綜合素質(zhì)評價總結(jié)（十篇）

【第1篇 綜合素質(zhì)評價自我總結(jié)范文

綜合素質(zhì)評價自我總結(jié)范文

一、道德與公民素養(yǎng)

我遵紀守法、遵守社會公德。尊老愛幼、互相幫助是我們的傳統(tǒng)美德，因此，我從不干違法亂紀的事，不參與“中國式”過馬路，不亂扔垃圾；文明禮貌，尊老愛幼，尊敬師長，團結(jié)同學，熱愛集體，愛護公物，互相幫助，關(guān)心同學。在家孝敬長輩，做到“出必告、返必面”，經(jīng)常幫助家長做家務(wù)，比如洗碗筷，擦地，做一些簡單的飯菜。在車上主動給老弱病殘等需要的人讓座，隨時力所能及地幫助需要幫助的人。

我熱愛祖國，關(guān)心國家大事，以自己是一個中國人而感到自豪。載人航天成功、航母下海，奧運賽場上每當國歌奏響，國旗升起的時候，我的內(nèi)心總是無比的激動，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍！

積極參加各項活動。參與并組織班級和學校的各種課內(nèi)外活動，活動中與同學能夠和睦相處，關(guān)心集體，有很強的集體榮譽感。樂于幫助別人，在各種勞動中積極肯干，不怕臟，不怕累。積極參加社會實踐活動，常向老師咨詢各種經(jīng)濟組織的架構(gòu)以及經(jīng)濟組織和人員的權(quán)利和義務(wù)，為將來走進社會作準備。

二、學習態(tài)度和創(chuàng)新能力

學好本領(lǐng)才可能成為對社會有用的人。我一直在努力學習，學習態(tài)度端正，目的明確。課上認真聽講，主動參加討論，課后按時完成

作業(yè)。具有較強的自主學習能力，喜歡和同學討論問題。能主動完成各項學習任務(wù)，成績優(yōu)良。

能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網(wǎng)查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒上過網(wǎng)吧，沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。

我愛好比較廣泛，具有好奇心，喜歡探究和思考問題，喜歡看“我愛發(fā)明”，具有一定創(chuàng)新意識。

三、合作與交流

綜合素質(zhì)評價自我評價我性格活潑開朗，生活態(tài)度樂觀，積極向上，溝通能力較強，具有較強的團隊精神，積極參加有益的集體活動，愛護集體榮譽，工作認真負責，具有一定的組織能力。能夠主動幫助老師組織各種活動，各科老師都把我當成是他們的好幫手。

我善于與他人交流合作，每當我有快樂的事，我都會與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發(fā)展我的實踐能力，我會參加一些活動，不但可以認識一些朋友，還可以開拓視野。

做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進并主動挑戰(zhàn)一些困難。

四、運動與健康

積極參加體育鍛練，認真上好體育課，成績合格。平時注意鍛煉身體，喜歡打羽毛球和騎自行車，會利用空閑時間和假節(jié)日去打羽毛球和騎車鍛練。身體健康，注重個人和環(huán)境衛(wèi)生。心理健康，情結(jié)穩(wěn)定，能夠控制自己的情結(jié)在各種環(huán)境中扮演好自己的角色。

五、審美與表現(xiàn)

我喜歡音樂、電影和美術(shù)，著裝整潔。有健康的審美情趣，懂得欣賞和頃聽，不追求和接受低級、庸俗的東西。

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【第2篇 小學生綜合素質(zhì)評價工作總結(jié)

小學生綜合素質(zhì)評價總結(jié)

海石學校小學部學生綜合素質(zhì)評價總結(jié)

（2023—2023學年度第二學期）

為了激勵和引導我校學生全面提高自身素質(zhì)，保障素質(zhì)教育的順利實施，根據(jù)評價內(nèi)容，對學生在道德品質(zhì)與公民素質(zhì)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)方面做好平時記錄工作，以便期末進行評價時有據(jù)可依，現(xiàn)就本學期的學生評價進行總結(jié)：

一、提高方面

思想道德素質(zhì)：

學生能做到愛國、愛家、愛校，積極參加學校組織的各項活動，學生能做到知法、懂法、熱愛集體，明辨是非，通過晨會、班會熟知《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容及“文明禮儀伴我行”活動的開展，并努力踐行，在學校及公共場所做到不大聲喧嘩，見到垃圾主動撿起來，學生有一定安全意識和自我保護意識。

【第3篇 九年級綜合素質(zhì)評價學生自我總結(jié)

九年級綜合素質(zhì)評價學生自我總結(jié)

今年是我進入大學的第一年。一年來，在各級領(lǐng)導和老師、同學們的關(guān)心幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步?，F(xiàn)總結(jié)如下：

思想政治學習方面：積極參加學院及班級組織的思想政治學習教育活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。并遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏。生活中團結(jié)同學，擔任班長職務(wù)，以身作則，積極參加學校或班級組織的社會公益和社區(qū)服務(wù)活動，積極維護班級榮譽，能夠為實現(xiàn)集體目標付出最大努力。

學習方面：學習刻苦，態(tài)度認真。但在今后的學習當中仍有許多地方需要改進。我通過這一年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間在學習上。在大學的后幾年中，我對學習任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學習，爭取使自己的成績有所突破。

勞動方面：能夠積極參加各項勞動。并在假期幫助父母做家務(wù)和一些力所能及的事，通過大量勞動不僅強健了自己的體魄，還使自己深刻的體會到作為一名勞動者的光榮與快樂。總之，過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。在繁忙的學習生活中體會到大學生活的充實與快樂。新的學年里，我一定要認真的學習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。篇三：學生綜合素質(zhì)測評自我總結(jié)雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)!光陰荏苒，時間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺中已經(jīng)在大學度過了兩個春秋，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進入了大三。在過去的一個學年里，我刻苦努力，認真學習自己的各門課程和各種理論知識，努力掌握自己的專業(yè)知識，并在大二的期末考試中取得了一定的成績。同時，在課余時間，我積極參加學校的各項實踐活動和一些體育運動，積累了一些社會實踐經(jīng)驗，并增強了自己的身體素質(zhì)。在過去的一年中，我的德育素質(zhì)，智育素質(zhì)，體育素質(zhì)和勞動素質(zhì)都得到了一定的提高。在德育方面，在上個學年里，我認真學習了《馬克思主義哲學原理》，使自己的思想道德水平有了顯著的提高，并盡自己的最大努力去幫助自己力所能及的有困難的人，而且我還積極響應(yīng)學校的號召，參加各種集體活動和社會實踐，

在智育方面，我嚴格要求自己，按時上課，不曠課和早退，并在課堂上認真聽講，學習各種理論知識和專業(yè)科知識，并及時運用自己的所學，使學以致用。課后認真復習自己的所學，按時完成老師所布置的各種作業(yè)，配合老師的教學工作。在課下，我也看了一些自己專業(yè)課相關(guān)的書籍，擴大自己的知識面，并了解最新的科學進展，以便跟上時代的步伐。又經(jīng)過一年的學習，我的理論知識和專業(yè)知識得到了很大的提高和豐富，我會在新的學年里認真學習，為使自己成為一名社會和國家需要的高素質(zhì)綜合型人才而不斷努力。

在體育素質(zhì)方面，我積極參加學校組織的運動會等體育活動，并在課下進行一定的體育鍛煉，增強自己的身體素質(zhì)，以一個健康的身體和良好的精神風貌去面對學習和生活。

在勞動素質(zhì)方面，我參加了學校組織的各種課外實踐活動，在這些活動中我提高了自己的其他方面的素質(zhì)，增強了社會實踐的能力，使自己的各方面能力都得到了一定的提升，并提高了自己的綜合素質(zhì)。

可以說，在過去的二年里，我曾經(jīng)為取得成績而開心地笑過，也曾為犯過的錯真誠地悔遷，也曾因為學習的困惑迷憫地笑過，經(jīng)歷大學兩年的洗禮，終于長成一個真正的勇敢，堅強，樂觀，有責任感的當代大學生。在新的學年里，我會繼往開來，認真學習新的知識，使自己的綜合素質(zhì)得到進一步的提升，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現(xiàn)。

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【第4篇 九年級綜合素質(zhì)評價學生自我總結(jié)范文

九年級綜合素質(zhì)評價學生自我總結(jié)1

今年是我進入大學的第一年。一年來，在各級領(lǐng)導和老師、同學們的關(guān)心幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。現(xiàn)總結(jié)如下：

思想政治學習方面：積極參加學院及班級組織的思想政治學習教育活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。并遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏。生活中團結(jié)同學，擔任班長職務(wù)，以身作則，積極參加學校或班級組織的社會公益和社區(qū)服務(wù)活動，積極維護班級榮譽，能夠為實現(xiàn)集體目標付出最大努力。

學習方面：學習刻苦，態(tài)度認真。但在今后的學習當中仍有許多地方需要改進。我通過這一年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間在學習上。在大學的后幾年中，我對學習任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學習，爭取使自己的成績有所突破。

勞動方面：能夠積極參加各項勞動。并在假期幫助父母做家務(wù)和一些力所能及的事，通過大量勞動不僅強健了自己的體魄，還使自己深刻的體會到作為一名勞動者的光榮與快樂。 總之，過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。在繁忙的學習生活中體會到大學生活的充實與快樂。新的學年里，我一定要認真的學習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。篇三：學生綜合素質(zhì)測評自我總結(jié) 雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)!光陰荏苒，時間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺中已經(jīng)在大學度過了兩個春秋，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進入了大三。在過去的一個學年里，我刻苦努力，認真學習自己的各門課程和各種理論知識，努力掌握自己的專業(yè)知識，并在大二的期末考試中取得了一定的成績。同時，在課余時間，我積極參加學校的各項實踐活動和一些體育運動，積累了一些社會實踐經(jīng)驗，并增強了自己的身體素質(zhì)。 在過去的一年中，我的德育素質(zhì)，智育素質(zhì)，體育素質(zhì)和勞動素質(zhì)都得到了一定的提高。 在德育方面，在上個學年里，我認真學習了《馬克思主義哲學原理》，使自己的思想道德水平有了顯著的提高，并盡自己的最大努力去幫助自己力所能及的有困難的人，而且我還積極響應(yīng)學校的號召，參加各種集體活動和社會實踐，

在智育方面，我嚴格要求自己，按時上課，不曠課和早退，并在課堂上認真聽講，學習各種理論知識和專業(yè)科知識，并及時運用自己的所學，使學以致用。課后認真復習自己的所學，按時完成老師所布置的各種作業(yè)，配合老師的教學工作。在課下，我也看了一些自己專業(yè)課相關(guān)的書籍，擴大自己的知識面，并了解最新的科學進展，以便跟上時代的步伐。又經(jīng)過一年的學習，我的理論知識和專業(yè)知識得到了很大的提高和豐富，我會在新的學年里認真學習，為使自己成為一名社會和國家需要的高素質(zhì)綜合型人才而不斷努力。

在體育素質(zhì)方面，我積極參加學校組織的運動會等體育活動，并在課下進行一定的體育鍛煉，增強自己的身體素質(zhì)，以一個健康的身體和良好的精神風貌去面對學習和生活。

在勞動素質(zhì)方面，我參加了學校組織的各種課外實踐活動，在這些活動中我提高了自己的其他方面的素質(zhì)，增強了社會實踐的能力，使自己的各方面能力都得到了一定的提升，并提高了自己的綜合素質(zhì)。

可以說，在過去的二年里，我曾經(jīng)為取得成績而開心地笑過，也曾為犯過的錯真誠地悔遷，也曾因為學習的困惑迷憫地笑過，經(jīng)歷大學兩年的洗禮，終于長成一個真正的勇敢，堅強，樂觀，有責任感的當代大學生。在新的學年里，我會繼往開來，認真學習新的知識，使自己的綜合素質(zhì)得到進一步的提升，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現(xiàn)。

九年級綜合素質(zhì)評價學生自我總結(jié)2

珍貴的三年的初中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下初中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。我在三年的初中學習中，我認真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫲旮咧猩睿液芨吲d能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。三年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的.機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在三年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

九年級綜合素質(zhì)評價學生自我總結(jié)3

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。 初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動，本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。在初中階段的三年時間里,我成長了許多。

在學校里，我尊敬老師，團結(jié)同學，樂于助人，積極參加集體活動，愛護公物，能自覺遵守中學生守則，不遲到，不早退。我明確學習目的、端正學習態(tài)度。自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。積極培養(yǎng)動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。體育的成績上,經(jīng)過鍛煉有所進步,但還不是很優(yōu)異.所以還是要加把勁才行.在家里我會幫助家里人做家務(wù)，勤勞節(jié)儉。

總結(jié)三年來失敗的經(jīng)驗，以及老師和家長的建議和教導，改正自己不足的方面 ，爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發(fā)展，做一個品學兼優(yōu)的好學生。

珍貴的三年的初中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下初中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

九年級綜合素質(zhì)評價學生自我總結(jié)4

時間似流沙一樣，在指尖灰飛煙滅。體驗了入學時的緊張與興奮，經(jīng)歷了大學學 習中的困惑與頓悟，感受了大學生活的豐富與精彩，領(lǐng)略了那么多難忘的點點滴滴， 在老師和同學們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取

得一定的進步。現(xiàn)總結(jié)如下：

德：在日常生活中我努力以身作則，積極響應(yīng)共青團委的號召，盡自己最大的努力 幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物 的先進事跡，使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。

智：學習刻苦，態(tài)度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中 需要改進。我通過這兩年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、

難易度等有了更多的了解。在大學的后兩年中，對學習任務(wù)有了更高的要求，在這樣 的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，如果說這是對我的 壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。

體，包括身體和心理兩個方面。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能 ，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康 ，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服 心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的

兩年。同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不 斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會 的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。在新的一年里，我要學會學習，學會創(chuàng)新，發(fā)揮自己才能和特長，把握有限的大學時光，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現(xiàn)。

【第5篇 高三學生綜合素質(zhì)評價工作總結(jié)

經(jīng)過近20天的工作，高中學生綜合素質(zhì)評價工作勝利結(jié)束，現(xiàn)將我校評價工作做一總結(jié)，為今后此項工作的開展留下可資借鑒的資料。

一、學校領(lǐng)導高度重視

1、成立組織機構(gòu)，制定工作計劃。學校領(lǐng)導對高中學生綜合素質(zhì)評價工作非常重視，早在本屆學生還在高一時，就分別成立了學校新課程實施委員會和學校高中學生綜合素質(zhì)評價工作組，加強對高中學生綜合素質(zhì)評價工作的領(lǐng)導。

2、工作主動行動早。

本屆學生在高一學年結(jié)束時，學校就根據(jù)上級文件要求，擬定工作計劃，組織學生進行了一次評定，這為今年高三的評定練了兵，積累了經(jīng)驗。（高二學年也準備了評價資料進行評定，由于省里的軟件升級，最后評定沒有完成。）

去年底，我們得到高三學生綜合素質(zhì)評價工作要在今年3月5號完成的消息，之后，即著手作了一些準備工作。新學期一開學，學校就召開評價領(lǐng)導小組成員會議，討論高三學生綜合素質(zhì)評價方案，印發(fā)評價方案。2月12號，市教育局基教科召開高中學生綜合素質(zhì)評價會議后，學校根據(jù)市教育局文件要求，對學校先期制定的評價方案和細則作了修改，并再次召開了評價領(lǐng)導小組成員和高三班主任會議，對高中學生綜合素質(zhì)評價工作作了安排。布置高三班主任帶領(lǐng)學生學習《安徽省普通高中學生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容與評價標準》，學生書寫評價三年的學習總結(jié)，填寫《安徽省普通高中學生綜合素質(zhì)評價報告手冊》。

二、落實方案，根據(jù)工作流程開展工作

學校制定了《銅陵市第九中學高中學生綜合素質(zhì)評價實施細則》和《銅陵市第九中學高中學生綜合素質(zhì)評價工作補充通知》，并將兩個工作文件發(fā)到了領(lǐng)導小組成員和班主任手上，要求評價工作按照通知中的日程安排進行。

我校高中學生綜合素質(zhì)評價的工作流程是：組織培訓----實證材料的驗證----學生信息的輸入----評價----評價結(jié)果審核----評價結(jié)果上報。

1、組織培訓：學校在2月10號、16號召開了兩次綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導小組成員會議、三次高三各班主任會議，進行工作布置及進行培訓；各班主任分別召開本班學生和學生家長會議，就本次評價的有關(guān)內(nèi)容對學生、家長進行培訓和宣傳。評價監(jiān)察小組公示學校具體實施程序和細則，使每位參加評價的學生、家長、教師了解評價的意義、內(nèi)容、評價的標準、評價的方式、評價的程序和要求。

2、實證材料的驗證：2月19號，各班級開會進行學生總結(jié)交流，展示學生根據(jù)評價標準收集的實證材料，在全班同學無異議的情況下，班級評價小組對實證性材料進行了確認簽字。

3、學生信息的輸入：2月20號，各班學生將實證性材料錄入計算機。（在學生進行實證性材料錄入前，計算機老師（魯大志）已經(jīng)將評價軟件安裝好，軟件運行和機房里一切都正常，學生的基本信息都準確無誤的輸入。）學生輸入實證材料后，班主任再次根據(jù)文件要求對實證材料進行審核，學校評價領(lǐng)導小組成員監(jiān)督審核工作，并進行抽查，確認班主任的審核過程。

4、評價：2月24號，學生第二次上機進行互評。由于計算機內(nèi)存小，五十多人同時進行評價時，系統(tǒng)反應(yīng)非常慢，我們五個班學生，互評進行了兩天半。學生互評結(jié)束后，教師對學生進行評價。在這個過程中，我們花費了較多的時間，第一是機子慢，半天只評價一個班；第二是等在外校借讀的學生回來評價，他們不來評價教師評價不了，等了一個上午；第三是我們分三年評價的，每評完一年再進行系統(tǒng)切換，這些都耽擱了我們的時間。教師評價完成后，班主任給每位學生寫評語，合成評價等級數(shù)據(jù)。各班評價結(jié)果出來后，學校評價小組成員對各班評價結(jié)果進行審核，校長最后審核，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

3月2號上午，學校接到上級通知，要求把高中分三年評價的改為高三一年進行，把前兩年的實證性材料都納入到高三一年來。這把我們前面分三年評價的工作否定了，我們又通知班主任對部分學生的實證性材料進行集中，修改評價結(jié)果，錄入、審核，忙了一天多，好在我們學校優(yōu)秀學生并不多。

5、評價結(jié)果審核：3月4號，學校將高三五個班級公民道德素養(yǎng)方面評為優(yōu)秀或有其他基礎(chǔ)性發(fā)展目標評定等級為a的學生名單在全校張榜公示，接受學生的質(zhì)詢并給予答復。評價的結(jié)果請學生簽字并書面通知學生家長，如有異議，及時向?qū)W校反映，學校給予解釋、處理。學校留存學生和家長簽字的評價結(jié)果紙質(zhì)材料，以便日后備查。

6、評價結(jié)果上報：3月5號，填寫兩份紙質(zhì)高三學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果，班主任、教務(wù)主任、校長在這兩份結(jié)果上簽名，一份蓋學校公章后上報市教育局，一份學校保存。魯大志老師負責通過網(wǎng)上向省教育廳報電子結(jié)果。

三、體會與思考

高中學生綜合素質(zhì)評價的實施，是高中新課改推進的配套措施，這項工作的開展，必將極大地推動高中新課改工作。在此之前，很多人都對高中新課改不以為然，也沒有感受到新課改與過去有多大的不同（除教材外）。綜合素質(zhì)評價工作使教師、學生對新課改有了感性的認識，也觸動了一些學生和學生家長，他們了解到，如果光有文化課的優(yōu)勢，其他維度考核達不到優(yōu)秀或a等，想上理想中的大學，也是很困難的。同時，這個考核，也使學校的管理獲得了一個有力的抓手，它使學生重視學校班級、教師、各部門的考核，注重學生之間的團結(jié)，參加集體活動，愛護公物，遵守課堂紀律，接受老師的教育。

要搞好綜合素質(zhì)評價工作，我感覺要做好這樣幾個方面的工作：

1、學校要完善一些制度，如：學生在校日常行為規(guī)范、各種獎勵和處罰制度、各種活動開展和評獎制度、班級考勤制度、學分認定制度及公示制度等。

2、各部門、班主任落實工作責任制，按時收集學生活動的實證性材料，班主任要每個月利用一個班會課時間，組織班級學生進行材料整理和自評，每學年組織學生進行一次綜合素質(zhì)評價。各部門定期對獲獎或受罰的學生、獲得學分的學生進行通報，發(fā)文通知。

3、班主任要記錄學生請假、遲到、曠課的情況，并定期在班級公布，并通知學生家長。學科教師要記錄學生課堂學習表現(xiàn)、作業(yè)上交數(shù)量及質(zhì)量、考試成績情況，為學生學分評定和綜合素質(zhì)評價提供根據(jù)。

4、對省教育廳制定的評價細則進行細化，進一步明確b、c等的條件。

在評價中，還要注意幾個環(huán)節(jié)。第一是評價前，學生的各種實證性材料，都要在班級公示，讓全體學生都知道，這是防止有人作假的需要，也是學生互評的需要，學生還要在班級對自己的學習情況進行一個簡單的總結(jié)；第二，班主任在學生實證性材料上要把關(guān)，要到學校教務(wù)處、教科室、團委、政教處等部門去核對，這包括文字的和錄入計算機的；第三，政教處和教務(wù)處要在學生錄入基本材料后進行核對，幫助班主任把好關(guān)；第四，微機室設(shè)備要確保不出問題，要能夠容納60名學生同時進行電腦操作；第五，評價結(jié)果的優(yōu)秀及a、d等要在學校公示，并將評價結(jié)果通知每一位學生和家長，學生和家長要在評價結(jié)果上簽字。

【第6篇 綜合素質(zhì)評價學生自我總結(jié)范文

綜合素質(zhì)評價學生自我總結(jié)范文（通用）

無論是在學校還是在社會中，我們最熟悉的就是自我評價了，自我評價是個人對自己的思想、動機、行為和個性的評價。寫起自我評價來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的綜合素質(zhì)評價學生自我總結(jié)范文（通用），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

綜合素質(zhì)評價學生自我總結(jié)

時間似流沙一樣，在指尖灰飛煙滅。體驗了入學時的緊張與興奮，經(jīng)歷了大學學習中的困惑與頓悟，感受了大學生活的豐富與精彩，領(lǐng)略了那么多難忘的點點滴滴，在老師和同學們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步?，F(xiàn)總結(jié)如下：

德：

在日常生活中我努力以身作則，積極響應(yīng)共青團委的號召，盡自己最大的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。

智：

學習刻苦，態(tài)度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。我通過這兩年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等有了更多的了解。在大學的后兩年中，對學習任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。

體：

包括身體和心理兩個方面。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。在新的一年里，我要學會學習，學會創(chuàng)新，發(fā)揮自己才能和特長，把握有限的大學時光，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現(xiàn)。

綜合素質(zhì)評價學生自我總結(jié)，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

【第7篇 綜合素質(zhì)評價工作總結(jié)范文

綜合素質(zhì)評價工作總結(jié)一：

光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進入了大三?；厥走^去的一年，昔日的記憶歷歷在目。大一剛開學不久的時候，聽師兄師姐說到了大學就要多參加各種活動，多擴充自己的課外知識。于是也就報名參加了很多社會實踐活動,經(jīng)過一次次碰壁，一次次受傷,自己也一點點長大，漸漸變得堅強，認識到了自己的潛力和自己的弱點。在過去的一年中，我一如既往的堅持自己的一貫作風，積極參加體育鍛煉，刻苦勤奮，認真學習各門課程，包括毛澤東思想，法律基礎(chǔ)，在課外也學習了三個代表重要思想先進理論，并應(yīng)用到學習生活中，使自己德、智、體等多方面綜合素質(zhì)都有了顯著提高。

德育方面：身為一名光榮的共青團員，很榮幸能夠加入中國共產(chǎn)黨,成為一名預備黨員。在日常生活中我努力以身作則，知榮辱，講文明，熱愛祖國，熱愛人民，積極響應(yīng)共青團委的號召，熱心公益，樂于助人，奉獻自己的愛心，盡自己最大的能力幫助有困難的人。我還積極參加各種集體活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，提高自己的思想道德水平，使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。為使自己將來成為一名優(yōu)秀的科學家和高素質(zhì)綜合型人才而不斷努力。

智育方面：從踏進大學校門那一刻，我就對自己所學的專業(yè)無比熱愛，懷有極度濃厚的興趣，我對自己所學的每一門課程都認真對待，并利用課余時間努力學習與專業(yè)相關(guān)的各方面知識，盡最大努力提升自己的專業(yè)技能，為使自己成為一名社會和國家更需要的高素質(zhì)綜合型人才而不斷努力。在上一年里，經(jīng)過老師的指導，自己的努力和同學朋友的幫助，在期末考試中，所有的科目都輕松的過了關(guān)，雖然離最高分的同學還有一段距離，但我已經(jīng)盡力了，所以我無怨無悔。

體育方面：北京奧運會即將舉行，這是對國人一個極大的鼓勵，也從而帶動了我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在這種全民健身的大環(huán)境下，我也利用課余時間積極參與各種體育鍛煉，每次體育課我都準時出席，從不早退。在學校規(guī)定參加“早練”的日子里，我堅持每天早起，從未缺過勤。我還會充分利用課余時間參加各項體育鍛煉，盡管有時候覺得有點累，但這對我而言無所謂，因為我明白“身體是革命的本錢”，沒有健康的身體就無法談上學習。

勞動方面：由于從小在農(nóng)村長大，不知不覺在成長過程中我就養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣，在校期間，我經(jīng)常參加各種義務(wù)勞動，打掃公共衛(wèi)生，我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一直是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的。

總之，對于我，大二是關(guān)鍵的一年，也會是留給我們最深刻記憶的一年，因為在這一年里，苦惱過、開心過，失敗過、成功過，無論怎么樣，都已經(jīng)過去了，但過去并不能忘記，生活讓我們學會了思考，學會了像一個成人一樣看待問題，讓我們長大?？梢哉f，在過去的一年中，我取得了相當輝煌的成績，漸漸明白了什么才是最重要的，知道自己要的是什么。當然這都離不開學校領(lǐng)導和老師的辛苦栽培，新的一年有新的挑戰(zhàn)，新的一年有新的要求和希望，我會放下過去一年的成功和失敗，走向新的挑戰(zhàn)，路在自己腳下。我要繼往開來，不驕不躁，發(fā)揮自己的才能和特長，把握有限的大學時光，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現(xiàn)。

綜合素質(zhì)評價工作總結(jié)二：

時間過得真快，今年是我進入大學的第三年。回顧一下過去，剛來到大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭!兩年來，在各級領(lǐng)導和同學們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步?？偨Y(jié)一下這一學年的各方面情況，總結(jié)如下：

思想政治學習方面。

在政治思想工作中，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，始終保持與黨中央高度一致，積極參加學院及班級組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。積極向黨組織靠攏。在工作、學習和生活中按照黨員標準來要求自己，虛心學習，并結(jié)合國內(nèi)國際政治大事，定期作好思想?yún)R報。

工作生活作風方面。

在工作中，始終以同學們的利益為出發(fā)點，為大家服好務(wù)。兩年來，自己嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加各項活動，虛心向校領(lǐng)導和班干部請教工作上的問題，學習他們的先進經(jīng)驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，按規(guī)定的時間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導交辦的工作。同時主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。

創(chuàng)新學習發(fā)展方面。

由于經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，因此多、快、廣的吸收創(chuàng)新知識即成了當前必須解決的一個問題，通過兩年的大學學習之后，對學習任務(wù)有了更高的要求，不僅僅只是刻苦認真，對于專業(yè)課都能較好的完成學業(yè)要求，通過自考和考證來完善自我。在大三關(guān)鍵的時刻，我會加倍努力學習，如果說這是對我的壓力，倒不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。

總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。由于還未完全進入社會，政治思想覺悟還有待提高;學習中仍需繼續(xù)努力;工作中，也要彌補不足。新的學年里，我一定認真學習，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

綜合素質(zhì)評價工作總結(jié)三：

時間似流沙一樣，在指尖灰飛煙滅。體驗了入學時的緊張與興奮，經(jīng)歷了大學學習中的困惑與頓悟，感受了大學生活的豐富與精彩，領(lǐng)略了那么多難忘的點點滴滴，在德智體方面取得了長足的進步，我覺得這些讓我能夠以更加成熟自信的姿態(tài)面對我未來的大學生涯。

德育方面：厚德載物，只有具有良好的品德才能海納百川，只有懷有堅定的信仰才能勇往直前。大一一年的生活中，我始終要求作為共青團員及學生會成員的自己以身作則，積極投身于豐富的集體活動和實踐活動中，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。在院團委老師及輔導員老師的指導下，在與周圍同學的相互交流與學習中，在自己的不斷思考反省里，我收獲了真誠的朋友與師生情誼，得到了拼搏進取的信心與勇氣，擁有了開創(chuàng)未來的膽量與魄力。

智育方面：作為一名神圣而光榮的醫(yī)學生，我必須而且愿意為醫(yī)學事業(yè)奉獻自己的青春。學習過一本本沉甸甸的醫(yī)學書，領(lǐng)略過一節(jié)節(jié)教授們精辟的講解，我感到自己很充實。懷揣著最單純的救死扶傷的夢想，我不斷調(diào)整自己的學習習慣，端正自己的學習態(tài)度，明確自己的學習目標，改良自己的學習方法，在考試中取得了良好的成績，掌握了專業(yè)理論知識，也提高了實踐創(chuàng)新能力。

體育方面：身體是載知識之車寓道德之舍，對于我們青年人，擁有健康的體魄和青春的活力尤為重要。大學生活的相對輕松也給了我充足的時間來強身健體。通過經(jīng)常與室友們在籃球場上龍爭虎斗，在乒乓球臺上切磋球技，我們保持了健康的身體，也有了更堅強的毅力。

勞動方面：在大一，我們宿舍評上了三星級宿舍。這得益于我和我的室友們對宿舍精心的裝扮和辛勤的整理打掃。在家里，我開始承擔了更多的家務(wù)活，畢竟爸爸媽媽都開始漸漸變老，而我已慢慢長大。我想，勤于勞動是熱愛生活的表現(xiàn)，也讓人更加積極向上，這些不經(jīng)意的點點滴滴都是對品質(zhì)的培養(yǎng)。

回首過去的一年，我想我可以說，我不后悔。人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當年輕的時候。我想我已經(jīng)很好走完了這緊要的初入大學的一步。我對自己以及這個社會的的未來充滿信心。

【第8篇 大學生綜合素質(zhì)評價自我總結(jié)

導語大學生作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的后備人才和潛在資源,其綜合素質(zhì)顯得尤其重要。因此作為一名大學生,應(yīng)該學會對此自我評價自我總結(jié)。以下是為大家準備的《大學生綜合素質(zhì)評價自我總結(jié)》，歡迎您的借鑒。

時間似流沙一樣，在指尖灰飛煙滅。體驗了入學時的緊張與興奮，經(jīng)歷了大學學習中的困惑與頓悟，感受了大學生活的豐富與精彩，領(lǐng)略了那么多難忘的點點滴滴，在老師和同學們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。現(xiàn)總結(jié)如下：

德：在日常生活中我努力以身作則，積極響應(yīng)共青團委的號召，盡自己的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。

智：學習刻苦，態(tài)度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。我通過這兩年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等有了更多的了解。在大學的后兩年中，對學習任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。

體，包括身體和心理兩個方面。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。在新的一年里，我要學會學習，學會創(chuàng)新，發(fā)揮自己才能和特長，把握有限的大學時光，努力使自己的人生價值得到程度的實現(xiàn)。

【第9篇 中學生綜合素質(zhì)評價總結(jié)

中學生綜合素質(zhì)評價總結(jié)1

學校對學生的綜合素質(zhì)的評價是教師的一項重要的工作為了把這項工作做的更好，現(xiàn)將我校的綜合素質(zhì)評價工作總結(jié)如下。

一、對綜合素質(zhì)評價工作的認識

我校的綜合素質(zhì)評價工作是為了深入推進基礎(chǔ)課程改革，加快素質(zhì)教育實施進程，促進學生全面發(fā)展，協(xié)同總校里有關(guān)規(guī)定而開展的。小學生綜合素質(zhì)評價工作強調(diào)了家庭、社會的廣泛參與，注重了人文理念，科學、公正的對每一位學生實施評價。以六個維度，20個要素為基本內(nèi)容，結(jié)合學生的實際，充分體現(xiàn)綜合素質(zhì)評價的導向性、激勵性，采取多元化的評價方法，力求全面反應(yīng)學生的綜合素質(zhì)狀況和個性特長，更好的促進學生的主體發(fā)展。

二、具體工作措施及做法

1、加強思想認識，強調(diào)評價工作的重要性。我校從開展此項工作以來，一直都把此項工作當作一項重要工作來抓，每學期初，學期中，學期末都要召開教師會，強調(diào)平時性評價、學期中和學期末的評價，要做到公平、公正、公開。

2、制度評價方案、成立領(lǐng)導組織及評價組織。

本學期我們結(jié)合以為制度的方案，進行認真修訂，從新制度了更為合理的評價方案，并下發(fā)到各個班級。學校成立了以教學校長為組長的領(lǐng)導組織，成立了以班主任、科任教師和部分學生為主的評價組織。把評價的意義和重要性宣傳到家長中，并得到家長的支持和配合。

3、注重素質(zhì)評價表的填寫。

班主任教師在學期末組織本班學生認真填寫《學生綜合素質(zhì)評價表》，按照評價的標準，公正、客觀、準確、公開地評價每一位學生，全面反應(yīng)學生綜合素質(zhì)與學習能力的發(fā)展水平。我校尤其注重發(fā)展性評語的填寫，要著眼于關(guān)注學生的發(fā)展?jié)撃?，力求突出激勵性、發(fā)展性、方向性。每學期我們都要搞發(fā)展性評語的征集活動?！皩W生心語”部分也是在教師的指導下，由學生在自我總結(jié)自我反思的基礎(chǔ)上自行填寫的。

三、存在的問題及解決的建議

雖然在評價工作中取得了一定的成績，但也存在一定的問題。如宣傳力度不是很到位，個別教師對于評價工作不夠重視，認識不夠深刻。低年級學生由于年齡尚小，對于評價工作還存在認識不足，而且由于識字量較小，填寫也就存在一定的難度。在今后的工作中，我們還要加強工作的力度，把綜合素質(zhì)評價工作作為一項長期工作來抓，把工作真正落到實處，使評價工作在日趨完善的過程中不斷取得更大的進步。

四、今后的工作打算

下學期的評價工作要在本學期工作的基礎(chǔ)上，從教師到學生，從開學初就做各方面準備，嚴格要求學生按照評價細則去做，牢記《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習慣，從多方面提高學生的道德品質(zhì)，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。

20__年_月

中學生綜合素質(zhì)評價總結(jié)2

這個學期結(jié)束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望！不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。

以上就是我對初一上學期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家！

1、我給自己訂了一個學習計劃：

（1）堅持做課外習題。

（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講。把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。

2、學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，

3、自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的.問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

4、尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序。

5、遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。

本學期小結(jié)

本學期我除了學習書本知識外，還積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它方面的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

寒假的學習我注重從時間上把握。一天的時間安排從早上起床到中午再到晚上休息，都要有一個詳細的規(guī)劃。什么時間預習復習功課，預習復習哪門功課。什么時間休息，如聽聽音樂，唱唱歌。什么時間和家長或同學上街玩或做些有益的體育活動。要像在學校里一樣有一個“日程表”，一般要7：00起床，中午休息半小時，晚上10：30最晚11：00休息。把復習功課、科目、玩、興趣發(fā)展、逛街、訪友的時間穿插開，做到勞役結(jié)合、井井有條。一般上午以理科為主，下午以文科為主，零散時間背背單詞、積累。利用網(wǎng)校聽名師面授、看知識強化，做在線測試，也可以單獨拿出時間聽英語外教聽力、看作文天地里的寫作指導和作品共享或著看在線答疑里的疑難問題，做到鞏固強化所學知識。

1、從最差科目著手，例如，英語每天固定背單詞數(shù)學每天做習題，語文每天做閱讀。

2、需要記憶的，記載小本子上，隨身記。

3、多看輔導書，多做練習題重要

4、錯題一定要整理下來重要

5、樹立目標，用盡全力樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。

6、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎(chǔ)呀。

7、利用3節(jié)課的時間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開小差。

8、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的學習呀！

9、和早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

10、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。

11、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。

12、讀好的小文章，寫一份日記，不少于300字。

13、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想。

【第10篇 學校綜合素質(zhì)評價年度總結(jié)

時間如水,歲月如梭.轉(zhuǎn)眼間一個學年結(jié)束了。下面將我校的綜合素質(zhì)評價工作總結(jié)一下。

一、對綜合素質(zhì)評價工作的 認識

我區(qū)的綜合素質(zhì)評價工作是為了深入推進基礎(chǔ)課程改革，加快素質(zhì)教育實施進程，促進學生全面發(fā)展，協(xié)同市里有關(guān)規(guī)定而開展的。小學生綜合素質(zhì)評價工作強調(diào)了家庭、社會的廣泛參與，注重了 人文理念，科學、公正的 對每一位學生實施評價。以六個維度，20個要素為基本內(nèi)容，結(jié)合學生的 實際，充分體現(xiàn)綜合素質(zhì)評價的導向性、激勵性，采取多元化的評價方法，力求全面反應(yīng)學生的綜合素質(zhì)狀況和個性特長，更好的促進學生的主體發(fā)展。

二、具體工作措施及做法

1、加強思想認識，強調(diào)評價工作的 重要性。

我校從開展此項工作以來，一直都把此項工作當作一項重要工作來抓，每學期初，學期中，學期末都要召開教師會，強調(diào)平時性評價、學期中和學期末的 評價，要做到公平、公正、公開。

2、制度評價方案、成立領(lǐng)導組織及評價組織。

本學年我們結(jié)合以為制度的 方案，進行認真修訂，從新制度了 更為合理的評價方案，并下發(fā)到各個班級。學校成立了以教學校長為組長的領(lǐng)導組織，成立了以班主任、科任教師和部分學生為主的評價組織。把評價的意義和重要性宣傳到家長中，并得到家長的支持和配合。

3、注重素質(zhì)評價單的填寫。

班主任教師在學期末組織本班學生認真填寫評價單，按照評價的標準，公正、客觀、準確、公開地評價每一位學生，全面反應(yīng)學生綜合素質(zhì)與學習能力的發(fā)展水平。我校尤其注重發(fā)展性評語的填寫，要著眼于關(guān)注學生的發(fā)展?jié)撃埽η笸怀黾钚?、發(fā)展性、方向性。每學期我們都要搞發(fā)展性評語的征集活動?！皩W生心語”部分也是在教師的指導下，由學生在自我總結(jié)、自我反思的基礎(chǔ)上自行填寫的。

三、存在的問題及解決的建議

雖然在評價工作中取得了一定的成績，但也存在一定的問題。如宣傳力度不是很到位，個別教師對于評價工作不夠重視，認識不夠深刻。低年級學生由于年齡尚小，對于評價工作還存在認識不足，而且由于識字量較小，填寫也就存在一定的難度。在今后的工作中，我們還要加強工作的力度，把綜合素質(zhì)評價工作作為一項長期工作來抓，把工作真正落到實處，使評價工作在日趨完善的過程中不斷取得更大的進步。

四、今后的工作打算

下學期的評價工作要在本學期工作的基礎(chǔ)上，從教師到學生，從開學初就做各方面準備，嚴格要求學生按照評價細則去做，牢記《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習慣，從多方面提高學生的道德品質(zhì)，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。