【第1篇】幼兒教師期末工作總結(jié)模板怎么寫2250字
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了,回顧走過的日子,好像很忙碌,但是卻感到很充實(shí)而有意義。,有壓力同時也有了工作的動力,要求自己努力努力再努力,爭取有更多收獲,回頭看看,已再幼教崗位上有十五個春秋,也不免有一些感慨。特作以下具體總結(jié):
一、加強(qiáng)安全制度建設(shè),提高依法管理意識
幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此,作為一名幼兒教師我從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā),做好幼兒的每日生活。
1、加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力。
2、加強(qiáng)自我安全工作的監(jiān)督與檢查,及時把握安全工作態(tài)勢,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,防患于未然。
二、創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境
1、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,每月為幼兒曬被褥等。
2、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
3、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達(dá)100。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。
4、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準(zhǔn)確、嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。、建立班級安全責(zé)任制,切實(shí)做好班級日?;顒?、飲食、衛(wèi)生安全工作。三、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識
1、積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高家長的安全意識。
2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。
3、在活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,限度的消除不安全因素。
4、積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性。
四、嚴(yán)格要求自己,爭取更多收獲
1、我結(jié)合主題課程,開展了豐富多彩的區(qū)域活動,努力做到“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動環(huán)境,我們充分利用教室有限的場地,設(shè)計的區(qū)角位置,找資料、齊動手,在活動室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū)、小巧手、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家、小醫(yī)院等,還利用室外一角,設(shè)置了小超市。在每個區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒,布置作品展示去。結(jié)合季節(jié)特征,開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動,很受小朋友喜歡,在感受到快樂的同時提高了孩子們動手能力。值得一提的是,我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,對折紙活動非常感興趣,吃好了飯,你常??梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂?,有的在比賽自己折的飛機(jī)。許多孩子的動手能力得到了很大提高,小手也變巧了,還鍛煉了他們的耐心,孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。
2、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動,比較調(diào)皮,我們兩位老師步調(diào)一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,搗亂的小朋友小了,熱愛勞動的小朋友多了。
幼兒的獨(dú)立意識增強(qiáng),而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開展了“小組長輪換制”,讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會,既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高。
3、做到保教并重,促進(jìn)家園互動
我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,特別是去上廁所時跟隨其后,提醒入廁的注意點(diǎn),天氣熱,提醒孩子多喝水,及時補(bǔ)充水分。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),患病人數(shù)較少,出勤率較高。結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護(hù)方面的知識和技能,如:燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等,提高了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識。對體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作,使幼兒在園能健康安全的生活。每周還對玩具、圖書等進(jìn)行及時消毒,雖然工作量很大,但我毫無怨言。在老師的督促下,我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。
在注重保教工作的同時,我多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、家園聯(lián)系單、家訪、家長會等形式和途徑,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,我們也馬上和家長取得聯(lián)系,請家長繼續(xù)配合,使孩子不斷進(jìn)步。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,很多家長表示了認(rèn)可。為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作。
4、四心對待幼兒,成績突出
做到對待孩子有細(xì)心,有耐心,有愛心,有熱心。用愛感化孩子。更新自己的觀念,并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,自身繼續(xù)充電,每年參加大同市組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),計算機(jī)培訓(xùn),2025年自修完大專,現(xiàn)正在自修學(xué)前教育大本。這十幾年的工作中成績突出:1994年全分局教學(xué)標(biāo)兵、1995年分局五項全能技術(shù)比武榮獲二等獎、1998年評為全分局好教師、年年被評為幼教先進(jìn)工作者,出勤率100%。
五、總結(jié)與反思
寫總結(jié)經(jīng)驗(yàn)66人覺得有用
關(guān)于如何寫好一份幼兒教師的期末工作總結(jié),其實(shí)有很多需要注意的地方。不少老師在寫總結(jié)的時候,總覺得無從下手,不知道該寫些什么內(nèi)容,又或者擔(dān)心寫得不夠?qū)I(yè)。其實(shí),寫總結(jié)就是要把一學(xué)期的工作情況梳理清楚,既要體現(xiàn)工作的具體成果,也要反映自己的反思和改進(jìn)。
寫總結(jié)時,第一步是要回顧整個學(xué)期的工作重點(diǎn)。比如,這學(xué)期有沒有完成園里布置的任務(wù),班級管理上有哪些特別的事情發(fā)生。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合具體的案例來說明,這樣能讓總結(jié)顯得更有說服力。記得要把每個活動的目的、過程和效果都詳細(xì)描述出來,這樣不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)了解工作情況,也能為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。
接著,要對自己的教學(xué)工作進(jìn)行反思。比如,這學(xué)期在教學(xué)方法上有沒有新的嘗試,孩子們的進(jìn)步是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。這里可以談?wù)動龅降囊恍┨魬?zhàn),比如有的孩子比較調(diào)皮,課堂紀(jì)律不太好,你是怎么處理的。這部分內(nèi)容很重要,因?yàn)樗芊从吵鲆粋€老師的專業(yè)能力和解決問題的能力。
還有就是要注意總結(jié)里的細(xì)節(jié)描寫。有時候一些小細(xì)節(jié)往往能體現(xiàn)老師的責(zé)任心和耐心。例如,某個小朋友因?yàn)樯≌埣倭?,老師主動?lián)系家長了解情況,并通過電話或者視頻方式繼續(xù)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),這樣的小事其實(shí)很能打動人心。
不過,寫總結(jié)的時候,有些地方容易被忽略。比如,有些老師可能只顧著寫成績,卻忽略了存在的問題。其實(shí),承認(rèn)不足并提出改進(jìn)措施,更能體現(xiàn)一個老師的坦誠和進(jìn)步意愿。另外,寫總結(jié)的時候,語言表達(dá)要清晰,但也不要太過死板。適當(dāng)?shù)目谡Z化表達(dá)會讓總結(jié)讀起來更親切,更容易引起共鳴。
寫總結(jié)也不是一件輕松的事。有時候,老師可能會因?yàn)闀r間緊或者其他原因,草草了事。這樣的總結(jié)往往缺乏深度,甚至?xí)霈F(xiàn)一些小問題。比如,有時候會忘記檢查標(biāo)點(diǎn)符號,導(dǎo)致句子不通順;或者用詞不當(dāng),造成表意模糊。這些問題雖然不大,但會影響總結(jié)的整體質(zhì)量。
【第2篇】幼兒教師期末個人教學(xué)總結(jié)1000字怎么寫1300字
本期的工作即將結(jié)束,我的工作也在緊張而又充實(shí)的時間里度過了?;仡欉@學(xué)年,忙碌而愉快的工作,讓我成長了很多,也取得了一定的成績。在這里我對本學(xué)期的工作做個小結(jié),并從中拮取精華加以保存,尋找不足加以彌補(bǔ),爭取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。
一、思想政治方面:
教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,并認(rèn)真做好記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面:
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計好主題活動,精心安排好每周計劃活動的內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、 從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,根據(jù)我班的幾個弱點(diǎn),著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng),對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,我有針對性的對個別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、 每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。
3、 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,充分準(zhǔn)備教具。在每一次活動中,我還注意到發(fā)掘每次活動的游戲價值,讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè),讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過與環(huán)境、材料的互動,使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
我深刻的認(rèn)識到,時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不段充實(shí)自己,解剖自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。我也體會到在有幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請教,做中學(xué)、學(xué)中做,不段積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,有所發(fā)展。
四、家長工作方面:
老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng),做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。 五、存在的不足:
1、在以后的工作中力爭做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力?!罢l愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步。
寫總結(jié)經(jīng)驗(yàn)176人覺得有用
對于剛接觸總結(jié)寫作的幼兒教師來說,寫期末個人教學(xué)總結(jié)確實(shí)是個挑戰(zhàn)。這既不是簡單的流水賬,也不是單純的心得體會。要在有限的篇幅內(nèi)把一學(xué)期的教學(xué)工作說清楚,還要突出重點(diǎn),就需要掌握一些技巧。
先說說材料收集這塊。平時教學(xué)過程中肯定積累了不少東西,像是教案、觀察記錄、活動照片之類的。把這些資料整理出來,能幫助回憶起不少細(xì)節(jié)。當(dāng)然,不可能全都寫進(jìn)去,得挑那些有代表性的事件。比如某個主題活動開展得很成功,或者某個孩子進(jìn)步特別大之類的事例。但這里有個小問題需要注意,就是有些老師可能喜歡事無巨細(xì)地羅列,反而顯得重點(diǎn)不突出。建議圍繞幾個核心點(diǎn)展開敘述。
接著就是語言表達(dá)方面了??偨Y(jié)不是文學(xué)作品,不需要太花哨的辭藻。用平實(shí)的語言把事情講明白就好。不過有時候?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)某些內(nèi)容,適當(dāng)使用一些專業(yè)術(shù)語也是必要的。像我們常用的“區(qū)域活動”“游戲化教學(xué)”這些詞,能讓同行一看就知道你在說什么。另外,要注意句子不要太長,否則讀起來費(fèi)勁。有時候一個句子說得太復(fù)雜,反而會讓人抓不住重點(diǎn)。
還有一個容易被忽略的地方,就是數(shù)據(jù)的應(yīng)用。如果有的話,可以把一些具體的數(shù)據(jù)放進(jìn)去,比如參與某個項目的班級人數(shù)、某項技能提升的比例等等。這樣不僅能增強(qiáng)說服力,也讓總結(jié)看起來更有條理。但這里有個小疏漏需要注意,就是有些老師可能會忘記標(biāo)明數(shù)據(jù)來源,這樣就顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)了。
小編友情提醒:
關(guān)于格式問題。雖然沒有固定的要求,但大致有個框架還是有幫助的。可以先簡單介紹一下基本情況,然后詳細(xì)描述主要的工作內(nèi)容,再談?wù)動龅降膯栴}及解決辦法,最后展望一下下學(xué)期的計劃。不過千萬不能寫成流水賬,要突出亮點(diǎn)和創(chuàng)新之處。有些老師可能會在這里犯一個小毛病,就是把總結(jié)寫得像述職報告一樣,只是一味地羅列成績,缺乏深度分析。
【第3篇】幼兒教師學(xué)期末總結(jié)表怎么寫1700字
幼兒教師學(xué)期末總結(jié)表
日月如梭,時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲,各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號。本學(xué)期我在收獲與成長的同時,也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處,以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。
一、教育教學(xué)方面:
成效:
1在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照園內(nèi)要求,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課,并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項教育教學(xué)活動,按計劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練。
2在各項節(jié)目排練活動中,我會積極配合班級老師,為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。
3由于小班孩子年齡較小,接受理解能力弱,所以在課堂上和課外活動中我按照量少簡單、有趣的.方法給孩子教授知識。
4禮儀任務(wù)重,而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大,所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進(jìn)行禮儀教育活動。
5本學(xué)期的主題墻認(rèn)真完成,效果較好。
6蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示,有時會根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行生成課對幼兒進(jìn)行教育活動。
7按時認(rèn)真參加教研活動,積極記錄學(xué)習(xí)。
不足:
1因?yàn)榈谝淮螏“嘟虒W(xué)方面重難點(diǎn)把握有時候不夠準(zhǔn)確,尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。
2在一開始教育活動中,沒有多對幼兒進(jìn)行常規(guī)的有效及時的練習(xí)和加強(qiáng),所以后來,我班的蒙氏課上的有點(diǎn)亂。
二、一日流程及生活護(hù)理執(zhí)行情況:
成效:
1能夠按要求開展一日流程各項活動,按時上下樓進(jìn)行戶外活動(除大風(fēng)及特殊情況外)、按要求上下課等。
2每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則,在活動中及時監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑,從而減少不安全隱患的發(fā)生,活動后也能及時進(jìn)行總結(jié),并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。
3孩子入廁老師及時跟進(jìn)給予幫助,直到確保最后一個孩子出來。
4能按要求進(jìn)行每天的午安禮,做到兩次摸孩子的頭,按時噴醋等,發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時通知家長。
5每周一都能認(rèn)真進(jìn)行晨檢,發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進(jìn)行修剪,每周三再次檢查幼兒指甲。
6離園前幼兒衣物的整理大家分工有序,給幼兒換濕衣褲,檢查反鞋等。
7每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況,從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。
8離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊,按要求使用接送卡。
9每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。
不足:
1生活護(hù)理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象,工作需進(jìn)一步細(xì)致。
2冬季幼兒戶外活動需添加衣服,孩子自理能力能力差需幫助,所以戶外活動前時間緊張。
3有時,在戶外活動時,孩子有著急去廁所,而配班老師不在,會委屈孩子暫等現(xiàn)象。
三、家長工作:
成效:
1能按時按量進(jìn)行家長預(yù)約交流,向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。
2及時更新家園聯(lián)系欄,讓家長能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。
3微笑面對家長,不與家長發(fā)生沖突。
4家長積極參加班級及幼兒園組織的各項活動,并且給予良好的反饋。
5支持班級的各項的工作,堅持每天擦椅子的工作。
6對于生病的孩子及時打電話關(guān)心。
不足:
個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。
由于課程的特殊,有些課程內(nèi)容,沒有按家長的要求給予通知。
四、師德執(zhí)行情況:
成效:
1在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒,不做違反師德的事情。
2平時在班會上謝老師會組織我們認(rèn)真反思自己在師德上所存在的不足,并在以后的工作中避免發(fā)生。
3帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒。
4關(guān)心愛護(hù)每一個孩子。
不足:
對孩子有時不夠耐心,當(dāng)孩子慢時會催促孩子。
五、安全工作:
成效:
1孩子年齡小,三位老師的安全意識不斷加強(qiáng),在工作中對孩子的要求達(dá)成一致,只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時指出并商討出解決的方法,來減少不安全事故的發(fā)生。
2每周一堅持檢查幼兒指甲,減少抓傷的不安全隱患,并請家長配合。
3在我們做好安全工作的同時還會向孩子滲透一些基本的安全常識,讓孩子也學(xué)會自我保護(hù)。
4能夠及時排查班級所存在的安全隱患問題
5能夠認(rèn)真堅持消毒工作。
不足:
1本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多,也有其他的安全小事故存在,需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整。
六、班級配合:
幼兒園教師學(xué)期末個人工作總結(jié)范文工作總結(jié)
成效:
1班級三位老師配合較為默契,能夠相互體諒、相互關(guān)心。
寫總結(jié)經(jīng)驗(yàn)92人覺得有用
做一份好的學(xué)期末總結(jié),對于幼兒教師來說很重要。既要能體現(xiàn)工作成果,又要能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力。一開始得先把這學(xué)期的主要任務(wù)梳理一下,像是教學(xué)計劃完成情況,孩子們的進(jìn)步,還有那些特別的事情。比如說某個小朋友從不敢說話到主動跟人打招呼,這樣的事例就很有說服力。
接著就是要把自己的工作方法拿出來講講。像我是怎么組織活動的,用了哪些小游戲幫助孩子學(xué)習(xí),這些都可以具體說說。記得有一次搞了個手工課,本來以為會亂糟糟的,結(jié)果孩子們特別配合,最后還做出了挺漂亮的作品。當(dāng)時我就覺得,只要引導(dǎo)得當(dāng),他們真的能做出很棒的事。
還有就是要注意細(xì)節(jié)。比如有個小朋友特別調(diào)皮,上課老愛跑動,我觀察了幾天發(fā)現(xiàn)他其實(shí)對畫畫很感興趣。后來我就讓他負(fù)責(zé)班級的墻報設(shè)計,慢慢他就安靜下來了。這種例子能體現(xiàn)你的用心,也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你是真正關(guān)心每個孩子的成長。
寫總結(jié)的時候也要注意語言表達(dá)。有些話寫得太過籠統(tǒng),像是“工作認(rèn)真負(fù)責(zé)”,雖然聽著不錯,但沒什么實(shí)際意義。最好能把事情說得具體些,這樣更有說服力。像我之前寫過一段:“通過這次家長開放日活動,我發(fā)現(xiàn)溝通的重要性,之后調(diào)整了自己的方式,家長反饋明顯變好?!边@樣的描述就很清晰。
不過有時候?qū)懼鴮懼蜁霈F(xiàn)一些不太通順的地方,比如前面提到一個活動效果很好,后面又說有點(diǎn)遺憾,這種轉(zhuǎn)折就顯得有點(diǎn)突兀。再比如形容孩子的進(jìn)步,用了“取得了很大進(jìn)展”,這個“很大”就顯得有點(diǎn)模糊,不如說具體的進(jìn)步點(diǎn),像“學(xué)會了幾個新的單詞”或者“能自己穿衣服了”。
【第4篇】最新幼兒教師期末工作總結(jié)怎么寫1700字
最新幼兒教師期末工作總結(jié)范文
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作,積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。
一、 思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、本學(xué)期取得的成績
教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的.困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神。
4、認(rèn)真填寫周、月計劃及各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反潰
6、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。
3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作,認(rèn)真填寫交接班內(nèi)容。
寫總結(jié)經(jīng)驗(yàn)215人覺得有用
期末總結(jié)對于幼兒教師來說是個重要的工作環(huán)節(jié),它不僅能夠幫助梳理一學(xué)期的教學(xué)成果,還能為下一階段的工作提供方向。撰寫這樣的總結(jié),既要體現(xiàn)專業(yè)性,又要兼顧實(shí)際教學(xué)情況。
在動筆前,得先把本學(xué)期的主要工作列出來。比如,組織過哪些主題活動,孩子們在哪些方面進(jìn)步明顯,還有那些需要改進(jìn)的地方。這些點(diǎn)得想清楚,不然寫的時候容易東拉西扯。像我去年寫的時候就差點(diǎn)漏掉幾次家長會的情況,后來同事提醒我才補(bǔ)上去。寫的時候可以按照時間順序來,這樣條理會清晰些,當(dāng)然也不是說非要死板地照著時間走,關(guān)鍵是要把事情講明白。
書寫注意事項:
總結(jié)里最好能帶上一些具體的例子。比如某個小朋友從不敢說話到主動參與活動的過程,這不僅能展現(xiàn)孩子的成長,也能體現(xiàn)出老師的付出。不過有時候例子太多反而顯得雜亂無章,所以得把握好分寸。我記得有一次寫總結(jié)時,為了突出成績,把每個孩子的小進(jìn)步都寫進(jìn)去了,結(jié)果篇幅超了不說,還讓人覺得重點(diǎn)不突出。
數(shù)據(jù)也是總結(jié)里不可或缺的部分。像出勤率、活動參與度之類的數(shù)字,能讓總結(jié)更有說服力。但這里要注意的是,數(shù)據(jù)得真實(shí),不能為了好看而夸大其詞。像我有個朋友就因?yàn)榘褏⑴c率寫高了,結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面問起,好尷尬。而且數(shù)據(jù)只是輔助,不能全靠它撐場面,還得結(jié)合實(shí)際情況去分析。
還有就是語言方面,得避免太書面化。畢竟總結(jié)不是學(xué)術(shù)論文,它更偏向于實(shí)用性。像什么“提高教育質(zhì)量”、“提升綜合素質(zhì)”這樣的大詞,用多了反而顯得空洞。應(yīng)該多用日常教學(xué)中的語言,這樣既親切又接地氣。不過偶爾也會不小心用錯詞,像上次我本來想寫“孩子們的繪畫水平有了顯著提升”,一時手快寫成了“繪畫水平有了顯著提高”,雖然意思差不多,但仔細(xì)想想還是后者的表達(dá)更貼切。
總結(jié)的篇幅也要控制好,太短顯得敷衍,太長則可能讓人失去耐心。一般三四頁紙就夠了,關(guān)鍵在于把該說的都說透徹。像我剛開始寫總結(jié)時,總是擔(dān)心內(nèi)容不夠豐富,結(jié)果寫了一堆廢話,回頭一看簡直不忍直視。后來慢慢摸索出一個規(guī)律,就是把最核心的東西挑出來,圍繞它們展開就行。
最后一點(diǎn),寫完后最好能找同事幫忙看看。他們可能會發(fā)現(xiàn)你沒注意到的問題,比如某些地方表述不清或者邏輯不通。當(dāng)然,也不能完全依賴別人的意見,畢竟總結(jié)還是得反映自己的真實(shí)想法。像我有一次請同事提建議,結(jié)果他說得頭頭是道,但我總覺得哪里不對勁,后來反復(fù)修改了好幾次才滿意。
【第5篇】幼兒教師年度期末工作總結(jié)怎么寫1500字
幼兒教師年度期末工作總結(jié)模板
反思一個學(xué)年的工作,我有了很深的認(rèn)識:我們都有一種感覺,當(dāng)你追趕時間的時候,你就會覺得時間過得很快,而當(dāng)你等待時間的時候,你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭,開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),實(shí)在是讓人感嘆時間的飛逝。可是細(xì)細(xì)品味,卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,一個學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進(jìn)步也不錯。為了更好地做好以后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)
教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題。
二、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起,對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。
2、課堂活動紀(jì)律
從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據(jù)幼兒的`現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
我深刻地認(rèn)識到,時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。
四、家園溝通
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時取得家長的密切配合。
3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強(qiáng)互動,對家長的建議虛心聽取。
5、結(jié)合每月開展的主題教育活動,引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展,并能主動參與到有關(guān)活動中,加深家長對幼兒園教育工作的了解,促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長和幼兒共同成長。
五、存在不足:
1、本學(xué)年有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)年的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
六、今后工作規(guī)劃:
1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,多方面的提高專業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機(jī)會,加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情,繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎,繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)
以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步。
寫總結(jié)經(jīng)驗(yàn)29人覺得有用
對于不少從事教育工作的朋友來說,寫總結(jié)是個繞不開的任務(wù)。特別是幼兒園老師,既要梳理一年的教學(xué)成果,還得反思工作中的不足,這可不是件輕松的事。今天就聊聊如何寫出一份合格的幼兒教師年度期末總結(jié)。
寫總結(jié)前得有個大致方向,不能上來就埋頭寫。比如,要回顧這一年的教學(xué)計劃執(zhí)行情況,看看哪些目標(biāo)達(dá)成了,哪些沒完成。還有就是學(xué)生的發(fā)展變化,哪些孩子進(jìn)步大,哪些還需要特別關(guān)注。這些都是總結(jié)里應(yīng)該包含的內(nèi)容。當(dāng)然,除了這些,日常管理、家長溝通等方面也得提一提。不過千萬別把總結(jié)寫成流水賬,要抓住重點(diǎn),不然讀起來會很散亂。
寫的時候可以先列個大綱,把想說的事情都羅列出來。比如開學(xué)初設(shè)定了什么目標(biāo),后來又調(diào)整了哪些內(nèi)容,過程中遇到過什么困難,最后又是怎樣克服的。這樣組織起來的文章結(jié)構(gòu)會比較清晰。另外,記得結(jié)合具體事例來說明問題,比如某個活動是怎么策劃的,孩子們的表現(xiàn)怎么樣。要是光說空話,別人看了也摸不著頭腦。
語言方面,盡量用平實(shí)的表達(dá)方式,避免太過復(fù)雜或者書面化的句子。畢竟總結(jié)不是論文,目的是讓大家了解你的工作情況。不過有時候難免會有些措辭不當(dāng)?shù)牡胤?,比如把“小朋友”寫成“小孩兒”,或者“家長”寫成“父母”。其實(shí)意思差別不大,但仔細(xì)看的話確實(shí)有點(diǎn)別扭。還有一次我寫總結(jié)時,把“加強(qiáng)家園聯(lián)系”寫成了“增進(jìn)家校合作”,雖然知道意思相近,但回頭想想還是覺得原來的表述更貼切一些。
總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些自己的感悟。比如說通過這一年的工作,自己對幼兒教育有了哪些新的認(rèn)識,或者在處理某些問題時找到了更好的辦法。這些都能體現(xiàn)出個人的成長和思考。不過要注意把握分寸,不要說得太絕對化,畢竟教育是個不斷探索的過程。
【第6篇】幼兒教師學(xué)期末個人總結(jié)怎么寫3000字
總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項工作水平。下面是小編搜集整理的幼兒教師學(xué)期末個人總結(jié)范文,歡迎閱讀,供大家參考和借鑒!
幼兒教師學(xué)期末個人總結(jié)范文1
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作,積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀(jì)律,熱愛集體,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、本學(xué)期取得的成績
教育工作
1、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會新《綱要》精神。
4、認(rèn)真填寫周、月計劃及各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
保育工作
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
安全工作
1、教給了幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。
3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
家長工作
1、主動親切地與家長溝通。充分利用晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問。了解幼兒在家的情況,有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,得到了家長的理解,使關(guān)系更密切。
3、讓家長參與到工作中。在主題教學(xué)活動中,開展開放日活動,讓家長來園觀察孩子,和孩子共同完成一項工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,使記錄得到較好的結(jié)果,真正的幫助到幼兒。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!
幼兒教師學(xué)期末個人總結(jié)范文2
望著漸漸長大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié):
一、思想政治方面:
教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面:
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計好主題活動,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
我深刻地認(rèn)識到,時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來,并同時向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區(qū)域活動的過程中,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。
四、家長工作方面:
這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。
五、存在不足:
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到今日事今日畢,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說過:誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步
寫總結(jié)經(jīng)驗(yàn)97人覺得有用
寫總結(jié),說起來簡單,做起來還真得花點(diǎn)心思。尤其是當(dāng)你要寫幼兒教師的學(xué)期末個人總結(jié)時,這可不是隨便湊合就能過關(guān)的事兒。總結(jié)不是流水賬,也不是單純的成績羅列,而是要體現(xiàn)你的專業(yè)能力和工作經(jīng)驗(yàn)。既然是總結(jié),就得把一學(xué)期的工作好好梳理一遍,哪些做得好,哪些還有提升空間,都得心里有數(shù)。
開頭怎么寫?
可以直接點(diǎn)明自己的工作目標(biāo),比如“本學(xué)期我擔(dān)任大班班主任,主要負(fù)責(zé)孩子們的生活習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)?!苯又涂梢跃唧w說說教學(xué)方面的做法了。比如,為了提高孩子們的動手能力,我組織了不少手工活動,像折紙、畫畫之類的,這些都是孩子們特別喜歡的。不過有時候會發(fā)現(xiàn),材料準(zhǔn)備得不夠充分,導(dǎo)致部分活動效果打了折扣。這就提醒自己下次得提前多準(zhǔn)備一些備用材料,省得手忙腳亂。
再比如說班級管理這塊兒,我覺得自己還是挺有心得的。平時跟家長溝通的時候,我總是盡量保持耐心,哪怕有時候家長提的問題有點(diǎn)復(fù)雜,我也不會急躁。當(dāng)然,偶爾也會遇到些棘手的情況,像是有個小朋友老是不按時吃飯,我就得想辦法調(diào)動他的積極性,讓他慢慢適應(yīng)集體生活節(jié)奏。其實(shí)每個孩子都有自己的性格特點(diǎn),作為老師得學(xué)會因材施教,不然的話,光靠強(qiáng)硬的手段是不行的。
書寫注意事項:
安全教育也是不能忽視的一環(huán)。這一學(xué)期,我們開展了不少關(guān)于防火防溺水的安全演練,孩子們參與得很積極。不過,有時候我發(fā)現(xiàn),有些細(xì)節(jié)上的提醒還是不到位,比如教室里的插座位置太低,存在安全隱患,后來經(jīng)過調(diào)整才解決這個問題。所以,以后還得更加留心這些小地方,別讓潛在的風(fēng)險變成現(xiàn)實(shí)的問題。
除了教學(xué)和管理,個人成長也很重要。這一學(xué)期我參加了幾次培訓(xùn),學(xué)到了不少新理念,像游戲化教學(xué)法就特別適合幼兒園階段的孩子。不過說實(shí)話,剛開始嘗試的時候有點(diǎn)不太熟練,有時候課堂秩序沒控制好,孩子們玩得太過興奮,反而影響了教學(xué)效果。后來通過不斷摸索,才逐漸找到了平衡點(diǎn)。