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初中數(shù)學的運算知識點總結(四篇)

發(fā)布時間:2024-02-14 13:12:02 查看人數(shù):32

初中數(shù)學的運算知識點總結

第1篇 初中數(shù)學的運算知識點總結 800字

初中數(shù)學集合的運算知識點總結

集合的運算也遵循一般的代數(shù)式運算規(guī)律,也有著自己的法則和定理。

集合的運算

1.子集

定義:設有集合a、b,若有x∈a,必有x∈b,那么稱a是b的子集。記作a∈b,讀作b包含a。

定義:若兩集合a、b滿足a∈b且b∈a,稱a與b相等,記作a=b。

定義:若兩集合a、b滿足a∈b且a≠b,稱a是b的真子集,記作a真包含于b

·注意區(qū)別屬于關系(元素與集合)和包含關系(集合與集合)。

·任何集合都是其本身的子集

·空集是任何集合的子集且是任何非空集的真子集

·空集是唯一的

·若有集合a、b、c,滿足c(真)包含b,b(真)包含a,則必有c(真)包含a。注意若x∈a,a∈b,未必有x∈b。

2.冪集

定義:設有集合a,由集合a所有子集組成的'集合,稱為集合a的冪集。

定理:有限集a的冪集的基數(shù)等于2的有限集a的基數(shù)次方。

3.并、交與補集

并集定義:由所有屬于集合a或?qū)儆诩蟗的元素所組成的集合,記作a∪b(或b∪a),讀作“a并b”(或“b并a”),即a∪b={x|x∈a,或x∈b}。并集越并越多。

交集定義:由屬于a且屬于b的元素組成的集合,記作a∩b(或b∩a),讀作“a交b”(或“b交a”),即a∩b={x|x∈a,且x∈b}。j交集越交越少。

補集定義:由屬于a而不屬于b的元素組成的集合,稱為b關于a的相對補集,記作a-b,即a-b={x|x∈a,x∈b'}

絕對補集定義:a關于全集合u的相對補集稱作a的絕對補集,記作a'或cu(a)或~a?!'=φ;φ‘=u

·若a包含于b,則a∩b=a,a∪b=b

4.集合的運算定律

交換律:a∩b=b∩a

a∪b=b∪a

結合律:a∪(b∪c)=(a∪b)∪c

a∩(b∩c)=(a∩b)∩c

分配對偶律:a∩(b∪c)=(a∩b)∪(a∩c)

a∪(b∩c)=(a∪b)∩(a∪c)

對偶律:(a∪b)^c=a^c∩b^c

(a∩b)^c=a^c∪b^c

同一律:a∪φ=a

a∩u=a

求補律:a∪a'=u

a∩a'=φ

對合律:(a')'=a

等冪律:a∪a=a

a∩a=a

零一律:a∪u=u

a∩u=a

吸收律:a∪(a∩b)=a

a∩(a∪b)=a

德·摩根定律(反演律):(a∪b)'=a'∩b'

(a∩b)'=a'∪b'

容斥原理(特殊情況):card(a∪b)=card(a)+card(b)-card(a∩b)

card(a∪b∪c)=card(a)+card(b)+card(c)-card(a∩b)-card(b∩c)-card(c∩a)+card(a∩b∩c)

上例的知識要點很多,運用在考試中的知識也有很多,這就需要同學們自己加強記憶了。

第2篇 初中數(shù)學分時運算知識點總結 1100字

初中數(shù)學分時運算知識點總結

一、約分與通分:

1.約分:把一個分式的分子和分母的公因式約去,這種變形稱為分式的約分;

分式約分:將分子、分母中的公因式約去,叫做分式的約分。分式約分的根據(jù)是分式的基本性質(zhì),即分式的分子、分母都除以同一個不等于零的整式,分式的值不變。

約分的方法和步驟包括:

(1)當分子、分母是單項式時,公因式是相同因式的最低次冪與系數(shù)的最大公約數(shù)的積;

(2)當分子、分母是多項式時,應先將多項式分解因式,約去公因式。

2.通分:根據(jù)分式的基本性質(zhì),異分母的分式可以化為同分母的分式,這一過程稱為分式的通。

分式通分:將幾個異分母的分式化成同分母的分式,這種變形叫分式的通分。

(1)當幾個分式的分母是單項式時,各分式的最簡公分母是系數(shù)的最小公倍數(shù)、相同字母的最高次冪的所有不同字母的積;

(2)如果各分母都是多項式,應先把各個分母按某一字母降冪或升冪排列,再分解因式,找出最簡公分母;

(3)通分后的各分式的分母相同,通分后的`各分式分別與原來的分式相等;

(4)通分和約分是兩種截然不同的變形.約分是針對一個分式而言,通分是針對多個分式而言;約分是將一個分式化簡,而通分是將一個分式化繁。

注意:

(1)分式的約分和通分都是依據(jù)分式的基本性質(zhì);

(2)分式的變號法則:分式的分子、分母和分式本身的符號,改變其中的任何兩個,分式的值不變。

(3)約分時,分子與分母不是乘積形式,不能約分.

3.求最簡公分母的方法是:

(1)將各個分母分解因式;

(2)找各分母系數(shù)的最小公倍數(shù);

(3)找出各分母中不同的因式,相同因式中取次數(shù)最高的,滿足(2)(3)的因式之積即為各分式的最簡公分母(求最簡公分母在分式的加減運算和解分式方程時起非常重要的作用)。

二、分式的運算:

1.分式的加減法法則:

(1)同分母的分式相加減,分母不變,把分子相加;

(2)異分母的分式相加減,先通分,化為同分母的分式,然后再按同分母分式的加減法則進行計算。

2.分式的乘除法法則:兩個分式相乘,把分子相乘的積作為積的分子,把分母相乘的積作為積的分母;兩個分式相除,把除式的分子和分母顛倒位置后再與被除式相乘。

4.分式的混合運算順序,先算乘方,再算乘除,最后算加減,有括號先算括號里面的。

5.對于分式化簡求值的題型要注意解題格式,要先化簡,再代人字母的值求值。

常見考法

分式的運算通常是綜合考查分式的加減、乘除、約分及分解因式等知識,是中考的重點。特別是化簡求值已經(jīng)成近兩年中考的熱點。題型既有選擇、填空題,也有計算題。

誤區(qū)提醒

(1)互為相反數(shù)的因式約分時漏掉負號;

(2)通分時漏乘而出錯;

(3)把通分與去分母混淆,本是通分,卻把分式中的分母丟掉;

(4)計算順序搞亂而出錯。

第3篇 初中數(shù)學整式運算知識點的總結 450字

初中數(shù)學《整式運算》知識點的總結

1.同類項——所含字母相同,并且相同字母的次數(shù)也相同的項叫做同類項,幾個常數(shù)項也叫同類項。同類項與系數(shù)無關,與字母排列的順序也無關。

2.合并同類項:把多項式中的同類項合并成一項叫做合并同類項。即同類項的.系數(shù)相加,所得結果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)不變。

3.整式的加減:有括號的先算括號里面的,然后再合并同類項。

4.冪的運算:

5.整式的乘法:

1)單項式與單項式相乘法則:把它們的系數(shù)、同底數(shù)冪分別相乘,其余只在一個單項式里含有的字母連同它的指數(shù)作為積的因式。

2)單項式與多項式相乘法則:用單項式去乘多項式的每一項,再把所得的積相加。

3)多項式與多項式相乘法則:先用一個多項式的每一項乘另一個多項式的每一項,再把所得的積相加。

6.整式的除法

1)單項式除以單項式:把系數(shù)與同底數(shù)冪分別相除作為上的因式,對于只在被除式里含有的字母,則連同它的指數(shù)作為商的一個因式。

2)多項式除以單項式:把這個多項式的每一項除以單項式,再把所得的商相加。

第4篇 中考備考2023:初中數(shù)學整式運算知識點總結 550字

1.同類項——所含字母相同,并且相同字母的次數(shù)也相同的項叫做同類項,幾個常數(shù)項也叫同類項。同類項與系數(shù)無關,與字母排列的順序也無關。

2.合并同類項:把多項式中的同類項合并成一項叫做合并同類項。即同類項的系數(shù)相加,所得結果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)不變。

3.整式的加減:有括號的先算括號里面的,然后再合并同類項。

4.冪的運算:

5.整式的乘法:

1)單項式與單項式相乘法則:把它們的系數(shù)、同底數(shù)冪分別相乘,其余只在一個單項式里含有的字母連同它的指數(shù)作為積的因式。

2)單項式與多項式相乘法則:用單項式去乘多項式的每一項,再把所得的積相加。

3)多項式與多項式相乘法則:先用一個多項式的每一項乘另一個多項式的每一項,再把所得的積相加。

6.整式的除法

1)單項式除以單項式:把系數(shù)與同底數(shù)冪分別相除作為上的因式,對于只在被除式里含有的字母,則連同它的指數(shù)作為商的一個因式。

2)多項式除以單項式:把這個多項式的每一項除以單項式,再把所得的商相加。

四、因式分解——把一個多項式化成幾個整式的積的形式

1)提公因式法:(公因式——多項式各項都含有的公共因式)吧公因式提到括號外面,將多項式寫成因式乘積的形式。取各項系數(shù)的公約數(shù)作為因式的系數(shù),取相同字母最低次冪的積。公因式可以是單項式,也可以是多項式。

2)公式法:a.平方差公式;b.完全平方公式

初中數(shù)學的運算知識點總結(四篇)

初中數(shù)學集合的運算知識點總結集合的運算也遵循一般的代數(shù)式運算規(guī)律,也有著自己的法則和定理。集合的運算1.子集定義:設有集合a、b,若有x∈a,必有x∈b,那么稱a是b的子集。記作a∈b,讀作b包含a。定義:若兩集合a、b滿足a∈b且b∈a,稱a與b相等,記作a=b。定義:若兩集合a、b滿足a∈b且a≠b,稱a是b的真子集,記作a真包含
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