物理教學(xué)年度工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1500字
____年已經(jīng)過去，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多，對于剛進三中的我各方面的壓力比較大，于是我積極調(diào)整心態(tài)，適用學(xué)校的一切。本學(xué)期我擔高一(7)班和高一(11)的物理教學(xué)工作，半年來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)，從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，回顧這半年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來，寄望明天工作的更好。
一、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，我認真?zhèn)湔n、上課、經(jīng)常聽老教師的課、和他們一起評課，做好課后輔導(dǎo)工作，努力形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時上課嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。
備課深入細致，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目標時，非常注意學(xué)生的實際情況。請教老教師，教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，借助多媒體完成教學(xué)任務(wù)。
在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
同時還加強學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)：
1、獨立思考是學(xué)好知識的前提。學(xué)習物理要重在理解，只是教師講解，而學(xué)生沒有經(jīng)過獨立思考，就不可能很好地消化所學(xué)知識，不可能真正想清其中的道理掌握它，獨立思考是理解和掌握知識的必要條件。
2、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，使其具有終身學(xué)習的能力。閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑，能提出問題并設(shè)法解決。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習再聽課，先復(fù)習再作業(yè)，及時歸納作總結(jié)的良好學(xué)習習慣。一章學(xué)完主動地整理所學(xué)知識，找出知識結(jié)構(gòu)，形成知識網(wǎng)絡(luò)。要指導(dǎo)學(xué)生課后及時歸納總結(jié)。
4、強調(diào)科學(xué)記憶，反對死記硬背。
現(xiàn)在學(xué)生不重視知識的記憶，或是什么都不記，或是死記硬背，許多學(xué)生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一、高二時學(xué)的知識沒有記憶造成的困難。所以，要要求學(xué)生重視記憶，尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶;要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的記憶。準確的記憶是正確應(yīng)用的基礎(chǔ)，理解是物理記憶的關(guān)鍵，對比聯(lián)系是記憶的有效方法，將所學(xué)知識與該知識應(yīng)用的條件結(jié)合起來，形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)造性地解決問題。要指導(dǎo)學(xué)生深入理解概念和規(guī)律的物理意義，明確其本質(zhì)，在此基礎(chǔ)上，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較，找出區(qū)別和聯(lián)系，再行記憶。當掌握了一定量的知識后，要進行整理，把零散的孤立的知識聯(lián)系起來，形成一定的知識結(jié)構(gòu)，形成一定的物理思維過程，“只有組織有序的知識才能在需要應(yīng)用時成功的提取和檢索?！?/p>
二、處理好個人與同事和學(xué)校的關(guān)系
教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源。我認為學(xué)是為了用，學(xué)為了自己的發(fā)展，學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習是為了自己更好的工作。學(xué)校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展，而我個人發(fā)展又離不開學(xué)校。
堅持聽課，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
三、加強理論學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平
現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學(xué)習的東西更多。我每天堅持學(xué)習，努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實際情況，選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學(xué)理論，進行學(xué)習研究，并在自己的工作實踐過程中運用理論，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。
篇1寫作要點87人覺得有用
寫物理教學(xué)年度工作總結(jié)的時候，得從幾個關(guān)鍵點入手。第一，你要把這一年里的教學(xué)計劃都梳理一下，看看哪些完成了，哪些沒完成。這當中可能有些地方?jīng)]按原計劃走，可能是臨時調(diào)整了課程順序，也可能是學(xué)生反應(yīng)不好，所以不得不改。
第二，要把課堂上的情況好好總結(jié)。比如，你用了什么新的教學(xué)方法，這些方法的效果怎么樣。如果發(fā)現(xiàn)某些方法效果不佳，可能是設(shè)計上有問題，也可能是執(zhí)行時出了偏差。還有就是學(xué)生的反饋，他們對這些新方法的看法如何，這個很重要，能反映出你的教學(xué)方式是否受歡迎。
第三，關(guān)于實驗部分，要詳細記錄下這一年里做的實驗項目，特別是那些特別成功的，或者遇到困難的。成功的地方可以用來推廣，困難的地方則需要反思，看看是不是實驗器材有問題，還是指導(dǎo)步驟不清楚。實驗教學(xué)對于物理來說太重要了，它是理論聯(lián)系實際的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
第四，別忘了課外活動的部分。這一年來組織過什么物理競賽、講座或者其他相關(guān)活動，這些活動對學(xué)生興趣的激發(fā)有多大影響，有沒有達到預(yù)期的目標。要是目標沒達成，可能是因為活動形式單一，或者宣傳不到位。
第五，關(guān)于自身成長的部分也很關(guān)鍵。這一年里，你有沒有參加培訓(xùn)，學(xué)到了什么新東西，這些新知識有沒有應(yīng)用到教學(xué)中去。另外，同事間的經(jīng)驗交流也是個好機會，看看別人是怎么處理類似問題的。
九年級13年度物理教學(xué)個人年終工作總結(jié)報告怎么寫【篇2】 1150字
____年即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，采取 “自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式，同時把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。
一、課程標準走進我的心，進入我的課堂
怎樣教物理,《物理新課程標準》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學(xué)習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學(xué)習對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標準的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。
二、課堂教學(xué)，我加強了師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展。
本學(xué)期我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的無學(xué)習環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，在有限的時間吃透教材，撰寫教案；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。積極進行了實驗探索問題的實踐。課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用。較強的物理思想方法得于滲透。學(xué)生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，公式的形成、獲得、應(yīng)用了然于心。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”這一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅酢ｋ娐?、圖型連接、各種物理電學(xué)公式的計算、實驗都體現(xiàn)學(xué)生自主探索、研究。突出的過程性，注重學(xué)習結(jié)果，更注重學(xué)習過程以及學(xué)生在學(xué)習過程中的感受和體驗。這樣的探索實驗讓學(xué)生成了學(xué)習的主人，學(xué)習成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習的新的空間、載體和途徑。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。
怎樣提高學(xué)生成績，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段，對學(xué)生的學(xué)習評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習過程中的變化和發(fā)展。
篇2寫作要點70人覺得有用
九年級13年度物理教學(xué)個人年終工作總結(jié)報告怎么寫
時間過得真快，又到了寫總結(jié)的時候了。這一年教物理的經(jīng)歷讓我學(xué)到了不少東西，也遇到了一些問題。下面我就談?wù)勗趺磳懞眠@樣的總結(jié)。
寫總結(jié)前得先把這一年的教學(xué)工作回顧一下。比如說課堂上講了多少節(jié)課，帶了幾個班的學(xué)生，平時都用了哪些方法去備課。這就像做飯一樣，先要知道食材有哪些，才能做出一道好菜。我在備課時就特別注意結(jié)合課本和生活實際，有時候還會找些有趣的例子來吸引學(xué)生注意力，這樣能讓課堂氣氛活躍起來。
除了備課，還得想想學(xué)生們學(xué)得怎么樣。這學(xué)期有個學(xué)生總是問問題，我就利用課余時間給他輔導(dǎo)，后來他考試成績進步很大。還有一次組織實驗課，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)動手能力差，我就專門安排了一次集中練習，效果還不錯。這些都是工作中遇到的小事，但都是值得記錄下來的。
寫總結(jié)的時候最好能列出具體的數(shù)字，比如聽課次數(shù)、批改作業(yè)的數(shù)量等。這樣不僅顯得真實，也能看出工作的量。當然，也不能光看數(shù)量，還要注重質(zhì)量。像我每次改完作業(yè)都會寫評語，有的表揚，有的指出不足，希望他們能改進。
不過有時候?qū)懼鴮懼蜁茴}，比如本來想說教學(xué)方法的，結(jié)果突然想起上次開家長會的事。這就需要控制好思路，別東拉西扯。還有就是不要忘記提到自己的不足之處，比如有時候因為事情多，準備得不夠充分，導(dǎo)致課堂效果打折扣。這些都是需要改進的地方。
書寫注意事項：
寫總結(jié)時語言要樸實一點，別整那些花哨的詞兒。畢竟這是個工作總結(jié)，不是寫小說。但也不是說完全不用修飾，適當?shù)男稳菰~還是必要的，比如“認真負責”、“耐心細致”之類的。關(guān)鍵是要把自己的態(tài)度表達出來，讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力。
有時候?qū)懣偨Y(jié)也會碰到瓶頸，不知道從哪里下手。這時候可以先隨便寫點，想到什么寫什么，然后再整理。還有就是多看看別人是怎么寫的，但千萬別照搬，畢竟每個人的情況都不一樣。
2025年度物理教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1350字
____年度物理教學(xué)工作總結(jié)
在____年的教育教學(xué)工作，我繼續(xù)探索教育教學(xué)規(guī)律，有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決實際問題的能力，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到預(yù)期的教學(xué)目標和要求。
一、以學(xué)生為主體，實施開放式教學(xué)
為適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)教育，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式，不斷探索并采用符合現(xiàn)在中學(xué)生實際的教學(xué)方式，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，將課堂大膽、充分地讓學(xué)生們自己支配。采用以自學(xué)(自讀課本及相關(guān)資料、在老師的指導(dǎo)下進行實驗探索)——互學(xué)(討論交流)——督學(xué)(老師督促個別不太專心的學(xué)生、適當點撥知識重點、解析學(xué)習難點)——驗學(xué)(當堂練習鞏固，檢驗學(xué)習效果)起來的課堂結(jié)構(gòu)模式。這樣的教學(xué)模式，減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔—— 作業(yè)基本能在課堂內(nèi)完成，使學(xué)生有足夠充分的課外時間做自己喜歡的事，比如閱讀課外讀物、體育運動或做一些手工制作;也提高了課堂效率—— 一節(jié)課內(nèi)，學(xué)生需要完成四個不同內(nèi)容的活動，學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦，整節(jié)課都能集中精力。
二、運用現(xiàn)代媒體，提高學(xué)生學(xué)習興趣
多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生豐富的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習欲望，能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。
三、加強實驗教學(xué)，增強學(xué)生實踐能力
遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點，以實驗啟動物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實驗中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實驗，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生獨立操作的能力、團結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。配合校園文化節(jié)，開展了物理小制作比賽，極大地調(diào)動了學(xué)生們動手做實驗的熱情。
四、因材施教，整體性提高學(xué)生成績
學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生，難易有度，激勵先進學(xué)生，鼓勵后進生。對學(xué)習成績優(yōu)秀的學(xué)生，重點給予學(xué)習方法上的指導(dǎo)，提高他們的自學(xué)能力，鼓勵、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習，指導(dǎo)他們適當拓寬學(xué)習內(nèi)容、加深學(xué)習深度、提高學(xué)習難度，爭當“領(lǐng)跑者”。特別關(guān)注有學(xué)習欲望但學(xué)習困難的學(xué)生，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的困難所在，經(jīng)常表揚他們的進步，放大他們的閃光點，增強他們的學(xué)習信心和學(xué)習熱情，再循序漸進地指導(dǎo)他們掌握一些簡單有效的鞏固知識的技巧，盡可能使他們感覺到“付出總有回報”。
五、重視德育滲透，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度
在物理教學(xué)過程中，恰當?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹一些我國科學(xué)家對物理學(xué)的貢獻，介紹各國科學(xué)家們在探索物理學(xué)的過程中經(jīng)歷的細節(jié)事件，讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛，學(xué)習科學(xué)家們敢于質(zhì)疑權(quán)威、善于發(fā)現(xiàn)極細微的現(xiàn)象、勤于實驗反復(fù)探索的精神，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度。
六、加強校本研修，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
堅持每周一次集體備課活動，同本學(xué)科組同事們一道，認真研究《上好一堂課的22個關(guān)鍵要素》(本學(xué)年繼續(xù)教育培訓(xùn)指定的培訓(xùn)教材)，反復(fù)解讀《物理新課程標準》，跟進了解我省近幾年的中考動向，盡量熟悉新形勢下的教學(xué)教育價值觀，精心組織教學(xué)內(nèi)容，不斷改進教學(xué)方式，整體提高學(xué)生們的物理素質(zhì)。
篇3寫作要點167人覺得有用
____年度物理教學(xué)工作總結(jié)怎么寫
今年的教學(xué)工作算是告一段落了，回過頭來看看這一年走過的路，覺得挺有收獲的。從備課到授課，再到課后的反思，每個環(huán)節(jié)都值得好好梳理一下。先說備課，這是教學(xué)工作的基礎(chǔ)。剛開始的時候，我總覺得教材里的知識點比較枯燥，后來慢慢摸索出了一些方法，比如多看看相關(guān)文獻，找一些生活中的例子來補充，這樣學(xué)生聽起來就容易接受些。
上課這部分我覺得挺關(guān)鍵的，尤其是課堂氛圍的營造。有的時候講得太嚴肅，學(xué)生聽得昏昏欲睡，所以得想辦法調(diào)動他們的積極性。有一次講牛頓定律，我就帶了一個小球進教室，當場演示了一下，結(jié)果效果特別好，學(xué)生們一下子就被吸引了。當然，這也需要提前做好準備，不然臨時抱佛腳的話，效果肯定打折扣。
還有就是作業(yè)批改這一塊兒，說實話還挺花時間的。有時候批改多了，難免會有疏漏的地方。比如前幾天有個學(xué)生的公式寫錯了，我當時沒太留意，等到他來找我說的時候才意識到。這事提醒我以后得更加仔細一點，畢竟學(xué)生的進步離不開老師的及時反饋。
書寫注意事項：
輔導(dǎo)這部分也挺重要的。有些學(xué)生理解能力稍微弱一些，這就需要額外花點心思去幫助他們。我通常會利用課余時間給他們單獨講解，有時候也會建議他們多做一些相關(guān)的練習題。不過有時候人手緊張，輔導(dǎo)的時間確實有限，這也是個不小的挑戰(zhàn)。
最后再說說考試這塊兒。每次考完試都要認真分析試卷，看看哪些知識點學(xué)生掌握得不好，然后針對性地調(diào)整后續(xù)的教學(xué)計劃。記得有一次月考，發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生在電路部分出了問題，后來我就專門抽出幾節(jié)課詳細講解，效果還不錯。
物理教學(xué)年度個人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 900字
本學(xué)期我擔任初三5-6班的物理教學(xué)任務(wù)，在此期間我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果。
一、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動。
為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動，向老教師學(xué)習和交流取長補短。
二、認真學(xué)習新課程標準。
本學(xué)期我認真學(xué)習新課程標準，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標準》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷教學(xué)理論理念，，深入研究拳的課標，明晰的目標，從而對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標準的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。
三、在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體。
本學(xué)期，為保證新課程標準的落實，在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體實行師生之間、學(xué)生之間互動，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生在獲得知識和不斷提中技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。課前精心備課，撰寫教案，課后認真寫反思，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習中的閃光點或困惑。在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體，提倡自主性學(xué)習，學(xué)生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，獲得知識。這樣的探索實驗讓學(xué)生成了學(xué)習的主人，學(xué)習成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，教學(xué)質(zhì)量得到了提中。期考成績優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為……
四、改革評價方法，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期徹底改變了過去單一用分數(shù)來評價學(xué)生的方法，全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，如學(xué)習熱情，學(xué)習過程，學(xué)習態(tài)度等，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習過程中的變化和發(fā)展，促進了學(xué)生全面發(fā)展。
通過我一學(xué)期來不斷的工作，我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成績，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
篇4寫作要點139人覺得有用
物理教學(xué)年度個人工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)不是一件輕松的事，尤其對于教師來說，要把一年的教學(xué)工作梳理清楚，還得讓人看得明白，這需要花不少心思。先得弄清總結(jié)到底是什么，它可不是心得體會，也別想著寫成范文那種千篇一律的東西?？偨Y(jié)應(yīng)該立足于自己的專業(yè)背景和實踐經(jīng)驗，把自己這一年的工作情況好好理一理。
首先要回顧一下這一年的教學(xué)內(nèi)容。比如講過的章節(jié)、重點難點，還有那些學(xué)生普遍覺得難的地方。記得去年帶高三的時候，電磁感應(yīng)這部分內(nèi)容就挺費勁的，學(xué)生們老是在楞次定律那兒卡殼。后來調(diào)整了一下教學(xué)方法，通過一些生活實例幫助理解，效果還不錯。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合具體例子，這樣別人看的時候會更直觀。
接著就是課堂管理這部分了。每個班的情況都不一樣，有的班紀律好些，有的班則需要多花點精力維持秩序。像我?guī)У哪莻€實驗班，學(xué)生基礎(chǔ)不錯，但偶爾也會有調(diào)皮搗蛋的，這時候就需要靈活應(yīng)對。記得有一次有個學(xué)生上課玩手機，我沒直接批評他，而是讓他課后幫忙整理實驗器材，既達到了教育目的，又沒讓他太難堪。
考試和成績分析也很重要。每次考完試都要認真分析試卷，看看哪些題目出得不好，哪些知識點學(xué)生掌握得不夠扎實。去年期末考試就有幾道選擇題設(shè)置得不太合理，導(dǎo)致區(qū)分度不高。發(fā)現(xiàn)問題后及時調(diào)整了復(fù)習策略，后來月考的成績就有了明顯改善。
書寫注意事項：
參加教研活動也是必不可少的。這一年參加了幾次市里的教研會，聽了不少優(yōu)秀教師的經(jīng)驗分享。其中印象最深的是某位老師講到如何利用微課提高學(xué)生的學(xué)習興趣，回來我就試著做了一些簡單的視頻資料，學(xué)生們反饋還挺好的。
除了教學(xué)本身，個人成長也不能忽視。這一年我也抽空看了幾本教育方面的書，比如《中學(xué)物理教學(xué)法》之類的，里面有不少實用的方法。不過有時候看書看得太投入，就會忘記時間，結(jié)果第二天上課狀態(tài)不太好。這就提醒自己以后得合理安排時間。
小編友情提醒：
別忘了把一些反思和改進計劃寫進去。畢竟教無止境，總會有做得不到位的地方。比如我覺得自己在課堂互動上還可以再大膽一些，有時候擔心氣氛太活躍會影響教學(xué)進度，其實適度的互動反而能讓課堂更有生氣。
總結(jié)這份東西，既要全面又要具體，不能光喊口號，得有實在的內(nèi)容支撐。寫的時候別怕啰嗦，該說的都得說到位，但也不能冗長拖沓。希望以上這些小建議能幫到大家，畢竟每個人的情況都不一樣，找到適合自己的路才是最重要的。
2025年度九年級物理教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇5】 2500字
本人在本學(xué)期擔任九年級1、2班的物理教學(xué)，為了提高學(xué)生的學(xué)習效率，按照開學(xué)初制定的復(fù)習計劃，對物理學(xué)科進行全面的、有針對性的、有效的復(fù)習。我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)方法，努力把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到較好的效果，積極參加“高效課堂”范式教學(xué)實踐。使今年的中考取得了較好的成績，給九年級物理教學(xué)工作劃上了圓滿的句號?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、加強政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)
為了更好的把教學(xué)工作搞好，堅持政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，自始至終把'學(xué)高為師，身正為范'作為自己的行為準則。每天堅持收看新聞，虛心向有經(jīng)驗的教師請教，以適應(yīng)以新更舊的教育狀況的需要，堅持以校為家，以教為樂，做到樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)，力爭精業(yè)。
積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動，向同事們學(xué)習和交流取長補短。本學(xué)期，組織并參加了《初中理化實驗教學(xué)課堂實效性研究》市級立項課題研究。
二、精心備課全面了解和把握新課程標準
通過學(xué)習我體會到新課程標準不同于以往的教學(xué)大綱，課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標準，力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學(xué)方案，在上每個一節(jié)課前，精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的提高。新教材對教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材，課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計劃、方案、教學(xué)設(shè)計等。
三、正確把握中考物理命題思路和方向，能有效的提升復(fù)習效果
中考命題以《物理課程標準》的目標、理念、內(nèi)容標準為依據(jù)，全面體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個維度的要求。近兩年的中考命題特點與____年中考命題特點是：
1．突出基礎(chǔ)性。
中考題特別注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，并將基本知識與基本技能放在真實、生動、具體的情景下進行考查，使多個知識點融合在-起，要求學(xué)生靈活運用所學(xué)知識進行分析、解答。
2．注重考查學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀。
通過學(xué)生對問題情景的分析與解決過程來考查學(xué)生認識世界和理解世界的能力。
3．注重科學(xué)探究，注重過程與方法。
中考題更加注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展，注重“過程與方法”。
4．注重考查學(xué)生處理和表達信息的能力。
中考題中通過文字描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線或統(tǒng)計圖、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息，要求學(xué)生運用所學(xué)知識，選擇適當?shù)姆椒ǎ瑢︻}給信息進行處理、分析、綜合。
5．關(guān)注社會熱點問題。
中考題特別關(guān)注環(huán)保、能源、可持續(xù)發(fā)展、等社會熱點問題。此類題重視滲透科學(xué)、技術(shù)和社會協(xié)調(diào)發(fā)展的思想，突出科學(xué)性與人文性的有機結(jié)合。
6．注重學(xué)科滲透和綜合。
考題都比較注重物理學(xué)科與其他學(xué)科間的滲透與綜合，注重不同學(xué)科知識內(nèi)在融合與滲透，特別是人文思想的滲透。
7．注重開發(fā)和利用本土資源。
有了明確的命題思路和方向，我們通過制定復(fù)習計劃、上復(fù)習研討課、專題復(fù)習、復(fù)習反思等進行全面的、有針對性的、有效的復(fù)習。
四、激發(fā)興趣和調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)步提升復(fù)習效果。
九年級復(fù)習階段學(xué)生的學(xué)習負擔重，學(xué)習壓力大，易出現(xiàn)“復(fù)習疲勞綜合癥”。在復(fù)習課上積極創(chuàng)設(shè)一些與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的問題情境吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習興趣。特別在最后沖刺階段要注意把學(xué)生的心理狀態(tài)調(diào)整好，把握節(jié)奏，愉快復(fù)習，對待學(xué)生的心理問題，要努力做好針對性的疏導(dǎo)工作，力爭使學(xué)生能以較好的競技狀態(tài)進入考場，發(fā)揮出他們的學(xué)習和復(fù)習水平。
五、及時輔導(dǎo)，使問題得到及時解決。
利用課前或課后時間，解決個別學(xué)生當堂課或課后作業(yè)中的個別疑難問題，隨時隨地解決，不積壓問題；對于性格內(nèi)向，不善于表達的學(xué)生主動問耐心聽，盡量照顧到全體學(xué)生。課堂教學(xué)的時間畢竟有限，學(xué)生的課外輔導(dǎo)也是必不可少的。課外輔導(dǎo)中，在保證學(xué)生身心健康的前提下，一方面我優(yōu)生差生同時輔導(dǎo)，難題易題都不放棄，另一方面我也針對考試要求，按照不同層次學(xué)生要達到的不同高度進行針對性地輔導(dǎo).輔導(dǎo)工作的時間受到了一定的限制，不過我本人已盡到了的努力，事實證明也取得了很好的成效。
六、加強實驗教學(xué)，增強學(xué)生實踐能力
遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點，以實驗啟動物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實驗中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實驗，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生獨立操作的能力、團結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。此期除做完、做好教學(xué)所要求的實驗外，還利用電化教學(xué)設(shè)備和多媒體教學(xué)手段及遠程教學(xué)設(shè)備開展物理實驗的教學(xué)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，大部分學(xué)生能從實驗現(xiàn)象中分析出實驗?zāi)康摹⒈举|(zhì)，初步具備了物理的思維品質(zhì)和獨立操作的能力，能獨立完成此期書本所要求的實驗，部分學(xué)生能創(chuàng)造性地運用實驗設(shè)備設(shè)計實驗解決實際問題。
七、、創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。
怎樣提高學(xué)生學(xué)習成績，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段，對學(xué)生的學(xué)習評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學(xué)生少批評學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心，強化對學(xué)生管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風的形成。
八、重視德育滲透，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度
在物理教學(xué)過程中，不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹了我國科學(xué)家熱愛祖國的事跡，介紹了我國歷和現(xiàn)代科技成就，大大增強了學(xué)生學(xué)習物理的興趣，培養(yǎng)了其嚴肅認真、實事求是、團結(jié)協(xié)作的作風。
篇5寫作要點187人覺得有用
寫總結(jié)這事，說難也難，說簡單其實也不復(fù)雜。做老師這一行，尤其是教物理的，每年到年底，都得把這一年的工作好好梳理一遍。不過，這可不是簡單地把事情堆在一起，而是得有點技巧。
先從材料下手，平時上課的教案、學(xué)生的作業(yè)情況、考試成績分析這些都不能少。教案能反映出你的教學(xué)思路，學(xué)生作業(yè)情況能讓你知道他們哪里學(xué)得不好，考試成績更是直觀。把這些東西整理出來后，就得想怎么組織語言了。比如，教學(xué)計劃落實得怎么樣，有沒有遇到什么問題，這些問題又是怎么解決的。這部分內(nèi)容得具體，不能籠統(tǒng)地說“工作完成得很好”，得說清楚哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間。
還有就是課堂管理這部分，畢竟學(xué)生不是機器，不可能每個都能乖乖聽講。要是課堂紀律一直亂糟糟的，那肯定會影響教學(xué)質(zhì)量。所以要反思一下，是不是課堂設(shè)計有問題，還是跟學(xué)生的互動不夠。如果是因為前者，那下學(xué)期就得調(diào)整教學(xué)方法；如果是后者，那就要想辦法增加師生之間的交流。
至于課外輔導(dǎo)，現(xiàn)在的孩子課業(yè)負擔重，適當?shù)妮o導(dǎo)是必要的。你可以寫寫輔導(dǎo)的形式是什么樣的，是單獨輔導(dǎo)還是小組輔導(dǎo)，效果如何。要是效果不錯的話，可以分享一些成功的案例，這樣能讓總結(jié)更有說服力。
寫總結(jié)的時候，有些細節(jié)容易被忽略。比如，有時候會忘記記錄一些特別的活動，像物理實驗之類的。這類活動雖然占的時間不多，但對學(xué)生理解知識點很有幫助。還有，對學(xué)生的評價也不能光靠分數(shù)，還得結(jié)合他們的課堂表現(xiàn)、作業(yè)態(tài)度等等。有時候，一個學(xué)生的進步可能就體現(xiàn)在這些小地方。
小編友情提醒：
記得檢查一下總結(jié)里的數(shù)字是不是準確。像學(xué)生人數(shù)、考試平均分這些，最好核對一下原始數(shù)據(jù)，別因為疏忽搞錯了。還有，用詞方面也要注意，有時候一個詞選得不對勁，就會讓人覺得表達不清楚。比如，“成績提高顯著”這樣的說法太籠統(tǒng)，不如改成“通過針對性輔導(dǎo)，學(xué)生的物理成績提高了x分”。
寫總結(jié)這件事，歸根結(jié)底就是把一年的工作條理化、清晰化。只要用心去做，一定能寫出一份讓自己滿意的總結(jié)。
初中物理教學(xué)年度工作總結(jié)900字怎么寫【篇6】 900字
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)：
一、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)工作
教學(xué)是我工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念?！绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色，提高物理教學(xué)質(zhì)量。
我任教初二年級的1至4班的物理課程。在日常教學(xué)中，我堅持做好課堂教學(xué)“四認真”：課前“認真”作好充分準備，“認真'設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后'認真'批改學(xué)生作業(yè)，使學(xué)生對物理更有興趣，同時提高學(xué)生的探究科學(xué)水平。另外，課后根據(jù)得失及時'認真'的寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和學(xué)生進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。
在課堂教學(xué)，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，努力的尋找器材完成演示實驗、分組實驗，力求讓教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到較大的作用。
二、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。一學(xué)期以來，我到七中聽取了幾節(jié)區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選、到青島即墨28中學(xué)習，在網(wǎng)絡(luò)上也結(jié)實了幾位博友同行，尤其是潘老師的教學(xué)隨筆，讓我受益匪淺。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習了物理新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。平時有機會我積極參與學(xué)校的聽課、講課活動，通過這些學(xué)習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。
三、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，順利完成的同時，也在思量著自己在工作中的不足：
1、對于物理新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思;
2、雖然認真學(xué)習了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;
篇6寫作要點123人覺得有用
做總結(jié)的時候，很多人覺得難，其實只要掌握方法就行。先整理這一年的工作材料，把重要的事情都列出來，像是課堂上的新嘗試，學(xué)生們的進步情況，還有那些遇到的小問題。這些東西得有數(shù)據(jù)支撐，比如學(xué)生考試成績提高了多少，課堂參與度提升了幾個百分點之類的。
平時聽課的時候，多記筆記很重要。聽課不是走馬觀花，而是要帶著問題去聽，聽完之后想想人家是怎么教的，自己又該怎么做。記錄下這些聽課心得，以后寫總結(jié)的時候就能用上了。當然，聽課的時候別光顧著記筆記，還要動腦子想，這樣才能真正學(xué)到東西。
書寫注意事項：
平時參加教研活動也是積累經(jīng)驗的好機會。每次活動后，把自己的感受寫下來，哪怕只是幾句話也好。這些小片段在寫總結(jié)時能派上大用場。不過，有時候?qū)懼鴮懼鴷浺恍┘毠?jié)，這時候可以翻翻之前的記錄找找靈感。
寫總結(jié)的時候，別急著下結(jié)論，先把事情描述清楚再說。比如說某個教學(xué)方法的效果，先說用了這個方法之后學(xué)生有什么變化，然后再分析為什么會有這樣的結(jié)果。如果效果不好，也不要藏著掖著，直接說出來，后面再說說后來是怎么調(diào)整的。
有時候，總結(jié)里會出現(xiàn)一些小問題，比如數(shù)據(jù)沒算對，或者記錯了某件事情的具體時間。這類問題一般不會太影響整體效果，但最好還是仔細檢查一下，確保信息準確。畢竟總結(jié)是要給別人看的，要是里面有明顯錯誤，就有點尷尬了。
總結(jié)里可以適當加入一些自己的想法，但別太多，不然就喧賓奪主了。重點還是要放在工作本身上，讓別人看到你的努力和成果。要是覺得自己寫的東西太平淡，可以試著換個角度表達，比如用比喻或者舉例的方法，這樣會更生動些。
小編友情提醒：
寫完之后別忘了多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方。有時候句子太長了，讀起來費勁，那就拆開重新組織一下。要是實在不知道怎么改，可以問問同事的意見，他們可能會給出不錯的建議。
