懼鴮懼屯藱z查,比如把“學(xué)生會(huì)”寫成“學(xué)生社”,這種小差錯(cuò)容易混過去。另外,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也得留心,逗號(hào)分號(hào)亂用的話,讀起來(lái)就不順暢了。
寫總結(jié)是個(gè)細(xì)致活兒,態(tài)度認(rèn)真才能寫出高質(zhì)量的東西。不過話說(shuō)回來(lái),要是平時(shí)工作沒用心做記錄,到了年底再補(bǔ),那肯定費(fèi)勁。所以平時(shí)養(yǎng)成習(xí)慣,該記的事及時(shí)記下來(lái),到寫總結(jié)的時(shí)候就不會(huì)手忙腳亂了。
2025年度中學(xué)教師個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告怎么寫【篇3】 6750字
涌泉中學(xué)本學(xué)期的學(xué)校工作,堅(jiān)持以科學(xué)的發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以縣教委的工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一位教師,努力改善辦學(xué)條件為核心,同心同德,扎實(shí)工作,努力開創(chuàng)了涌泉中學(xué)教育的新局面。
具體完成的工作:
一、加大改善辦學(xué)條件力度,使我校的辦學(xué)水平再一個(gè)新臺(tái)階。
加強(qiáng)了初中建設(shè)工程,推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),提升校園文化品位,營(yíng)造溫馨的育人環(huán)境。繼續(xù)配合、協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好了學(xué)校樓頂?shù)木S修;圍墻、體育設(shè)施、廁所、甬路等一系列維修維護(hù)及改造工作,做到保質(zhì)保量、精打細(xì)算。努力加強(qiáng)了學(xué)校的儀器設(shè)備的配備,為教學(xué)教育服務(wù)。進(jìn)行了合理的校園布局調(diào)整,創(chuàng)建優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境,不斷加大了綠化、美化、凈化的力度。
二、提高服務(wù)意識(shí),提升了教育教學(xué)質(zhì)量。
(一)堅(jiān)持德育為首,努力增強(qiáng)德育工作針對(duì)性和實(shí)效性。
1、加強(qiáng)師德建設(shè),確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。
搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。教師要注重自身的形象,教師的言行直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,老師必須為人師表,言傳身教,必須經(jīng)常檢查自己的言行,對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的影響,要求教師不準(zhǔn)婦侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生,更不準(zhǔn)在課堂上往出攆學(xué)生、不準(zhǔn)接聽手機(jī)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),法制學(xué)習(xí),并有學(xué)習(xí)筆記,一一學(xué)期不少于8次。我們都是教育者,都有教育學(xué)生的權(quán)利,做好學(xué)生的思想工作,教育工作,課堂上要在你所教的學(xué)科中滲透德育教育,課下做學(xué)生的思想工作,發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生要管,教師要具有愛崗敬業(yè),奉獻(xiàn)精神,要有愛心,別人有困難時(shí)伸出援助之手,以大局為重,處處為學(xué)生著想,本學(xué)期組織每月一次教師師德凋查問卷。讓學(xué)生評(píng)價(jià)教師。
2、狠抓常規(guī)德育教育,促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
我校加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍和班集體的建設(shè)。建立一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、具有一定班級(jí)管理能力和藝術(shù)的班主任隊(duì)伍,有計(jì)劃的對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)日常行為規(guī)范和班級(jí)日常管理的檢查、評(píng)比,積極開展?fàn)巹?chuàng)文明學(xué)生、爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范班和優(yōu)秀班集體活動(dòng)。積極開展好素質(zhì)教育活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生參觀新農(nóng)村,激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。
加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育。要上好心理健康教育課;舉辦心理健康講座和專欄;建立和完善比較規(guī)范的心理健康咨詢室;開設(shè)心理信箱和心理熱線。
3、扎實(shí)開展各項(xiàng)教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。
為了培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛國(guó)主義、集體主義信念,政教處組織開展開展了一系列形式多樣,內(nèi)容豐富,生動(dòng)活潑的活動(dòng):感恩教育系列活動(dòng)、弘揚(yáng)民族精神的歌詠比賽、“輝煌60載、悠悠愛國(guó)情”演講比賽,還組織全校師生觀看情景劇《生命中最重要的人》、《職業(yè)道德模范》,并讓學(xué)生寫觀后感。舉辦德育實(shí)踐活動(dòng)課觀摩課、評(píng)課,我校王麗艷老師講《驕傲中國(guó)》、謝艷秋老師講的《感悟親情、真愛我家》參加市級(jí)賽課受到聽課領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開展,活躍了校園氛圍,為老師學(xué)生提供了施展才華的平臺(tái)。
4、加強(qiáng)師德師風(fēng)工作。
教師要注重自身的形象,教師的言行直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,老師必須為人師表,言傳身教,必須經(jīng)常檢查自己的言行,對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的影響,我們要求教師不準(zhǔn)侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生,更不準(zhǔn)在課堂上往出攆學(xué)生、不準(zhǔn)接聽手機(jī)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),法制學(xué)習(xí),組織全體老師進(jìn)行集中法制、政治學(xué)習(xí)并有學(xué)習(xí)筆記,集中、分散學(xué)期不少于8次。我們都是教育者,都有教育學(xué)生的權(quán)利,做好學(xué)生的思想工作,教育工作,課堂上要在你所教的學(xué)科中滲透德育教育,課下做學(xué)生的思想工作,發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生要管,教師要具有愛崗敬業(yè),奉獻(xiàn)精神,要有愛心,別人有困難時(shí)伸出援助之手,以大局為重,處處為學(xué)生著想,本學(xué)期組織每月一次教師師德凋查問卷。讓學(xué)生評(píng)價(jià)教師。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系,做好學(xué)生思想政治工作,做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
開學(xué)后,三個(gè)年級(jí)分別召開了家長(zhǎng)會(huì),政教處針對(duì)學(xué)校、年級(jí)組情況給家長(zhǎng)進(jìn)行了集中講座,然后家長(zhǎng)到班級(jí)與班主任進(jìn)行了溝通。平時(shí)班主任通過家訪、電話聯(lián)系、請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到校等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過聯(lián)系,加強(qiáng)溝通,共同研究,尋找方法,共同做好學(xué)生的思想教育工作。
繼續(xù)執(zhí)行幫教學(xué)困生制度。教師們經(jīng)常找學(xué)生談心,幫助他們解決學(xué)習(xí)上、生活上的困難,幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心,教給他們做人的道理。由于學(xué)困生體會(huì)到了教師的關(guān)懷,學(xué)習(xí)的自覺性有所提高,違紀(jì)現(xiàn)象大為減少。
6、安全、法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。
為貫徹落實(shí)“以人為本,安全第一,預(yù)防為主”的方針,牢固樹立了“學(xué)校安全工作無(wú)小事”的思想,創(chuàng)建平安校園,有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生,確保全體師生人身、財(cái)產(chǎn)、物品的安全,本學(xué)期雨水大,學(xué)校多次組織班主任會(huì)議利用班會(huì)課、廣播加強(qiáng)學(xué)生的防汛、防雷、防電及走途學(xué)生的安全知識(shí)教育、開展了安全教育主題活動(dòng)。暑期安全教育、及下發(fā)了暑期致家長(zhǎng)一封信,通過德育例會(huì)、主題班會(huì)等形式加強(qiáng)學(xué)生的安全、法制意識(shí)。此外還多次組織人員進(jìn)行常規(guī)安全檢查,及時(shí)對(duì)存在的隱患進(jìn)行整改。另外在開學(xué)初與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書,做到安全工作齊抓共管。
(二)、深化課程改革,提高教學(xué)科研質(zhì)量。
本學(xué)期的教學(xué)工作是以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面落實(shí)依蘭縣教育局工作和進(jìn)修學(xué)校中教部會(huì)議精神,提高新課程有效課堂教學(xué)效益為主導(dǎo),嚴(yán)肅落實(shí)組織、布置、檢查、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)管理。以教研組開展常態(tài)化教師崗位練兵活動(dòng),進(jìn)一步提高了研修一體化校本研修水平;創(chuàng)設(shè)了“安全教學(xué)、齊全課程、課堂高效”的教學(xué)環(huán)境,基本實(shí)現(xiàn)校本教學(xué)快又好的發(fā)展目標(biāo)。
現(xiàn)將本學(xué)期主要教學(xué)工作總結(jié)為以下五個(gè)方面。
1、落實(shí)課程要求 開齊開滿課程
我校按照上級(jí)教育部門規(guī)定開齊開滿課程,我校本學(xué)期共開設(shè)18門課程:考試科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué);
考查科目:音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、安全與法制、人文與社會(huì)、綜合實(shí)踐、寫字課、心理健康課。
科學(xué)合理編制全校課程表,作息時(shí)間表,確保了我校教學(xué)工作順利進(jìn)行。
2、教師能自覺履行考勤管理制度、坐班管理規(guī)定,教師崗位責(zé)任意識(shí)較強(qiáng)。
在考勤管理方面:執(zhí)行了早上、中午兩次簽到方式,每天一收發(fā),每月一小計(jì)、學(xué)期統(tǒng)計(jì)考評(píng)辦法。
教師基本做到了上班不遲到、不早退現(xiàn)象,大部分教師能夠認(rèn)真履行請(qǐng)假、消假制度,教師有事都能做到自行串課、補(bǔ)課。校務(wù)會(huì)議(雙周周五例會(huì)制)、單周周五校本研修活動(dòng)保證了教學(xué)秩序。
3、抓教學(xué)常規(guī)管理,打造有效課堂。
在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下,實(shí)施人文教學(xué)管理,本著'做細(xì)、做實(shí)、做精'的管理思路,在全校教師的大力配合下,務(wù)本求實(shí),開拓創(chuàng)新,圓滿的完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。
教學(xué)“六大”基本環(huán)節(jié)管理方面。
本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)行了三次全面的教學(xué)常規(guī)檢查。材料有備課筆記、聽課筆記、作業(yè)和批改記錄、學(xué)生輔導(dǎo)記錄、記分冊(cè)、點(diǎn)名冊(cè)、崗位練兵手冊(cè)、教研活動(dòng)記錄共8種材料。
(1)備課方面:教師備課能做到超進(jìn)度預(yù)案;教師備課完成了'三備'任務(wù):即,備學(xué)情、備教材、備教案,教案比較適用。本學(xué)期對(duì)教師備課進(jìn)行了檢查評(píng)比中發(fā)現(xiàn)如下特點(diǎn):備課計(jì)劃'全面” 、課時(shí)計(jì)劃“實(shí)用”、備課設(shè)計(jì)理念“創(chuàng)新”:
(2)上課方面:教師上課能按時(shí)上、下課;積極主動(dòng)搶課、上課,不隨意串課,不故意壓堂;中、青年教師能充分利用早課、午自習(xí)時(shí)間提前到崗及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生,課堂教學(xué)能面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng);努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)、合作意識(shí)、探究意識(shí),大部分教師能創(chuàng)造師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、民主和諧課堂氛圍。
(3)作業(yè)批改方面:建立作業(yè)批改記錄和常規(guī)作業(yè)檢查制度,教師能為學(xué)生精選作業(yè),不留紀(jì)械重復(fù)的作業(yè)。書面作業(yè)次數(shù)大部分符合教學(xué)進(jìn)度要求,教師還能充分利用學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)的練習(xí)冊(cè)進(jìn)行輔導(dǎo)、練習(xí)測(cè)試,進(jìn)行全面而系統(tǒng)的講評(píng)。
(4)聽課:本學(xué)期建立聽課、評(píng)課制度,即以教研組為單位,進(jìn)行公開課,教研組長(zhǎng)能組織組員全員參加聽課并邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)參與教學(xué)活動(dòng)。此外,教師之間要互相隨機(jī)聽課單獨(dú)交流,共同提高;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)推門聽課,教務(wù)主任聽課81節(jié),本學(xué)期教師聽課每周2節(jié),學(xué)期聽課不少于32節(jié)。本學(xué)期教師絕大多數(shù)教師能完成聽課任務(wù)。
(5)課外輔導(dǎo):建立了教師課業(yè)輔導(dǎo)記錄。輔導(dǎo)人數(shù)不少于學(xué)生班級(jí)總數(shù)的8%,教師對(duì)輔導(dǎo)內(nèi)容、輔導(dǎo)效果均作了詳細(xì)的記載;教師能利用中午時(shí)間安排學(xué)生上午自習(xí)或進(jìn)行教師輔導(dǎo),能經(jīng)常到班級(jí)輔導(dǎo)的教師有:謝艷秋、韓淑革、崔偉鑫、王麗艷、、尚德芹、李繼秋、婁春軍、張立海等教師。
(6)教學(xué)成績(jī)考查與評(píng)定:本學(xué)期進(jìn)行期中期末兩次全校大型的考試。____年10月29-30日,我校順利完成了期中考試。我校的期中考試,達(dá)到嚴(yán)格考查教師教學(xué)能力和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的目標(biāo),在期中考試中按教師教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀率達(dá)到30%的教師有3人。及格率達(dá)80%排名的教師是:韓喜雙老師。平均分及格的教師13人。我校將對(duì)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末考試成績(jī)達(dá)標(biāo)教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì).
4、實(shí)現(xiàn)主動(dòng)教學(xué)研究,人人參與崗位練兵
本學(xué)期以有效課堂教學(xué)公開課、研討課、觀摩課為契機(jī),推進(jìn)校本教研和崗位練兵工作。各教研組,都能擬定新學(xué)期的工作計(jì)劃,按時(shí)上交教研組工作總結(jié),并認(rèn)真實(shí)施,積極開展講課、聽課、評(píng)課的教研教學(xué)活動(dòng)。
5、完成了進(jìn)修學(xué)校教研活動(dòng)任務(wù)
(1)階段性崗位練兵
(2)教研組完成并上報(bào)了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的課件及教學(xué)設(shè)計(jì)。
(3)信息技術(shù)教師反思性實(shí)踐教研活動(dòng)材料。
三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師的整體素養(yǎng)。
1、學(xué)校把教師崗位練兵融入到了學(xué)校的常態(tài)工作中,大練教學(xué)基本功。做到功在課前,立在課堂,思在課后。要加強(qiáng)教師質(zhì)量意識(shí)管理要通過廣泛開“以評(píng)促教、以練促學(xué)、以帶促長(zhǎng)、以獎(jiǎng)促成”等方式,培養(yǎng)教師課堂教學(xué)能力,進(jìn)一步提高教師教書育人水平。定期開展教師教學(xué)基本功大賽,對(duì)青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。
2、提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強(qiáng)骨干教師考核與使用,發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,促進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)性發(fā)展。加強(qiáng)現(xiàn)任骨干教師考核與使用,開展骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng),即:講一節(jié)示范課,指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課,做一次專題講座或教材分析,寫高水平論文或案例。沒有獲得骨干教師稱號(hào)的教學(xué)骨干,要對(duì)照骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),查找不足,確定目標(biāo),爭(zhēng)取盡快成為骨干教師,提高我校骨干教師比例,最終提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),形成正確的理念。組織全體教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)好各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確所教學(xué)科在所任年級(jí)的具體要求和目標(biāo),根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施建議靈活有效地組織好教學(xué)工作,努力提高教學(xué)的效率。堅(jiān)持每周三下午的業(yè)務(wù)自修,記好學(xué)習(xí)筆記。
4、做好農(nóng)免培訓(xùn)工作。在11月30日之前,完成了農(nóng)免培訓(xùn)跟蹤問效工作。指導(dǎo)教師完成農(nóng)免培訓(xùn)作業(yè)。保證了質(zhì)量,保證了時(shí)間。
5、發(fā)揮骨干教師作用。在10月中下旬,組織開展了骨干教師錄像課活動(dòng)。骨干教師在校內(nèi)帶頭上公開課,以個(gè)別帶動(dòng)全體,提高教師常態(tài)課的教學(xué)水平。所有骨干教師都要上一節(jié)公開課,并從中選出四名,在全校做公開課,進(jìn)行示范引領(lǐng)。其中婁春軍代表涌泉中學(xué)參加了市級(jí)錄像課評(píng)比。辛亞興等13位位教師代表涌泉中學(xué)參加了縣級(jí)錄像課評(píng)比,都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
6、開展“五個(gè)一”活動(dòng)。每位老師要寫師德案例,精寫教學(xué)反思,備一節(jié)好課,承擔(dān)一節(jié)公開課,寫一個(gè)好的作業(yè)設(shè)計(jì)。青年教師要積極進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),并及時(shí)上傳至校園網(wǎng)博客。學(xué)期內(nèi)每位青年骨干教師至少撰寫質(zhì)量較高的教案和論文。通過這些手段強(qiáng)化了教師的學(xué)習(xí)意識(shí)并促進(jìn)教師反思能力的提高。
7、積極引導(dǎo)教師建立了工作室,在網(wǎng)上開辟自己的教育教學(xué)研究空間。
8、完善了師訓(xùn)信息報(bào)送工作,在每月3日前將學(xué)校開展的師訓(xùn)活動(dòng)上報(bào)師訓(xùn)部。
四、努力進(jìn)行科研課題研究,把已有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于實(shí)際。
1、做好了“十一五”第三期教育科研骨干教師的培訓(xùn)推薦工作,做好了到期科研骨干教師繼任的組織協(xié)調(diào)工作,對(duì)到期的科研骨干進(jìn)行了調(diào)查和統(tǒng)計(jì)。
2、推廣科研實(shí)驗(yàn)課交流活動(dòng)。以教研組為單位,每個(gè)教研組選派出一名教師做課題實(shí)驗(yàn)課公開課。并在其中產(chǎn)生去縣賽課選手,認(rèn)真做好選課,備課,導(dǎo)課,上課的指導(dǎo)工作。
3、對(duì)課題的后續(xù)研究進(jìn)行了指導(dǎo),努力把研究經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)。
4、征集所有參加課題研究人員的教育科研實(shí)驗(yàn)反思。對(duì)全體教師進(jìn)行了教育科研通識(shí)性培訓(xùn)。
5、加強(qiáng)了國(guó)家、省、市、縣科研成果的征集工作,并擇優(yōu)在學(xué)校校本研修論壇上發(fā)表。
6、組建了新一輪課題申請(qǐng)立項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)工作組,選撥了新一輪課題組成員。
五、充分發(fā)揮學(xué)校黨群工團(tuán)組織的重要作用。
充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。充分發(fā)揮了群團(tuán)組織在促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展中的作用。開展了豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活,在9月上旬,參加了教育局工會(huì)組織的排球賽。教師節(jié),又舉行了校內(nèi)排球賽,豐富了教師的業(yè)余生活。教師都能按時(shí)繳納工會(huì)會(huì)費(fèi),有了以校為家的主人翁責(zé)任感。樹立了“校榮我榮,校衰我恥”的意識(shí)。
六、做好后勤保障,保證師生安全。
(一)后勤保障
1、學(xué)校固定資產(chǎn)和備品的管理。
充分發(fā)揮學(xué)?,F(xiàn)有資產(chǎn)功能作用,合理有效地使用,做到物盡其用,在本學(xué)期對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)和備品進(jìn)行一次清查,并登記入賬,還建立了相關(guān)管理制度,做到“用管結(jié)合”,責(zé)任落實(shí)到人。即班級(jí)的備品由班主任負(fù)責(zé)、學(xué)年組備品由學(xué)年組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、科室物品由其科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。學(xué)校定期對(duì)備品進(jìn)行檢查,定期盤點(diǎn)核對(duì),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,減少了損失。
2、增收節(jié)支、勤儉辦學(xué)
堅(jiān)持勤儉辦學(xué)方針,嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮的效益,做到少花錢、多辦事、辦好事、辦實(shí)事,在經(jīng)費(fèi)使用上,貫徹實(shí)事求是原則,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),處處精打細(xì)算,做到合理開支。
3、明確服務(wù)宗旨,強(qiáng)化服務(wù)一線,服務(wù)教學(xué)意識(shí)。
學(xué)校后勤工作頭緒多,涉及面廣,但服務(wù)教學(xué)是學(xué)校后勤工作的宗旨,一切本著優(yōu)先教學(xué)的原則,為師生服好務(wù),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理、為教學(xué)創(chuàng)造良好的空間環(huán)境。
4、改善辦學(xué)條件方面
⑴經(jīng)過周校長(zhǎng)努力爭(zhēng)取,在假期教育局對(duì)我校的食堂宿舍進(jìn)行了大規(guī)模維修,更換了門窗,對(duì)房頂進(jìn)行了維修,更換了石棉瓦。對(duì)室內(nèi)外的墻避進(jìn)行了粉刷。
⑵校領(lǐng)導(dǎo)多次跑教育局申請(qǐng),在暑假又對(duì)我校的取暖地溝管道進(jìn)行了更換。解決了我校冬季取暖的后顧之憂。
⑶經(jīng)過向上級(jí)申請(qǐng)做工作,在本學(xué)期我校又申請(qǐng)到了55.992.50元的物理化學(xué)儀器。極大程度解決了學(xué)校物理化學(xué)儀器不足的問題?,F(xiàn)在我校物理化學(xué)教學(xué)時(shí)可進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。這些儀器設(shè)備由張立春、尚德琴、宋平三位教師花費(fèi)了幾個(gè)工作日建立了臺(tái)賬,并將這些儀器擺放到了專用柜中。
⑷在本學(xué)期共爭(zhēng)取到了130套桌椅。現(xiàn)有100套桌椅已組裝完畢,在新學(xué)期開始我們各學(xué)年的學(xué)生都可以用上新的桌椅。結(jié)束了我校10多年沒有更新桌椅的歷史。在這次組裝桌椅過程中有下列教師給予了大力支持,崔宏利主任、辛亞義、劉德福、盧長(zhǎng)軍、陳廣東等。他們?yōu)閷W(xué)校組裝這100套桌椅給學(xué)校節(jié)省了近千元。
⑸為了改善食堂操作間的衛(wèi)生環(huán)境,為食堂做了一個(gè)餐具、容器用具的吊柜,還為食堂購(gòu)置了不銹鋼洗菜盆、洗餐具盆。
⑹在前兩個(gè)月的取暖過程中,我校的室內(nèi)溫度高于周邊的其它中學(xué)。如收發(fā)室在晚上8點(diǎn)室內(nèi)溫度達(dá)到了20度,早上5點(diǎn)沒有供熱溫度還能達(dá)到13度。這主要源于我校取暖設(shè)施設(shè)備的更新及其它基礎(chǔ)設(shè)施改善帶來(lái)的結(jié)果。像12月17日電網(wǎng)改造停電一天,我校因有發(fā)電設(shè)備,停電我校也能正常供熱。其它中學(xué)就沒有我校這樣的條件。所以我校師生在這樣的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)應(yīng)是比較舒心的。
(二)牢固樹立安全第一意識(shí),不斷加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作。
牢固樹立“安全重于泰山”的觀念,克服“說(shuō)起來(lái)重要,忙起來(lái)次要”的消極理念,把安全工作始終放在后勤工作的第一位。牢固樹立安全問題無(wú)小事,安全工作重于泰山的思想,對(duì)上極各部門的文件和通知精神,逐一落實(shí),認(rèn)真做好各種應(yīng)急預(yù)案,精心制訂措施,仔細(xì)安排檢查,實(shí)事求是上報(bào)。
安全工作是學(xué)校管理工作的一項(xiàng)重要工作其工作責(zé)任大,我們認(rèn)真的去做好每一件事情,增強(qiáng)憂患意識(shí),體現(xiàn)以人為本的思想,做到“三讓”讓師生安全、讓家長(zhǎng)放心,讓局領(lǐng)導(dǎo)滿意。
1、學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行安全檢查,認(rèn)真做好記錄,對(duì)不安全的設(shè)施及時(shí)整改,將一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
2、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,完善防盜設(shè)施,嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度,禁止閑雜人員隨便出入校園。
3、注意消防安全,增加防火器材數(shù)量、懸掛和張貼了大量的警示標(biāo)志、指示牌,并焊了一個(gè)消防器材專柜。
4、切實(shí)加強(qiáng)校工工作管理,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心。
5、加強(qiáng)值日值宿工作,發(fā)揮其作用、配合白、晚班工人做好安全工作。
6、抓好校園周邊環(huán)境治理工作。加強(qiáng)校園管理,切實(shí)抓好安全工作。
7、在11月18日我校代表依蘭縣農(nóng)村中學(xué)迎接了市里的綜治安全工作檢查,得到了市縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。本次迎檢能取得這樣的成績(jī):主要是(1)我校教師在平時(shí)綜治安全工作中能夠提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心。(2)在迎檢材料的準(zhǔn)備上得到班子成員的通力合作、在檔案裝訂上全體教師的積極協(xié)助。本年度我校綜治安全工作被市教育局評(píng)為先進(jìn)集體,我校的盧長(zhǎng)軍老師也被評(píng)為綜治安全工作先進(jìn)工作者。
篇3寫作要點(diǎn)183人覺得有用
一說(shuō)到總結(jié),很多人覺得就是把事情羅列一遍,其實(shí)不然。做總結(jié)得從實(shí)際出發(fā),結(jié)合自己的工作情況來(lái)寫。比如,我這學(xué)期帶了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,還有個(gè)額外的任務(wù)是負(fù)責(zé)學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽小組。開始的時(shí)候,我覺得時(shí)間緊任務(wù)重,心里有點(diǎn)慌,后來(lái)慢慢調(diào)整思路,先把日常教學(xué)安排好,再抽空給競(jìng)賽小組輔導(dǎo)。
日常教學(xué)這部分,我覺得重點(diǎn)是備課和課堂管理。備課時(shí),我習(xí)慣提前一周準(zhǔn)備好教案,把知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,難點(diǎn)部分反復(fù)琢磨怎么講能讓學(xué)生聽明白。課堂上,我盡量讓氣氛活躍一點(diǎn),比如通過提問調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,遇到難題就停下來(lái)討論,這樣效果比一味灌輸強(qiáng)多了。不過有時(shí)候備課時(shí)間緊,難免會(huì)有遺漏的地方,像上周講到某個(gè)公式推導(dǎo)時(shí),我就發(fā)現(xiàn)自己漏掉了幾個(gè)關(guān)鍵步驟,結(jié)果學(xué)生問起來(lái)才反應(yīng)過來(lái),這事提醒我以后備課得更加細(xì)致。
至于競(jìng)賽小組,一開始挺頭疼的,學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,有的孩子連基本概念都搞不清楚。我先組織了一次摸底考試,了解大家的水平,然后分成幾個(gè)層次進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的,重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識(shí);成績(jī)較好的,則多給他們布置一些拓展題。經(jīng)過幾個(gè)月的努力,有幾個(gè)孩子在市級(jí)比賽中拿了獎(jiǎng),看到他們的進(jìn)步,我覺得特別欣慰。
除了教學(xué)工作,我還參加了幾次教研活動(dòng)。每次活動(dòng)我都認(rèn)真準(zhǔn)備,把自己在教學(xué)中遇到的問題拿出來(lái)跟同事們交流。比如有次討論如何提高學(xué)生解題速度,大家各抒己見,最后得出了一些實(shí)用的方法,比如讓學(xué)生養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣,平時(shí)多做限時(shí)訓(xùn)練之類的。我覺得這種交流很有意義,能學(xué)到不少東西。
工作中也有不足之處。有時(shí)候因?yàn)槊τ趹?yīng)付日常教學(xué),忽略了對(duì)個(gè)別學(xué)生的關(guān)注。比如有個(gè)叫小李的學(xué)生,數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太好,我雖然給他補(bǔ)過幾次課,但沒堅(jiān)持下去,現(xiàn)在想想挺遺憾的。今后得在這方面多下功夫,畢竟每個(gè)學(xué)生都需要關(guān)心。
2025中學(xué)教師年終個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1300字
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下,無(wú)論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步。回顧一學(xué)期的工作,總結(jié)了以下幾個(gè)方面:
一、思想方面:
本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)____的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)向志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己,無(wú)論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面,處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,自己是一個(gè)無(wú)愧于社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的合格的人民教師。
二、工作方面:
工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作。
教學(xué)工作,本學(xué)期本人擔(dān)任初二年級(jí)語(yǔ)文科目教學(xué)。為了教好語(yǔ)文,本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語(yǔ)文教材和相關(guān)的練習(xí),并買來(lái)一些語(yǔ)文工具書籍。同時(shí)加強(qiáng)與其他語(yǔ)文老師的交流,認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。
經(jīng)常抽空去聽其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué),并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽課記錄。對(duì)于學(xué)校的優(yōu)秀語(yǔ)文教師,本人更是悉心向其請(qǐng)教,以盡快熟悉語(yǔ)文的教學(xué)。平時(shí),本人還大量查閱有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書籍、報(bào)刊、雜志,將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來(lái)做為教學(xué)備用資料。對(duì)于語(yǔ)文科組的各項(xiàng)活動(dòng),本人都認(rèn)真積極地參與,并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前,本人盡可能從網(wǎng)上、報(bào)紙、書籍上搜集相關(guān)的資料,結(jié)合本校學(xué)生情況,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,設(shè)計(jì)好教案。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請(qǐng)一些語(yǔ)文教師來(lái)聽課,課后虛心地接受他們的點(diǎn)評(píng),同時(shí)也將這些意見記錄下來(lái),運(yùn)用到今后的教學(xué)中。同時(shí),針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思,總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,以方便今后的教學(xué)。總之,都是為了通過積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會(huì),以提高自己的語(yǔ)文教學(xué)水平。經(jīng)過一系列的努力,本人很快熟悉了語(yǔ)文教學(xué)的方法和技巧,這為本人的語(yǔ)文教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),在本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)中也取得了明顯的效果:
三、個(gè)人學(xué)習(xí):
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),以適應(yīng)當(dāng)前教育
的形式,給自已充電,我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),上網(wǎng)查找資料等等。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作。
一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
篇4寫作要點(diǎn)188人覺得有用
一說(shuō)起寫總結(jié),很多人就頭疼,尤其是中學(xué)教師,一年下來(lái)忙忙碌碌,真要坐下來(lái)梳理一下,才發(fā)現(xiàn)事情不少,可下筆時(shí)卻不知從何說(shuō)起。其實(shí)總結(jié)不是為了堆砌那些大道理,而是要把這一年的工作認(rèn)真梳理一遍,把重要的事情理清楚。
記得去年我剛接手畢業(yè)班的時(shí)候,壓力特別大,既要抓教學(xué)進(jìn)度,又要盯學(xué)生心理狀態(tài),當(dāng)時(shí)真是手忙腳亂。后來(lái)慢慢摸索出一些門道,比如每天晚上花半小時(shí)回顧當(dāng)天工作,把重要的事記下來(lái),這樣到了年底,材料就齊了。不過剛開始記的時(shí)候,總覺得沒什么用,但等到年底整理的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)這些零散的記錄能幫上大忙。
寫總結(jié)的時(shí)候,最好先把大的框架搭好,像教學(xué)任務(wù)完成情況、班級(jí)管理成效、學(xué)生進(jìn)步表現(xiàn)這些都要涵蓋到。當(dāng)然,也不能光寫成績(jī),得實(shí)事求是地指出不足之處。像我們學(xué)校今年搞了個(gè)新課題研究,我負(fù)責(zé)的部分進(jìn)展不太理想,這事我就沒藏著掖著,直接寫進(jìn)總結(jié)里了,還附上了改進(jìn)措施。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題,比如我去年寫總結(jié)時(shí),本來(lái)想重點(diǎn)說(shuō)教學(xué)方法的創(chuàng)新,結(jié)果寫到一半又扯到跟家長(zhǎng)溝通的事上去了。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這部分跟主題關(guān)系不大,就刪掉了。其實(shí)寫總結(jié)就像做菜一樣,得把材料都準(zhǔn)備好,該放鹽的地方放鹽,不該放的就別亂加調(diào)料。
還有個(gè)需要注意的地方,就是數(shù)字和例子要具體。比如說(shuō)學(xué)生的平均成績(jī)提高了多少分,參加比賽得了什么名次,這些都能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。不過有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù),可能會(huì)把一些無(wú)關(guān)緊要的小事也寫進(jìn)去,這就有點(diǎn)畫蛇添足了。去年我就犯過這樣的錯(cuò),后來(lái)被領(lǐng)導(dǎo)指出來(lái)后才改過來(lái)。
書寫注意事項(xiàng):
寫總結(jié)的時(shí)候要注意語(yǔ)氣,既不能太謙虛,顯得底氣不足,也不能太夸張,給人不實(shí)在的感覺。像我今年寫的總結(jié),開頭就說(shuō)“本年度在各位同事的支持下,各項(xiàng)工作取得了一定成效”,后面再具體展開。這樣既顯得真誠(chéng),又不至于太過低調(diào)。
寫總結(jié)是個(gè)細(xì)致活兒,需要耐心和細(xì)心,不能急匆匆地草草了事。希望我的這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o大家一點(diǎn)啟發(fā)吧。
2025年中學(xué)教師年終總結(jié)怎么寫【篇5】 3100字
我校是一所市屬初級(jí)中學(xué),建于1985年。占地面積50113平方米,建筑面積23500平方米。現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班,在校生2300余人。學(xué)校先后榮獲教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省首批教學(xué)示范學(xué)校、山東省民主管理先進(jìn)單位、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省教育國(guó)際交流與合作基地學(xué)校、山東省綠色學(xué)校、山東省優(yōu)秀交通安全示范學(xué)校,“平安日照”建設(shè)先進(jìn)單位、日照市文明單位、日照市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌仁屑?jí)以上榮譽(yù)50多項(xiàng)。
根據(jù)《教育部關(guān)于中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》精神,乘著爭(zhēng)創(chuàng)《日照市教育信息化示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)勁東風(fēng),在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,近幾年,我校傾力建設(shè)校園網(wǎng),精心打造數(shù)字校園,著力培養(yǎng)師生的信息素養(yǎng),通過信息化建設(shè)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。
三年來(lái),我們圍繞學(xué)?!罢驹谛缕瘘c(diǎn),實(shí)現(xiàn)新跨越”的總體思路,本著信息技術(shù)“為學(xué)校管理服務(wù)、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生個(gè)性發(fā)展服務(wù)、為家校溝通服務(wù)”的宗旨,開展了五種建設(shè):
一、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)
“工欲善其事,必先利其器”,齊全的設(shè)備是開展信息化工作的重要前提,否則,只能是紙上談兵。為此,三年來(lái),我們?cè)谏霞?jí)主管部門的統(tǒng)一調(diào)配下,學(xué)校又自籌資金共計(jì)( ) 元用于信息化設(shè)備的添置。現(xiàn)在學(xué)?;A(chǔ)設(shè)備齊全,有一間網(wǎng)絡(luò)控制室,新上一臺(tái)高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)器,配置為( ),核心交換機(jī)為三層路由交換機(jī),主干寬帶( )兆,信息點(diǎn)( )個(gè),覆蓋整個(gè)校園;專用教室3間,均配備了多媒體設(shè)備,機(jī)器數(shù)均達(dá)到最大班額學(xué)生數(shù);多媒體教室36間,每口教室均配備高清晰度的投影機(jī)、電動(dòng)銀幕、實(shí)物投影儀、高配置的計(jì)算機(jī),實(shí)現(xiàn)了日常教學(xué)多媒體化;____年,又為九年級(jí)12口教室配置了互動(dòng)電子白板;教職員工人手一臺(tái)手提電腦,每個(gè)辦公桌旁都有一個(gè)信息點(diǎn),每個(gè)辦公室都有一臺(tái)打印機(jī);構(gòu)建校園局域網(wǎng),將電腦房、校長(zhǎng)室、科研室、教導(dǎo)處、財(cái)務(wù)室、文印室及部分教研組聯(lián)成一體,實(shí)現(xiàn)了信息交互和資源共享。
二、健全管理、服務(wù)體系
(1)以推進(jìn)小組為核心
為了確保我校信息化工作的穩(wěn)步開展,我們成立了“教育信息化推進(jìn)”工作小組,校長(zhǎng)高月波擔(dān)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)和信息科技負(fù)責(zé)人擔(dān)任副組長(zhǎng),組員由各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、網(wǎng)管和信息科技教師擔(dān)任。小組內(nèi)成員分工明確,責(zé)任到人。推進(jìn)工作小組定期召開會(huì)議,商討信息化推進(jìn)工作,制定發(fā)展規(guī)劃,落實(shí)推進(jìn)方案,以期達(dá)到“建網(wǎng)、建庫(kù)、建隊(duì)伍、建數(shù)字校園”的規(guī)劃目標(biāo)。正是有了推進(jìn)小組的正確決策和指導(dǎo),我校教育信息化各項(xiàng)工作得以貫徹落實(shí)。
(2)以管理制度為保障
完善的制度是開展工作的重要保障,為此,我校從實(shí)際出發(fā),健全了教育信息化各項(xiàng)管理制度,修訂了《網(wǎng)絡(luò)管理員崗位職責(zé)》、《微機(jī)室管理使用制度》、《教室多媒體設(shè)備管理制度》、《學(xué)生上機(jī)規(guī)則》等共十多項(xiàng)。各專用教室、多媒體教室都做到了制度上墻。
學(xué)校定期對(duì)所有設(shè)備進(jìn)行檢修。每學(xué)期初,學(xué)校都會(huì)對(duì)所有信息化設(shè)備進(jìn)行一次檢查,一方面發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,另一方面增強(qiáng)保管人的責(zé)任意識(shí)。目前所有機(jī)器均性能良好,使用正常。各類設(shè)備都落實(shí)保管責(zé)任人。計(jì)算機(jī)室、多媒體室、綜合電教室等設(shè)備都有專人負(fù)責(zé)。教師用計(jì)算機(jī)管理規(guī)范,每人都與學(xué)校簽定了相關(guān)責(zé)任書;普通教室計(jì)算機(jī)管理也是管理規(guī)范,每位任課老師使用計(jì)算機(jī)都要有記錄,計(jì)算機(jī)保管責(zé)任到人,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生信息管理員的培訓(xùn)與指導(dǎo)。
(3)以管理軟件為依托
學(xué)校一直非常重視“教育資源庫(kù)”建設(shè),先后購(gòu)買了k12資源庫(kù)、龍教資源庫(kù),接入北大附中網(wǎng)校,目前正在著手準(zhǔn)備建設(shè)集資源共建共享、在線教學(xué)設(shè)計(jì)、在線課件開發(fā)、學(xué)科信息發(fā)布、交互交流等功能于一體的各學(xué)科、多層次的學(xué)科資源網(wǎng)站,目的是構(gòu)建一個(gè)“學(xué)教并重”、“建用并舉”的交互式資源建設(shè)和應(yīng)用環(huán)境,積極建設(shè)有特色的教育資源,為教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)資源支持。
三年來(lái),我們?cè)谪?cái)務(wù)、人事、圖書、學(xué)籍等工作上全部使用軟件來(lái)進(jìn)行管理。學(xué)校正在逐步建立和完善學(xué)校管理數(shù)據(jù)庫(kù),以最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師管理、學(xué)生管理、教務(wù)管理等教育管理信息化。
(4)以學(xué)校網(wǎng)站為平臺(tái)
我們學(xué)校的網(wǎng)站也在今年進(jìn)行了全新的改版,不僅設(shè)計(jì)更富有朝氣,欄目也更完整,涵蓋了學(xué)校的各個(gè)方面。目前學(xué)校網(wǎng)站已有新聞時(shí)空、學(xué)校概況、菁菁校園、黨建園地、教工之家、園丁禮贊、學(xué)生風(fēng)采和校園文化等十幾個(gè)欄目,這些欄目?jī)?nèi)容很充實(shí),信息更新快,已成為我們學(xué)校教師和學(xué)生信息交流的場(chǎng)所、學(xué)校行政管理的操作平臺(tái)、校務(wù)公開的窗口、學(xué)校對(duì)外宣傳的主陣地、學(xué)校、家庭、社會(huì)密切聯(lián)系的紐帶。
學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)及維護(hù)由專人負(fù)責(zé),并成立領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)網(wǎng)站信息發(fā)布進(jìn)行全方位指導(dǎo)、監(jiān)督和督促,使該網(wǎng)站面向社會(huì)提供了全方位、綜合性的教育信息發(fā)布服務(wù),網(wǎng)站信息更新及時(shí),起到了很好的教育宣傳效果。
三、夯實(shí)教師發(fā)展建設(shè)
(1) 加強(qiáng)培訓(xùn),提高素養(yǎng)
學(xué)校一直非常重視對(duì)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。自1996年以來(lái)至今,對(duì)全校教師進(jìn)行了多次的信息技術(shù)應(yīng)用能力方面的培訓(xùn),如最早的dos命令、windows等操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn);word、excel辦公自動(dòng)化軟件培訓(xùn),powerpoint演示文稿制作,flsh動(dòng)畫制作、authware課件制作,現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)等。通過培訓(xùn),老師們的信息技術(shù)應(yīng)用能力有了顯著的提高,絕大部分老師都能熟練運(yùn)用word、excel、powerpoint等軟件,有90%教師能結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際,通過上網(wǎng)下載和自己制作一些ppt,來(lái)配合這些課件使用,取得了很好的效果,有效地提高了課堂效率。
另外學(xué)校非常重視對(duì)專職教師的培養(yǎng),一有機(jī)會(huì)就會(huì)派信息技術(shù)專業(yè)教師外出學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代教育技術(shù),同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理人員的培訓(xùn),網(wǎng)管人員考核合格方能持證上崗。
(2)開展活動(dòng),進(jìn)行研究
學(xué)校定期開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用研究,充分利用日照市網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)嘗試網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的集體備課,并充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,進(jìn)行各自的教學(xué)設(shè)計(jì)。
學(xué)校積極開展信息技術(shù)與學(xué)科整合公開課、觀摩課、教學(xué)研討會(huì)等教研活動(dòng)。通過一系列的活動(dòng),老師們的學(xué)科整合意識(shí)增強(qiáng)了,教學(xué)水平也有了提高。張永勝、葉榮、時(shí)亮獲市信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng),葉榮、張永勝獲省一、二等獎(jiǎng);孫玉忠等十位教師在省市中小學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)課件評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
四、服務(wù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
(1) 落實(shí)課程,開拓校本
學(xué)校重視對(duì)學(xué)生信息科技素養(yǎng)的培養(yǎng),嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案和《山東省普通中小學(xué)基本規(guī)范》要求,在三個(gè)年級(jí)定期定量開足開好信息技術(shù)教育課。與此同時(shí),學(xué)校積極開拓校本課程,成立信息技術(shù)興趣小組,鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手,運(yùn)用所學(xué)的現(xiàn)代信息技術(shù)制作課件、制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè),并積極參加中小學(xué)電子作品競(jìng)賽,開展學(xué)校電子小報(bào)制作比賽等,并把它作為學(xué)生評(píng)優(yōu)的條件之一。
(2) 開展活動(dòng),提高能力
學(xué)生通過課程學(xué)習(xí),掌握了運(yùn)用信息技術(shù)的基本能力,并能在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中、班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)中、主題教育的資料收集中,運(yùn)用學(xué)過的技能來(lái)開展活動(dòng)。例如在“研究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)中,提倡學(xué)生上網(wǎng)搜集資料,制作ppt幻燈演示展示,取得良好效果;在“讀書節(jié)”、“英語(yǔ)小品表演節(jié)”等活動(dòng)中,電子小報(bào)、電子背景等因素的運(yùn)用,為活動(dòng)的成功舉辦奠定了良好基礎(chǔ),同時(shí)也瀏覽文學(xué)天地的精粹,提高了信息科技的含量;在“弘揚(yáng)民族精神”、“主題班會(huì)”、“法制教育”等主題活動(dòng)中,上網(wǎng)、電腦小報(bào)、成了必不可少的一部分。
正是由于學(xué)校立足了信息科技的課程建設(shè),把信息科技與各種學(xué)生活動(dòng)有機(jī)地融合起來(lái),使學(xué)生的信息科技能力有了不斷地提高,因此在今年____年日照市中小學(xué)電腦制作比賽中,張馨予等三位同學(xué)獲獎(jiǎng)。
通過三年的努力,我校已在發(fā)展教育信息化的工作中取得了階段性成果,為學(xué)校課程教學(xué)改革提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持,起著極大的推動(dòng)作用。下一步,學(xué)校將進(jìn)一步依托教育信息化,將教育教學(xué)改革工作引向深入,我們會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,提高教育信息化的應(yīng)用質(zhì)量和水平,為新課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。
篇5寫作要點(diǎn)241人覺得有用
一到年底,不少老師都得著手準(zhǔn)備年終總結(jié)了。這事說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單,但真要寫得讓人眼前一亮,還真得花點(diǎn)心思。寫總結(jié)的時(shí)候,最重要的是把這一年的工作情況梳理清楚,不能東一筆西一筆的,不然看了半天也不知道重點(diǎn)在哪。
先從教學(xué)這塊說(shuō)起,教學(xué)工作是老師的主要任務(wù),所以這部分得詳細(xì)些。比如說(shuō)這一年的課程安排,有哪些新的嘗試,課堂上的互動(dòng)效果怎么樣,學(xué)生的反饋如何,這些都是可以提的。要是有組織過什么特別的教學(xué)活動(dòng),像公開課之類的,就別忘了記下來(lái),還有活動(dòng)中遇到的問題以及解決辦法,這樣能顯得你的總結(jié)有深度。
接著就是班主任工作這一塊。當(dāng)班主任的話,班級(jí)管理的事情肯定少不了??梢粤牧倪@一年的班風(fēng)建設(shè),比如有沒有開展什么主題活動(dòng),班級(jí)紀(jì)律維持得怎么樣,學(xué)生的思想教育抓得緊不緊。如果這期間有什么突出的事件,比如某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別大,或者是班級(jí)獲得了什么榮譽(yù),都可以寫進(jìn)去,這會(huì)讓總結(jié)更有亮點(diǎn)。
除了教學(xué)和班主任工作,還有一些其他方面的事務(wù)也需要顧及到。比如參加的各種培訓(xùn),學(xué)到的新知識(shí)新技能,這些都能體現(xiàn)你的專業(yè)成長(zhǎng)。還有參與學(xué)校的一些集體活動(dòng),比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)之類的,你在其中扮演的角色和貢獻(xiàn),也能給總結(jié)加分。
寫總結(jié)的時(shí)候,記得要把數(shù)據(jù)帶上,數(shù)字最有說(shuō)服力。像教學(xué)成績(jī)的提升幅度,考試的平均分提高了多少,學(xué)生參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的數(shù)量,這些具體的數(shù)據(jù)能讓總結(jié)顯得更實(shí)在。不過,有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略一些細(xì)節(jié),比如時(shí)間寫錯(cuò)了,或者數(shù)字沒核對(duì)好,這就需要多檢查幾遍。
書寫注意事項(xiàng):
寫總結(jié)的時(shí)候,語(yǔ)言要樸實(shí)一些,別整那些花里胡哨的詞兒。用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言把事情講明白就好。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)因?yàn)橼s時(shí)間或者思路不清,導(dǎo)致句子不通順,這種情況就需要回頭仔細(xì)看看,把不通的地方改改。
總結(jié)寫完之后,最好找個(gè)同事幫忙看看,聽聽他們的意見。有時(shí)候自己寫的東西,可能自己覺得沒問題,但別人一眼就能看出毛病。尤其是語(yǔ)法問題,有時(shí)候自己看不出來(lái),別人指出來(lái)才知道。
中學(xué)教師年終工作總結(jié)怎么寫怎么寫【篇6】 1150字
在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了**教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)具體總結(jié)
一、
班主任工作
在擔(dān)任*班班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在體操比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的**教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育**教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,沒有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學(xué)**教育中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),發(fā)掘有**興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為**興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,**水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的**,各方來(lái)賓對(duì)我校學(xué)生的**有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外,負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計(jì)酬勞,任勞任怨、加班加點(diǎn),按時(shí)保質(zhì)完成工作。如……
篇6寫作要點(diǎn)139人覺得有用
中學(xué)教師的年終總結(jié),很多人會(huì)當(dāng)成是心得分享,其實(shí)它更偏向于工作匯報(bào)。這類總結(jié)得從頭梳理這一年的工作情況,既不能太簡(jiǎn)略,也不能太啰嗦。開頭部分可以簡(jiǎn)單介紹下自己的教學(xué)任務(wù),比如教哪幾個(gè)年級(jí)、負(fù)責(zé)哪些課程,還有班級(jí)管理之類的。接著就要把教學(xué)成果擺出來(lái),這部分最好能結(jié)合具體數(shù)字,像學(xué)生考試成績(jī)提升了多少,參加競(jìng)賽拿了什么獎(jiǎng)之類的。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候容易忽略掉一些細(xì)節(jié),比如教研活動(dòng)參與了多少次,公開課上了幾節(jié)。這些看似不起眼的小事其實(shí)都是工作的一部分,寫進(jìn)去能讓總結(jié)顯得更全面。對(duì)于那些特別重要的事情,比如獲得的教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng),可以稍微多寫幾句,講講背后的努力過程。要是這一年里參加了培訓(xùn)或者進(jìn)修,也要提一下,這能體現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)。
當(dāng)然了,總結(jié)里提到的成績(jī)和進(jìn)步,最好能和年初設(shè)定的目標(biāo)掛鉤,這樣顯得更有規(guī)劃性。比如說(shuō)年初定的目標(biāo)是提升學(xué)生的閱讀理解能力,到了年底看看是不是真的達(dá)到了預(yù)期效果。如果目標(biāo)沒完全實(shí)現(xiàn),也可以分析下原因,是方法不對(duì)還是其他因素影響了結(jié)果。
班上的管理工作也不能落下,尤其是那些有特色的做法,像班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生活動(dòng)組織等等。這部分內(nèi)容最好能突出亮點(diǎn),讓別人一看就知道這個(gè)老師很用心。不過有時(shí)候可能會(huì)忘記把一些日常事務(wù)寫進(jìn)去,像是家校溝通、學(xué)生心理輔導(dǎo)之類的,這些也是日常工作的重要組成部分。
書寫注意事項(xiàng):
總結(jié)里還可以談點(diǎn)未來(lái)的打算,但別寫得太虛,要結(jié)合實(shí)際情況來(lái)。比如針對(duì)上一年工作中存在的不足,計(jì)劃怎么改進(jìn);或者針對(duì)新的學(xué)期,有什么新的教學(xué)設(shè)想。不過要注意的是,這部分內(nèi)容不宜過多,畢竟總結(jié)的重點(diǎn)還是放在過去一年的工作上。
寫總結(jié)的時(shí)候,字跡工整是很重要的,要是寫得亂七八糟,看的人都頭疼。有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間,可能會(huì)忽略檢查,結(jié)果就出現(xiàn)了不少錯(cuò)別字,這會(huì)影響總結(jié)的質(zhì)量。所以寫完之后一定要仔細(xì)核對(duì)一遍,確保沒有明顯的錯(cuò)誤。要是有條件的話,找同事幫忙看看也好,他們可能一眼就能看出問題所在。