精選班主任期末工作總結(jié)怎么寫 【篇1】700字
2025年秋季學(xué)期過去了。一個(gè)學(xué)期來,我擔(dān)任五年級班主任,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點(diǎn):
一、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校的工作要求,做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、主動(dòng)、大膽搞好對學(xué)生干部的教育和培養(yǎng)工作,盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力,培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力,實(shí)行民主管理,使班級管理有了良性的互動(dòng),此一狀況在有了明顯的改觀。
三、始終貫徹分層次教育,堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”,不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如:黃崇林、黃幫宇等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多、且突出之頭疼狀況,我及時(shí)糾正教育,充分利用班會、集會小結(jié)、電話通知其家長等進(jìn)行苦口婆心的教育,從情入口、感之以心。特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)?!昂狭逃保`紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制。
四、積極、依時(shí)參加學(xué)校召開的各種會議,認(rèn)真做好會議記錄,及時(shí)上傳下達(dá),工作做到心中有數(shù)、有條不紊;依時(shí)完成學(xué)校、級組的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù)。
五、在做好本職工作的同時(shí),本人還常常勇挑重?fù)?dān)、樂于助人。作為班主任,能正確對待工作中的成敗利鈍,對學(xué)校制定的各項(xiàng)政策和提出的要求堅(jiān)決執(zhí)行。
總之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育,功夫才會不負(fù)有心人。我深刻體會到:做好班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”??傊谀苎a(bǔ)拙;時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命!
篇1寫作要點(diǎn)127人覺得有用
關(guān)于班主任期末工作總結(jié)怎么寫,這確實(shí)是個(gè)讓人頭疼的事。很多老師可能覺得總結(jié)就是把一學(xué)期的事情簡單羅列一遍,其實(shí)不然。寫總結(jié)的時(shí)候,得先把工作里的重點(diǎn)找出來,像是學(xué)生管理、教學(xué)活動(dòng)、家校溝通這些方面,每個(gè)部分都得有自己的特色。
比如在學(xué)生管理這塊,你可以著重講講如何培養(yǎng)學(xué)生的自主能力。記得有一次我班上有個(gè)學(xué)生總是遲到,一開始我也挺生氣的,后來發(fā)現(xiàn)他是家里出了點(diǎn)狀況。我就主動(dòng)跟家長聯(lián)系,還找了幾個(gè)班干部一起幫忙監(jiān)督,慢慢這個(gè)學(xué)生就改掉了這個(gè)毛病。這樣的事情就可以寫進(jìn)總結(jié)里,但要注意的是,寫的時(shí)候別光顧著記流水賬,要把背后的原因和采取的措施交代清楚。
再比如說教學(xué)活動(dòng)這一塊,可以聊聊一些創(chuàng)新的做法。我們學(xué)校搞了個(gè)讀書分享會,本來只是想鼓勵(lì)大家多看書,結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果特別好。孩子們的積極性被調(diào)動(dòng)起來后,不僅愛上了閱讀,還學(xué)會了不少表達(dá)自己的想法。當(dāng)然,這里頭也有一些小插曲,比如剛開始組織的時(shí)候,有些孩子不太配合,甚至還有人覺得麻煩,后來經(jīng)過幾次調(diào)整,才讓活動(dòng)順利進(jìn)行下去。
至于家校溝通,我覺得最重要的還是保持耐心。有的時(shí)候,家長的態(tài)度可能會讓你有點(diǎn)沮喪,但我始終覺得,只要真心對待,總能找到解決問題的辦法。我印象很深的一次,有個(gè)家長因?yàn)楹⒆映煽兿禄音[得很僵,后來我專門抽出時(shí)間去她家走訪,了解到孩子最近家庭情況不太好,這才找到了癥結(jié)所在。之后通過定期電話回訪,情況慢慢好轉(zhuǎn)了。
寫總結(jié)的時(shí)候,千萬別忘了把數(shù)據(jù)也帶上。像學(xué)生的進(jìn)步幅度、各類活動(dòng)的參與人數(shù)這些具體的數(shù)字,能給總結(jié)增色不少。不過有時(shí)候也會遇到小問題,比如有些數(shù)據(jù)一時(shí)半會兒找不到,這時(shí)候就得趕緊查資料,別偷懶省略掉這部分內(nèi)容。
書寫注意事項(xiàng):
總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些個(gè)人感悟。畢竟當(dāng)班主任這么多年,肯定有不少心得體會。比如,我覺得作為一名班主任,最重要的是要學(xué)會換位思考,站在學(xué)生的角度去理解他們的行為,這樣才能更好地開展工作。
班主任德育工作期末總結(jié)怎么寫【篇2】 1800字
班主任德育工作期末總結(jié)
在____年的新年鐘聲即將敲響之際,我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個(gè)學(xué)期。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下,我比較順利地完成了自己應(yīng)該做的各項(xiàng)工作?;仡欁约阂粚W(xué)期的工作,既感到欣慰又感到愧疚?,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作作如下總結(jié):
一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)合格的中學(xué)生。
為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,上好每一節(jié)“主題班會”、“青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛祖國”、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)負(fù)”等。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
初二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時(shí),還面臨著將來要升學(xué)等實(shí)際問題,隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?,因此,在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動(dòng),例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,意志教育,如何做時(shí)間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績,各項(xiàng)管理也都取得了較好的'效果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、做好和家長聯(lián)系的工作。期中考試之后,根據(jù)學(xué)校安排,我們召開了一次家長會,一方面宣傳了學(xué)校,一方面溝通了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系,讓家長了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時(shí)教師對學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解,此舉也獲得了家長的好評,在社會上影響很大。
五、做好安全教育工作。安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。尤其是組建以后,許多學(xué)生離家較遠(yuǎn),因此交通安全工作就顯得尤為重要,經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松。
六、積極開展好文體活動(dòng),做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
七、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一半,面臨著升學(xué)等實(shí)際問題,以后的擔(dān)子還很重,工作還將更復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績。
篇2寫作要點(diǎn)166人覺得有用
班主任的德育工作期末總結(jié)該怎么寫?這事說起來挺復(fù)雜的,得好好琢磨一番。其實(shí),寫總結(jié)最重要的就是把自己這段時(shí)間的工作理清楚,尤其是那些做得比較好的地方,還有遇到的問題,都得有個(gè)交代。
比如,這一學(xué)期下來,我?guī)У陌嗉壖o(jì)律情況怎么樣,學(xué)生們的思想教育有沒有什么新進(jìn)展,這些都需要提到。當(dāng)然,不是說非得把每個(gè)細(xì)節(jié)都寫進(jìn)去,重點(diǎn)是要挑幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)來說。像是班會上搞過哪些活動(dòng),對學(xué)生們的觸動(dòng)大不大,這些都是值得記錄下來的。
有時(shí)候,老師們?nèi)菀缀雎缘氖?,要把自己的反思也寫進(jìn)去。比如,某次班會開完后,覺得氣氛不太好,后來想想是不是自己的方式不對,這些問題都要找出來,不然下次還犯同樣的錯(cuò)就麻煩了。不過,光反思還不夠,還得想出改進(jìn)的辦法,這才是關(guān)鍵。
再比如,學(xué)生們的日常行為習(xí)慣培養(yǎng),這事特別重要。平時(shí)觀察到他們的一些小毛病,像上課說話、不按時(shí)交作業(yè)之類的小事,是不是能通過一些方法慢慢改掉?這些都可以在總結(jié)里提一提,既是對學(xué)生的幫助,也是對自己的一個(gè)交代。
書寫注意事項(xiàng):
寫總結(jié)的時(shí)候,千萬別忘了跟同事交流一下。畢竟大家都是在一個(gè)學(xué)校里工作的,互相借鑒一下經(jīng)驗(yàn)挺有用的。有時(shí)候聽別人說起他們的做法,說不定就能給自己帶來啟發(fā)。不過,也不能照搬別人的套路,得結(jié)合自己的實(shí)際情況來調(diào)整。
寫總結(jié)的時(shí)候,難免會出現(xiàn)一些小問題。比如,有的老師可能會把時(shí)間寫錯(cuò),或者記不清具體的事情順序,這就需要多核對一下資料。有時(shí)候因?yàn)樘?,可能會漏掉一些重要的事情,這也挺常見的。不過只要心里有數(shù),回頭再補(bǔ)上就好。
高二班主任工作期末總結(jié)怎么寫【篇3】 7800字
班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師。下面是小編為您精心整理的高二班主任工作期末總結(jié)范文。
高二班主任工作期末總結(jié)范文1
本學(xué)期,我擔(dān)任高二(x班)班主任。x班是個(gè)文科班,全班50人,男生23人,女生27人。過去的一個(gè)學(xué)期里,我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在學(xué)校和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在任課教師的大力支持和配合下,在班干部的努力工作下,班級各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都取得不錯(cuò)的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、班級工作思路
以德育工作為首,以服務(wù)教學(xué)工作為中心,立足班級常規(guī)工作,狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng);以班級文化建設(shè)為載體,打造班級精神文化特色,構(gòu)成班級凝聚力,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)生構(gòu)成健康的個(gè)性和健全的人格。
二、以德育工作為首,注重班級文化建設(shè)。
1、確定班級目標(biāo),編成響亮的口號:“不到最后一刻,決不放下”。
2、制定班級公約。班級公約主要分學(xué)習(xí)方面、班務(wù)方面、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個(gè)方面。從而使班級管理制度化。
3、制定“班訓(xùn)”。透過征集意見反復(fù)討論,共同確定了班訓(xùn):態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗!
4、打造“班級精神”:自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,厚德載物的包容精神。
5、撰寫“班主任寄語”:“給自我一個(gè)奮斗的理由!”這是對“班訓(xùn)”和“班級精神”的拓展和延伸。
6、制定個(gè)人奮斗目標(biāo),在“放飛夢想”中寫下自我理想中的大學(xué),便于同學(xué)們自我對照,自我激勵(lì),相互監(jiān)督。
總之,透過各種渠道塑造一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、和諧的班級文化氛圍。
三、立足常規(guī),做好班級管理
1、每周一次班會,并有相應(yīng)的班會記錄。
2、座位輪流制,每周調(diào)動(dòng)一次,前后左右滾動(dòng)。
3、建立激勵(lì)機(jī)制,每次考試,年級前10名進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);根據(jù)成績分的小組在考試中考的做好的小組也要適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
4、經(jīng)常找學(xué)生談心,關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí)。
5、深入學(xué)生宿舍,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,常于宿舍管理員溝通,了解宿舍管理狀況。
6、衛(wèi)生工作常抓不懈,職責(zé)到人,實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制,班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督,確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、加強(qiáng)班委會建設(shè),發(fā)揮學(xué)生班干的作用
新學(xué)期開學(xué)后,根據(jù)在臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院的表現(xiàn),我初步選出了班長和紀(jì)律委員。開學(xué)后,又由學(xué)生毛遂自薦成立班委會和課代表。
在具體的工作中,按實(shí)質(zhì)資料把班務(wù)工作劃分為三個(gè)系列:思想文化建設(shè)由團(tuán)支部書記負(fù)責(zé),宣傳、組織委員協(xié)助;常規(guī)工作由班長負(fù)責(zé),紀(jì)律、勞動(dòng)、生活、體育委員和組長、宿舍長協(xié)助;學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),課代表和組長協(xié)助。三個(gè)系統(tǒng)由班長和團(tuán)支書統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分工協(xié)作,構(gòu)成一個(gè)具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體。
五、與各任課教師加強(qiáng)交流,協(xié)調(diào)教學(xué)工作
首先,協(xié)助授課老師搜集教學(xué)信息:以賀卡的形式,促進(jìn)師生之間的情感溝通。
其次,經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流,及時(shí)掌握班級學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
六、與家長溝通,加強(qiáng)家校聯(lián)系
為了更好地了解、教育學(xué)生,我常主動(dòng)和學(xué)生家長聯(lián)系溝通,隨時(shí)注意孩子的動(dòng)向,及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
七、班級活動(dòng)
1、成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序。
2、響應(yīng)學(xué)校號召,組織學(xué)生召開特色主題班會,學(xué)生自我組織了“嚴(yán)師出高徒,還是慈師出高徒”的辯論會,開的有聲有色。
3、根據(jù)學(xué)校部署,狠抓學(xué)生日常規(guī)范,制定“學(xué)生不規(guī)范行為整頓方案”。并對整治活動(dòng)進(jìn)行了反思,明確了今后班級工作的重點(diǎn)。
以上便是我對這個(gè)學(xué)期班主任工作的實(shí)踐總結(jié)。成績和不足并存,有些想法和做法還不夠成熟,尚有待改善。但毫無疑問的是,透過我的實(shí)踐,我深刻地感受到一個(gè)活潑、和諧向上的班級已經(jīng)構(gòu)成,班級向心力和凝聚力也在不斷加強(qiáng)。我將繼續(xù)努力,更加嚴(yán)格要求自我,向一名優(yōu)秀的人民教師和班主任的目標(biāo)不斷奮斗。
高二班主任工作期末總結(jié)范文2
高二上學(xué)期的班主任工作現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束,本人將對本學(xué)期以來所做的工作、取得的成績、不足之處、今后的打算等方面總結(jié)如下:
一、班級情況分析
上一學(xué)年結(jié)束后分文理班,我負(fù)責(zé)管理的班級是高二理科45班,分班時(shí)實(shí)際報(bào)到注冊的學(xué)生有55人,后來自動(dòng)退學(xué)1人,在剩下的這54人中,有借讀生1人,留級生6人,復(fù)讀生1人,應(yīng)屆生46人,其中有4個(gè)擇校生,4個(gè)跑校生,高一結(jié)束時(shí)背著學(xué)校處分的有5人,父母離異的有1人,特長生有5人,從這些學(xué)生的結(jié)構(gòu)上看,無論在學(xué)習(xí)上,還是在紀(jì)律上看,這是一個(gè)難管理的班級。
二、我所開展的工作
(一)組建和培養(yǎng)班委
開學(xué)初,同學(xué)之間有的相互認(rèn)識,有的相互不認(rèn)識,班委如果選舉產(chǎn)生,這些班委不一定愿意干,也不一定能為全班同學(xué)的發(fā)展敢管、能管,所以我通過讓學(xué)生毛遂自薦的方式--讓學(xué)生主動(dòng)提出擔(dān)任何班委,只要提出要當(dāng)班委的學(xué)生我都大膽的任用他們,通過這種方式產(chǎn)生了班長姚曉倩、體育委員何汝華、衛(wèi)生委員周娟,其他需要設(shè)置的班委讓他們自己選舉或任命。結(jié)果這些班委開展工作積極、認(rèn)真、有較強(qiáng)的責(zé)任心,這些班委在工作上,我指導(dǎo)他們開展工作,在生活上主動(dòng)為他們提供幫助,這樣他們干工作很賣力!
(二)經(jīng)常幫學(xué)校財(cái)務(wù)室收取各種費(fèi)用
收費(fèi)是一項(xiàng)較為繁瑣的事情,繁瑣之處在于次數(shù)多,涉及人數(shù)多,也是一件學(xué)生較為反感的事情,但是為了學(xué)校的正常運(yùn)作,對學(xué)生收費(fèi)又不得不進(jìn)行,而收費(fèi)十有八九都落到班主任身上,從開學(xué)收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、擇校費(fèi)、書費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等,到后來收水費(fèi)、會考報(bào)名費(fèi)、資料費(fèi)、試卷費(fèi)、會考補(bǔ)考費(fèi).有時(shí)還要幫學(xué)校財(cái)務(wù)室退費(fèi)、發(fā)人助金等.
(三)經(jīng)常開展安全健康教育
我始終堅(jiān)持'安全無小事','安全需警鐘長鳴'的原則,每星期天的班會都有安全教育內(nèi)容,教育學(xué)生要樹立人身安全意識和財(cái)產(chǎn)安全意識,做到不打架、不翻墻、不乘'三無車輛'、不跟陌生人來往、不上后山、不私自亂接電線、不在教室、宿舍充電。在宿舍、教室不放現(xiàn)金等。同時(shí)督促學(xué)生鍛煉身體,不定期抽查學(xué)生上兩操的情況,引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,不喝自來水、不吃過期食品,通過教育,學(xué)生已經(jīng)初步樹立了良好的安全健康理念。
(四)經(jīng)常開展紀(jì)律教育督促學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)
我對本班的紀(jì)律教育頗有心得,管學(xué)生紀(jì)律,一方面,經(jīng)常宣傳學(xué)校的規(guī)章制度,另一方面經(jīng)常督促學(xué)生遵守紀(jì)律,例如:深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生就寢紀(jì)律。深入教室了解學(xué)生是否在自習(xí)時(shí)講話,是否留長發(fā),是否穿校服,是否穿拖鞋,是否佩戴耳環(huán)首飾等。每一天都關(guān)注班務(wù)日志,及時(shí)處理學(xué)生出現(xiàn)的課堂紀(jì)律問題。重視科任老師發(fā)現(xiàn)的每一個(gè)紀(jì)律問題。
(五)經(jīng)常督促學(xué)生搞好衛(wèi)生
我們班不知什么原因,高一至高二一直都分到學(xué)校衛(wèi)生最難搞的重災(zāi)區(qū)--教室后陰溝,這段后陰溝跨度長,丟垃圾的人特別多,有時(shí)學(xué)生邊掃,樓上邊有學(xué)生扔垃圾下來,很難保持干凈,所以我們班在這里掃地是件即吃力又受窩囊氣的事情,但是不管怎樣難搞,我還是每一天都去監(jiān)督學(xué)生搞好衛(wèi)生,如果沒有按時(shí)掃地的學(xué)生,罰他們拖樓道,這樣管理班級衛(wèi)生達(dá)到了學(xué)校的要求。
(六)經(jīng)常督促學(xué)生搞好學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是學(xué)生的工作重心,學(xué)生要想繼續(xù)得到深造,就必須學(xué)好各科知識,而要學(xué)好則必須注重每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都做到位,比如:不遲到、不早退、不缺席、不抄襲作業(yè),配合老師的教學(xué),認(rèn)真背書,認(rèn)真聽講、按時(shí)完成作業(yè)等,為了讓學(xué)生做好這些事情,我利用班會時(shí)間和課堂教學(xué)時(shí)間經(jīng)常教育學(xué)生'如何聽好每一節(jié)課?如何完成好每一次作業(yè)?'。我還多次跟其他科任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有不配合教學(xué)的學(xué)生,我及時(shí)找學(xué)生交談,教育他們配合老師教學(xué)的必要性和重要性,幫助他們改變學(xué)習(xí)上的惡習(xí)。
高二班主任工作期末總結(jié)范文3
本學(xué)期,我擔(dān)任高二四班的班主任工作,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下,各項(xiàng)工作順利開展,在學(xué)習(xí)、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成績,為了將來能更好地工作,現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下:
一、全面深入了解學(xué)生,加強(qiáng)班級管理
本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后,針對班級內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn),我利用各種時(shí)間,全面深入的了解學(xué)生。通過個(gè)別談心,小組內(nèi)談心等方式,對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。通過談心,使20班迅速形成班級凝聚力,對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)??梢哉f,一學(xué)期以來,由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心,班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。
在班級管理方面,開學(xué)伊始,在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”四字方針。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,及時(shí)進(jìn)行了解,及時(shí)開展工作。對于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面,大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué),配合班主任的工作。平時(shí)工作中,多了解學(xué)生的一些變化,以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題,防患于未然。對確有違紀(jì)的同學(xué),做到處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué),及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通,使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來,班級管理做到了穩(wěn)步提升。
二、充分利用班會教育,將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地
開學(xué)伊始,我對班會課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。由原來的我的一言堂,變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會。通過主題班會,學(xué)生進(jìn)行自我教育,收到良好效果。我還充分利用各種時(shí)間,向?qū)W生推薦各種勵(lì)志、感恩、高考的主題的文章,與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。利用每周班會后的自習(xí)課,在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動(dòng)。一學(xué)期以來,學(xué)生共書寫周記近20篇,通過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),教育效果明顯。
另外,我也十分重視班級文化的建設(shè)。通過展板、板報(bào)等方式對學(xué)生進(jìn)行教育。進(jìn)入六月份之后,將本班班級文化向高考主題靠近,制作條幅、板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行高三教育。
三、爭取各任課教師的配合,發(fā)揮好紐帶作用
針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情況。不定期召開班教育組會,對學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析,尋求解決對策。深入課堂,進(jìn)行聽課。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間,針對班內(nèi)學(xué)生的情況,協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高。
四、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo),督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間
本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試,學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對學(xué)業(yè)水平考試,一方面請任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),另一方面,請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流,及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生面對困難,迎難而上。在學(xué)習(xí)時(shí)間上,強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性,早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí),晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室。對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育,讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),通過談話,大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間,對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用。
進(jìn)入六月份之后,針對班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),及時(shí)幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,及早開展高考備戰(zhàn)。另外,我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料,分發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué),讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。
五、積極籌備各項(xiàng)活動(dòng),通過活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育
本學(xué)期學(xué)校和年級分別舉行了合唱比賽,達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會,籃球賽,跑操比賽等活動(dòng),班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。通過舉辦比賽,組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與,為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,起到了凝聚人心,堅(jiān)持不懈,拼搏進(jìn)取的教育意義。
六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流。
針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀,我及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,召開了如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的小型家長會;針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題,召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀(jì)律松散,睡覺的情況,又召開了部分男生家長會。在平時(shí)的工作中,發(fā)現(xiàn)問題,首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心,讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長的交流,我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。
七、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)
班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以,平時(shí)忙碌的工作之余,我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初,我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍,利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運(yùn)用到平時(shí)的工作中,收到了良好的效果。平時(shí)的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記,將每天的工作進(jìn)行文字梳理,對自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思,并和學(xué)生一起開通班級教育博客進(jìn)行班級管理的溝通。
高二班主任工作期末總結(jié)范文4
本學(xué)期班主任工作依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和班主任工作計(jì)劃,本著以教學(xué)為主,狠抓紀(jì)律衛(wèi)生,促學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。開展了各種形式的活動(dòng),圓滿完成教育教學(xué)和班級管理工作。現(xiàn)將本學(xué)期班主任的工作總結(jié)如下::
一、 高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,是高中階段最關(guān)鍵的時(shí)期
尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,對于象我班的程度較差、層次不齊、音美體的學(xué)生來說難度更大,往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立自信心和學(xué)習(xí)興趣,我主要做了這些工作:
1、利用班會對學(xué)生進(jìn)行成績分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時(shí)結(jié)合國家的形勢讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前自己面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),讓他們有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切合自已的理想,給學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
2、個(gè)別談心, 做好個(gè)別學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,及時(shí)把握他們的心理動(dòng)態(tài),學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想都有一個(gè)周期,把握好每一個(gè)學(xué)生周期,及時(shí)做好他們的思想工作,這樣會使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,使他們及時(shí)的投入到學(xué)習(xí)之中去。
3、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價(jià)學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,使學(xué)生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。
4、我通過感恩教育提高學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的認(rèn)識,讓每一個(gè)人學(xué)會感動(dòng),學(xué)會感恩,人是感情的動(dòng)物,讓其心動(dòng)方可令其行動(dòng),我推出了搜集了一系列的名人名事,把他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講訴給他們聽,古人說:以人為鏡可以知得失。習(xí)慣是成功的保證,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)才能認(rèn)識自己,重塑自己,通過這些故事,不僅教育了學(xué)生也教育了自己。
二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作
解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,并為此做了大量的工作。
三、加強(qiáng)寢室的管理工作,本學(xué)期到寢室檢查不下十五次
對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時(shí)解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進(jìn)步。
四、開展好各項(xiàng)活動(dòng)
本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會上,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,在運(yùn)動(dòng)會上能夠克服困難,盡最大所能,取得總分第四名的好成績。增強(qiáng)了班級凝聚力,在學(xué)校組織的歌詠比賽和普通話演講比賽中,雖然沒有得到獎(jiǎng),但學(xué)生自己重視也努力了,但,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。
總之,本學(xué)期工作成績是肯定的,要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。
高二班主任工作期末總結(jié)范文5
時(shí)間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了,轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年,回顧這一年的工作情況,有得也有失,現(xiàn)作如下總結(jié):
一、思想職業(yè)道德方面認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中,處處以身作則,勇于開拓,積極進(jìn)取,不怕困難,不怕挫折。平時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)上下班,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng),并認(rèn)真做好筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí),并鉆研老教材,使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學(xué)中,我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,不對學(xué)生體罰或變相體罰,使他們在一個(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。
二、教育教學(xué)能力方面在年的上半年我擔(dān)任高二(4)(5)班和(7)班的化學(xué)教學(xué)工作,作為中學(xué)化學(xué)、教師,我深知基礎(chǔ)教育的重要性,特別是近幾年,在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中,我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時(shí),我認(rèn)真?zhèn)湔n,努力鉆研教材,明確教學(xué)目的,突出教學(xué)重點(diǎn),攻破教學(xué)難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對各班采取不同的教學(xué)方法,因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生,我盡量出一些思考題,以便他們積極思維,開拓他們的解題思路,提高他們的解題能力,對于差生,我從不氣餒,總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),利用課余時(shí)間,耐心的幫他們輔導(dǎo),不厭其煩地教,鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問,端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中,我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教,學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、創(chuàng)新評價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。始終把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四、抓實(shí)常規(guī),保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給學(xué)生知識,培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實(shí)在,向40分鐘要效益;扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。一份耕耘,一份收獲??傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再勵(lì),把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面
1.做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會,開好班會;一是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。
.配合學(xué)校各項(xiàng)工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了,很多道理都明白,但自尊心也很強(qiáng),直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個(gè)時(shí)候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。
篇3寫作要點(diǎn)124人覺得有用
高二班主任工作期末總結(jié)怎么寫
一學(xué)期眨眼就過去了,作為高二班主任,總得回顧一下自己的工作情況。說實(shí)話,剛接手這個(gè)班的時(shí)候,我心里也沒底,畢竟每個(gè)班的情況都不一樣。這學(xué)期下來,雖然也遇到了不少問題,但總體來說,還算順利。
一開始,我覺得最重要的就是了解學(xué)生。班上有四十多個(gè)學(xué)生,每個(gè)人的性格、成績、家庭背景都不一樣。我花了不少時(shí)間跟他們聊天,慢慢摸清了他們的脾氣秉性。比如小王同學(xué),平時(shí)看起來挺內(nèi)向的,但其實(shí)很關(guān)心集體活動(dòng),只要稍微鼓勵(lì)一下,他就能積極參與進(jìn)來。還有小李,成績忽高忽低,有時(shí)候特別努力,有時(shí)候又很懶散,我得經(jīng)常提醒他保持專注。
除了了解學(xué)生,我覺得還要抓紀(jì)律。高三的壓力大家都明白,如果高二的時(shí)候就松松垮垮,那到了高三肯定更難管理。所以,我每天早上都會提前到教室,看看有沒有遲到現(xiàn)象,晚自習(xí)也要巡視幾次。不過有時(shí)候忙起來,難免會有疏漏,比如有一次忘記檢查宿舍熄燈情況,結(jié)果第二天就被家長反映說孩子回來太晚。雖然最后事情解決了,但我心里還是有點(diǎn)后悔沒做到位。
在教學(xué)方面,我也盡力配合科任老師的工作。每次月考后,我都會組織班會,分析班級整體表現(xiàn)。有些科目成績下滑明顯,我就找相關(guān)科任老師商量對策。比如數(shù)學(xué),這次考試平均分下降了五分,我覺得可能是課堂互動(dòng)不夠,建議增加小組討論環(huán)節(jié)??迫卫蠋熞灿X得這個(gè)辦法不錯(cuò),于是從下個(gè)月開始嘗試。
家校溝通也很重要。這學(xué)期開了兩次家長會,一次是期中考試后的總結(jié)會,另一次是針對個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)計(jì)劃會。每次開會前,我都提前準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的匯報(bào)材料,包括每位學(xué)生的具體表現(xiàn)、存在的問題以及改進(jìn)措施。家長會上,我盡量用通俗易懂的語言跟家長們交流,讓他們了解孩子的在校情況。
書寫注意事項(xiàng):
我覺得班主任工作不僅僅是管理和教學(xué),還需要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)。有個(gè)別學(xué)生因?yàn)閴毫Υ?,出現(xiàn)了情緒波動(dòng)。我專門找他們談心,給他們講一些緩解壓力的小技巧,比如深呼吸法、聽音樂等。其實(shí)很多時(shí)候,孩子們只是需要一個(gè)傾訴的對象,哪怕只是一個(gè)傾聽的眼神。
期末初二班主任工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1550字
班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來,我時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開展班級管理和德育建設(shè),在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點(diǎn):
一、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速、部署到位、落實(shí)有策,經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣,經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休等督促檢查并考核登記,階段性地或持續(xù)某段時(shí)間堅(jiān)持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行突擊檢查,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
二、主動(dòng)、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作,盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力,培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力。深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,。我采取定期召開班干部會議或個(gè)別談話,指出教育其不足、授之建議與方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工,做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),實(shí)行民主管理,逐步培養(yǎng)出一批較為得力的班干部,使班級管理有了良性的互動(dòng)。
三、始終貫徹分層次教育,堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”,不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多的狀況,我班實(shí)行了《學(xué)生每天情況登記表》、《學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況每天公布》制度,堅(jiān)持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育,做到“小犯指出批評、多錯(cuò)檢討通報(bào)、大錯(cuò)約見家長、累犯嚴(yán)肅處理”,更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo),充分利用班會、集會小結(jié)、召開座談會、電話通知其家長、開展“告別不良行為,重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育,從情入口、感之以心。同時(shí),有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣,培育正確的輿論導(dǎo)向,耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo);充分利用班會、課余時(shí)間以及校內(nèi)外各種方式的活動(dòng),結(jié)合《德育量化考核實(shí)施細(xì)則》和文明學(xué)生的評比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng).。通過堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營”,特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)?!昂狭逃保`紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制,班級紀(jì)律有了根本性的扭轉(zhuǎn)。
四、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”,本人竭盡全力,一改一些成效不大的做法,保持了幽默、風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo),配合家長,擒賊先擒王,促使如陳德愈、黃堯、林士舉等一批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制,轉(zhuǎn)化效果明顯。
五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測后召開了家長會,絕大多數(shù)家長都能依時(shí)到會,缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯(lián)系,有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系,有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育。
六、積極、依時(shí)參加學(xué)校、年級(組)召開的各種會議,認(rèn)真做好會議記錄,及時(shí)上傳下達(dá),工作做到心中有數(shù)、有條不紊;依時(shí)完成學(xué)校、級組的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù)。
七、在做好本職工作的同時(shí),本人還常常勇挑重?fù)?dān)、樂于助人。作為班主任,能正確對待工作中的成敗利鈍,對學(xué)校、級、組制定的各項(xiàng)政策和提出的要求堅(jiān)決執(zhí)行。
篇4寫作要點(diǎn)171人覺得有用
期末初二班主任工作總結(jié)怎么寫
期末快到了,班主任們得準(zhǔn)備寫總結(jié)了。這總結(jié)不是隨便寫寫就行,得有章法。比如開頭就該點(diǎn)明班級情況,說說這學(xué)期帶的是初二哪個(gè)班,學(xué)生人數(shù)多少,性別比例啥的。記得把學(xué)生的具體情況也寫進(jìn)去,特別是那些特別的學(xué)生,比如成績突出的、調(diào)皮搗蛋的,還有學(xué)習(xí)困難的。
接著就是教學(xué)工作這部分了。這得結(jié)合自己的教學(xué)計(jì)劃來寫,講講具體的教學(xué)方法,像課堂互動(dòng),課后輔導(dǎo),還有作業(yè)布置的情況??梢蕴崽徇@學(xué)期用了什么新方法沒,效果咋樣。比如某次嘗試小組討論,結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與積極性提高了不少。不過這個(gè)過程中可能也會遇到些問題,像是有個(gè)別學(xué)生總是不配合,這時(shí)候就得想辦法調(diào)動(dòng)他們的興趣。
然后是班級管理這一塊。這可是個(gè)大頭,得詳細(xì)寫寫日常管理的方方面面。包括班規(guī)制定,紀(jì)律維護(hù),還有學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。比如這學(xué)期為了改善早讀紀(jì)律,特意調(diào)整了值日班長的安排,效果還行,但也不是完全沒有問題,有幾次發(fā)現(xiàn)值日班長自己也在說話,這就需要多提醒。
再來說說家校溝通。這學(xué)期開過幾次家長會,得記下來,講講都談了些什么,達(dá)成了哪些共識。還有平時(shí)跟家長的聯(lián)系,像微信溝通,電話交流,都得提提。有時(shí)候家長會反映一些孩子在家的表現(xiàn),這對了解學(xué)生也很重要。
最后就是個(gè)人反思了。這可不是說說自己有多辛苦,而是得認(rèn)真想想自己工作中的不足。比如有沒有哪堂課上的不太好,是不是準(zhǔn)備得不夠充分;或者是在處理某些事情時(shí)是不是方法欠妥。這些問題得好好琢磨,爭取下次改進(jìn)。
寫總結(jié)的時(shí)候,有些細(xì)節(jié)容易忽略。比如有的老師可能會把“學(xué)生活動(dòng)”這部分寫得過于籠統(tǒng),只寫了參加了哪些活動(dòng),卻忘了具體描述活動(dòng)的效果和意義。還有的老師在寫教學(xué)成果時(shí),可能會漏掉一些重要的數(shù)據(jù),像考試平均分之類的。所以寫的時(shí)候一定要仔細(xì)檢查,確保內(nèi)容完整。
書寫注意事項(xiàng):
寫總結(jié)時(shí)也要注意格式,別弄得亂七八糟的。段落分明,條理清晰才是關(guān)鍵。要是覺得寫起來太麻煩,也可以找些相關(guān)的資料看看,借鑒一下別人的寫法,但千萬別照搬照抄。畢竟每個(gè)班的情況都不一樣,總結(jié)也得有自己的特色。
高二班主任期末工作總結(jié)2025怎么寫【篇5】 850字
一、班主任工作方面
這個(gè)學(xué)期的班主任工作我主要是從四個(gè)方面著手的:
1.學(xué)習(xí)風(fēng)氣
從下個(gè)學(xué)期開始,我?guī)У陌嗑鸵M(jìn)入高三階段了。眾所周知,高三的學(xué)習(xí)是非常的緊張的,需要同學(xué)們?nèi)σ愿暗膶W(xué)習(xí),才能夠取得好成績。所以,從現(xiàn)在開始培養(yǎng)班級良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,能夠讓同學(xué)們在高三更好的投入學(xué)習(xí)。在學(xué)期末的時(shí)候,班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已經(jīng)有了很大的改善,同學(xué)們學(xué)習(xí)的態(tài)度也比較的積極。
2.與任課老師溝通
本學(xué)期同學(xué)們要面臨學(xué)業(yè)水平的考試,假期過后即將升入高三,我與幾位任課老師討論了高三教學(xué)計(jì)劃的制定。我們學(xué)校比較重視學(xué)業(yè)水平考試,會進(jìn)行統(tǒng)一的復(fù)習(xí),這次也可以當(dāng)做是第一輪復(fù)習(xí)。所以這個(gè)學(xué)期的教學(xué)時(shí)間比較的緊張,需要師生一同努力。在學(xué)期末,每個(gè)任課老師都制定了一個(gè)高三的教學(xué)計(jì)劃,以便更好的展開工作。
3.身體鍛煉
有一個(gè)健康的身體,才是支持同學(xué)們好好學(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)。高三的學(xué)習(xí)強(qiáng)度更大,若是身體狀況支撐不了,就會拖累同學(xué)們的學(xué)習(xí)。我時(shí)常鼓勵(lì)同學(xué)們多出去走走,不要下課時(shí)間也一直坐在教室,可以在第一節(jié)晚自習(xí)下課之后,到操場上跑兩圈。在學(xué)期末的時(shí)候,越來越多的同學(xué)會去操場跑步,鍛煉身體了。
4.德育方面
班主任不僅要幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,學(xué)習(xí)得更好,還要負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行德育工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),做一個(gè)品德優(yōu)異的學(xué)生。我平時(shí)在開班會的時(shí)候會給同學(xué)們講很多的故事,用這些故事對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。平時(shí),我也會以身作則,用我自己的一些行為給學(xué)生做示范,當(dāng)榜樣。
二、與家長的聯(lián)系
這個(gè)學(xué)期,因?yàn)閷W(xué)生要準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平考試和第一輪復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)壓力比較的大,需要家里給予一定的支持和幫助,讓學(xué)生能夠心無旁騖的學(xué)習(xí)。本學(xué)期一共組織了兩次家長會:一次是在期中考試之后,針對期中考試的情況對家長進(jìn)行匯報(bào);還有一次就是學(xué)業(yè)水平考試之后,因?yàn)閷W(xué)生馬上就要進(jìn)入高三階段了,所以跟家長溝通一下家長們需要做的事情。
我會以飽滿的工作熱情對待我之后的工作,在高三這一年,給我們班同學(xué)更大的幫助。
篇5寫作要點(diǎn)221人覺得有用
高二班主任期末工作總結(jié)____怎么寫
做班主任工作,尤其是高二這個(gè)關(guān)鍵階段,總結(jié)起來確實(shí)需要一些技巧。期末到了,總結(jié)這一學(xué)期的工作,不是簡單地羅列事件,而是要從多個(gè)角度去梳理和提煉。這當(dāng)中,既要回顧成績,也要反思不足,還要明確下學(xué)期的方向。
平時(shí)跟學(xué)生打交道,會遇到各種各樣的情況,比如有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度忽冷忽熱,這對管理班級來說是個(gè)挑戰(zhàn)。處理這類問題時(shí),得講究方法,不能一味批評,要多找他們談心,了解背后的原因。有一次我注意到小李的成績突然下滑,課間操的時(shí)候叫他到辦公室聊聊,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他家里最近有點(diǎn)事情,分心了。后來我就幫他調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,還安排班干部多關(guān)心他,慢慢就穩(wěn)定下來了。類似這樣的案例,總結(jié)時(shí)得好好歸納一下,這樣能體現(xiàn)工作的細(xì)致程度。
還有就是班級文化建設(shè),這方面我覺得很重要。每個(gè)學(xué)期開始的時(shí)候,都會組織班會討論我們的目標(biāo),比如這次我想強(qiáng)調(diào)的是“專注力”。為了營造氛圍,教室里掛了不少勵(lì)志標(biāo)語,每天晨讀前播放一段正能量的小視頻。效果還可以,至少大家的精神面貌看起來都不錯(cuò)。不過在總結(jié)這部分內(nèi)容時(shí),要注意語言要精煉,避免啰嗦,重點(diǎn)突出成效就行。
總結(jié)里少不了對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的部分。在這方面,我覺得日常觀察特別重要。比如我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)總是遲到,一問才知道是晚上睡得太晚。于是就在班會上強(qiáng)調(diào)作息規(guī)律的重要性,還建議家長配合監(jiān)督。后來遲到現(xiàn)象明顯減少,這說明方法是對路子的。但總結(jié)時(shí),不能光說好話,也要反思有沒有更好的辦法,比如能不能建立更嚴(yán)格的考勤機(jī)制?
書寫注意事項(xiàng):
關(guān)于和科任老師的合作,這也是一個(gè)不可忽視的環(huán)節(jié)。我經(jīng)常跟科任老師交流班級情況,特別是那些比較特殊的學(xué)生,要是能提前知道他們的性格特點(diǎn),上課時(shí)就能更有針對性地引導(dǎo)。不過有時(shí)候也會出現(xiàn)溝通不暢的情況,比如一次月考后,有位數(shù)學(xué)老師反映幾個(gè)學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量不高,我當(dāng)時(shí)沒太在意,以為只是個(gè)別現(xiàn)象,后來發(fā)現(xiàn)問題挺普遍的。所以總結(jié)時(shí)要提到這一點(diǎn),提醒自己以后要加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系,及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)。
小編友情提醒:
寫總結(jié)時(shí)要注意格式,一般分幾個(gè)部分比較好,比如工作回顧、存在的問題、改進(jìn)措施之類的。但別寫得太死板,畢竟總結(jié)不是考試答卷,要帶點(diǎn)人情味,能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心就好。記得把材料整理好,比如成績單、活動(dòng)照片啥的,附在后面作為補(bǔ)充,這樣顯得更全面。
希望以上的幾點(diǎn)能給大家一點(diǎn)啟發(fā),寫總結(jié)的時(shí)候不要慌,慢慢來,把想表達(dá)的意思都寫清楚就行。
高三班主任個(gè)人年終期末工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1250字
今天,我反思高三一年的班主任工作,雖然品嘗著付出以后的喜悅,但這里有收獲也有遺憾,所以,我想把我在工作中體會頗深的幾點(diǎn)拿出來,與大家共同交流。
一、 準(zhǔn)確定位、分層推進(jìn)
為了增加工作的針對性和實(shí)效性,我和任課教師將學(xué)生劃分為以下幾個(gè)層面
a、穩(wěn)上重點(diǎn)的學(xué)生;
b、穩(wěn)上大本可以沖擊重點(diǎn)大本的學(xué)生;
c、就目前成績看考不上大本,但調(diào)整好也許有能力沖擊重點(diǎn)大本的學(xué)生;
d、就目前成績看考不上大本,可以沖擊大本的學(xué)生;
e、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定,學(xué)習(xí)態(tài)度好,穩(wěn)定在重點(diǎn)大本或大本的位置,不會有大的起伏,換句話說,就是最省心的學(xué)生。
前四個(gè)層面是我們工作的重點(diǎn)。分類依據(jù):
1、入學(xué)分和中考發(fā)揮情況;
2、幾次有參考價(jià)值的年級排名伏動(dòng)情況;
3、任課教師對該生的印象判斷;
4、正確對待學(xué)生本人的分析;
如果這樣確定工作面,工作量是很大,但只有準(zhǔn)確的確定工作面,我們的工作才更有針對性,才可能在有限的時(shí)間內(nèi)高效率的工作,才有可能把聽起來很驚人的“率”變成現(xiàn)實(shí),借用學(xué)生的一句話,沒有做不到的,只有想不到的。
二、 優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享
針對特殊時(shí)期的特殊任務(wù),我的工作面比以往擴(kuò)大了,不僅要抓大本還要抓重點(diǎn)大本,這樣前a、b、c、d四個(gè)層面都是我工作的重點(diǎn),針對工作面的學(xué)生更多的工作是思想工作,如果都由班主任來做,肯定忙不過來,更不用提效果了。特殊時(shí)期的特殊任務(wù)將任課教師和班主任緊緊的捆到了一起,每位任課教師在做學(xué)生的思想工作方面都有他的獨(dú)到之處,并且往往我感覺棘手的問題學(xué)生到了任課教師那里或許很容易溝通,所以我們共同協(xié)調(diào),將工作面的學(xué)生承包給任課教師,在這里任課教師不僅僅是輔導(dǎo)答疑,更要做通孩子的思想工作,思想工作做通了,學(xué)習(xí)就不愁了。
三、轉(zhuǎn)變態(tài)度、換位思考
我們老師可能有這種感覺,哪個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,看他哪哪都不順眼,其實(shí)越是這樣,工作越難以開展,我發(fā)現(xiàn),如果我們試著換一副眼鏡看學(xué)生,會有意想不到的收獲。
四、協(xié)調(diào)鏈接,加強(qiáng)融通
親其師才能信其道,作為班主任,應(yīng)該主動(dòng)在其他任課教師與學(xué)生間構(gòu)建起一座暢通無阻的橋梁,使學(xué)生喜歡、信任他的每一位任課教師。學(xué)生對任課教師的態(tài)度很大程度受班主任的影響,所以我們自己首先要欣賞每一位任課教師,抓住任課教師的閃光點(diǎn),給任課教師搭建向?qū)W生展示的平臺。使學(xué)生帶著一種信任、一種渴望去聽課,他會越來越喜歡他的老師。
五、必須付出,更重效率
經(jīng)過高三這一年的工作,我深深體會到,成績的取得的的確確要經(jīng)過大量艱辛的努力,我想每一位高三的班主任都特別舍得付出,但我們更關(guān)注的恐怕是付出后能否得到預(yù)想的效果。
六、抓住時(shí)機(jī),事半功倍
對學(xué)生的教育抓住契機(jī)特別重要,抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)可能會事半功倍。
七、遺憾
目前為止感覺抓大本力度夠,措施得力,但最遺憾的是重點(diǎn)大本顧及的還是少一些,如果將重心向重點(diǎn)大本一面移一些,效果也許會更好。這方面還有待跟各位高三老師學(xué)習(xí)了。
說實(shí)話我的班主任工作除了工作實(shí)踐之外我主要得益于身邊的班主任們,我感覺每位班主任都有他閃亮的地方,也就是值得我學(xué)習(xí)的地方??傊?,我感覺班主任工作中只要用心,一定會越干越起勁兒。
篇6寫作要點(diǎn)197人覺得有用
高三班主任的工作總結(jié),其實(shí)和其他階段班主任的工作總結(jié)差不多,但因?yàn)楦呷膶W(xué)生面臨高考,所以總結(jié)起來就有些特殊的地方需要注意。寫總結(jié)的時(shí)候,得把這一年的教學(xué)工作、班級管理情況都梳理一遍,尤其是那些重要事件和活動(dòng),像是月考后的總結(jié)會,家長會之類的,都要寫清楚。
在寫總結(jié)的時(shí)候,得把每個(gè)部分分開來說,比如說班里的紀(jì)律管理,這個(gè)部分就得具體到具體的措施,像每天早上有沒有準(zhǔn)時(shí)到崗監(jiān)督早讀,有沒有檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況等等。還有就是學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),要記錄下哪些學(xué)生進(jìn)步了,哪些學(xué)生需要特別關(guān)注,這部分最好能結(jié)合具體的例子,這樣看起來更有說服力。比如說有個(gè)學(xué)生原本成績不太好,后來通過家訪了解到他家里的情況后,調(diào)整了他的學(xué)習(xí)計(jì)劃,結(jié)果他的成績有了明顯提升。
書寫注意事項(xiàng):
別忘了寫一些個(gè)人的感受和體會。這不僅僅是對自己工作的回顧,也是對未來工作的展望。比如說這一年下來,覺得自己在處理突發(fā)事件時(shí)的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,下次遇到類似的情況就要提前做好預(yù)案。當(dāng)然,寫這部分的時(shí)候,不要說得太絕對,畢竟很多事情都是動(dòng)態(tài)發(fā)展的,不能保證每次都能做到十全十美。
寫總結(jié)的時(shí)候,要注意語言要簡潔明了,避免啰嗦。有些人喜歡用一些大而空的話,什么“為教育事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的力量”之類的話,其實(shí)沒有必要。直接說清楚做了什么事,取得了什么樣的效果就行。比如,“針對學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重的問題,我采取了小組互助學(xué)習(xí)的方式,效果顯著。”
還有一點(diǎn)很重要,就是總結(jié)里頭的數(shù)據(jù)不能亂填。要是班里組織過幾次活動(dòng),就寫幾次,不要為了顯得工作量大,多寫幾回。數(shù)據(jù)一不對勁,別人一看就知道有問題。而且數(shù)據(jù)最好能和實(shí)際情況對得上,不然到時(shí)候被領(lǐng)導(dǎo)問起來就尷尬了。
小編友情提醒:
寫總結(jié)的時(shí)候,心態(tài)要放平和??偨Y(jié)不是為了給自己找麻煩,而是為了讓自己的工作更有條理,也讓領(lǐng)導(dǎo)能更好地了解你的工作成果。如果實(shí)在不知道從哪里下手,可以從日常的工作筆記里找靈感,把平時(shí)記下的點(diǎn)滴整理一下,肯定能寫出一份不錯(cuò)的總結(jié)。