教育教學(xué)實習(xí)報告總結(jié)怎么寫 【篇1】650字
教育教學(xué)實習(xí)報告總結(jié)
師范類畢業(yè)生教育教學(xué)實習(xí)報告
“十年樹木，百年樹人?！彼哪陙?，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，力爭讓自己在所學(xué)專業(yè)方向能夠真正做到學(xué)有所用。因此，懷揣著一直以來對師者的敬仰，我最終選擇了進入學(xué)校來完成自己的畢業(yè)實習(xí)。
在昆明炎皇學(xué)校近一個月的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個月的實習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實習(xí)生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當(dāng)我漫步在實習(xí)的'校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好”倍感親切；當(dāng)有學(xué)生來辦公室請教作業(yè)時，學(xué)生那種專心認(rèn)真的神態(tài)讓我信心倍增。我想，這就是真正為人師表的樂趣吧。
在這期間，我主要完成了以下方面的實習(xí)工作：
一、見習(xí)
第一個星期聽指導(dǎo)老師講課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗；
二、親自上課和上機操作指導(dǎo)
在上課過程中研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好工作計劃，上課。請指導(dǎo)老師和其他實習(xí)生聽課并點評，指出不足，保持優(yōu)點。
三、參與學(xué)校辦公室的行政工作
沒有教學(xué)任務(wù)的時間，參與學(xué)校行政辦公室的日常行政工作。
這次實習(xí)令我感受頗多，一方面由于信息技術(shù)課在現(xiàn)在中學(xué)不那么重視的課程，并沒有很多的教學(xué)案例可以借鑒。唯有教師自己深入地鉆研教材，研究教法，認(rèn)真地備好課，以達到上課時讓學(xué)生學(xué)會并掌握到正確的方法為止。在我第一次實際深入到課堂上時，有很多是在師范學(xué)校沒學(xué)到
教育教學(xué)實習(xí)報告總結(jié)
篇1寫作要點141人覺得有用
教育教學(xué)實習(xí)報告總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)不是簡單地把事情堆砌起來，而是要把學(xué)到的東西梳理清楚，把經(jīng)歷的事情系統(tǒng)化。一開始得明確總結(jié)的目標(biāo)是什么，是為了匯報工作成果，還是為了自我反思？如果是前者，那重點就放在完成的任務(wù)和取得的成績上；如果是后者，那就要多談?wù)勛约旱牟蛔阒幰约案倪M的方法。
在寫總結(jié)的時候，可以先列出幾個關(guān)鍵點，像是實習(xí)期間的主要任務(wù)、遇到的問題、解決的辦法，還有個人的成長和感悟。把這些東西大致羅列出來后，再慢慢組織語言，把它們串起來。有時候會發(fā)現(xiàn)自己記事比較零散，這時候就需要靜下心來好好整理，把相關(guān)的事件按照時間順序或者重要程度排列好。
寫總結(jié)的時候不能光靠回憶，最好能找一些相關(guān)的記錄，比如日志、筆記之類的，這樣能幫助理清思路。有時候?qū)懼鴮懼蜁l(fā)現(xiàn)，原來自己記得并不那么清楚，這時候就得翻翻之前的記錄，看看當(dāng)時是怎么做的，有什么具體的細節(jié)。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候要注意語言表達，既要簡潔明了，又不能太過于簡單粗暴。有些地方可能需要稍微詳細一點，特別是那些比較重要的環(huán)節(jié)，得讓別人明白你是怎么做到的。但也不能啰嗦個不停，畢竟總結(jié)篇幅有限，得抓住重點。
有時候?qū)懼鴮懼?，可能會發(fā)現(xiàn)自己用詞不太恰當(dāng)，比如本來想說“成效顯著”，結(jié)果寫成了“效果顯著”，雖然差別不大，但還是得注意一下。還有些時候，句子結(jié)構(gòu)可能有點亂，像是“通過這次實習(xí)讓我學(xué)到了很多”，這種句子就顯得不太通順，得調(diào)整一下，改成“這次實習(xí)讓我學(xué)到不少東西”。
總結(jié)里頭還可以適當(dāng)加入一些專業(yè)術(shù)語，這能讓總結(jié)看起來更有深度。比如說在教育實習(xí)中，可以提到“教學(xué)反饋機制”、“學(xué)生參與度”之類的專業(yè)詞匯，這樣不僅顯得專業(yè)，還能突出你在實習(xí)中的專業(yè)能力。不過，這些術(shù)語得用得恰到好處，別一股腦兒全塞進去，那樣反而會顯得累贅。
學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)報告怎么寫【篇2】 1000字
一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作，對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:
⑴課前準(zhǔn)備:備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
小學(xué)的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺、搞小動作、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，經(jīng)常被正教扣分，針對這種情況，分析其原因，我了解到孟憲男同學(xué)在他家住，就安排他倆一座，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在鄧子千同學(xué)學(xué)習(xí)成績大副度提高，其他的毛病相對就減少了。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)注入新鮮血液。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
篇2寫作要點187人覺得有用
學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)報告怎么寫
學(xué)年度的教育教學(xué)工作到了尾聲，這時候就需要認(rèn)真梳理這一年的得失成敗?？偨Y(jié)報告可不是簡單的流水賬，而是要把經(jīng)驗教訓(xùn)提煉出來，為今后的工作打下基礎(chǔ)。寫好這樣的總結(jié)，既要注重內(nèi)容全面，又要體現(xiàn)專業(yè)水準(zhǔn)。
一開始就要明確總結(jié)的目的，是為了回顧過去，也是為了規(guī)劃未來。當(dāng)然，很多人會糾結(jié)于從哪里入手，其實可以從教學(xué)計劃開始，看看有沒有按部就班地完成。比如，這學(xué)期設(shè)定了幾個重點任務(wù)，最后是不是都達成了？如果沒達成，原因是什么？是外部條件限制，還是自身能力不足？這些問題都需要深入分析。
接著就可以談具體的成績了。成績，不是吹出來的，而是實實在在做出來的。比如說教學(xué)質(zhì)量提高了多少個百分點，學(xué)生們的考試成績平均分提升了多少，這些都是硬指標(biāo)。但也不能光看分?jǐn)?shù)，還要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展情況。有時候，一些細微的變化可能比分?jǐn)?shù)更重要，比如課堂氛圍是否更活躍了，學(xué)生參與討論的積極性提高了沒有？
成績背后肯定也有問題存在。寫總結(jié)的時候，不能只報喜不報憂。對于存在的問題，要坦誠面對，這樣才能找到改進的方向。比如，有的老師反映課堂紀(jì)律不太好，這就需要反思是不是教學(xué)方法出了問題，還是管理方式需要調(diào)整。又比如，有些課程的教學(xué)效果不理想，是不是教材選擇不當(dāng)，還是教學(xué)手段過于單一？
在寫總結(jié)時，最好能結(jié)合一些具體的案例。比如某個學(xué)生進步特別明顯，背后可能是老師花了更多時間輔導(dǎo)。這樣的例子能讓總結(jié)更有說服力，也能讓大家看到問題解決的具體路徑。不過要注意，舉例子的時候不要太過夸張，實事求是才是關(guān)鍵。
書寫注意事項：
總結(jié)報告里少不了對未來的展望。畢竟總結(jié)的目的不只是回顧過去，更是為了指導(dǎo)未來。可以針對現(xiàn)有問題提出改進措施，比如加強師資培訓(xùn)，優(yōu)化教學(xué)資源分配等。這些設(shè)想要切實可行，不能只是空談。
需要注意的是，寫總結(jié)的時候語言要簡潔明了，不要堆砌辭藻。有時候，過于花哨的表達反而會掩蓋事實真相。而且，總結(jié)報告不是個人的隨筆，而是代表團隊或機構(gòu)對外發(fā)聲，所以要體現(xiàn)出集體智慧。如果是一人負責(zé)撰寫，也要多聽聽同事的意見，集思廣益才能寫出更高質(zhì)量的總結(jié)。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下格式規(guī)范。雖然內(nèi)容很重要，但如果排版混亂，也會給人留下不專業(yè)的印象。尤其是數(shù)字和日期，一定要核對準(zhǔn)確。有時候，一個小細節(jié)上的疏忽可能會影響整個報告的效果。
2025教師教育教學(xué)工作個人總結(jié)報告怎么寫【篇3】 2750字
一個學(xué)期以來，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己。同時，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機。在教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓。
首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人;同時面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念.。作為新課程試驗的教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性。所以，在實踐中，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念.。確立了'一切為了人的發(fā)展'的教學(xué)理念。樹立'以人為本，育人為本'的思想。
其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。
第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，同時積極學(xué)習(xí)鉆研、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。具體做法如下：
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。
2、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、精心設(shè)計練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實踐性的作，如，設(shè)計手抄報等。
4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。通過一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預(yù)習(xí)、解決問題等方面有了較大的提高，在數(shù)學(xué)競賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎;后進生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃，并按計劃進行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進經(jīng)驗，，對學(xué)生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。
第六、 存在的問題和努力的方向：
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時也給教師的成長帶來了機遇?；仡櫼粚W(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如，班級的學(xué)困生還比較多;平時的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準(zhǔn)等等問題。還如，課堂上：1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?
2、如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問題? 3、教師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個維度目標(biāo)、如何有效進行整合?這些有待于，在今后的工作努力進。
今后努力方向：
1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、加強學(xué)習(xí)，主動地進行知識的更新和'充電'，自覺拓寬知識領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學(xué)生。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。
3、加強對課堂教學(xué)的研究，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實到課堂上，以'引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會交流、學(xué)會合作'課題實驗為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。
4、善于學(xué)習(xí)，勤于動筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會，平時認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫比較有價值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。
篇3寫作要點135人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先想清楚總結(jié)什么。比如你是老師，那就要回顧這一年里教了哪些課，帶了哪些學(xué)生，組織過什么活動。把這些事情都理一遍，心里有個底。接著就該動筆了，開頭不用太復(fù)雜，簡單說下背景就行，比如我是某學(xué)校的一名教師，這一年來主要負責(zé)某某年級的教學(xué)任務(wù)。
接下來就是重點部分，這部分得具體點。比如說教學(xué)成果，你可以寫通過努力，學(xué)生的成績有了明顯的提升，尤其是某某學(xué)科，進步特別大。還有課堂管理這塊，有沒有遇到什么難題，又是怎么解決的，這都是值得提一提的。要是參加了什么培訓(xùn)或者教研活動，也別忘了寫進去，這能體現(xiàn)你的專業(yè)成長。
在記錄這些事的時候，最好能把一些具體的數(shù)字放進去，這樣更有說服力。像是學(xué)生考試的平均分提高了多少，參加競賽獲獎的學(xué)生人數(shù)是多少之類的。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)容易漏掉一些細節(jié)，比如某個重要的教研活動忘記寫了，這就不太好，所以寫之前最好列個清單，把想寫的東西都記下來。
除了教學(xué)工作，日常管理也不能落下。比如班級紀(jì)律怎么樣，跟家長溝通的情況如何，這些都是日常工作的一部分。如果這一年里組織過什么大型活動，比如運動會或者文藝演出，也要詳細描述一下，包括準(zhǔn)備的過程和最終的效果。
寫總結(jié)不是單純地羅列事情，還得有點自己的看法。比如你覺得今年的教學(xué)方法有哪些改進的地方，今后打算怎么繼續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量。這些想法能讓總結(jié)顯得更有深度，而不是流水賬似的記錄。
有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到時間緊張的情況，這時候就容易草草了事。比如說把好幾個活動混在一起寫，結(jié)果敘述不清，讓人搞不明白到底發(fā)生了什么。所以分配好時間很重要，別等到最后一刻才匆匆忙忙趕工。
結(jié)尾怎么寫？
可以稍微展望一下未來，想想下一階段的工作目標(biāo)。比如希望在教學(xué)研究上有新的突破，或者想進一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。這樣既是對過去的總結(jié)，也是對未來的一種規(guī)劃。
教育教學(xué)的實習(xí)報告總結(jié)怎么寫【篇4】 850字
教育教學(xué)的實習(xí)報告總結(jié)
3月12日，我為期兩個月的校外實習(xí)活動正式開始了。我明白，此次校外實習(xí)活動是我提高自己、了解實際教學(xué)的好機會。我會認(rèn)真對待，珍惜機會，善始善終。很榮幸的是，第一周我就有機會參加了由中原名師程黎地理工作室主辦的高三二輪復(fù)習(xí)研討會。本次研討會為期四天，共分為語數(shù)外、文綜、理綜和心理學(xué)四個部分。
第一次參加研討會，我既欣喜又激動。在此次研討活動中，我聆聽了十幾位一線優(yōu)秀教師對于高三二輪復(fù)習(xí)的獨到見解與建議。下面我從以下幾個方面來談?wù)勛约旱捏w會。
在教育教學(xué)方面，令我印象最深刻的是有幾位老師都提到了讓學(xué)生自主制作知識點分布表，利用思維導(dǎo)圖來構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。就以地理學(xué)科來說，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，不僅可以查漏補缺，夯實基礎(chǔ)。更重要的是可以培養(yǎng)學(xué)生綜合分析的能力，了解知識點中的聯(lián)系與區(qū)別，努力將零碎的知識有機地結(jié)合起來，便于學(xué)生整合知識，形成地理觀。除此以外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了對于試卷的選擇、講析的方法。試卷一定要精選必須要緊扣考綱，有針對性。對于試卷講析，我總結(jié)有以下幾種方法:一學(xué)生講解，教師糾正補充。二學(xué)生合作，自行改錯，自行解難。三教師講解，講重點熱點薄弱點，必須要有針對性。四要求學(xué)生有錯題及引導(dǎo)學(xué)生自我反思。此外，我還認(rèn)真觀察了每位教師的語言表達，儀態(tài)儀表，ppt制作，從中我也學(xué)習(xí)到了很多。
在課件制作上我發(fā)現(xiàn)，每位教師都有自己獨特的風(fēng)格。其中最重要的.是排版結(jié)構(gòu)和邏輯性。有位教師運用全色背景加上白色文字時所要表達的內(nèi)容更加醒目。有位教師在課間制作中穿插試題加強理解，使自己的觀點更加有說服力。有位教師在課件中加入自編詩歌，加強學(xué)生記憶等。這些經(jīng)驗都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)與借鑒的。借助此次機會，我將自己在校所學(xué)的知識與一線教師的實踐相結(jié)合，從中找差距，自我反思，自我總結(jié)，以此來提高自己的教學(xué)水平和能力。因此，我也發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足。在接下來的教學(xué)實習(xí)中，我會更加努力，克服不足之處，爭取做到最好。
教育教學(xué)的實習(xí)報告總結(jié)
篇4寫作要點229人覺得有用
做總結(jié)的時候，得先搞清楚總結(jié)的目的。比如教育教學(xué)實習(xí)這塊兒，總結(jié)的目的是為了回顧整個實習(xí)經(jīng)歷，提煉出關(guān)鍵的經(jīng)驗教訓(xùn)，這很重要。一開始別急著動筆，先列個提綱，把自己印象最深的事理一理，那些特別成功的案例呀，還有遇到的困難和解決辦法，都得記下來。
寫的時候要注意條理性，可以按時間順序來寫，也可以按事情的輕重緩急來排。比如說實習(xí)初期，可能主要是在熟悉環(huán)境，適應(yīng)新的角色，這部分就簡單帶過就行。到了中期，就開始正式上課了，這部分就要詳細寫一下教學(xué)過程中遇到的問題，比如某個知識點學(xué)生普遍理解不了，你是怎么調(diào)整教學(xué)方法的。后期，就是總結(jié)反思，看看自己在整個實習(xí)期間到底學(xué)到了什么，哪些地方還可以改進。
在寫具體內(nèi)容的時候，專業(yè)術(shù)語得用對。像在教育教學(xué)這塊，就得提到一些專業(yè)的教育理論，像是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論之類的，這能讓總結(jié)顯得更有深度。不過有時候，寫總結(jié)的時候，可能會因為一時疏忽，把“構(gòu)建”寫成“建樹”，這其實沒什么大不了的，只要不影響理解就行。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，還得注意數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。比如你提到某節(jié)課的教學(xué)效果，最好能給出具體的例子，像學(xué)生的反饋，測試成績的變化，這樣更有說服力。要是不小心寫錯了數(shù)字，比如把80%寫成8%，這也不是什么大事，只要不影響整體的意思就好。
還有一點要注意，寫總結(jié)的時候，不能光說好聽的，得敢于暴露自己的不足之處。比如你在課堂管理上可能有點手忙腳亂，這部分就得誠實地寫出來，這樣才能給后來的人提供借鑒。當(dāng)然，寫到這兒的時候，可能就會覺得思路有些亂，寫著寫著就跑題了，這也沒關(guān)系，回頭再整理一遍就行。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后，最好找?guī)讉€同事或者指導(dǎo)老師看看，聽聽他們的意見。有時候自己寫的東西，總覺得挺完美的，但別人一看就能發(fā)現(xiàn)不少問題，比如某些地方表述得不清楚，或者有些重要的細節(jié)被忽略了。
關(guān)于小學(xué)校園教育教學(xué)工作總結(jié)報告怎么寫【篇5】 1150字
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將結(jié)束。回顧一學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作，有得有失。一學(xué)期來，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學(xué)生的說話能力為原則、全身心地投入到教學(xué)工作中、應(yīng)該說圓滿完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)教學(xué)方面
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
按照學(xué)校要求，每周我都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到先周備課，而且努力做到備課符合學(xué)生實際，這就讓自己做到了上課胸有成竹，大大提高了教學(xué)效率。
2、積極聽課、參與教研、善于反思
不管什么層次的聽課，我都盡量抽時間去聽，這樣不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例、各種教學(xué)方法、模式的展示、微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥、單調(diào)，脫離實際的成見。定期的教研活動也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、優(yōu)差結(jié)合，全面推進
學(xué)期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測學(xué)生知識掌握情況，讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認(rèn)識。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對于個班里的學(xué)困生，我一直堅持個別知識輔導(dǎo)、一幫一幫扶和思想教育相結(jié)合的方式、在給學(xué)生談理想、談目標(biāo)的同時，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力讓班內(nèi)的每一名學(xué)生都不掉隊。
三、重視動手和動腦的訓(xùn)練
在科學(xué)實踐活動中提高學(xué)生的動手能力是我校的教研課題。而科學(xué)是一門工具學(xué)科，它不同于數(shù)學(xué)、語文，科學(xué)課教學(xué)要求動手教學(xué)和情節(jié)、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合相輔相成。而低年級的這一環(huán)節(jié)的教學(xué)顯得尤為重要。所以，在教學(xué)中我特別重視這兩點的訓(xùn)練，并于學(xué)校的課題相結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)生的表達能力。
整個學(xué)期，我注重教學(xué)生由想到做。給學(xué)生營造一種快樂的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個同學(xué)都有做的欲望，通過一個學(xué)期的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的動手能力有較大的進步，邏輯思維能力也增強了。
四、教學(xué)成績
本學(xué)期，不管是何種形式的檢測，孩子們都取得了理想的成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一致認(rèn)可。我本人也不斷鉆研業(yè)務(wù)，積極撰寫教育教學(xué)論文，取得了可喜的成績。
五、存在不足與今后打算：
1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進一步提高，不斷更新。世界瞬息變化，二教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學(xué)習(xí)提升自己。
2、學(xué)生的自主自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實，優(yōu)差生的差距還很大。
3、積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。
當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，有人說過總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進，爭取新的學(xué)期取得更好的成績。
篇5寫作要點178人覺得有用
在教育領(lǐng)域，總結(jié)報告是一種重要的文檔，它能幫助教師回顧教學(xué)活動，提煉經(jīng)驗教訓(xùn)，為未來的教學(xué)工作提供參考。對于小學(xué)階段的教學(xué)總結(jié)，由于涉及的對象主要是兒童，所以需要特別關(guān)注細節(jié)。撰寫這樣的總結(jié)時，首先要明確總結(jié)的目的，即通過梳理過去一個學(xué)期或?qū)W年的教學(xué)實踐，找出亮點與不足，從而優(yōu)化后續(xù)的教學(xué)策略。
寫總結(jié)時，可以從日常的教學(xué)記錄入手，比如課堂觀察筆記、學(xué)生反饋、測試成績分析等。把這些零散的信息整合起來，形成系統(tǒng)化的描述。在這個過程中，可以借助一些專業(yè)術(shù)語，如“教學(xué)目標(biāo)達成度”、“課堂互動有效性”等，這樣能讓總結(jié)顯得更有深度。不過需要注意的是，這些術(shù)語的應(yīng)用要適度，避免堆砌過多專業(yè)詞匯而顯得生硬。
在描述具體事件時，盡量做到客觀真實。例如提到某個成功的教學(xué)案例時，不僅要講明當(dāng)時采取了哪些措施，還要分析背后的原因是什么。如果某次活動的效果不盡如人意，也應(yīng)該坦誠面對，探討可能存在的問題。這里有個小技巧，就是可以通過對比法來突出改進的空間，比如將今年的成績與去年的成績做一個橫向比較，這樣不僅能直觀地展示變化，也能引發(fā)對原因的深入思考。
除了具體的教學(xué)實例，還應(yīng)該對整個團隊的合作情況進行簡要概述。畢竟小學(xué)教育不是單打獨斗的事情，班主任、科任老師乃至家長的支持都至關(guān)重要。在總結(jié)這部分內(nèi)容時，可以重點提及大家是如何協(xié)作完成某些重要任務(wù)的，比如組織大型主題活動或者處理突發(fā)事件。當(dāng)然，這里可能會出現(xiàn)一點小瑕疵，比如在敘述過程中偶爾會遺漏掉某些關(guān)鍵人物的名字，這其實是正常的，因為人的記憶難免會有疏漏之處。
書寫注意事項：
總結(jié)中還可以包含一些個人反思。作為一線教師，每天都面臨著各種挑戰(zhàn)，有些是預(yù)料之內(nèi)的，有些則是突如其來的。在這種情況下，保持冷靜并迅速做出反應(yīng)就顯得尤為重要。因此，可以結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一些應(yīng)對突發(fā)狀況的小竅門，這對于其他同事來說或許會有借鑒意義。不過有時候，這些經(jīng)驗可能是基于個人直覺得來的，未必完全經(jīng)過科學(xué)驗證，但這并不妨礙它們的實際效用。
小編友情提醒：
總結(jié)報告的呈現(xiàn)形式也很關(guān)鍵。一般來說，書面文檔是最常見的形式，但也可以嘗試制作ppt演示文稿，甚至錄制一段簡短視頻來輔助說明。無論選擇哪種方式，都要確保內(nèi)容條理清晰，便于他人快速理解。當(dāng)然，這也意味著可能會遇到排版混亂或者配圖不恰當(dāng)?shù)膯栴}，但只要最終能夠達到預(yù)期效果，這些小問題都可以忽略不計。
2025小學(xué)教育教學(xué)實習(xí)報告總結(jié)怎么寫【篇6】 2400字
實習(xí)是由大學(xué)生走向社會參加工作的必不可少的一個環(huán)節(jié)，是把理論與實踐相結(jié)合的一次難得鍛煉，對以后參加工作具有重要意義，是感受社會，認(rèn)識不足，提升自己的機會，可以開闊眼界，增長見識。
實習(xí)的過程：
本次在xx大學(xué)第一xx實習(xí)，雖然時間只有兩個星期，但是收獲卻很多，我和四年級（二）班（四）班的小朋友一起學(xué)習(xí)，聽老師講課，認(rèn)真做筆記，幫他們打掃衛(wèi)生，出黑板報，開班會，看他們做廣播體操，在課下以及體育課上和他們一起玩，融入他們的生活。
第一天，由帶隊老師帶領(lǐng)我們，認(rèn)識了學(xué)校主任，門衛(wèi)大叔，還有兩個班的班主任，特別是劉老師，二班的班主任，一個和藹可親為人熱情的年輕教師，熟悉了學(xué)校的環(huán)境，我們對那里的一切充滿了新鮮感，憧憬著實習(xí)的生活。
我們進了教室，第一節(jié)是語文課，講的是寓言二則，濫竽充數(shù)和畫蛇添足，我們以為會安排我們每人講幾節(jié)課，不過后來，慢慢感受到，在下面聽才能學(xué)習(xí)到老師的技巧，我們認(rèn)認(rèn)真真做了筆記，感覺時空穿越，想起自己小學(xué)時，真是感慨萬千，時間過得真快啊。課堂上，他們就像一家人，誰答對了，誰答錯了，都有他們特有的方式來表達，真是讓人感受到那種童貞，那種天真無邪，那種活波可愛，那是一種在大學(xué)生中不會有的快樂。
下課了，那久違的歡聲笑語，那快樂的打鬧，老鷹捉小雞，捉迷藏，還有很多很多說不上名的游戲，我用自己的手機拍下這嬉戲的一幕幕，尹朝輝也和女生們做游戲。體育課上，他們在老師的帶領(lǐng)下，熱身，做體操，玩的真開心。
非常難忘的是我們這些實習(xí)的男生還和他們校里的老師打了一次籃球，老師也是那么的充滿活力，讓我們這些小伙子真自嘆弗如，結(jié)果打到天黑，我們雖然輸了，但真的很開心，拖著疲倦的身體，在夜幕下回到寢室，準(zhǔn)備第二實習(xí)的到來。
實習(xí)就是這樣豐富多彩，和小朋友們一起玩，和他們一起生活，讓自己回到過去。
實習(xí)的感受：
從小到大都是在下面當(dāng)學(xué)生，這一次成了實習(xí)老師，身份的改變，也帶了思維方式的改變，這一次，站在老師的角度，學(xué)習(xí)他們的為人處世，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾翁幚砉ぷ鳎绾魏屯孪嗵?，如何教孩子知識，做人，被他們那種敬業(yè)，那種愛心，那種為人師表的品格，那種細心，深深的感動，對教師職業(yè)的神圣性發(fā)自內(nèi)心的尊重。
一，首先教小朋友做人，在生活中的點點滴滴，去啟發(fā)他，塑造他，劉老師讓打架的小朋友握手言和，讓他們認(rèn)識到自己的錯，讓他們學(xué)會相親有愛。印象做深刻的是由楊怡林主持的班會，題目是集體是我的家，放了小朋友生活中嬉戲的照片，真是讓人感受到一家人的親情。我還錄下了小朋友生活中的平凡的時段，照了很多照片。
二，傳授知識，做一個好老師，不僅要有豐富的知識，更要善于傳授，在課堂上，以學(xué)生為主體，讓他們思考，讓他們自己得出結(jié)論，寬容犯錯誤，每一個小朋友都爭先恐后的舉手，那種活躍的氣氛真是難得。也發(fā)自內(nèi)心的敬佩老師教學(xué)的技巧，這些都是在實踐中慢慢得來的，不是課堂書本能學(xué)的到得。
三，小朋友的心靈很重要，其實每一位老師，都以理服人，告訴他們?yōu)槭裁村e了，錯在什么地方，如何改正，的是一種表揚與鼓勵，很少會直接批評。教師的職業(yè)是神圣的，老師的一言一行都小朋友都有潛移默化的影響。
四最重要的還是自己如何去工作，以及處理工作中遇到的困難，處理和同事的關(guān)系，從老師身上，我學(xué)到了，要理論聯(lián)系實際，要敬業(yè)，人不應(yīng)該以一種當(dāng)一天和尚那個撞一天鐘混日子的態(tài)度來度過工作的生活。我是學(xué)哲學(xué)的，在大學(xué)這幾年通過在xx大學(xué)的學(xué)習(xí)，知識有了很大的增加，思維也得到了很好的鍛煉，比剛來xx大學(xué)時成熟了很多，可是也有些遺憾，文學(xué)方面的書都得太少，其實做人做事方面有很大的欠缺，通過這一次的實習(xí)，讓我對自己有了更進一步的認(rèn)識，意識到了自己的不足，一個沒有走向社會的大學(xué)生，在人際關(guān)系處理方面實在經(jīng)驗不足，比如，在一些場合過于緊張拘謹(jǐn)，做事情的時候太任性。之前學(xué)的都是課堂書本上的知識，當(dāng)時覺得理解了，考過試就都忘了，真的要用時才覺得自己當(dāng)時理解的有多膚淺，在工作中不怎么會運用，哲學(xué)的頭腦還沒應(yīng)用到實際情況中，不會站在哲學(xué)的角度，思考問題，學(xué)的哲學(xué)道理不能嫻熟的運用。在這一次實習(xí)中，親身感受到儒家哲學(xué)的價值，那種以人為本，教書育人。四班還專門組織了以學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的主題班會，讓大家自己搜集有關(guān)雷鋒的事跡，自己講自己在生活中做了哪些好事，對小朋友有很大的教育。在三八節(jié)那一天，讓小朋友給媽媽送禮物，培養(yǎng)了小朋友感恩的心。
實習(xí)的收獲
通過這一次的實習(xí)，我不僅感受到一個人不僅要有知識，更重要還要會用，要會做人，只有做好人了，才能融入集體，求學(xué)的生活是一個人的，難免養(yǎng)成
孤僻的性格，不和外界交流，不和別人打交道，不會處理生活中遇到的問問題，走向社會，參加工作，處理好和同事上下級的關(guān)系，非常重要，在實習(xí)中，遇到了很多老師，還有很多天真的小朋友，和他們生活了兩個星期，認(rèn)識到融入群體的重要性，要善于和不懂性格的人打成一片，和他們交往，學(xué)會包容他人。
實習(xí)結(jié)束了，但卻留下了太多太多值得回憶的人與事，實習(xí)是一段經(jīng)歷，是一段鍛煉，只有親身體會才能感受到個中滋味，雖然很短暫，但絕對很重要，是完整大學(xué)的一部分，是大學(xué)的片尾曲，是從校園走向社會的片頭曲，是將理論與實際結(jié)合的好機會，實習(xí)讓我更深一步地認(rèn)識了自己，讓我對社會對畢業(yè)以后工作生活有了一個大致的感受，讓我認(rèn)識到不僅要讀書，更要勇于實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中體悟哲學(xué)，哲學(xué)源于生活，也將落腳于生活，生活是一門哲學(xué)，學(xué)了哲學(xué)，實習(xí)之后，讓我更加熱愛哲學(xué)，對哲學(xué)更加充滿了信心，也對自己以后的人生多了份自信，真是慶幸當(dāng)初學(xué)了哲學(xué)。
這一次寶貴實習(xí)的經(jīng)歷，我受益良多，相信對我以后的工作與生活都會有很大的幫助，在此對xx大學(xué)第一xx表示衷心的感謝，也對主任，劉老師還有和我一組的xx，xx，xx表示感謝，謝謝他們和我一起度過了難忘的實習(xí)經(jīng)歷。
篇6寫作要點117人覺得有用
做一份好的總結(jié)，得先明白總結(jié)是什么。它不是流水賬，也不是個人感想，而是對一段工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷的整體回顧和提煉。總結(jié)的重點在于歸納和分析，把零散的東西梳理成條理分明的知識點。
先確定總結(jié)的主題，這很重要。比如教學(xué)實習(xí)，主題就是圍繞教育實踐展開。接著要收集材料，把實習(xí)期間的教案、聽課記錄、學(xué)生反饋等都整理出來。但要注意，這里有個小問題，有些人在收集的時候容易忽略一些細節(jié)，比如某次課堂上的突發(fā)情況，其實這也是寶貴的經(jīng)驗。
整理好材料后，就可以開始動筆了。開頭部分可以用一句話概括整個實習(xí)的情況，比如“通過為期三個月的小學(xué)語文教學(xué)實習(xí)，我收獲頗豐”。接著進入正文，這部分最好分成幾個小塊，每個小塊討論一個方面，像教學(xué)方法、課堂管理、學(xué)生心理等。寫到這里可能會遇到一個問題，就是不知道如何平衡深度和廣度，既要把每個點講透，又不能寫得太啰嗦。
關(guān)于具體內(nèi)容，建議多用事實說話。比如說某個教學(xué)方法的效果，可以用具體的數(shù)據(jù)來證明，比如“采用小組討論的方式后，班級平均成績提高了10%”。同時也要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，他們的進步和困惑都能反映出教學(xué)效果的好壞。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍。檢查時可能會發(fā)現(xiàn)一些小問題，像是某個數(shù)字記錯了，或者某句話不通順。修正這些問題時要仔細，確保修改后的句子符合邏輯。當(dāng)然，這個過程中可能會出現(xiàn)一些疏漏，比如忘記核對某些關(guān)鍵數(shù)據(jù)，這就需要多看幾遍，確保萬無一失。
