幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫怎么寫 【篇1】3200字
導(dǎo)語您覺得幼兒園的活動(dòng)如何策劃會(huì)顯得更加有趣味，更加讓那些家長(zhǎng)們想要參與，更能夠調(diào)動(dòng)孩子們的激情呢？活動(dòng)有哪些形式呢？帶著這些問題，今天給大家?guī)砹擞變簣@萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫，希望大家喜歡并且能夠有所收獲。
1.幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫
萬圣節(jié)活動(dòng)是西方傳統(tǒng)的節(jié)日之一，為了使幼兒更為準(zhǔn)確地了解萬圣節(jié)，豐富幼兒相關(guān)知識(shí)，我班開展了以“有趣的萬圣節(jié)”為主題的相關(guān)活動(dòng)，并取得了圓滿成功。
本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣，在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“萬圣節(jié)”這個(gè)話題，但在今天的活動(dòng)中，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。
在給南瓜貼五官的游戲中，孩子們?yōu)樽约嘿N的奇形怪狀的五官而感到興奮不已。
最后勇敢者的游戲是活動(dòng)的點(diǎn)睛之筆，當(dāng)孩子們知道只有用自己的力量把氣球壓破才能拿到糖果時(shí)，又時(shí)害怕又是高興。有的孩子平時(shí)特別膽小，但是這次為了糖果也“奮不顧身”了一回。整個(gè)活動(dòng)在歡聲笑語中圓滿的結(jié)束了，給孩子們帶來了無盡的快樂。
2.幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫
每年的10月31日是西方國(guó)家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園為了讓幼兒更多的了解一些西方的文化，我園也在舉辦了隆重的萬圣節(jié)活動(dòng)。
這次活動(dòng)家長(zhǎng)的參與熱情還是比較高的，很多家長(zhǎng)早早的來到幼兒園，為自己和寶寶化妝換衣服等等，忙得不亦樂乎，我們的老師這次也是別有用心，自己為自己設(shè)計(jì)了非常特別的造型。家長(zhǎng)和孩子在走秀的環(huán)節(jié)中都表現(xiàn)得特別出色，但由于有些家長(zhǎng)太急于給自己的寶寶拍照片現(xiàn)場(chǎng)有些亂，通過這次活動(dòng)，我在這里反思了一下，應(yīng)該在活動(dòng)之前通知好各位家長(zhǎng)一些活動(dòng)細(xì)則，現(xiàn)場(chǎng)的秩序就會(huì)好很多。
我們的活動(dòng)除了走秀以外，還精心準(zhǔn)備了一個(gè)討糖的游戲，孩子跟著音樂一邊唱英文的討糖歌老師一邊給幼兒發(fā)糖，在這一環(huán)節(jié)中家長(zhǎng)和孩子特別高興。在制作南瓜燈的時(shí)候，小朋友都能主動(dòng)參與到活動(dòng)中，值得表揚(yáng)。
活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)和我們老師一起清理現(xiàn)場(chǎng)，在這里在忠心的感謝每位家長(zhǎng)，謝謝你們對(duì)本園活動(dòng)的大力支持和配合！通過這次活動(dòng)讓我知道以后在活動(dòng)時(shí)應(yīng)該將所有問題都考慮周到了，那才會(huì)讓活動(dòng)更加精彩。期待下次活動(dòng)會(huì)更好。
3.幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫
我們幼兒園作為一所省級(jí)示范幼兒園，為了讓幼兒了解一些西方的文化。為此，我園在10月31日在幼兒園舉辦了隆重的開放觀摩暨萬圣節(jié)活動(dòng)。
這次活動(dòng)時(shí)間比較緊，但是家長(zhǎng)的參與熱情還是比較高的，雖然當(dāng)天的雨下的很大，可是很多家長(zhǎng)已經(jīng)早早的來到幼兒園等待，并開始為自己的寶寶打扮等等，忙的不亦樂乎，老師們也在活動(dòng)前講班級(jí)和園內(nèi)裝扮的非常的特別，而且很漂亮。
我們活動(dòng)的第一項(xiàng)就是家長(zhǎng)觀摩寶寶們做早操，有了家長(zhǎng)的參與，寶寶們?cè)缭绲呐藕昧岁?duì)伍，隨著音樂認(rèn)真的做早操。之后，開展了開放觀摩第一節(jié)活動(dòng)為我們的萬圣節(jié)走秀制作裝飾帽。由家長(zhǎng)和寶寶們一起制作萬圣節(jié)裝飾帽，在活動(dòng)中家長(zhǎng)和寶寶們一起認(rèn)真的制作，雖然有些裝飾帽沒完成好，但家長(zhǎng)和寶寶還是很開心很快樂！
在接下來的時(shí)間是我們的搞怪服裝秀。家長(zhǎng)們很用心的裝扮自己的寶寶，為他們準(zhǔn)備了各種各樣的衣服和一些飾品，家長(zhǎng)們都把自己的寶寶打扮的很特別很漂亮。為我們接下來的化妝舞會(huì)和走秀做準(zhǔn)備。所以在走show這一個(gè)環(huán)節(jié)老師和小朋友還有家長(zhǎng)都有用心裝扮，特別是在走show音樂一響寶寶們踏著音樂的節(jié)拍步入舞臺(tái)的時(shí)，全場(chǎng)一下子沸騰了。家長(zhǎng)都將自己的寶寶進(jìn)行了大變身，有把自己寶寶裝扮成小魔女的、海盜的、還有白雪公主、動(dòng)畫片人物形象等等。
我們的活動(dòng)除了走show以為，還精心準(zhǔn)備了一些與家長(zhǎng)互動(dòng)的游戲——纏僵尸游戲。每個(gè)家長(zhǎng)和寶寶都參與到了這些小游戲，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛很是熱鬧，然后女巫發(fā)了我們的萬圣節(jié)糖果。
再此也要忠心的感謝那些家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的活動(dòng)，謝謝你們對(duì)本園活動(dòng)的大力支持和和配合。期待著我們下次的更精彩的活動(dòng)。
4.幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫
萬圣節(jié)是充滿神秘的節(jié)日，為了讓孩子們感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛和體驗(yàn)游戲的快樂，我們組織了這次萬圣節(jié)半日慶?；顒?dòng)。
在活動(dòng)中，各班老師與孩子們分享了有關(guān)萬圣節(jié)的繪本故事《女巫掃帚排排坐》、《胡蘿卜怪》，和孩子們討論有爭(zhēng)議的”鬼“這個(gè)話題，讓孩子們正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。
在萬圣節(jié)手工活動(dòng)環(huán)節(jié)，有的老師帶領(lǐng)孩子制作了形狀各異的面具，有的制作了南瓜燈。制作完畢，孩子們穿上媽媽提前準(zhǔn)備的各種服裝、戴上帽子，帶上自己制作的面具，提著提前在家和媽媽一起做的各種款式的水果籃，在歡快的音樂聲中進(jìn)行魔鬼走秀。
在自己班玩太沒意思了，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，拿著裝有糖果的糖果籃，到別的班級(jí)和小朋友交往，見到小朋友就說：“萬圣節(jié)快樂”，并向小朋友討糖吃，或者和別的小朋友交換。剛開始，小班的小朋友還有點(diǎn)怯場(chǎng)，不敢說話，過了一會(huì)兒，也敢大大方方的和小朋友交流了。
最刺激的還是撒面粉的游戲，各班老師帶著拿著面粉的孩子，齊聚在操場(chǎng)，抓起面粉（孩子們的祝福）撒向身邊的同伴，有的撒向老師，老師們也不甘示弱，和孩子們玩在了一起，歡樂的笑聲、叫喊聲在操場(chǎng)的上空回蕩。一會(huì)兒，孩子、老師的身上都白了，老師們會(huì)對(duì)最白的小朋友喊“哇，是萬圣節(jié)這天最幸運(yùn)的人”。
活動(dòng)結(jié)束了，孩子們意猶未盡，在回教室的路上還和好朋友說：萬圣節(jié)游戲真好玩。”
萬圣節(jié)活動(dòng)，不僅讓孩子們感受到別樣的驚喜與歡樂，更讓孩子了解了萬圣節(jié)的由來和習(xí)俗，感受到了西方的節(jié)日文化，為孩子搭建了一座中西文化交流的橋梁。
5.幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫
上午xx分，xx位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來到了幼兒園，開始有關(guān)萬圣節(jié)南瓜燈的活動(dòng)。xx媽媽帶來了許多有關(guān)萬圣節(jié)的圖片，雖然第一次給小朋友們上課，但是侯靖宇媽媽一點(diǎn)也不緊張，她細(xì)心地向孩子們解釋照片中的事物和含義，并且的還時(shí)不時(shí)地向幼兒發(fā)問。孩子們也非常的積極感興趣，他們的眼睛真的大大的，搶著回答家長(zhǎng)的問題。
在了解了萬圣節(jié)的知識(shí)后，xx爸爸拿出了幾個(gè)圓圓的南瓜，向小朋友們展示制作南瓜燈的過程，孩子們可興奮了，睜大著眼睛一眨也不眨的看著。時(shí)不時(shí)地還討論著南瓜燈的表情。xx分鐘后xx個(gè)不同表情的南瓜燈出現(xiàn)在孩子們的面前，老師拉上了窗簾，點(diǎn)上了南瓜燈，一張張有趣的南瓜燈表情出現(xiàn)在孩子們的面前，大家又再一次拍起了小手。
孩子們的情緒達(dá)到了頂點(diǎn)，他們也想自己做一個(gè)有趣的南瓜燈，但由于要用小刀有一定的危險(xiǎn)，所以老師決定讓孩子們嘗試自己做一個(gè)南瓜面具，畫南瓜，剪南瓜、挖面具上的眼睛、開嘴巴。哈哈，有趣的南瓜面具戴在了小朋友們的腦袋上，可有趣了。
通過本次活動(dòng)，孩子們不僅知道了萬圣節(jié)，感受到了外國(guó)人節(jié)日的快樂，更重要的是對(duì)于國(guó)外的文化、節(jié)日等有了一定的興趣和了解的渴望。
6.幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫
每年的10月31日，是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)。
11月30日下午14點(diǎn)30分，ｘｘ市ｘｘ幼兒園中班組以即將來臨的西方萬圣節(jié)為契機(jī)，開展了形式多樣的萬圣節(jié)親子活動(dòng)。本次活動(dòng)通過親子互動(dòng)的模式讓小朋友們了解、參與并感受西方傳統(tǒng)節(jié)日的新穎與趣味，體驗(yàn)萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛。
活動(dòng)分“萬圣節(jié)知識(shí)我知道”、“有趣的萬圣節(jié)故事”、“創(chuàng)意南瓜燈”、“萬圣節(jié)魔幻裝秀”“小鬼討糖”五個(gè)環(huán)節(jié)?，F(xiàn)場(chǎng)充滿了趣味和歡樂，孩子和爸爸媽媽們親手制作造型奇特的各種南瓜燈使整個(gè)幼兒園成了童話王國(guó)。尤其是“萬圣節(jié)魔幻裝秀”，在奇幻的音樂聲中絢爛開場(chǎng)。小朋友和家長(zhǎng)們變身“巫婆”和“海盜”、化裝成“小精靈、小公主、小王子、蜘蛛俠、超人”等形象，小模特們個(gè)個(gè)貓步走得有模有樣，秀出了他們的風(fēng)采。各種奇幻的造型仿佛讓幼兒園穿越到魔怪小天地，十分熱鬧，使活動(dòng)的萬圣元素得以充分展露。
最后小朋友們又玩起了萬圣節(jié)的經(jīng)典游戲“小鬼討糖”，孩子們開心地與裝扮成各種精靈的老師互動(dòng)，大聲地向老師討糖。并大喊：“不給糖就搗蛋”。孩子們情緒高漲，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱鬧，整個(gè)幼兒園都是孩子們的歡聲笑語，使得幼兒園彌漫著濃濃的節(jié)日氣息。
結(jié)束后，孩子們還意猶未盡，回到班上和同伴一起分享自己的“成果”，并一起合影，大家臉上都露出開心的笑容。在歡樂的笑聲中，萬圣節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束。
篇1寫作要點(diǎn)67人覺得有用
幼兒園舉辦萬圣節(jié)活動(dòng)后，大家都知道要寫總結(jié)，但怎么寫才好？有些人覺得總結(jié)就是把事情羅列出來，但這其實(shí)不對(duì)。寫總結(jié)得先把活動(dòng)的目標(biāo)搞清楚，比如這次活動(dòng)是為了讓孩子們體驗(yàn)西方文化，還是單純?yōu)榱藷狒[一下。目標(biāo)明確了，寫的時(shí)候心里就有底了。
活動(dòng)中肯定有不少亮點(diǎn)，比如孩子們穿上各種奇裝異服的樣子特別可愛，還有家長(zhǎng)參與的親子游戲環(huán)節(jié)也很受歡迎。這些細(xì)節(jié)都值得記錄下來，但不能光記這些，還得想想這些亮點(diǎn)背后的意義。比如說孩子們穿上衣服后是不是更愿意表達(dá)自己，家長(zhǎng)在游戲中是不是和孩子有了更多互動(dòng)。如果只是單純描述場(chǎng)景，那總結(jié)就顯得單薄了。
記錄完活動(dòng)情況，就得分析下效果。這次活動(dòng)有沒有達(dá)到預(yù)期目的？家長(zhǎng)們反饋怎么樣？孩子們的表現(xiàn)如何？這些問題都要認(rèn)真思考。比如，有些家長(zhǎng)可能覺得活動(dòng)很有意義，但也有人可能覺得形式大于內(nèi)容。這些建議和意見都很重要，它們能幫助下次活動(dòng)辦得更好。
寫總結(jié)的時(shí)候也要結(jié)合實(shí)際情況。比如這次活動(dòng)預(yù)算有限，很多道具都是老師自己動(dòng)手做的，這個(gè)努力的過程也該提到。再比如活動(dòng)當(dāng)天天氣不太好，影響了一些安排，這也得交代清楚。這些因素都會(huì)影響到總結(jié)的整體效果，忽略掉的話總結(jié)就不夠全面了。
寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡(jiǎn)潔明了，別太啰嗦。有時(shí)候?yàn)榱送怀瞿硞€(gè)點(diǎn)，寫得太復(fù)雜反而讓人看不明白。比如說到活動(dòng)的成功之處，直接說“孩子們玩得很開心”就夠了，沒必要加上一大串形容詞。還有，寫總結(jié)不是單純地堆砌事實(shí)，得有自己的看法，這樣才能讓人感受到總結(jié)的價(jià)值。
最后一點(diǎn)，寫總結(jié)時(shí)別忘了結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)組織者都有自己的工作習(xí)慣，這些習(xí)慣可能會(huì)影響活動(dòng)的開展。比如說有的老師喜歡提前準(zhǔn)備充分，而有的則傾向于臨場(chǎng)發(fā)揮。這些個(gè)人風(fēng)格也會(huì)影響總結(jié)的寫法，所以寫的時(shí)候要根據(jù)自己的實(shí)際情況調(diào)整。
寫總結(jié)是個(gè)細(xì)致活兒，需要耐心和責(zé)任心。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)自己漏掉了某些重要的環(huán)節(jié)，這時(shí)候就得趕緊補(bǔ)上。比如某位家長(zhǎng)提供的創(chuàng)意建議，或者某個(gè)孩子特別有趣的反應(yīng)，這些都是不可忽視的部分。只要用心去寫，總結(jié)一定能反映出活動(dòng)的真實(shí)面貌。
開展幼兒園的萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇2】 900字
開展幼兒園的萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)
原本今晚的繪本創(chuàng)意課，被西方盛行的“萬圣節(jié)”所代替。既然與我們的創(chuàng)意課是一天，我們臨時(shí)決定組織一次“萬圣節(jié)狂歡”活動(dòng)，雖然決定的比較倉促，但是在各位老師們的共同協(xié)作下，我們成功完成了第一期的“萬狂歡夜”。
本期應(yīng)到15個(gè)家庭，實(shí)到15個(gè)家庭。在活動(dòng)開始之前，各位家長(zhǎng)們都充分發(fā)揮著自己的智慧給孩子們裝扮出千姿百態(tài)的形象。
由于第一期報(bào)名的孩子是中大班混搭報(bào)名，所以五個(gè)班里的孩子都有，為了保持我們對(duì)孩子自信心能力的培養(yǎng)，我們的第一個(gè)環(huán)節(jié)是以“自我介紹”進(jìn)入到今天的活動(dòng)。雖然中班孩子年齡小一點(diǎn)，但是每位孩子在自我介紹時(shí)都很自如，說話都非常的流利，語句也很通順。既然是關(guān)于萬圣節(jié)的活動(dòng)，所以第二個(gè)環(huán)節(jié)我們圍繞萬圣節(jié)的來歷展開，好玩的ppt帶領(lǐng)孩子們了解了萬圣節(jié)的由來，孩子們都聽得非常認(rèn)真。知道了萬圣節(jié)實(shí)際上就是“鬼節(jié)”后，為了讓孩子不那么畏懼小鬼，所以我?guī)ьI(lǐng)孩子們一起玩了一個(gè)“怪獸怪獸幾點(diǎn)鐘”的游戲，由于游戲中，我在不斷的變換著小鬼的形象，所以孩子們都玩的特別嗨！接下來，以我個(gè)人害怕一個(gè)綠毛怪讓在座的“小鬼們”為由，我們進(jìn)入了今天的繪本故事。
讓孩子們學(xué)會(huì)勇敢的大聲說話，這樣就會(huì)把妖魔鬼怪嚇跑。小鬼們大聲說話后，綠毛怪真的消失了。大家都高興不已。為了慶祝把綠毛怪趕走了，我告訴了大家一個(gè)秘密，今天晚上的小鬼都有糖吃，小朋友如果想吃糖就一起跟我拿上南瓜燈去跟小鬼要糖，小鬼最害怕?lián)v蛋的孩子，所以只要大聲說：“不給糖就搗蛋”他們就會(huì)吧糖分給我們，孩子們都躍躍欲試的跟著我去了其他屋子里跟小鬼要糖。
開始進(jìn)入時(shí)，屋子里是一片漆黑，但是由于我們大聲說話，所以慢慢變亮！這個(gè)環(huán)節(jié)成為了今晚的高潮部分，我們一共走進(jìn)了三間房子，孩子們都提著小南瓜燈滿載而歸。由于是不同的三個(gè)小鬼給的糖，所以孩子們制作面具的熱情非常高漲，于是，我們以制作面具展開了創(chuàng)意手工，媽媽們跟孩子一起動(dòng)手興致勃勃的做起了各式各樣的面具。
最后，孩子們帶著自己親手制作的面具，一起合影留念。今晚的活動(dòng)成功結(jié)束。感謝共同協(xié)作的同事，感謝帶孩子一起感受活動(dòng)的家長(zhǎng)，感謝幼兒園能給孩子們?cè)O(shè)計(jì)這樣一個(gè)氛圍。
篇2寫作要點(diǎn)160人覺得有用
開展幼兒園的萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)該怎么寫，這事得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)說起。頭一件，就是要把活動(dòng)目標(biāo)給梳理清楚。比如說這次活動(dòng)是為了讓孩子們了解西方文化，還是單純?yōu)榱藷狒[一下？要是目標(biāo)搞混了，后面總結(jié)起來就容易亂套。
活動(dòng)中的一些細(xì)節(jié)也得好好記錄。像是布置教室用了什么材料，老師們是怎么分工的，小朋友的表現(xiàn)怎么樣。特別是那些特別有趣的瞬間，最好能具體描述下來。比如有個(gè)小朋友非要給自己畫個(gè)特別奇怪的南瓜燈臉譜，結(jié)果逗笑了所有人。這種細(xì)節(jié)能讓總結(jié)看起來更生動(dòng)。
活動(dòng)后的反饋也很重要。家長(zhǎng)的意見、孩子們的反應(yīng)，都得認(rèn)真收集整理。有個(gè)家長(zhǎng)反映說孩子回家后還一直念叨著萬圣節(jié)，這就說明活動(dòng)挺成功。不過這里頭也有個(gè)小插曲，當(dāng)時(shí)記錄的時(shí)候可能手快了點(diǎn)，把“家長(zhǎng)”寫成了“校方”，后來才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)別扭。
經(jīng)費(fèi)這一塊兒也不能落下?；顒?dòng)花了多少錢，都是怎么花出去的，最好能有個(gè)明細(xì)表。要是預(yù)算超了，得分析下原因，是材料太貴還是臨時(shí)增加了項(xiàng)目？這些問題都需要想明白。
小編友情提醒：
總結(jié)的時(shí)候要注意條理清晰。別一股腦全倒出來，得按照時(shí)間順序或者事情的重要程度來排。不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，把一段話寫得有點(diǎn)啰嗦，看著不太通順。比如那段關(guān)于經(jīng)費(fèi)的部分，前半段說得挺詳細(xì)，后邊又突然跳到別的地方去了，回頭一看就覺得銜接不上。
總結(jié)不是單純的記流水賬，它得有點(diǎn)深度?？梢越Y(jié)合活動(dòng)的效果，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升的空間。像這次活動(dòng)如果能提前多準(zhǔn)備一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，效果可能會(huì)更好。當(dāng)然，寫總結(jié)的時(shí)候也別忘了帶上自己的感受，畢竟帶著感情寫的東西才更有溫度。
2025年幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)分享怎么寫【篇3】 1450字
____年幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)分享
萬圣節(jié)是孩子們縱情玩樂的好時(shí)候，一起看看**幼兒園的大朋友小朋友萬圣節(jié)是如何度過的，今年萬圣節(jié)我們同家長(zhǎng)半日觀摩一起舉行。
一是增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。二是讓小朋友們樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。三是培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。四是讓家長(zhǎng)和小朋友感受萬圣節(jié)異國(guó)風(fēng)情的節(jié)日氛圍。
家長(zhǎng)半日開放——會(huì)議篇
10月31日上午八點(diǎn)，**幼兒園中班級(jí)部家長(zhǎng)會(huì)拉開了帷幕。本次會(huì)議由楊**園長(zhǎng)主持召開，園長(zhǎng)針對(duì)**幼兒園欣欣向榮的發(fā)展得益于以下五個(gè)方面：愛的基石、愛的管理、愛的感動(dòng)、愛的成長(zhǎng)、愛的團(tuán)隊(duì)展開了一系列的介紹。運(yùn)用大量的幼兒活動(dòng)圖片總結(jié)了上學(xué)期家園工作，同時(shí)讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期計(jì)劃，家園配合達(dá)成教育者同盟。引領(lǐng)家長(zhǎng)了解中班幼兒年齡特點(diǎn)，正確看待幼兒發(fā)展并提供適宜有力支持。
幼兒園除了注重課堂教育、游戲及一日生活外，更注重在各類大小活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)情境，搭建平臺(tái)尋找幼兒發(fā)展的情節(jié)，為孩子服務(wù)從而培養(yǎng)孩子大方、自信、思維敏捷，懂禮貌善交往等良好品質(zhì)。引領(lǐng)家長(zhǎng)在半日開放活動(dòng)中看什么...家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做，爭(zhēng)做一名合格的懂愛、會(huì)愛的父母，家園共育讓愛更專業(yè)。
家長(zhǎng)半日開放——教學(xué)篇
中班教育活動(dòng)《動(dòng)物開店》，內(nèi)容生動(dòng)有趣，孩子們?cè)谳p松、自由的氛圍中了解動(dòng)物的形態(tài)特征，能在動(dòng)物的特征和特長(zhǎng)之間建立關(guān)系。幼兒感興趣，又有助于拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)和視野。在孩子們的表現(xiàn)中我們看到了孩子的積極性，非常樂意參與講述活動(dòng)，體驗(yàn)語言交流的樂趣。家長(zhǎng)的掌聲給予我們孩子的肯定。
大班的《動(dòng)物出租公司》，內(nèi)容更加的特近生活，就像《綱要》中指出的“活動(dòng)應(yīng)既符合現(xiàn)實(shí)的需要，又有利于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。孩子們了解到動(dòng)物特征與人的需要之間的關(guān)系，同時(shí)體驗(yàn)到了幫助別人的快樂。在活動(dòng)中我們的家長(zhǎng)看到了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，一雙雙贊賞的眼光。
小班的教育活動(dòng)《小貓過生日》，內(nèi)容創(chuàng)新大膽，生動(dòng)有趣。培養(yǎng)孩子在游戲中情境中一一對(duì)應(yīng)的能力。并通過小貓過生日的親身經(jīng)歷，體驗(yàn)動(dòng)腦筋解決問題的快樂。
家長(zhǎng)半日開放——早操篇
早操活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)們紛紛走到操場(chǎng)，觀看小朋友做早操，小朋友精神飽滿、動(dòng)作合拍，表現(xiàn)富有激情，不時(shí)贏得現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)們陣陣笑聲。
家長(zhǎng)半日開放——手工篇
圣節(jié)親子手工制作，每個(gè)班級(jí)都有自己的特色，有面具、有拉花等等，不論是什么內(nèi)容，我們看到的一樣的內(nèi)容就是孩子的投入、家長(zhǎng)的欣慰。家長(zhǎng)們看到的更多的是孩子的成長(zhǎng)，在制作中他們是主人，是主力，我們的家長(zhǎng)只是輔助的作用，及時(shí)的給予孩子一點(diǎn)幫助或者建議，在制作中孩子給了我們老師太多的驚喜，給了家長(zhǎng)太多的欣慰和滿意！
家長(zhǎng)半日開放——狂歡篇
大朋友和小朋友在老師的親子手工帶動(dòng)下完成了他們的作品。小朋友穿著各式各樣的萬圣節(jié)服裝，有打扮成小天使、小動(dòng)物的，也有打扮成杰克船長(zhǎng)、小巫婆的。在慶祝音樂的帶動(dòng)下，大朋友牽著小朋友的手走秀開始啦！頓時(shí)，往日歡聲笑語的幼兒園充滿了此起彼伏“鬼哭狼嚎＂，笑聲、歌聲、尖叫聲交織在一起，匯聚成萬圣節(jié)特有的樂章！
家長(zhǎng)半日開放——總結(jié)篇
狂歡后，通過小型家長(zhǎng)會(huì)各班班主任給家長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，一是讓家長(zhǎng)們了解幼兒的變化以及需要配合幼兒園做的努力。
二是了解新教材的特點(diǎn)，了解教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法，從而使家長(zhǎng)們根據(jù)幼兒園的教育環(huán)境，能更好的配合幼兒園、為孩子創(chuàng)設(shè)更好的教育環(huán)境。
篇3寫作要點(diǎn)180人覺得有用
____年幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)分享怎么寫
這次活動(dòng)搞下來，說實(shí)話還挺累的。從策劃到執(zhí)行，每個(gè)環(huán)節(jié)都得盯著，不然就容易出岔子?；顒?dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)們帶著孩子陸續(xù)到場(chǎng)，看到布置好的場(chǎng)地，孩子們一個(gè)個(gè)興奮得不得了。老師們也提前準(zhǔn)備好了道具，像南瓜燈啊、蜘蛛網(wǎng)之類的，還挺逼真的。
活動(dòng)開始前，我跟幾個(gè)同事一起檢查了一遍現(xiàn)場(chǎng)，確保音響設(shè)備沒問題，桌椅擺放整齊。后來有個(gè)老師說她發(fā)現(xiàn)有個(gè)氣球漏氣了，趕緊去換了新的。這種細(xì)節(jié)上的事情，稍微不注意就可能影響整個(gè)氛圍。還有就是游戲環(huán)節(jié)，我們?cè)O(shè)計(jì)了好幾種，有套圈圈的，有猜謎語的，都是圍繞萬圣節(jié)主題來的。
孩子們玩得特別開心，尤其是化妝比賽那會(huì)兒，小朋友們打扮得五花八門，有的把自己畫成小僵尸模樣，有的穿著媽媽的裙子扮演公主。有幾個(gè)家長(zhǎng)還特地為孩子做了手工面具，看得出來很用心。我覺得這樣的互動(dòng)挺好的，既能讓孩子們體驗(yàn)節(jié)日樂趣，也能增進(jìn)親子關(guān)系。
后勤這塊也沒少操心，食物飲料都得提前備好。那天中午特意訂了幾大箱果汁，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有一箱已經(jīng)過期了，幸好發(fā)現(xiàn)得早，不然到時(shí)候出了問題麻煩就大了。另外，考慮到有些孩子可能會(huì)過敏，所以我們準(zhǔn)備了一些無糖點(diǎn)心。這種事先預(yù)防的工作，真的是馬虎不得。
晚上收拾場(chǎng)地的時(shí)候，大家分工合作，有人負(fù)責(zé)收桌椅，有人負(fù)責(zé)整理裝飾品。我注意到有個(gè)新來的老師好像不太熟悉流程，手忙腳亂的，后來還是旁邊的老教師幫忙才搞定。其實(shí)這種事情也很正常，畢竟每個(gè)人都有第一次嘛。
2025年幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇4】 2600字
____年幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)
每年的10月31日，是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)。
11月30日下午14點(diǎn)30分，ｘｘ市ｘｘ幼兒園中班組以即將來臨的西方萬圣節(jié)為契機(jī)，開展了形式多樣的萬圣節(jié)親子活動(dòng)。本次活動(dòng)通過親子互動(dòng)的模式讓小朋友們了解、參與并感受西方傳統(tǒng)節(jié)日的新穎與趣味，體驗(yàn)萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛。
活動(dòng)分“萬圣節(jié)知識(shí)我知道”、“有趣的萬圣節(jié)故事”、“創(chuàng)意南瓜燈”、“萬圣節(jié)魔幻裝秀”“小鬼討糖”五個(gè)環(huán)節(jié)?，F(xiàn)場(chǎng)充滿了趣味和歡樂，孩子和爸爸媽媽們親手制作造型奇特的各種南瓜燈使整個(gè)幼兒園成了童話王國(guó)。尤其是“萬圣節(jié)魔幻裝秀”，在奇幻的音樂聲中絢爛開場(chǎng)。小朋友和家長(zhǎng)們變身“巫婆”和“海盜”、化裝成“小精靈、小公主、小王子、蜘蛛俠、超人”等形象，小模特們個(gè)個(gè)貓步走得有模有樣，秀出了他們的風(fēng)采。各種奇幻的造型仿佛讓幼兒園穿越到魔怪小天地，十分熱鬧，使活動(dòng)的萬圣元素得以充分展露。
最后小朋友們又玩起了萬圣節(jié)的經(jīng)典游戲“小鬼討糖”，孩子們開心地與裝扮成各種精靈的老師互動(dòng)，大聲地向老師討糖。并大喊:“不給糖就搗蛋”。孩子們情緒高漲，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱鬧，整個(gè)幼兒園都是孩子們的歡聲笑語，使得幼兒園彌漫著濃濃的節(jié)日氣息。
結(jié)束后，孩子們還意猶未盡，回到班上和同伴一起分享自己的“成果”，并一起合影，大家臉上都露出開心的笑容。在歡樂的笑聲中，萬圣節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束。
本次萬圣節(jié)活動(dòng)不僅為師生交流營(yíng)造了歡愉的平臺(tái)，同時(shí)也體驗(yàn)到了親子互動(dòng)的溫馨與愉悅，還能激發(fā)孩子對(duì)萬圣節(jié)更深的了解，各種游戲趣味十足，讓孩子們美美地過了一把玩癮，希望我園的萬圣節(jié)活動(dòng)會(huì)給幼兒園的小朋友留下美好難忘的回憶。
____年幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)
每年的10月31日是西方國(guó)家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園為了讓幼兒更多的了解一些西方的文化，我園也在11月1日這天舉辦了隆重的萬圣節(jié)活動(dòng)。萬圣節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，我們收獲了很多?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
首先園里布置了充滿萬圣節(jié)日氣氛的大廳，樓道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，氣球點(diǎn)綴的特別奇特。我園的環(huán)境得到家長(zhǎng)和園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。老師們也在規(guī)定的時(shí)間里布置了各班自己的門頭。在活動(dòng)前，保教主任做了詳細(xì)的策劃，并且多次和老師一起討論怎樣做一次別具一格的萬圣節(jié)活動(dòng)，最后我們決定中大班舉行萬圣遠(yuǎn)足秀活動(dòng)，小班幼兒到園所外圍的商鋪進(jìn)行討糖活動(dòng)，托班幼兒在園內(nèi)向中大班的哥哥姐姐進(jìn)行討糖活動(dòng)，這次的活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。我們心里也是很高興的。
在活動(dòng)前保教主任老師帶著中大班的教師去現(xiàn)場(chǎng)看了場(chǎng)地，讓老師們清楚自己班級(jí)的位置，以免當(dāng)天活動(dòng)有紕漏。我園還給中大班每一個(gè)家庭發(fā)了邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起參加萬圣節(jié)遠(yuǎn)足活動(dòng)！家長(zhǎng)們積極配合，為孩子制作南瓜燈、制作面具、制作奇裝異服等。
中大班的家長(zhǎng)和孩子們一起在戶外的場(chǎng)地進(jìn)行走秀活動(dòng)，有很多配合的家長(zhǎng)也做了精心的打扮，音樂響起的一剎那，當(dāng)孩子們走向舞臺(tái)中央，家長(zhǎng)的掌聲此起彼伏，現(xiàn)場(chǎng)的氛圍很熱鬧，孩子們也很大方的在舞臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自己。
下午小班小朋友到外圍的商鋪進(jìn)行討糖活動(dòng)，當(dāng)孩子們一邊說兒歌一邊行進(jìn)時(shí)，路人都紛紛駐足觀看，孩子們也很興奮的和路人打招呼，這樣既鍛煉了幼兒的園表達(dá)能力，也提高了幼兒園的知名度。此次萬圣節(jié)活動(dòng)成功之處：
1.老師們團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真并積極的參與活動(dòng)。
2.活動(dòng)充分的調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)們的積極性，得到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
3.活動(dòng)氛圍濃厚和氣氛活躍，切實(shí)讓孩子們體驗(yàn)了節(jié)日的快樂！
通過活動(dòng)需要反思和改進(jìn)的地方：
1.活動(dòng)的組織與實(shí)施要細(xì)化，做到讓每個(gè)老師每個(gè)參與人員心中有數(shù)。
2.在活動(dòng)過程中，缺乏與園外場(chǎng)地工作人員的溝通，以后工作中細(xì)節(jié)和前期工作要合理安排。各個(gè)環(huán)節(jié)要銜接緊密，全園各部門對(duì)于活動(dòng)當(dāng)天的流程做到心中有數(shù)。
____年幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)
在濃郁的萬圣節(jié)氣氛中，在家長(zhǎng)和幼兒的歡樂聲中，____年10月31日新天地幼兒園開展了“驚魂在十月，萬圣狂歡夜”活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)做以下小結(jié)：
一、活動(dòng)策劃及前期準(zhǔn)備
新天地幼兒園10年做過一次萬圣節(jié)游園活動(dòng)后，一直都沒有再做過萬圣節(jié)活動(dòng)，所以在學(xué)期初活動(dòng)計(jì)劃中我們把萬圣節(jié)納入了新學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，旨在：一樣的萬圣節(jié)，不一樣的童年回憶，讓孩子們?cè)趫@生活更加的豐富多彩！
由于學(xué)期初活動(dòng)計(jì)劃中我們已經(jīng)確定了要做萬圣節(jié)，學(xué)期初教師活動(dòng)>;策劃組分組時(shí)，萬圣節(jié)的活動(dòng)>;策劃交給了小班組的月群靈四位老師，國(guó)慶節(jié)放假回來后我們就收到了月老師小團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)方案，通過審核在10月份的第二周確定了本次萬圣節(jié)活動(dòng)方案：
10月31日上午：小班組 園內(nèi)活動(dòng)
10月31日晚上：中大班組 游園活動(dòng)
第二周我們下發(fā)了活動(dòng)通知并編輯了微信活動(dòng)預(yù)告，提前告知家長(zhǎng)準(zhǔn)備事項(xiàng)。
在第三周園內(nèi)各項(xiàng)環(huán)境布置也相繼的完成，在第四周我們召開了活動(dòng)前的彩排會(huì)議。讓老師們更加清楚和了解本次活動(dòng)的流程，并對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)做了更明確的要求，對(duì)各班準(zhǔn)備情況進(jìn)行了督察和指導(dǎo)。
二、活動(dòng)開展
10月31日一大早，孩子們就穿著各式各樣的萬圣節(jié)服裝開開心心地來幼兒園，有的打扮成了小天使，有的打扮成了杰克船長(zhǎng)，有的打扮成了小巫婆。幼兒園里到處洋溢著萬圣節(jié)的神秘氛圍。在激情澎湃的音樂中小班組幼兒完成了萬圣節(jié)走秀活動(dòng)，接下來的討糖讓孩子們非常的開心，家長(zhǎng)們也是非常的配合，小二班家長(zhǎng)還給幼兒準(zhǔn)備了人手一份的討糖袋，小班幼兒們個(gè)個(gè)笑容滿面的回到了幼兒園，相信今年的萬圣節(jié)一定給他們留下了不一樣的回憶！
隨著夜幕的降臨，我們?nèi)f圣節(jié)的重頭戲來了，晚上是我們中大班的游園活動(dòng)，我們中大班的家長(zhǎng)們也是個(gè)個(gè)裝扮出席，魔鬼、幽靈、巫婆、cosplay，一個(gè)個(gè)造型都是非常的驚艷，在走秀中家長(zhǎng)們也會(huì)死非常的配合，各種姿勢(shì)，各種造型，現(xiàn)場(chǎng)歡樂聲一遍。闖關(guān)游戲使活動(dòng)氣氛達(dá)到了高潮，家長(zhǎng)和小朋友都玩起來了，在領(lǐng)取禮物的時(shí)候有的還意猶未盡?？粗∨笥押图议L(zhǎng)開心的笑臉，我們覺得非常的欣慰！
三、活動(dòng)小結(jié)
1.活動(dòng)參與率：本次中大班游園活動(dòng)全園共有182對(duì)親子參與，參與率為：95%家長(zhǎng)都是非常的配合的！
2.前期準(zhǔn)備還是較為充分，在兩場(chǎng)活動(dòng)的流程上還是較為流暢。活動(dòng)老師們都各司其責(zé)，全園動(dòng)員，共同努力。
3.家長(zhǎng)配合度較好，全園幼兒都有服裝，自制或者是購買，有的班級(jí)家長(zhǎng)還給幼兒園小朋友送禮物，如中一班王子誠(chéng)媽媽給全班幼兒送了南瓜燈頭飾，小二班家長(zhǎng)給班級(jí)幼兒送了討糖袋等。
4.不足：晚上活動(dòng)音樂上不足，循環(huán)播放只有四首，偶爾會(huì)斷舞臺(tái)意識(shí)不強(qiáng)，有很多家長(zhǎng)和孩子會(huì)跨過舞臺(tái)候場(chǎng)，下次可在活動(dòng)前做好提醒。闖關(guān)游戲有個(gè)別游戲稍顯冷門了一點(diǎn)，老師的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力還需要加強(qiáng)！
篇4寫作要點(diǎn)103人覺得有用
____年幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫
幼兒園搞萬圣節(jié)活動(dòng)，這事挺熱鬧的，從布置場(chǎng)地到孩子們穿什么衣服，都得提前想好。這次活動(dòng)，我參與了部分組織工作，也觀察了不少細(xì)節(jié)?？偨Y(jié)這類事情，不能光記流水賬，得有點(diǎn)專業(yè)勁兒，不然領(lǐng)導(dǎo)看了會(huì)覺得敷衍。
先說說活動(dòng)目標(biāo)，一開始定的就是讓孩子體驗(yàn)西方節(jié)日文化，順便鍛煉他們的動(dòng)手能力?；顒?dòng)前，老師們列了個(gè)清單，包括南瓜燈制作、鬼臉彩繪、糖果派送這些環(huán)節(jié)。結(jié)果那天來了不少家長(zhǎng)，場(chǎng)面比預(yù)想的還要大。孩子們興高采烈地穿著奇裝異服，有的還戴上了自制的面具，那股子勁頭真讓人感動(dòng)。不過，活動(dòng)當(dāng)天有幾個(gè)地方?jīng)]完全按計(jì)劃走，比如彩繪區(qū)排長(zhǎng)隊(duì)，有些小朋友等太久就鬧情緒了。事后想想，當(dāng)時(shí)應(yīng)該多安排幾個(gè)工作人員維持秩序，不然活動(dòng)氣氛可能受影響。
物資準(zhǔn)備方面，南瓜燈材料倒是備齊了，但因?yàn)椴少徢烙邢?，質(zhì)量參差不齊，有些南瓜偏小，雕刻起來難度不小。還有些家長(zhǎng)送來的小禮物種類太單一，大部分都是普通糖果，創(chuàng)意不足。我覺得下次可以提前和家長(zhǎng)們溝通，讓大家?guī)┨貏e的小玩意兒，比如手工制作的面具或者小裝飾品之類的，這樣能讓活動(dòng)更有特色。
活動(dòng)中有個(gè)小插曲值得一提。有個(gè)小朋友在做南瓜燈的時(shí)候不小心劃破了手指，雖然只是個(gè)小傷口，但當(dāng)時(shí)場(chǎng)面有點(diǎn)亂，老師反應(yīng)速度稍慢了些。后來這個(gè)情況被園長(zhǎng)注意到，專門強(qiáng)調(diào)以后類似活動(dòng)要配備急救箱，還得有專人負(fù)責(zé)安全事項(xiàng)。這件事提醒我們，組織活動(dòng)時(shí)安全永遠(yuǎn)是第一位的。
總結(jié)，關(guān)鍵是要實(shí)事求是。既要寫出活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，也要指出不足之處。比如這次活動(dòng)，孩子們玩得很開心，家長(zhǎng)們的反饋也不錯(cuò)，這些都是亮點(diǎn)。至于存在的問題，像排隊(duì)時(shí)間過長(zhǎng)、物資質(zhì)量參差不齊這些，都可以作為下一次改進(jìn)的方向。畢竟，總結(jié)不是為了表揚(yáng)自己，而是為了讓下次做得更好。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候別忘了帶上照片或者視頻素材，這樣能直觀反映活動(dòng)效果。當(dāng)然，如果條件允許的話，還可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)寫幾句話，聽聽他們的真實(shí)感受，這對(duì)后續(xù)活動(dòng)策劃也很有幫助。
2025幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇5】 2250字
1.____幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)
每年的10月31日稱之為萬圣節(jié)之夜。為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣。在____年10月28日這天，小四班舉行了萬圣節(jié)美術(shù)親子活動(dòng)。這次活動(dòng)主題定為《萬圣節(jié)小鬼來做客》是為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，并且通過一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。此次活動(dòng)順利完成具體總結(jié)如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)明確，基本完成：
(一)活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化。
2、了解萬圣節(jié)里多種形式表現(xiàn)出的小鬼造型，并學(xué)習(xí)用手掌印畫及粘貼方法表現(xiàn)小鬼的造型。
3、感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂及親子活動(dòng)的樂趣。
(二)目標(biāo)完成：
1、通過教師播放ppt介紹“萬圣節(jié)”的由來，解決目標(biāo)1。
2、通過教師出示萬圣節(jié)里不同表現(xiàn)形式的小鬼的圖片和教師講解及示范萬圣節(jié)小鬼的制作方法，解決目標(biāo)2。
3、通過親子共同完成萬圣節(jié)小鬼的制作，解決目標(biāo)3。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備充分：
萬圣節(jié)介紹ppt、水粉顏料、水粉筆、水粉紙、剪好的彩紙。
三、活動(dòng)總結(jié)：
(一)此次活動(dòng)的成功之處有：
1、前期準(zhǔn)備較為充分，活動(dòng)的流程較為流暢，教師都認(rèn)真并積極的參與活動(dòng)。
2、活動(dòng)充分的調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)們的積極性。
3、活動(dòng)氛圍濃厚、氣氛活躍，切實(shí)讓孩子們體驗(yàn)了節(jié)日的快樂!
(二)通過活動(dòng)需要反思和改進(jìn)的地方：
1、活動(dòng)的組織與實(shí)施要細(xì)化，做到讓每個(gè)老師每個(gè)參與人員心中有數(shù)。
2、活動(dòng)前沒有向孩子提出活動(dòng)要求，導(dǎo)致孩子見到家長(zhǎng)后興奮，無法安靜聽老師講活動(dòng)內(nèi)容。
3、作品完成后沒有組織集體照相留念。
通過此次活動(dòng)，吸取組織活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)行整改。爭(zhēng)取下次活動(dòng)更加成功。
2.____幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)
萬圣節(jié)活動(dòng)已于10月x日晚上結(jié)束了，雖然活動(dòng)結(jié)束了，但是大家心里也有很多遺憾，因?yàn)槲覀兊倪@次活動(dòng)不夠完美，不管總體還是細(xì)節(jié)。
在節(jié)目編排上，我們的節(jié)目有點(diǎn)少，只有三個(gè)，但質(zhì)量也不高，有些還忘詞。希望在下次活動(dòng)中，多排練幾遍，彼此都下點(diǎn)功夫，都重視起來。
在活動(dòng)環(huán)節(jié)上，顯得有點(diǎn)亂，照顧不周全。大家只關(guān)注獲勝的那一方，而失敗的這一方都沒人管，最起碼也要精神獎(jiǎng)勵(lì)一下?？煲_始游戲的時(shí)候有點(diǎn)手忙腳亂，活動(dòng)用品準(zhǔn)備的不夠充分。在下次活動(dòng)的時(shí)候，要思考細(xì)節(jié)，以及會(huì)發(fā)生的意外及發(fā)生意外時(shí)的緊急處理措施。
主持人方面，經(jīng)驗(yàn)不足，在整個(gè)活動(dòng)上沒有把氣氛活躍起來，在發(fā)生意外是不會(huì)處理。以后要多加練習(xí)，希望在下次活動(dòng)時(shí)看到不一樣的你。
以上是我對(duì)這次活動(dòng)的整體分析，有很多缺點(diǎn)，但我們有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)就是整個(gè)活動(dòng)流程都很流暢的進(jìn)行下去。
有缺點(diǎn)才能改善，有學(xué)習(xí)才有進(jìn)步。以下是我對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)提出的建議：
1、精選節(jié)目，量大質(zhì)優(yōu)。
2、人員分工明確。
3、學(xué)會(huì)處理意外。
4、學(xué)會(huì)控制現(xiàn)場(chǎng)。
希望下次活動(dòng)我們會(huì)有一個(gè)圓滿的結(jié)局。
3.____幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)
在濃郁的萬圣節(jié)氣氛中，在家長(zhǎng)和幼兒的歡樂聲中，xx____13月31日新天地幼兒園開展了'驚魂在十月，萬圣狂歡夜'活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)做以下小結(jié)：
一、活動(dòng)策劃及前期準(zhǔn)備
新天地幼兒園10年做過一次萬圣節(jié)游園活動(dòng)后，一直都沒有再做過萬圣節(jié)活動(dòng)，所以在學(xué)期初活動(dòng)計(jì)劃中我們把萬圣節(jié)納入了新學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，旨在：一樣的萬圣節(jié)，不一樣的童年回憶，讓孩子們?cè)趫@生活更加的豐富多彩!
由于學(xué)期初活動(dòng)計(jì)劃中我們已經(jīng)確定了要做萬圣節(jié)，學(xué)期初教師活動(dòng)策劃組分組時(shí)，萬圣節(jié)的活動(dòng)策劃交給了小班組的月群靈四位老師，國(guó)慶節(jié)放假回來后我們就收到了月老師小團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)方案，通過審核在10月份的第二周確定了本次萬圣節(jié)活動(dòng)方案：
10月31日上午：小班組園內(nèi)活動(dòng)
10月31日晚上：中大班組游園活動(dòng)
第二周我們下發(fā)了活動(dòng)通知并編輯了微信活動(dòng)預(yù)告，提前告知家長(zhǎng)準(zhǔn)備事項(xiàng)。
在第三周園內(nèi)各項(xiàng)環(huán)境布置也相繼的完成，在第四周我們召開了活動(dòng)前的彩排會(huì)議。讓老師們更加清楚和了解本次活動(dòng)的流程，并對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)做了更明確的要求，對(duì)各班準(zhǔn)備情況進(jìn)行了督察和指導(dǎo)。
二、活動(dòng)開展
10月31日一大早，孩子們就穿著各式各樣的萬圣節(jié)服裝開開心心地來幼兒園，有的打扮成了小天使，有的打扮成了杰克船長(zhǎng)，有的打扮成了小巫婆。幼兒園里到處洋溢著萬圣節(jié)的神秘氛圍。在激情澎湃的音樂中小班組幼兒完成了萬圣節(jié)走秀活動(dòng)，接下來的討糖讓孩子們非常的開心，家長(zhǎng)們也是非常的配合，小二班家長(zhǎng)還給幼兒準(zhǔn)備了人手一份的討糖袋，小班幼兒們個(gè)個(gè)笑容滿面的回到了幼兒園，相信今年的萬圣節(jié)一定給他們留下了不一樣的回憶!
隨著夜幕的降臨，我們?nèi)f圣節(jié)的重頭戲來了，晚上是我們中大班的游園活動(dòng)，我們中大班的家長(zhǎng)們也是個(gè)個(gè)裝扮出席，魔鬼、幽靈、巫婆、cosplay，一個(gè)個(gè)造型都是非常的驚艷，在走秀中家長(zhǎng)們也會(huì)死非常的配合，各種姿勢(shì)，各種造型，現(xiàn)場(chǎng)歡樂聲一遍。闖關(guān)游戲使活動(dòng)氣氛達(dá)到了高 潮，家長(zhǎng)和小朋友都玩起來了，在領(lǐng)取禮物的時(shí)候有的還意猶未盡?？粗∨笥押图议L(zhǎng)開心的笑臉，我們覺得非常的欣慰!
三、活動(dòng)小結(jié)
1、活動(dòng)參與率：本次中大班游園活動(dòng)全園共有182對(duì)親子參與，參與率為：95%家長(zhǎng)都是非常的配合的!
2、前期準(zhǔn)備還是較為充分，在兩場(chǎng)活動(dòng)的流程上還是較為流暢?；顒?dòng)老師們都各司其責(zé)，全園動(dòng)員，共同努力。
3、家長(zhǎng)配合度較好，全園幼兒都有服裝，自制或者是購買，有的班級(jí)家長(zhǎng)還給幼兒園小朋友送禮物，如中一班王子誠(chéng)媽媽給全班幼兒送了南瓜燈頭飾，小二班家長(zhǎng)給班級(jí)幼兒送了討糖袋等。
4、不足：晚上活動(dòng)音樂上不足，循環(huán)播放只有四首，偶爾會(huì)斷，舞臺(tái)意識(shí)不強(qiáng)，有很多家長(zhǎng)和孩子會(huì)跨過舞臺(tái)候場(chǎng)，下次可在活動(dòng)前做好提醒。
闖關(guān)游戲有個(gè)別游戲稍顯冷門了一點(diǎn)，老師的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力還需要加強(qiáng)!
篇5寫作要點(diǎn)40人覺得有用
____幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫
幼兒園組織萬圣節(jié)活動(dòng)，總結(jié)是必不可少的環(huán)節(jié)。不少老師在寫總結(jié)的時(shí)候會(huì)遇到一些問題，比如不知道從哪里下手，或者寫出來的內(nèi)容空洞乏味。其實(shí)，寫好總結(jié)是有方法可循的。
一開始得明確總結(jié)的目的，是為了回顧整個(gè)活動(dòng)的過程，還是為了提煉其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？如果是前者，那就要把活動(dòng)的主要流程梳理清楚，包括準(zhǔn)備階段、實(shí)施過程和收尾工作。比如，前期策劃的時(shí)候，園方是怎么確定活動(dòng)主題的？有沒有召開專門會(huì)議討論細(xì)節(jié)？這些都是值得記錄下來的。如果側(cè)重后者，那就要著重分析活動(dòng)中存在的不足之處，比如道具準(zhǔn)備是否充分，孩子們的安全保障措施是否到位。這些問題需要具體描述，而不是泛泛而談。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合實(shí)際情況舉例說明。比如某個(gè)班級(jí)在布置教室時(shí)遇到了困難，他們是怎么克服的？又比如在游戲環(huán)節(jié)中，有的小朋友表現(xiàn)特別突出，他們的行為值得表揚(yáng)。這樣的例子能讓總結(jié)更加生動(dòng)形象，也能給其他同事提供借鑒。當(dāng)然，舉例子的時(shí)候要注意適度，太多反而會(huì)讓總結(jié)顯得雜亂無章。
還有個(gè)需要注意的地方，就是語言表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了。有些老師喜歡用一些復(fù)雜的詞匯，覺得這樣顯得專業(yè)，但實(shí)際上效果并不好?？偨Y(jié)應(yīng)該以實(shí)用為主，盡量用通俗易懂的語言來闡述。比如“活動(dòng)取得了圓滿成功”這樣的套話就盡量避免，換成具體的描述，比如“家長(zhǎng)們的反饋都很積極，認(rèn)為這次活動(dòng)很有意義”。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于總結(jié)的格式，雖然沒有固定的要求，但也要有一定的條理?？梢园凑諘r(shí)間順序來寫，也可以按照事情的重要程度來排列。關(guān)鍵是要讓讀者能夠快速抓住重點(diǎn)。如果總結(jié)太長(zhǎng)，建議分段落寫，每一段講一個(gè)方面的內(nèi)容，這樣既方便閱讀，也便于記憶。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后別忘了檢查一遍。檢查不是為了找出語法錯(cuò)誤，而是看有沒有遺漏重要的信息。有時(shí)候忙起來，可能會(huì)忘記提到某些關(guān)鍵點(diǎn)，比如活動(dòng)結(jié)束后有沒有進(jìn)行總結(jié)會(huì)之類的。這類小疏忽雖然不會(huì)影響大局，但確實(shí)會(huì)影響到總結(jié)的質(zhì)量。
幼兒園萬圣節(jié)的活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇6】 300字
為了豐富幼兒的校園生活，讓幼兒感受多元文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。在西方萬圣節(jié)來臨之際，東營(yíng)市晨暉幼兒園中一班邀請(qǐng)小朋友的家長(zhǎng)來幼兒園共同開展“特色狂歡，搞怪快樂”為主題的萬圣節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)中，家長(zhǎng)通過好看的動(dòng)畫形式讓孩子們了解萬圣節(jié)的來歷;大家一起學(xué)習(xí)折紙萬圣節(jié)的標(biāo)志性物品——南瓜燈;在《不給糖就搞怪》環(huán)節(jié)，孩子們通過游戲，每個(gè)人都拿到了喜歡的糖果;還穿上節(jié)日盛裝一起跳起了快樂的舞蹈。
通過活動(dòng)，孩子們感受了西方萬圣節(jié)的神秘和快樂，體驗(yàn)到了別樣的西方文化，激發(fā)了孩子們的想象力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣。
篇6寫作要點(diǎn)49人覺得有用
幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫？這事挺重要，得好好琢磨下。
活動(dòng)總結(jié)這事，關(guān)鍵是要把事情說清楚，特別是幼兒園這種地方，家長(zhǎng)特別關(guān)心孩子的表現(xiàn)。一開始就得明確活動(dòng)的目的，比如增進(jìn)親子互動(dòng)，培養(yǎng)孩子勇敢探索精神啥的。這部分不用太啰嗦，簡(jiǎn)單帶過就行。接著就該講活動(dòng)的具體安排了，像布置場(chǎng)地，準(zhǔn)備道具，還有那些小游戲怎么玩的，都得交代明白。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意，千萬別把時(shí)間順序搞混了，不然容易讓人糊涂。
活動(dòng)中肯定會(huì)有各種突發(fā)狀況，像道具臨時(shí)出了問題，或者某個(gè)環(huán)節(jié)沒按計(jì)劃進(jìn)行之類的。遇到，別慌，處理完之后最好能簡(jiǎn)單提一下是怎么解決的，這樣顯得有條理。當(dāng)然，寫的時(shí)候別忘了表揚(yáng)表現(xiàn)好的小朋友和老師，這能讓總結(jié)更有溫度。
總結(jié)里還可以提一提家長(zhǎng)的參與情況，要是家長(zhǎng)配合得好，比如幫忙做手工道具或者積極參加游戲，得專門點(diǎn)個(gè)贊。不過，寫的時(shí)候得注意語氣，別讓人覺得是在拍馬屁。另外，提到問題的時(shí)候也別太負(fù)面，多從改進(jìn)的角度來說，這樣既客觀又積極。
小編友情提醒：
記得附上幾張活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照片，這能讓總結(jié)看起來更生動(dòng)。照片的選擇也很講究，別光挑好看的畫面，還得有點(diǎn)代表性，比如展示孩子參與熱情的那種。
寫總結(jié)的時(shí)候，文字要簡(jiǎn)潔明了，別堆砌太多形容詞，否則會(huì)顯得空洞。如果實(shí)在想表達(dá)感受，可以用具體事例來體現(xiàn)，這樣更有說服力。還有哦，寫完之后最好讓同事或者領(lǐng)導(dǎo)看看，聽聽他們的意見，畢竟旁觀者清，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些你沒注意到的地方。
