高中班主任期末總結(jié)發(fā)言怎么寫 【篇1】2750字
高中班主任期末總結(jié)發(fā)言
期末總結(jié)1
期末考試已結(jié)束，意味著這個學(xué)期要畫上一個句號了。盡管這個句號不完美，但我們畢竟一起度過了一百三十多天的日子。大家彼此有了一定的了解。學(xué)期結(jié)束時，我想跟同學(xué)們說說心里話，也算是一個期末總結(jié)吧。
班上63個同學(xué)，絕大部分學(xué)生表現(xiàn)都挺好的，比如：賀坤學(xué)習(xí)的認真與執(zhí)著；謝博上課勤思考回答問題；尹建朝，沈素婷在學(xué)習(xí)上的進步，等等。但有些學(xué)生好像是一個被寵壞、不懂事的孩子，缺乏責(zé)任感，習(xí)慣太差，從學(xué)習(xí)到衛(wèi)生，樣樣如此。有時做件事總要我提醒，真難過，我不說就沒人做，但更難過的是我提醒了還有人不情愿做，同學(xué)們們相互推卸責(zé)任，不協(xié)作，擔(dān)心自己多做吃虧小家子氣。這極不利于一個人的成長。我最痛苦的事莫過于跟學(xué)生說：你該打掃衛(wèi)生了、你該交作業(yè)了、你該做操了，你該大聲朗讀了，你該記課堂筆記了。我覺得做這種事情很無聊，但不做又不行。算了，再耐心一點吧，如果這個班什么都好，還要我來干什么？
開學(xué)初，我們制定的班徽宗旨口號：師生團結(jié)，勤奮努力，敢于拼搏，把一（7）班建設(shè)成優(yōu)秀的班集體而奮斗。相信同學(xué)們都記不得了。高一（7）真的變優(yōu)秀了嗎？不，還遠遠沒有。有時我常常批評大家，把很多責(zé)任推給你們，這是非常不應(yīng)該的，其實要承擔(dān)最主要的責(zé)任的人是我。大家的主人翁意識、公德意識、自覺性、上進心、文明素養(yǎng)、拼搏精神還遠遠不夠，這是我工作沒有跟得上。我雖然做了一些事，但如果我為自己的工作打分的話，充其量只能給50分。我恨自己心太軟，，對你們太寬容，其實這種寬容對很多人來說是有害無益的。從下個學(xué)期開始，我一定要逼自己再作努力，有所改變。
在這里，我要感謝班上的班干部：班長蔣強，紀律委員湯志新，勞動委員劉麗慧，生活委員周子娟，等所有班干部，你們認真履行自己的職責(zé)，無私為班集體服務(wù)。你們是老師的左膀右臂，你們是班集體的服務(wù)生。在此我想對你們說一句話：你們辛苦了！
記得在一本書上看過這樣一句話：感動只有十分鐘。意思是不管什么事什么人怎么打動了你，在你心中引起的'激動也只有短短的一會兒，對你的激勵往往是有限而短暫的。我們往往是下決心容易，但不能堅持，所以我們才會淪落到今天這步田地。
一（7）的你們，我大致可分成三種類型：無動于衷型、感而不動型、感而有所動型。聽了今天的班會課，有的同學(xué)在下面不僅沒有被打動，反而可能會覺得老師可笑，但這些人畢竟是少數(shù)，這少數(shù)的人暫且不去管他，但對大多數(shù)有所觸動的人來說，如何能在行動中體現(xiàn)并堅持一段時間是至關(guān)重要的。
我最大的奢望是今天有一半人把我的話聽進去了，并有所感動，其中又有一半的人能在行動中有所體現(xiàn)，再有其中的一半人能堅持一段時間，那就是最佳效果了。算一算幾個？10個人，足夠多了！我就這點希望。對于大多數(shù)人來說，以后能記得他們曾經(jīng)的班主任曾經(jīng)在某一個下午為他們曾經(jīng)的不懂事而痛心就足夠了。
最后我希望能更多地看到大家真誠善良的一面，團結(jié)互助的一面.希望越來越多的同學(xué)開始積極要求進步，不再想混日子了。更希望能看到七班繼續(xù)進步成為一個和諧而強大的集體。我盡力而為，那么，你們是否也盡力了呢？每一點進步都來之不易，而毀掉它卻是輕而易舉。
請同學(xué)們記?。焊袆又挥惺昼姡y就難在堅持二字上。試著去做吧，做一個行動的巨人遠遠比表決心有用得多！
最后，請同學(xué)們再一次喊出我們的班徽宗旨口號：師生團結(jié)，勤奮努力，敢于拼搏，把一（7）班建設(shè)成優(yōu)秀的班集體而奮斗。
期末總結(jié)2
時間如白馬過隙，轉(zhuǎn)瞬既逝。一轉(zhuǎn)眼，一年級的小豆豆們都要成為三年級的小學(xué)生了。在這兩年中，孩子們成長了很多，也收獲了許多。
在學(xué)習(xí)方面，孩子們養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)會了思考、學(xué)會了檢查、學(xué)會了給自己定目標，并為之而努力。
在學(xué)習(xí)中，成績一直保持穩(wěn)定并且成績優(yōu)異的同學(xué)有：xxx
這學(xué)期，許多學(xué)生的看圖寫話都有了很大的進步，故事完整、語句通順、想象合理，能達到二、三百字左右，表揚以下同學(xué)：xxx
三年級是作文的起步，非常重要，要訓(xùn)練學(xué)生掌握文章的結(jié)構(gòu)，確立文章的中心，學(xué)會寫提綱，搭好文章的架子后再用優(yōu)美的語句來豐潤、充實，再一步步要求做到語句通順，銜接自然、主次分明、中心突出。想要寫好作文，大量閱讀是必不可少的，每天看書不得少于半小時，多看些兒童名著。
在班級活動中，同學(xué)們表現(xiàn)也很棒，結(jié)合班級特色編排的六一活動《跨世紀的新一代》創(chuàng)意的設(shè)計，華麗的服裝，整齊的動作，給全校師生帶來了空前的視覺震撼，相當精彩。現(xiàn)在我們班的節(jié)目已成為學(xué)校的“免檢產(chǎn)品”、“壓軸戲”。還代表學(xué)校外出演出，在此特別感謝劉樂佳的媽媽，不計報酬，不遺余力地編排節(jié)目，訓(xùn)練學(xué)生，讓孩子們有機會在全校舞臺上展示風(fēng)采。
在班級特色活動中，我采用評“書寫小明星”的方式來決定學(xué)生是否使用藍筆。將工作落實在了每一次生字書寫。許多孩子為了早日換上藍筆，認真規(guī)范地書寫，大大提高了書寫質(zhì)量，評到三個“書寫小明星”的同學(xué)請注意用藍筆書寫，黑筆改錯，一次作業(yè)不能超過三個涂改帶（千萬不能用圓珠筆，太滑會把字寫壞）沒有評上三個“書寫小明星”的同學(xué)下學(xué)期再努力，爭取早日換筆。
這學(xué)期我們班采用了印章管理的方法，將管理權(quán)放在了班干部的手中，雖然他們做的不夠完美，但已逐步在完善，慢慢隨著年齡的增長，他們會越做越好。家長們也都希望自已的孩子能當“小官兒”，鍛煉鍛煉，但當干部不僅僅需要熱情，更重要的是恒心、毅力以及方法。也就是不怕苦、不怕累、認真負責(zé)、持之以恒、遇到問題要動腦想辦法。想要別的同學(xué)聽你的管束，不但要自身說得起話，還要使點小手段，用點小辦法。家長可不時詢問孩子的工作情況，提點小建議。讓他能更好地完成工作，而不是半途而廢。
班級工作完成得出色的小干部有：xxx
在采蜜園（在校各個方面）表現(xiàn)優(yōu)異的“采蜜小能手”有以下同學(xué)：xxx
我們二（3）班是個溫暖的大家庭，有許多熱心的家長為班級服務(wù)，開學(xué)時大家來幫孩子們將教室打掃得干干凈凈，活動時主動來幫忙、拍照，復(fù)習(xí)題、卷子主動幫忙打印、復(fù)印，班級活動也及時做成活動冊或視頻，放學(xué)時在校門外維持秩序，天熱了為孩子們送清涼，貢獻最多的是熊媽、張玙瑨的媽媽、劉詩捷的媽媽、王晨睿的媽媽、高楚琳的媽媽、鄧尤一的媽媽、張靜怡的媽媽、劉子睿的媽媽、劉樂佳的媽媽等等。當然，還有些熱心的爸爸、爺爺、奶奶們，有了你們的支持和理解，不僅是孩子，連我們老師也感到很溫暖、很幸福！
放假期間，希望大家合理安排好學(xué)與玩的時間，加強閱讀，合理訓(xùn)練。
暑假作業(yè)要求：不一定要做學(xué)校發(fā)的暑假作業(yè)，可以自己選擇好的資料訓(xùn)練，例如閱讀訓(xùn)練、培優(yōu)訓(xùn)練或字帖等，合理搭配，外加作文（內(nèi)容不限）報名時交。
報名時間見《致家長一封信》，同樣是早上8：30－10：00（過時不候）。
填好評價手冊，參考以前的填寫完整，報名時和《致家長一封信》(也要填寫)一起交。
篇1寫作要點168人覺得有用
期末臨近，很多高中班主任都在為寫期末總結(jié)發(fā)愁。其實總結(jié)，說難也難，說簡單也簡單。關(guān)鍵在于平時有沒有用心記錄班級里的點點滴滴。有些老師平時忙起來就顧不上記事，到了寫總結(jié)的時候才臨時抱佛腳，這樣肯定寫不好。
寫總結(jié)前得先把本學(xué)期的主要工作過一遍腦子。比如開學(xué)初的班風(fēng)建設(shè)，中間的各種活動安排，還有學(xué)生們的成長變化。這些都得心里有個譜兒，不然寫起來東一榔頭西一棒子，自己都不知道說的是什么。當然，也不是說非要事無巨細全寫進去，得挑那些印象最深、最有代表性的事情。
寫總結(jié)時，開頭最好能帶點感情色彩。畢竟班主任跟學(xué)生朝夕相處了一學(xué)期，多少都有些感觸?？梢韵群唵位仡櫼幌逻@一學(xué)期的整體情況，比如班級的進步，遇到的困難，然后再引出具體的事例。記得要用事實說話，別光喊口號。比如，咱們班這個學(xué)期紀律有了明顯改善，那就可以舉個例子，比如以前課堂上總是有人交頭接耳，后來通過小組互助的形式讓大家互相監(jiān)督，現(xiàn)在課堂秩序好多了。
說到具體的事件，一定要把事情的來龍去脈交代清楚。比如搞過什么活動，活動的效果怎么樣，活動中遇到了哪些問題，又是怎么解決的。如果能有一些數(shù)據(jù)支撐就更好了，比如參加比賽獲獎的學(xué)生人數(shù)，或者是學(xué)習(xí)成績提升的比例。這樣能讓總結(jié)顯得更有說服力。
不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會把一些事情的順序弄混。比如把某個活動的時間記錯了，或者把參與者的姓名寫錯了。這種小問題偶爾難免會犯，只要不影響整體的理解就行。另外，總結(jié)里少不了表揚學(xué)生，這時候要注意措辭得當，既要表達出對他們努力的認可，又不能顯得太夸張。
寫完后，最好能找個同事幫忙看看。畢竟一個人寫東西容易有疏漏，旁人一眼就能看出問題所在。有時候自己覺得沒問題的地方，別人可能就會提出不同的看法。當然，最終定稿還得自己拿主意，畢竟誰對自己班上的情況最了解。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下格式和排版。雖然這不是最重要的，但整潔的版面總能給人留下好印象。要是學(xué)校有統(tǒng)一的模板，那就照著來就好。要是沒有，那就盡量保持簡潔大方，讓閱讀者能輕松抓住重點。
希望以上的建議對大家有所幫助。寫總結(jié)是個細致活兒，需要耐心和責(zé)任心。只要用心去做，一定能寫出一份滿意的總結(jié)來。
高中班主任的學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫【篇2】 2750字
高中班主任的學(xué)期末工作總結(jié)范文
班主任工作總結(jié)1
過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學(xué)校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“跨步進入新世紀系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠大的理想和報復(fù)”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。
高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標數(shù)，各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。
后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的.高中生涯還有一個學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實際問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
班主任工作總結(jié)2
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評比、各項競賽活動及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較突出的成績。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強對學(xué)生的思想政治工作，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生美好品質(zhì)，為國家培養(yǎng)又紅又專的人才。
我在班級開展了“尋找我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰？”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么？”等活動。利用班會課要求學(xué)生對上面提出的問題進行不斷地討論，通過討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用校會、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時對學(xué)生進行針對性教育。
二、加強班級管理、深入了解學(xué)生，全面深入地做好班級工作。
我班是復(fù)習(xí)班，學(xué)生的文化基礎(chǔ)比較差，他們來自全縣十多個學(xué)校思想非常復(fù)雜、學(xué)生思想壓力也非常大，沒有形成良好的班風(fēng)。為了使學(xué)生放下思想包袱，一方面我每周組織學(xué)生進行一次娛樂活動，以此放松學(xué)生緊張的心情。另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、晚飯后等時間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動態(tài)、為學(xué)生排優(yōu)解難。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我還經(jīng)常組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。由于跟班勤、管理方法得力，班級風(fēng)氣很快步入正規(guī)。在學(xué)校組織的各項管理檢查評比中，我班的成績總是名列前矛。
三、積極開展好兩課、兩操、兩活動，保護學(xué)生視力、增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。
高三學(xué)生課業(yè)負擔(dān)重，精神壓力大，適當?shù)捏w育活動勢在必行。為了保證活動效果，每次活動我總是親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起進行活動。為了提高學(xué)生參與的積極性，每次活動我總是加入一些競技、游戲等內(nèi)容，使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學(xué)生的體育運動量，學(xué)生普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學(xué)習(xí)效率高。
四、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。
為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進步情況，以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作。為了增強做學(xué)生思想工作的實效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。
五、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次月考的機會對學(xué)生進行應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo)、個體情況分析，有計劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場心理，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。
成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
篇2寫作要點224人覺得有用
高中班主任的工作總結(jié)，其實跟其他工作的總結(jié)有點不一樣。它既要涵蓋學(xué)生管理的情況，還得包括教學(xué)方面的進展，當然還有自己的一些想法和下一步的打算。寫的時候得注意幾個點。
一開始要把這學(xué)期的基本情況說清楚，比如班上有多少學(xué)生，男女生比例怎么樣，有沒有特別調(diào)皮的學(xué)生之類。這部分不能太啰嗦，簡單明了就行。像我有一次寫的時候就寫了好幾行關(guān)于學(xué)生性格的描述，后來覺得有點多余，畢竟這不是寫小說。
接著就是重點部分，就是班級管理和教學(xué)的具體做法。比如說這個學(xué)期為了提高學(xué)生的紀律性，采取了一些措施，像每天早上安排值日班長記錄遲到早退情況，效果還不錯。不過這里有個小問題，有時候記賬本沒放好，導(dǎo)致有些天的數(shù)據(jù)丟了，這個細節(jié)得補上，不然看起來就不夠真實。
然后要說一下教學(xué)上的事情。這一塊主要是講自己的授課方式有沒有改進，比如嘗試過小組討論的教學(xué)方法，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們參與度提高了不少。但這里有一個小疏忽，我當時忘記統(tǒng)計具體提高了多少個百分點，要是能加上這個數(shù)字就更好了。
最后這部分可以談?wù)勛约旱母形蚝臀磥淼挠媱??？梢韵胂肴绻聜€學(xué)期繼續(xù)帶這個班的話，有什么新的想法。比如想引入一些新的課外活動，既能放松學(xué)生又能學(xué)到東西。不過當時寫的時候有點心急，就把很多想法一股腦地寫進去了，顯得有點雜亂。
寫總結(jié)的時候要注意語言要專業(yè)一點，別太口語化。像“孩子們都挺配合的”這種話最好改成“學(xué)生們表現(xiàn)出較高的配合度”。當然偶爾用個簡單的詞也無妨，比如“大家共同努力下”，這樣會顯得親切些。
還有一個需要注意的地方是，總結(jié)里的數(shù)據(jù)盡量準確。像提到某個考試的平均分，最好核對一下成績單，別憑記憶寫個大概數(shù)。上次我就因為懶得查成績，隨便填了個數(shù)，后來被同事問起才想起來不對勁。
2025年高中班主任期末工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1150字
2025年高中班主任期末工作總結(jié)
本學(xué)年我在擔(dān)任高一語文教學(xué)任務(wù)之外又兼任高一(3)班班主任，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù),同時在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很大的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
一、師德方面。
我深知，教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè),師德建設(shè)又是教師隊伍建設(shè)最根本的建設(shè)。教師本身的師德狀況如何,將影響到眾多青少年的身心發(fā)展。因此，從上崗的第一天起，我就高度重視加強師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、尊敬師長、關(guān)心同事、愛護學(xué)生、師德純良的形象，讓學(xué)生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅持經(jīng)常與學(xué)生接觸，堅持注重教書育人。通過“言傳”“身教”，向?qū)W生滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學(xué)言行、良好的師表形象、嚴守法紀的公民意識影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的教育效果。
二、教學(xué)方面。
作為一個入黨積極分子，我始終熱愛并終于黨的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實，能認真落實學(xué)校對備課講課、教學(xué)教案、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考查學(xué)生各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，精心備課，向課堂要質(zhì)量。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了'四必須'，布置了必須收，收交了必須改，批改了必須評，講評后補救。在教學(xué)中關(guān)心愛護學(xué)生，與學(xué)生關(guān)系融洽。特別是“三生”(特殊生、學(xué)困生、優(yōu)等生)工作中努力做到'三面'，作業(yè)面批，學(xué)習(xí)面問，學(xué)習(xí)生活中的問題面談。教學(xué)過程中以提高學(xué)生的能力為重點，加大閱讀和寫作的訓(xùn)練力度，如作文訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練法，即學(xué)生先寫，老師講解，學(xué)生再寫。效果不錯，使學(xué)生由原來的不會寫到會寫，并能寫出出色的文章來。課余時間熱心輔導(dǎo)有寫作特長的學(xué)生，所教班級有十余人寫作能力突出，極大鼓舞和帶動了同學(xué)們的寫作積極性。
三、班主任工作方面。
一學(xué)期以來，我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助，取得了一定的成績。在我班學(xué)生中，初步形成了人人愛學(xué)習(xí)、守紀律，講文明的良好班風(fēng)?；叵肫饋?，在千頭萬緒的班主任常規(guī)工作中，班主任要善于做到：嚴于律已，嚴格管理;把愛撒向每一個學(xué)生的心坎;抓住每一個有利的教育時機，正確引導(dǎo)。
教學(xué)之余，我還積極鉆研教學(xué)理論書刊，了解教學(xué)信息及教學(xué)前沿問題。因為，我堅信，作為一名語文老師，要提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力，必須不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)觀念，實施教學(xué)理念，實踐改進教學(xué)方式，提高教學(xué)水平。
作為一個應(yīng)具備新課程理念的老師，在教學(xué)經(jīng)驗上我還有很大的欠缺，如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后，我將重點彌補自己的欠缺和不足，努力朝一個優(yōu)秀中學(xué)教師的方向發(fā)展。
新學(xué)年的到來，預(yù)示著新的開端，新的起點。在新的起點上，我將再接再厲，爭取更大的成績，為學(xué)校發(fā)展貢獻自己的一份力量。
篇3寫作要點150人覺得有用
____年高中班主任期末工作總結(jié)怎么寫
這學(xué)期算是忙得夠嗆，作為高一（3）班的班主任，事情一件接一件。剛開學(xué)的時候，班級管理的事就多得很，學(xué)生剛?cè)胄?，各種規(guī)矩都得從頭教起。比如早自習(xí)遲到的問題，有幾個學(xué)生老是踩點到，甚至還有一次直接沒來。當時我就想，這得好好整頓一下了。后來通過班會課強調(diào)紀律，還找了幾位同學(xué)單獨談話，情況才慢慢好轉(zhuǎn)。
教學(xué)上的事也得操心。我負責(zé)兩個班的數(shù)學(xué)課，每周都有不少作業(yè)要批改。每次考試成績出來后，都要花時間分析學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。記得有一次有個學(xué)生考得特別差，我心里挺著急的，怕他失去信心。后來我特意抽空給他補習(xí)，講了些解題技巧，效果還不錯。期末考試的時候，他的成績有了明顯進步。
班里的活動也不能落下。學(xué)校組織的籃球賽，我們班報名參加了。為了備戰(zhàn)比賽，我?guī)е鴮W(xué)生們利用課余時間練習(xí)。說實話，剛開始的時候，大家配合得不太默契，失誤頻頻。但經(jīng)過幾場熱身賽后，大家逐漸找到感覺，最終還拿到了不錯的名次?？粗麄冊谇驁錾蠐]灑汗水的樣子，我也覺得挺欣慰的。
家長溝通這塊也很重要。這學(xué)期開了幾次家長會，主要是匯報孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況。有些家長比較關(guān)心孩子的成績，我會詳細說明他們孩子在校的表現(xiàn)。也有個別家長提出了一些建議，我覺得挺中肯的，就采納了部分意見，比如增加課外閱讀的時間。
工作中也遇到一些難題。比如有個學(xué)生經(jīng)常曠課，家長也不太配合。我跟家長聯(lián)系了好幾次，但他們總是推三阻四，讓我很頭疼。后來我只能跟年級組反映情況，希望得到更多支持。另外，班上有個學(xué)生性格比較內(nèi)向，平時很少主動交流。我發(fā)現(xiàn)這個問題后，就試著多關(guān)注他，鼓勵他參加集體活動，慢慢地他好像開朗了一些。
總體來說，這學(xué)期的工作還是有不少收獲的。看到學(xué)生們一點點進步，我覺得自己的付出是值得的。接下來的新學(xué)期，我打算繼續(xù)改進工作方法，爭取讓班級管理更加高效。畢竟每個學(xué)生都是獨一無二的個體，需要耐心去了解和引導(dǎo)。
2025高中班主任期末工作總結(jié)參考怎么寫【篇4】 1050字
本學(xué)期班主任工作依據(jù)學(xué)校的工作計劃和班主任工作計劃，本著以教學(xué)為主，狠抓紀律衛(wèi)生，促學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學(xué)和班級管理工作。現(xiàn)將本學(xué)期班主任的工作總?cè)缦拢?
一、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，是高中階段最關(guān)鍵的時期，尤其進入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差、層次不齊、音美體的學(xué)生來說難度更大，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立自信心和學(xué)習(xí)興趣，我主要做了這些工作:
1、利用班會對學(xué)生進行成績分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時合國家的形勢讓學(xué)生認清當前自己面臨的機遇和挑戰(zhàn)，讓他們有一個明確的學(xué)習(xí)目標和切合自已的理想，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。
2、個別談心，做好個別學(xué)生的思想工作和后進生的轉(zhuǎn)化工作，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，及時把握他們的心理動態(tài)，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想都有一個周期，把握好每一個學(xué)生周期，及時做好他們的思想工作，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，使他們及時的投入到學(xué)習(xí)之中去。
3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。
4、我通過感恩教育提高學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的認識，讓每一個人學(xué)會感動，學(xué)會感恩，人是感情的動物，讓其心動方可令其行動，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講訴給他們聽，古人說：以人為鏡可以知得失。習(xí)慣是成功的保證，吸取別人的經(jīng)驗才能認識自己，重塑自己，通過這些故事，不僅教育了學(xué)生也教育了自己。
二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作。
三、加強寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。
四、開展好各項活動，本學(xué)期運動會上，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能，取得總分第四名的好成績。增強了班級凝聚力，在學(xué)校組織的歌詠比賽和普通話演講比賽中，雖然沒有得到獎，但學(xué)生自己重視也努力了，但，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。
總之，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。
篇4寫作要點34人覺得有用
____高中班主任期末工作總結(jié)參考怎么寫
一學(xué)期的班主任工作結(jié)束了，這一階段的總結(jié)自然少不了回顧與反思。做總結(jié)的時候，得先理清楚思路，哪些事情做得好，哪些地方還有不足。這就好比種莊稼，該澆水施肥的地方?jīng)]做好，收成就不會理想。當然，總結(jié)不是單純羅列事情，而是要把經(jīng)驗和教訓(xùn)提煉出來。
平時班里的活動不少，像是運動會、主題班會，還有各種檢查評比。每次活動后，我都會記下一些感受。比如說那次主題班會，本來準備得很充分，但后來發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與的積極性不高，這就提醒我在策劃活動時要考慮學(xué)生的興趣點。這類細節(jié)很重要，它能幫助我們找到問題所在。不過有時候也會因為太忙而忽略了記錄，導(dǎo)致后面寫總結(jié)時有些模糊，這點需要注意。
成績方面，這次考試班級整體進步明顯。我覺得這得益于平時加強了學(xué)風(fēng)建設(shè)，尤其是對后進生的輔導(dǎo)。但也有個別同學(xué)退步了，原因可能是學(xué)習(xí)方法不當。對于這部分學(xué)生，我認為需要更加個性化的指導(dǎo)，而不是一刀切地提要求。
家校溝通也很關(guān)鍵。本學(xué)期開過幾次家長會，效果還不錯。通過面對面交流，很多家長對孩子的在校表現(xiàn)有了更深了解。不過也有時候溝通方式不太恰當，比如語氣稍微強硬了些，事后想想確實欠妥。下次再遇到類似情況，我會試著換一種溫和的方式去處理。
除了常規(guī)事務(wù)，還有一些突發(fā)狀況需要妥善解決。比如有個學(xué)生突然生病住院，當時真是措手不及。后來聯(lián)系醫(yī)院、通知家長，總算順利解決了。這件事讓我意識到，作為班主任，面對意外情況時反應(yīng)速度很重要，同時也需要冷靜分析，這樣才能及時采取措施。
高中班主任期末總結(jié)參考怎么寫【篇5】 2050字
作為一個新的高中班主任，我深知班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，班級管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，講究方法對學(xué)生的關(guān)愛貫穿于班級管理的每時每刻，通過自己做了一學(xué)期班主任工作的實踐，談一下做班主任工作的幾點體會。
首先，因為我接手的是一個普通班，其中有好的學(xué)生，但差的學(xué)生也占了相當一部分，在期初我給學(xué)生、班級訂了一個合理的、積極的期望、目標和要求，相信學(xué)生的發(fā)展?jié)摿?。眾所周知，對學(xué)生的態(tài)度會對學(xué)生的成長和發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。積極、明確、合理的期望，通過暗示作用可以使學(xué)生朝教師所期望的方向努力，塑造自我形象，調(diào)整個人意識和行為。
開學(xué)的第一天，我對每一個新同學(xué)說了：“歡迎你到高一(8)班來，希望你能為8班作貢獻”。我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都感到很意外、很新奇，也有一些不自然。事后有同學(xué)說：“自己讀書以來從沒聽到過這樣的話”。頭一個月在熟悉學(xué)生的過程中，我告訴他們，我對他們中的每一個人都抱有很大的希望，希望他們?yōu)榘嗉墵幑?。通過表達老師的感情期待，拉近了師生距離，為班主任工作的開展打下了堅實的基石。隨后的幾次主題班會、個別交談、課前集體談話時，我結(jié)合個人經(jīng)歷反復(fù)闡述一個觀點：老師看大家是一張白紙，每個同學(xué)現(xiàn)在又在同一起跑線上，個人的努力交決定自己的命運，付出與收獲總是成正比的。通過自己的工作，努力營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,打造一個不甘落后、力爭上游的競爭環(huán)境。
其次，我在平時指導(dǎo)學(xué)生從被動接受管理逐漸轉(zhuǎn)向主動自我管理。通過自我教育，增強學(xué)生的責(zé)任感、自信心與強烈的自我要求。我認為，學(xué)生若沒有進取意識與自強意識，沒有對班級的認同感，沒有集體的榮譽感，是無法實現(xiàn)自我教育的。我的做法是從嚴格的“他律”入手，逐漸培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“自律”的行為習(xí)慣。我對學(xué)生經(jīng)常講一句話：要像愛護眼睛一樣愛護自己的聲譽，希望你們的名字總是和守紀律、愛學(xué)習(xí)、有進步等聯(lián)系在一起。
班級建設(shè)初始，百事待舉，我采取全程、嚴密跟蹤的方法：常去班級看看。下午第四節(jié)天天到班上，堅持每午到班級走一走，看一看，不僅可以檢查學(xué)生上課時的精神面貌和班級紀律，而且利用下課時間與同學(xué)可作一些簡單的交流。堅持每個晚上自修時都下到班級，尤其是臨下課時，目的是讓學(xué)生養(yǎng)成認真自修的習(xí)慣。期中、期末考期間，我更從時間上保證同學(xué)們有充裕的學(xué)習(xí)時間。宿舍熄燈前我堅持每周不定進下到宿舍三四次，不僅可以了解學(xué)生的宿舍生活和相關(guān)一些事，也可預(yù)防違紀現(xiàn)象的發(fā)生。比如，開學(xué)初的一天晚上，在宿舍里就遇上了自己班學(xué)生與別班學(xué)生的一些小糾紛，作了及時調(diào)解，使這個事件得到很好的解決。有時也會發(fā)現(xiàn)一些人在做違紀的事，及時處理后做耐心的溝通交流并在班上通報批評，使其在全班面前檢討，達到了警示效果，使類似違紀現(xiàn)象盡量杜絕。
就這樣，抓住分分秒秒，由量變到質(zhì)變。一個學(xué)期過去了，班級形成努力向上的學(xué)風(fēng)，出現(xiàn)尖子生帶動普通生的良好局面，期末考，本班的各科成績在年度普通班中均名列前矛。
第三，發(fā)揮學(xué)生主體作用，全方位指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)?？紤]到學(xué)生的年齡特征和身心發(fā)展水平，不只是學(xué)習(xí)方法的點撥，更是全方位予以指導(dǎo)。我先從明確學(xué)習(xí)目的入手，指出讀好書，考上理想大學(xué)，于國家于自身都有利。再要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，否則學(xué)習(xí)只能事倍功半。如自習(xí)課，我總提醒同學(xué)，鈴響就應(yīng)該開始學(xué)習(xí)，習(xí)慣成自然，就不會讓時間白白浪費掉，我也現(xiàn)身說法，介紹“五先五后”的學(xué)習(xí)方法，即先計劃后學(xué)習(xí)，先預(yù)習(xí)后聽講，先后做作業(yè)，先獨立思考后請教別人，先打基礎(chǔ)后再靈活思維，這些做法都取得了一定效果。
第四，調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性，合理運用鼓勵性評析，增強學(xué)生的成功體驗，多方面為學(xué)生創(chuàng)造成功的機會。剛接手高一(8)班，我就想采取新的教育方式：1、全面客觀;2、以鼓勵為主;3、有發(fā)展性。就像教育、管理成人一樣，肯定性評價對孩子來說也能引發(fā)自我評價，從而進行自我教育，達到良性循環(huán)。我的口頭禪有：“沒關(guān)系?”“再試一試”“從頭開始”，使他們知道現(xiàn)在是“什么樣”，今后該“怎么樣”明確進取方向和步驟。
學(xué)習(xí)如此，班級活動也同樣。我積極調(diào)動同學(xué)們的積極性參與各項班級活動中，增強他們的集體榮譽感，在校運動會我們班取得了第二名的佳績，在校歌詠比賽中也取得了三等獎的成績，我盡可能地利用一切集體活動使大家增強團隊精神，使全班同學(xué)更為團結(jié)，真正能夠體會到自己是班中的一份子。
我非常重視正面評價學(xué)生。如平時，科任老師表揚、肯定的人和事，我可能的再在眾人面前表揚一下，通過這種下面肯定的做法，確實較好地激起學(xué)習(xí)的興趣，振奮同學(xué)的精神，有利于班集體建設(shè)。
要做好班主任工作，我的體會除了上述幾點外，還感到應(yīng)從班干部隊伍建設(shè)，科任教師的團結(jié)合作，師生間的溝通，吸取老班主任、同事們的各種長處等方面去努力。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，前面的路依然漫長而艱辛，要做好事，要學(xué)的東西很多，做一名優(yōu)秀的教師及班主任是我始終不變的志向，我會堅持下去，用我的努力和辛勤去求。
篇5寫作要點138人覺得有用
期末總結(jié)對于班主任來說很重要，它不僅是對自己工作的回顧，也是對下學(xué)期工作的鋪墊。寫總結(jié)的時候，得從幾個角度入手。先要把這學(xué)期的班級情況梳理一下，哪些地方做得好，哪些地方還有不足。比如說班里的紀律狀況，有些同學(xué)進步明顯，但也有個別學(xué)生表現(xiàn)一直不太好。這部分內(nèi)容需要具體一些，不能太籠統(tǒng)。
接著是教學(xué)工作這部分。每個老師都有自己的一套方法，有的老師喜歡通過小組合作提高學(xué)生的積極性，有的則更傾向于一對一輔導(dǎo)。不管用哪種方式，都需要詳細記錄下來，看看成效如何。如果發(fā)現(xiàn)某些方法效果不好，就得想別的辦法了。這當中可能有一些細節(jié)需要注意，比如有些活動組織起來比較麻煩，但對學(xué)生幫助很大，這就得權(quán)衡利弊。
書寫注意事項：
跟家長的溝通也很關(guān)鍵。有些家長特別配合學(xué)校的教育工作，經(jīng)常主動詢問孩子的情況，而有些家長可能就不太上心。作為班主任，得想辦法調(diào)動這部分家長的積極性，讓他們也參與到孩子的成長過程中來。有時候，可能因為信息傳遞不到位，導(dǎo)致家長和學(xué)校之間產(chǎn)生誤會，這就需要班主任多花點心思去協(xié)調(diào)。
還有就是學(xué)生的思想教育工作。高中生正處于青春期，思想波動比較大，所以班主任平時得多留意他們的心理狀態(tài)。遇到問題及時疏導(dǎo)，別讓小矛盾積累成大問題。在這個過程中，可能會碰到一些棘手的情況，比如有個別學(xué)生情緒特別不穩(wěn)定，這時候就需要耐心地去了解背后的原因，然后采取相應(yīng)的措施。
小編友情提醒：
總結(jié)還得提到一些未來的打算。畢竟總結(jié)不是為了總結(jié)而總結(jié)，而是為了讓以后的工作能做得更好。可以針對存在的問題提出改進方案，也可以分享一些成功的經(jīng)驗，給其他同事做個參考。當然，這些計劃不能太籠統(tǒng)，最好能細化到具體的行動步驟，這樣才更有指導(dǎo)意義。
寫總結(jié)的時候，有些地方容易忽略，比如數(shù)據(jù)統(tǒng)計這一塊。有的班主任可能覺得沒必要太精確，但其實數(shù)據(jù)是很重要的證據(jù)。要是能拿出具體的數(shù)字來證明某項工作的成效，那說服力會強很多。還有，有時候?qū)懣偨Y(jié)可能會因為時間緊迫，草草了事，這樣就容易遺漏重要信息。所以平時就得養(yǎng)成良好的記錄習(xí)慣，把每天發(fā)生的事情都記下來，到時候?qū)懣偨Y(jié)就有素材了。
學(xué)期末高中班主任工作總結(jié)怎么寫【篇6】 850字
學(xué)期末高中班主任工作總結(jié)
本學(xué)期，學(xué)生們處于升級階段，學(xué)習(xí)任務(wù)非常艱巨。不光要學(xué)習(xí)新的知識，對上一學(xué)期的知識也要回顧溫習(xí)，時間顯得頗為緊張。加之新接手這個班級，學(xué)生整體素質(zhì)不一，問題多多。學(xué)習(xí)上和生活上要互相兼顧，作為班主任可謂是絞盡了腦汁。
本學(xué)期的班級工作總體是有序開展的，但是很艱難，非常艱難，從未有過的艱難。本著從重的角度，這里著重談艱難，略談成就。
艱難
一、心態(tài)輔導(dǎo)必須是重中之重。
在接手這個新班級之前，加上以往的班主任經(jīng)驗，我是絕對想不到本班的同學(xué)心理有多復(fù)雜，各種不良的心態(tài)縱橫交叉，除了以往常見的不自信以外，還有很多莫名其妙的心理問題。本學(xué)期在通過單獨談話、班會課學(xué)習(xí)等方式，大部分學(xué)生的心態(tài)上有了很好地轉(zhuǎn)變，但是也有幾名同學(xué)的工作極其困難，下學(xué)期這方面仍然要加強。
二、學(xué)科差距極大。
我用了4個月的時間總算意識到本班的實力是美其名曰“重點班”，相較于以往而言，本班同學(xué)的起點真的不太高，學(xué)科的差距相當大，每個同學(xué)幾乎都有絕對偏科的現(xiàn)象，為了研究這一現(xiàn)象，我常常到xx市其他同類學(xué)校去聽課，對比學(xué)生之間的差距，同時把高二用到的一些學(xué)習(xí)上傳文檔賺錢的方法通過班會課學(xué)習(xí)向?qū)W生滲透，雖然目前還未看到明顯的收效，范文內(nèi)容地圖但是經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，班級的前十名基本上能確定，下學(xué)期的重點就是補弱增強。
三、班級的凝聚力有待加強。
本學(xué)期有幾次大的活動，由于是新組建的班級，開展起來有點困難，好在都能堅持下來，結(jié)果比預(yù)期的要好得。
四、學(xué)生的學(xué)習(xí)目標仍然要繼續(xù)強化。
經(jīng)過一個學(xué)期的研究，我找到了本班學(xué)生問題的最大根源就在目標，若在以前我最多碰到的是目標低淺，但是本班學(xué)生一開始表現(xiàn)出來的卻是沒有目標，于是問題從高低變成了有無，難度加大一倍。在不斷的疏導(dǎo)和引導(dǎo)中，加上班級投放的大學(xué)資料和錄取信息，目前班級的同學(xué)都基本能正視這個問題，不斷地在樹立自己的目標，雖然比常規(guī)的晚了些，但總好過沒有，相信下學(xué)期會收到很好地效果的。
篇6寫作要點220人覺得有用
學(xué)期末高中班主任工作總結(jié)怎么寫
學(xué)期末了，班主任的工作總結(jié)得好好準備一下?？偨Y(jié)不是簡單的羅列事情，而是要把一學(xué)期的管理、教育工作梳理清楚，讓大家看到成績的同時也能發(fā)現(xiàn)問題。這里有幾個點需要注意，希望能幫到你。
首先，總結(jié)要從基本情況入手。這包括班級的整體情況，學(xué)生人數(shù)、學(xué)風(fēng)變化之類的基本信息。這部分內(nèi)容最好能具體一些，比如班級人數(shù)從開始的多少人到結(jié)束時的多少人，流失了多少人，又來了幾個新生。這個數(shù)字很重要，因為能反映出班集體的穩(wěn)定性。不過有時候?qū)懙臅r候可能會漏掉某些細節(jié)，比如忘記把轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生統(tǒng)計進去，這樣就顯得不夠全面了。
接著就是教學(xué)方面的總結(jié)。這一部分主要講的是班級的成績變化，尤其是那些進步明顯的學(xué)生。每個學(xué)生的成長都是需要記錄的，但有時候可能記不清楚某位同學(xué)的具體進步幅度，只記得大概的情況。這種時候可以用模糊的說法，比如說“大部分同學(xué)的成績都有所提高”。雖然這樣表達有些籠統(tǒng)，但只要大方向沒錯就行。
書寫注意事項：
還要關(guān)注班級紀律和活動參與情況。紀律是班級管理的重要部分，活動中參與度高往往能體現(xiàn)學(xué)生的積極性?？梢粤信e一些大型活動，比如運動會或者文藝晚會，說說學(xué)生們的表現(xiàn)如何。如果某個活動表現(xiàn)特別好，也可以詳細描述一下原因，可能是組織得好，也可能是學(xué)生配合得默契。不過在描述的時候，有時會忘記提到具體的活動名稱，這樣會讓讀者有點摸不著頭腦。
也不能忽視學(xué)生的思想教育工作。班主任在這方面扮演的角色很關(guān)鍵，平時多留意學(xué)生的心理狀態(tài)，及時給予引導(dǎo)和支持。有時候可能會因為忙于其他事務(wù)，忽略了和個別學(xué)生的溝通，導(dǎo)致他們的問題沒有得到及時解決。這就提醒我們，日常工作中要注意平衡各種任務(wù)，不能顧此失彼。
小編友情提醒：
總結(jié)里還可以談?wù)勛约旱牟蛔阒?。比如有沒有哪個環(huán)節(jié)做得不到位，或者哪些地方還需要改進。比如在處理突發(fā)事件時，可能反應(yīng)速度不夠快，導(dǎo)致事態(tài)擴大了一點。這樣的反思有助于今后的工作改進，但也要注意語氣，別讓人覺得是在找借口。
