小學期末總結怎么寫 【篇1】1550字
為了檢測我校本學期教學情況，客觀公正地反映教學效果，根據(jù)區(qū)教育局和學區(qū)通知精神，我校于xxxx年7月3日——7月7日成功組織了期末考試工作。我校自上至下非常重視，把此次期末考試作為對每位同學一學期來學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢驗;作為對我校教師教學情況和工作態(tài)度的檢驗;更作為我?？硷L考紀的檢驗。
在學校領導的高度重視和正確指導下，在各位教師的積極支持和配合下，我校始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實。為更好的加強我校的考試管理，建立良好的考風、考紀，現(xiàn)將xxxx-xxxx學年度第二學期期末考試工作情況總結如下： 本次考試共設8個考場，256名學生參加。有許多同學在這次期末考試中取得了可喜的成績。現(xiàn)就對本次期末考試的情況總結如下：
一、本次考試的主要目的：
1、檢測我校教學工作的真實情況，評價學生“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”的三維目標。
2、通過考試發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題及時總結，查漏補缺，指導下一步工作，促進教學質(zhì)量的提高。
3、進一步嚴肅考風考紀，以嚴格的考風促進濃厚教風學風的形成。
二、本次考試的組織：
1、考前召開考務會，嚴肅監(jiān)考閱卷紀律，端正工作態(tài)度，確保成績的真實性。
2、安排專人保管試卷，嚴格按時間開啟、分發(fā)試卷，確保試題不泄密。
3、采用年級內(nèi)混編座位，防止學生作弊。
三、試題質(zhì)量：
絕大多數(shù)科目的試題考察覆蓋面大，難度適中，試題新穎，靈活，側重對學生分析問題、解決問題能力的考查，能對不同層次的學生進行較好的考查與區(qū)分，對重點知識的考察比較全面，重視了知識與社會和學生生活實際的聯(lián)系，體現(xiàn)了時代氣息。
四、答題情況(問題)：
知識點記憶模糊不清;答題缺乏條理性，書寫較差，表達欠準確，考慮問題不全面，審題不認真，答題不規(guī)范，答案無針對性，不能做到有的放矢。反映出學生基礎薄弱，識記不過關;個別學生態(tài)度不夠端正。
五、考風考紀情況：
本次考試前，教導處對全校師生進行了充分的考前動員，并鼓勵全校師生以真實的成績對教師的教和學生的學做全面的檢測。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明。自始至終很少有作弊現(xiàn)象發(fā)生，沒有被通報批評的學生。
六、考績情況：
可喜之處：
1、整體成績有進步，從成績分析的各項指標看，多數(shù)學科的優(yōu)生、及格、人數(shù)在增加。特別是語文學科，合格率、優(yōu)秀率很高。這為今后的學習打下了堅實的基礎。
2、個別學科成績差距很大，如七八年級的數(shù)學、英語、八年級物理，優(yōu)秀率較低，雖然這次考試數(shù)學試題題目難度比往年大及題量大有關，但也反映出我校七八年級的數(shù)學學科教學有著不足之處。
3、 優(yōu)勢依然保持，競爭非常激烈。
(1)從學生來看:少數(shù)學生對基礎知識掌握不牢，常規(guī)題丟分嚴重，每一科目中都存在著這種現(xiàn)象。特別是八年級數(shù)學，這方面的問題更是嚴重，試卷整體難度不大，主要注重考察學生的基礎知識的掌握情況和應用所學解決簡單的實際問題的能力，但是成績卻不理想，優(yōu)秀率只有3.24%，及格率只有23.15%。
(2)從學科來看：同年級同學科之間的差距不大，教師的教學工作做得都很扎實。
(3)從班級來看：各班總體成績差距不大，個別班級的進步較快，八一班的班級總效果高于其他各個班級。
不足之處：
1、個別學生成績不穩(wěn)定，起伏較大。如八一班的張文蘋同學這次的成績較開學初的成績退步了不少，這和個人的學法有關，同時也反映出教師教學對優(yōu)生的培養(yǎng)方面做的不夠。
2、個別學生成績不均衡。
3、 仍有超低分現(xiàn)象。
4、 同學科之間仍有明顯差距。
期末考試不是教與學的終點站，而是“加油站”、“維修站”，所以我們?nèi)熒鷷页鲎约旱牟蛔悖^續(xù)制定新學期的奮斗目標。我們更相信，在新的學期，只要我們?nèi)w師生發(fā)揚銳意進取的精神，努力奮斗，積極向上，我們學校教學成績會更加可喜，建設九年制學校的明天會更加燦爛!
篇1寫作要點185人覺得有用
小學期末總結怎么寫
期末總結，說起來挺重要，但很多人寫的時候就抓瞎了。其實總結這玩意兒，不是說非要寫得多花哨，關鍵是要能反映實際情況。我以前教過幾年書，發(fā)現(xiàn)不少老師寫總結時就是抄抄改改，這肯定不行。寫總結得結合自己的工作實際，不能光靠套話。
寫總結前最好先列個提綱，把想說的都記下來。比如教學上有哪些亮點，學生表現(xiàn)怎么樣，自己又遇到了哪些問題。這些東西都得心里有數(shù)。要是沒條理就直接開寫，很容易寫著寫著就跑題了。我有個同事，每次寫總結都是東一句西一句的，結果寫出來自己都不好意思念。
正文怎么寫？
開頭可以簡單介紹一下這段時間的工作情況。比如這個學期帶的是哪個年級，主要負責什么課程之類的。這部分不用太啰嗦，點到為止就行。接著就可以具體講講教學上的成績了。比如說這次期末考試班級平均分提高了多少，優(yōu)秀率是多少。這些數(shù)字一擺出來，效果就很明顯。
成績再好也不能全盤報喜?？偨Y里還是要提到一些不足的地方。比如某個知識點學生掌握得不太好，或者課堂紀律有時候比較亂。不過這些問題不能只說表面現(xiàn)象，得分析原因。比如說紀律不好是不是因為課程設計有問題，還是跟學生性格有關。這樣寫出來才顯得有深度。
總結里最好能提到一些改進措施。畢竟總結不是為了找問題而找問題，而是為了讓以后的工作做得更好。比如說針對某門課成績不理想，打算從下學期開始調(diào)整教學方法。這種具體的計劃會讓領導覺得你很用心。
寫總結的時候字數(shù)別太多，太多了反而顯得啰嗦。一般來說三四百字就夠了，把重點都說清楚就行。要是寫得太長，別人看的時候也會覺得累。字體大小也要適中，不然看起來不舒服。我見過有人寫總結用特別小的字，密密麻麻的一大堆，簡直讓人頭疼。
最后一點，寫完后最好自己多讀幾遍?？纯从袥]有不通順的地方，或者有沒有遺漏的重要內(nèi)容。有時候忙起來就容易忽略細節(jié)，比如忘記寫某個重要的活動。這種事情雖然不大，但還是要注意一下。
小學生學期末總結怎么寫【篇2】 650字
小學生學期末總結
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經(jīng)過去了.,在小五學年的學期末,特寫此文以總結一學期的學習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn).
這一年來.在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業(yè)人才，
將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的.工作當中去，
所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，
當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，
你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，
不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來?！?/p>
總結現(xiàn)在有以下幾點:
第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
1做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
篇2寫作要點236人覺得有用
學期末到了，不少同學得寫總結了，這事說難也不難。其實總結就是把一學期的學習生活理清楚，把學到的東西整理出來。開頭，就簡單說說自己這一學期的表現(xiàn)，別太啰嗦，點到為止就行。比如說自己的成績怎么樣，進步大不大，有沒有什么特長被發(fā)現(xiàn)了之類的。
接著，就要具體講講自己在哪些方面做得好，哪些地方還需要改進。比如數(shù)學課上，以前老是搞不懂應用題，后來多請教老師和同學，現(xiàn)在總算能應付了。還有英語單詞，一開始背得很吃力，后來發(fā)現(xiàn)早上起來讀幾遍效果不錯，慢慢就能記住了。這部分最好結合具體事例來說，這樣顯得真實可信。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙选斑M步”寫成“退步”，這個得注意一下，但也不是特別嚴重的事。
再往后，可以提提自己參加的活動或者比賽。要是參加了學校組織的演講比賽，就聊聊準備的過程，比如怎么選題目、怎么練習發(fā)音，最后又拿到了什么樣的名次。當然，寫的時候得想想自己是不是把“比賽”寫成了“競賽”，但這也無傷大雅。
最后這部分，就寫寫下學期的目標吧。比如希望數(shù)學成績能再提高一點，爭取考滿分；還想多讀幾本書，拓寬知識面。不過有時候會忘記加上“目標”這個詞，直接寫成“希望”，這樣的小問題也正常，不用太糾結。
整個總結寫完后，記得檢查一下有沒有明顯的錯別字或者不通順的地方。要是覺得自己寫得不太滿意，可以問問家長或者老師的意見，他們通常會給些有用的建議。
小學教師學期末個人教務工作總結怎么寫【篇3】 1100字
小學教師學期末個人教務工作總結
教師個人總結1
一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執(zhí)行，服從學校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。
在教學中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。
所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。
在備課中和備課組一起努力，研究教學內(nèi)容、教學方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。
針對學生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣，培養(yǎng)學生學習興趣。
在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業(yè)和輔導。
通過不斷的努力，學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中，堅持學習，通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。
在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習提高自己的教育教學水平，適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫助學生。
從管理的角度加強制度建設，對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。
對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。
做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育。
小到每天晚上的學生檢查，，每天都做同樣的事。
沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理。
沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。
沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和交流。
沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。
沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。
繼續(xù)努力吧。
小學體育教師總結
篇3寫作要點92人覺得有用
小學教師學期末個人教務工作總結該怎么寫？這事挺復雜的，得從幾個方面入手才行。
先說教學工作，這可是核心部分。平時上課的時候，總得留意學生的學習情況，比如他們對知識點掌握得怎么樣，哪些地方容易搞混。像一年級的孩子，拼音老是拼不對，這就得花時間多輔導一下。還有就是備課，教案不能馬虎，尤其是低年級，一不留神就可能講得不清楚。有時候課件做得太花哨了，反而會讓學生分心，這點得注意。
接著是作業(yè)批改這部分，這是了解學生學習狀態(tài)的重要環(huán)節(jié)。批改的時候，不僅要指出錯誤，還得鼓勵他們繼續(xù)努力。不過有時候會遇到學生交上來亂七八糟的作業(yè)，這時候不能急著發(fā)火，得耐心地跟他們說清楚為什么這樣做不對。當然，批改量大時難免會有疏漏，比如說某次作業(yè)忘記寫評語了，這種小問題盡量避免就行。
再就是和家長溝通這塊兒。家長會是個關鍵點，提前準備很重要。如果準備不足，到了會上就會顯得很被動。比如有次開家長會前沒把學生的成績整理好，結果會上解釋不清，場面有點尷尬。還有就是平時家校聯(lián)系，電話或者短信都得及時回復，不然會讓家長覺得不重視他們的孩子。
至于學校安排的各種活動，參與起來也得用心。比如組織春游，文藝表演之類的，這些活動能鍛煉學生的綜合能力?；顒又幸⒁饧毠?jié)，像安全問題就不能忽視，否則出了差錯就麻煩了。
最后一點，也是很重要的一點，就是不斷學習。教育政策經(jīng)常變，新教材也不斷更新，作為老師，得緊跟時代步伐，不然就跟不上學生的節(jié)奏了。有時候參加培訓的機會別錯過，哪怕只是個小講座，也能學到不少東西。
總結起來，教務工作千頭萬緒，既要關注教學細節(jié)，又要兼顧各種事務。只要用心去做，把每個環(huán)節(jié)都做好，學期末寫總結的時候就不會太費勁了。
小學體育教學工作期末總結怎么寫【篇4】 900字
轉眼間，一學期的體育教學又圓滿地結束了，在開學初的教學計劃的統(tǒng)一指導下，五年級的體育教學工作開展得較成功，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學工作，特將本學期工作作以下總結：
一、完成基本情況概述。
五年級有學生56人，他們主要來源于附近的村隊，因土生土長在農(nóng)村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，各項體育活動很容易組織，各項活動開展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。
二、取得的主要成績與經(jīng)驗。
1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴把教學質(zhì)量關，積極總結好的教學方法。
2、認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。
3、善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學生的體育運動水平。
4、注重培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，提高了學生衛(wèi)生意識。每學期，都組織學生進行身體檢查，建立學生身體健康檔案，做到預防疾病有據(jù)可尋。不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生知識，力圖能對學生的健康成長能起積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用班會課對學生進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育，對學生做好宣傳教育，并要求學生對照實行。
三、取得主要成績的方法措施：
1、課堂上注重了對學生的管理，課堂內(nèi)外無一例安全責任事故發(fā)生。
2、高標準、高質(zhì)量的完成教學常規(guī)工作，嚴把備課、上課質(zhì)量關。
3、切實改進了教學方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發(fā)學生興趣，提高教學效果。
4、加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運動的一切有利條件。
5、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭，培養(yǎng)學生的頑強拼搏精神。
四、存在的問題及今后的努力方向。
做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經(jīng)過一學期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認為有以下幾點問題：
1、自身素質(zhì)遠遠不夠，有待進一步的提高。
2、學生人數(shù)至多，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。
針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更出色。
篇4寫作要點200人覺得有用
期末到了，不少老師開始準備體育教學工作總結了。這事挺重要，因為總結能幫助咱們回顧一學期的教學情況，看看哪些地方做得好，哪些還需要改進。不過，寫總結不是件輕松的事，有些人可能覺得無從下手。
寫總結前得先理清思路，別急著下筆。你可以先想想這一學期有哪些活動開展得不錯，像是運動會、體操比賽之類，還有平時課堂上的表現(xiàn)，學生們的進步情況。把這些事情記下來，不然到時候想不起來，寫出來的東西就空洞了。當然，記筆記的時候別光顧著記錄表面現(xiàn)象，最好能分析一下背后的原因，比如為什么某個活動效果特別好，是因為組織得好還是孩子們興趣高？
接著就是把材料整理成條理清晰的內(nèi)容了?？梢杂脭?shù)字標注每個部分，這樣看起來清楚。比如說第一個部分講的是教學目標達成情況，第二個部分說說活動中遇到的問題，第三個部分談談改進措施。記得把每個部分的重點寫清楚，別啰嗦太多沒用的話。
說到具體寫法，開頭可以簡單介紹下這學期的基本情況，比如帶了多少個班，每周上幾節(jié)課之類的。然后逐步展開，重點放在教學成果和問題上。要是有數(shù)據(jù)支撐會更好，比如參加比賽的學生人數(shù)、獲獎比例啥的。不過有時候人多手雜，數(shù)據(jù)可能統(tǒng)計得不太全，這時候盡量用大概數(shù)字代替，顯得真實一點。
寫總結時別忘了提到自己的感受。比如看到學生在運動會上努力拼搏的樣子，心里特別欣慰之類的。這樣不僅能讓總結更有溫度，也能反映出你的責任心。不過要注意措辭，別太夸張，畢竟這是工作匯報，不是抒情散文。
小編友情提醒：
檢查一遍語法和錯別字。這個環(huán)節(jié)很重要，但有時候忙起來就容易忽略。比如把“成績顯著”打成“成績顯著”，或者忘記檢查標點符號。如果條件允許，可以讓同事幫忙看看，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些你沒注意到的小問題。
寫總結是個細致活兒，需要耐心和細心。希望以上的建議能幫到大家，寫出一份滿意的期末總結。
最新小學教師個人期末工作總結怎么寫【篇5】 2250字
本人熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,堅決擁護黨的正確領導,立志獻身教育事業(yè)。自任教以來,勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責。對教學不斷研究,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識水平,刻意培養(yǎng)教育教學能力?，F(xiàn)總結三大點:
一.重視自身建設，努力提高業(yè)務水平:
“學高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M則退”?！霸賹W習”“終身教育”就成了它的注解。
可以說,思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務,獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應時代需要,為社會作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標后,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。雖講臺搖搖欲倒,我依然操起教鞭;雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無怨言。
有人說,一個教師應該具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演藝術……絀于言詞的我為了鍛煉口才,磁帶買了一打又一打。為了提到寫作能力,我在1990年參加了中國人民大學文學寫作培訓,并以《企業(yè)家報》.《詩刊》等為練筆場所。為了擴大自己的知識面,我在1992年參加了《企業(yè)家報》書友會。為了提高自己的專業(yè)知識水平,我積極參加市進修學校安排的電化教學.教學技能。基本功等各類培訓。xx.6取得了計算機培訓合格證書,為了充實的教學理論,更新教學理念,我閱讀了《球形教學法》.《讀寫結合法》.《課堂教學模式探討》.《于永正的讀式教學》以及《支玉恒理論》等數(shù)十本理論書籍?？傊?我努力朝著我的話去做:一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦,時常新鮮的血液。
二.為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻：
一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培養(yǎng)出人才。對此，我十幾年的教育生涯是最好的注解和補充。
十幾年來，我連續(xù)擔任1—5年級語文兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級剛進學校的學生，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃，根據(jù)剛入學的學生的個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。平時很注意自己班主任應有的職責，課外經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動學生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，給戴紅花。使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經(jīng)常叫他們談談心。為了使學生盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進行認真教學。課內(nèi)重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦、提問題。由此所形成的獨特的課堂教學受到了在校師生的一致好評。
???沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛,對事業(yè)的熱愛,對學生的熱愛,才能教好書,管好班級。十幾年來,我一直都擔任中高年級的班主任。輔導員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設法了解學生,深入到學生中間,做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛學習,熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風,學風。
光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能達到科學.高效的目的的。我十幾年從事高年級語文教學,在教學中刻苦鉆研,勇于探索。根據(jù)目前農(nóng)村學生接觸媒體的實際情況,主張教材應以教科書為主,以大量課外讀物為輔的大語文觀,提出“課堂教學到效化,課外閱讀大量化,讓學生在讀中開發(fā)潛能,在讀中自我教育”的做法。主張教學實踐應緊隨社會發(fā)展趨勢,迎合社會發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導實踐,在實踐中總結經(jīng)驗,提升理論。
三、重德育教育，引導學生全面發(fā)展：
平時在教學中，不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育，從學生一進校門，我就開始培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學習，和同學團結友愛的好習慣。教育學生互相幫助、互相愛護。
通過實踐對學生進行德育教育。如：有一次學校開展運動會，要求學生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾
天為此事悶悶不樂。當我將此事告訴全班學生時，全班學生向他伸出了友誼之手，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來，給這位學生購買校服，使他重展天真的笑容。我市有位小孩得了敗血病，得知情況，我班的學生積極捐款，其中有位同學捐出了101元零用錢來援助這位病孩換血。
以上這些，都是同我平時對學生進行積極有力德育教育分不開的。除此之外，我還在班內(nèi)開展了豐富我彩、積極向上的有益活動。如：經(jīng)常組織全班學生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學生觀察能力，熱愛祖國大自然，經(jīng)常帶學生出去活動，還有課文朗讀、故事會、小制作、下棋比賽等，讓學生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點，從而懂得了學習的重要性，同時達到了愛國主義教育的目的。
我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。
篇5寫作要點50人覺得有用
最近一位朋友問我如何寫好一份小學教師個人期末工作總結，我覺得這個問題挺有代表性。說實話，工作總結，說復雜也復雜，說簡單也簡單，關鍵在于有沒有條理，有沒有針對性。
寫總結的時候，得先把這學期的工作梳理一遍。比如教學計劃完成情況怎么樣，有沒有遇到什么突發(fā)狀況，學生們的進步大不大，這些都是重點。不過有些老師可能會忽略掉一些細節(jié)，比如某次活動的效果評估，或者某個學生特殊表現(xiàn)的記錄，這就有點可惜了。畢竟，這些小細節(jié)往往能反映出工作的成效。
接著就是分析部分了。工作做完了，就得看看哪里做得好，哪里還有改進的空間。比如，這學期嘗試的新教學方法效果如何？是不是真的提高了學生的成績？如果效果不錯，那就可以考慮繼續(xù)沿用，甚至推廣到其他班級去。要是效果一般，那就要反思一下，是不是實施過程中出了問題，還是本身這種方法就不適合當前的教學環(huán)境。
書寫注意事項：
別忘了提到自己的成長。畢竟，教書育人不是單方面的付出，老師也在不斷學習。這學期有沒有參加什么培訓，學到了什么新技能，這些都可以寫進去。這樣不僅能讓領導看到你的努力，也能激勵自己繼續(xù)進步。
寫總結的時候要注意語氣，既要實事求是，也不能太謙虛。有的老師一寫總結就覺得自己哪兒都不行，其實這樣反而顯得不夠自信。適當?shù)目隙ㄗ约旱某煽兪呛苤匾?，但也不能吹得太過了，不然會讓人覺得不真實。
有時候，寫總結會涉及到一些專業(yè)術語，像“教學反饋機制”、“學生綜合素質(zhì)評價”之類的，這些詞雖然聽起來正式，但用起來能顯得比較專業(yè)。不過要注意的是，術語不能濫用，得看具體情況，否則會讓文章顯得生硬。
還有個小技巧，就是多用數(shù)據(jù)說話。比如這個學期組織了幾次課外活動，參與的學生有多少，學生們在活動中表現(xiàn)如何等等，這些具體的數(shù)據(jù)能讓總結更有說服力。當然，數(shù)據(jù)不是萬能的，還得結合實際情況來分析，這樣才能讓總結更加全面。
小學語文教師期末總結樣本精選篇一覽怎么寫【篇6】 2350字
今天小編為大家整理帶來小學語文教師期末總結樣本精選篇一覽，供各位參考，有興趣的不妨來看看吧。
人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關系到整個學校的發(fā)展。下面分幾個方面來說一說：
一、思想方面：
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以***同志________的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面
1、備課
開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:文秘知音件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。
4、作業(yè)
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作：
德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是'愛'。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是'超凡脫俗'的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。
愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。
初接新班，了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。
為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多：
我班的***同學，沒上過學前班，更沒上過幼兒園，童年是在**鎮(zhèn)的一個小山村里渡過的，媽媽瘋了，爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭。***到了上學年齡才被爸爸接到這里來，同來的還有她年幼的妹妹;來自**的***，是和姥姥、媽媽生活在一起的，她姓的是***姓，因為遠在**的爸爸和爺爺、奶奶把她們趕了出來;***是回族，是單親家庭;***和***是姑表親;***的心臟不好;***、***家里生活困難;***家里條件不好……
了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關懷他們。
2、愛就是關懷。
師愛是教育的'潤滑劑'，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?'金鳳凰'要愛，'丑小鴨'同樣也要愛。
***的手指在操場玩時被六年級的同學給撞斷了，在家休息半個多月后來上學了。他本身又是一個淘氣的孩子，于是，我一邊為他補課，一邊與他談心，教育他遵守紀律，保護好自己的安全。下課時，總是派同學陪著他慢慢地走，時時提醒他注意安全。
***是個性格內(nèi)向，而又很有主意的小女孩兒，她不愛上廁所，下課時不去，上課時又不敢請假，有兩次把小便尿在了褲子里，我就回家把我孩子的襯褲、棉褲拿來給她換上。后來，有一次，她把大便便在了褲子里，我怎么問她就是不承認，后來是我把她領到辦公室硬把她的褲子扒下來一看，土色的大便，前面已經(jīng)快到肚臍，后面快到腰部了。我趕忙找來抹布，又弄一些溫水，給她擦洗干凈，又把她的棉褲收拾干凈給她穿好。
后來，我干脆就準備一條襯褲和一條棉褲放在了學校，以備不時之需。這襯褲和棉褲，張玉上間操時尿褲子穿過，楊鼎坐在化了的雪水中整個一條褲腿都濕了時穿過…………
入冬以后，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個嘔吐的。一次吃午飯時我就收拾了兩次嘔吐的污物。每天吃過中飯，我總是打來熱水給生病的孩子們吃藥。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。
給這個孩子買頓中午飯，給那個孩子買兩個練習本，天涼了叮囑孩子們穿戴好了再出屋，變天了告訴孩子們明天要添衣服……
篇6寫作要點274人覺得有用
寫總結的時候，得先理清思路，不然寫出來的東西可能東一榔頭西一棒子，讓人摸不著頭腦。像是小學語文教師這行，平時接觸的都是學生，那么總結里頭就該提到教學成果，還有那些特別調(diào)皮的學生是不是有所進步啥的。不過，有時候記不太清楚具體數(shù)字的話，可以用大概之類的詞帶過，比如說大概有百分之七十的學生在期末考試里頭語文成績有所提升。
接著就是要注意，總結不是單純的羅列事情，而是得有重點。比如說某次活動特別成功，就得把關鍵點寫出來，像活動的主題，參與人數(shù)，還有活動結束后學生的反饋啥的。要是忘了寫反饋，那總結就缺了點東西，顯得不完整。有時候?qū)懼鴮懼赡軙浺恍┲匾募毠?jié)，這就得靠平時多做筆記了，像備課本，課堂記錄本啥的，都得好好保存。
再者，總結里頭最好能提點改進的地方。比如這次的教學方法可能有點單一，下次得嘗試新的方式。當然，這個改進的部分不能太籠統(tǒng)，得具體到點，像可以試試多用些多媒體教學資源，這樣既能吸引學生注意力，也能讓課堂更生動有趣。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會把順序搞混，像把改進措施寫到了前面，反而把成果寫到了后面，這就得仔細檢查一下了。
總結里的語言得貼合實際工作情況，別整那些花里胡哨的詞，簡單明了就行。比如說表揚某個學生進步明顯，直接說他這次考試比上次提高了十五分，而不是用些形容詞堆砌起來。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會不小心把句子寫得過長，導致意思表達不清，這就得注意句子結構了，最好能讓每個句子都簡練一點。
小編友情提醒：
總結完之后，記得檢查一遍，看看有沒有遺漏的重要事項，還有那些語法錯誤啥的。有時候忙起來，可能會忽略掉一些小細節(jié)，像標點符號用錯，或者是單詞拼寫錯誤啥的。
