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【第1篇 教育局精神文明創(chuàng)建工作總結
今年教育系統(tǒng)的精神文明創(chuàng)建工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，按照區(qū)文明辦的工作部署，立足教育實際，完善兩個機制，建立五大基地，大力提高教職工和中小學生的政治、思想、道德和文化素質，全面推進精神文明創(chuàng)建工作。
1、建立精神文明創(chuàng)建工作的領導機制，成立了由教育局主要領導負責，工作人員及各校負責人具體抓的教育系統(tǒng)精神文明創(chuàng)建工作領導小組，建立健全了工作責任制。
2、建立精神文明創(chuàng)建工作的動力機制。對教師在職業(yè)道德方面和教育教學工作等方面的情況進行全面考核，考核結果與教師的職稱評聘、年度考核等相聯(lián)系。
3、進一步完善《關于加強骨干教師隊伍建設的若干規(guī)定》，建立中青年校級領導干部人后備才庫，關注中青年教師，開展了全區(qū)教師基本功考核和師德建設年等活動。
4、為認真貫徹落實《中共中央關于加強未成年人思想道德建設意見》，根據(jù)_文明委[2023]16、17號文件精神，根據(jù)我區(qū)實際，制定了教育系統(tǒng)《__區(qū)教育系統(tǒng)進一步加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》（_教字[2023]14號）及《__區(qū)教育系統(tǒng)進一步加強和改進未成年人思想道德建設目標任務分工意見》（_教字[2023]15號），基本完成各項工作。
（1）思想道德建設不斷深入。深入開展豐富多彩的思想教育和道德實踐活動，舉行全區(qū)小學生《日常行為規(guī)范》知識競賽等。少年軍校2023年8月進京參加全國少年軍校檢閱式，受到中央軍委副主席曹剛川等國家領導人的檢閱，被團中央、少工委授予“全國少年軍校示范?！?。
（2）利用區(qū)內教育資源，建立了區(qū)青少年科技創(chuàng)新教育基地（市科技館）、法制教育基地（__市未成年人管教所）、社會實踐教育基地（區(qū)農業(yè)示范園）、國防教育基地（炮兵學院）、素質教育實踐基地（南崗）等五大基地，為我區(qū)青少年思想道德建設搭建了平臺。目前正在聯(lián)系掛牌。
（3）開展愛國主義教育系列活動。今年的活動主題是“心系祖國，健康成長”，讓孩子們讀愛國書籍，抒愛國情懷。安農附小汪樂塵同學等多人獲安徽省故事賽、演講賽、征文賽一等獎等獎項。暑期舉辦“紀念抗戰(zhàn)勝利60周年，聽新四軍爺爺講故事”等活動。
（4）加強少先隊組織建設。開展全區(qū)少先隊規(guī)范化隊室評比活動，舉辦了“慶六一，我能行”少先隊鼓號比賽，得到了團省委、省市少工委領導的一致稱贊。
（5）加強學生心理健康教育。今年上半年各中小學均成立了心理健康教育咨詢室，部分學校還開通了心理健康熱線電話。__學校的“__”系列活動被省市多家媒體報道，并被新華網(wǎng)、網(wǎng)。__小學“小魚兒”網(wǎng)吧引導學生健康網(wǎng)絡行受到家長。
5、積極開展與社區(qū)“共建共創(chuàng)”活動，與區(qū)文明辦、各街道相互配合，開展豐富多彩的社區(qū)教育活動。如__中學利用學校資源，與街道舉辦社區(qū)教育學院，為社區(qū)居民提供培訓、學習的場所；__小學等積極創(chuàng)辦家長學校；贈送10把辦公椅送給__新村社居委，為社區(qū)建設盡力。
6、組織各校建立貧困學生檔案，采取多種形式對貧困學生進行捐助；設立__等小學為農民工子女定點學校，與當?shù)鼐用裣硎芡却觯患哟髮^(qū)域內薄弱學校扶持力度，通過送電腦、圖書、上示范課等有效形式，注重物質、科技、文化、人員等層面的幫扶。
7、在全區(qū)中小學中開展“小手拉大手”文明創(chuàng)建答卷活動，共有2萬名學生參加此項活動。
8、今年全區(qū)共有6所學校通過多種活動形式，在校內外開展了第三個“公民道德宣傳日”活動。
9、積極做好__區(qū)第二屆精神文明“十佳人物”暨推薦__市首屆文明市民活動工作。
一年來，雖然我們的精神文明創(chuàng)建工作取得了一些成績，基本完成了各項工作，但仍然需進一步改進，不斷創(chuàng)新。今后我們將以百倍的信心，昂揚的斗志，飽滿的熱情，爭取精神文明創(chuàng)建工作再創(chuàng)輝煌。
《教育局精神文明創(chuàng)建工
【第2篇 教育局文明創(chuàng)建工作的自我總結
為積極參與我市皖西北中心城市建設，推進全市教育系統(tǒng)文明建設，經(jīng)研究，現(xiàn)將我局___年文明創(chuàng)建主要工作作自我總結如下：
一、加強組織領導，明確各方職責
進一步加強文明創(chuàng)建工作領導組織建設，做到：主管領導親自抓，分管領導重點抓，職能部門具體抓，并視人員變動情況適時進行調整和補充，確保組織健全。領導小組的日常辦事執(zhí)行機構設在相應職能部門，使其協(xié)調、組織、檢查、監(jiān)督、考核等職責得到充分履行。
建立健全文明創(chuàng)建工作責任制，明確各級職責范圍，做到一級抓一級，一級對一級負責，層層有人抓，事事能落實，不留“漏洞”和“死角”，形成“聯(lián)手抓創(chuàng)建，合力創(chuàng)文明”的局面。
二、以落實《公民道德建設實施綱要》為抓手，強化宣傳教育
全面開展《公民道德建設實施綱要》宣傳教育工作，堅持不懈地對師生進行文明行為規(guī)范教育。重點利用課堂教學主渠道，對學生進行文明創(chuàng)建基本知識的灌輸和滲透，使文明創(chuàng)建知識“進入教材”、“進入課堂”、“進入學生頭腦”。在各類學校廣泛開展“三德”（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德）、“三禮”（禮儀、禮節(jié)、禮貌）教育，把教書和育人緊密結合起來。懸掛或張貼文明創(chuàng)建宣傳標牌，舉辦講座，墻報或黑板報，不定期組織問卷調查或考試等多種形式，加大宣傳教育力度，營造“講文明光榮，不講文明可恥”的氛圍。把三月份的綜治宣傳月、全國中小學生安全教育日、“12?4”法制宣傳日納入文明創(chuàng)建教育之中。
三、持之以恒，加強基礎設施建設
抓好長效管理與短期重點工作的有機統(tǒng)一。市教育局和各直屬學校今年要保證投入必要的資金，添置、配備、更新、補充必要的文明衛(wèi)生基礎設施、設備；建封閉性垃圾池，實行垃圾袋裝化；努力攻克創(chuàng)建工作的“二薄”（薄弱時段、薄弱環(huán)節(jié)）問題；加大校園環(huán)境的建設力度；加強綠化美化工作，做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，逐步把學校建成“學園、花園、樂園”，使之對廣大師生形成一種強大的無形的環(huán)境約束力，讓不文明行為與現(xiàn)象逐漸失去基礎。
四、完善制度、強化考核，將創(chuàng)建內容列入青少年德育工作的重要組成部分
把文明衛(wèi)生創(chuàng)建納入經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化的軌道，是形成文明創(chuàng)建長效化工作機制的重要基礎。堅持并不斷完善教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建工作的各項基本制度，如《學校文明衛(wèi)生公約》、“每日一小掃、每周一大掃”的衛(wèi)生保潔制度、定期開展“青少年文明勸導活動”制度、學校教學區(qū)與宿舍區(qū)隔離并實行封閉管理的制度、校園綠化美化制度等等。在實際工作中，注重制度約束人、規(guī)范事，不斷強化制度意識，把文明創(chuàng)建的各項制度落到實處。
強化考核手段。在小學思想品德課、中學政治課和中小學健康教育課的考試、考核內容中列入有關文明創(chuàng)建基本知識的內容，在學生德育考核中明確有關文明創(chuàng)建的要求與規(guī)定；在評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“先進班（團）集體”中明確有關文明行為素質要求；加強對教職工的教育管理，對不能遵守“市民十不規(guī)范”、“公民文明行為”、“三管好”的教職工，取消其評優(yōu)資格，并視情節(jié)予以相應處理。
五、加強檢查，督促整改
定期對所屬學校的文明創(chuàng)建進行明查暗訪，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導解決。要求學校內部加強自查工作，及時鞏固強項，彌補缺項，強化弱項。要建立定期通報、評比制度，對存在問題較多且整改進展緩慢的學校及其負責人，取消其綜合性評優(yōu)資格。
把文明創(chuàng)建工作視為教育工作的一個重要組成部分，做到思想上有位置，工作中有措施。要把這項工作與教育教學工作一同布置，一同檢查，一同考評，真正把文明創(chuàng)建工作落實到實處，使各級各類學校成為當?shù)鼐裎拿鹘ㄔO的重要陣地和示范“窗口”。
六、扎實開展愛國衛(wèi)生運動
注重搞好環(huán)境衛(wèi)生，普及學生衛(wèi)生知識，預防衛(wèi)生知識，預防流行性傳染病。根據(jù)情況，集中時間開展一次，以“三個一”為主要內容的文明創(chuàng)建活動。
1、開展一次大清掃活動。學校利用開學之際，發(fā)動師生對校內進行一次徹底的衛(wèi)生大清掃。同時，各校要會同有關部門對校園周邊環(huán)境進行一次綜合治理，清理無證經(jīng)營，占道經(jīng)營，嚴重污染環(huán)境的攤點，營造文明優(yōu)美的育人環(huán)境。
2、開展一次文明勸導活動。市教育局將會同團市委開展一次較大規(guī)模的“文明勸導”活動，主要內容包括開展大清掃，突擊消除衛(wèi)生“死角”、開展文明勸導，協(xié)助交警維持秩序等（時間安排與團市委商定）。同時，還要把文明勸導活動向學生家庭延伸，使文明勸導活動深入每個家庭。
3、開展一次文明督查活動。今年年終市教育局根據(jù)文明創(chuàng)建內容和各校自查情況，組織人員到直屬學校進行一次文明督查，并及時通報督查結果，以激勵先進，鞭策后進，形成文明創(chuàng)建工作“比、學、趕、超”的熱潮。
【第3篇 市教育局文明創(chuàng)建工作總結
為積極參與我市皖西北中心城市建設，推進全市教育系統(tǒng)文明建設，經(jīng)研究，現(xiàn)將我局___年文明創(chuàng)建主要工作安排如下：
一、加強組織領導，明確各方職責
進一步加強文明創(chuàng)建工作領導組織建設，做到：主管領導親自抓，分管領導重點抓，職能部門具體抓，并視人員變動情況適時進行調整和補充，確保組織健全。領導小組的日常辦事執(zhí)行機構設在相應職能部門，使其協(xié)調、組織、檢查、監(jiān)督、考核等職責得到充分履行。
建立健全文明創(chuàng)建工作責任制，明確各級職責范圍，做到一級抓一級，一級對一級負責，層層有人抓，事事能落實，不留“漏洞”和“死角”，形成“聯(lián)手抓創(chuàng)建，合力創(chuàng)文明”的局面。
二、以落實《公民道德建設實施綱要》為抓手，強化宣傳教育
全面開展《公民道德建設實施綱要》宣傳教育工作，堅持
不懈地對師生進行文明行為規(guī)范教育。重點利用課堂教學主渠道，對學生進行文明創(chuàng)建基本知識的灌輸和滲透，使文明創(chuàng)建知識“進入教材”、“進入課堂”、“進入學生頭腦”。在各類學校廣泛開展“三德”（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德）、“三禮”（禮儀、禮節(jié)、禮貌）教育，把教書和育人緊密結合起來。懸掛或張貼文明創(chuàng)建宣傳標牌，舉辦講座，墻報或黑板報，不定期組織問卷調查或考試等多種形式，加大宣傳教育力度，營造“講文明光榮，不講文明可恥”的氛圍。
把三月份的綜治宣傳月、全國中小學生安全教育日、“12·4”法制宣傳日納入文明創(chuàng)建教育之中。
三、持之以恒，加強基礎設施建設
抓好長效管理與短期重點工作的有機統(tǒng)一。市教育局和各直屬學校今年要保證投入必要的資金，添置、配備、更新、補充必要的文明衛(wèi)生基礎設施、設備；建封閉性垃圾池，實行垃圾袋裝化；努力攻克創(chuàng)建工作的“二薄”（薄弱時段、薄弱環(huán)節(jié)）問題；加大校園環(huán)境的建設力度；加強綠化美化工作，做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，逐步把學校建成“學園、花園、樂園”，使之對廣大師生形成一種強大的無形的環(huán)境約束力，讓不文明行為與現(xiàn)象逐漸失去基礎。
四、完善制度、強化考核，將創(chuàng)建內容列入青少年德育工作的重要組成部分
把文明衛(wèi)生創(chuàng)建納入經(jīng)?；⒁?guī)范化、制度化的軌道，是形成文明創(chuàng)建長效化工作機制的重要基礎。堅持并不斷完善教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建工作的各項基本制度，如《學校文明衛(wèi)生公約》、“每日一小掃、每周一大掃”的衛(wèi)生保潔制度、定期開展“青少年文明勸導活動”制度、學校教學區(qū)與宿舍區(qū)隔離并實行封閉管理的制度、校園綠化美化制度等等。在實際工作中，注重制度約束人、規(guī)范事，不斷強化制度意識，把文明創(chuàng)建的各項制度落到實處。
強化考核手段。在小學思想品德課、中學政治課和中小學健康教育課的考試、考核內容中列入有關文明創(chuàng)建基本知識的內容，在學生德育考核中明確有關文明創(chuàng)建的要求與規(guī)定；在評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“先進班（團）集體”中明確有關文明行為素質要求；加強對教職工的教育管理，對不能遵守“市民十不規(guī)范”、“公民文明行為”、“三管好”的教職工，取消其評優(yōu)資格，并視情節(jié)予以相應處理。
五、加強檢查，督促整改
定期對所屬學校的文明創(chuàng)建進行明查暗訪，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導解決。要求學校內部加強自查工作，及時鞏固強項，彌補缺項，強化弱項。要建立定期通報、評比制度，對存在問題較多且整改進展緩慢的學校及其負責人，取消其綜合性評優(yōu)資格。
把文明創(chuàng)建工作視為教育工作的一個重要組成部分，做到思想上有位置，工作中有措施。要把這項工作與教育教學工作一同布置，一同檢查，一同考評，真正把文明創(chuàng)建工作落實到實處，使各級各類學校成為當?shù)鼐裎拿鹘ㄔO的重要陣地和示范“窗口”。
六、扎實開展愛國衛(wèi)生運動
注重搞好環(huán)境衛(wèi)生，普及學生衛(wèi)生知識，預防衛(wèi)生知識，預防流行性傳染病。根據(jù)情況，集中時間開展一次，以“三個一”為主要內容的文明創(chuàng)建活動。
1、開展一次大清掃活動。學校利用開學之際，發(fā)動師生對校內進行一次徹底的衛(wèi)生大清掃。同時，各校要會同有關部門對校園周邊環(huán)境進行一次綜合治理，清理無證經(jīng)營，占道經(jīng)營，嚴重污染環(huán)境的攤點，營造文明優(yōu)美的育人環(huán)境。
2、開展一次文明勸導活動。市教育局將會同團市委開展一次較大規(guī)模的“文明勸導”活動，主要內容包括開展大清掃，突擊消除衛(wèi)生“死角”、開展文明勸導，協(xié)助交警維持秩序等（時間安排與團市委商定）。同時，還要把文明勸導活動向學生家庭延伸，使文明勸導活動深入每個家庭。
3、開展一次文明督查活動。今年年終市教育局根據(jù)文明創(chuàng)建內容和各校自查情況，組織人員到直屬學校進行一次文明督查，并及時通報督查結果，以激勵先進，鞭策后進，形成文明創(chuàng)建工作“比、學、趕、超”的熱潮。
【第4篇 __市教育局文明創(chuàng)建工作總結
一、加強組織領導，明確各方職責
進一步加強文明創(chuàng)建工作領導組織建設，做到：主管領導親自抓，分管領導重點抓，職能部門具體抓，并視人員變動情況適時進行調整和補充，確保組織健全。領導小組的日常辦事執(zhí)行機構設在相應職能部門，使其協(xié)調、組織、檢查、監(jiān)督、考核等職責得到充分履行。
建立健全文明創(chuàng)建工作責任制，明確各級職責范圍，做到一級抓一級，一級對一級負責，層層有人抓，事事能落實，不留“漏洞”和“死角”，形成“聯(lián)手抓創(chuàng)建，合力創(chuàng)文明”的局面。
二、以落實《公民道德建設實施綱要》為抓手，強化宣傳教育
全面開展《公民道德建設實施綱要》宣傳教育工作，堅持
不懈地對師生進行文明行為規(guī)范教育。重點利用課堂教學主渠道，對學生進行文明創(chuàng)建基本知識的灌輸和滲透，使文明創(chuàng)建知識“進入教材”、“進入課堂”、“進入學生頭腦”。在各類學校廣泛開展“三德”（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德）、“三禮”（禮儀、禮節(jié)、禮貌）教育，把教書和育人緊密結合起來。懸掛或張貼文明創(chuàng)建宣傳標牌，舉辦講座，墻報或黑板報，不定期組織問卷調查或考試等多種形式，加大宣傳教育力度，營造“講文明光榮，不講文明可恥”的氛圍。
把三月份的綜治宣傳月、全國中小學生安全教育日、“12·4”法制宣傳日納入文明創(chuàng)建教育之中。
三、持之以恒，加強基礎設施建設
抓好長效管理與短期重點工作的.有機統(tǒng)一。市教育局和各直屬學校今年要保證投入必要的資金，添置、配備、更新、補充必要的文明衛(wèi)生基礎設施、設備；建封閉性垃圾池，實行垃圾袋裝化；努力攻克創(chuàng)建工作的“二薄”（薄弱時段、薄弱環(huán)節(jié)）問題；加大校園環(huán)境的建設力度；加強綠化美化工作，做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，逐步把學校建成“學園、花園、樂園”，使之對廣大師生形成一種強大的無形的環(huán)境約束力，讓不文明行為與現(xiàn)象逐漸失去基礎。
四、完善制度、強化考核，將創(chuàng)建內容列入青少年德育工作的重要組成部分
把文明衛(wèi)生創(chuàng)建納入經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化的軌道，是形成文明創(chuàng)建長效化工作機制的重要基礎。堅持并不斷完善教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建工作的各項基本制度，如《學校文明衛(wèi)生公約》、“每日一小掃、每周一大掃”的衛(wèi)生保潔制度、定期開展“青少年文明勸導活動”制度、學校教學區(qū)與宿舍區(qū)隔離并實行封閉管理的制度、校園綠化美化制度等等。在實際工作中，注重制度約束人、規(guī)范事，不斷強化制度意識，把文明創(chuàng)建的各項制度落到實處。
強化考核手段。在小學思想品德課、中學政治課和中小學健康教育課的考試、考核內容中列入有關文明創(chuàng)建基本知識的內容，在學生德育考核中明確有關文明創(chuàng)建的要求與規(guī)定；在評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“先進班（團）集體”中明確有關文明行為素質要求；加強對教職工的教育管理，對不能遵守“市民十不規(guī)范”、“公民文明行為”、“三管好”的教職工，取消其評優(yōu)資格，并視情節(jié)予以相應處理。
五、加強檢查，督促整改
定期對所屬學校的文明創(chuàng)建進行明查暗訪，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導解決。要求學校內部加強自查工作，及時鞏固強項，彌補缺項，強化弱項。要建立定期通報、評比制度，對存在問題較多且整改進展緩慢的學校及其負責人，取消其綜合性評優(yōu)資格。
把文明創(chuàng)建工作視為教育工作的一個重要組成部分，做到思想上有位置，工作中有措施。要把這項工作與教育教學工作一同布置，一同檢查，一同考評，真正把文明創(chuàng)建工作落實到實處，使各級各類學校成為當?shù)鼐裎拿鹘ㄔO的重要陣地和示范“窗口”。
六、扎實開展愛國衛(wèi)生運動
注重搞好環(huán)境衛(wèi)生，普及學生衛(wèi)生知識，預防衛(wèi)生知識，預防流行性傳染病。根據(jù)情況，集中時間開展一次，以“三個一”為主要內容的文明創(chuàng)建活動。
1、開展一次大清掃活動。學校利用開學之際，發(fā)動師生對校內進行一次徹底的衛(wèi)生大清掃。同時，各校要會同有關部門對校園周邊環(huán)境進行一次綜合治理，清理無證經(jīng)營，占道經(jīng)營，嚴重污染環(huán)境的攤點，營造文明優(yōu)美的育人環(huán)境。
2、開展一次文明勸導活動。市教育局將會同團市委開展一次較大規(guī)模的“文明勸導”活動，主要內容包括開展大清掃，突擊消除衛(wèi)生“死角”、開展文明勸導，協(xié)助交警維持秩序等（時間安排與團市委商定）。同時，還要把文明勸導活動向學生家庭延伸，使文明勸導活動深入每個家庭。
3、開展一次文明督查活動。今年年終市教育局根據(jù)文明創(chuàng)建內容和各校自查情況，組織人員到直屬學校進行一次文明督查，并及時通報督查結果，以激勵先進，鞭策后進，形成文明創(chuàng)建工作“比、學、趕、超”的熱潮。
【第5篇 2023年教育局文明創(chuàng)建個人總結
為積極參與我市皖西北中心城市建設，推進全市教育系統(tǒng)文明建設，經(jīng)研究，現(xiàn)將我局___年文明創(chuàng)建主要工作作自我總結
一、加強組織領導，明確各方職責
進一步加強文明創(chuàng)建工作領導組織建設，做到：主管領導親自抓，分管領導重點抓，職能部門具體抓，并視人員變動情況適時進行調整和補充，確保組織健全。領導小組的日常辦事執(zhí)行機構設在相應職能部門，使其協(xié)調、組織、檢查、監(jiān)督、考核等職責得到充分履行。
建立健全文明創(chuàng)建工作責任制，明確各級職責范圍，做到一級抓一級，一級對一級負責，層層有人抓，事事能落實，不留“漏洞”和“死角”，形成“聯(lián)手抓創(chuàng)建，合力創(chuàng)文明”的局面。
二、以落實《公民道德建設實施綱要》為抓手，強化宣傳教育
全面開展《公民道德建設實施綱要》宣傳教育工作，堅持不懈地對師生進行文明行為規(guī)范教育。重點利用課堂教學主渠道，對學生進行文明創(chuàng)建基本知識的灌輸和滲透，使文明創(chuàng)建知識“進入教材”、“進入課堂”、“進入學生頭腦”。在各類學校廣泛開展“三德”（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德）、“三禮”（禮儀、禮節(jié)、禮貌）教育，把教書和育人緊密結合起來。懸掛或張貼文明創(chuàng)建宣傳標牌，舉辦講座，墻報或黑板報，不定期組織問卷調查或考試等多種形式，加大宣傳教育力度，營造“講文明光榮，不講文明可恥”的氛圍。把三月份的綜治宣傳月、全國中小學生安全教育日、“12•4”法制宣傳日納入文明創(chuàng)建教育之中。
三、持之以恒，加強基礎設施建設
抓好長效管理與短期重點工作的有機統(tǒng)一。市教育局和各直屬學校今年要保證投入必要的資金，添置、配備、更新、補充必要的文明衛(wèi)生基礎設施、設備；建封閉性垃圾池，實行垃圾袋裝化；努力攻克創(chuàng)建工作的“二薄”（薄弱時段、薄弱環(huán)節(jié)）問題；加大校園環(huán)境的建設力度；加強綠化美化工作，做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，逐步把學校建成“學園、花園、樂園”，使之對廣大師生形成一種強大的無形的環(huán)境約束力，讓不文明行為與現(xiàn)象逐漸失去基礎。
四、完善制度、強化考核，將創(chuàng)建內容列入青少年德育工作的重要組成部分
把文明衛(wèi)生創(chuàng)建納入經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化的軌道，是形成文明創(chuàng)建長效化工作機制的重要基礎。堅持并不斷完善教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建工作的各項基本制度，如《學校文明衛(wèi)生公約》、“每日一小掃、每周一大掃”的衛(wèi)生保潔制度、定期開展“青少年文明勸導活動”制度、學校教學區(qū)與宿舍區(qū)隔離并實行封閉管理的制度、校園綠化美化制度等等。在實際工作中，注重制度約束人、規(guī)范事，不斷強化制度意識，把文明創(chuàng)建的各項制度落到實處。
強化考核手段。在小學思想品德課、中學政治課和中小學健康教育課的考試、考核內容中列入有關文明創(chuàng)建基本知識的內容，在學生德育考核中明確有關文明創(chuàng)建的要求與規(guī)定；在評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“先進班（團）集體”中明確有關文明行為素質要求；加強對教職工的教育管理，對不能遵守“市民十不規(guī)范”、“公民文明行為”、“三管好”的教職工，取消其評優(yōu)資格，并視情節(jié)予以相應處理。
【第6篇 教育局文明創(chuàng)建工作總結
為積極參與我市皖西北中心城市建設，推進全市教育系統(tǒng)文明建設，經(jīng)研究，現(xiàn)將我局___年文明創(chuàng)建主要工作安排如下：
一、加強組織領導，明確各方職責
進一步加強文明創(chuàng)建工作領導組織建設，做到：主管領導親自抓，分管領導重點抓，職能部門具體抓，并視人員變動情況適時進行調整和補充，確保組織健全。領導小組的日常辦事執(zhí)行機構設在相應職能部門，使其協(xié)調、組織、檢查、監(jiān)督、考核等職責得到充分履行。
建立健全文明創(chuàng)建工作責任制，明確各級職責范圍，做到一級抓一級，一級對一級負責，層層有人抓，事事能落實，不留“漏洞”和“死角”，形成“聯(lián)手抓創(chuàng)建，合力創(chuàng)文明”的局面。
二、以落實《公民道德建設實施綱要》為抓手，強化宣傳教育
全面開展《公民道德建設實施綱要》宣傳教育工作，堅持
不懈地對師生進行文明行為規(guī)范教育。重點利用課堂教學主渠道，對學生進行文明創(chuàng)建基本知識的灌輸和滲透，使文明創(chuàng)建知識“進入教材”、“進入課堂”、“進入學生頭腦”。在各類學校廣泛開展“三德”（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德）、“三禮”（禮儀、禮節(jié)、禮貌）教育，把教書和育人緊密結合起來。懸掛或張貼文明創(chuàng)建宣傳標牌，舉辦講座，墻報或黑板報，不定期組織問卷調查或考試等多種形式，加大宣傳教育力度，營造“講文明光榮，不講文明可恥”的氛圍。
把三月份的綜治宣傳月、全國中小學生安全教育日、“12?4”法制宣傳日納入文明創(chuàng)建教育之中。
三、持之以恒，加強基礎設施建設
抓好長效管理與短期重點工作的有機統(tǒng)一。市教育局和各直屬學校今年要保證投入必要的資金，添置、配備、更新、補充必要的文明衛(wèi)生基礎設施、設備；建封閉性垃圾池，實行垃圾袋裝化；努力攻克創(chuàng)建工作的“二薄”（薄弱時段、薄弱環(huán)節(jié)）問題；加大校園環(huán)境的建設力度；加強綠化美化工作，做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，逐步把學校建成“學園、花園、樂園”，使之對廣大師生形成一種強大的無形的環(huán)境約束力，讓不文明行為與現(xiàn)象逐漸失去基礎。
四、完善制度、強化考核，將創(chuàng)建內容列入青少年德育工作的重要組成部分
把文明衛(wèi)生創(chuàng)建納入經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化的軌道，是形成文明創(chuàng)建長效化工作機制的重要基礎。堅持并不斷完善教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建工作的各項基本制度，如《學校文明衛(wèi)生公約》、“每日一小掃、每周一大掃”的衛(wèi)生保潔制度、定期開展“青少年文明勸導活動”制度、學校教學區(qū)與宿舍區(qū)隔離并實行封閉管理的制度、校園綠化美化制度等等。在實際工作中，注重制度約束人、規(guī)范事，不斷強化制度意識，把文明創(chuàng)建的各項制度落到實處。
強化考核手段。在小學思想品德課、中學政治課和中小學健康教育課的考試、考核內容中列入有關文明創(chuàng)建基本知識的內容，在學生德育考核中明確有關文明創(chuàng)建的要求與規(guī)定；在評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“先進班（團）集體”中明確有關文明行為素質要求；加強對教職工的教育管理，對不能遵守“市民十不規(guī)范”、“公民文明行為”、“三管好”的教職工，取消其評優(yōu)資格，并視情節(jié)予以相應處理。
五、加強檢查，督促整改
定期對所屬學校的文明創(chuàng)建進行明查暗訪，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導解決。要求學校內部加強自查工作，及時鞏固強項，彌補缺項，強化弱項。要建立定期通報、評比制度，對存在問題較多且整改進展緩慢的學校及其負責人，取消其綜合性評優(yōu)資格。
把文明創(chuàng)建工作視為教育工作的一個重要組成部分，做到思想上有位置，工作中有措施。要把這項工作與教育教學工作一同布置，一同檢查，一同考評，真正把文明創(chuàng)建工作落實到實處，使各級各類學校成為當?shù)鼐裎拿鹘ㄔO 的重要陣地和示范“窗口”。
六、扎實開展愛國衛(wèi)生運動
注重搞好環(huán)境衛(wèi)生，普及學生衛(wèi)生知識，預防衛(wèi)生知識，預防流行性傳染病。根據(jù)情況，集中時間開展一次，以“三個一”為主要內容的文明創(chuàng)建活動。
1、開展一次大清掃活動。學校利用開學之際，發(fā)動師生對校內進行一次徹底的衛(wèi)生大清掃。同時，各校要會同有關部門對校園周邊環(huán)境進行一次綜合治理，清理無證經(jīng)營，占道經(jīng)營，嚴重污染環(huán)境的攤點，營造文明優(yōu)美的育人環(huán)境。
2、開展一次文明勸導活動。市教育局將會同團市委開展一次較大規(guī)模的“文明勸導”活動，主要內容包括開展大清掃，突擊消除衛(wèi)生“死角”、開展文明勸導，協(xié)助交警維持秩序等（時間安排與團市委商定）。同時，還要把文明勸導活動向學生家庭延伸，使文明勸導活動深入每個家庭。
3、開展一次文明督查活動。今年年終市教育局根據(jù)文明創(chuàng)建內容和各校自查情況，組織人員到直屬學校進行一次文明督查，并及時通報督查結果，以激勵先進，鞭策后進，形成文明創(chuàng)建工作“比、學、趕、超”的熱潮。
