初中教學年度工作總結900字怎么寫（精選6篇）

初中教學年度工作總結900字怎么寫 【篇1】1650字

本人擔任初三級(1)(8)(9)班，3個班的政治學科教學任務。學期之初，我根據(jù)《初中思想政治課程標準》制定了教學計劃和教學目標即：加強基本國情、基本國策教育，使學生能熟練掌握相關基本概念、基本觀點，熱愛國家，增強民族自豪感：強化黨在社會主義初級階段的基本路線、發(fā)展戰(zhàn)略及建設成就教育，增強學生熱愛中國共產黨，熱愛社會主義的思想感情，樹立強烈的責任意識;堅持理論聯(lián)系實際，教會學生綜合運用所學的理論知識分析解決實際問題的能力。一學期來，我按照“打牢基礎、增強能力、教書育人”的工作思路，堅持認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，緊緊圍繞教學目標，深入鉆研教本、教學和教法，積極參加文綜組的教研活動和學校的各類活動，認真上好每一節(jié)課，積極參與聽課、評課，不斷總結探索教學經(jīng)驗，全身心投入教學工作，較好完成了學期教學目標任務。

主要采取了以下措施和方法：

一、加強學生基礎知識的訓練，對于基本概念要求學生必須掌握，對一些基本理論要求學生理解并能正確的運用。采取課前提問上節(jié)課所學的重點基礎知識，課后精選習題或者自編習題布置成上交作業(yè)，并通過做一些配套練習題，及時督促檢查，達到鞏固基礎知識，并提高學生分析解決問題能的目的。

二、配合學校通過周測、月考的方式，強化學生對基本概念和基本原理的理解和掌握，在考試前組織學生復習，對于容易考到的地方進行重點復習，每次都對材料分析進行有針對性復習，這樣讓學生在考試中樹立信心。考試后對試卷進行全部批改，并對學生考試情況、試卷等進行分析總結，為評講試卷時做到有的放矢，在評講中要求每一位學生都要認真改正，并做好筆記。通過考試、復習、評講，使學生對知識的掌握更加牢固。

三、在教學中還有針對性地列舉學生身邊發(fā)生的事例，進行分析、引導，從而培養(yǎng)學生全面地、客觀地、辯證地看待現(xiàn)實社會中的一些客觀存在的社會問題，用一分為二的觀點，正確認識人類社會發(fā)展的不同階段的進步性和局限性，并正確看待、認識和處理社會問題。在政治課教學過程中，隨機引入歷史、地理、文學等相關知識，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的思想情感。引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個遵規(guī)守紀的好學生，今后成為一個責任心強、對國家、對社會、對家庭和自己有用的人，潛移默化的達到初三思想政治課的教育目的。

對于初三年級學生來說，政治課是開卷考試科目。作為初三政治課教師，我明白這門課程的重要性，從制定教學計劃、研究教學理論、分析教學重難點到課前備課、課堂教學、課后復習鞏固等各個環(huán)節(jié)入手，多方搜集資料，精心安排設計，絲毫不敢懈怠。為提高每節(jié)課的教學質量，我努力改善教學手段，借助課堂辯論、討論交流、多媒體教學等多種形式授課，提高了學生對政治課的興趣，學生學習政治課的積極性、主動性普遍增強。我?guī)У某跞昙?個班，班級之間的差異性很大，每個班學生人數(shù)多，個體差異也很大。針對這些特點，教學中，我堅持因材施教，對不同的學生提出不同的要求。開學一個月后，即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學生給自己訂出目標，對于較差的同學多給鼓勵，幫助他們樹立信心;對成績較好的，有進步的同學給予表揚，發(fā)揮學生的主觀能動性，實現(xiàn)了要我學到我要學的轉變。教育教學中，我堅持按照《初中思想政治課程標準》施教，從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，引導學生樹立德、智、體、美、勞全面發(fā)展意識，樹立正確的人生觀價值觀。課余，我堅持讀書看報聽新聞，不斷的充實自己，豐富自己的頭腦，與時俱進跟上時代的脈搏。課堂上，堅持以的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。以自己的良好形象，人格品質，去影響學生。

由于在實踐中努力摸索領悟，在工作中認真學習，在學習中仔細研討總結，本學期，我在各方面有了很大的進步和提高。在期中考試和平時測試中，學生成績有了較大進步及格率和優(yōu)秀率大幅提升。學生學習政治課的熱情普遍高漲。

初中教學年度工作總結模板2025怎么寫【篇2】 2200字

日子總是在忙碌和瑣碎中過得飛快，轉眼又一個年頭從手頭間趟過，回顧一年的歲月，有耕耘就有收獲，有努力就有成果，欣慰的同時又倍感壓力的巨大，總是惟恐自己終將老去，思維必將遲鈍。一年來，把自己的工作歸結為兩句話：新課改努力踐行，新崗位竭心盡力。靜靜地坐在桌前，想寫些歲月流逝之時的片刻記憶，思緒萬千之中，久久不能平靜。

一、新課改努力踐行，為學校新課改打下基礎

今年，是市、學科帶頭人培養(yǎng)的最后一年。五年來，隨著導師們和杭州市科學教師精英們到各地參觀學習，深深感受到新一輪課程改革的浪潮早已經(jīng)滾滾而來，不可抵擋。隨著學習的不斷深入，自己對課改的理念也逐漸清晰。早已年居不惑的我胸中總涌動著一股澎湃的課改激情，沖動著想創(chuàng)造一片屬于自己的新課改的天地。

于是，下半年，本來要教畢業(yè)班的我，主動請纓回初一年級任教，盼想和七年級的老師們一起摸索適合我們學校的新課改的模式，尋找適合我們學校的評價體系。一開學，自己所教的701班第一周就開始實施新課改，每天，打開電腦的第一件事情，就是通知大家到我所在的班級聽課、觀摩，共同學習。每天晚上，坐在電腦桌前，撰寫著一天與孩子們一同經(jīng)歷的課堂，不亦樂乎。一學期來，為區(qū)90課時的科學老師們開設展示課，為區(qū)科學教師協(xié)作班的學員開設觀摩課、為杭州師范大學的學生們開設學習課，為麗水縉云的科學老師們開設展示課，這樣的公開課在____年的下半年一共十多次，幾乎周周有公開課。通過開設公開課，磨練了自己新課改的基本功的同時，也為同行們的新課改的教育指明了一些方向。

一個學期來，701班的學生成績突出，期中考試，學校的四項指標（平均分、及格率、前30%平均分、后30%平均分，位列全校十個班級的二、二、三、二位；期末前的學科競賽，參加比賽的12位學生，有5位獲獎，4位獲鼓勵獎，占參賽學生的75%。更重要的變化是他們喜歡我這位老師，他們熱愛科學學科。

二、新崗位竭心盡力，為校長做好參謀和助手

今年上半年，擔任學生處主任，分管學校德育工作，與班主任一起，狠抓學生的日常行為規(guī)范，從早自修到平時的監(jiān)督管理，親歷親為，使得我校的德育工作走在區(qū)初中前列，為學校的德育特色學校評比做出了自己的貢獻。7月13日，在全國新教育論壇上，我做的“金色沙地德育課程的實施”報告獲得了與會專家、學者的高度評價。雖然報告只有短短的10多分鐘，但從接受任務到站在主席臺上演講，足足籌備了2個多月。期間，與教科所的領導和專家一起修改報告、預演了幾次，每次都不盡人意，之間的壓力和辛勞可想而知。還好我是一個善于登臺演講的人，一到正式場面往往發(fā)揮的淋漓盡致，走下臺來，很少表揚人的來老師給我一個熱情的鼓勵以及很高的評價。有耕耘就有收獲，這個報告獲得了全國新教育“卓越課程特別獎”。

10月，執(zhí)筆撰寫的論文《金色沙地德育課程的實施與探索》也榮獲杭州市____年教育科研成果二等獎，蕭山區(qū)____年教育科研成果一等獎，該論文把我校近幾年圍繞沙地文化進行的德育工作進行了徹底的梳理，從____年立項到____年9月份的結題，修改了無數(shù)遍，耗費了我大量的心血。

下半年，工作崗位重新調整，我開始擔任學校辦公室工作。辦公室看似輕松，其實是一個要耗費腦細胞的一項工作，很多個日夜都在辦公室里敲打著鍵盤默默地度過，從開學初為退休教師參觀準備報告和ppt到10月份接待街道人大代表的參觀，從學期初的學期計劃到年底學期結束時的學校亮點工作匯報、學校年度工作總結，每次文字工作的撰寫都是一次考驗，都是為校長做的一張答卷，以至于現(xiàn)在想來如同一次次的修煉，以至于喜歡寫點東西的我，越來越不敢再碰文字。

11月份，著手起草學校的____年--____年的發(fā)展規(guī)劃，該規(guī)劃詳細介紹了今后4年學校發(fā)展前景和實施措施，是一項巨大的工程，從起草、專家評比、論證到完稿，一直用了一個多月的時間，真是一項巨大的挑戰(zhàn)。

三、新年當中新的感悟，感謝幫助我、激勵我的人

人說“四十而不惑”，我早已經(jīng)過了四十歲了，可是對人對事總是擺脫不了世俗的糾纏，雖已沒有名利的追求，可卻時刻在乎別人對我的評價，夜深的時候，總感覺如同一葉孤舟在大海上飄蕩，似乎在等待著我一直要到“知天命”的時候才能放棄。新課改曲高和寡，想推進總是阻力很大，獨自行走，老師們不說我是傻子已經(jīng)很感謝了；對待人也總是以誠相待，可往往收獲的是失望和惋惜。妒忌也罷、看不順眼也罷，我想，在這里只是一份工作，盡責盡職就行了。

感謝倪慧琴老師，自從擔當我的助手以來，時常為我撰寫各種報告做了大量的前期籌備工作，讓她負責學校的宣傳工作以來，學校的對外宣傳發(fā)生了很大改變，____年我校的宣傳工作榮獲年度先進，她個人也榮獲先進個人稱號。

感謝一些兄弟們，一年來相互打拼，為我打開了更多的窗，提供了更多的發(fā)展空間。

感謝家人和女兒，讀高三馬上就要高考，成績總是穩(wěn)定，不會讓我多操心，使我有時間對付外面的許許多多的工作。

感謝701班的孩子們，是你們跟隨著我一步一步地走進科學殿堂，是你們使我覺得自己越來越年輕。

感謝所有關心過我的朋友，因為有了你們，我才覺得生活是那么美好。

感謝所有激勵過我的人們，因為有了你們，我才覺得與天斗痛苦萬分，與人斗其樂無窮 ；因為有你們，我才覺得有了價值。

四、____年的主要工作盤點

1、參加全國新教育論壇并作主題報告

2、撰寫學校德育立項課題并獲獎

3、全年開設各種層面公開課20多節(jié)

4、《導學新作業(yè)》第二輪修訂完成，進入第三輪修訂

5、全年在各種刊物上發(fā)表文章，撰寫心得體會多篇

6、開始嘗試寫一些詩歌，覺得很有滋味

2025年初中教學年度總結怎么寫【篇3】 5800字

一年來在上級領導的關心與支持下，在社會各界的幫助努力下，全體師生精誠團結，負重拼搏，學校各項工作順利開展，得到了社會各方的廣泛贊譽。學校狠抓內部管理，教育教學日趨完善、嚴密、高效，無論是教風和學風都有了明顯的改善?，F(xiàn)將____學校工作總結如下：

一、完善硬件，優(yōu)化育人環(huán)境。

逐步改善學校辦學條件，加強學校硬件建設，校園美化、綠化、凈化，更好地服務于教育教學工作。

▲學校建筑面積近11286平方米，校園綠化工程投資1.7萬元，綠化面積3500平方米，生均綠化面積達29.5平方米。學校教學區(qū)、生活區(qū)分離，布局合理，消防設施，排水設施，供電設施完好。校園做到了美化、凈化和綠化，空氣清新、環(huán)境優(yōu)美。

▲投資35萬元新建圍墻175米，基本實現(xiàn)封閉式辦學。學校大門改建為自動伸縮門。

▲全面排查檢修了供電線路和電器開關及自來水等設施。投資25余元更新了學生電腦43臺，11個教室安裝了多媒體設備，對校園廣播及網(wǎng)絡系統(tǒng)進行了整修。

▲完成綜合樓屋頂300余平方米清理了原來的隔熱層，平改坡。

▲清除原升旗廣場地磚，澆注水泥地面700余平方米。

▲教學樓三樓、四樓改建成學生宿舍，墻面進行粉刷。

▲改建了學生餐廳，本學期開始實行供餐制。

▲裝修20人會議室一個，配置了多媒體投影、空調等設備。

▲因原化糞池塌陷，拆除新建了化糞池一個。

▲更新學生課桌200套。對學生上下鋪進行了檢查維修。

二、與時俱進，健全管理機制。

▲繼續(xù)遵循“以人為本、和諧發(fā)展、改革創(chuàng)新”的原則。繼續(xù)推進校長負責制。實施“雙向選擇五級聘任”制度，管理體制上實行學校聘任年級組長，年級組長聘任班主任，班主任聘任課教師。

▲實施中層干部競聘上崗，打破干部終身制，實現(xiàn)任人唯賢，能上能下的良好機制。

▲逐步實現(xiàn)各項工作規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化，實現(xiàn)管理精細化，加強執(zhí)行力建設。完善《中學行政人員分工表》、《安全管理制度》《教師教學常規(guī)》、《班主任工作常規(guī)》等各項規(guī)章制度，明確崗位職責，簽訂《崗位目標責任書》、實施量化考核。

▲完善《績效工資考核辦法》，拉開分配檔次，實現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。

三、警鐘長鳴，確保安全生產。

安全事關全體師生的生命和財產，安全事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展，是學校一切工作開展的基礎。

▲學校重視安全工作，每月組織力量積極開展了安全大檢查和隱患排查活動，有針對性的進行了防范。修改和完善了學校消防安全制度和應急預案，積極開展應急疏散演練，增添了30只滅火器按有關規(guī)定安置各個樓層，加強了檢查力度，落實了各班安全員隨時監(jiān)控各班物質或人為的安全事故。

▲認真組織學生乘車安全工作，與車隊簽訂安全協(xié)議，做到定車定時定點，有序安全可靠。

▲積極開展綜合法制教育宣傳月、安全教育生產月等系列活動，大力宣傳法制、安全教育和相關知識。清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)、十一節(jié)、中秋節(jié)等假期放假之前都要做好交通安全、飲食安全和防溺水安全等有關知識的宣傳教育，并書寫告家長書，讓每個家長積極參與管理、監(jiān)督，有效的提高了師生的安全意識。

四、積極參與，加強民主管理

▲學校重大改革措施及方案的出臺，均經(jīng)教代會通過，再付諸實施?！肚鍥龇宄跫壷袑W績效工資實施細則（修改）》已于今年____1月召開的教職工大會通過實施，并在不斷的實踐中修改、完善。____教職工大會將于12月30日召開。

▲提高校務公開的實效，對學校的重大改革，評優(yōu)評職，財務，學?；ǎF重物品采購，考勤考績等切實做到了公開，接受民主監(jiān)督。

▲積極組織開展有益的各類活動，調節(jié)教職工身心，陶冶情操。____學校組織了全校女教職工赴東陽橫店影視城參觀學習；組織了教職工的登清涼峰活動；組織了全體教師暑假赴青島大連考察學習；組織教職工進行太極拳的演練培訓；組織全體班主任赴東路參觀考察；組織了退休教師到青山湖的休閑活動等。

五、教師發(fā)展，構建工程。

教學質量是立校之本，而提高教學質量關鍵在于提高教師隊伍的整體素質。____學校通過一系列行之有效的師德工程、崗位練兵、教學觀摩、理論研討、典型示范等系列活動，造就一支“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”的教師隊伍。鼓勵教師積極參加省、市、區(qū)各學科教學大賽，力爭有賽必參，有獎必奪，建設一支由校中青年骨干教師組成的梯度骨干教師隊伍，使他們在教育教學中充分發(fā)揮帶動和輻射作用，實現(xiàn)由經(jīng)驗型教師向研究型教師的轉變。

學?，F(xiàn)有教職員工41人，一線教師37名，其中年齡30周歲以下的17人，占46%；31至40歲的17人占46%。37名專任教師均為大專以上學歷，其中34認為本科學歷；任教8年以上的教師22人，中級職稱的19人，級職稱比例達80%以上（86.4%），童文華老師為中學高級職稱。學?，F(xiàn)有教壇新秀4人，（張劍、周舟、陳美仙、鄒文海），培養(yǎng)對象9名(王葆、葉華明、章秀英、洪健、陳美仙、陳志林、章美花、鄒文海、邵春燕)?！鴛x學年共有8位老師獲得各項榮譽。（章美花老師獲語文優(yōu)質課評比三等獎；程躍忠老師被評為臨安市“先進老干部工作者”；童文華老師被評為臨安市“優(yōu)秀工會積極分子”；葉華明老師獲初中數(shù)學首屆說題比賽三等獎；章國剛老師榮獲 “紅燭獎”；富根月老師榮獲歷史與社會優(yōu)質課評比二等獎；周 舟老師獲首屆初中數(shù)學青年教師教學基本功展示與評比三等獎；俞琴洲老師獲科學實驗調研評比三等獎。）

▲落實教師“五個一”活動（教學案例，教育教學論文，一次“教學反思”報告，一堂公開課，一本好書）；

▲結合“互助共同體”、兩場地區(qū)教師學科培訓活動，開展課堂教學研究活動；學校每周安排校級公開課，涵蓋所有學科，通過說課——講課——評課——反思等環(huán)節(jié)讓年輕教師磨課，讓老教師通過評課傳授經(jīng)驗，

▲開展教師論壇、班主任研討會、師徒結對等形式充分發(fā)揮骨干教師的引領作用。

▲學校堅持走“以質興校，以研興教”之路，通過“走出去、請進來” 與民進臨安市委會，民進杭十中支部，杭州市青春中學結對幫扶，同時，加強集體備課，打造高效課堂，加強常規(guī)檢查，抓規(guī)范、抓落實，提升教學質量。

六、科研興校，推動內涵發(fā)展。

教科研是學校內涵發(fā)展的動力源泉，教科研能力是衡量教師教學水平的重要依據(jù)。學校積極倡導“問題即課題、教學即教研，成長即成果”的科研理念，把課程改革、課堂教學、培養(yǎng)學生的良好行為習慣、學習習慣和心理品質等研究作為教育科研的核心任務。在xx學年我校共上交論文（案例），其中獲得一等獎，二等獎，三等獎，合格獎。（▲葉華明老師的論文《開放題的幾個案例及其教育價值》獲得臨安市二等獎；唐 霞老師的論文《初中英語小組合作學習低效現(xiàn)象分析及解決策略》獲得臨安市合格獎；方嫩平老師的論文《輻射體育組獨特魅力，為學校管理錦上添花》獲得臨安市合格獎?！谂R安市青春期性健康教育優(yōu)秀案例評比中我校唐霞老師的案例《知“性”之旅，真愛需要等待——中學生早戀案例分析》榮獲臨安市一等獎。▲在臨安市第二xx屆中小學（幼）教育科研成果評審中，我校陳志林老師的論文《羞答答的玫瑰靜悄悄的開————農村初中生性知識來源和現(xiàn)狀調查》獲得臨安市二等獎；章美花老師的論文《農村初中實施親情教育的實踐研究》獲得臨安市三等獎。）

▲建立完善科研制度。與上級教育科研部門形成網(wǎng)絡體系，加強互動，培養(yǎng)一批我校自己的教科研骨干人才。建立校本教研機制，學校自行研發(fā)一些課題，把課題研究的根扎在本校的教育教學土壤上。

▲加強教學反思研究。組織每月一次“反思論壇”，加強教后反思，做到具體化、制度化、規(guī)范化、過程化，引導教師在備課、講課、批改作業(yè)上開展研究，研究放在教學過程，把教、研、學納入一體，讓反思成為提高教學效率的有力手段。

▲開展課堂觀摩活動。一學期內，一個老師的課至少在本學科內被觀摩或研究一次。請專家來我校聽課、講課、說課、評課，推進實效性的教學觀摩研討活動。校長、副校長、教務主任要親自參加教研活動。做到有聽課必須有評課，有評課必須有反饋。

七、全員育人，促進學生發(fā)展。

▲深化德育改革。牢固樹立德育本身就是質量的育人觀，先做人，再成材。以“把握方向性，注重基礎性，講究科學性，強調實效性”為德育基本原則，建立科學、嚴密、有效的德育管理機制，讓學生在欣賞、感悟、體驗、活動中育德。突出德育首要地位。加強三個建設，即德育隊伍建設、校園文化建設和德育科研建設。落實兩個規(guī)范，即教師職業(yè)道德規(guī)范和中學生日常行為規(guī)范。以抓住宿生管理為工作重點，形成以學生品行教育為重點的學校德育工作特色。教會學生學會學習、學會生活、學會做人。提高學生思想品德素質，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和文明禮儀。

▲建設德育隊伍。貫徹“全面育人、全員育人”的原則，通過思想引領、學習培訓、德育論壇、量化考核、實踐指導等形式，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良，精干實效、踏實工作、開拓進取的德育管理隊伍。力求管理人員逐步確立一種意識：以學生為主體；抓住兩條線：養(yǎng)成教育、班級管理；轉變三個觀念：變灌輸為滲透、變批評為表揚、變被動接受為主動吸收。

▲整合家校合力。重視家校聯(lián)系，形成學校、社會、家庭教育合力。定期召開家長會和家長代表座談會，成立家長委員會，落實家長開放日等活動。不斷改進家校合作教育方式。

▲促進學生發(fā)展。加強學生日常行為規(guī)范教育，確保學生思想品德良好率在90%以上；加強養(yǎng)成教育，確保學生文明有禮，有良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣；加強安全教育與管理，確保學校無重大安全責任事故，無體罰或變相體罰現(xiàn)象，無違法亂紀事件，學生犯罪率為0。培養(yǎng)志向高遠，基礎扎實，素質全面，身心健康的具有合作意識、進取精神、競爭能力，適應未來社會需要的求真務實、創(chuàng)新型人才。

八、抓實過程，提升教學質量。

教學是學校的中心工作，教學質量是衡量學校發(fā)展水平的一個重要指標。學校一心一意、凝神聚力謀求教育教學工作的快速、持續(xù)、和諧發(fā)展。學校重視教學常規(guī)落實工作，制定了清涼峰初中教師工作手冊，嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)考核細則》標準，實施有效的檢查、督促、反饋、矯正，扎扎實實地把教學常規(guī)管理落到實處，不斷提高教學效益。xx屆初三在各位教職員工的共同努力下，成績明顯，學校總人數(shù)174人，保送生參考26人，錄取21人；中考參考146人，其中臨中錄取1人（提前批533，臨中480），昌中公費錄取26人（昌中436,於中458），公費總計48人，占總人數(shù)的27.6%，昌中自費線以上25人（昌化自費400，臨中428，於中406），天高線以上4人（天高397），天外線以上15人（天外357），總計普高錄取92人，占總人數(shù)的52.9%。超過98%的同學被各類高中錄??！

▲抓實教學過程。建立“集體備課、資源共享、揚長補短、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學設計的整體水平。高舉立足課堂主陣地的旗幟，切實提高45分鐘課堂教學的效率，達到課堂教學“一二三四五”的要求。課堂上對“后進生”實行四個優(yōu)先，（優(yōu)先提問，優(yōu)先輔導，優(yōu)先批改，優(yōu)先表揚。）力求課堂教學水平的新突破。認真落實《清涼峰初中資料復印暫行辦法》，做到精選、精練、精批、精改，逐步落實“有發(fā)必收”、“有收必改”、“有改必講”、“有錯必糾”四有工作要求，資料自編，建立試題庫。進一步加強音、體、美、信息技術、綜合課程的教學工作，加強對音、體、美等學科課堂教學的監(jiān)督管理。積極參與特長生測試，加大對特征生的培養(yǎng)力度，全面提高我校特長教育的教學質量。

▲健全監(jiān)管機制。加強教學全過程的監(jiān)控。逐步完善教師評價制度，提高教師獎勵力度。抓好教學過程中的每一個環(huán)節(jié)，實施有效的檢查、督促、反饋、矯正；并通過考核評價體系的建立，運用獎懲、激勵的手段，正確引導學校與教師發(fā)展，提升教育教學質量。

▲提升中考質量。建立以校長為主、行政全體參與的校級管理。建立以班主任為主、各任課教師協(xié)助的“齊抓共管”的學情管理。建立以備課組長為主、 各任課教師為參謀的教學管理。建立以班干部為主，全體學生參與的以升學意識和責任意識為主要內容的學生自我管理。全面提升教學質量，中考成績始終處于臨安前列。

九、存在問題

總結一學年工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。

第一、硬件薄弱問題。學校設施落后，尤其食堂、餐廳場地小、設施陳舊，圖書室藏書破舊，機房和實驗室，專用教室設施設備落后，課桌椅凳破舊，影響教學質量的提高，鎮(zhèn)政府財力不足，投入較少，影響學校的可持續(xù)發(fā)展，學生宿舍男女同樓給住校生管理帶來困難。

第二、德育管理問題。管理到位，引導欠缺。我們的德育工作不夠系統(tǒng)，缺少規(guī)劃，學生工作簡單化，德育實效性差。德育教育內容不夠細化，形式單一，缺乏針對性，沒有形成德育工作的合力。

第三、隊伍打造問題?！挲g結構不夠合理。35周歲上下左右的，6年以上20年以下教齡教師只有15人，占38.5%，比例小。而且在這部分人中算學校骨干教師的僅為8人，占20.5%。全校39位在編教職工中，10人教齡不足6年，占27.8%，隊伍年輕有朝氣，但總的來說成長緩慢。部分教師不適應教學工作，尤其是學生管理工作?！芾硭接写岣?。學校教師總體上來說“勤教有余，巧干不足”，教學質量全看“苗子”，學校可持續(xù)發(fā)展的道路不平坦。全校教壇新秀2人（其中一人是我，另一人是周舟____年評的，第三層次培養(yǎng)對象8人，占全校的20.5%，急需專家的指點。）從學生的問卷調查還發(fā)現(xiàn)年輕還存在教師體罰或變相體罰的等低級簡單粗暴的教育方式。從整體來說我校課堂教學模式普遍陳舊，部分老師掌控課堂教學的能力薄弱，課堂氛圍沉悶，課堂紀律較差，教學效率較低，教師隊伍的培養(yǎng)任重而到遠?！媾R教師富余壓力。今年在編教職工39名，____年至少多出4人。面臨教師轉崗的壓力，目前教師的聘任制度停留在初級階段，經(jīng)驗不足，需要完善和改進，更需要上級領導的指導和支持。（語文：余1.5人；數(shù)學：余1.5人；英語：余1人；科學：缺1人；政社：余0人；體育：余0人；音樂：缺1人；美術：余0人；信息技術：余1人；合計至少多4人。）▲骨干教師流失嚴重。由于環(huán)境比較偏僻，教師待遇提高速度慢，這幾年骨干教師外流嚴重。

第四、品牌建設問題。教學質量是學校的生命線。清涼峰初中曾經(jīng)有過輝煌的辦學歷史，曾經(jīng)吸引了不少的借讀生來我校就讀，贏得了較高的社會聲譽。如今我們的教育教學質量面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，管理工作還遠未達到精細化、規(guī)范化，一些制度得不到徹底的貫徹落實。如何在新時期能立于不敗之地，我們需要做的工作還很多。

第五、生源素質問題。生源整體素質逐年下降，昌西淳樸的民風正受到挑戰(zhàn)，政府與社會對教育的重視與投入比過去有下降，學校嚴重受到社會歪風邪氣的沖擊，學生的行為規(guī)范習慣正逐年缺失。

第六、教育科研問題。教育科研水平還是比較落后。

十、整改措施

初中教學年度工作總結范例怎么寫【篇4】 5300字

初中教學年度工作總結范例（一）

本學期在董事會、校長室的正確領導下，在學校各部門的支持和配合下，圍繞開學初提出的工作目標，認真做好各項工作。充分發(fā)揮教務處在教學中的指導、服務等功能。工作中以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量。

一、認真規(guī)范，抓好常規(guī)，確保良好的教學秩序。

1、認真抓好各項教學常規(guī)。

（1）每學期三次教學業(yè)務檢查（即學期初、學期中、學期末）；每循環(huán)抽查教師業(yè)務，在教研會上通報；

（2）每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會議；

（3）每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動；

（4）配合督導室、教研室對教師的備課、作業(yè)不定期隨機抽查；及時通報，及時整改；

（5）不打招呼，推門聽課；

（6）每天抽查教師的上課、辦公、輔導情況等。

2、加強考勤檢查。教導處堅持每天抽查教師的在崗情況，嚴查擅自離崗，中途退崗現(xiàn)象；重點抓好一早一晚，加大早晚自習的檢查力度；基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象。教導處在開學初制定了《教學工作考評方案》，設計教學常規(guī)檢查記錄冊，每天有檢查，有記錄，落實到人。

3、抓好質量檢測。

（1）各級部每次月考、期中、期末考試前召開考務會議，安排好考場、考務工作，對監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排，確保了考試的順利進行；

（2）考試中始終貫徹“降低難度，形成梯度，加大題量，注重基礎，適度綜合“的命題指導思想，對月考試題的命題范圍，難易程度試卷結構等，作出明確要求，切實抓好命題關，考風考紀教育關，進一步培養(yǎng)了學生的誠信意識，自律意識和集體榮譽感。

（3）加強考試的總結反饋，查漏補缺工作。每次考試結束后，每位任課教師必須寫好試卷分析，分析學生的考試成績，進行自我剖析，開展批評和自我批評；對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學科，教導處會同教研組、備課組進行認真分析，查我原因，制定整改措施，責任到人。有效地促進了班級間、學科間的平衡發(fā)展。

4、加強對教師教育教學能力的全面考核。

（1）校長室、教導處在學期中和學期末先后兩次舉行評教評學活動，廣泛聽取學生的意見和建議，對教學過程中存在的問題，及時與相關老師交流，力爭程度提高教師教學水平。

（2）學期末，教導處依據(jù)優(yōu)秀教師評選方案，對老師一學年以來的教學成績全面量化，積分考核，便于教師的調整和定級。

5、注重教學的過程管理。不定期抽查教師的備課、作業(yè)、上課。除公開課之外，對于聽課，都是進行不打招呼，推門聽課，及時、全面、真實地了解教師的教學情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，限期整改。

6、認真貫徹上級關于實施素質教育的要求，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程、上足課時，嚴格按規(guī)定征訂教輔用書，教導處會同校長室在學期初印發(fā)了《嚴禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究，并報教導處審核，經(jīng)校長室、董事會審批后方可訂閱。

7、積極開展循環(huán)過關考、學科競賽、基礎知識過關等競賽。為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)學生的學習興趣，各級部結合學生的實際情況，由教研組、備課組命題，廣泛開展學科競賽。每次競賽均能做到：提前通知、準備充分、精心命題、認真批改、及時總結。把競賽作為階段性復習、檢查的重要手段。做的較好的備課組有：七年級各備課組；八年級的語文、數(shù)學、英語備課組；九年級的語文、數(shù)學、英語、物理備課組等。

8、針對雙休日時間較長，按校長室、教導處要求，各備課組結合自身實際有計劃、有針對性的布置雙休日作業(yè)，并交教務處檢查備案。教務處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。

9、抓好循環(huán)過關考試，七、八年級各備課組按教務處要求，在羅主任、邱主任的精心組織安排下，已形成常規(guī)。

10、抓好瘋狂英語。從材料的整理規(guī)范，檢查、落實到位。

11、加強對物理、化學等各室進行規(guī)范化管理。成立以校長為組長、教導主任為副組長的理化實驗領導小組，配足配齊各種儀器、藥品，確保理化實驗正常進行，要求制度上墻，儀器藥品擺放有序，保持各室衛(wèi)生整潔。同時，加強儀器的損壞、登記、賠償工作。圖書室、閱覽室、微機室均有專人管理，責任到人。

12、做好中考各項工作，

（1）做好報名工作

（2）做好體育加試和理化加試等各項工作

二、加強教研組、備課組隊伍建設，注重教研活動的時效性。

1、提高認識，增強組織紀律性。每循環(huán)單周一上午小自習為教研組長、備課組長的開會時間，下午小自習及課外活動時間為教研組、備課組活動時間。每次開會、活動前必須點名，如實記錄，確保了活動的正常進行。每次活動要定時、定點、定人、定內容。

2、各教研組能按教導處要求，認真組織開展公開課。要求：聽課人數(shù)要齊，上課質量要高。特別是語文、數(shù)學、英語三組，人數(shù)多、難度大，在張慶華老師、張智老師、莊尙席老師的精心組織下，活動開展有條不絮。

3、各備課組能認真開展備課組活動?；顒訒r，目標明確，準備充分，能以教材為中心，每次一個重點，每次一個中心發(fā)言人；達到集思廣益、共同提高的目的。評課時能認真及時，直言不諱?；具_到了及時交流，如實反饋，團結合作，共同進步的目的。如：七年級的語文、數(shù)學、英語備課組，八年級的語文、數(shù)學、英語、物理備課組，能認真完成教務處安排的各項工作；邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等工作思路清晰，率先垂范。九年級的語文備課組張慶華老師、理化組張輝老師，工作默默無聞、踏實認真。

4、各教研組、備課組能結合本組實際創(chuàng)造性地開展工作。

九年級的語文備課組，物理、化學備課組，能以確保中考出成績?yōu)槟繕?，腳踏實地的做好本職工作。張輝老師、馮妮娜老師、劉洪主任、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡資源，搜集整理資料，為本組老師、特別是新教師提供方便，做到資源共享，既減輕了老師和學生的負擔，又起到了良好的教學效果。七、八年級各備課組在競賽的基礎上，切實抓好循環(huán)考；邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等做了大量工作；七年級英語備課組組長王小響老師、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料，抓好瘋狂英語；七、八年級語文備課組長邵長志老師、劉永久老師工作認真，能把積累的工作經(jīng)驗向本組老師推廣；藝體組在姜德勤主任的組織下，體育、美術老師也上了公開課，上課質量明顯提高，同時在學期末進行驗收。

三、加強對青年教師的培養(yǎng)：

“青年教師的福利，就是培訓”。對青年教師的培養(yǎng)目標是：“一年上路，兩年過關，三年成才”。

1、加強理論學習，提高知識水平。

2、發(fā)揮教研組、備課組的集體幫帶作用，把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學習交流的平臺。

3、開展新老教師拜師結對活動，使青年教師學有方向、學有目標。

4、通過開展“陽光高效課堂教學大獎賽”、“推門聽課”等活動促進青年教師教學能力的提高?！瓣柟飧咝дn堂教學大獎賽”活動組織較好的有語文、英語、數(shù)學、理化生、政史地等教研組。張慶華、莊尚席、張志等做了大量工作。在“陽光高效課堂教學大獎賽”活動中表現(xiàn)突出的教師有：閆鳳利、馬云鳳、馬文書、夏勤、胡夢迪、李雅、陳海琴、張丹、劉明付、段緒芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李想、喬益民、韓江寧、尹鳳琳、李靜、謝振等。

四、教科研工作。

1、本學期教研課題《陽光高效課堂》，各教研組、備課組能圍繞教研課題積極開展各項教研活動，力爭每一節(jié)課都做到陽光高效。

2、經(jīng)過近一年的努力，教師的理論水平漸漸提高，特別是青年教師的教研能力較快，有多名教師的論文、教案或輔導學生獲獎。如：呂露、李芹、姜德勤榮獲縣優(yōu)質課大獎賽一等獎。（具體材料由師訓辦提供）

3、圍繞“有效教學”，七、八年級數(shù)學備課組積極推行課改，實施“學案教學”，取得了一定成效，積累了部分經(jīng)驗。

五、加強學籍管理：

1、加強學籍管理，嚴格流生。規(guī)范地做好入學、休學、轉入、轉出、借讀、畢業(yè)等學籍管理工作。

2、加強電子學籍的管理工作，加強電子學籍管理人員的工作責任心，確保輸入的信息準確無誤。

六、存在問題：

1、少數(shù)老師私自調課太多，甚至因調課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，應進行規(guī)范管理，填調課單，上報教導處。

2、公開課的質量尚需進一步提高；少數(shù)教師組織觀念淡薄，我行我素，不能按要求開課、聽課、評課。

3、常規(guī)業(yè)務檢查，部分教師材料不上交不及時；部分教師不能認真?zhèn)湔n，或備課流于形式；作業(yè)批改不認真、不及時，缺乏敬業(yè)精神。

4、教師的論文水平整體不夠高，很少有上檔次的發(fā)表。

初中教學年度工作總結范例（二）

人們稱贊教師為偉人培育者、人生引路者、愛的傳播者、無悔奉獻者、是時代推動者。自加入教師這個光榮的隊伍中以來，我便時刻銘記這些對我們人民教師的稱呼贊賞。無時不刻都在用師德規(guī)范來約束和提醒自己。我1997年畢業(yè)于竹山師范，并于當年8月被分配到偏遠的下谷任教，在下谷任教期間，主要從事初中數(shù)學和物理教學工作。____1月晉升為小學一級教師，____9月，承蒙教育局領導的關照，將在偏遠的下谷任教六年之久的我調回宋洛任初中物理教學。任現(xiàn)職以來，我一直擔任初中的課程教學，曾在xx秋至xx春還兼職承擔了宋洛鄉(xiāng)成人文化技術學校的所有工作培訓了近千名農民學員掌握農業(yè)技術，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作簡要總結如下：

一、政治思想素質

德高為師，身正為師，教育教學中要以堅定教育事業(yè)的敬業(yè)精神、奉獻意識和崇高的職業(yè)道德為目標，并堅定不移的向著目標努力奮斗，才能夠做一名合格的人民教師。在工作中，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，全面貫徹教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，做到了教書育人，為人師表。

二、業(yè)務能力方面

1、勤勉教學：教書育人是人民教師的根本職責，教學中我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學者的教師作為奮斗的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，盡管鄉(xiāng)下的學生基礎差，但我相信每個學生都有各自的興趣、特長。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。精心巧妙的設計教學過程，來引導和訓練學生學習，極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲，在輕松活躍順暢的教學中，對培養(yǎng)學生的的能力起了很好的導向作用。

2、加強學習，不斷進步

作為一名中師生勝任初中課程的教學，本就是領導對我的信任和鼓勵，同時也擔負著社會對我的一種期盼。我深知要給學生一碗水，而自己就得有一桶水，甚至更多的水，而且還要是新鮮的。故而我每年堅持訂閱《初中物理教學研究》等有關報刊雜志，并認真學習、研究，不斷給自己充電。同時還參加各種業(yè)務學習和學歷學習，____暑期在華中師范大學參加了為期一個月的遠程教育培訓，抽出休息時間進行學歷提高學習，先后在____取得?？茖W歷和____年取得本科學歷，不斷的來充實和完善自我。

三、敬業(yè)精神

1、傾心教育，為人師表

身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息時間來做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

2、精心施教，形成特色

教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，我十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，教學活動活躍、順暢，學生學得輕松。首先，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、教、批、輔、考五個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;教——課堂教學得體，教學設計靈活多樣，把握重點，突出重點;批——做到仔細認真批改學生的課內外作業(yè)，對出現(xiàn)的錯誤及時并詳細更正;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。

2025年度初中教學個人年終工作總結模板怎么寫【篇5】 4900字

在各級領導的關懷下，在各級主管部門的領導下，我們結束了一學年的教育教學工作，這一年里，我們的各項工作得到了長足的發(fā)展，取得了可喜的成績，為了更好的做好教育教學工作，下面把一學年來的教育教學工作做如下總結：

一、教學工作

（一）、進一步深化課程改革，努力提高課堂教學水平

幾年來，我們始終堅持以課程改革教學研究為中心，深入課改研究，努力提高課改年級教師的文化業(yè)務水平，不放過一次學習的機會，給課改年級教師創(chuàng)造機會，多多參加各種學習，使我鎮(zhèn)中、小學教師對新課程、新理念有了進一步的認識，為下一步全面開展課程改革奠定了基矗

“一切為了每一位學生的發(fā)展”，是新課程的宗旨和核心理念。

我鎮(zhèn)的課改工作以此為實驗的目標，在教學中關注每一位學生，關注學生的情緒生活和情感體驗，關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成。

我鎮(zhèn)在課改實驗中轉變教學觀念，扎實地進行新一輪的優(yōu)化課堂教學的研究，努力探索適合新課標、新教材的教與學的方式，探索更全面更客觀的評價方法，探索與課改相適應的教學管理制度，進一步推進信息技術在學科教學上的應用，通過二者的有機整合，達到教學的更優(yōu)化，全面促進學生的終身發(fā)展，促進教師隊伍整體水平的提高，使學生與教師在課改實驗中共同發(fā)展、共同成長。今年，在進修校的領導下，在我們的全體小學教師中深入扎實的開展了爭創(chuàng)優(yōu)質課活動，各校都成立了優(yōu)質課評選小組，對教師申報的每一節(jié)優(yōu)質課，都進行認真的評審，不放過每一個細節(jié)，最后由中心校優(yōu)質課評審小組終評，公開亮分，公平競爭，公正評比，最終評出鎮(zhèn)級優(yōu)質課8節(jié)，又在其中評選出4節(jié)上報進修校參加省級優(yōu)質課評比。

1、加強校本培訓和教研工作，努力實踐研培一體

課程改革的著力點是師資隊伍的建設，通過師資培訓來切實轉變教師觀念是新課程實施的基礎和前提。為此，我校積極組織擔任新課程教學的老師參與全員的培訓。

開學前，我們組織一年級教師參加縣教師進修校教材培訓。我鎮(zhèn)所有一、二年級教師都到進修校參加了培訓，使一、二年級教師在開學前，就對實驗教材有深入的了解，整體的感知了教材的重點的難點，對教者的教學設計起到了引領作用。

校本培訓是我們的基層學校根據(jù)本校教師的業(yè)務水平和實際需要，結合教學實際，本著缺什么學什么的原則，對教師進行的培訓學習，采取自學和和集體學習等靈活的方式進行學習，以期達到教師文化業(yè)務水平快速提高的目的。因此我們首先加強實施新課程有關理論的學習和業(yè)務水平的提高工作。

我們還組織一年級教師，到結對子學?？h實驗小學聽課、學習，為我鎮(zhèn)教師提高授課水平，提高教育、教學質量打下基礎，我鎮(zhèn)一年級教師參加了聽課，有效的提高了一年級教師課堂教學水平。進修校組織的教研活動我們都及時組織教師積極參加，并由學校領導帶隊，認真聽課，回到本校后認真進行反思，寫出學習心得，使我們的教師能夠跟上課改的步伐，在教學中立于不敗之地。

骨干教師是實施課改的生力軍，做好骨干教師的培訓工作，對課改的實施有著巨大的推動作用。因此，我們把骨干教師的培訓工作抓細致、抓落實。對骨干教師進行政治、業(yè)務等方面的培訓，促進骨干教師的迅速成長。

2堅持集體備課，促進課堂教學水平的提高

課改實驗工作是一項艱巨而復雜的綜合工程，需要調動起各方面的有利因素，才能使實驗工作確保順利進行。

（1）、加強行政指導，組織集體備課，解決教學中的疑點。

為了加強對實驗工作的指導，我們成立了學校校本教研領導小組，努力實踐研培一體。加強了對課改實驗的組織、指導、落實、檢查、經(jīng)驗交流、總結等一系列工作。各學科互通實驗的情況，做到既有縱向的研究，又有橫向的聯(lián)系，使課改實驗更具活力。

為了進一步促進新課程的實施，充分發(fā)揮教學研究工作在基礎教育改革中的作用，提高全體教師實施素質教育的水平和能力，全面落實基礎教育課程改革的目標，規(guī)范我鎮(zhèn)校本教研的實施與發(fā)展，我們還制定校本教研制度。確立了校長是學校教研、科研活動的第一責任人。

為了使一二年級教師能夠對教材的掌握有統(tǒng)一的認識，對新的教法、教材的重點、難點有統(tǒng)一的把握，組織一二年級教師每周五下午到雙陽小學集體備課。每次確定一名中心發(fā)言人，首先談自己對教材的理解與教學設計，然后大家共同討論，探索新路，設計出教學策略，以便應用在教學之中，有效地提高了課堂教學效果。每一次的集體備課，都是一次校本培訓，同時也是一次教學研究，使教師越來越感到離不開集體備課了，教師在教學中有了問題和疑問，到集體備課時就有了結果和答案，再也不愁沒有地方去請教了。

（2）、讓課改成為全體教師關注的的熱點

雖然本學期只有一二年級教師參與課改實驗的工作，但是隨著課改工作的不斷深入開展，每一位教師都必將參與到這項改革中，因此，我們非常注重讓每一位教師關心課改、關注課改。我們在確定十一五科研課題時，注意了本鎮(zhèn)教師的實際情況，盡量使所研究的科研課題貼近大多數(shù)教師的實際，在每次學習《小學課堂教學實施策略》后，都要求寫心得體會和反思，談對課改的認識和體會，并要求把所學到的知識應用到自己的教學實踐中去。一學期來，通過下鄉(xiāng)檢查看到，多數(shù)學校對校本培訓工作都很重視，都能做到按時組織教師學習，而且學后還寫了反思。有的教師學后能把學到的運用在自己的教學之中，一則案例，通過加工整理，運用到自己的課堂上，使教學取得了事半功倍的效果。

課程改革給予我們一個改革創(chuàng)新的機遇，在課改實驗中有許多值得去探索和研究的問題。新課程提倡教師在教學過程的不斷實踐、不斷反思，通過反思來不斷地改進我們的教學，真正做到“一切為了學生的發(fā)展”。

今年我們組織教師認真總結教學經(jīng)驗，積極撰寫教學論文，同時評選出10多篇教學優(yōu)質論文，參加盛市教學論文評選活動。

課程改革給予了我們每一位學生、每一位教師馳騁的空間、創(chuàng)造的空間，讓我們的學生、教師在課改天地中共同發(fā)展、共同成長！

2、規(guī)范管理，促進教學工作

（1）、堅持常規(guī)教學

為全面貫徹執(zhí)行《依安縣中小學常規(guī)教學暫行規(guī)定》和《雙陽鎮(zhèn)小學領導深入教學》暫行規(guī)定，提高我鎮(zhèn)教育教學質量，加快課程改革的進程，給教師學生創(chuàng)造一個寬松和諧的環(huán)境，充分發(fā)揮中心校人員的引領作用，我們制定了中心校人員《包校制度》，確定了每周一至周三為中心校包校人員下鄉(xiāng)日，要求包校人員深入教學管理第一線，對教師的教案、學生的作業(yè)、校本培訓、校本教研等進行有效評價，深入課堂聽課，深入基層指導。檢查指導的內容有課程計劃制定與報告情況，教師的業(yè)務能力，隊伍建設、任課、備課、作業(yè)批改及課堂教學專題研究，及學生素質的培養(yǎng)。這一學期，我們中心校人員，嚴格按包校制度，展開工作，我們充分了解掌握基層校的工作情況，做到有針對性地開展工作，對教育教學規(guī)范化管理起到了巨大的推動作用。

（2）、抓好實驗、電化教學，提高教學效果

做好實驗、電化教學，提高教學效果

克服困難，強化了實驗設備的管理，保證教學儀器完好率，基本達到“四、四、三”管理，有力地促進了教學儀器的規(guī)范化管理。這學期，根據(jù)縣儀器站要求，各校都加強了對實驗儀器的管理，按要求統(tǒng)一給儀器貼標簽，孟常小學、長發(fā)小學行動較快，能及時按要求去做，通過檢查儀器發(fā)現(xiàn)，有的學校儀器有破損。雙陽小學儀器完好率高，并能保證了實驗教學有序進行，增強學生的認知能力和直觀性。

以活動為導向，努力達到實驗、電教開課率

利用條件，發(fā)揮實驗、電教器材在教學中的直觀作用，開課率達95%以上。提高了課堂教學效果和教學質量。

二、德育工作

1、健全德育工作網(wǎng)絡，強化全員育人機制

德育工作是一項復雜的、艱巨的系統(tǒng)工程，要做好德育工作，首先要有一個健全的組織機構和完善的德育網(wǎng)絡，本學期中心學校在多年的實踐的基礎上，創(chuàng)造性地健全了學校德育工作網(wǎng)絡。各學校德育工作已經(jīng)形成了縱向、橫向兩線交織的立體德育網(wǎng)絡：一條是由中心學校牽頭，學校（年級組）具體計劃、班主任和科任老師，以及團委會、學生會、學生干部具體實施的自上而下的縱向網(wǎng)絡，另一條是學校、家庭、社區(qū)三結合平面輻射的德育橫向網(wǎng)絡，德育課程的滲透，等等這些共同構成了一個完整的、健全的德育網(wǎng)絡，形成了學校、家庭、社會的全員育人機制。

2、創(chuàng)建優(yōu)良育人環(huán)境，嚴格行為規(guī)范管理

學生的成長與環(huán)境有著極大的關系，《三字經(jīng)》有云：“人之初，性本善，性相近，習相遠，茍不教，性乃遷”說的就是后天的環(huán)境和教育的重要性。本學期各校根據(jù)學校實際，努力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，開辟了各種宣傳陣地，組織學生群團組織，廣泛開展了環(huán)境教育、愛國主義教育活動，團委會、學生會、少先隊各部門對全校衛(wèi)生、紀律、文藝、體育、活動、班會等進行的檢查、督導，有力地推動了學生行為習慣的養(yǎng)成，形成了學生自我教育、自我管理的良好的育人環(huán)境。

本學期德育工作我們主要采取了系列化活動為主，各校制定了系列化活動圖表，根據(jù)實際開展活動，堅持了日檢周評月總結活動，堅持升降國旗制度，使德育工作達到了常抓不懈，

創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境，也要輔之以嚴格的行為規(guī)范管理。行為規(guī)范管理一直是我校德育工作的重點，本學期尤其加強了這方面的工作。中學初一新生的入學教育周，主要是學習《中、小學生守則》和《中、小學生日常行為規(guī)范》。其中，對學生的行為有嚴格的要求和科學的評價辦法。對學生良好行為習慣的養(yǎng)成起到了積極的推動作用。各學校一學期來堅持不懈的學風、班風整頓，收到了良好的效果。

3、加強德育理論研究，培訓德育主體隊伍

沒有理論指導的工作是盲目的。中心學校在認真分析各學校德育工作的現(xiàn)狀后，深刻認識到制約學校德育工作水平提高的瓶頸在于德育理論研究的創(chuàng)新和德育主體隊伍的培訓。本學期，我們?yōu)楦鲗W校訂了《中小生德育》，加強了德育工作研究和探索

4、開展各種主題活動，創(chuàng)設自我發(fā)展的空間

我們將德育工作的目標轉向學生自我發(fā)展上來，素質教育的核心內容是要培養(yǎng)學生終身學習的能力，也就是讓學生能夠自我發(fā)展，終身發(fā)展，將學生引上發(fā)展之路，再由學生自己走下去。到底能否走下去？能走多遠？關鍵取決于學生的自我發(fā)展的能力。我們非常注重創(chuàng)設學生自我發(fā)展的空間，并且為此組織了一系列活動：如元旦文藝演出，我們讓各學校提倡完全由學生自編自導，自排自演，充分發(fā)揮了學生的主觀能動性，更重要的是讓學生在活動中學知識，在活動中不斷提高。再如：綠色家園協(xié)會的建立和活動的不斷開展，使學生從中學到了許多有關環(huán)境保護的知識，也從中強化了自己的環(huán)保意識；開展衛(wèi)生周、紀律周活動，創(chuàng)建文明班等活動的開展，使學生從中得到了鍛煉，得到了提高。

學生的認識水平提高了，就說明進步了，向前發(fā)展了，這便是活動給學生自我發(fā)展所創(chuàng)設的空間。

5、審視工作中不足之處，設計今后的工作藍圖

今后，政教處將繼續(xù)加強德育理論研究，加強德育主體隊伍的培養(yǎng)，加強保衛(wèi)工作的管理力度，加強和健全團委會、學生會的建設，改進學校衛(wèi)生管理、紀律管理和寢室管理辦法，使之更加協(xié)調，更加有利于學生發(fā)展和學校發(fā)展。

三、控輟工作

控輟工作已納入常規(guī)工作之中，學期初，我們組織教師深入學生家中，進行走訪，對有困難的學生，盡可能的幫助解決困難，在中心學校校長吳劍文的帶領下，領導干部率先深入學生家中，做動員說服工作，使多名即將輟學的學生重新返回了學校。我們還在努力改善辦學條件上下功夫，中學成立了高水平的食堂，辦起了學生宿舍，使家離學校較遠的學生，在省錢住好吃好的前提下，有了安心學習的條件，至此，我鎮(zhèn)外流的學生逐漸的返回了學校。

（一）、學校領導高度重視，分工明確，責任到人

為了更進一步做控輟工作，中心校專門成立了控輟工作領導小組，由中心校校長吳劍文親自擔任組長，中心學校副校長洪雪峰親自主抓，中學政教主任、團支部書記以及班主任為成員。大家明確分工，協(xié)調配合，商討對策，提出了要讓學生“一個不能少一個不能丟”的十字方針，對入校學生實行包干負責，并納入考核，與教師評職晉級聯(lián)系起來。

（二）、根據(jù)不同的流失原因，采取不同的措施，防止學生流失

我校將控輟重點放在初中，每學期開學初，雙陽中學以吳校長為首，二中以王校長為首，帶領全體人員，對全校學生進行逐家挨戶走訪、調查，將基本情況失學原因等形成書面材料，上交中心校控輟工作領導小組，經(jīng)分析歸納，然后針對不同的流失原因，采取措施，防止學生流失。

初中教學年度工作總結怎么寫【篇6】 1450字

____度的工作業(yè)已順利結束，回顧這一年的工作，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾，為了更好地總結經(jīng)驗，取長補短，同時也是依此為契機更好地干好下一學期的工作，現(xiàn)在將本學期的工作情況總結如下：

一、堅持教師職業(yè)道德的學習，不斷提高自身職業(yè)道德素質。

在教學的實踐中，我深深認識到，作為一名人民教師，其職業(yè)道德素質是尤其重要的，于是在教育教學中，我不斷地加強教師職業(yè)道德的學習，并在具體的教育教學中加以實踐，我時時處處以一個人民教師的標準嚴格要求自己，既熱愛自己的職業(yè)，也熱愛自己的學生。我認真學習教師職業(yè)道德理論，還通過讀書看報，收聽時事等多種形式加強理論學習，并記了大量的筆記，還積極和其他教師加強交流，探討相關問題。通過這些形式及內容的學習，我自身的素質有了較大的提高。

二、加強教育理論的學習及研究，努力提高自身業(yè)務素質。

為了更好地適應現(xiàn)代教育教學的需要，我深深感到教育理論學習的必要性及重要性，這是一個教師不斷進步的階梯，要想緊跟時代步伐，做一個合格的教師，一天不進行充電，就意味著退步，進行教育自修是每一個教師每天的必修課。因此，在具體的教育教學工作中，我作為一名老教師努力堅持自覺地進行業(yè)務學習，除了學習必須的教育教學理論，在教學之余，積極參加教師教研活動，并經(jīng)常和其他教師探討有關教學問題，還記錄了大量的教育教理論筆記，注意隨時記下自己的感想和體會，還與自身教學實踐相聯(lián)系，寫了相關的論文，自己所寫的論文《怎樣提高農村中學生自主學習的能力》一文在《燭光教育研究前沿》一書中出版發(fā)行，自己平時不斷把積累的經(jīng)驗與教學實踐相結合學，從而不斷豐富自身的知識儲備，借此來提高自身業(yè)務素質。

三、緊抓課堂教學這一環(huán)節(jié)，努力提高課堂教學效率。

課堂教學是學校教育工作的中心環(huán)節(jié)，是對學生進行教育的主渠道。我在教學中是從以下幾個方面來做的：加強對學生的學習常規(guī)教育，努力讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣;注重學生學習方式的轉變，讓學生進行自主、合作、探究學習，讓學生學會自己學習，能積極與他人合作，力爭作到自己發(fā)現(xiàn)問題自己解決;充分利用現(xiàn)代化的教育教學技術和教學儀器，使學生能在輕松愉快的心情下直觀地進行學習;努力落實課堂教學的各個環(huán)節(jié)，使課堂教學真正收到實效;努力加強新的課程標準的學習與落實，創(chuàng)造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各種英語、地理、音樂學習資源;積極進行教師角色的轉變，做學生學習的引導者、合作者;讓學生成為學習的主人，成為課堂的主人，充分發(fā)揮學生的主體能動性，鼓勵創(chuàng)造性地進行思維，鼓勵學生說出自己的獨特見解，使學生在輕松愉快的心情下進行學習;努力做學生的朋友，做到民主平等地對待每一個學生，去了解他們的喜怒哀樂。

在教學中，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，創(chuàng)設條件，進行教學的改革。經(jīng)過努力，英語、地理、音樂教學中我取得了較好的成績。自己在本年度教師專業(yè)成長故事敘寫和視頻演講比賽中均獲得縣級三等、州級二等獎。

四、積極參加學校及上級組織的各項文藝體育活動，爭當文體學習標兵。本人輔導的學生周玉慶在參加本屆全縣中小學生“三獨 ”比賽中榮獲全縣“三等獎”。搞好與其他教師的團結合作，認真完成領導交給的各項任務。

總之，在過去的一學期里，取得了不少的成績，在教育教學中既鍛煉了自己，還使自身素質又有了較大提高。但是我也清楚地認識到，自己的工作中也仍然存在諸多問題，這也正是以后我工作努力的方向。我會再接再厲，力爭使自己在以后的工作中干得更好。