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2025年度高一教師工作總結(jié)怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-05-19 19:20:04 查看人數(shù):35

高一

2025年度高一教師工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1650字

一、學(xué)生現(xiàn)狀

本學(xué)期以來,由于面對的是高一新生,面對新的課程,剛開始大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真聽講,但現(xiàn)狀不容忽視,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、總體來看,高中課程量多、難度大。學(xué)生的精力主要放在理科練

習(xí)上,用在政治上的時(shí)間顯得有限。

2、學(xué)生知識面比較狹窄,分析問題能力有限、社會經(jīng)歷太少。

3、初中開卷考試情形下的學(xué)習(xí)方法,放在高中行不通。

4、深入研究思考少,主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少,學(xué)習(xí)被動,不愛動腦、動手。

5、有時(shí)易灰心,戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,自信心還需錘煉。

二、教學(xué)措施

1、備好每一節(jié)課。充分利用資料,深入研究課本,保證集體備課質(zhì)量。

2、完成的教學(xué)任務(wù)。重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識的夯實(shí)。教學(xué)中,對于基

礎(chǔ)知識,要求每個(gè)學(xué)生過關(guān),并對過關(guān)情況作出登記。

3、精選習(xí)題,準(zhǔn)確定位。習(xí)題注重考察學(xué)生的思維能力,幫助學(xué)生進(jìn)行知識遷移。在設(shè)計(jì)習(xí)題時(shí),盡量體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和熱點(diǎn),增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)

功能。在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過程中,我們準(zhǔn)備了適量的復(fù)習(xí)練習(xí)題,印發(fā)給學(xué)生,并注意做完批改,做好錯(cuò)誤率統(tǒng)計(jì),并針對學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題做好試卷分析,備好試卷講評課。力求都做到選、練、閱、講四環(huán)節(jié)完美結(jié)合。

4、上好每一節(jié)課,講練結(jié)合。一切圍繞學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生動起來,讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí)、練習(xí)有效、效率高、動手動口動腦。每堂課

教學(xué)中穿插經(jīng)典習(xí)題讓學(xué)生練習(xí),培養(yǎng)其獨(dú)立思考能力。

5、做好課后輔導(dǎo)。課后必要的輔導(dǎo)是加強(qiáng)學(xué)生知識的重要方法,接受學(xué)生的提問,認(rèn)真給他們講解。自習(xí)課期間,堅(jiān)持到班級了解實(shí)情,

進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),主要精力放在幫助學(xué)生答疑。

6、理論聯(lián)系實(shí)際,努力結(jié)合時(shí)事背景進(jìn)行教學(xué)。這樣既增強(qiáng)了課堂的生動性,又能讓學(xué)生熟悉時(shí)事材料,還促進(jìn)了學(xué)生分析、解決問題

的能力。通過收集網(wǎng)上信息,充實(shí)課堂信息量。

7、重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。對于高一學(xué)生,合理的記憶方法很必要。讓學(xué)生懂得遺忘規(guī)律,及時(shí)和不定時(shí)的復(fù)習(xí)。加強(qiáng)對答題在指導(dǎo),要求學(xué)生掌握必要的答題方式方法。尤其是主觀題,要求:審好題;表述科學(xué);善于用專業(yè)術(shù)語;格式規(guī)范;言簡意賅;善于回歸教材等。

8、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。針對學(xué)生的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)補(bǔ)差工作,如果學(xué)生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定,上課不專心的現(xiàn)象,會根據(jù)班主任的反饋,找他談話,和他交流,讓他們有效的放松自己的心情,專心投入到學(xué)習(xí)上來。對于差生,我一直特殊的關(guān)注,經(jīng)常在下課時(shí)分和他們隨便聊聊,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活。有必要的時(shí)候,給予方法上的指導(dǎo)。

9、千方百計(jì)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)驗(yàn),提高自己的知識素養(yǎng);積極主動聽課,積極參加各種政治教學(xué)教研活動;廣泛

讀書,積累資料。

三、教學(xué)體會

1、扎實(shí)做事,精湛業(yè)務(wù),提升素養(yǎng)。任何時(shí)候,都要學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù),永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí);認(rèn)真敬業(yè),做好自己的本職工作,盡心盡力。

2、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,敢于創(chuàng)新,敢于探索。

3、教師更要自信,更要有一顆健康、積極的心態(tài)。

4、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),要形成自己的知識體系和

教學(xué)風(fēng)格。

5、關(guān)愛自己和他人,尊重學(xué)生。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,要想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所需,從實(shí)際出發(fā),用真誠感動學(xué)生,用激情激勵(lì)學(xué)生,用方法指導(dǎo)學(xué)生,用知識充實(shí)學(xué)生,用毅力推動學(xué)生,用創(chuàng)造改變學(xué)

生。

四、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面

1、教法已形成定勢思維,一些課教學(xué)效率不高,效果比較差。

2、對教材的研究還要深入。很多內(nèi)容,沒有充分挖掘其應(yīng)有的思想性,不能根據(jù)社會熱點(diǎn)和難點(diǎn),找到高考的切入點(diǎn)。從題目設(shè)置上看,

有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮,不能很好的進(jìn)行知識遷移。

3、輔導(dǎo)效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批,還是對一般同學(xué)的答疑,似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多,一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。另外,學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)

明顯不夠。

4、難以做到因人而教。對于上課,一部分成績好的的同學(xué),覺得復(fù)習(xí)課效率不高,對于成績較差的同學(xué),覺得內(nèi)容深且多,把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來還沒取得預(yù)期的效果。

篇1寫作要點(diǎn)164人覺得有用

高一教師這一年的教學(xué)工作算是結(jié)束了,回顧起來有不少東西可以總結(jié)一下。教學(xué)計(jì)劃制定的時(shí)候,我參考了去年的經(jīng)驗(yàn),又結(jié)合今年學(xué)生的實(shí)際情況,做了不少調(diào)整。課程進(jìn)度上,前半學(xué)期基本按照既定計(jì)劃走,后半學(xué)期因?yàn)橐恍┮馔馇闆r稍微有些滯后,不過好在最后趕上了。

備課這部分,我覺得還是得花功夫去研究教材,特別是那些難點(diǎn)部分。有時(shí)候會發(fā)現(xiàn)書上的例題比較簡單,但實(shí)際授課時(shí)學(xué)生理解起來還是挺費(fèi)勁的,這就需要老師多準(zhǔn)備一些輔助材料。記得有一次講函數(shù)圖像變換,我找了幾個(gè)生活中的例子,比如鏡子反射之類的,學(xué)生理解起來就輕松多了。

批改作業(yè)這塊,我一直堅(jiān)持全批全改,這樣不僅能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,還能了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。有個(gè)別學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高,我就找他們單獨(dú)談了談,效果還不錯(cuò)。不過也有點(diǎn)遺憾,有些學(xué)生進(jìn)步不大,可能后續(xù)還需要更多關(guān)注。

課堂管理上,我發(fā)現(xiàn)保持一定的紀(jì)律很重要。剛開始上課時(shí),有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生總是影響課堂秩序,后來我采取了一些措施,比如讓他們擔(dān)任小組長之類的小職務(wù),慢慢就收斂了不少。當(dāng)然,這也需要耐心,不是一下子就能見效的。

和家長溝通這一點(diǎn)也很關(guān)鍵。有幾次學(xué)生表現(xiàn)突然下滑,我就主動聯(lián)系家長,一起分析原因。有的家長確實(shí)很配合,能及時(shí)調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這對教學(xué)來說幫助很大。

考試成績方面,總體上比預(yù)期的要好。不過也有個(gè)別學(xué)生發(fā)揮失常,這讓我有點(diǎn)擔(dān)心。后來了解到,他們其實(shí)平時(shí)基礎(chǔ)還可以,可能是臨場緊張導(dǎo)致的。針對這種情況,我覺得以后可以增加一些模擬測試,幫助學(xué)生適應(yīng)考試節(jié)奏。

高一教師開學(xué)第一周工作總結(jié)怎么寫【篇2】 850字

各位同學(xué),各位家長:

大家好!本應(yīng)在周末把開學(xué)第一周的情況貼出來讓大家分享的,但最近幾天比較忙,只能拖到今天了,以后的每周小結(jié)(也就是周記)都是由該周值周的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)的,此篇周記可作參考:

本周是開學(xué)第一周,每位同學(xué)都很用心地迎接新高中每一科的新課,對各位老師也比較有熱情,雖然由于團(tuán)隊(duì)活動尚在組建中,但各項(xiàng)工作還算是比較有條不紊的開展起來,各位同學(xué)也為班做了不少事情,特別是男同學(xué)們,全體出動了兩次去圖書館搬書、發(fā)書,基本上保證了書本派發(fā)沒有出現(xiàn)大的差錯(cuò)(其他班某些同學(xué)不按要求做,甚至出現(xiàn)整套書籍失蹤的情況)。

學(xué)習(xí)狀況是每位家長最關(guān)心的事情,其實(shí)基本上各科開展學(xué)習(xí)都比較順利,需要特別注意的是英語課,因?yàn)橛⒄Z的沈老師對同學(xué)們的要求很高,也很嚴(yán)格,不單只布置各項(xiàng)詳細(xì)的作業(yè),還在堂上進(jìn)行聽寫、默寫、小測等活動,一旦沒能達(dá)到要求,就需要下課后留下來一直補(bǔ)測到及格為止。同學(xué)們都很重視,都希望不要被留堂,但畢竟每位同學(xué)的基礎(chǔ)有別,部分同學(xué)還是需要老師不斷的進(jìn)行補(bǔ)測才最終及格。當(dāng)然,這也有同學(xué)們不熟悉沈老師教學(xué)方法的因素在里面,但畢竟不能再松散懶惰下去了,請大家務(wù)必在開學(xué)之初就對自己要求嚴(yán)格一點(diǎn),否則以后會被同學(xué)們越拉越遠(yuǎn)的!另外,還有個(gè)別同學(xué)竟然無視老師的要求沒有留下補(bǔ)測,已由沈老師進(jìn)行處理了,但以后如果還有重犯,必須在博客上點(diǎn)名批評并通告家長以作警示!

本周紀(jì)律狀況較好,沒有出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)情況,但也有個(gè)別同學(xué)上課期間在睡覺,這次也是不點(diǎn)名批評,以后必然班內(nèi)公開點(diǎn)名批評!考勤方面,同學(xué)們都很注意準(zhǔn)時(shí)回校,但還是出現(xiàn)了小部分同學(xué)睡過頭的情況,這次也是個(gè)別提醒,以后也要公開點(diǎn)名。儀容儀表方面,的問題是部分同學(xué)的手指甲過長,在周一已經(jīng)提醒要修剪,但直到周五,還是有同學(xué)沒按要求做,以后每月學(xué)校都會集中檢查,到時(shí)候就不是班內(nèi)批評的程度了。

工作上,各個(gè)團(tuán)隊(duì)基本上已經(jīng)組建完畢,下周一開始是郭進(jìn)宇同學(xué)的“一天又一天”團(tuán)隊(duì)開始值周,希望他們能打響頭炮!

篇2寫作要點(diǎn)119人覺得有用

高一教師開學(xué)第一周工作總結(jié)怎么寫

新學(xué)期開始,每位老師都會面對各種各樣的情況。作為一名高一教師,開學(xué)第一周的工作總結(jié)需要有一定的條理和重點(diǎn)。其實(shí)總結(jié)不難寫,只要抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就行。

先說課堂管理這塊兒吧。這一周學(xué)生剛?cè)雽W(xué),紀(jì)律狀況還有待觀察。有些學(xué)生上課講話,注意力不太集中,這可能是還沒完全適應(yīng)高中生活。我個(gè)人覺得,對于這類情況,老師可以多留意一下,必要時(shí)跟家長溝通下,看看是不是家庭方面有什么特殊情況。另外,班級里的座位安排也得調(diào)整一下,特別是那些愛說話的學(xué)生,最好分開坐,這樣有助于維持課堂秩序。

作業(yè)布置方面,我覺得量不宜太多。畢竟新生剛從初中升上來,一下子增加負(fù)擔(dān)可能適得其反。所以這一周我主要布置了一些基礎(chǔ)性的練習(xí)題,幫助他們鞏固知識點(diǎn)。不過我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)完成質(zhì)量不高,這部分學(xué)生可能還需要單獨(dú)輔導(dǎo)才行。

關(guān)于教學(xué)進(jìn)度,我計(jì)劃本周內(nèi)先帶大家熟悉教材的基本結(jié)構(gòu)。通過簡單的提問和互動,了解學(xué)生的知識掌握程度。說實(shí)話,剛開始的時(shí)候節(jié)奏確實(shí)慢了些,但這是必要的,畢竟大家都是新手,得慢慢來。

再談?wù)務(wù)n外活動。學(xué)校組織了迎新會,這對增進(jìn)師生感情很有幫助。作為班主任,我覺得參加這樣的活動很有意義,不僅能拉近與學(xué)生的距離,也能更好地融入集體。只是時(shí)間安排上有點(diǎn)緊湊,感覺活動結(jié)束后就快到下班時(shí)間了。

高一英語教師工作總結(jié)怎么寫【篇3】 2950字

高一英語教師工作總結(jié)范本(一)

作為區(qū)英語骨干教師,首先是在區(qū)級范圍起到應(yīng)有的輻射作用,然后在學(xué)校做到承上啟下的骨干作用。對照當(dāng)初制定的20pc年區(qū)骨干教師計(jì)劃,我完成了既定目標(biāo)、學(xué)到了很多東西。

一、讀“精彩”

我們都知道讀書的力量是無窮的,我們區(qū)英語骨干教師初中學(xué)科段在組長周玉萍校長的帶領(lǐng)下,始終堅(jiān)持讀書,并進(jìn)行區(qū)級范圍內(nèi)的交流。

本年度周校長發(fā)了兩本英語教學(xué)的書籍,其中我雖然在畢紅秋英語基地學(xué)習(xí)過了,但是我作為骨干教師,我通過組織學(xué)校全體英語教師學(xué)習(xí)《高中閱讀設(shè)計(jì)》來幫助教師們一起學(xué)習(xí)、一起研討、一起成長。

通過我的組織我們學(xué)校的英語老師深深感覺到讀書的力量。通過學(xué)習(xí)和實(shí)際嘗試我們體會到:

(1)閱讀教學(xué)需要我們英語教師對于課本要非常熟悉;

(2)我們需要挖掘文本中的內(nèi)涵;

(3)我們需要用一定的方法將閱讀材料進(jìn)行精心設(shè)計(jì);

(4)閱讀教學(xué)最終的目的應(yīng)該是學(xué)生在教師的幫助下、在自己的理解下從閱讀文本中學(xué)到了東西而且能感悟出其中的內(nèi)涵;

(5)假如我們在閱讀教學(xué)中有了設(shè)計(jì)感,而且融合了學(xué)生的體驗(yàn)感,那么我們的英語閱讀教學(xué)一定有成效。

我們初中英語學(xué)段組還組織了一次讀書交流會。我讀了史金霞老師的《重建師生關(guān)系》并作了《感悟和諧師生關(guān)系的力量》的讀后感交流。

二、學(xué)“內(nèi)涵”

我們初中英語學(xué)段組活動多樣,尤其是專家的講座,如此多專家的精彩而又內(nèi)涵和深度的專題講座讓我們感悟到專家的力量。

我們學(xué)習(xí)了英語特級教師張英老師的專題講座《英語教案中目標(biāo)的設(shè)定與表達(dá)》和《英語閱讀課的設(shè)計(jì)》、《虹口區(qū)特級教師專場》(我們尤其對英語特級教師祈承輝老師的印象很深,大有余音繞梁之感)、《特級教師應(yīng)曉求的專題講座》、《特級教師畢紅秋老師的專題講座》、《華師大安桂清教授的講座》等等。

學(xué)習(xí)諸多、體會之深的我寫了如下幾篇感悟性文章:《追求富有設(shè)計(jì)感和體驗(yàn)感的教學(xué)設(shè)計(jì)》、《智慧教師給予我們的靈感》、《習(xí)慣、經(jīng)驗(yàn)、成長》等。

三、講“輻射”

只有不斷學(xué)習(xí)、積極反思,那么我們的課堂教學(xué)實(shí)踐才會卓有成效。20pc年,我?guī)ьI(lǐng)全體英語教師學(xué)習(xí)了《洋思中學(xué)老師的一天》,組織老師收看后老師們都覺得學(xué)到了很多。

除此之外,我又邀請了靜安區(qū)英語專家郁耀昌老師來校為我們英語教師作了《基于質(zhì)量分析的教學(xué)改進(jìn)》的專題報(bào)告。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的報(bào)告后的體會后,我們繼光初級英語教研組于20pc學(xué)年度第一學(xué)期期末考試開始進(jìn)行嘗試性實(shí)踐,針對20pc學(xué)年度第一學(xué)期期末考試我們一共寫了基于質(zhì)量分析的教學(xué)改進(jìn)的行動報(bào)告并于20pc學(xué)年度第二學(xué)期的第三周進(jìn)行研討,并邀請靜安區(qū)英語專家郁耀昌老師來校作指導(dǎo)。

我們深信基于數(shù)據(jù)分析的有技術(shù)和策略的教學(xué)改進(jìn)一定能給我們的英語教學(xué)注入活力與潛力。

四、重“實(shí)踐”

作為骨干教師,除了做好學(xué)校內(nèi)工作之外,我還經(jīng)常參與青年教師的帶教工作。本年度除了不間斷地聯(lián)系豐鎮(zhèn)中學(xué)的沈亮之外,我在本校由帶教了陸羽婷老師。

本校的陸羽婷老師在我的指導(dǎo)下從“理論學(xué)習(xí)”、“課堂實(shí)踐”和“項(xiàng)目課題”三個(gè)方面進(jìn)行了實(shí)踐。在我的指導(dǎo)下陸羽婷在20pc年12月13日開了名為《abirthdayparty》的校級公開課,取得了預(yù)期的效果。

另外,我自己也開了一節(jié)校級公開課《月考試卷分析之作文教學(xué)》,同時(shí)在全校范圍內(nèi)作了《課程標(biāo)準(zhǔn)修訂后的四大變化》、《“教什么”與“怎么教”》的專題發(fā)言。同時(shí),在20pc年7月暑假為全區(qū)初二和初三英語教師作了《20pc年中考之我見》的專題發(fā)言。

五、輕“榮譽(yù)”

在這一年里,在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)心下,在學(xué)段組長以及學(xué)段組成員的支持和關(guān)心下,我也取得了一定的成績。

1、20pc年度嘉興街道個(gè)人先進(jìn);

2、20pc年9月《對初中英語講學(xué)稿中如何設(shè)計(jì)同步作業(yè)的研究》獲虹口區(qū)首屆“七色彩虹”征文二等獎(jiǎng);

3、成功申請兩個(gè)區(qū)校合作項(xiàng)目《基于綠色指標(biāo)下的學(xué)生各科作業(yè)整合完成實(shí)踐探索》和《“探究青銅文化、觸摸文明歷史”探究實(shí)踐項(xiàng)目》;

4、在上海教育出版社的《20pc中考信息快遞》上發(fā)表“詞語和語法”(“真題解析”、“典例精講”和“強(qiáng)化訓(xùn)練”三個(gè)部分,與區(qū)教研員合作發(fā)表)。

當(dāng)然,我需不斷自己提醒自己,其有二,一方面還要求自己不斷努力,另一方面,榮譽(yù)代表過去,我一定要勇于開拓、積極實(shí)踐,只有這樣的“腳踏實(shí)地”,才能有以后的“仰望星空”。

高一英語教師工作總結(jié)范本(二)

____年即將過去,這一年中,我擔(dān)任過高一段三個(gè)班級的英語教學(xué)工作,教學(xué)任務(wù)也比較重,相較上學(xué)期,這一學(xué)期我更加了解學(xué)生,能夠深入分析學(xué)情,以調(diào)整自己的教學(xué)工作。我認(rèn)真體會學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,并且研究課標(biāo),梳理知識結(jié)構(gòu),有計(jì)劃地開展必修2和必修3的相關(guān)新知識的教學(xué)任務(wù),以及復(fù)習(xí)任務(wù),順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、分析學(xué)情

經(jīng)過上學(xué)期和本學(xué)期以來的教學(xué)工作,我全面地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)情況,更好地“因材施教”,針對不同的學(xué)生,實(shí)施不同程度的指導(dǎo),對其設(shè)定的相應(yīng)目標(biāo)和要求也不同。高一(2)班和高一(3)班為普通班,學(xué)生英語基礎(chǔ)不是很好,但總體來說,相較上學(xué)期有所提高。

2班的女生英語基礎(chǔ)和成績明顯勝過男生,英語高分成績也常出現(xiàn)在這個(gè)班級,但部分學(xué)生消極對待英語這門學(xué)科,上課不認(rèn)真聽講,自我放縱。

我對提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性也苦思無果,十分苦惱。而3班雖相對均衡一些,女生基礎(chǔ)相對較好。但總體而言,3班的學(xué)生學(xué)習(xí)更加認(rèn)真和自覺,對英語學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情也比較高,課堂氛圍也比較好,在本學(xué)期取得了很大的進(jìn)步。而高一(1)班為美術(shù)班,對語數(shù)外三門主科相對更為重視,但學(xué)生的英語基礎(chǔ)并不好,在這學(xué)期一些原來有相對基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)步很快,勤能補(bǔ)拙,但也有一部分學(xué)生呈現(xiàn)出上課散漫,作業(yè)不認(rèn)真對待的現(xiàn)象,

為此,我多次調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,細(xì)致分析練習(xí)和基礎(chǔ)知識,好讓相對落后的學(xué)生能夠重拾信心,學(xué)得知識。

二、大量練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固和能力的提高

1、課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。

從開學(xué)之初我就對學(xué)生強(qiáng)調(diào)課本的重要性,對課本知識點(diǎn)認(rèn)真歸納和反復(fù)梳理,通過練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。

2、作好聽力訓(xùn)練是為學(xué)期考試和高考打好基礎(chǔ)。

學(xué)生在每一單元必定會有一次或多次的聽力訓(xùn)練。聽力教學(xué)往往容易受忽視,但我認(rèn)為,聽力和口語教學(xué)是相互促進(jìn)的,也是培養(yǎng)學(xué)生語感和基礎(chǔ)技能的一種手段。

3、擴(kuò)大閱讀,培養(yǎng)英語閱讀能力。

要想英語取得好成績,課外閱讀必不可少。為此,我搜集了一些完型填空和閱讀理解題來讓學(xué)生訓(xùn)練,以提高學(xué)生的閱讀能力。

4、認(rèn)真批閱學(xué)生英語作文,推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。

本學(xué)期我一共讓學(xué)生進(jìn)行了3次英語寫作,其中有2次進(jìn)行了寫作后課堂分析及優(yōu)秀范文學(xué)習(xí)。我悉心整理各類好詞好句,以及優(yōu)秀的學(xué)生作文,以供學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿。同時(shí),對每一位學(xué)生英語作文進(jìn)行面批和指導(dǎo),提高他們的書面表達(dá)能力,一定程度上有效促進(jìn)了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性。

三、師徒結(jié)對,聽課評課討論學(xué)習(xí)

本學(xué)期借著“師徒結(jié)對”這一難得的機(jī)會,我向師傅陳獻(xiàn)娥老師學(xué)習(xí),收獲不少。我們高一段備課組開展了多次集體備課活動,并不斷地進(jìn)行課堂互聽互評,以便提高教學(xué)質(zhì)量。聽課后的討論環(huán)節(jié),是最讓我受益,也是最令我喜愛的。我們對教學(xué)設(shè)計(jì)的想法匯聚在一起,互相分享成果,達(dá)到了教學(xué)優(yōu)化的效果。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)

積極到外校聽課、評課,聽講座,虛心向同行和前輩學(xué)習(xí);與教研組的老師討論教育教學(xué)方法,集思廣益,提高教學(xué)水平。多看課外書籍,培養(yǎng)多種興趣愛好,不斷拓寬知識面,使教學(xué)內(nèi)容和形式豐富多樣化。

篇3寫作要點(diǎn)156人覺得有用

寫總結(jié)這事說起來簡單,尤其是高一英語老師這份工作,每天面對學(xué)生,事情多得讓人頭大。要想把總結(jié)寫好,第一步得把這學(xué)期的主要工作過一遍腦子。比如說課堂上的教學(xué)安排,批改作業(yè)的情況,還有跟家長溝通的情況啥的,都得想清楚。

先說說備課,這可是教學(xué)的基礎(chǔ)。有時(shí)候忙起來,教案就寫得有點(diǎn)草率了,字跡也潦草,回頭一看,自己都快認(rèn)不清寫了什么。這就提醒咱們,平時(shí)備課的時(shí)候,態(tài)度得認(rèn)真點(diǎn)。要是能提前一天把第二天的內(nèi)容準(zhǔn)備好,那效果肯定不一樣。不過,有時(shí)候課前準(zhǔn)備得再充分,上課的時(shí)候還是會遇到突發(fā)狀況。比如有個(gè)學(xué)生突然站起來問了個(gè)特別刁鉆的問題,這時(shí)候就得隨機(jī)應(yīng)變了。

再來說說學(xué)生的成績,每個(gè)班的學(xué)生水平都不一樣,有的進(jìn)步快,有的進(jìn)步慢。作為老師,得針對不同學(xué)生制定不同的輔導(dǎo)計(jì)劃。像那個(gè)叫小李的學(xué)生,英語基礎(chǔ)差,一開始連最基本的單詞都記不住。我就給他單獨(dú)輔導(dǎo),從最簡單的開始教起。慢慢地,他也能跟著大家一起聽課了。這事讓我明白,耐心很重要,不能急躁。

批改作業(yè)也是件大事。每次收上來一大摞作業(yè)本,看著就頭疼。有時(shí)候批改得太快,給學(xué)生的評語就顯得敷衍了事。后來我調(diào)整了一下節(jié)奏,給自己定個(gè)小目標(biāo),每天固定時(shí)間批改一部分作業(yè)。這樣既能保證質(zhì)量,也不至于太累。而且,評語寫得好一點(diǎn),學(xué)生看了也會更有動力。

跟家長溝通這塊也不能忽視。有時(shí)候家長會因?yàn)楹⒆映煽兿陆刀箲],這就需要我們耐心解釋,告訴他們孩子的具體情況。有一次開家長會,有個(gè)家長一直追問孩子的英語成績?yōu)樯短岵簧先?。我?dāng)時(shí)沒說清原因,只顧著強(qiáng)調(diào)要多練習(xí),結(jié)果回家后越想越覺得自己的話有點(diǎn)空洞。下次遇到類似情況,得先把問題分析透徹再跟家長說。

除了日常教學(xué),學(xué)校組織的各種活動也不能落下。比如英語角、演講比賽之類的,這些都是鍛煉學(xué)生口語的好機(jī)會。記得上次舉辦英語角活動,本來計(jì)劃得很周密,結(jié)果當(dāng)天有個(gè)學(xué)生臨時(shí)請假,搞得場面有點(diǎn)冷清。以后再搞這類活動,得多準(zhǔn)備幾個(gè)備用方案,以防萬一。

高一教師教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇4】 2350字

高一教師教學(xué)工作總結(jié)

對省、市、校里的各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)活動,校升旗儀式和各種會議,積極參加。工作勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)。積極做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。團(tuán)結(jié)同志,協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系,使自己的教學(xué)工作和其它工作都取得了突出成績。

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,從不潦草從事。包括新課和所有的習(xí)題課,都寫教案,都認(rèn)真作題研究教法。

在備課中不斷引入新的知識、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上引進(jìn)了許多教改思想和先進(jìn)的教學(xué)方法。備課教案資料齊全,全部為打印的教案。

教學(xué)成績優(yōu)異。外語實(shí)驗(yàn)班成績突出,普通班成績較好。

及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會,及時(shí)調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法。教學(xué)中關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,和學(xué)生關(guān)系密切融洽,能把握學(xué)生的心理需求,使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力,注重基礎(chǔ)知識的形成和培養(yǎng)、深化,先打好基礎(chǔ),再擴(kuò)展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù),不搞偏題怪題,與國家教委的教學(xué)思想同步,與省里的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)課題研究同步。注重素質(zhì)教育,尤其是落實(shí)還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。

繼續(xù)探索討論式教學(xué)法。今年,我繼續(xù)研究的是“問題—討論式教學(xué)法”,并形成了一種模式。積極主動地采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法,訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,訓(xùn)練學(xué)生協(xié)助學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的主動性。在所教班級的教學(xué)成績和學(xué)生的評教評學(xué)中都得到了充分的肯定和體現(xiàn)。在獲得濟(jì)南市《十大教學(xué)模式》獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上,在省骨干教師培訓(xùn)班上,我還進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹。

作為一名高級教師,作為市中心組成員,我起到了應(yīng)有的作用。積極進(jìn)行教育科研,進(jìn)行理論和實(shí)踐上的探索。參加了市教研室的《同步目標(biāo)練習(xí)》、省教育出版社的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》、省教育出版社的《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》的編寫,任《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》的主編。

我的錄象課《氯氣》在省骨干教師培訓(xùn)班上,作為示范課,進(jìn)行了研討。

作為一名高級教師,我能不斷指導(dǎo)青年教師的備課和教學(xué)。今年主要是劉曉華和榮林,我及時(shí)對他們進(jìn)行了指導(dǎo),使他們快速成長,本學(xué)期二人都開出來較高質(zhì)量的公開課。

教研組工作方面。今學(xué)期,學(xué)校實(shí)行了綜合課備課制,打破了教研組結(jié)構(gòu)。但是我們不斷聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見,積極及時(shí)落實(shí)。工作中重點(diǎn)依靠三位備課組長、和部分骨干教師來帶動全組的工作,使得工作進(jìn)行的有條不紊。全組老師的團(tuán)結(jié)是空前的,集體凝聚力增強(qiáng)。開了幾次專題研討會。我們的課題研究方面,研究課活動課方面,多媒體教學(xué)方面等都具有先進(jìn)性。學(xué)案教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、討論式教學(xué)法等,可以說是獨(dú)一無二的。我們的聽課活動也是很突出的。

高一教師教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,我的教學(xué)工作已落下帷幕,這一學(xué)期我擔(dān)任的是高一年數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,由于是新課改年段,對于我來說是一個(gè)新的挑戰(zhàn),回想半年的工作,感覺有成功也有不足,現(xiàn)本人就從政治思想方面、教育教學(xué)方面和工作考勤方面做如下總結(jié):

一、政治思想方面:本學(xué)期,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的教育理論,認(rèn)真鉆研課標(biāo),不斷學(xué)習(xí)和探索適合自己所教學(xué)生的.教學(xué)方法,本著:“以學(xué)生為主體”的原則,重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),幫助學(xué)生形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),同時(shí)本人積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的探索與反思。并積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,不斷的提高自己的理論水平和教育教學(xué)水平,以適應(yīng)教育的發(fā)展,時(shí)刻以做為一個(gè)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師應(yīng)該具備的條件來要求自己,努力做到更好。

二、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是把握住重要的課堂45分鐘。為了上好每一堂課,我堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)1、認(rèn)真做到全面的備課新課改使得原來簡單的寫寫教案,列列知識點(diǎn)就算是備課的方法再也不能適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)的要求了,所以我們的備課要認(rèn)真做到如下三個(gè)方面:

⑴、備教材:認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

⑵、備學(xué)生:了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

⑶、備教法:考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、努力營造活躍的課堂

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性固然重要,但活躍課堂,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛顯得更為重要,所以我努力做課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,注重層次。3、注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,包括輔導(dǎo)學(xué)生課業(yè)和抓好學(xué)生的思想教育,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,本學(xué)期在對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,注意針對不同的學(xué)生采取不同的方法,先全面了解學(xué)生的基本情況,爭取準(zhǔn)確的找出導(dǎo)致“差”的原因。并在情感上溫暖他們,取得他們的信任。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,在和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重;還有在批評學(xué)生時(shí),注意陽光語言的使用,使他們真正意識到自己所犯的錯(cuò)誤或自身存在的缺點(diǎn),通過自身的努力盡快的趕超其他同學(xué)三、工作考勤方面:

本人熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間盡力將自己的分內(nèi)工作做得更好。

金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,對尖子生的培養(yǎng)方面做得還很不夠,我將在后面的工作中做得更好。新課改的形式下,對教師的素質(zhì)要求更高了,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,多方面全方位的提高自己的素質(zhì),使自己成為新形式下學(xué)生喜愛、家長放心、學(xué)??隙ǖ暮细窠處煛?/p>

篇4寫作要點(diǎn)86人覺得有用

教學(xué)總結(jié)的寫法其實(shí)挺講究的,尤其是對于高一老師來說,既要體現(xiàn)專業(yè)水準(zhǔn),又要展現(xiàn)個(gè)人的教學(xué)特色。寫總結(jié)的時(shí)候,得把這一年來的教學(xué)經(jīng)歷好好梳理一遍,特別是那些重要的教學(xué)活動和取得的成績。記得要把自己的教學(xué)思路清晰地表達(dá)出來,比如你是怎么設(shè)計(jì)課程的,用了哪些方法讓學(xué)生更好地理解知識點(diǎn)。

寫總結(jié)的時(shí)候,最好能結(jié)合一些具體的例子。比如說某次公開課,你采取了小組討論的方式,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種方式特別適合學(xué)生之間的互動交流,學(xué)生的參與度一下子就提高了。這樣的細(xì)節(jié)能讓總結(jié)更有說服力。當(dāng)然,除了成績,也要反思一下教學(xué)過程中遇到的問題,比如有些學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱,可能需要額外的輔導(dǎo)才能跟上進(jìn)度。這些都是值得記錄下來的經(jīng)驗(yàn)。

書寫注意事項(xiàng):

寫總結(jié)的時(shí)候要注意語言要簡潔明了,別太啰嗦。如果寫得太復(fù)雜,別人讀起來會感覺費(fèi)勁。要是能用一些教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語就更好了,這樣顯得更有深度。不過,有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴},比如本來是想說課堂管理的問題,結(jié)果一不小心又扯到備課上了,這就不太好。所以寫的時(shí)候得時(shí)刻提醒自己要緊扣主題。

總結(jié)里頭最好能體現(xiàn)出你的創(chuàng)新點(diǎn)。如果你在教學(xué)上有過什么新的嘗試,像引入了多媒體教學(xué)手段,或者是組織了一些課外實(shí)踐活動,這些都可以詳細(xì)描述一下。畢竟,教學(xué)工作不是一成不變的,總得有點(diǎn)新意才能吸引學(xué)生嘛。

再說了,寫總結(jié)的時(shí)候也得注意格式。雖然格式不是最重要的,但適當(dāng)?shù)姆侄螘屛恼驴雌饋砀麧崱R钦恼露际谴蠖蔚奈淖?,讀起來就會覺得枯燥無味。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懼鴮懼洆Q行也是常有的事,這點(diǎn)大家都能理解。

最后一點(diǎn),寫總結(jié)的時(shí)候千萬別忘了提到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。教學(xué)可不是一個(gè)人的事,很多時(shí)候都需要和其他老師協(xié)作配合。比如備課組的集體研討,或者是和班主任的合作,這些都能讓教學(xué)效果事半功倍。要是能在總結(jié)里體現(xiàn)出這一點(diǎn),那就更完美了。

高一語文教師年度考核總結(jié)怎么寫【篇5】 950字

除了聽課,還要批改兩個(gè)班的周記、作文和作業(yè)。學(xué)生幾乎每天都會有作業(yè),每天至少要交一種類型的作業(yè)。因此,我每天都很忙碌,看著辦公桌上堆積成山的作業(yè), 以下就是為您提供的高一語文教師年度考核總結(jié)。

自己只好加班加點(diǎn)把它批改完。盡管作業(yè)很多,我還是很認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè)。我會根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況寫上不同的激勵(lì)評語或者找個(gè)別學(xué)生談話。學(xué)生受到了鼓勵(lì),也會越來越認(rèn)真地對待作業(yè)。

1、虛心請教,用心備課

正所謂“臺上一分鐘,臺下十年功”。課堂上老師嫻熟自然的語言,隨手拈來的廣博得知識、自然的過渡等,除了有經(jīng)驗(yàn)的積累,更重要的是經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備。盡管是經(jīng)驗(yàn)老到的老師,如果要上好一節(jié)課,仍需根據(jù)學(xué)生、新的教育理念去備課,更何況我們這些初次踏上三尺講臺的準(zhǔn)教師。只有做好課前的準(zhǔn)備工作才能順利上好每一節(jié)課。因此,除了認(rèn)真批改作業(yè),我會把較多的精力投入到備課當(dāng)中。

備課不是單純地看教材,而是在熟悉教材的基礎(chǔ)上梳理教材的內(nèi)容,深入挖掘教材的各個(gè)知識點(diǎn),緊扣課文的重點(diǎn)難點(diǎn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際來設(shè)計(jì)教學(xué)程序。一節(jié)課40分鐘有限,對于整篇課文的知識點(diǎn)不可能面面俱到,而是要選取重要的典型的來講。我對此有點(diǎn)難以取舍。這時(shí),我都會虛心請教葉老師。

教育界有一句名言“要給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水”。這是對老師素質(zhì)的一種要求。我也很認(rèn)同。雖然課堂上講的知識點(diǎn)不多,但是備課時(shí)要盡可能從不同角度去考慮。只有這樣才能掌握全局,才能更好地處理課堂上突發(fā)的提問或意外。此外,我覺得最困難的是如何去引導(dǎo)學(xué)生,如何用自己通俗易懂的語言去突破重難點(diǎn),如何調(diào)動學(xué)生的積極性。因此,除了請教老師和隊(duì)友,還參考了很多資料,經(jīng)過了自己的思考,寫出了較為詳細(xì)的教案,在老師的指導(dǎo)下不斷地修改完善。

2、把握機(jī)會,上好每一節(jié)課

國慶節(jié)后,我開始走上講臺。為了慢慢適應(yīng)課堂氣氛,體驗(yàn)真實(shí)的課堂,我們大多數(shù)都是從習(xí)題課向新課過渡。一開始我上的是試卷講評課。我以為評講試卷很簡單,只要把問題講解清楚即可。整一節(jié)課都是我一人在滔滔不絕地講,課堂很安靜,我也不知道學(xué)生聽明白了多少。課間馬上請教葉老師,上重復(fù)課時(shí)就有所進(jìn)步了。我主要增加了一些互動的環(huán)節(jié),時(shí)不時(shí)提問學(xué)生,讓學(xué)生參與進(jìn)來,師生共同來解答。這就避免了學(xué)生走神和不專心。

篇5寫作要點(diǎn)44人覺得有用

高一語文教師年度考核總結(jié)怎么寫

做為一名高中語文老師,每年到了年底都得寫年度考核總結(jié)。這事說起來簡單,但真要寫好也不是件容易的事。去年我就差點(diǎn)沒寫好,主要是因?yàn)楫?dāng)時(shí)想把所有的事情都寫進(jìn)去,結(jié)果越寫越亂,最后交上去的那份總結(jié)自己看著都不太滿意。

寫總結(jié)的時(shí)候,最重要的就是要把這一年的工作情況梳理清楚。我建議先把這一年的教學(xué)計(jì)劃拿出來看看,看看自己當(dāng)初定了哪些目標(biāo),現(xiàn)在完成得怎么樣了。比如去年我定的目標(biāo)之一是提高學(xué)生的作文水平,具體措施是每周固定一次作文課,還組織了幾次班級內(nèi)的作文比賽?,F(xiàn)在想想,這個(gè)目標(biāo)算是完成了,學(xué)生們的作文確實(shí)比以前進(jìn)步了不少,但中間也有不少地方做得不到位。比如有的時(shí)候因?yàn)檎n程緊張,就把作文課給壓縮了,這是個(gè)需要注意的地方。

除了教學(xué)工作,還要把參加的各種培訓(xùn)、教研活動也寫進(jìn)去。去年我參加了區(qū)里的兩次教研會,還有學(xué)校組織的幾次校內(nèi)培訓(xùn)。每次參加完之后,我都覺得自己的教學(xué)理念有了新的提升。特別是那次區(qū)里的培訓(xùn),主講人是一位很有經(jīng)驗(yàn)的老教師,他分享的一些教學(xué)方法讓我受益匪淺。不過當(dāng)時(shí)記筆記的時(shí)候有點(diǎn)心不在焉,回來整理的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)漏掉了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),后來只能自己慢慢回憶補(bǔ)充。

總結(jié)里也不能忘了那些突發(fā)事件。比如說去年有個(gè)學(xué)生突然成績下滑得很厲害,我當(dāng)時(shí)特別著急,就找她單獨(dú)談了好幾次話。最后發(fā)現(xiàn)問題出在她的家庭上,父母最近鬧矛盾,她情緒受影響很大。后來我跟班主任一起想辦法,最后總算幫她渡過了難關(guān)。這種事情雖然不是每天都發(fā)生,但也是工作中的一部分,寫總結(jié)的時(shí)候一定要提一下。

寫總結(jié)的時(shí)候,別忘了把一些數(shù)字也帶上,這樣顯得更有說服力。比如去年我?guī)У膬蓚€(gè)班,期中考試平均分提高了五分,期末又提高了三分。這個(gè)成績雖然不算特別突出,但考慮到我們學(xué)校的生源情況,我覺得已經(jīng)算不錯(cuò)了。另外,我還指導(dǎo)了三個(gè)學(xué)生參加市級的作文競賽,其中有兩個(gè)獲得了二等獎(jiǎng),這事也值得寫進(jìn)去。

不過,寫總結(jié)的時(shí)候也要注意分寸,別把自己吹得太過了。比如去年我搞了個(gè)古詩詞朗誦比賽,初衷是好的,想讓學(xué)生多接觸傳統(tǒng)文化,結(jié)果報(bào)名參加的學(xué)生不多,最后效果也不太理想。這件事我當(dāng)時(shí)沒好意思寫進(jìn)去,但現(xiàn)在想想,還是應(yīng)該實(shí)事求是地反映出來,畢竟總結(jié),就是要全面客觀地反映一年的工作情況。

總結(jié)寫完之后,最好能找個(gè)同事幫忙看看。去年我就這么做了,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)地方寫得挺啰嗦的,后來刪掉了一些重復(fù)的內(nèi)容,整個(gè)總結(jié)就清爽多了。當(dāng)然,找人幫忙看的時(shí)候也要注意,別讓人家改得面目全非,畢竟總結(jié)還是得保持自己的風(fēng)格。

寫總結(jié)的時(shí)候,時(shí)間觀念也很重要。記得去年我寫總結(jié)的時(shí)候,一開始想把上半年和下半年的都寫在一個(gè)文檔里,結(jié)果發(fā)現(xiàn)時(shí)間線特別混亂,最后不得不重新整理。所以,最好還是按照時(shí)間順序來寫,這樣條理會清晰很多。而且寫的時(shí)候要留足時(shí)間,別等到最后一刻才匆匆忙忙趕工,那樣很容易出錯(cuò)。

總結(jié)最后別忘了加上一點(diǎn)感想,但也不要寫得太煽情。去年我寫的時(shí)候就想表達(dá)一下對學(xué)生的感情,結(jié)果寫得有點(diǎn)太過頭了,領(lǐng)導(dǎo)看了之后還專門找我談話,說總結(jié)里不應(yīng)該摻雜太多個(gè)人情感。所以,寫總結(jié)的時(shí)候還是要以工作為主,感想點(diǎn)到為止就行。

高一語文教師期末工作總結(jié)1000字怎么寫【篇6】 2250字

回顧這一年的工作,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步。當(dāng)然,自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中,我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,爭取工作水平的更大提高。

一、思想方面

一年來我依然以一名優(yōu)秀的xx中學(xué)人嚴(yán)格要求自己,一直懷著一種青年語文教師的神圣使命,勤奮學(xué)習(xí),銳于進(jìn)取,強(qiáng)化師德修養(yǎng)。本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的思想,誠實(shí)做人,踏實(shí)做事,敏于事而慎于言,以現(xiàn)代的教育教學(xué)思想,指導(dǎo)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生心理,以豐厚的知識使之敬,以親切的態(tài)度使之愛,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)使之慎,以靈活的方法使之能,以實(shí)力化魅力,使學(xué)生行以我為范,言以為我據(jù),想看我思路,寫按我要求。讓自己切實(shí)地努力成為學(xué)生人生航程中的一盞明燈。

二、教學(xué)能力方面

本年度是我教學(xué)能力急大提高成熟的一年,課堂駕馭游刃有余,教學(xué)方法靈活新穎,教學(xué)思想成熟穩(wěn)定,指導(dǎo)學(xué)生深入有效。一年來我的語文教學(xué)因不斷探究而激情常在,因思考深入而境界猶高,因務(wù)實(shí)高效而成績優(yōu)秀,因重能挖潛而動力充盈。為了不斷地充實(shí)自己提高自己,還特意自費(fèi)訂閱《語文教學(xué)與研究》《語文教學(xué)通訊》等語文教學(xué)理論性雜志,虛心學(xué)習(xí),勤于總結(jié),銳于改革,勇于科研,論文先后在《中學(xué)生閱讀》《語文周報(bào)》《語文學(xué)習(xí)報(bào)》等雜志上發(fā)表,獲省教研室論文一等獎(jiǎng),本人獲得鄭州市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、市級公開優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。教學(xué)成績優(yōu)秀人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校規(guī)定指標(biāo)??傊荒陙恚餮粤π?,提高業(yè)務(wù)為根本;務(wù)實(shí)求效,增強(qiáng)能力是天職。一年來因教學(xué)能力的提高而快樂地工作,更從快樂的工作中得到了無限的快樂。

三、職責(zé)履行方面

本年度忠于職守,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真履行做為一名xx中學(xué)人的各項(xiàng)職責(zé),出滿勤,干滿點(diǎn),一年來無任何違紀(jì)現(xiàn)象,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,忠實(shí)本份,愛崗敬業(yè),與各科老師緊密合作,加強(qiáng)協(xié)調(diào),營造了一個(gè)真正有利于學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)氛圍。

四、成績完成方面

本年度各項(xiàng)成績優(yōu)異,教學(xué)成績每次超額完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù),科研方面,完成了多篇教學(xué)論文的創(chuàng)作發(fā)表。

____年度是充滿挑戰(zhàn)的一年,是成績卓著的一年。____年,我將不斷學(xué)習(xí)豐富自己的專業(yè)知識,成為xx中學(xué)的優(yōu)秀教師。

篇6寫作要點(diǎn)201人覺得有用

期末工作結(jié)束了,作為高一語文老師,該好好整理一下這學(xué)期的教學(xué)情況了。先從教學(xué)計(jì)劃說起,一開始制定計(jì)劃的時(shí)候,我就想著要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,把教材的重點(diǎn)難點(diǎn)都覆蓋到。比如古詩詞部分,我安排了不少課堂講解和課后練習(xí),還組織了一次小型比賽,讓學(xué)生們互相交流背誦心得。

備課方面,我花了挺多時(shí)間研究課文背景,尤其是那些年代久遠(yuǎn)的作品。有時(shí)候翻閱資料太多,反而覺得頭大,因?yàn)椴煌陌姹菊f法不一。有一次準(zhǔn)備《登高》這篇詩的時(shí)候,就差點(diǎn)把杜甫的生平事跡記錯(cuò)了,還好后來反復(fù)核對才改正過來。這樣的教訓(xùn)讓我明白,備課時(shí)一定要多方求證,不然很容易搞混。

上課的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對現(xiàn)代文理解起來比較吃力。為了幫助他們,我在課堂上盡量放慢節(jié)奏,通過提問引導(dǎo)他們深入思考。有時(shí)候講得太投入,忘了看表,結(jié)果一節(jié)課講得特別長,后面幾個(gè)環(huán)節(jié)就沒法完成了。這種情況讓我意識到,控制課堂時(shí)間也很重要。

作業(yè)布置這塊,我嘗試過給學(xué)生分層布置任務(wù),讓基礎(chǔ)好的同學(xué)挑戰(zhàn)難題,基礎(chǔ)弱的同學(xué)完成基本題型。剛開始實(shí)施的時(shí)候,批改作業(yè)量翻了好幾倍,因?yàn)槊糠葑鳂I(yè)都要單獨(dú)處理。后來慢慢摸索出規(guī)律,才稍微輕松一點(diǎn)。不過有時(shí)候還是會遇到一些小問題,比如有的學(xué)生交上來的作業(yè)字跡潦草,辨認(rèn)起來費(fèi)勁,這就需要額外花時(shí)間去核對。

考試分析這部分,我覺得最需要注意的是試卷的難度把控。如果題目太難,打擊了學(xué)生的積極性;太簡單又體現(xiàn)不出水平差異。這次期末考,我特意調(diào)整了一下題型分布,結(jié)果成績出來后發(fā)現(xiàn),中間層次的學(xué)生進(jìn)步明顯。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生發(fā)揮失常,可能是因?yàn)榫o張或者其他原因。

課外活動方面,我組織了幾次讀書分享會,鼓勵(lì)學(xué)生們分享自己的閱讀體驗(yàn)。記得有一次討論《紅樓夢》,有個(gè)學(xué)生講得特別生動,讓我印象深刻。不過也有時(shí)候,活動開展得不太順利,比如場地安排出了點(diǎn)小意外,導(dǎo)致活動延遲了半小時(shí)才開始。這提醒我要提前做好充分準(zhǔn)備,避免類似的情況發(fā)生。

2025年度高一教師工作總結(jié)怎么寫(精選6篇)

高一教師這一年的教學(xué)工作算是結(jié)束了,回顧起來有不少東西可以總結(jié)一下。教學(xué)計(jì)劃制定的時(shí)候,我參考了去年的經(jīng)驗(yàn),又結(jié)合今年學(xué)生的實(shí)際情況,做了不少調(diào)整。課程進(jìn)度上,前半學(xué)期基本按照既定計(jì)劃走,后半學(xué)期因?yàn)橐恍┮馔馇闆r稍微有些滯后,不過好在最后趕上了。備課這部分,我覺得還是得
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