2025初中教師年度工作總結(jié)怎么寫 【篇1】550字
本年度，本人認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論,堅決貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策。為人師表，樂于助人，團結(jié)同事，嚴于律己，安教樂教，服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精。
教學(xué)方面，本人不斷注重業(yè)務(wù)知識提高和知識更新，苦練教學(xué)基本功;鉆研新課標(biāo)，運用靈活的教學(xué)方法，注重學(xué)生雙基和能力培養(yǎng)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教。積極參加教研活動，能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學(xué)。
一年來，我積極服從學(xué)校工作安排，分管學(xué)校團委工作、宣傳工作、電教工作、電子政務(wù)工作、留守兒童之家工作、信息上報等工作，并圓滿完成工作任務(wù)，除此之外，還擔(dān)任了九年級、七年級歷史和體育教學(xué)工作及班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在工作中，我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展;認真、耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。天道酬勤，經(jīng)過努力，我所任教的七年級歷史、九年級歷史在片聯(lián)考中分別獲得第二名和第四名的好成績。我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性有了很大提高，學(xué)生成績也取得了明顯進步，在片期末統(tǒng)考中取得了語文第4名、英語第13名、政治第5名、歷史第2名的驕人戰(zhàn)績，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長的一致好評。
篇1寫作要點112人覺得有用
對于從事教學(xué)工作的初中教師來說，年度總結(jié)是很重要的一部分工作。這不僅是對自己一年工作的回顧，也是對未來規(guī)劃的重要依據(jù)。寫好這樣的總結(jié)需要結(jié)合個人教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)背景，用具體的事例來支撐自己的觀點。
首先，寫總結(jié)的時候要明確重點。很多人會糾結(jié)于要不要把所有事情都寫進去，其實沒有必要。關(guān)鍵是要突出那些對教學(xué)質(zhì)量提升有幫助的事情。比如，今年我嘗試了一種新的教學(xué)方法，這種方法讓學(xué)生們的參與度提高了不少。在總結(jié)這部分內(nèi)容時，應(yīng)該詳細描述這個方法的具體實施步驟，以及它帶來的積極變化。當(dāng)然，如果過程中遇到過一些困難，也得提一下，這樣顯得真實可信。
其次，關(guān)于成績部分，我覺得可以多用數(shù)據(jù)說話。例如，今年班級平均分比去年提高了多少個百分點，或者是參加競賽的學(xué)生中有幾個獲得了獎項。這些具體的數(shù)字能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼看出你的努力成果。不過有時候在列舉成績的時候，可能會因為疏忽漏掉一些細節(jié)，比如忘了加上具體的年份，這就需要在寫完后仔細檢查一遍。
再者，反思環(huán)節(jié)也很重要。作為老師，我們需要不斷改進自己的教學(xué)方式。這里可以談?wù)勛约涸诮虒W(xué)過程中存在的不足之處，像是課堂管理上可能還有待加強的地方，或者是對學(xué)生個別輔導(dǎo)還不夠到位之類的。有時候?qū)懙竭@里，可能會因為措辭不當(dāng)而顯得有些消極，但這其實是正常的，只要態(tài)度誠懇就好。
小編友情提醒：
關(guān)于未來計劃這部分，可以稍微展望一下下一年的工作方向。比如打算繼續(xù)深化某種教學(xué)模式的研究，或者是在校本課程開發(fā)上有新的想法。需要注意的是，這里的設(shè)想不能太籠統(tǒng)，最好能列出幾個具體的行動計劃，這樣才能顯示出你的認真程度。偶爾在表述上可能會有點模糊不清，比如對某個目標(biāo)的描述稍顯寬泛，這需要在修改時加以調(diào)整。
初中教師年度思想總結(jié)怎么寫怎么寫【篇2】 1350字
時光匆匆流水過，又到年度總結(jié)時?？偢杏X已經(jīng)過去了的xx，自己很忙，忙得沒有太多的時間停留片刻來回望走過的路，撫慰疲憊的心。所以，當(dāng)又要寫總結(jié)的時候，我倒是沒有抱怨，反而有點感激：總算有個機會盤點這過去了的一年了，盡管不是自發(fā)自愿的，卻還是很有必要的。
站在____年的門里回望剛剛過去的xx，感覺印記不很清晰，但就在一些不很清晰的印記里，卻也能夠大致完整的理出一條脈絡(luò)分明的線索，正是這樣一條線索，把一段段散失的日子連接、讓一個個零散的故事重現(xiàn)：
這一年，我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿，陪伴一群資質(zhì)頗佳、個性鮮明同時又問題重重的學(xué)生度過他們初中生活中許多珍貴的時刻。為了不辜負學(xué)校的重托，更為了不辜負課堂上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能、潛心鉆研，在語文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻。
這一年，為了不斷增強語文課堂的生命力，也為了讓學(xué)生對我們的課堂、對我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情，我冥思苦想、精益求精，上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意而且難忘的好課。
這一年，為了隨時掌握當(dāng)前最新最好的教育教學(xué)理念、知識與經(jīng)驗，我繼續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，并注重內(nèi)化、形成特色、結(jié)出成果：保持勤于練筆、堅持寫作的習(xí)慣并分別有文章獲獎與發(fā)表;注重課堂教學(xué)研究，在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用;參加無錫大市級賽課取得優(yōu)異成績。
這一年，為了做好33名學(xué)生的引路人，我在班級管理上花費了大量的時間與精力，思索創(chuàng)新的管理模式、營造積極的輿論導(dǎo)向、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、形成濃郁的文化氛圍，我盡己所能的讓這個有著光榮傳統(tǒng)的團隊中的每一個人通過不懈的努力越來越接近自己的夢想，通過多彩的活動越來越豐富集體的內(nèi)涵。
還是這一年，我在努力完成個人教育教學(xué)工作的同時，還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作：
積極做好各級各類教師論文評比的宣傳、組織與上交工作;
主動領(lǐng)會學(xué)?！傲本癫⒎e極參與一些重要的會議，同時完成分配給自己的相關(guān)任務(wù);
對學(xué)校宣傳工作進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理，大到稿件的撰寫形式，小到字詞句的正確運用，均毫無保留的予以指導(dǎo)，并負責(zé)____度十大新聞的提煉與產(chǎn)生;
參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎晚會暨家庭教育報告會，為會議的圓滿成功作出了不懈努力;
在“成長心連心”大型活動期間，主動參與并負責(zé)學(xué)校這一方一些細小環(huán)節(jié)的設(shè)計;
積極高效、保質(zhì)保量的完成上級有關(guān)部門與刊物的約稿;
協(xié)助學(xué)校制定出合理、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體負責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);
在初一年級的“選班”問題上，從個性化班級方案的制定到選班會議主持，再到學(xué)習(xí)情態(tài)調(diào)查問卷的匯總處理，以及與家長進行大量的電話交流與動員，自始至終，都不遺余力、積極參與;
在信息化年會期間，負責(zé)大量的文字審閱工作。此外，在第二屆“蠡風(fēng)”信息化研討會期間，參與了策劃、設(shè)計、撰稿以及最終的大會主持工作;
此外，在繁忙的工作間隙，還積極參與了學(xué)校的三校教師交流、第四屆校園文化讀書節(jié)、閱覽室借閱管理、師生報刊訂閱、聽課評課等一系列的瑣碎工作，總而言之，事無巨細，凡力所能及的工作與事務(wù)，我都積極參與、及時落實、做到最好，從而為保障學(xué)校各項工作的正常開展作出了一定的貢獻。
回顧一年的工作，辛苦與忙碌中卻也不乏快樂和充實，但不管怎樣，是非成敗，已成過去，面對已經(jīng)到來的____，我在心里對自己說：好好把握、全心付出、踏實前行、期待成功!
篇2寫作要點100人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把這一年的教學(xué)情況梳理清楚。比如上學(xué)期和下學(xué)期的教學(xué)進度，還有那些沒完成的任務(wù)，這些問題都得想明白。另外，學(xué)生的表現(xiàn)也得好好回顧一下，哪些學(xué)生進步了，哪些地方還需要加強輔導(dǎo)，這些都是重點。
平時聽課的時候?qū)W到的經(jīng)驗也不能忘。要是有機會聽其他老師的課，最好能記下來，這樣對自己改進教學(xué)方法會有幫助。當(dāng)然，參加教研活動也很重要，這不僅能學(xué)到新東西，還能跟同事交流心得。不過有時候聽課筆記做得太雜亂，回頭找起來費勁，這就有點麻煩了。
在寫總結(jié)的時候，還得結(jié)合學(xué)校的總體目標(biāo)。學(xué)校每年都有自己的工作計劃，作為老師，要看看自己是不是按照這個方向努力的。比如，如果學(xué)校強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，那你在總結(jié)里就得提到在這方面做了哪些嘗試，哪怕效果不一定特別好，也得如實寫出來。
還有就是要注意細節(jié)。像備課的情況，教案寫得怎么樣，課堂上遇到的問題是怎么解決的，這些具體的事都得提一提。有時候?qū)懣偨Y(jié)會忽略掉這些小環(huán)節(jié)，覺得不重要，其實不然，它們反映的是日常工作的態(tài)度。
寫總結(jié)的時候，可能會覺得無從下手，這時候可以先列個大綱。但也有時候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，這可能是因為一開始沒有理清頭緒。所以建議先花點時間整理材料，把重要的事情按時間順序排列好，這樣寫起來就不會東一句西一句的。
再有就是數(shù)據(jù)方面。教學(xué)成果的數(shù)據(jù)挺關(guān)鍵的，像考試成績、作業(yè)完成率之類的，都要實事求是地記錄下來。不過有時候統(tǒng)計的時候數(shù)字記錯了，導(dǎo)致總結(jié)里的數(shù)據(jù)不對，這就需要仔細核對了。
初中教師年度工作總結(jié)怎么寫怎么寫【篇3】 1150字
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
加強學(xué)習(xí),提高思想認識,樹立新的理念 . 堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、新課改
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,承認學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果 .
三、教學(xué)研究 .
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1 、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2 、注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)(轉(zhuǎn)載自請保留此標(biāo)記。)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點, 突破難點。
3 、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,自己執(zhí)教二節(jié)公開課,尤其本學(xué)期,自己執(zhí)教的公開課 , 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課 12 節(jié),在校內(nèi)聽課 32 節(jié)。
4 、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
四、工作中存在的問題
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3 、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏理論指導(dǎo) .
4 、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5 、教學(xué)反思不夠。
五、今后努力的方向
1 、加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2 、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進一步把握知識點和考點。
3 、多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4 、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
篇3寫作要點260人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得從頭到尾把這一年的工作都過一遍，別漏了什么重要的事。一開始，要把自己的崗位職責(zé)給寫清楚，像是教學(xué)任務(wù)，學(xué)生管理，還有其他的一些額外工作。這一步很重要，因為這是基礎(chǔ)，要是連自己該干啥都不知道，那后面的總結(jié)就無從談起。
接著就是具體的工作情況了，比如這一年教了幾門課，帶了多少學(xué)生，參加了哪些培訓(xùn)或者教研活動。這些事情最好能有個大概的數(shù)量統(tǒng)計，這樣顯得更專業(yè)一些。比如，今年一共上了多少節(jié)課，輔導(dǎo)了多少次課外活動，這些都是可以提一提的。
再往后就是成績和不足的地方了。成績這部分要實事求是，別夸大其詞，但也不能藏著掖著。比如，學(xué)生的考試成績提高了多少分，參加比賽得了什么獎之類的。至于不足，就挑那些比較關(guān)鍵的問題說說，像課堂管理上可能存在的漏洞，或者對某些知識點講解得還不夠透徹之類的情況。
還有一個重要的部分就是今后的努力方向。這個不用太具體，只要有個大致的想法就行。比如，想提升自己的教學(xué)水平，或者改善跟家長的溝通方式。當(dāng)然，這里頭也可以提到一些具體的計劃，像多參加幾次培訓(xùn)，或者多看看相關(guān)的教育書籍。
最后就是一些細節(jié)上的東西了，像是有沒有完成上級布置的任務(wù)，有沒有配合學(xué)校開展的各項活動。這些小事情雖然不起眼，但也能反映出一個人的態(tài)度和責(zé)任心。
寫總結(jié)的時候，要注意條理清晰，但也不要太過死板。有些地方可以稍微靈活一點，比如用些簡短的句子，或者是結(jié)合一些實例來說明問題。另外，數(shù)字和例子都很有用，能讓總結(jié)更有說服力。
有時候，寫總結(jié)的時候可能會遇到一些困難，特別是面對一堆雜亂的信息時，很容易覺得無從下手。這時候最好的辦法就是先把所有的資料整理好，然后慢慢篩選，把最重要的事情挑出來。如果實在搞不清楚順序，那就按照時間先后來排，這樣至少不會亂套。
還有一點需要注意的是，寫總結(jié)的時候別光顧著寫優(yōu)點，缺點也要提一提，不然會給人感覺不太真實。當(dāng)然，缺點不能寫得太多，不然領(lǐng)導(dǎo)可能會覺得你不盡職。所以，得把握好這個度，既不能太虛夸，也不能太悲觀。
初中教師的年度工作總結(jié)怎么寫【篇4】 4350字
今年，我校教育工作在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的大力支持下，正確執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想，認真學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路，切實加強學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)工作，強化學(xué)校管理，大興科研興校，不斷創(chuàng)新進取，取得了顯著的成績。現(xiàn)將我校一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、抓好、抓實德育工作。
德育工作在學(xué)校工作中有第一位的重要意義，是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要務(wù)。在準(zhǔn)備工作中，我們堅持“以德治?！钡拇蠓较颍⒔∪藢W(xué)校德育工作組織機構(gòu)，制定了切實可行的德育工作計劃。在實際工作中，堅持養(yǎng)成教育。通過手抄報，黑板報，廣播站，升旗儀式，班會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學(xué)生的德育意識。通過不懈的堅持，我校校風(fēng)校紀(jì)有了很大的改觀。學(xué)校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
1、學(xué)校認真貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》，重視德育工作，不斷加強師德建設(shè)，強化學(xué)生的養(yǎng)成教育，真正落實“德育為先，育人為旨、教學(xué)為主”的辦學(xué)思想，真正落實“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會生存”的培養(yǎng)目標(biāo)。
2、加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)。一學(xué)期來，我們組織教師認真學(xué)習(xí)了《黨章》，《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》和xx大精神以及中央領(lǐng)導(dǎo)人講話精神等，并寫出了深刻的心得體會。全體黨員帶頭學(xué)習(xí)，帶頭立足本職工作踐行“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，教師的敬業(yè)精神更強了，對學(xué)生付出的愛心更多了，教育效果也明顯提高了。
3、強化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。我們重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，通過領(lǐng)導(dǎo)“國旗下的講話”、踐行“五個一”、班會課的德育講座及行為禮儀教育，廣播宣傳榜樣典型等活動，使廣大學(xué)生的行為舉止、文明禮貌、精神面貌煥然一新，使學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有了明顯的改善。
4、抓好學(xué)生法制教育工作，使師生知法守法。學(xué)校聘請法制副校長，到學(xué)校對學(xué)生進行法制教育宣傳，通報社會治安情況，通報青少年犯罪情況，并對青少年犯罪心理和預(yù)防進行講解，使廣大師生做到了警鐘長鳴；通過邀請上長洲水電站領(lǐng)導(dǎo)到校講解安全知識，使廣大師生認識到了學(xué)校所處的環(huán)境安全形勢，掌握了各種安全知識，懂得了各種自救方式方法；學(xué)校通過辦法制手抄報，出以法制內(nèi)容為主題的黑板報、校廣播站播放法制內(nèi)容等方式，深化了法制教育的內(nèi)涵。
5、加強德育隊伍建設(shè)，提升德育工作品位。
一是繼續(xù)抓好我校青年班主任培訓(xùn)班工作。采用多種形式的班主任會議，學(xué)習(xí)德育工作理論，交流經(jīng)驗，暢談體會，達到取長補短、共同提高的目的。二是以班主任量化管理為抓手，進一步完善班主任工作考核制度，鼓勵先進，營造良好工作氛圍，班主任工作的積極性得到進一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實效和品位。
6、創(chuàng)新工作方法，狠抓德育常規(guī)管理。
一是進一步完善“每周文明班級評選”制度，嚴格值勤，嚴肅執(zhí)法，利用每周一的升旗儀式，進行班級常規(guī)工作檢查的總結(jié)與表彰，大大提高了班級常規(guī)管理的有效性；二是繼續(xù)抓好“午休”管理，成效頗顯，有力的保證下午課堂的教學(xué)落實；三是加強突出問題的整治，先后進行了班級包干區(qū)衛(wèi)生檢查、校園周邊環(huán)境衛(wèi)生檢查、校園周邊食品安全的檢查、兩操的檢查、學(xué)生就寢的檢查等。廣大家長對學(xué)校從嚴入手的做法給予了高度的評價，也促進了學(xué)校的保學(xué)控輟工作，使學(xué)校呈現(xiàn)出了班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正的良好氛圍。
二、教學(xué)工作
1、加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
第一、認真制訂教導(dǎo)處、教研組和備課組的工作計劃，有效地防止教學(xué)工作的主觀性和隨意性。堅持期中、期末考試質(zhì)量分析報告，各教師進行總結(jié)和反思，提出明確的改進方向和工作措施，確保工作的有序推進。
第二、落實一日教學(xué)常規(guī)，加大對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。學(xué)校對教師教案每星期檢查一次，提出有效地改進措施；對學(xué)生作業(yè)每月檢查一次，提出教師的作業(yè)布置、批改及效果上都要有針對性等。同時對教師公開課、優(yōu)質(zhì)課等的教案進行檢查。
第三，深入開展“家長開放日”活動，家長可以每天與教師班主任溝通、交流；每星期確定一天“校長開放日”，這天，家長可以及時的與校長（或校行政）進行有效的溝通和交流；這些活動開放了學(xué)校的教學(xué)工作及工作方法，也加強了家校的聯(lián)系，更好地促進了教師教學(xué)工作的有效整改。
第四、抓好平時教學(xué)狀況監(jiān)測，加強教學(xué)工作過程管理。加大對課堂巡查力度，學(xué)校組織教導(dǎo)處人員定期或不定期對各年級、各班級的重點學(xué)科進行巡堂檢查，課后及時反饋，通過多種途徑保證課堂教學(xué)質(zhì)量的落實。學(xué)校主管教學(xué)的副校長和教導(dǎo)主任經(jīng)常下到老師辦公室和老師交流教育教學(xué)情況，及時聽取教師們的意見，發(fā)現(xiàn)典型及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題及時指出改進。同時，校行政經(jīng)常深入各班聽隨堂課，和老師們共同探討課堂教學(xué)。尤其是對青年教師更是特別關(guān)注，跟蹤幫扶，狠抓薄弱環(huán)節(jié)的整改。由于抓好了對平時教育教學(xué)的過程管理，學(xué)校各項工作扎實。2、以課堂教學(xué)為主渠道，以黨員示范課為榜樣，以骨干教師優(yōu)質(zhì)課為表率，以年輕教師公開課為舞臺，努力提高課堂效率，加快教育教學(xué)改革步伐。
3、堅持以“老”帶新，加強對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。
根據(jù)上級指示， 安排年輕教師和年輕班主任參加暑期市級培訓(xùn)，回來后進行體會介紹，共同提高。對新教師和新班主任，學(xué)校有針對性地制定了“自我鉆研與拜師學(xué)藝相結(jié)合”的方法，舉行了“拜師結(jié)對”活動，發(fā)揮優(yōu)秀教師的“傳、幫、帶、扶”作用，幫助青年教師和新班主任迅速成長，加強了對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。
4、抓好“平安校園”的鞏固、深化工作。我們千方百計建立完善安全管理制度，做好責(zé)任狀的簽訂工作，及時宣傳，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會安全工作網(wǎng)絡(luò)。加強學(xué)生法制道德教育，能及時消滅偶然性的不安全隱患。學(xué)校經(jīng)常組織安全檢查；經(jīng)常開展自查自糾；經(jīng)常開展交通安全、防火、防盜、防溺水、防食品中毒、防雷擊的教育活動。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。
5、營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，增強教師的自主發(fā)展能力。
（1）繼續(xù)加強教師遠程培訓(xùn)工作，促進知識更新和師德水平的提高。學(xué)校采取集中培訓(xùn)、分組研討、個人自學(xué)相結(jié)合的多種方式，要求教師不斷學(xué)習(xí)更新，自我提高。要寫心得，寫反思，由學(xué)校定期檢查或不定期檢查。
（2）強化教學(xué)研究，促進教師相互學(xué)習(xí)，共同提高。一是每周一次的集體備課活動，正常并富有成效。二是聽課、評課活動更好的促進了教師間的交流合作。教師相互評價，共同反思，促進了不同學(xué)科間的溝通整合；三是教學(xué)“比武”，公開課、優(yōu)質(zhì)課的開展，促進了課堂教學(xué)水平的全面提高。
（3）引導(dǎo)教師自覺進行教學(xué)反思，促進教學(xué)實踐化。學(xué)校要求教師課后要結(jié)合實際總結(jié)思考，寫好教學(xué)反思。找出成功的經(jīng)驗和存在的不足，提出改進措施，以便更好的提高。這一措施收到了很大實效，使教師能夠吸取經(jīng)驗，取長補短，為上好后面的課奠定了良好的基礎(chǔ)。
（4）積極做好信息技術(shù)與課程整合的培訓(xùn)工作。充分利用多媒體及遠程設(shè)備，在全校進行信息技術(shù)與課程整合的培訓(xùn)工作，有力地促進了課程改革的實施。
6、教師愛崗敬業(yè)，師生關(guān)系和諧。全體教職工能履行和遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立以身立教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生的精神，在辦學(xué)經(jīng)費緊張、人員較少的情況下，教師能堅守崗位，全身心投入教育改革中，教師的工作積極性得到充分的調(diào)動。
三、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師水平，為學(xué)校再發(fā)展準(zhǔn)備力量。
教師隊伍是學(xué)校工作的核心因素，造就一支高水平高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校的需要和目標(biāo)，學(xué)校一向重視教師隊伍的建設(shè)，把教師隊伍建設(shè)置于各項工作之首。
1、 加強了黨員隊伍建設(shè)。切實發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。學(xué)校黨總支開展了黨員示范課，為教師公開課、優(yōu)質(zhì)課起了帶頭和模范作用。學(xué)校黨總支通過上黨課及召開入黨積極分子座談會等形式進一步加強了隊伍的思想建設(shè)，進一步強化了黨員隊伍的帶頭作用。
2、強化了干部隊伍建設(shè)。學(xué)校的年輕行政領(lǐng)導(dǎo)大多是教學(xué)一線的骨干，他們大多承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù)。但在行政領(lǐng)導(dǎo)崗位上，他們都做得有聲有色。他們認真履行了職責(zé)，也提升了自己，給學(xué)校各部門工作帶來了生氣。
3、進一步加強了師德師風(fēng)建設(shè)，樹立了良好的職業(yè)形象。我校把教師的職業(yè)道德建設(shè)作為一項重要工作來抓。學(xué)校根據(jù)制定的政治理論學(xué)習(xí)計劃，堅持按制度、計劃、組織教師開展政治理論學(xué)習(xí)活動。繼續(xù)堅持教師職業(yè)道德教育和師德師風(fēng)教育。建立和完善師德考核檔案，學(xué)校年終對教師的學(xué)習(xí)情況及師德師風(fēng)進行綜合檢查并記入教師業(yè)務(wù)檔案。增強教師責(zé)任感，危機感，使全體教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。
4、 強化了學(xué)校教師隊伍建設(shè)。青年教師是學(xué)校的未來。充分發(fā)揮青年教師的聰明才智，給學(xué)校工作帶來了勃勃生機。本學(xué)期，繼續(xù)通過師徒結(jié)對的形式促進青年教師的成長。通過黨員上示范課、年輕教師上公開課、骨干教師上優(yōu)質(zhì)課、活動中比出了智慧，比出了水平，比出了精神風(fēng)貌；展示了他們的才智，展示了他們的形象，更展示了他們積極向上的風(fēng)采。
四、提高后勤工作質(zhì)量，為教育教學(xué)服務(wù)。
1、認真搞好后勤保障工作。 通過對總務(wù)干部和后勤人員的培訓(xùn)，進一步讓他們明確責(zé)任，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為教育教學(xué)服務(wù)；嚴格財經(jīng)紀(jì)律，努力創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。學(xué)校進一步規(guī)范辦學(xué)行為，堅持收支兩條線，規(guī)范的完成了各項收費，認真做好年度預(yù)決算，合理使用資金，堅決抵制不合理的開支，一學(xué)期來未向?qū)W生亂收一分錢，學(xué)校賬目做到了年清月結(jié)，手續(xù)齊全，保證了教育教學(xué)的順利進行；
2、高度重視安全工作
安全無小事，時刻不能松懈，我校成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校層層簽訂了安全責(zé)任狀，健全了安全工作制度，如《安全責(zé)任書》、《綜合治理責(zé)任狀》等，分時段、分職責(zé)，責(zé)任落實到人；學(xué)校建立了護送制度，安排教師護送，明確了責(zé)任。學(xué)校將教師安全工作納入教師工作量化；學(xué)校進行了以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點的安全教育，使學(xué)生增強了安全意識；學(xué)校還定期開展安全專題教育和心里健康教育。3、積極抓好計劃生育工作。加強了計劃生育法律法規(guī)和晚婚晚育常識的宣傳教育，做好育齡婦女查環(huán)查孕工作，杜絕政策外懷孕；加強流動人口的計劃生育管理。
4、毫不松懈地做好校園綜合治理工作。制定了突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，把安全的教育和管理放在更加突出的位置，加強校園日常安全保衛(wèi)工作，堅持抓好“防火、防爆、防盜”工作和學(xué)生防傷害、防群傷事故的教育管理，堅持定期不定期開展校園安全隱患排查，并作好記錄，維護了校園的安全穩(wěn)定。
五、對今后工作的建議
1、要“想得到”。要求全校教職工要多動腦筋，想辦法，出主意，要勤于思考，增強工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。
2、要“做的細”。 要求全校教職工要細心、細致，從小事做起，對經(jīng)辦的工作要嚴謹細致，一絲不茍，做到不讓任何工作在自己手中延誤。
3、要“講程序” 。要求全校教職工工作要分清主次，分清輕重緩急。
篇4寫作要點89人覺得有用
初中教師的年度工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單。不過，很多人一開始可能不知道從哪里下手，總覺得無從說起。其實，總結(jié)就是把自己這一年干了啥、想了啥、遇到了什么，理清楚了給領(lǐng)導(dǎo)交個底。當(dāng)然，光知道這個還不行，得知道怎么去組織語言，才能讓別人看明白。
先說說材料準(zhǔn)備吧。平時工作的時候，該記的筆記一定要記，特別是那些重要的事情，比如學(xué)生進步情況、教學(xué)上的新嘗試、跟家長溝通遇到的問題之類的。要是平時不留意這些細節(jié)，到了年底想寫總結(jié)時，就會覺得腦子空空如也，什么都想不起來。比如有一次，我翻了一下去年的記錄本，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時為了準(zhǔn)備公開課，花了好幾天時間做ppt，結(jié)果那次活動的效果特別好，還被同事夸了一番。要是沒記下來，這事就真成過眼云煙了。
接著就是整理思路了。你可以先把全年的工作分成幾個大塊，像是課堂教學(xué)、班級管理、家校合作等等。每個部分都挑出幾件代表性的事情來說。別想著面面俱到，那樣反而顯得啰嗦。比如，教學(xué)這一塊，你可以說說自己在課堂上用了什么新方法，效果怎么樣。再比如家校合作，是不是開展了什么特別的活動，家長反饋如何。這些具體的事例能讓總結(jié)更有說服力。
不過，有些人在寫總結(jié)的時候，喜歡用一些比較大的詞，像是“促進學(xué)生全面發(fā)展”“提升教學(xué)質(zhì)量”之類的話。這樣的表達雖然聽著高大上，但很容易流于形式，給人感覺不實在。我覺得還是應(yīng)該結(jié)合自己的實際情況，把話說得樸實一點，比如“通過小組討論的形式，讓學(xué)生們更積極地參與課堂互動”。這樣既清晰又接地氣。
寫總結(jié)的時候，難免會涉及到數(shù)字。比如學(xué)生的考試成績提高了多少個百分點，參加比賽獲獎的學(xué)生人數(shù)是多少。這些具體的數(shù)字能增加總結(jié)的可信度。但要注意的是，數(shù)字不能亂用，得確保準(zhǔn)確無誤。如果數(shù)據(jù)不對，可能會引起不必要的麻煩。
小編友情提醒：
寫完之后最好能找個人幫著看看。不是所有人都能一眼看出自己寫的東西有沒有問題，找個同事或者朋友提提意見挺好的。有時候，別人一眼就能發(fā)現(xiàn)你沒注意到的小毛病。
初中教師年度思想工作總結(jié)怎么寫【篇5】 900字
又一個學(xué)期即將過去，我有幸的陪我的學(xué)生一起走過三年多的時光，這些變化里有的令人豁然開朗，有的卻讓人心煩意亂，但是無論怎樣的變化都需要我冷靜下來認真的面對。經(jīng)歷了這些變化，這一年我更多的體會到想成為一個優(yōu)秀的教師不是光靠嘴上說說的！更重要的是要踏踏實實，沉下心來做事，用心去感受，用心去領(lǐng)悟。兢兢業(yè)業(yè)不能只是口號，要落在常規(guī)教學(xué)的每一個實處。下面我對本學(xué)期的工作總結(jié)。
本學(xué)期我堅持聽課44節(jié)，其中大多數(shù)是身邊同年級同學(xué)科的教師的課，從中也深受啟發(fā)，對于九年級的孩子，他們更懂事了，我們的教學(xué)方法與七，八年級的要有所不同，但是同時還要兼顧到九年級學(xué)生的特點。每位教師都有自己獨特的教學(xué)特色，從他們身上我找到了自己的不足，然后改進并應(yīng)用到我實際教學(xué)中，與此同時還經(jīng)常和大家探討體如何教育課堂教學(xué)中的突發(fā)事件，這樣不僅教學(xué)能力有所提高，駕馭課堂的水平也是日益增強！
初三年級充分備好每一節(jié)課尤其關(guān)鍵。時間對我們來說是有限的，但是通過精心的備課我們可以把他的利用值達到，與此同時根據(jù)學(xué)生不同的特點，有策略的備課也很重要，這樣可以確保每個學(xué)生在課堂中都有所收獲。自本學(xué)期起，我一改以往的備課方式，采用“先備略案，再補詳案”的形式。感覺我的教案寫得非常有實用價值。而且在本_文_來_源_于_我_的_學(xué)_習(xí)_網(wǎng)每次聽完組內(nèi)外語教師的課以后，有了新的靈感、或是創(chuàng)意都可以隨時補充到我的課堂中來。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺的。大家都在積極探索，勇于創(chuàng)新，不斷豐富和完善英語教學(xué)策略。有的老師已初步形成了相對成熟的新教材的教學(xué)模式，他們的方法多，路子比較巧妙而有實效，給大家提供一種成功的教學(xué)典范和一些新的想法。
及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在授課之余，把自己也融入學(xué)生中去，讓他們把我看作是他們的大朋友。與學(xué)生們一起學(xué)歌，設(shè)計板報，給他們提建議，與他們談心，走進學(xué)生的心里。
在這一學(xué)期里，我所教的兩個班級的外語成績較好。
篇5寫作要點220人覺得有用
初中教師年度思想工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)的時候，很多人可能覺得挺麻煩的，尤其是像初中教師這樣需要兼顧教學(xué)和管理的工作?？偨Y(jié)不是單純羅列事情，而是要把一年里的工作思路、方法、成效以及遇到的問題都梳理出來。一開始，得先把這一年的工作情況大致過一遍，哪些做得好，哪些地方還有改進空間。這一步很重要，因為只有清楚了現(xiàn)狀，才能找到方向。
有些老師可能會覺得總結(jié)就是寫個流水賬，把做過的事簡單記下來就完事了。其實不然，總結(jié)需要帶著思考去寫。比如，教學(xué)過程中采用了哪些新方法，學(xué)生們的反應(yīng)怎么樣？這些都可以作為重點來寫。當(dāng)然，這里邊可能會有表述不太清晰的地方，比如用詞稍微有點模糊，這就需要反復(fù)修改。比如某次公開課，本來想突出學(xué)生的主體地位，但在實際操作時，可能沒有完全達到預(yù)期效果。這種情況下，就需要在總結(jié)里反思一下原因，是準(zhǔn)備不足，還是課堂把控出了問題。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以提到一些團隊合作的經(jīng)歷。比如學(xué)校組織的一些活動，大家是怎么配合完成任務(wù)的。這樣的內(nèi)容不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的團隊協(xié)作能力，也能體現(xiàn)你在集體中的貢獻。不過有時候，寫的時候可能會忽略掉一些細節(jié)，比如具體參與了哪些環(huán)節(jié)，這就需要仔細回憶當(dāng)時的情況。如果能附帶一些數(shù)據(jù)就更好了，比如這次活動中取得了怎樣的成績，學(xué)生們的參與率是多少等等。
還有一點需要注意，總結(jié)里不要一味強調(diào)個人成績，適當(dāng)?shù)奶岬酵麻g的幫助也很重要。畢竟一個人的力量有限，大家共同努力才能把事情做好。有時候，寫總結(jié)時會不由自主地只關(guān)注自己的部分，而忽略了別人的支持，這一點需要特別留意。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后別急著提交，最好找個時間靜下心來重新讀一遍?？纯从袥]有遺漏的重要事項，或者語言表達是否通順。如果時間允許的話，還可以請教一下有經(jīng)驗的同事，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些你沒注意到的問題。
初中教師年度個人總結(jié)怎么寫【篇6】 2100字
初中教師年度個人總結(jié)
“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”，轉(zhuǎn)眼____已經(jīng)過去了。在____上半年，我順利地通過了教師招聘考試，從九月份，開始了我夢寐已久的教師生涯。我很慶幸，有這樣一個機會實現(xiàn)我當(dāng)老師的夢想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在其他老師、同事的幫助下，在同學(xué)們的配合下，我完成了一學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、關(guān)于教學(xué)方面
雖然進行了本科階段的漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)，但真正踏上工作崗位才發(fā)現(xiàn)大學(xué)里的知識還遠遠不夠，想要出色勝任初中語文教師的工作必須不斷學(xué)習(xí)，抓住每一節(jié)課的實踐機會。對于教學(xué)的內(nèi)容，從題目上來看覺得之前都有涉及過，但是細看具體的內(nèi)容，卻都那么陌生。對此，我沒有退縮，我相信自己的自學(xué)能力，也很感謝集備組的老師們在專業(yè)的方面給予我的幫助。半年來，我每次備課都比寫畢業(yè)論文還要困難和仔細，大量的閱讀相關(guān)的文獻資料，并收集相關(guān)的文學(xué)作品或作者生平，希望把學(xué)生們眼中距離他們生活很遠的文人墨客們講得有血有肉，有助于學(xué)生理解文章，更重要的是培養(yǎng)他們對文學(xué)的興趣。其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學(xué)中，卻對我擴展背景知識，提升自己的理論素養(yǎng)非常有用。我的課時很少，目前只教一個班的語文，但是每天的聽課學(xué)習(xí)，備課、思考卻讓我異常充實。這剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎(chǔ)打好。通過半年的努力，我覺得還是有一定的收獲和提升。
在教學(xué)設(shè)計上，我從最初的單純模仿到有了自己的理解與思路，明確了語文的板塊教學(xué)，我知道要想跑先要走得穩(wěn)，從板塊教學(xué)開始打磨自己的教學(xué)，練好語文教學(xué)基本功。
在課堂臨場表現(xiàn)上。初登講臺，為了緩解緊張情緒，總是不自覺地走來走去，教態(tài)不夠穩(wěn)重，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指正和幫助，已經(jīng)基本改正這一問題，合理規(guī)劃課堂上站講臺時間、走動時間及站在學(xué)生中間與他們近距離交流的時間。在教學(xué)語言方面，注重環(huán)節(jié)之間的過渡，注重對學(xué)生的即時而有針對性的評價，變換評價語言，增加課堂的靈動性。除此之外，注重與學(xué)生們的眼神交流，從他們的眼睛里讀出他們的贊許、疑惑或?qū)δ承﹩栴}的不認同，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。
在應(yīng)考復(fù)習(xí)方面。在期中質(zhì)量檢測的復(fù)習(xí)中，我把重點放在了基礎(chǔ)知識上，因為我認為尤其面對的是剛?cè)氤踔械男律瑢W(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是十分重要的，基礎(chǔ)知識又是唯一能抓得住的部分，所以日常教學(xué)中就盡量鍛煉學(xué)生當(dāng)堂速背的能力，抓住課堂時間，好落實，效果好，并在一定程度上減輕了學(xué)生回家后的課業(yè)負擔(dān)。在復(fù)習(xí)期間，每天一個任務(wù)，利用每節(jié)課的前十分鐘進行隨堂小測驗，當(dāng)天反饋，訂正，再反饋，如此進行，收效不錯。但班級閱讀成績整體不高，在經(jīng)過反思后，期末質(zhì)量檢測中我加強了閱讀的訓(xùn)練，注重答題規(guī)律的總結(jié)鼓勵學(xué)生展示自己的思考過程，希望通過思維的訓(xùn)練使學(xué)生在閱讀上有所提升，現(xiàn)在成績還沒有出來，但如果不盡如人意，我還是不會灰心，及時調(diào)整，不斷學(xué)習(xí)。
在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。初一年級的學(xué)生，入校后，需要一段時間適應(yīng)緊張的初中學(xué)習(xí)。首先，進行一到兩課時的起始課明確初中與小學(xué)語文學(xué)習(xí)的.差別及初中語文學(xué)習(xí)的要求是十分必要的。項項要求都要細致到位，及時檢查落實才能有效。
當(dāng)然我有著太多急需改進的地方。比較凸顯的是我的教學(xué)語言不夠精煉。我總是怕學(xué)生聽不懂或是怕自己的引導(dǎo)不到位，不放心沒耐心等待他們自己解決問題，看不得學(xué)生思考問題時繞彎子走彎路，其實暴露錯誤改正錯誤是一個多么重要的過程??！除此之外，在教學(xué)中，應(yīng)注重語文知識的講授，使自己的課堂更有語文味，而不是講成一堂政治課或歷史課。對學(xué)生咬文嚼字的訓(xùn)練還不夠。并且在分層教學(xué)方面領(lǐng)悟的不夠透徹，不能掌握其精髓的有效運用在日常教學(xué)中，這是我正在思考并深受困擾的問題。
二、關(guān)于班級管理方面
十分感謝學(xué)校對青年教師的培養(yǎng)，不僅有教學(xué)指導(dǎo)老師，在班級管理方面，學(xué)校也指定了指導(dǎo)老師。從建班最初的一系列常規(guī)工作開始，我就在指導(dǎo)教師的幫助下參與班規(guī)指定，指導(dǎo)學(xué)生工作，甚至學(xué)習(xí)如何與學(xué)生相處。半學(xué)期的工作學(xué)習(xí)使我受益匪淺。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為為人師表，一言一行都影響著一批人，即我所教育對象的未來，我要對他們負責(zé)。在教學(xué)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對于需要幫助的學(xué)生，我都以滿腔的熱忱盡力幫助他們。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。盡到教書育人的職責(zé)，光有知識是不夠的，我的母校教我記住的第一句話就是“厚德載物”，我要將這樣的心情，永久的保持下去。
三、對未來的展望
工作以來，常有家人朋友問我累不累，我的回答是毫不猶豫的“累！”說的時心中涌起的是無限的自豪感、充實感及價值感。做一名人民教師是我從小的愿望，幸運的是我的夢想最終照進了現(xiàn)實。在接下來的工作中，我希望能盡快成長，勝任這份神圣并且責(zé)任重大的工作，盡早教滿課時數(shù)，證明自己，為校解憂。我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取教學(xué)水平再上一層樓。
篇6寫作要點273人覺得有用
初中的年度個人總結(jié)，主要是對自己過去一年工作的梳理和反思。這類總結(jié)通常用于學(xué)?？己耍矊ψ约航窈蟮慕虒W(xué)工作有幫助。寫這種總結(jié)的時候，得注意幾個關(guān)鍵點。
首先，要把教學(xué)工作的情況說清楚。比如帶了哪些班級，上過哪些課程，參加過什么教研活動。這部分內(nèi)容要具體，像講了哪些章節(jié)，學(xué)生反饋怎么樣，教學(xué)過程中遇到的問題是什么，這些問題又是怎么解決的。當(dāng)然，如果能舉一些例子就更好了，這樣顯得真實。比如說某次公開課上，某個知識點講得不太好，后來調(diào)整了方法，效果就好多了。這一部分要是寫得模糊不清，領(lǐng)導(dǎo)可能不清楚你的工作量和成效。
接著，要說說自己在專業(yè)發(fā)展上的努力。這包括參加了哪些培訓(xùn)，看了哪些教育類書籍，學(xué)到了什么新東西。要是有機會去別的學(xué)校交流學(xué)習(xí)，也要提一下。這部分可以稍微詳細些，畢竟學(xué)校很看重老師的學(xué)習(xí)能力。像最近參加了一個關(guān)于如何提高課堂互動性的研討會，學(xué)到的方法已經(jīng)在課堂上嘗試了，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度確實提高了。這樣的描述能讓總結(jié)更有說服力。
再就是跟同事合作的情況。教學(xué)不是一個人的事，需要團隊配合。如果這一年里和同事們一起做了什么項目，或者有什么合作成果，都可以寫進去。比如和同年級的其他老師一起設(shè)計了一套復(fù)習(xí)方案，結(jié)果這個方案被全校推廣了。這樣的事情能體現(xiàn)團隊精神，也是加分項。
還有就是對學(xué)生管理方面的體會。每個班都有自己的特點，面對不同的學(xué)生群體，采取的管理方式也會不一樣。可以寫寫這一年里，針對某些學(xué)生群體用了什么辦法，效果如何。比如有個班紀(jì)律不太好，后來通過建立小組競爭機制，情況改善了不少。這樣的內(nèi)容會讓總結(jié)顯得生動。
不過有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，可能會因為時間緊或者資料準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致一些地方寫得比較簡略。比如教學(xué)反思這部分，可能只寫了幾個大概的方向，沒有具體的案例支撐。這樣雖然不會出大問題，但總感覺缺了點東西。還有就是數(shù)字統(tǒng)計方面，像上課節(jié)數(shù)、批改作業(yè)數(shù)量之類的，有時候會記不太清，只能給出一個大概的范圍，這其實不太好。如果能提前做好記錄，寫起來就會順暢很多。
書寫注意事項：
寫總結(jié)時要注意語言表達，既要專業(yè)又要通俗易懂。有時候為了顯得正式，可能會堆砌一些復(fù)雜的詞匯，反而讓人覺得啰嗦。其實用簡單的句子就能把意思表達清楚。像“通過這次活動，我深刻認識到……”這種句式就挺好的。但偶爾也會出現(xiàn)一些小問題，比如用詞不當(dāng)，比如把“提高”寫成“提升”，雖然意思差不多，但仔細看會覺得有點怪。還有標(biāo)點符號有時也會出錯，像是逗號該用的地方?jīng)]用，或者不該用的地方用了，這都是需要注意的地方。
