實(shí)踐教育工作總結(jié)（九篇）

【第1篇 2023-2023學(xué)年實(shí)踐教育工作總結(jié)

青少年校外實(shí)踐基地，是促進(jìn)青少年全面發(fā)展的實(shí)踐課堂，是培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的活動平臺，是加強(qiáng)思想道德建設(shè)、推進(jìn)課程改革、實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。即墨市委、市政府高度重視未成年人校外活動場所的規(guī)劃和建設(shè)，本著“綜合性、多功能、有特色”的原則，高起點(diǎn)定位，建設(shè)即墨市青少年實(shí)踐教育基地。實(shí)踐教育基地自2023年5月28日啟用以來，已培訓(xùn)學(xué)生近6000余人，得到了學(xué)校、學(xué)生、家長和社會的廣泛贊譽(yù)，取得了良好的社會效益。在此期間，省教育督導(dǎo)評估團(tuán)到實(shí)踐教育基地視察，給予充分肯定；省關(guān)工委、青島市教育局領(lǐng)導(dǎo)也先后多次到實(shí)踐教育基地指導(dǎo)工作，對實(shí)踐教育基地的辦學(xué)模式和辦學(xué)效益給予高度評價(jià)，經(jīng)驗(yàn)做法在中國校外教育網(wǎng)視頻會議和青島市教育工作會議上做典型交流發(fā)言。下面，將一年來實(shí)踐教育工作向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一簡要匯報(bào)：

一、高度重視，做好統(tǒng)籌規(guī)劃

為充分發(fā)揮實(shí)踐教育在實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和全面育人工作中的重要作用，實(shí)現(xiàn)校外實(shí)踐教育的課程化、制度化、常規(guī)化，教體局黨委高度重視實(shí)踐基地的建設(shè)和發(fā)展，不斷加大投入，改建了基礎(chǔ)設(shè)施，完善了設(shè)備器材，加強(qiáng)了師資配備，辦學(xué)條件不斷改善，并出臺了《關(guān)于加強(qiáng)青少年實(shí)踐教育基地建設(shè)的意見》。每學(xué)期下發(fā)實(shí)踐培訓(xùn)計(jì)劃，安排城區(qū)初一學(xué)生輪流到實(shí)踐基地培訓(xùn)一周。實(shí)踐基地嚴(yán)格按照課程表和實(shí)踐規(guī)程開展活動，使學(xué)生的校外實(shí)踐從時(shí)間、空間、內(nèi)容、效果上都得到了保障和落實(shí)。

二、明確定位，構(gòu)建課程體系

實(shí)踐基地的建設(shè)，“服務(wù)青少年”是宗旨，“實(shí)踐育人”是核心，“體驗(yàn)教育”是主要途徑，“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”是重點(diǎn)，“設(shè)置青少年喜聞樂見的實(shí)踐課程”是關(guān)鍵。實(shí)踐基地在充分利用基地內(nèi)設(shè)施和周邊豐富的自然和社會教育資源的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了“以基地內(nèi)教育資源為主體，以自然和社會教育資源為兩翼”的“一體兩翼”的實(shí)踐課程體系，開設(shè)了科技活動類、手工制作類、生活技能類、素質(zhì)拓展類、社會實(shí)踐類、學(xué)農(nóng)體驗(yàn)類以及晚間活動類共七大類三十多項(xiàng)實(shí)踐活動項(xiàng)目。根據(jù)學(xué)生需求精心安排課程，實(shí)踐課程以活動為載體，以育人為目的，突出開放性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、教育性。讓學(xué)生用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，用自己的雙手去實(shí)踐，用自己的智慧去創(chuàng)造，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)一種技能，感受一段經(jīng)歷，嘗試一次創(chuàng)新，體驗(yàn)一回成功，在實(shí)踐中增長才干，在探究中感受快樂，在風(fēng)雨中砥礪意志，在體驗(yàn)中豐富人生。

三、規(guī)范管理，提高育人實(shí)效

科學(xué)有效的規(guī)章制度是規(guī)范管理的前提和保障。市教體局制定了《關(guān)于加強(qiáng)青少年實(shí)踐教育基地建設(shè)的意見》，明確了實(shí)踐基地的性質(zhì)、功能以及教體局相關(guān)科室、實(shí)踐基地、參訓(xùn)學(xué)校的工作職責(zé)，對實(shí)踐教育活動的師生安全和管理提出具體要求，對實(shí)踐基地的機(jī)構(gòu)設(shè)置、師資培訓(xùn)、內(nèi)部管理、經(jīng)費(fèi)保障等進(jìn)行明確規(guī)定；將學(xué)生校外實(shí)踐活動落實(shí)情況納入教體局督導(dǎo)評估檢查、年度工作考核和學(xué)生素質(zhì)教育評定，有力地推動了學(xué)生校外實(shí)踐活動正常有序地開展，提高了實(shí)踐基地的使用效率和活動效果，促進(jìn)了實(shí)踐基地的健康持續(xù)發(fā)展。

實(shí)踐基地根據(jù)實(shí)際需要，將職能部門劃分為課程研發(fā)、管理服務(wù)、后勤保障、信息宣傳和安全保衛(wèi)五部，建章立制，明確職能，分工協(xié)作，先后制定了《培訓(xùn)工作手冊》、《參訓(xùn)學(xué)校帶隊(duì)干部教師職責(zé)》、《實(shí)踐培訓(xùn)評價(jià)辦法》、《各科學(xué)生評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生一日常規(guī)》等教學(xué)管理方面的制度，明確培訓(xùn)程序，細(xì)化培訓(xùn)職責(zé)，以制度規(guī)范管理，以細(xì)節(jié)保障管理，以人性促進(jìn)管理，從而保證了實(shí)踐培訓(xùn)有序、有效、有果。

參訓(xùn)學(xué)校按照統(tǒng)一要求，精心組織，創(chuàng)新管理方式，提高實(shí)踐培訓(xùn)的成效，如二十八中每天五次總結(jié)，推廣成功，查找不足，及時(shí)改進(jìn)，精益求精，追求實(shí)踐活動的時(shí)效性，將自身量化考核制度與實(shí)踐基地考核制度緊密結(jié)合，實(shí)行一日全方位量化考核、公示制度，起到了良好的效果；實(shí)驗(yàn)學(xué)校狠抓內(nèi)務(wù)管理，養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，常抓禮儀教育，培養(yǎng)對雙方教師的感恩之心；通濟(jì)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，派遣得力干部教師帶隊(duì)，從物質(zhì)和精神兩方面提高帶隊(duì)干部教師待遇，學(xué)生將優(yōu)良的校風(fēng)帶進(jìn)實(shí)踐基地，主動學(xué)雷鋒做好事……

實(shí)踐基地和參訓(xùn)學(xué)校采取多種形式加強(qiáng)雙方溝通協(xié)調(diào)。培訓(xùn)前，召開雙方的對接會，實(shí)踐教育基地把培訓(xùn)所需相關(guān)材料通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送給參訓(xùn)學(xué)校，同時(shí)掌握參訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生人數(shù)、分班情況，便于提前組織安排。培訓(xùn)過程中，通過開班儀式、協(xié)調(diào)會和總結(jié)表彰會，及時(shí)將一周的活動安排和各項(xiàng)要求傳達(dá)給參訓(xùn)師生，表彰涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級和學(xué)生。培訓(xùn)后，通過學(xué)生、學(xué)校、家長的反饋評價(jià)表，及時(shí)了解培訓(xùn)過程存在的問題并加以改進(jìn)，做到“我培訓(xùn)你牽頭，我組織你參與，我評價(jià)你有責(zé)”，從而保證了實(shí)踐培訓(xùn)有序、有效、有果。

四、提高素質(zhì)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是搞好實(shí)踐教育基地各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。教體局從全市選拔了一批政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、懂技術(shù)、有專業(yè)特長的教師到實(shí)踐基地從事管理和教學(xué)工作。實(shí)踐基地根據(jù)實(shí)踐教學(xué)的特點(diǎn)，通過網(wǎng)上查閱、參加視頻會議、進(jìn)行交流反思、參與一人兩科技能比賽、青年教師培養(yǎng)工程等形式進(jìn)行了一系列校本培訓(xùn)，并先后派遣多名骨干教師到附近農(nóng)村，向民間藝人請教學(xué)習(xí)，到青島、濟(jì)南、淄博、濰坊、北京等校外教育機(jī)構(gòu)參觀取經(jīng)，完成了教師從學(xué)校知識教育向校外實(shí)踐教育的轉(zhuǎn)型，現(xiàn)在每名教師都能掌握兩科以上的專業(yè)技能。通過開展讀書學(xué)習(xí)、師德建設(shè)月和“四比四看”等活動，倡導(dǎo)“為提高自己讀本書，為維護(hù)團(tuán)結(jié)盡份力，為基地發(fā)展獻(xiàn)一策，為實(shí)踐教學(xué)練一手”，使全體教師樹立“以德育人、實(shí)踐育人、激勵(lì)育人、服務(wù)育人、管理育人”五種觀念，做到“立志、立德、立行、立人”。進(jìn)一步提高了干部教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，為更好地開展實(shí)踐教育提供了人力支持。

五、強(qiáng)化措施，確?；顒影踩?/p>

安全工作是實(shí)踐活動的頭等大事。實(shí)踐基地和參訓(xùn)學(xué)校始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，切實(shí)加強(qiáng)安全工作。

實(shí)踐基地制定了各項(xiàng)詳細(xì)的安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，重要區(qū)域設(shè)置安全警示標(biāo)志，加強(qiáng)值班隊(duì)伍建設(shè)，基地內(nèi)裝有報(bào)警器械、監(jiān)控和紅外線對射器械，對學(xué)生實(shí)行半軍事化封閉式管理；每次室內(nèi)外活動前先對學(xué)生進(jìn)行安全教育。外出活動有實(shí)踐基地和參訓(xùn)學(xué)校共同安排干部教師跟班帶隊(duì)，并配備醫(yī)藥箱，每周由雙方指導(dǎo)教師向?qū)W生講解安全知識和安全出口的標(biāo)志，并組織逃生演練;增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識，保證了實(shí)踐活動的安全開展。

參訓(xùn)學(xué)校按照要求，積極組織學(xué)生參加實(shí)踐培訓(xùn)。每期安排一名中層以上干部帶隊(duì)，每個(gè)班安排兩名帶隊(duì)教師。

帶隊(duì)干部教師課上進(jìn)教室，幫助組織學(xué)生活動；課下在宿舍，協(xié)調(diào)管理學(xué)生生活；戶外活動，他們和學(xué)生在一起；野外拉練，他們與孩子共跋涉；勞動課程，他們更是以身作則；晚間活動，他們認(rèn)真組織，熱情參與。帶隊(duì)干部教師按照《培訓(xùn)工作手冊》、《帶隊(duì)干部教師職責(zé)》等制度履行職責(zé)。

當(dāng)然，在看到成績的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識到存在部分問題，如部分學(xué)校存在帶隊(duì)干部教師責(zé)任心不強(qiáng)，安全和責(zé)任意識淡薄；部分學(xué)校對活動重視不夠、組織不力、管理不到位等。希望各學(xué)校規(guī)范管理、積極參與，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，充分認(rèn)識實(shí)踐活動的重要性。實(shí)踐基地需要緊緊圍繞“貼近和服務(wù)青少年”的辦學(xué)宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化安全措施，提高服務(wù)水平，加強(qiáng)課程研發(fā)，規(guī)范課堂教學(xué)，整合社會資源，努力提升辦學(xué)質(zhì)量。

成績是昨天的句號，發(fā)展是永恒的主題。我們堅(jiān)信，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的支持下，在實(shí)踐基地和參訓(xùn)學(xué)校的共同努力下，今年的實(shí)踐教育工作一定會再上一個(gè)新臺階！

【第2篇 群眾路線實(shí)踐教育活動第一階段工作總結(jié)范文

為認(rèn)真搞好進(jìn)修校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，我校根據(jù)市委辦公廳《關(guān)于開展全市第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)施意見》、區(qū)委《關(guān)于在全區(qū)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)施意見》、區(qū)教育工委《教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作方案》精神，結(jié)合實(shí)際，制定了《中共重慶市綦江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校支部委員會深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)施方案》，并按方案部署，于____年3月——5月，開展了一階段的學(xué)習(xí)教育和聽取意見工作，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：

一、基本情況

按照方案部署，經(jīng)區(qū)教委第一督察組審核同意，我校于____年3月25日下午，召開了綦江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員大會。第一督察組組長高思成、副組長任正中、組員楊波等同志參加了動員大會，開始了一階段的學(xué)習(xí)教育和聽取意見工作。

____年3月25日——今，我校按要求開展了7.5個(gè)半天主題教育集中學(xué)習(xí)，學(xué)完規(guī)定內(nèi)容；召開征求意見會4次，回收調(diào)查問卷753份。

二、開展學(xué)習(xí)教育

按照學(xué)校集體學(xué)習(xí)方案，學(xué)校分別于____年3月25日、4月11日、4月16日、4月17日、（全天）、4月18日、4月19日、4月22日進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，于4月12日、4月16日晚、4月19日（下午）進(jìn)行了分散自學(xué)，學(xué)習(xí)了規(guī)定內(nèi)容，并觀看了影片《周恩來的四個(gè)晝夜》。全體教職工認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并撰寫學(xué)習(xí)心得。學(xué)校懸掛宣傳標(biāo)語四幅，制作宣傳展板2塊，進(jìn)行廣泛宣傳。

三、廣開言路 聽取意見

根據(jù)中央、市委、區(qū)委和區(qū)委教育工委關(guān)于學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動的基本要求，“敞開門”收集群眾意見建議， “邊查邊改、立行立改”。我校按照工作范圍，分別由教師培訓(xùn)處、干部培訓(xùn)處和社會教育處面向全區(qū)各中小學(xué)教師、學(xué)校干部、電大學(xué)員，開展了“教師繼續(xù)教育”、“學(xué)校干部培訓(xùn)”和“電大工作”為主題的征求意見、建議活動，“面對面”聽取意見，“點(diǎn)對點(diǎn)”了解情況，“背靠背”收集民意。通過征求意見座談會、調(diào)研座談會和發(fā)放調(diào)查問卷等形式收集掌握意見建議。

學(xué)校從____年3月起，先后召開“教師全員集中80學(xué)時(shí)培訓(xùn)學(xué)員代表座談會”、“電大____年春季畢業(yè)生征求意見會”、“區(qū)專職督學(xué)代表座談會”和“學(xué)校干部培訓(xùn)工作征求意見會”等4次座談會；分別邀請80學(xué)時(shí)培訓(xùn)學(xué)員代表24人（每班3人），電大____年春季畢業(yè)生112人，區(qū)專職督學(xué)代表5人，學(xué)校校級干部44人參會，面對面征求意見；分別就“教師集中80學(xué)時(shí)培訓(xùn)滿意度”、“電大教學(xué)管理工作”和“學(xué)校干部培訓(xùn)情況”進(jìn)行問卷調(diào)查，收回“教師全員集中80學(xué)時(shí)培訓(xùn)滿意度”調(diào)查問卷651份（其中紙質(zhì)問卷401份，電子問卷250份），電大教育教學(xué)管理問卷58份，干部培訓(xùn)問卷44份；進(jìn)行“背靠背”收集意見。

四、梳理意見 查擺問題

通過對我校各類服務(wù)對象的意見征求，經(jīng)過仔細(xì)梳理，目前主要存在下列問題：

1、教師培訓(xùn)方面

通過各中小學(xué)意見反饋、區(qū)教委轉(zhuǎn)達(dá)意見和集中80學(xué)時(shí)培訓(xùn)學(xué)員調(diào)查，目前教師培訓(xùn)特別是教師全員集中80學(xué)時(shí)培訓(xùn)的突出問題為：

（1）工學(xué)矛盾突出

____年春季開始的教師全員集中80學(xué)時(shí)培訓(xùn)，是分期分批在正常行課期間進(jìn)行。每期按學(xué)科、學(xué)段等開設(shè)5個(gè)培訓(xùn)班，250人左右的教師參加培訓(xùn)。雖然參訓(xùn)教師的滿意度較高（滿意度測評都在95%以上），但客觀上使送培學(xué)校的學(xué)科教學(xué)安排緊張，教師的學(xué)習(xí)和工作矛盾大，工學(xué)矛盾突出，對正常的教育教學(xué)秩序也有一定的影響。

（2）培訓(xùn)條件有限

參培教師普遍反映，教師進(jìn)修學(xué)校搬遷之后，培訓(xùn)設(shè)施有了根本性好轉(zhuǎn)。但是，進(jìn)修校新校區(qū)地點(diǎn)較偏，交通不便、食宿不便、午休困難，培訓(xùn)條件有待提高。

（3）培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置上實(shí)踐體驗(yàn)偏少

參培教師希望培訓(xùn)課程設(shè)置上能增加教育教學(xué)體驗(yàn)類的培訓(xùn)內(nèi)容。

2、學(xué)校干部培訓(xùn)方面

通過“學(xué)校干部培訓(xùn)工作”征求意見會，梳理出4條主要意見建議：

（1）課程設(shè)置的針對性和有效性有待提高

聘請授課的專家講授內(nèi)容與學(xué)員的實(shí)際需求有差距，需要加強(qiáng)前期的需求調(diào)查。課程設(shè)置應(yīng)注重以問題為導(dǎo)向，進(jìn)行主題式構(gòu)建。

（2）培訓(xùn)實(shí)效檢測缺乏手段

建議增加返校研修環(huán)節(jié)，并在培訓(xùn)結(jié)束后定期進(jìn)行返校實(shí)踐交流。

（3）調(diào)整參培對象

學(xué)員提出學(xué)校干部培訓(xùn)應(yīng)該加強(qiáng)一線教育教學(xué)管理干部的培訓(xùn)，真正提高學(xué)校教育教學(xué)的管理水平。

（4）區(qū)內(nèi)研修環(huán)節(jié)安排不科學(xué)

現(xiàn)行的區(qū)內(nèi)中小學(xué)主題研修安排太緊，同一天上午下午分別到不同的學(xué)校，沒有充足的時(shí)間交流和消化，希望增加學(xué)員交流討論的時(shí)間，將主題研修深入下去，更好地達(dá)到研修的目的。

3.電大教育教學(xué)管理方面

電大工作從18個(gè)方面對教學(xué)、培訓(xùn)管理方式，從9個(gè)方面對學(xué)習(xí)效果，分五個(gè)等級進(jìn)行了問卷調(diào)查，存在的主要問題為：

（1）培訓(xùn)方式存在的問題

電大提供的音像材料針對性不強(qiáng)，與現(xiàn)實(shí)相比滯后；提供的網(wǎng)上資源與課程的符合度有待提高；期末考試的與日常學(xué)習(xí)的結(jié)合度不強(qiáng)；畢業(yè)論文和設(shè)計(jì)對日后工作的指導(dǎo)性不強(qiáng)；學(xué)校對學(xué)員的考試和作業(yè)信息不及時(shí)；希望增加實(shí)際操作課程。

（2）學(xué)習(xí)效果存在的問題

電大應(yīng)加強(qiáng)應(yīng)用所學(xué)知識技能分析解決實(shí)際問題的能力培養(yǎng)；課程設(shè)置與實(shí)際崗位需求的吻合度有待提高。

五、立行整改

根據(jù)服務(wù)對象的意見和建議，我校立行整改。

1.教師培訓(xùn)工作整改

針對80學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)工學(xué)矛盾突出問題，我校及時(shí)研究后請示區(qū)教委主要領(lǐng)導(dǎo)同意，適當(dāng)放緩步子，從4月份起，將原來每期5個(gè)班250人的培訓(xùn)安排，更改為每期3個(gè)班150人左右的培訓(xùn)規(guī)模，緩解工學(xué)矛盾。

針對學(xué)員反映培訓(xùn)條件不足的問題，我校主要領(lǐng)導(dǎo)主動與東部新城管委會、公交公司等協(xié)調(diào)逐步解決。在目前培訓(xùn)期間，每天下午租用客車送學(xué)員返城；調(diào)整作息時(shí)間，將下午培訓(xùn)時(shí)間由2：30提前到1：30，解決無場所午休問題。

針對教育教學(xué)體驗(yàn)偏少問題，我校增加了基地校實(shí)踐時(shí)間，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)作。

2.干部培訓(xùn)工作整改

針對學(xué)員提出的課程設(shè)置、培訓(xùn)的針對性和有效性等問題，我校積極搭建溝通平臺，通過“校長論壇”形式，向教育工委主要領(lǐng)導(dǎo)反映，并引起領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校擬從構(gòu)建培訓(xùn)文化的高度來整體構(gòu)思下階段的干訓(xùn)工作；學(xué)校準(zhǔn)備從下一個(gè)干訓(xùn)項(xiàng)目開始，增加返校研修環(huán)節(jié)，并定期召回，進(jìn)行研修交流指導(dǎo)，提高培訓(xùn)實(shí)效。

3.電大工作整改

【第3篇 群眾路線實(shí)踐教育活動第一階段情況總結(jié)

為認(rèn)真搞好進(jìn)修校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，我校根據(jù)市委辦公廳《關(guān)于開展全市第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)施意見》、區(qū)委《關(guān)于在全區(qū)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)施意見》、區(qū)教育工委《教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作方案》精神，結(jié)合實(shí)際，制定了《中共重慶市綦江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校支部委員會深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)施方案》，并按方案部署，于20__年3月——5月，開展了一階段的學(xué)習(xí)教育和聽取意見工作，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：

一、基本情況

按照方案部署，經(jīng)區(qū)教委第一督察組審核同意，我校于20__年3月25日下午，召開了綦江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員大會。第一督察組組長高思成、副組長任正中、組員楊波等同志參加了動員大會，開始了一階段的學(xué)習(xí)教育和聽取意見工作。

20__年3月25日——今，我校按要求開展了7.5個(gè)半天主題教育集中學(xué)習(xí)，學(xué)完規(guī)定內(nèi)容；召開征求意見會4次，回收調(diào)查問卷753份。

二、開展學(xué)習(xí)教育

按照學(xué)校集體學(xué)習(xí)方案，學(xué)校分別于20__年3月25日、4月11日、4月16日、4月17日、（全天）、4月18日、4月19日、4月22日進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，于4月12日、4月16日晚、4月19日（下午）進(jìn)行了分散自學(xué)，學(xué)習(xí)了規(guī)定內(nèi)容，并觀看了影片《周恩來的四個(gè)晝夜》。全體教職工認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并撰寫學(xué)習(xí)心得。學(xué)校懸掛宣傳標(biāo)語四幅，制作宣傳展板2塊，進(jìn)行廣泛宣傳。

三、廣開言路聽取意見

根據(jù)中央、市委、區(qū)委和區(qū)委教育工委關(guān)于學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動的基本要求，“敞開門”收集群眾意見建議，“邊查邊改、立行立改”。我校按照工作范圍，分別由教師培訓(xùn)處、干部培訓(xùn)處和社會教育處面向全區(qū)各中小學(xué)教師、學(xué)校干部、電大學(xué)員，開展了“教師繼續(xù)教育”、“學(xué)校干部培訓(xùn)”和“電大工作”為主題的征求意見、建議活動，“面對面”聽取意見，“點(diǎn)對點(diǎn)”了解情況，“背靠背”收集民意。通過征求意見座談會、調(diào)研座談會和發(fā)放調(diào)查問卷等形式收集掌握意見建議。

學(xué)校從20__年3月起，先后召開“教師全員集中80學(xué)時(shí)培訓(xùn)學(xué)員代表座談會”、“電大20__年春季畢業(yè)生征求意見會”、“區(qū)專職督學(xué)代表座談會”和“學(xué)校干部培訓(xùn)工作征求意見會”等4次座談會；分別邀請80學(xué)時(shí)培訓(xùn)學(xué)員代表24人（每班3人），電大20__年春季畢業(yè)生112人，區(qū)專職督學(xué)代表5人，學(xué)校校級干部44人參會，面對面征求意見；分別就“教師集中80學(xué)時(shí)培訓(xùn)滿意度”、“電大教學(xué)管理工作”和“學(xué)校干部培訓(xùn)情況”進(jìn)行問卷調(diào)查，收回“教師全員集中80學(xué)時(shí)培訓(xùn)滿意度”調(diào)查問卷651份（其中紙質(zhì)問卷401份，電子問卷250份），電大教育教學(xué)管理問卷58份，干部培訓(xùn)問卷44份；進(jìn)行“背靠背”收集意見。

四、梳理意見查擺問題

通過對我校各類服務(wù)對象的意見征求，經(jīng)過仔細(xì)梳理，目前主要存在下列問題：

1、教師培訓(xùn)方面

通過各中小學(xué)意見反饋、區(qū)教委轉(zhuǎn)達(dá)意見和集中80學(xué)時(shí)培訓(xùn)學(xué)員調(diào)查，目前教師培訓(xùn)特別是教師全員集中80學(xué)時(shí)培訓(xùn)的突出問題為：

（1）工學(xué)矛盾突出

2023年春季開始的教師全員集中80學(xué)時(shí)培訓(xùn)，是分期分批在正常行課期間進(jìn)行。每期按學(xué)科、學(xué)段等開設(shè)5個(gè)培訓(xùn)班，250人左右的教師參加培訓(xùn)。雖然參訓(xùn)教師的滿意度較高（滿意度測評都在95%以上），但客觀上使送培學(xué)校的學(xué)科教學(xué)安排緊張，教師的學(xué)習(xí)和工作矛盾大，工學(xué)矛盾突出，對正常的教育教學(xué)秩序也有一定的影響。

（2）培訓(xùn)條件有限

參培教師普遍反映，教師進(jìn)修學(xué)校搬遷之后，培訓(xùn)設(shè)施有了根本性好轉(zhuǎn)。但是，進(jìn)修校新校區(qū)地點(diǎn)較偏，交通不便、食宿不便、午休困難，培訓(xùn)條件有待提高。

（3）培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置上實(shí)踐體驗(yàn)偏少

參培教師希望培訓(xùn)課程設(shè)置上能增加教育教學(xué)體驗(yàn)類的培訓(xùn)內(nèi)容。

2、學(xué)校干部培訓(xùn)方面

通過“學(xué)校干部培訓(xùn)工作”征求意見會，梳理出4條主要意見建議：

（1）課程設(shè)置的針對性和有效性有待提高

聘請授課的專家講授內(nèi)容與學(xué)員的實(shí)際需求有差距，需要加強(qiáng)前期的需求調(diào)查。課程設(shè)置應(yīng)注重以問題為導(dǎo)向，進(jìn)行主題式構(gòu)建。

（2）培訓(xùn)實(shí)效檢測缺乏手段

建議增加返校研修環(huán)節(jié)，并在培訓(xùn)結(jié)束后定期進(jìn)行返校實(shí)踐交流。

（3）調(diào)整參培對象

學(xué)員提出學(xué)校干部培訓(xùn)應(yīng)該加強(qiáng)一線教育教學(xué)管理干部的培訓(xùn)，真正提高學(xué)校教育教學(xué)的管理水平。

（4）區(qū)內(nèi)研修環(huán)節(jié)安排不科學(xué)

現(xiàn)行的區(qū)內(nèi)中小學(xué)主題研修安排太緊，同一天上午下午分別到不同的學(xué)校，沒有充足的時(shí)間交流和消化，希望增加學(xué)員交流討論的時(shí)間，將主題研修深入下去，更好地達(dá)到研修的目的。

3.電大教育教學(xué)管理方面

電大工作從18個(gè)方面對教學(xué)、培訓(xùn)管理方式，從9個(gè)方面對學(xué)習(xí)效果，分五個(gè)等級進(jìn)行了問卷調(diào)查，存在的主要問題為：

（1）培訓(xùn)方式存在的問題

電大提供的音像材料針對性不強(qiáng)，與現(xiàn)實(shí)相比滯后；提供的網(wǎng)上資源與課程的符合度有待提高；期末考試的與日常學(xué)習(xí)的結(jié)合度不強(qiáng)；畢業(yè)論文和設(shè)計(jì)對日后工作的指導(dǎo)性不強(qiáng)；學(xué)校對學(xué)員的考試和作業(yè)信息不及時(shí)；希望增加實(shí)際操作課程。

（2）學(xué)習(xí)效果存在的問題

電大應(yīng)加強(qiáng)應(yīng)用所學(xué)知識技能分析解決實(shí)際問題的能力培養(yǎng)；課程設(shè)置與實(shí)際崗位需求的吻合度有待提高。

五、立行整改

根據(jù)服務(wù)對象的意見和建議，我校立行整改。

1.教師培訓(xùn)工作整改

針對80學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)工學(xué)矛盾突出問題，我校及時(shí)研究后請示區(qū)教委主要領(lǐng)導(dǎo)同意，適當(dāng)放緩步子，從4月份起，將原來每期5個(gè)班250人的培訓(xùn)安排，更改為每期3個(gè)班150人左右的培訓(xùn)規(guī)模，緩解工學(xué)矛盾。

針對學(xué)員反映培訓(xùn)條件不足的問題，我校主要領(lǐng)導(dǎo)主動與東部新城管委會、公交公司等協(xié)調(diào)逐步解決。在目前培訓(xùn)期間，每天下午租用客車送學(xué)員返城；調(diào)整作息時(shí)間，將下午培訓(xùn)時(shí)間由2：30提前到1：30，解決無場所午休問題。

針對教育教學(xué)體驗(yàn)偏少問題，我校增加了基地校實(shí)踐時(shí)間，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)作。

2.干部培訓(xùn)工作整改

針對學(xué)員提出的課程設(shè)置、培訓(xùn)的針對性和有效性等問題，我校積極搭建溝通平臺，通過“校長論壇”形式，向教育工委主要領(lǐng)導(dǎo)反映，并引起領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校擬從構(gòu)建培訓(xùn)文化的高度來整體構(gòu)思下階段的干訓(xùn)工作；學(xué)校準(zhǔn)備從下一個(gè)干訓(xùn)項(xiàng)目開始，增加返校研修環(huán)節(jié)，并定期召回，進(jìn)行研修交流指導(dǎo)，提高培訓(xùn)實(shí)效。

3.電大工作整改

電大工作很大程度上由中央電大和市電大決策，工作站執(zhí)行。我校力所能及的做好三方面工作：第一，依托藍(lán)卓信息平臺，及時(shí)傳遞教育教學(xué)信息，加強(qiáng)對學(xué)員的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。第二，抓住成立開放大學(xué)的契機(jī)，將學(xué)員的意見通過會議和書面報(bào)告的形式向市校反映，提高教學(xué)的實(shí)效性。第三，強(qiáng)化電大班主任的工作職責(zé)，加大考評力度，提高為電大學(xué)員服務(wù)的意識和水平。

【第4篇 中學(xué)生社會實(shí)踐教育活動總結(jié)匯報(bào)

為了深入開展中學(xué)生社會實(shí)踐教育活動，加強(qiáng)青少年思想道德教育，豐富廣大青少年學(xué)生的生活。我們學(xué)校以黨的__大精神為指南，以“三個(gè)代表”為準(zhǔn)繩，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為依據(jù)，全面貫徹實(shí)施《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等精神，開展了一系列社會實(shí)踐教育活動活動，收到了良好的教育效果。

一、利用清明節(jié)，到革命烈士墓掃墓。

在清明節(jié)這天，我校組織全體學(xué)生到革命烈士墓緬懷先烈，瞻仰祭掃。革命英雄紀(jì)念碑廣場前，人們靜默肅立。首先由學(xué)校團(tuán)支部書記致辭，然后由學(xué)生代表發(fā)言。接著，全體師生默哀三分鐘。隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中，向烈士敬獻(xiàn)花圈。環(huán)繞著長眠于此的革命烈士墓區(qū)，全校師生一一駐足瞻仰，表達(dá)對革命先輩的深切哀思。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新中國而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績。通過這次活動，學(xué)生知道了在過去戰(zhàn)爭年代有多少中華兒女參軍報(bào)國，為祖國的解放事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的青春與生命，先烈們?yōu)榱巳嗣竦睦?，不惜拋頭顱、灑熱血，_了舊社會，換來了新中國的誕生，使我們后人過上了幸福生活。他們的生命雖然失去了，但他們的精神萬古長青，永垂不朽。年輕一代的晚輩不能忘記他們的豐功偉績，接過他們的旗幟繼續(xù)為了中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。努力鍛煉自己，全心全意為同學(xué)服務(wù)，以實(shí)際行動向祖國，向?yàn)楦锩I(xiàn)出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷，要為祖國社會主義建設(shè)獻(xiàn)出自己的青春和熱血。

二、利用植樹節(jié)，組織學(xué)生植樹。

樹撫育我們的靈魂，維持生命所需并提供庇護(hù)，沒有其他的生命形態(tài)象樹一般影響我們生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子。3月12日，我們學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行植樹活動。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做植樹前的動員講話：建設(shè)生態(tài)文明，要在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中尊重自然、保護(hù)自然、合理利用自然，并主動開展生態(tài)建設(shè)。林業(yè)生態(tài)建設(shè)，承擔(dān)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)、保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要職責(zé)，肩負(fù)著建設(shè)生態(tài)文明的歷史重任。全民植樹造林、加快林業(yè)發(fā)展，是促進(jìn)人與自然和諧相處的客觀需要，是建設(shè)秀美城鄉(xiāng)的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。全民植樹造林，共建生態(tài)文明，是全區(qū)人民的共同責(zé)任和義務(wù)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)。希望大家提高綠化意識、責(zé)任意識和義務(wù)意識，行動起來，積極投身到全民義務(wù)植樹造林活動中來。

大家紛紛表示，開展植樹活動不僅可以享受綠色環(huán)境、提高環(huán)保意識，而且種下一棵樹，就等于種下了一個(gè)綠色的希望。希望大家都來關(guān)心人類生存的環(huán)境，積極行動起來，讓山更綠、天更藍(lán)、水更清、空氣更清新、人與自然更和諧。

接著學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，帶著勞動工具，一路歡聲笑語，邁著整齊的步伐，步行來到離學(xué)校十幾里遠(yuǎn)的公路邊植樹現(xiàn)場。隨著老師一聲令下，同學(xué)們興致勃勃，干勁十足：挖坑的，拿樹苗的，填土的，澆水的，同學(xué)們爭先恐后，栽了一棵又一棵。栽好了，還踩一踩，把土夯實(shí)，確保樹能成活。雖然溫度不高，但人人都是滿頭大汗，忙的不亦樂乎。不長時(shí)間，展現(xiàn)在同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹木。同學(xué)們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來，走在公路上的人們會感受到無限的綠意，臉上露出欣慰的笑容。

三、組織學(xué)生到游覽揚(yáng)州瘦西湖

揚(yáng)州風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈，文化沉淀深厚，是一個(gè)歷史名城?！盁熁ㄈ孪?lián)P州”。三月的揚(yáng)州風(fēng)光就盡在瘦西湖了。一進(jìn)入春天，哪怕還只是春寒料峭時(shí)分，就有不少游客迫不及待地走進(jìn)公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣景致。在“五一”時(shí)，我們組織學(xué)生游覽了瘦西湖。

坐車一路顛簸，終于來到了瘦西湖。我們沿著長堤春柳走著，聽導(dǎo)游說，我們腳下的長堤春柳有600余米長呢!我們繼續(xù)向前走，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán)，導(dǎo)游告訴我們，揚(yáng)州是雙市花雙市樹，這就是兩種市樹。我不時(shí)地向周圍看，一陣微風(fēng)吹過，湖面就泛起微波，在陽光下一照射，湖面就波光粼粼，金光閃閃，令人流連忘返，心曠神怡。走到了長堤春柳的盡頭，展現(xiàn)在我們面前的是碩大的兩個(gè)字：徐園。這兩個(gè)字的確有一些來頭，還有一個(gè)小故事呢:從前，有一個(gè)人叫徐園，他很橫行霸道，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”。有一次，他想為自己題名，但是誰都不愿意幫他寫，他便想出了一個(gè)讓書法家?guī)退麑懽值挠?jì)策。他請書法家到自己家來喝酒，他知道，書法家逢酒必醉。沒錯(cuò)，書法家果然醉了。徐園對書法家說：“你幫我寫兩個(gè)成語：清風(fēng)徐來，春色滿園?！边@時(shí)書法家正在興頭上，所以欣然答應(yīng)。寫到最后一個(gè)“園”時(shí)，一陣微風(fēng)吹過來，書法家一下子清醒了過來，明白徐園的真正目的不是請自己喝酒，而是騙自己的字?？梢呀?jīng)寫了這么多了，也不好拒絕，最后的“園”字寫得像狂草。去掉外面的框，里面像一個(gè)老虎的“虎”字，意思是：你只不過是一只籠中之虎。

隨后，我們來到了二十四橋。二十四橋處處有二十四：橋長24米，橋?qū)?.4米，共有臺階24個(gè)，臺階寬24厘米，兩邊各24根漢白玉雕柱，高、寬各2.4米……相傳，唐代有人在一個(gè)月光如水、清風(fēng)徐徐的夜晚，見到24個(gè)清麗婉約的仙女，身披羽紗，手托玉簫，飄上一座小石橋，那舒緩優(yōu)美的旋律，便從24支簫管中緩緩地流淌出來。聽者如癡如醉，吹者如夢若幻;這就是二十四橋的來歷。杜牧有詩云：“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未調(diào)。二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭?！碧鞖馇缋蕰r(shí)，藍(lán)天、白云、二十四橋，都倒映在清澈的湖水中，構(gòu)成了一副美麗的圖畫。特別是二十四橋的橋洞和水面的倒影合為一體，形成了一個(gè)完整的圓。但是橋的臺階很小，很滑，如果不注意就有可能摔倒，走的時(shí)候要小心一點(diǎn)。

瘦西湖的景點(diǎn)太多了，一天沒有看完，學(xué)生們余興未盡。通過這次活動，學(xué)生真正體會到了家鄉(xiāng)的美。

四、參觀世界第八大奇跡―――秦始皇兵馬俑

組織學(xué)生到儀征市博物館，參觀了參觀世界第八大奇跡―――秦始皇兵馬俑.通過參觀兵馬俑展覽，同學(xué)們進(jìn)一步了解了秦朝，了解了秦始皇.學(xué)生為兩千年這一支地下部隊(duì)驚嘆不已，一種神秘的魔力恍惚間把人引入戰(zhàn)馬嘶鳴、惡戰(zhàn)在即的歷史畫面.知道了如何修復(fù)破損的兵馬俑.

同時(shí)，還參觀了世界珍稀動物展.看到了兇殘的鱷魚、大大的烏魚、如玉的水蛇、可愛的松鼠、碩大的海龜―――真是大開眼界.

【第5篇 2023年社會實(shí)踐教育和基地教育總結(jié)

我基地本學(xué)期繼續(xù)開展假日活動，有效利用周六時(shí)間，充分調(diào)動學(xué)生興趣教

育的主動性 ，通過一學(xué)期的實(shí)踐，取得了一些成績，現(xiàn)簡單總結(jié)

一、抓好思想和組織建設(shè)，健全規(guī)章制度。

1、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。在開學(xué)初召開縣假日活動會議后，我校非常重視，立即將會議精神進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了思想，明確了假日活動是新時(shí)期學(xué)

生活動的新形式，明確了假日活動的規(guī)范操作流程和注意事項(xiàng)。

2、組織機(jī)構(gòu)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。思想統(tǒng)一后，學(xué)校又成立了'假日活動'基地領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任基地主任，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任和會計(jì)為小組成員，組成了一個(gè)協(xié)調(diào)統(tǒng)

一的機(jī)構(gòu)。

3、假日活動專業(yè)形色多樣，各具特色。領(lǐng)導(dǎo)小組組成后，另一支隊(duì)伍建設(shè)也提取了議事日程，各班開始自愿報(bào)名組建假日活動專業(yè)班級。開始活動，選出班干部，并制定教學(xué)活動計(jì)劃和課時(shí)安排，明確了活動班級的宗旨、努力方向、組織原則，

一個(gè)個(gè)機(jī)構(gòu)完整、各具特色地假日活動專業(yè)就此應(yīng)運(yùn)而生了。

4、學(xué)習(xí)討論，培養(yǎng)骨干。學(xué)校對假日活動任課教師進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要是活動的要點(diǎn)、活動的計(jì)劃組織安排、總結(jié)等一系列常規(guī)工作，以及討論商量活

動的思路，通過學(xué)習(xí)討論，培養(yǎng)了一批活動'骨干'。

5、規(guī)章制度，逐漸規(guī)范。學(xué)校根據(jù)近年來的摸索實(shí)踐，在總結(jié)以往假日活動實(shí)踐的基礎(chǔ)上，初步建立了各項(xiàng)規(guī)范化的制度。這些制度的建立，有助于'假日活動'開展的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，也有利于學(xué)校通過臺帳來檢查督促各假日活動

專業(yè)的開展。

6、激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮效應(yīng)。六月底，學(xué)校進(jìn)行'假日活動先進(jìn)集體'、'假日活動先進(jìn)教師'、'假日活動積極分子'等評選活動。通過評選，以先進(jìn)帶落后，以先進(jìn)促整

體，更好地發(fā)揮作用。

二、加強(qiáng)活動建設(shè)。

各個(gè)專業(yè)根據(jù)各自的特點(diǎn)積極開展活動，學(xué)校內(nèi)到處活躍著學(xué)生的身影。他們或是開展書評、影評；或是在校園開展環(huán)保護(hù)綠清潔工作；學(xué)校操場上，他們積極鍛煉身體，開展籃球、書畫比賽，開展藝術(shù)節(jié)活動，你追我趕，大家興致頗高；多媒體教室里他們努力探尋知識的奧秘……假日活動的學(xué)生們互幫互助，共同進(jìn)步。 每次假日活動，學(xué)生們總能有小小的收獲。例如，有的專業(yè)通過開展環(huán)境保護(hù)活動，既做了實(shí)事也提高了同學(xué)們的環(huán)保意識；有的專業(yè)通過開展手工制作，培訓(xùn)動手能力；有的專業(yè)開展義務(wù)植樹；有的專業(yè)在同學(xué)們演出。。。。。既動手又動腦，學(xué)生們的整體素質(zhì)得到了提高。 通過活動建設(shè)，豐富了隊(duì)員們假日生活，增加了社會實(shí)踐的機(jī)會，還提高了他們的社會活動能力。

三、不足與有待改進(jìn)之處。

一年來，學(xué)校的假日活動雖然開展得有聲有色，但也還有許多環(huán)節(jié)有待于改進(jìn)和完善。1、是各項(xiàng)規(guī)范化的制度，需不斷根據(jù)實(shí)際情況加以改進(jìn)；2、是'減負(fù)'后，學(xué)生的課余生活以及可利用的時(shí)間增多了，可自主活動的時(shí)間也增多了，因此，如何更合理地安排活動時(shí)間、豐富活動內(nèi)容、提高活動的效果，也需要根據(jù)實(shí)際情況加以調(diào)整；3、是各專業(yè)活動教師的隊(duì)伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)；4、是活動教師的指導(dǎo)作用需要進(jìn)一步發(fā)揮；5、是對于有相同愛好的隊(duì)員，如何組建新的專業(yè)讓他們參與該項(xiàng)活動的全過程；6、是如何對活動進(jìn)行階段小結(jié)，對下一階段的活動細(xì)節(jié)進(jìn)行討論，也是當(dāng)前急需付諸實(shí)施的一項(xiàng)重要工作。以上僅是對我校假日活動的簡單總結(jié)和對需改進(jìn)的工作的一點(diǎn)思考。

【第6篇 2023年中學(xué)生社會實(shí)踐教育活動總結(jié)

為了深入開展中學(xué)生社會實(shí)踐教育活動，加強(qiáng)青少年思想道德教育，豐富廣大青少年學(xué)生的生活。我們學(xué)校以黨的十七大精神為指南，以“三個(gè)代表”為準(zhǔn)繩，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為依據(jù)，全面貫徹實(shí)施《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等精神，開展了一系列社會實(shí)踐教育活動活動，收到了良好的教育效果。

一、利用清明節(jié)，到革命烈士墓掃墓。

在清明節(jié)這天，我校組織全體學(xué)生到革命烈士墓緬懷先烈，瞻仰祭掃。革命英雄紀(jì)念碑廣場前，人們靜默肅立。首先由學(xué)校團(tuán)支部書記致辭，然后由學(xué)生代表發(fā)言。接著，全體師生默哀三分鐘。隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中，向烈士敬獻(xiàn)花圈。環(huán)繞著長眠于此的革命烈士墓區(qū)，全校師生一一駐足瞻仰，表達(dá)對革命先輩的深切哀思。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新中國而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績。通過這次活動，學(xué)生知道了在過去戰(zhàn)爭年代有多少中華兒女參軍報(bào)國，為祖國的解放事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的青春與生命，先烈們?yōu)榱巳嗣竦睦?，不惜拋頭顱、灑熱血，推翻了舊社會，換來了新中國的誕生，使我們后人過上了幸福生活。他們的生命雖然失去了，但他們的精神萬古長青，永垂不朽。年輕一代的晚輩不能忘記他們的豐功偉績，接過他們的旗幟繼續(xù)為了中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。努力鍛煉自己，全心全意為同學(xué)服務(wù)，以實(shí)際行動向祖國，向?yàn)楦锩I(xiàn)出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷，要為祖國社會主義建設(shè)獻(xiàn)出自己的青春和熱血。

二、利用植樹節(jié)，組織學(xué)生植樹。

樹撫育我們的靈魂，維持生命所需并提供庇護(hù)，沒有其他的生命形態(tài)象樹一般影響我們生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子。3月12日，我們學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行植樹活動。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做植樹前的動員講話：建設(shè)生態(tài)文明，要在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中尊重自然、保護(hù)自然、合理利用自然，并主動開展生態(tài)建設(shè)。林業(yè)生態(tài)建設(shè)，承擔(dān)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)、保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要職責(zé)，肩負(fù)著建設(shè)生態(tài)文明的歷史重任。全民植樹造林、加快林業(yè)發(fā)展，是促進(jìn)人與自然和諧相處的客觀需要，是建設(shè)秀美城鄉(xiāng)的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。全民植樹造林，共建生態(tài)文明，是全區(qū)人民的共同責(zé)任和義務(wù)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)。希望大家提高綠化意識、責(zé)任意識和義務(wù)意識，行動起來，積極投身到全民義務(wù)植樹造林活動中來。

大家紛紛表示，開展植樹活動不僅可以享受綠色環(huán)境、提高環(huán)保意識，而且種下一棵樹，就等于種下了一個(gè)綠色的希望。希望大家都來關(guān)心人類生存的環(huán)境，積極行動起來，讓山更綠、天更藍(lán)、水更清、空氣更清新、人與自然更和諧。

接著學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，帶著勞動工具，一路歡聲笑語，邁著整齊的步伐，步行來到離學(xué)校十幾里遠(yuǎn)的公路邊植樹現(xiàn)場。隨著老師一聲令下，同學(xué)們興致勃勃，干勁十足：挖坑的，拿樹苗的，填土的，澆水的，同學(xué)們爭先恐后，栽了一棵又一棵。栽好了，還踩一踩，把土夯實(shí)，確保樹能成活。雖然溫度不高，但人人都是滿頭大汗，忙的不亦樂乎。不長時(shí)間，展現(xiàn)在同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹木。同學(xué)們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來，走在公路上的人們會感受到無限的綠意，臉上露出欣慰的笑容。

三、組織學(xué)生到游覽揚(yáng)州瘦西湖

揚(yáng)州風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈，文化沉淀深厚，是一個(gè)歷史名城。“煙花三月下?lián)P州”。三月的揚(yáng)州風(fēng)光就盡在瘦西湖了。一進(jìn)入春天，哪怕還只是春寒料峭時(shí)分，就有不少游客迫不及待地走進(jìn)公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣景致。在“五一”時(shí)，我們組織學(xué)生游覽了瘦西湖。

坐車一路顛簸，終于來到了瘦西湖。我們沿著長堤春柳走著，聽導(dǎo)游說，我們腳下的長堤春柳有600余米長呢!我們繼續(xù)向前走，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán)，導(dǎo)游告訴我們，揚(yáng)州是雙市花雙市樹，這就是兩種市樹。我不時(shí)地向周圍看，一陣微風(fēng)吹過，湖面就泛起微波，在陽光下一照射，湖面就波光粼粼，金光閃閃，令人流連忘返，心曠神怡。走到了長堤春柳的盡頭，展現(xiàn)在我們面前的是碩大的兩個(gè)字：徐園。這兩個(gè)字的確有一些來頭，還有一個(gè)小故事呢:從前，有一個(gè)人叫徐園，他很橫行霸道，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”。有一次，他想為自己題名，但是誰都不愿意幫他寫，他便想出了一個(gè)讓書法家?guī)退麑懽值挠?jì)策。他請書法家到自己家來喝酒，他知道，書法家逢酒必醉。沒錯(cuò)，書法家果然醉了。徐園對書法家說：“你幫我寫兩個(gè)成語：清風(fēng)徐來，春色滿園。”這時(shí)書法家正在興頭上，所以欣然答應(yīng)。寫到最后一個(gè)“園”時(shí)，一陣微風(fēng)吹過來，書法家一下子清醒了過來，明白徐園的真正目的不是請自己喝酒，而是騙自己的字。可已經(jīng)寫了這么多了，也不好拒絕，最后的“園”字寫得像狂草。去掉外面的框，里面像一個(gè)老虎的“虎”字，意思是：你只不過是一只籠中之虎。

隨后，我們來到了二十四橋。二十四橋處處有二十四：橋長24米，橋?qū)?.4米，共有臺階24個(gè)，臺階寬24厘米，兩邊各24根漢白玉雕柱，高、寬各2.4米……相傳，唐代有人在一個(gè)月光如水、清風(fēng)徐徐的夜晚，見到24個(gè)清麗婉約的仙女，身披羽紗，手托玉簫，飄上一座小石橋，那舒緩優(yōu)美的旋律，便從24支簫管中緩緩地流淌出來。聽者如癡如醉，吹者如夢若幻;這就是二十四橋的來歷。杜牧有詩云：“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未調(diào)。二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭。”天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天、白云、二十四橋，都倒映在清澈的湖水中，構(gòu)成了一副美麗的圖畫。特別是二十四橋的橋洞和水面的倒影合為一體，形成了一個(gè)完整的圓。但是橋的臺階很小，很滑，如果不注意就有可能摔倒，走的時(shí)候要小心一點(diǎn)。

瘦西湖的景點(diǎn)太多了，一天沒有看完，學(xué)生們余興未盡。通過這次活動，學(xué)生真正體會到了家鄉(xiāng)的美。

四、參觀世界第八大奇跡―――秦始皇兵馬俑

組織學(xué)生到儀征市博物館，參觀了參觀世界第八大奇跡―――秦始皇兵馬俑.通過參觀兵馬俑展覽，同學(xué)們進(jìn)一步了解了秦朝，了解了秦始皇.學(xué)生為兩千年這一支地下部隊(duì)驚嘆不已，一種神秘的魔力恍惚間把人引入戰(zhàn)馬嘶鳴、惡戰(zhàn)在即的歷史畫面.知道了如何修復(fù)破損的兵馬俑.

同時(shí)，還參觀了世界珍稀動物展.看到了兇殘的鱷魚、大大的烏魚、如玉的水蛇、可愛的松鼠、碩大的海龜―――真是大開眼界.

通過一系列的嘗試，我們深深地體會到：實(shí)踐活動無所謂好壞，只要實(shí)實(shí)在在，學(xué)生在能力、態(tài)度、情感等各方面有了一定的收獲，情商得到了培養(yǎng)，就是一種成功，是我們教育引導(dǎo)的成功!

【第7篇 群眾路線實(shí)踐教育活動調(diào)研總結(jié)

一、調(diào)研意義和目的

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，是十八大做出的重要部署。搞好群眾路線教育實(shí)踐活動調(diào)研，是活動的重要組成部分，是開展活動的前提和基礎(chǔ)。要緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、為民服務(wù)”的主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通過多層次、全方位、全覆蓋深入細(xì)致的調(diào)研，摸清當(dāng)前群眾生產(chǎn)生活方面最需要、最迫切的困難和問題；摸清群眾對當(dāng)前黨風(fēng)、政風(fēng)以及社會風(fēng)氣最不滿意的問題；摸清對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部反映最集中的問題是什么；摸清領(lǐng)導(dǎo)干部和局機(jī)關(guān)在貫徹群眾路線方面的突出問題，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的具體表現(xiàn)。為開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動能夠奠定堅(jiān)實(shí)的思想和工作基礎(chǔ)。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立縣商務(wù)局機(jī)關(guān)開展群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，局長_____任組長，總支書記_____、副局長_____、_____、紀(jì)檢組長_____、工會主席_____任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在行政辦，辦公室主任由_____擔(dān)任，辦公室成員由局各股（室）人員組成。

三、調(diào)研時(shí)間安排和方式方法

調(diào)研活動從5月6日開始，到6月底結(jié)束。具體如下：

1、學(xué)習(xí)動員階段。動員部署主題教育實(shí)踐活動，開展形式多樣的學(xué)習(xí)討論，查擺問題，明確方向，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

認(rèn)真開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論，著力提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化群眾觀念。通過大討論活動，從根本上解決“為了誰”的問題，自覺做到一切工作為了群眾、全心全意服務(wù)群眾；解決“依靠誰”的問題，堅(jiān)持人民的主體地位，尊重群眾的首創(chuàng)精神，把群眾的偉大實(shí)踐作為工作的動力源泉；解決“我是誰”的問題，正確定位自己，爭做讓黨和人民滿意的商務(wù)工作者。

2、開展走訪談心活動。通過專題調(diào)研、走訪、問卷調(diào)查等形式，掌握企業(yè)動態(tài)情況，提供政策支持和協(xié)調(diào)解決企業(yè)發(fā)展困難及問題。局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)分別深入到下屬所有企業(yè)及包聯(lián)鎮(zhèn)村，廣泛開展走訪談心活動。

3、進(jìn)行剖析整改，對調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的問題深入剖析，分析原因，提出措施，限期整改，并將落實(shí)情況匯總后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

四、主要內(nèi)容

（一）加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)。改進(jìn)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)，提高工作效率，規(guī)范干部行為，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，摒棄“軟、鬧、懶、浮、私、混、粗、怨”等問題，嚴(yán)格遵守各種法律法規(guī)，要求每一個(gè)干部做一個(gè)高尚的人，一個(gè)受人歡迎的人，并以此次活動為契機(jī)，服務(wù)基層，全面完成市縣下達(dá)的工作任務(wù)。

（二） 群眾路線實(shí)踐教育活動調(diào)研總結(jié)

一、調(diào)研意義和目的

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，是十八大做出的重要部署。搞好群眾路線教育實(shí)踐活動調(diào)研，是活動的重要組成部分，是開展活動的前提和基礎(chǔ)。要緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、為民服務(wù)”的主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通過多層次、全方位、全覆蓋深入細(xì)致的調(diào)研，摸清當(dāng)前群眾生產(chǎn)生活方面最需要、最迫切的困難和問題；摸清群眾對當(dāng)前黨風(fēng)、政風(fēng)以及社會風(fēng)氣最不滿意的問題；摸清對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部反映最集中的問題是什么；摸清領(lǐng)導(dǎo)干部和局機(jī)關(guān)在貫徹群眾路線方面的突出問題，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的具體表現(xiàn)。為開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動能夠奠定堅(jiān)實(shí)的思想和工作基礎(chǔ)。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立縣商務(wù)局機(jī)關(guān)開展群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，局長_____任組長，總支書記_____、副局長_____、_____、紀(jì)檢組長_____、工會主席_____任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在行政辦，辦公室主任由_____擔(dān)任，辦公室成員由局各股（室）人員組成。

三、調(diào)研時(shí)間安排和方式方法

調(diào)研活動從5月6日開始，到6月底結(jié)束。具體如下：

1、學(xué)習(xí)動員階段。動員部署主題教育實(shí)踐活動，開展形式多樣的學(xué)習(xí)討論，查擺問題，明確方向，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

認(rèn)真開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論，著力提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化群眾觀念。通過大討論活動，從根本上解決“為了誰”的問題，自覺做到一切工作為了群眾、全心全意服務(wù)群眾；解決“依靠誰”的問題，堅(jiān)持人民的主體地位，尊重群眾的首創(chuàng)精神，把群眾的偉大實(shí)踐作為工作的動力源泉；解決“我是誰”的問題，正確定位自己，爭做讓黨和人民滿意的商務(wù)工作者。

2、開展走訪談心活動。通過專題調(diào)研、走訪、問卷調(diào)查等形式，掌握企業(yè)動態(tài)情況，提供政策支持和協(xié)調(diào)解決企業(yè)發(fā)展困難及問題。局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)分別深入到下屬所有企業(yè)及包聯(lián)鎮(zhèn)村，廣泛開展走訪談心活動。

3、進(jìn)行剖析整改，對調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的問題深入剖析，分析原因，提出措施，限期整改，并將落實(shí)情況匯總后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

四、主要內(nèi)容

（一）加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)。改進(jìn)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)，提高工作效率，規(guī)范干部行為，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，摒棄“軟、鬧、懶、浮、私、混、粗、怨”等問題，嚴(yán)格遵守各種法律法規(guī)，要求每一個(gè)干部做一個(gè)高尚的人，一個(gè)受人歡迎的人，并以此次活動為契機(jī)，服務(wù)基層，全面完成市縣下達(dá)的工作任務(wù)。

（二）樹立群眾觀點(diǎn)。通過開展主題教育，牢固樹立為人民服務(wù)和立黨為公、執(zhí)政為民的觀點(diǎn)，虛心向人民學(xué)習(xí)，堅(jiān)持群眾利益無小事，始終站穩(wěn)群眾立場，堅(jiān)持人民的利益高于一切，把群眾滿意作為檢驗(yàn)工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅(jiān)定性。

（三）解決突出問題。深入基層、走進(jìn)群眾作為行政理念，了解普通百姓生活，感受群眾的喜怒哀樂，重點(diǎn)解決把了解掌握群眾最關(guān)心、最迫切的現(xiàn)實(shí)需求解決群眾困難。關(guān)心和重視人民群眾利益問題，認(rèn)真受理群眾信訪，全面了解情況，耐心疏導(dǎo)溝通，盡最大可能按政策要求解決群眾訴求。解決商務(wù)隊(duì)伍中存在的思想上漠視群眾、感情上疏遠(yuǎn)群眾、工作上脫離群眾的問題，推動商務(wù)工作服務(wù)基層、服務(wù)群眾思路更加清晰、措施更加得力、效果更加明顯。

（四）建立長效機(jī)制。認(rèn)真總結(jié)推廣深入基層、服務(wù)群眾的好經(jīng)驗(yàn)好做法，著力構(gòu)建富有針對性、科學(xué)性、實(shí)效性，面向基層、服務(wù)群眾的長效機(jī)制，不斷鞏固、深化和拓展主題教育實(shí)踐活動成果，讓黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常受教育，始終把群眾放在心上、把足跡留在基層、把服務(wù)落到實(shí)處。

五、幾點(diǎn)要求

各黨支部要高度重視，把此次主題教育活動作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)、作為加強(qiáng)黨建工作的重要內(nèi)容，切實(shí)抓緊抓好抓出成效，確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

（一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。局機(jī)關(guān)副科級領(lǐng)導(dǎo)要全程參與調(diào)研工作，親自參加談話、座談和走訪活動。組織好調(diào)查問卷表格的填寫和群眾意見的收集、歸類和整理等工作。

【第8篇 中學(xué)生社會實(shí)踐教育活動總結(jié)

為了深入開展中學(xué)生社會實(shí)踐教育活動，加強(qiáng)青少年思想道德教育，豐富廣大青少年學(xué)生的生活。我們學(xué)校以黨的十七大精神為指南，以“三個(gè)代表”為準(zhǔn)繩，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為依據(jù)，全面貫徹實(shí)施《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等精神，開展了一系列社會實(shí)踐教育活動活動，收到了良好的教育效果。

一、利用清明節(jié)，到革命烈士墓掃墓。

在清明節(jié)這天，我校組織全體學(xué)生到革命烈士墓緬懷先烈，瞻仰祭掃。革命英雄紀(jì)念碑廣場前，人們靜默肅立。首先由學(xué)校團(tuán)支部書記致辭，然后由學(xué)生代表發(fā)言。接著，全體師生默哀三分鐘。隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中，向烈士敬獻(xiàn)花圈。環(huán)繞著長眠于此的革命烈士墓區(qū)，全校師生一一駐足瞻仰，表達(dá)對革命先輩的深切哀思。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新中國而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績。通過這次活動，學(xué)生知道了在過去戰(zhàn)爭年代有多少中華兒女參軍報(bào)國，為祖國的解放事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的青春與生命，先烈們?yōu)榱巳嗣竦睦妫幌侇^顱、灑熱血，推翻了舊社會，換來了新中國的誕生，使我們后人過上了幸福生活。他們的生命雖然失去了，但他們的精神萬古長青，永垂不朽。年輕一代的晚輩不能忘記他們的豐功偉績，接過他們的旗幟繼續(xù)為了中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。努力鍛煉自己，全心全意為同學(xué)服務(wù)，以實(shí)際行動向祖國，向?yàn)楦锩I(xiàn)出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷，要為祖國社會主義建設(shè)獻(xiàn)出自己的青春和熱血。

二、利用植樹節(jié)，組織學(xué)生植樹。

樹撫育我們的靈魂，維持生命所需并提供庇護(hù)，沒有其他的生命形態(tài)象樹一般影響我們生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子。3月12日，我們學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行植樹活動。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做植樹前的動員講話：建設(shè)生態(tài)文明，要在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中尊重自然、保護(hù)自然、合理利用自然，并主動開展生態(tài)建設(shè)。林業(yè)生態(tài)建設(shè)，承擔(dān)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)、保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要職責(zé)，肩負(fù)著建設(shè)生態(tài)文明的歷史重任。全民植樹造林、加快林業(yè)發(fā)展，是促進(jìn)人與自然和諧相處的客觀需要，是建設(shè)秀美城鄉(xiāng)的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。全民植樹造林，共建生態(tài)文明，是全區(qū)人民的共同責(zé)任和義務(wù)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)。希望大家提高綠化意識、責(zé)任意識和義務(wù)意識，行動起來，積極投身到全民義務(wù)植樹造林活動中來。

大家紛紛表示，開展植樹活動不僅可以享受綠色環(huán)境、提高環(huán)保意識，而且種下一棵樹，就等于種下了一個(gè)綠色的希望。希望大家都來關(guān)心人類生存的環(huán)境，積極行動起來，讓山更綠、天更藍(lán)、水更清、空氣更清新、人與自然更和諧。

接著學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，帶著勞動工具，一路歡聲笑語，邁著整齊的步伐，步行來到離學(xué)校十幾里遠(yuǎn)的公路邊植樹現(xiàn)場。隨著老師一聲令下，同學(xué)們興致勃勃，干勁十足：挖坑的，拿樹苗的，填土的，澆水的，同學(xué)們爭先恐后，栽了一棵又一棵。栽好了，還踩一踩，把土夯實(shí)，確保樹能成活。雖然溫度不高，但人人都是滿頭大汗，忙的不亦樂乎。不長時(shí)間，展現(xiàn)在同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹木。同學(xué)們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來，走在公路上的人們會感受到無限的綠意，臉上露出欣慰的笑容。

三、組織學(xué)生到游覽揚(yáng)州瘦西湖

揚(yáng)州風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈，文化沉淀深厚，是一個(gè)歷史名城。“煙花三月下?lián)P州”。三月的揚(yáng)州風(fēng)光就盡在瘦西湖了。一進(jìn)入春天，哪怕還只是春寒料峭時(shí)分，就有不少游客迫不及待地走進(jìn)公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣景致。在“五一”時(shí)，我們組織學(xué)生游覽了瘦西湖。

坐車一路顛簸，終于來到了瘦西湖。我們沿著長堤春柳走著，聽導(dǎo)游說，我們腳下的長堤春柳有600余米長呢！我們繼續(xù)向前走，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán)，導(dǎo)游告訴我們，揚(yáng)州是雙市花雙市樹，這就是兩種市樹。我不時(shí)地向周圍看，一陣微風(fēng)吹過，湖面就泛起微波，在陽光下一照射，湖面就波光粼粼，金光閃閃，令人流連忘返，心曠神怡。走到了長堤春柳的盡頭，展現(xiàn)在我們面前的是碩大的兩個(gè)字：徐園。這兩個(gè)字的確有一些來頭，還有一個(gè)小故事呢:從前，有一個(gè)人叫徐園，他很橫行霸道，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”。有一次，他想為自己題名，但是誰都不愿意幫他寫，他便想出了一個(gè)讓書法家?guī)退麑懽值挠?jì)策。他請書法家到自己家來喝酒，他知道，書法家逢酒必醉。沒錯(cuò)，書法家果然醉了。徐園對書法家說：“你幫我寫兩個(gè)成語：清風(fēng)徐來，春色滿園?！边@時(shí)書法家正在興頭上，所以欣然答應(yīng)。寫到最后一個(gè)“園”時(shí)，一陣微風(fēng)吹過來，書法家一下子清醒了過來，明白徐園的真正目的不是請自己喝酒，而是騙自己的字?？梢呀?jīng)寫了這么多了，也不好拒絕，最后的“園”字寫得像狂草。去掉外面的框，里面像一個(gè)老虎的“虎”字，意思是：你只不過是一只籠中之虎。

隨后，我們來到了二十四橋。二十四橋處處有二十四：橋長24米，橋?qū)?.4米，共有臺階24個(gè)，臺階寬24厘米，兩邊各24根漢白玉雕柱，高、寬各2.4米……相傳，唐代有人在一個(gè)月光如水、清風(fēng)徐徐的夜晚，見到24個(gè)清麗婉約的仙女，身披羽紗，手托玉簫，飄上一座小石橋，那舒緩優(yōu)美的旋律，便從24支簫管中緩緩地流淌出來。聽者如癡如醉，吹者如夢若幻；這就是二十四橋的來歷。杜牧有詩云：“青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未調(diào)。二十四橋明月夜,玉人何處教吹蕭?！碧鞖馇缋蕰r(shí)，藍(lán)天、白云、二十四橋，都倒映在清澈的湖水中，構(gòu)成了一副美麗的圖畫。特別是二十四橋的橋洞和水面的倒影合為一體，形成了一個(gè)完整的圓。但是橋的臺階很小，很滑，如果不注意就有可能摔倒，走的時(shí)候要小心一點(diǎn)。

……

瘦西湖的景點(diǎn)太多了，一天沒有看完，學(xué)生們余興未盡。通過這次活動，學(xué)生真正體會到了家鄉(xiāng)的美。

四、參觀世界第八大奇跡―――秦始皇兵馬俑

組織學(xué)生到儀征市博物館，參觀了參觀世界第八大奇跡―――秦始皇兵馬俑．通過參觀兵馬俑展覽，同學(xué)們進(jìn)一步了解了秦朝，了解了秦始皇．學(xué)生為兩千年這一支地下部隊(duì)驚嘆不已，一種神秘的魔力恍惚間把人引入戰(zhàn)馬嘶鳴、惡戰(zhàn)在即的歷史畫面．知道了如何修復(fù)破損的兵馬俑．

同時(shí)，還參觀了世界珍稀動物展．看到了兇殘的鱷魚、大大的烏魚、如玉的水蛇、可愛的松鼠、碩大的海龜―――真是大開眼界．

通過一系列的嘗試，我們深深地體會到：實(shí)踐活動無所謂好壞，只要實(shí)實(shí)在在，學(xué)生在能力、態(tài)度、情感等各方面有了一定的收獲，情商得到了培養(yǎng)，就是一種成功，是我們教育引導(dǎo)的成功！

【第9篇 社會實(shí)踐教育和基地教育總結(jié)

關(guān)于社會實(shí)踐教育和基地教育總結(jié)

我基地本學(xué)期繼續(xù)開展假日活動，有效利用周六時(shí)間，充分調(diào)動學(xué)生興趣教育的主動性 ，通過一學(xué)期的實(shí)踐，取得了一些成績，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一、抓好思想和組織建設(shè)，健全規(guī)章制度。

1、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。在開學(xué)初召開縣假日活動會議后，我校非常重視，立即將會議精神進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了思想，明確了假日活動是新時(shí)期學(xué)

生活動的新形式，明確了假日活動的規(guī)范操作流程和注意事項(xiàng)。

2、組織機(jī)構(gòu)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。思想統(tǒng)一后，學(xué)校又成立了'假日活動'基地領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任基地主任，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任和會計(jì)為小組成員，組成了一個(gè)協(xié)調(diào)統(tǒng)

一的機(jī)構(gòu)。

3、假日活動專業(yè)形色多樣，各具特色。領(lǐng)導(dǎo)小組組成后，另一支隊(duì)伍建設(shè)也提取了議事日程，各班開始自愿報(bào)名組建假日活動專業(yè)班級。開始活動，選出班干部，并制定教學(xué)活動計(jì)劃和課時(shí)安排，明確了活動班級的宗旨、努力方向、組織原則，

一個(gè)個(gè)機(jī)構(gòu)完整、各具特色地假日活動專業(yè)就此應(yīng)運(yùn)而生了。

4、學(xué)習(xí)討論，培養(yǎng)骨干。學(xué)校對假日活動任課教師進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要是活動的要點(diǎn)、活動的計(jì)劃組織安排、總結(jié)等一系列常規(guī)工作，以及討論商量活

動的思路，通過學(xué)習(xí)討論，培養(yǎng)了一批活動'骨干'。

5、規(guī)章制度，逐漸規(guī)范。學(xué)校根據(jù)近年來的摸索實(shí)踐，在總結(jié)以往假日活動實(shí)踐的基礎(chǔ)上，初步建立了各項(xiàng)規(guī)范化的制度。這些制度的建立，有助于'假日活動'開展的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，也有利于學(xué)校通過臺帳來檢查督促各假日活動

專業(yè)的開展。

6、激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮效應(yīng)。六月底，學(xué)校進(jìn)行'假日活動先進(jìn)集體'、'假日活動先進(jìn)教師'、'假日活動積極分子'等評選活動。通過評選，以先進(jìn)帶落后，以先進(jìn)促整體，更好地發(fā)揮作用。

二、加強(qiáng)活動建設(shè)。

各個(gè)專業(yè)根據(jù)各自的特點(diǎn)積極開展活動，學(xué)校內(nèi)到處活躍著學(xué)生的身影。他們或是開展書評、影評；或是在校園開展環(huán)保護(hù)綠清潔工作；學(xué)校操場上，他們積極鍛煉身體，開展籃球、書畫比賽，開展藝術(shù)節(jié)活動，你追我趕，大家興致頗高；多媒體教室里他們努力探尋知識的奧秘……假日活動的學(xué)生們互幫互助，共同進(jìn)步。 每次假日活動，學(xué)生們總能有小小的收獲。例如，有的專業(yè)通過開展環(huán)境保護(hù)活動，既做了實(shí)事也提高了同學(xué)們的環(huán)保意識；有的專業(yè)通過開展手工制作，培訓(xùn)動手能力；有的專業(yè)開展義務(wù)植樹；有的專業(yè)在同學(xué)們演出，既動手又動腦，學(xué)生們的整體素質(zhì)得到了提高。 通過活動建設(shè)，豐富了隊(duì)員們假日生活，增加了社會實(shí)踐的機(jī)會，還提高了他們的社會活動能力。

三、不足與有待改進(jìn)之處。

一年來，學(xué)校的假日活動雖然開展得有聲有色，但也還有許多環(huán)節(jié)有待于改進(jìn)和完善。1、是各項(xiàng)規(guī)范化的制度，需不斷根據(jù)實(shí)際情況加以改進(jìn)；2、是'減負(fù)'后，學(xué)生的課余生活以及可利用的`時(shí)間增多了，可自主活動的時(shí)間也增多了，因此，如何更合理地安排活動時(shí)間、豐富活動內(nèi)容、提高活動的效果，也需要根據(jù)實(shí)際情況加以調(diào)整；3、是各專業(yè)活動教師的隊(duì)伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)；4、是活動教師的指導(dǎo)作用需要進(jìn)一步發(fā)揮；5、是對于有相同愛好的隊(duì)員，如何組建新的專業(yè)讓他們參與該項(xiàng)活動的全過程；6、是如何對活動進(jìn)行階段小結(jié)，對下一階段的活動細(xì)節(jié)進(jìn)行討論，也是當(dāng)前急需付諸實(shí)施的一項(xiàng)重要工作。以上僅是對我校假日活動的簡單總結(jié)和對需改進(jìn)的工作的一點(diǎn)思考。