2025年高一班主任年度總結(jié)怎么寫 【篇1】2050字
在即將結(jié)束的一學(xué)期里，高一3班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)，任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利展開(kāi)，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將我做的工作做一番總結(jié)
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，努力培養(yǎng)使之成為德智體全面發(fā)展的人才。
為做好學(xué)生的思想工作，我主要從兩方面入手，一是開(kāi)好每個(gè)星期一下午的班會(huì)課，班會(huì)課是對(duì)上一個(gè)星期出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題的一個(gè)總結(jié)，并針對(duì)問(wèn)題做出對(duì)應(yīng)解決的主要陣地。同事，重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)是正確引導(dǎo)學(xué)生，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。
例如：我的班會(huì)課的主題是“正確面對(duì)青春期情感——談早戀。”之所以選這個(gè)題目是因?yàn)?，在一段時(shí)間內(nèi)，由于班級(jí)同學(xué)的熟識(shí)，部分男女同學(xué)過(guò)于親密交往，在班上造成不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。經(jīng)私下調(diào)查，情節(jié)嚴(yán)重，涉及早戀范圍。我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)講這個(gè)班會(huì)主題：青春期的情感特征、異性之間的交往、什么是早戀、早戀的危害、如何正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系等方面，讓同學(xué)思考并討論。經(jīng)過(guò)這次的班會(huì)，同學(xué)們明顯增強(qiáng)了自我約束能力，把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。
開(kāi)班會(huì)不一定要在班會(huì)課上，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果，不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我對(duì)于雷州這個(gè)地方來(lái)說(shuō)，是他鄉(xiāng)之客。對(duì)雷州的文化傳統(tǒng)和教育模式不是很了解。學(xué)生又來(lái)自各個(gè)不同的初級(jí)中學(xué)，和接受了不同程度和方式的教育。有著各不相同的家庭背景，懷著不同的性格和興趣愛(ài)好特長(zhǎng)。為針對(duì)學(xué)生的個(gè)性，做到因材施教，以至達(dá)到最完美的教學(xué)效果。我經(jīng)常找學(xué)生聊天，做好一個(gè)班主任，首先是要做好一個(gè)朋友。盡量為他們排憂解難，只有這樣，才能走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，融入學(xué)生心里。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，認(rèn)真做到“日新其德，止于至善?！?/p>
孔子說(shuō)：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有馀力，則以學(xué)文?！币馑际钦f(shuō)，要先做到德行上的端正，有閑暇的時(shí)間，才去學(xué)習(xí)文化知識(shí)?？梢?jiàn)德行隊(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)多么重要，而這，也是對(duì)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，的自我約束，自我培養(yǎng)。
在這個(gè)學(xué)期力，我的班級(jí)管理工作具體從以下幾個(gè)方面實(shí)施：
1、高一年級(jí)的學(xué)生剛步入高中，也正直青春期，是世界觀，人生觀發(fā)展變化的重要階段，同時(shí)課程的設(shè)置增多，知識(shí)點(diǎn)的復(fù)雜、難度加深，也面臨著三年后的高考這一實(shí)際問(wèn)題。這時(shí)候，日新其德，止于至善，對(duì)培養(yǎng)正確的世界觀，人生觀，有著極其重要的引導(dǎo)作用，不至于使學(xué)生在學(xué)習(xí)中，因壓力的加大而產(chǎn)生兩極分化，甚至迷惘，對(duì)前途失去信心。
2、培養(yǎng)學(xué)生如何自行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)，自我組織各種適當(dāng)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班級(jí)的建設(shè)者，而不是“包袱”。學(xué)生自我設(shè)計(jì)，策劃最成功的一次“活動(dòng)”當(dāng)屬班級(jí)新年元旦晚會(huì)。作為班主任我完全放手讓學(xué)生自己操作，從活動(dòng)的策劃，節(jié)目的征集，會(huì)場(chǎng)布置到晚會(huì)順利閉幕，我只是做簡(jiǎn)單的指導(dǎo)，晚會(huì)很成功，從學(xué)生臉上的微笑可以看出他們心中的自信和驕傲。
特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。
選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)。
三、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
篇1寫作要點(diǎn)120人覺(jué)得有用
____年高一班主任年度總結(jié)怎么寫
當(dāng)班主任一年下來(lái)，各種事情堆積如山，寫總結(jié)的時(shí)候難免會(huì)有些頭疼。其實(shí)總結(jié)也不是特別難的事情，只要理清思路，把一年的工作好好梳理一下就行。首先得說(shuō)清楚這一年的總體情況，比如班級(jí)的基本狀況，學(xué)生人數(shù)，學(xué)風(fēng)如何，這些基本情況是必不可少的。
在具體工作上，班主任需要關(guān)注很多事情，像是學(xué)生的日常管理、教學(xué)配合、家校溝通等等。日常管理這部分，得提提紀(jì)律問(wèn)題，班里的紀(jì)律怎么樣，有沒(méi)有大的違紀(jì)事件，處理的方式是什么樣的。還有就是學(xué)習(xí)方面，得看看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績(jī)是否有進(jìn)步，對(duì)于那些成績(jī)下滑的學(xué)生，班主任是怎么做的。要是有特別突出的學(xué)生，也得拿出來(lái)表?yè)P(yáng)一下，畢竟樹個(gè)榜樣對(duì)其他同學(xué)也是種激勵(lì)。
家校溝通這塊很重要，這一年開(kāi)了多少次家長(zhǎng)會(huì)，每次家長(zhǎng)會(huì)的主題是什么，有沒(méi)有遇到什么棘手的問(wèn)題，這些問(wèn)題最后是如何解決的。還有些特殊的情況，比如有個(gè)別學(xué)生家庭出了點(diǎn)狀況，作為班主任是不是給予了額外的關(guān)注和支持，這些都是總結(jié)里應(yīng)該提到的。
除了這些常規(guī)工作，班主任還會(huì)參與一些學(xué)校組織的活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出之類的。這些活動(dòng)里，班主任扮演的角色是什么，做了哪些事情，活動(dòng)的效果怎么樣，這些都是值得記錄下來(lái)的。如果活動(dòng)中出現(xiàn)了什么突發(fā)狀況，是怎么應(yīng)對(duì)的，這些細(xì)節(jié)也能體現(xiàn)一個(gè)班主任的能力。
總結(jié)里還有一點(diǎn)不能忽略，那就是自身的成長(zhǎng)。班主任這一年是不是學(xué)到了新的管理方法，有沒(méi)有參加過(guò)相關(guān)的培訓(xùn)，通過(guò)這些學(xué)習(xí)是不是對(duì)自己的工作有了新的認(rèn)識(shí)。要是有什么心得體會(huì)，也可以適當(dāng)寫進(jìn)去，畢竟總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)工作的展望。
寫總結(jié)的時(shí)候，可能會(huì)遇到一些小問(wèn)題，比如記不清具體的日期，或者對(duì)某些事件的記憶模糊了。這時(shí)候可以翻翻工作記錄本，上面通常會(huì)有詳細(xì)的記載。另外，寫總結(jié)的時(shí)候，可能會(huì)覺(jué)得語(yǔ)言表達(dá)不夠順暢，這個(gè)沒(méi)關(guān)系，慢慢寫，多修改幾遍就好。寫總結(jié)不是為了追求文采，而是為了讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的工作情況，所以只要內(nèi)容真實(shí)、全面就行。
2025年度高一班主任工作總結(jié)怎么寫【篇2】 2700字
本學(xué)期，我擔(dān)任高一四班的班主任工作，高一四班是剛剛組建的一個(gè)班級(jí)，為了讓每個(gè)人都能更快的融入這個(gè)班級(jí)，創(chuàng)建一個(gè)良好的班級(jí)環(huán)境，我和同學(xué)們共同提出“團(tuán)結(jié)自律，誠(chéng)實(shí)做人，超越自我，永不言敗”的目標(biāo)，共同打造一個(gè)“淡麗文竹”班。淡麗文竹，表示的是文竹顏色是淡麗的，象征班級(jí)的和諧氛圍；文竹是文雅之竹意思，經(jīng)歷了一代代文人的熏陶，她富有十足的書卷味道，正如班級(jí)里充滿了書香氣息；文竹為了開(kāi)花，默默汲取陽(yáng)光、水，兩至三年，恒心讓她發(fā)美麗。我們也會(huì)如此，默默努力三年，相信會(huì)開(kāi)出最美的花。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級(jí)教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成績(jī)，為了將來(lái)能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)
一、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛(ài)的師生關(guān)系
我以教師的“十六”知曉 為目標(biāo)努力提高自己 知曉學(xué)生的姓名含義知曉學(xué)生的生活習(xí)慣；知曉學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)知曉學(xué)生的行為方式 知曉學(xué)生的思維方法知曉學(xué)生的愛(ài)好興趣；知曉學(xué)生的困難疑惑 知曉學(xué)生的情感渴盼 知曉學(xué)生的心路歷程知曉學(xué)生的知音伙伴；知曉學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律 知曉學(xué)生的家庭情況 知曉學(xué)生的上學(xué)路徑知曉學(xué)生的社區(qū)環(huán)境；知曉學(xué)生的家長(zhǎng)思想 知曉學(xué)生的家長(zhǎng)愿望
二、深入全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)
這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級(jí)物品如何擺放等都是由我先做示范；并在開(kāi)學(xué)之初，我利用主題班會(huì)的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為，強(qiáng)化班級(jí)管理。為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時(shí)間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來(lái)與不來(lái)都要一樣安靜，有專門班級(jí)干部負(fù)責(zé)，保證班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。通過(guò)這些強(qiáng)化措施，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相幫助，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。
三、建立特色班級(jí)體
班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)自律，誠(chéng)實(shí)做人，超越自我，永不言敗。
班級(jí)目標(biāo)：和諧共處、文明務(wù)實(shí)、奮發(fā)圖強(qiáng)、勇攀高峰
班歌：最初的夢(mèng)想。
班級(jí)特色一：花香四溢，書香滿園——班級(jí)環(huán)境的建設(shè)（物質(zhì)建設(shè)）
（一）幽雅的環(huán)境。幽雅整潔的班級(jí)環(huán)境 有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的作用。因此，我們非常重視教室環(huán)境的美化，督促搞好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，保證教室窗明幾凈，綠意滿屋，花香四溢，以創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（二）自己的圖書角。班內(nèi)創(chuàng)建了一個(gè)圖書角，放置一些從圖書館借閱和大家捐贈(zèng)的圖書豐富大家的課余生活，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
（三）板報(bào)的設(shè)計(jì)
班級(jí)的黑板報(bào)，我們力求每期內(nèi)容新穎，各具特色，新聞采集，文字編輯，版面設(shè)計(jì)都由學(xué)生自己完成，使黑板報(bào)成為學(xué)生們施展才華、培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力，傾吐心聲，掘取知識(shí)的“寶庫(kù)”。同時(shí)也充分調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書看報(bào)的積極性，構(gòu)建了班級(jí)物質(zhì)文化的同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（四）健全班級(jí)的各項(xiàng)制度，《班規(guī)制定》《獎(jiǎng)懲制度》調(diào)動(dòng)一切因素提高學(xué)生參與班級(jí)的積極性。
班級(jí)特色二：快樂(lè)學(xué)習(xí)，樂(lè)趣生活—生動(dòng)有趣的活動(dòng)（精神文化建設(shè)）
為了活躍學(xué)生的生活，班內(nèi)安排了很多活動(dòng)，如象棋比賽，詩(shī)歌朗誦會(huì)，“一起動(dòng)手”等，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、教師節(jié)、“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)等，讓學(xué)生緊張的學(xué)生生活中充滿了樂(lè)趣。
2.讓學(xué)生獨(dú)立組織開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。如：組織辯論賽，開(kāi)展主題班會(huì)，班級(jí)、包干區(qū)衛(wèi)生值日安排、運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目人選確定、班級(jí)文藝活動(dòng)節(jié)目排練等。
班會(huì)，是老師和學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、溝通的一種特殊方式，形成一種班級(jí)凝聚力。比如，我在開(kāi)學(xué)第二周開(kāi)展了“愛(ài)，在心中飛翔——溝通心靈主題班會(huì)”，在10月份開(kāi)展了“學(xué)習(xí)方法大家談“主題班會(huì)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
班級(jí)特色三：自主管理，我是主人——班級(jí)的管理方法
（1）班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制
班干部是經(jīng)過(guò)班主任及所有教師通過(guò)一個(gè)月的時(shí)間觀察，在通過(guò)選舉競(jìng)爭(zhēng)上崗的。同時(shí)，民主監(jiān)督，如果班干部不負(fù)責(zé)任，同學(xué)們會(huì)重新選出合適的人。通過(guò)考察、競(jìng)爭(zhēng)、監(jiān)督等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和能力，讓學(xué)生明白當(dāng)班干部不僅僅是一種榮譽(yù)、一種滿足，的是一種責(zé)任、一種義務(wù)、一種鍛煉機(jī)會(huì)。
（2）制訂自主管理目標(biāo)，制訂“班規(guī)”，制定班級(jí)發(fā)展方向
（3）班級(jí)民主生活
利用班會(huì)時(shí)間，每月組織一次民主生活會(huì)，由各部門提出自查意見(jiàn)，然后開(kāi)展民主評(píng)議。
（4）成績(jī)的獎(jiǎng)賞。通過(guò)每次重大考試找出突出進(jìn)步的給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，
有退步的同學(xué)，找出原因，接受的相應(yīng)的小懲罰。
特色之四：建立班級(jí)博客《淡麗文竹》，成立“天使之翼”愛(ài)心社團(tuán)
開(kāi)設(shè)板塊班主任工作和加油，xx級(jí)我的四班等交流平臺(tái)！促進(jìn)師生活動(dòng)，學(xué)生可留言，可評(píng)論，可發(fā)表文章。充分給予學(xué)生參與集體活動(dòng)的自由空間。成立服務(wù)社團(tuán)主要是校內(nèi)、校外參與奉獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)，比如給校園揀紙，給實(shí)驗(yàn)室，機(jī)房做衛(wèi)生等力所能及的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識(shí)。
四、爭(zhēng)取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用
針對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動(dòng)找各科任都是尋求解決的對(duì)策，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績(jī)。同時(shí)，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
五、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，并取了一些成績(jī)
本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動(dòng)及兩次考試中，我們四班也取得了一些成績(jī)，在開(kāi)學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下，軍訓(xùn)第二，拔河第一的成績(jī)，四班取得了在校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)，通過(guò)這些活動(dòng)，不僅展示了四班學(xué)生的風(fēng)采，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力，同時(shí)也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)，全班同學(xué)都在努力著。積極配合學(xué)校，成功召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，并贏得了家長(zhǎng)對(duì)我及學(xué)校工作的大力支持。
六、存在的不足和今后努力的方向
我公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛(ài)的班級(jí)管理工作中。本學(xué)期的班主任工作取得的成績(jī)，得益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對(duì)同學(xué)的了解還不夠深入，以至出現(xiàn)了學(xué)生吸煙等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件，對(duì)學(xué)生的關(guān)心還不夠等，今后我會(huì)吸取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛(ài)心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心帶好班級(jí)，讓來(lái)到我班的每一名學(xué)生都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長(zhǎng)滿意！
篇2寫作要點(diǎn)201人覺(jué)得有用
寫總結(jié)這事，說(shuō)難也難，說(shuō)不難其實(shí)也不難。關(guān)鍵在于怎么把事情理清楚，再用合適的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。尤其是像高一班主任這種工作，事情繁雜，學(xué)生情況千差萬(wàn)別，總結(jié)起來(lái)還真得花點(diǎn)心思。
一開(kāi)始，要把這一年的主要工作過(guò)一遍腦子。比如開(kāi)學(xué)初制定的班級(jí)目標(biāo)，后來(lái)又因?yàn)榉N種原因調(diào)整了幾次。記得那時(shí)候班上有個(gè)小張同學(xué)，成績(jī)忽上忽下，家長(zhǎng)都快急瘋了。我找他談了好幾次話，發(fā)現(xiàn)他其實(shí)挺聰明的，就是有點(diǎn)懶散，上課愛(ài)開(kāi)小差。后來(lái)通過(guò)小組互助的形式，讓他慢慢找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這種事情還有很多，得一件件想起來(lái)，不然寫的時(shí)候容易漏掉重要環(huán)節(jié)。
再比如說(shuō)班風(fēng)建設(shè)，這可是個(gè)長(zhǎng)期工程。剛開(kāi)始有些學(xué)生不太守規(guī)矩，遲到曠課的情況時(shí)有發(fā)生。我就組織班會(huì)，讓大家討論什么是好的班風(fēng)，每個(gè)人都要為這個(gè)集體負(fù)責(zé)。后來(lái)效果還不錯(cuò)，班里的紀(jì)律好了不少，大家的學(xué)習(xí)勁頭也足了。這些都是值得記錄的亮點(diǎn)。
總結(jié)不能光寫成績(jī)，問(wèn)題也要提出來(lái)。像今年的班干部輪換制度，初衷是好的，想鍛煉更多學(xué)生的管理能力，結(jié)果執(zhí)行起來(lái)卻有點(diǎn)亂。有時(shí)候班干部之間意見(jiàn)不合，影響了工作效率。這些問(wèn)題得好好反思一下，下次改進(jìn)的時(shí)候就該注意這些細(xì)節(jié)了。
還有就是，總結(jié)里最好能帶上一些具體的數(shù)據(jù)。像這次期末考試，咱們班的整體成績(jī)比去年提高了幾個(gè)百分點(diǎn)，優(yōu)秀率也提升了幾個(gè)百分點(diǎn)。這些數(shù)字能讓領(lǐng)導(dǎo)看到成績(jī)，也讓家長(zhǎng)放心。不過(guò)，數(shù)據(jù)也不能瞎編，得真實(shí)可靠，不然到時(shí)候被人查出來(lái)，那就尷尬了。
寫總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，不要啰嗦。有的老師喜歡長(zhǎng)篇大論，把簡(jiǎn)單的事情說(shuō)得復(fù)雜，這樣反而不好。最好能用一句話概括一件事，比如“通過(guò)家校合作，解決了小王同學(xué)的心理問(wèn)題”。這樣的句子既清楚又簡(jiǎn)練，一看就明白。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好帶點(diǎn)個(gè)人感悟。畢竟做班主任這么多年，總會(huì)有一些心得體會(huì)。比如我覺(jué)得，跟學(xué)生溝通的時(shí)候，態(tài)度很重要。有時(shí)候哪怕只是多問(wèn)一句“最近過(guò)得怎么樣？”都能讓學(xué)生感受到關(guān)心。這種小細(xì)節(jié)往往能起到意想不到的效果。
高一班主任年度教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1850字
今年我擔(dān)任了高一(14)班的班主任，針對(duì)班主任工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人的幫助下，不斷地摸索與提高，主要針對(duì)以下方面展開(kāi)了具體的工作：
一、抓好新班級(jí)的班風(fēng)班貌
俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任說(shuō)：“對(duì)一個(gè)高一年級(jí)的新班來(lái)說(shuō)，起步的頭兩個(gè)月能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要?！蔽矣X(jué)得既然是經(jīng)驗(yàn)，那就應(yīng)該借鑒，我是這樣做的：第一、在學(xué)生入學(xué)后的第一次班會(huì)，我就將班級(jí)班規(guī)宣布并張貼，讓學(xué)生明確“依法治班”的管理思想;第二、由全班同學(xué)在相互了解基礎(chǔ)上選出有影響力、有能力、學(xué)生信服的班委，特別是寢室長(zhǎng)，由每個(gè)寢室自行推選。學(xué)生選出自己心中的榜樣作為自己的領(lǐng)導(dǎo)，自然也就聽(tīng)他們的安排。第三，指導(dǎo)班委工作，讓每個(gè)班委明確自己的工作職責(zé)，工作思想也非常明確，方法恰當(dāng)?shù)亻_(kāi)展份內(nèi)工作。第四，嚴(yán)格按班規(guī)辦事，用事實(shí)說(shuō)話，以理服人，力爭(zhēng)在頭一個(gè)月里樹立起班規(guī)的權(quán)威，使班規(guī)成為學(xué)生自律的保障?，F(xiàn)在，我班班風(fēng)已基本形成，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，已形成一種你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。但是，也有極個(gè)別的學(xué)生基礎(chǔ)很差，不是怎么能學(xué)會(huì)，也不想學(xué)。我就鼓勵(lì)他們給自己找些事情做，學(xué)喜歡的科目，培養(yǎng)自己其他方面的能力和素質(zhì)。
二、全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
1、 以衛(wèi)生工作為突破口，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感
從一開(kāi)學(xué)，我班衛(wèi)生評(píng)分始終名列全校榜首，極大了增強(qiáng)了全班同學(xué)的自信心和集體榮譽(yù)感，以一發(fā)帶動(dòng)全身，有力地推動(dòng)了全班各方面工作的發(fā)展。
2、運(yùn)動(dòng)會(huì)上靠團(tuán)結(jié)的力量，在缺乏體育尖子的不利條件下，我班同學(xué)奮起拼搏，團(tuán)結(jié)一致，為班級(jí)奪得了榮譽(yù)。年級(jí)組織的跑操比賽中，我班同學(xué)憋足勁，克服種種困難，取得了年級(jí)第二名的好成績(jī)，雄辯論的事實(shí)證明我班同學(xué)已完全樹立起集體榮譽(yù)高于一切的信念。
3、元旦匯演時(shí)，班級(jí)有才藝的同學(xué)積極參與，其余同學(xué)積極配合、出謀劃策，在整個(gè)年級(jí)就5個(gè)節(jié)目的情況下，取得了校文藝演出的參加名額，再次增強(qiáng)了同學(xué)的自信心。
三、狠抓班級(jí)成績(jī)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和鍛煉
成績(jī)依然是那么的重要，如何提高本班的學(xué)習(xí)成績(jī)，我一直以來(lái)也思考了很多。一般來(lái)說(shuō)，班主任帶的科目班里一般考的都非常突出。但是，我既不教語(yǔ)、數(shù)、外，也不教理、化、生，我是一名信息教師。我只有勤和任課教師交流，勤和學(xué)生交流，勤上網(wǎng)查詢，才能有好成績(jī)。我盡我所能地給同學(xué)們提供一些幫助，讓同學(xué)們統(tǒng)計(jì)周圍同學(xué)都不會(huì)的題，交給各科課代表統(tǒng)一整理，然后交給任課教師進(jìn)行講解;把自己好的科目的學(xué)習(xí)方法給全班同學(xué)分享;讓程度好的同學(xué)在講臺(tái)上給同學(xué)們講題……但是在一些科目上，我班的整體成績(jī)和其他的班有一定的差距，但是同學(xué)們一直在努力地學(xué)，也有了很大地進(jìn)步。相信只要我們共同堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功!
四、走進(jìn)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生
我班學(xué)生80%來(lái)自農(nóng)村，父母雙雙在外打工的也不少，他們獨(dú)立地生活、學(xué)習(xí)，一般三、四個(gè)星期才回家一次，另外由于班主任工作的特殊性，他們與班主任的接觸時(shí)間是最長(zhǎng)的，我覺(jué)得我有責(zé)任、有義務(wù)放下架子，走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，理解學(xué)生，與學(xué)生打成一片?？吹交蚵?tīng)說(shuō)哪個(gè)學(xué)生有思想波動(dòng)，我及時(shí)找他們談心，幫助解決心理上的問(wèn)題，哪個(gè)學(xué)生生活費(fèi)不夠，我會(huì)拿班費(fèi)或拿自己的錢幫助學(xué)生解決困難……我用真摯的感情對(duì)待學(xué)生，開(kāi)啟了學(xué)生的心靈之窗，沖破他們封閉的內(nèi)心世界，使我的班級(jí)工作和諧的氣氛中進(jìn)行。
學(xué)生依賴性強(qiáng)，思想波動(dòng)大，遇到問(wèn)題需要?jiǎng)e人的關(guān)心和幫助，尤其是老師的關(guān)心理解和幫助。從思想、學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心體貼學(xué)生，就會(huì)促進(jìn)師生之間的感情溝通，有事向老師傾訴，真正把老師當(dāng)成朋友，在工作中努力挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，例如班上張某某、王某某同學(xué)平時(shí)比較懶散，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但有幾次作文寫的比較好，某一科的成績(jī)比較突出，我及時(shí)在班上表?yè)P(yáng)了他們，使他們感到老師是公平的，自己沒(méi)有被歧視，增強(qiáng)了自己的上進(jìn)心。
五、和家長(zhǎng)成為朋友
學(xué)生的成長(zhǎng)、進(jìn)步需要老師和家長(zhǎng)共同努力，共同協(xié)作，因此，我也很重視和家長(zhǎng)的聯(lián)系。通過(guò)電話、家校通平臺(tái)，我及時(shí)地將學(xué)生的在校情況，學(xué)習(xí)成績(jī)等和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，提出有利于學(xué)生較好發(fā)展的對(duì)策。
當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，很糾結(jié)，這都是免不了的，但是，當(dāng)我走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變，當(dāng)班級(jí)在每個(gè)學(xué)生的努力下取得各項(xiàng)榮譽(yù)，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成自己的姐姐……那快樂(lè)是從心里往外涌的。我還是要盡力、盡心的地去做，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任，成為學(xué)生愛(ài)戴的好老師。
篇3寫作要點(diǎn)96人覺(jué)得有用
做為一名高一班主任，每年到這個(gè)時(shí)候都得寫個(gè)教學(xué)總結(jié)，這不僅是學(xué)校的要求，也是對(duì)自己一年工作的回顧和反思。一開(kāi)始接到任務(wù)的時(shí)候，心里難免有點(diǎn)糾結(jié)，畢竟要從繁雜的工作中提煉出條理清晰的東西并不容易。不過(guò)，既然這是工作的一部分，就得認(rèn)真對(duì)待。
寫總結(jié)的時(shí)候，首先要明確自己的目標(biāo)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是要讓大家知道這一年你做了什么，做得怎么樣。比如，你可以從班級(jí)管理入手，說(shuō)說(shuō)自己在學(xué)生日常行為規(guī)范上的努力，還有那些特別有效的辦法。記得要把具體的例子放進(jìn)去，這樣更有說(shuō)服力。比如有一次班會(huì)課上，我講了如何合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，結(jié)果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的成績(jī)普遍提高了，這就是一個(gè)很好的正面案例。
書寫注意事項(xiàng)：
教學(xué)方面的總結(jié)也很重要。可以談?wù)勀阍谡n堂上的創(chuàng)新嘗試，比如采用了新的教學(xué)方法，或者組織了一些特別的課外活動(dòng)。當(dāng)然，也要提到遇到的問(wèn)題，比如有的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，成績(jī)提升緩慢，針對(duì)這種情況你是怎么調(diào)整策略的。這些問(wèn)題和解決辦法都是總結(jié)中不可或缺的部分。
還有就是要注意總結(jié)的結(jié)構(gòu)。雖然不用太拘泥于形式，但大致還是要有個(gè)順序。比如先說(shuō)班級(jí)管理和學(xué)風(fēng)建設(shè)，接著講教學(xué)工作，最后可以提一下個(gè)人成長(zhǎng)和不足之處。當(dāng)然，這里的順序不是固定的，可以根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。比如，如果你覺(jué)得某個(gè)方面的成績(jī)特別突出，完全可以把它放在前面。
寫總結(jié)的時(shí)候，難免會(huì)有一些疏漏。比如有時(shí)候?qū)懼鴮懼桶炎⒁饬性谀骋环矫?，忘了其他重要的?nèi)容。這時(shí)候就需要停下來(lái)重新梳理一下思路，確保沒(méi)有遺漏關(guān)鍵點(diǎn)。還有，寫的時(shí)候最好能多查閱一些資料，這樣既能補(bǔ)充自己的想法，也能讓自己寫的內(nèi)容更加豐富。
小編友情提醒：
寫完之后別忘了仔細(xì)檢查一遍。這里要提醒的是，檢查的時(shí)候要特別留意一些小細(xì)節(jié)，比如數(shù)字有沒(méi)有寫錯(cuò)，引用的數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。有時(shí)候一個(gè)小錯(cuò)誤可能不會(huì)被注意到，但還是盡量避免比較好。畢竟，總結(jié)代表的是你的工作成果，細(xì)節(jié)決定成敗嘛。
2025高一班主任年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 800字
我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范.我作為一名班主任,在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛(ài)勞動(dòng),我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友。
第一,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生.
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說(shuō),創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過(guò)幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論.這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
第二,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng).
通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)引發(fā)動(dòng)機(jī),激發(fā)興趣,發(fā)展個(gè)性，強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲,求知欲,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性, 主動(dòng)性,創(chuàng)造性,使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮.每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動(dòng),放手讓同學(xué)們?nèi)プ?在具體策劃,組織過(guò)程中我只起指導(dǎo)作用,活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì),使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng).班級(jí)的凝聚力通過(guò)這些活動(dòng)得到了很大的增強(qiáng).
第三,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展
素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動(dòng)活潑的發(fā)展.因此，我在班級(jí)管理中以學(xué)生個(gè)性的弘揚(yáng),學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo).通過(guò)一系列活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì).對(duì)于每一次活動(dòng),我都進(jìn)行動(dòng)員和總結(jié),甚至組織同學(xué)寫心得體會(huì),要讓學(xué)生通過(guò)每次活動(dòng)都有大的收獲,真正做到寓德育于活動(dòng)之中.
篇4寫作要點(diǎn)267人覺(jué)得有用
做為一名高一班主任，總結(jié)工作是個(gè)重要環(huán)節(jié)。這一年來(lái)，我一直在摸索如何做好這項(xiàng)工作，從一開(kāi)始的摸不著頭腦到現(xiàn)在漸漸找到一些門道。其實(shí)總結(jié)工作并不是一件難事，只要掌握幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就行。
首先，得清楚總結(jié)的目的。它不是單純地羅列事情，而是通過(guò)回顧整個(gè)學(xué)年的工作，提煉出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這個(gè)過(guò)程中，要把那些做得好的地方好好總結(jié)一下，比如班級(jí)紀(jì)律管理上的一些創(chuàng)新辦法，或者學(xué)生思想教育上的成功案例。同時(shí)，也要敢于面對(duì)不足之處，比如某些活動(dòng)組織得不夠周到，或者個(gè)別學(xué)生情況處理得不太妥當(dāng)。這樣既能給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)交代，也能讓自己在下一年的工作中有所改進(jìn)。
其次，資料收集很重要。平時(shí)工作忙，可能很多人會(huì)忽略記錄細(xì)節(jié)，等到年底才發(fā)現(xiàn)很多東西都記不清了。所以，建議大家養(yǎng)成隨手記錄的習(xí)慣，不管是大事還是小事，都可以記下來(lái)。比如每次班會(huì)的主題、討論的重點(diǎn)，還有那些特別感人的瞬間。把這些點(diǎn)滴積累起來(lái)，到了總結(jié)的時(shí)候，就不會(huì)覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)。
再者，語(yǔ)言表達(dá)也很關(guān)鍵?？偨Y(jié)不是流水賬，需要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言把事情講清楚。有些老師喜歡用大段的形容詞來(lái)描述自己的工作成果，但這反而會(huì)讓內(nèi)容顯得空洞。最好是用具體的事例來(lái)說(shuō)話，比如某個(gè)學(xué)生的進(jìn)步是如何帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)氛圍的改善。這樣的敘述方式既真實(shí)又生動(dòng)，更容易引起共鳴。
書寫注意事項(xiàng)：
時(shí)間安排上也需要注意。總結(jié)最好能在放假前完成，這樣可以利用假期的時(shí)間去思考和調(diào)整。如果拖到開(kāi)學(xué)后再寫，很可能因?yàn)槊β刀莶萘耸隆６?，及時(shí)總結(jié)還能幫助我們更好地規(guī)劃新學(xué)期的工作重點(diǎn)。
小編友情提醒：
要善于請(qǐng)教同事。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，或許能發(fā)現(xiàn)自己未曾注意到的問(wèn)題。尤其是那些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，他們的建議往往很有價(jià)值。當(dāng)然，這并不意味著完全照搬別人的模式，而是結(jié)合自身實(shí)際情況加以運(yùn)用。
高一班主任年度個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇5】 550字
于是,我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過(guò)幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論.這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
一、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng).
通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)引發(fā)動(dòng)機(jī),激發(fā)興趣,發(fā)展個(gè)性，強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲,求知欲,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,主動(dòng)性,創(chuàng)造性,使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮.每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動(dòng),放手讓同學(xué)們?nèi)プ?在具體策劃,組織過(guò)程中我只起指導(dǎo)作用,活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì),使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng).班級(jí)的凝聚力通過(guò)這些活動(dòng)得到了很大的增強(qiáng).
二、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展
素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動(dòng)活潑的發(fā)展.因此，我在班級(jí)管理中以學(xué)生個(gè)性的弘揚(yáng),學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo).通過(guò)一系列活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。
對(duì)于每一次活動(dòng),我都進(jìn)行動(dòng)員和總結(jié),甚至組織同學(xué)寫心得體會(huì),要讓學(xué)生通過(guò)每次活動(dòng)都有大的收獲,真正做到寓德育于活動(dòng)之中.
篇5寫作要點(diǎn)218人覺(jué)得有用
寫總結(jié)這事，關(guān)鍵是要把事情說(shuō)清楚，又不至于啰嗦得讓人昏昏欲睡。先得想清楚自己的工作重點(diǎn)在哪，比如當(dāng)個(gè)高一班主任，日常管理、教學(xué)配合、家校溝通這些都得顧到。先別急著下筆，腦子里得有個(gè)大概框架，不然寫起來(lái)容易亂。
拿我自己的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始寫總結(jié)的時(shí)候，總覺(jué)得啥事都重要，結(jié)果寫出來(lái)長(zhǎng)篇大論，自己看著都覺(jué)得累。后來(lái)慢慢摸索出點(diǎn)門道，先把大的方向列出來(lái)，像班級(jí)紀(jì)律、學(xué)生心理輔導(dǎo)之類的，然后再細(xì)化每個(gè)部分的具體做法。比如說(shuō)紀(jì)律這一塊兒，除了常規(guī)的班規(guī)制定，還得注意特殊情況的處理，像有些學(xué)生突然變得調(diào)皮搗蛋，可能是因?yàn)榧依锍隽它c(diǎn)狀況，這時(shí)候就不能光靠批評(píng)教育了，得去了解背后的原因。
說(shuō)到家校溝通，我覺(jué)得特別重要?，F(xiàn)在家長(zhǎng)都很在意孩子的學(xué)習(xí)情況，要是老師跟家長(zhǎng)的關(guān)系搞不好，很多事情就難辦。平時(shí)多跟家長(zhǎng)聯(lián)系，不是非要等到孩子成績(jī)下滑才找他們，沒(méi)事的時(shí)候發(fā)個(gè)短信問(wèn)候一下也挺好。當(dāng)然，也有個(gè)別家長(zhǎng)不太配合，這個(gè)時(shí)候不能急躁，得耐心一點(diǎn)，用事實(shí)說(shuō)話，比如展示孩子進(jìn)步的地方，讓他們看到你的努力。
還有就是教學(xué)方面的配合，高一的課程安排比較緊湊，班主任有時(shí)候得幫任課老師維持課堂秩序。遇到學(xué)生不專心聽(tīng)講的情況，直接點(diǎn)名批評(píng)未必管用，可以私下找他聊聊，看看是不是對(duì)這門課沒(méi)興趣，或者是遇到了什么困難。要是能從根源上解決問(wèn)題，比單純維持紀(jì)律效果好得多。
不過(guò)，寫總結(jié)的時(shí)候容易忽略一些細(xì)節(jié)，比如日期寫錯(cuò)了也沒(méi)注意到，或者把某個(gè)數(shù)字記混了。這種事情雖然不大，但會(huì)影響整體印象。所以寫完之后最好能仔細(xì)檢查一遍，特別是那些關(guān)鍵數(shù)據(jù)，千萬(wàn)別因?yàn)橐粫r(shí)疏忽弄錯(cuò)了。另外，用詞上也要注意，別太口語(yǔ)化，該正式的地方就得正式，否則給人感覺(jué)不專業(yè)。
2025年高一班主任年度考核總結(jié)怎么寫【篇6】 1100字
電視劇《亮劍》中的主人公李云龍有句名言“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”，說(shuō)明了一個(gè)將軍對(duì)于提高整支部隊(duì)作戰(zhàn)能力的重要性; 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文高一班主任年終考核總結(jié)。
在今年衡陽(yáng)市組織的骨干班主任培訓(xùn)班上，教育局奉祥明局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮班主任的“領(lǐng)頭羊”作用，進(jìn)一步說(shuō)明了在班級(jí)管理中班主任主導(dǎo)作用的重要性。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)離不開(kāi)班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮
今年我擔(dān)任高一(1)班班主任，面對(duì)的是一群思想較為復(fù)雜的學(xué)生。要充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理中的主導(dǎo)作用，抓好學(xué)生思想教育工作。在班級(jí)管理中我反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生要“統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)”，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)主要是為自己而學(xué)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從小事作起，從現(xiàn)在開(kāi)始;讓學(xué)生意識(shí)到態(tài)度決定高度，思想引導(dǎo)行為，心動(dòng)還要行動(dòng)。在每一次班級(jí)講話中我都要提醒學(xué)生要注意“統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)”，并為此出專題黑板報(bào)和召開(kāi)主題班會(huì)，人人上講臺(tái)發(fā)言，談感受，說(shuō)體味，在活動(dòng)中進(jìn)一步統(tǒng)一學(xué)生思想，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。
讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，認(rèn)識(shí)到“人生自信兩千年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，認(rèn)識(shí)到“苦心人，天不負(fù)，有志者，事竟成”，認(rèn)識(shí)到 “班榮我榮，班辱我恥，今日我以六中為榮，明日六中以我為榮”， 認(rèn)識(shí)到“有一份耕耘，才有一份收獲，臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。 讓學(xué)生統(tǒng)一到“聚精會(huì)神搞學(xué)習(xí)，一心一意謀發(fā)展”的思想上來(lái)，牢記務(wù)必努力學(xué)習(xí)，務(wù)必遵守紀(jì)律的“兩個(gè)務(wù)必”思想，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律“三個(gè)方面先進(jìn)代表”的模范。現(xiàn)在“統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)”這八個(gè)字已經(jīng)形成為383班班級(jí)凝聚力建設(shè)的口號(hào)和靈魂。
二、常規(guī)管理，常抓不懈離不開(kāi)班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮
日常班級(jí)管理，需要在班主任的主導(dǎo)下，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在初步掌握班級(jí)實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)全面分析和研究，結(jié)合班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，決定在班級(jí)日常管理中采取以下兩種模式
1、實(shí)行副班長(zhǎng)輪流值日全面負(fù)責(zé)制。經(jīng)過(guò)選舉產(chǎn)生班委會(huì)干部，確定8個(gè)兼職副班長(zhǎng)。每周由6位副班長(zhǎng)輪流值日：全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面的管理，該周由另2位副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記全面違紀(jì)情況，其中一位負(fù)責(zé)如實(shí)填寫周登記表，另一位副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記載違紀(jì)情況。每周星期日晚自習(xí)前進(jìn)行匯總，對(duì)6位副班長(zhǎng)的管理進(jìn)行評(píng)比。下周由負(fù)責(zé)登記的2位副班長(zhǎng)與評(píng)比中的第一、第六名進(jìn)行崗位交換。
2、實(shí)行衛(wèi)生定點(diǎn)包干制。將全體學(xué)生分為兩批輪流打掃，每批學(xué)生負(fù)責(zé)打掃各自衛(wèi)生區(qū)域，教室、男女宿舍和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生由4個(gè)衛(wèi)生委員分別檢查，將檢查情況予以登記。本學(xué)期在衛(wèi)生打掃方面我花費(fèi)的時(shí)間和精力都比較少，但班級(jí)衛(wèi)生狀況卻一直比較好。這主要得益于衛(wèi)生定點(diǎn)包干制的實(shí)施和4位衛(wèi)生委員的認(rèn)真負(fù)責(zé)管理。
篇6寫作要點(diǎn)152人覺(jué)得有用
做班主任工作，尤其是高一階段，每年都要面對(duì)各種各樣的事務(wù)，年終的時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)是很重要的事情。這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)工作的參考。不過(guò)寫總結(jié)可不是隨便抄抄寫寫就能完成的任務(wù)，得講究方法。
先說(shuō)說(shuō)總結(jié)的基本框架吧。很多人覺(jué)得總結(jié)就是把一年的事情羅列出來(lái)，其實(shí)這樣不對(duì)。總結(jié)應(yīng)該包含一些關(guān)鍵點(diǎn)，比如成績(jī)、問(wèn)題還有改進(jìn)的方向。成績(jī)這部分可以提一下班級(jí)整體的進(jìn)步情況，比如學(xué)生成績(jī)提升了多少名次之類的，具體數(shù)字能讓人信服。問(wèn)題部分就要實(shí)事求是了，比如學(xué)生管理上存在哪些漏洞，或者教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)了什么偏差。至于改進(jìn)方向，可以根據(jù)這些問(wèn)題提出具體的措施，比如加強(qiáng)家校溝通或者調(diào)整教學(xué)策略。
寫總結(jié)的時(shí)候要注意語(yǔ)氣，既不能太過(guò)謙虛也不能太自夸。比如說(shuō)成績(jī)的時(shí)候，可以強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的作用，像是“在全體師生共同努力下”，這樣顯得比較客觀。但說(shuō)到問(wèn)題時(shí)，就別老說(shuō)自己一個(gè)人的問(wèn)題了，可以歸結(jié)為“集體工作中存在的不足之處”。
寫總結(jié)的時(shí)候，盡量多用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣顯得更有深度。像“學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)”“個(gè)性化教育方案”這樣的詞兒，聽(tīng)著就挺專業(yè)的。當(dāng)然，用詞要適度，別濫用，不然會(huì)讓人覺(jué)得矯揉造作。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略細(xì)節(jié)，比如時(shí)間軸上的順序可能搞混。比如你提到某個(gè)活動(dòng)是在開(kāi)學(xué)初開(kāi)展的，結(jié)果后面又說(shuō)它是在學(xué)期末結(jié)束的，這就很不嚴(yán)謹(jǐn)了。還有一點(diǎn)需要注意的是，數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，千萬(wàn)別張冠李戴，把一個(gè)班的成績(jī)寫到另一個(gè)班頭上去了。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，別光顧著寫自己的功勞，也要適當(dāng)提及同事的幫助。比如“在教研組的大力支持下”，這樣的表述能讓總結(jié)看起來(lái)更全面。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的人會(huì)忘記這一點(diǎn)，只想著突出自己，這就不夠周到了。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合學(xué)校的總體目標(biāo)來(lái)談。比如學(xué)校強(qiáng)調(diào)“立德樹人”，那你的總結(jié)里就可以圍繞這個(gè)主題展開(kāi)，說(shuō)說(shuō)自己是怎么踐行這一理念的。這樣不僅符合學(xué)校的要求，也能體現(xiàn)出你對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)同感。
寫總結(jié)是個(gè)細(xì)致活兒，既要全面又要精準(zhǔn)，還得注意語(yǔ)言表達(dá)。希望以上幾點(diǎn)能給大家一些啟發(fā)，在新的一年里寫出更好的總結(jié)。
