高中班主任期末總結(jié)發(fā)言怎么寫 【篇1】2750字
高中班主任期末總結(jié)發(fā)言
期末總結(jié)1
期末考試已結(jié)束,意味著這個學(xué)期要畫上一個句號了。盡管這個句號不完美,但我們畢竟一起度過了一百三十多天的日子。大家彼此有了一定的了解。學(xué)期結(jié)束時,我想跟同學(xué)們說說心里話,也算是一個期末總結(jié)吧。
班上63個同學(xué),絕大部分學(xué)生表現(xiàn)都挺好的,比如:賀坤學(xué)習(xí)的認真與執(zhí)著;謝博上課勤思考回答問題;尹建朝,沈素婷在學(xué)習(xí)上的進步,等等。但有些學(xué)生好像是一個被寵壞、不懂事的孩子,缺乏責(zé)任感,習(xí)慣太差,從學(xué)習(xí)到衛(wèi)生,樣樣如此。有時做件事總要我提醒,真難過,我不說就沒人做,但更難過的是我提醒了還有人不情愿做,同學(xué)們們相互推卸責(zé)任,不協(xié)作,擔(dān)心自己多做吃虧小家子氣。這極不利于一個人的成長。我最痛苦的事莫過于跟學(xué)生說:你該打掃衛(wèi)生了、你該交作業(yè)了、你該做操了,你該大聲朗讀了,你該記課堂筆記了。我覺得做這種事情很無聊,但不做又不行。算了,再耐心一點吧,如果這個班什么都好,還要我來干什么?
開學(xué)初,我們制定的班徽宗旨口號:師生團結(jié),勤奮努力,敢于拼搏,把一(7)班建設(shè)成優(yōu)秀的班集體而奮斗。相信同學(xué)們都記不得了。高一(7)真的變優(yōu)秀了嗎?不,還遠遠沒有。有時我常常批評大家,把很多責(zé)任推給你們,這是非常不應(yīng)該的,其實要承擔(dān)最主要的責(zé)任的人是我。大家的主人翁意識、公德意識、自覺性、上進心、文明素養(yǎng)、拼搏精神還遠遠不夠,這是我工作沒有跟得上。我雖然做了一些事,但如果我為自己的工作打分的話,充其量只能給50分。我恨自己心太軟,,對你們太寬容,其實這種寬容對很多人來說是有害無益的。從下個學(xué)期開始,我一定要逼自己再作努力,有所改變。
在這里,我要感謝班上的班干部:班長蔣強,紀律委員湯志新,勞動委員劉麗慧,生活委員周子娟,等所有班干部,你們認真履行自己的職責(zé),無私為班集體服務(wù)。你們是老師的左膀右臂,你們是班集體的服務(wù)生。在此我想對你們說一句話:你們辛苦了!
記得在一本書上看過這樣一句話:感動只有十分鐘。意思是不管什么事什么人怎么打動了你,在你心中引起的'激動也只有短短的一會兒,對你的激勵往往是有限而短暫的。我們往往是下決心容易,但不能堅持,所以我們才會淪落到今天這步田地。
一(7)的你們,我大致可分成三種類型:無動于衷型、感而不動型、感而有所動型。聽了今天的班會課,有的同學(xué)在下面不僅沒有被打動,反而可能會覺得老師可笑,但這些人畢竟是少數(shù),這少數(shù)的人暫且不去管他,但對大多數(shù)有所觸動的人來說,如何能在行動中體現(xiàn)并堅持一段時間是至關(guān)重要的。
我最大的奢望是今天有一半人把我的話聽進去了,并有所感動,其中又有一半的人能在行動中有所體現(xiàn),再有其中的一半人能堅持一段時間,那就是最佳效果了。算一算幾個?10個人,足夠多了!我就這點希望。對于大多數(shù)人來說,以后能記得他們曾經(jīng)的班主任曾經(jīng)在某一個下午為他們曾經(jīng)的不懂事而痛心就足夠了。
最后我希望能更多地看到大家真誠善良的一面,團結(jié)互助的一面.希望越來越多的同學(xué)開始積極要求進步,不再想混日子了。更希望能看到七班繼續(xù)進步成為一個和諧而強大的集體。我盡力而為,那么,你們是否也盡力了呢?每一點進步都來之不易,而毀掉它卻是輕而易舉。
請同學(xué)們記?。焊袆又挥惺昼姡y就難在堅持二字上。試著去做吧,做一個行動的巨人遠遠比表決心有用得多!
最后,請同學(xué)們再一次喊出我們的班徽宗旨口號:師生團結(jié),勤奮努力,敢于拼搏,把一(7)班建設(shè)成優(yōu)秀的班集體而奮斗。
期末總結(jié)2
時間如白馬過隙,轉(zhuǎn)瞬既逝。一轉(zhuǎn)眼,一年級的小豆豆們都要成為三年級的小學(xué)生了。在這兩年中,孩子們成長了很多,也收獲了許多。
在學(xué)習(xí)方面,孩子們養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)會了思考、學(xué)會了檢查、學(xué)會了給自己定目標,并為之而努力。
在學(xué)習(xí)中,成績一直保持穩(wěn)定并且成績優(yōu)異的同學(xué)有:xxx
這學(xué)期,許多學(xué)生的看圖寫話都有了很大的進步,故事完整、語句通順、想象合理,能達到二、三百字左右,表揚以下同學(xué):xxx
三年級是作文的起步,非常重要,要訓(xùn)練學(xué)生掌握文章的結(jié)構(gòu),確立文章的中心,學(xué)會寫提綱,搭好文章的架子后再用優(yōu)美的語句來豐潤、充實,再一步步要求做到語句通順,銜接自然、主次分明、中心突出。想要寫好作文,大量閱讀是必不可少的,每天看書不得少于半小時,多看些兒童名著。
在班級活動中,同學(xué)們表現(xiàn)也很棒,結(jié)合班級特色編排的六一活動《跨世紀的新一代》創(chuàng)意的設(shè)計,華麗的服裝,整齊的動作,給全校師生帶來了空前的視覺震撼,相當精彩。現(xiàn)在我們班的節(jié)目已成為學(xué)校的“免檢產(chǎn)品”、“壓軸戲”。還代表學(xué)校外出演出,在此特別感謝劉樂佳的媽媽,不計報酬,不遺余力地編排節(jié)目,訓(xùn)練學(xué)生,讓孩子們有機會在全校舞臺上展示風(fēng)采。
在班級特色活動中,我采用評“書寫小明星”的方式來決定學(xué)生是否使用藍筆。將工作落實在了每一次生字書寫。許多孩子為了早日換上藍筆,認真規(guī)范地書寫,大大提高了書寫質(zhì)量,評到三個“書寫小明星”的同學(xué)請注意用藍筆書寫,黑筆改錯,一次作業(yè)不能超過三個涂改帶(千萬不能用圓珠筆,太滑會把字寫壞)沒有評上三個“書寫小明星”的同學(xué)下學(xué)期再努力,爭取早日換筆。
這學(xué)期我們班采用了印章管理的方法,將管理權(quán)放在了班干部的手中,雖然他們做的不夠完美,但已逐步在完善,慢慢隨著年齡的增長,他們會越做越好。家長們也都希望自已的孩子能當“小官兒”,鍛煉鍛煉,但當干部不僅僅需要熱情,更重要的是恒心、毅力以及方法。也就是不怕苦、不怕累、認真負責(zé)、持之以恒、遇到問題要動腦想辦法。想要別的同學(xué)聽你的管束,不但要自身說得起話,還要使點小手段,用點小辦法。家長可不時詢問孩子的工作情況,提點小建議。讓他能更好地完成工作,而不是半途而廢。
班級工作完成得出色的小干部有:xxx
在采蜜園(在校各個方面)表現(xiàn)優(yōu)異的“采蜜小能手”有以下同學(xué):xxx
我們二(3)班是個溫暖的大家庭,有許多熱心的家長為班級服務(wù),開學(xué)時大家來幫孩子們將教室打掃得干干凈凈,活動時主動來幫忙、拍照,復(fù)習(xí)題、卷子主動幫忙打印、復(fù)印,班級活動也及時做成活動冊或視頻,放學(xué)時在校門外維持秩序,天熱了為孩子們送清涼,貢獻最多的是熊媽、張玙瑨的媽媽、劉詩捷的媽媽、王晨睿的媽媽、高楚琳的媽媽、鄧尤一的媽媽、張靜怡的媽媽、劉子睿的媽媽、劉樂佳的媽媽等等。當然,還有些熱心的爸爸、爺爺、奶奶們,有了你們的支持和理解,不僅是孩子,連我們老師也感到很溫暖、很幸福!
放假期間,希望大家合理安排好學(xué)與玩的時間,加強閱讀,合理訓(xùn)練。
暑假作業(yè)要求:不一定要做學(xué)校發(fā)的暑假作業(yè),可以自己選擇好的資料訓(xùn)練,例如閱讀訓(xùn)練、培優(yōu)訓(xùn)練或字帖等,合理搭配,外加作文(內(nèi)容不限)報名時交。
報名時間見《致家長一封信》,同樣是早上8:30-10:00(過時不候)。
填好評價手冊,參考以前的填寫完整,報名時和《致家長一封信》(也要填寫)一起交。
篇1寫作要點168人覺得有用
期末臨近,很多高中班主任都在為寫期末總結(jié)發(fā)愁。其實總結(jié),說難也難,說簡單也簡單。關(guān)鍵在于平時有沒有用心記錄班級里的點點滴滴。有些老師平時忙起來就顧不上記事,到了寫總結(jié)的時候才臨時抱佛腳,這樣肯定寫不好。
寫總結(jié)前得先把本學(xué)期的主要工作過一遍腦子。比如開學(xué)初的班風(fēng)建設(shè),中間的各種活動安排,還有學(xué)生們的成長變化。這些都得心里有個譜兒,不然寫起來東一榔頭西一棒子,自己都不知道說的是什么。當然,也不是說非要事無巨細全寫進去,得挑那些印象最深、最有代表性的事情。
寫總結(jié)時,開頭最好能帶點感情色彩。畢竟班主任跟學(xué)生朝夕相處了一學(xué)期,多少都有些感觸??梢韵群唵位仡櫼幌逻@一學(xué)期的整體情況,比如班級的進步,遇到的困難,然后再引出具體的事例。記得要用事實說話,別光喊口號。比如,咱們班這個學(xué)期紀律有了明顯改善,那就可以舉個例子,比如以前課堂上總是有人交頭接耳,后來通過小組互助的形式讓大家互相監(jiān)督,現(xiàn)在課堂秩序好多了。
說到具體的事件,一定要把事情的來龍去脈交代清楚。比如搞過什么活動,活動的效果怎么樣,活動中遇到了哪些問題,又是怎么解決的。如果能有一些數(shù)據(jù)支撐就更好了,比如參加比賽獲獎的學(xué)生人數(shù),或者是學(xué)習(xí)成績提升的比例。這樣能讓總結(jié)顯得更有說服力。
不過有時候?qū)懼鴮懼?,可能會把一些事情的順序弄混。比如把某個活動的時間記錯了,或者把參與者的姓名寫錯了。這種小問題偶爾難免會犯,只要不影響整體的理解就行。另外,總結(jié)里少不了表揚學(xué)生,這時候要注意措辭得當,既要表達出對他們努力的認可,又不能顯得太夸張。
寫完后,最好能找個同事幫忙看看。畢竟一個人寫東西容易有疏漏,旁人一眼就能看出問題所在。有時候自己覺得沒問題的地方,別人可能就會提出不同的看法。當然,最終定稿還得自己拿主意,畢竟誰對自己班上的情況最了解。
小編友情提醒:
別忘了檢查一下格式和排版。雖然這不是最重要的,但整潔的版面總能給人留下好印象。要是學(xué)校有統(tǒng)一的模板,那就照著來就好。要是沒有,那就盡量保持簡潔大方,讓閱讀者能輕松抓住重點。
希望以上的建議對大家有所幫助。寫總結(jié)是個細致活兒,需要耐心和責(zé)任心。只要用心去做,一定能寫出一份滿意的總結(jié)來。
高中班主任的學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫【篇2】 2750字
高中班主任的學(xué)期末工作總結(jié)范文
班主任工作總結(jié)1
過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強對學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學(xué)校團委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,“跨步進入新世紀系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠大的理想和報復(fù)”等。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。
二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。
高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時,面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,對前途失去信心。因此,在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標數(shù),各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。
后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護學(xué)生視力,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。
總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的.高中生涯還有一個學(xué)期,面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實際問題,下學(xué)期擔(dān)子還很重,工作還將更復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績。
班主任工作總結(jié)2
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評比、各項競賽活動及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較突出的成績。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強對學(xué)生的思想政治工作,凈化學(xué)生心靈,培養(yǎng)學(xué)生美好品質(zhì),為國家培養(yǎng)又紅又專的人才。
我在班級開展了“尋找我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰?”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么?”等活動。利用班會課要求學(xué)生對上面提出的問題進行不斷地討論,通過討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用校會、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時對學(xué)生進行針對性教育。
二、加強班級管理、深入了解學(xué)生,全面深入地做好班級工作。
我班是復(fù)習(xí)班,學(xué)生的文化基礎(chǔ)比較差,他們來自全縣十多個學(xué)校思想非常復(fù)雜、學(xué)生思想壓力也非常大,沒有形成良好的班風(fēng)。為了使學(xué)生放下思想包袱,一方面我每周組織學(xué)生進行一次娛樂活動,以此放松學(xué)生緊張的心情。另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、晚飯后等時間深入到學(xué)生中去,了解學(xué)生的思想動態(tài)、為學(xué)生排優(yōu)解難。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,我還經(jīng)常組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。由于跟班勤、管理方法得力,班級風(fēng)氣很快步入正規(guī)。在學(xué)校組織的各項管理檢查評比中,我班的成績總是名列前矛。
三、積極開展好兩課、兩操、兩活動,保護學(xué)生視力、增強學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)習(xí)效率。
高三學(xué)生課業(yè)負擔(dān)重,精神壓力大,適當?shù)捏w育活動勢在必行。為了保證活動效果,每次活動我總是親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起進行活動。為了提高學(xué)生參與的積極性,每次活動我總是加入一些競技、游戲等內(nèi)容,使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操,使思想得到充分地放松。由于保證了學(xué)生的體育運動量,學(xué)生普遍感到心情放松,課堂注意力集中,學(xué)習(xí)效率高。
四、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。
為了做好學(xué)生的思想工作,我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流,了解學(xué)生課堂表現(xiàn),特別注意了解學(xué)生的進步情況,以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作。為了增強做學(xué)生思想工作的實效性,我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法,并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。
五、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識水平的發(fā)揮。為此,我充分利用每次月考的機會對學(xué)生進行應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo)、個體情況分析,有計劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場心理,逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。
成績只能說明過去,教無止境、學(xué)無止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),以便將自己的管理水平推向更高的層次。
篇2寫作要點224人覺得有用
高中班主任的工作總結(jié),其實跟其他工作的總結(jié)有點不一樣。它既要涵蓋學(xué)生管理的情況,還得包括教學(xué)方面的進展,當然還有自己的一些想法和下一步的打算。寫的時候得注意幾個點。
一開始要把這學(xué)期的基本情況說清楚,比如班上有多少學(xué)生,男女生比例怎么樣,有沒有特別調(diào)皮的學(xué)生之類。這部分不能太啰嗦,簡單明了就行。像我有一次寫的時候就寫了好幾行關(guān)于學(xué)生性格的描述,后來覺得有點多余,畢竟這不是寫小說。
接著就是重點部分,就是班級管理和教學(xué)的具體做法。比如說這個學(xué)期為了提高學(xué)生的紀律性,采取了一些措施,像每天早上安排值日班長記錄遲到早退情況,效果還不錯。不過這里有個小問題,有時候記賬本沒放好,導(dǎo)致有些天的數(shù)據(jù)丟了,這個細節(jié)得補上,不然看起來就不夠真實。
然后要說一下教學(xué)上的事情。這一塊主要是講自己的授課方式有沒有改進,比如嘗試過小組討論的教學(xué)方法,結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們參與度提高了不少。但這里有一個小疏忽,我當時忘記統(tǒng)計具體提高了多少個百分點,要是能加上這個數(shù)字就更好了。
最后這部分可以談?wù)勛约旱母形蚝臀磥淼挠媱???梢韵胂肴绻聜€學(xué)期繼續(xù)帶這個班的話,有什么新的想法。比如想引入一些新的課外活動,既能放松學(xué)生又能學(xué)到東西。不過當時寫的時候有點心急,就把很多想法一股腦地寫進去了,顯得有點雜亂。
寫總結(jié)的時候要注意語言要專業(yè)一點,別太口語化。像“孩子們都挺配合的”這種話最好改成“學(xué)生們表現(xiàn)出較高的配合度”。當然偶爾用個簡單的詞也無妨,比如“大家共同努力下”,這樣會顯得親切些。
還有一個需要注意的地方是,總結(jié)里的數(shù)據(jù)盡量準確。像提到某個考試的平均分,最好核對一下成績單,別憑記憶寫個大概數(shù)。上次我就因為懶得查成績,隨便填了個數(shù),后來被同事問起才想起來不對勁。
2025年高中班主任期末工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1150字
2025年高中班主任期末工作總結(jié)
本學(xué)年我在擔(dān)任高一語文教學(xué)任務(wù)之外又兼任高一(3)班班主任,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù),同時在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很大的提高?,F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
一、師德方面。
我深知,教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè),師德建設(shè)又是教師隊伍建設(shè)最根本的建設(shè)。教師本身的師德狀況如何,將影響到眾多青少年的身心發(fā)展。因此,從上崗的第一天起,我就高度重視加強師德修養(yǎng),努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、尊敬師長、關(guān)心同事、愛護學(xué)生、師德純良的形象,讓學(xué)生感到自己的老師可信可親,從而能夠親其師,信其道。我堅持經(jīng)常與學(xué)生接觸,堅持注重教書育人。通過“言傳”“身教”,向?qū)W生滲透思想道德教育,并以規(guī)范的教學(xué)言行、良好的師表形象、嚴守法紀的公民意識影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”的教育效果。
二、教學(xué)方面。
作為一個入黨積極分子,我始終熱愛并終于黨的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認真,教風(fēng)扎實,能認真落實學(xué)校對備課講課、教學(xué)教案、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考查學(xué)生各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,精心備課,向課堂要質(zhì)量。如:在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了'四必須',布置了必須收,收交了必須改,批改了必須評,講評后補救。在教學(xué)中關(guān)心愛護學(xué)生,與學(xué)生關(guān)系融洽。特別是“三生”(特殊生、學(xué)困生、優(yōu)等生)工作中努力做到'三面',作業(yè)面批,學(xué)習(xí)面問,學(xué)習(xí)生活中的問題面談。教學(xué)過程中以提高學(xué)生的能力為重點,加大閱讀和寫作的訓(xùn)練力度,如作文訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練法,即學(xué)生先寫,老師講解,學(xué)生再寫。效果不錯,使學(xué)生由原來的不會寫到會寫,并能寫出出色的文章來。課余時間熱心輔導(dǎo)有寫作特長的學(xué)生,所教班級有十余人寫作能力突出,極大鼓舞和帶動了同學(xué)們的寫作積極性。
三、班主任工作方面。
一學(xué)期以來,我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助,取得了一定的成績。在我班學(xué)生中,初步形成了人人愛學(xué)習(xí)、守紀律,講文明的良好班風(fēng)?;叵肫饋?,在千頭萬緒的班主任常規(guī)工作中,班主任要善于做到:嚴于律已,嚴格管理;把愛撒向每一個學(xué)生的心坎;抓住每一個有利的教育時機,正確引導(dǎo)。
教學(xué)之余,我還積極鉆研教學(xué)理論書刊,了解教學(xué)信息及教學(xué)前沿問題。因為,我堅信,作為一名語文老師,要提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力,必須不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)觀念,實施教學(xué)理念,實踐改進教學(xué)方式,提高教學(xué)水平。
作為一個應(yīng)具備新課程理念的老師,在教學(xué)經(jīng)驗上我還有很大的欠缺,如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后,我將重點彌補自己的欠缺和不足,努力朝一個優(yōu)秀中學(xué)教師的方向發(fā)展。
新學(xué)年的到來,預(yù)示著新的開端,新的起點。在新的起點上,我將再接再厲,爭取更大的成績,為學(xué)校發(fā)展貢獻自己的一份力量。
篇3寫作要點150人覺得有用
____年高中班主任期末工作總結(jié)怎么寫
這學(xué)期算是忙得夠嗆,作為高一(3)班的班主任,事情一件接一件。剛開學(xué)的時候,班級管理的事就多得很,學(xué)生剛?cè)胄?,各種規(guī)矩都得從頭教起。比如早自習(xí)遲到的問題,有幾個學(xué)生老是踩點到,甚至還有一次直接沒來。當時我就想,這得好好整頓一下了。后來通過班會課強調(diào)紀律,還找了幾位同學(xué)單獨談話,情況才慢慢好轉(zhuǎn)。
教學(xué)上的事也得操心。我負責(zé)兩個班的數(shù)學(xué)課,每周都有不少作業(yè)要批改。每次考試成績出來后,都要花時間分析學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。記得有一次有個學(xué)生考得特別差,我心里挺著急的,怕他失去信心。后來我特意抽空給他補習(xí),講了些解題技巧,效果還不錯。期末考試的時候,他的成績有了明顯進步。
班里的活動也不能落下。學(xué)校組織的籃球賽,我們班報名參加了。為了備戰(zhàn)比賽,我?guī)е鴮W(xué)生們利用課余時間練習(xí)。說實話,剛開始的時候,大家配合得不太默契,失誤頻頻。但經(jīng)過幾場熱身賽后,大家逐漸找到感覺,最終還拿到了不錯的名次??粗麄冊谇驁錾蠐]灑汗水的樣子,我也覺得挺欣慰的。
家長溝通這塊也很重要。這學(xué)期開了幾次家長會,主要是匯報孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況。有些家長比較關(guān)心孩子的成績,我會詳細說明他們孩子在校的表現(xiàn)。也有個別家長提出了一些建議,我覺得挺中肯的,就采納了部分意見,比如增加課外閱讀的時間。
工作中也遇到一些難題。比如有個學(xué)生經(jīng)常曠課,家長也不太配合。我跟家長聯(lián)系了好幾次,但他們總是推三阻四,讓我很頭疼。后來我只能跟年級組反映情況,希望得到更多支持。另外,班上有個學(xué)生性格比較內(nèi)向,平時很少主動交流。我發(fā)現(xiàn)這個問題后,就試著多關(guān)注他,鼓勵他參加集體活動,慢慢地他好像開朗了一些。
總體來說,這學(xué)期的工作還是有不少收獲的。看到學(xué)生們一點點進步,我覺得自己的付出是值得的。接下來的新學(xué)期,我打算繼續(xù)改進工作方法,爭取讓班級管理更加高效。畢竟每個學(xué)生都是獨一無二的個體,需要耐心去了解和引導(dǎo)。
2025高中班主任期末工作總結(jié)參考怎么寫【篇4】 1050字
本學(xué)期班主任工作依據(jù)學(xué)校的工作計劃和班主任工作計劃,本著以教學(xué)為主,狠抓紀律衛(wèi)生,促學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。開展了各種形式的活動,圓滿完成教育教學(xué)和班級管理工作。現(xiàn)將本學(xué)期班主任的工作總?cè)缦拢?
一、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,是高中階段最關(guān)鍵的時期,尤其進入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,對于象我班的程度較差、層次不齊、音美體的學(xué)生來說難度更大,往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立自信心和學(xué)習(xí)興趣,我主要做了這些工作:
1、利用班會對學(xué)生進行成績分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時合國家的形勢讓學(xué)生認清當前自己面臨的機遇和挑戰(zhàn),讓他們有一個明確的學(xué)習(xí)目標和切合自已的理想,給學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。
2、個別談心,做好個別學(xué)生的思想工作和后進生的轉(zhuǎn)化工作,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,及時把握他們的心理動態(tài),學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想都有一個周期,把握好每一個學(xué)生周期,及時做好他們的思想工作,這樣會使教育能抓住切入點,教育才能有效果,使他們及時的投入到學(xué)習(xí)之中去。
3、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤,使學(xué)生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。
4、我通過感恩教育提高學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的認識,讓每一個人學(xué)會感動,學(xué)會感恩,人是感情的動物,讓其心動方可令其行動,我推出了搜集了一系列的名人名事,把他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講訴給他們聽,古人說:以人為鏡可以知得失。習(xí)慣是成功的保證,吸取別人的經(jīng)驗才能認識自己,重塑自己,通過這些故事,不僅教育了學(xué)生也教育了自己。
二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,并為此做了大量的工作。
三、加強寢室的管理工作,本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進步。
四、開展好各項活動,本學(xué)期運動會上,積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,在運動會上能夠克服困難,盡最大所能,取得總分第四名的好成績。增強了班級凝聚力,在學(xué)校組織的歌詠比賽和普通話演講比賽中,雖然沒有得到獎,但學(xué)生自己重視也努力了,但,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。
總之,本學(xué)期工作成績是肯定的,要不斷分析和總經(jīng)驗和教訓(xùn),通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。
篇4寫作要點34人覺得有用
____高中班主任期末工作總結(jié)參考怎么寫
一學(xué)期的班主任工作結(jié)束了,這一階段的總結(jié)自然少不了回顧與反思。做總結(jié)的時候,得先理清楚思路,哪些事情做得好,哪些地方還有不足。這就好比種莊稼,該澆水施肥的地方?jīng)]做好,收成就不會理想。當然,總結(jié)不是單純羅列事情,而是要把經(jīng)驗和教訓(xùn)提煉出來。
平時班里的活動不少,像是運動會、主題班會,還有各種檢查評比。每次活動后,我都會記下一些感受。比如說那次主題班會,本來準備得很充分,但后來發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與的積極性不高,這就提醒我在策劃活動時要考慮學(xué)生的興趣點。這類細節(jié)很重要,它能幫助我們找到問題所在。不過有時候也會因為太忙而忽略了記錄,導(dǎo)致后面寫總結(jié)時有些模糊,這點需要注意。
成績方面,這次考試班級整體進步明顯。我覺得這得益于平時加強了學(xué)風(fēng)建設(shè),尤其是對后進生的輔導(dǎo)。但也有個別同學(xué)退步了,原因可能是學(xué)習(xí)方法不當。對于這部分學(xué)生,我認為需要更加個性化的指導(dǎo),而不是一刀切地提要求。
家校溝通也很關(guān)鍵。本學(xué)期開過幾次家長會,效果還不錯。通過面對面交流,很多家長對孩子的在校表現(xiàn)有了更深了解。不過也有時候溝通方式不太恰當,比如語氣稍微強硬了些,事后想想確實欠妥。下次再遇到類似情況,我會試著換一種溫和的方式去處理。
除了常規(guī)事務(wù),還有一些突發(fā)狀況需要妥善解決。比如有個學(xué)生突然生病住院,當時真是措手不及。后來聯(lián)系醫(yī)院、通知家長,總算順利解決了。這件事讓我意識到,作為班主任,面對意外情況時反應(yīng)速度很重要,同時也需要冷靜分析,這樣才能及時采取措施。
高中班主任期末總結(jié)參考怎么寫【篇5】 2050字
作為一個新的高中班主任,我深知班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實施者,是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,班級管理要求班主任熱衷于本職工作,盡職盡則,持之以恒,講究方法對學(xué)生的關(guān)愛貫穿于班級管理的每時每刻,通過自己做了一學(xué)期班主任工作的實踐,談一下做班主任工作的幾點體會。
首先,因為我接手的是一個普通班,其中有好的學(xué)生,但差的學(xué)生也占了相當一部分,在期初我給學(xué)生、班級訂了一個合理的、積極的期望、目標和要求,相信學(xué)生的發(fā)展?jié)摿?。眾所周知,對學(xué)生的態(tài)度會對學(xué)生的成長和發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。積極、明確、合理的期望,通過暗示作用可以使學(xué)生朝教師所期望的方向努力,塑造自我形象,調(diào)整個人意識和行為。
開學(xué)的第一天,我對每一個新同學(xué)說了:“歡迎你到高一(8)班來,希望你能為8班作貢獻”。我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都感到很意外、很新奇,也有一些不自然。事后有同學(xué)說:“自己讀書以來從沒聽到過這樣的話”。頭一個月在熟悉學(xué)生的過程中,我告訴他們,我對他們中的每一個人都抱有很大的希望,希望他們?yōu)榘嗉墵幑?。通過表達老師的感情期待,拉近了師生距離,為班主任工作的開展打下了堅實的基石。隨后的幾次主題班會、個別交談、課前集體談話時,我結(jié)合個人經(jīng)歷反復(fù)闡述一個觀點:老師看大家是一張白紙,每個同學(xué)現(xiàn)在又在同一起跑線上,個人的努力交決定自己的命運,付出與收獲總是成正比的。通過自己的工作,努力營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,打造一個不甘落后、力爭上游的競爭環(huán)境。
其次,我在平時指導(dǎo)學(xué)生從被動接受管理逐漸轉(zhuǎn)向主動自我管理。通過自我教育,增強學(xué)生的責(zé)任感、自信心與強烈的自我要求。我認為,學(xué)生若沒有進取意識與自強意識,沒有對班級的認同感,沒有集體的榮譽感,是無法實現(xiàn)自我教育的。我的做法是從嚴格的“他律”入手,逐漸培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“自律”的行為習(xí)慣。我對學(xué)生經(jīng)常講一句話:要像愛護眼睛一樣愛護自己的聲譽,希望你們的名字總是和守紀律、愛學(xué)習(xí)、有進步等聯(lián)系在一起。
班級建設(shè)初始,百事待舉,我采取全程、嚴密跟蹤的方法:常去班級看看。下午第四節(jié)天天到班上,堅持每午到班級走一走,看一看,不僅可以檢查學(xué)生上課時的精神面貌和班級紀律,而且利用下課時間與同學(xué)可作一些簡單的交流。堅持每個晚上自修時都下到班級,尤其是臨下課時,目的是讓學(xué)生養(yǎng)成認真自修的習(xí)慣。期中、期末考期間,我更從時間上保證同學(xué)們有充裕的學(xué)習(xí)時間。宿舍熄燈前我堅持每周不定進下到宿舍三四次,不僅可以了解學(xué)生的宿舍生活和相關(guān)一些事,也可預(yù)防違紀現(xiàn)象的發(fā)生。比如,開學(xué)初的一天晚上,在宿舍里就遇上了自己班學(xué)生與別班學(xué)生的一些小糾紛,作了及時調(diào)解,使這個事件得到很好的解決。有時也會發(fā)現(xiàn)一些人在做違紀的事,及時處理后做耐心的溝通交流并在班上通報批評,使其在全班面前檢討,達到了警示效果,使類似違紀現(xiàn)象盡量杜絕。
就這樣,抓住分分秒秒,由量變到質(zhì)變。一個學(xué)期過去了,班級形成努力向上的學(xué)風(fēng),出現(xiàn)尖子生帶動普通生的良好局面,期末考,本班的各科成績在年度普通班中均名列前矛。
第三,發(fā)揮學(xué)生主體作用,全方位指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)??紤]到學(xué)生的年齡特征和身心發(fā)展水平,不只是學(xué)習(xí)方法的點撥,更是全方位予以指導(dǎo)。我先從明確學(xué)習(xí)目的入手,指出讀好書,考上理想大學(xué),于國家于自身都有利。再要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,然后加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),否則學(xué)習(xí)只能事倍功半。如自習(xí)課,我總提醒同學(xué),鈴響就應(yīng)該開始學(xué)習(xí),習(xí)慣成自然,就不會讓時間白白浪費掉,我也現(xiàn)身說法,介紹“五先五后”的學(xué)習(xí)方法,即先計劃后學(xué)習(xí),先預(yù)習(xí)后聽講,先后做作業(yè),先獨立思考后請教別人,先打基礎(chǔ)后再靈活思維,這些做法都取得了一定效果。
第四,調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性,合理運用鼓勵性評析,增強學(xué)生的成功體驗,多方面為學(xué)生創(chuàng)造成功的機會。剛接手高一(8)班,我就想采取新的教育方式:1、全面客觀;2、以鼓勵為主;3、有發(fā)展性。就像教育、管理成人一樣,肯定性評價對孩子來說也能引發(fā)自我評價,從而進行自我教育,達到良性循環(huán)。我的口頭禪有:“沒關(guān)系?”“再試一試”“從頭開始”,使他們知道現(xiàn)在是“什么樣”,今后該“怎么樣”明確進取方向和步驟。
學(xué)習(xí)如此,班級活動也同樣。我積極調(diào)動同學(xué)們的積極性參與各項班級活動中,增強他們的集體榮譽感,在校運動會我們班取得了第二名的佳績,在校歌詠比賽中也取得了三等獎的成績,我盡可能地利用一切集體活動使大家增強團隊精神,使全班同學(xué)更為團結(jié),真正能夠體會到自己是班中的一份子。
我非常重視正面評價學(xué)生。如平時,科任老師表揚、肯定的人和事,我可能的再在眾人面前表揚一下,通過這種下面肯定的做法,確實較好地激起學(xué)習(xí)的興趣,振奮同學(xué)的精神,有利于班集體建設(shè)。
要做好班主任工作,我的體會除了上述幾點外,還感到應(yīng)從班干部隊伍建設(shè),科任教師的團結(jié)合作,師生間的溝通,吸取老班主任、同事們的各種長處等方面去努力。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,前面的路依然漫長而艱辛,要做好事,要學(xué)的東西很多,做一名優(yōu)秀的教師及班主任是我始終不變的志向,我會堅持下去,用我的努力和辛勤去求。
篇5寫作要點138人覺得有用
期末總結(jié)對于班主任來說很重要,它不僅是對自己工作的回顧,也是對下學(xué)期工作的鋪墊。寫總結(jié)的時候,得從幾個角度入手。先要把這學(xué)期的班級情況梳理一下,哪些地方做得好,哪些地方還有不足。比如說班里的紀律狀況,有些同學(xué)進步明顯,但也有個別學(xué)生表現(xiàn)一直不太好。這部分內(nèi)容需要具體一些,不能太籠統(tǒng)。
接著是教學(xué)工作這部分。每個老師都有自己的一套方法,有的老師喜歡通過小組合作提高學(xué)生的積極性,有的則更傾向于一對一輔導(dǎo)。不管用哪種方式,都需要詳細記錄下來,看看成效如何。如果發(fā)現(xiàn)某些方法效果不好,就得想別的辦法了。這當中可能有一些細節(jié)需要注意,比如有些活動組織起來比較麻煩,但對學(xué)生幫助很大,這就得權(quán)衡利弊。
書寫注意事項:
跟家長的溝通也很關(guān)鍵。有些家長特別配合學(xué)校的教育工作,經(jīng)常主動詢問孩子的情況,而有些家長可能就不太上心。作為班主任,得想辦法調(diào)動這部分家長的積極性,讓他們也參與到孩子的成長過程中來。有時候,可能因為信息傳遞不到位,導(dǎo)致家長和學(xué)校之間產(chǎn)生誤會,這就需要班主任多花點心思去協(xié)調(diào)。
還有就是學(xué)生的思想教育工作。高中生正處于青春期,思想波動比較大,所以班主任平時得多留意他們的心理狀態(tài)。遇到問題及時疏導(dǎo),別讓小矛盾積累成大問題。在這個過程中,可能會碰到一些棘手的情況,比如有個別學(xué)生情緒特別不穩(wěn)定,這時候就需要耐心地去了解背后的原因,然后采取相應(yīng)的措施。
小編友情提醒:
總結(jié)還得提到一些未來的打算。畢竟總結(jié)不是為了總結(jié)而總結(jié),而是為了讓以后的工作能做得更好。可以針對存在的問題提出改進方案,也可以分享一些成功的經(jīng)驗,給其他同事做個參考。當然,這些計劃不能太籠統(tǒng),最好能細化到具體的行動步驟,這樣才更有指導(dǎo)意義。
寫總結(jié)的時候,有些地方容易忽略,比如數(shù)據(jù)統(tǒng)計這一塊。有的班主任可能覺得沒必要太精確,但其實數(shù)據(jù)是很重要的證據(jù)。要是能拿出具體的數(shù)字來證明某項工作的成效,那說服力會強很多。還有,有時候?qū)懣偨Y(jié)可能會因為時間緊迫,草草了事,這樣就容易遺漏重要信息。所以平時就得養(yǎng)成良好的記錄習(xí)慣,把每天發(fā)生的事情都記下來,到時候?qū)懣偨Y(jié)就有素材了。
學(xué)期末高中班主任工作總結(jié)怎么寫【篇6】 850字
學(xué)期末高中班主任工作總結(jié)
本學(xué)期,學(xué)生們處于升級階段,學(xué)習(xí)任務(wù)非常艱巨。不光要學(xué)習(xí)新的知識,對上一學(xué)期的知識也要回顧溫習(xí),時間顯得頗為緊張。加之新接手這個班級,學(xué)生整體素質(zhì)不一,問題多多。學(xué)習(xí)上和生活上要互相兼顧,作為班主任可謂是絞盡了腦汁。
本學(xué)期的班級工作總體是有序開展的,但是很艱難,非常艱難,從未有過的艱難。本著從重的角度,這里著重談艱難,略談成就。
艱難
一、心態(tài)輔導(dǎo)必須是重中之重。
在接手這個新班級之前,加上以往的班主任經(jīng)驗,我是絕對想不到本班的同學(xué)心理有多復(fù)雜,各種不良的心態(tài)縱橫交叉,除了以往常見的不自信以外,還有很多莫名其妙的心理問題。本學(xué)期在通過單獨談話、班會課學(xué)習(xí)等方式,大部分學(xué)生的心態(tài)上有了很好地轉(zhuǎn)變,但是也有幾名同學(xué)的工作極其困難,下學(xué)期這方面仍然要加強。
二、學(xué)科差距極大。
我用了4個月的時間總算意識到本班的實力是美其名曰“重點班”,相較于以往而言,本班同學(xué)的起點真的不太高,學(xué)科的差距相當大,每個同學(xué)幾乎都有絕對偏科的現(xiàn)象,為了研究這一現(xiàn)象,我常常到xx市其他同類學(xué)校去聽課,對比學(xué)生之間的差距,同時把高二用到的一些學(xué)習(xí)上傳文檔賺錢的方法通過班會課學(xué)習(xí)向?qū)W生滲透,雖然目前還未看到明顯的收效,范文內(nèi)容地圖但是經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),班級的前十名基本上能確定,下學(xué)期的重點就是補弱增強。
三、班級的凝聚力有待加強。
本學(xué)期有幾次大的活動,由于是新組建的班級,開展起來有點困難,好在都能堅持下來,結(jié)果比預(yù)期的要好得。
四、學(xué)生的學(xué)習(xí)目標仍然要繼續(xù)強化。
經(jīng)過一個學(xué)期的研究,我找到了本班學(xué)生問題的最大根源就在目標,若在以前我最多碰到的是目標低淺,但是本班學(xué)生一開始表現(xiàn)出來的卻是沒有目標,于是問題從高低變成了有無,難度加大一倍。在不斷的疏導(dǎo)和引導(dǎo)中,加上班級投放的大學(xué)資料和錄取信息,目前班級的同學(xué)都基本能正視這個問題,不斷地在樹立自己的目標,雖然比常規(guī)的晚了些,但總好過沒有,相信下學(xué)期會收到很好地效果的。
篇6寫作要點220人覺得有用
學(xué)期末高中班主任工作總結(jié)怎么寫
學(xué)期末了,班主任的工作總結(jié)得好好準備一下??偨Y(jié)不是簡單的羅列事情,而是要把一學(xué)期的管理、教育工作梳理清楚,讓大家看到成績的同時也能發(fā)現(xiàn)問題。這里有幾個點需要注意,希望能幫到你。
首先,總結(jié)要從基本情況入手。這包括班級的整體情況,學(xué)生人數(shù)、學(xué)風(fēng)變化之類的基本信息。這部分內(nèi)容最好能具體一些,比如班級人數(shù)從開始的多少人到結(jié)束時的多少人,流失了多少人,又來了幾個新生。這個數(shù)字很重要,因為能反映出班集體的穩(wěn)定性。不過有時候?qū)懙臅r候可能會漏掉某些細節(jié),比如忘記把轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生統(tǒng)計進去,這樣就顯得不夠全面了。
接著就是教學(xué)方面的總結(jié)。這一部分主要講的是班級的成績變化,尤其是那些進步明顯的學(xué)生。每個學(xué)生的成長都是需要記錄的,但有時候可能記不清楚某位同學(xué)的具體進步幅度,只記得大概的情況。這種時候可以用模糊的說法,比如說“大部分同學(xué)的成績都有所提高”。雖然這樣表達有些籠統(tǒng),但只要大方向沒錯就行。
書寫注意事項:
還要關(guān)注班級紀律和活動參與情況。紀律是班級管理的重要部分,活動中參與度高往往能體現(xiàn)學(xué)生的積極性??梢粤信e一些大型活動,比如運動會或者文藝晚會,說說學(xué)生們的表現(xiàn)如何。如果某個活動表現(xiàn)特別好,也可以詳細描述一下原因,可能是組織得好,也可能是學(xué)生配合得默契。不過在描述的時候,有時會忘記提到具體的活動名稱,這樣會讓讀者有點摸不著頭腦。
也不能忽視學(xué)生的思想教育工作。班主任在這方面扮演的角色很關(guān)鍵,平時多留意學(xué)生的心理狀態(tài),及時給予引導(dǎo)和支持。有時候可能會因為忙于其他事務(wù),忽略了和個別學(xué)生的溝通,導(dǎo)致他們的問題沒有得到及時解決。這就提醒我們,日常工作中要注意平衡各種任務(wù),不能顧此失彼。
小編友情提醒:
總結(jié)里還可以談?wù)勛约旱牟蛔阒?。比如有沒有哪個環(huán)節(jié)做得不到位,或者哪些地方還需要改進。比如在處理突發(fā)事件時,可能反應(yīng)速度不夠快,導(dǎo)致事態(tài)擴大了一點。這樣的反思有助于今后的工作改進,但也要注意語氣,別讓人覺得是在找借口。