最新中學教師實習總結報告怎么寫 【篇1】1100字
時間似流水，轉眼即逝。為期一個月的學校教育實踐接近了尾聲，回想這一階段的實習經歷，可真是感慨萬千，收獲頗多，現將實習階段的工作總結如下：
一、積極響應號召，愉快的進校實習
為了加強鍛煉自己的社會實踐能力，于2025年xx月xx日清晨，我們一行12人相約一起去實習學校烏魯木齊市三中，在三中我們將完成一個月的實習任務。
烏魯木齊市三中占地面積不大，卻到處洋溢著濃厚的校園文化氣息，讓我這個初來乍到的人迅速融入其中。
二、虛心好問，吸取精華
初到市三中，對這邊的教學模式以及學情都不是很了解，市三中的教務主任及時給我安排了聽課，讓我們盡快了解學情。聽課時我認真做好聽課記錄，及時對照自己的教學中的不足進行反思，有疑惑的地方就主動與老師們交流，認真總結，吸取授課老師課堂上的亮點和精華。說真的，我很慶幸能遇到這么多校領導以及一線老師們的關心和支持，特別是我的大學指導老$2老師，市三中的指導老$2老師，她們對我在教學上耐心細致的指導，讓我從內心十分感動，同時也十分感謝她們，欽佩他們。
三、融入團隊，共同研修
實習小組成員來自不同的地州，我能迅速融入到這個團隊中，和大家一起參加各項實踐活動，共同研討課題。每天的朝夕相處讓我深切的感受到我們這個團隊具有團結合作，積極向上的精神，作為其中的一份子我覺得自己很幸運。
四、學員實習，備受關注
在我們進校實習中，作為國培項目負責人之一的新師大張院長親臨實習學校，親切的詢問我們實習的感想，還詢問我們有什么困難和要求等等，末了還鼓勵我們堅持把實習工作做的更扎實，學習實習學校老師的先進的教學經驗和新的教學理念。張院長的到來使我們倍受鼓舞，領導的關懷讓我們更堅信了實習的熱情。
五、刻苦鉆研，完成授課
新課改倡導“以學生為主體，老師為主導”的新理念，在教學中，我深知細讀文本，研讀文本，走進文本的重要性。在確定了公開課的課題后，我開始認真?zhèn)湔n，備學生，鉆研教材，虛心請教教學經驗豐富的老師，力求上一堂讓學生滿意的公開課。這期間我還得到了大學指導老師和市三中的校指導老師的幫助與鼓勵，以及我們這一小組成員的共同研討。身在異鄉(xiāng)能得到這么多同行的支持、鼓勵和幫助，我從內心十分感激，為人師，我感到很幸福!
六、深刻反思，尋找差距
一堂公開課結束了，使我深切的體會到了自己與其他優(yōu)秀老師之間的差距。我的心里很慌亂，我開始深刻的反思自己，我的出路究竟在哪里呢?回想于漪老師當年探索語文教學“大門”在哪里時的艱難，我感悟了唯有不斷學習，不斷充實自己，才不至于落伍。我想，我要以于漪老師為榜樣，抓緊時間，抓住機會，永不間斷的刻苦學習，充滿自信的學習和生活。
七、今后的努力方向
篇1寫作要點169人覺得有用
最近有不少朋友問我關于如何寫好中學教師實習總結的問題，我覺得這事挺重要，畢竟寫總結不是件輕松的事。我先說說我的看法吧。
實習總結得先把實習期間的工作內容梳理清楚。比如你是教語文的，那你就得把這段時間備課的情況、上課的情況都記下來。要是能附上教案就更好了，這樣顯得專業(yè)。當然，教案不用太詳細，但關鍵步驟得有，特別是那些你覺得特別成功的環(huán)節(jié)，還有那些沒達到預期效果的地方，都得寫出來。要是有聽課記錄的話，最好也整理一下，尤其是聽了老教師的課之后的感受，這能讓總結看起來更有深度。
接下來就是談談自己的收獲。這個部分比較主觀，你可以從教學方法上入手，說說自己學到了什么新的教學技巧，比如小組討論這種方式在課堂上的應用效果怎么樣。還有就是跟學生相處的經驗，比如剛開始可能覺得學生調皮搗蛋，后來慢慢發(fā)現其實他們也有可愛的一面，這種轉變也是種收獲。不過要注意的是，這里寫的時候別太啰嗦，點到為止就行，畢竟總結不是寫小說。
書寫注意事項：
我覺得寫總結的時候得帶點反思。比如，這次實習有沒有遇到什么困難，當時是怎么解決的，如果再來一次會不會有不同的處理方式。這些問題的答案不僅能反映你的成長，也能給未來的實習生提供一些參考。當然，反思這部分不宜過長，兩三句話就夠了，多了反而顯得不夠簡潔。
還有個小建議，寫總結的時候盡量多用些專業(yè)術語。比如“互動式教學法”、“多元化評價體系”之類的詞，這會讓總結顯得更加正式和專業(yè)。當然，術語也不能濫用，太多了反而會顯得堆砌，適可而止就好。
最后一點，寫完總結后最好找個同事幫忙看看。因為有時候自己寫的東西可能有些地方邏輯不通，或者表述不清，別人一看就能發(fā)現。而且同事的意見往往很實用，說不定還能幫你在總結里加入一些你沒想到的角度。
寫總結這件事，說難也不難，說簡單也不簡單。關鍵是要把自己的經歷真實地呈現出來，同時也要有一定的思考在里面。希望我的這些話能對大家有所幫助。
2025年中學實習教師三月工作總結怎么寫【篇2】 650字
總體狀況：本月基本上仍以磨合為主：實習小組間的磨合，實習教師與本校師生間的磨合，實習教師與本學科教學進程的磨合，實習教師與本地風俗民情之間的磨合等等，一個月下來成績顯著：實習小組相互融合、配合默契、漸入佳境；五位實習教師與本校師生關系融洽，溝通無障礙，得到校方的夸贊與學生們的敬仰；各位實習教師可以獨立掌握學科進程，課堂效果達到預期；在做好本職工作的同時，本小組積極深入群眾，與本地居民互通互信，主人翁意識逐漸加強。
在此期間所參與或組織的活動：1、小組內部展開自我批評與自我教育活動
2、月初各位實習教師積極參加掃雪、清掃校園活動
3、不定期與在校師生展開座談，了解學生所面對的學習生活問題
4、積極籌備“三八”婦女節(jié)文藝演出
5、與稱勾中學實習教師互訪，交流經驗
6、與師大指導老師座談，吸取經驗教訓
7、展開校園安全學習培訓，切實保護小組成員安全
8、積極投稿“快樂教育”征文
9、協(xié)助校方展開“雙愛好”活動
10、參與“快樂課堂”演講比賽，并取得佳績
個人成績：1、李承賢救助受傷學生
2、馬光亞、周陽敏護送迷路小朋友回家
3、演講比賽：二等獎（張麗嬌、楊雪玲）三等獎（馬光亞）
不足之處：1、張麗嬌、楊雪玲請假回家各一次
2、馬光亞在“禁止組員無故回家”的工作上處理不夠得當
以上即秤鉤鎮(zhèn)中學實習小組三月總結，盡管取得一定成績，但有些錯誤可以避免，爭取在四月打好攻堅戰(zhàn)，為五六月的持久戰(zhàn)打下堅實基礎，爭取在未來幾次的工作匯報中乃至最終的實習總結里做到遍地開花，碩果累累！
篇2寫作要點132人覺得有用
進入三月，作為中學實習教師，這個月的工作內容比較繁雜，需要兼顧教學計劃推進、學生日常管理以及自身專業(yè)成長。月初的時候，我負責高一年級兩個班的基礎課程，由于教材內容偏重理論，學生理解起來有一定難度，所以備課時我特別注重結合生活實例，希望能幫助他們更好地掌握知識點。課堂上，我發(fā)現部分學生注意力不太集中，于是調整了授課節(jié)奏，增加互動環(huán)節(jié)，效果還算不錯。
批改作業(yè)也是日常工作的一部分，這周我發(fā)現有個別同學在解題思路上存在誤區(qū)，于是我利用課余時間單獨輔導了他們。另外，學校組織了一次公開課觀摩活動，我主動報名參加，希望借此機會學習優(yōu)秀教師的教學方法。觀摩結束后，我覺得自己的教學技巧還有提升空間，尤其是課堂掌控力方面，還需要多加練習。這次活動讓我意識到，作為一名新入職的教師，要不斷反思和改進自己的教學方式。
除了課堂教學，我還參與了班級管理工作。本月值日安排出現問題，導致衛(wèi)生檢查時扣分較多，我立刻召開班會強調紀律，同時細化分工，明確責任到人。經過調整后，情況有所改善，學生們也逐漸養(yǎng)成了良好的習慣。不過，有天下午收作業(yè)時，我一時疏忽，忘記記錄幾位未交作業(yè)的同學名單，第二天才補上，好在影響不大。
關于個人成長，這個月我參加了幾次教研組會議，聽取了其他老師的教學經驗分享。大家普遍提到，備課時不僅要關注知識點本身，還要考慮學生的接受能力。我深感受益匪淺，因此開始嘗試將理論與實踐相結合，設計更加生動有趣的課堂活動。同時，我也意識到，保持耐心和細致的態(tài)度很重要，尤其是在處理學生問題時，稍有不慎就可能引發(fā)不必要的矛盾。
總體而言，三月份的工作雖然忙碌，但也收獲頗豐。通過這段時間的努力，我對教學工作有了更深的理解，同時也認識到自身的不足之處。接下來，我會繼續(xù)努力，爭取在專業(yè)水平上取得更大的進步。
中學實習教師實習總結怎么寫【篇3】 1550字
中學實習教師實習總結
關于在安徽省蕭城中學任實習老師的實習報告
一、實習目的
為了加強鍛煉自己的社會實踐能力，我于12月12日至12月28日在安徽省蕭城中學實習，中學實習老師實習報告。
二、實習內容
高一英語
三、實習總結
實習是大學學習階段極為重要的時間環(huán)節(jié)。通過實習，是我們能在社會實踐中接觸和了解與本專業(yè)有關的實際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們運用所學知識的基礎理論、基礎技能的能力。在實習過程中，通過理論與實踐結合，在提高動手能力同時，為以后參加工作積累了一定的經驗，做了必要的準備。 這應該算是我人生中的第一次實習，使我深受啟發(fā)。在實習期間，經過自己的親身體驗和觀察，我深切地感覺到，做一個高中老師真的很不容易，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要在實習期間將做好一名的普通而又平凡的英語老師的工作。
為期兩周多的教育實習，不但使我在英語教學上學到了很多，也增進了我對自己的認識。我實習的班級是高一年級（8）班。同學們聰穎、獨立、有創(chuàng)新精神。開始與他們接觸我還有些緊張，常被他們的提問難住，無所適從。但他們卻反過來安慰我，鼓勵我慢慢來。在他們的寬容與鼓勵下，我進步了不少。盡量作到每次答疑都有備而來，每次批改作業(yè)前都把作業(yè)自己先做一遍。對所有可能出現的`問題提前準備。幾周下來，我回答不上來的問題就越來越少了。在他們中間，我才深刻的體會到大學老師常常提醒我們的一句話：'教師，就是為學生服務的，實習報告《中學實習老師實習報告》。在學生眼里找自己的問題，才能獲得長足的進步。'
我的指導教師和班主任老師給了我很大的幫助。作為教師，他們永遠都是我的榜樣，也是我想要超越的目標。在我講第一堂課之前，指導教師把他自己的教案拿給我看。我雖然寫了教案但是并沒有準備講稿。這樣，給老師試講的時候，由于準備的不詳細，將整堂課的結構都破壞了。該講清楚的東西一點也沒交代清楚。他聽完之后毫不客氣的一一指出所有的錯誤和缺點，告訴我應該怎么講。那時，我真的覺得講課好難。自己的心態(tài)也擺的特別不好——因為我太想把課講好了，壓力特別大。當天晚上，我準備到2點多，第二天終于把課順利的講完了。從那堂課以后，我才真正理解“教師”與“好教師”的差距。對我來說，他的課就是標準：如果課講不到他那么清楚，根本不能算是好課。在實習期間我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。除了備課，上課以外，我還堅持每天幫助老師批改學生的家庭作業(yè)，做到批改后讓學生及時改錯誤。我在教學設計上更多地趨向趣味性，加入了很多猜字謎，玩游戲等等，更注重運用他們喜歡的教學方式。在課堂上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。漸漸地，在我的課堂上，學生的發(fā)言總是絡繹不決，爭先恐后，連一些差生的表現也積極了很多。
在實習期間，我們地開展了“安全牢記心中”主題班會，通過小品表演、知識競賽，認識交通安全標志等多種形式， 并要求他們到課外去讀有關的安全知識，要求學生小組合作，共同完成任務。在這次主題班會中，讓學生初步掌握了一定的自救自護的知識，增強安全意識。讓學生在遇到緊急情況時，學會從容對待，不急噪，不慌張。用知識競賽、小品表演等形式來鞏固并拓展學生對安全知識的理解和運用，樹立學生自我保護的意識。在活動中，同學們充分發(fā)揮主人翁的精神，自己回家收集材料，分組研究，匯總資料，合作排練，自己制作道具，干得不亦樂乎。這次我班別開生面的“安全牢記心中”的主題班會，取得了圓滿的成功。通過這次主題班會活動，學生的合作能力得到了提高，增進了同學之間的友誼，學生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體。只要班主任和全體同學同心協(xié)力，把握好道德行為習慣的航向，我相信我們這個班級會建設得越來越好。
篇3寫作要點189人覺得有用
實習教師寫總結的時候，得先把實習期間的日常工作理清楚。比如每天的教學安排，從備課到講課再到課后輔導，還有跟學生的互動情況，這些都要涵蓋進去。當然，不能光說做了什么，還得談談自己的感受，像是對教學方法的看法，遇到問題時怎么解決的。
在寫總結的時候，記得要把自己的想法融入進去。比如說某堂課上的突發(fā)狀況，你是怎么應對的，這不僅能展示你的應變能力，還能看出你在實踐中學到了什么。要是能結合一些理論知識就更好了，這樣顯得更有深度。不過，有些細節(jié)可能不太好把握，有時候會漏掉重要的環(huán)節(jié)，這就需要多檢查幾遍。
書寫注意事項：
總結里頭最好加上一些具體的例子。像是一次成功的課堂活動，或者是某個學生進步的故事，這樣的事例能讓總結看起來更生動。但有時候寫著寫著就會跑題，本來想講教學經驗，結果寫了太多其他的事，這就需要注意一下重點了。
還有一點要注意，就是總結里的語言得符合教育行業(yè)的特點。可以適當用些專業(yè)術語，但別堆砌得太滿，不然顯得生硬。有時候為了追求簡潔，可能會忽略了一些關鍵點，這就得反復琢磨，確保沒遺漏重要內容。
其實寫總結也是個學習的過程，通過回顧整個實習期的工作，能發(fā)現自己哪些地方做得好，哪些還需要改進。要是能把這些體會都寫出來，那這份總結就挺有意義的。不過，有時候寫總結的時候會因為時間緊，草草了事，這樣就很難達到預期的效果。
中學實習教師工作總結怎么寫【篇4】 1000字
中學實習教師工作總結范文
充實的日子總是會在指尖不知不覺中飛快地流走，轉眼間已經在美舍擔任實習老師半年了。在這并不算長的日子里有汗水，有疲倦，有焦慮，不過對于我來說更多的是成長和收獲，也可以說，在美舍的每一天，都是成長進行時。
這半年里，我從一個剛剛走出大學校門的學生踏上工作崗位，成為一名老師，這其中的角色轉換，讓我不論是能力水平還是心理成長都有了質的飛越。這其中非常感謝輔導幫助我的語文組劉老師，在這一個學期里，聽了劉老師許多的課，我深感作為一個好老師十分不易。首先是備課，備課不簡單的是閱讀教材，而是要認真的梳理教材的內容和如何更好的用語言表達出來令學生可以接受，明確教學目的和重難點，并且在教學環(huán)節(jié)的設計上也要合情合理；其次是課堂的教授，課堂語言要嚴謹準確，要完整無誤的將知識傳達給學生，同時要把握好課堂進行的節(jié)奏，發(fā)揮好老師作為課堂引領者的作用；最后是教學的反饋，也就是學生作業(yè)的完成情況以及考核情況，布置作業(yè)和出試卷，都非?？简灷蠋煹慕虒W水平，作業(yè)及試卷的難易程度要適中，符合教學內容，量的多少也需要控制在合理范圍內，還有就是是否能夠檢驗學生學習的掌握情況。劉老師作為一個經驗豐富的老師，這一系列的工作都做的近乎完美，教學非常細致，每一個教學重點都落實到位。這樣一位優(yōu)秀的老師作為導師，讓我學習到許多，不過這樣的學習單是筆知心知是不夠的，還要能夠貫徹到實踐中去，讓同學們能明白我所講授的知識。本學期中講了5次課，每一次都讓我覺得是提升和挑戰(zhàn)，從第一次站上講臺的萬分緊張甚至有些不知所措，到后來慢慢的掌握教學節(jié)奏，熟悉教學流程，能講自己所學表達出來，這令我感到欣喜。然而仍然存在著許多不足，經驗的不足導致了整個課堂還是顯得生硬呆板，并且不能快速準確的'對學生的回答進行很好的概括，同時課堂語言方面還是做得不夠好，亟待改進。
經過這半年的實習工作，，讓我明白今后的自己還需要不斷的努力實踐，追求進步，作為一名語文老師，不僅要學識淵博，其他各方面如語言，表達方式等都要得體到位，我要跟上語文組各位優(yōu)秀老師的腳步。僅僅半年的時間有了這樣多的收獲，我相信在今后的日子里，更扎實自己的專業(yè)基礎，留意生活做生活的有心人，并將生活積累靈活運用滲透于教學中，更加地關心學生，我能夠成為學生真正的良師益友。
20xx的新春就在眼前了，愿在嶄新的一年里更加努力，更加進步，始終成長前行。
篇4寫作要點52人覺得有用
中學實習教師工作總結該怎么寫，一開始得把這段時間里的工作情況好好梳理一遍，別漏掉啥重要的細節(jié)。比如教學任務完成得怎么樣，學生們的反應如何，這些都得記下來。平時上課的時候遇到的問題也要提一提，不然總結起來就少了點依據。
教學這塊兒，得把備課的情況說清楚。備課不是光看看教材就行，還要結合學生的實際情況，想方設法讓課堂生動有趣。有時候教案寫得很詳細，但實際操作起來才發(fā)現哪里有不足，這點特別關鍵。比如說某堂課講得不太理想，可能是沒考慮到學生的接受能力，這就需要反思一下，下次調整策略。
跟學生相處也是個重點。實習期間肯定跟學生們打過不少交道，他們的表現、進步或者困惑都要留意。如果發(fā)現某個學生特別調皮，得想想是不是自己的教學方法出了問題，或者是這個學生有什么特殊情況需要特別關注。當然，處理這些問題時可能會有點手忙腳亂，畢竟經驗還不足嘛。
還有就是跟同事之間的交流也很重要。實習期間會學到不少東西，尤其是老教師的經驗。他們是怎么管理班級的，又是怎么處理突發(fā)狀況的，這些都是值得借鑒的地方。有時候聽他們講課，可能會發(fā)現自己在某些環(huán)節(jié)上思路不夠清晰，這就得趕緊補短板了。
不過有時候記錄工作細節(jié)時，難免會有遺漏。比如某次活動組織得不錯，但當時忙著別的事情，沒及時記錄下來，后來寫總結時就想不起來了。這種情況就需要平時養(yǎng)成習慣，隨時記筆記，這樣總結時就不會抓瞎。
寫總結的時候，最好能結合具體的例子。比如某個學生從一開始成績不好到后來進步明顯，這其中肯定有自己的努力，也離不開學生的付出。把這些具體的事例寫進去，會讓總結更有說服力。當然，寫的時候要注意措辭，別顯得太夸張，實事求是就好。
第二學期中學實習教師教學總結怎么寫【篇5】 1000字
第二學期中學實習教師教學總結范文
時間總是不懂的停留，眨眼間，我們已度過了四個月的實習生活?；厥讓嵙曋?，竟還有些恍惚，那些畫面一如昨日?？蓪嵙曋忻β刀鋵嵉慕洑v又讓人感覺到了這過程的漫長。兩種截然不同的感覺交織在一起，更加讓我們對這段難得的經歷心生不舍。因為，在這里，我們收獲了成長，一步一步由一名學生成長為一名人民教師。
我很幸運，實習學校安排的指導老師是一個很負責的老師。我的每一節(jié)課他都會盡可能的來聽，然后給出中肯的意見，并幫我解決這些問題。時間久了，我慢慢總結出了幾個比較典型的問題和相應的解決措施：
1、對學生的基礎不夠了解，教學目標就不清晰或沒有針對性。剛開始代課時，我準備的東西都是面面俱到的，內容多還沒有重點。但是，我所教授的班級是年級里成績較差的班級，學生們的基礎也不好，于是在上課時，就會出現完不成課堂任務或學生不知道你在講些什么的情況。在指導老師的幫助下，我開始有計劃地重新編寫教案，減少課堂內容并突出重點。這樣一來，課堂任務少了，重點有了，學生們輕松了也就樂于聽課了。
2、教學指令不明確，學生搞不清楚任務，課堂效率就會低下。課堂上，教師在布置任務時，可能會出現時間不明確、任務分配不明確、問題不明確等等問題，這樣一來，學生就無法在規(guī)定的時間內又好又快的完成任務，就可能出現無效課堂。所以，在上課時，老師布置任務指令一定要明確、清晰且有力。
3、課堂內容篩選要合理，提高課堂質量和效率。在這個問題的解決上，我的'指導老師給了我很大的幫助。我缺乏經驗，還不了解整個高中階段教學任務的整體分配，所以在備課時往往是面面俱到。然后，我會根據指導老師的意見，篩選內容，安排課堂重點。
4、注重與學生的互動，真正讓學生成為課堂的主體。得益于實習學校先進的課改模式，與學生的互動是課堂上必不可少的環(huán)節(jié)。而在多次的實踐中，我對于互動環(huán)節(jié)時間和過程的把握也越來越熟練。
5、保留語文課堂的特質。四個月的教學實踐讓我意識到語文課堂不能僅僅是一個傳授知識的課堂，它還應該是一個豐富學生情感，教給學生審美的課堂。語文本就應是享受文學之美的課堂，不應該將它變成做題和對答案的地方。
經驗就這樣在日復一日的實踐中慢慢積累，為成長鋪路。即將告別實習，這短暫的四個月的經歷可能會在時間的流逝中漸漸離我遠去，但它帶給我的寶貴財富將永遠存在。
篇5寫作要點207人覺得有用
寫總結的時候，得先弄清楚總結到底是為了什么。不少人在寫總結的時候，總想著把事情一股腦兒地堆上去，結果越寫越亂，最后自己都搞不清寫了什么。其實總結就是要把一個階段的工作、學習或者活動做一個梳理，看看哪些做得好，哪些需要改進。
比如，你是個中學實習教師，這學期帶了幾個班的課，還得參加各種教研活動。你的總結就得圍繞教學任務展開，不能光寫自己參加了什么活動，還得說說這些活動對你教學的幫助在哪里。像備課這一塊，你可以提一下自己是怎么準備教案的，用了什么方法找資料，有沒有遇到困難，后來又是怎么解決的。要是能舉個例子就更好了，比如某次公開課前，你本來覺得教學設計已經很完美了，可試講的時候發(fā)現學生根本聽不懂，后來你調整了一下講解方式，效果就好多了。
寫總結的時候，有些人會糾結要不要寫得太詳細。其實，太詳細反而會讓重點變得模糊。關鍵是要抓住主要的東西，把重要的經驗和教訓提煉出來。像課堂管理這塊，你可以簡單說說自己是怎么維持紀律的，遇到調皮的學生怎么辦，有沒有什么特別有效的辦法。要是你發(fā)現某個方法特別管用，比如用獎勵機制激勵學生遵守課堂秩序，那就可以著重寫一寫這個方法的具體操作步驟。
書寫注意事項：
總結里最好能帶上一些數據或者具體的案例。比如你統(tǒng)計過幾次測驗的成績，發(fā)現學生的平均分提高了多少，這樣能讓總結更有說服力。不過要注意的是，寫數據的時候別忘了結合實際情況去分析原因，不能只列數字不管背后的原因。就像有一次我?guī)У陌嗉壋煽兺蝗幌禄婚_始我以為是題目難度增加了，后來才發(fā)現是自己講課節(jié)奏太快，學生跟不上，這才趕緊調整策略。
還有一點需要注意，總結里最好能體現自己的反思能力。比如，你覺得自己在教學過程中有哪些不足之處，以后打算怎么改進。這不僅是對自己工作的負責，也是對下一次工作的鋪墊。像是我在實習期間就發(fā)現自己不太擅長處理個別學生的問題，有時候態(tài)度強硬了些，后來通過觀察其他老師的處理方式，慢慢學會了如何耐心溝通。
中學實習教師的實習總結怎么寫【篇6】 950字
中學實習教師的實習總結
大三成為了過去，大四實習即將到來。實習是對我們大學三年所學知識的一個考核，也是對我們的理論與實踐結合的能力考驗。這個實習讓我們有真正的機會站在三尺講臺上，接觸教育的前沿，所以我相信每一個人都為了這次真槍實彈的訓練做了很多準備。
俗話說“成功偏愛有準備的人”，“不打沒準備的仗”，實習前準備為打勝戰(zhàn)的鋪墊。實習期間，我們要完成幾個部分的任務：見習聽課，講課，班主任工作，調研報告等。所以在這個兩個月的暑假，我根據實習要求做有針對性的準備，同時不斷克服自己的不足。
在過去的三年里，我們有幸參加個各個學校的見習，對一些基本的要求和注意事項有所了解。我們專業(yè)比較特殊，需要學校硬件設施支持。雖然我們實習學校在途中出現實習學校轉換的小波折，但是我們仍然有足夠的時間去了解學校的情況，我在網上收集了相關的資料，去踩點的同學也給我們提供了相關的信息，讓我把握了準備的方向。
為了在講課前做好充分的訓練，我先備了一些章節(jié)的教案，同時做好了相應的課件。在假期里，利用網絡，我搜集了一些資料，比如課件、教案等；一邊通讀課本教材，一邊借鑒和綜合別的老師做的`好的教案來備課。編寫教案畢竟還是紙上談兵，實踐上還是要花很多工夫。大二大三的時候我們有微格訓練，但是面對的自己的老師和同學，不是真正的高中生。而自己當了十幾年的學生，從學生身份轉換到老師身份，心態(tài)和行為也要同時端正。我向往屆的師兄師姐取經，學習服裝、言行舉止、教學技巧，基本功練習等方面的寶貴經驗，也讓我自己更有信心和更好的心態(tài)站在講臺上。
加緊鞏固基本師范技能。作為一名準教師，我需要盡快適應實習學校的教學環(huán)境。因為考慮到實習學校各種教學工具，所以我在家里訓練粉筆字和油性筆字。同時也觀看優(yōu)秀教師教學視頻，吸取其精華，也發(fā)現自己存在的不足。
關于班主任工作的實習，我翻閱了一些學生心理學資料和管理方面的書。雖然以前學習了《中學生班主任工作》網絡課程，但并沒有實操的經驗。但是對即將到來的班主任工作，我會虛心向實習老師學習請教，謹慎處理事情。我相信有以前的經驗積累和老師的幫助，我一定可以勝任班主任工作的。
現在迎來了金色的九月，我已做好了十二分的準備，我將用我的熱情和激情投入戰(zhàn)場。佛山三水實驗中學，我來了！
篇6寫作要點98人覺得有用
做為一名中學實習教師，寫好一份實習總結是很重要的。這不僅是對自己工作的回顧，也是對未來工作的一種規(guī)劃。不過，很多人在寫總結的時候，往往不知道從哪里開始，或者寫出來的東西條理不清。其實，寫總結是有技巧的。
一開始，你可以先把這段時間的經歷大致梳理一下，像是帶了多少堂課，處理了哪些學生的問題，參加了什么活動之類的。這些東西得記下來，不然到時候寫的時候容易遺漏。當然，光列清單可不行，還得把這些事情按重要性排個序，哪些是關鍵的事，哪些是可以略過的小事。比如，要是你發(fā)現某個班的學生特別難管，那你得好好琢磨琢磨是怎么回事，是因為教學方法不對頭，還是因為跟學生的溝通出了問題。這些問題得弄明白，不然以后走上講臺了還可能再犯同樣的錯。
接著就是分析部分了。比如，你在課堂上用了什么新的教學方法，效果怎么樣。如果效果不錯的話，那就可以詳細寫寫具體是怎么做的，用了哪些材料，設計了什么樣的互動環(huán)節(jié)。要是效果不理想，也得反思一下，是不是自己的準備不夠充分，還是對學生的情況了解得還不夠透徹。這部分內容很重要，因為它能反映出你的專業(yè)水平和解決問題的能力。
寫總結的時候，別忘了提提自己在實習期間學到的東西。像是一些課堂管理的小竅門，或者是跟同事交流時得到的建議。這些東西看似不起眼，但積累起來就能讓你在未來的教學工作中少走彎路。不過有時候會遇到這樣的情況，就是你覺得自己學到了不少東西，可一到寫的時候又想不起來具體是什么，這時候不妨找個筆記本翻翻看，說不定就有靈感了。
小編友情提醒：
記得把寫好的總結多檢查幾遍。畢竟誰也不想因為一個小錯誤而影響整體的效果。有時候檢查的時候會發(fā)現一些句子寫得有點啰嗦，或者用詞不太恰當，這時候就得稍微調整一下。比如，原本寫的是“學生們的反應都很積極”，后來想想改成“學生們表現得很活躍”會不會更好一點。當然，改動的地方不能太多，保持原汁原味才是關鍵。
