教師年度工作總結(jié)300字怎么寫 【篇1】800字
本人熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下年的教育工作做的更好，下面是本人的年的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
篇1寫作要點180人覺得有用
教師年度工作總結(jié)三百字怎么寫？這得看你從哪個角度去梳理，要是單純記錄工作量，那倒簡單，比如這一年教了幾門課、帶了多少學(xué)生、批改了多少作業(yè)，這些都能算進去。但要是想寫出點東西來，就得結(jié)合自己的教學(xué)感受了。
像我之前寫的時候，就想著不能光列數(shù)字，還得有點實質(zhì)內(nèi)容。比如說某次公開課準備得很充分，課堂效果特別好，這就可以寫進去，具體講講是怎么備課的，用了什么方法吸引學(xué)生注意力。還有就是遇到的一些難題，像有個學(xué)生基礎(chǔ)特別差，一開始怎么教都不開竅，后來調(diào)整策略，慢慢引導(dǎo)，最后居然進步不少，這樣的例子也很有代表性。
不過有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己思路有點亂，這可能是平時沒太注意整理資料。所以建議大家平時養(yǎng)成習(xí)慣，有什么好的想法或者棘手的問題隨手記下來，到時候?qū)懣偨Y(jié)就有素材了。另外，寫的時候別太糾結(jié)措辭，畢竟總結(jié)不是文學(xué)作品，能清楚表達就行。
每個老師的情況不一樣，像有的老師可能還承擔(dān)著班主任的工作，那這部分內(nèi)容也不能忽略。比如班級管理上的一些創(chuàng)新做法，跟家長溝通的經(jīng)驗之類。
2025年小學(xué)五年級教師年度工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1650字
一.基本情況。
本人自1995年開始從事教書這一職業(yè)，一開始也為校內(nèi)外的壓力以及自己本身的局限，以教學(xué)知識為主，以求得到考試的成績?yōu)槟繕恕＝Y(jié)果，課堂紀律不好，學(xué)生人在教室心在外，自己使出了渾身力氣也不見成績。后來，我認識到自己干的是本未倒置的事情。就從學(xué)生的思想抓起，收到了很好的效果。
二.工作情況。
1.作好“師范”榜樣。
我把“師德”放在一個極其重要的位置，因為我知道這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”這個道理古今皆然。我時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己的水平。以后，我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)。
2.采取各種不同的方法抓德育。
教學(xué)有法，教無定法，不同的教師有不同的教學(xué)方法;在不同的場合、針對不同的學(xué)生，也要用不同的方法。比如在課堂上與在活動中就不能用同樣的方法進行教育;針對成績好的學(xué)生與成績差的學(xué)生也不能用一樣的方法;就算同樣是在課堂上也不能一本皇歷用到老。最明顯的是，現(xiàn)在這個物質(zhì)與精神文明都飛速發(fā)展的年代就不能用以前常用并且有效“棍頭打出聰明仔”的方法了。我在進行教育教學(xué)的過程中，既沒有一味追求所謂的素質(zhì)教育、一味向國外看齊，也沒有古板地照搬孔老先生的那套方法，而是取其精華，只要適合我都會用。我既會利用學(xué)生喜歡聽故事的心理，在故事中進行德育;也會在學(xué)生太調(diào)皮時板起面孔批評他們;更會照顧到他們喜好活動的性格，利用各種活動的特點進行德育。
3.無孔不入，隨時進行德育。
教育教學(xué)工作是件嚴肅的事情，但也并不是只能在教室進行、只能在品德課進行。任何時候、任何地方都可以成為教育的課堂，都可以進行教育。許多教師都只在上品德課時，或者在學(xué)生犯錯誤時進行思想教育。甚至有的教師認為學(xué)生不懂什么道理，根本不進行教育，只對學(xué)生怒罵。這樣，并沒有真正的把德育放在首位，也不會收到好的效果。我在平時教育教學(xué)工作中，只要有機會就進行德育。無論上何種課程、還是在活動中、與學(xué)生談心中都會適時進行教育。當(dāng)然，我并不是每上一節(jié)課都非進行思想教育不可，而是在適時巧妙地進行。
4.樹立學(xué)生榜樣。
榜樣的力量是強大的。作為還沒有定性的學(xué)生，好的榜樣越發(fā)顯得其重要。在現(xiàn)在這種各“星”滿天飛舞的環(huán)境下，更要認真在學(xué)生心里樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣。我在工作這些年來感覺到學(xué)生受社會媒體的影響很嚴重，他們許多人中都有“讀書不好也會找大錢”的觀念。所以，我認為應(yīng)樹立學(xué)生良好的榜樣，讓他們有學(xué)習(xí)的目標。我在教學(xué)中，在自己作好師范的前提下，在培養(yǎng)榜樣的過程中我并不是以學(xué)習(xí)成績?yōu)闃藴?，而是以既能使其他學(xué)生信服又具有良好品質(zhì)的學(xué)生為標準。樹立好榜樣后，我逐漸引導(dǎo)其他學(xué)生形成自己獨立的思想，正確的思考方式。
5.擺正位置。
教師的工作對象是人，所以教師的工作也比較難以定量、定性，教師的工作方式方法也比較難以確定標準。作為教師，必須要具有靈活的頭腦，去應(yīng)對各種變因。教師也必須擺正自己的位置。在德育過程中就更要確定自己所處的位置。因為自己的一個疏忽，會使“牛頓”變“笨蛋”，會使一個國家棟梁變?yōu)榈満θ祟惖暮οx。我在教育的過程中，在每次談話前都先提醒自己：你面對的是一個未定性的學(xué)生，不能因你而使人民多了一個敵人。
三.工作效果。
由于我對德育的一貫重視，在這些年的教育教學(xué)工作中，得到了很大收獲。我所接手任教的班級一般都是全校里紀律最好的班級。這兩年里，我現(xiàn)任教的學(xué)校進行午休，午值教師經(jīng)常說的就是：“五(2)班紀律是最好。未見過那班能如此自覺的?！睂W(xué)生在班里互相幫助、拾金不昧、幫家里干活的更是家常便飯。我所教的學(xué)生家長不止一個對我說他的孩子叫他不干家務(wù)都難。因為思想抓好了，其他各方面也跟著好起來。比如在集體活動、比賽中，我所任教班級都會奪個第一名回來。比如1997學(xué)校舉行的“雷鋒”活動中，我班就獲得了“雷鋒班集體”稱號。1998年的“顆粒歸公”活動中我班獲得第一名。xx年度，我所教的三年級學(xué)生陸奕天獲得市級“先進少年”稱號。。。。。。
篇2寫作要點202人覺得有用
寫總結(jié)是一件需要耐心的事情，尤其是對于小學(xué)五年級的老師來說，既要回顧過去一年的教學(xué)工作，又要提煉經(jīng)驗，找到不足的地方。首先得明確總結(jié)不是流水賬，而是對自己工作的梳理和反思。開頭部分可以簡述這一年的大環(huán)境，比如學(xué)校布置的任務(wù)、年級組的整體規(guī)劃，這樣能讓讀者明白背景。
接著就該進入正題了，這部分內(nèi)容得具體些。比如說教學(xué)計劃執(zhí)行得怎么樣，哪些活動開展得比較成功，學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況如何。記得要用一些教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語，像是“分層教學(xué)”、“個性化輔導(dǎo)”之類的，這能顯得你很專業(yè)。當(dāng)然，也不能光說好聽的，畢竟總結(jié)，總得有點實在的東西。可以談?wù)務(wù)n堂管理上的挑戰(zhàn)，或者是教學(xué)方法上遇到的問題，這些問題是怎么解決的，效果又如何。
再往后，可以聊聊個人的成長。作為老師，自身能力的提升也是重要的一環(huán)?？梢酝ㄟ^參加培訓(xùn)、閱讀相關(guān)書籍等方式來充實自己，這些努力肯定會在教學(xué)中有體現(xiàn)。還有就是團隊合作，跟同事交流教學(xué)經(jīng)驗也是很有幫助的。這里就不用太啰嗦了，點到為止就行。
關(guān)于數(shù)據(jù)這一塊兒，要是有的話最好帶上。像學(xué)生的考試成績，參與各類比賽獲獎的情況，這些都是直觀的成果。不過，數(shù)字最好別太多，不然容易顯得雜亂無章。一個表格或者幾個關(guān)鍵數(shù)據(jù)就夠了，重點在于通過這些數(shù)據(jù)反映出來的趨勢和變化。
小編友情提醒：
關(guān)于格式啥的，雖然不是特別要緊，但也要稍微講究一下。字體大小、段落間距啥的基本得統(tǒng)一，不然看起來會亂七八糟的。要是有條件的話，最好能配上幾張圖片，像班級活動的照片之類的，能讓總結(jié)更有生氣。
寫總結(jié)的時候，得注意語言不能太隨意，畢竟這是正式的工作文件。但也不能太過死板，適當(dāng)?shù)目谡Z化表達會讓文章更接地氣。有時候可能因為趕時間，草草寫了事，這就不太好。建議多花點時間去琢磨琢磨，反復(fù)修改幾次，確保沒有明顯的錯誤。還有，千萬別忘了檢查標點符號，這個可是很容易出問題的地方，尤其是逗號和句號，一不留神就會搞錯。
2025教師專業(yè)技術(shù)年度工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1850字
從我第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個學(xué)年過去了?；厥走@一個學(xué)年的教學(xué)工作，我成長了不少，受益匪淺。作為一名剛踏上工作崗位的青年新教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，本學(xué)年我的各項工作都有條不紊的開展，順利完成了學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標。同時，經(jīng)過一個學(xué)年的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)年的工作情況總結(jié)。
一、教學(xué)工作方面
1、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課，吃透課標和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排除疑點，根據(jù)新教師的校本培訓(xùn)計劃，做到“一課一備”。認真參與集體備課，精益求精，多參加聽課評課活動，虛心向老前輩老教師學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高教學(xué)水平。
2、認真學(xué)習(xí)新課標理論，做到學(xué)會每一種教學(xué)模式，不斷模仿創(chuàng)新提高，從而形成自己的講課風(fēng)格，認為七年級剛接觸到地理課，對地理的知識了解不是很多，因此采取自主學(xué)習(xí)模式，部分內(nèi)容可以用探究式和創(chuàng)新教學(xué)模式，做到靈活變動，通過課本知識內(nèi)容，在基礎(chǔ)上擴展開來。每周寫總結(jié)并做好下周的計劃。
3、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;根據(jù)內(nèi)容的安排，上課講的時間不超過半個小時，保障每節(jié)有十分鐘課堂練習(xí)。作業(yè)安排方面，在非周末時候?qū)W生作業(yè)時間安排在20分鐘以上，作業(yè)以基礎(chǔ)知識點為主，適當(dāng)安排一些創(chuàng)新題目或者趣味地理題目，擴展學(xué)生思維。最后，及時批改學(xué)生作業(yè)，找出存在問題，進行評講，鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識。
4、對于學(xué)生課外閱讀方面，推薦學(xué)生閱讀有名的地理書籍，主要是《中國國家地理》系列、房龍寫的《人類的家園》、《地理未解之謎》這三本書，都是關(guān)于地理的，講述的都是世界地理、中國地理的概況和國家風(fēng)俗習(xí)慣等，地理未解之謎則是讓學(xué)生視野開闊，培養(yǎng)對地理科學(xué)現(xiàn)象的探索、思考，增加興趣。
5、擬好復(fù)習(xí)計劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認真組織復(fù)習(xí)，做好配套練習(xí)。堅持按照每周的測試以及每月月考要求，提高學(xué)生做題能力。周測是每隔兩周一次，每月月考，題目安排是所學(xué)的內(nèi)容，難度比例為3：5：2，做到所有知識點都考到，并有適當(dāng)?shù)膭?chuàng)造性思維題目。在平時還可以通過引發(fā)一些題目資料發(fā)給學(xué)生課余時間來練習(xí)。每次單元考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。
6、要對地理科的尖子生進行輔導(dǎo)，加強他們的基礎(chǔ)的同時，對一些難題或者知識點，做充分的輔導(dǎo)，另外加強他們的課外閱讀量，經(jīng)常組織他們進行談話，及時了解他們的學(xué)習(xí)進度和狀況;對于學(xué)困生，這部分對七年級來說，估計要到其中考試后進行，觀察學(xué)困生的狀況，進行個別的輔導(dǎo)，引發(fā)一些他們覺得有困難的知識點，或者是題目，進行專項訓(xùn)練，各個擊破。以爭取趕上其他學(xué)生的進度。要做到不能忽略任何一個學(xué)生，要平等對待，學(xué)習(xí)不好的，只是暫時的，稍加引導(dǎo)，可以在下次考試彌補回來。爭取所有學(xué)困生成績都在及格以上，甚至上到中等以上水平。
7、根據(jù)學(xué)生的興趣，組織建立好地理學(xué)科興趣小組。通過興趣小組，加強輔導(dǎo)他們更廣闊的地理知識，以及通過一些競賽題目，培養(yǎng)參加青少年科技創(chuàng)新大賽的人才，以及地理小博士競賽，還有我校的地理活動周。這些，都將通過地理活動興趣小組來牽頭。
二、思想政治上
作為一名新教師，我對自己嚴格要求，積極學(xué)習(xí)了解國家的教育改革方針，自覺學(xué)習(xí)政治理論，尤其注重對“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，努力實踐“三個代表”的重要思想，思想上行動上同____保持一致。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以教學(xué)事業(yè)為重，把學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展放在首位。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風(fēng)踏實，不推諉扯皮，講求效率。同時注重教師職業(yè)道德的修養(yǎng)，遵守學(xué)校的各項管理事項，嚴格要求自己。
三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面
作為剛進入教師行業(yè)的我，為了更好地適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)工作，在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的新教師繼續(xù)教育的技術(shù)培訓(xùn)，并順利完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，取得專業(yè)合格證書。同時，利用課余時間，積極學(xué)習(xí)有關(guān)地理專業(yè)方面的知識，加強提高自己的知識范疇和自己的專業(yè)技術(shù)水平。此外，多次參加學(xué)校組織的外出聽課學(xué)習(xí)，聽取經(jīng)驗豐富的教師講課精華，不斷改進自己，提高自己。
四、專業(yè)科技成果方面
自參加工作一年以來，本人積極組織學(xué)生參加有關(guān)中學(xué)地
篇3寫作要點98人覺得有用
____教師專業(yè)技術(shù)年度工作總結(jié)怎么寫
這一年過得挺快的，回顧起來，總覺得時間過得特別匆忙。作為一名教師，平時教學(xué)任務(wù)重，各種事情堆在一起，回頭想想，還真有不少需要整理的東西?？偨Y(jié)，說到底就是把自己的工作情況梳理一遍，把得失都搞清楚，為下一年的工作打基礎(chǔ)。
先說說備課，這可是個頭等大事。今年的教學(xué)內(nèi)容比往年多了不少，教材改版后，一些知識點調(diào)整了順序，一開始還有點不適應(yīng)。不過慢慢摸索下來，覺得這樣安排也有好處，能讓學(xué)生更好地理解前后聯(lián)系。當(dāng)然，備課的時候也遇到過一些小麻煩，有時候準備好的教案臨時被改動，就得重新調(diào)整。這種時候就得靈活應(yīng)對，不能死板地照搬舊教案。
上課這塊，我覺得還是得不斷改進方法。今年嘗試了幾種新的教學(xué)手段，像是利用多媒體展示一些案例，效果還不錯。學(xué)生們對這種方式很感興趣，課堂氣氛活躍了不少。不過，有時候用得太過頻繁也不是好事，偶爾也會讓學(xué)生覺得新鮮勁兒過去了。所以，還是得把握好度，既不能太單調(diào)，也不能太花哨。
批改作業(yè)這事，從來都是費時費力的。今年我?guī)У陌嗳藬?shù)多，每次收上來作業(yè)本都堆得老高。有時候改著改著就容易走神，心里想著下一節(jié)課該怎么講。這種情況得克服，不然改出來的結(jié)果可能就不夠細致了。其實，改作業(yè)的時候不妨多留意一下學(xué)生的解題思路，有時候他們的小錯誤能反映出一些共性問題，這樣在后續(xù)講解時就能更有針對性。
課外輔導(dǎo)也是重要一環(huán)。有些學(xué)生基礎(chǔ)差一點，就需要額外的幫助。今年我花了不少時間給這部分學(xué)生補課，效果還行。不過也有個別學(xué)生不太配合，態(tài)度敷衍，這就讓人頭疼了。輔導(dǎo)的時候得講究方式方法，不能一味地灌輸知識，得讓他們自己動腦筋去思考。有時候說得太多反而會適得其反。
參加教研活動也很關(guān)鍵。今年學(xué)校組織了好幾次教研會議，大家一起討論教學(xué)中的難點和創(chuàng)新點。每次參會都能學(xué)到不少東西，尤其是聽到其他老師的分享，總能找到新的靈感。不過有時候會議時間安排得不太合理，趕上高峰期，感覺有點浪費精力。
14年小學(xué)教師年度考核工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1250字
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 “學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作， 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠程教育資 源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。 我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點： 1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。 2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。 3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。 4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
篇4寫作要點127人覺得有用
寫一份合格的總結(jié)，對于一個從事教學(xué)工作多年的老師來說，確實需要一些技巧。畢竟，總結(jié)不是簡單的羅列事情，而是要把一年的工作梳理得條理清晰，又能體現(xiàn)自己的專業(yè)水平。
一開始，要回顧一下過去這一年的工作情況?？梢詮娜粘５慕虒W(xué)活動入手，比如備課、上課、批改作業(yè)這些基本工作。這當(dāng)中，可能有些地方做得比較順利，也可能會遇到一些棘手的問題。比如，某個班上的學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，如何兼顧每位學(xué)生的進度就成了一大難題。為了應(yīng)對這個情況，我嘗試過不同的教學(xué)方法，最終找到了適合他們的辦法。當(dāng)然，這一過程中也會遇到一些狀況，比如有時準備好的教案在課堂上效果并不理想，這時候就需要及時調(diào)整策略。
除了教學(xué)本身，學(xué)校組織的各種活動也是總結(jié)的重要部分。例如，今年我們學(xué)校舉辦了幾次大型比賽，作為班主任，我不僅要負責(zé)班級的參賽準備工作，還要協(xié)調(diào)好與其他老師的配合。這項工作其實挺費心的，既要確保學(xué)生們能全身心投入訓(xùn)練，又要處理好各種突發(fā)狀況。記得有一次彩排時，道具出了點小問題，幸虧提前做好了應(yīng)急預(yù)案，才沒耽誤正式演出。
書寫注意事項：
和家長保持良好溝通也很關(guān)鍵。通過家訪、電話聯(lián)系等方式，了解每個孩子的家庭背景，這對于開展個性化教育很有幫助。當(dāng)然，這個過程也不是一帆風(fēng)順的，有時候會碰到家長態(tài)度冷淡的情況，這時候就需要耐心去溝通，爭取得到他們的理解和支持。
還有就是個人成長的部分。作為一名教師，不斷提升自身能力是非常重要的。今年我參加了幾次培訓(xùn)，學(xué)到了不少新理念和新技能。比如，關(guān)于如何利用信息技術(shù)輔助教學(xué)的課程，讓我意識到現(xiàn)代科技對傳統(tǒng)教育的沖擊有多大。回到課堂后，我就試著將學(xué)到的東西運用到實際教學(xué)中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對這種方式特別感興趣，參與度也提高了不少。
幼兒教師年度工作個人總結(jié)怎么寫【篇5】 1800字
不經(jīng)意中，本學(xué)期已接近了尾聲，在園領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持幫助以及同事們團結(jié)協(xié)作、廣大家長的緊密配合下，我順利地完成了本學(xué)期的工作。
現(xiàn)將各項教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，使工作能力得到進一步提高。我在幼兒園工作十幾年了，作為高級教師，又是一名要求入黨積極分子，在政治思想上我一貫嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，本著個人利益服從集體利益，勇于奉獻的原則，緊密團結(jié)在園領(lǐng)導(dǎo)周圍，堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，認認真真、踏踏實實地做事，老老實實地做人，無怨無悔。
我們班的個別幼兒體質(zhì)比較差，如李思宇、趙沐紫等小朋友身體瘦弱，經(jīng)常生病。因此，在面向全體幼兒的同時，我對于體弱多病的，在生活上給予較特殊的照顧，平時留心他們在進餐的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們，提醒他們多運動、多喝水。在日常生活中我還重視提高幼兒的身體素質(zhì)，利用每天課外活動時間，組織豐富多彩的集體游戲，有計劃地鍛煉幼兒的各種基本動作，并引導(dǎo)幼兒在與同伴一起玩的過程中發(fā)展他們的集體合作意識。在體操表演中，我們班獲得了“×××”獎。
在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異。所以我在教學(xué)中就注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。首先我從z了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育。并針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。
為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以新“綱要”為準則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在一日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個孩子都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。平時，我也盡可能尋找每個孩子身上的閃光點。在準備新年節(jié)目時，與家長交談時了解到××能表演××××的舞蹈，我就請家長拿來道具，每天利用過渡環(huán)節(jié)請幼兒進行練習(xí)。自從練習(xí)節(jié)目，××變得特別聽話，做什么事情也有自信了，象變了一個人?；顒又?，當(dāng)孩子們提出建議時，我也總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵他們有自己的想法，讓大家暢所欲言。
我擔(dān)任班主任工作，每周認真?zhèn)湔n，準備教具，與配班老師共同商討活動計劃，從設(shè)計教案，準備教具，實施，到最后寫記錄及課后反思，一次活動下來要花去我們大量的時間，有時甚至工作到很晚。忙了，累了，有時候也抱怨幾句。但當(dāng)家長對我的工作給予很高的評價，對我的付出表示衷心的感謝時，一切勞累都會飄之腦后，一切煩惱都煙消云散，我心里只有一個目標：那就是讓幼兒得到更好的發(fā)展，幼兒的快樂進步就是我的心愿。另外，作為教研組長我?guī)咏M員認真學(xué)習(xí)，討論，在寬松的氛圍中共同學(xué)習(xí)，共同進步。在本學(xué)期我還做了幾次觀摩課，音樂《小雞小鴨》、美術(shù)《小燈籠聚會》等，得到了園內(nèi)園外老師們的肯定，同時也是我經(jīng)驗的積累，對我的工作有了很大的促進作用。
在工作中，我不僅像媽媽一樣無微不至地關(guān)心、呵護幼小的孩子們，我還會像朋友一樣和孩子們做游戲，努力做孩子們游戲、學(xué)習(xí)、生活的合作者、支持者、引導(dǎo)者，尊重平等地對待每個孩子，努力創(chuàng)設(shè)一個像家一樣溫馨的、寬松的、自由自主的環(huán)境。作為區(qū)級骨干教師我感到肩上的擔(dān)子更重了，我認識到這是關(guān)系到我們教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到未來孩子們的發(fā)展，關(guān)系到青年教師未來的發(fā)展，我肩負著傳、幫、帶的重任。
我在平時工作中一向是嚴格要求自己，從不遲到和早退，積極參加園里園外組織的活動。學(xué)習(xí)后作好記錄與體會，我先后送教下鄉(xiāng)到××幼兒園、××幼兒園、××幼兒園、××幼兒園等，受到了同行們的肯定，充分發(fā)揮了區(qū)級骨干教師的作用。
總之，幼兒就像一本厚厚的書，需要你用一生來讀，要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師就要腳踏實地的工作，不斷探索，真正走進幼兒的心理，這也將是我一生的信念與追求。在以后的工作中我會繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
篇5寫作要點232人覺得有用
寫總結(jié)這類東西，說起來簡單，真做起還挺費勁。尤其是像幼兒教師這樣既專業(yè)又細致的工作，總結(jié)起來頭緒很多。一開始得理清思路，別光想著把事情堆一塊兒就完事了。像是日常工作里的教學(xué)活動、家園互動，還有孩子成長情況，這些都是重點內(nèi)容。
先說教學(xué)活動，這可不是隨便記記就行的。比如某個月的教學(xué)計劃是怎么定的，有哪些特別的課程設(shè)計，這些都得寫清楚。像那次組織的親子活動，事先準備得挺周全，現(xiàn)場氣氛也挺好，這就值得提一提。不過這里有個小問題，有時候會漏掉一些細節(jié)，比如具體的參與人數(shù)沒記全，這就要多留意下記錄的習(xí)慣。
再說家園互動這部分，家長的意見反饋很重要。記得有位家長反映孩子在家吃飯?zhí)羰?，我們就跟家長交流了不少方法，后來情況改善不少。這個案例就可以作為一個例子寫進去。不過有時候會因為時間久了，有些具體的溝通細節(jié)想不太起來了，這就需要平時多做筆記，不然寫的時候容易遺漏。
孩子的成長變化也是個關(guān)鍵點。每個孩子的進步都不一樣，有的可能語言表達能力提升很快，有的則是在社交方面有了突破。這些都需要具體描述，不能只是泛泛而談。像小明從一開始不愿意和其他小朋友玩，到現(xiàn)在能主動分享玩具，這樣的例子就很生動。不過這里有個地方需要注意，就是有時候會因為記不清具體的時間節(jié)點，導(dǎo)致描述顯得模糊，所以平時記錄很重要。
還有一點別忘了，總結(jié)不是單純羅列事實，還得有點自己的看法。比如通過一年的工作，覺得哪些方法效果好，哪些還需要改進。像我們發(fā)現(xiàn)音樂游戲?qū)⒆訉Ｗ⒘Φ呐囵B(yǎng)很有幫助，于是打算以后加大這方面的比重。但有時候?qū)懙竭@里會犯個小毛病，就是觀點表達得不夠清晰，可能是因為想得太多反而亂了思路。
最后一點，寫總結(jié)的時候態(tài)度要誠懇，不要浮夸。畢竟總結(jié)的目的就是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為下一步工作打基礎(chǔ)。要是寫得太花哨反而會讓人覺得不踏實。不過偶爾也會遇到這樣的情況，寫著寫著就不知不覺往夸張的方向走了，這就得提醒自己冷靜下來，實事求是地寫。
2025中學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1050字
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé)。你還在為如何寫出優(yōu)秀的《2025年中學(xué)教師年度考核個人總結(jié)》而煩惱嗎?快來看看好總結(jié)網(wǎng)小編為您整理的《2025年中學(xué)教師年度考核個人總結(jié)》吧!
在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。
例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能積 極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評為先進班級。
在教學(xué)工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作 業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。
例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課 堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。
同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端 正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后 進，以好帶差，促進雙贏效果。
例如，學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué)，及 時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃 學(xué)，在班級中是“小霸王”。
我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起 他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級 管理水平。
通過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面 的發(fā)展。
篇6寫作要點193人覺得有用
____中學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這事，得先弄清楚總結(jié)到底是為了什么。這可不是為了應(yīng)付差事，而是對自己一整年工作的梳理。先把這一年干了啥大致理一遍，心里有個底，不然到時候東拼西湊，自己都記不清做了些什么。當(dāng)然，光知道干了啥還不夠，還得想想為啥這么干，效果咋樣。
開頭這部分，得有點整體感。把全年的工作背景簡單交代一下，比如學(xué)校今年有什么新政策，教育局下達的任務(wù)有哪些。這一步很重要，因為沒個大環(huán)境的鋪墊，后面的具體工作就顯得沒根兒。不過這里頭容易漏掉一點，就是別忘了提下自己的具體職責(zé)范圍。要是只說學(xué)校的大目標，卻不提自己負責(zé)哪塊兒，讀者會摸不著頭腦。
接著就該細說了。教學(xué)這塊肯定少不了，教案寫了多少份，公開課上了幾節(jié)，學(xué)生們的反饋怎么樣，這些都要提。但這里有個小問題需要注意，就是別把教案內(nèi)容一股腦全寫進去，重點是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不是當(dāng)教材編者。還有，輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽的事也得記下來，哪怕只是一次校內(nèi)競賽，也能看出平時教學(xué)的效果。
管理方面的工作也不能落下。班里的紀律抓得咋樣，學(xué)生的日常表現(xiàn)記錄了多少，這些都是衡量管理工作成效的重要指標。不過在這部分容易忽略的一點是，不僅要寫管理措施，還要分析這些措施的效果如何。比如采取了新的班級管理制度后，學(xué)生違紀情況有沒有改善，這比單純描述制度本身更有意義。
除了教學(xué)和管理，科研也是考核的重點。這一年有沒有參與課題研究，發(fā)表了幾篇論文，這些都得寫清楚?？蒲谐晒臄?shù)量固然是一個參考項，但質(zhì)量更重要。這里可能會遇到個小陷阱，就是有些老師會把參與的課題項目羅列得很詳細，卻忽略了對成果的實際貢獻。總結(jié)的時候，最好能明確指出自己在其中扮演的角色。
跟同事的合作交流也得提一提。這一年參加了幾次教研活動，和其他老師的交流收獲了哪些經(jīng)驗，這些都能反映出個人的職業(yè)素養(yǎng)。不過這里容易出錯的地方在于，有些人可能會覺得這些交流沒啥實質(zhì)性內(nèi)容，其實不然，哪怕是簡單的討論，也可能帶來意想不到的啟發(fā)。
小編友情提醒：
關(guān)于成績和不足的部分，得實事求是。這一年的亮點在哪里，比如教學(xué)評比獲獎了，學(xué)生進步明顯了，這些都是加分項。但不足之處也得坦誠面對，比如某些課程設(shè)計還存在缺陷，個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒完全糾正過來。這里頭有個小問題要注意，就是不要一味地自謙，成績還是要實事求是地寫出來，不然反而顯得不夠?qū)I(yè)。
總結(jié)歸總結(jié)，千萬別忘了附上具體的改進計劃。下一步打算怎么提升教學(xué)質(zhì)量，如何加強班級管理，這些問題都得提前想好。這樣不僅能給領(lǐng)導(dǎo)一個清晰的印象，也能讓自己有個明確的方向。
