2025年小學(xué)音樂(lè)年終工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1850字
小學(xué)音樂(lè)年度工作總結(jié)一
音樂(lè)教育是美育的重要途徑和內(nèi)涵，在要求素質(zhì)教育的今天，音樂(lè)教材不斷更新，執(zhí)教人員也要不斷完善和提高自己，總結(jié)自己以住的經(jīng)驗(yàn)和不足，以至在課堂上才能更好的引導(dǎo)學(xué)生。
一、思想方面
我不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和___“三個(gè)代表”重要思想。在日常工作中時(shí)刻注意向其他老教師學(xué)習(xí)，有明確的教育目的，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
二、教學(xué)方面
服從學(xué)校的安排擔(dān)任小學(xué)部三、四、五年級(jí)以及中學(xué)部七年級(jí)的音樂(lè)課程，在課外認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)校舉辦的音樂(lè)活動(dòng)，在課前，我認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，制定學(xué)期工作目標(biāo)和工作計(jì)劃。課后，積極參加科組活動(dòng)，與科組同級(jí)教師進(jìn)行集體備課，相互討論學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，研究教學(xué)方法，積極聽(tīng)其他老師的課，從中學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和課堂管理方法。然后根據(jù)要求，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向科組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)
工作之余，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，在假期我積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。
四、努力方向
1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力，平時(shí)組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講唱結(jié)合，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
以上是對(duì)本人思想工作的一點(diǎn)點(diǎn)總結(jié)，在以后的工作中，我要繼續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己的思想覺(jué)悟不斷提高，業(yè)務(wù)能力不斷增強(qiáng)，努力完成各項(xiàng)工作。
小學(xué)音樂(lè)年度工作總結(jié)二
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)任六年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)九年級(jí)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。
三、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂(lè)教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐，我觀察了幾節(jié)課，專門做了音樂(lè)教室座位表粘貼在音樂(lè)教室的專欄上，要求學(xué)生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對(duì)上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤，效果不錯(cuò)。學(xué)生來(lái)音樂(lè)教室上課不再零亂。
四、不足方面
1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特別是對(duì)一年級(jí)學(xué)生如何使他們對(duì)音樂(lè)教科書(shū)中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。
2、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭(zhēng)取做到最好。
篇1寫作要點(diǎn)70人覺(jué)得有用
____年小學(xué)音樂(lè)年終工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把這一年的工作情況梳理清楚。像是教學(xué)活動(dòng)，比如音樂(lè)課上的各種教學(xué)設(shè)計(jì)，還有那些組織的音樂(lè)比賽之類的，都得有個(gè)記錄。記得把參與的學(xué)生人數(shù)也寫進(jìn)去，這很重要，能反映工作量。還有些細(xì)節(jié)別忘了，比如音樂(lè)教室的設(shè)備維護(hù)情況，要是設(shè)備出了問(wèn)題沒(méi)及時(shí)修好，可能會(huì)影響正常的教學(xué)。
然后就是看效果怎么樣。學(xué)生們學(xué)完音樂(lè)課后有什么變化，有沒(méi)有參加外面的比賽獲獎(jiǎng)，這些都是成果。如果有的話，得具體說(shuō)說(shuō)都有哪些比賽，學(xué)生表現(xiàn)如何。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易漏掉一些重要的細(xì)節(jié)，比如某個(gè)比賽的具體時(shí)間，或者是獲獎(jiǎng)學(xué)生的名單，這就需要仔細(xì)核對(duì)一下原始資料了。
對(duì)于自己的教學(xué)方法，也得好好反思一下?？纯茨男┑胤阶龅煤?，哪些地方還需要改進(jìn)。像是一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，要是覺(jué)得效果不好，就得想想是不是方式不對(duì)。另外，和同事的合作也很關(guān)鍵，大家要是配合得好，很多事情都能事半功倍。不過(guò)有時(shí)候溝通上可能會(huì)有點(diǎn)小誤會(huì)，比如對(duì)某個(gè)活動(dòng)的理解不一致，這就需要多交流幾次。
還有就是學(xué)校的安排，學(xué)?？赡軙?huì)有一些特別的活動(dòng)要求，像是一年一度的藝術(shù)節(jié)，或者是和其他學(xué)校聯(lián)合搞的活動(dòng)。這些都需要提前準(zhǔn)備，要是準(zhǔn)備得不夠充分，到時(shí)候就可能手忙腳亂。有時(shí)候會(huì)因?yàn)榕R時(shí)接到通知，準(zhǔn)備工作沒(méi)做好，這就得吸取教訓(xùn)，下次提前規(guī)劃。
最后就是寫總結(jié)的時(shí)候，要注意語(yǔ)言表達(dá)。不要用太復(fù)雜難懂的詞，簡(jiǎn)單明了就行。要是寫得太啰嗦，別人看了也不容易抓住重點(diǎn)。有時(shí)候?qū)懼鴮懼团茴}了，寫了些跟總結(jié)無(wú)關(guān)的東西，這就得控制一下思路，確保每一部分都緊扣主題。
小學(xué)音樂(lè)教師個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1350字
時(shí)光荏苒，忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。的確，我們?cè)谶^(guò)去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開(kāi)始，在這里，我對(duì)自己這一學(xué)期來(lái)的思想和工作情況做一個(gè)回顧和總結(jié)，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。
一、教學(xué)方面：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書(shū)面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程（學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè)）。
反思：在備課中，還沒(méi)有能夠做到對(duì)教材的充分理解和把握，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。
3、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽(tīng)音樂(lè)起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應(yīng)的音樂(lè)保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。
反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過(guò)程，但是，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的要求，要及時(shí)、靈活的對(duì)學(xué)生的回答做出有效評(píng)價(jià)，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方；另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，不能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方。
4、認(rèn)真考核：按照《xx——____學(xué)年度上期期末檢測(cè)方案》對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。
反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測(cè)、評(píng)價(jià)的方式較單一，不利于孩子音樂(lè)素質(zhì)的全面提高，這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方。
5、課后反思：本學(xué)期，由于跨校區(qū)上課，聽(tīng)、評(píng)課的效率不高，聽(tīng)課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上，做的還不夠，特別是教學(xué)隨筆，沒(méi)能及時(shí)地記錄下來(lái)，對(duì)自己進(jìn)行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下遺憾。
總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應(yīng)該虛心向其他教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，多參與聽(tīng)、評(píng)課的活動(dòng)，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對(duì)學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。
二、教育工作
本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)三、四班及三年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)，開(kāi)學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長(zhǎng)開(kāi)放課，并且取得了家長(zhǎng)的好評(píng)。在慶“六、一”的活動(dòng)中，編排了腰鼓隊(duì)的表演和三年級(jí)的口風(fēng)琴表演。并且參加了全縣小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，在我的精心準(zhǔn)備下，這節(jié)口風(fēng)琴課《歡樂(lè)頌》身受同學(xué)們的歡迎，在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)吹奏樂(lè)曲，而且還認(rèn)識(shí)了大音樂(lè)家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學(xué)期的活動(dòng)很多，但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨，抓好課堂教學(xué)，使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
三、特色工作
本學(xué)期，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》，雖然結(jié)果代定，但是我們的付出受到了好評(píng)。
我希望在今后的工作中，能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作，能向他們好好地學(xué)習(xí)，以提高自己各個(gè)方面的視野和能力，加快自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
篇2寫作要點(diǎn)32人覺(jué)得有用
小學(xué)音樂(lè)教師個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫
年底到了，作為小學(xué)音樂(lè)老師，寫好一份年終總結(jié)很重要。這不僅是對(duì)自己一年工作的梳理，也是給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)直觀了解你工作成果的機(jī)會(huì)。寫總結(jié)時(shí)，得先把這一年教了哪些課程搞清楚，比如有沒(méi)有完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，比如低年級(jí)的音樂(lè)啟蒙課，高年級(jí)的樂(lè)器基礎(chǔ)課，還有各類活動(dòng)組織情況，像校園藝術(shù)節(jié)之類的。
在寫總結(jié)的時(shí)候，要特別注意記錄一些具體的數(shù)字和細(xì)節(jié)，像是帶了多少個(gè)班級(jí)，每個(gè)班有多少學(xué)生，組織過(guò)幾次演出，參加比賽得了什么獎(jiǎng)。這些具體的事例能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。當(dāng)然，除了教學(xué)成績(jī)，也要提一下自己參加的一些培訓(xùn)或者進(jìn)修經(jīng)歷，這樣顯得你一直在進(jìn)步。
有時(shí)候在寫總結(jié)時(shí)，容易把一些事情混在一起說(shuō)，比如把教學(xué)成果和課外活動(dòng)的參與情況攪合到一塊兒，這樣會(huì)讓總結(jié)看起來(lái)有點(diǎn)亂。建議把教學(xué)部分單獨(dú)列出來(lái)，再把其他工作分開(kāi)寫，這樣條理會(huì)清晰些。比如可以先說(shuō)教學(xué)情況，再說(shuō)活動(dòng)組織，最后再提下自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候要注意語(yǔ)言要平實(shí)一點(diǎn)，別用太花哨的詞。畢竟總結(jié)不是寫散文，重點(diǎn)是要讓別人看得明白。比如說(shuō)學(xué)生進(jìn)步了，就直接說(shuō)“學(xué)生們對(duì)音樂(lè)的興趣明顯提高了”，而不是說(shuō)“孩子們對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知水平得到了極大的升華”。
還有一點(diǎn)需要注意，就是不要光寫成績(jī)，也要適當(dāng)提下工作中遇到的問(wèn)題。比如有些班級(jí)的紀(jì)律不太好，影響了教學(xué)效果，或者是有些活動(dòng)經(jīng)費(fèi)有限，導(dǎo)致沒(méi)法買更好的設(shè)備。這些問(wèn)題提出來(lái)后，最好能附帶一些解決辦法，這樣顯得你不是單純地報(bào)喜不報(bào)憂。
寫總結(jié)的時(shí)候，記得多用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣顯得更專業(yè)。比如提到音樂(lè)教學(xué)方法時(shí)，可以提“情境教學(xué)法”“互動(dòng)式教學(xué)模式”之類的。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)可能會(huì)忘記標(biāo)注一些重要的時(shí)間點(diǎn)，像是某次比賽是在幾月份舉行的，這就需要仔細(xì)檢查一下。
總結(jié)里還可以適當(dāng)提下未來(lái)的工作計(jì)劃，比如下學(xué)期想帶學(xué)生排練什么樣的節(jié)目，或者準(zhǔn)備開(kāi)展哪些新的音樂(lè)活動(dòng)。這不僅能展示你的規(guī)劃能力，也能給領(lǐng)導(dǎo)留下積極進(jìn)取的印象。
小學(xué)音樂(lè)教學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫【篇3】 600字
____年小學(xué)音樂(lè)教學(xué)年終工作總結(jié)范文
小學(xué)音樂(lè)教學(xué)年終工作總結(jié)一
一學(xué)年來(lái)，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)。
一、師德表現(xiàn)方面：
熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學(xué)方面：
認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識(shí)的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合， 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
以上是我一年來(lái)的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作.
小學(xué)音樂(lè)教學(xué)年終工作總結(jié)
篇3寫作要點(diǎn)170人覺(jué)得有用
小學(xué)音樂(lè)教學(xué)年終工作總結(jié)該怎么寫？平時(shí)教學(xué)里，咱們都得留意學(xué)生的反應(yīng)，看看他們對(duì)音樂(lè)的理解有多少。比如課堂上放音樂(lè)的時(shí)候，學(xué)生們是不是能跟著節(jié)奏動(dòng)起來(lái)，要是不動(dòng)，那可能就是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。這就得反思自己的教學(xué)方法了，是不是選的曲子太老套了，學(xué)生提不起興趣。
每次上完課，都該記下一些東西。像是哪些活動(dòng)效果好，哪些活動(dòng)讓學(xué)生一臉懵。比如說(shuō)有一次教《小星星》，本來(lái)以為簡(jiǎn)單，結(jié)果有孩子連音符都不認(rèn)識(shí)，這事就挺尷尬的。后來(lái)調(diào)整了一下，從最基礎(chǔ)的音符開(kāi)始講起，效果就好多了。這類細(xì)節(jié)都要記錄下來(lái)，以后備課的時(shí)候就能參考。
除了課堂上的事，還有其他方面也得顧著點(diǎn)。比如學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)，音樂(lè)老師肯定得參與吧。藝術(shù)節(jié)上，孩子們表演節(jié)目，老師就得幫忙指導(dǎo)。這次藝術(shù)節(jié)有個(gè)合唱團(tuán)，一開(kāi)始排練的時(shí)候亂哄哄的，后來(lái)通過(guò)反復(fù)練習(xí)才整齊起來(lái)。這個(gè)過(guò)程也得寫進(jìn)總結(jié)里，讓大家知道是怎么一步步做到的。
還有家長(zhǎng)會(huì)也是個(gè)重要的環(huán)節(jié)。在家長(zhǎng)會(huì)上，要把孩子的表現(xiàn)說(shuō)清楚，尤其是那些進(jìn)步大的學(xué)生。像班上有位同學(xué)，以前唱歌總是跑調(diào)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，現(xiàn)在唱得挺準(zhǔn)了。這樣的例子可以拿出來(lái)跟家長(zhǎng)們分享，讓他們知道孩子在學(xué)校里學(xué)到了什么。
再說(shuō)了，教學(xué)總結(jié)里還可以寫寫自己遇到的問(wèn)題。比如，有些樂(lè)器不太好買，這就限制了教學(xué)內(nèi)容的選擇。還有，有時(shí)候想搞些創(chuàng)意活動(dòng)，但場(chǎng)地有限，只能改方案。這些問(wèn)題都是客觀存在的，寫總結(jié)的時(shí)候得提出來(lái)，希望以后能改善。
2025小學(xué)音樂(lè)教師年終總結(jié)怎么寫【篇4】 1100字
轉(zhuǎn)眼間，作為音樂(lè)教師的我，又渡過(guò)了忙忙碌碌的一學(xué)期了，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績(jī)，也有一定的不足。這一學(xué)期我擔(dān)任的是一------六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué) , 現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
音樂(lè)是一種情感藝術(shù) , 音樂(lè)的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間 . 一首好的音樂(lè)作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美好的寓意 , 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 , 或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻 , 或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷 . 這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力 , 會(huì)在心靈留下美的烙印 . 音樂(lè)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”，把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級(jí)的孩子無(wú)論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂(lè)的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè)，并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè)與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。
在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但是，有時(shí)候?qū)W生音樂(lè)課上總是亂糟糟的，課后我進(jìn)行了反思，肯定是我的評(píng)價(jià)語(yǔ)言沒(méi)有用在點(diǎn)子上，過(guò)于頻繁反而失去了他的威力，我擔(dān)任 6 個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)，每個(gè)班的情況都不一樣，沒(méi)有“備”好學(xué)生。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。積極參加組里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。
在今后的工作中我會(huì)再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
____年小學(xué)音樂(lè)教師年度
篇4寫作要點(diǎn)95人覺(jué)得有用
年末到了，很多老師開(kāi)始著手寫年終總結(jié)了。作為小學(xué)音樂(lè)老師，年終總結(jié)的重點(diǎn)在于教學(xué)成果和活動(dòng)組織情況。這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是學(xué)校評(píng)估工作的重要依據(jù)。
回顧這一年的教學(xué)工作，從課堂教學(xué)到課外興趣小組，每個(gè)環(huán)節(jié)都得認(rèn)真梳理。課堂上，學(xué)生們學(xué)會(huì)了哪些曲目，掌握了哪些技能，這些都是需要記錄的。記得有一次教《小星星》這首歌，孩子們學(xué)得很投入，甚至有幾個(gè)學(xué)生回家后還能完整地唱出來(lái)，這讓我特別欣慰。當(dāng)然，也有需要改進(jìn)的地方，比如有些班級(jí)的紀(jì)律不太好，影響了教學(xué)進(jìn)度，下次得想辦法解決這個(gè)問(wèn)題。
除了日常教學(xué)，我還負(fù)責(zé)學(xué)校的合唱團(tuán)。今年我們參加了區(qū)里的比賽，雖然最終成績(jī)一般，但孩子們的進(jìn)步非常明顯。記得排練的時(shí)候，有幾個(gè)孩子總是記不住歌詞，我耐心地一次次指導(dǎo)，后來(lái)他們終于能夠自信地站在舞臺(tái)上表演。這樣的經(jīng)歷讓我明白，堅(jiān)持和鼓勵(lì)是關(guān)鍵。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
校外實(shí)踐活動(dòng)也是一大亮點(diǎn)。今年我們組織了幾次社區(qū)演出，孩子們的表現(xiàn)得到了居民們的認(rèn)可。有一次去敬老院演出，看到老人們開(kāi)心的笑容，我覺(jué)得所有的付出都是值得的。不過(guò)，這類活動(dòng)的組織確實(shí)費(fèi)了不少心思，從節(jié)目編排到服裝道具，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要精心準(zhǔn)備。
在總結(jié)中，還可以談?wù)剛€(gè)人的成長(zhǎng)。這一年里，我參加了一次市級(jí)培訓(xùn)，學(xué)到不少新的教學(xué)方法?；貋?lái)后嘗試在課堂上應(yīng)用，效果還不錯(cuò)。比如用游戲的方式教音符節(jié)奏，孩子們的興趣一下子就提起來(lái)了。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程中也遇到了一些小問(wèn)題，比如有些游戲規(guī)則沒(méi)講清楚，導(dǎo)致部分學(xué)生不明白該怎么玩，下次得注意提前講解。
寫總結(jié)時(shí)，要注意條理清晰?？梢园凑諘r(shí)間順序，也可以圍繞不同的主題展開(kāi)。不過(guò)別忘了，總結(jié)不僅僅是羅列事情，更重要的是提煉經(jīng)驗(yàn)，找出不足之處。比如，今年的教學(xué)計(jì)劃制定得比較倉(cāng)促，導(dǎo)致后期調(diào)整較多，下一年就得提前規(guī)劃好。
小編友情提醒：
總結(jié)要實(shí)事求是，既不能夸大成績(jī)，也不能回避問(wèn)題。畢竟，總結(jié)的目的不是為了表?yè)P(yáng)自己，而是為了更好地提升未來(lái)的工作質(zhì)量。希望各位老師都能寫出一份滿意的總結(jié)！
小學(xué)音樂(lè)教學(xué)年終工作總結(jié)模板怎么寫【篇5】 1850字
一學(xué)年來(lái)，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)。
一、師德表現(xiàn)方面：
熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學(xué)方面：
認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識(shí)的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合， 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
以上是我一年來(lái)的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作.
[音樂(lè)教師工作總結(jié)]教師工作總結(jié)
作為專職音樂(lè)教師已有一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、課堂教學(xué)：
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。高中的音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)初三、高一學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。
二、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對(duì)于坐在沒(méi)有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。
三、課外活動(dòng)：
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃，在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂(lè)隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的。沒(méi)周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。器樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂(lè)演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。每?jī)芍艿闹苣┡啪殹?/p>
在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂(lè)會(huì)(器樂(lè)專場(chǎng));組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國(guó)際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)演出;舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng);在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。
不足：沒(méi)能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂(lè)隊(duì)的計(jì)劃。學(xué)習(xí)器樂(lè)是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂(lè)課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)演奏一些樂(lè)器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)(包括幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂(lè)隊(duì)。報(bào)告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂(lè)隊(duì)。沒(méi)有參加市里的合唱比賽，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì)。心里著實(shí)愧疚。
關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂(lè)、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng)，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格，從而影響了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和效果，哨顯冗長(zhǎng)了。主持人更是不能將就的，應(yīng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔，以保證晚會(huì)質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作。如：場(chǎng)地、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在演出場(chǎng)地彩排。
四、考試：
為了是音樂(lè)考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè)，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了：(寶賢初一、附中初三)讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來(lái)表現(xiàn)。(附中高一)每人寫500字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂(lè)的，可以是鑒賞、評(píng)論，音樂(lè)功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等。
五、少先隊(duì)工作：
1.寶賢初一的建隊(duì)儀式;2.寶賢初一的音樂(lè)會(huì)。
六、其他：
篇5寫作要點(diǎn)108人覺(jué)得有用
小學(xué)音樂(lè)教學(xué)年終工作總結(jié)模板怎么寫
年終總結(jié)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)重要的工作。它不僅需要回顧過(guò)去一年的教學(xué)情況，還需要提煉出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一年的工作奠定基礎(chǔ)。不過(guò)寫總結(jié)時(shí)，很多人容易陷入誤區(qū)，把總結(jié)寫成了心得或者范文。今天就來(lái)聊聊怎么寫出一份高質(zhì)量的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)年終總結(jié)。
首先要明確總結(jié)的目的。總結(jié)不是為了堆砌辭藻，也不是單純地羅列成績(jī)。它應(yīng)該是一個(gè)反思的過(guò)程，通過(guò)梳理一年來(lái)的教學(xué)活動(dòng)，找出其中的問(wèn)題和亮點(diǎn)。比如，今年學(xué)校組織了多次合唱比賽，這當(dāng)然是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。但在總結(jié)時(shí)，不能只是簡(jiǎn)單地列出獲獎(jiǎng)名單，而是要分析這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)有什么影響。如果學(xué)生在比賽中表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，那就可以著重強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，因?yàn)檫@對(duì)他們的成長(zhǎng)很有幫助。
其次，要注意總結(jié)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。一般來(lái)說(shuō)，總結(jié)可以分成幾個(gè)部分。首先是基本情況概述，簡(jiǎn)要介紹一下這一年音樂(lè)課的整體開(kāi)展情況，包括課程設(shè)置、教材選用等方面的信息。接著是主要工作回顧，這一部分要詳細(xì)一些，具體描述一下本年度的主要教學(xué)任務(wù)完成情況。比如，是否完成了規(guī)定的教學(xué)進(jìn)度？有沒(méi)有開(kāi)展特色活動(dòng)？這些問(wèn)題都要回答清楚。然后是取得的成績(jī)，這里可以談一談學(xué)生們?cè)谝魳?lè)方面的進(jìn)步，比如唱歌技巧的提升、樂(lè)器演奏的進(jìn)步等等。最后是存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施，這部分很關(guān)鍵，不能回避問(wèn)題。比如，有些班級(jí)的音樂(lè)課堂紀(jì)律不太好，這就需要想辦法改善，可能是調(diào)整教學(xué)方法，也可能是加強(qiáng)課堂管理。
在寫作過(guò)程中，需要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。音樂(lè)教學(xué)涉及很多專業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如節(jié)奏、音高、旋律等，這些詞要用得恰到好處。不過(guò)有時(shí)候，寫作者可能會(huì)因?yàn)槭韬龆鴮戝e(cuò)字或者用詞不當(dāng)。比如把“節(jié)奏感”寫成了“節(jié)奏感強(qiáng)”，雖然不影響理解，但還是顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。還有些時(shí)候，句子結(jié)構(gòu)會(huì)比較復(fù)雜，容易導(dǎo)致語(yǔ)法上的小問(wèn)題。例如，“通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生們更加熱愛(ài)音樂(lè)?！边@句話雖然通順，但如果改成“這次活動(dòng)讓學(xué)生們更加熱愛(ài)音樂(lè)”，可能讀起來(lái)會(huì)更順暢一些。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)中還可以加入一些具體的例子來(lái)支撐觀點(diǎn)。比如，提到某個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷，說(shuō)他從一開(kāi)始對(duì)音樂(lè)毫無(wú)興趣，經(jīng)過(guò)一年的努力，不僅學(xué)會(huì)了彈吉他，還主動(dòng)參加了學(xué)校的樂(lè)隊(duì)。這樣的實(shí)例能增強(qiáng)總結(jié)的說(shuō)服力。當(dāng)然，引用例子的時(shí)候也要注意適度，不要過(guò)多占用篇幅。
小學(xué)音樂(lè)教師年終工作總結(jié)怎么寫【篇6】 3250字
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到年末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)年的工作做以總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年，我擔(dān)任六年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)九年級(jí)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。
三、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂(lè)教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐，我觀察了幾節(jié)課，專門做了音樂(lè)教室座位表粘貼在音樂(lè)教室的專欄上，要求學(xué)生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對(duì)上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并做了相應(yīng)的表現(xiàn)者跟期末的成績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤，效果不錯(cuò)。學(xué)生來(lái)音樂(lè)教室上課不再零亂。
四、不足方面
1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特別是對(duì)一年級(jí)學(xué)生如何使他們對(duì)音樂(lè)教科書(shū)中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。
2、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
總之，本學(xué)期年能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭(zhēng)取做到。
篇6寫作要點(diǎn)238人覺(jué)得有用
小學(xué)音樂(lè)教師年終工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這活兒，尤其是給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看的那種，得有點(diǎn)講究。不能光寫流水賬，要把這一年干的事理清楚，還得讓人家覺(jué)得你用心了。開(kāi)頭，得說(shuō)說(shuō)這一年的總體情況，別一上來(lái)就擺一堆數(shù)字，這樣顯得太死板。比如，這學(xué)期學(xué)校搞了不少活動(dòng)，像藝術(shù)節(jié)，合唱比賽之類，你得先把背景交代一下。
先提提教學(xué)上的事吧。比如課堂上用了什么新方法沒(méi)有，教材改版后你是怎么調(diào)整教案的，這些都是重點(diǎn)。有時(shí)候備課的時(shí)候會(huì)遇到些小麻煩，像某節(jié)課想用個(gè)互動(dòng)游戲，結(jié)果準(zhǔn)備材料時(shí)才發(fā)現(xiàn)東西不夠，只能臨時(shí)換方案。這樣的事其實(shí)挺常見(jiàn)的，關(guān)鍵是要能解決問(wèn)題，而不是光抱怨。
再說(shuō)說(shuō)課外活動(dòng)這塊兒。學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)，你是怎么輔導(dǎo)學(xué)生的，有沒(méi)有什么特別成功的案例。記得去年有個(gè)孩子，唱歌總是跑調(diào)，后來(lái)通過(guò)一對(duì)一輔導(dǎo)，居然在比賽中拿了獎(jiǎng)。這種事例可以拿出來(lái)講講，既證明了自己的能力，也展示了學(xué)生的進(jìn)步。
還有就是參加培訓(xùn)的情況。如果參加了什么研討會(huì)或者進(jìn)修班，學(xué)到的新知識(shí)新技能都可以寫進(jìn)去。比如學(xué)了幾種新的樂(lè)器演奏技巧，把這些融入日常教學(xué)中，效果怎么樣，學(xué)生反應(yīng)如何，這些都是亮點(diǎn)。不過(guò)有時(shí)候參加培訓(xùn)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)有些理念挺好，但實(shí)際操作起來(lái)卻遇到不少困難，這就需要慢慢摸索適應(yīng)。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
跟同事的合作也很重要。音樂(lè)組和其他學(xué)科的老師可能合作過(guò)一些跨學(xué)科項(xiàng)目，比如和美術(shù)老師一起搞了個(gè)音樂(lè)劇，這樣的合作經(jīng)歷值得提一下。當(dāng)然，合作過(guò)程中難免會(huì)有分歧，比如對(duì)某個(gè)節(jié)目編排意見(jiàn)不一致，這時(shí)候就需要溝通協(xié)調(diào)，找到大家都滿意的方案。
小編友情提醒：
別忘了反思一下自己的不足。比如某段時(shí)間覺(jué)得自己狀態(tài)不太好，上課時(shí)熱情不高，學(xué)生反映也有點(diǎn)冷淡。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，就主動(dòng)調(diào)整心態(tài)，多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，向他們?nèi)〗?jīng)。經(jīng)過(guò)努力，后來(lái)的狀態(tài)明顯改善了。
總結(jié)，關(guān)鍵是要真實(shí)，把自己這一年的工作原原本本寫出來(lái)，既要展示成績(jī)，也要承認(rèn)不足。領(lǐng)導(dǎo)看總結(jié)不是為了挑刺，而是想了解你的工作態(tài)度和能力。所以，寫的時(shí)候要真誠(chéng)，別藏著掖著，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該改進(jìn)的改進(jìn)，這樣才是合格的總結(jié)。
