教師班主任工作總結(jié)怎么寫 【篇1】850字
本學期，本人擔任初二級六個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。
通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。
在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
篇1寫作要點180人覺得有用
教師班主任工作總結(jié)該怎么寫？不少老師對總結(jié)這事挺頭疼，總覺得不知從哪兒下手。其實總結(jié)就是把過去的工作梳理一遍，把成績和問題都擺出來，好為下一步做準備。
先說成績，這是總結(jié)里少不了的部分。你得回顧一下這一階段帶班的情況，哪些事情做得不錯，比如學生們的進步，班級紀律改善，這些都要寫清楚。寫的時候別光喊口號，具體點比較好，像是“通過開展讀書分享會，學生們閱讀積極性提高百分之二十”，這樣的數(shù)字就能讓人信服。
再說問題，這個部分也很關(guān)鍵。工作不可能一帆風順，總會遇到些難題。比如有的學生總是注意力不集中，或者是班里有個別同學成績下滑明顯。這些問題是怎么產(chǎn)生的？有沒有嘗試過什么辦法解決？如果試了沒效果，也可以寫下來，給后來人做個參考。
總結(jié)里還得談?wù)動媱?。接下來的工作該怎么干，得有個大致的方向。比如說打算組織更多的實踐活動，或者加強家校溝通之類的。不過這里要注意，計劃不能太籠統(tǒng)，得有點具體的措施才行，否則就成了空話。
還有個細節(jié)需要注意，寫總結(jié)的時候最好能結(jié)合學校的實際情況。每個學校的情況都不一樣，像有的學校特別注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，那你總結(jié)的時候就得側(cè)重這方面。要是套用別人的模板，反而容易顯得不倫不類。
有時候?qū)懼鴮懼?，可能會發(fā)現(xiàn)自己記不清某些具體的數(shù)據(jù)了。這種時候可以翻翻之前的記錄，像班里的成績單、活動的照片啥的，這些都是很好的參考資料。但千萬別為了湊字數(shù)瞎編數(shù)據(jù)，那樣的話就失去總結(jié)的意義了。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候語言要平實一些，別搞得太花哨。畢竟總結(jié)的主要目的是為了匯報工作情況，不是寫散文。不過偶爾加點生動的例子也無妨，能讓枯燥的總結(jié)變得有趣一點。
班主任教師個人年度工作總結(jié)怎么寫【篇2】 4000字
記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心*勞型，*勞良心型，良心應(yīng)付型。
記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說：：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。
多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。
下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。
一．開學三步曲
在新生入校的第一天，我設(shè)計了三個活動：
1．自我介紹，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給學生一個鍛煉機會，讓每一個學生敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。
2．競爭班干部。每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領(lǐng)袖意識和參于意識。
3．給每個學生一封公開信，在信中，我首先對學生進入我的班級學習表示歡迎，也介紹了我自己的情況，并且對學生提出了具體的要求。
營造家的氛圍
1．學唱班歌，“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當，用相知相守換地久天長?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氛圍營造了起來。
2．生日祝福，鮮花，值日生檔案 在同學過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝福；教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情；在后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛好，最想說的話，讓同學們更多的了解他。
3．圖書角：由每個學生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學們的課余生活，也使同學們更加熱愛我們的“家”了。
4．寫日記 我要求學生每周寫日記，有是寫給老師的心里話，每周一我會收上來認真的閱讀和批改。這樣，即可提高學生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。學生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。
爭當文明班級
在軍訓的時候，在學校組織的文明禮貌月的活動中，我們都力爭做到，無論是在艱苦的訓練中，還是在平時的學習中，我們都有一個共同的信念：做的自己，創(chuàng)的集體。
我們獲得了軍訓隊列比賽的一等獎。
我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號。
二．創(chuàng)特色班級
特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。
設(shè)計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。
我給同學們介紹了一位臺灣教育工作者的文章-----“天下興亡，我的責任”。讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學，遵守紀律，愛護集體等等，都是愛國的行動。
通過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的提高。在運動會結(jié)束的時候，同學們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙，就主動要求留下來撿，全班同學都自覺的參加了這次活動，受到了大會的表揚。
特色之二：有較強的組織紀律性
1．規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律
早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英語課代表負責。
午休：分時間段安排學生復習功課，寫作業(yè)，休息。由指定的學生負責。
自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。
2 力爭在升旗，做早*和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
在早*的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚了?，F(xiàn)在同學們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習慣了。
在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。
我們在板報評比中，廣播*比賽中，運動會的比賽和評比中都得了獎。
3．狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣
要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。
要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。
由值日生每天總結(jié)當天的紀律情況，評出每天的先進組。
我們班被選中上中央電視臺的史社和科學的錄象課，被多次選中上青年教師的優(yōu)質(zhì)課，受到校領(lǐng)導和老師們的一直好評。
特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉
期中考試后，為了培養(yǎng)同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的機會，我們進行了第二次班干部競選，組成了兩套新的班委會，讓他們互相監(jiān)督，互相學習，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認真，很負責任。
我把自習課分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽寫，默寫。這樣，即鍛煉了能力，又樹立了威信。
我們還策劃了很多的活動，如：主題班會，圣誕晚會，學習競賽，小組競爭，辯論會，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱等等，這些活動，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂！
我們還成立了足球隊，籃球隊，運動隊，啦啦隊，讓我們的生活更豐富多彩！
特色之四：注重師生的情感交流
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。
走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激。
日記，是我和學生交流的主要渠道。在去軍訓的路上，我收了同學們的日記，利用學生軍訓的時間批改出來并發(fā)給他們，我這樣做的目的是想讓學生養(yǎng)成堅持寫日記的好習慣，并且用自己的行動告訴學生，對工作要投入，認真，負責。每個星期一我都會在學生的日記上認真的寫上評語，現(xiàn)在，學生已經(jīng)習慣了在日記上和我交流了，而且，他們的日記也寫的越來越好了。
軍訓的時候，孩子們不適應(yīng)，想家，于是，我就常常到宿舍里陪他們聊天，還把買來的糖分給每一個同學，讓他們對我產(chǎn)生一種親切的依賴感。
利用課間和學生一起游戲，談笑；利用午飯的時間和學生一起溝通思想，了解情況。利用放學后的時間和學生談心，交流……
學生病了，我組織學生去看望他，送作業(yè)，送鮮花；我也利用休息時間去看望他；學生打架了，我會靜下心來了解情況，把事情教給學生自己處理，往往會有意想不到的效果；學生吵架生氣了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴；罵人了，我會讓學生寫命題日記來討論……
用照片和錄象來記錄下我們的每一次活動。
記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴著，我飲水的時候，水也飲我……
我和學生之間，有三個共同：共同感受：感受學習的過程；感受同學的情誼，感受生活的美好；
共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；
共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。
特色之五：和家長成為朋友
我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。
在第一次的家長會上，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。
每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？
愛，就是共同感受，共同分享，共同成長?！?/p>
我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃。
我要求每個家長給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長的經(jīng)歷，談?wù)剬⒆拥慕逃钠谕Ｒ詭椭腋嗟牧私夂⒆?，使我的教育工作做的更具體，更到位。
收到信以后，我給每個家長打了電話，交換了意見，這對我的班主任工作有很大的幫助。
在我們班進行愛國主義教育的同時，我把“天下興亡，我的責任”復印給每一個家長，讓他們和學生一起學習并寫出讀后感，這樣的活動使家長受到了很大的教育，他們和孩子近了，他們共同成長了。
在軍訓的時候，我要求每個學生給父母寫一封信，由我貼好郵票親自寄走，作為中秋節(jié)的禮物送給家長。
在中秋節(jié)的夜晚，我給每個家長的手機發(fā)了一個消息：中秋節(jié)愉快！
第二次家長會，是學生和家長一起開的，我們是以班會的形式開的，會議的主題是：心靈溝通。
我把這次會議教給了我的學生去策劃，安排，主持。
1．大合唱，我們一共唱了三首歌：班歌“相親相愛”，粵語歌“真的愛你”，英語歌“檸檬樹”。
2．班干部發(fā)言，總結(jié)期中考試的情況。
3．家長代表發(fā)言。
4．學生對家長說的一句心里話。
5．學生代表講話，小品表演。
6．班主任做總結(jié)發(fā)言。
7．主持人建議：讓孩子拉著父母的手，走出教室，走回家，走向未來。
家長會后，一個家長告訴我，在會上，她有三次感動的想流淚：
一次是開會前看見一個男生往老師的嘴里塞薯條；
一次是孩子們唱著送給母親的歌：“真的愛你”，把手里的康乃馨送給父母；
一次是當孩子走到父母的身邊，拉起父母的手，一起回家。
孩子們用真誠打動了父母，使他們真的的走近了，使他們真的溝通了。
家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。
三．班主任隨想
當班主任很累，事情很多，很累心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的。
班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！
篇2寫作要點26人覺得有用
班主任教師個人年度工作總結(jié)怎么寫
做這份工作一年下來，感觸挺多的。平時和學生接觸不少，也積累了不少經(jīng)驗。寫總結(jié)的時候，得把這一年的工作梳理一下，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升的空間。
一開始得想清楚總結(jié)的重點是什么。比如教學方面的，像是課堂管理、課程設(shè)計、作業(yè)批改之類的。還有跟家長溝通的情況，這也很重要。學生的思想教育這部分也不能落下，畢竟每個孩子的成長都需要關(guān)注。
寫的時候，要結(jié)合具體的事例。比如說有個學生之前成績不太好，后來通過個別輔導有了進步，這樣的例子能體現(xiàn)你的努力。但要注意的是，舉例子不能太啰嗦，點到為止就行。另外，有些細節(jié)可能記不太清了，這時候可以根據(jù)印象大致寫一下，不用追求完美。
總結(jié)里少不了反思的部分。這一年有沒有遇到什么困難？是怎么克服的？有沒有什么新的想法？這些問題都要好好想想。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙浺恍┲匾氖虑?，回頭再補充一下就好。
跟同事交流也是個不錯的方式。他們可能會給你提些建議，讓你發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。有時候聽別人講他們的經(jīng)歷，也能給自己一些啟發(fā)。
材料準備也很關(guān)鍵。平時應(yīng)該養(yǎng)成記錄的習慣，像會議紀要、活動方案這些都得留著。要是等到年底才找，很可能就找不到了。而且整理的時候，要注意分類，不然到時候翻起來費勁。
不過有時候，寫總結(jié)也會遇到瓶頸。腦子里空空的，不知道從哪里下手。這時候不妨換個思路，從不同的角度去想。比如從學生的角度看，從家長的角度看，說不定會有新的靈感。
小編友情提醒：
寫完后最好能檢查一遍?？纯从袥]有遺漏的地方，語句通不通順。有時候忙起來，可能會忽略一些小細節(jié)，像標點符號之類的。雖然不是特別重要，但還是盡量做到位比較好。
優(yōu)秀班主任教師工作總結(jié)怎么寫【篇3】 6050字
2025優(yōu)秀班主任教師工作總結(jié)
優(yōu)秀班主任教師工作總結(jié)1
xx年7月，我畢業(yè)于浙江省師范學校，同年8月，我分配建德市姚村中心學校。這里三縣市交界之處，離建德縣城新安江有70多公里，四面環(huán)山，一條蜿蜒曲折的20省道攀爬過谷中。學?，F(xiàn)共有學生150多人，教師10多人。我們學校里，沒有熱城鬧市的喧囂，只有偏遠山區(qū)的寧靜。教師們對生活的豪情沒有澎湃激越，只是有著對工作的安心和執(zhí)著，以及對教育事業(yè)的奉獻。
自從踏入小學教師這個崗位起，做一名優(yōu)秀的小學教師，是我一直以來的夢想。從教4年來，面向全體學生，管教管導，為人師表，有良好師德，模范履行教師職責，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)班主任工作總結(jié):業(yè)，同時，我注意不斷地進行學習，不斷提高自己的知識素養(yǎng)和能力素養(yǎng)，積極積累教育教學經(jīng)驗，為教育事業(yè)的發(fā)展和藝術(shù)教育默默地奉獻著。工作第一年，學校安排我擔任兩個班的數(shù)學課教學，同時擔任班主任的工作。雖然這和我先前的想法有一定的差距，但是，我抱著要么不做，要做就作得最好的心理，很快就投入到小學教育教學工作的實踐中去。
由于我細致的班主任工作，第二年，學校領(lǐng)導就讓我擔任六年級(畢業(yè)班)的班主任。這對于我來說是一個挑戰(zhàn)，畢竟我的教育教學工作經(jīng)驗還很欠缺。于是我更加注重自身知識素養(yǎng)和文化素養(yǎng)的提高，常常學習到深夜。當然，對班級的工作也不會因此而有所松懈。對于學生的教育，我更班主任工作總結(jié):加一絲不茍。舉個例子吧：我班的翁某某在班里是勞動委員，學習成績在班中名列前茅，但是他有個壞習慣有小偷小摸行為。發(fā)現(xiàn)的當晚我就去了他家進行了家訪，與他的父親進行了一番長談，決定立足于教育翁某某的角度來處理這件事情。先由家長出錢來賠償班里其他同學的損失。之后我又我與翁某某進行了長達兩小時的談話，徹底得了解他的思想，同時教育他。經(jīng)過這件事之后他學習比以前認真了許多。畢業(yè)考試轉(zhuǎn)眼間到了，他以全班第二的成績證明了自己。在學校的最后一天，他走上講臺向全班同學道了歉，并保證今后一定會做得更好。我為他的行為而高興，同時也自己高興。
xx年8月，我接任了學校的會計工作，會計工作很辛班主任工作總結(jié):苦，經(jīng)常要送工資報表出差，這里的山路彎彎，到國道上就有150多個彎，坐車人常常會暈車嘔吐，加上路過的車輛少很不方便，有時候光光等車就要兩、三個小時，但我沒有叫過苦，也沒有因此而對工作松懈過。我明白這項工作是學校的一項重要工作，是學校的根本工作，是校長決策的依據(jù)，因此我會一如既往的做好這項工作，而且還會做的更好。在這深山工作，每周要兩、三次進進出出的跑，扎根深山、服務(wù)深山，我無怨無悔。
有付出，也有收獲：xx學年輔導學生邱艷青、翁偉成、邱周軍參加建德市小學數(shù)學競賽獲三等獎;xx學年任教畢業(yè)班數(shù)學，在xx年初一新生文化素質(zhì)測試中超建德市平均分;xx、 xx連續(xù)兩個學年班主任工作總結(jié):，我被評為校級優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任;xx年9月，我還被評為乾潭鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者;xx學年，教師年度考核優(yōu)秀;。xx年5月我撰寫的教育論文《偷竊的背后一位學生的思想教育個案分析及反思》獲建德市合格論文;xx年5月我撰寫的教學論文《讓思考題成為小學數(shù)學教學的有效載體》獲建德市三等獎。當然我也有很多不足，我將在以后的工作中吸取更多的經(jīng)驗、教訓，更加出色的完成工作。今天要做的事沒有去做，明天再早去做也是遲了。這是我的工作格言。未來的路還很長，我相信，世界上沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰。只要有汗水，有付出，就一定有回報。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將以此話自勉。
優(yōu)秀班主任教師工作總結(jié)2
班主任工作千頭萬緒，為了把班主任工作做好，我曾像一位盡職盡責的“保姆”一樣，事無巨細，一抓到底，管得很辛苦也很累，但效果甚微。后來我嘗試使用參與式班級管理，把班級管理的主動權(quán)交給學生，讓每個學生都感覺到自己是班級的主人，真正成為班級的管理者，班主任成為 “引導者”。 結(jié)果收到了很好的效果。我是這樣做的：
第一，人人有事做，事事有人管。
在班級紀律和衛(wèi)生方面，班級實行個人負責制。通過讓學生細致觀察教室、宿舍后，討論定出自己的承包區(qū)，班委采取民主集中制的原則把承包區(qū)安排給每個學生，生活委員作好記錄后公布。班級承包區(qū)的范圍、內(nèi)容和職責都分得很細和具體明確。比如：前門、后門、座位表、值日表、天花板分成三塊，由三個同學承包，教室玻璃窗分成十扇，由十個同學承包，教室桌椅及桌面擺設(shè)分成四組，由四個同學承包，走廊外天花板、走廊外瓷磚、整理教室內(nèi)可回收垃圾、整理報紙、班級紀律、兩操、英語、語文、政治早、晚讀、宿舍的紀律、宿舍衛(wèi)生、宿舍考勤等都有同學承包;清潔區(qū)則分成八塊，由八個組長帶領(lǐng)組員完成各自的責任區(qū)，學生每天上課前自覺完成自己的承包區(qū)。每天由勞動委員負責檢查、監(jiān)督并記錄在本班教室日志上，由班主任隨時檢查，同時把學生存在的問題或工作中碰到的問題及時向班主任匯報，以便班任采取相應(yīng)措施解決問題。
自從實行了“人人有事做，事事有人管”以后，我們班的教室面貌大有改觀，臟、亂、差的現(xiàn)象再也沒有了。老師走進教室上課時，看到的是教室明亮的玻璃，干凈的地面，整潔的桌面以及潔凈的講臺，教師可以隨意把書放在講臺上，而不用先吹掉講臺上的粉筆灰再小心翼翼地把書放在上面，也不會在上完一節(jié)課后，擔心衣服被弄臟。這讓所有的任課老師都感到心情舒暢，從而更愉快地投入到教學中去。
第二，分組學習，互相競爭，共同進步。
在學習方面，1，經(jīng)過班委討論，把班上同學分成八個小組，各組學生素質(zhì)盡量均衡，然后向全班宣布各組名單，再由八個組的學生自己選出各組組長，科長(科代表)，并討論給各組命組名。比如：第一組叫牽手圓夢，第二組叫八彩棒棒，第三組叫never give up等。學生們很興奮、很樂意為本組做事。2，明確職責，組長負責管理本組學生課堂作業(yè)情況、紀律情況、勞動情況，每天填寫好記錄本，認真記錄每天本組學生的各方面情況，統(tǒng)計本組學生的各科測試情況并統(tǒng)計本組學生的操行分，周末對本組學生作總的評價。星期天晚自修前各組長把工作記錄本交到講臺上讓班主任檢查。科長則負責檢查本組學生的課外作業(yè)，每周三、六檢查兩次并及時向科任匯報檢查結(jié)果。3，各組根據(jù)各組的學生學習成績，制定了學習計劃和找出幫扶對象，互相協(xié)作，相互幫助，共同提高，力爭最好。4，各小組間互相競爭，共同進步。每次每科的平時測驗成績或月考及期考成績都以小組為單位公布上墻，讓大家看一看，比一比，然后通過小組會議找出各小組的問題和差距，同時制定出下階段的個人目標和小組目標。這種以小組為單位公布成績，既能照顧到一些暫時考得不好的學生的面子，又能讓學生增強集體榮譽感。
第三，民主管理，獎罰明確，凸顯班級學生操行量化表的作用。
學生通過討論，自己制定班級操行量化表中的紀律、日常行為和學習方面的考核內(nèi)容，考核采取加分和扣分的賦分形式，由各組長考核記錄并根據(jù)本組學生情況參照班規(guī)給本組學生賦分。學習方面主要考查本組學生各科測試以及月考、期考成績。以組為單位，組平均分80分以上，該組成員各加2分，個人上90分以上加2分，100分加4分。紀律方面主要是考查學生的考勤情況、課堂紀律、考試紀律以及日常行為等。衛(wèi)生方面主要考查值日生是否認真履行職責，清潔區(qū)是否按時按量完成，是否有扣分現(xiàn)象，打掃清潔區(qū)時，無扣分現(xiàn)象，則該組成員每人加2分。給校廣播站被錄用者，每次每篇加2分。另外，好人好事根據(jù)情形也給以相應(yīng)加分。班級學生操行量化表統(tǒng)計時間為每周一小計，每月一大計，期末總計。最后評出班級“操行量化總分優(yōu)秀獎”15名和“學習之星”(主要是參照學生的考試加分合計)10名并給以獎勵。
自從班級實行參與式班級管理后，讓我從繁雜的班主任工作中解脫了出來。班上很多事情都不是我一個人去操辦，而是有專人負責。比如，學校的通知不用我去傳達，自然會有羅艷秀同學關(guān)注并及時通知全班同學。學生生病時，小病自然會有張明明同學組織學生護送去醫(yī)院，大病則會及時通知我。清潔區(qū)，我從來不用去監(jiān)督學生打掃，而是由組長帶領(lǐng)本組學生自覺完成任務(wù)，清潔區(qū)也很少有扣分現(xiàn)象。班干會議，班長管克玲自己會定期組織召開，分析班上存在的問題并找出解決措施，然后向我匯報。早操和課間操，有吳聽同學承包負責，如有同學遲到、缺操或做操不認真，她就會根據(jù)同學們自己制定的班規(guī)讓她們寫400字的說明書，并扣操行量化分。星期一學校舉行的升旗儀式，也是由吳聽同學組織和統(tǒng)一著裝。班上負責每項工作的同學，都能盡職盡責，順利完成任務(wù)，這讓我感到很欣慰和也很滿意。
優(yōu)秀班主任教師工作總結(jié)3
經(jīng)過一學期的`努力工作，我對于本學期的班主任工作作如下的總結(jié)：
一、有計劃開展工作在學期一開始，根據(jù)學校及政教處的工作安排本學期的工作計劃。
本學期主要工作就是讓學生更好地適應(yīng)學校的日常管理，以及更加了解班規(guī)和班級一日常規(guī)，培養(yǎng)學生樹立良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣，端正學習態(tài)度，糾正不良學習習慣。針對此目標，開展了一系列活動如《請你認識我》組建班集體活動、《感恩的心》老師節(jié)慶?；顒?、《我的心思，告訴你》樹立正確的目標教育活動、《我和奧運》及《改革開放三十年讀書征文》增強學生愛國意識?！段覟榘嗉壋龇萘Α钒喔刹扛傔x活動、《榜樣在我身邊》先進表彰活動、《我們的風采》學期評先活動、《善于總結(jié)，以便提高》《我來為你獻經(jīng)驗》請年級前五名的同學做報告，《看誰最先》的動員報告，期中期末復習動員等一系列的活動?？v觀學期發(fā)展，班級里開展的活動基本上都是依據(jù)計劃而進行的。
這也使得我工作的開展看起來比較有序，都能在學校開展的活動之前已確定下班級的參與同學名單。這豐富了班級的氣氛，也深厚了班級的學習氣氛，期間分別召開了四次班會，三次團會，請班會成為班干的議事的主要中心。開展民-主評選優(yōu)秀學生干部及三學生，選出一名優(yōu)干，六名優(yōu)秀學生，因為公平、公正、透明使同學們得到好很好地民-主上的鍛煉。
二、班級成績針對八年級學生的特點，本學期工作重點主要是習慣養(yǎng)成教育。在考勤、衛(wèi)生習慣作業(yè)習慣、上課習慣、儀表方面等各方面結(jié)合學校和班級的百分制競賽對學生進行監(jiān)管教育，要求學生在“一日常規(guī)”方面習慣成自然，形成良好的班風、學風。
本學期的活動較豐富，即運動會、讀書活動，國慶文藝表演，元旦托球及美術(shù)比賽。大力宣傳、表揚積極報項、上場的同學，提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，對班集體的建設(shè)特別是班集體凝聚力都是非常有利的，同時這也是今后班級工作打下良好的基矗在活動后，及時對學生的表現(xiàn)作出評定(以表揚為主，當然也要指出不足之處或建議)，目的就是使每個同學認識到：個人影響集體，集體帶動個人，自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，樹立學生的自信，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。本在廣播操比賽中，獲得校第二名，運動總分第二名，托球比賽一個第一名，一個第二名，在美術(shù)比賽中也有尚佳的表現(xiàn)，在期中考試中也同樣取得令人驕傲的佳績，年級前100名，我們班就有25人進入，年級前10名我們就占了5席。當然這和同學們的努力是分不開的。
為更好地開展教育工作，使每一個孩子得到充分的發(fā)展，也使家長更好地了解子女在樣的表現(xiàn)，本學期初召開了一次家長會，還有一次部分學生的小型家長會。在家長會上，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。同時，我利用自己的空閑時間不斷地走訪了許多學生家庭，通過家庭聯(lián)系把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。必要時通過校迅通與家長進行聯(lián)系或告知相關(guān)事項同，做到工作不僅要具體還要考慮到細節(jié)，盡量避免節(jié)外生枝現(xiàn)象的發(fā)生。
三、存在的問題和需改進的方面
作為一名班主任，在班主任工作上還欠缺，如班級衛(wèi)生工作抓的就有不足，同時對所有的學生也不是面面俱到，在下學期的工作中，除了繼續(xù)向老教師請教經(jīng)驗外，自己應(yīng)學會探索與積累，及時將自己工作中的成功與不足進行總結(jié)，多看班集體建設(shè)方面的書籍，提高自身的理論修養(yǎng)與水平。在下學期，工作重點是繼續(xù)抓學生的習慣養(yǎng)成教育，使之習慣成自然，便于班級形成良好的班風，增強班級凝聚力。
優(yōu)秀班主任教師工作總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間，一學年的時光在每一位教師的辛勤耕耘下又接近尾聲。回顧自己在這一年所做的工作，有收獲也有需要在今后的工作中改進和提高的地方?，F(xiàn)將具體工作情況總結(jié)如下：
一、播種愛心(德)
作為一名教師，每天面對著來自不同家庭、個性各異的孩子，只有有愛，以“尊重、善解、包容”的心彼此相待，才能在很大程度上激發(fā)學生的學習興趣和激情。秉著這樣的信念，我總是很小心地處理跟學生的矛盾，換位思考，再根據(jù)學生的心理特征實施我的教育策略，讓每個學生感到，我沒有放棄他，始終如一地關(guān)注著他的成長。
二、新苗吐綠(能)
走上教師崗位已經(jīng)整整三年的時間，每天我總是學習者的心態(tài)對待工作中的每件事情。雖說不是做的最好的一個，但是我一直努力著，提高自己的教育教學能力。在學校開出的公開課，組內(nèi)的前輩總是會給我很多寶貴的經(jīng)驗，這樣的組內(nèi)合作大大加快了我的成長，為我評上瑞安市第一屆教壇新苗奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、辛勤耕耘(勤)
忙而無果的無用功，我是不會去做的，所以在學校的坐班時間內(nèi)，我總是想方法怎樣才能利用有效的時間做更多的事情，努力還要加巧干，是我的原則。因此，在學校布置的每項工作，我總會提早放到自己的日程上來，思考著完成。對于教學方面，抓后20%，是考驗一個老師毅力的事情。每個周五留下作業(yè)未完成的學生，進行學業(yè)和身心的溝通，努力給學生信心，在下周的學習生活中有所進步。在這項工作堅持下來的一年里，班級的后進生也能盡力地去努力，我甚是欣慰。
四、略有收成(績)
作為科任老師，學科成績是衡量績效的一個重要指標。在這兩個學期中，八(5)(6)班的數(shù)學成績較之初一有了大幅度地提高。在八上的期末測評中，6班以82.97的平均分居年級段第一，5班以82.13的平均分居年級段第二。在八下的期末測評中，5班以101.61的平均分居年級段第一，6班以99.91的平均分居年級段第三。在三年的教學反思中，我慢慢懂得怎么樣“抓兩頭，帶中間”，摸索出了一條自己的教學思路，較之學校里的前輩們還有一段距離，我會風雨兼程，因為我還年輕。
另外，作為八6班的副班主任，我積極配合邱老師，監(jiān)督班級的衛(wèi)生、體育兩方面。在學校的五項循環(huán)中，我積極做學生思想工作，強調(diào)衛(wèi)生意識，為班級的環(huán)境整潔盡了一份力。和校運動會前夕，組織監(jiān)督學生訓練，運動會場上，我為學生的奪冠而驕傲，為學生的毅力而感動。在這兩方面的鍛煉中，我逐漸成熟，相信
五、呼喚公平(廉)
古語說：“公生明，廉生威”，只有廉潔從教，才不會出現(xiàn)教育偏愛。因此，在平時的課堂中，我本著教育公平的原則，盡可能的照顧到每個學生，讓學生能在一個和諧民主的課堂中快樂的學習。
回顧過去一年，我積累了很多教育教學方面的經(jīng)驗。展望未來，我會時刻思索更有效地利用好自己的時間的方法，且思且行，爭取有更大的進步。
篇3寫作要點217人覺得有用
做班主任工作多年，總結(jié)起來有不少門道。有些人覺得總結(jié)就是把事情羅列一遍，其實不然。總結(jié)得先把工作分分類，教學方面的、學生管理方面的，還有跟家長溝通這部分。教學這一塊，平時上課用了什么方法，效果如何，這都得好好想想。比如去年帶的那批學生，基礎(chǔ)差一點，當時我就想了個法子，把知識點分成小塊，每天講一點，結(jié)果期末成績比預期好不少。
學生管理方面就復雜些了，每個班都有幾個調(diào)皮的，怎么讓他們乖乖聽話，這考驗耐心。我記得有個學生特別愛搗亂，一開始批評了好幾次都沒用，后來我發(fā)現(xiàn)他喜歡畫畫，就讓他當黑板報組的組長，這下子他倒是安分多了。還有跟家長溝通，這可不是發(fā)個短信那么簡單。有些家長一聽孩子在學校闖禍就急，這時候得冷靜，先說孩子好的地方，再慢慢提問題，這樣家長才聽得進去。
寫總結(jié)的時候，有些細節(jié)容易漏掉。像一些重要的活動，比如運動會或者春游，這些場合能觀察到學生很多平時看不到的一面。我當時沒太在意這些，后來寫總結(jié)時才發(fā)現(xiàn)好多素材都忘了記下來。還有和同事交流的經(jīng)驗，這也是寶貴的一環(huán)，比如別的老師是怎么處理班級沖突的，自己可以借鑒一下。
不過寫總結(jié)時，有些地方容易寫得太空泛。比如提到某次活動“增強了學生的集體榮譽感”，這樣的描述就顯得有點籠統(tǒng)。不如具體點，比如說這次活動后，哪個小組表現(xiàn)最積極，他們是怎么帶動其他同學的。這樣寫出來的總結(jié)才更有說服力。
書寫注意事項：
總結(jié)里的數(shù)據(jù)也很重要。像每次考試的平均分、及格率，還有進步明顯的學生名單，這些都能體現(xiàn)工作成果。不過有時候忙起來，可能忘記記錄這些數(shù)字，等到寫總結(jié)時就只能憑印象寫了，這就容易出偏差。所以平時養(yǎng)成記筆記的習慣很重要，哪怕是簡單的備忘錄也好。
還有一點需要注意，寫總結(jié)時語氣要誠懇。不是那種領(lǐng)導式的口吻，而是把自己當作一個參與者，分享經(jīng)驗和教訓。有時候?qū)懙锰珖烂C反而讓人覺得不真實。比如可以寫“這次嘗試雖然沒完全成功，但讓我明白以后該怎么調(diào)整策略”。這種表達方式既坦誠又能給人啟發(fā)。
2025年語文教師班主任工作總結(jié)怎么寫【篇4】 950字
在教師崗位上我已經(jīng)工作了十幾年了，送走的學生也已經(jīng)有很多屆了，要說桃李滿天下是夸張，不過我的很多學生已經(jīng)考上大學，走上自己光明的前景了，我也為他們感到高興，也為自己曾經(jīng)教出過那么多好學生而感到自豪！
教了這么多年書，的遺憾就是沒有和學生培養(yǎng)出良好的感情，直到現(xiàn)在也很少有長大的學生來到母校和我溝通感情的，這是我多年的遺憾。不過我在想到我和我曾經(jīng)的老師也沒有很多聯(lián)系的時候，也就心里平衡了。都是這樣，沒有什么。
時間一晃而過，本學期已經(jīng)結(jié)束。在這學期之中，我處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以教書育人為準繩，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實的工作。
在思想上，我能不斷加強思想政治學習，關(guān)心國家大事，多閱讀一些報刊雜志，以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，全身心地投入到教學工作之中。
在工作上，我服從學校領(lǐng)導的安排，擔任五年級的班主任兼語文教師，從不因為任務(wù)重為由向領(lǐng)導訴苦叫累。教學之中，我能向其他教師學習，加強自身業(yè)務(wù)學習。在本學期的教學教研活動中，我提前認真?zhèn)湔n，積極參與，很好地上了一節(jié)公開課《落花生》。縣教研室領(lǐng)導來校進行教學視導，聽取了我上的一節(jié)公開課《圓明園的毀滅》，得到了上級領(lǐng)導和學校教師的一致好評。在組織學生參加監(jiān)利縣第xx屆主題為“老師，您好！”的少兒書信比賽和《關(guān)愛女孩》的征文活動，從而使學生在寫作方面得到了強有力的訓練和有效地提高。組織學生參加監(jiān)利縣玉沙小學援教黃歇口鎮(zhèn)課堂教學活動，并聽取了玉沙小學闞艷老師的公開課《圓明園的毀滅》。這一次次活動使我從中得到學習，得到提高。在教學之中，我能注重抓住一點一滴，上好每一節(jié)課，教好每一個學生，開好每一次班會，認真對待每一次作業(yè)。因此，我所帶的班級在本學期的整體面貌上得到了很大的轉(zhuǎn)變。
在教學的同時，我也很注重自身學習。我在鎮(zhèn)人民政府參加了黨的xx大精神專題報告會，領(lǐng)會了____新的指示，并向我們指明了新的學習方向。在今后的工作之中，我將一步一個腳印努力學習，更上一層樓！
我感覺教師和學生之間應(yīng)該保持好關(guān)系，不僅僅是師生關(guān)系，還應(yīng)該是朋友關(guān)系，我們之間的關(guān)系不要那么的僵硬，應(yīng)該更寬松一些。當然在學習中要尊敬師長，不過在生活中還是可以適當?shù)恼{(diào)整好一下。
篇4寫作要點252人覺得有用
語文老師兼班主任的工作總結(jié)該怎么寫？這事說起來挺重要的，畢竟總結(jié)不是為了交差，而是對自己一整年工作的梳理。先從材料整理開始，平時的聽課記錄、學生的考試成績分析、家長會紀要啥的，都得歸攏好，不然到時候東翻西找，費時又費力。
寫總結(jié)的時候，別光顧著堆砌數(shù)據(jù)，得結(jié)合實際情況。比如說某個學生進步特別大，那背后肯定有什么原因，是老師的鼓勵起了作用，還是家長配合得好？這些具體的事例能讓你的總結(jié)更有說服力。要是只寫個分數(shù)上漲了百分之多少，那意義就不大了。
教學方法這塊兒也得提一下。這一年里，有沒有嘗試新的教學手段？比如用多媒體輔助教學，或者組織一些實踐活動。如果效果不錯的話，就詳細描述下過程，這樣既展示了成果，也能給其他同事一點參考。
書寫注意事項：
班級管理方面也不能落下。班風建設(shè)是個長期工程，得持續(xù)關(guān)注。如果這一學年里，班級發(fā)生了什么變化，比如紀律好了，活動參與度提高了，這些都是亮點。不過要注意的是，描述這些變化的時候，最好能用數(shù)字說話，像違紀次數(shù)減少了百分之幾之類的。
寫總結(jié)的時候也別太死板。有時候為了湊字數(shù)，硬塞進去一堆無關(guān)緊要的東西，這就不好了。該簡練的地方就得簡練，重點突出就行。比如學生評語這部分，沒必要每個孩子都說一遍，挑幾個有代表性的寫寫就夠了。
還有個小細節(jié)需要注意，寫總結(jié)的時候，格式要統(tǒng)一。日期、標題啥的都要放對位置，不然給人的印象就不太好。不過有時候也會遇到麻煩事，比如電腦出了點小問題，文檔打不開，那就得趕緊找備份文件，不然前功盡棄了。
小學二年級教師班主任工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1000字
這一學期，我擔任二年級（１）班的語文教學和班主任工作.我按照學校的德育工作要求，認真制訂班級工作計劃，有重點、有步驟地開展工作，使學生知識技能和道德品質(zhì)一同形成，全面發(fā)展。具體工作歸納為以下幾點。
一、培養(yǎng)學生的良好習慣。
二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會、班會學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范以及一日常規(guī)，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
二、表揚孩子
對于二年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！“你學得真快”！“你說的真好”！……當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會特別好。
三、加強與家長聯(lián)系。
平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的心血。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。
四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
在我班，后進生在班中為數(shù)較多，因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課余多跟他們談心，及時了解他們的思想動態(tài)、困惑等。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
五、存在問題
班主任工作千頭萬緒，有時這事未處理完美，那事又接踵而來，由此，本人往往在處事中過急，也許有些言語會使學生難以接受。
總之，在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，使班主任工作邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
篇5寫作要點196人覺得有用
小學二年級班主任工作頭緒繁雜，寫總結(jié)時既要體現(xiàn)專業(yè)性又要兼顧實際操作。不少老師可能覺得總結(jié)難寫，其實總結(jié)重在梳理經(jīng)驗和反思問題。先從日常管理入手，比如班級紀律、學生作業(yè)完成情況，這些都是基礎(chǔ)。記錄下哪些做法有效，哪些需要改進，這很重要。
比如某天班會課上強調(diào)排隊紀律，效果不錯，可以記下來。但也有時候布置任務(wù)后發(fā)現(xiàn)效果不好，這時就要分析原因。可能是要求沒說清楚，也可能方法不對。記得一次組織活動，初衷是增強團隊合作，結(jié)果場面有些混亂，后來調(diào)整策略才達到預期目標。
教學方面也要多留意細節(jié)。比如語文課上讓學生背誦課文，有的孩子很快就背熟了，而有的則反復出錯。這時候就需要耐心指導，找出問題所在。數(shù)學課上同樣如此，有些題目看似簡單，但部分學生還是弄不明白，這就得花時間單獨輔導。
家長溝通也很關(guān)鍵。平時多跟家長交流孩子的表現(xiàn)，這樣既能了解孩子在家的情況，也能爭取家長的支持配合。有時也會遇到特殊情況，比如某個學生突然情緒低落，這時候除了關(guān)心還要及時和家長聯(lián)系，共同幫助孩子走出困境。
寫總結(jié)的時候，這些點滴都值得提一提。不過千萬別把總結(jié)寫得太正式化，最好能結(jié)合具體事例。當然，有時候?qū)懣偨Y(jié)難免會有遺漏，畢竟人不是機器，記憶難免模糊。像有時候明明做過的事卻想不起來，這很正常。如果實在想不起，不妨翻翻工作筆記，很多東西都能找到答案。
高二教師班主任工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1150字
一個充實而忙碌的學期即將結(jié)束。回首一個學期的工作，首先我要感謝校領(lǐng)導對我的信任，其次感謝我的三位助手——郭雪芳老師、齊雪東同學和馬勇同學，是他們完成了更多瑣碎的工作；最后感謝高二年級其他七位班主任老師，是他們的積極配合使得我們高二年級高效的完成了每項工作。
本學期我校繼續(xù)實施橫縱交叉的管理模式，我負責高二年級學生管理和班級考評工作，一個學期走來，現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：
一、制度的完善和落實
高二年級的班主任是一支能干、會干和實干的隊伍；高二年級的學生也是有朝氣、團結(jié)向上、積極進取的團體。為了使班級考評更客觀公平，在上個學期實施《高二年級部班級量化考評細則》的基礎(chǔ)上，結(jié)合高二年級的實際情況，本學期初年級組對本機考核制度進行了完善和修訂。一個學期的檢驗證明我們的考評制度是科學高效的。
1、班級考核注重常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合：高二年級部每日依據(jù)考評細則對各班的紀律、衛(wèi)生和出勤進行常規(guī)性的檢查；此外每周還對各班進行至少一次突擊檢查。
2、班級考核包括學生得分和班主任得分：各個班級每周得分來源于學生和班主任兩部分，學生每周得分將依據(jù)班級人數(shù)進行平均，班主任得分將直接加計每周結(jié)果。
3、班級考核結(jié)合教育處檢查：年級部檢查的結(jié)果直接按考評細則給予加減分，教育處檢查的結(jié)果將加倍加減分。
二、注重學生的學習和課外活動相結(jié)合。
學生的首要任務(wù)就是學習，在搞好學習的前提下，高二年級注重開展學生活動。除積極參加學校組織的各項活動外，本學期高二年級還有計劃的組織了多項活動，很好的豐富了學生的課余生活。例如3月份組織全年級學生參加了全國“讀者杯”中學生作文大賽，并取得優(yōu)異的成績；3月份組織各班學雷鋒好人好事活動，到磁山二街北小區(qū)進行義務(wù)勞動；4月份組織全年級學生開展以“情系玉樹、關(guān)愛生命”為主題的手抄報大賽，增強了學生的愛心意識和生命安全意識；5月份組織學生觀看勵志教育影片《每個孩子都想有輛車》，激發(fā)了同學的上進意識；5月份組織了班級拔河友誼賽，增強班級凝聚力、豐富了同學們的業(yè)余生活；此外年級組還集中開展了成長日記和導學案的評比活動。
三、按時完成各項學校各處室交于的常規(guī)工作
在郭老師的幫助和其他班主任的配合下，高二年級按時高效的完成了各校學校交于的任務(wù)，積極與其它科室和年級組配合搞好相關(guān)工作的落實，使得我校各項工作有條不紊的開展。例如先后組織了兩次月考、安全的組織的遠足拉煉和安全演練、積極動員學生參加我校藝術(shù)節(jié)等。
四、搞好個人其他工作，為學校貢獻自己的力量
本學期我除負責高二年級學生管理工作之外，我還擔任高二（1）班的班主任和高二（1）、（2）班的化學教學工作。在每項工作面前我要都求自己用心的對待，以務(wù)實的態(tài)度去完成每一個任務(wù)。
篇6寫作要點216人覺得有用
做班主任工作多年，總結(jié)經(jīng)驗其實挺重要的。每次寫總結(jié)的時候，得先想想這學期有哪些事是特別值得注意的。比如班級里的幾個學生進步很大，這當然是好事，但也要反思為什么有的學生一直提不上去。記下來的時候，不能光是流水賬，得有點深度，分析下原因。
有時候?qū)懣偨Y(jié)，會遇到一些小問題。比如有時候?qū)懼鴮懼悸吠蝗粩嗔?，這時候就容易寫得比較亂。我一般會停下來想一下，這個部分到底想表達什么，然后再繼續(xù)往下寫。這樣雖然麻煩點，但能讓總結(jié)更有條理。
還有就是數(shù)據(jù)這塊兒，不能馬虎。像期中考試的成績排名，還有參加活動的情況，這些都得準確記錄。要是數(shù)字錯了，那總結(jié)就失去意義了。不過有時候因為手誤，可能抄錯了一個數(shù)字，這種情況發(fā)生過好幾次。
跟科任老師溝通也很關(guān)鍵。每個學科的教學方式不一樣，學生的反應(yīng)也不同。所以班主任得留意科任老師的反饋，看看哪些地方需要改進。有時候可能覺得某門課的問題不大，但科任老師說起來還挺嚴重的，這就得重視起來了。
班會上的主題也不能隨便定。我以前有一次定了個比較空泛的主題，結(jié)果討論的時候大家都沒啥話說。后來改成了具體一點的，像“如何提高課堂效率”這樣的，大家就有話可說了。當然，也不是說每次都要這么具體，但至少得讓大家有參與感。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，得考慮到學校的要求。有些學校可能對格式有嚴格的規(guī)定，像字體大小、頁邊距之類。要是不注意這些細節(jié)，可能會被扣分。不過也有時候，領(lǐng)導也沒太在意這些，只要內(nèi)容好就行。
