教育教學工作總結1500字怎么寫 【篇1】1950字
教育教學工作總結1500字（一）
一學期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進步著,不斷的努力著.
在本學期中,我針對自己的教育教學工作的得與失,現(xiàn)總結如下.
一、在備課方面
認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認識時間》的時候，這課教學難度比較大。一年級兒童年齡小，不是很明白。為了上好這堂課，我認真研究了教材，找出了重點，難點，準備有針對性地講。我在這方面做了精心的安排。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。并自己做了形象生動的pp，讓學生能夠更容易的接受。
二、在教學方面
我以課堂教學為核心，課前，認真的鉆研教材，對教學內容做到心中有數(shù)。著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學問題。在教學中，每一節(jié)課，我都應用pp制作課件或利用學校的教學網(wǎng)絡，給學生創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生學習興趣。
增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。
三、培養(yǎng)學生的學習習慣。
在學生的學習習慣培養(yǎng)中，我鼓勵學生獨立完成作業(yè)的習慣，針對部分學生作業(yè)懶散，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況，讓他們形成競爭，不做學習的懶人，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。
四、后進生輔導方面
在對后進生的輔導中，我每天輔導兩人，實行輪流制，在教學中注意降低難度、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學習。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，使學生敢于回答問題，樂于思考。并在學生中，開展互相幫助，組長帶頭負責的方法，組與組之間進行競爭，看哪個組進步快，不但組長得到獎勵，其他組員也得到“星”的獎勵。
五、提高自身學習方面
在平時的教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學中出現(xiàn)的問題，思考學生的成長問題，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂。每一次的進步，都像給了我注射了xx劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道，我要用心去品味。
每一學期的結束，其實也就是每一學期的起點，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術的去教育學生，去提高自己的人生價值。知識無止境，因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動的心。
教育教學工作總結1500字（二）
一學年來，本人所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成教學任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
一、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
二、在課堂上完成了以下知識點的傳授：
1、養(yǎng)成良好的繪畫構圖意識：
構圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構圖飽滿。構圖飽滿簡單的說就是把要畫的主要物體畫大一些；具體指做畫時懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應畫大或畫小，并可以區(qū)分所畫內容的主次關系。
篇1寫作要點173人覺得有用
教育教學工作需要總結的時候，很多人覺得頭大，因為既要反映實際情況，又得有點深度。其實寫總結就跟寫文章一樣，關鍵是要條理清晰，能讓人一眼看出重點。開頭，就簡單介紹下這段時間的工作背景，比如學校的情況、學生的基本狀況之類的，別太啰嗦就行。
接著說說具體的教學情況，這一塊得實打實的講。比如說某門課的教學方法有沒有改進，效果怎么樣。可以舉例子，像某個班級的成績提高了多少，這就能讓人明白你的做法是有成效的。還有，要是參加了什么培訓或者教研活動，也得提一下，這不僅是個人成長的一部分，也是整個團隊進步的表現(xiàn)。
在總結里，還可以談談遇到的問題。比如課堂管理上的難題，或者是學生學習態(tài)度上的變化。這些問題不能藏著掖著，得如實反映出來。當然了，光發(fā)現(xiàn)問題沒用，還得想辦法解決?？梢粤牧淖约菏窃趺磻獙Φ?，用了哪些辦法，效果如何。這部分要是能結合實際案例，那就更有說服力了。
書寫注意事項：
關于學生的成長情況也不能忽略?？梢詫憣憣W生在某方面的進步，像是閱讀能力提升了，或者是團隊合作意識增強了。這些都能體現(xiàn)教學工作的價值。同時，也可以提到一些特殊的學生個案，通過他們的轉變來展示自己的教育理念和方法。
至于工作中的經(jīng)驗和教訓，這部分得認真梳理。有些經(jīng)驗可能是無意間摸索出來的，有些教訓則可能是因為疏忽造成的。把這些都記錄下來，不僅對自己有用，也能給后來者提供參考。比如在備課的時候，是不是有些環(huán)節(jié)總是容易遺漏，下次就得特別注意。
小編友情提醒：
別忘了寫寫自己對未來的規(guī)劃。畢竟總結不是終點，而是新的起點?？梢院唵握f說自己希望在哪方面繼續(xù)努力，比如提升專業(yè)技能，或者改善課堂教學方式。這樣既顯得有目標感，也能激勵自己不斷前進。
寫總結的時候，字數(shù)控制也很重要。如果規(guī)定是1500字，那就要合理分配各部分的篇幅。不能前面寫得太簡略，后面又堆砌太多無關緊要的內容。要注意語言表達，盡量做到簡潔明了。有時候為了追求文采，可能會用一些復雜的句子，但這樣反而會讓人看不明白。
2025年六年級教育班主任教學工作總結怎么寫【篇2】 1000字
作為新接班的六年紀班主任，周縣要根據(jù)學校的各種目標和當前的形勢，明確自己的任務——建班育人馬腳回學生怎樣做人，在培養(yǎng)學生思想道德素質科學文化素養(yǎng)的同時，著重抓學生的養(yǎng)成教育，行為習慣的評為樣。第一，要明確目標，凝聚集體，形成合力。第二，要分解目標，劃分層次，階段推進目標。組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作中的環(huán)節(jié)，也是班集體工作的目標和結果。為了實現(xiàn)這個目標，體現(xiàn)班集體的理念，使學生能夠形成堅定的集體信念，目標要循序漸進，借每個層次實施奮斗過程來推動集體的逐步形成及鞏固發(fā)展。
這個班是新組建的班，學生多、點多、紀律很散，已經(jīng)形成一定的習慣，針對比情。根據(jù)班級特點，找到適合本班方法，實施遠大的目標——建班育人。
首先，我們利用班會課，師生共同商定班級目標和班訓。重溫《小學生守則》使學生以小學生日常行為規(guī)范衛(wèi)星動準則。在班上成立值周小組。值周班長，由學生選舉推薦，負責全面監(jiān)管，兩名值周生一位負責紀律，一位負責衛(wèi)生，值周小組對每個學生要有要求，有檢查，在檢查中落實要求，客觀地作出評價，每個周輪換一次，進行總結評估。及時總結進行表揚，指出不足，是鞏固學生班集體的精神力量，也是重要的手段，及時評估，典型引路，班主任要注意觀察動態(tài)，不斷調動整體班級的教育內容及工作計劃。修改后的工作計劃，更要有針對性、實效性和指導性。工作實踐中我認為抓好班集體建設的同時，還有一點也很重要，那就是抓好兩頭的學生，建設好班集體的小干部能使班主任的某些工作得到緩解(板報組還培養(yǎng)了學生的組織工作能力，少代會組織提議案)。
作為六年紀的班主任必須做到“公平、公正、公開”的處理好班級的人和事。對誰都一樣不偏不倚，決不袒護，態(tài)度鮮明，愛憎分明。這樣，對于行困生來說在心理上能夠接受老師的教育，他服你，改正缺點就痛快，能夠事半功倍。再有允許他們反復，當再次犯錯誤時，老師千萬別說傷他的話，如 ：“我看你改不了，就這德行了!”千萬別說，說了孩子會從心底里很你，使你也會后悔一輩子，而且素來也不好。怎么辦呢?耐心地找他談話，肯定優(yōu)點(挖空心思一找)，最后說這個問題說這個問題的嚴重性，這樣他覺得老師真是為他好，會心服口服的點頭，老老實實地做。
總之，良好班風形成，需要班主任長期的有意識地不斷培養(yǎng)，班主任應該根據(jù)本班學生的實際情況和特點，堅持正面引導，個別交談，講清道理樹立榜樣，嚴格要求，反復實踐形成習慣。這種良好的習慣，不斷積累就會形成良好的班風。
篇2寫作要點221人覺得有用
____年六年級教育班主任教學工作總結怎么寫
做總結這事，說難也不難，關鍵是要抓住重點，把該說的都說清楚了。先得想想這一年的教學工作，哪些地方做得不錯，哪些地方還有改進的空間。比方說，班上的學生整體成績怎么樣，有沒有特別突出的進步案例？要是有，就該好好記錄下來，這不僅是對自己工作的肯定，也是給后來者參考。
記得有一次，我整理資料的時候，發(fā)現(xiàn)某個學生的作文進步特別大。這孩子以前寫作文總是抓不到重點，句子也啰嗦得很。后來我讓他多觀察生活，還教他用一些簡單的比喻句，結果期末考試他的作文得了高分。這樣的例子要是不提出來，就太可惜了。當然，除了成績，班級紀律也不能忽略。如果這一學年里，班級紀律管理得當，學生能自覺遵守規(guī)則，這也算是一大亮點。
不過在寫總結時，有些細節(jié)容易被忽視。比如，課堂互動的情況。有的老師可能覺得互動只是表面功夫，其實不然。課堂上師生之間的交流，不僅能讓學生更好地理解知識點，還能活躍課堂氛圍。所以，如果這一年里課堂互動開展得好，千萬別忘了寫進去。記得有一次，我組織了一次小組討論活動，學生們積極性特別高，討論得很熱烈。當時我就想，要是平時多搞幾次這樣的活動，效果應該會更好。
再來說說家校溝通這塊。作為班主任，和家長保持聯(lián)系很重要。這一年里，我經(jīng)常通過微信群跟家長分享孩子的表現(xiàn)，還會定期召開家長會。說實話，剛開始的時候，我還擔心家長會不會覺得麻煩，結果發(fā)現(xiàn)大家還挺配合的。每次家長會結束后，總有家長主動找我聊孩子的情況，這讓我的工作輕松了不少。這類事情寫進總結里，既是對家長支持的感謝，也能體現(xiàn)自己的工作態(tài)度。
總結不能只說好話。有些問題也要提出來，比如個別學生的偏科現(xiàn)象。有個學生數(shù)學成績一直不好，我找他談過好幾次，也給他補課了，但效果始終不太理想。這種情況就得分析原因，看看是不是教學方法出了問題，或者是學生自身的問題。類似的情況還有很多，都需要認真反思，這樣才能找到解決辦法。
寫總結時，還有一個容易疏忽的地方就是時間線。有些老師可能會把整件事混在一起說，這樣會讓讀者看不明白具體的時間節(jié)點。所以，最好能按月份或者學期來梳理，這樣條理會清晰很多。比如上半年著重抓紀律，下半年側重提高成績，這樣的安排就比較合理。
中學教學班主任教育實習總結怎么寫【篇3】 1500字
一、實習的目的與要求
安排教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質的復合型人才。具體表現(xiàn)在三個方面：
1、運用和檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應用于實際工作，并從理論的高度對教育教學工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內容與方法提供實踐依據(jù)。
2、了解和熟悉學校的運行。對師范類專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向實踐。
3、預演和準備就業(yè)工作。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。二、基本情況
我們十月十一日來到湖南永州雙牌縣第二中學，到十一月十八日實習結束。我被分到高一（172）班進行實習。
實習的基本內容包括兩部分：課堂教學和班主任工作，基本情況
1、課堂教學：完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)；批改作業(yè)五次；監(jiān)考十場；自習輔導十二課時。
2、班主任工作：組織一次主題為“網(wǎng)絡的利與弊”的班會；組織本班學生與實習老師之間的籃球賽兩次；找學生單獨談心、了解情況十一人次。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我的感受就是：當好一名老師真不容易?。∽执?
試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會，比如有一次我分析基礎訓練的時候，有一個題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時會有什么現(xiàn)象發(fā)生？”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結論。由于事先我覺得此題很簡單，也就沒有深入地思考。出乎我意料的是，無論我怎么講，同學們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。后來只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達。通過這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識的來龍去脈向學生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。
篇3寫作要點162人覺得有用
寫總結跟寫日記不太一樣，它得更正式一點。做中學班主任實習的時候，總結很重要，因為它能幫你理清思路，也方便以后回顧。一開始得想清楚你要總結什么，比如你是想總結管理班級的經(jīng)驗，還是想記錄課堂上的教學情況。
先說說管理班級這部分吧。你在實習期間肯定遇到過各種情況，學生不聽話，課堂紀律亂，這些問題都得記下來。記得有一次班會，我本來想講紀律問題的，結果有同學突然提到了家庭作業(yè)的事情，那會兒我就有點慌，不知道該怎么接話茬。后來想想，當時要是提前準備好應對突發(fā)狀況的方案就好了。還有一次，有個學生總是遲到，我找他談了幾次，才發(fā)現(xiàn)他是家里出了點事。這種情況就得具體問題具體分析，不能一概而論。
再說教學這塊。講課的時候要注意方式方法，不能光顧著自己講，還得看看學生的反應。我實習的時候，有一次講得太快了，很多同學跟不上，下課后好幾個學生圍過來問我問題，這讓我意識到節(jié)奏把控很重要。另外，備課也很關鍵，不能隨便拿個教案就上，得結合學生實際情況調整。有時候教案看起來挺完美，但實際操作起來才發(fā)現(xiàn)漏洞百出。
除了這些，總結里還可以寫寫自己的感受。剛去實習的時候，我覺得班主任工作挺簡單的，就是管管學生嘛。結果干了一段時間才發(fā)現(xiàn)，這里面學問大了去了。有時候一個小小的舉動就能影響到學生，比如表揚某位同學的進步，可能就會激勵他繼續(xù)努力。當然，也不是每次都能做到盡善盡美，有時候難免會有疏忽，比如有一次忘了提醒某個學生交作業(yè)，事后想起來挺后悔的。
小編友情提醒：
總結的時候別忘了多用些專業(yè)術語。比如，你可以提到“因材施教”“循序漸進”之類的詞，這樣顯得比較正式。不過，寫總結的時候最好手邊放個詞典，以免用錯詞。比如有一次我寫了個總結，里面用了“循規(guī)蹈矩”這個詞，后來有同事說這個用得不對，我當時還納悶了半天，后來才明白是自己理解錯了意思。所以，寫總結的時候一定要仔細檢查一下，不然很容易鬧笑話。
2025小學教育教學實習報告總結怎么寫【篇4】 2400字
實習是由大學生走向社會參加工作的必不可少的一個環(huán)節(jié)，是把理論與實踐相結合的一次難得鍛煉，對以后參加工作具有重要意義，是感受社會，認識不足，提升自己的機會，可以開闊眼界，增長見識。
實習的過程：
本次在xx大學第一xx實習，雖然時間只有兩個星期，但是收獲卻很多，我和四年級（二）班（四）班的小朋友一起學習，聽老師講課，認真做筆記，幫他們打掃衛(wèi)生，出黑板報，開班會，看他們做廣播體操，在課下以及體育課上和他們一起玩，融入他們的生活。
第一天，由帶隊老師帶領我們，認識了學校主任，門衛(wèi)大叔，還有兩個班的班主任，特別是劉老師，二班的班主任，一個和藹可親為人熱情的年輕教師，熟悉了學校的環(huán)境，我們對那里的一切充滿了新鮮感，憧憬著實習的生活。
我們進了教室，第一節(jié)是語文課，講的是寓言二則，濫竽充數(shù)和畫蛇添足，我們以為會安排我們每人講幾節(jié)課，不過后來，慢慢感受到，在下面聽才能學習到老師的技巧，我們認認真真做了筆記，感覺時空穿越，想起自己小學時，真是感慨萬千，時間過得真快啊。課堂上，他們就像一家人，誰答對了，誰答錯了，都有他們特有的方式來表達，真是讓人感受到那種童貞，那種天真無邪，那種活波可愛，那是一種在大學生中不會有的快樂。
下課了，那久違的歡聲笑語，那快樂的打鬧，老鷹捉小雞，捉迷藏，還有很多很多說不上名的游戲，我用自己的手機拍下這嬉戲的一幕幕，尹朝輝也和女生們做游戲。體育課上，他們在老師的帶領下，熱身，做體操，玩的真開心。
非常難忘的是我們這些實習的男生還和他們校里的老師打了一次籃球，老師也是那么的充滿活力，讓我們這些小伙子真自嘆弗如，結果打到天黑，我們雖然輸了，但真的很開心，拖著疲倦的身體，在夜幕下回到寢室，準備第二實習的到來。
實習就是這樣豐富多彩，和小朋友們一起玩，和他們一起生活，讓自己回到過去。
實習的感受：
從小到大都是在下面當學生，這一次成了實習老師，身份的改變，也帶了思維方式的改變，這一次，站在老師的角度，學習他們的為人處世，學習他們如何處理工作，如何和同事相處，如何教孩子知識，做人，被他們那種敬業(yè)，那種愛心，那種為人師表的品格，那種細心，深深的感動，對教師職業(yè)的神圣性發(fā)自內心的尊重。
一，首先教小朋友做人，在生活中的點點滴滴，去啟發(fā)他，塑造他，劉老師讓打架的小朋友握手言和，讓他們認識到自己的錯，讓他們學會相親有愛。印象做深刻的是由楊怡林主持的班會，題目是集體是我的家，放了小朋友生活中嬉戲的照片，真是讓人感受到一家人的親情。我還錄下了小朋友生活中的平凡的時段，照了很多照片。
二，傳授知識，做一個好老師，不僅要有豐富的知識，更要善于傳授，在課堂上，以學生為主體，讓他們思考，讓他們自己得出結論，寬容犯錯誤，每一個小朋友都爭先恐后的舉手，那種活躍的氣氛真是難得。也發(fā)自內心的敬佩老師教學的技巧，這些都是在實踐中慢慢得來的，不是課堂書本能學的到得。
三，小朋友的心靈很重要，其實每一位老師，都以理服人，告訴他們?yōu)槭裁村e了，錯在什么地方，如何改正，的是一種表揚與鼓勵，很少會直接批評。教師的職業(yè)是神圣的，老師的一言一行都小朋友都有潛移默化的影響。
四最重要的還是自己如何去工作，以及處理工作中遇到的困難，處理和同事的關系，從老師身上，我學到了，要理論聯(lián)系實際，要敬業(yè)，人不應該以一種當一天和尚那個撞一天鐘混日子的態(tài)度來度過工作的生活。我是學哲學的，在大學這幾年通過在xx大學的學習，知識有了很大的增加，思維也得到了很好的鍛煉，比剛來xx大學時成熟了很多，可是也有些遺憾，文學方面的書都得太少，其實做人做事方面有很大的欠缺，通過這一次的實習，讓我對自己有了更進一步的認識，意識到了自己的不足，一個沒有走向社會的大學生，在人際關系處理方面實在經(jīng)驗不足，比如，在一些場合過于緊張拘謹，做事情的時候太任性。之前學的都是課堂書本上的知識，當時覺得理解了，考過試就都忘了，真的要用時才覺得自己當時理解的有多膚淺，在工作中不怎么會運用，哲學的頭腦還沒應用到實際情況中，不會站在哲學的角度，思考問題，學的哲學道理不能嫻熟的運用。在這一次實習中，親身感受到儒家哲學的價值，那種以人為本，教書育人。四班還專門組織了以學習雷鋒好榜樣的主題班會，讓大家自己搜集有關雷鋒的事跡，自己講自己在生活中做了哪些好事，對小朋友有很大的教育。在三八節(jié)那一天，讓小朋友給媽媽送禮物，培養(yǎng)了小朋友感恩的心。
實習的收獲
通過這一次的實習，我不僅感受到一個人不僅要有知識，更重要還要會用，要會做人，只有做好人了，才能融入集體，求學的生活是一個人的，難免養(yǎng)成
孤僻的性格，不和外界交流，不和別人打交道，不會處理生活中遇到的問問題，走向社會，參加工作，處理好和同事上下級的關系，非常重要，在實習中，遇到了很多老師，還有很多天真的小朋友，和他們生活了兩個星期，認識到融入群體的重要性，要善于和不懂性格的人打成一片，和他們交往，學會包容他人。
實習結束了，但卻留下了太多太多值得回憶的人與事，實習是一段經(jīng)歷，是一段鍛煉，只有親身體會才能感受到個中滋味，雖然很短暫，但絕對很重要，是完整大學的一部分，是大學的片尾曲，是從校園走向社會的片頭曲，是將理論與實際結合的好機會，實習讓我更深一步地認識了自己，讓我對社會對畢業(yè)以后工作生活有了一個大致的感受，讓我認識到不僅要讀書，更要勇于實踐，在實踐中學習，在實踐中體悟哲學，哲學源于生活，也將落腳于生活，生活是一門哲學，學了哲學，實習之后，讓我更加熱愛哲學，對哲學更加充滿了信心，也對自己以后的人生多了份自信，真是慶幸當初學了哲學。
這一次寶貴實習的經(jīng)歷，我受益良多，相信對我以后的工作與生活都會有很大的幫助，在此對xx大學第一xx表示衷心的感謝，也對主任，劉老師還有和我一組的xx，xx，xx表示感謝，謝謝他們和我一起度過了難忘的實習經(jīng)歷。
篇4寫作要點107人覺得有用
在撰寫一份關于小學教育教學實習報告總結的時候，得花點心思去梳理整個實習經(jīng)歷。實習期間，接觸了不少學生，也參與了各種教學活動，這些都值得好好整理一下。一開始可能覺得無從下手，但其實是有章法可循的。
首先要明確總結的目的，是為了向校方匯報實習成果，也是為了自己日后能有所借鑒?？梢詮膶嵙暤恼w情況開始寫起，比如去了哪些學校，帶了哪些年級的學生，負責過哪些課程。這部分不需要太復雜，簡明扼要就行。記得提到一些具體的例子，像是某次課堂上的突發(fā)狀況是如何處理的，這樣能讓總結顯得真實可信。
接著可以談談自己的收獲。這一步很重要，畢竟實習不只是完成任務那么簡單?？梢詮慕虒W技能提升方面入手，比如學會了如何設計教案，又或者是在課堂管理上有了新的認識。也可以寫寫和同事們的相處之道，有時候一個小小的建議就能帶來很大幫助。不過這里有個小問題需要注意，就是別把所有的細節(jié)都一股腦兒地倒出來，要挑重點講，不然容易顯得雜亂無章。
書寫注意事項：
實習過程中難免會遇到挑戰(zhàn)。不妨坦誠地描述一下遇到的問題，以及你是怎么解決的。比如，有一次準備公開課時差點忘記檢查ppt，結果臨時抱佛腳補救了一下。雖然最后效果還不錯，但事后想想確實有些冒險。這樣的小插曲不僅增加了故事性，也能讓總結更加生動。
還有就是，除了書面總結，最好還能附上一些輔助材料，像照片啦、學生的反饋意見啦之類的。這些東西能直觀地展示你的工作成果，比單純的文字更有說服力。當然，如果照片太多的話，挑選幾張最具代表性的就好，別搞得太啰嗦。
小編友情提醒：
寫完之后別忘了仔細檢查一遍。有時候可能會忽略掉一些小錯誤，比如標點符號不對，或者拼寫出了問題。這些問題雖然不大，但會影響整體觀感。要是有條件的話，可以讓別人幫忙看看，說不定他們能發(fā)現(xiàn)你沒注意到的地方。
中學學校教育教學工作總結怎么寫【篇5】 1300字
一、教育教學管理
圍繞教育教學這一中心工作，每當開學前后、我們通過各種渠道和方法向全體師生及社會廣泛宣傳以《義務教育法》為重點的教育法律、法規(guī)和政策。宣傳義務教育的戰(zhàn)略地位和作用。以此規(guī)范辦學行為、穩(wěn)定教學秩序、全面貫徹和落實國家教育方針。
學校依據(jù)教育法律、法規(guī)制定了各項規(guī)章制度和落實措施。保證了教育教學管理工作的正常開展。每個學期都有卓有成效地開展了一系列教育教學活動；開學第一周、組織開展貫徹落實《學生守則》、《行為規(guī)范》教育活動；周一開展升國旗和班會、團隊活動；國慶節(jié)前后的法制教育活動；元旦前后的田徑、球類等體育競賽活動；每周開展的聽課、評課活動；教研教改活動；定期檢查作業(yè)、教案等常規(guī)性活動。一系列活動的開展，對于學校各項工作計劃的實施、各項規(guī)章制度的落實，至關重要，杜絕了體罰學生，變相體罰學生的現(xiàn)象；留守兒童、學困生得到了良好的教育和幫扶。教師關愛學生密切師生關系的實例舉不勝舉。每到期中、期末考試以后，學校給教師提供的免費電話前排成隊等候，很多班主任老師把本班學生的學習成績、思想表現(xiàn)逐一向家長回報，使家長感激不盡，以前進城上學的學生家長，聽說老師這樣關愛學生，紛紛要求回來。
學校把：“以人為本”，人性化管理，貫徹到每個工作環(huán)節(jié)、每一個人、每一項活動之中。學校安全工作無小事。安全重于泰山。學校領導班子高度重視安全工作、不折不扣落實安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。定期開展內部安全檢查，消除安全隱患，定期在學生中開展安全自救演練。定期到食堂、小賣部進行安全檢查。由于安全工作做的細致到位，學校未發(fā)生過任何安全事故或重大事故。
人性化管理也同樣貫穿到財務管理，民主管理等工作環(huán)節(jié)中，我們認真實行校務公開。開支民主、嚴格按一費制標準收費。評先、晉級，重大開支需經(jīng)教職工討論通過。學校教代會，工會的決策和監(jiān)督作用在學校得到了正常的發(fā)揮。
二、校園文化建設和教師隊伍建設
為創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境，學校想方設法籌措2萬多元資金硬化了路面；添置了無塔供水裝置；粉刷了住宿樓墻壁；配齊了各只能部門的辦公室；改造了下水道；設置了供學生集體用水的自來水裝置；配齊了四個現(xiàn)代化的實驗室和儀器室、符合省定標準的圖書室和閱覽室等，校園的黑板報、宣傳欄、閱報欄有專人負責并及時更新內容。營造了比較濃厚的文化氛圍和學習氛圍。
學校不僅重視校園文化建設，也重視教師隊伍建設。為提高教師思想素質和業(yè)務素質。我們制定了學科的教師考評辦法并加以實施。重視開展班主任和學科帶頭人的培訓并開展教師職業(yè)技能訓練競賽。教師的業(yè)務素質在不斷提高，師德師風建設也取得了令學生和社會滿意的效果。教師無校內飲酒，打牌及上課抽煙、打手機現(xiàn)象。無打罵體罰學生等師德不良行為。從校園的衛(wèi)生環(huán)境、學生的生活、學習環(huán)境到和諧的師生關系環(huán)境，經(jīng)過全方位的治理。營造和創(chuàng)設了濃厚的育人環(huán)境和文化氛圍。
一年來，我們面對各種困難、不等不靠，走出困境，走上了穩(wěn)定發(fā)展之路，展望未來，我們信心滿懷，盡管在以前的工作中還有不少缺陷或不足，但我們能正視缺點，負重前行，為達到“一流的校風，一流的師資力量，一流的教學質量”三個一流的目標，努力拼搏、奮斗！
篇5寫作要點120人覺得有用
在撰寫中學學校的教育教學工作總結時，首先要明確總結的核心目的，即通過回顧過去一個階段的教學工作，提煉出關鍵經(jīng)驗和不足之處，為未來的改進提供依據(jù)。這不同于簡單的羅列事件，而是一種深度的反思和分析。在這個過程中，教師需要將日常教學活動中的點滴記錄下來，比如課堂設計、學生反饋、考試成績等，這些數(shù)據(jù)是總結的基礎。
接下來，應當關注的是如何組織材料。通常情況下，可以從幾個維度入手，例如教學質量提升、學生學業(yè)進步、家校溝通效果等。對于每個維度，可以挑選一些具體的案例來支撐觀點。這里需要注意的是，案例的選擇應具有代表性，能夠反映整體趨勢而非個別現(xiàn)象。有時，由于時間緊迫或資料整理不到位，可能會遺漏某些重要的細節(jié)，這就要求作者在提交前反復檢查，確保沒有重大疏漏。
書寫注意事項：
在描述成果時，除了列舉數(shù)字和事實外，還應該結合實際情況進行解讀。比如，某次考試平均分提高了多少，這背后可能與教學方法調整有關，也可能受到試題難度變化的影響。因此，在總結時，不僅要陳述結果，還要嘗試探討原因。這一部分往往考驗作者的專業(yè)素養(yǎng)和洞察力，如果缺乏深入思考，很容易流于表面。
與此同時，總結中不可避免地會提到存在的問題。面對這些問題，切忌避重就輕或者夸大其詞。正確的方式是以實事求是的態(tài)度去剖析問題根源，并提出初步的解決思路。有時候，因為經(jīng)驗不足或者其他因素干擾，可能導致分析不夠全面，但這并不妨礙整個總結的價值。畢竟，總結的目的在于發(fā)現(xiàn)問題并推動改進。
在語言表達方面，建議保持簡潔明了，盡量避免冗長復雜的句子。畢竟，這類總結最終是要供上級審閱的，過于晦澀難懂的內容可能會降低閱讀體驗。當然，偶爾出現(xiàn)一兩個不太通順的句子也是正常的，畢竟人非圣賢，孰能無過。只要不影響整體理解即可。此外，適當運用一些教育領域的專業(yè)術語，可以使總結更具說服力，同時也顯示了作者的專業(yè)水平。
小編友情提醒：
完成初稿后，不妨邀請同事幫忙審閱一下。他們可能會從不同的角度提出寶貴的建議，幫助完善內容。當然，這也并非絕對必要，主要取決于個人習慣和工作安排。無論如何，保持開放的心態(tài)，勇于接受批評，才是不斷進步的關鍵所在。
教育教學2025年工作總結怎么寫【篇6】 1650字
一學期過去了，本人認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，在繼續(xù)推進“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，收到很好的效果。
一、課程標準走進教師的心，進入課堂
《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑對每位數(shù)學教師都是一種挑戰(zhàn)，是每位教師必須重新思考的問題。學段培訓，鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期在新課程標準的指導教育教學改革躍上了一個新的臺階。
二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。
為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，緊扣新課程標準，和“自主——創(chuàng)新”的教學模式，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對以后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。課前準備不流于形式，實實在在的研究，課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示，教學要呈現(xiàn)開放性，突破原有學科教學的封閉狀態(tài)，把學生置于一種開放、主動、多元的學習環(huán)境和學習態(tài)勢中。學生在觀察、操作、討論、交流、猜測、歸納、分析和整理的過程中，興趣的形成、知識的獲得、應用了然于心。教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。數(shù)學結論的獲得，都體現(xiàn)學生自主探索、研究。突出過程性，注重學習結果，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。
綜合起來看這次教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要教師不斷學習、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程。努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。
常思考，常研究，?？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展, 進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。
對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。以定性為主的評語，是學生與老師的一次情感交流，學生獲得了成功的體驗，樹立了學好數(shù)學的自信心，也知道了哪些方面應該繼續(xù)努力。
四、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成。
堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
篇6寫作要點240人覺得有用
教育教學____年工作總結怎么寫
年底到了，很多老師都在為工作總結發(fā)愁。其實工作總結沒那么難寫，關鍵是要理清思路。先說說教學部分，教學工作得講清楚具體措施，比如備課用了什么方法，上課怎么調動學生積極性，作業(yè)批改有沒有新招數(shù)。管理方面，班級紀律抓得怎么樣，和家長溝通順暢不順暢，這些都是重點。如果能用數(shù)字說話就更好了，比如這個學期組織了多少次活動，參與的學生有多少，效果如何。
寫總結的時候，時間安排也很重要。上半年和下半年的情況最好分開寫，這樣條理清晰。上半年可能側重理論學習多一些，下半年實踐活動多一點，這種變化也得體現(xiàn)出來。還有，別忘了結合學校的要求，看看自己哪些地方達到了目標，哪些地方還需要改進。像教研組的任務完成情況，公開課的效果評估，這些都是比較具體的指標。
說到經(jīng)驗積累，我覺得很重要的一點是要反思。不是說每件事都做得完美無缺，關鍵是要找出問題所在。比如說某個班的成績波動較大，就得分析原因，是教學方法出了問題，還是學生狀態(tài)不好。找到問題后，下一步就是想辦法解決?？梢越梃b同事的經(jīng)驗，也可以查閱資料，總之得有行動方案。
有時候寫總結會遇到瓶頸，不知道從哪里下手。這時候可以試著列個提綱，把想表達的內容大致分類。比如教學成果、管理心得、個人成長等等。每個類別下面再細化，這樣就不會遺漏重要內容。另外，語言表達上也要注意，盡量用專業(yè)術語，但別堆砌太多，讓人讀起來費勁。比如提到教學設計時，可以說“基于項目的學習模式”，而不是“新的教學方法”。
