eve總結(jié)（三篇）

【第1篇 cfa level i 考試自我總結(jié)

“要不要考”篇

一直以來，總以為“世上無難事，只怕有心人”。到了考試的前一個(gè)月，我才知道我錯(cuò)了。我終于透徹地領(lǐng)悟到了“比較優(yōu)勢(shì)”和“機(jī)會(huì)成本”的概念，經(jīng)濟(jì)學(xué)原理中最重要的概念是值得每個(gè)人好好品味的。沒有更早的體會(huì)到，也許是我在這方面確實(shí)沒有優(yōu)勢(shì)，也許cfa考試對(duì)我而言真的是太難了。如果再給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我也許會(huì)選擇好好給老板干活兒，多掙點(diǎn)錢錢，好好寫論文，早點(diǎn)畢業(yè)。說這么多，只是希望準(zhǔn)備走cfa之路的朋友好好衡量一下自身的優(yōu)勢(shì)和機(jī)會(huì)成本，如果成本過高，不考也罷。畢竟這是一項(xiàng)非常花時(shí)間和精力的事情。

經(jīng)常有還在念書的朋友對(duì)于要不要考考cfa猶豫不決，因?yàn)閷?duì)于學(xué)生而言，考試的經(jīng)濟(jì)花費(fèi)確實(shí)不菲；而時(shí)間上……？學(xué)生真的很有時(shí)間嗎？不見得吧……。其實(shí)，首先，如果學(xué)的不是金融相關(guān)專業(yè)的，最好不要考，這絕對(duì)是費(fèi)力不討好的事情。如果是念大本的，可以考慮在第三或第四年準(zhǔn)備考試（談戀愛的除外），這時(shí)候時(shí)間稍多，可以應(yīng)付大量的考試內(nèi)容，而且英語也有了一定水準(zhǔn)。讀研的同學(xué)一般都是導(dǎo)師手底的虎將，估計(jì)沒有什么自由時(shí)間準(zhǔn)備考試。讀博的同學(xué)大都也是導(dǎo)師手底的棟梁，不過自由時(shí)間可能會(huì)稍多一點(diǎn)，可以考慮考試以增加一點(diǎn)今后拿高薪的資本。但大多準(zhǔn)博士都即將或已經(jīng)成家，有的更是上有老下有小的“夾心餅干”，收入又少，生活壓力巨大，十分的不容易啊。工作了的同志就比較好辦了，只要確實(shí)有需要，考就是，這時(shí)經(jīng)濟(jì)上沒有太多擔(dān)心，時(shí)機(jī)選擇上可以根據(jù)長、短期人生目標(biāo)自己調(diào)整。不過終歸一句話，上船之前一定要三思而后行。

學(xué)習(xí)篇

我剛過了level i，學(xué)習(xí)上的心得體會(huì)有如下幾個(gè)方面，也算拋磚引玉吧：

教材問題：schweser的notes絕對(duì)是必須的，可以節(jié)省你大量的時(shí)間和精力。aimr指定的教材可以作為參考讀物，適合于想把問題搞個(gè)通通透透的同學(xué)研讀。當(dāng)然，aimr整合了__年的i級(jí)教材，這方面的問題還有待重新評(píng)估。

最重要的是一定要提前練習(xí)答題速度，平均1.5分鐘一道題的速度對(duì)于非英語母語的考生來說難度太大。我覺得非英語母語的考生平均每題需要多花15秒的時(shí)間在對(duì)英語題目的閱讀理解上。不要小看這15秒鐘，一場(chǎng)120題/3小時(shí)的考試下來，非英語母語的考生需要額外的15_120/60=30分鐘的時(shí)間。大家看了也許會(huì)高呼“oh, my god!”，但這是不爭的事實(shí)。aimr不會(huì)給各位這額外的30分鐘的，這30分鐘只能靠考生用“熟能生巧”找補(bǔ)回來。佩服所有做完所有題的中國考生，里面的艱辛誰人知?。∷?，提前練習(xí)和多多練習(xí)會(huì)大大增加過關(guān)的機(jī)率。

對(duì)考點(diǎn)一定要熟悉，計(jì)算器一定要用熟練。因?yàn)檫€沒有考試，你就比別人少了30分鐘，所以，對(duì)每個(gè)題內(nèi)的考點(diǎn)的把握，你只有一次機(jī)會(huì)。一擊不中，你就沒有機(jī)會(huì)再來一次，就連重新按一遍計(jì)算器的時(shí)間都沒有。提高對(duì)考題的考點(diǎn)的一次成功把握率，多多練習(xí)是必不可少的。這一點(diǎn)schweser notes內(nèi)的小節(jié)習(xí)題和考題回顧都非常有幫助。如果時(shí)間夠多， schweserpro的題庫中還有豐富的試題。不過話又說回來，schweserpro的題庫中的題太多，出題水平參差不齊，要做就挑最難的做，這樣才能接近真實(shí)的考題水平。

【第2篇 whenever引導(dǎo)的兩類狀語從句知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

whenever引導(dǎo)的兩類狀語從句知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

■引導(dǎo)讓步狀語從句

引導(dǎo)讓步狀語從句，表示無論何時(shí)，相當(dāng)于 at whatever time, no matter when等。如：

whenever i see him, hes reading.

我無論什么時(shí)候看到他，他都在看書。

whenever i go to london i try to see vieky.

我什么時(shí)候去倫敦，都設(shè)法去看看維基。

whenever you come, you are welcome.

你什么時(shí)候來，我們都?xì)g迎。

■引導(dǎo)時(shí)間狀語從句

引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，表示每當(dāng)一就，與when用法相似，但語氣更強(qiáng)。如：

the roof leaks whenever it rains.

這屋頂一下雨就漏。

i go to the theatre whenever i get the chance.

一有機(jī)會(huì)我就去看戲。

whenever i mention playing football, he says hes too busy.

我一跟他提踢足球的事, 他就說太忙。

從句主語和謂語有時(shí)可以有所省略。如：

whenever (it is) possible, he goes to see her.

【第3篇 初中英語語法對(duì)every和each辯解的總結(jié)

every和each同屬中位限定詞，都可與單數(shù)名詞連用，且意義相近，表示‘每個(gè)’，然而every和each并不完全一樣，every強(qiáng)調(diào)整體概括，each則表示個(gè)別概念。例如：

each day is better than the one before.

一天比一天好。

every player was in good form.

每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都處于狀態(tài)。

如果不特別強(qiáng)調(diào)某一意義時(shí)，every和each可以互換。 例如：

we want every child to succeed.

我們希望每個(gè)孩子都成功。

each child will find his own personal road to success.

每個(gè)孩子將會(huì)找到他個(gè)人的成功之路。

each可以指兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或東西，every卻不能指兩個(gè)，只能指三個(gè)以上的數(shù)量。例如：

each se_ has its own physical and psychological characteristics.

男女各有其身體上和心理上的特點(diǎn)。（不能說every se_...)

另外，如有其他限定詞同時(shí)修飾中心詞，each可作代詞取each of的形式，而every則只能作限定詞。例如：

each of my parents gave me presents for christmas.

過圣誕節(jié)時(shí)我父母每人都給我送了禮物。