第1篇 個(gè)人學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作總結(jié) 1850字
帶著幾絲憧憬，我參加了新課程。此次學(xué)習(xí)收益很大，老師們講課精彩，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩。經(jīng)過緊湊而充實(shí)的十多天網(wǎng)上學(xué)習(xí)，教育教學(xué)理念上完成了一次洗禮，教學(xué)知識(shí)上得到一次強(qiáng)勁的“充電”，特別是一些同行理論聯(lián)系實(shí)際的做法，更讓我們學(xué)員的眼睛為之一亮。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、更新了教育教學(xué)理念。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，社會(huì)在不停前行。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。埋頭苦干是必須得，但抬頭望天也是必要的。一味埋頭苦干會(huì)迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著高中新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露，這時(shí)候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對(duì)于我個(gè)人而言，這次培訓(xùn)無(wú)疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，不僅對(duì)理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對(duì)突破新時(shí)代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。
如當(dāng)今的語(yǔ)文教育為什么拒絕文學(xué)，其原因有：1、社會(huì)實(shí)用主義風(fēng)氣的影響；2、應(yīng)試教育的導(dǎo)向；3、工具論觀念的影響。以及面對(duì)這種現(xiàn)狀，語(yǔ)文老師應(yīng)有什么作為，賴?yán)蠋熞宰约簽楝F(xiàn)身說(shuō)法，認(rèn)為語(yǔ)文教師一定多讀書，讀好書。多讀一點(diǎn)人物傳記，以獲得人格的力量與人生的啟迪；多讀點(diǎn)歷史、哲學(xué)、宗教，有利于培養(yǎng)自己的人生觀、世界觀。這些觀點(diǎn)與提法無(wú)疑對(duì)很多處于迷惑中的老師是一種警醒。又如關(guān)于新課程改革的幾大重大問題：1、歷史背景：政府的選擇與推動(dòng)；2、核心思想：專家策劃與引領(lǐng)；3、教學(xué)方式：教師的習(xí)得與創(chuàng)新；4、課堂變化：學(xué)生的體驗(yàn)與發(fā)展；5、三級(jí)課程：學(xué)生的開放與轉(zhuǎn)型等。張教授站在新課改的前沿，對(duì)新課程改革的理念與實(shí)施現(xiàn)狀給老師們一個(gè)全面的梳理，讓老師們可以以一個(gè)新的高度全面理性地看待新課程改革。
總之，由于種種原因，我們現(xiàn)在的教育越來(lái)越偏離正常的軌道，越來(lái)越朝著急功就利與速成的方向。這些都需要在理念上糾正與更新，使我們的教育不離其本質(zhì)。
二、更新了教育教學(xué)知識(shí)。
教師是一個(gè)永遠(yuǎn)新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識(shí)的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為語(yǔ)文老師，他應(yīng)始終站在時(shí)代文化前沿的號(hào)手，把住時(shí)代文化發(fā)展的脈博；他應(yīng)是始終站在科學(xué)知識(shí)岸邊的擺渡人，傳承知識(shí)與文化；他應(yīng)是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以，作為語(yǔ)文必須時(shí)時(shí)保持充電的狀態(tài)，此次培訓(xùn)無(wú)疑是一次良好的機(jī)會(huì)。經(jīng)過培訓(xùn)，就我個(gè)人而言，不僅在學(xué)科知識(shí)方面得到一次全面的補(bǔ)充，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補(bǔ)充。
如江西師大熊大治教授講的《語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)》專題報(bào)告。熊老師用幽默生動(dòng)語(yǔ)言，借很多實(shí)在的教學(xué)實(shí)例形象生動(dòng)地簡(jiǎn)述了教學(xué)過程中常用的一些方法與技巧。熊老師長(zhǎng)期從事教學(xué)法研究，長(zhǎng)期扎根一線研究，也?？痛袑W(xué)講壇，有理論有實(shí)踐。很多提法值得學(xué)習(xí)。熊老師講語(yǔ)文教學(xué)要講究藝術(shù)，語(yǔ)文教師不但要有高尚的情操，更要有高雅的格調(diào)與健康的思想。實(shí)在是太有道理了，我舉雙手贊同，因?yàn)槲乙彩沁@樣認(rèn)為的。
總之，教育是一門藝術(shù)，需要老師不斷的自己更新，才能更上一層樓。
三、觀摩了專家風(fēng)采。
此次培訓(xùn)活動(dòng)的一大特色就是理念聯(lián)系實(shí)際。不僅聆聽了專家的解讀，而且觀摩了的課堂藝術(shù)。從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去。教學(xué)觀摩的學(xué)習(xí)點(diǎn)是做中學(xué)，而不是坐而論道。不僅對(duì)提升學(xué)員的課堂教學(xué)藝術(shù)有幫助，而且對(duì)知識(shí)的巧妙解讀有啟示，收益匪淺。
四、學(xué)習(xí)了教學(xué)備考技巧。
教學(xué)的一大直接目的是高考。高考成績(jī)的高低是衡量教學(xué)效果最直接的手段之一，也是目前常用的手段。所以，教育教學(xué)一方面不能離開育人的本質(zhì)，也不能脫離高考的要求。不同的教學(xué)時(shí)段，要合理的處理兩者的關(guān)系。此次培訓(xùn)，江西省語(yǔ)文高考專家特級(jí)老師王道信老師特別講了教學(xué)與高考的問題。王老師首先談了高中語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀。三個(gè)字：“亂”、“邪”、“差”。再重點(diǎn)簡(jiǎn)述高考語(yǔ)文的四個(gè)回歸。1、回歸教材：讓考學(xué)統(tǒng)一到素質(zhì)教育上來(lái)。2、回歸基礎(chǔ)：以反技巧命題強(qiáng)化素質(zhì)教育。3、回歸能力：全面檢測(cè)語(yǔ)文素質(zhì)。4、回歸寫作本源：考查學(xué)生真實(shí)寫作能力。再重點(diǎn)講了高考自主命題背景下的語(yǔ)文教學(xué)。對(duì)閱讀教學(xué)如何聯(lián)系高考談了自己的看法，很有啟發(fā)性。
五、明確了今后工作目標(biāo)。
培訓(xùn)只是一個(gè)手段，培訓(xùn)只是一個(gè)開端，對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。今后我會(huì)學(xué)以致用，我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電，他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在教學(xué)事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
第2篇 名師講座的個(gè)人學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié) 950字
名師講座的學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)提要：在學(xué)員與名師“同課異構(gòu)”實(shí)踐研討活動(dòng)中，學(xué)員們教學(xué)授課積極踴躍，評(píng)課議課進(jìn)行的更加熱烈。在這些授課教師身上，我不僅能看到精彩課堂的再次呈現(xiàn)更多精品。
這次為期12天的培訓(xùn)，安排的形式比較多樣，有集中地聆聽各位名師的講座，有學(xué)員與名師“同課異構(gòu)”聽課，評(píng)課、說(shuō)課為主的實(shí)踐活動(dòng)?？偟膩?lái)說(shuō)，對(duì)自己的促動(dòng)還是比較大的。下面就談?wù)勥@段時(shí)間里自己的一些新得體會(huì)：
一、專家的理論講座——對(duì)教學(xué)知識(shí)進(jìn)行了一次充電
參加這次小學(xué)數(shù)學(xué)研修班培訓(xùn)，讓我對(duì)數(shù)學(xué)教研教學(xué)有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也擴(kuò)大了自己的知識(shí)面。在理論培訓(xùn)中，幾位專家、名師的專題講座，他們精湛的教育教學(xué)水平，扎實(shí)的教學(xué)功底和深厚的文化底蘊(yùn)深深的折服了我。特別是張君霞老師的講座是《反思性教學(xué)策略》，講座的內(nèi)容很實(shí)在，其間不是空洞的理論，都是一些實(shí)實(shí)在在的做法，談他自己的一些做法，在備課時(shí)是如何做的，想想自己平時(shí)，雖然也是在備課，但是卻停留在最最基礎(chǔ)的層面上，根本沒有去深入分析教材的前后聯(lián)系，學(xué)生的學(xué)情分析，以至于直到學(xué)生出現(xiàn)問題了，才開始分析原因?qū)ふ覍?duì)策，事半功倍，真的是吃力不討好。聽了雷菊蘭老師關(guān)于解讀教材講座后，我的教學(xué)觀念得到了洗禮。做為一名普通的數(shù)學(xué)教師，對(duì)于課程改革的基本理念并不陌生，然而從未能夠靜下心來(lái)深入地對(duì)新課程新教材做更深入的研究、探索、思考、挖掘所蘊(yùn)含的深層次的東西卻并不多。
二、學(xué)員與名師“同課異構(gòu)”——為提升課堂教學(xué)提供了平臺(tái)
在學(xué)員與名師“同課異構(gòu)”實(shí)踐研討活動(dòng)中，學(xué)員們教學(xué)授課積極踴躍，評(píng)課議課進(jìn)行的更加熱烈。在這些授課教師身上，我不僅能看到精彩課堂的再次呈現(xiàn)，更能深深的感受到他們對(duì)新課程教材的理解和把握。比如：張z霞老師上的《觀察物體》和朱z斌老師上的《數(shù)字編碼》，他們對(duì)教材理解的不僅深而且準(zhǔn)；葉z霞老師上的《認(rèn)識(shí)平均數(shù)》有放有收，這個(gè)度把握的很好。各位專家老師與學(xué)員那滔滔不絕的發(fā)言，獨(dú)到的見解下那深深的理論支撐讓我觸動(dòng)很大。評(píng)課不單單是說(shuō)幾句客套話，寒暄幾句，需要聯(lián)系實(shí)際、設(shè)身處地的談出自己的見解和想法以及值得商榷的地方，不要“人云亦云，鸚鵡學(xué)舌”。
通過培訓(xùn)進(jìn)一步充實(shí)了教學(xué)知識(shí)，提升了教學(xué)能力，拓寬了教學(xué)視野，同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，明確了今后努力的目標(biāo)方向。
第3篇 法院科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段個(gè)人總結(jié) 6000字
法院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)自啟動(dòng)以來(lái)，把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)作為當(dāng)前首要的政治任務(wù)，按照**市委的部署要求，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高站位，切實(shí)做到“五個(gè)狠抓、五下功夫”，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得良好開局。
一、狠抓超前調(diào)研，在制定方案上下功夫
在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)即將開展之時(shí)，**法院迅速行動(dòng)，將深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)擺上法院重要議事日程，采取有力措施，扎實(shí)推進(jìn)法院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作。
一是黨組高度重視，做到安排及時(shí)，保障有力。**法院及時(shí)成立了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的職責(zé)。組織院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、大項(xiàng)目建設(shè)單位、法庭轄區(qū)，深入開展調(diào)查研究工作，找準(zhǔn)法院在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中要解決的問題，制定了深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)施方案，為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的有序開展提供組織和制度保障。
二是提前部署，做到學(xué)習(xí)傳達(dá)及時(shí)，組織有力。為將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)精神率先傳達(dá)到每位干警，為下一步該院實(shí)踐活動(dòng)的開展打下基礎(chǔ)，政治處將《毛澤東鄧小平___論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》和《科學(xué)發(fā)觀學(xué)習(xí)讀本》等學(xué)習(xí)資料發(fā)到各庭室科隊(duì)，同時(shí)要求全院各支部認(rèn)真組織支部黨員干警結(jié)合審判工作和執(zhí)行工作干警進(jìn)行調(diào)研，找準(zhǔn)各部門在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀中要解決的問題，先期提高全院干警的對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。
三是精心組織策劃，做到謀劃有力。法院召開了由中層領(lǐng)導(dǎo)干部參加的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)準(zhǔn)備會(huì)，就學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案、活動(dòng)主題、實(shí)踐載體等主要問題展開討論，同時(shí)聯(lián)系法院實(shí)際，在隊(duì)伍建設(shè)、審判質(zhì)量、司法政務(wù)等方面分別提出了建設(shè)性的意見。召開院黨組會(huì)議，對(duì)準(zhǔn)備會(huì)提出的建設(shè)性意見進(jìn)行歸納，對(duì)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主題、載體、目標(biāo)及調(diào)研的內(nèi)容、時(shí)間、方法和人員進(jìn)行了明確，為活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
通過前期的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，全院廣大黨員干警提高了對(duì)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)黨委的部署和要求上來(lái)，為法院即將召開的科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員會(huì)開好局、定好向奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、狠抓動(dòng)員部署，在強(qiáng)力推動(dòng)上下功夫
學(xué)習(xí)實(shí)踐啟動(dòng)后，黨組高度重視，3次專題研究，深入領(lǐng)會(huì)中央、省委和**市委的決策部署。院黨組成員一致認(rèn)為，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是事關(guān)工作全局的政治責(zé)任，是事關(guān)**經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展的重要任務(wù)，是事關(guān)法院自身建設(shè)發(fā)展的重要工作，必須以高度的政治責(zé)任感抓好落實(shí)。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了由院黨組書記、院長(zhǎng)李緗凡任組長(zhǎng)，副院長(zhǎng)張紹華、才巨偉任副組長(zhǎng)，胡青春、谷海波，紀(jì)檢組長(zhǎng)房國(guó)華、執(zhí)行局副局長(zhǎng)梁海航、民一庭庭長(zhǎng)李基臣為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在干部科，才巨偉同志兼任辦公室主任，從政治處、研究室、監(jiān)察室等抽調(diào)精干人員，專門負(fù)責(zé)具體工作的落實(shí)。明確提出黨組書記是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是重點(diǎn)責(zé)任人，支部書記是具體責(zé)任人。
要站在前臺(tái)抓落實(shí)，帶頭學(xué)、帶頭查、帶頭改、具體抓。3月30日，召開全院動(dòng)員大會(huì)，副院長(zhǎng)張紹華做了動(dòng)員講話，會(huì)后，全院各部門又層層發(fā)動(dòng)，具體布置，廣大法官和工作人員的思想行動(dòng)迅速統(tǒng)一到中央、省委和**市委的重要決策部署上來(lái)，增強(qiáng)了積極參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任感和自覺性。
為了保證學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，**法院準(zhǔn)確定位、精心修改工作方案，堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作相結(jié)合，在按照“三個(gè)階段”時(shí)間步驟進(jìn)行安排的同時(shí)，各項(xiàng)措施、目標(biāo)、環(huán)節(jié)均注重突出法院特點(diǎn)。在方案中，將工作的總體目標(biāo)定位為“四個(gè)切實(shí)”，即要求切實(shí)轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，切實(shí)健全符合審判特點(diǎn)的監(jiān)督管理長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)提高公正司法、維護(hù)公平正義的能力和水平。主要任務(wù)明確為增強(qiáng)法官“四種意識(shí)”，即增強(qiáng)服務(wù)大局的政治意識(shí)、統(tǒng)籌兼顧的和諧意識(shí)、司法為民的民本意識(shí)和維護(hù)社會(huì)正義的公正意識(shí)；提升法官“五種能力”，即增強(qiáng)為黨的中心工作服務(wù)，為改革發(fā)展穩(wěn)定服務(wù)的能力；增強(qiáng)駕馭庭審、查明案情、明辯是非的能力；增強(qiáng)公正高效依法調(diào)解、判決、執(zhí)行案件，定紛止?fàn)?、及時(shí)化解矛盾，維護(hù)社會(huì)和諧的能力；增強(qiáng)制作法律文書的能力；增強(qiáng)艱苦奮斗，拒腐防變的能力。
三、狠抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在確保教育實(shí)效上下功夫
**法院堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)作為第一階段的重點(diǎn)，及時(shí)將《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)與能力讀本》等學(xué)習(xí)資料下發(fā)到全院法官和工作人員手中，迅速掀起學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的熱潮。
按照院黨組提出的“圍繞審判抓教育，抓好教育促審判”的要求，全院法官和工作人員發(fā)揚(yáng)不怕困難的精神，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，采取“擠、補(bǔ)、帶”的方法，使學(xué)習(xí)工作兩不誤。有的干警白天審案，就擠出中午、晚上和節(jié)假日的時(shí)間學(xué)習(xí)，做筆記；有的因?yàn)殚_庭、出差耽誤了學(xué)習(xí)，缺多少課，開完庭、出完差回到單位后就補(bǔ)多少課；不少干警出差時(shí)還帶著學(xué)習(xí)資料，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間。
在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，**法院還創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，采取“五種方式”確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)。院領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)于律已，帶頭學(xué)習(xí)，每次召開黨組會(huì)，都要專題學(xué)習(xí)中央、省委領(lǐng)導(dǎo)同志的講話，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)。李緗凡院長(zhǎng)帶頭撰寫學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的理論文章，其他院領(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)真撰寫了心得體會(huì)和理論文章。在領(lǐng)導(dǎo)干部的帶動(dòng)下，全院上下形成了領(lǐng)導(dǎo)帶頭、干警自覺的學(xué)習(xí)局面。二是輔導(dǎo)式學(xué)習(xí)。舉行“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作”專題宣講報(bào)告會(huì)，張紹華副院長(zhǎng)為全院法官和工作人員作了題為“用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)人民法院各項(xiàng)工作”的專題宣講報(bào)告，邀請(qǐng)市委黨校教師做了“科學(xué)發(fā)展觀”專題輔導(dǎo)。從理論與實(shí)踐的結(jié)合上闡釋了科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景、科學(xué)內(nèi)涵和根本要求，全院法官和工作人員對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解進(jìn)一步加深。三是互動(dòng)式學(xué)習(xí)。有效利用演講比賽、討論等形式活躍學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。團(tuán)支部舉辦了青年干警“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”專題講座，講座上，青年干警發(fā)表演講、熱烈討論，紛紛表示要爭(zhēng)做貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和解放思想的排頭兵。四是引領(lǐng)式學(xué)習(xí)。組織開展了向全國(guó)模范法官宋魚水、長(zhǎng)春市十佳優(yōu)秀法官等先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的模范帶頭作用，引導(dǎo)全院法官和工作人員對(duì)照先進(jìn)典型找差距，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的責(zé)任感、榮譽(yù)感和事業(yè)心。五是警醒式學(xué)習(xí)。組織干警觀看了警示教育片，廣大法官和工作人員從典型案例中受到觸動(dòng)，吸取了教訓(xùn)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。黨組集中學(xué)習(xí)討論5次，共10個(gè)學(xué)時(shí)，全體黨員按支部組織學(xué)習(xí)討論7次，共26個(gè)學(xué)時(shí)，黨員自學(xué)24學(xué)時(shí)?？傮w學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到了60學(xué)時(shí)。每名黨員學(xué)習(xí)筆記都在1萬(wàn)字以上，黨組成員寫出了心得體會(huì)和理論文章，每名黨員都寫出了心得體會(huì)。
四、狠抓統(tǒng)籌結(jié)合，在邊學(xué)邊改上下功夫
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)一開始，李緗凡院長(zhǎng)就多次強(qiáng)調(diào)，要在結(jié)合上做文章，在實(shí)效上下功夫。為此，黨組高度重視將學(xué)習(xí)教育與實(shí)際工作相結(jié)合，注重克服教育與工作“兩張皮”的問題，針對(duì)查找出的問題，邊學(xué)邊改，及時(shí)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀推動(dòng)和改進(jìn)工作，并在工作中不斷深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)和理解。
一是與集中處理涉訴信訪專項(xiàng)工作相結(jié)合。院黨組敏銳把握當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，針對(duì)涉訴信訪這一影響穩(wěn)定和發(fā)展的突出問題，主動(dòng)部署開展了集中處理進(jìn)京到省非正常訪、重信重訪專項(xiàng)工作，對(duì)多年來(lái)的進(jìn)京到省信訪案件進(jìn)行全面梳理，將涉訴信訪專項(xiàng)工作作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要陣地，并提出要通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，有效化解這批涉訴信訪案件，使廣大法官在工作中了解社情民意，提高做群眾工作的本領(lǐng)，真正體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀以人為本的核心。院領(lǐng)導(dǎo)親自包案，帶領(lǐng)案件承辦法官深入到上訪人住所地，親自聽取上訪人陳述，參與聽證、主持研究案件、協(xié)調(diào)解決問題、落實(shí)穩(wěn)控措施。廣大法官切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，帶著感情做工作，通過解疑釋惑、教育引導(dǎo)和溝通調(diào)解，妥善解決信訪問題。目前，集中處理涉訴信訪專項(xiàng)工作取得初步成效。
二是與各項(xiàng)審判工作相結(jié)合。充分認(rèn)識(shí)到法院審判工作涉及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的方方面面，必須以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)法院各項(xiàng)工作，主動(dòng)融入大局，服務(wù)大局。法院制定出臺(tái)了《關(guān)于充分發(fā)揮審判職能作用為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀提供司法保障的若干意見》，要求各審判部門找準(zhǔn)服務(wù)**經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)，在審判工作、隊(duì)伍建設(shè)和法院改革等工作中自覺實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力建設(shè)公正高效權(quán)威的社會(huì)主義司法制度，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)有力的司法保障。民事審判部門在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀中，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”，“為大局服務(wù)、為人民司法”的主題，深入開展對(duì)農(nóng)民工利益保護(hù)方面的調(diào)研，給勞動(dòng)監(jiān)察部門和華能**電廠發(fā)出司法建議，切實(shí)保護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。
三是與開展“主題實(shí)踐”活動(dòng)相結(jié)合。法院黨組充分認(rèn)識(shí)到人民法院要實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，必須在服務(wù)大局上下功夫。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀中，為深化“三滿意”主題實(shí)踐行動(dòng)。積極開展司法為民“三個(gè)十”（開展十次義務(wù)法律宣傳活動(dòng)、對(duì)10名特困戶子女助學(xué)活動(dòng)、組織人大代表觀察十次庭審活動(dòng)）和服務(wù)大局“三個(gè)十”（聯(lián)系一十個(gè)企業(yè)、幫企業(yè)辦十件實(shí)事，舉辦十堂法制講座）主題實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行司法為民的承諾。春耕時(shí)節(jié)，各種涉農(nóng)案件也隨
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之增多，**法院通過充分發(fā)揮巡回法庭的職能，依法及時(shí)解決涉農(nóng)糾紛12件，為農(nóng)民生產(chǎn)提供有力的司法保障。
四是與法院機(jī)關(guān)效能和信息化建設(shè)相結(jié)合。法院在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中迅速啟動(dòng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，緊密結(jié)合法院實(shí)際制定工作方案，明確提出要圍繞“公正與效率”兩大主題，加快審判信息化管理，全面提高審判效率，實(shí)現(xiàn)“提速”；加強(qiáng)庭審、裁判、法律文書質(zhì)量監(jiān)督，提高審判質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“提質(zhì)”。通過“雙提”，改進(jìn)審判作風(fēng)，落實(shí)司法為民，實(shí)現(xiàn)司法公正。
五、狠抓措施落實(shí)，在著力解決突出問題上下功夫
在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，**法院把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與法院工作實(shí)際相結(jié)合，抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，著力解決影響和阻礙法院工作發(fā)展的突出問題，努力在促工作、求實(shí)效、求突破上下功夫，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的過程成為解放思想、搶抓機(jī)遇、推進(jìn)法院跨越式發(fā)展的過程。
一是著力解決禁錮干警思想的突出問題。解放思想是黨的思想路線的本質(zhì)要求，其根本目的就是樹立科學(xué)發(fā)展的理念。解放思想和科學(xué)發(fā)展二者是統(tǒng)一的。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，法院堅(jiān)持把解放思想貫穿于學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段的各個(gè)環(huán)節(jié)，不流于形式，不脫離實(shí)際，切實(shí)做到在解放思想中統(tǒng)一思想，在開闊眼界中拓寬思路，在改革創(chuàng)新中破解難題。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，進(jìn)一步鼓舞士氣，凝聚力量，以思想的持續(xù)解放推動(dòng)精神狀態(tài)的不斷提升和科學(xué)發(fā)展觀的全面落實(shí)。
二是著力解決制約機(jī)制創(chuàng)新的突出問題?！皠?chuàng)新與亮點(diǎn)”是法院工作上新臺(tái)階的兩大主題，也是提升法院工作成效的有力途徑。在學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，法院科學(xué)分析工作上面臨的新情況、新問題，選準(zhǔn)突破口和著力點(diǎn)，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作手段，創(chuàng)新工作機(jī)制，努力打造符合科學(xué)發(fā)展觀新要求的亮點(diǎn)工程。進(jìn)一步健全完善案件質(zhì)量管理、便民訴訟、工作績(jī)效考核等制度，積極構(gòu)建綜合治理“執(zhí)行難”問題的長(zhǎng)效機(jī)制，打造“判決釋明”、刑事附帶民事調(diào)解、民生服務(wù)熱線、執(zhí)行“便民服務(wù)卡”、服務(wù)企業(yè)司法實(shí)踐宣講等亮點(diǎn)工程。堅(jiān)持在實(shí)踐中探索和總結(jié)，在總結(jié)中加強(qiáng)宣傳和推廣，使創(chuàng)新成為推動(dòng)法院工作向前發(fā)展的推動(dòng)力。
三是著力解決影響審判質(zhì)效的突出問題。執(zhí)法辦案是人民法院的第一要?jiǎng)?wù)，審判執(zhí)行好案件是人民法院服務(wù)科學(xué)發(fā)展的最有效的途徑和最基本的方法。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，法院努力把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為公正高效司法的實(shí)際成效，高、快、好、省地審理好每一起案件，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量與效率的雙提高。今年審判任務(wù)依然很重，案多人少的矛盾仍為突出。為有效緩解壓力，公正高效地開展審執(zhí)工作，法院按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，積極探索建立確保辦案質(zhì)量和效率的長(zhǎng)效機(jī)制，圍繞“三升三降”優(yōu)化案件質(zhì)量考核評(píng)價(jià)體系，繼續(xù)實(shí)行二審發(fā)改案件分析講評(píng)制度、民商事審判例會(huì)制度、階段性工作講評(píng)制度，開展“零錯(cuò)案、零上訪、零投訴”活動(dòng)。探索建立調(diào)解工作新機(jī)制，牢固樹立和諧理念，工作中講求方法，努力做好說(shuō)服教育、思想引導(dǎo)、判前調(diào)解和判后答疑等工作，不斷提高調(diào)解、和解結(jié)案率，最大限度增加和諧因素。在確保辦案質(zhì)量和效果的前提下，加快辦案節(jié)奏，提高辦案效率。加大普通程序簡(jiǎn)化審的力度，進(jìn)一步落實(shí)簡(jiǎn)易案件的速裁、速執(zhí)機(jī)制，努力把案件辦成“和諧案、精品案、鐵案”。
四是著力解決司法行為不規(guī)范的突出問題。把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與法院的規(guī)范化建設(shè)相結(jié)合，以《精細(xì)化管理規(guī)范》匯編為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)法院工作的精細(xì)化、規(guī)范化管理，健全完善審判管理機(jī)制，從立案、審判、送達(dá)、執(zhí)行到卷宗歸檔，從庭審、合議到審委會(huì)討論等，無(wú)論是部門間的工作銜接還是部門內(nèi)部的職責(zé)分工，處處做到有規(guī)范、有制約、有監(jiān)督。健全完善司法公開制度和社會(huì)評(píng)價(jià)制度，增強(qiáng)司法透明度，以公開促公正、以公正促廉潔，切實(shí)增強(qiáng)干警規(guī)范司法行為的自覺性，不斷提高司法服務(wù)質(zhì)量和水平。同時(shí)，結(jié)合新審判庭的正式啟用，進(jìn)一步抓好庭審規(guī)范管理，不斷改進(jìn)審判作風(fēng)，切實(shí)做到行為規(guī)范，公正高效，清正廉潔，提高審判工作的權(quán)威性、嚴(yán)肅性和公信力。
五是著力解決隊(duì)伍廉政勤政上的突出問題。把隊(duì)伍建設(shè)置于更加突出的位置，狠抓隊(duì)伍建設(shè)不放松。堅(jiān)持不懈地抓好理想信念教育。把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)相結(jié)合，與社會(huì)主義法治理念教育相結(jié)合，與創(chuàng)“三滿意”相結(jié)合，全面提高法官隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和司法水平，切實(shí)解決好“權(quán)從何來(lái)、為誰(shuí)執(zhí)法、為誰(shuí)服務(wù)”的問題，不斷提高為人民司法的能力。堅(jiān)持不懈地抓好隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)。不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)。今年以來(lái)，法院認(rèn)真貫徹最高院“五個(gè)嚴(yán)禁”的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)干警在崗履職情況的監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)肅查處干警上班遲到早退、中午外出飲酒等問題，使廣大干警的紀(jì)律觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，工作作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。堅(jiān)持不懈地抓好廉政建設(shè)。堅(jiān)持做到“四個(gè)到位
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”：警示教育到位，風(fēng)紀(jì)整頓到位，管理監(jiān)督到位，執(zhí)行紀(jì)律到位，切實(shí)提升法官職業(yè)道德水準(zhǔn)，在全院形成干事創(chuàng)業(yè)、公正廉潔、文明司法、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的良好風(fēng)氣。
六是著力解決大局意識(shí)、為民意識(shí)不強(qiáng)的突出問題。從“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”的大局出發(fā)，以應(yīng)對(duì)金融危機(jī)為重點(diǎn)，以化解矛盾為主線，按照市委提出的整體發(fā)展思路，進(jìn)一步深化司法為民“三個(gè)十”和服務(wù)大局“三個(gè)十”活動(dòng)，大力加強(qiáng)審判、執(zhí)行工作，依法及時(shí)地審執(zhí)好各類案件。全面落實(shí)以人為本的要求，牢固樹立為民意識(shí)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)便民訴訟機(jī)制，完善訴訟服務(wù)中心建設(shè)，開通遠(yuǎn)程立案系統(tǒng)及民生服務(wù)熱線，加強(qiáng)“三農(nóng)法庭”和“巡回法庭”建設(shè)，建立“特別困難當(dāng)事人”救助制度等，把便民、利民的各項(xiàng)舉措落到實(shí)處。端正司法指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變審判作風(fēng)、改善審判態(tài)度，從群眾最急、最盼、最憂、最怨處做起和改起，努力做到程序和實(shí)體公正、過程透明、服務(wù)到位，使司法過程轉(zhuǎn)化為親民、愛民、護(hù)民的具體實(shí)
第4篇 個(gè)人黨課學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)怎么寫 750字
這次參加縣委黨校舉辦的婦女干部培訓(xùn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想，聽取了有關(guān)專家關(guān)于政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法制等婦女專業(yè)知識(shí)的專題講座，深受啟發(fā)和教育，體會(huì)如下：
一、總結(jié)過去，尚知很多不足。自參加工作以來(lái)，絕大多數(shù)時(shí)間從事婦女工作，面對(duì)的是廣大的農(nóng)村婦女，她們純樸善良、勤勞務(wù)實(shí)，對(duì)生活、對(duì)家庭沒有多高的要求，因此在做她們的工作中僅停留在一般性的宣傳、組織和發(fā)動(dòng)，沒有想方設(shè)法從根本上解決農(nóng)村婦女的觀念問題、技能問題，致使農(nóng)村婦女的主觀能動(dòng)性和“半邊天”作用沒得到充分發(fā)揮。同時(shí)，自身要求低，認(rèn)為基層干部只要做到身體力行就可以了，沒有必要學(xué)習(xí)和掌握高深的理論和專業(yè)知識(shí)，因此在工作指導(dǎo)上幾乎憑經(jīng)驗(yàn)辦事。
二、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，深感責(zé)任重大。黨的xx大提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，這對(duì)農(nóng)村工作提出了新的更高的要求。如何做好新時(shí)期婦女工作，是擺在我們婦女干部面前且需要解決的課題。因此，婦女干部必須首先具備高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相關(guān)的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)。只有這樣，才能有效地開展了各項(xiàng)工作，引導(dǎo)和帶領(lǐng)廣大婦女群眾積極投入全面建設(shè)小康社會(huì)的洪流中去，以實(shí)際行動(dòng)踐行“三個(gè)代表”重要思想，促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展。
三、迎難而上，開創(chuàng)工作新局面。目前，農(nóng)村婦女工作面臨著婦女群眾素質(zhì)較低、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)民人均收入不高等具體現(xiàn)實(shí)問題，加之農(nóng)村基層?jì)D女組織尚不健全，婦女干部自身素質(zhì)偏低，因而給婦女工作的正常開展帶來(lái)諸多不便。對(duì)此，我們必須樹立迎難而上、知能而進(jìn)的觀念，采取切實(shí)可行的措施和辦法，從提高婦女群眾的基本素質(zhì)入手，引導(dǎo)她們轉(zhuǎn)變觀念、提高技能，在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中展示才華，為改變家鄉(xiāng)落后面貌，盡快致富奔小康建功立業(yè)。
第5篇 個(gè)人學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 850字
一、導(dǎo)師融智慧與學(xué)者風(fēng)范于課堂
1、“學(xué)高為師，身正為范”這次跟崗培訓(xùn)，最幸運(yùn)地是遇到了一位真正的——?jiǎng)⒑陚ダ蠋煛Ｔ诙斓臅r(shí)間里，我們親眼目睹了劉老師踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，卓有成效的工作效率;親身感受了劉老師平易近人的處世態(tài)度和無(wú)微不至的關(guān)懷照顧。所有這一切，凝聚成劉老師難以抗拒的人格魅力，對(duì)我們有深深的感召作用他一直在用他的真誠(chéng)與關(guān)懷感動(dòng)著我們，用他的踏實(shí)做人、認(rèn)真做事的生活信條教育著我們，用她的高山仰止的人格魅力影響著我們。她的教誨、她的叮嚀、她的期望一直鼓舞著我們，相信，在我們今后的專業(yè)成長(zhǎng)的道路上還會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
2、劉老師不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富是一位好的音樂教師，而且還是一名智慧型的教師，在觀課議課階段更是讓我們親身體驗(yàn)劉老師有著研究性的教師風(fēng)采：評(píng)課一針見血，直指問題之所在;改進(jìn)意見中肯，眼光獨(dú)到犀利。她的點(diǎn)評(píng)都能從不同側(cè)面捕捉教師的優(yōu)點(diǎn)，從不同角度引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)他人身上的長(zhǎng)處，針對(duì)具體的問題很具體找到能調(diào)整的方法和策略，提出可改進(jìn)的方案，中肯而又到位，在每一細(xì)節(jié)中的調(diào)撥和指導(dǎo)中都讓我們收獲很多。而我們的團(tuán)隊(duì)也本著相互學(xué)習(xí)借鑒的目的彼此知無(wú)不言、言無(wú)不盡，每節(jié)課之后認(rèn)真總結(jié)反思改進(jìn)，無(wú)論是從理念還是教學(xué)實(shí)踐都提高很快。
二、專題講座，拓寬視野。
學(xué)習(xí)期間，幾位在廣東教育有影響力的專家、的專題講座，讓我如獲珍寶。
1、深圳市教研員胡櫻平老師的《關(guān)于中小學(xué)音樂教學(xué)的思考與探究》的講座。其中胡櫻平老師講的從美國(guó)人的“務(wù)實(shí)觀”我們的學(xué)科的“務(wù)實(shí)觀”讓我反思了一些現(xiàn)象，創(chuàng)新教學(xué)的目的旨在挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，提高學(xué)生的創(chuàng)作技能。但是，在創(chuàng)新教學(xué)中教師往往出現(xiàn)了重視提高，忽視普及的偏差。
2、導(dǎo)師劉宏偉老師的《音樂教學(xué)設(shè)計(jì)》講座，讓我們掌握了教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范寫法，教給我們先進(jìn)的教育教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)理念等。引用劉老師的話是“教學(xué)中要站在學(xué)生層面思考問題。”;“把常規(guī)課當(dāng)優(yōu)質(zhì)課來(lái)上，把優(yōu)質(zhì)課當(dāng)常規(guī)課來(lái)上?！?“千萬(wàn)不要腳踩西瓜皮，踩到那里到哪里?！?/p>
