高一教師2025年工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1700字
本學期本人擔任高一年(5、6、7、8、9、10)六個班級的政治科教學工作。一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務?，F(xiàn)將本學期的教學教研工作總結(jié)如下:
一、認真組織教學工作,提高教學的有效性。
本學期本人擔任高一基礎(chǔ)年段的教學,需要為以后的教學打好基礎(chǔ),在本學期本人認真把課備好,不但備教材備教法而且備學生。根據(jù)高一學生的的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好每一課教案,力爭做到每一課都做到'有備而來',每堂課都在課前做好充分的準備。并根據(jù)教學的需要,采用多種的教學方法,提高學生的學習積極性和教學的時效性,并且在課后及時對該課作出總結(jié)。
二、在教學措施上,積極采用新的教學方法,增強教學的時效性。
本學期本人在教學措施上力圖創(chuàng)新,以適應教育教學的需要。本學期,本人開展課前三分鐘演講,使學生關(guān)注時政、關(guān)注生活。開展導學式教學,為政治課以后的教學模式提供新的思路,實踐也證明在現(xiàn)階段是可以采用導學式進行教學的。本學期在教學上經(jīng)常采用多媒體教學,運用多種方式進行教學,在很多課時中充分運用視頻音頻進行教學,以提高學生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心學習,提高自己教學基本功。
本學期,本人開設(shè)《民主決策:作出的選擇》教學公開課,通過公開課展現(xiàn)自己的教學基本功,請同組的老師進行評價,虛心請教其他老師,提高自己的教學能力。同時,認真聽其他老師的課,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。自近幾年來,教材本身進行了較大的改革,高考命題的模式與測量標準不斷發(fā)生著極大的變化,為此本人經(jīng)常性地閱讀《中學政治教學參考》、《中學政史地》、《中學政治歷史教學》雜志等,在這些刊物中汲取別人教學中對教材的分析與挖掘,教法的設(shè)計,知識的訓練,以及對各種考試的研究,學習中作了大量的業(yè)務進修筆記,成為教學的輔助資料。
四、認真開展備課活動和幫助新教師成長。
本學期,本人擔任高一政治備課組組長,本人認真組織備課組工作,做好教學工作計劃和統(tǒng)一協(xié)調(diào)教學進度。對洪鵬月老師進行教學指導,內(nèi)容涵蓋教學的方方面面,有教學語言,教學方式等,通過這種方式提高她的教學水平。
五、認真開展教研活動,提高自己的教學科研水平
本學期我開設(shè)研究性學習《英都地方文化》,培養(yǎng)學生愛土愛鄉(xiāng)的思想,引導學生關(guān)注文化習俗,豐富學生的精神生活,學生反響好。每個星期認真設(shè)計一個主題,針對主題本組成員充分進行討論。據(jù)統(tǒng)計本學期開設(shè)的主題活動有十二個。在組織本組成員開展活動的同時,本人也獲益匪淺,自己的教研水平得以提高。
此外,我備課組的成員還積極參與一中片區(qū)校際研討,并積極籌備校本教材的組織與編寫工作,進一步加深了對教材的理解與把握,形成了一系列有價值的成果,大有收益。
六、認真做好教學常規(guī)工作。
認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。
七、工作中存在的問題和需要改進的方面
1、在探索新的教學模式,尤其是導學式教學模式,還需要在實踐中在進行改進,同時注意提高教學的有效性。
2、在教研工作中,還需要提高教研的水平和方式,尤其是教學教研還需要再推進。
3、在輔導效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批,還是對一般同學的答疑,似乎效果不是很明顯。一方面是輔導的學生比較多,一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法。另外,學生的思想和心理方面的輔導明顯不夠。
篇1寫作要點101人覺得有用
高一教師____年工作總結(jié)怎么寫
寫工作總結(jié)這個事情，說難也不難，說簡單也得琢磨一陣子。尤其是當了這么多年老師，每年到了年底都得整理一下自己的工作情況，這事不能馬虎。不過有些新手老師可能就會有點懵，不知道從哪里下手，這里就簡單說說該怎么弄。
先得把這一年的工作捋清楚，哪些是重點任務，哪些是常規(guī)工作，把這些分分類。比如教學上的事情，備課、上課、批改作業(yè)這些肯定少不了，還有就是輔導學生什么的。然后，要把這些事情一件件列出來，寫的時候最好能結(jié)合具體的例子，這樣看起來會更實在。比如提到備課，可以寫寫備課過程中遇到的問題，是怎么解決的，效果怎么樣。
說到具體的操作，我覺得可以找一些平時的教學記錄來看一看，特別是那些成功的案例和失敗的地方。成功的地方當然要記下來，下次還能用得著；失敗的，就得好好想想為啥沒做好，以后改進唄。比如有一次我給學生講某個知識點，發(fā)現(xiàn)學生理解起來特別費勁，后來我就調(diào)整了一下講解的方式，結(jié)果學生反映比之前好很多。
再就是關(guān)于學生管理這部分。每個班都有自己的特點，有的班級紀律好一點，有的調(diào)皮搗蛋的多些。作為班主任，得根據(jù)班級的具體情況來制定管理策略。比如我?guī)У哪莻€班，有幾個孩子特別愛說話，課堂紀律不太好，我就想著辦法讓他們參與到課堂活動中來，慢慢地紀律就好多了。這樣的事情寫進總結(jié)里，能反映出你的管理能力和對學生心理的把握。
還有很重要的一點，就是和家長的溝通。這一塊兒也不能忽略，畢竟家校合作才能更好地促進學生成長。今年我就經(jīng)常通過電話、微信跟家長聯(lián)系，有時候還會邀請家長來學校開座談會，大家坐在一起聊聊孩子的表現(xiàn)。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)家長對孩子的教育也很重視，很多事情配合得挺不錯。
書寫注意事項：
有時候在寫總結(jié)的時候，可能會因為時間久了，對某些細節(jié)記不太清了。這就需要翻翻之前的筆記或者資料，看看當時是怎么做的。比如說去年搞的那個主題班會活動，當時準備得很充分，各個環(huán)節(jié)都安排得井井有條，現(xiàn)在回想起來還挺滿意的。如果能把這些細節(jié)寫進去，總結(jié)就會顯得更有說服力。
高一語文教師的年終期末工作總結(jié)怎么寫【篇2】 600字
高一語文教師的年終期末工作總結(jié)
觀著空蕩蕩的課堂里孩子們扒過的課桌、坐過的板凳，追隨記憶的腳印，馬上腦海里如放片子般，又呈現(xiàn)了一幕幕令人難以忘懷的畫面，仿佛那一張張?zhí)煺娴男δ樣殖尸F(xiàn)在我的`眼前，侯嬉的生動，景虎鵬的可愛，賈潔的文靜，王寧貴的油滑……
老例治理，將班主任工作進行到底
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言行身教的作用。所以，在工作中我不停遵循“嚴要求，高標準”因為制度是保障，就要嚴格要求學生遵守校規(guī)校紀，另外還要注重學生各方面習慣的培養(yǎng)，依據(jù)學生心理及年齡的特點，對學生具體學習習慣進行指導的根基上贊助學生逐步形成優(yōu)越的學習習慣，從而帶動其他習慣的養(yǎng)成，匆匆進班風班貌的整體成長。治理上，不疏忽，不放松，各個方面都嚴抓、狠抓，衛(wèi)生上堅持反省，角角落落，點點滴滴弗成馬虎，讓學生做到我不丟，我來撿，從而使整個校園都清潔整潔，有一個優(yōu)越的學習情況，有一份舒暢的心情。規(guī)律上，嚴格要求學生站如松，形如風，坐如鐘，步隊時時劃一，有氣勢。宿舍要求啞語洗刷，行動迅速，地面清潔，床下整潔，飯?zhí)酶亲龅絾≌Z，不揮霍。要求各人遵守教師規(guī)律，做到一規(guī)律三遵守。總之，要用多心，勤察觀，嚴要求，這樣能力搞好治理，讓學生從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成優(yōu)越習慣，是人生一個美好的開始。
每當站在三尺講臺上，面對著一張張生動可愛的笑臉，一雙雙渴求知識的眼神。我甚至身為一名教師的責任。
篇2寫作要點167人覺得有用
作為一名高一語文教師，年終期末總結(jié)是很重要的事情，這不僅是為了回顧過去一年的工作情況，也是為了規(guī)劃未來教學的方向。寫好這樣的總結(jié)需要一定的技巧和方法。
一開始得明確總結(jié)的目的，是為了向領(lǐng)導匯報工作成果，還是為了自我反思改進。如果是前者，那就要突出成績，用具體的數(shù)據(jù)和案例說話。比如，這一學年組織了多少次活動，學生在各類比賽中取得了哪些名次，這些都是很好的素材。但要注意，這里提到的成績必須真實可信，不能夸大其詞。要是寫得太假，反而會讓人覺得不踏實。
書寫注意事項：
總結(jié)的時候也不能只盯著成績看，還要關(guān)注存在的問題。比如，某些班級的成績波動較大，可能是因為教學方法不太適合所有學生。這時候就得思考是不是授課節(jié)奏太快了，還是課后輔導力度不夠。這些問題如果能提前發(fā)現(xiàn)并解決，下學期的教學質(zhì)量就能更上一層樓。
在寫作過程中，用詞要講究分寸。有些話聽起來很鼓舞人心，但實際上沒啥實際意義。比如，“學生的語文素養(yǎng)得到了極大的提升”，這種說法雖然正面積極，但顯得空洞。不如改成具體的例子，像“通過開展經(jīng)典誦讀活動，學生的古詩詞背誦量平均提高了30%”。這樣既具體又直觀，更有說服力。
還有一點需要注意的是，總結(jié)里的邏輯順序最好符合日常工作的流程。可以從開學初的教學計劃說起，接著講備課、上課的過程，然后是作業(yè)批改和考試分析，最后再提到課外活動的開展情況。這樣寫起來條理清晰，也方便讀者理解你的工作思路。
不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如本來想談教學方法的改進，結(jié)果不知不覺聊到了個人生活上的事情。這種情況就需要及時調(diào)整方向，重新聚焦到主題上來。還有就是，寫總結(jié)時盡量避免使用一些過于復雜拗口的句子，畢竟這是給同事和領(lǐng)導看的，太晦澀難懂的話反而會影響溝通效果。
2025年年終高一教師工作總結(jié)怎么寫【篇3】 850字
按照學校本年度的工作計劃制定了本年級的工作計劃和管理目標，主要是針對高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級。以下是工作總結(jié)匯報：
1、管理育人
在入學第一天上午，我們就召開了有全體同學及全體家長參加的年級大會，在會上學校領(lǐng)導向家長介紹了幾年來學校的辦學思路、教學改革、德育管理取得的成效，結(jié)合學校管理對全體同學提出了希望和要求。下午再次召開年級大會，由年級領(lǐng)導結(jié)合本年級情況，對學生進行行為規(guī)范和一日常規(guī)教育及要求；對三五五課堂教學模式進行培訓，晚上各班班主任結(jié)合本班情況，就每一件具體事項進行教育，通過這三次會議使學生對學校及本年級的工作和制度有了接本的認識。
2、活動育人
一是以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機，開展了感恩教師師生聯(lián)歡活動和愛國教育活動；二是利用軍訓，培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅強的意志，同時為保持軍訓成果，開展了文明宿舍、文明班集體的評選工作；三是以培養(yǎng)良好的行為習慣和理想與目標教育為目的，每周召開一次特殊學生培訓會。
3、全員育人
按照學校全員育人計劃，以我?！叭逦濉苯虒W模式為平臺，突出對學生的理想教育，人生觀、價值觀教育，道德規(guī)范教育，健康健全人格教育，良好心理素質(zhì)教育和學生良好習慣的養(yǎng)成性教育，一是建立每位教師以任課班級學生小組為基本單位確立德育工作責任關(guān)系，負責該小組的全面德育工作的機制，實現(xiàn)面向全體，全員育人。二是建立以學生評價，包括主觀評價和客觀評價（學生全面表現(xiàn)）為主的多方面多層次教師德育工作評價機制，將教師德育工作評價納入教師年度評價內(nèi)容，促進教師德育工作的積極性，實現(xiàn)德育工作的針對性、實效性。三是以《育英中學學生成長記錄》為平臺，建立學校、責任教師、班主任、學生、家長等多位一體的合力育人機制，充分發(fā)揮的與功能
4、學科育人
要求每位教師都要以三五五課堂為平臺，結(jié)合本學科的特點，一是培養(yǎng)學生自主合作探究的精神；二是對學生進行人生觀、價值觀教育，道德規(guī)范教育，健康健全人格教育，良好心理素質(zhì)教育和學生良好習慣的養(yǎng)成性教育；四是對學生進行人才觀教育，是學生先成人，后成才。
篇3寫作要點159人覺得有用
____年年終高一教師工作總結(jié)怎么寫
作為一名高一教師，年底寫總結(jié)是件常規(guī)工作，但也需要認真對待?？偨Y(jié)不是簡單的流水賬，而是一個梳理全年工作的過程。寫總結(jié)前，先理清思路很重要。回顧這一年的工作，從教學計劃到課堂管理，再到學生的思想引導，每個環(huán)節(jié)都值得細細盤點。
教學方面，今年我負責兩個班的數(shù)學課。一開始覺得時間緊任務重，但慢慢摸索出了門道。備課時，我嘗試將知識點分解成幾個小模塊，這樣講解起來條理更清晰。記得有一次講三角函數(shù)，為了讓學生理解周期的概念，我特意找了幾個生活實例，比如鐘擺運動，結(jié)果效果還不錯。當然，也有做得不到位的地方，比如有時候課堂節(jié)奏把控得不夠好，導致后面有些內(nèi)容講得比較倉促。
除了教學，班主任工作也很重要。這一年，我?guī)У陌嗉壙傮w表現(xiàn)不錯，但也有個別學生讓我頭疼。有個叫小李的學生，上課總是走神，作業(yè)也經(jīng)常拖拉。我找他談了好幾次話，了解他的家庭情況后，調(diào)整了溝通方式，不再一味批評，而是多鼓勵。慢慢地，他的態(tài)度有了轉(zhuǎn)變，成績也有所提升。這讓我意識到，每個學生都有潛力，關(guān)鍵是要找到合適的引導方法。
作業(yè)批改也是日常工作的一部分。平時我堅持全批全改，但有時因為課時緊張，只能抽空批一部分。這樣做雖然省力，但總覺得對不起學生。后來我想了個辦法，利用午休時間集中處理一部分作業(yè)，既保證了效率，又照顧到了質(zhì)量。其實教學中很多問題都是這樣，需要不斷調(diào)整策略。
和同事的合作也很重要。教研組的活動我每次都參加，大家交流教學經(jīng)驗，分享好的做法。記得有一次，有個同事分享了她用思維導圖幫助學生復習的方法，我覺得很有啟發(fā)，回去就試著在自己的課堂上應用了一下，果然收到了不錯的效果。
工作中也有一些遺憾。比如，本打算組織一次班級實踐活動，但由于種種原因最終沒能實施。這件事一直讓我耿耿于懷，覺得自己沒盡到最大努力。新的一年，我會吸取教訓，爭取把想做的事落到實處。
總結(jié)不是為了應付檢查，而是為了自我提升。通過總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也找到了改進的方向。希望未來的日子里，能繼續(xù)進步，把工作做得更好。
高一英語教師工作總結(jié)怎么寫怎么寫【篇4】 1350字
一個學期又將結(jié)束。在剛剛過去的學期中，我按照學校的安排，擔任高一年11、12班的英語教學工作。在本學期中，我能夠兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，緊密的將提高教學水平與思想理論水平結(jié)合起來，努力完善自己的同時盡量為學生能力的提高提供契機，為學校的持續(xù)發(fā)展盡一分微薄的力量。
在教育思想方面，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，堅決執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加課改培訓，學習了大量的理論知識。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須吸收并引進先進的教育觀念，才能適應當今社會教育的發(fā)展。所以我不但注意從書本中汲取文化知識，更注重積極參加集體的理論學習，力爭在新的形勢下做一名光榮而合格的人民教師。
在教學方面，我深知，要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，保證課堂45分鐘的效率。為了上好每一堂課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課，由于本學期從初中教學樓搬到高中教學樓，擁有相應的多媒體設(shè)備，得以運用多媒體輔助教學，新教材又大量的要求使用多媒體設(shè)備進行直觀教學，為了增大課堂教學的容量，增強課堂教學的直觀性和生動性，我在備課時盡量的多的采用課件教學，讓學生盡可能的多接受豐富多彩的多媒體教學，學生的反映效果比較好。
2、認真鉆研教材，領(lǐng)會《新課程標準》，弄清楚教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能自如運用英語組織教學，知道應該利用哪些課外資料，認真開展以學生為主體的任務型教學模式。
3、了解學生原有的知識基礎(chǔ)，他們的興趣、需要、方法、習慣以及在學習新知識的過程可能會遇到哪些困難，采取何種相應的預防措施。在備課組的統(tǒng)一安排下進行有組織的培優(yōu)補差工作。
4、考慮教法和學法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，填平與學生之間信息溝的有效手段，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的雙邊活動。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學語言的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，盡量減輕學生的負擔。
5．做好課外輔導工作，學生英語成績差別很大，針對這種現(xiàn)象，我努力抓好后進生的思想教育和輔導工作。在做好教學工作的同時，盡一切可能的與班主任密切配合。在與學生的交流中，我認真詳細地了解每個學生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)、智力發(fā)展、興趣愛好和性格特點，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學校里發(fā)生什么情況，我總是及時與家長聯(lián)系，爭取家長的協(xié)助，共同教育好孩子。我一切工作從關(guān)心愛護學生的角度出發(fā)，堅持以正面教育和耐心引導為主，肯定他們?nèi)〉玫某煽儯鹬厮麄兊淖宰鹦?，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決在學習和生活中遇到的實際困難。班主任和同學對此的反映都比較好。
6．積極參與學校和教研組組織的各種聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，吸取他們先進的教學手段，博采眾長，提高自己的英語教學水平。
7．經(jīng)常學習優(yōu)秀的教學論文和教學案例分析，努力提高自己多媒體課件制作的水平，及時總結(jié)自己在英語教學上的心得體會。
篇4寫作要點199人覺得有用
做為一名高一英語教師，總結(jié)工作時得有自己的方式。平時教學中會遇到各種情況，把這些整理出來很重要。比如學生的學習狀態(tài)，課堂上的互動，還有考試成績的變化，這些都是需要關(guān)注的點。
每次月考后，我都會仔細看試卷分析，看看哪些知識點沒掌握好。這學期我發(fā)現(xiàn)學生在語法填空這部分丟分較多，可能是因為練習量不夠。針對這一點，我在課后增加了相關(guān)練習，希望能幫到他們。另外，我發(fā)現(xiàn)有些學生記單詞的方法不對勁，只靠死記硬背，效果不好。后來我教他們用聯(lián)想記憶法，效果似乎有所改善。
備課的時候，我總是提前準備好教案，但有時候會忽略細節(jié)。有一次講閱讀理解時，題目問的是“作者態(tài)度”，我當時沒太留意，結(jié)果講偏了方向。事后反思，如果能多花點時間檢查一下，就不會出這種差錯了。還有一次批改作文，有個學生的句子寫得很長很復雜，雖然語法上有點問題，但我還是給了他高分。現(xiàn)在想來，這樣可能會誤導學生，讓他們覺得越復雜的句子越好。
除了教學本身，跟家長溝通也很關(guān)鍵。這學期有幾個學生的進步特別明顯，我就主動聯(lián)系了他們的家長，分享了孩子的進步情況。家長都很高興，說孩子在家里也愿意學英語了。我覺得這樣的交流很有意義，能讓家校雙方都了解學生的成長。
2025高一地理教師年度工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1550字
本學期我擔任高一級8、9、10三個班的地理課。由于是在下學期接手這三個班的，在有限的時間里，我多方面了解學生情況，根據(jù)學生實際，認真專研課程標準，結(jié)合學校的教學計劃，積極完成了教學任務。具體總結(jié)如下：
一、 學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導，提高學生學習積極性
高中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理，或得地理技能，發(fā)展地理思維能力，掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強愛國主義情感，樹立科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學中進行目標的細化，從知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度進行落實。即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能，同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程，為了培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代公民，在教學過程中培養(yǎng)學生形成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感。
教學中，重視學生為知識的創(chuàng)造者，而不把學生當作一個知識的接受者培養(yǎng)。教學的目的就是讓學生學會學習，只有學生學會了學習，教學才變得有意義和有希望。要實現(xiàn)這一教學理念，教學手段要靈活多樣，讓學生學會主動學習。在班級教學中，班級之間有差別，學生個體也有差異，教學中根據(jù)學生實際情況，采用分層教學，展現(xiàn)學生個性風采。遵循進步就是優(yōu)秀的原則，突出過程性評價，提高學生的學習的積極性。
二、結(jié)合學生實際，加強學生的地理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的地理思維
這批學生在初中沒有系統(tǒng)的學習地理，地理基礎(chǔ)較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當作副科、次科，對地理學習不重視。對高一的學生來說，由于地理是綜合文科目，在會考之后，多數(shù)選學理科的學生極不重視地理學習。選學文科的學生由于在初中階段成績也很差，從小沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法，缺乏自信。學生在課堂上注意力不集中，學習不認真，練習作業(yè)應付了事。針對這些情況，我在課堂上時通過激趣是學生保持注意，重點要求學生掌握地理基礎(chǔ)知識。多從高中生活，地理學習等方面給以方法的指導，在教學中滲透先進的學習觀念，讓學生體驗成功，培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學生良好的學習習慣，突出強化地理思維能力的培養(yǎng)。
三、抓緊、抓好課堂教學環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學，開展多樣化的學習形式
由于高中地理強調(diào)對地理事物原理的分析，重在說“理”，與初中比較，難度加大。因此，我在備課前，認真研究教學標準，綜合各種版本教材，結(jié)合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關(guān)的時事材料，結(jié)合安順市的自然環(huán)境和經(jīng)濟建議成就，注重生活與所學知識內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識興趣的切入點，把握好每節(jié)課的重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫出較好完整而詳細的教案。
在備好課的基礎(chǔ)上，講好每一節(jié)課，提高課堂40分鐘的教學效果，是提高地理教學成績的關(guān)鍵。在課堂上準確無誤的向?qū)W生傳授教材知識，經(jīng)常啟發(fā)學生思維，注重教學語言的生動性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛，極大的提高了學生學習地理的興趣性。一方面，充分借助多媒體展示地理事物的形成過程。讓學生增強了感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養(yǎng)了學生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。另一方面，結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容，對全體學生進行環(huán)境保護方面的教育，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識，如環(huán)境污染、自然資源利用與生態(tài)破壞等等。
我在教學中嘗試開展多樣化的學習形式，培養(yǎng)學生地理學習能力。在學習過程中使學生獲得收集材料、提取有效信息的能力;利用地圖，綜合分析地理問題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等。通過培養(yǎng)學生自主學習的能力，發(fā)展學生的個性，使學生具有活躍的思維，從而達到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的目。
高一地理教師年度工作總結(jié)
篇5寫作要點93人覺得有用
____高一地理教師年度工作總結(jié)怎么寫
作為高一地理教師，年度總結(jié)是一項重要的工作。寫好這樣的總結(jié)，不僅能讓學校領(lǐng)導了解你的教學情況，還能幫助自己回顧一年的工作，找到不足之處并加以改進。
一開始，得明確總結(jié)的重點。這包括了教學任務完成的情況、學生的學習效果、個人專業(yè)發(fā)展的進展等方面。例如，這一年教了幾個班，每個班的成績?nèi)绾危心男┻M步和需要加強的地方。同時，也要關(guān)注課堂管理的情況，是否能夠維持良好的紀律，激發(fā)學生的興趣。
在具體撰寫時，可以先列出幾個關(guān)鍵點。比如，某次公開課的效果怎么樣，有沒有得到同事或?qū)＜业恼J可；平時備課時用了哪些新的方法，這些方法是否有效果；還有就是參與教研活動的情況，是否有學到新的教學理念或者技巧。
接著，要注意數(shù)據(jù)的運用。數(shù)據(jù)能直觀地反映教學成果。比如，這次期末考試平均分提高了多少，及格率是多少，優(yōu)秀率又是多少。這些數(shù)字不僅能體現(xiàn)成績，也能為后續(xù)的教學計劃提供依據(jù)。
書寫注意事項：
別忘了提到一些具體的例子。比如某個學生從不及格到及格的過程，或者某個課堂活動讓學生特別感興趣的經(jīng)歷。這樣可以讓總結(jié)更加生動，也讓領(lǐng)導看到你在日常教學中的用心。
有時候，寫總結(jié)的時候可能會遇到一些困難。比如，想表達的意思一時找不到合適的詞語，或者擔心寫得太簡單顯得敷衍。這時候可以多看看其他老師的總結(jié)，從中吸取靈感。當然，也不要照搬別人的格式，要結(jié)合自己的實際情況來寫。
在描述教學成果時，不妨詳細一點。不僅僅是說取得了什么成績，還要講清楚是怎么做到的。比如，為了提高學生的地理素養(yǎng)，采取了哪些措施，這些措施具體實施后有什么成效。這樣既體現(xiàn)了工作的細致，也能給其他老師提供參考。
小編友情提醒：
記得檢查一下總結(jié)的內(nèi)容。確保沒有遺漏重要事項，語句通順，沒有明顯的錯別字。如果有可能的話，還可以請教一下有經(jīng)驗的同事，讓他們幫忙看看有沒有需要修改的地方。畢竟，一份好的總結(jié)應該是經(jīng)過反復打磨的。
寫總結(jié)是個細致活兒，需要投入時間和精力去做好。希望以上的建議對你有所幫助，讓你能寫出一份讓自己滿意的年度總結(jié)。
高一物理教師工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1450字
高一物理教師工作總結(jié)范文
緊張忙碌的高一結(jié)束了?；厥滓荒陙淼奈锢斫虒W工作，可以說有欣慰，更有許多無奈。隨著教育的發(fā)展、高中擴招等諸多問題使得我們的生源質(zhì)量在下降，很多時候我感覺高中物理越來越難教了。
我所任教的兩個班都是平行班，每個班的特點不同。7班因為本人是班主任，課堂氣氛很活躍，并且很多同學有著不敢不學、不得不學的心理，因此考試成績還不錯。然而從上課的狀態(tài)來看，我感覺大部分同學沒有對物理真正產(chǎn)生興趣，也就不能真正學好物理。而且一部分同學雖然也想學好物理，也很認真、很努力，然而由于基礎(chǔ)薄弱、理解能力差，始終不能真正掌握學好物理的方法。6班學生很老實，課堂氣氛很沉悶，但是有相當一部分學生對物理很感興趣，也肯動腦思考，接受能力比較強，只是課后的功夫不足，有的同學憑借小聰明課后從不看書看筆記復習，作業(yè)也要催著要才能交上來。
兩個班的學生總體來講都存在“懶”的特點，懶得動筆、懶得動腦，懶得總結(jié)。針對這種情況，我盡量做到以下幾點：
1、課堂紀律要求嚴格，決不允許任何人隨意說話干擾他人。這一點雖然簡單但我認為很重要，是老師能上好課、學生能聽好課的前提，總的來說，這一點我做得還不錯，幾個“活躍分子”都反映物理老師厲害，不敢隨便說話。
2、講課時隨時注意學生的反應，一旦發(fā)現(xiàn)學生有聽不懂的，盡量及時停下來聽聽學生的反應。
3、盡量給學生條理性的筆記，便于那些學習能力較差的同學回去復習，有針對性的記憶。
4、注重“情景”教學。高中物理有很多典型情景，在教學中我不斷強化它們，對于一些典型的復雜情景，我通常將其分解成簡單情景，提前滲透，逐步加深。每節(jié)課我說得最多的一個詞就是“情景”，每講一道題，我都會提醒學生“見過這樣的情景嗎?”“你能畫出情景圖嗎?”“注意想象和理解這個情景”。
5、重視基本概念和基本規(guī)律的教學。首先重視概念和規(guī)律的建立過程，使學生知道它們的由來;對每一個概念要弄清它的來龍去脈。在講授物理規(guī)律時不僅要讓學生掌握物理規(guī)律的表達形式，而且更要明確公式中各物理量的意義和單位，規(guī)律的適用條件及注意事項。了解概念、規(guī)律之間的區(qū)別與聯(lián)系，如：運動學中速度的變化量和變化率，力與速度、加速度的關(guān)系，動能定理和機械能守恒定律的關(guān)系，通過聯(lián)系、對比，真正理解其中的道理。通過概念的形成、規(guī)律的得出、模型的建立，培養(yǎng)學生的思維能力以及科學的語言表達能力。
6、重視物理思想的建立與物理方法的訓練。物理思想的建立與物理方法訓練的重要途徑是講解物理習題。講解習題時我把重點放在物理過程的分析，并把物理過程圖景化，讓學生建立正確的物理模型，形成清晰的物理過程。物理習題做示意圖是將抽象變形象、抽象變具體，建立物理模型的重要手段，從高一一開始就訓練學生作示意圖的能力，如：運動學習題要求學生畫運動過程示意圖，動力學習題要求學生畫物體受力與運動過程示意圖，并且要求學生審題時一邊讀題一邊畫圖，養(yǎng)成習慣。解題過程中，要培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解答物理問題的能力。
一年來，我也遇到很多困難。由于課時有限，沒有足夠的課堂練習時間，高中物理對學生的思維習慣和學習能力要求又比較高，很多時候物理課后沒有作業(yè)或者作業(yè)很少，但是一些概念、規(guī)律及情景需要學生在課下加深理解，然而學生所欠缺的正是課下的功夫，導致很多學生反映“一聽就懂，一做就不會”。這一點是我教學中遇到的困難。在今后的教學工作中我將繼續(xù)研究探討這個問題。
總之，上面的高一物理教學工作總結(jié)，對于大家進行物理教學總結(jié)非常有幫助，希望大家認真參考。
篇6寫作要點143人覺得有用
高一物理教師工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事，說起來簡單，但真要做好不容易。尤其是像我們這種教物理的老師，平時忙著上課、備課、改作業(yè)，到頭來寫總結(jié)，得先把腦子理清楚才行。我這些年寫總結(jié)，摸索出一些門道，分享給大家。
寫總結(jié)前，先得把這一年的教學情況過一遍腦子。像是帶了幾個班，每個班的學生基礎(chǔ)怎么樣，哪些知識點學生接受快，哪些比較吃力，這些都得心里有數(shù)。我有一次寫總結(jié)，忘了提到一個班的學生因為基礎(chǔ)差，我在課后專門給他們補課的事，后來被同事提醒才想起來補上。這事提醒我，寫總結(jié)的時候，細節(jié)千萬不能漏掉。
教學方法這塊也得好好琢磨。今年我嘗試了幾種新的教學方式，比如用視頻講解復雜公式推導過程，效果還不錯。但也有問題，有些學生反映視頻太長，看著費勁。我就調(diào)整了一下策略，把視頻分成幾段，中間加點互動題，效果就改善不少?？偨Y(jié)里就得把這些變化和改進寫進去，讓領(lǐng)導知道你是在用心做事情。
學生管理方面也是重點。有個學生小李，剛開始特別調(diào)皮，經(jīng)常不交作業(yè)。我找他談了好幾次，慢慢了解他家里的情況，才知道他父母工作忙，沒時間管他。后來我建議他在學校參加物理興趣小組，還讓他當小組長，結(jié)果他一下子變得積極起來。這樣的例子總結(jié)里不能省略，能體現(xiàn)你的責任心。
總結(jié)里少不了成績部分。去年物理競賽，我們班有幾個學生拿了獎，這個肯定得提一下。不過我在寫這部分的時候，不小心把“物理競賽”寫成了“物理比賽”，好在同事幫我發(fā)現(xiàn)了。這種事情偶爾難免，寫的時候盡量仔細點就行。
最后就是個人反思了。我總覺得自己的課堂語言還可以更生動些，有時候講得太專業(yè)，學生聽著就犯困。這個問題我也在想辦法解決，比如多用生活中的例子，讓學生覺得物理其實就在身邊。這種自我反省的東西，總結(jié)里也得有，不然顯得不夠真實。
總結(jié)不是簡單的羅列事實，而是要把一年的工作梳理清楚，把經(jīng)驗和教訓都寫出來。寫的時候別怕麻煩，該補充的補充，該修正的修正，這樣才能寫出一份合格的總結(jié)來。
