第1篇 秋季學(xué)??偨Y(jié)---打造亮點(diǎn) 彰顯辦學(xué)個性 整合優(yōu)勢 推動特色興校 5200字
一學(xué)期來,我校上下,求真務(wù)實(shí),奮發(fā)進(jìn)取,教學(xué)改革不斷深化,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)層次不斷提升,辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng),辦學(xué)活力不斷激發(fā),學(xué)校聲譽(yù)不斷攀升。2024年9月我校被縣教育局授予“學(xué)洋思試點(diǎn)?!焙涂h“第三屆規(guī)范學(xué)?!薄?024年元月我校又被縣教育局和縣教育督導(dǎo)室聯(lián)合授予“基本無流生校園”稱號。2024年1月11日,鹽阜大眾報以《勇立潮頭唱大風(fēng)》為題報道了“省先進(jìn)教育工作者”——我校校長兼黨支部書記張佳禹同志的辦學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。2024年1月15日,我校成功舉辦了全縣初中“校長沙龍”第二屆年會。
一、實(shí)行管理創(chuàng)新,推行精致化管理
1、團(tuán)結(jié)協(xié)作,實(shí)行分區(qū)負(fù)責(zé)制
本學(xué)期,我校成功與縣四中合并,并在原四中校區(qū)建立了全縣唯一的一所高三復(fù)習(xí)基地——縣三中高中復(fù)習(xí)班,使得我校成為一所地跨南、北、中三大校區(qū)的大學(xué)校。為了便于管理,我校實(shí)行了“分區(qū)而治,一職多能,權(quán)力下放,重心下移”的管理模式。北校區(qū)由副校長于廣春同志為分管校長,全權(quán)負(fù)責(zé)高三復(fù)習(xí)基地的日常管理;南校區(qū)由副校長戴祥明同志為分管校長,全權(quán)負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)基地教育教學(xué)的日常管理;本部由副校長徐永生同志為分管校長,全權(quán)負(fù)責(zé)素質(zhì)教育基地的日常管理;少年體校由副校長王道榮同志為分管校長,全權(quán)負(fù)責(zé)少年體?;氐娜粘9芾?。四位副校長直接向校長張佳禹同志負(fù)責(zé),按照“分工不分家,科學(xué)決策,民主集中”的原則推行合作化管理。分區(qū)管理模式給學(xué)校帶來了新鮮的辦學(xué)活力。
2、科學(xué)決策,實(shí)行年級負(fù)責(zé)制
為了推行精致化管理,學(xué)校實(shí)行了年級主任分抓年級的管理模式,負(fù)責(zé)對年級工作的決策與管理。初一年級南園由教務(wù)處韓松主任主抓,本部由教務(wù)處副主任仇玉云同志協(xié)抓;初二年級南園由團(tuán)委書記徐為波同志主抓,本部由辦公室主任李功流同志協(xié)抓;初三年級南園由教務(wù)處副主任李成宜同志主抓,本部由政教處副主任李士兵同志協(xié)抓;北園高三年級由教務(wù)處副主任李國章同志主抓;少年體校由訓(xùn)練處主任趙建友同志主抓。年級管理模式給學(xué)校帶來了新鮮的教育活力。
二、實(shí)行教學(xué)創(chuàng)新,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理
1、爭先創(chuàng)優(yōu),實(shí)施新課改
為了借助新課改的強(qiáng)勁東風(fēng),提高我校教師的教研教改水平,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期,我校通過多種渠道努力實(shí)施課程改革。一是利用會議、交流等手段大力宣傳新課改,傳播新課改,部署新課改,不斷營造一個實(shí)施新課改,提升學(xué)校品牌的良好氛圍。堅持學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師“三方同進(jìn)”,積極規(guī)劃落實(shí)新課改的基本框架;堅持培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研究“三輪齊轉(zhuǎn)”。二是通過“送出去”培訓(xùn),讓教師“走近”新課改,先后選派李光磊、張正標(biāo)、殷瑞明等近30名同志到鎮(zhèn)江、鹽城等地參加新課改培訓(xùn),30多人次參加各種形式的新課改培訓(xùn),30多人次參加各種形式的新課改實(shí)驗(yàn)課堂的聽課學(xué)習(xí);三是通過“潛下去”研究,讓教師“走進(jìn)”新課改,目前我校80%以上的教師都確立了自己的新課改研究課題。由于我校新課改工作能有條不紊的展開,工作取得了明顯成績。蔡中茂老師在縣初中新課改優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎,張健老師在省新課改數(shù)學(xué)論文評比中榮獲二等獎,陸可愛在《語文教學(xué)與研究》雜志社舉辦的全國語文教師“四項全能”大賽中榮獲“四項全能”光榮稱號。2024年1月我校的新課改經(jīng)驗(yàn)被《濱海教育(試刊)》刊登推介。新課改為我校教師素質(zhì)提高帶來了新的時空。
2、開拓進(jìn)取,發(fā)揚(yáng)“洋思”精神
為了把“學(xué)洋思試點(diǎn)?!边@一品牌做實(shí)做細(xì)做活,本學(xué)期我校繼續(xù)以課堂教學(xué)為主陣地,堅持走“學(xué)洋思”之路,力求在“神似”上下功夫,優(yōu)化30分鐘的授課效果,精編15分鐘的課堂練習(xí)。一是學(xué)習(xí)洋思人的教育思路,致力改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),充分提高授課效益。本學(xué)期每門功課都安排了兩套練習(xí),其中一本指定為課堂檢測本,通過課堂檢測,明確了授課目的,提高了課堂效益,也為備課提出了更高要求。朱海艷、程素梅、馮海霞、劉顯會、蔡中茂、孫開平、孟懷成、朱光瑾、王海英、殷瑞明、武仕燕、徐迎春、胡衛(wèi)東、李愛萍等老師備課認(rèn)真,課內(nèi)檢測批改及時,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),通過評比再次掀起了學(xué)洋思新高潮。二是學(xué)習(xí)洋思人的教學(xué)精神,樹立師德典型,充分調(diào)動老師的工作積極性。本學(xué)期我校以師德師風(fēng)建設(shè)為突破口,加強(qiáng)了教師隊伍建設(shè),努力提高教師教學(xué)水平和工作能力。2024年11月23日組織全體初三任課老師到條港初中學(xué)習(xí)取經(jīng),學(xué)習(xí)條港人的敬業(yè)精神,弘揚(yáng)洋思人的奉獻(xiàn)精神。謝應(yīng)標(biāo)、李錦萍、李寧、王宿海、田春蘭等老師年紀(jì)已高仍任教主科,副校長戴祥明、辦公室主任李功流帶頭任教初二、初三兩個班級語文,團(tuán)委書記徐為波同志任教雙班語文,還擔(dān)任班主任。由于這些同志的榜樣作用,廣大教師在工作上不計個人得失,處處為學(xué)生著想。在駐城三校期中期末聯(lián)合檢測中,我校三個年級“百強(qiáng)生”均超過50人。學(xué)洋思為我校的教學(xué)質(zhì)量提高創(chuàng)設(shè)了新的天地。
3、精通業(yè)務(wù),開展大練兵活動
為了進(jìn)一步提升辦學(xué)層次,我校實(shí)施了“走出去,請進(jìn)來”戰(zhàn)略,讓廣大教師大練基本功。一是把好教研活動關(guān)。開學(xué)伊始,我校就要求備課組擬定一項教研專題。為了能使計劃落到實(shí)處,要求教研活動做到三保證:時間保證,每周三下午第三節(jié)的文科和每周四下午第三節(jié)的理科教研活動定期開展,并做詳細(xì)記錄;人員保證,每次教研活動組織者、承辦者、負(fù)責(zé)者、參預(yù)者都落實(shí)到具體人,同時安排一名中層領(lǐng)導(dǎo)掛鉤蹲點(diǎn);內(nèi)容保證,教務(wù)處在《教務(wù)處工作計劃》中對每周教研活動的內(nèi)容都作了詳細(xì)安排。由于教研活動扎實(shí),我校涌現(xiàn)了一大批教研高手。戴祥明、邱孔龍等老師在《語文學(xué)習(xí)報》等省級刊物上發(fā)表教研論文已達(dá)40多篇。二是把好網(wǎng)絡(luò)關(guān)。我校是全縣唯一的一所遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)校,網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和豐富的教學(xué)信息為我校教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)提供了廣闊的空間。為了充分合理地利用這些資源,我校積極鼓勵教師上網(wǎng)觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)況,下載優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。陸可愛老師在“語文天地網(wǎng)站”上注冊的個人網(wǎng)頁,點(diǎn)擊率日益攀升,帶動了一些青年教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)的熱潮。三是把好練兵關(guān)。教學(xué)過程中的備、講、批、輔等各個環(huán)節(jié),教務(wù)處嚴(yán)格把關(guān),加強(qiáng)指導(dǎo)和督查,提出了“八備”“六課”“三有利”“三能力”的教學(xué)要求。“八備”即備學(xué)生、備大綱、備教材、備目的、備要求、備方法 、備板書、備作業(yè)?!傲n”即人人上好合格課,中老年教師上研究課,新上崗教師上好亮相課,青年教師上好匯報課,骨干教師上好優(yōu)質(zhì)課,學(xué)科帶頭人上好示范課?!叭欣奔唇虒W(xué)改革要有利于學(xué)生主動性的調(diào)動,有利于學(xué)習(xí)氣氛的活躍,有利于“雙基”的夯實(shí)?!叭芰Α奔唇M織教育教學(xué)能力,制作課件能力,撰寫教育教學(xué)論文能力。四是把好青藍(lán)幫扶關(guān),組織新老教師結(jié)對幫扶,以老帶新,以新促老,互相學(xué)習(xí),共同提高。學(xué)校通過比賽促練、比賽促學(xué),競賽出成果,競爭選人才,學(xué)校上下人人參與,形成了練功熱、練功潮。“外塑形象,內(nèi)練苦功”已成為三中人的口頭禪。
三、實(shí)行教育創(chuàng)新,加強(qiáng)教育管理
新學(xué)期伊始,學(xué)校就明確了教育管理的工作目標(biāo),努力提高學(xué)校的德育工作,加強(qiáng)對學(xué)生的素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng),為學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量再上新臺階夯實(shí)根基。
1、思想教育,常抓不懈
本學(xué)期以來,政教處加強(qiáng)了對學(xué)生的思想政治教育,加大了對學(xué)生的遵紀(jì)守法教育,以規(guī)范的制度條例來規(guī)范學(xué)生的言行舉止,以嚴(yán)格的法制教育來堅定學(xué)生的方法觀念,以入理入情的道德教育來感化學(xué)生的情感思維,使學(xué)生的文明修養(yǎng)、道德規(guī)范方面的素質(zhì)教育得到了很大的提高。從開學(xué)前一周起就組織了對初一新生的學(xué)前軍訓(xùn)與常規(guī)教育,并多次出專題黑板報對學(xué)生進(jìn)行教育。我校的`預(yù)防毒品教育在2024年《濱海教育》第二期以圖片新聞形式被報道。
2、班主任管理,嚴(yán)而有序
本學(xué)期以來我校繼續(xù)狠抓班主任管理,加大對學(xué)校所布置工作的檢查力度,并及時通報。一是繼續(xù)實(shí)施并進(jìn)一步完善班主任工作的考評細(xì)則,實(shí)事求是地評價每一位班主任的工作,收到了一定的效果。二是因兩校合并,并有多名剛參加工作的新班主任,因此我校還舉辦了班主任培訓(xùn)班,提高了班主任的管理水平,使全校的學(xué)生管理有條不紊,忙而不亂。三是對班務(wù)工作組織月查,及時通報檢查結(jié)果。四是定期召開班會觀摩課,讓班主任相互學(xué)習(xí),相互督促,收到了良好的效果。為了更加科學(xué)規(guī)范及時地管理好每一個學(xué)生,密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系。本學(xué)期,我校還在全縣率先建立了“家校通”信息網(wǎng)絡(luò)工程,使班主任與學(xué)生家長隨時取得聯(lián)系,不受時空限制,拓寬了學(xué)生管理的領(lǐng)域,向現(xiàn)代化管理模式又邁近了一步。
3、狠抓常規(guī),效果顯著
本學(xué)期學(xué)校堅持以一日常規(guī)為切入口,以推動其他常規(guī)的完善與發(fā)展。首先,精選參與常規(guī)管理的學(xué)生,并認(rèn)真組織培訓(xùn)。其次加大了常規(guī)管理的檢查力度。每天一公布 ,每日一整改,每周一總結(jié),每周一兌現(xiàn),基本達(dá)到“雜物而不亂撂,講話低聲調(diào),下課不皮鬧,人人有禮貌”的一日常規(guī)要求。第三,加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。通過召開班會、學(xué)生座談會等方式,了解學(xué)生情況,準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的思想動態(tài),要求所有學(xué)生佩載?;?,增強(qiáng)學(xué)生的自我約束力。第四,開展活動促提高。本學(xué)期先后組織了四次常規(guī)管理大活動。即開展了“創(chuàng)文明校園,從我做起”的全校性的文明衛(wèi)生百日競賽活動;開展了“學(xué)校是我家,管理靠大家”的常規(guī)管理知識競賽活動;開展了“新世紀(jì),新奧運(yùn)”的主題作文競賽活動;開展了法制電影觀后感比賽活動。
4、后進(jìn)生管理,舉足輕重
我校始終把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作放在重要的位置。一是提出了“五優(yōu)先”的要求,即對后進(jìn)生要優(yōu)先關(guān)懷,優(yōu)先表揚(yáng),優(yōu)先參與活動,優(yōu)先提高,優(yōu)先輔導(dǎo)。二是建立了后進(jìn)生臺帳制。由班主任上報后進(jìn)生名單,由分管領(lǐng)導(dǎo)組織召開座談會,了解他們生活、學(xué)習(xí)情況,并多次個別談話,了解他們的內(nèi)心活動,談話嚴(yán)肅而誠懇,要求明確而得體,使他們鼓起自信,再揚(yáng)前進(jìn)風(fēng)帆。三是懲戒制。對嚴(yán)重違反校紀(jì)的學(xué)生,給予嚴(yán)肅的處分,達(dá)到以儆效尤的目的。
四、豐富校園文化,關(guān)愛職工生活
1、關(guān)愛教職工,豐富業(yè)務(wù)生活
為豐富教職工的文化生活,辦公室、工會、團(tuán)委會組織教職工開展各種多種活動,使教職工在緊張的工作之余,身心得到放松,精神得到愉悅,生活更加充實(shí)。本學(xué)期,組織全體師生第二次為胡海濱老師捐款,共募集了近一萬元的愛心款;探望生病教職工二十多次,為整生日的十四位同志過集體生日,發(fā)紀(jì)念品,設(shè)慶賀宴,充滿了人文關(guān)懷;關(guān)心離退休同志,為省勞模于連洪同志申請困難補(bǔ)助,為四位本年度退休的同志開歡送會;為生病的總務(wù)副主任吳廷榮同志籌集愛心款近一萬元;為了改善教職工的住宿條件,還籌建了一幢二十個單元的宿舍。學(xué)校組織教職工進(jìn)行棋類、球類等競賽,教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦期間還組織朗誦、歌舞、書法等競賽活動。還為退休老同志和老職工建立了閱覽室,平日里對教職工本人買房,結(jié)婚,整生日等送上一份“心意禮”。
三中“以誠信的態(tài)度團(tuán)結(jié)人,以寬松的環(huán)境留住人,以適當(dāng)?shù)拇鑫?,以濃厚的人情關(guān)愛人”的以人為本的理念不斷深入人心,成為三中前進(jìn)的不竭動力。
2、關(guān)愛學(xué)生生活,濃郁校園文化
團(tuán)委會、教務(wù)處、政教處積極組織學(xué)生開展形式多樣的活動,豐富學(xué)生的文化生活。一是國慶節(jié)組織學(xué)生舉行詩朗頌,增強(qiáng)了學(xué)生熱愛祖國振興中華的民族自尊心;二是手抄報比賽,培養(yǎng)了學(xué)生讀書繪畫能力;硬筆書法比賽,提高了學(xué)生的書法水平;手工制作比賽,提高了學(xué)生的動手實(shí)踐能力;三是現(xiàn)場作文比賽,提高了學(xué)生的寫作水平;四是觀看愛國主義影片,積極錄制反映校園生活dvd比賽,讓學(xué)生撰寫等觀后感,讓學(xué)生從思想深處受到教育。初三(6)的戴楷同學(xué)的演講稿《普通話,我怎不愛它?》在2024年《演講與口才(學(xué)生版)》第12期上發(fā)表。豐富多彩的活動對學(xué)生起到了潛移默化的教育引導(dǎo)作用。
五、實(shí)行服務(wù)創(chuàng)新,強(qiáng)化后勤管理
1、增強(qiáng)服務(wù)意識,提高后勤服務(wù)質(zhì)量
學(xué)校加強(qiáng)后勤方面安全教育和監(jiān)督,努力提高后勤人員的安全意識。加強(qiáng)食堂和校園商店管理,簽定食品衛(wèi)生、安全工作責(zé)任書,并定期檢查,確保師生飲食安全;加強(qiáng)物資管理,健全并規(guī)范物資的登記、匯總、檢查管理制度,實(shí)行公共財產(chǎn)損失賠償制度,嚴(yán)格控制和掌握物品的采購、驗(yàn)收、入庫、領(lǐng)用和報廢關(guān)。加強(qiáng)水電管理,為創(chuàng)建平安校園作貢獻(xiàn)。
2、加強(qiáng)基建維修,改善校園環(huán)境
本學(xué)期為了改善校園環(huán)境,對校園建筑進(jìn)行了全面維修,先后對三個校區(qū)的部分損壞地面、畫廊、食堂、學(xué)生宿舍進(jìn)行了維修、粉刷等,本部還新建了水沖式廁所,籌建一幢教職工宿舍樓。分管后勤的副校長王術(shù)祥同志和總務(wù)主任徐偉同志為此做出了不懈的努力,為三中的環(huán)境建設(shè)立下了汗馬功勞。
3、搞好勤工儉學(xué),增加教學(xué)費(fèi)用投入
本學(xué)期,對本部食堂、校園商店、門面房、一體印刷等進(jìn)行了續(xù)租;對校園食堂、校園商店進(jìn)行招租,增加了教學(xué)費(fèi)用的投入。
4、加強(qiáng)住宿生管理,改善住宿條件
本學(xué)期學(xué)校對學(xué)生宿舍進(jìn)行維修,粉刷,極大地改善了學(xué)生的住宿條件,除明確專人管理住宿生外,學(xué)校還定期召開了三次住宿生會議,并提出了有關(guān)要求,做到了強(qiáng)化管理,責(zé)任明確。
今后,我校仍將堅持把全面提高質(zhì)量作為重要目標(biāo),把學(xué)洋思作為主線,把跨越式發(fā)展作為第一要務(wù),開拓創(chuàng)新,搏拼進(jìn)取為三中再創(chuàng)新高而努力奮斗!
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第2篇 2023年秋季學(xué)校開學(xué)工作總結(jié) 3550字
2023秋季學(xué)校開學(xué)工作總結(jié)
現(xiàn)將我校秋季開學(xué)自查情況總結(jié)如下:
一、開學(xué)工作情況
我校本期教師變動2人,新分配2名教師8月31日到校報到,當(dāng)天學(xué)校組織全體教師集中開會,傳達(dá)中心學(xué)校29日校長會議精神,布置開學(xué)事宜。9月1、2日報名,6日正式上課,課本已按要求發(fā)放到位?,F(xiàn)實(shí)到教師9人(另幼兒園聘請教師1人),學(xué)生102人,無輟學(xué)現(xiàn)象。
學(xué)校各項制度都在完善更新,各項計劃都在陸續(xù)制定中,教師正常備課、上課、批改作業(yè)。9月7日舉行升旗儀式,并國旗下講話,對學(xué)生進(jìn)行了安全與學(xué)習(xí)、禮儀等方面進(jìn)行宣傳教育。各班按要求進(jìn)行開學(xué)第一課并存檔。
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作
根據(jù)__教督導(dǎo)(2023)14號文件要求,我已召開專題會議,對照“____區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展第四輪仿真驗(yàn)收暨迎國檢檢查問題清單”逐條逐項落實(shí)整改,整改問題落實(shí)到具體責(zé)任人。學(xué)校嚴(yán)格按照省教育廳文件(教基(2023)21號、教基(2002)044號)要求,開齊課程、開足課時,規(guī)范作息時間,做到“四表”一致。各項課程有課程計劃并備課。落實(shí)每天一小時體育活動。幼兒園使用幼兒教材,不布置書面作業(yè)。
三、未成年人思想道德建設(shè)工作。按照《____區(qū)2024年未成年人思想道德建設(shè)工作方案》要求,結(jié)合實(shí)際扎實(shí)開展社會主義核心價值觀、中國夢、“三愛三節(jié)”宣傳教育。利用國旗下講話、板報、征文等形式,把社會主義核心價值觀、和美文化融入校園文化建設(shè),宣傳牌全部到位,核心價值觀24字人人會背。校園周邊環(huán)境整治到位村鎮(zhèn)的支持共同打造環(huán)境優(yōu)美的校園。
四、收費(fèi)工作。公示__教〔2023〕93號文件及相關(guān)附件(不得公示其它收費(fèi)項目和標(biāo)準(zhǔn)),《學(xué)生自愿征訂項目明白卡》規(guī)范填寫并存檔,根據(jù)學(xué)生自愿征訂的項目據(jù)實(shí)收費(fèi)。學(xué)生每生開具一張財政票據(jù),收費(fèi)款及時繳入財政專戶,幼兒園按照文件規(guī)定收費(fèi),使用稅務(wù)發(fā)票,每生開具一張稅務(wù)發(fā)票。無違規(guī)代收費(fèi)現(xiàn)象。校(園)方責(zé)任保險工作落實(shí)。
五、安全工作。按照區(qū)教育局《關(guān)于做好2024年秋季新學(xué)期學(xué)校安全工作的通知》(__教基〔2023〕83號)、《關(guān)于印發(fā)____區(qū)全面開展學(xué)校安全大檢查 深化“打非治違”和專項整治行動方案的通知》(__教〔2023〕101號)要求,集中開展校園及周邊安全隱患排查整治,問題及時上報中心學(xué)校。依據(jù)《關(guān)于印發(fā)____區(qū)教育系統(tǒng)2024年夏季消防檢查工作方案的通知》(__教〔2023〕73號)做好消防安全的自查整改工作,消防設(shè)施設(shè)備完好,疏散通道暢通。認(rèn)真上好“秋季開學(xué)安全教育第一課”,突出防溺水、防交通事故、防火災(zāi)、防食物中毒、防傳染病、防踩踏、防侵害、防自然災(zāi)害等安全教育,利用校園廣播系統(tǒng)進(jìn)行每天上課前、放學(xué)時的交通、防溺水等安全警示和提醒,有計劃地安排組織應(yīng)急疏散演練,保證有方案、活動過程和總結(jié)。全面排查非法營運(yùn)學(xué)生車輛,杜絕家長使用電動三輪車接送學(xué)生。校園嚴(yán)格落實(shí)封閉管理制度,校外人員是否未經(jīng)許可一律不得進(jìn)校,有外來人員、車輛登記足額配備防范器械(如橡膠警棍、安全叉等),校園視頻監(jiān)控和一鍵式報警裝置是否使用正常、有人值守。在學(xué)生上午、中午、下午上下學(xué)時間段落實(shí)值班制度,安排帶班領(lǐng)導(dǎo)和足夠數(shù)量的值班教師,按時在校門口值班護(hù)導(dǎo),嚴(yán)防事故發(fā)生。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校實(shí)驗(yàn)物品和危化品管理制度。
六、體育衛(wèi)生工作。學(xué)校體育工作“三個辦法”是否納入學(xué)校工作計劃。落實(shí)專人排查整改室外體育器材安全隱患。開展晨、午檢工作,落實(shí)病因追蹤制度。
七、學(xué)前教育工作。幼兒園無使用教材、課本以及以操作材料等名義出版的變相教材、課本,無布置文化知識類書面作業(yè)。落實(shí)《__州市幼兒園一日活動常規(guī)》。
八、“全面改薄”工作。區(qū)教育局統(tǒng)一采購的計算機(jī)、圖書、視頻監(jiān)控、一鍵式報警、班班通等設(shè)備到位,完成安裝,采購設(shè)備按照程序進(jìn)行驗(yàn)收,采購設(shè)備登記入賬。設(shè)施設(shè)備投入使用,建立健全管理制度。
九、學(xué)校新學(xué)期工作重點(diǎn)及存在的主要困難、問題等。
部分體育器材還未安裝到位。
2023秋季學(xué)校開學(xué)工作總結(jié)
我園根據(jù)縣教育局文件精神,高度重視本學(xué)年度開學(xué)工作,做到“早計劃、巧安排、抓落實(shí)、重督導(dǎo)、抓安全、防隱患、抓生源、保質(zhì)量、抓教學(xué)、促常規(guī)”,立足實(shí)際,精心安排。由于準(zhǔn)備工作扎實(shí)細(xì)致,各項工作有條不紊,教學(xué)秩序迅速穩(wěn)定,呈現(xiàn)出良好的開端?,F(xiàn)將我園開學(xué)工作情況匯報如下:
一、園務(wù)安排科學(xué)。
開學(xué)前我園召開了園辦公會,在李曉俊園長的主持下,通過了季工作思路,研究了招生、報名、收費(fèi)、安全、宣傳、設(shè)施設(shè)備等開園各項準(zhǔn)備工作及具體日程安排。
開學(xué)初召開了全園教職工大會,明確提出秋季工作目標(biāo):(一)爭創(chuàng)市級先進(jìn)園。(二)幼教隊伍綜合建設(shè)邁大步。(三)突出發(fā)揮公辦園在全縣的示范輻射帶動作用。并對全體教職員在新學(xué)期提出了五個要求:1、立足崗位,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。2、抓綱務(wù)本,努力夯實(shí)常規(guī)保教工作。3、團(tuán)結(jié)協(xié)作,傾力傾情付出。4、改革創(chuàng)新,切實(shí)破解一些難題。5、加強(qiáng)學(xué)習(xí),與幼兒園共同進(jìn)步成長。 大力開展園本教研工作,新的學(xué)期使幼兒園教育教學(xué)工作再上一個新臺階。目標(biāo)指明了幼兒園發(fā)展方向和思路,振奮和鼓舞了教師工作激情。會上,各分管領(lǐng)導(dǎo)就教學(xué)、招生、收費(fèi)、安全等方面的工作作了詳細(xì)部署和安排。會后,各崗各班根據(jù)園務(wù)安排,各就各位、各司其職、各負(fù)其責(zé),迅速投入到開學(xué)準(zhǔn)備工作中。園務(wù)工作的統(tǒng)籌、科學(xué)安排,是我園順利開學(xué)的根本。
二、開學(xué)準(zhǔn)備工作扎實(shí)細(xì)致。
組織教師提前報到(8月25日報到,9月1日開學(xué)),對開學(xué)工作作出詳細(xì)的部署。學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、宣讀了秋季各種傳染病預(yù)防常識等。至開學(xué)之日,做到環(huán)境凈化、美化,衛(wèi)生消毒、打掃到位,教參發(fā)放到位,工作計劃制訂到位,集體備課組織到位,安全隱患排查、整改到位,保證了新學(xué)期教學(xué)工作的正常開展。
三、師生到園情況良好。
開學(xué)以來,我園認(rèn)真履行請銷假制度,不存在無故缺崗現(xiàn)象,到崗教師均以嶄新的面貌迅速投入到了新學(xué)期的工作中,表現(xiàn)了良好的組織紀(jì)律觀念和對本職工作的熱愛。各班幼兒也按時報名,生源充足,情緒穩(wěn)定。
四、收費(fèi)工作規(guī)范公開。
在收費(fèi)工作中,做到嚴(yán)格執(zhí)行上級教育、物價部門關(guān)于收費(fèi)工作的有關(guān)規(guī)定,統(tǒng)一使用財政部門發(fā)放的票據(jù),一人一票,填寫規(guī)范,無違規(guī)收費(fèi)行為,提前公布收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和舉報電話,主動接受家長監(jiān)督,取得家長的理解與支持。
五、教學(xué)工作迅速入軌。
開學(xué)初,園里對新學(xué)期的常規(guī)要求作了新宣傳,將9月作為“常規(guī)整頓月”,及時落實(shí)教學(xué)常規(guī),從組織教學(xué)活動、早操的編排、各區(qū)域的設(shè)置、家長園地、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上給予指導(dǎo),保證了教育教學(xué)質(zhì)量。
六、日常管理工作有序。
我園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學(xué)常規(guī)要求》及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》,規(guī)范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度,并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學(xué)監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行抽查,經(jīng)常與保教主任溝通達(dá)成一致的意見并做反饋;年級組長負(fù)責(zé)本年級組的集體備課和備課的檢查,做到有記載、有反饋、有評價。
七、安全工作扎實(shí)開展。
在開學(xué)期間對園舍、水電、大型器械、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行重點(diǎn)排查,各班進(jìn)行地毯式的安全排查。另外近階段天氣極為干旱,嚴(yán)防火災(zāi)的發(fā)生。及時整改、消除安全衛(wèi)生隱患。并健全了安全工作應(yīng)急預(yù)案、安全事故報告制度、安全定期檢查通報制度等,開展了安全教育和培訓(xùn),做到了安全隱患排查制度化、經(jīng)常化,職責(zé)明確,責(zé)任到人。
在教工大會上,我園再次強(qiáng)調(diào)了要將安全工作擺在首要位置,要消除一切安全隱患,杜絕安全事故發(fā)生,幼兒園各項工作實(shí)行安全一票否決制。
1、要求老師精神飽滿地帶班,保證不出安全事故。
2、要求各班幼兒玩具、用具嚴(yán)格消毒,把好衛(wèi)生安全關(guān)。
3、嚴(yán)格注意飲食安全,食品的采購、食物的保管嚴(yán)格遵守有關(guān)制度,防止食物安全事故發(fā)生,把好飲食安全關(guān)。
4、針對開學(xué)時進(jìn)出人員較多的實(shí)際情況,加強(qiáng)門衛(wèi)保安的管理,隨時鎖大門,嚴(yán)格詢問制,禁止陌生人進(jìn)入教學(xué)樓,杜絕幼兒獨(dú)自出園門,嚴(yán)防幼兒走失事故發(fā)生;
5、在教學(xué)和游戲中加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,把安全健康課放在開學(xué)的第一課。學(xué)習(xí)掌握有關(guān)交通安全、消防安全、防溺水、防火災(zāi)等安全知識,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。
6、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生。
7、認(rèn)真執(zhí)行家長接送簽到制度,按時填寫交接班記錄,及時清點(diǎn)人數(shù),并與接班教師交代清楚。
8、堅持每天晨、午檢。對銳器及不安全物品及時查收,保證幼兒不帶危險物品入園,細(xì)心觀察其精神狀態(tài),做到有異常早發(fā)現(xiàn)、早處理。
縱觀我園開學(xué)以來的工作,效果是明顯的,成效是可喜的,為本學(xué)期工作創(chuàng)造了良好開端,我園將以此為契機(jī),再接再厲,團(tuán)結(jié)廣大教職員工,調(diào)動一切積極因素,腳踏實(shí)地地開展工作,在新的一年里,幼兒園會更加輝煌!
第3篇 十六化建學(xué)校2023年秋季學(xué)校工作總結(jié) 5700字
2024年與我們揮手作別,2024年邁著堅定而從容的步伐向我們走來。在過去的一年里我校在上級黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時俱進(jìn),繼續(xù)以“三個代表”的重要思想和黨的“十六大”精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》,我校堅持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,堅持“三育人”的辦學(xué)宗旨 ;綜合考慮學(xué)校實(shí)際條件,充分調(diào)動學(xué)校內(nèi)外辦學(xué)資源,制定了“務(wù)實(shí)求遠(yuǎn)”的立足于學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)程規(guī)劃,力求實(shí)效性與先進(jìn)性相結(jié)合,引領(lǐng)學(xué)校各項工作在全面探索、實(shí)踐新課程的高度下,健康有序、良性運(yùn)轉(zhuǎn);切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校德育和安全工作,狠抓學(xué)校內(nèi)部管理,使學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展;狠抓師資隊伍建設(shè),提升了學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力;通過開展日?;?shí)質(zhì)化的教育教學(xué)研究,全面推進(jìn)學(xué)校新課改工作。
通過積極探索與務(wù)實(shí)嘗試,我校各項工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展勢頭,取得了一些成績與經(jīng)驗(yàn),這些成績與經(jīng)驗(yàn)必將促進(jìn)我校今后工作更有目標(biāo)和方向?,F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校各項工作作簡要回顧與總結(jié),以求自策自勵。
一、眾志成城,擺脫困境奏凱歌
由于我校在暑期因多種原因未能順利剝離,隨即一費(fèi)制的出臺和執(zhí)行,使我校一下陷入困境之中,面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在這生死存亡的關(guān)鍵時刻我校全體教師臨危不懼、團(tuán)結(jié)一心、眾志成城地想辦法,商對策主要從以下幾方面做起終于使學(xué)校走出險境再次獲得新生。
1.人人重視。學(xué)校于開學(xué)初多次召開全體教職工大會,向全體教師講清楚我校目前的形勢,讓全體教職工從思想和行動上引起高度重視,同時也激勵教師:幸運(yùn)并非沒有恐懼和煩惱;厄運(yùn)也決非沒有安慰和希望,希望和厄運(yùn)是一對相依相伴的同胞姐妹;塞哦失馬,焉知非福;所以我們不能坐以待斃不能被困難嚇倒,而是要積極行動起來,在貫徹“一費(fèi)制”文件精神的同時,尋求公司、市府以及教委等多方支持和幫助,力爭使學(xué)校走出危機(jī),重?zé)ㄉ鷻C(jī)。
2.加強(qiáng)宣傳力度,作好家長工作,穩(wěn)定家長情緒。開學(xué)初由于部分家長對“一費(fèi)制”具體情況不了解,從而和學(xué)校發(fā)生摩擦,面對這些,我校班主任、正教處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把文件拿給家長看,給家長做耐心細(xì)致的解釋,對言語過激的家長毫無厭惡之心,反而從家長的角度出發(fā)去理解家長的心情和舉動,始終笑臉相待,進(jìn)一步向家長說明我校只是按文件和政策辦事。因?yàn)槲倚=處熣\懇、熱情,肯為家長著想,最終使家長平靜下來,理解了學(xué)校,贏得了家長的信任。有些家長甚至說:“沖著你們這些老師對我們家長,對我們孩子的這份心,我們借讀費(fèi)交的也值”。
3.協(xié)助市府、教委等部門作好借讀生借讀費(fèi)的調(diào)查與審查工作。因?yàn)槲倚?0%學(xué)生都是外來借讀生,故此一方面無形中為政府辦的學(xué)校解決了就學(xué)難的問題,緩解了下面學(xué)校生源壓力,同時穩(wěn)定家長情緒,使家長沒有與政府等部門發(fā)生矛盾,給家長承諾:關(guān)于借讀費(fèi)一事,由學(xué)校和政府協(xié)商解決,讓家長放心,不要去上級部門鬧影響上級部門工作,要相信學(xué)校能處理好這件事。另一方面在我校校領(lǐng)導(dǎo)多方奔走、呼號和積極努力下,功夫不負(fù)有心人,政府等部門終于答應(yīng)凡是符合“五證”條件的一律由政府撥款支付。為了配合有關(guān)部門審查“五證”,我校做了大量的煩瑣的準(zhǔn)備工作,首先班主任讓有“五證”的學(xué)生把“五證”帶來進(jìn)行登記,然后交給總務(wù)統(tǒng)一登記造冊,統(tǒng)一保管,最后交由有關(guān)部門審查,如此反復(fù)多次最終順利解決借讀費(fèi)的問題。不久,符合“五證”的家長就可以到學(xué)校退借讀費(fèi)啦。
4.及時向有關(guān)部門匯報和反映學(xué)校情況。本學(xué)期我校加強(qiáng)與市政府、市教委,區(qū)教委的聯(lián)系,與他們進(jìn)行交流、溝通,讓他們了解學(xué)校各項管理工作,了解學(xué)校的教學(xué)動態(tài),了解學(xué)校的處境和難處,讓他們看到在面對學(xué)校生死存亡之際,我們的領(lǐng)導(dǎo)并沒有放棄還在進(jìn)行不懈的努力,我們的老師還在兢兢業(yè)業(yè)地工作,力爭取得他們的理解和同情,為明年的剝離打好基礎(chǔ),做好準(zhǔn)備。
二、千錘百煉,優(yōu)化教師隊伍
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。為此我校根據(jù)教學(xué)資源和教師的實(shí)際情況,從提升教師師德修養(yǎng)和提高教學(xué)水平兩方面為抓手優(yōu)化教師隊伍建設(shè)。
(
一、)開展師德教育,提高教師思想素質(zhì)
1.行政、黨員率先垂范。我校共有行政人員、黨員共 14 人,是教師隊伍的政治核心,我校提倡行政人員、黨員一定要講團(tuán)結(jié)、講正氣、講學(xué)習(xí)、講政治、講奉獻(xiàn),以黨風(fēng)促教風(fēng),以黨性鑄師魂,無論干什么事,都應(yīng)率先垂范,以自己的先鋒模范作用感染和帶動教師。在行政人員、黨員中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡有:羅運(yùn)寬校長身負(fù)雖然工作繁重,但指導(dǎo)工作時卻有條不紊,為學(xué)校生存和發(fā)展操碎了心,跑細(xì)了腿,一心為公、盡心盡責(zé);徐學(xué)林主任狠抓學(xué)校學(xué)生文明建設(shè),工作落實(shí),卓有成效……。
2.通過各種渠道,加強(qiáng)教師職業(yè)道德的教育。
一、以學(xué)校的規(guī)章制度及教師獎懲條例約束和鼓勵教師,我校要求教師在工作中要有良好的職業(yè)道德,要有高度的責(zé)任感,教師要尊重理解學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系。從心理健康教育入手,教師要多與學(xué)生談心、溝通,教師和學(xué)生都要有良好的心理健康素質(zhì)。
二、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中以學(xué)校黨支部為龍頭,以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與學(xué)科滲透相結(jié)合;校黨支部多次組織黨員觀看學(xué)習(xí)“兩個條例”,組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等有關(guān)師德方面的文章。第三,在活動中進(jìn)行師德教育。例如,由少先大隊組織開展的為期三天的輔導(dǎo)員的培訓(xùn);由工會組織的案例分析大家談以及第一屆教師秋季運(yùn)動會等。在開展師德教育活動中,涌現(xiàn)出許許多多的感人事跡:全體教師工作積極主動,敬業(yè)愛崗,視生若子,工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,不計個人得失。陳希榮老師自覺發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用,每天堅持提前到校,課間守在教室,默默工作。王素琴老師既要做好學(xué)校的政教工作,又要做好班級的教學(xué)工作,雖然忙個不亦樂乎,但她毫無怨言。曹莉老師上進(jìn)心強(qiáng),她勇于承擔(dān)學(xué)校少先隊總輔導(dǎo)員的工作,學(xué)校的少先隊工作開展得有聲有色,富有生趣。趙寶玉老師經(jīng)常咽炎發(fā)作,但她始終勤勤懇懇地工作,教學(xué)成績顯著;嚴(yán)詩德老師除了長期擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)任務(wù)外,還擔(dān)任班主任工作,但她從沒有以此向領(lǐng)導(dǎo)提出任何要求,始終默默奉獻(xiàn)著。在我們的校園經(jīng)常會看到這些畫面:學(xué)生沒吃早飯,我們的教師主動為學(xué)生買早飯;天氣涼了,又是我們的老師從家里拿來衣服給孩子穿上;當(dāng)老師生病時,還是我們的老師不記報酬,主動要求替她上課,幫她批改作業(yè);當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,我們的老師能夠耐心說服教育,沒有了以往的急燥和粗暴……。
(二)、以加大課改力度為主導(dǎo),提高教師教學(xué)水平
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使教師提高對搞好教育教學(xué)工作的認(rèn)識。學(xué)習(xí)新課標(biāo),開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程 。新的課程標(biāo)準(zhǔn)頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革,對此,我校積極參加專業(yè)培訓(xùn),組織學(xué)科骨干教師參加市里舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)后,又組織校內(nèi)二次培訓(xùn)。把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)同實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來貫徹新課標(biāo),靠近新課標(biāo),滲透新課標(biāo);中小學(xué)教務(wù)處繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的文件和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、理論文章等,組織教師觀看有關(guān)新課程的專家講座,開展論文交流,使教師們對新課程有了一個全新的認(rèn)識,領(lǐng)會新課程思想的實(shí)質(zhì)和實(shí)施要求,進(jìn)一步更新觀念,提高轉(zhuǎn)軌的緊迫感和自覺性;與市里所屬學(xué)校聯(lián)合舉行較研活動,多次組織教師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí);通過多種有效活動努力使教師成為一專多能的教學(xué)人才。
2.全方位推進(jìn)自主創(chuàng)新教學(xué)模式的運(yùn)行 。課堂教學(xué)在整體上發(fā)生了根本性變革,90%的教師能自覺運(yùn)用新模式。在備講批輔等教學(xué)環(huán)節(jié)上大膽探索,一切從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā),教案變學(xué)案,開發(fā)學(xué)生中的教學(xué)資源,引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí);教學(xué)組織形式上從有利交流出發(fā),小組合作學(xué)習(xí)、不同質(zhì)學(xué)生的合理組合、語言與獎卡激勵、作業(yè)評價改革等多種形式應(yīng)運(yùn)而生;師生、生生在互動中建構(gòu)知識,教學(xué)朝著開放式方向發(fā)展。教學(xué)管理從有利于促進(jìn)模式運(yùn)用出發(fā),推門聽課評課、指導(dǎo)講評扎實(shí)有效;由于教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,學(xué)生體驗(yàn)了生活,了解了社會,動口、動手、動腦、交往等能力受到鍛煉,調(diào)查訪問、查閱搜集、整理資料和信息的能力得到提高。
三、面向全體,德智體美全面發(fā)展
在開學(xué)之初,學(xué)校就確立了德育工作的重點(diǎn)就是抓好各項常規(guī)落實(shí)。特別是要很抓上學(xué)、放學(xué)路上的常規(guī);兩操要求;衛(wèi)生要求;上下樓梯的紀(jì)律;課間紀(jì)律等等。各項常規(guī)的落實(shí)都與班級考核掛鉤,從而引起學(xué)生和教師的極大重視,學(xué)生各方面都有了質(zhì)的變化,形成了良好的校風(fēng)。我校還從以下幾方面進(jìn)行德育教育工作。
1. 通過每周一次的國旗下講話,以學(xué)生身邊人,身邊事為教育情境,讓學(xué)生看的見,摸的著,實(shí)實(shí)在在的對學(xué)生進(jìn)行誠實(shí)誠信、寬容善良、文明守記等方面的教育,致使每周一次的升國旗成為校園一道最亮麗的風(fēng)景,多方位切合學(xué)生地講話成為力量的召喚。
2. 開展豐富多彩的與“德育”相關(guān)的文體活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生高尚情操和優(yōu)秀品質(zhì),使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。如由音體美組組織的秋季運(yùn)動;小學(xué)教導(dǎo)處組織的金秋詩歌朗誦會;中學(xué)教務(wù)處組織的課本劇演出、語文作文競賽等都體現(xiàn)了以人為本,以愛育人的教育理念。
3. 各班主任充分利用現(xiàn)有德育資源,以《中小學(xué)行為規(guī)范》為主要內(nèi)容抓好班、隊會的活動設(shè)計,使班、隊主題會落到實(shí)處,力求發(fā)揮德育的最大實(shí)效。
四、千方百計,創(chuàng)設(shè)和諧文明的校園氛圍。
1. 抓住機(jī)遇取締校園周邊流動攤販。今年秋季,根據(jù)公司的有關(guān)安全會議綱要、《未成年人保護(hù)法》以及國家頒布的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的精神,學(xué)校開了緊急校務(wù)會議,會上一致決定:由黨政工會齊抓共管、各有關(guān)部門各負(fù)其責(zé),弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,按照實(shí)踐育人的要求,從全社會關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題入手,采取強(qiáng)有力的措施,重點(diǎn)解決學(xué)生在校門口買東西和上學(xué)、放學(xué)路上的行為習(xí)慣等問題。一方面學(xué)校通過校廣播和班主任的大力宣傳,讓學(xué)生認(rèn)識到不衛(wèi)生,不符和要求的食品和學(xué)習(xí)用具及玩具對我們身心造成的傷害是巨大的;另一方面派值日教師和學(xué)生監(jiān)督學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)將對其進(jìn)行嚴(yán)厲的批評和教育,在這次行動中教師們承受著流動攤販們的辱罵,頂住了巨大的壓力,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持以及全體師生齊心協(xié)力下,終于取締了校園周邊的流動攤販,還校園一份安靜,一份潔凈。
2. 進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè),由校工會組織建立了學(xué)校網(wǎng)站、創(chuàng)建十六化建校報;進(jìn)一步完善“墻報”、“板報”廣播設(shè)施的建設(shè);教室的布置也力求規(guī)范、整齊;對破舊、欠缺的張貼材料及時更換和補(bǔ)修。
3.多方籌措資金,加快現(xiàn)代技術(shù)裝備建設(shè)的步伐。本學(xué)期在上學(xué)期添置三臺電腦的前提下又添置了一臺電腦、一臺34寸電視機(jī)和dvd,裝修了會議室,小學(xué)教導(dǎo)處和活動室,使我校的辦學(xué)環(huán)境又上了一個新的臺階。
五、創(chuàng)新管理,提高學(xué)校辦學(xué)水平
學(xué)校從制度改革入手,進(jìn)一步完善隊伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)校管理工作。
1.全面修訂及完善學(xué)校各項規(guī)章制度、崗位職責(zé)、獎懲機(jī)制,對不利學(xué)校工作開展的各種形式化綱綱條條進(jìn)行推翻重建,使學(xué)校各項管理工作更具科學(xué)性、民主性與實(shí)效性,有利學(xué)校工作的良性開展。
2、完善隊伍建設(shè),即使各部門職責(zé)分明,又加強(qiáng)協(xié)作,發(fā)揮最佳整體效能。以校長、教導(dǎo)、總輔導(dǎo)員、總務(wù)工會組成行政領(lǐng)導(dǎo)小組,中心明確,責(zé)任到位,職責(zé)到人;抓好班主任隊伍和中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè):加強(qiáng)班級工作和少先隊工作的分工與整合,力爭使每一位教師都能成為“獨(dú)當(dāng)一面”的優(yōu)秀管理者和組織者。
3. 管理工作把為師生服務(wù)放在第一位 。把“三個代表”的精神貫徹到實(shí)際工作中,領(lǐng)導(dǎo)班子勤學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn),改進(jìn)工作作風(fēng)。涉及職工利益和發(fā)展的決策都要征求群眾意見,如工資改革方案的制訂、作息時間的調(diào)整及校務(wù)公開;后勤管理為教學(xué)服務(wù),及時解決教學(xué)所需,消除安全隱患;組織“雙升”、打乒乓球比賽等活動;在每層樓放一臺飲水機(jī)解決了學(xué)生喝水的難題;在資金困難的情況下不但想辦法保證工資的按時發(fā)放,而且還給教職工發(fā)放了勞保福利;探望生病住院的老師和產(chǎn)婦,及時給她們送去了學(xué)校的關(guān)心和愛護(hù),充分體現(xiàn)出學(xué)校柔性化管理,增加了教師和領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)生和老師之間的凝聚力和親和力。
4.充分重視家校協(xié)作,推動家校良性互動。本學(xué)期中學(xué)部組織為期一天的教學(xué)開放日活動以及邀請家長到校觀看學(xué)生的課本劇表演,通過這些活動使家長了解學(xué)校,加深對學(xué)校的信任,同時也使學(xué)校、家庭聯(lián)合起來共同教育學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)等。
5.加強(qiáng)九年級的教育教學(xué)管理工作。從政策制度等方面給予一定的傾斜,目的就是請全體初三教師克服重重困難,務(wù)必要保證明年中考不剃光頭,力爭
有2—5名學(xué)生榜上有名。
6.加強(qiáng)配套專室和專項材料的管理工作:既要發(fā)揮專室的最佳效能,同時,重視各類材料的專人管理,整理歸檔。
六、反思問題,爭取順利移交
一年來,我校各項工作在有條不紊中進(jìn)行,雖然取得了一定的成績,但同時也存在不少問題
1.辦學(xué)條件方面。校園跑道凹凸不平,極易發(fā)生因?qū)W校場地不良造成的學(xué)生安全事故;教學(xué)樓墻體存在涂料脫落現(xiàn)象,需重新粉刷;教學(xué)設(shè)備舊,電腦室設(shè)備至今仍使用4
8
6、586等機(jī)型;缺乏一些必須電教設(shè)備,如幻燈機(jī)、投影儀等,須適量添置才能進(jìn)一步適應(yīng)教育教學(xué)要求,但由于資金的缺乏,這些問題都暫時得不到解決。
2.學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺。受辦學(xué)條件和地理位置的限制,造成了我校生源的大量流失。
3.教師反面。部分教師仍不能用教育教學(xué)規(guī)律來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,尤其不注重關(guān)心和轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象仍然存在。
4.管理方面。勞動紀(jì)律方面管理不夠到位,遲到早退有事不請假的大有人在。
2024年對于我們學(xué)校來說是最為關(guān)鍵的一年,也可以說是生死存亡的一年,我們學(xué)校在假期將繼續(xù)為移交做各種積極的準(zhǔn)備,我們幾位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)跑市政府、跑教委等部門;中小學(xué)教務(wù)處要做好招生宣傳工作,各位老師也要努力把現(xiàn)有生源保住。
成績已成歷史,今后尚須努力。本學(xué)期里,我校以“完善制度”為保證,以“加強(qiáng)課改”為突破,以“遠(yuǎn)程規(guī)劃、持續(xù)經(jīng)營”為導(dǎo)向,以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長”為目標(biāo),進(jìn)行了許多清醒務(wù)實(shí)的改革,在實(shí)踐與探索中,各項工作開始有了可喜的進(jìn)展。當(dāng)然,也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約,學(xué)校工作未能有更大的突破。但我們相信,有上級教委的直接領(lǐng)導(dǎo),有廣大家長及社會上關(guān)心教育的有識之士的大力支持,我們有信心、有能力排除干擾,克服困難,把學(xué)校的各項工作做好,學(xué)校一定能更好的發(fā)展。
第4篇 十六化建學(xué)校秋季學(xué)校工作總結(jié) 4650字
通過積極探索與務(wù)實(shí)嘗試,我校各項工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展勢頭,取得了一些成績與經(jīng)驗(yàn),這些成績與經(jīng)驗(yàn)必將促進(jìn)我校今后工作更有目標(biāo)和方向?,F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校各項工作作簡要回顧與總結(jié),以求自策自勵。
一、眾志成城,擺脫困境奏凱歌
由于我校在暑期因多種原因未能順利剝離,隨即一費(fèi)制的出臺和執(zhí)行,使我校一下陷入困境之中,面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在這生死存亡的關(guān)鍵時刻我校全體教師臨危不懼、團(tuán)結(jié)一心、眾志成城地想辦法,商對策主要從以下幾方面做起終于使學(xué)校走出險境再次獲得新生。
1.人人重視。學(xué)校于開學(xué)初多次召開全體教職工大會,向全體教師講清楚我校目前的形勢,讓全體教職工從思想和行動上引起高度重視,同時也激勵教師:幸運(yùn)并非沒有恐懼和煩惱;厄運(yùn)也決非沒有安慰和希望,希望和厄運(yùn)是一對相依相伴的同胞姐妹;塞哦失馬,焉知非福;所以我們不能坐以待斃不能被困難嚇倒,而是要積極行動起來,在貫徹“一費(fèi)制”文件精神的同時,尋求公司、市府以及教委等多方支持和幫助,力爭使學(xué)校走出危機(jī),重?zé)ㄉ鷻C(jī)。
2.加強(qiáng)宣傳力度,作好家長工作,穩(wěn)定家長情緒。開學(xué)初由于部分家長對“一費(fèi)制”具體情況不了解,從而和學(xué)校發(fā)生摩擦,面對這些,我校班主任、正教處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把文件拿給家長看,給家長做耐心細(xì)致的解釋,對言語過激的家長毫無厭惡之心,反而從家長的角度出發(fā)去理解家長的心情和舉動,始終笑臉相待,進(jìn)一步向家長說明我校只是按文件和政策辦事。因?yàn)槲倚=處熣\懇、熱情,肯為家長著想,最終使家長平靜下來,理解了學(xué)校,贏得了家長的信任。有些家長甚至說:“沖著你們這些老師對我們家長,對我們孩子的這份心,我們借讀費(fèi)交的也值”。
3.協(xié)助市府、教委等部門作好借讀生借讀費(fèi)的調(diào)查與審查工作。因?yàn)槲倚?0%學(xué)生都是外來借讀生,故此一方面無形中為政府辦的學(xué)校解決了就學(xué)難的問題,緩解了下面學(xué)校生源壓力,同時穩(wěn)定家長情緒,使家長沒有與政府等部門發(fā)生矛盾,給家長承諾:關(guān)于借讀費(fèi)一事,由學(xué)校和政府協(xié)商解決,讓家長放心,不要去上級部門鬧影響上級部門工作,要相信學(xué)校能處理好這件事。另一方面在我校校領(lǐng)導(dǎo)多方奔走、呼號和積極努力下,功夫不負(fù)有心人,政府等部門終于答應(yīng)凡是符合“五證”條件的一律由政府撥款支付。為了配合有關(guān)部門審查“五證”,我校做了大量的煩瑣的準(zhǔn)備工作,首先班主任讓有“五證”的學(xué)生把“五證”帶來進(jìn)行登記,然后交給總務(wù)統(tǒng)一登記造冊,統(tǒng)一保管,最后交由有關(guān)部門審查,如此反復(fù)多次最終順利解決借讀費(fèi)的問題。不久,符合“五證”的家長就可以到學(xué)校退借讀費(fèi)啦。
4.及時向有關(guān)部門匯報和反映學(xué)校情況。本學(xué)期我校加強(qiáng)與市政府、市教委,區(qū)教委的聯(lián)系,與他們進(jìn)行交流、溝通,讓他們了解學(xué)校各項管理工作,了解學(xué)校的教學(xué)動態(tài),了解學(xué)校的處境和難處,讓他們看到在面對學(xué)校生死存亡之際,我們的領(lǐng)導(dǎo)并沒有放棄還在進(jìn)行不懈的努力,我們的老師還在兢兢業(yè)業(yè)地工作,力爭取得他們的理解和同情,為明年的剝離打好基礎(chǔ),做好準(zhǔn)備。
二、千錘百煉,優(yōu)化教師隊伍
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。為此我校根據(jù)教學(xué)資源和教師的實(shí)際情況,從提升教師師德修養(yǎng)和提高教學(xué)水平兩方面為抓手優(yōu)化教師隊伍建設(shè)。
(一、)開展師德教育,提高教師思想素質(zhì)
1.行政、黨員率先垂范。我校共有行政人員、黨員共14人,是教師隊伍的政治核心,我校提倡行政人員、黨員一定要講團(tuán)結(jié)、講正氣、講學(xué)習(xí)、講政治、講奉獻(xiàn),以黨風(fēng)促教風(fēng),以黨性鑄師魂,無論干什么事,都應(yīng)率先垂范,以自己的先鋒模范作用感染和帶動教師。在行政人員、黨員中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡有:羅運(yùn)寬校長身負(fù)雖然工作繁重,但指導(dǎo)工作時卻有條不紊,為學(xué)校生存和發(fā)展操碎了心,跑細(xì)了腿,一心為公、盡心盡責(zé);徐學(xué)林主任狠抓學(xué)校學(xué)生文明建設(shè),工作落實(shí),卓有成效……。
2.通過各種渠道,加強(qiáng)教師職業(yè)道德的教育。第一、以學(xué)校的規(guī)章制度及教師獎懲條例約束和鼓勵教師,我校要求教師在工作中要有良好的職業(yè)道德,要有高度的責(zé)任感,教師要尊重理解學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系。從心理健康教育入手,教師要多與學(xué)生談心、溝通,教師和學(xué)生都要有良好的心理健康素質(zhì)。第二、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中以學(xué)校黨支部為龍頭,以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與學(xué)科滲透相結(jié)合;校黨支部多次組織黨員觀看學(xué)習(xí)“兩個條例”,組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等有關(guān)師德方面的文章。第三,在活動中進(jìn)行師德教育。例如,由少先大隊組織開展的為期三天的輔導(dǎo)員的培訓(xùn);由工會組織的案例分析大家談以及第一屆教師秋季運(yùn)動會等。在開展師德教育活動中,涌現(xiàn)出許許多多的感人事跡:全體教師工作積極主動,敬業(yè)愛崗,視生若子,工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,不計個人得失。陳希榮老師自覺發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用,每天堅持提前到校,課間守在教室,默默工作。王素琴老師既要做好學(xué)校的政教工作,又要做好班級的教學(xué)工作,雖然忙個不亦樂乎,但她毫無怨言。曹莉老師上進(jìn)心強(qiáng),她勇于承擔(dān)學(xué)校少先隊總輔導(dǎo)員的工作,學(xué)校的少先隊工作開展得有聲有色,富有生趣。趙寶玉老師經(jīng)常咽炎發(fā)作,但她始終勤勤懇懇地工作,教學(xué)成績顯著;嚴(yán)詩德老師除了長期擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)任務(wù)外,還擔(dān)任班主任工作,但她從沒有以此向領(lǐng)導(dǎo)提出任何要求,始終默默奉獻(xiàn)著。在我們的校園經(jīng)常會看到這些畫面:學(xué)生沒吃早飯,我們的教師主動為學(xué)生買早飯;天氣涼了,又是我們的老師從家里拿來衣服給孩子穿上;當(dāng)老師生病時,還是我們的老師不記報酬,主動要求替她上課,幫她批改作業(yè);當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,我們的老師能夠耐心說服教育,沒有了以往的急燥和粗暴……。
(二)、以加大課改力度為主導(dǎo),提高教師教學(xué)水平
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使教師提高對搞好教育教學(xué)工作的認(rèn)識。學(xué)習(xí)新課標(biāo),開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程。新的課程標(biāo)準(zhǔn)頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革,對此,我校積極參加專業(yè)培訓(xùn),組織學(xué)科骨干教師參加市里舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)后,又組織校內(nèi)二次培訓(xùn)。把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)同實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來貫徹新課標(biāo),靠近新課標(biāo),滲透新課標(biāo);中小學(xué)教務(wù)處繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的文件和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、理論文章等,組織教師觀看有關(guān)新課程的專家講座,開展論文交流,使教師們對新課程有了一個全新的認(rèn)識,領(lǐng)會新課程思想的實(shí)質(zhì)和實(shí)施要求,進(jìn)一步更新觀念,提高轉(zhuǎn)軌的緊迫感和自覺性;與市里所屬學(xué)校聯(lián)合舉行較研活動,多次組織教師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí);通過多種有效活動努力使教師成為一專多能的教學(xué)人才。
2.全方位推進(jìn)自主創(chuàng)新教學(xué)模式的運(yùn)行。課堂教學(xué)在整體上發(fā)生了根本性變革,90%的教師能自覺運(yùn)用新模式。在備講批輔等教學(xué)環(huán)節(jié)上大膽探索,一切從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā),教案變學(xué)案,開發(fā)學(xué)生中的教學(xué)資源,引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí);教學(xué)組織形式上從有利交流出發(fā),小組合作學(xué)習(xí)、不同質(zhì)學(xué)生的合理組合、語言與獎卡激勵、作業(yè)評價改革等多種形式應(yīng)運(yùn)而生;師生、生生在互動中建構(gòu)知識,教學(xué)朝著開放式方向發(fā)展。教學(xué)管理從有利于促進(jìn)模式運(yùn)用出發(fā),推門聽課評課、指導(dǎo)講評扎實(shí)有效;由于教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,學(xué)生體驗(yàn)了生活,了解了社會,動口、動手、動腦、交往等能力受到鍛煉,調(diào)查訪問、查閱搜集、整理資料和信息的能力得到提高。
三、面向全體,德智體美全面發(fā)展
在開學(xué)之初,學(xué)校就確立了德育工作的重點(diǎn)就是抓好各項常規(guī)落實(shí)。特別是要很抓上學(xué)、放學(xué)路上的常規(guī);兩操要求;衛(wèi)生要求;上下樓梯的紀(jì)律;課間紀(jì)律等等。各項常規(guī)的落實(shí)都與班級考核掛鉤,從而引起學(xué)生和教師的極大重視,學(xué)生各方面都有了質(zhì)的變化,形成了良好的校風(fēng)。我校還從以下幾方面進(jìn)行德育教育工作。
1.通過每周一次的國旗下講話,以學(xué)生身邊人,身邊事為教育情境,讓學(xué)生看的見,摸的著,實(shí)實(shí)在在的對學(xué)生進(jìn)行誠實(shí)誠信、寬容善良、文明守記等方面的教育,致使每周一次的升國旗成為校園一道最亮麗的風(fēng)景,多方位切合學(xué)生地講話成為力量的召喚。
2.開展豐富多彩的與“德育”相關(guān)的文體活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生高尚情操和優(yōu)秀品質(zhì),使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。如由音體美組組織的秋季運(yùn)動;小學(xué)教導(dǎo)處組織的金秋詩歌朗誦會;中學(xué)教務(wù)處組織的課本劇演出、語文作文競賽等都體現(xiàn)了以人為本,以愛育人的教育理念。
3.各班主任充分利用現(xiàn)有德育資源,以《中小學(xué)行為規(guī)范》為主要內(nèi)容抓好班、隊會的活動設(shè)計,使班、隊主題會落到實(shí)處,力求發(fā)揮德育的`最大實(shí)效。
四、千方百計,創(chuàng)設(shè)和諧文明的校園氛圍。
1.抓住機(jī)遇取締校園周邊流動攤販。今年秋季,根據(jù)公司的有關(guān)安全會議綱要、《未成年人保護(hù)法》以及國家頒布的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的精神,學(xué)校開了緊急校務(wù)會議,會上一致決定:由黨政工會齊抓共管、各有關(guān)部門各負(fù)其責(zé),弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,按照實(shí)踐育人的要求,從全社會關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題入手,采取強(qiáng)有力的措施,重點(diǎn)解決學(xué)生在校門口買東西和上學(xué)、放學(xué)路上的行為習(xí)慣等問題。一方面學(xué)校通過校廣播和班主任的大力宣傳,讓學(xué)生認(rèn)識到不衛(wèi)生,不符和要求的食品和學(xué)習(xí)用具及玩具對我們身心造成的傷害是巨大的;另一方面派值日教師和學(xué)生監(jiān)督學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)將對其進(jìn)行嚴(yán)厲的批評和教育,在這次行動中教師們承受著流動攤販們的辱罵,頂住了巨大的壓力,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持以及全體師生齊心協(xié)力下,終于取締了校園周邊的流動攤販,還校園一份安靜,一份潔凈。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè),由校工會組織建立了學(xué)校網(wǎng)站、創(chuàng)建十六化建校報;進(jìn)一步完善“墻報”、“板報”廣播設(shè)施的建設(shè);教室的布置也力求規(guī)范、整齊;對破舊、欠缺的張貼材料及時更換和補(bǔ)修。
3.多方籌措資金,加快現(xiàn)代技術(shù)裝備建設(shè)的步伐。本學(xué)期在上學(xué)期添置三臺電腦的前提下又添置了一臺電腦、一臺34寸電視機(jī)和dvd,裝修了會議室,小學(xué)教導(dǎo)處和活動室,使我校的辦學(xué)環(huán)境又上了一個新的臺階。
五、創(chuàng)新管理,提高學(xué)校辦學(xué)水平
學(xué)校從制度改革入手,進(jìn)一步完善隊伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)校管理工作。
1.全面修訂及完善學(xué)校各項規(guī)章制度、崗位職責(zé)、獎懲機(jī)制,對不利學(xué)校工作開展的各種形式化綱綱條條進(jìn)行推翻重建,使學(xué)校各項管理工作更具科學(xué)性、民主性與實(shí)效性,有利學(xué)校工作的良性開展。
2、完善隊伍建設(shè),即使各部門職責(zé)分明,又加強(qiáng)協(xié)作,發(fā)揮最佳整體效能。以校長、教導(dǎo)、總輔導(dǎo)員、總務(wù)工會組成行政領(lǐng)導(dǎo)小組,中心明確,責(zé)任到位,職責(zé)到人;抓好班主任隊伍和中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè):加強(qiáng)班級工作和少先隊工作的分工與整合,力爭使每一位教師都能成為“獨(dú)當(dāng)一面”的優(yōu)秀管理者和組織者。
3.管理工作把為師生服務(wù)放在第一位。把“三個代表”的精神貫徹到實(shí)際工作中,領(lǐng)導(dǎo)班子勤學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn),改進(jìn)工作作風(fēng)。涉及職工利益和發(fā)展的決策都要征求群眾意見,如工資改革方案的制訂、作息時間的調(diào)整及校務(wù)公開;后勤管理為教學(xué)服務(wù),及時解決教學(xué)所需,消除安全隱患;組織“雙升”、打乒乓球比賽等活動;在每層樓放一臺飲水機(jī)解決了學(xué)生喝水的難題;在資金困難的情況下不但想辦法保證工資的按時發(fā)放,而且還給教職工發(fā)放了勞保福利;探望生病住院的老師和產(chǎn)婦,及時給她們送去了學(xué)校的關(guān)心和愛護(hù),充分體現(xiàn)出學(xué)校柔性化管理,增加了教師和領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)生和老師之間的凝聚力和親和力。
4.充分重視家校協(xié)作,推動家校良性互動。本學(xué)期中學(xué)部組織為期一天的教學(xué)開放日活動以及邀請家長到校觀看學(xué)生的課本劇表演,通過這些活動使家長了解學(xué)校,加深對學(xué)校的信任,同時也使學(xué)校、家庭聯(lián)合起來共同教育學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)等。
5.加強(qiáng)九年級的教育教學(xué)管理工作。從政策制度等方面給予一定的傾斜,目的就是請全體初三教師克服重重困難,務(wù)必要保證明年中考不剃光頭,力爭
第5篇 小學(xué)__年秋季學(xué)校工作總結(jié) 4250字
緊張而繁忙一個學(xué)期又即將過去,回顧半年來的工作,我們圍繞時代特征、學(xué)校特色作文章,深化改革,求真務(wù)實(shí),以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以“十六”大精神為動力,團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取,學(xué)校工作繃緊“改革”這根弦,嚴(yán)管理、重科研、育亮點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)課程改革,打響了“雙高普九”攻堅戰(zhàn)、有力地推動了教育教學(xué)向縱深方向發(fā)展,全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。在上級領(lǐng)導(dǎo)、村兩委校董會支持下,我校在__年教育教學(xué)方面都有了長足的進(jìn)步,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、以德治校,營造良好的育人氛圍,培育文明之花。
(一)、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),轉(zhuǎn)變觀念、提高素質(zhì)。培養(yǎng)具有高度向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、富有改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的師資隊伍是實(shí)現(xiàn)學(xué)校騰飛的決定性因素。本學(xué)期繼續(xù)堅持每周兩次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐
“三個代表”的重要思想,掀起學(xué)習(xí)十六大精神的新高潮,不斷樹立“熱心愛教、廉潔從教、文明執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教”的道德形象;大家已基本形成“愛校、敬業(yè)、愛生、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、比奉獻(xiàn)、人人爭當(dāng)先進(jìn)”的良好局面,本學(xué)期王世澤老師獲得晉江市“星星火炬獎?wù)隆?,林麗卿老師被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。
陳麗永老師參加泉州市骨干教師培訓(xùn),王世澤老師參加市校長提高班培訓(xùn)。陳美旋老師參加“立現(xiàn)代觀念、建現(xiàn)代城市、做現(xiàn)代人”主題演講比賽獲優(yōu)秀獎。鎮(zhèn)舉行教師基本功比賽,我校蔡室恩老師獲得鋼筆二等獎,施國雄獲得三等獎,粉筆字比賽施國雄老師獲得二等獎。
(二)、狠抓校風(fēng),規(guī)范學(xué)生行為。本學(xué)期我校學(xué)生工作繼續(xù)把養(yǎng)成教育、紀(jì)律教育視為德育的中心工作,繼續(xù)圍繞“五小”內(nèi)容結(jié)合《守則》、《規(guī)范》及我校制定的學(xué)生管理制度,改進(jìn)評比方式,各班科任老師狠抓文明班級評比,通過“文明班級”評比活動,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、環(huán)保衛(wèi)生習(xí)慣。其中四年、五年和六年分別獲該評比前三名。
(三)以少先隊活動為陣地,營造良好的育人氛圍。
本學(xué)期,學(xué)校的少先隊工作繼續(xù)以愛國主義教育為主線,以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),通過完善“三項評比”和“晨午檢”制度,充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”和“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的宣傳監(jiān)督作用,強(qiáng)化《守則》《規(guī)范》再教育,使“升降旗敬禮”“講普通話”“文明禮貌”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺行為。
1、為提高少先隊員的競爭力,讓學(xué)生在活動中成長,9月9日下午,我校大隊部舉行“展我真風(fēng)采,爭當(dāng)領(lǐng)頭雁”大隊委競選活動。全校共20位同學(xué)參加了本次活動,通過“個人自薦、上臺演講、才藝展示、集體投票”的形式,產(chǎn)生了新一屆學(xué)校少先隊“領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。
現(xiàn)場人氣喧天,高潮迭起,無處不閃爍出新時期隊干部新風(fēng)采?;顒芋w現(xiàn)“公開、公平、公正”的原則,隊員們的小主人意識、自能管理等能力得到了很大的提高。
2、以10月13日建隊紀(jì)念日為契機(jī),我校開展__年新隊員入隊儀式暨隊干就職儀式讓學(xué)生在豐富多彩的活動中,受到熱愛少先隊的教育,從小樹立為祖國為人民作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。
3、以共建活動為契機(jī)開展豐富多彩體驗(yàn)活動,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、中華民族傳統(tǒng)美德、社會主義、集體主義等教育。11月27日組織4~6年級學(xué)生200多名少先隊員在共建部隊解放軍的護(hù)送下,再度來到石獅靈秀山部隊開始“走進(jìn)綠軍營”一日體驗(yàn)共建活動?!昂侥1荣悺薄ⅰ皹屩Ψ纸狻?、“隊列觀摩”、“野炊、野餐”、“童心系軍營、高歌送戰(zhàn)士”聯(lián)歡會等活動,隊員們不僅體驗(yàn)到部隊過硬的軍容,還架起了部隊?wèi)?zhàn)士與隊員之間的深厚的情感。隊員們再一次體驗(yàn)到了部隊生活,拉近了軍民之間的距離受到了深刻的愛國主義教育。本次共建活動讓隊員們受到熱愛祖國,繼承革命光榮傳統(tǒng)的教育,從小練就了雛鷹展翅高飛的硬翅膀。
4、11月我校的科技月“第三屆校園環(huán)??萍脊?jié)”又再次掀起了一股科技熱,此次科技活動與雛鷹獎?wù)孪嘟Y(jié)合,推出“創(chuàng)造章”、“科技章”、“科學(xué)知識章”三枚獎?wù)?,開展“雞蛋撞地球”、“航模比賽”、“四驅(qū)車比賽”、“科技制作展”等十幾項活動,隊員在活動中參與踴躍,學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的熱情空前高漲。透過活動,我們欣喜看到后埔小學(xué)的雛鷹已開始起飛,正在展示朝氣蓬勃的風(fēng)采。
5、福建省電視臺到我校拍攝春節(jié)特別節(jié)目《超級學(xué)?!贰靶脑该鎸γ妗?,開拓學(xué)生視野,提高了能力,學(xué)生們的表現(xiàn)欲更加強(qiáng)了。
6、由林麗卿、陳麗永老師指導(dǎo)的《讓智救唱起來》獲得福建省優(yōu)秀少先隊活動金獎。
二、強(qiáng)化教學(xué)科研,推進(jìn)課程改革,提升教育質(zhì)量。
(一)以評選“教研先進(jìn)單位”為切入點(diǎn),推進(jìn)教改縱深發(fā)展
1、加強(qiáng)校本教研力度,提倡積極學(xué)習(xí)之風(fēng)。
本學(xué)期是執(zhí)行新課程計劃第一學(xué)期,為使廣大教師適應(yīng)和走進(jìn)新課程,改進(jìn)教學(xué)方式,學(xué)校加大了培養(yǎng)力度。一開學(xué),我們組織教師通過多種途徑和方式,掀起了學(xué)習(xí)新課程解讀新課程的熱潮,時而分散,時而集中,時而推薦,時而傳閱。通過學(xué)習(xí),使廣大教師樹立現(xiàn)代教育理念,樹立正確的學(xué)習(xí)觀、人才觀,質(zhì)量觀。我校注意引導(dǎo)教師秉著創(chuàng)新教育的理念,深層次、廣角度地進(jìn)行。一個學(xué)期來,我校教改異軍突起,教學(xué)案例入選晉江市匯編。施國雄老師課改論文入選晉江市教育年會交流。
2、教改帶動教研整體推進(jìn),提升質(zhì)量。
幾年來我校教學(xué)教研工作以科研以先導(dǎo),扎實(shí)進(jìn)行課改研討,取得了比較好的成績。9月30日,永和鎮(zhèn)教委辦組織全鎮(zhèn)小學(xué)教導(dǎo)對我校申請鎮(zhèn)教學(xué)教研先進(jìn)單位進(jìn)行驗(yàn)收。驗(yàn)收組首先查看了我校一學(xué)期來開展“綜合實(shí)踐活動”情況,然后分成六個小組,依據(jù)《永和鎮(zhèn)教學(xué)教研先進(jìn)單位量化細(xì)則》,通過聽取匯報、查閱資料、訪問學(xué)生、隨機(jī)抽查、現(xiàn)場聽課進(jìn)行逐一驗(yàn)收。驗(yàn)收后各小組還進(jìn)行了反饋,驗(yàn)收組對我校近年來開展教學(xué)教研活動所取得的成績給予充分的肯定,高分通過鎮(zhèn)“教研先進(jìn)單位”評估驗(yàn)收。
(二)創(chuàng)建特色,培育亮點(diǎn)。
本學(xué)期我們圍繞解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行新課程計劃、探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法和評價方法、開發(fā)地方課程和校本課程以及開展綜合實(shí)踐活動課程等專題,進(jìn)行系列研討活動,進(jìn)一步促進(jìn)了新課程教學(xué)改革取得了初步成效。
1、加強(qiáng)研討力度,開發(fā)與研討相輔相成,全面開設(shè)校本課程。本學(xué)期我校能充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,科學(xué)安排各種學(xué)習(xí)計劃,
保證讓每位教師深入學(xué)習(xí)、交流課改心得、疑惑。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間交流開發(fā)中得到的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)或碰到的一些問題,有時就其中的某一課題進(jìn)行開發(fā)思路、開發(fā)內(nèi)容、活動評價的綜合設(shè)計,集思廣益,力求有所突破。可以說通過一年的摸索,新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,已扎根在每位老師的身上,并開始實(shí)踐于實(shí)際的課堂教學(xué)上。本學(xué)期根據(jù)本校的實(shí)際情況,充分發(fā)揮學(xué)校教師的專長、才干,人人參與校本課建設(shè),人人提交課程方案。每位老師根據(jù)自己的能力與特長開發(fā)一門校本課,制定課程實(shí)施方案。每位學(xué)生參與一門校本課學(xué)習(xí)。本學(xué)期開設(shè)了電腦精靈、心靈之花、與美同行、藝術(shù)之旅等12個校本課程,打破班級限制根據(jù)學(xué)生的興趣特長進(jìn)行教學(xué)。課程目標(biāo)由“關(guān)注知識”向“關(guān)注學(xué)生”轉(zhuǎn)化,尊重和滿足學(xué)生的個性差異,一學(xué)期來取得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2、注重課改實(shí)驗(yàn)?zāi)甓蔚慕虒W(xué)研討,率先開設(shè)“綜合實(shí)踐活動課”。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)班老師能保持高度的意識,時刻以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念,指導(dǎo)于平時的教學(xué)工作,能勇于摸索,不斷總結(jié),注重反饋,在反饋中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上提高。11月份鎮(zhèn)進(jìn)行“基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)大獎賽”實(shí)驗(yàn)班的黃美鈴、雷國山老師,認(rèn)真領(lǐng)會新教材的精神,大膽實(shí)踐,向老師們展示了新理念下的課堂教學(xué),他們分別獲得鎮(zhèn)語文科、數(shù)學(xué)科二等獎。
特別是為了搞好以后三年級的銜接,充分利用教師優(yōu)勢,我們率先在全鎮(zhèn)開設(shè)了“綜合實(shí)踐活動課”本學(xué)期我們提出“高起點(diǎn)、快發(fā)展、創(chuàng)特色”的奮斗目標(biāo),迎難而上,我們一手抓理論研討,一手抓實(shí)踐一年來取得了較好的效果。通過一系列活動的開展,我?!熬C合實(shí)踐活動特色”已初步形成。
3、前年我們率先在小學(xué)開設(shè)了英語課,本學(xué)期我們本著“快發(fā)展、創(chuàng)特色”的奮斗目標(biāo),迎難而上,英語教學(xué)取得了一定的發(fā)展,鎮(zhèn)英語口語比賽莊麗蘭獲得朗誦第一名,莊偉豪獲得演講第三名。
三、加強(qiáng)過程管理,協(xié)調(diào)學(xué)校各項工作,穩(wěn)步提高辦學(xué)效率。
1、規(guī)范管理制度,切實(shí)加強(qiáng)“雙高普九”工作。做好招生鞏生工作,保證小學(xué)在校生的全額鞏固率。做好6周歲兒童入學(xué)工作。深入了解本校學(xué)生的在學(xué)情況,健全貧困生檔案,對個別家庭有特殊困難的學(xué)生,采取減收費(fèi)等措施。嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù)關(guān)。及時做好“雙高普九”相關(guān)材料整理收集工作。各檔案材料做到規(guī)范化,有專人負(fù)責(zé),責(zé)任到人。
2、重過程、抓實(shí)效,做好學(xué)生各項教育工作。通過早會、班隊會加強(qiáng)法制教育、安全教育,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行人身安全和交通安全教育,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識。注重普法教育活動的針對性和實(shí)效性,本學(xué)期學(xué)生中沒有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)和違法犯罪現(xiàn)象及安全事件。
3、以競賽活動為動力,加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐。本著通過各種豐富多彩的活動,開發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個性特長,促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。我校積極開展各種競賽活動,組織學(xué)生參加了鎮(zhèn)、市舉辦的比賽,為特長學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會,讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長,體現(xiàn)成功的喜悅。施國雄老師指導(dǎo)莊錦亮獲晉江市第五屆小學(xué)生美術(shù)書法作品展硬筆書法一等獎,佘冰冰、莊嘉玲獲毛筆佳作獎。蔡室恩老師指導(dǎo)蔡其鉛獲晉江市硬筆書法佳作獎。施國雄老師指導(dǎo)佘冰冰同學(xué)在晉江市小學(xué)生語言文字基本功比賽中榮獲“書法項目組”一等獎。在鎮(zhèn)六項技能比賽莊麗娟同學(xué)榮獲個人綜合素質(zhì)二等獎,莊嘉華同學(xué)榮獲個人綜合素質(zhì)三等獎,電腦第二名。莊佳壕同學(xué)榮獲個人綜合素質(zhì)三等獎,泥工第三名。在鎮(zhèn)現(xiàn)場書畫比賽莊錦亮獲硬筆書法一等獎佘冰冰獲得二等獎。
4、爭取資金,加大改善辦學(xué)條件力度,本學(xué)期僑胞鄭科顯、陳秋蓉伉儷捐贈復(fù)印機(jī)一臺,塘仔頭村蔡衍貴捐贈“聯(lián)想”電腦2臺,改善了辦學(xué)條件。
四、存在問題和努力方向:
雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭躍”要把后埔小學(xué)辦成令人滿意,優(yōu)質(zhì)的僑鄉(xiāng)名校,我們還存在差距。諸如:
1、應(yīng)進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展管理機(jī)制(尤其是教科研、評優(yōu)爭先等),真正體現(xiàn)“依法治校、以人為本”;
2、校行政班子應(yīng)更加團(tuán)結(jié),更加努力,增強(qiáng)親和力、真正體現(xiàn)“以德為先”起到模范作用。
3、應(yīng)進(jìn)一步整合、優(yōu)化、凈化教師隊伍、增強(qiáng)教師的危機(jī)感、榮譽(yù)感、責(zé)任感使后埔小學(xué)盡快涌現(xiàn)出一批學(xué)者型專家型的名師。
4、學(xué)校辦學(xué)規(guī)模偏小,不能出效益,教育經(jīng)費(fèi)短缺,現(xiàn)代教育手段的運(yùn)用缺乏財力保障制約學(xué)校的發(fā)展;
5、教育觀念還沒有徹底更新,思想沒有徹底解放。校風(fēng)教風(fēng)不夠嚴(yán),學(xué)風(fēng)不夠濃。班級學(xué)額超編,一定程度上影響了小學(xué)生身心的健康發(fā)展,制約了素質(zhì)教育全方位多層次深入實(shí)施。
在新的一年里,我們清醒的認(rèn)識到,我校教育教學(xué)工作的任務(wù)將面臨著新的挑戰(zhàn),新的要求,它需要我們?nèi)w老師的密切配合與全面參與,我們要在課改大潮中揚(yáng)帆劈浪,與時俱進(jìn),勇往直前,構(gòu)鑄后埔小學(xué)騰飛的翅膀,以全新的姿態(tài)去迎接新的勝利。
第6篇 十六化建學(xué)校__年秋季學(xué)校工作總結(jié) 5650字
__年與我們揮手作別,__年邁著堅定而從容的步伐向我們走來。在過去的一年里我校在上級黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時俱進(jìn),繼續(xù)以“三個代表”的重要思想和黨的“十六大”精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》,我校堅持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,堅持“三育人”的辦學(xué)宗旨;綜合考慮學(xué)校實(shí)際條件,充分調(diào)動學(xué)校內(nèi)外辦學(xué)資源,制定了“務(wù)實(shí)求遠(yuǎn)”的立足于學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)程規(guī)劃,力求實(shí)效性與先進(jìn)性相結(jié)合,引領(lǐng)學(xué)校各項工作在全面探索、實(shí)踐新課程的高度下,健康有序、良性運(yùn)轉(zhuǎn);切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校德育和安全工作,狠抓學(xué)校內(nèi)部管理,使學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展;狠抓師資隊伍建設(shè),提升了學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力;通過開展日?;?shí)質(zhì)化的教育教學(xué)研究,全面推進(jìn)學(xué)校新課改工作。
通過積極探索與務(wù)實(shí)嘗試,我校各項工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展勢頭,取得了一些成績與經(jīng)驗(yàn),這些成績與經(jīng)驗(yàn)必將促進(jìn)我校今后工作更有目標(biāo)和方向。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校各項工作作簡要回顧與總結(jié),以求自策自勵。
一、眾志成城,擺脫困境奏凱歌由于我校在暑期因多種原因未能順利剝離,隨即一費(fèi)制的出臺和執(zhí)行,使我校一下陷入困境之中,面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在這生死存亡的關(guān)鍵時刻我校全體教師臨危不懼、團(tuán)結(jié)一心、眾志成城地想辦法,商對策主要從以下幾方面做起終于使學(xué)校走出險境再次獲得新生。
1.人人重視。學(xué)校于開學(xué)初多次召開全體教職工大會,向全體教師講清楚我校目前的形勢,讓全體教職工從思想和行動上引起高度重視,同時也激勵教師:幸運(yùn)并非沒有恐懼和煩惱;厄運(yùn)也決非沒有安慰和希望,希望和厄運(yùn)是一對相依相伴的同胞姐妹;塞哦失馬,焉知非福;所以我們不能坐以待斃不能被困難嚇倒,而是要積極行動起來,在貫徹“一費(fèi)制”文件精神的同時,尋求公司、市府以及教委等多方支持和幫助,力爭使學(xué)校走出危機(jī),重?zé)ㄉ鷻C(jī)。
2.加強(qiáng)宣傳力度,作好家長工作,穩(wěn)定家長情緒。開學(xué)初由于部分家長對“一費(fèi)制”具體情況不了解,從而和學(xué)校發(fā)生摩擦,面對這些,我校班主任、正教處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把文件拿給家長看,給家長做耐心細(xì)致的解釋,對言語過激的家長毫無厭惡之心,反而從家長的角度出發(fā)去理解家長的心情和舉動,始終笑臉相待,進(jìn)一步向家長說明我校只是按文件和政策辦事。
因?yàn)槲倚=處熣\懇、熱情,肯為家長著想,最終使家長平靜下來,理解了學(xué)校,贏得了家長的信任。有些家長甚至說:“沖著你們這些老師對我們家長,對我們孩子的這份心,我們借讀費(fèi)交的也值”。
3.協(xié)助市府、教委等部門作好借讀生借讀費(fèi)的調(diào)查與審查工作。因?yàn)槲倚?0%學(xué)生都是外來借讀生,故此一方面無形中為政府辦的學(xué)校解決了就學(xué)難的問題,緩解了下面學(xué)校生源壓力,同時穩(wěn)定家長情緒,使家長沒有與政府等部門發(fā)生矛盾,給家長承諾:關(guān)于借讀費(fèi)一事,由學(xué)校和政府協(xié)商解決,讓家長放心,不要去上級部門鬧影響上級部門工作,要相信學(xué)校能處理好這件事。
另一方面在我校校領(lǐng)導(dǎo)多方奔走、呼號和積極努力下,功夫不負(fù)有心人,政府等部門終于答應(yīng)凡是符合“五證”條件的一律由政府撥款支付。為了配合有關(guān)部門審查“五證”,我校做了大量的煩瑣的準(zhǔn)備工作,首先班主任讓有“五證”的學(xué)生把“五證”帶來進(jìn)行登記,然后交給總務(wù)統(tǒng)一登記造冊,統(tǒng)一保管,最后交由有關(guān)部門審查,如此反復(fù)多次最終順利解決借讀費(fèi)的問題。
不久,符合“五證”的家長就可以到學(xué)校退借讀費(fèi)啦。4.及時向有關(guān)部門匯報和反映學(xué)校情況。
本學(xué)期我校加強(qiáng)與市政府、市教委,區(qū)教委的聯(lián)系,與他們進(jìn)行交流、溝通,讓他們了解學(xué)校各項管理工作,了解學(xué)校的教學(xué)動態(tài),了解學(xué)校的處境和難處,讓他們看到在面對學(xué)校生死存亡之際,我們的領(lǐng)導(dǎo)并沒有放棄還在進(jìn)行不懈的努力,我們的老師還在兢兢業(yè)業(yè)地工作,力爭取得他們的理解和同情,為明年的剝離打好基礎(chǔ),做好準(zhǔn)備。
二、千錘百煉,優(yōu)化教師隊伍百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。為此我校根據(jù)教學(xué)資源和教師的實(shí)際情況,從提升教師師德修養(yǎng)和提高教學(xué)水平兩方面為抓手優(yōu)化教師隊伍建設(shè)。(
一、)開展師德教育,提高教師思想素質(zhì)1.行政、黨員率先垂范。我校共有行政人員、黨員共14人,是教師隊伍的政治核心,我校提倡行政人員、黨員一定要講團(tuán)結(jié)、講正氣、講學(xué)習(xí)、講政治、講奉獻(xiàn),以黨風(fēng)促教風(fēng),以黨性鑄師魂,無論干什么事,都應(yīng)率先垂范,以自己的先鋒模范作用感染和帶動教師。
在行政人員、黨員中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡有:羅運(yùn)寬校長身負(fù)雖然工作繁重,但指導(dǎo)工作時卻有條不紊,為學(xué)校生存和發(fā)展操碎了心,跑細(xì)了腿,一心為公、盡心盡責(zé);徐學(xué)林主任狠抓學(xué)校學(xué)生文明建設(shè),工作落實(shí),卓有成效……。2.通過各種渠道,加強(qiáng)教師職業(yè)道德的教育。
第
一、以學(xué)校的規(guī)章制度及教師獎懲條例約束和鼓勵教師,我校要求教師在工作中要有良好的職業(yè)道德,要有高度的責(zé)任感,教師要尊重理解學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系。從心理健康教育入手,教師要多與學(xué)生談心、溝通,教師和學(xué)生都要有良好的心理健康素質(zhì)。
第
二、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中以學(xué)校黨支部為龍頭,以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與學(xué)科滲透相結(jié)合;校黨支部多次組織黨員觀看學(xué)習(xí)“兩個條例”,組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等有關(guān)師德方面的文章。
第三,在活動中進(jìn)行師德教育。例如,由少先大隊組織開展的為期三天的輔導(dǎo)員的培訓(xùn);由工會組織的案例分析大家談以及第一屆教師秋季運(yùn)動會等。
在開展師德教育活動中,涌現(xiàn)出許許多多的感人事跡:全體教師工作積極主動,敬業(yè)愛崗,視生若子,工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,不計個人得失。陳希榮老師自覺發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用,每天堅持提前到校,課間守在教室,默默工作。
王素琴老師既要做好學(xué)校的政教工作,又要做好班級的教學(xué)工作,雖然忙個不亦樂乎,但她毫無怨言。曹莉老師上進(jìn)心強(qiáng),她勇于承擔(dān)學(xué)校少先隊總輔導(dǎo)員的工作,學(xué)校的少先隊工作開展得有聲有色,富有生趣。
趙寶玉老師經(jīng)常咽炎發(fā)作,但她始終勤勤懇懇地工作,教學(xué)成績顯著;嚴(yán)詩德老師除了長期擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)任務(wù)外,還擔(dān)任班主任工作,但她從沒有以此向領(lǐng)導(dǎo)提出任何要求,始終默默奉獻(xiàn)著。在我們的校園經(jīng)常會看到這些畫面:學(xué)生沒吃早飯,我們的教師主動為學(xué)生買早飯;天氣涼了,又是我們的老師從家里拿來衣
服給孩子穿上;當(dāng)老師生病時,還是我們的老師不記報酬,主動要求替她上課,幫她批改作業(yè);當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,我們的老師能夠耐心說服教育,沒有了以往的急燥和粗暴……。
(二)、以加大課改力度為主導(dǎo),提高教師教學(xué)水平1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使教師提高對搞好教育教學(xué)工作的認(rèn)識。學(xué)習(xí)新課標(biāo),開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程。
新的課程標(biāo)準(zhǔn)頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革,對此,我校積極參加專業(yè)培訓(xùn),組織學(xué)科骨干教師參加市里舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)后,又組織校內(nèi)二次培訓(xùn)。把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)同實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來貫徹新課標(biāo),靠近新課標(biāo),滲透新課標(biāo);中小學(xué)教務(wù)處繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的文件和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、理論文章等,組織教師觀看有關(guān)新課程的專家講座,開展論文交流,使教師們對新課程有了一個全新的認(rèn)識,領(lǐng)會新課程思想的實(shí)質(zhì)和實(shí)施要求,進(jìn)一步更新觀念,提高轉(zhuǎn)軌的緊迫感和自覺性;與市里所屬學(xué)校聯(lián)合舉行較研活動,多次組織教師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí);通過多種有效活動努力使教師成為一專多能的教學(xué)人才。
2.全方位推進(jìn)自主創(chuàng)新教學(xué)模式的運(yùn)行。課堂教學(xué)在整體上發(fā)生了根本性變革,90%的教師能自覺運(yùn)用新模式。
在備講批輔等教學(xué)環(huán)節(jié)上大膽探索,一切從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā),教案變學(xué)案,開發(fā)學(xué)生中的教學(xué)資源,引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí);教學(xué)組織形式上從有利交流出發(fā),小組合作學(xué)習(xí)、不同質(zhì)學(xué)生的合理組合、語言與獎卡激勵、作業(yè)評價改革等多種形式應(yīng)運(yùn)而生;師生、生生在互動中建構(gòu)知識,教學(xué)朝著開放式方向發(fā)展。教學(xué)管理從有利于促進(jìn)模式運(yùn)用出發(fā),推門聽課評課、指導(dǎo)講評扎實(shí)有效;由于教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,學(xué)生體驗(yàn)了生活,了解了社會,動口、動手、動腦、交往等能力受到鍛煉,調(diào)查訪問、查閱搜集、整理資料和信息的能力得到提高。
三、面向全體,德智體美全面發(fā)展在開學(xué)之初,學(xué)校就確立了德育工作的重點(diǎn)就是抓好各項常規(guī)落實(shí)。特別是要很抓上學(xué)、放學(xué)路上的常規(guī);兩操要求;衛(wèi)生要求;上下樓梯的紀(jì)律;課間紀(jì)律等等。
各項常規(guī)的落實(shí)都與班級考核掛鉤,從而引起學(xué)生和教師的極大重視,學(xué)生各方面都有了質(zhì)的變化,形成了良好的校風(fēng)。我校還從以下幾方面進(jìn)行德育教育工作。
1.通過每周一次的國旗下講話,以學(xué)生身邊人,身邊事為教育情境,讓學(xué)生看的見,摸的著,實(shí)實(shí)在在的對學(xué)生進(jìn)行誠實(shí)誠信、寬容善良、文明守記等方面的教育,致使每周一次的升國旗成為校園一道最亮麗的風(fēng)景,多方位切合學(xué)生地講話成為力量的召喚。2.開展豐富多彩的與“德育”相關(guān)的文體活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生高尚情操和優(yōu)秀品質(zhì),使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。
如由音體美組組織的秋季運(yùn)動;小學(xué)教導(dǎo)處組織的金秋詩歌朗誦會;中學(xué)教務(wù)處組織的課本劇演出、語文作文競賽等都體現(xiàn)了以人為本,以愛育人的教育理念。3.各班主任充分利用現(xiàn)有德育資源,以《中小學(xué)行為規(guī)范》為主要內(nèi)容抓好班、隊會的活動設(shè)計,使班、隊主題會落到實(shí)處,力求發(fā)揮德育的最大實(shí)效。
四、千方百計,創(chuàng)設(shè)和諧文明的校園氛圍。1.抓住機(jī)遇取締校園周邊流動攤販。
今年秋季,根據(jù)公司的有關(guān)安全會議綱要、《未成年人保護(hù)法》以及國家頒布的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的精神,學(xué)校開了緊急校務(wù)會議,會上一致決定:由黨政工會齊抓共管、各有關(guān)部門各負(fù)其責(zé),弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,按照實(shí)踐育人的要求,從全社會關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題入手,采取強(qiáng)有力的措施,重點(diǎn)解決學(xué)生在校門口買東西和上學(xué)、放學(xué)路上的行為習(xí)慣等問題。一方面學(xué)校通過校廣播和班主任的大力宣傳,讓學(xué)生認(rèn)識到不衛(wèi)生,不符和要求的食品和學(xué)習(xí)用具及玩具對我們身心造成的傷害是巨大的;另一方面派值日教師和學(xué)生監(jiān)督學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)將對其進(jìn)行嚴(yán)厲的批評和教育,在這次行動中教師們承受著流動攤販們的辱罵,頂住了巨大的壓力,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持以及全體師生齊心協(xié)力下,終于取締了校園周邊的流動攤販,還校園一份安靜,一份潔凈。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè),由校工會組織建立了學(xué)校網(wǎng)站、創(chuàng)建十六化建校報;進(jìn)一步完善“墻報”、“板報”廣播設(shè)施的建設(shè);教室的布置也力求規(guī)范、整齊;對破舊、欠缺的張貼材料及時更換和補(bǔ)修。3.多方籌措資金,加快現(xiàn)代技術(shù)裝備建設(shè)的步伐。
本學(xué)期在上學(xué)期添置三臺電腦的前提下又添置了一臺電腦、一臺34寸電視機(jī)和dvd,裝修了會議室,小學(xué)教導(dǎo)處和活動室,使我校的辦學(xué)環(huán)境又上了一個新的臺階。
五、創(chuàng)新管理,提高學(xué)校辦學(xué)水平學(xué)校從制度改革入手,進(jìn)一步完善隊伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)校管理工作。1.全面修訂及完善學(xué)校各項規(guī)章制度、崗位職責(zé)、獎懲機(jī)制,對不利學(xué)校工作開展的各種形式化綱綱條條進(jìn)行推翻重建,使學(xué)校各項管理工作更具科學(xué)性、民主性與實(shí)效性,有利學(xué)校工作的良性開展。
2、完善隊伍建設(shè),即使各部門職責(zé)分明,又加強(qiáng)協(xié)作,發(fā)揮最佳整體效能。以校長、教導(dǎo)、總輔導(dǎo)員、總務(wù)工會組成行政領(lǐng)導(dǎo)小組,中心明確,責(zé)任到位,職責(zé)到人;抓好班主任隊伍和中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè):加強(qiáng)班級工作和少先隊工作的分工與整合,力爭使每一位教師都能成為“獨(dú)當(dāng)一面”的優(yōu)秀管理者和組織者。
3.管理工作把為師生服務(wù)放在第一位。把“三個代表”的精神貫徹到實(shí)際工作中,領(lǐng)導(dǎo)班子勤學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn),改進(jìn)工作作風(fēng)。
涉及職工利益和發(fā)展的決策都要征求群眾意見,如工資改革方案的制訂、作息時間的調(diào)整及校務(wù)公開;后勤管理為教學(xué)服務(wù),及時解決教學(xué)所需,消除安全隱患;組織“雙升”、打乒乓球比賽等活動;在每層樓放一臺飲水機(jī)解決了學(xué)生喝水的難題;在資金困難的情況下不但想辦法保證工資的按時發(fā)放,而且還給教職工發(fā)放了勞保福利;探望生病住院的老師和產(chǎn)婦,及時給她們送去了學(xué)校的關(guān)心和愛護(hù),充分體現(xiàn)出學(xué)校柔性化管理,增加了教師和領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)生和老師之間的凝聚力和親和力。4.充分重視家校協(xié)作,推動家校良性互動。
本學(xué)期中學(xué)部組織為期一天的教學(xué)開放日活動以及邀請家長到校觀看學(xué)生的課本劇表演,通過這些活動使家長了解學(xué)校,加深對學(xué)校的信任,同時也使學(xué)校、家庭聯(lián)合起來共同教育學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)等。5.加強(qiáng)九年級的教育教學(xué)管理工作。
從政策制度等方面給予一定的傾斜,目的就是請全體初三教師克服重重困難,務(wù)必要保證明年中考不剃光頭,力爭有2—5名學(xué)生榜上有名。6.加強(qiáng)配套專室和專項材料的管理工作:既要發(fā)
揮專室的最佳效能,同時,重視各類材料的專人管理,整理歸檔。
六、反思問題,爭取順利移交一年來,我校各項工作在有條不紊中進(jìn)行,雖然取得了一定的成績,但同時也存在不少問題1.辦學(xué)條件方面。校園跑道凹凸不平,極易發(fā)生因?qū)W校場地不良造成的學(xué)生安全事故;教學(xué)樓墻體存在涂料脫落現(xiàn)象,需重新粉刷;教學(xué)設(shè)備舊,電腦室設(shè)備至今仍使用4
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6、586等機(jī)型;缺乏一些必須電教設(shè)備,如幻燈機(jī)、投影儀等,須適量添置才能進(jìn)一步適應(yīng)教育教學(xué)要求,但由于資金的缺乏,這些問題都暫時得不到解決。2.學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺。
受辦學(xué)條件和地理位置的限制,造成了我校生源的大量流失。3.教師反面。
部分教師仍不能用教育教學(xué)規(guī)律來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,尤其不注重關(guān)心和轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象仍然存在。4.管理方面。
勞動紀(jì)律方面管理不夠到位,遲到早退有事不請假的大有人在。__年對于我們學(xué)校來說是最為關(guān)鍵的一年,也可以說是生死存亡的一年,我們學(xué)校在假期將繼續(xù)為移交做各種積極的準(zhǔn)備,我們幾位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)跑市政府、跑教委等部門;中小學(xué)教務(wù)處要做好招生宣傳工作,各位老師也要努力把現(xiàn)有生源保住。
成績已成歷史,今后尚須努力。本學(xué)期里,我校以“完善制度”為保證,以“加強(qiáng)課改”為突破,以“遠(yuǎn)程規(guī)劃、持續(xù)經(jīng)營”為導(dǎo)向,以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長”為目標(biāo),進(jìn)行了許多清醒務(wù)實(shí)的改革,在實(shí)踐與探索中,各項工作開始有了可喜的進(jìn)展。
當(dāng)然,也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約,學(xué)校工作未能有更大的突破。但我們相信,有上級教委的直接領(lǐng)導(dǎo),有廣大家長及社會上關(guān)心教育的有識之士的大力支持,我們有信心、有能力排除干擾,克服困難,把學(xué)校的各項工作做好,學(xué)校一定能更好的發(fā)展。
第7篇 中學(xué)秋季學(xué)校工作總結(jié) 6050字
一學(xué)期來,在市教委的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我校工作堅持社會主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,積極投入新課程實(shí)施過程中,在新課程的實(shí)施過程中不斷更新教育理念,全校教職工上下一心,齊抓共管,通過一系列活動,學(xué)校的道德風(fēng)貌有較大變化,辦學(xué)質(zhì)量明顯提高,取得了一定成效,現(xiàn)將有關(guān)工作回顧如下:
一、新課程改革工作方面
1、積極宣傳課改,營造濃厚課改氛圍。切實(shí)抓好課改工作,成立課改領(lǐng)導(dǎo)組和科研究組,加強(qiáng)對課程改革實(shí)驗(yàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),充分利用廣播、宣傳欄、標(biāo)語、致家長信、家長會、講座等多種形式,宣傳課改實(shí)驗(yàn)工作,營造課改實(shí)驗(yàn)氛圍,促使廣大師生及家長逐步接受和形成新課程觀念并支持課改工作,保證課8改啟動工作順利進(jìn)行。
2、建立課程改革實(shí)驗(yàn)工作制度。執(zhí)行“五個一”的新課改教學(xué)管理,確保課改工作扎實(shí)推進(jìn),并取得較大成效,得到上級主管部門的肯定。
3、扎實(shí)抓好課改通識培訓(xùn),學(xué)校組織全體教師參加為期7天的課程改革通識培訓(xùn),狠抓實(shí)驗(yàn)教師的理論培訓(xùn)。預(yù)備周,我們組織全體實(shí)驗(yàn)教師集中學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,在培訓(xùn)中,我們采取了分小組討論、檢查學(xué)習(xí)筆記、寫體會等形式,深化了實(shí)驗(yàn)教師對新課程理論、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)會,收到了較好的培訓(xùn)效果。課改過程中,我們還組織全體實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論陳局長重要講話,進(jìn)一步明確課改的目標(biāo)與任務(wù)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育信息技術(shù),提高教師課程意識,促進(jìn)教師掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代教育信息技術(shù)手段。在全體教師中倡導(dǎo)勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我的風(fēng)氣,確立以素質(zhì)教育____現(xiàn)代教育理念,樹立全新的教育觀、人才觀、和課程觀。
4.切實(shí)抓好“周六新課程研討日”活動。一學(xué)期來,學(xué)校把“周六教研日”作為各項工作的重中之重來抓,學(xué)校校長親自抓,確?;顒又薪M織、人員、措施到位,在周六教研日活動中,有課改校長論壇、課改沙龍以及其他各種形式的課改理論學(xué)習(xí)、課改講座,有市教育局駐片領(lǐng)導(dǎo)、市教研室教研員、學(xué)校校長與實(shí)驗(yàn)教師直接對話和答疑解惑,有深入課堂進(jìn)行教學(xué)研討,有實(shí)驗(yàn)教師說課、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流,有學(xué)習(xí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)成功教學(xué)案例,有觀看新課程教學(xué)錄象、進(jìn)行典型課例研討,有課改實(shí)驗(yàn)階段工作總結(jié)交流等等。內(nèi)容豐富、研討實(shí)效性強(qiáng),充分調(diào)動了教師自覺參與新課程研討的積極性。
集體備課、研討有收獲。學(xué)校把集體備課作為周六教研日的一項工作來抓,由實(shí)驗(yàn)教師共同研討,認(rèn)真分析教材,研究教材與課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生的適應(yīng)性,探討適應(yīng)綱要和課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)方8式和評價方式,最后確定合理可行教學(xué)方案。教師們普遍感到集體備課能集思廣益、能共享教學(xué)資源、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。
5、繼續(xù)開展校內(nèi)和鎮(zhèn)片教學(xué)觀摩周活動,多次舉辦教學(xué)開放周,以更廣泛、更有針對性地組織教師在平時教學(xué)和期中期末復(fù)習(xí)期間,積極參加聽課、評課活動,既展現(xiàn)了不同辦學(xué)條件學(xué)校、不同年齡層次和教學(xué)風(fēng)格教師的特點(diǎn),又能達(dá)到教學(xué)資源、人力資源共享,還能以點(diǎn)帶面、促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師隊伍的整體提高,從而達(dá)到互學(xué)互幫,共同提高的目的。
6、重視教學(xué)反思和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。課改實(shí)施后,學(xué)校認(rèn)真落實(shí)課程改革實(shí)驗(yàn)“五個一”要求,要求教師必須做好教學(xué)后記以及資料的積累。每周的研討日,每一位實(shí)驗(yàn)教師都進(jìn)行一周的教學(xué)反思交流。此外,我們積極引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師撰寫教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)思路、教學(xué)隨筆,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等參與交流和發(fā)表。本學(xué)期期中期末,我們還根據(jù)市《考試評價與制度改革指導(dǎo)意見》的精神,讓初中一年級實(shí)驗(yàn)教師自行根據(jù)學(xué)生實(shí)際命題交流,并做好質(zhì)量分析及命題反思。
7、抓好常規(guī)教學(xué)管理,定期檢查任課教師、教案、作業(yè)批改情況,檢查結(jié)果登記并在教職工大會公布反饋,對個別問題嚴(yán)重的進(jìn)行個別督促整改。要求全體教師以一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的`學(xué)生為教育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),充分挖掘校內(nèi)外的各種資源,采取各種科學(xué)、有效、合法的手段為教育教學(xué)工作服務(wù)。校園廣播網(wǎng)絡(luò)、實(shí)驗(yàn)室、語音室、多媒體教室不再只是擺設(shè),而是真正成為老師們實(shí)施課堂教學(xué)的重要場所。電腦、互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為老師們備課、制作課件、查閱資料的常用工具和廣闊天地。
8、組織開展鎮(zhèn)片初中各學(xué)科競賽活動以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》演講比賽,互相交流學(xué)習(xí)促進(jìn)。組織學(xué)生參加泉州市、南安市的各種競賽活動,學(xué)生參加各種技能競賽成績捷報頻傳,共有34人次以上獲南安市級及以上獎勵。
9、高考成績繼續(xù)較好的保持。2002年上線人數(shù)達(dá)118人,其中,本科上線人數(shù)為19人,居南安市同類學(xué)8校前列。高中會考優(yōu)秀率、及格率、中考成績也極為突出,備受社會各界好評。
二、教師隊伍建設(shè)方面
1、加強(qiáng)師德建設(shè),采取多種形式,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、衡水中學(xué)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)《一個數(shù)學(xué)函數(shù)式的解讀》,并繼續(xù)通過一定形式開展師德師風(fēng)評價活動,進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師愛崗敬業(yè)的精神和依法治教的意識,也提高了全體教師的職業(yè)道德和思想道德水平。
2、繼續(xù)支持鼓勵教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)歷進(jìn)修,提高教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)能力。今年本校教師本科學(xué)歷已達(dá)25%以上。倡導(dǎo)“青藍(lán)結(jié)對”和校本培訓(xùn),促使新教師積極向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),以期能更快地成熟和更大的提高。
3、采用學(xué)生代表座談會形式或通過對全體學(xué)生地民主測評方式,調(diào)查教師的德、勤、能、責(zé)在學(xué)生中的反映,對受到學(xué)生充分肯定的教師給予表揚(yáng),對學(xué)生反映差的教師則進(jìn)行批評教育。
三、德育工作方面
1、開展學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的系列活動。
通過教職工座談會和班、團(tuán)、隊會、《延平之聲》以及“我做合格小公民”知識競賽等形式,開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》宣傳教育和社會實(shí)踐活動,組織撫危助困獻(xiàn)愛心活動,10月21日學(xué)校舉行了《扶8危救困獻(xiàn)愛心行動捐款儀式》,共收到13050.1元的捐款,一學(xué)期來,我校開展一系列愛校愛班愛護(hù)公物等活動,出現(xiàn)許多愛校愛班愛護(hù)公物的文明學(xué)生,為學(xué)校節(jié)約了有限資源,為學(xué)校建設(shè)發(fā)揮起應(yīng)有的貢獻(xiàn)。根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的第22條規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際情況,開展評選2002年秋季“愛護(hù)公物”文明標(biāo)兵。根據(jù)市教育局布置我校積極開展了“我做合格小公民”知識競賽活動,于12月12日競賽,評出一等獎五名,二等獎八名,三等獎十四名。學(xué)校選送27名同學(xué)參加市級比賽,我們通過以知識競賽活動為手段,推動我校小公民道德建設(shè)計劃的實(shí)施,逐步促進(jìn)學(xué)生成為“小幫手”、“小標(biāo)兵”、“小伙伴”、“小衛(wèi)士”、“小主人”,形成人人參與學(xué)習(xí)貫徹《綱要》的濃厚氛圍。
2、開展學(xué)生軍訓(xùn)工作和國防教育,強(qiáng)化學(xué)生的國防意識。
8月22日至28日聘請我校國防教育基地——仙景部隊官兵對初一、初三、高一、高三近兩千名學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和不怕苦不怕累的精神,使學(xué)生在軍訓(xùn)活動中深受教育,精神面貌得到明顯改觀,同時邀請仙境部隊領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國防軍事知識講座,增強(qiáng)學(xué)生的國防意識。多次組織優(yōu)秀教師到仙景部隊為駐軍講學(xué)上課,多次參加部隊開展的多次活動,搞好軍民共建,加強(qiáng)溝通與交流,增強(qiáng)了軍愛民、民擁軍的魚水關(guān)系。
3、成功舉辦了首屆學(xué)??萍俭w育文化藝術(shù)節(jié)。
10月23日——12月31日舉行主題為新時代、新延平、新突破首屆體育科技文化藝術(shù)節(jié)。主要有:各科課改知識講座,計算機(jī)漢字錄入比賽,硬筆書法、手工制作、美術(shù)作品比賽,《美在石井》攝影比賽,詩詞朗誦比賽,高中部足球聯(lián)賽,科技知識競賽,演講比賽,猜燈謎游園活動,第十八屆學(xué)校田徑運(yùn)動會以及文娛匯演。整個活動都取得非常成功,特別是文娛匯演取得歷史以來的最好效果,通過系列活動,展示我校師生積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和藝術(shù)素養(yǎng),提高審美意識和審美修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、積極應(yīng)用本地優(yōu)勢,開展綜合社會實(shí)踐活動。
我校開展了2002年暑假社會實(shí)踐活動,初一年段:我身邊的傳統(tǒng)美德;初二年段:我做合格的小公民;高一年段:公民道德建設(shè)從我做起;高二年段:資源利用與公德心;根據(jù)今年課改要求,積極開展綜合社會實(shí)踐活動,形成具有我校特色的校本課程,要求各年段、班級發(fā)動學(xué)生收集民族英雄鄭成功的民間故事、傳說,最后由王建設(shè)老師、伍伯根老師、洪小明老師負(fù)責(zé)審定編輯成冊,進(jìn)一步了解民族英雄鄭成功的豐功偉績,大力弘揚(yáng)植根于南安大地的成功精神”。通過社會實(shí)踐活動,學(xué)生增長了許多課堂之上無法學(xué)到的知識,逐步增強(qiáng)自己的“小公民”責(zé)任意識,養(yǎng)成良好的公民道德行為,提高自身的品德修養(yǎng)。
5、加強(qiáng)心理健康教育和讀書教育,引導(dǎo)學(xué)生全面健康發(fā)展。
針對目前中學(xué)生普遍存在的心理問題、舉辦《考試心理輔導(dǎo)》和《“早戀”問題》等心理問題講座,同時還聘請福師大的在校大學(xué)生來校開展心理輔導(dǎo)講座,有力地促進(jìn)學(xué)生的心理健康和全面發(fā)展。積極發(fā)動老師撰寫心理健康教育經(jīng)驗(yàn),政教處主任鄭欽漂撰寫的論文《發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢關(guān)注學(xué)生心理健康》,榮獲2002年南安市中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論文評選二等獎。
6、結(jié)合四五普法工作,加強(qiáng)法制宣傳教育。
在第四個五年普法教育中,積極組織學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)知識,通過學(xué)習(xí)、宣傳、廣播、講座、知識競賽,有力地推進(jìn)依法治教、依法執(zhí)教、依法辦事,增強(qiáng)運(yùn)用法律武裝保護(hù)自己的意識。2002年12月17日邀請南安市檢察院批捕科同志到校進(jìn)行法制教育講座,結(jié)合當(dāng)前我國我市的實(shí)際情況,開展宣傳《未成年人保護(hù)法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》,提高了師生的法制意識。
7、發(fā)揮兩支隊伍的優(yōu)勢,夯實(shí)學(xué)校德育工作。
認(rèn)真做好課改宣傳材料,發(fā)出告家長書,使家長和學(xué)校一道共同為孩子的發(fā)展努力。為適應(yīng)學(xué)校德育工作的需要,我校采取了邀請家長走進(jìn)校園,與家長共同做好學(xué)生德育工作。請家長到校參加觀摩課改活動,讓家長們在觀看活動的過程中發(fā)現(xiàn)自己子女的優(yōu)缺點(diǎn),從而引起重視,增強(qiáng)育人的責(zé)任感。通過家訪活動,讓學(xué)校德育走入家庭。學(xué)校發(fā)動教師定期進(jìn)行家訪活動,使學(xué)校的教育要求為學(xué)生家長所了解。
8、加強(qiáng)我校德育工作研究,以務(wù)實(shí)的態(tài)度積極開展德育工作。
我校在11月25日組織學(xué)習(xí)南教綜[2002]319號文件精神,12月31日學(xué)校召開了班級建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會,各年段各班主任積極參加討論,每年段推出具有年段特色的班級建設(shè)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流,有12位班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹,學(xué)校編輯出版了《德研苑》第二輯,收集學(xué)科德育滲透的經(jīng)驗(yàn)介紹。鄭欽漂老師的德育論文《把握時代特征深化德育實(shí)效》榮獲2002年南安市優(yōu)秀德育論文評選三等獎。
四、后勤服務(wù)工作方面
1、嚴(yán)格按教育局規(guī)定的財務(wù)制度辦事,合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)。
2、做好實(shí)驗(yàn)室的改造,設(shè)施的健全和儀器設(shè)備的添置、配齊工作。完成理化生實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)員辦公室、儀器室、準(zhǔn)備室的裝修改造工作,按要求征訂配齊理化生等教學(xué)儀器設(shè)備,建立實(shí)驗(yàn)室管理制度,做好實(shí)驗(yàn)儀器的登記、整理、歸類、收藏和使用工作。
3、建成并啟用校園廣播網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、語音專用教室、理化生實(shí)驗(yàn)室,改善大操場狀況及校園環(huán)境,架設(shè)校園路燈,綠化美化硬化校園,完成變壓器增容工作,拆除舊學(xué)生宿舍樓,規(guī)劃并籌備教師公寓和食堂的建設(shè)。改造群力教學(xué)樓廁所,基本解決公廁問題,學(xué)生公寓已通過主體驗(yàn)收,預(yù)計在2003年2月完工,2003年秋季啟用。
4、三處一室及圖書室均配備電腦設(shè)備,提高辦公效率,推進(jìn)辦公現(xiàn)代化。
學(xué)校在原有的書庫數(shù)量上,本學(xué)期又購置兩千冊書箱,訂購一百多種報刊雜志,充實(shí)閱覽室的資料,對圖書的管理實(shí)行電腦社,并培訓(xùn)有關(guān)人員。使圖書館發(fā)揮了良好的作用,規(guī)定工作人員在課外的休息時間,對學(xué)生全面開放,營造了學(xué)校的學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍,充實(shí)了學(xué)生的精神食糧,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識的熱情。
四、創(chuàng)安工作方面
進(jìn)一步落實(shí)校園治安工作,加強(qiáng)隊伍建設(shè),狠抓常規(guī)管理,強(qiáng)化學(xué)校安全保衛(wèi)意識,加大宣傳力度。維護(hù)校園治安秩序設(shè)置安全設(shè)施,排除安全隱患。與各部門簽訂安全責(zé)任狀,經(jīng)常性對學(xué)生進(jìn)行游泳、交通、飲食衛(wèi)生、防火防電等安全教育。定期進(jìn)行檢查并收繳管制刀具,與南安交警大隊聯(lián)合聘請仙境駐軍部隊黃海林同志為我校校外交通安全員,增強(qiáng)了師生的交通安全意識,重視做好后進(jìn)生的教育、轉(zhuǎn)化工作,預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪,維護(hù)未成年人的合法權(quán)益,為學(xué)習(xí)貫徹《綱要》營造良好的校內(nèi)外環(huán)境。
1、樹立“安全第一”的思想,落實(shí)做到“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,層層簽訂安全保衛(wèi)工作責(zé)任狀,把學(xué)校安全工作落實(shí)到每一處室領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校各職能部門、班級、學(xué)生、宿舍、學(xué)生及學(xué)生家長。全校安全大檢查,配合校創(chuàng)安組大力加強(qiáng)法制教育、傳宣,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)定,根據(jù)南京地區(qū)發(fā)生的特大食物中毒事件召開全校師生大會進(jìn)行不亂吃零食、注意飲食衛(wèi)生的安全教育。
2、制定宿舍防火防盜安全制度,落實(shí)各宿舍、各班級簽訂安全員的安全保衛(wèi)制度,認(rèn)真抓好生管組組織住宿生早操、早鍛煉,加強(qiáng)對宿舍學(xué)生的規(guī)范管理,每天進(jìn)行一次宿舍衛(wèi)生、安全用電防漏檢查,實(shí)行軍事化管理模式。加強(qiáng)食堂、小賣部衛(wèi)生管理,杜絕食物中毒。建全門崗保安人員的值班制度,安排值班人員的休息時間和工作職責(zé),做到經(jīng)常檢查督促把好校門及校園巡視這一關(guān),積極開展告別“三廳二室”活動,同時在校園治安強(qiáng)化“五不能”和“四嚴(yán)禁”活動,從而靜化了校園、優(yōu)化了育人環(huán)境,在12月26日精神文明檢查驗(yàn)收中得到上級的好評和肯定。
通過開展系統(tǒng)的多形式多層次的法制、安全教育活動,師生受到多方面的教育,增強(qiáng)了師生法律意識,從而有效地預(yù)防師生的違法犯罪和安全事故,創(chuàng)建了良好的育人環(huán)境。
五、健全和完善學(xué)校管理制度,加強(qiáng)民主管理。
1、制定并實(shí)施《延平中學(xué)臨時工管理制度》、《延平中學(xué)用水用電管理制度》、《延平中學(xué)學(xué)生民主測評任課教師辦法》以及《延平中學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《延平中學(xué)教學(xué)教研管理制度》,健全完善《延平中學(xué)班級評比細(xì)則》,制定并試行《延平中學(xué)教師職稱評審程序和評分標(biāo)準(zhǔn)》,較好地調(diào)動廣大教職工的積極性,受到教職工支持和擁護(hù)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教代會職能,12月22日勝利召開第四屆第一次教代會,發(fā)揮教職工參政議政、民主監(jiān)督管理的作用。
重視校務(wù)工開工作,學(xué)校的大宗物品采購、各種評比及評先評優(yōu)評職稱,招生等工作都及時通過教師會或校務(wù)會公開欄公布。
3、組織全體師生開展各種活動,豐富師生文體生活。
10月份舉行第十八屆中學(xué)生田徑運(yùn)動會,11月份高中足球聯(lián)賽等,進(jìn)一步豐富了校園的文化生活,有效地促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施,提高學(xué)生的競技體育水平,增強(qiáng)了學(xué)校的體育文化氛圍。
4、在各年段挑選有一定組織能力、活動能力、品學(xué)兼優(yōu)、有服務(wù)精神熱心集體事務(wù)的學(xué)生組建學(xué)生會,通過學(xué)生團(tuán)組織組織開展一系列活動,增強(qiáng)學(xué)生的自律意識,提高學(xué)生管理能力,對推動良好校風(fēng)的形成產(chǎn)生了積極作用。
5、抓好助學(xué)工作。對家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。一年來有200多人次受到學(xué)校資助,共支付助學(xué)金3萬多元。
6、重視計劃生育齊抓共管工作。配合鎮(zhèn)政府開展“兩查兩補(bǔ)”工作,對“兩查”未到位對象采取措施追補(bǔ)到位。積極實(shí)施“二女”戶“成才工程”。
六、學(xué)校榮譽(yù):
學(xué)校2003年元月份被南安市教育局和南安市督導(dǎo)室認(rèn)定為2002年度南安市素質(zhì)教育合格學(xué)校,被南安市教育局評為南安市文明達(dá)標(biāo)學(xué)校,獲2002年南安市學(xué)生田徑運(yùn)動會團(tuán)體總分第六名,6人次5項打破我校最高記錄。
第8篇 _中學(xué)2002年秋季學(xué)校工作總結(jié) 1450字
2003年元月21日
一學(xué)期來 ,在市教委的直接領(lǐng)導(dǎo)下, 我校工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持社會主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,積極投入新課程實(shí)施過程中,在新課程的實(shí)施過程中不斷更新教育理念,全校教職工上下一心,齊抓共管,通過一系列活動,學(xué)校的道德風(fēng)貌有較大變化,辦學(xué)質(zhì)量明顯提高,取得了一定成效,現(xiàn)將有關(guān)工作回顧
一、新課程改革工作方面
1、積極宣傳課改,營造濃厚課改氛圍。 切實(shí)抓好課改工作,成立課改領(lǐng)導(dǎo)組和科研究組,加強(qiáng)對課程改革實(shí)驗(yàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),充分利用廣播、宣傳欄、標(biāo)語、致家長信、家長會、講座等多種形式,宣傳課改實(shí)驗(yàn)工作,營造課改實(shí)驗(yàn)氛圍,促使廣大師生及家長逐步接受和形成新課程觀念并支持課改工作,保證課8改啟動工作順利進(jìn)行。
2、建立課程改革實(shí)驗(yàn)工作制度。 執(zhí)行“五個一”的新課改教學(xué)管理,確保課改工作扎實(shí)推進(jìn),并取得較大成效,得到上級主管部門的肯定。
3、 扎實(shí)抓好課改通識培訓(xùn),學(xué)校組織全體教師參加為期7天的課程改革通識培訓(xùn),狠抓實(shí)驗(yàn)教師的理論培訓(xùn)。預(yù)備周,我們組織全體實(shí)驗(yàn)教師集中學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,在培訓(xùn)中,我們采取了分小組討論、檢查學(xué)習(xí)筆記、寫體會等形式,深化了實(shí)驗(yàn)教師對新課程理論、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)會,收到了較好的培訓(xùn)效果。課改過程中,我們還 組織全體實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論陳局長重要講話,進(jìn)一步明確課改的目標(biāo)與任務(wù)。 組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育信息技術(shù),提高教師課程意識,促進(jìn)教師掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代教育信息技術(shù)手段。在全體教師中倡導(dǎo)勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我的風(fēng)氣,確立以素質(zhì)教育____現(xiàn)代教育理念,樹立全新的教育觀、人才觀、和課程觀。
4.切實(shí)抓好“周六新課程研討日”活動。一學(xué)期來,學(xué)校把“周六教研日”作為各項工作的重中之重來抓,學(xué)校校長親自抓,確?;顒又薪M織、人員、措施到位,在周六教研日活動中,有課改校長、課改沙龍以及其他各種形式的課改理論學(xué)習(xí)、課改講座,有市教育局駐片領(lǐng)導(dǎo)、市教研室教研員、學(xué)校校長與實(shí)驗(yàn)教師直接對話和答疑解惑,有深入課堂進(jìn)行教學(xué)研討,有實(shí)驗(yàn)教師說課、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流,有學(xué)習(xí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)成功教學(xué)案例,有觀看新課程教學(xué)錄象、進(jìn)行典型課例研討,有課改實(shí)驗(yàn)階段工作總結(jié)交流等等。 內(nèi)容豐富、研討實(shí)效性強(qiáng),充分調(diào)動了教師自覺參與新課程研討的積極性。
集體備課、研討有收獲 。學(xué)校把集體備課作為周六教研日的一項工作來抓,由實(shí)驗(yàn)教師共同研討,認(rèn)真分析教材,研究教材與課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生的適應(yīng)性,探討適應(yīng)綱要和課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)方8式和評價方式,最后確定合理可行教學(xué)方案。教師們普遍感到集體備課能集思廣益、能共享教學(xué)資源、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。
5、 繼續(xù)開展校內(nèi)和鎮(zhèn)片教學(xué)觀摩周活動,多次舉辦教學(xué)開放周,以更廣泛、更有針對性地組織教師在平時教學(xué)和期中期末復(fù)習(xí)期間,積極參加聽課、評課活動,既展現(xiàn)了不同辦學(xué)條件學(xué)校、不同年齡層次和教學(xué)風(fēng)格教師的特點(diǎn),又能達(dá)到教學(xué)資源、人力資源共享,還能以點(diǎn)帶面、促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師隊伍的整體提高,從而達(dá)到互學(xué)互幫,共同提高的目的。
6、重視教學(xué)反思和經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 。課改實(shí)施后,學(xué)校認(rèn)真落實(shí)課程改革實(shí)驗(yàn)“五個一”要求,要求教師必須做好教學(xué)后記以及資料的積累。每周的研討日,每一位實(shí)驗(yàn)教師都進(jìn)行一周的教學(xué)反思交流。此外,我們積極引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師撰寫教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)思路、教學(xué)隨筆,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等參與交流和發(fā)表。本學(xué)期期中期末,我們還根據(jù)市《考試評價與制度改革指導(dǎo)意見》的精神,讓初中一年級實(shí)驗(yàn)教師自行根據(jù)學(xué)生實(shí)際命題交流,并做好質(zhì)量分析及命題反思。
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第9篇 秋季學(xué)??偨Y(jié) 5400字
學(xué)年度秋學(xué)期,我校在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)堅持以“依法辦校,以德治校,科研興校,質(zhì)量立校,人才強(qiáng)校”的治校方略,以“欲求人人成才,先求個個成人;欲求人人優(yōu)秀,先求人人進(jìn)步”為辦學(xué)理念,以“教學(xué)高質(zhì)量,師資高水平,管理高效能,環(huán)境高品牌”為辦學(xué)宗旨,以“分區(qū)而治,一職多能,權(quán)力下放,重心下移”為管理模式,以“德育為先,教學(xué)為主,素質(zhì)為主,育人為本”為育人模式,以跨越式發(fā)展為第一要務(wù),以深化改革為原動力,以隊伍建設(shè)為驅(qū)動力,以教學(xué)質(zhì)量為生命線,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,辦好遠(yuǎn)程教育,辦好高三復(fù)習(xí)基地,用穩(wěn)健的步伐將跨越式發(fā)展之路不斷走好、走穩(wěn)、走活。
一學(xué)期來,我校上下,求真務(wù)實(shí),奮發(fā)進(jìn)取,教學(xué)改革不斷深化,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)層次不斷提升,辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng),辦學(xué)活力不斷激發(fā),學(xué)校聲譽(yù)不斷攀升。__年9月我校被縣教育局授予“學(xué)洋思試點(diǎn)?!焙涂h“第三屆規(guī)范學(xué)?!薄_年元月我校又被縣教育局和縣教育督導(dǎo)室聯(lián)合授予“基本無流生校園”稱號。__年1月11日,鹽阜大眾報以《勇立潮頭唱大風(fēng)》為題報道了“省先進(jìn)教育工作者”——我校校長兼黨支部書記張佳禹同志的辦學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。__年1月15日,我校成功舉辦了全縣初中“校長沙龍”第二屆年會。
一、實(shí)行管理創(chuàng)新,推行精致化管理
1、團(tuán)結(jié)協(xié)作,實(shí)行分區(qū)負(fù)責(zé)制
本學(xué)期,我校成功與縣四中合并,并在原四中校區(qū)建立了全縣唯一的一所高三復(fù)習(xí)基地——縣三中高中復(fù)習(xí)班,使得我校成為一所地跨南、北、中三大校區(qū)的大學(xué)校。為了便于管理,我校實(shí)行了“分區(qū)而治,一職多能,權(quán)力下放,重心下移”的管理模式。北校區(qū)由副校長于廣春同志為分管校長,全權(quán)負(fù)責(zé)高三復(fù)習(xí)基地的日常管理;南校區(qū)由副校長戴祥明同志為分管校長,全權(quán)負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)基地教育教學(xué)的日常管理;本部由副校長徐永生同志為分管校長,全權(quán)負(fù)責(zé)素質(zhì)教育基地的日常管理;少年體校由副校長王道榮同志為分管校長,全權(quán)負(fù)責(zé)少年體?;氐娜粘9芾?。四位副校長直接向校長張佳禹同志負(fù)責(zé),按照“分工不分家,科學(xué)決策,民主集中”的原則推行合作化管理。分區(qū)管理模式給學(xué)校帶來了新鮮的辦學(xué)活力。
2、科學(xué)決策,實(shí)行年級負(fù)責(zé)制
為了推行精致化管理,學(xué)校實(shí)行了年級主任分抓年級的管理模式,負(fù)責(zé)對年級工作的決策與管理。初一年級南園由教務(wù)處韓松主任主抓,本部由教務(wù)處副主任仇玉云同志協(xié)抓;初二年級南園由團(tuán)委書記徐為波同志主抓,本部由辦公室主任李功流同志協(xié)抓;初三年級南園由教務(wù)處副主任李成宜同志主抓,本部由政教處副主任李士兵同志協(xié)抓;北園高三年級由教務(wù)處副主任李國章同志主抓;少年體校由訓(xùn)練處主任趙建友同志主抓。年級管理模式給學(xué)校帶來了新鮮的教育活力。
二、實(shí)行教學(xué)創(chuàng)新,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理
1、爭先創(chuàng)優(yōu),實(shí)施新課改
為了借助新課改的強(qiáng)勁東風(fēng),提高我校教師的教研教改水平,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期,我校通過多種渠道努力實(shí)施課程改革。一是利用會議、交流等手段大力宣傳新課改,傳播新課改,部署新課改,不斷營造一個實(shí)施新課改,提升學(xué)校品牌的良好氛圍。堅持學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師“三方同進(jìn)”,積極規(guī)劃落實(shí)新課改的基本框架;堅持培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研究“三輪齊轉(zhuǎn)”。二是通過“送出去”培訓(xùn),讓教師“走近”新課改,先后選派李光磊、張正標(biāo)、殷瑞明等近30名同志到鎮(zhèn)江、鹽城等地參加新課改培訓(xùn),30多人次參加各種形式的新課改培訓(xùn),30多人次參加各種形式的新課改實(shí)驗(yàn)課堂的聽課學(xué)習(xí);三是通過“潛下去”研究,讓教師“走進(jìn)”新課改,目前我校80%以上的教師都確立了自己的新課改研究課題。由于我校新課改工作能有條不紊的展開,工作取得了明顯成績。蔡中茂老師在縣初中新課改優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎,張健老師在省新課改數(shù)學(xué)論文評比中榮獲二等獎,陸可愛在《語文教學(xué)與研究》雜志社舉辦的全國語文教師“四項全能”大賽中榮獲“四項全能”光榮稱號。__年1月我校的新課改經(jīng)驗(yàn)被《濱海教育(試刊)》刊登推介。新課改為我校教師素質(zhì)提高帶來了新的時空。
2、開拓進(jìn)取,發(fā)揚(yáng)“洋思”精神
為了把“學(xué)洋思試點(diǎn)?!边@一品牌做實(shí)做細(xì)做活,本學(xué)期我校繼續(xù)以課堂教學(xué)為主陣地,堅持走“學(xué)洋思”之路,力求在“神似”上下功夫,優(yōu)化30分鐘的授課效果,精編15分鐘的課堂練習(xí)。一是學(xué)習(xí)洋思人的教育思路,致力改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),充分提高授課效益。本學(xué)期每門功課都安排了兩套練習(xí),其中一本指定為課堂檢測本,通過課堂檢測,明確了授課目的,提高了課堂效益,也為備課提出了更高要求。朱海艷、程素梅、馮海霞、劉顯會、蔡中茂、孫開平、孟懷成、朱光瑾、王海英、殷瑞明、武仕燕、徐迎春、胡衛(wèi)東、李愛萍等老師備課認(rèn)真,課內(nèi)檢測批改及時,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),通過評比再次掀起了學(xué)洋思新高潮。二是學(xué)習(xí)洋思人的教學(xué)精神,樹立師德典型,充分調(diào)動老師的工作積極性。本學(xué)期我校以師德師風(fēng)建設(shè)為突破口,加強(qiáng)了教師隊伍建設(shè),努力提高教師教學(xué)水平和工作能力。__年11月23日組織全體初三任課老師到條港初中學(xué)習(xí)取經(jīng),學(xué)習(xí)條港人的敬業(yè)精神,弘揚(yáng)洋思人的奉獻(xiàn)精神。謝應(yīng)標(biāo)、李錦萍、李寧、王宿海、田春蘭等老師年紀(jì)已高仍任教主科,副校長戴祥明、辦公室主任李功流帶頭任教初
二、初三兩個班級語文,團(tuán)委書記徐為波同志任教雙班語文,還擔(dān)任班主任。由于這些同志的榜樣作用,廣大教師在工作上不計個人得失,處處為學(xué)生著想。在駐城三校期中期末聯(lián)合檢測中,我校三個年級“百強(qiáng)生”均超過50人。學(xué)洋思為我校的教學(xué)質(zhì)量提高創(chuàng)設(shè)了新的天地。
3、精通業(yè)務(wù),開展大練兵活動
為了進(jìn)一步提升辦學(xué)層次,我校實(shí)施了“走出去,請進(jìn)來”戰(zhàn)略,讓廣大教師大練基本功。一是把好教研活動關(guān)。開學(xué)伊始,我校就要求備課組擬定一項教研專題。為了能使計劃落到實(shí)處,要求教研活動做到三保證:時間保證,每周三下午第三節(jié)的文科和每周四下午第三節(jié)的理科教研活動定期開展,并做詳細(xì)記錄;人員保證,每次教研活動組織者、承辦者、負(fù)責(zé)者、參預(yù)者都落實(shí)到具體人,同時安排一名中層領(lǐng)導(dǎo)掛鉤蹲點(diǎn);內(nèi)容保證,教務(wù)處在《教務(wù)處工作計劃》中對每周教研活動的內(nèi)容都作了詳細(xì)安排。由于教研活動扎實(shí),我校涌現(xiàn)了一大批教研高手。戴祥明、邱孔龍等老師在《語文學(xué)習(xí)報》等省級刊物上發(fā)表教研論文已達(dá)40多
篇。二是把好網(wǎng)絡(luò)關(guān)。我校是全縣唯一的一所遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)校,網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和豐富的教學(xué)信息為我校教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)提供了廣闊的空間。為了充分合理地利用這些資源,我校積極鼓勵教師上網(wǎng)觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)況,下載優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。陸可愛老師在“語文天地網(wǎng)站”上注冊的個人網(wǎng)頁,點(diǎn)擊率日益攀升,帶動了一些青年教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)的熱潮。三是把好練兵關(guān)。教學(xué)過程中的備、講、批、輔等各個環(huán)節(jié),教務(wù)處嚴(yán)格把關(guān),加強(qiáng)指導(dǎo)和督查,提出了“八備”“六課”“三有利”“三能力”的教學(xué)要求?!鞍藗洹奔磦鋵W(xué)生、備大綱、備教材、備目的、備要求、備方法 、備板書、備作業(yè)。“六課”即人人上好合格課,中老年教師上研究課,新上崗教師上好亮相課,青年教師上好匯報課,骨干教師上好優(yōu)質(zhì)課,學(xué)科帶頭人上好示范課。“三有利”即教學(xué)改革要有利于學(xué)生主動性的調(diào)動,有利于學(xué)習(xí)氣氛的活躍,有利于“雙基”的夯實(shí)?!叭芰Α奔唇M織教育教學(xué)能力,制作課件能力,撰寫教育教學(xué)論文能力。四是把好青藍(lán)幫扶關(guān),組織新老教師結(jié)對幫扶,以老帶新,以新促老,互相學(xué)習(xí),共同提高。學(xué)校通過比賽促練、比賽促學(xué),競賽出成果,競爭選人才,學(xué)校上下人人參與,形成了練功熱、練功潮。“外塑形象,內(nèi)練苦功”已成為三中人的口頭禪。
三、實(shí)行教育創(chuàng)新,加強(qiáng)教育管理
新學(xué)期伊始,學(xué)校就明確了教育管理的工作目標(biāo),努力提高學(xué)校的德育工作,加強(qiáng)對學(xué)生的素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng),為學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量再上新臺階夯實(shí)根基。
1、思想教育,常抓不懈
本學(xué)期以來,政教處加強(qiáng)了對學(xué)生的思想政治教育,加大了對學(xué)生的遵紀(jì)守法教育,以規(guī)范的制度條例來規(guī)范學(xué)生的言行舉止,以嚴(yán)格的法制教育來堅定學(xué)生的方法觀念,以入理入情的道德教育來感化學(xué)生的情感思維,使學(xué)生的文明修養(yǎng)、道德規(guī)范方面的素質(zhì)教育得到了很大的提高。從開學(xué)前一周起就組織了對初一新生的學(xué)前軍訓(xùn)與常規(guī)教育,并多次出專題黑板報對學(xué)生進(jìn)行教育。我校的預(yù)防毒品教育在__年《濱海教育》第二期以圖片新聞形式被報道。
2、班主任管理,嚴(yán)而有序
本學(xué)期以來我校繼續(xù)狠抓班主任管理,加大對學(xué)校所布置工作的檢查力度,并及時通報。一是繼續(xù)實(shí)施并進(jìn)一步完善班主任工作的考評細(xì)則,實(shí)事求是地評價每一位班主任的工作,收到了一定的效果。二是因兩校合并,并有多名剛參加工作的新班主任,因此我校還舉辦了班主任培訓(xùn)班,提高了班主任的管理水平,使全校的學(xué)生管理有條不紊,忙而不亂。三是對班務(wù)工作組織月查,及時通報檢查結(jié)果。四是定期召開班會觀摩課,讓班主任相互學(xué)習(xí),相互督促,收到了良好的效果。為了更加科學(xué)規(guī)范及時地管理好每一個學(xué)生,密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系。本學(xué)期,我校還在全縣率先建立了“家校通”信息網(wǎng)絡(luò)工程,使班主任與學(xué)生家長隨時取得聯(lián)系,不受時空限制,拓寬了學(xué)生管理的領(lǐng)域,向現(xiàn)代化管理模式又邁近了一步。
3、狠抓常規(guī),效果顯著
本學(xué)期學(xué)校堅持以一日常規(guī)為切入口,以推動其他常規(guī)的完善與發(fā)展。首先,精選參與常規(guī)管理的學(xué)生,并認(rèn)真組織培訓(xùn)。其次加大了常規(guī)管理的檢查力度。每天一公布 ,每日一整改,每周一總結(jié),每周一兌現(xiàn),基本達(dá)到“雜物而不亂撂,講話低聲調(diào),下課不皮鬧,人人有禮貌”的一日常規(guī)要求。第三,加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。通過召開班會、學(xué)生座談會等方式,了解學(xué)生情況,準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的思想動態(tài),要求所有學(xué)生佩載校徽,增強(qiáng)學(xué)生的自我約束力。第四,開展活動促提高。本學(xué)期先后組織了四次常規(guī)管理大活動。即開展了“創(chuàng)文明校園,從我做起”的全校性的文明衛(wèi)生百日競賽活動;開展了“學(xué)校是我家,管理靠大家”的常規(guī)管理知識競賽活動;開展了“新世紀(jì),新奧運(yùn)”的主題作文競賽活動;開展了法制電影觀后感比賽活動。
4、后進(jìn)生管理,舉足輕重
我校始終把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作放在重要的位置。一是提出了“五優(yōu)先”的要求,即對后進(jìn)生要優(yōu)先關(guān)懷,優(yōu)先表揚(yáng),優(yōu)先參與活動,優(yōu)先提高,優(yōu)先輔導(dǎo)。二是建立了后進(jìn)生臺帳制。由班主任上報后進(jìn)生名單,由分管領(lǐng)導(dǎo)組織召開座談會,了解他們生活、學(xué)習(xí)情況,并多次個別談話,了解他們的內(nèi)心活動,談話嚴(yán)肅而誠懇,要求明確而得體,使他們鼓起自信,再揚(yáng)前進(jìn)風(fēng)帆。三是懲戒制。對嚴(yán)重違反校紀(jì)的學(xué)生,給予嚴(yán)肅的處分,達(dá)到以儆效尤的目的。
四、豐富校園文化,關(guān)愛職工生活
1、關(guān)愛教職工,豐富業(yè)務(wù)生活
為豐富教職工的文化生活,辦公室、工會、團(tuán)委會組織教職工開展各種多種活動,使教職工在緊張的工作之余,身心得到放松,精神得到愉悅,生活更加充實(shí)。本學(xué)期,組織全體師生第二次為胡海濱老師捐款,共募集了近一萬元的愛心款;探望生病教職工二十多次,為整生日的十四位同志過集體生日,發(fā)紀(jì)念品,設(shè)慶賀宴,充滿了人文關(guān)懷;關(guān)心離退休同志,為省勞模于連洪同志申請困難補(bǔ)助,為四位本年度退休的同志開歡送會;為生病的總務(wù)副主任吳廷榮同志籌集愛心款近一萬元;為了改善教職工的住宿條件,還籌建了一幢二十個單元的宿舍。學(xué)校組織教職工進(jìn)行棋類、球類等競賽,教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦期間還組織朗誦、歌舞、書法等競賽活動。還為退休老同志和老職工建立了閱覽室,平日里對教職工本人買房,結(jié)婚,整生日等送上一份“心意禮”。
三中“以誠信的態(tài)度團(tuán)結(jié)人,以寬松的環(huán)境留住人,以適當(dāng)?shù)拇鑫耍詽夂竦娜饲殛P(guān)愛人”的以人為本的理念不斷深入人心,成為三中前進(jìn)的不竭動力。
2、關(guān)愛學(xué)生生活,濃郁校園文化
團(tuán)委會、教務(wù)處、政教處積極組織學(xué)生開展形式多樣的活動,豐富學(xué)生的文化生活。一是國慶節(jié)組織學(xué)生舉行詩朗頌,增強(qiáng)了學(xué)生熱愛祖國振興中華的民族自尊心;二是手抄報比賽,培養(yǎng)了學(xué)生讀書繪畫能力;硬筆書法比賽,提高了學(xué)生的書法水平;手工制作比賽,提高了學(xué)生的動手實(shí)踐能力;三是現(xiàn)場作文比賽,提高了學(xué)生的寫作水平;四是觀看愛國主義影片,積極錄制反映校園生活dvd比賽,讓學(xué)生撰寫等觀后感,讓學(xué)生從思想深處受到教育。初三
(6)的戴楷同學(xué)的演講稿《普通話,我怎不愛它?》在__年《演講與口才(學(xué)生版)》第12期上發(fā)表。豐富多彩的活動對學(xué)生起到了潛移默化的教育引導(dǎo)作用。
五、實(shí)行服務(wù)創(chuàng)新,強(qiáng)化后勤管理
1、增強(qiáng)服務(wù)意識,提高后勤服務(wù)質(zhì)量
學(xué)校加強(qiáng)后勤方面安全教育和監(jiān)督,努力提高后勤人員的安全意識。加強(qiáng)食堂和校園商店管理,簽定
食品衛(wèi)生、安全工作責(zé)任書,并定期檢查,確保師生飲食安全;加強(qiáng)物資管理,健全并規(guī)范物資的登記、匯總、檢查管理制度,實(shí)行公共財產(chǎn)損失賠償制度,嚴(yán)格控制和掌握物品的采購、驗(yàn)收、入庫、領(lǐng)用和報廢關(guān)。加強(qiáng)水電管理,為創(chuàng)建平安校園作貢獻(xiàn)。
2、加強(qiáng)基建維修,改善校園環(huán)境
本學(xué)期為了改善校園環(huán)境,對校園建筑進(jìn)行了全面維修,先后對三個校區(qū)的部分損壞地面、畫廊、食堂、學(xué)生宿舍進(jìn)行了維修、粉刷等,本部還新建了水沖式廁所,籌建一幢教職工宿舍樓。分管后勤的副校長王術(shù)祥同志和總務(wù)主任徐偉同志為此做出了不懈的努力,為三中的環(huán)境建設(shè)立下了汗馬功勞。
3、搞好勤工儉學(xué),增加教學(xué)費(fèi)用投入
本學(xué)期,對本部食堂、校園商店、門面房、一體印刷等進(jìn)行了續(xù)租;對校園食堂、校園商店進(jìn)行招租,增加了教學(xué)費(fèi)用的投入。
4、加強(qiáng)住宿生管理,改善住宿條件
本學(xué)期學(xué)校對學(xué)生宿舍進(jìn)行維修,粉刷,極大地改善了學(xué)生的住宿條件,除明確專人管理住宿生外,學(xué)校還定期召開了三次住宿生會議,并提出了有關(guān)要求,做到了強(qiáng)化管理,責(zé)任明確。
今后,我校仍將堅持把全面提高質(zhì)量作為重要目標(biāo),把學(xué)洋思作為主線,把跨越式發(fā)展作為第一要務(wù),開拓創(chuàng)新,搏拼進(jìn)取為三中再創(chuàng)新高而努力奮斗!
第10篇 小學(xué)2023年秋季學(xué)校工作總結(jié) 1800字
本學(xué)期,我校在上級黨政和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的“十七大”精神為指導(dǎo),上下和諧,同心同德,真抓實(shí)干,著力創(chuàng)新,繼續(xù)實(shí)施新課程,繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,依法治校,依法治教,嚴(yán)以治教,認(rèn)真規(guī)范學(xué)校的各項工作。強(qiáng)化教育教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面完成了本學(xué)期初制定的各項工作目標(biāo),為推進(jìn)我校教育事業(yè)的健康發(fā)展做出了新的努力。
一、堅持以育人為中心,扎實(shí)開展德育工作
1.以學(xué)為本,提高思想道德素質(zhì)。本學(xué)期我校根據(jù)上級的統(tǒng)一部署,認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)劉溥生、學(xué)習(xí)四黃中學(xué)先進(jìn)事跡的“雙學(xué)活動”,開展“學(xué)先進(jìn)、寫心得、見行動”活動。通過學(xué)習(xí)活動,老師們充分認(rèn)識到教師工作任重道遠(yuǎn),必須與時俱進(jìn),嚴(yán)于律已,并以劉溥生老師為榜樣,努力做到熱愛本職工作,為人師表,愛生如子,真正做到學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。一系列的教育活動,促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè),廣大教師工作責(zé)任心進(jìn)一步增強(qiáng)了,工作積極性進(jìn)一步提高了。
2.德育為首,提高德育工作的實(shí)效性。德育工作是素質(zhì)教育的核心與靈魂。面對德育工作的新形勢,我們積極探索德育工作的新方法,努力提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。
一是建立健全德育網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)德育常規(guī)管理。我校進(jìn)一步落實(shí)和完善了德育常規(guī)工作制度,堅持對班級進(jìn)行評比制度,認(rèn)真做好日常行為規(guī)范的管理和督導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生開展健康有益的課間活動,堅持學(xué)科教學(xué)、體育衛(wèi)生、班隊工作等方面的考核,堅持良好班集體評比。本學(xué)期,經(jīng)評比和考核,五年級、六年級兩個班級被評為校文明班級。
二是抓好學(xué)生行為規(guī)范和行為養(yǎng)成教育。堅持每天晨掃,加強(qiáng)校園衛(wèi)生監(jiān)督,做好校園全天保潔工作。進(jìn)一步鞏固路隊成果,加強(qiáng)三好學(xué)生的評比活動,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、品行、思想、特長各方面的發(fā)展。
三是認(rèn)真開展各種主題教育活動。在9月10日開展“尊師敬師”活動,在民族精神活動月開展形式多樣的“五愛”活動,在國慶節(jié)、元旦、助殘日、法制宣傳日、感恩節(jié)等其它紀(jì)念日結(jié)合晨會、班隊活動等進(jìn)行教育,對學(xué)生全方位進(jìn)行各項主題教育。利用班會課、比賽等形式認(rèn)真組織參加各項活動,多渠道、多層面、全方位地進(jìn)行思想道德教育,并寓教育于活動之中,狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成、禮儀、法制和安全等教育。
四是加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主體作用。進(jìn)一步落實(shí)了班主任工作職責(zé),制定班主任培養(yǎng)規(guī)劃和班主任工作考核辦法,強(qiáng)調(diào)班主任對學(xué)生全面負(fù)責(zé),及時了解學(xué)生的心理動態(tài),關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,與學(xué)生家庭配合共同教育學(xué)生。通過班主任例會、德育研討等活動,提升育人的能力;并對班主任進(jìn)行考核,推薦吳世鋒老師為先進(jìn)班主任,外派吳世鋒、張傳東等班主任參加區(qū)級班主任培訓(xùn),以此帶動全體班主任素質(zhì)的提高。
二、堅持以質(zhì)量為中心,務(wù)實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作
1.抓學(xué)習(xí),強(qiáng)意識。本學(xué)期,我們繼續(xù)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)課程改革的基礎(chǔ)理論,進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),定期開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動。通過一系列學(xué)習(xí)活動,廣大教師正逐步轉(zhuǎn)變教育觀念,正確的現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀正在逐步形成。
2.抓培訓(xùn),強(qiáng)素質(zhì)。本學(xué)期,我校堅持培訓(xùn)與教研相結(jié)合,通過派出去、請進(jìn)來的方式,積極組織校本培訓(xùn),繼續(xù)組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動,從而進(jìn)一步提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。本學(xué)期方輝、王亞玲、喻志超等6名老師參加各學(xué)科新課改教研活動。他們學(xué)有所獲,把別人的經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校,改進(jìn)教育教學(xué),促進(jìn)了我校新課改的實(shí)施。
3.抓研究,促提高。為使我校課堂教學(xué)特色盡快凸現(xiàn),我們成立語文、數(shù)學(xué)、外語及綜合科集體備課組,由副校長張傳東主抓教學(xué)教研,并開展了不同層次、形式多樣的課堂教學(xué)研究活動。每次活動集體備課組都精心組織,突出過程,強(qiáng)化效益,有效地促進(jìn)了教師教學(xué)藝術(shù)和教研能力的提高。
4.抓常規(guī),求質(zhì)量。本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。①堅持和完善教學(xué)常規(guī)檢查和常規(guī)月考制度。每月加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的檢查與管理,并做好總結(jié)與反饋。檢查結(jié)果與每月工作獎、教師績效考核、評優(yōu)掛鉤。②狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理。堅持畢業(yè)生的月考制度,每次月考認(rèn)真組織,嚴(yán)格批閱,并針對每次月考的成績進(jìn)行分析評價,查缺補(bǔ)漏。③加大培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作,夯實(shí)基礎(chǔ),提高能力,提高各學(xué)段的教學(xué)質(zhì)量。
第11篇 中學(xué)2023年秋季學(xué)校工作總結(jié) 2200字
半學(xué)期來,我校在各級教育行政部門的積極指導(dǎo)之下,緊扣全面推行素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理的科學(xué)化和規(guī)范化,切實(shí)提升學(xué)校的管理水平和教育質(zhì)量,認(rèn)真開展學(xué)校各項工作,現(xiàn)將半學(xué)期工作總結(jié)如下:
實(shí)踐與探索:
一、以“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)校思想道德建設(shè)。
一是加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè),強(qiáng)化與提升全員育人的積極性。我校在暑期開始構(gòu)建新學(xué)期德育工作思路,召開了德育工作研討會,開啟新學(xué)期德育工作思路,對學(xué)校德育現(xiàn)狀,德育隊伍、德育課題進(jìn)行了研討,有效解決了當(dāng)前學(xué)校德育工作的重點(diǎn)、難點(diǎn),增強(qiáng)德育的實(shí)效性與針對性。
二是加強(qiáng)師德建設(shè),調(diào)動全員育人的積極性。新學(xué)期召開了“優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告會”,讓典型引路,激發(fā)了廣大教師參與德育工作的積極性。
三是開展了系列有針對性的主題德育教育活動。開學(xué)至今以政教處為主題,先后開展了“行為規(guī)范的養(yǎng)成教育”、“前途理想教育”、“關(guān)愛他人”等主題教育活動;成功舉辦了第四屆“主題班會創(chuàng)新設(shè)計大賽”;各個年級都開展了有年級特征的教育活動,每個年級都召開了學(xué)生家長會,通過多種途徑形成育人的網(wǎng)絡(luò)。
四是加強(qiáng)德育工作的日常過程管理。本學(xué)期,學(xué)校對年級組、政教處對班主任進(jìn)一步制定了比較完善的評價與管理措施,保證了各項管理教育活動的落實(shí)與到位,如對年級組的工作,要求每月對學(xué)生進(jìn)行一次教育活動,每月開展至少一次豐富多彩的年級活動。
五是加強(qiáng)了校園文化氛圍的改進(jìn),通過環(huán)境育人。從教室的布置到學(xué)校環(huán)境的改善都有較大投入,堅持通過廣播室、宣傳櫥窗、松中月報等校園文化陣地,創(chuàng)建和諧的優(yōu)美的校園文化環(huán)境。
二、教學(xué)管理以質(zhì)量管理為重點(diǎn),進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識。
一是進(jìn)一步抓實(shí)過程,形成提高質(zhì)量的合力。實(shí)行質(zhì)量目標(biāo)管理,做到了目標(biāo)明確,任務(wù)落實(shí),責(zé)任到人,層層把關(guān)。教導(dǎo)室從抓好日常工作入手,堅持了教學(xué)月查、隨機(jī)抽查、推門督查、教學(xué)事故通報制度,并將情況及時通過反饋,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都堅持坐陣一線,分別掛靠教研組、年級組。
二是大力開展教學(xué)研究,把握課堂主陣地,向課堂要質(zhì)量,在教師中開展“樂教、善教、優(yōu)教”的教學(xué)比武活動,在教師中開展了“五心活動”,即對學(xué)生“有愛心、有信心、有耐心、有責(zé)任心、有寬容心”,開展了學(xué)生評教及家長評教活動。
三是抓好了教研組、年級組建設(shè),把好質(zhì)量的管理關(guān)。從抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)入手,從發(fā)揮年級組的職能作用入手,堅持了對教研組、年級組的月考查制度,形成了抓質(zhì)量的合力。
四是開展了豐富多彩的學(xué)科興趣活動。各教研組以學(xué)科活動為載體,有力地促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高,學(xué)校成功舉辦了第七屆藝術(shù)節(jié),開展了教師一幫一活動。
三、以“三個校本”為抓手,深化課程改革。
一是以“話題式”校本教研為平臺,扎實(shí)開展了校本教研。本學(xué)期學(xué)校以備課組為單位,強(qiáng)化了集體備課與研討制度,明確備課組長的職責(zé),進(jìn)行了十三個話題的專門研究,保證了責(zé)任落實(shí),過程落實(shí),研有所獲,話題研究的話題得到市教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
二是扎實(shí)開展了三課活動。本學(xué)期的三課活動貫穿教學(xué)始終,分三個層次開展,通過示范引路,骨干帶頭,全員參與,分期分段、分層舉行。教師積極性高,教師聽評課扎實(shí),一改往日走過場,流于形式的心態(tài)。
三是加強(qiáng)校本培訓(xùn),進(jìn)一步提高教師隊伍整體素質(zhì)。本學(xué)期通過學(xué)校、年級組、教研組三個層面,進(jìn)一步強(qiáng)化對教師的業(yè)務(wù)理論,業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。如八年級自發(fā)組織全體教師進(jìn)一步進(jìn)行課件制作的培訓(xùn),學(xué)習(xí)成為多數(shù)教師的自覺行為,加強(qiáng)了對新老師、青年教師的培養(yǎng):開學(xué)之初制定了青年教師培養(yǎng)計劃,并組織了青年教師的入門課、考核課等活動;學(xué)期中跟蹤知道與反饋;學(xué)期末進(jìn)行考評,使的青年教師迅速成長起來。
四是堅持開展了校本課程的開發(fā)。本學(xué)期的校本課程開設(shè),實(shí)行校內(nèi)專家引領(lǐng),本學(xué)期學(xué)校安排市課程改革校本課程專家小組成員江斌老師專門負(fù)責(zé)校門課程的指導(dǎo),并專職擔(dān)任七年級校本課程的教學(xué),發(fā)揮了積極的引領(lǐng)作用。
體會與收獲:
本學(xué)期,我校緊緊圍繞“四個校本”開展工作,在構(gòu)建“人本化的校本管理、互動式的校本培訓(xùn)、參與式的校本教研、特色化的校本課程”方面取得了新的突破。在本學(xué)期全市教育教學(xué)的重點(diǎn)工作——“基礎(chǔ)教育課程改革成果展示與表彰活動”中,我校取得的驕人的成績:學(xué)校被評為“教育質(zhì)量先進(jìn)單位”、“課程改革先進(jìn)學(xué)校”;課改經(jīng)驗(yàn)材料——《校本——為了教師的燦爛,為了學(xué)校的發(fā)展》在總結(jié)會上得以交流;語文組被評為“先進(jìn)教研組”;兩個“學(xué)生才藝展示”節(jié)目均被評為“最佳表演獎”;兩名教師被評為“課改先進(jìn)個人”;三個“話題式”校本教研成果獲的兩個一等獎、一個二等獎;一名教師的課堂教學(xué)得以展示;“書香校園”讀書筆記及校本課程成果得以展示;并有多篇論文、案例、學(xué)生小論文等獲得
一、二等獎。特別是在總結(jié)會上,我校的管理經(jīng)驗(yàn)、課改經(jīng)驗(yàn)及教科研工作得到了宜昌市及宜都市領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。
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本次活動,極大的增強(qiáng)了我們的信心。我們將一如既往,務(wù)實(shí)工作,加快步伐,與時俱進(jìn),開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。
困惑與思考:
一是要進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識。
二是德育教育的實(shí)效性要進(jìn)一步增強(qiáng)。針對德育教育中的問題,開展有針對性的有效的教育活動,教育的形式、方式要進(jìn)一步加強(qiáng)。
三是形成全方位的育人網(wǎng)絡(luò),尤其是如何有效爭取家長的配合,家校的配合,要進(jìn)一步探索。
四是要積極建立適應(yīng)中考評價制度改革的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價管理體系與措施。
五是如何在課程改革中,尤其是在校本教研和校本課程開發(fā)中有新的突破,還需要深入研究。
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第12篇 2023年秋季學(xué)校開學(xué)工作總結(jié)匯報材料 4300字
學(xué)校2024年秋季開學(xué)工作總結(jié)匯報材料
根據(jù)縣教育局開學(xué)檢查通知要求,我校認(rèn)真梳理開學(xué)各項工作落實(shí)情況,現(xiàn)就開學(xué)工作匯報如下:
一、開學(xué)準(zhǔn)備情況
為了充分做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員于8月20日召開新學(xué)期部門工作交流會,各位中層領(lǐng)導(dǎo)、村校負(fù)責(zé)人結(jié)合自己的分工,從教學(xué)、德育、后勤管理等方面暢談了新學(xué)期工作思路和具體工作舉措,為新學(xué)期工作做好謀劃。8月25日召開全體教師會議,教導(dǎo)處、德育處、幼兒園等部門負(fù)責(zé)人就新學(xué)期開學(xué)工作做了詳細(xì)的布置, 8月26、 27日組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并把備課筆記、教本及教學(xué)用書發(fā)放到教師手中,8月20—29日幼兒園幼兒報名,1—6年級學(xué)生28、29日報名,9月1日正式按課表上課,利用例會貫徹縣教育局秋季開學(xué)工作會議精神。
上學(xué)期小學(xué)部_人,幼兒園_人,本學(xué)期小學(xué)部_人,幼兒園_人,小學(xué)部轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出兩比減少44人,(其中一年級上學(xué)期127人,本學(xué)期88人,減少39人,二年級上學(xué)期136人,本學(xué)期137人,增加1人,三年級上學(xué)期166人,本學(xué)期136人,減少30人,四年級上學(xué)期161人,本學(xué)期166人,增加16人,五年級上學(xué)期137人,本學(xué)期_人,增加14人,六年級上學(xué)期128人,本學(xué)期137人,增加9人),無掇學(xué)現(xiàn)象,轉(zhuǎn)入45人,轉(zhuǎn)出89人,幼兒園減少_人,學(xué)??傮w學(xué)生數(shù)減少74人,本學(xué)期學(xué)生總數(shù)_人。
中心校62名教師有61位教師到崗,(1人請生育假)教導(dǎo)處根據(jù)每位教師的專長為各年級配齊各科教師,9月2日正式按課表上課,并發(fā)放作業(yè)本做課堂作業(yè),8月31分管校長及班班通管理對各班班通設(shè)備進(jìn)行調(diào)試、檢修。
__鎮(zhèn)中心幼兒園于2024年9月投入使用,__市二類園幼兒園設(shè)有大、中班各2個、小班1個,200名幼兒,進(jìn)行分班教學(xué),實(shí)行小班制。依據(jù)教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,堅持保教合一,對孩子進(jìn)行規(guī)范、系統(tǒng)的學(xué)前教育,促進(jìn)幼兒身心全面健康發(fā)展。根據(jù)幼兒特點(diǎn),以興趣引導(dǎo),開設(shè)語言、社會、藝術(shù)、健康、科學(xué)等課程。
本學(xué)期撤并青春教學(xué)點(diǎn),教師調(diào)整到__小學(xué),學(xué)生整合到中心校。9月2日(星期二)9:00組織各班學(xué)生利用班班通在教室觀看2024年《開學(xué)第一課》。9月1日,利用廣播系統(tǒng)舉行開學(xué)典禮。
學(xué)校制訂一系列規(guī)章制度,如:考勤、績效、工作、交接班級制、財務(wù)、安全保衛(wèi)、各功能室管理制度,并嚴(yán)格貫徹落實(shí)。
暑期組織領(lǐng)導(dǎo)班子義務(wù)為校園除草,經(jīng)過幾天的連續(xù)奮戰(zhàn),校園面貌煥然一新,開學(xué)總務(wù)處把衛(wèi)生責(zé)任區(qū)重新劃分,安排各班把衛(wèi)生區(qū)徹底打掃,辦公室、總務(wù)處配齊辦公、清潔用品,在經(jīng)費(fèi)非常緊張的情況下,退還小店承包人所有承包費(fèi),取締學(xué)校商店。
二、安全工作
學(xué)校把安全工作放在首位來抓,牢固樹立安全第一的意識,要求班主任于9月1日統(tǒng)一召開安全教育主題班會,學(xué)校加強(qiáng)對門衛(wèi)工作的管理,制定門衛(wèi)制度,每天安排兩位行政領(lǐng)導(dǎo)和門衛(wèi)教師值日,對外來人員來校實(shí)行登記制度。
開學(xué)初,校長劉德俊帶領(lǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校門口兩旁的流動攤點(diǎn)、家長接送學(xué)生車輛等進(jìn)行了專項整治,確保了校園周邊道路安全、暢通、有序,總務(wù)處對校舍進(jìn)行安全排查,修理損壞門窗及桌椅。
校車管理實(shí)行校長親自抓,分管副校長直接抓,落實(shí)專人具體抓,每車配備一名照管教師對校車路線、行車時間、裝載人數(shù)等進(jìn)行監(jiān)管,同時要求每天做好詳細(xì)記錄,新學(xué)期收繳校車費(fèi)用時與家長簽訂安全協(xié)議書,8月29日,組織召開了校車駕駛員及隨車照管教師安全培訓(xùn)會,并簽訂安全責(zé)任書,學(xué)期中還將定期召開校車專項會議,每學(xué)期結(jié)束對乘坐校車學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀路隊長評選,對照管教師進(jìn)行優(yōu)秀照管教師評選。
三、規(guī)范辦學(xué)行為
嚴(yán)格執(zhí)行教育局收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)校公示欄中公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),對教輔材料本著自愿原則讓學(xué)生征訂并發(fā)放《致家長一封信》(評議內(nèi))(評議外),履行家長簽字手續(xù),校長室以短信形式告之教師嚴(yán)禁向?qū)W生推銷教輔資料。
嚴(yán)格按省教育廳教基_號《關(guān)于調(diào)整安徽省義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)課程安排表的通知》文件精神,開足開齊所有課程,嚴(yán)格按課表上課(每天安排行政領(lǐng)導(dǎo)查班),一、二年級每周4節(jié)體育課另加一節(jié)體育活動課,三至六年級每周安排3節(jié)體育課另加一節(jié)體育活動課,同時抓好兩操,保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時,制定《大課間活動方案》并組織評比,本學(xué)期縣教育局還為我校新分配一名音樂教師,現(xiàn)在我校有專業(yè)音樂教師2名、專業(yè)、業(yè)余體育教師各1名,專業(yè)、業(yè)余美術(shù)教師各1名,不僅可以開展全校性冬季運(yùn)動會、“六一”校園文化藝術(shù)節(jié),還可以組織學(xué)生進(jìn)行繪畫展,“體藝2+1”工作將得到更好的落實(shí)。
為了更好地使用好循環(huán)教科書,教導(dǎo)處按照各班的學(xué)生數(shù)及時分發(fā)到各班,并要求他們規(guī)范使用,在學(xué)期末必須交回學(xué)校保管。
為保證每個學(xué)生能按時入學(xué),做好控輟工作,我校對于需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)的學(xué)生嚴(yán)格按教育局規(guī)定審查。同時配備一名兼職學(xué)籍管理員協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行學(xué)籍的錄入。下周,教導(dǎo)處將組織人員開展對一至六年級學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍錄入和審查核對工作。
組織三、四、五、六數(shù)學(xué)教師各一名參加2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn),并安排匯報,達(dá)到“一人學(xué)習(xí),多人受益”的效果,圍繞2023-2023學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)主題“有效教學(xué)模式”,制定方案并與教研活動有機(jī)地結(jié)合起來。
利用新學(xué)期第一次例會帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)《__縣教育系統(tǒng)教職工請假和考勤管理暫行規(guī)定》,規(guī)范做好考勤和各類請銷假的登記工作。
四、民生工程
我校嚴(yán)格執(zhí)行對義保經(jīng)費(fèi)的管理和使用,進(jìn)行合理預(yù)算,對留守兒童之家建設(shè)和管理實(shí)行校長任組長親自抓,兼職留守兒童管理員具體抓,把留守兒童造冊建檔,分校分班管理,開展一系列活動,用集體的關(guān)愛溫暖留守兒童,本學(xué)期準(zhǔn)備組織留守兒童開展自理生活能力比賽、進(jìn)行體育健身活動比賽、談“國慶節(jié)”假期生活等活動,通過征文、寫書信、作文競賽、與父母視頻或通話對留守兒童進(jìn)行感恩教育,本學(xué)期留守兒童之家“一校一特色”申報的是開展“今天是你的生日”活動,通過學(xué)期初登記的留守兒童出生信息,在每周一升旗儀式后宣讀本周過生日的留守兒童,讓全校師生祝他們生日快樂。
為切實(shí)幫助家庭因突發(fā)事件造成生活特別困難的學(xué)生,保障困難家庭學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),上學(xué)期積極聯(lián)系交通銀行安徽省分行捐助了五位貧困學(xué)生每生1千元人民幣及學(xué)習(xí)用品。同時協(xié)助上級做好2024年受資助幼兒助款發(fā)放工作以及縣關(guān)工委特困小學(xué)生申請工作,本學(xué)期還將多渠道籌措資金幫助困難學(xué)生。
在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)已達(dá)到省級義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)單位標(biāo)準(zhǔn),配齊圖書、音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)儀器,16個教學(xué)班全部配備了“班班通”。
學(xué)校附屬幼兒園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,著力踐行《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,明確學(xué)前三年保教目標(biāo),以游戲?yàn)榛净顒樱⒔逃跇?,保教結(jié)合,滿足學(xué)前兒童多方面發(fā)展的需要,防止和糾正“小學(xué)化”傾向。
五、項目建設(shè)
新建鎮(zhèn)中心幼兒園建成并投入使用,配備專業(yè)、非專業(yè)教師共12人,開設(shè)6個班,現(xiàn)擁有幼兒數(shù)222人,中心校及村校所有土地都已辦理土地使用證,本學(xué)期將建學(xué)生食堂一所,并準(zhǔn)備積極為教師申請建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房。
六、班子建設(shè)
學(xué)校內(nèi)設(shè)工會、教導(dǎo)處(教科研室)、政教處(少先隊)、總務(wù)處、會計室,各部門干部配備齊全,結(jié)構(gòu)合理:現(xiàn)有中層干部13名,本科學(xué)歷5人,??茖W(xué)歷6名,中師學(xué)歷2名。
六、問題和建議
1、缺少一標(biāo)準(zhǔn)化操場,教學(xué)樓前的籃球場容納不下上體育課的班級,體育課及活動沒有辦法正常開展;
2、缺少幼教專職老師,新建的鎮(zhèn)中心幼兒園已投入使用,但只有兩名在編幼教專職老師;
3、缺少教師周轉(zhuǎn)房,家住定城的教師中午無藏身之所。
匯報完畢,懇請領(lǐng)導(dǎo)指正。
學(xué)校2024年秋季開學(xué)工作總結(jié)匯報材料
2024年秋季我校已經(jīng)正式開學(xué),開學(xué)初我校按照縣教育局2024年秋季開學(xué)工作統(tǒng)一部署,做到周密安排,精心組織,嚴(yán)格要求,確保開學(xué)的各項工作有條不紊地進(jìn)行。學(xué)校各項工作一開學(xué)就步入健康的軌道,教育教學(xué)工作井然有序,全校師生精神蓬勃。現(xiàn)將學(xué)校開學(xué)情況匯報如下:
一、規(guī)范辦學(xué)行為情況
學(xué)校貫徹落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為暨2024年秋季開學(xué)工作會議精神,召開行政會和完小校長會來部署開學(xué)工作。嚴(yán)格按照教育局的要求,按照“劃片免試就近”原則招生,確保招生范圍區(qū)內(nèi)所有適齡兒童就近入學(xué)。嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為,執(zhí)行國家規(guī)定的課程方案開齊開足課程。嚴(yán)格規(guī)范辦班行為,教師無亂辦班、亂補(bǔ)課的現(xiàn)象,沒有教師從事有償家教的活動。規(guī)范教材管理,合理安排學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生在快樂中求知,在成長中進(jìn)步。
二、收費(fèi)管理情況
我校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)項目和標(biāo)準(zhǔn)情況,并公開、公示,接受社會及群眾監(jiān)督,無違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。在學(xué)校醒目處張貼了收費(fèi)公示,學(xué)校只收作業(yè)本費(fèi):10元,每生一據(jù)。開具了財政部門統(tǒng)一印制的專用票據(jù),陽光操作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)管理制度,嚴(yán)格按預(yù)算辦理各項支出,食堂財務(wù)管理規(guī)范。上學(xué)期期末無亂收費(fèi),學(xué)生的試卷費(fèi)從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中列支。
三、校舍安全工程實(shí)施情況
加強(qiáng)校舍安全工程管理,學(xué)校成立了三人小組,每天對校安工程質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督,對安全進(jìn)行管理。我校四個單體加固項目已竣工驗(yàn)收,重建項目有九姑鄉(xiāng)中心小學(xué)食堂宿舍樓和杜溪小學(xué)教學(xué)樓也通過竣工驗(yàn)收,新安小學(xué)的重建項目即將招投標(biāo),已鑒定為d級危房的全部拆除。學(xué)校組織人員檢查校舍,生活設(shè)備等安全隱患,對存在的問題提出整改意見,并限期整改到位。
四、學(xué)校安全穩(wěn)定工作情況
學(xué)校把安全工作放在首位來抓,牢固樹立安全壓倒一切的意識,安全工作重于泰山。學(xué)校召開了安全工作管理會議,提高安全防范意識。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生上好“開學(xué)第一課”,并對學(xué)生進(jìn)行防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火、防電、防病、防傷害等安全教育,提高了全體師生安全意識。學(xué)校全面開展安全隱患排查和整改工作,加強(qiáng)對校舍、圍墻、宿舍、樓梯等重點(diǎn)部位以及電器、電線、安全設(shè)施等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的排查,徹底消除各種安全隱患。對排查出的安全隱患進(jìn)行了整改,對校園周邊的重大安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真梳理。在建項目工程安全管理到位,加強(qiáng)施工過程中質(zhì)量安全的協(xié)調(diào)管理和監(jiān)督,督促施工單位建立完善施工質(zhì)量和安全生產(chǎn)保證體系,健全組織管理系統(tǒng),逐級落實(shí)工程質(zhì)量安全終身責(zé)任制。全面加強(qiáng)工程建設(shè)的質(zhì)量安全管理工作。學(xué)校成立校舍安全工程項目管理組,各盡其責(zé),加強(qiáng)管理,堅決杜絕出現(xiàn)重大安全事故和工程質(zhì)量問題,保質(zhì)保量地按時完成工程項目建設(shè)任務(wù)。
五、新聘教師和特崗教師到崗情況
新聘教師四人,三人到崗,一名音樂專業(yè)的教師目前還沒有到崗,特崗教師一人到崗。
在新的一學(xué)期里,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我校堅持科學(xué)發(fā)展觀,強(qiáng)化管理手段,切實(shí)提升教育質(zhì)量,調(diào)動一切積極因素,以求真務(wù)實(shí)的工作精神開展工作,立足新起點(diǎn),力爭學(xué)校各項工作再上一個新臺階。
第13篇 小學(xué)秋季學(xué)校工作總結(jié) 5250字
小學(xué)秋季學(xué)校工作總結(jié)
一學(xué)期的工作即將結(jié)束,回顧本學(xué)期的工作,我校全體師生在教委辦的關(guān)心和支持下,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真實(shí)施《陳埭鎮(zhèn)十一五教育工作計劃》,積極完成各項任務(wù)和工作目標(biāo),順利通過了“福建省示范圖書館”和“泉州市語言文字規(guī)范化示范?!钡脑u估驗(yàn)收,以及 “晉江市素質(zhì)教育先進(jìn)?!?隨機(jī)督導(dǎo))和“晉江市體育傳統(tǒng)?!钡膹?fù)評驗(yàn)收工作。為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作,現(xiàn)將如下。
一、千錘百煉,提高教師隊伍素質(zhì)。
(一)加強(qiáng)班子建設(shè),發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用。
1、設(shè)立年段長,嘗試施行年段長負(fù)責(zé)制。
我校有教職工達(dá)60人,學(xué)生近1200人,日常管理和服務(wù)工作十分繁雜。如何將日常教育教學(xué)管理和服務(wù)工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效,是我校校本管理的關(guān)鍵點(diǎn)。在施行教育教學(xué)管理年段長負(fù)責(zé)制過程中,我校將逐步使年段長成為年段教育教學(xué)管理的第一責(zé)任人,由年段長及其管理團(tuán)隊全面負(fù)責(zé)所在年段的教師考勤與考評、班級管理與評估、學(xué)生日常教育與管理和備課組管理等工作,讓年段長幾乎承攬了學(xué)校日常管理事務(wù),從而讓學(xué)校各職能部門從繁雜的管理工作中解放出來,變管理為服務(wù),使學(xué)校教育教學(xué)管理和服務(wù)質(zhì)量得以全面提升。
同時,想方設(shè)法地對年段長們進(jìn)行崗位培訓(xùn)。20__年9月27日,組織年段長們到金井毓英中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。希望通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)和平時的年段實(shí)踐工作,使年段長們能領(lǐng)悟教育的真諦,領(lǐng)悟管理的辦法,進(jìn)而迅速成長起來。
2、行政組班子成員能深入開展“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容的黨性黨風(fēng)教育,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),廉潔自律,顧大局,識大體,思想互相溝通,工作互相配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,任勞任怨,充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用,保證學(xué)校工作的順利開展。曾柏玲副校長負(fù)責(zé)的工作比較復(fù)雜,比較零散,除了課題組等科研工作之外,還有教學(xué)方面的工作,工作量大,面廣,檢查匯報工作也比較多,但她還是克服困難,認(rèn)真地把各項工作做好。教導(dǎo)處的許美華、黃麗珍兩位主任,工作積極肯干,責(zé)任心強(qiáng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,教導(dǎo)處的工作做得有條不紊。德育主任王名锃老師,親自抓學(xué)校的德育,綜合治理安全等工作,并耐心細(xì)致地做好教師和學(xué)生的思想教育工作;少先隊輔導(dǎo)員周華華老師,雖第一次來到行政組,卻把少先隊和家長學(xué)校等工作抓得有板有眼,凡是交給她的工作,她都能出色地完成,得到老師們和學(xué)生一至好評??倓?wù)主任劉培育老師,工作積極主動,責(zé)任心強(qiáng),學(xué)期開學(xué)前能提前準(zhǔn)備好各種教學(xué)用品,保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。報帳員王碧真老師,在學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支方面,堅持財經(jīng)制度,并積極為學(xué)校的勤工儉學(xué)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
(二)以校為本,創(chuàng)建現(xiàn)代專業(yè)化的教師隊伍。
學(xué)校的發(fā)展,課程改革實(shí)驗(yàn)的成敗,關(guān)鍵在于教師,創(chuàng)建一支高素質(zhì)的現(xiàn)代專業(yè)化的教師隊伍,是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育,完成工作目標(biāo)的根本保證。
1、加強(qiáng)崗位培訓(xùn),實(shí)施“名師”工程。
一學(xué)期來,學(xué)校認(rèn)真實(shí)施校本培訓(xùn)計劃,加大青年骨干教師的培養(yǎng)力度,大膽提出“名師大講臺”工程,力爭三年內(nèi),推出12位講臺名師。本學(xué)期來,黃偉華老師受邀參加海美小學(xué)和聚書小學(xué)的教研活動,并進(jìn)行題為《對話?幸福》的講座。黃麗珍老師也做了題為《童話與童話教學(xué)研究》的講座。
2、充分發(fā)揮中、老年教師的傳、幫、帶作用。
本學(xué)期我校教研方向以“青藍(lán)工程”為核心,開展“同上一節(jié)課”、“集體備課”、“骨干教師與教師對話”等多種形式的教研活動,以骨干教師的示范輻射帶動青年教師的專業(yè)成長。我校35歲以上的教師既是學(xué)校一大筆寶貴的精神財富,又是學(xué)校教育教學(xué)工作的中堅力量和堅強(qiáng)后盾,他們那種認(rèn)真、扎實(shí)、一絲不茍的工作作風(fēng),時刻都是年輕教師學(xué)習(xí)的榜樣,他們那種甘當(dāng)綠葉,甘做人梯的精神,有效地幫助年青教師的快速成長。
二、千方百計,創(chuàng)出學(xué)校特色。
我校經(jīng)過幾年的實(shí)踐與探索,已形成了藝術(shù)教育的辦學(xué)特色。一年來,少先隊開展多種多樣的藝術(shù)活動,以弘揚(yáng)我校的辦學(xué)傳統(tǒng)與特色。
1、開展“綠草茵茵”小舞臺。少先隊每周一、三、五下午放學(xué)后,組織民樂團(tuán)的學(xué)生在學(xué)校大操場上舉行個人演奏,為孩子們提供了一個展示才藝的平臺。
2、開展校園文化藝術(shù)節(jié)。今年,我校的文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)是第九屆了,少先隊開展了為期一周的系列文化藝術(shù)活動。有:一年級的粘貼畫比賽;二年級的拼圖比賽;三年的童話故事賽;四年級的“我愛記歌詞”比賽;五、六年級的“變廢為寶”手工制作、藝術(shù)字標(biāo)語賽、手抄報及一場大型的文藝匯演活動。
3、小荷飄香。小荷文學(xué)社是我校一個非常活躍的社團(tuán)。文學(xué)社每月至少有一個主題征文活動,今年已經(jīng)舉行了13次主題征文活動、多次文學(xué)沙龍和兩次戶外采風(fēng)活動。小記者還到陳埭鎮(zhèn)交警中隊采訪了中隊長,并向全校師生宣傳交通安全知識……豐富多彩的社團(tuán)活動極大激發(fā)了同學(xué)們的寫作興趣,陶冶了學(xué)生們的生活情操。
4、積極參加各級各類的比賽。九月份,校合唱團(tuán)代表晉江市參加泉州市第八屆合唱節(jié)比賽,榮獲二等獎。11月,組織全校器樂大比拼,并從中選拔優(yōu)秀選手參加晉江市“五羊——本田”杯樂器比賽,成績斐然。
享受美,享受成功的喜悅,是藝術(shù)過程中最為動人的精神體驗(yàn)。讓學(xué)生在成功中感受喜悅,由成功走向成功。在藝術(shù)教育過程中,學(xué)校以創(chuàng)設(shè)展示舞臺為抓手,在展示中發(fā)現(xiàn)人才、在展示中培養(yǎng)人才、在展示中激發(fā)熱情,使之成為學(xué)校、社會、家庭三方的聚焦點(diǎn)。
三、一心一意,夯實(shí)德育展實(shí)效。
(一)常規(guī)緊抓不懈
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。德育處深入開展師德師風(fēng)建設(shè),采取了切實(shí)措施。如:利用全校教師大會、班主任會組織教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī),與全校教師簽定不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)的責(zé)任書,組織教師進(jìn)行法制考試等措施,思想?yún)R報專題確實(shí)加強(qiáng)教師依法執(zhí)教,提高教師的職業(yè)道德,讓教師們以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
2、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。
①加大培訓(xùn)力度。學(xué)校積極組織部分班主任參加教育部門組織的各級各類培訓(xùn)活動。并要求培訓(xùn)后的班主任在教師工作會上做經(jīng)驗(yàn)介紹。
②“傳經(jīng)送寶”。德育處每月開展一次班主任工作研討會,請有經(jīng)驗(yàn)的老師介紹帶班經(jīng)驗(yàn),共同研討德育工作。
③“師徒結(jié)對”。讓“老班”與“新班”結(jié)對子,助推“新班”專業(yè)成長。
④完善考核制度。進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核,修訂了《班主任工作職責(zé)》《年段長工作職責(zé)》和《學(xué)校常規(guī)管理制度》。完善文明班級、三面紅旗的評比機(jī)制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正。客觀地衡量班主任工作。
3、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。
一年來,少先隊對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查。進(jìn)一步完善與落實(shí)評比措施。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比規(guī)則。對衛(wèi)生、儀表、紀(jì)律、黑板報、文學(xué)社征文、文明班級進(jìn)行更科學(xué)地評比。
4、根據(jù)每月的主題活動進(jìn)行教育。如教師節(jié)的“獻(xiàn)給老師一枝花”活動、“感恩節(jié)”舉行感恩教育活動等。
(二)加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。加強(qiáng)了對校園廣播、宣傳欄、板報、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理。如對學(xué)?!靶∧_丫”廣播站成員進(jìn)行培訓(xùn),在把好輿論導(dǎo)向的同時,力求主題突出,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。本年度,學(xué)校在資金緊張的情況下仍投入三萬多元,對班級文化建設(shè)進(jìn)行布置。并對教室的“十個一”進(jìn)行評比。各班班級的布置精彩紛呈,體現(xiàn)了各自的文化特點(diǎn),營造了生動活潑、健康文明的育人氛圍。
3、加強(qiáng)了校園的凈化、美化工作。如:德育處每周一對各班的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查,評比。本學(xué)年增加聘請一名校工,負(fù)責(zé)校園的花草及衛(wèi)生的管理。
(三)以兩個“創(chuàng)建”為基本點(diǎn),開展主題教育活動。
1、以“創(chuàng)建泉州市語言文字規(guī)范?!睘樽ナ郑_展教育活動。
說好普通話,寫好規(guī)范字,在課堂教學(xué)中教育,還通過少先隊等德育教育陣地,通過積極開展少先隊活動和社會實(shí)踐活動,真正把語言文字的規(guī)范化教育滲透到德育教育和社會實(shí)踐中去。
①少先隊“小腳丫”廣播站,每天利用寫字課前的15分鐘,對學(xué)生進(jìn)行語言文字的規(guī)范教育。
②九月份,少先隊舉行“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”的主題月活動。認(rèn)真做好每年的推普周的活動,促使學(xué)校語言文字規(guī)范化工作的深入實(shí)施。
③組織參與社會實(shí)踐活動。如:組織“啄木鳥糾錯查錯小組”深入到社區(qū)和企業(yè)中進(jìn)行實(shí)踐活動。
④在學(xué)校醒目位置張貼講普通話宣傳標(biāo)語,創(chuàng)建良好的語言文字環(huán)境。
2、以創(chuàng)建“省示范圖書館”為契機(jī),開展教育活動。
今年,德育處以學(xué)校創(chuàng)建“省示范圖書館”這一工作為指導(dǎo),積極開展相應(yīng)的活動。
①評選“書香班級”。根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,少先隊組織了“讀書”征文比賽;學(xué)生作文集比賽;詩歌朗誦比賽;各班圖書角評比活動;中高年級讀書筆記評選洗。通過各項活動的開展,評選出優(yōu)秀班級為“書香班級”,以資獎勵。
②開展師生“讀書沙龍”活動。
③開展贈書活動。少先隊向被評為“閱讀積極分子”的學(xué)生和“書香班級”的班級贈送圖書。
④積極發(fā)動學(xué)生向?qū)W校和班級捐贈已讀過的書籍。達(dá)到擴(kuò)大學(xué)生閱讀面與交流的目的。
在這一系列的讀書活動中進(jìn)一步激發(fā)我校師生的讀書熱情,打造積極向上、健康文明的書香校園文化氛圍。
四、全心全意,扎實(shí)教學(xué)提質(zhì)量。
(一)嚴(yán)把教學(xué)常規(guī),落實(shí)課堂教學(xué)的時效性
1、完善教研制度
強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí),期初我校制定了教研制度,全體教師圍繞教研制度認(rèn)真履行教學(xué)職責(zé),每月召開一次教研組長會議,針對月份的教研活動進(jìn)行總結(jié)并提出下一個月份的教研工作方向。各教研組的骨干教師上示范課,青年教師進(jìn)行磨課,確實(shí)把教研工作落到實(shí)處。做好期初、期中、期末教學(xué)常規(guī)工作的檢查,并做到檢查有記錄,有反饋,有書面分析,對不足之處及時給予整改。
2、加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)研究
期初組織相應(yīng)的學(xué)科教師深化對新課標(biāo)的解讀及教材的分析,并借助相關(guān)書籍弄清本冊書的疑難之處,真正將教材吃透。在教學(xué)過程中,注重指導(dǎo)青年教師熟悉教材,理解編者意圖,準(zhǔn)確把握知識點(diǎn),讓他們在課堂教學(xué)時胸有成竹。
3、集體備課,互動研討
以集體備課為平臺,加強(qiáng)備課和教學(xué)反思研究力度,提高全體教師教育教學(xué)藝術(shù)水平和理論水準(zhǔn)。開展形式多樣的提高課堂教學(xué)有效性的研討活動,在活動中觀摩學(xué)習(xí),互動探究,教學(xué)驗(yàn)證,教學(xué)反思,探索教學(xué)規(guī)律。
(二)抓好校本教研,提升教學(xué)實(shí)踐
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理
本學(xué)期,我校教研在“實(shí)”上下功夫,在“研”上求發(fā)展,真正使教研活動經(jīng)?;n}化和規(guī)范化。不斷完善校本教研制度,定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定形式、定對象,不流于形式,力求抓出實(shí)效。從問題出發(fā),把學(xué)習(xí)和教研緊密結(jié)合,邊實(shí)踐邊研究,邊教學(xué)邊總結(jié),解決教師教育教學(xué)實(shí)際問題,提倡同年段的老師針對自己的真實(shí)具體的教學(xué)情景中所遇到的問題確定一個小課題,通過自己的思考、同伴互助、專家引領(lǐng)等多種形式擬出解決方案,采取行動解決問題。問題即課題,實(shí)踐即研究,收獲即結(jié)果。通過多渠道、多層次的培養(yǎng)模式,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、切實(shí)做好課題研究
為使學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,本學(xué)期我校“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”課題實(shí)驗(yàn)繼續(xù)深入課堂教學(xué),樹立“問題即課題”的研究意識,由課題組實(shí)驗(yàn)老師根據(jù)班情、學(xué)情、課堂教學(xué)、專業(yè)素養(yǎng)等產(chǎn)生的問題,設(shè)計導(dǎo)學(xué)提綱、業(yè)務(wù)文章學(xué)習(xí)、撰寫典型案例、課題實(shí)驗(yàn)小結(jié)及論文總結(jié)。本學(xué)期語文課題組加入晉江市進(jìn)修學(xué)校施麗聰老師負(fù)責(zé)的省級課題《課外閱讀中的童話教學(xué)研究》,數(shù)學(xué)課題組則延續(xù)上學(xué)期的課題研究。
3、深化校際聯(lián)誼研討活動
本學(xué)期,我校與本鎮(zhèn)(聚書、鵬頭、溪邊、西坂)四所小學(xué)聯(lián)誼,并與本市(晉江實(shí)小)開展教學(xué)聯(lián)誼活動,努力創(chuàng)建“點(diǎn)校主動、上下互動、左右聯(lián)動、典型帶動”的教研新模式,發(fā)揮校本教研基地校的教研力量,激發(fā)教學(xué)教研的嶄新活力。
(三)落實(shí)常規(guī)教學(xué),加大常規(guī)監(jiān)控與指導(dǎo)力度
1、注重管理,嚴(yán)格規(guī)范
在“備、教、批、輔、評、研”等環(huán)節(jié)下功夫,落實(shí)常規(guī)教學(xué)監(jiān)控與指導(dǎo),做到有檢查、有反饋。教導(dǎo)處定期開展教師教案和學(xué)生作業(yè)展覽與評比活動,讓教師互相觀摩、互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、共同提高。
2、開展競賽,促進(jìn)優(yōu)化
本學(xué)期語文教研組舉行豐富的競賽活動:一年級舉行拼音比賽,二年級舉行好總結(jié)比賽,三年級舉行詩歌朗誦比賽,四年級舉行成語接龍比賽,五、六年級舉行寫作比賽。數(shù)學(xué)組按年齡特點(diǎn):一、二年級舉行趣味數(shù)學(xué)比賽,三、四年級舉行神算比賽,五、六年級舉行奧數(shù)比賽。藝術(shù)組開展好合唱、舞蹈、南音、繪畫、體育等興趣小組活動,并在藝術(shù)節(jié)活動中精彩演出。
(四)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師知識素養(yǎng)
1、走出校門,引領(lǐng)研修
及時組織教師參加各級各類的學(xué)習(xí)研討活動,為教師搭建交流學(xué)習(xí)平臺。12月3日,在陳埭鎮(zhèn)藝術(shù)科研討活動中,我校王名锃老師執(zhí)教的《人物與環(huán)境》受到聽課者的高度評價。黃偉華參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動獲三等獎,曾柏玲老師撰寫的《淺談?wù)Z文教學(xué)的多媒體教育》、蔡瓊瑜老師撰寫的《語文綜合性學(xué)習(xí)——培養(yǎng)學(xué)生能力的快車道》等論文在晉江青陽片年會匯編。
2、深化“教師讀書年”活動
開展“要做教書人,先做讀書人”主題活動,激發(fā)廣大教師的讀書興趣,培養(yǎng)教師的審美情操,引導(dǎo)教師追求健康向上的人生,著力建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊伍。本學(xué)期我校王碧真老師撰寫的《愛是一切的中心》、柯珊珊老師撰寫的《教育財富蘊(yùn)藏其中》獲得陳埭鎮(zhèn)教育寫作二等獎,張清加老師撰寫的《醉入教育第幾層》獲得三等獎。
一學(xué)期以來,我校各項工作在耕耘中漸漸完善,但還存在些一些問題。今后,我校將根據(jù)上級文件精神制定學(xué)校各項工作計劃,依靠全體教師完成各項工作,力求把學(xué)校建設(shè)更上一個新臺階!