2025年教育教學(xué)工作總結(jié)ppt怎么寫 【篇1】1500字
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績(jī)四方面作工作小結(jié)如下：
一、德：
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。
二、能：
本學(xué)年度上學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)前班、一年級(jí)的體育教學(xué)工作，以及二年級(jí)四年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作。下學(xué)期，我擔(dān)任四年級(jí)的科學(xué)和電腦的教學(xué)工作。工作變動(dòng)大，因此，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，按照“五認(rèn)真”的要求，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、勤：
本學(xué)年，工作量飽滿，每周分別為17課時(shí)和15課時(shí)，出勤滿，準(zhǔn)時(shí)到校上班。積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽課。此外，還協(xié)助體育組做好早鍛煉廣播工作，協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。
四、績(jī)：
由于本人的不懈努力，取得了一定的成績(jī)，……在今后的工作中，本人將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。
2025年教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
在當(dāng)今社會(huì)教育發(fā)展的形勢(shì)下，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)教育發(fā)展的形勢(shì)。通過黨員先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在學(xué)習(xí)“八榮八恥”時(shí)期，自己深刻理解“八榮八恥”的內(nèi)涵，并能夠主動(dòng)配合學(xué)校，利用學(xué)校網(wǎng)站做好宣傳工作。
二、教育工作方面
這學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的專職信息技術(shù)教學(xué)工作，同時(shí)積極參加縣里的教師素質(zhì)提升培訓(xùn)，在培訓(xùn)的過程中，虛心向兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)，公同探討信息技術(shù)的教學(xué)。在教學(xué)中，積極開拓教學(xué)思路，上好每一節(jié)課，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。在上好每一節(jié)課的同時(shí)，本學(xué)期本人的重點(diǎn)是對(duì)502班的4名學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)語言vbscript(簡(jiǎn)稱vbs)的培訓(xùn)，利用每天中午的時(shí)間，犧牲自己的午睡時(shí)間，對(duì)其4名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，與6月5日參加全縣首屆小學(xué)生電腦編程競(jìng)賽，由于某些原因，只取得了三個(gè)三等獎(jiǎng)。本人相信，明年的競(jìng)賽一定會(huì)取得較好的成績(jī)。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來以備今后的撰寫論文所用，本學(xué)期撰寫信息技術(shù)案例《小老鼠好機(jī)靈》獲得市級(jí)信息技術(shù)三項(xiàng)基本功評(píng)比一等獎(jiǎng)。本學(xué)本人還承擔(dān)了一個(gè)縣級(jí)課題《構(gòu)件農(nóng)村小學(xué)數(shù)字化校園的實(shí)踐與研究》，于6月底前完成結(jié)題工作。此課題已是我的第二個(gè)課題，通過兩個(gè)課題的研究，我認(rèn)為自己完全掌握了課題研究的方法，對(duì)今后更高級(jí)的課題研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三.遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)向教導(dǎo)處和值周領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
篇1寫作要點(diǎn)132人覺得有用
制作一份關(guān)于____年教育教學(xué)工作的總結(jié)ppt，得從實(shí)際工作出發(fā)，結(jié)合一些關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行梳理。這不僅是對(duì)全年工作的回顧，也是對(duì)未來規(guī)劃的一種鋪墊。第一步是要明確目標(biāo)，知道這份總結(jié)ppt主要面向哪些人，比如領(lǐng)導(dǎo)、同事或?qū)W生家長(zhǎng)。如果面對(duì)的是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，那么就需要突出成績(jī)和亮點(diǎn)；如果是內(nèi)部分享，則可以多講一些具體做法。
準(zhǔn)備工作要做扎實(shí)，先把全年的工作內(nèi)容列出來，比如教學(xué)計(jì)劃完成情況、課堂管理成效、師生互動(dòng)效果等。這部分內(nèi)容最好能用數(shù)據(jù)說話，像參與了多少次教研活動(dòng)，組織了幾次課外實(shí)踐活動(dòng)之類的。數(shù)據(jù)能讓總結(jié)顯得更加客觀可信，而且直觀易懂。當(dāng)然，也可以附上一些圖片資料，像學(xué)生作品展示或者活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照片，這樣能讓整個(gè)ppt看起來更有吸引力。
接下來就是排版設(shè)計(jì)了，ppt的布局要簡(jiǎn)潔明了，顏色搭配也要協(xié)調(diào)。別忘了給每個(gè)部分加上小標(biāo)題，方便觀眾快速抓住重點(diǎn)。文字不宜過多，太多會(huì)讓頁面顯得擁擠，影響觀看體驗(yàn)。可以適當(dāng)增加圖表，用柱狀圖或者餅圖來展示各項(xiàng)指標(biāo)的變化趨勢(shì)，這樣既生動(dòng)又便于理解。不過有時(shí)候可能會(huì)忘記調(diào)整字號(hào)大小，導(dǎo)致某些重要信息被遮擋，這就需要反復(fù)檢查確保每一塊內(nèi)容都能清晰呈現(xiàn)。
在講述過程中，還可以加入一些個(gè)人感悟，比如說遇到困難時(shí)是如何克服的，或者是通過什么方式調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。這樣的細(xì)節(jié)能夠讓總結(jié)更加鮮活，也能反映出你的專業(yè)素養(yǎng)。不過有時(shí)候可能會(huì)遺漏掉某個(gè)重要的案例，這就需要提前做好筆記，把所有相關(guān)素材都整理好。
小編友情提醒：
記得把ppt打印出來一份備用，因?yàn)橛袝r(shí)候演示環(huán)境可能不太好，紙質(zhì)版可以作為補(bǔ)充材料。另外，如果有機(jī)會(huì)的話，可以找?guī)讉€(gè)同事幫忙審閱一下，聽聽他們的意見，說不定會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。
教學(xué)教育2025年年度工作總結(jié)怎么寫【篇2】 2350字
____年，像山中學(xué)在縣委、縣政府以及市、縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個(gè)代表”的重要思想，貫徹xx大會(huì)議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，堅(jiān)持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧像山中學(xué)做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn),教育教學(xué)工作取得了顯著成績(jī)，現(xiàn)將基本情況匯報(bào)如下：
一、教育教學(xué)
(一)常規(guī)教學(xué)管理井然有條
1、實(shí)施教育教學(xué)管理的分工負(fù)責(zé)，即以分管校長(zhǎng)為首的常規(guī)教學(xué)管理負(fù)責(zé)制、以教務(wù)處為首的教學(xué)督導(dǎo)負(fù)責(zé)制、以班主任為首的教學(xué)實(shí)施負(fù)責(zé)制和以教研組長(zhǎng)為首的教學(xué)研究負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化班主任管理職能和教務(wù)處的監(jiān)督職能，進(jìn)一步加強(qiáng)了備課組常規(guī)教學(xué)教研活動(dòng)的管理力度。
2、按課程要求開足開齊各項(xiàng)課程，在加強(qiáng)課堂教學(xué)教研、努力提高課堂教學(xué)效率的同時(shí)，積極組織引導(dǎo)學(xué)生開展課外興趣小組活動(dòng)，開展研究性學(xué)習(xí)和綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成立有關(guān)社團(tuán)組織。
3、堅(jiān)持常規(guī)工作制度化，常規(guī)活動(dòng)定期化，各項(xiàng)工作有預(yù)案，各處室、各班級(jí)、各教研組在學(xué)期初制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并按計(jì)劃開展工作，安排活動(dòng)。
4、以教學(xué)工作為中心，以課堂教學(xué)為中心環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力提升廣大教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，包括教學(xué)目標(biāo)意識(shí)、面向全體意識(shí)、反饋矯正意識(shí)、教學(xué)情感意識(shí)、學(xué)法指導(dǎo)意識(shí)，引導(dǎo)廣大教師關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)了教育教學(xué)過程的督查力度，建立了家長(zhǎng)和學(xué)校聯(lián)系的暢通渠道，召開家長(zhǎng)座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生作業(yè)和教師師德情況調(diào)查表、學(xué)校日志、家長(zhǎng)意見反饋表、學(xué)生對(duì)教師滿意程度調(diào)查表、致家長(zhǎng)的一封信等充分聽取學(xué)生和家長(zhǎng)的意見反饋，努力提高廣大教師的師德師藝水平。
6、加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，迎接了省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨檢查與指導(dǎo)，參加了多項(xiàng)省、市級(jí)有關(guān)賽事和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，圓滿完成了有關(guān)工作任務(wù)。
由于我校在教育教學(xué)方面的突出成績(jī)，繼06、07、10年之后，09年又被甘谷縣委、縣政府評(píng)為“先進(jìn)學(xué)?！?，歷年高考，我校取得了喜人的成績(jī)，本科完成率為天水民辦中學(xué)第一。音體美特長(zhǎng)生在以前的基礎(chǔ)上又取得了優(yōu)秀的成績(jī)，專業(yè)和文化課雙上線率為50%。其中頡鵬同學(xué)被中國(guó)人民大學(xué)徐悲鴻美術(shù)學(xué)院錄取，王凱、馬斌維、馬文姬、王小虎同學(xué)分別被重慶大學(xué)、蘇州大學(xué)、西安體院、南京藝術(shù)學(xué)院等高校錄取。今年我校高考參考人數(shù)200人，縣教育局下達(dá)目標(biāo)任務(wù)本科4人，實(shí)際錄取7人，?？迫蝿?wù)27人，實(shí)際錄取31人(含三本14人，?？?7人)，使像山中學(xué)在教書育人，造福桑梓方面，繼續(xù)走在天水民辦中學(xué)的前列。
二、教師隊(duì)伍建設(shè)
一年來，我們繼續(xù)推進(jìn)教師建設(shè)三項(xiàng)工程，著力提升教師素質(zhì)，努力打造一支素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精、高度敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
(一)繼續(xù)開展師德工程，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，今年八月，學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市、縣教育局有關(guān)文件，召開以“加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師德育專業(yè)化水平”為主題的培訓(xùn)及相關(guān)座談會(huì)，出臺(tái)《像山中學(xué)教師日常行為規(guī)范》和班主任、任課教師一日常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的基本行為，努力提高廣大教師的師德修養(yǎng)。
(二)強(qiáng)化師藝培訓(xùn)和業(yè)務(wù)能力的提高組織教師填寫《專業(yè)化發(fā)展1～3年個(gè)人規(guī)劃》，使之明確自我發(fā)展目標(biāo);組織以“更新教育理念，提升教學(xué)水平”為宗旨的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽，推出一批教學(xué)能手;激勵(lì)廣大教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，對(duì)參加縣優(yōu)質(zhì)課獲得一等獎(jiǎng)的杜俐獎(jiǎng)勵(lì)一級(jí)工資，出臺(tái)“優(yōu)秀教師評(píng)選辦法”，為優(yōu)秀教師的脫穎而出創(chuàng)造條件;組織教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，推舉綜合優(yōu)勝獎(jiǎng)人選，加大對(duì)青年教師指導(dǎo)、培養(yǎng)、督查和評(píng)比的力度;完善激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作熱情和主觀能動(dòng)性。
(三)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師的崗位進(jìn)修和繼續(xù)教育，強(qiáng)化學(xué)歷達(dá)標(biāo)教育通過走出去，請(qǐng)進(jìn)來，積極組織廣大教師參加新理念學(xué)習(xí)、新課程學(xué)習(xí)、新教材培訓(xùn)、教育理論進(jìn)修、專業(yè)課程進(jìn)修，組織教師參加教學(xué)教研交流，鼓勵(lì)大家訂購(gòu)教學(xué)書刊資料，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
(四)根據(jù)教學(xué)工作需要，招收了十幾位新大學(xué)生充實(shí)到教學(xué)一線，壯大了學(xué)校教師隊(duì)伍。 (五)不僅注重事業(yè)留人，感情留人，也注意待遇留人，關(guān)心廣大教職工的工作、生活和身心健康，合理進(jìn)行工資調(diào)整,對(duì)在安心我校工作的教師在社保局辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)，解除他們的后顧之憂。
三、校園建設(shè)
1、一年來，我們繼續(xù)搶抓機(jī)遇，加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，努力提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不斷改善育人環(huán)境，新購(gòu)75臺(tái)電腦，1部鋼琴，建成新的電教室、音樂室和微機(jī)教室，添置了新課桌凳，校園面貌進(jìn)一步改觀，教學(xué)設(shè)施進(jìn)一步改善。
2、加強(qiáng)了學(xué)校安全工作，出臺(tái)了安全條例，簽訂了安全責(zé)任狀，強(qiáng)化了校園安全管理;建立了甲型流感消毒制度，加強(qiáng)了學(xué)生的疾病防治工作。
3、堅(jiān)持依法治校，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》，規(guī)范辦學(xué)行為，特別是收費(fèi)行為，得到了家長(zhǎng)的充分肯定。
4、進(jìn)一步加快校園綠化、凈化、美化、香化和文明化進(jìn)程，加強(qiáng)苗圃建設(shè)，堅(jiān)持晨掃制度，以“文明班級(jí)”評(píng)選為抓手，加大衛(wèi)生保潔、校風(fēng)督查的量化評(píng)比力度，努力營(yíng)造溫馨、和諧、潔凈、舒心的校園氛圍，為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才提供優(yōu)良環(huán)境。
四、主要成果
1、教師
①在全縣語文、物理優(yōu)質(zhì)課大賽中，杜俐、李永剛、等老師分別獲得一、三等獎(jiǎng)。
②在全縣計(jì)算機(jī)課競(jìng)賽中，李向紅老師獲三等獎(jiǎng)。
③____年，我校共上報(bào)市、縣教研室論文參評(píng)。
2、學(xué)生
①高考：今年我校高考參考人數(shù)200人，縣教育局下達(dá)目標(biāo)任務(wù)本科4人，實(shí)際錄取7人，?？迫蝿?wù)27人，實(shí)際錄取31人(含三本14人，?？?7人)。
②學(xué)科競(jìng)賽：參加全國(guó)英語競(jìng)賽7人。
③高一、高二級(jí)各班都參加市書信比賽。
④有十三名同學(xué)參加了省“愛我中華，頌我隴原”征文活動(dòng)。
3、學(xué)校
榮獲甘谷縣xx年先進(jìn)學(xué)校稱號(hào)。
篇2寫作要點(diǎn)133人覺得有用
教學(xué)教育____年年度工作總結(jié)怎么寫
這一年的工作，說起來挺復(fù)雜的，頭緒很多。一開始的時(shí)候，想著把每個(gè)細(xì)節(jié)都記下來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這樣反而不好整理。后來就決定，先從大的方面入手，把主要的事情梳理一下。
教學(xué)這塊，變化挺多的。課程設(shè)置上，有些新的方向需要跟進(jìn)，像是數(shù)字化教學(xué)資源的應(yīng)用。這中間，遇到了不少問題，比如軟件版本不兼容，設(shè)備配置跟不上。好在團(tuán)隊(duì)里的老同事經(jīng)驗(yàn)豐富，幫了不少忙。有個(gè)小插曲，記得有一次準(zhǔn)備課件，我用的是舊版軟件，結(jié)果新版本出來后才發(fā)現(xiàn)格式全亂了，只能重新做一遍。這個(gè)教訓(xùn)讓我明白了，平時(shí)得養(yǎng)成習(xí)慣，及時(shí)更新工具。
培訓(xùn)方面，今年的計(jì)劃完成得還可以。年初定了目標(biāo)，每個(gè)月都要組織一次教研活動(dòng)，結(jié)果大部分都按期開展了。不過也有幾次臨時(shí)調(diào)整，原因主要是場(chǎng)地沖突。有一次，預(yù)定的教室被別的部門占用了，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)措手不及，最后只能改到另一個(gè)校區(qū)去。這件事提醒我們，以后得提前多溝通協(xié)調(diào)。
學(xué)生管理這部分，感覺挑戰(zhàn)挺大。尤其是新生入學(xué)那段時(shí)間，各種情況都出現(xiàn)了。有個(gè)學(xué)生，剛開學(xué)時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，但后來因?yàn)榧彝ピ?，情緒波動(dòng)很大。作為班主任，得時(shí)刻關(guān)注他的狀態(tài)，既要跟家長(zhǎng)保持聯(lián)系，又要安撫孩子的情緒。這個(gè)過程中，也學(xué)到了不少東西，比如怎么更好地平衡工作和生活壓力。
后勤保障這一塊，算是比較順利。食堂的服務(wù)質(zhì)量提升了，學(xué)生們反映飯菜種類多了，口味也更好了。宿舍那邊，維修響應(yīng)速度加快了，以前報(bào)修后要等好幾天才能修好，現(xiàn)在基本上當(dāng)天就能處理完。不過，偶爾還是會(huì)遇到一些小狀況，比如水電故障，有時(shí)候搶修隊(duì)趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)影響到正常的生活秩序了。
期中教育教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1700字
期中教育教學(xué)工作總結(jié)篇
一、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度
由于所教授的班級(jí)英語水平相對(duì)薄弱，大部分學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，認(rèn)為通過高考之后，英語的地位就大大弱化了，甚至應(yīng)該退居二線。英語課因被規(guī)定為校級(jí)必修課，學(xué)生只好常常無可奈何地困坐在英語課堂上，為得只是獲得學(xué)分。
針對(duì)這種現(xiàn)狀，在給每一個(gè)授課班級(jí)上第一堂課時(shí)，我就明確地分析講解了學(xué)習(xí)英語的重要性，從英語本身的功用、英語和其專業(yè)的相關(guān)性到英語在大學(xué)學(xué)業(yè)中的地位和影響，并宣布了學(xué)習(xí)要求和本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，使學(xué)生做到心中有數(shù)、目的明確、 態(tài)度端正。
二、幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，盡快適應(yīng)大學(xué)英語教學(xué)
由于學(xué)生剛剛步入大學(xué)校園，對(duì)于大學(xué)英語的教學(xué)與學(xué)習(xí)方法都需要一個(gè)適應(yīng)、調(diào)整的過程，加上，大學(xué)英語和高中英語相比不僅是量的提高更是質(zhì)的飛躍。學(xué)生習(xí)慣了填鴨式的英語教學(xué)模式，形成了啞巴英語和聾子英語，課堂上被動(dòng)接受的多，主動(dòng)參與的少，課后死記硬背，幾經(jīng)周折，英語成績(jī)不見起色，不收成效，干脆置之不理，形成惡性循環(huán)。針對(duì)這種現(xiàn)象，我在講解課文和練習(xí)時(shí)都有意識(shí)或潛移默化地教授一些我認(rèn)為行之有效的學(xué)習(xí)和解題方法，把課堂看作是體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的契機(jī)，是分享英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的園地，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體參與性和學(xué)習(xí)能動(dòng)性。
三、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化教法
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。明白到備課的重要性，我每天我都認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益匪淺。如教學(xué)難度比較大的。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好一堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了使教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我盡力備課時(shí)就找一些新鮮有趣，貼近生活的素材作為語言輸入的資料， 寓教于樂，促使學(xué)生有鮮活靈動(dòng)的語言輸出。視聽資料的采集， 趣味語料的搜集，也使我在教學(xué)過程中體驗(yàn)到了教學(xué)相長(zhǎng)的樂趣。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性， 這樣，授課就事半功倍。
同時(shí)僅僅兩個(gè)月的實(shí)際教學(xué)使我切實(shí)體會(huì)到，備課不僅要備教法，還要備學(xué)生。一方面，大部分學(xué)生英語聽 ，說的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英文教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，一部分學(xué)生比較活躍，上課氣氛積極，接受能力相對(duì)較強(qiáng)，因此，講得太淺，沒有照顧到整體，教學(xué)效果也不甚理想。因此，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這一認(rèn)識(shí)對(duì)我今后教學(xué)工作的順利開展具有指導(dǎo)意義。
四、及時(shí)接受反饋，調(diào)整教法
課堂上通過提問等互動(dòng)方式及時(shí)了解教學(xué)效果。課間，通過談話交流等方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，虛心吸取意見和建議，及時(shí)調(diào)整教法。課后，我通過堅(jiān)持批閱每一個(gè)學(xué)生的聽寫和作業(yè)(每單元保證至少一次)，歸納和總結(jié)學(xué)生的易誤點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行糾正和教法的反思和改進(jìn)。并在預(yù)科理科班進(jìn)行期中測(cè)試，以考促學(xué)，以考促改。工作之余，我常常向老教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，以期獲取專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法的提高。
作為一個(gè)初上講臺(tái)的教師，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，對(duì)教材和學(xué)生的情況還處于摸索階段，教學(xué)方法也正處于從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)型時(shí)期，回顧自己短暫的授課歷程，我不禁感到有點(diǎn)遺憾和愧疚。有時(shí)，當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到干擾，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后一定不斷努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教法，采取有利方法解決困難。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)尚淺，許多地方存在不足，但是，我有信心在未來的教學(xué)中，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、前輩的監(jiān)督與指導(dǎo)下，排除困難、戒驕戒躁，繼續(xù)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，更加認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貜氖陆虒W(xué)工作，力爭(zhēng)取得更大的進(jìn)步。
期中教育教學(xué)工作總結(jié)篇。
篇3寫作要點(diǎn)92人覺得有用
期中教育教學(xué)工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)的時(shí)候，得先把這段時(shí)間的工作回顧一下，特別是教學(xué)這塊，到底哪些地方做得好，哪些地方還有改進(jìn)空間。比如，最近組織了幾場(chǎng)公開課，有的老師反映課堂互動(dòng)不錯(cuò)，學(xué)生參與度高，這是值得肯定的地方。但也有同事提到，有些課程設(shè)計(jì)得不夠細(xì)致，導(dǎo)致部分內(nèi)容講得比較快，學(xué)生理解起來有點(diǎn)吃力。
這學(xué)期開始推行新的教學(xué)方法，從反饋來看，大部分學(xué)生適應(yīng)得還可以，但有個(gè)別班的情況不太理想。這部分就需要仔細(xì)分析原因了，是不是教材選擇的問題，還是授課方式需要調(diào)整？還有就是，每次考試后都會(huì)進(jìn)行成績(jī)分析，發(fā)現(xiàn)某些知識(shí)點(diǎn)的掌握情況一直不太好，這就需要在后續(xù)的教學(xué)計(jì)劃里重點(diǎn)強(qiáng)化。
在總結(jié)過程中，還得注意把數(shù)據(jù)整理清楚，像這次期中考試的成績(jī)分布，最好能列出具體的分?jǐn)?shù)段比例。另外，教學(xué)設(shè)備的使用情況也要記錄下來，比如多媒體教室的利用率怎么樣，有沒有遇到什么技術(shù)問題。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)時(shí)段設(shè)備故障率較高，就得想辦法解決，否則會(huì)影響正常的教學(xué)進(jìn)度。
對(duì)于年輕教師來說，可能剛開始寫總結(jié)會(huì)有點(diǎn)無從下手。其實(shí)可以先列個(gè)大綱，把想說的內(nèi)容大致分類，比如教學(xué)成果、存在的問題、改進(jìn)建議之類的。然后結(jié)合平時(shí)的觀察和記錄慢慢填充進(jìn)去。當(dāng)然，寫的時(shí)候不用太拘泥于形式，只要能把事情說清楚就行。有時(shí)候?qū)懙锰^正式反而顯得生硬，反而不容易看明白。
有時(shí)候老師之間交流經(jīng)驗(yàn)也很重要，大家可以互相看看彼此的總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。比如有的老師擅長(zhǎng)用案例教學(xué)法，效果特別好，其他同事聽了之后也可以借鑒一下。不過要注意的是，別人的方法不一定適合自己，得結(jié)合自己的實(shí)際情況來調(diào)整。
還有一個(gè)需要注意的地方，就是總結(jié)里涉及到的數(shù)據(jù)一定要準(zhǔn)確。有一次我看到一份總結(jié)，里面提到某次活動(dòng)參與人數(shù)是“大約兩百人左右”，這種表述就不太嚴(yán)謹(jǐn)。既然說是“大約”，那就不該再加“左右”兩個(gè)字，顯得多余又模糊。所以寫總結(jié)的時(shí)候，盡量用明確的數(shù)字說話，這樣更有說服力。
小學(xué)語文教師教育教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1000字
一個(gè)學(xué)期又過去了，時(shí)光太匆匆。在這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的語文教學(xué)工作，在教學(xué)中，我依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此，特對(duì)本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)：
一、基本情況分析：
經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)強(qiáng)化與教育指導(dǎo)，四年級(jí)的絕大部分同學(xué)各項(xiàng)行為習(xí)慣已形成，大部分同學(xué)對(duì)語文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，形成了學(xué)習(xí)語文的良好氛圍。但仍有個(gè)別學(xué)生因基礎(chǔ)差，與班級(jí)隊(duì)伍有一定的差距，希望通過復(fù)習(xí)能盡量縮小差距，使班級(jí)總體成績(jī)上一個(gè)新臺(tái)階。
二、重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。
小學(xué)語文課本中的每課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。
三、重知識(shí)遷移重課內(nèi)外結(jié)合
以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。有意讓學(xué)生將課外學(xué)到的詞語遷移到課堂學(xué)習(xí)中來，進(jìn)行展示、交流，這是激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的重要方法。也會(huì)大大激發(fā)學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中養(yǎng)成隨時(shí)積累的好習(xí)慣！讓學(xué)生閱讀大量的課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。為此我還特意和學(xué)生上了一堂語文綜合實(shí)踐活動(dòng)課，讓學(xué)生愛閱讀、會(huì)閱讀，在閱讀中豐富知識(shí)。
四、今后努力的方向和打算
1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)課程改革，在實(shí)踐中不斷探究、反思、總結(jié)。
2、進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位，要切切實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段。
3、教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，特別是寫作方法的指導(dǎo)。在今后的教研活動(dòng)中，進(jìn)一步通過課題研究，通過專題指導(dǎo)，重視對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
在今后的工作中，我將勤奮學(xué)習(xí)，不斷提升自身的素質(zhì)，努力鉆研教學(xué)教法，使教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
篇4寫作要點(diǎn)180人覺得有用
小學(xué)語文教師教育教學(xué)工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這回事，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。對(duì)于一個(gè)小學(xué)語文老師來說，總結(jié)工作時(shí)既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要兼顧教學(xué)的實(shí)際操作。一開始得想清楚，到底是要梳理教學(xué)成果，還是要反思存在的問題，還是兩者兼而有之。要是能結(jié)合學(xué)校的要求和個(gè)人的教學(xué)特色，那這份總結(jié)就更有意義了。
在動(dòng)筆之前，得先把這一年的教學(xué)情況理順。比如，有沒有完成既定的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果怎么樣，課堂上的互動(dòng)是否到位。這些內(nèi)容都得一一過目。有時(shí)候?qū)懫饋頃?huì)發(fā)現(xiàn)，有些地方記得挺清楚，可到了紙上卻表達(dá)不出來，這就需要多翻翻記錄，看看教案，聽聽同事的意見，這樣才能把事情說得周全些。
寫總結(jié)的時(shí)候，要特別注意那些關(guān)鍵環(huán)節(jié)。比如某次公開課的效果如何，有沒有達(dá)到預(yù)期目的；某個(gè)班級(jí)的成績(jī)變化趨勢(shì)怎樣，是不是比上學(xué)期有所提升。還有，平時(shí)開展的一些活動(dòng)，像作文比賽、經(jīng)典誦讀之類的，它們對(duì)學(xué)生的語文素養(yǎng)提高起了什么作用，這些都是值得深挖的地方。
不過，寫總結(jié)時(shí)容易忽略一些細(xì)節(jié)。像有的老師會(huì)把重點(diǎn)放在成績(jī)上，忽略了過程中的方法探索。還有的老師喜歡用大段的話去描述活動(dòng)，卻沒有點(diǎn)明具體的成效。這種情況其實(shí)挺常見的，寫的時(shí)候就得提醒自己，別光顧著羅列事實(shí)，還得提煉出有價(jià)值的信息。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，可能還會(huì)遇到措辭不當(dāng)?shù)那闆r。比如，本來是想說“教學(xué)策略得到了優(yōu)化”，結(jié)果寫成了“教學(xué)策略得到了改善”。雖然兩個(gè)詞的意思差別不大，但仔細(xì)推敲的話，還是能看出一點(diǎn)區(qū)別。這種時(shí)候，就需要反復(fù)修改，直到滿意為止。
在總結(jié)中加入一些具體的例子也是個(gè)不錯(cuò)的辦法。比如某個(gè)學(xué)生從不愛發(fā)言到主動(dòng)參與討論，這樣的轉(zhuǎn)變就能很好地展示教學(xué)工作的成效。當(dāng)然，舉例子的時(shí)候要注意平衡，不能只挑好的說，也要適當(dāng)提一下不足之處，這樣才顯得真實(shí)可信。
小編友情提醒：
寫完之后別急著交上去，最好能找個(gè)空閑時(shí)間重新審視一遍?？纯从袥]有遺漏的重要事項(xiàng)，有沒有語句不通順的地方。如果有可能的話，還可以請(qǐng)同事幫忙看看，他們往往能指出一些自己沒注意到的問題。畢竟，一份好的總結(jié)不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是對(duì)未來工作的指導(dǎo)嘛。
教育教學(xué)過程實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇5】 1250字
實(shí)習(xí)的日子是快的，轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月就過去了，舍不得這些孩子們，畢竟跟他們一起經(jīng)歷了努力，收獲了快樂。
我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是xx的一所xx學(xué)校。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。基本情況如下：
1.課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。
2.教育報(bào)告；完成一份教育調(diào)查報(bào)告。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。
在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開展了xxx主題班會(huì)活動(dòng)。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。
通過和學(xué)生的接觸也使得我對(duì)班上的一些學(xué)生有了一定的了解。班上有幾個(gè)同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會(huì)上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛心——為他們捐款?？墒?，經(jīng)過我的再四考慮，我還是把他否定了。因?yàn)?，為貧困生捐款獻(xiàn)愛心動(dòng)機(jī)非常好，可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生沒有了自尊，也就很難再有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣了。
為了辦好這個(gè)班會(huì)，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會(huì)的過程中，同學(xué)們都很積極。班會(huì)的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會(huì)。
最近，我還在學(xué)生的習(xí)作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子：“除夕之夜，深藍(lán)色的天空中掛著一輪金黃色的圓月?！背χ?，天空中又怎么可能出現(xiàn)一輪金黃色的圓月呢？嚴(yán)重失真，近乎荒謬。其實(shí)，這僅是一個(gè)常識(shí)性的問題，這樣簡(jiǎn)單的問題都回答不好，問題似乎就變得復(fù)雜了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識(shí)的學(xué)生，又怎能擁有完整的人生？這樣的教育能被稱作素質(zhì)教育嗎？
針對(duì)以上問題，我也想提出一些意見和建議：首先，教師應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原則。弄虛作假對(duì)學(xué)生的影響是十分深遠(yuǎn)的。因?yàn)閺慕處煹穆殬I(yè)道德，從教師在學(xué)生、家長(zhǎng)的心目中的形象以及從教師的高尚責(zé)任來看教師都不應(yīng)該弄虛作假。而應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原則。只有這樣，教育才能更富于魅力. 其次，針對(duì)學(xué)生所犯的常識(shí)性的錯(cuò)誤。教師應(yīng)該科學(xué)地因材施教，使學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā)展。最后，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我們很有必要把教育的著眼點(diǎn)放低一些。
以上就是我的實(shí)習(xí)總結(jié)。
篇5寫作要點(diǎn)158人覺得有用
教育教學(xué)過程實(shí)習(xí)總結(jié)該怎么寫？其實(shí)得結(jié)合具體的情況去琢磨。一開始，得把實(shí)習(xí)期間的主要工作梳理清楚，比如帶了幾個(gè)班、教了幾門課、參與了多少次教研活動(dòng)之類的。這些東西就像賬本一樣，得清清楚楚地列出來，這樣寫起來心里也有底。
接著，就得說說自己在實(shí)習(xí)過程中學(xué)到的東西。這個(gè)部分不能太籠統(tǒng)，得具體到一些細(xì)節(jié)。比如，某個(gè)課堂上遇到的問題是怎么解決的，用了什么方法，效果怎么樣。有時(shí)候，可能還會(huì)發(fā)現(xiàn)教材里的某些知識(shí)點(diǎn)講解得不太清晰，這時(shí)候就得想方設(shè)法調(diào)整自己的教學(xué)方式，讓它更容易被學(xué)生接受。不過有時(shí)候思路會(huì)有點(diǎn)亂，寫著寫著就跑題了，比如本來想講課堂管理的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果突然扯到備課環(huán)節(jié)去了，這種情況得留心避免。
書寫注意事項(xiàng)：
還得提一下跟同事之間的交流。實(shí)習(xí)的時(shí)候，很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都會(huì)給出建議，這些意見特別寶貴。比如有個(gè)老教師提醒我說，講課的時(shí)候要注意語速，太快了學(xué)生跟不上，太慢了又顯得啰嗦。當(dāng)時(shí)沒太在意，后來自己試了一下，果然有效果。不過有時(shí)候會(huì)記不太準(zhǔn)，比如把某個(gè)老師的姓氏寫錯(cuò)了，這就不太好，寫總結(jié)的時(shí)候得仔細(xì)核對(duì)一下。
還有就是學(xué)生的反饋很重要。有的學(xué)生會(huì)在作業(yè)本上留言，說哪部分內(nèi)容學(xué)起來比較吃力，這其實(shí)是一種很直接的信息來源。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)普遍理解困難，就得想辦法改進(jìn)講解方式，甚至重新設(shè)計(jì)教案。不過有時(shí)候會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊，匆匆忙忙地應(yīng)付過去，事后想想挺后悔的。
小編友情提醒：
記得要把實(shí)習(xí)期間的一些感悟?qū)戇M(jìn)去。這些感悟不一定非要高大上，可以是些小技巧，也可以是對(duì)教育工作的某種體會(huì)。比如發(fā)現(xiàn)耐心特別重要，有時(shí)候一個(gè)問題要反復(fù)解釋好幾遍才能讓學(xué)生明白。有時(shí)候會(huì)覺得自己表達(dá)得不夠到位，比如想說“耐心很重要”，卻寫成了“耐心是關(guān)鍵”，雖然意思差不多，但總覺得差點(diǎn)火候。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能多翻翻之前的筆記，把一些重要的事情都過一遍。這樣不僅能讓總結(jié)更有條理，也能讓自己對(duì)實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷有一個(gè)系統(tǒng)的回顧。當(dāng)然，寫完之后最好找個(gè)人幫忙看看，有時(shí)候自己寫的東西會(huì)有一些盲點(diǎn)，別人一眼就能看出來。
幼兒園教師教育教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇6】 1500字
反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝。可是細(xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題，并解決問題。
二、常規(guī)教育方面
1、禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。
四、家園溝通
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。
3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取。
5、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。
五、存在不足：
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
六、今后工作規(guī)劃：
1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：
一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);
二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
篇6寫作要點(diǎn)12人覺得有用
幼兒園教師的工作內(nèi)容繁雜多樣，如何寫好一份教育教學(xué)工作的個(gè)人總結(jié)，確實(shí)需要一些技巧。總結(jié)不同于心得體會(huì)，它更注重對(duì)工作的回顧和提煉，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要展現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡。開頭部分可以從日常教學(xué)入手，比如每天面對(duì)孩子們的各種情況，既有課堂上的互動(dòng)，也有課后的觀察記錄。把這些點(diǎn)滴積累下來，形成一個(gè)大致的框架。
在具體描述教學(xué)成果時(shí)，可以結(jié)合具體的案例。比如說某個(gè)孩子原本不太愿意參與集體活動(dòng)，通過一段時(shí)間的引導(dǎo)，逐漸變得主動(dòng)積極。這樣的例子能很好地展示教師的努力方向和成效。當(dāng)然，這里需要注意的是，案例的選擇要真實(shí)可信，不能夸大其詞。同時(shí)，也要避免過于籠統(tǒng)，比如只說“取得了顯著進(jìn)步”，而沒有具體的細(xì)節(jié)支撐。
談到總結(jié)中的不足之處時(shí)，可以坦誠(chéng)地指出自己在工作中遇到的一些挑戰(zhàn)。例如，可能在處理某些突發(fā)事件時(shí)顯得有些慌亂，事后反思后發(fā)現(xiàn)是因?yàn)闇?zhǔn)備不夠充分。這種自我批評(píng)的態(tài)度會(huì)讓總結(jié)更加真誠(chéng)。不過，這里的表達(dá)不宜太過消極，而是要重點(diǎn)放在改進(jìn)措施上，比如今后如何加強(qiáng)應(yīng)急演練，提升應(yīng)對(duì)能力。
在總結(jié)中融入專業(yè)術(shù)語也很重要。幼兒園教育涉及很多領(lǐng)域，像游戲化教學(xué)、行為習(xí)慣培養(yǎng)等都是常用的概念。合理運(yùn)用這些術(shù)語不僅能讓總結(jié)顯得更有深度，也能突出教師的專業(yè)素養(yǎng)。但要注意的是，術(shù)語的使用要恰到好處，過多堆砌反而會(huì)顯得生硬。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)的篇幅不宜過長(zhǎng)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)即可?？梢詫⒐ぷ髦械牧咙c(diǎn)和不足分開敘述，這樣條理會(huì)更清晰。比如先簡(jiǎn)要介紹本學(xué)期的主要工作內(nèi)容，然后分別從教學(xué)效果、班級(jí)管理等方面展開論述。如果涉及到團(tuán)隊(duì)合作，也可以適當(dāng)提及，表明自己在協(xié)作中的角色和貢獻(xiàn)。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候要保持心態(tài)平和，不要急于求成。有時(shí)候，文字間的邏輯關(guān)系可能會(huì)稍顯松散，這屬于正?，F(xiàn)象。只要整體上能夠傳達(dá)出教師的敬業(yè)精神和專業(yè)態(tài)度，就達(dá)到了目的。畢竟，總結(jié)的目的在于梳理經(jīng)驗(yàn)，為未來的工作打下基礎(chǔ)。
