發(fā)言稿期末總結（十六篇）

【第1篇 大學社團社長期末總結發(fā)言稿

親愛的志強社的兄弟姐妹們：

在志強社的這2年了，我留下了特殊的記憶。

我依然記得剛進大學的那幾分稚氣，我參加社團的那幾份驚喜，時常不能忘懷。

我依然記得做完社團工作后，自己考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場時的悲壯，但是取得好成績時的那份欣喜。

我依然記得這所并無悠久歷史的社團不斷追求卓越的故事；依然記得志強社評選“志強之星”過程中彌漫的自強、自立、自信與感恩凝重氣息；

我依然記得三校區(qū)社團交流的擁擠熱鬧的場面，依然記得在社團例會奔放與隨意。

我依然記得為社員過了一個簡單“趴體”的時候，每個人心中那分真誠祝福，那愜意言語。與各學院分社交流時大家流露是期待的面孔，一張張笑臉。分社的兄弟姐妹們身上自信，自強，無怨無悔信念。

我依然記得和羅老師交流某些社團問題的存在瑕疵，那種爭執(zhí)過后留下的深深余季。還有那永不放棄的決心。

我依然記得社團的每一個人為了社團工作，志強演講，素拓活動，而時而感到“忙碌”時而表現出焦慮，時而愜意從容，淡定化險為夷的樣子，你們用行動證明了你的成熟你的穩(wěn)重。

我依然記得你們上臺競選社干那般激情澎湃，那般信心十足，詮釋著志強社“志存高遠，自強不息”眼神，倍感欣慰。你用言語向我們宣誓你的決心，你的追求，你的堅毅。

我依然記得聚餐時滿流大汗時的喘息與快意，家一般的呵護。餃子宴時那開心的樣子和每一張笑臉。

請你們相信，日后我會永遠珍藏今天的記憶。和你們一起的記憶，雁園的銀杏，年年飛絮成“雨”，相思江畔的追憶，追憶志強社那般浪淘沙盡，是非英雄的塵埃。

請你們相信，今天或許讓你覺得在志強社如煙雨霏霏，使你心情煩躁、郁悶。日后，你會覺得如果沒有志強社之“雨”，你的大學將缺少一份滋潤，缺少那份快樂；若沒有社團的遮蓋，大學似乎缺少許多庇蔭，少了點歲月的沉積。

請你們相信，你們一定還記得，志強社的今天使你們生氣，未來或許你會覺得“不為今天煙雨所累”而體現你“自強不息、志存高遠”的人生定力。

請你們相信，你們?yōu)榻裉熘緩娚缢龅?，將煥發(fā)令人陶醉的發(fā)香和桂香，雁園的湖畔令我們流連忘返的圣潔或妖嬈。

請你們相信，侵蝕志強社的歲月里，煩惱可能會越來越多，社團的角色的轉換可能會讓你們感覺到有些措手不及，但是成功更容易光顧磨難和艱辛，只有泥濘的道路才會留下腳印。志強社將是你的大學深深的腳印。

我們永遠記住，志強社是我們的“家”，我們之間只是同學之間簡單的關系，但社團工作不要隨意，合理分工協(xié)助，將會深受團隊的魅力；

我們永遠記住，不要太多地抱怨，成功永遠不屬于整天抱怨的人，抱怨也無濟于事；志強社將教會我們做一個踏實的人。

我們永遠記住，不要別沉迷于世界的虛擬，還得回到社會的現實，“敢于競爭，善于轉化”，這是自強人的精神風貌，也許是我們未來成功的真諦；

今天我們們一起在相聚，相聚在這里暢談我們的故事，述說我們的理想，談談我們的手頭的工作，更重的是在這里能交一群一生的朋友。

但我也想想和大家說：

在工作中的我們缺少一份嚴謹，細致，踏實。少了點自信，多了一份依賴。少了一點處變不驚，臨危不亂，從容不迫心態(tài)。如果把志強社比喻為一片汪洋大海，那么我們每個人的才華、力量，便是大海中的每一滴水。只有聚滴水才可以使大海波濤洶涌，氣吞日月，才可以顯示出無與倫比的集體力量。

歲月的給我們有限時間，我們只要努力過，參與過，用心設計過，在志強社的舞臺上留下過我們美麗的影子，不拋棄，不放棄，我們大學生活何嘗不快樂，何嘗不感到欣慰和感動，只要用愛的真誠經營你在志強社的故事，你就不會忘懷大學生活的這一刻。

謝謝！

【第2篇 期末考試總結發(fā)言稿

尊敬的領導、親愛的老師、同學們：

大家好！

今天，我們全體師生聚集在一起，隆重召開2023年期末考試總結表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的班級和個人表示熱烈祝賀。

在這令人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到的是領導們殷殷的期盼，老師們無限的信任，同學們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責任。

××中學是一個響亮的名字，她有光輝的過去，有讓人自豪的現在，更有讓人憧憬的未來。作為一名××中學人，在得到仰視和羨慕的同時，也注定你必須有更高的層次和責任。

在社會日新月異的發(fā)展面前，在知識經濟的今天，在終身教育時代已經來臨的時刻，因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉眼間被時代淘汰。

與時俱進，終身學習，敬業(yè)奉獻，不斷創(chuàng)新，才是必由之路。老師們，我們準備好了嗎？同學們，你們準備好了嗎？

競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚。競爭激發(fā)人的無限潛能。同學們，你們的發(fā)展也逼迫老師們更快地發(fā)展，其實老師們也在跟你們展開一場競爭，學習的競爭，進步的競爭，發(fā)展的競爭。

不過這場競爭雙方都不能失敗，對我們來說，一切永無止境。畢竟發(fā)展才是硬道理。

我們老師們發(fā)展是為了更好地勝任工作，更好地引導你們，不只是為了給你們知識，更不僅僅是讓你們考上大學，知識要你們自己去探究，要你們親自去創(chuàng)造。老師應該是引導者，是放飛學生夢想的人，是點燃學生激情的人，是激發(fā)學生創(chuàng)造的人，是鼓勵學生永遠進取的人，是以人格魅力塑造學生高雅品味的人。這是老師的崇高目標和神圣職責。

我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責任真誠面對學生的前途。老師們：教師的職業(yè)是光榮而又神圣的。

希望你們珍惜自己的神圣使命，嚴格要求自己，處處為人師表，刻苦鉆研教學業(yè)務，不斷創(chuàng)新教學方法，用愛心去塑造學生、用真情去感化學生、用榜樣去激勵學生、用人格去熏陶學生、用知識去武裝學生，成為學生們學習的榜樣，全社會的表率，把我們的下一代培養(yǎng)成為政治合格、品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的新一代接班人。希望你們能為××中學的教育再添上了亮麗的一筆，譜寫又絢麗的篇章。

同學們，放飛你們的夢想，點燃你們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認失敗，青春不屬于灰色。

如果在明天的社會上，所有曾從××中學走出去的人，都能用自己杰出的才能服務社會，創(chuàng)造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是××中學最大的成功，老師們最大的自豪和幸福，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標！

成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創(chuàng)造，讓我們一起夢想，讓我們一起創(chuàng)造，讓我們共同期待。時代在變，社會在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，未來無限。讓我們攜手共進，把××中學變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠的自豪！

我的發(fā)言完畢。謝謝大家！

【第3篇 期末總結大會優(yōu)秀班主任發(fā)言稿

期末總結大會優(yōu)秀班主任發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！說實話，這幾天我很沉默，因為這次考試是半年來我們班考的最不理想的一次。盡管我們依然是第一，但我想我的孩子們完全可以更優(yōu)秀——這一步沒能跨出來，我很遺憾！

我苦笑著面對自己，告訴自己這叫做'偃旗息鼓'.這一段時間以來，領導和同事們給了我太多的鼓勵和肯定。所以，現在我坐在這里，是行也得行，不行也必須讓自己行！我覺得：在別人對你評頭論足之前，人首先要活給自己看！

同學們，我想告訴你一個成功的秘訣，有靈性的孩子我想一聽準能明白的！前兩天，班上一位女生在課堂上講了這樣一則故事：一個著名的心理學家在送他的女兒進校門的第一天，他送給女兒一句話：'在學校，凡事要舉手發(fā)言，哪怕自己的回答很離譜！'女兒似懂非懂得點點頭，但是十多年來，她照做了。毋庸置疑，他一定會獲得不同一般的成功！

我想，這應該叫做：心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗！聰明的你，能聽明白嗎？

孩子們，朋友們，我有一個努力的目標想與大家分享：

一、學會自信

是呀，在這個充滿競爭的時代，機遇隨處可見。誰能把握住，拼的是韌性，拼的是自信——因為，我們每一個人都是這世上獨一無二的！

二、要樂觀

常言道：知識改變命運，勤奮鑄就人生。人在做，天在看，冥冥之中自有安排。永遠懷著一顆善良的心，持續(xù)不斷地做你認為正確的事。時刻提醒自己：不要低估了任何人，哪怕他是你的學生！

還有，其實真正愿意關注你的人并不多，用不著讓自己活得太累，坦然將是最好的狀態(tài)！因為再平凡的人，也可以活成一座豐碑！

三、要敢想

只要相信自己，一切皆有可能！幾年前，去衡水二中參觀，有一句話一直烙在我的心底，那就是：如果一分耕耘不能得到一分收獲，那就付出十分的努力吧！

人常說：只有想不到的，沒有做不到的。心有多寬，路就有多寬！

四、要學習經典

這兩年，我和學生們一起接近經典，學習《三字經》、《弟子規(guī)》、《論語》等國學經典。這些經典，讓我們改變非常多。我想：要做事，首先要學會做人吧！

在這里，我要感謝我的學生：感謝你們一直以來的理解和支持！因為有了你們的優(yōu)秀，我的付出才有價值；因為有了你們的成功，我的生命才會有光彩！

其實，生活本身并沒有什么好與壞。既然選擇了遠行，那就風雨無阻吧！

老師們，因為熱愛，我們深情地在這片熱土上演繹著人生；因為執(zhí)著，我們微笑著在孩子們的心中播撒希望。與你們同行，我倍感幸福與驕傲！感謝你們，你們辛苦了！

這兩天，我們學習了朱自清的那篇著名的散文《匆匆》。是啊，時間它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了……在逃去如飛的日子里，我們留著些什么痕跡呢？在千門萬戶的世界里的我們，又能做些什么呢？

時間就像一張網，你撒在哪，收獲就在哪！現在，我想用汪國真的詩來詮釋自己：

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想身后是不是會寒風來襲，既然目標是地平線，留給世界的就只能是背影。我將挖掘自己靈魂深處的真誠，把握瞬間的永恒，擁抱一片火熱的激情，裝點身邊最平凡的風景……

老師們：幾十年如一日，舍棄了家庭，舍棄了孩子，舍棄了自己，我們獨守這片凈土。我代表孩子們，向你們致敬！

同學們，你們勇敢地走出了家的庇護，每天兩頭頂著星星出發(fā)，同時還要承受來自家長、老師，甚至是社會的壓力。路還長，只是一次考試，決定不了什么?，F在我要說：同學們，你們辛苦了！

一個單位，一件事業(yè)，一個團隊，關鍵看領頭人。在這里，在今天，我們看到了！我們看到了一個蒸蒸日上的二中，一個充滿活力的二中，一個蘊涵著巨大能量的二中……

孩子們，我建議全體起立，跟老師一起喊：領導好！領導，您辛苦了！我們以你們?yōu)闃s，向你們致敬！

其實，我們都是一家人，我們有一個響亮的名字，她叫'包屯二中'!讓我們以能成為'二中人'而自豪吧，讓我們努力做可以引以為榮的自己。你愿意嗎？

我說完了，謝謝大家！

【第4篇 期末總結發(fā)言稿

時間飛逝，一晃一個學期很快的過去了。這學期我主要擔任茅橋小學三年級語文教學，同時兼任三年級二班的班主任。這是我來新學校的第一學期，回想這個學期的工作，主要做好了以下幾點：

一、 政治思想方面

認真參加學校每周一次的政治理論學習，貫徹和學習黨的“十七大”的重要思想。思想上高度重視，始終與黨中央保持一致。學習黨中央的各項方針、政策，通過各種學習，尤其是學習了胡錦濤主席《在先進教師報告會上的講話》《中央黨校上的講話》，使自己的政治理論水平有了進一步的提高。又值新課程改革，為了適應新形式，自己又認真學習了教研教改方面的文章，努力使自己適應當前的教育形式。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二．教學工作方面

緊跟課程改革的步伐，認真學習新課程理念。隨著新課程改革的全面推進，學習新課程理念迫在眉睫，因此我能夠通過各種途徑學習一些有關新課程改革的文章，比如：到網上查找有關這方面的文章，借閱一些書刊、雜志認真閱讀。通過理論學習，更新教學觀念，了解教育最新動態(tài)。 在教學時，注意激發(fā)學生學習常識的積極性，千方百計營造平等、民主、和諧的師生關系。作到深入學生，憂學生之憂，樂學生之樂。做學生的朋友，當學生的軍師。無論課內課外，都作到真誠、和藹的對待每一位學生。注意把微笑帶進課堂,把歡樂留給學生，想方設法讓學生喜歡你。我想，只有學生喜歡你，他們才會喜歡你所上的課。如果你平時總是在學生面前居高臨下，動輒訓人，那么你上的課一定是唱獨角戲，課堂一定是死氣沉沉，這樣也嚴重壓揶了學生的個性。教師再也不是專家編寫的教科書的忠實執(zhí)行者，而是與專家、學生及其家長、社會等一起共同建構新課程的合作者，教師再也不是只知“教書”的匠人，而是擁有現代教育觀念，懂得反思技術，善于合作的探究者。因此，在教學中，我認真鉆研教材，針對學生特點，針對班級學生實際，認真?zhèn)湔n，認真設計教學過程，認真探索新的教學方法，每上完一課，一個單元，我都要進行反思，學生哪些地方掌握不夠，自己的教學方法哪些地方太陳舊，哪些地方引導、點撥不到位，哪些地方還沒有重視學生的主動參與、自主探究等，總之，盡量讓學生通過自己的探究去獲得獨特的感受，獲得獨特的體驗和獨特的理解。做到在教學中淡化教師的講，強化學生自主學習意識，重視學生在讀書中自主感悟。也就是培養(yǎng)學生以自學為主，變老師講為學生自學， 我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。

尤其是在作文教學中，我更是花費了大量的精力。教學設計引導，結構部署，詞句積累。講評做到當面批改，指出優(yōu)點，激勵寫作興趣和欲望。

在認真做好日常教學工作的同時，我還努力探索在小學語文課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學以“團結、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。 “腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。

班級管理方面：

1、抓好常規(guī)教育

我班上的學生，自控能力比較差，記規(guī)矩、記得快，忘得也快。在開學初，我花了不少時間，對學生衛(wèi)生、排隊、聽課等方面進行訓練，還教學生動手制作了一個記分本，同桌之間，每天互相監(jiān)督，互相登記對方的表現情況。通過學生的記分本中的加分和扣分，讓孩子認識到自己每天表現中的進步和不足，也能讓家長第一時間內了解學生每一天在學校的表現。每一周都有一次小結，對于綜合測評分數比較高的孩子給予的肯定和鼓勵，這樣能產生積極的心理效應。適當的贊美言辭是滋潤自信心的雨露。對行為規(guī)范養(yǎng)成最好的學生給予表揚，也給其它的學生樹立了一個榜樣。同時，及時發(fā)現有進步的學生，及時表揚，以茲鼓勵。

2、對學生進行思想品德教育

一個人的好習慣、好品德并不是一朝一夕就能養(yǎng)成的。平時，我利用班隊課，對學生進行思想品德教育。在班中開展各種各樣的競賽活動，讓學生在活動中體會到團結協(xié)作的可貴，從而在無形中對學生進行了團結友愛、互幫互助的教育，同時也增進了學生間的情誼。下課時，我也盡量和學生待在一起，希望以最快的速度找到他們身上的閃光點，同時對班內發(fā)生的狀況進行處理，有些情況還可以拿出來，讓學生討論討論，一同尋求問題的解決方法，充分發(fā)揮學生自我教育的能力。這個學期在學校的組織、號召下，我們開展了許多意義深刻的課余活動。

3、培養(yǎng)良好的班集體

一個班級的學生只有擰成一股繩，勁都往一處使，這樣的班級才能是一個優(yōu)良的班集體。平時，我注意以身作則，要求學生做到的，我首先自己做到，讓自己成為學生的榜樣。我給班級提出明確的奮斗目標，并指導學生努力實現它，班中大大小小的事件都由學生自己討論解決，讓學生在民主、平等的氣氛中得到發(fā)展與提高。盡可能的讓學生自己管自己。平時，我還注意組織多樣的活動，讓學生對集體生活感興趣，并形成一種熱愛集體、關心集體的感情，從而營造一種積極、奮發(fā)、向上的班級風貌。經過努力，紀律、衛(wèi)生等有了明顯的改善，班級面貌得到了很好的提高。

4、搞好家校聯系工作

學生光靠教師單方面的教育肯定是不夠的，必須取得家長的配合。我定期與家長聯系，主要是通電話，向家長反映學生的在校生活和學習情況。

三、出勤方面

遵守學校的作息時間，遵守學校的各種規(guī)章制度。不遲到、不早退、不無故出校園。平常時候，比學校規(guī)定的時間提前20分鐘到學校，檢查班級的早習、衛(wèi)生等情況，給學生起到一個好的表率。值周的時候，比要求的時間提前10分鐘到校，維護校門口的紀律，保證安全。做好學校的簽單秩序，不違反規(guī)定簽單。

四、工作成績方面

1、努力認真完成了教學任務，讓學生學有所得，不完成作業(yè)的情況得到了有效的制止。

2、認真完成班主任工作，使班級面貌得到了改善。違反學校紀律的情況明顯減少。

3、積極向學校的網站投稿，共發(fā)表各類文章、試卷三十多份。

4、積極完成學校臨時布置的工作。

五、下期的工作目標

1、繼續(xù)完成學校安排的工作任務

2、抓好學生的知識的落實和鞏固，提高學生的成績。

總之，在本學期的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。也謝謝所有老師對我工作的理解、幫助和支持在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。

【第5篇 教師期末總結會發(fā)言稿優(yōu)秀范文

期末考試是檢驗同學們一個學期的學習情況，下面是酷貓寫作范文網特意整理的教師期末總結會發(fā)言稿優(yōu)秀范文，供各位查看，希望內容讓您有所啟示和收獲。

尊敬的各位老師：

大家好!

在炎熱的今天我們聚集一起，共同回顧和感懷即將過去的充實而忙碌的一學期，欣喜地回眸留下我們深深足跡的一學期。過去的一學期，在我們全校師生的共同努力下，我們圓滿完成了各項任務，學校的各項工作取得了長足的進步。

一學期來我們老師們團結互助，努力學習，努力工作，奮勇拼搏，敢為人先。同學在成長，我們的老師在成功，我為大家感到高興，學校為你們感到驕傲。在這里我代表分管工作領導向大家表示敬意!同時也感謝分管領導的支持，也感謝領導對我的信任與幫助。今天主要梳理分管工作的流程，有不當之處請大家批評指正。

德育：組織責任教育知禮明責勇于擔當爭做文明濱海人--開學典禮;各班圍繞責任教育開展特色升旗活動;每月第一周的行為規(guī)范養(yǎng)成訓練周監(jiān)督檢查工作;綠色環(huán)保--收舊利廢活動;組織春芽書社、棋社、聯社招生及聽課;書法期中期末驗收工作;組織2-5年級勞動實踐;組織學生校級、區(qū)級、市級文藝展演;三好學生和三好班集體評選活動;組織市區(qū)級德育評優(yōu)評選活動及材料上報工作;組織教師書法培訓;組織教師、春芽書社學員、中心莊村的書法愛好者與塘沽書法家協(xié)會的書法家們舉行了一場主題為“看今昔巨變，贊家鄉(xiāng)輝煌”老少同書文明聯的活動;組織教師、學生、家長的“贊家鄉(xiāng)新變化”的主題征聯比賽活動;開展“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”的班級合唱比賽;“祖國發(fā)展我成長，快樂童年繪藍圖” 繪畫比賽活動;組織學生去大棚“體驗家鄉(xiāng)的勞動生活”;我入隊我光榮，一年級入隊活動;“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”慶六一表彰藝術展示活動;學生家長問卷調查及分析;組織六年級藝術特長生申報和上報工作;檢查學生評語和班主任手冊工作;迎接了天津河北區(qū)大江路小學楹聯教育學訪活動。

體衛(wèi)工作：在校組織學生校運會和拔河比賽等;抓好大課間活動;組織學生日常和假期訓練工作;在完成衛(wèi)生日常工作的同時完成了片眼操比賽;師生體檢工作;

安全工作：開展安全宣傳教育活動，學校進行安全自查，樹立安全意識。做實“安全教育周”活動。本學期，學校組織進行了緊急疏散、逃生自救的演練;下發(fā)宣傳教育材料，班主任利用班會課對學生進行安全教育。重點加強對學生的應急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。_月_日的“防災減災從我做起”的安全教育周中，組織學生們進行了抗震、防火的實戰(zhàn)演習。

師德政治學習：每月檢查政治學習筆記;布置假期政治學習內容;做好師德五評匯總工作及檔案管理工作。

工會：組織參加片紅歌比賽并參加建黨_年方陣演出;完成了檔案管理工作。

教科研：完成教科研日常工作;完成傳統(tǒng)文化總課題組結題工作;籌備__課題申報工作并按時上交__課題申報;組織教科研培訓和子課題梳理工作;完成了檔案管理工作。

最后，祝各位身體健康，家家幸福，假期快樂!

【第6篇 小學上學期期末考試的經驗總結發(fā)言稿

小學上學期期末考試的經驗總結發(fā)言稿范文

各位領導，各位同事大家好！

年過了，節(jié)過了，寒假開學好幾天了，我們的教學工作已經逐漸步入正軌。我們就像演員一樣，歇場之后，又重新粉墨登場，在人生的大舞臺上扮演各自的角色。我們如何才能入情入境，演到感人至深呢？我不敢說自己怎么樣，只是我一直盡力地在做。我時刻遵守著我做教師的底線：不管在什么地方干，不管在誰的手下干，我對學生，對工作的態(tài)度不會變?，F在我就把平時的一些做法說出來與大家交流一下。

作為一名教師，首先要愛學生。姑且不說讓學生多么尊重我們，最起碼不讓學生討厭我們，否則，即使你的課講得很精彩，注定結果還是失敗。愛學生，不是給學生一些小恩小惠，而是要從心底里真正尊重他們。不論在學習還是生活上，一定做到公正無私，一視同仁。不偏袒好學生，不歧視差學生，因為他們在人格上是平等的，我發(fā)覺學生最反感不公正的老師，即使是你偏袒了的好學生也不例外，因為你的'偏袒讓他（她）在同學中抬不起頭。

其次是愛工作。作為語文老師，我們就得愛語文。雖然語文很麻煩，尤其是現在，寫字、作文、日記、作業(yè)等，要批的東西太多，要檢查的東西太多，即使我們整天頭也不抬地趴在桌子上，活也干不完。我也時常抱怨，語文老師命苦啊！可抱怨歸抱怨，該干還得干。我最上心，最認真的是批改日記、作文。因為我覺得，一個人的語文學得怎么樣，從寫作上便可了解個八九不離十。更重要的是，日記是和學生最真摯的交流，隨時可以了解學生的思想動態(tài)。只要把握住學生的情感脈搏，其它的事都會迎刃而解。如果你還在乎我們的這個職業(yè)，尚且留戀手中的飯碗，那么請你愛我們的學生，愛我們的所帶的課程。我覺得只要是自己熱愛的事情，沒有做不好的。

不知是哪個專家說過“沒有學不好的學生，只有不會教的老師。”我一直質疑這句話，網上許多同行也對此話耿耿于懷。反過來一想，這句話可能是對教師的鞭策，或許是一種境界。在工作中，我最頭疼是補差。現在我們班還有一位同學，上課幾乎什么都不會，孩子坐在教室也很無聊。作為一名教師，我無計可施，感覺很無奈。還有一些在學習上跑得慢的同學，寫得慢，記得慢，總是拉腿，想了很多辦法，可效果不明顯。寒假開學后，我讓學生寫了日記。批閱中我發(fā)現昔日較差的侯丹竟然寫得文從句順，很是意外，于是破天荒地給了她一個優(yōu)，并在班上讀了她的日記。奇跡就在第二天晨讀發(fā)生了，她很快完成了背誦任務，還加背了兩首古詩?？磥?，鼓勵的作用真不小，好學生是表揚出來的。

以上發(fā)言，純屬個人觀點，如有不妥，敬請大家批評指正。

謝謝大家！

【第7篇 數學期末考試總結家長會發(fā)言稿

數學期末考試總結家長會發(fā)言稿

數學期末考試總結家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

下午好！我是初三年級74、75兩班的數學老師。受初三年級組和初三數學備課組的委托，由我代表本組數學老師在此次家長會上發(fā)言。

首先，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會。

其次，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數學教與學有關的問題。

第一：教學內容的安排。

因本學期時間較長，初三下學期復習迎接中考的時間短、任務重，所以我們初三數學備課組各位老師共同決定本期教學內容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相似、銳角三角函數、概率的計算和下期教材中的二次函數、反比例函數以及圓。因此，本期教學內容十分繁多，任務很重。尤其是一元二次方程的應用、幾何證明、二次函數及其應用、反比例函數的應用、圓及函數幾何的綜合是本期的教學難點。

第二：家長如何了解自己孩子在校的數學學習情況。

你可以和數學老師打電話，或到學校找老師了解，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學習情況。如果他的家庭作業(yè)做得很認真，錯誤及時認真更正，課堂筆記記得很細致，并且經常研究和復習筆記，這樣的孩子數學學習肯定是認真的，考試成績必定是很好的。反之，說明他的學習是不認真的，成績也肯定不會令人滿意。所以家長應多仔細觀察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)——《三點一測》和報紙練習、筆記本，就能了解孩子學習情況，也能督促孩子平時的數學學習。

第三：家長如何引導自己孩子正確使用參考書。

要學好數學，必須多做題----這是大多數家長的看法。因此，每到開學初，家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知，現在的學生很忙，基本沒時間去瀏覽它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學習資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實在各科均學有余力，可適當精選參考書或習題進行提高。

第四：家長如何擔負起督導子女學習數學的責任。

有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因導致的數學水平太低，沒有能力輔導孩子的數學學習。其實孩子的學習是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的。我與學生做思想工作時，經常對他們說：“世界上有些事情可以讓人代替你做，此時你要做個智者，善假于物，即善于利用外界因素為自己服務，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的，真正的學習其實也是如此！”因此作為家長，你對孩子數學學習應該擔負監(jiān)督﹑督促的責任，督促他及時按質按量完成作業(yè)，糾正學習中的錯誤，并不斷進行復習和鞏固！這樣，你對孩子經常傳達一種信息：我很在意你的數學學習，數學很重要！

第五：要十分重視數學學習中的錯誤和問題。

關于糾錯的問題，我給我的學生經常說一句口號，打一個比方。一句口號是：不要放過任何一個小問題。一個比方是：一瓣雪花就是一個小問題，一瓣雪花落在你手上，憑你的能力（體溫）完全可以輕易融化它，如果你對小問題置之不理，累積起來，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的能力經過一定努力，你仍然可以融化它，此時付出的代價可能會是雙手冰涼，有不少痛苦；若仍置之不理，小雪球會越滾越大成大雪球，超出你的身體承受能力范圍，你再想融化它，已不可能，在你融化這個大雪球之前，你早已被完全凍僵。因此，數學學習中一定要善于及時糾錯，防止造成知識缺陷的積累；實際上，學習的進步是在不斷的糾錯過程中實現的，將不會的、出錯的問題，學會、做對，就是進步；無數小的進步累積起來就會成為大的進步。

第六;關于家教方式。

有的家長說自己家教嚴格。我認為：嚴格就是嚴守防線，不能出格。嚴格不是什么事都管，處處約束孩子，這不對那不對，這不行那不行，嚴厲，板著臉，說一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴格。比如，孩子在數學學習中出了某個問題，出格了，你生氣、打罵、撕書本，孩子害怕了，重新再來，達到了要求，這是嚴格。你和風細雨講道理，讓孩子認識到自己的錯誤，再來一次，達到了要求，這也是嚴格。當然是既嚴守了防線，又不傷害孩子的嚴格方式更好。

現在教育孩子，提倡寬容。其實寬容不是縱容，孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了，我們要理解，因為他畢竟是孩子，不能孩子一犯錯就發(fā)火。但不能因為理解就放松要求。簡單一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。

第七：關于奧數學習。

學奧數，上奧數班成了現在學生和家長口中的熱門詞匯，因為很多學生不管程度如何，理想中都是沖著市內外名校、重點高中去的。奧數班的學習內容有些是教材內容、知識的深化與拓展，有些是專門的競賽知識與技能。我們數學老師的觀點是：并不是每個學生都能學好奧數知識，掌握其技能的！說得更實在點，絕大多數學生是根本不適合學習奧數的。真正能學好奧數的孩子，一定要是基礎十分扎實，習慣優(yōu)良，思維異常敏捷，上進心與拼搏精神都很強，特別出眾的孩子。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢？所以，有些家長盲目跟風，單憑主觀意愿，不顧孩子實際地上奧數，是很不明智的。我們的絕大多數學生應該一心一意夯實基礎，緊扣中考，而不是應付其它名牌高中的選拔考試！各位家長朋友一定要對自己的孩子有個真正切合實際的正確的定位！

各位家長朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說：“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧?！?/p>

最后我要說的是：“讓我們齊心協(xié)力，攜手并進，讓我們的孩子健康成長，讓我們一起創(chuàng)造弘毅新華的更大輝煌?！?/p>

發(fā)言不當之處，敬請各位家長朋友多多包涵，批評指正。

謝謝大家！

數學期末考試總結家長會發(fā)言稿

各位家長你們好,很高興在新學期的開始就能和大家坐在一起溝通交流。今天，我主要和大家談談本學期的數學學習。

本學期的教學內容，主要分為數與代數、空間與圖形、統(tǒng)計與概率和實踐活動四大版塊。

其中以數與代數的計算為主。這一部分的內容包括乘除法的知識；千克、克、噸的知識；年、月、日的知識。乘除法的知識是本冊書的重難點，通過學習孩子應該能熟練掌握兩、三位數乘一位數，一位數除兩、三位數的計算方法（特別是使用豎式計算的方法），并能正確計算。

在乘法學習中當遇到連續(xù)進位的計算時， 在除法學習中當遇到商中間有零和末尾有零的計算時，部分孩子可能會出現計算準確性不高的問題，這是很正常的現象，請家長不要太著急。因為學習是一個循序漸進的過程，孩子在初步掌握計算方法后，還需要一個鞏固練習的過程。我會針對這些問題在課堂上和作業(yè)中采取一些辦法來提高孩子的計算能力。例如：每節(jié)課前的聽算，經常的豎式練習，以及一些小醫(yī)生診斷題。我會帶著孩子們一起分析錯誤的原因，引導他們根據問題，總結出適合自己的方法。作業(yè)中我會提醒孩子，嚴格規(guī)范豎式書寫。在脫式計算、應用題計算時，也會提醒他們在算式旁邊列出豎式。讓孩子們在實際的練習中體會如何提高計算的準確性。對與作業(yè)中的錯誤，我要求孩子找出錯誤的原因及時改錯，并且在專門的紙上抄題改錯。這樣做的目的一方面是為了更好的提高孩子的審題能力，教學會抓出題目的重點，一方面也為了使頁面更加整潔，方便孩子以后的復習。同時也從客觀上給孩子一點壓力：要想很輕松正確的完成，就應該特別仔細才行。

在質量單位千克、克、噸的`學習中，孩子們感受并認識了三個質量單位，掌握了他們之間的關系并能進行簡單換算。同時我們也設計了相關的實踐活動，比如：體驗感受一千克的實際重量，從而找準千克的重量參照物來正確認識和使用重量單位。

在年、月、日這部分知識的學習中，孩子們會了解年月日之間的關系，學習平年閏年的知識，認識24小時記時法，學會計算經過的時間。結合這部分知識，我們年級會開展特色實踐活動。鼓勵孩子收集整理有關知識，自己動手制作__年年的年歷，在制作中發(fā)現并體會月歷、年歷的編排規(guī)律。并培養(yǎng)孩子關心社會，關注世界的良好品質。

第二大版塊空間和圖形，是從一年級到現在第三次學習這方面內容。所以對孩子空間想象能力的要求和培養(yǎng)有了新的層次。孩子們在以往學習的基礎上學會了從上面、正面和側面觀察和辨認簡單立體圖形的形狀。并且能根據給定某個面的形狀，想象正方體的擺放，當然這部分的學習對于某些孩子存在一定難度。我會利用學校時間給孩子們實物，讓他們多擺擺，多看看，培養(yǎng)空間想象能力。周長這部分知識的學習，我會讓通過觀察、度量及比較、歸納等活動，讓孩子了解周長的概念并探索掌握長方形和正方形的周長計算。不過這個計算，并不是簡單的給出公式（家長可以看到書上是沒有給出有關公式的），而是讓孩子嘗試多種方法，在實踐中體會優(yōu)劣，選擇有效的方法。

第三大版塊概率與統(tǒng)計。是繼二年級之后第二次學習這方面內容。經過學習孩子們應該能感受出事物發(fā)生可能性的大小。也就是粗淺的接觸以后初中的概率知識。

另外本冊還安排了一些實踐活動，這些活動都是北師版教材的特色部分。包括：

“搭配中的學問”——讓孩子門在配菜、配衣服的過程中，培養(yǎng)有序思考的能力。這當中會涉及到中學學習中“組合”的知識。

“交通與數學”——讓孩子們御用周長、乘除法等知識解決生活中的實際問題。

“時間與數學”——讓孩子們通過觀察發(fā)現日歷中的規(guī)律，體會當中豐富的數學信息。通過簡單的實際問題培養(yǎng)孩子統(tǒng)籌意識、節(jié)水意識。

所有這些，都是為讓孩子深刻感受數學在生活中的應用。

本期平時的作業(yè)練習除了口算外主要是成功訓練計劃，其中的基礎知識部分是全體孩子都應該掌握的，能力拓展達優(yōu)的部分有一定的難度，有的甚至超過了本冊的教學目標，家長可以根據孩子自身的情況選擇性完成。

在上課認真聽講，積極思考；書寫工整、漂亮；作業(yè)認真仔細上，我設了幾個大獎，激發(fā)他們的學習積極性。家長可通過網站了解。

家長在孩子學習方面需要和我交流的，都可以通過作業(yè)本、自主管理手冊、網站、電話等方式進行。

衷心感謝各位長期以來對我的工作的支持和理解，謝謝你們給我的無限動力。

數學期末考試總結家長會發(fā)言稿

各位家長：

下午好！

我很高興能有緣分和各位家長相識，很高興有機會能和各位成為朋友，而且我希望和各位成為知心朋友。

首先，我希望家長了解，我現在擔任兩個班的數學老師，一百多個孩子，我可能有時會照顧不周，不能照顧到每一個孩子，因此希望家長支持和配合我，當您發(fā)現孩子最近學習狀態(tài)不好時，或者您發(fā)現孩子做作業(yè)時，出現很多錯誤時，請及時和我溝通，我們共同分析，找出幫助孩子的方法。

其次我想告訴各位家長朋友，請您多鼓勵孩子敢說、敢問，敢于發(fā)表自己的想法，勇于說出自己的觀點。給孩子一個平等的機會，讓他多說出他的想法。鼓勵孩子在課堂上說出自己的想法，哪怕他說錯，我們也要給孩子一個敢說的機會；或是當我講一道題時，鼓勵孩子敢問為什么這么做？鼓勵孩子說出自己的不同思路。

接著和各位家長朋友分析本學期數學學習的知識，本學期主要學習：乘法、除法、有余數除法、兩步計算應用題等。其中乘法最重要，也是最基礎的知識，為后面的除法學習做基礎。乘法的學習基礎是乘法口訣，因此需要每個孩子記憶乘法口訣，因此記憶對數學學習很重要，然后是理解，最后運用。記憶、理解、運用三者相輔相成，缺一不可。乘法的學習只有打好基礎，才能更好地學習除法。否則就像蓋樓，地基打不好，樓房是會倒塌的。因此我對孩子的要求是做到六個字：今日事，今日畢。每天學習的知識，當天學習，不要拖到明天或后天，不然積少成多，造成跟不上，以后的學習會更堅辛。

對于數學作業(yè),我對孩子的要求是按時完成，每天回家先做完作業(yè)在玩，這是一種學習習慣。而且要求孩子做作業(yè)干凈、工整，寫作業(yè)必須專心，這更是一種學習習慣，只有養(yǎng)成良好的學習習慣就等于成功了一半。因此我要求孩子做作業(yè)必須專心，只有專心做一件事，你才能成功。如果您發(fā)現您的孩子做作業(yè)不專心，請要求孩子擦去重做，因為如果不專心，即使做太多，都是無用功。

對于考試，我們每單元講完，都會進行單元測試來檢測孩子本單元學習情況。我想告訴各位朋友，我不看重孩子的分數有多高，看重考試背后孩子從中的收獲。分數不代表一切，因此當孩子把試卷拿回家時，我希望您和孩子一起坐下來聊聊，說一說出錯的原因，讓孩子從這次考試中有所收獲。

謝謝各位家長聆聽，我希望在以后我們常溝通。

【第8篇 小學生期末考試總結發(fā)言稿

小學生期末考試總結發(fā)言稿范文1

當我還徜徉在圣誕節(jié)浪漫的氛圍中，當我的耳邊還留有“when christmas come to the town”

美妙旋律的余音時，__年已乘著極地特快列車呼嘯而去，__年也伴隨著新年鐘聲飄然而至。細細回想__年，對我來說真是飛躍的一年。轉眼成為一年三班的一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。在這半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學--這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的'關懷。在初一上半學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：代數與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。

(一)學習

在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了辛勤的汗水?？偨Y這個學期的學習，主要有以下幾個方面：

第一，學習態(tài)度比較小學更加端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師虛心請教。

(二)紀律

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;

有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。

老師說過，紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習?在下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

著名作家張潔在散文《我的四季》中說道：“找到了水源，才發(fā)現沒有帶盛水的容器?！痹谏钪校覀円渤３]有充分的準備便急急上路。經歷了艱辛卻遭遇失敗，這樣的經驗讓我們痛心，并要付出加倍的代價來記齲

讓我們以今天的榮譽為起點，以今天的不足為，揚起理想的風帆，在__年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航!

小學生期末考試總結發(fā)言稿范文

【第9篇 德育部期末總結會發(fā)言稿范本

期末臨近尾聲了，對一學期進行總結是很油必要的。下面是酷貓寫作范文網特意準備的德育部期末總結會發(fā)言稿范本，供各位閱讀，希望看完后內容讓您有所收獲和啟示。

風掠過，雪飄過。一年的辛勞和汗水、一年的風霜與磨礪!冬去春又來，今天陽光明媚!

失去的或是得到的都令人感慨不已，今天，我們以最虔誠的姿態(tài)數點我們的德育工作時，真正觸動心靈的，是一個個活動后面的你們，是你們融入孩子中間的那一張張普通的面孔。你們隱藏在一個個活動和一項項工作后面的辛苦!謝謝你們，謝謝您的支持與堅持!您的理解和支持綻放在眉宇間盛開的微笑，是我們工作的無盡的力量，讓我們的德育工作順利而富有特色。謝謝您的堅持，你的堅持，無時無刻不在溫暖和支撐著孩子的未來!

一、我們的足跡、我們的成績：

1我們堅持每周一的班主任例會，堅持德育干部的培訓，不斷提高德育隊伍的綜合素質和業(yè)務能力。

2、我們抓常規(guī)建設和班級管理，以凈化為前提、綠化、美化為目標，改變了班級常規(guī)評比的內容和重新設計了班級評比欄。我們通過常規(guī)評比以“智慧樹”的形式促進班級管理的提升和幫助學生積累成長的智慧。

3、我們加大校園文化建設的力度，讓網球特色的刻畫和師生的攝影作品掛上墻，建成了班級智慧閱讀的圖書角;開展了名人名言進教室活動;新建了智慧精彩生命的宣傳欄，左面是教學板、右面是德育板;我們還改變了樓道的溫馨提示以及安全值班安排的樣式和內容。

4、我們組織志愿者開展每月一次的學雷鋒志愿者“三關愛”活動。

5、我們開展了“情暖甘孜 愛遞色達”愛心捐物活動。

6、我們開展了愛國主義教育、慶國慶、慶中秋、喜迎十八大、迎元旦、法制教育、防邪教、防艾滋助殘日等主題活動。

7、我們組織3—9年級的學生到成都參觀四川省科技館和杜甫草堂的社會實踐活動。

8、我們組織7—8年級的學生參加為期一周的國防教育活動。

9、我們班師生參加各級讀書征文活動獲得的佳績。

10、我們參加縣級國學經典誦讀小學組和中學組獲得二等獎和三等獎。

11、我們成功舉辦了銀都學校第五屆冬季運動會。

12、我們組織學生參加了縣中學生太極拳比賽分別獲得中學組一等獎和小學組一等獎。

13、我們組織學生參加20__成都市第_屆校園網球文化運動會獲得網球操比賽二等獎，教師、學生隊比賽獲得佳績。

14、我們召開了全校的家長座談會，成立了為家長委員會成員頒發(fā)了聘書，開展了活動。

15、我們開展了全校的法制教育主題報告會。

16、我們開展了道德講堂宣講活動，開展了“學雷鋒 做有道德的人”校級演講比賽并參加縣級比賽獲得二等獎。

17、青年教師萬靜老師參加了縣級心理健康賽課獲得縣級二等獎。

18、青年教師劉春梅老師參加市級班會賽課獲得市級二等獎。

19、我們堅持“每天每班一節(jié)體育課”，開齊上足，突出網球和太極進校園的特色。

20、我們參加了縣體育工作現場會，我校的網球操和網球特色刻畫在現場會上展示。

21、我們開展了“頌黨恩 迎新春”元旦班級歌詠比賽。

22、我們參加了縣級元旦健身跑活動，獲得優(yōu)秀組織獎。

23、我們發(fā)展新隊員180人，新團員50人，評選了唐仲英愛心獎學金，組建了新的愛心小分隊并開展了愛心志愿者活動多次。

24、我們加大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的力度，開展了師生齊心，小手拉大手家長孩子一同進步的活動。

25、我們確定了“誠、孝、雅”的智慧德育特色。

26、我們在散學典禮上啟動了大邑縣銀都學校“誠、孝”獎學金。在1—6年級中每個年級評出了“誠信之星”“孝順之星”“博雅之星”各一名，在7—9年級評出了一、二、三等獎學金和進步大獎學金若干，以資鼓勵。

27、我們加大了宣傳力度，除了德育常規(guī)工作的宣傳外，本學期，我校結合網球、太極特色和“誠、孝、雅”特色，通過網絡、電視臺、報紙加大了德育宣傳，提高了美譽度和知名度!

二、存在的不足：

1、德育常規(guī)考評的及時公布上欠缺;

2、班團隊活動的檢查督查上不夠細致;

3、德育活動的系列化沒有形成體系;

4、“小課堂 大智慧”的朝會課還需要落實和挖掘。

三、努力的方向及措施：

1、繼續(xù)加強德育隊伍的培訓，轉變思想、智慧育人。

2、繼續(xù)嚴格德育規(guī)范要求、繼續(xù)加大德育常規(guī)檢查，及時公布、推進工作。

3、形成分層的年級德育目標體系和活動校本課程。

4、推進“誠孝雅”德育活動，進一步創(chuàng)德育特色。

5、繼續(xù)以“太極、網球”為體育特色，增加課間的特色項目，堅持“每天每班一節(jié)體育課”。

6、繼續(xù)加大學生干部的培養(yǎng)。

7、繼續(xù)深入開展愛心小分隊和志愿者服務隊的活動創(chuàng)特色。

一朵笑容，足以驅散陰霾，讓頭頂云淡風輕;一次傾訴，足以讓萬千情懷變得柔軟清澈。其實，無論是春日的風沙還是冬天的嚴寒，在我們教育的信念面前，又算得了什么?

讓我們仍然用一脈深情地去題寫美好的教育愿景，去追逐我們的、孩子們的生動的歲月。我們，還會一如既往，用心、用情、記錄，關注，追問，吶喊……

謝謝大家!

【第10篇 期末教師總結會發(fā)言稿優(yōu)秀篇

演講稿作為演講者在演講時所依據的文稿,是演講成功的關鍵。下面是是小編特意整理的期末教師總結會發(fā)言稿優(yōu)秀篇，希望你能喜歡。如果您想了解更多精彩內容敬請關注酷貓寫作范文網。

尊敬的各位老師：

大家好!

在炎熱的今天我們聚集一起，共同回顧和感懷即將過去的充實而忙碌的一學期，欣喜地回眸留下我們深深足跡的一學期。過去的一學期，在我們全校師生的共同努力下，我們圓滿完成了各項任務，學校的各項工作取得了長足的進步。

一學期來我們老師們團結互助，努力學習，努力工作，奮勇拼搏，敢為人先。同學在成長，我們的老師在成功，我為大家感到高興，學校為你們感到驕傲。在這里我代表分管工作領導向大家表示敬意!同時也感謝分管領導的支持，也感謝領導對我的信任與幫助。今天主要梳理分管工作的流程，有不當之處請大家批評指正。

德育：組織責任教育知禮明責勇于擔當爭做文明濱海人--開學典禮;各班圍繞責任教育開展特色升旗活動;每月第一周的行為規(guī)范養(yǎng)成訓練周監(jiān)督檢查工作;綠色環(huán)保--收舊利廢活動;組織春芽書社、棋社、聯社招生及聽課;書法期中期末驗收工作;組織2-5年級勞動實踐;組織學生校級、區(qū)級、市級文藝展演;三好學生和三好班集體評選活動;組織市區(qū)級德育評優(yōu)評選活動及材料上報工作;組織教師書法培訓;組織教師、春芽書社學員、中心莊村的書法愛好者與塘沽書法家協(xié)會的書法家們舉行了一場主題為“看今昔巨變，贊家鄉(xiāng)輝煌”老少同書文明聯的活動;組織教師、學生、家長的“贊家鄉(xiāng)新變化”的主題征聯比賽活動;開展“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”的班級合唱比賽;“祖國發(fā)展我成長，快樂童年繪藍圖” 繪畫比賽活動;組織學生去大棚“體驗家鄉(xiāng)的勞動生活”;我入隊我光榮，一年級入隊活動;“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”慶六一表彰藝術展示活動;學生家長問卷調查及分析;組織六年級藝術特長生申報和上報工作;檢查學生評語和班主任手冊工作;迎接了天津河北區(qū)大江路小學楹聯教育學訪活動。

體衛(wèi)工作：在校組織學生校運會和拔河比賽等;抓好大課間活動;組織學生日常和假期訓練工作;在完成衛(wèi)生日常工作的同時完成了片眼操比賽;師生體檢工作;

安全工作：開展安全宣傳教育活動，學校進行安全自查，樹立安全意識。做實“安全教育周”活動。本學期，學校組織進行了緊急疏散、逃生自救的演練;下發(fā)宣傳教育材料，班主任利用班會課對學生進行安全教育。重點加強對學生的應急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。_月_日的“____”的安全教育周中，組織學生們進行了抗震、防火的實戰(zhàn)演習。

師德政治學習：每月檢查政治學習筆記;布置假期政治學習內容;做好師德五評匯總工作及檔案管理工作。

工會：組織參加片紅歌比賽并參加建黨_年方陣演出;完成了檔案管理工作。

教科研：完成教科研日常工作;完成傳統(tǒng)文化總課題組結題工作;籌備__課題申報工作并按時上交__課題申報;組織教科研培訓和子課題梳理工作;完成了檔案管理工作。

最后，祝各位身體健康，家家幸福，假期快樂!

【第11篇 2023小學生期末總結發(fā)言稿范文

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！

檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。

期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。

那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？

首先，對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學的知識。

其次，要合理安排時間復習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。

再就是，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績。

期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！

謝謝大家，我的演講結束

【第12篇 初一學生期末總結發(fā)言稿

初一學生期末總結發(fā)言稿

親愛的各位同學：

今天已是初一上學期的最后一天!窗外的釅釅冬色宣告著初中適應期的結束，同時也暗含著新學期新生活的萌芽。

今天，請允許我說上幾句，來為我們七上學期作一個詩意的總結。

首先，讓我們打開記憶的閘門，回憶起我們走過的所有日子，所有點滴。

遙記得開學第一天，當我們走進七3這個陌生的教室，那干巴巴尋找相識伙伴的眼神，一切的一切，都太生疏;緊接著，我們開始了第一次交流，認識了第一個同學，共聽了第一堂課，互贈了第一個微笑。默契，在不知不覺中培養(yǎng);友情，在點點滴滴中產生。 經過一個多月的生活，那份生疏悄悄散去，在主干道上，遇到同學也不會忘記打一個招呼，說上幾句話。同時，第一次學習上的考驗也悄然降臨。于是，我們每一個人對初中學習有了一個真正的概念。

時針繼續(xù)飛速旋轉，在快節(jié)奏的學習中我們迎來了期中考試。每一分耕耘都得到了應有的回報。而日子，也那樣逐漸的平淡下來。

半學期過往，每一個同學都對彼此的個性，興趣愛好都有了較深的了解。友誼之花也在平凡中綻放：每一次善意的提醒，每一個溫暖的微笑，每一次堅定的握手······這時候，已沒有了開學時的'那份激情，但更多的是沉穩(wěn)，執(zhí)著的用行動去見證自己的夢想。

當雪花紛紛揚揚的飄落下時，本學期也走到了尾聲。期末復習時，笑語少了，嬉戲少了，只為證明自己的優(yōu)秀。至于成績是好是壞，已不是最重要，重要的是我們是否真心地努力過。 如果我們靜下來，細細的端詳這本成長的手冊，會發(fā)現，其實我們的成長有著很多的亮點。

首先，看我們的學習，班級里絕對不乏一心追夢、旁若無人的正能量。比如說張婕，是她，用一道道自己的數學練習做舟，以上課的認真與好問作風，才乘風破浪，跨過了數學這道深而長的海峽;再比如王鎰，大家都驚艷于她那極高的作文水平與表達能力，可是只要仔細想一想，就不難發(fā)現：這一堵扎實的語文墻正是由一次次的積累，一點點的訓練堆砌起來的!其實，只要我們細細打量身邊的同學，我們便會發(fā)現，我們的身邊并不缺乏榜樣，缺乏的是我們愿意學習的心。

再看我們的生活，這種亮點更是俯拾皆是：每一次力所能及的幫助，難道不是亮點嗎?每一張整整齊齊，干干凈凈的桌椅，難道不是亮點嗎?每一天一種美好的心態(tài)，有什么理由不能說它們不是亮點呢?

如果我們能讓這些亮點持續(xù)閃耀，那么明天的三班一定會是一個美好、陽光的大集體! 我相信，相信同學們你們一定也會相信!對不對? 當然，我們的成長還是有少許的遺憾。我想，每一個人(包括我在內)，都難忘被老師批評時的愧疚;也難忘做錯了事受到他人指責時的羞恥;更難忘考試失利時的那種灰心與喪氣?？墒?，對于成長中的遺憾，我們要把它們從成長的記憶中抹除嗎?很明顯，不用的。我們只需要用心的做好自我，做好一切，天，自會看著。

任何一種成長都值得肯定，所以我們要感恩七年級所有走過的日子，感恩所有陪伴我們成長的親人、老師、同學和朋友。從今天起，我們要做的，就是要更堅定自己的夢想，保持自己的亮點，審視并改掉自己的不足，相信我們一定等成就自己的精彩!

最后，我預祝大家新年快樂!謝謝。

【第13篇 期末考試總結會班主任發(fā)言稿

各位領導、各位同仁、同學們：

上午好 !

很高興再次有機會讓我公開表達我的謝意，感謝二 (8) 班所有的任課教師，正是各位精心教導與嚴格要求，才有二 (8) 班一次次的進步。

感謝二 (8) 放的五位輪值班長，課代表和組長們，你們盡職盡責，幫老師挑起了整個班級；感謝王_____，_____，作為班級的兩大巨頭，你們有情義敢擔當認真負責，替老師打理班級的方方面面，帶領班級闊步前進。作為班主任，我更感謝二 (8) 班的所有的同學，每一位。每每和別人說起二 (8) 班時，我心中充滿了自豪，男同學義氣活潑，女同學內秀踏實，雖然大家性格各異，但責任心是共同的，大家都在努力做好自己該做的，大家都以讓班級更優(yōu)秀自豪并為之努力，這種以班級為榮的凝聚力，將是二 (8) 班不斷前進的動力。

相聚是緣分，在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學們惜緣，友愛，既是競爭的對手，又是相扶前進的朋友；作為班主任，我愿一直站在大家文秘家園_____身后，和我們的班級，班級中的每一個人，一起努力，一起進步，一起從一個勝利走向下一個勝利。

二 (7) 、二 (8) 班的同學們，作為語文老師，我想對大家說：我知道學習成績并不是一個學生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來，無論成績好壞，大家都 生活中找到一個自己的位置，但我依然想說，盡你所能的去學習吧，人生的路其實是一段段的，你們現在正街在

學業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼眼前，活在當下，邊走邊看吧 ! 游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當我們揮手告別學生生活時，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎？而且更為讓人痛心的是，時光記過不會再回頭 !也許有時，我們覺得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學；也許有時，我們的付出沒有得到相應的回文秘家園_____報，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學也許有時，忽然覺得迷惘，這樣苦學有多大意義？那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學；有時忽然取得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學，沒有辦法，這就是我們人生中的一段經歷；播種過，也許依然不會有好的收成，但不播種，絕對不會有收成；努力過，也許得不到相應的回報，但我們要努力去做。

就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會不期而至 ! 努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時刻，當一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這 !

【第14篇 小學生期末總結發(fā)言稿

小學生期末總結發(fā)言稿

小學生期末總結發(fā)言稿

各位老師、各位同學下午好：

本學期在陳校長的正確領導下，在各位老師辛勤工作下，2013-2014學年上學期期末考試已順利結束。在這次考試中有許多同學，許多科目，許多班級取得了可喜的成績。其實，期末考試是對每位同學本學期學習情況的檢查和總結。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。通過這次期中考試絕大部同學考到了好成績，達到了預期效果。但也有部分同學與自己人所定的目標還存在一定差距。這次期中考試能取得較好的成績與我們全體教師辛勤教育，嚴謹教學是分不開的，與大部份同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收獲。在這次期中考試中，每個班級都涌現出成績優(yōu)秀、學習進步的學生。下面對這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績的同學提出表揚，他們是六年級的__、五年級的__、四年級的___、二年級的___、一年級的___等44名同學分別榮獲班級前6名;一至六年級的12名同學榮獲成績進步獎。這些成績優(yōu)秀、進步的同學，學校將在今天的表彰會上頒獎狀、獎品予以表揚鼓勵。

以上同學之所以能達到預期目標，是因為這些同學平時學習刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、科任教師的辛勤勞動是分不開的。有許多班主任、課任教師利用課余時間找同學們談話交流，耐心啟發(fā)誘導，幫助同學們樹立信心。如___、__老師等，這些教師的教育教學工作做得很扎實，講實效，所教學科，期中考試成績優(yōu)秀或成績大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學值得我們在座所有教師、同學學習。平時，以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現自己預定的目標。老師們，同學們，半個學期來，在這段難忘的時光里，我們高興地看到：同學們經過自己的刻苦努力，我們學校校風好、班風正、學風濃，同學們的`精神面貌有了很大的好轉，學習成績繼續(xù)提升。

同學們，前一階段取得的成績是有目共睹，但成績隨著期中考試的結束，也已成為過去，我要告訴同學們的是：山外有山，我們應該有百尺竿頭，更進一步的決心。經過期中自查考試，我們能夠，也必須看到，在我們個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發(fā)展是不平衡的，班與班發(fā)展也是不平衡的，同學們之間成績存在很大差距，在我們同學中有的同學對學習態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，雙休日回家不學，個別同學不完成作業(yè)，少數同學上課不專心聽講。

同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么，從現在起，分秒必爭刻苦學習，向最認真最勤奮的同學看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學競爭，配合好每一位老師上好課，認真作好每一科筆記，認真對待每一次考試，期中自查考試后，后段學習工作任務十分繁重，六年級畢業(yè)班升學考試將在__月開考，距現在只有一學期的學習時間。希望全校師生行動起來。搶抓時間，以只爭朝夕的精神，全新投入到學習活動中去，掀起講學習、比學習、營造學習氛圍的熱潮，為積極推進教學質量上新臺階而努力奮進!

我的講話完了，謝謝大家!

小學生期末總結發(fā)言稿

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”，而通過這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的'資本家'的時代將要過去，以知識為特征的'知本家'的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。

這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

小學生期末總結發(fā)言稿

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好!

我是四(1)班的班長___。時間過得真快，一轉眼，一個學期過去了，我們又要長大一歲了，我們也逐漸懂事了。

記得還在上幼兒園的時候，我就向往著成為一名小學生。當我踏入岳林小學的時候，我覺得讀書是多么有趣的一件事呀!當時，我就立志要成為一名優(yōu)秀的學生。

四年來，在老師們地精心培育下，在同學們地幫助下，在自己不斷地努力下，我在岳林中心小學這個美麗的大家庭里茁壯成長。我認真聽好每一堂課，積極舉手發(fā)言，自覺完成家庭作業(yè)。當好老師的小助手，做同學的好朋友。積極參加每一次活動，尤其是華數、美術、古箏等社團活動。

四年的努力取得了可喜的成績，我多次被評為校優(yōu)秀生、書法十佳生、民樂十佳生，在學校書法、繪畫、華數、語文、跳繩等等競賽中獲得了優(yōu)異的成績，本學期在奉化市繪畫現場賽中獲得了一等獎。榮譽鼓勵著我向更高的目標前進。

同學們，你們看，我們的學校辦學規(guī)范，與時俱進，取得了豐碩的教學成果，中山路貫通后學校的面貌煥然一新，我為我們的學校感到自豪;我們的老師工作勤奮，關愛學生，為人師表，取得了很多的榮譽，我為我們的老師感到驕傲;同樣，我們的同學讀書認真，學習努力，全面發(fā)展，取得了可喜的成績，我為我們的同學感到高興。

親愛的同學們，只要肯努力，我相信我們人人都能成為一名優(yōu)秀的學生!

謝謝大家!

【第15篇 幼兒園托班期末總結家長會發(fā)言稿

幼兒園托班期末總結家長會發(fā)言稿

幼兒園是孩子成長的樂園，以下是小編整理的相關幼兒園托班期末總結家長會發(fā)言稿，希望對你有所幫助。

幼兒園托班期末總結家長會發(fā)言稿篇一

各位家長：

晚上好!非常感謝各位家長能來參加今晚的家長會。謝謝你們對我們工作的支持和理解。以前老生的家長可能對我已經有所了解，一些新生的家長對我還許了解，在這里我先自我介紹一下，我是這個班的徐老師，另外一位就是我們班的老師。在這里我非常希望我們家長在把我們當成孩子老師的同時，更把我們當成你們的朋友，大家能暢所欲言，一起來關心孩子的健康成長。

一、班況介紹：

下面我來介紹一下這學期我們班的一些情況：

本班共有幼兒28名。大部分為獨生子女。經過了解與接觸我們發(fā)現我們班多數幼兒因家長工作較忙，由爺爺、奶奶帶大，入園后依戀情感濃，哭鬧現象多。經過一星期后情緒基本穩(wěn)定，能較快適應幼兒園的一日生活，可能還有幾位年齡小一點的小朋友還沒有適應幼兒園的生活，我們會努力盡快讓他們適應。我們班大部分幼兒有一定的自理能力，但由于依賴性較強，就是不愿意自己動手,如吃飯要人喂;而嬌氣、任性，以自我為中心的不良習慣普遍存在。有的幼兒不喜歡開口說話，有的則自由散漫，沒有集體規(guī)則意識等，這些有待家園進一步配合教育，促進幼兒良好習慣的養(yǎng)成，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。

二、保育工作

現在我來談一談我們托班的教育教學和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個問題.

1.教育教學.

有一次在與家長的聊天過程中，我告訴家長今天孩子在幼兒園學了什么，他奇怪地問了句：他們也學知識嗎?所以說我們托班這么小的孩子在幼兒園學什么可能我們家長都比較關注。

我們從去年下半年開始使用了你們手中的這套新教材《早期教養(yǎng)方案》，這套教材是根據2—3幼兒的發(fā)展及其特點而編制的。這套教材采取了“適宜且促進各領域發(fā)展”的內容選擇標準來篩選幼兒的活動，而里面的內容又具有可操作性，就是里面有許多需要幼兒動手、動腦的問題。我們每一周都有一個主題活動，圍繞主題設計了各個活動。 大家可千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學什么知識啊!是,他們現在不懂，可孩子時刻都在學，我們的一舉一動孩子都記在心里，跟著學。我們每天的活動中還安排了區(qū)域活動

幼兒園托班期末總結家長會發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長朋友：

大家上午好!承載著爸爸媽媽們的期望，我們即將結束小小班的生活。首先，讓我代表全體小朋及老師們衷心地說一句：“謝謝你們!爸爸媽媽、爺爺奶奶!有了你們的積極配合和幫助，我們又圓滿地結束了一個學期的保教工作。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行，家長放心地把孩子交給幼兒園、老師，那么幼兒園就是孩子們的另一個家，老師們是孩子的另一個媽媽。因此，對于我們來說，班上每件事都是小事，但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活、學習的點點滴滴小事，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園小小班的生活、學習。本學期我們盡自己的努力做做好班級工作，在取得成績的后面，我們也不斷總結自己的工作，不斷反思。在此，我們將本學期所取得的點滴成績及不足地方向您匯報，請你們驗收并給予寶貴的意見和建議。

現在，我相信家長們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況，在這里我就簡單的說一下每個孩子各方面的發(fā)展情況，通過和孩子們一個學期的共同生活和觀察及學期幼兒能力綜合測查，發(fā)現語言表達能力較好的有×××。自理能力較強的有： ×××。較喜歡唱歌跳舞的孩子有×××。美術方面發(fā)展得教好的有。 ×××。喜歡運動的孩子有×××。各方面都發(fā)展得較好的孩子有×××。在識字方面有待加強的孩子有×××。孩子的現狀分析我就說道這里，詳細情況家長可以根據自己平時在家的觀察和老師的分析，根據孩子的興趣和欠缺的地方對孩子進行培養(yǎng)和輔導。在英語、識字和智星工程、音樂方面，我們除了極力配合英語專業(yè)教師進行活動外，還充分利用雙語游戲時間、晨鍛時間和飯后散步時間見縫插針的進行復習。在本學期幼兒在這幾方面的知識掌握得較好，認字量和語言(包括口語)表達能力方面都有了很大的提高。智星工程教了50個成語，還有9首古詩，幼兒成語、古詩都掌握得較好，只是在動作上有點難度，還需要在以后的學期不斷加強。在計算方面，我們初步讓幼兒學習了按物體的一個規(guī)律進行分類、排序。(舉例說明：顏色、形狀、大小)等。并從左到右進行點數1-10，這些都為我們下學期的蒙氏數學有了一個良好的基矗在體能方面，幼兒通過晨鍛時間、日常體能活動的訓練，幼兒在平衡、鉆、爬、跑、跳等動作方面的能力都提高了不少，幼兒動作的靈敏性、協(xié)調性都上了一個臺階。同時，這些活動的開展培養(yǎng)了幼兒活潑開朗的性格、與同伴友好合作游戲的能力。在對幼兒進行教育教學的培養(yǎng)的同時，我們還不忘對孩子進行常規(guī)、自理能力培養(yǎng)。

幼兒園托班期末總結家長會發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長朋友：

大家上午好!承載著爸爸媽媽們的期望，我們即將結束小小班的生活。首先，讓我代表全體小朋及老師們衷心地說一句：“謝謝你們!爸爸媽媽、爺爺奶奶!有了你們的積極配合和幫助，我們又圓滿地結束了一個學期的保教工作。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行，家長放心地把孩子交給幼兒園、老師，那么幼兒園就是孩子們的另一個家，老師們是孩子的另一個媽媽。因此，對于我們來說，班上每件事都是小事，但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活、學習的點點滴滴小事，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園小小班的生活、學習。本學期我們盡自己的努力做做好班級工作，在取得成績的后面，我們也不斷總結自己的工作，不斷反思。在此，我們將本學期所取得的點滴成績及不足地方向您匯報，請你們驗收并給予寶貴的意見和建議。

現在，我相信家長們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況，在這里我就簡單的說一下每個孩子各方面的發(fā)展情況，通過和孩子們一個學期的共同生活和觀察及學期幼兒能力綜合測查，發(fā)現語言表達能力較好的有×××。自理能力較強的有： ×××。較喜歡唱歌跳舞的孩子有×××。美術方面發(fā)展得教好的有。 ×××。喜歡運動的孩子有×××。各方面都發(fā)展得較好的孩子有×××。在識字方面有待加強的孩子有×××。孩子的現狀分析我就說道這里，詳細情況家長可以根據自己平時在家的觀察和老師的分析，根據孩子的興趣和欠缺的地方對孩子進行培養(yǎng)和輔導。在英語、識字和智星工程、音樂方面，我們除了極力配合英語專業(yè)教師進行活動外，還充分利用雙語游戲時間、晨鍛時間和飯后散步時間見縫插針的進行復習。在本學期幼兒在這幾方面的知識掌握得較好，認字量和語言(包括口語)表達能力方面都有了很大的提高。智星工程教了50個成語，還有9首古詩，幼兒成語、古詩都掌握得較好，只是在動作上有點難度，還需要在以后的學期不斷加強。在計算方面，我們初步讓幼兒學習了按物體的一個規(guī)律進行分類、排序。(舉例說明：顏色、形狀、大小)等。

并從左到右進行點數1-10，這些都為我們下學期的蒙氏數學有了一個良好的基矗在體能方面，幼兒通過晨鍛時間、日常體能活動的訓練，幼兒在平衡、鉆、爬、跑、跳等動作方面的能力都提高了不少，幼兒動作的靈敏性、協(xié)調性都上了一個臺階。同時，這些活動的開展培養(yǎng)了幼兒活潑開朗的性格、與同伴友好合作游戲的能力。在對幼兒進行教育教學的培養(yǎng)的同時，我們還不忘對孩子進行常規(guī)、自理能力培養(yǎng)。

相比上學期，幼兒在集體意識方面有了一個很大的提高，不管做任何事情他們的集體榮譽感都非常強，每周升旗時孩子們都會問老師“我們有沒有流動紅旗”，為了維護班級的集體榮譽孩子會盡自己所能做到更好。記得有幾次周一的早上， ×××小朋友來到幼兒園門口就不肯進來了，后來奶奶說是因為孩子沒穿園服，他說升國旗的.時候會因為自己沒有穿園服而影響班級服裝的整齊，會扣分。其實在有些家長的心里覺得，穿不穿園服有什么關系呢?可往往就是從生活中的每一件小事培養(yǎng)了幼兒的集體榮譽感和責任感。平時即使有的幼兒自控能力較差，堅持的時間不是很長，但看得出來，他們已經是表現得很好了。在中午孩子大部分能安靜入睡，在起床后也會和小朋友一起進行簡單整理床鋪。特別在進餐方面，比上學期時的進餐速度快并能保持桌面上的干凈。在活動后大部分幼兒都能主動去喝水，而且還是一大杯，不再像以前那樣老師要老師提醒了。

總之，幼兒在各方面的主動性都增強了，自我控制能力也有所提高，在日常生活當中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己，主動學習的積極性也相比上學期有了較大的進步。并且很多幼兒的自我表現力也比上學期增強了不少。

幼兒園托班期末總結家長會發(fā)言稿篇四

本學期我們繼續(xù)貫徹、實施 “情境課程”,以素質為基礎,積極滲透新《綱要》的精神。從觀察、了解每一個孩子入手,積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動方式,創(chuàng)設健康、活潑、充滿關愛的生活環(huán)境,通過多種形式發(fā)揮并調動家長參與班級工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,家園密切合作,促使每個幼兒獲得不同程度的提高,促進每個幼兒健康快樂的成長。下面就跟大家談談我們具體的做法。

(一)滲透式語言活動

發(fā)展幼兒的語言才能,即聽、說、讀、等能力,在突出口語能力培養(yǎng)的同時積極滲透閱讀教育,使幼兒初步感知文章、文學、語言文化,盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,形成對文學作品的興趣,形成幼兒的文學創(chuàng)作動機,喜歡仿編和創(chuàng)遍活動,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認知特征、情感特征、人格特征和身體動作技能。

(二)生活化活動

“解決問題應該是數學課程的中心”。密切數學于現實世界的聯系,使幼兒從生活經驗和客觀事實出發(fā),在研究現實問題的實踐活動過程中學習數學、理解數學、發(fā)展數學。具體從以下三方面進行探索:一:引導幼兒關注周圍的事物,善于捕捉生活中的數量。例:生活中的數字寶寶二:拓寬學習空間,提高解決生活中數學問題的能力。例:超市購物 三,將數學教育內容融入幼兒的一日生活。

(三)游戲化活動

本學期我們有幸成為托福幼兒英語的試驗基地,幼兒英語學習多以游戲為主,在平常注意將一些常見的英語口語,問候語,英文單詞等滲透到生活中,本學期期末,我們還按照中心的標準對幼兒進行了聽力測試和簡單的筆試,孩子們學習英語的興趣充分調動了起來,現在全園的孩子都能張口說一些常見的英語單詞,其中學前班的孩子能還能看圖用英語說出比較連冠的句子。

(四)注重幼兒交往能力的培養(yǎng)

挖掘孩子們善良的天性,培養(yǎng)孩子們在同伴中學會分享,學會關心,學會交流,并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經驗,鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。

【第16篇 學生會期末總結發(fā)言稿

大家好，首先我要代表學生會，代表田老師，代表主席團全體成員對各位在這學期一學期以來的辛勤付出表示衷心的感謝！

時光荏茬，上次站在這里和大家交流的情景仍然歷歷在目，轉眼就已經到了要做期末總結的時候了。特別是體育部小黃同學和琳青同學部門介紹的雙簧，勤工助學部部門介紹的單口相聲，都給我留下了很深的印象，當時我就告訴大家，在大學學生工作做了三年，從沒開過這么歡樂，這么充滿活力的見面會，我也在這屆學生會的全體成員的身上看到了朝氣，看到了希望。事實證明，諸位同仁不負眾望，正是因為有了你們，有了年輕，青春洋溢，意氣奮發(fā)，揮斥方遒的你們加入。學生會這艘大船去年的已經取得優(yōu)秀成績的基礎上，才能繼續(xù)保持高速，保持正確的航向前進

本學期我們學生會在完成工作，內部建設，和舉辦活動等方面，都取得了較好的成績和長足的進展。在向著開學初我對各位提出的我們的學生會的建設方向，也就是建設一個有影響力，有創(chuàng)新力，有凝聚力的學習型學生組織方面邁出了堅定的步伐。在工作方面，除各部門日復一日，始終如一，勤勉，負責，高質量的完成日常工作以外。我們學生會還以全會之力共同完成了迎新，納新工作，秋韻舞會、校運會、海周家辯論賽、普法嘉年華等一系列活動。雖然大家在辦活動的經驗方面還略顯不足，但可以說活動的完成都是相當高質量的，而且體現了今年我們辦活動的兩個宗旨，一是“以學生會為中心，以部門協(xié)作為基礎”，活動以學生會的名義舉辦，打出我們學生會的招牌，以各部門協(xié)作為基礎，來完成活動，目前所形成的格局就是在主席團的統(tǒng)一安排和部署下，以某個部門承擔活動主要部分，其他部門通力協(xié)作的方式開展活動。二是“立足法管院，走向閩師大”，在建設有影響力的組織的理念下，我們今年的活動的視野不再僅局限于法管院，我們希望，我們學生會的精品活動能夠讓最廣泛的學生參與其中。一方面能夠讓全校學子都能感受到有我們法管院特色的學生活動的魅力，在其中學習，感悟和提高自我：另一方面，也是讓全?？吹轿覀兎ü茉簩W生組織，學生干部的精神氣，打出我們學生會的品牌。也正是因為我們的努力，本學期我們很多活動都登上了校園網，特別是我們的秋韻舞會，今年還登上了市級的官媒——漳州新聞網，這對于我們學生會，乃至于我們法管院的全部學生活動來說，都尚屬首次，可喜可賀。此外，除了我們共同的家——學生取得了可喜的成績。更讓我欣喜的是看到了各位因為加入了我們學生會，在開展活動和服務師生的過程中，自身所獲得的磨練和成長。當初各位在經歷了“百團大戰(zhàn)”以后加入了學生會，我就和大家說，我為大家的加入感到欣慰，也請你們?yōu)樽约旱倪x擇感到欣慰。為什么？不吹不黑，天生驕傲嘛。因為我們承擔了院里最重要的服務職能和任務，也辦出了法管院最精彩的學生活動。所以很多同學可能在這個學期累的跟狗一樣，忙忙忙，等忙完我要好好放松下，結果忙完這一波，又可以忙下一波，忙完下一波，怎么就到期末要復習了，所以很多同學會覺得這個學期過的特別快，可是我想說你們的收獲也是最多的。所以我覺得這半年來我最開心的事情，并不是從別人口中聽說，我們學生會活動辦得好，上令下效，執(zhí)行能力很強什么的，讓我覺得最開心的事情，是很多同學不管是發(fā)朋友圈說說，還是當面跟我交談的時候，或者寫明信片的時候告訴我，加入學生會是大學里面做的最正確的選擇之一，還有一些人，當初猶豫不決不懂去哪，然后被我“騙”進學生會，但是現在會跟我說，浩哥，還好當初選擇跟你混了。我覺得這是讓我興的事情，因為我覺得以人為本，這才是一個組織凝聚力的體現，是一個組織的基本內涵，也只有這樣，大家在工作的時候，也才是最開心的。

在工作當中，大家或多或少都能有所感悟，有所思考，從而有所收獲，當然你做的越多收獲的就越多，如果你只是敷衍以對，最直接的，就是在期末優(yōu)秀干部優(yōu)秀表彰的時候，沒有一個人給你投票。現在我以我三年的工作經驗再和大家分享兩句話。第一句話是：低頭拉車與抬頭看路。這句話雖然有點土，有點老生常談了。但是我真想不出有什么比這個更能概括如何成為一名優(yōu)秀的學生干部這個命題了。

低頭拉車不說，就是大家工作要踏實，別看不起搬桌子或者寫材料這樣簡單的小事，這是對你性子磨練，也是你你今后朝著更高的方向發(fā)展的通行證。我想說的還是這點抬頭看路，這也是我反復強調的，就是各位在工作當中一定要有的高瞻遠矚的眼光和考量，對于干事來說，你可能現在只是執(zhí)行部長和副部的命令，但你要想，如果明年你當了副部，你要怎么做，才能干的更好。

對于大二的副部來說，也許你們現在還只是帶著一個部門，但是你們要跳出部門思維的局限，要看到我們學生會哪里做的好，哪里做的不好，將來你要是做了部長進了主席團你應該做什么，只有這樣，你才有前進的動力，才有明年要把自己腦子里的想法變成現實，引領著學生會、部門走向更好，而我們學生會也才能因此而薪火相承，不斷向前發(fā)展，不會人走政亡，失去方向。

我們的工作要有思想性，和一大群志同道合的小伙伴一起工作，直抒胸臆，不斷把想法變成事實，讓別人不斷的給我們自己，給學生會點贊，這才是學生工作的樂趣所在，這也是我為什么這么熱愛學生工作，孜孜不倦的干了三年的原因。二是記住你眼中的星光，你眼中的書生意氣和指點江山。這句話是北大法學院__年開學典禮上，法學院院長告訴北大學子的一句話，化用在我們學生工作中我覺得是相當合適的。大家在后半學期的工作中，特別是在即將到來的下半年的工作中，你也許會因為繁重的學業(yè)和考試，或者看到身邊朋友朋友陸續(xù)脫單而你還孑然一身的惶恐，又或者你只是單純對這份學生工作失去了興趣。這時候，我希望大家能想想當初自己加入學生會的理由，這里有你的朋友，有你最初對學生組織的向往，而且也只有在這里，你能夠實現你學生時代的一些人生抱負。，方得始終。

在結束之前，我想引用屠呦呦女士在諾貝爾頒獎典禮上的一句講話作為結尾“凡是過去，皆為序曲”。各位在這個學期所思所想所做的一切工作一切努力，為人知，或不為人知，有用或者無用，成功或者失敗，都已經過去了。然而是不是說過去了就是煙消云散，不復所在了呢？我想不是，這些都是積淀，可能不是那么明顯但確實會成為各位一筆寶貴的財富。就像當我們還是一個孩子的時候，我們吃過很多食物，也許現在想不起來我們吃過什么了，但可以肯定的是，它們中的一部分已經成長為我們的骨頭和肉了。我們這學期所有的付出，都是我們下個學期繼續(xù)前行的序曲，都讓我對學生會和大家的前程充滿信心和希望。

最后，愿學生會各部門，在場各位同仁在接下來的日子里能夠繼續(xù)乘風破浪，天生驕傲，不服勇往

謝謝大家！