【第1篇 大學生信息技術教師實習總結(jié)
大學生信息技術教師實習總結(jié)
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我們在做任何事的時候，都要以理論為出發(fā)點，然后上升到實踐，理論聯(lián)系實際才能達到最好的效果。作為一名師范專業(yè)的學生，我們已經(jīng)學到了很多關于教育的理論，我們所缺少的就是把理論付諸實踐的機會。3月底，院里安排我們?nèi)_中學實習，讓我們設身處地地感受教師這個職業(yè)。
實習的第一項內(nèi)容就是聽課。前兩周，我分別聽了不同年級信息技術教師的課，初一教授的是word文檔應用，初二教授的是flash動畫制作。盡管教授的教學內(nèi)容不一樣，教學流程都是很相似的。信息技術是一門非常注重操作的課程，怎樣引導學生在操作的過程中理解所涉及的知識點是很重要的。兩位指導教師都有著非常豐富的教學經(jīng)驗，對于教師在課堂中如何引導學生、把握好課堂節(jié)奏有著很好的示范。
從第三周開始，我們分小組按順序進行講課，我被分到初二講授flash動畫制作。flash動畫制作是我們的一門專業(yè)課，所以我已經(jīng)具備了講課的基本操作技能。講課之前最重要的就是備課。信息技術課程偏重操作，在備課過程中，首先要結(jié)合課本熟練操作教學內(nèi)容。在操作的過程中能夠發(fā)現(xiàn)教學的重點、難點，知道要在哪個地方重點強調(diào)，哪個地方容易出錯要提醒學生。在寫教案的時候羅列好教學大綱，編好教學目標，安排好教學環(huán)節(jié)。
除了備課、寫教案之外，講課之前還需要對機器設備進行準備。楊老師詳細地給我們介紹了機器設備的使用以及調(diào)試。講課之前，要把準備好的素材和學習指導發(fā)到每位同學的電腦上。每節(jié)課上完之后要重啟電腦，重新給每位同學發(fā)送素材和學習指導。
講課是教學內(nèi)容里最重要的一部分。第一次講課或多或少都會有些緊張，只有當你真正站在講臺上，你才會發(fā)現(xiàn)課堂中存在的許多問題是理論知識里學不到的。維持課堂紀律是一個重大難題，這個年齡段的學生對于信息技術課程是不夠重視的，他們更多的是希望老師快點兒講完課可以自由練習。在楊老師的幫助下，我維持好了課堂紀律，較為順利地結(jié)束了第一節(jié)課。每節(jié)課示范操作結(jié)束后，要給學生布置任務，讓學生自主完成動畫。我和我的組員在教室巡視，指導學生完成操作，并記錄在考核表。講課的過程中與學生的互動是必不可少的`，提問學生有助于啟發(fā)學生思維，加深學生印象。
另外，我還發(fā)現(xiàn)真實課堂中存在的一些問題。首先，課堂紀律是一個重大的問題，課堂紀律會影響到整個教學活動的效果。信息技術課程普遍不太受重視，學生的態(tài)度也比較散漫。教師在講課的過程中，除了控制學生的電腦這種強制措施外，還要認真思考怎樣把學生的注意力吸引到課堂上來，讓學生主動投入到課堂，這就是說教師要把課堂變得生動有活力，充分引起學生的興趣。
其次，把握好課堂節(jié)奏是另一個大問題。初二的信息技術課程一節(jié)課40分鐘，教師講解示范的過程要控制在15分鐘之內(nèi)，這樣才能留給學生充分的練習時間。這就要求教師在課前做好充分準備，通過試講，不斷改進，達到操作熟練，思路清晰，語言精練連貫的程度。
這次實習，我獲得了一些實踐經(jīng)驗。我意識到教育只靠理論是不行的，必須要投入實踐中去，才能真正了解教學。同時，在實習過程中，我也意識到自身的許多不足之處。第一，我不能很好地引導學生投入課堂，課堂缺乏活力。第二，我講課時重點不夠突出，有些重點沒有反復強調(diào)，導致學生不太理解知識點，操作時出現(xiàn)問題。第三，我的語言不夠連貫，在課堂中缺少自然的過渡，不能很好地引導學生的思路。我需要努力的地方還有很多，最關鍵的就是要多聽，多學習，多請教，多反思，多實踐。要根據(jù)學情來備課，以學生為主，老師為輔，采取不同的措施來調(diào)動學生學習的積極性。
總的來說，教學是門大學問，如何上好課，是需要慢慢揣摩的。只有不斷地積累理論和實踐的經(jīng)驗，不斷地改進和完善自己，才能夠得到進一步的提升。
【第2篇 信息技術教師實習工作總結(jié)范文結(jié)尾400字
在教育信息化發(fā)展的進程中，信息技術教師在其中發(fā)揮了很大的作用，作為教育技術專業(yè)的學生，我想更應該在校期間努力學習各方面的技能，努力提高自身的信息素養(yǎng)、提高自己的專業(yè)素質(zhì)，只有這樣充分體現(xiàn)自己的價值，為信息化發(fā)展添磚加瓦。從這這幾項專業(yè)實習中，我深刻認識到了在學校學的專業(yè)知識不管是理論還是技術還不夠細致，不夠深入，比如網(wǎng)站的制作及幫老師做一些課件時發(fā)現(xiàn)自己的技術還是比較欠缺的。我們所學的更多的是一些入門的基礎，而且理論學習方面根本沒有應用到實踐中。這次實踐是一次很好的練兵機會，我學習到了很多在學校學不到的知識。四、建議 我希望我們學院以后能多和中學聯(lián)系并和他們建立長期的基地關系，并開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā)，教學設計，學科資源網(wǎng)站的建設等等，并把這些任務都布置給我們。這樣我們才能更好的學以致用，同時也可以為我們教育技術做一個很好的宣傳?？傊嘟o我們實踐的機會。
【第3篇 信息技術教師實習總結(jié)結(jié)尾400字
在教育信息化發(fā)展的進程中，信息技術教師在其中發(fā)揮了很大的作用，作為教育技術專業(yè)的學生，我想更應該在校期間努力學習各方面的技能，努力提高自身的信息素養(yǎng)、提高自己的專業(yè)素質(zhì)，只有這樣充分體現(xiàn)自己的價值，為信息化發(fā)展添磚加瓦。從這這幾項專業(yè)實習中，我深刻認識到了在學校學的專業(yè)知識不管是理論還是技術還不夠細致，不夠深入，比如網(wǎng)站的制作及幫老師做一些課件時發(fā)現(xiàn)自己的技術還是比較欠缺的。我們所學的更多的是一些入門的基礎，而且理論學習方面根本沒有應用到實踐中。這次實踐是一次很好的練兵機會，我學習到了很多在學校學不到的知識。四、建議 我希望我們學院以后能多和中學聯(lián)系并和他們建立長期的基地關系，并開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā)，教學設計，學科資源網(wǎng)站的建設等等，并把這些任務都布置給我們。這樣我們才能更好的學以致用，同時也可以為我們教育技術做一個很好的宣傳?？傊嘟o我們實踐的機會。
