2025初中班主任年終工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1850字
本學(xué)期我擔(dān)任初一(1)班班主任工作。本學(xué)期已結(jié)束，我一直積極思考努力如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。班主任工作在學(xué)校教育活動中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
首先，我覺得，既然當(dāng)了班主任，就不要有什么怨言。作為教師，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè)，而不是事情。事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時間、空間和性質(zhì)上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，你就會設(shè)計它的未來，把每天的每一步當(dāng)作一個連續(xù)的過程。 你把教育當(dāng)作事業(yè)去做，你就會付出自己的精力和心血，而且會創(chuàng)造性的開展工作，你就會熱愛自己的教育事業(yè)，就會熱愛自己的每一個學(xué)生。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。我是這么想的：我們都知道，一個學(xué)生，如果是被動地學(xué)習(xí)，把讀書當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就很難學(xué)好，一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，才有可能把學(xué)習(xí)搞好。同樣，作為班主任也一樣，如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時時事事都會被動地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書育人”放在第一位，增強(qiáng)工作責(zé)任心，時時為學(xué)生著想，本著“多干實(shí)事，少發(fā)牢騷”的精神，無償?shù)胤瞰I(xiàn)一點(diǎn)自己的勞動，快樂著自己的快樂，盡力做好份內(nèi)的每件事情。
其次，建立完善的班干部隊(duì)伍。除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外，我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員、專管收取各項(xiàng)費(fèi)用及班費(fèi)收支的生活委員等。當(dāng)然，在衛(wèi)生方面，值日分工相當(dāng)明確，并有專職人員檢查。
再次，對班級實(shí)施品德量化管理制度，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。開學(xué)不多久，我就在教室的墻上貼上了“七年級一班文明班規(guī)及處理措施”，并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度。前面黑板右上方的石英鐘，時刻提醒每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘。品德量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒，否則是不會有成效的。通過一學(xué)期來的實(shí)踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理辦法實(shí)施規(guī)則要盡可能細(xì)，工作必須要做到位。對于獎罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好，使他們有一個明確的奮斗目標(biāo)。
第四、確立班級奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會做人，讓每位學(xué)生健康成長。
對于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要，然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會做人。真如教育家陶行知先生所說：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！币虼?，我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則，做學(xué)生的榜樣。并在班級提出“先做人后為學(xué)”的口號。
第五、正確關(guān)愛學(xué)生，努力營造溫馨氛圍，公正對待每位學(xué)生。
一個班級，就是一個大家庭。在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入;對待優(yōu)等生，我從不寵愛，不遷就，時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調(diào)動他們的積極因素。
公正對待每個學(xué)生也很重要。因此，平時處理班級事務(wù)，無論是大事小事(如調(diào)座位、評先進(jìn)等)，我都堅持公正這一原則，博得全體學(xué)生的信任。
第六、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，積極配合任課老師，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
初一的學(xué)生對初中生活還不能完全適應(yīng)，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多，產(chǎn)生了畏難心理，成績常有起伏，對學(xué)習(xí)會失去信心。如何幫助這些學(xué)生過好這個關(guān)，成了我工作的重點(diǎn)。圍繞這一重點(diǎn)，我做了以下幾個方面的具體工作：
1.常與學(xué)生進(jìn)行談心。對于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到，自習(xí)課愛講話，不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時經(jīng)常督促，還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話。曉之以理，動之一情，寬容他們但不放縱他們。另外，還與家長經(jīng)常聯(lián)系，取得家庭的力量支持。在同學(xué)充分認(rèn)識自己錯誤的基礎(chǔ)上改正錯誤，并不斷地提高自己。
2.積極配合各任課教師，做好協(xié)調(diào)工作。學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒。因此，我一方面深入學(xué)生，了解學(xué)生思想動態(tài)，及時做好調(diào)解說服工作;另一方面，我主動與各任課教師進(jìn)行交流，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過程中，我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處。
篇1寫作要點(diǎn)125人覺得有用
____初中班主任年終工作總結(jié)怎么寫
班主任的工作瑣碎又繁雜，到了年底，不少老師開始為年終總結(jié)發(fā)愁。其實(shí)總結(jié)并非難事，關(guān)鍵是要抓住重點(diǎn)，把工作中的成績和問題梳理清楚。
先說成績，這是總結(jié)的重要部分。成績得具體點(diǎn)，別光喊口號。比如，班上學(xué)生的考試平均分提升了多少，紀(jì)律好了多少，或者活動參與情況如何。要是能附帶一些數(shù)據(jù)，就更有說服力了。記得去年我?guī)У陌?，期末考試成績進(jìn)步明顯，數(shù)學(xué)平均分從原來的七十幾分提高到八十五分以上，這個變化還是挺大的。當(dāng)然，這里的數(shù)據(jù)最好真實(shí)可靠，千萬別夸大其詞。
再說問題，這是總結(jié)中容易忽略的部分。問題是存在的，直面問題才能改進(jìn)。比如，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，上課注意力不集中，作業(yè)完成質(zhì)量不高。這些問題得提出來，不然下一年還是一樣。不過有時候提問題的時候，可能會漏掉一些細(xì)節(jié)，比如說只提到學(xué)生不認(rèn)真，卻沒具體到哪門課的問題。這點(diǎn)要注意。
除了成績和問題，還得談下措施。這一步很重要，它是總結(jié)的核心。成績是怎么來的？問題又是怎么解決的？把這些寫清楚，別人看了才明白你是怎么做的。比如，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我組織了一些小組競賽，效果還不錯。還有，針對紀(jì)律問題，我在班會上專門強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律的重要性，并制定了新的班規(guī)。這些都是具體的做法。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提下自己的感悟。這可不是寫心得哦，而是結(jié)合工作實(shí)際談點(diǎn)體會。比如，做班主任工作最重要的是耐心，有時候可能覺得累，但看到學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就覺得值了。當(dāng)然，這里的話說得有點(diǎn)空泛，但確實(shí)也是實(shí)話。
總結(jié)要長短合適，太短顯得敷衍，太長又容易啰嗦。一般控制在一千字左右比較合適。寫的時候，最好按時間順序來，這樣條理清晰些。但也有時候會因?yàn)槭虑樘啵瑫r間順序搞混，這就需要反復(fù)檢查了。
小編友情提醒：
記得多看看以前的總結(jié)，找找感覺。不過有時候參考多了，反而容易陷入固定模式。所以，還是要結(jié)合自身實(shí)際情況來寫，這樣才能寫出屬于自己的東西。
初中班主任年終個人總結(jié)怎么寫【篇2】 1600字
本學(xué)期我們按照學(xué)校工作計劃、本年段期初制定的年段工作計劃，并結(jié)合段情開展教育教學(xué)工作。具體如下：
一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
初三年級是個思想轉(zhuǎn)型時期，認(rèn)知形態(tài)與初一初二大不相同，個別學(xué)生開始出現(xiàn)思想叛逆期，同時部分學(xué)生來到國際班，對科目的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng)，自控能力不強(qiáng)，新生對學(xué)校生活適應(yīng)需要過程適應(yīng)，思想上有波動。針對這些問題，我經(jīng)常利用班會、午休小息時間對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，采用個別談話、班委現(xiàn)身說法、全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活的一點(diǎn)一滴。利用班規(guī)的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評獎的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
我認(rèn)為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在萬圣節(jié)南瓜雕刻比賽暨美食制作大賽中，全班同學(xué)通力合作，包攬了全校所有大獎。在運(yùn)動會中也榮獲年級第二名的好成績。同時圣誕義賣、圣誕節(jié)才藝表演等全?；顒又卸加猩霞驯憩F(xiàn)。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級凝聚力。
要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。開學(xué)前，我向我班原班主任唐老師咨詢了該班原來的班干情況，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了小范圍的調(diào)整，選出了新一屆的班干部，事實(shí)證明，這屆班干部是同學(xué)知心的朋友，老師得力的助手。我認(rèn)為班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
班上大部分同學(xué)，對學(xué)習(xí)和成績比較重視，但也有少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差，且學(xué)習(xí)動力不足，目標(biāo)不明，無心向?qū)W。針對這些情況，我鼓勵好生帶動和幫助學(xué)習(xí)相對被動的學(xué)生，形成互幫互助，同時經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。
四、處理好師生關(guān)系，加強(qiáng)家校聯(lián)系
做班主任前，我就深深知道，要做好學(xué)生工作，就要貼近學(xué)生的生活，走進(jìn)他們的內(nèi)心。我班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛，有上進(jìn)心和愛心，但也較具個性。如何融入他們的圈子，如何做好他們的知心人，如何讓這個“孩子王”令學(xué)生心服口服，是我一直思考和努力的。經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天，在這個時候以一個朋友身份對學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)教育;常下住宿部關(guān)心新生的生活起居，向住宿部老師詢問住宿生的情況;午休時間基本都留在課室里陪同學(xué)生，盡自己最大努力與學(xué)生做好交流，及時了解班級學(xué)生的思想狀態(tài)。加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，多和家長電話或者面談式的溝通。每個星期堅持批注家課冊，給孩子鼓勵，同時也給家長留言，充分利用多種途徑建立起家長和老師的良好溝通橋梁，將班級工作做的更完善。
一個學(xué)期就這樣匆匆而過，留給我的啟示和教育有很多，有煩惱和痛苦的時候，但更多的是充實(shí)和價值的實(shí)現(xiàn)。在今后的教學(xué)上，我會改掉我的不足，揚(yáng)長避短，給學(xué)生們一個好的教育。
篇2寫作要點(diǎn)138人覺得有用
初中班主任年終個人總結(jié)該怎么寫？這事說起來，其實(shí)還挺講究的。總結(jié)，肯定得圍繞工作來展開，要是脫離了教學(xué)這塊兒，那寫出來的東西就跑偏了。比如，咱得先把這一年帶班的情況理清楚，學(xué)生的表現(xiàn)、班級的整體風(fēng)貌、還有那些特別的事情，這些都是重點(diǎn)。
一開始的時候，就得把基本情況交代一下，像是開學(xué)初設(shè)定的目標(biāo)，比如提高學(xué)生的成績，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，這些都得提一提。然后，具體的工作方法也不能落下，像平時怎么抓紀(jì)律，怎么組織活動，這些具體的措施都是加分項(xiàng)。不過，有時候老師在忙的時候，可能就會忘記把一些細(xì)節(jié)記下來，等到年底再想，就有點(diǎn)模糊了。所以，平時養(yǎng)成隨手記錄的習(xí)慣很重要。
再說說學(xué)生的進(jìn)步吧。每個學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，有的是學(xué)習(xí)成績提升快，有的是在性格上有了變化。這些變化要是能具體點(diǎn)說出來，就顯得特別真實(shí)。比如，有個同學(xué)以前總是上課不專心，后來通過老師的引導(dǎo)，慢慢改掉了這個毛病，這樣的例子就可以詳細(xì)描述一下。不過，有時候老師在寫的時候，可能會因?yàn)樘⒅卣w情況，而忽略了具體的例子，這就有點(diǎn)可惜了。
工作中難免會遇到些困難。像是有些學(xué)生調(diào)皮搗蛋，處理起來確實(shí)頭疼。這時候，就得想辦法找到解決問題的辦法，而不是一味地批評。有時候老師可能因?yàn)樾那椴缓茫f話口氣重了些，這就容易讓學(xué)生覺得委屈。其實(shí)，換一種方式跟他們溝通，效果會好很多。不過，老師有時候就是容易急躁，這也是人之常情。
再一個，總結(jié)里還可以提到學(xué)校組織的一些活動。像運(yùn)動會、文藝匯演之類的，這些活動不僅能增強(qiáng)班級凝聚力，也是展示學(xué)生才藝的好機(jī)會。參與的過程、學(xué)生的感受，甚至是一些小插曲，都可以寫進(jìn)去。只是有時候，老師可能因?yàn)闀r間緊，就把這些活動一帶而過，這樣就顯得總結(jié)不夠豐滿。
小編友情提醒：
總結(jié)還得有點(diǎn)展望的意思。下一年的工作打算，該怎么做才能讓班級更好，這些都是需要提前規(guī)劃的。不過，有時候老師在寫總結(jié)的時候，可能會把未來的計劃說得太籠統(tǒng)，這樣就缺乏操作性。比如光說要加強(qiáng)家校聯(lián)系，卻沒有具體的措施，這就有點(diǎn)流于形式了。
2025初中班主任年終個人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1450字
這一學(xué)年已過去，在這一學(xué)年中我班既有成功之處，也有失敗之處?！笆∧耸浅晒χ浮保虼?，特總結(jié)如下：
1、這學(xué)期我逐漸了解了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
2、安全衛(wèi)生教育方面：我時時提醒學(xué)生要注意安全，如農(nóng)忙時要注意繁忙的農(nóng)機(jī);春季要注意蜜蜂的叮咬及防治方法(學(xué)生好玩去花園中撲蝴蝶);用報紙新聞中的學(xué)生安全事故教育他們等。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨手拾自己座位周圍的垃圾，自己的垃圾自己管理，垃圾箱專人負(fù)責(zé)，確保班級的清潔衛(wèi)生。
3、情感心理教育：良好的心理是學(xué)生成功的一半，也利于老師及家長管理和教育。因此我時刻關(guān)注學(xué)生的心理變化，及時疏導(dǎo)。如本班有一個男生，父親外地工作，平時倍受爺爺奶奶的疼愛與縱容，由于爺爺奶奶與媽媽關(guān)系的惡化及缺少合理的家庭管教，經(jīng)常曠課，是一個很令老師頭疼的學(xué)生.我曾經(jīng)多次和他談心,告訴他將來不可能靠玩過日子,必須要有責(zé)任感,為將來的家庭而努力.因?yàn)樗洃浟€可以,我就要求他盡自己的努力完成語文上的古詩名句背誦.當(dāng)他及時完成好我就鼓勵他.以此激發(fā)他學(xué)習(xí)的積極性.班級還有李敏、許夢婭等，在心理上遭受不同層次的傷害，現(xiàn)在已經(jīng)完全改變，他們的成績都保持在十名左右。
4、學(xué)習(xí)成績方面：我精心培養(yǎng)小干部：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即'以點(diǎn)帶面';其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體。我還力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。我在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強(qiáng)調(diào)，這是'互助'、'友好'的競爭而不是'敵視'和'保守'的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。.優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情，發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢;指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。特別是期中考試我班的成績不夠理想，當(dāng)學(xué)生們看到公布欄內(nèi)公布的成績時，我能感受到學(xué)生的懊悔，我也對學(xué)生們說出自己的感受，不要怕輸，我們還有機(jī)會，我班不是天生的差班。我們必須克服因月考考好而驕傲的心態(tài)，爭取期末考試考出好的成績。及時激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識。期末考試我班取得了明顯的進(jìn)步，前十名我班有四名。若地理學(xué)科的均分差距小些，我班均分一定能夠超過的。我想我班還有機(jī)會，爭取初二超過兄弟班級。
5、常規(guī)紀(jì)律方面：良好的常規(guī)和嚴(yán)格的紀(jì)律是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，采取班主任督查、班干協(xié)助、小密探匯報等多種方法管好紀(jì)律，抓好常規(guī)。
6、感恩教育方面：這個方面主要是利用語文教材及感恩方面的文章，通過周會課、語文課、父親節(jié)、母親節(jié)等時間對學(xué)生進(jìn)行教育。
7、為了能更好地挖掘?qū)W生的潛力，還竭力與班級的任課老師及家長配合，真實(shí)全面地了解學(xué)生從而更好地教育他們。
篇3寫作要點(diǎn)89人覺得有用
____初中班主任年終個人工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)的時候，得把這一年的工作情況好好梳理一遍。這事可不能馬虎，不然下一年的工作方向就容易跑偏。一開始就得確定好范圍，別東拉西扯，只講跟班主任工作相關(guān)的就行。像是班級管理這塊兒，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、日常行為表現(xiàn)，還有那些突發(fā)事件的處理，這些都是重點(diǎn)內(nèi)容。
要從實(shí)際出發(fā)，別光顧著抄書本上的理論。比如說某次班會上，有同學(xué)提出學(xué)校食堂飯菜不好吃，這事你就得認(rèn)真對待。當(dāng)時你是怎么組織大家討論的？后來又采取了什么措施？把這些具體細(xì)節(jié)寫清楚。如果只是泛泛而談，說要加強(qiáng)家校溝通，那就沒啥說服力。
再就是要把成績和不足都寫出來。成績這部分不用藏著掖著，該夸就夸，但也不要吹得太過了。比如說這學(xué)期班級整體成績進(jìn)步明顯，平均分提高了好幾個點(diǎn)，這個數(shù)據(jù)最好能具體列出來。至于不足，也得實(shí)話實(shí)說。比如有個別學(xué)生紀(jì)律性差，上課愛講話，這個問題到底有多嚴(yán)重？有沒有找到解決辦法？這些問題都要交代明白。
總結(jié)里頭可以適當(dāng)加入一些自己的感悟。不是那種空洞的大道理，而是結(jié)合實(shí)際工作的體會。像我之前遇到一個特別調(diào)皮的學(xué)生，開始真拿他沒轍，后來慢慢摸清了他的性格，發(fā)現(xiàn)他其實(shí)挺聰明的。我就試著多鼓勵他，結(jié)果期末考試他還考了個不錯的分?jǐn)?shù)。這樣的例子就能讓總結(jié)顯得更有血有肉。
不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}。比如本來想寫課堂管理的經(jīng)驗(yàn)，寫著寫著卻去講家長會的事了。這種情況一定要及時調(diào)整回來，別讓整篇總結(jié)顯得雜亂無章。另外，語言上也要注意，別太正式，也別太隨意。像有些老師喜歡用大段的專業(yè)術(shù)語，學(xué)生和家長看了可能一頭霧水。所以用詞要恰到好處，既能讓領(lǐng)導(dǎo)看得懂，也能讓同事理解你的思路。
初中班主任2025年終總結(jié)怎么寫【篇4】 950字
認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在思想上，言行上與____和各級政府保持高度一致，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并作好讀書筆記。注重言傳身教，尊重教育對象，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
在工作中，我能顧全大局，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真細(xì)致地做好份內(nèi)的工作。在教學(xué)中注重學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材，提前備課。在課堂上，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，努力營造學(xué)習(xí)氛圍，點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花，讓興趣成為他們的先導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，打造高效的課堂教學(xué)。狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，堅持一天一練字，一周周記，堅持用圈點(diǎn)批注法做課外閱讀，每周做兩次讀書筆記，并開展評比。規(guī)定學(xué)生每學(xué)期必須完成三本名著的閱讀摘抄，并寫讀后感。還另外向?qū)W生推薦了3——5本名著，以適應(yīng)不同學(xué)生的需要?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”我深知多讀多寫是語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。認(rèn)真做好備、教、輔、批、改，工作扎實(shí)有序，教學(xué)效果好。
在班主任工作中，我既嚴(yán)格要求他們，又耐心細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，真誠的關(guān)心他們，面對面的和他們交談，讓他們放下包袱，輕裝上陣，把精力放在學(xué)習(xí)上，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的身心發(fā)展。開展豐富多彩的課外活動，充分發(fā)揮的學(xué)生的主人翁意識，增強(qiáng)班級凝聚力，讓每位學(xué)生真切的感受到大家庭的溫暖，有針對性的開展班會活動課，及時解決班級中存在的問題，讓班級良性發(fā)展。在班級中開展對手賽，有競爭就有活力，班上形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，我相信，只要有一顆愛心，就不怕明天的風(fēng)雨。在這一年的班主任工作中，學(xué)生鞏固率達(dá)100%。
一年來，我能堅守工作崗位，堅持出滿勤。
一年來，我一直堅持自學(xué)，注重自身專業(yè)水平的提高，認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。積極投身于教研教改活動，在活動中，教科研意識不斷增強(qiáng)，教科研能力不斷提高，在九年級校本研修活動中，做了“如何提高學(xué)生的閱讀能力”的專題講座，并在校內(nèi)上“公開課”4節(jié)。獲鎮(zhèn)級骨干教師展示課一等獎，并獲縣級精品課二等獎。積極參加“三教”征文活動，撰寫的德育論文《讓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成先進(jìn)生的美麗“神話”》榮獲省級二等獎，《愛生敬業(yè)，永遠(yuǎn)的追求》獲縣級三等獎。在校園文化藝術(shù)節(jié)中獲“優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)”稱號。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我希望在今后的工作中，能發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，和同行們一道切磋學(xué)問，砥礪思想，共同進(jìn)步。
篇4寫作要點(diǎn)81人覺得有用
寫總結(jié)這事，說難也難，說不難也不難。很多人覺得總結(jié)就是把一年的事羅列一遍，其實(shí)不然。寫總結(jié)得有點(diǎn)門道，特別是當(dāng)個班主任，得把學(xué)生的成長、自己的教學(xué)管理情況都涵蓋進(jìn)去，還得讓領(lǐng)導(dǎo)看了覺得你用心了。
開頭怎么寫？
很多人可能覺得得寫得多華麗，其實(shí)沒必要。簡單點(diǎn)，直接點(diǎn)題就行。比如：“時光飛逝，____年轉(zhuǎn)瞬即逝?！边@句話就挺好，既點(diǎn)明時間，又顯得有點(diǎn)感慨。接著可以聊聊這一年學(xué)校的大環(huán)境，比如政策變化、新措施之類的，這樣顯得你關(guān)注學(xué)校整體發(fā)展。
再說學(xué)生方面，得具體點(diǎn)。別光說“學(xué)生們表現(xiàn)不錯”，得有例子。比如，“班里的小王同學(xué)，從原來的偏科嚴(yán)重到后來各科均衡發(fā)展，進(jìn)步特別明顯?！边@樣的描述就比“全體同學(xué)都有進(jìn)步”更有說服力。不過這里有個小問題，有些人可能會忘記寫具體事例，只留個大概印象，這樣就容易顯得空洞。
管理方面，可以提提班級紀(jì)律、活動組織之類的。比如，“本年度組織了多次主題班會，效果顯著?！边@里需要注意的是，提到的活動得是有數(shù)據(jù)支撐的，比如參與人數(shù)、活動次數(shù)等。要是忘了寫這些細(xì)節(jié)，就會讓人感覺總結(jié)像是在泛泛而談。
還有個關(guān)鍵點(diǎn)，就是個人反思。寫總結(jié)的時候，不能只說自己干了多少事，還得談?wù)勛约涸诠ぷ髦杏龅降膯栴}以及解決辦法。比如，“在處理學(xué)生矛盾時，起初有些手忙腳亂，后來通過觀察其他優(yōu)秀班主任的方法，慢慢摸索出了自己的路子?！边@部分寫得好不好，直接影響總結(jié)的質(zhì)量。
小編友情提醒：
總結(jié)得有亮點(diǎn)。比如，這一年里有沒有什么創(chuàng)新的教學(xué)方法或者特別成功的案例。如果這部分寫得少或者沒寫，就容易讓人覺得總結(jié)平平無奇，缺乏深度。
初中班主任年終工作總結(jié)模板2025怎么寫【篇5】 1050字
在這個學(xué)期里，我班在政教處的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都很順利?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，加強(qiáng)班級管理，深入全面地了解學(xué)生。
一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面,我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考,各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績。 二、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，
努力培養(yǎng)合格學(xué)生。為了配合政教處的工作，我經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
四、抓好基礎(chǔ)差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使他們以失敗者來，以勝利者走。 在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓他門表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
五、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
篇5寫作要點(diǎn)122人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把這一年的主要工作列出來。像是平時開班會，跟家長溝通學(xué)生的情況，還有處理學(xué)生之間的矛盾之類的，這些都是日常的工作內(nèi)容。當(dāng)然了，這些事情看似簡單，但其實(shí)每個環(huán)節(jié)都挺重要的。比如班會上講的東西要是沒點(diǎn)針對性，那效果肯定不好，可能還會讓學(xué)生覺得無聊。
接著就是要注意細(xì)節(jié)。比如說有個學(xué)生總是遲到，一開始我以為是家里原因，后來發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樗〉牡胤诫x學(xué)校遠(yuǎn)。這事就得好好想想辦法，不能光靠批評教育。還有一次，有兩個學(xué)生因?yàn)樽粏栴}吵起來了，我當(dāng)時就讓他們自己去解決，結(jié)果他們反而冷靜下來，自己找到了解決方法。所以，有時候放手讓孩子們自己去面對問題，也是個不錯的辦法。
總結(jié)的時候不能只看表面成績，還要反思一下有沒有不足的地方。像我們班的成績雖然還可以，但我覺得有些學(xué)生的潛力還沒完全發(fā)揮出來。這就需要多觀察，多找機(jī)會鼓勵他們參加一些活動，增加他們的自信心。不過有時候我也會覺得，是不是自己的教學(xué)方式還有改進(jìn)的空間，畢竟每個孩子都不一樣，不能用一種方法去套所有的學(xué)生。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能提到一些具體的例子。像某個學(xué)生從剛開始的調(diào)皮搗蛋，到后來變得懂事聽話，這樣的變化是很值得記錄下來的。當(dāng)然了，寫的時候別太夸張，不然會顯得不真實(shí)。而且這些例子最好能反映出你的努力，比如說通過什么方式幫助了這個學(xué)生，這樣領(lǐng)導(dǎo)看了也能明白你是用心在做的。
再有就是要注意總結(jié)的格式，雖然不是特別重要，但也不能太隨意。開頭簡單介紹一下基本情況，中間詳細(xì)描述工作內(nèi)容和成效，最后可以提一下未來的想法。不過有時候?qū)懼鴮懼蜁隧樞?，比如把后面的事情提前寫了，這種情況也是常有的。還有，寫總結(jié)的時候別忘了附上相關(guān)的數(shù)據(jù)，像學(xué)生的考試成績，班級活動的參與率之類的，這樣能讓總結(jié)看起來更有說服力。
小編友情提醒：
寫完以后最好能找個時間重新看看，檢查一下有沒有錯別字或者不通順的地方。有時候?qū)懙锰绷?，可能會忽略掉一些小問題。不過這些問題也不是特別嚴(yán)重，只要不影響整體的意思就行。
2025年初中班主任年終工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1600字
轉(zhuǎn)眼間，擔(dān)任班主任工作已一學(xué)期了。從接任一班的那一刻起，我就思考著怎樣才能做一個好教師、怎樣才能當(dāng)一個讓學(xué)校和學(xué)生滿意的班主任，我是懷著這樣一顆嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的心來對待班主任工作的。
在過去的一年半的時間里，我有過許多困惑，遇到過很多不明白、不知該怎樣處理的問題，有過一些情緒，但是，在同事們的幫助下，在那份責(zé)任的推動下，我解決了各種矛盾，堅定了自己的方向。作為一名教師，作為班主任，我必須對學(xué)生負(fù)責(zé)，必須對學(xué)生家長負(fù)責(zé)，必須對學(xué)校負(fù)責(zé)，也必須對自己負(fù)責(zé)——畢竟這是我的工作，我無法逃避，我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好!抱著這樣的思想，我踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地工作，雖然做得還不是最好，但我一直在努力;雖然還談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，但也有一些自己的想法。
一、理論聯(lián)系實(shí)際,借鑒他人經(jīng)驗(yàn)
要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上，我的經(jīng)驗(yàn)不是很豐富。所以，遇到自己不容易解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法;一些對人生、對學(xué)習(xí)會有所啟發(fā)的文章，能豐富思想，幫助我們在向?qū)W生說明某個問題時，有理有據(jù)，令學(xué)生信服;還有一些指導(dǎo)班主任工作的書籍，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實(shí)施。這些理論和經(jīng)驗(yàn)對我的班主任工作幫助極大。
二、培養(yǎng)班干部、樹立學(xué)生干部形象
在整個管理班級的過程中,我還有一點(diǎn)體會，就是班級的事情，盡量讓學(xué)生自己去做。在大一時，我基本上是什么事情都自己來管，生怕學(xué)生出差錯，但是后來，我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累，而且學(xué)生養(yǎng)成了依賴性，大事小事都要找老師。于是，我開始思考怎樣來提高學(xué)生的自主能力。在民主的對待他們的同時,充分發(fā)揮他們的自主性，適當(dāng)?shù)臅r候加以引導(dǎo)。在上課和班級活動中，在其他任課老師的推薦中，我注意發(fā)現(xiàn)哪些同學(xué)比較大膽，比較有能力，在此后平時的很多活動或事情都讓學(xué)生自己主持。比如每周班會先由學(xué)生干部自己總結(jié)班級的情況，在有些需要注意的問題上由干部來提醒，在需要討論的問題上由班干部來點(diǎn)評同學(xué)發(fā)言，然后由我總結(jié)。
三、做好學(xué)生思想工作
想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通, 思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法 1、在班會課上對全班進(jìn)行思想教育與快樂式管理
現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒興趣，根據(jù)此情況我對本學(xué)期的班會進(jìn)行調(diào)整，現(xiàn)在的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育。最后做集體游戲，在游戲中鼓勵學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力，已達(dá)到讓同學(xué)們感受到在集體生活、學(xué)習(xí)是快樂的，淡忘學(xué)習(xí)是痛苦的，并找到自己應(yīng)有的位置。
2、做好個別同學(xué)的思想工作
學(xué)生到學(xué)校讀書，一方面是學(xué)習(xí)文化知識，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理。對于一些思想上有波動、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來開導(dǎo)的學(xué)生，老師要耐心地、有針對性地給予幫助與引導(dǎo)。對于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯的學(xué)生而言，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想，忘記了去做，而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的借口，對待這樣的學(xué)生，老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心，做他們的思想工作。次數(shù)多了，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望，這時，老師要控制自己的情緒，盡量不要對學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批評是需要的，但還是盡量以思想教育為主，更不要辱罵。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達(dá)到很好的效果。
四、班級獲獎情況：
1、在參加社會實(shí)踐中，我班在會操匯報和拔河比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀，受到教官們的好評。
篇6寫作要點(diǎn)97人覺得有用
____年初中班主任年終工作總結(jié)怎么寫
作為一個班主任，總結(jié)這一年的工作是很有必要的。這不僅是對自己工作的回顧，也是對未來工作的規(guī)劃。寫總結(jié)的時候，要先把工作中的重點(diǎn)事件列出來，這樣思路會清晰些。比如，這一年學(xué)校組織了幾次大型活動，這些活動都是很好的切入點(diǎn)。活動中遇到的問題，如何解決，還有取得的成績，都值得記錄下來。
在寫總結(jié)時，記得要把日常教學(xué)中的小細(xì)節(jié)也寫進(jìn)去。比如每天早上的晨會，學(xué)生們的表現(xiàn)怎么樣，有沒有什么特別的事情發(fā)生。還有課堂紀(jì)律管理方面，是不是有改進(jìn)的地方，或者依舊存在一些頑固的問題。這些都是反映班主任工作的重要部分。當(dāng)然，學(xué)生們的進(jìn)步也是不可忽視的，尤其是那些平時表現(xiàn)一般的學(xué)生有了明顯提升的情況，一定要詳細(xì)描述。
書寫注意事項(xiàng)：
跟家長的溝通也很關(guān)鍵。這一年的家訪次數(shù)有多少，家長會上說了些什么，這些都是總結(jié)的一部分。如果能具體到某位家長對某個孩子學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變的幫助，那會更有說服力。不過有時候在寫這部分內(nèi)容時，可能會因?yàn)闀r間久遠(yuǎn)，有些細(xì)節(jié)記不太清，這時候可以參考一下當(dāng)時的記錄本，這樣就不會遺漏重要的信息。
還有就是班級文化建設(shè)。這一年來，班級里有沒有形成一些積極向上的氛圍，比如團(tuán)結(jié)互助的精神。如果有相關(guān)的主題活動，比如讀書分享會之類的，也要提一下。不過在寫這些活動時，可能會因?yàn)橄氡磉_(dá)的東西太多，結(jié)果寫得有點(diǎn)雜亂，所以要注意分點(diǎn)敘述，讓讀者更容易理解。
小編友情提醒：
總結(jié)不是單純的羅列事情，而是要通過這些事情反映出自己的成長和反思。比如面對突發(fā)事件時的處理方式，是否得到了鍛煉，以后遇到類似情況會不會有更好的應(yīng)對方法。當(dāng)然，在寫這部分內(nèi)容的時候，可能偶爾會出現(xiàn)一些表述不清的地方，畢竟人非圣賢，難免會有這樣的時候。
