新班主任期末工作總結(jié)怎么寫 【篇1】2150字
當學(xué)生的時候就常聽人說，班主任特別是小學(xué)班主任是教師當中最難干的活，最辛苦的活。每天備課、上課、批改作業(yè)、處理學(xué)生之間的矛盾、家訪、班級紀律衛(wèi)生等，一天忙得團團轉(zhuǎn)。有人說過：“小學(xué)班主任太累了，起得比雞還早，睡得比狗還晚，干得比牛還累……”對這句話現(xiàn)在我是深有體會了。我從事教學(xué)工作還不到一年的時間，去年9月來學(xué)校報到那天，剛出茅廬的我聽說除了教學(xué)還要當任班主任工作時，我心里真是既激動又擔心。
接到本班的這些學(xué)生，有的老師說:“你們班有很多問題學(xué)生?！蔽衣犃诵闹幸矝隽艘淮蠼兀瑒偺ど辖虒W(xué)生涯的我，一時真不知所措，再想一下，這也已經(jīng)是事實，是沒有辦法改變的，于是我就對這些問題學(xué)生特別注意，對于他們的學(xué)習(xí)，生活等及時予以幫助，對這些學(xué)生的性格對癥下藥。下面我就結(jié)合自己這幾個月來的來的班主任工作說一說自己的體會。
一、用真心贏得學(xué)生的信任
其實有時細想一下，就我們一些年輕的班主任而言，我們現(xiàn)在所帶的學(xué)生就像弟弟妹妹一樣。他們的想法和他們平時的一些作為和我們的弟弟妹妹沒有什么太大的區(qū)別。他們是那么孩子氣十足，他們需要被人關(guān)愛。尤其面對困難更容易退縮，這就需要老師加倍關(guān)心和耐心引導(dǎo)，使他們的性格逐漸成熟起來，真正讓他們感受到家庭般的溫暖，使每個學(xué)生都能夠做到以校為家，這樣才能保證學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活。因此我經(jīng)常把我們班的住校生叫過來，詢問一下他們的學(xué)習(xí)和生活上的情況。問問他們有什么困難，最近學(xué)習(xí)上有哪些問題，晚自習(xí)上的怎們樣等等。學(xué)習(xí)上，教師贊許的點頭、希望的目光、會心的微笑、都表現(xiàn)出對學(xué)生的愛。這種關(guān)愛是一種積極的不可替代的教育力量和手段，它在方方面面影響著學(xué)生，它可以使學(xué)生心境愉快，使學(xué)生感受老師的愛，從而受到激勵和鼓舞，獲得主動發(fā)展。進而更好的鞏固班主任在學(xué)生心目中的形象和地位。因此，無論是在課堂上還是在課下我總是關(guān)注一些學(xué)生，尤其是一些學(xué)困生。只要他們稍有進步，比如上課認真聽講了，課上積極回答問題了，或者回答問題正確了，課后作業(yè)有提高了并且肯下功夫了等等，我就及時的給予表揚，如果時間可以，我還常把這些學(xué)生叫到辦公室里給予認可和表揚，給他們以鼓勵，促進他們的提高。
二、公平、合理地對待問題學(xué)生
做有責(zé)任的班主任，就必須分析班內(nèi)學(xué)生的優(yōu)勢與劣勢，分析如何讓學(xué)生揚長避短，如何把學(xué)生的劣勢得到改變，這就要求我們班主任時時刻刻關(guān)注班中的每一位學(xué)生。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長對孩子的關(guān)心，及時了解并找到亟待糾正的弱點;并要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。這對于我一個新教師、新班主任而言更是一種挑戰(zhàn)。
我班就有一個調(diào)皮的學(xué)生李宏鑫，這個學(xué)生愛說話，但是不分場合，無論什么都說。特別是在課堂上，不管會不會回答，總喜歡亂說。有一次在上公開課的時候，我提問了一個問題，別人都還沒有想到，李宏鑫就把手舉得高高的，嘴里還不停地說：“老師，我知道?！逼鋵嵨伊系剿忠獡v亂了，但是后面有這么多的老師在聽我上課，看到他發(fā)言這么積極，我又不好意思不他，于是就把他叫起來，讓他回答，聽了他的回答以后，班上的氣氛頓時活躍起來，教室里哄堂大笑。因為猜到會發(fā)生這一現(xiàn)象，我知道接下來改怎么做了。于是為了使本堂課正常進行，我沒有批評他，只是反問他一個問題，他這時啞口無言了，同學(xué)們都笑了起來，我想他也覺得不好意思了，當著這么多老師的面，臉漲得通紅。我這一反問不僅活躍了課堂氣氛，而樹立了教師的威信。經(jīng)過這一次教訓(xùn)，至今這個同學(xué)在課上沒有出現(xiàn)類似行為。
三、學(xué)會贊美。
我覺得不管是教學(xué)工作還是班主任工作，都應(yīng)該做到有一點：“學(xué)會贊美”。林肯說過“每個人都喜歡人家的贊美”，其實人性最真切的需要就是渴望別人的欣賞。真誠的贊美可以拉近心靈，吸引孩子們向你真心靠攏，傾聽你的教誨，還將每時每刻從積極樂觀里面影響著孩子的生活和成長。
在我班里有一個學(xué)生是全校出了名的.搗蛋鬼。經(jīng)常有小偷小摸的現(xiàn)象，老喜歡把班里同學(xué)的本子藏起來，害得大家到處找作業(yè)，生活中又不愛干凈，跟別的同學(xué)不和，班里的學(xué)生都很討厭他。剛開始我也確實拿他沒辦法，像這樣的問題學(xué)生，不知道該怎么教育才好。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他有時作業(yè)上的字寫得非常清楚、漂亮，而且在平時勞動的時候，他總是不拍累、不怕臟，我便趁這個機會不時地給他加油，還對他說：“相信有一天你會成為一名書法家，要好好加油啊!”僅僅幾句贊美卻改變了他的懶散，換來了他的好學(xué)心。
作為一名班主任確實很累，事情很多，很操心，但是，當你走上講臺，看到那一雙求知的眼睛，當你看到你的學(xué)生在你的教育下有了很大的改變，當你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當學(xué)生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。在班主任工作中，初出茅廬的我，確實有許多的不足之處，但是在接下來的時間里，我會加倍地努力，向那些優(yōu)秀班主任看齊!
新班主任班級期末工作總結(jié)
篇1寫作要點112人覺得有用
新班主任期末工作總結(jié)怎么寫
期末工作到了尾聲，每個老師都得寫總結(jié)。這總結(jié)可不是隨便寫寫就能過關(guān)的，得有點門道才行?？偨Y(jié)不是單純記流水賬，它需要反映工作成效，還得找出問題所在，為以后的工作鋪路。
一開始，得回顧下這學(xué)期干了什么。比如說班里的紀律情況怎么樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有沒有進步，班級活動搞了幾場，家長溝通做得如何。這些事例最好能具體點，別光說個大概。像某次班會的主題是什么，討論了啥問題，最后大家反應(yīng)怎么樣，都可以提一提。這樣寫出來的總結(jié)才有血有肉。
接著就是分析問題啦。有的同學(xué)上課愛說話，這是為啥？是因為課程太枯燥，還是跟同桌鬧矛盾了？還有些同學(xué)作業(yè)老是拖拉，是不是學(xué)習(xí)方法不對勁？這些問題得好好琢磨琢磨，不能只抱怨學(xué)生不爭氣。要是能找到背后的原因，那接下來的工作就好開展多了。
寫總結(jié)的時候，數(shù)字是個好東西。像這個學(xué)期組織了幾次活動，參加人數(shù)是多少，考試平均分提高了多少分，這些數(shù)據(jù)都能給總結(jié)增色不少。不過，有時候數(shù)字可能不太準確，比如統(tǒng)計數(shù)據(jù)時漏掉幾個學(xué)生的情況，這就得仔細核對一下，別讓小差錯影響整體效果。
除了數(shù)字，案例也很重要。有個學(xué)生以前特別調(diào)皮，后來通過個別談話慢慢改好了，這樣的例子可以拿出來分享一下。不過呀，提到學(xué)生名字的時候要慎重，畢竟涉及個人隱私，寫總結(jié)的時候得注意保護學(xué)生的信息安全。
寫總結(jié)的時候，語氣得誠懇。要是只顧著夸自己干得好，忽略了存在的問題，那這份總結(jié)就顯得不真實。當然，也不能一味地批評自己，該肯定的成績還是要肯定。這樣既能體現(xiàn)工作的專業(yè)性，又能贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任。
小編友情提醒：
總結(jié)里頭最好還能提提下一步計劃。比如針對目前存在的問題，打算采取什么措施來改進；對于未來的工作，有什么新的想法。這樣的總結(jié)才算完整，也能給領(lǐng)導(dǎo)一個清晰的方向。
總結(jié)寫完后，自己得好好檢查一遍。有時候?qū)懙锰颐Γy免會出現(xiàn)一些小問題，像錯別字，標點符號用得不對，這些都得留心。檢查的時候最好多讀幾遍，有時候眼睛看過去了，耳朵聽出來的問題就不一樣。
最新班主任期末工作總結(jié)報告怎么寫【篇2】 900字
最新班主任期末工作總結(jié)報告
一、書香教室，營照良好班風(fēng)
良好的班風(fēng)是育人環(huán)境的重要組成部分，如何抓好班風(fēng)建設(shè)，更是班級管理的藝術(shù)。開學(xué)初我精心設(shè)計，布置教室。一張張充滿哲理的條幅上了墻，一條條洋溢著激情的名言認真書寫在自己的身邊。教室的后墻上是瑯瑯滿目的 “學(xué)習(xí)園地”和“紅花臺”表彰孩子們的日常行為習(xí)慣;“與書為友”記載著孩子們在讀書活動中的進步和收獲;“小畫家”欄張貼著孩子們精美的畫作;“一獎多星”欄里則使班級小明星們獲得的各種榮譽獎狀……教室里充滿濃郁的文化氛圍，真正做到“墻壁會說話，黑板有感情”，為培養(yǎng)學(xué)生德育工作的.開展創(chuàng)造了良好的氛圍。在這樣的環(huán)境中孩子們耳濡目染，學(xué)習(xí)的勁頭更大了，胸懷更闊了，理想更高了，真是“書香教室滿書香，教師處處飄書香”!
二、一人一崗，各司其職
每一個學(xué)生在集體中都是“小主人”，他們有權(quán)利和義務(wù)為集體做出自己的貢獻。集體的光榮與恥辱是他們和各自的表現(xiàn)分不開的，你的一點點失誤就可以給集體帶來批評，相反，你的一點點留意就可以給集體帶來榮譽，我班的一人一崗制度就是這樣展開的：
1、自定崗位，擇優(yōu)錄取
2、明確職責(zé)，各盡其職
3、全面監(jiān)督，養(yǎng)成習(xí)慣
全班學(xué)生都在自己的崗位上盡著自己的職責(zé)，都在為集體的榮譽而努力著。與此同時他們的能力在提高，習(xí)慣也不斷在活動中養(yǎng)成。
三、及時做好與家長的交流勾通工作。
好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比。一年級有相當部分文化水平較低的家長，對學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向，為此，我精心準備了開家長會的內(nèi)容，精心布置了教室，營造了與家長和諧交流的氛圍，在會上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度，向家長介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對孩子的行為要求，對家長進行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn)，認真疏導(dǎo)，細致說理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長的積極配合，實效明顯。
四、今后努力的方向：
1.隨著孩子們一天天的長大我一定要嚴肅孩子們的課堂紀律。通過講故事、做游戲，評紀律星、創(chuàng)新星、才藝星等活動讓孩子們活而不亂，成為學(xué)習(xí)的小主人。
2.用耐心與愛心感來感化和教育孩子。
篇2寫作要點63人覺得有用
最近有同事問我期末總結(jié)該怎么寫，我覺得因為總結(jié)寫得好不好，直接影響到下學(xué)期的工作安排?？偨Y(jié)不是簡單的流水賬，得有點專業(yè)性，既要把事情說清楚，又要能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的付出和成績。
先說說準備工作，先把這一學(xué)期的重要事件列出來，哪些活動組織得特別成功，哪些地方可能出了點問題，都要記下來。比如說上次班級活動，本來想得很完美，結(jié)果有幾個環(huán)節(jié)卡殼了，這就是需要反思的地方。還有平時學(xué)生的紀律情況，哪些學(xué)生進步明顯，哪些還需要多關(guān)注，這些都得心中有數(shù)。
接著就是整理思路，把事情分分類，像教學(xué)方面的、管理方面的、家校溝通的，這樣看起來條理會清晰一些。不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，寫著寫著就忘了初衷，這就需要注意控制一下方向，別把重點給丟了。比如寫到家校溝通的時候，提到家長會上的互動，這本來是好的，但要是扯得太遠，講了半天別的事，那就不合適了。
寫的時候語言要簡潔，別太啰嗦，不然看的人會覺得枯燥。但也不能太簡略，像“這次活動效果很好”這種話就顯得太空洞。最好能具體一點，比如“通過這次活動，學(xué)生們學(xué)會了團隊合作，而且家長反饋也很積極”。不過有時候人一著急，就會漏掉關(guān)鍵信息，比如沒寫明活動的具體時間或者參與人數(shù)，這就得仔細檢查一下。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好能有一些數(shù)據(jù)支撐，這樣更有說服力。比如說這個學(xué)期的考試成績，平均分提高了多少，優(yōu)秀率是多少，這些數(shù)字能直觀地反映工作成果。不過有時候數(shù)據(jù)可能不太好找，或者記錄得不夠完整，這時候就得想辦法補救，比如回憶當時的記錄本或者詢問相關(guān)同事。
總結(jié)里可以提一些建議，比如下學(xué)期希望能增加哪些資源，或者改進哪些方面。但這些建議不能太天馬行空，得結(jié)合實際情況來說。有時候人一興奮，就會提出一些不切實際的想法，比如希望學(xué)校一下子多招十個老師，這顯然是不可能的。所以建議還是要靠譜一點，這樣才能被采納。
最新班主任年度個人期末工作總結(jié)怎么寫【篇3】 900字
最新班主任年度個人期末工作總結(jié)例文
對人以誠相待、胸懷坦蕩、愛生如子。有自知之明，能虛心接受大家的意見。發(fā)揚“為人師表，言傳身教”，的傳統(tǒng)美德，努力塑造好自己的形象，成為學(xué)生的榜樣。
一、對學(xué)生進行思想品德教育
(1) 思想品德教育
這是我班主任的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的放矢，按著德育的方法和原則，動之以情，小之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒，真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，在當前的教育形式下，中小學(xué)生基本是獨生子女，班主任不但關(guān)注他們的外在表現(xiàn)，要關(guān)注他們的內(nèi)心世界，還要關(guān)心他們的心理健康。我在這個學(xué)期開展了名為《回報母親的愛》、《珍惜今天》、《愛惜糧食》這些主題班會，幫助學(xué)生樹立正確的`道德觀念。
(2) 對學(xué)生進行德育量化考核。
按學(xué)校《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對學(xué)生十項量化考核，平時由班干部做好記錄，每月考核一次，把德育考評作為年終評優(yōu)的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
二、我的班集體建設(shè)
(1) 建設(shè)一個積極向上的班集體
我的班級建立了“班干輪值”制度，做到責(zé)任到人;我還經(jīng)常找個別學(xué)生談話，及時對學(xué)生的優(yōu)點進行表揚，對缺點指出并且監(jiān)督學(xué)生改正。學(xué)生的心和我的心貼的更近了，對班集體建設(shè)起到良好的促進作用。
(2) 通過各種活動教育和啟迪學(xué)生
初一新生他們帶著疑問從小學(xué)升入初中，認為一切都變了，他們的心理特點仍然處于自覺和幼稚交織的狀態(tài)。由小學(xué)升入初中，是孩子們一生中重大的轉(zhuǎn)折，班主任要了解孩子們哪些不適應(yīng)。所以班主任要把工作真正做到實處，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀和道德世界觀。他們剛升入初中有些不習(xí)慣，對自己約束不夠，為了培養(yǎng)學(xué)生的自我教育，自我管理能力，通過開展豐富多彩的班集體活動，培養(yǎng)學(xué)生集體主義責(zé)任感。
我和班干一起組織學(xué)生參加年級籃球賽，校合唱比賽，制作班級十佳學(xué)生展板，制作班級學(xué)生作品展板，等等，讓學(xué)生在活動中體會集體的榮辱。
篇3寫作要點186人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得知道總結(jié)到底是個啥東西。它不是簡單地把事情羅列出來，而是要提煉出關(guān)鍵點，能讓人一眼就明白你這一年都干了什么。比如，作為班主任，一年下來肯定做了不少事，得把這些事分分類，哪些是日常管理，哪些是特別活動，這樣才好下手。
日常管理這部分，可以提提班級紀律怎么樣了，學(xué)生們的習(xí)慣改沒改好。要是有啥好的方法，比如用積分制激勵學(xué)生遵守紀律，記得寫進去。還有，平時跟家長溝通的方式也別忘了，你是怎么讓家長們配合工作的，這一點很重要，因為家校合作能讓很多事情事半功倍。
再說說特別活動吧。學(xué)校組織的各種比賽、演出之類的，班主任肯定是主力。這些活動里頭，你貢獻了多少力量，有沒有遇到什么困難，又是怎么克服的，這些都是總結(jié)里該有的內(nèi)容。不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)可能會漏掉一些細節(jié)，比如某個活動中忘記提到某位老師的幫忙，這就不大好了，畢竟團隊合作，不能落下誰。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以寫寫自己的不足之處。比如有時候覺得班級的某個方面總是管不好，像衛(wèi)生問題一直反復(fù)，這就需要反思一下，是不是自己的管理方式有問題，還是說學(xué)生們的自覺性不夠。找到問題后，想想下一年該怎么改進，這也是總結(jié)的意義所在。
還有個小技巧，就是寫總結(jié)的時候，可以多看看以前的資料，像會議記錄、活動方案之類的，這些東西能幫你回憶起很多重要的細節(jié)。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會把時間搞混，比如把某次活動的時間記錯了，這種情況需要仔細核對一下，不然寫出來的總結(jié)就可能不太準確了。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，最好能讓別人幫著看看。有時候自己寫的東西，自己看不出來哪里有問題，讓同事或者領(lǐng)導(dǎo)提提意見，說不定能發(fā)現(xiàn)一些自己忽略的地方。當然，有時候別人的意見可能也會有點偏差，但這沒關(guān)系，關(guān)鍵是要有自己的判斷。
最新班主任期末工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1100字
最新班主任期末工作總結(jié)范文
____年班主任期末工作總結(jié)范文
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評比、各項競賽活動及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較突出的成績?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強對學(xué)生的思想政治工作，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生美好品質(zhì)，為國家培養(yǎng)又紅又專的人才。
我在班級開展了“尋找我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰?”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么?”等活動。利用班會課要求學(xué)生對上面提出的問題進行不斷地討論，通過討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用校會、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時對學(xué)生進行針對性教育。
二、加強班級管理、深入了解學(xué)生，全面深入地做好班級工作。
我班是復(fù)習(xí)班，學(xué)生的文化基礎(chǔ)比較差，他們來自全縣十多個學(xué)校思想非常復(fù)雜、學(xué)生思想壓力也非常大，沒有形成良好的班風(fēng)。為了使學(xué)生放下思想包袱，一方面我每周組織學(xué)生進行一次娛樂活動，以此放松學(xué)生緊張的心情。另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、晚飯后等時間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動態(tài)、為學(xué)生排優(yōu)解難。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我還經(jīng)常組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。由于跟班勤、管理方法得力，班級風(fēng)氣很快步入正規(guī)。在學(xué)校組織的各項管理檢查評比中，我班的成績總是名列前矛。
三、積極開展好兩課、兩操、兩活動，保護學(xué)生視力、增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。
高三學(xué)生課業(yè)負擔重，精神壓力大，適當?shù)捏w育活動勢在必行。為了保證活動效果，每次活動我總是親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起進行活動。為了提高學(xué)生參與的積極性，每次活動我總是加入一些競技、游戲等內(nèi)容，使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學(xué)生的體育運動量，學(xué)生普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學(xué)習(xí)效率高。
四、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。
為了做好學(xué)生的'思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進步情況，以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作。為了增強做學(xué)生思想工作的實效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。
五、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次月考的機會對學(xué)生進行應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo)、個體情況分析，有計劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場心理，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。
成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
篇4寫作要點129人覺得有用
寫好一份班主任期末總結(jié)，關(guān)鍵在于條理清晰，既要反映工作成果，又要指出不足之處，同時提出改進計劃?？偨Y(jié)不是簡單羅列事情，而是提煉經(jīng)驗教訓(xùn)的過程。
開頭怎么寫？
得先把這段時間的工作背景說清楚，比如班級的整體情況，學(xué)生人數(shù)、年級特點之類的，這能讓閱讀者快速了解背景。接著，把主要工作分點列出，可以是日常管理、主題活動、家校溝通這些方面。比如日常管理這部分，可以提到班規(guī)執(zhí)行的情況，哪些做得好，哪些還需要加強。主題活動這一塊，可以寫寫組織過哪些活動，活動效果怎么樣，有沒有達到預(yù)期目標。
家校溝通方面，重點在于溝通的方式和成效。可以談?wù)劶议L會的開展情況，有沒有遇到什么困難，又是如何解決的。如果有些家長比較難溝通，那也得提一下，畢竟這是真實存在的問題。還有就是個別學(xué)生的輔導(dǎo)，這部分也很重要，得具體描述下是怎么做的，結(jié)果如何。
然后，要把工作中遇到的問題擺出來。比如，某個階段學(xué)生紀律不太好，或者是學(xué)風(fēng)不夠濃厚，這些都是需要直面的問題。問題描述要實事求是，不要刻意美化。接著，針對這些問題，給出自己的反思和解決辦法，比如通過什么方式改善紀律，怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
需要注意的是，總結(jié)里最好能體現(xiàn)一些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更有深度。例如在提到家校溝通時，可以提到“構(gòu)建和諧的家校共育環(huán)境”，在講到學(xué)生管理時，可以提到“強化班級文化建設(shè)”。這些詞聽著正式，但用起來很貼合實際。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，態(tài)度要誠懇。即使是一些小失誤，也要坦然承認，這樣才能展現(xiàn)出一個負責(zé)任的態(tài)度。比如在某次活動中，可能因為準備不充分導(dǎo)致效果不佳，這就要如實記錄下來，而不是避重就輕。
有時候，寫總結(jié)時可能會出現(xiàn)一些小疏忽，比如漏掉了一些重要的細節(jié)，或者是在敘述過程中邏輯稍顯混亂。但只要整體框架完整，這樣的小問題一般不會影響總結(jié)的質(zhì)量。寫總結(jié)時，盡量保持語言平實，不要堆砌辭藻，太花哨反而容易讓人覺得不夠真誠。
小編友情提醒：
總結(jié)寫完后，不妨找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。他們可能會從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題，甚至能給出一些意想不到的好建議。當然，這并不是說一定要完全按照別人的意見改，而是要結(jié)合實際情況，做出適合自己的調(diào)整。
一年級新班主任期末工作總結(jié)怎么寫【篇5】 4500字
2025一年級新班主任期末工作總結(jié)
一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標。下面是小編給大家整理的一年級新班主任期末工作總結(jié)，希望能給你帶來幫助!
一年級新班主任期末工作總結(jié)1
本學(xué)期我擔任一(1)班的教育教學(xué)工作。作為“班集體靈魂”的班主任，我認識到自己所承擔的重任。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾點工作:
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級學(xué)生由于年齡小，自我控制能力差，紀律問題要一提再提。因此，從孩子入學(xué)開始，我就從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣著手。如要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾，不赤腳、不穿拖鞋上學(xué);培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。在言行舉止上，要講文明禮貌：無論在校內(nèi)、外，見到老師都要禮貌問好，同學(xué)之間能夠團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西要及時上交。另外，針對紀律問題，我抓住任何機會帶著孩子學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，組織好學(xué)生的紀律。并在課后注意觀察學(xué)生的行為，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣，讓孩子們逐漸養(yǎng)成上課認真聽課、認真作業(yè)，下課文明休息、加強鍛煉，愛護公務(wù)的好習(xí)慣。經(jīng)過老師和孩子們?nèi)齻€多月的共同努力，從他們的行動已經(jīng)可以看到:他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。
二、創(chuàng)建良好的班集體
馬卡連柯曾經(jīng)說過：“教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體，以后，集體自身就能成為很大的教育力量了?！卑嗉w不僅是教育對象，更是教育的強大力量。另外，良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。因此，我一直注意班集體建設(shè)，并通過集體來教育學(xué)生。我覺得集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。因此，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如常規(guī)比賽，趣味運動會，詩歌朗誦等活動。另外，良好的班級衛(wèi)生也是班集體的重要組成部分。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。在大家的團結(jié)努力下，我們一(5)班逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
三、培訓(xùn)班干部。
要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍。在開學(xué)不久，我們班就評選出了班干部，如班長、紀律部長、衛(wèi)生部長、牛奶部長等，給他們分工，并明確自己所做的工作。孩子們熱情很高，也很負責(zé)，給老師省了不少精力。但鑒于部分班干，自控能力不好、工作不積極、反響不好，我也經(jīng)常對班干部們進行改選，重新委任負責(zé)的、“民心所向”的新干部。平時，我經(jīng)常與干部談心，并教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾。對工作做得好的班干部我經(jīng)常表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。
四、做好家校工作。
老師除了要教好學(xué)生、做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長協(xié)助，這樣才能把學(xué)生教好。平時我注意做好這個工作，經(jīng)常與家長溝通、交流。除了每天通過家校通平臺與家長交流孩子最近的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，也能和走讀學(xué)生家長面對面溝通孩子一天的表現(xiàn)。特別是那些頑皮和不能按時完成作業(yè)的同學(xué)，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校紀律并按時完成作業(yè)。
作為一個剛剛走上工作崗位的新教師而言，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。很多時候會感到當班主任很累，事情很多，很累心，有的時候還會很心煩。但是，有時看到孩子在我的教育下能夠成長那么一小步、能夠進步那么一點，我也是發(fā)自內(nèi)心的高興和自豪。當我處身孩子周圍，看到那一雙雙稚嫩明亮的的眼睛，那種感動是從心里往外涌的，那個時候我覺得能成為一名小學(xué)老師是多么幸福。或許這也正驗證了那句話：痛并快樂著。
當然，在這幾個月的班主任工作中，我也有太多做的不滿意的地方。比如，學(xué)生紀律雖然有所改善，但一旦離開了教師的敦促，孩子們就會散亂，這也說明了在學(xué)生行為規(guī)范這方面，我的工作還是沒有做到位。另外，我要反省的是組織學(xué)生班集體活動。在這方面我缺乏經(jīng)驗，沒能給孩子深刻的人文關(guān)懷，對集體組織管理做的不好。我要學(xué)習(xí)和改進的地方太多，但不管怎樣，在這短短的三個月的工作﹑學(xué)習(xí)和實踐里,我也學(xué)到了太多太多。在這里我非常感謝龍小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師奪我的幫助和鼓勵，也特別感謝我的師傅周老師和宣老師，她們給了我很大的幫助.沒有他們的支持，就沒有今天我的進步。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，我們從孩子那得到的也是一個美麗的世界!
一年級新班主任期末工作總結(jié)2
時光飛逝，不知不覺一學(xué)期就過去了，我擔任的是一年級的班主任，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作。
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準備工作。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。比如：每天在校生給老師檢查，走讀生給家長檢查，并做好記號，然后才可以出去玩。另外我利用學(xué)生手邊的課本，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學(xué)生增加課外識字量，對讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的位子，由課代表監(jiān)督完成。
二、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，這個學(xué)期學(xué)校開展的活動比較多，我?guī)椭鷮W(xué)生收集故事參加“知榮辱?樹新風(fēng)”講故事比賽;選拔學(xué)生參加“迎六一?奧運夢想”現(xiàn)場繪畫比賽，我班祝皖同學(xué)在比賽中獲得區(qū)級一等獎;在慶六一活動中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排練的兩個節(jié)目都獲得成功。通過這些活動使學(xué)生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
三、培養(yǎng)有管理能力的小干部
班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長、勞動委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個值日組長，他負責(zé)管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣就培養(yǎng)了小干部的能力。
四、平時加強與家長的聯(lián)系
本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進自己的.手機，以便隨身攜帶，家長打來電話也一時，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時時刻刻的情況告之家長。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方。
一學(xué)期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對學(xué)校的各項規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方，比如工作還不夠細致，對待孩子還不夠細心。所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力，把班級的方方面面建設(shè)得更好。
一年級新班主任期末工作總結(jié)3
學(xué)生學(xué)習(xí)積極性強，完成作業(yè)積極，關(guān)心集體，愛護公物，同學(xué)之間團結(jié)友愛，樂幫助他人，特別是在少大隊的親切關(guān)懷下，在10月13日那天又光榮地加入少先隊組織，他們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾之后，個個顯得精神抖擻，喜氣洋洋，更加使人喜愛?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、 思想教育工作
對于一年級的小學(xué)生來說，雖然接受了半年的各科教育，但在組織紀律方面還需要進一步的加強。因此，本人在這學(xué)期對他們?nèi)匀贿M行了紀律上的嚴格要求，班主任老師組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了校風(fēng)、校紀、校規(guī)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并且利用班隊課、思品課及語文課部分時間對學(xué)生進行教育。通過教育，不但學(xué)生在禮貌方面有了加強，而且在本班學(xué)生在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚起來了。如：王俊杰同學(xué)在上學(xué)途中拾到了一元錢能夠主會交給老師，當時我接到錢的時候十分感動。我就當著同學(xué)的面表揚了他。還有雷秀紅同學(xué)，她經(jīng)常把爸爸給她買來的轉(zhuǎn)筆刀貢獻給全班同學(xué)使用，得到了同學(xué)們對她的一致好評。(這個轉(zhuǎn)筆刀的特點是削鉛筆速度快)但在使用的過程中由于不慎，弄壞了，過了一段時間，她爸爸又買了一個新的轉(zhuǎn)筆刀，現(xiàn)在仍在供全班同學(xué)使用。雷秀紅這個學(xué)生由于性格活潑，樂于助人，別人使用她的東西她自己從來不計較。從此以后，我班學(xué)生不論是誰拾到了東西，都能自覺地交給老師，歸還失主。
二、安全教育工作
大家知道，學(xué)校的安全教育工作是重中之重，我們的王校長特別重視安全工作。因此，本人在學(xué)期中特別重視了對學(xué)生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯，本人經(jīng)常利用班隊課、晨會課等時間，給學(xué)生詳細地講述交通安全知識，防火、觸電、防溺水、防手足口病等方面的知識。要求學(xué)生不到有危險的地方去玩。本學(xué)期，由我始終堅持晨檢并做好記錄工作，一有重大情況便及時向校領(lǐng)導(dǎo)反映。經(jīng)過自己的努力，本班的安全工作效果明顯。如柳卓成同學(xué)把張旺榮同學(xué)的牙齒撞斷了，我馬上跟領(lǐng)導(dǎo)反映，并解決好此事，并利用語文課時間對學(xué)生進行安全教育，教育學(xué)生作好防范措施。
三、衛(wèi)生工作
我從多年的工作經(jīng)驗證明，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響自己的審美觀。因此，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉，不留長發(fā)，衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅持做到每天三灑兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域，我班堅持做到了隨時有垃圾隨進清理的工作。
四、與家長間的交流工作
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。期中總結(jié)交流的時候，聽楊老師說把家長的電話號碼都存在了手機里，我也這么做了，這樣與家長聯(lián)系起來真的方便多了，也能很快知道這是誰打來的電話，當你叫出某某學(xué)生家長的時候他們也開心，做起工作來也方便不少。
五、存在的問題
1、本人盡量下了很大的決心，也花費了許多精力，但后進生的進步仍不突出。
2、學(xué)生的不能堅持做到老師在和不在時一個樣。
不過，我相信：只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。以后班主任工作中，我將會盡自己更大的所能，做好班主任工作，讓“愛”的天空更藍。
篇5寫作要點65人覺得有用
作為新接任的一年級班主任，寫期末總結(jié)時得琢磨透自己的工作思路。這總結(jié)不是寫給領(lǐng)導(dǎo)看的表面文章，而是對自己一學(xué)期工作的梳理。一開始得想清楚哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間。比如說班級紀律這塊，開學(xué)初制定的班規(guī)確實發(fā)揮了作用，孩子們基本能遵守。但具體怎么發(fā)揮的，得好好想想。
記得有一次開家長會，有個家長提到孩子回家后變得愛看書了，這讓我意識到日常的閱讀引導(dǎo)可能見效了。不過當時沒太注意記錄細節(jié)，現(xiàn)在回想起來有點遺憾。要是當時隨手記下來就好了，這樣總結(jié)時就有更多具體的例子可用了。平時確實應(yīng)該養(yǎng)成隨時記錄的習(xí)慣，不然到總結(jié)的時候就只能憑印象說了。
書寫注意事項：
教學(xué)活動的設(shè)計也挺關(guān)鍵。這學(xué)期組織了不少主題活動，像“小小故事會”之類的，效果都不錯。特別是那次手工制作環(huán)保袋，不僅鍛煉了孩子們的動手能力，還讓他們明白了環(huán)保的重要性。當時孩子們特別興奮，這也讓我意識到互動性強的活動更能吸引他們的注意力。
工作中也會遇到一些小狀況。像個別孩子上課總是坐不住，一開始挺頭疼的。后來跟家長溝通后才知道，孩子在家經(jīng)常玩電子設(shè)備，注意力容易分散。于是我就建議家長控制使用時間，慢慢調(diào)整孩子的習(xí)慣。經(jīng)過一段時間的努力，這個孩子的情況確實有所改善。
總結(jié)這部分內(nèi)容時，要避免空話套話，多結(jié)合實際情況來說。比如說教學(xué)目標達成情況，可以具體列出幾個例子。像這次期末考試，班上成績進步明顯的學(xué)生有幾個，他們原來的成績怎么樣，進步了多少，這些都是可以寫進去的。當然，寫的時候要注意語氣平實，別顯得太夸張。
小編友情提醒：
寫總結(jié)時別忘了感謝同事的支持。畢竟一個班的教育不是一個人的事，大家互相配合才能做好。像年級組的教研活動，每次都有不少收獲。有時候別的老師分享的經(jīng)驗，正好能解決自己遇到的問題。所以，總結(jié)里適當提一下團隊協(xié)作的作用也是很有必要的。
最新班主任學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫【篇6】 900字
最新班主任學(xué)期末工作總結(jié)范文
轉(zhuǎn)眼間又到了學(xué)期末，梳理這一學(xué)期的班主任工作，總有一些新的發(fā)現(xiàn)與收獲：班主任工作瑣碎但并不凌亂，在很多方面都能形成體系。
一、家校合作方面
在家校合作方面，我們以“值日班長制度”為核心，串聯(lián)起了“家長進課堂”與“家長講堂”。
我們將“值日班長制度”和“家長進課堂”活動結(jié)合在了一起：在學(xué)生當值日班長的這一天，邀請家長進課堂，觀察孩子們的表現(xiàn)，與任課老師交流(如果時間安排不過來，可以不來或調(diào)整)。
我們鼓勵家長在值日班長記錄本中留下自己的感受與建議(其中有很多已經(jīng)變成了電子版，發(fā)布在了我們的微信平臺上)。在這一天進行暮省的時候，我們歡迎家長給孩子們講一講話：這便是一個小型的家長講堂。
特別需要說明的是，無論是“家長進課堂”，還是“家長講堂”都不是強制要求的，它們只是家長可以行使的一項權(quán)利，也是家長走進學(xué)校、走近學(xué)生的一次很好的契機：我們的課堂是開放的課堂，學(xué)生可以站在講臺上發(fā)表自己的見解，家長也有機會站在講臺上暢談自己的心聲。
二、班級管理方面
在班級管理方面，我們以班長為核心，搭建組長和班委兩套管理班子。
在班長的帶領(lǐng)下，組長和班委的責(zé)任各有不同，需要分清。班委負責(zé)的是班級的'三個“大事”：紀律，衛(wèi)生和班級文化建設(shè)。班委需要明確相應(yīng)的班規(guī)班紀，對違規(guī)違紀現(xiàn)象做好記錄，實施懲罰與獎勵，每天暮省進行總結(jié)。組長負責(zé)的則是具體的活動與事項：收作業(yè)，組內(nèi)改錯與互查，共同完成小組任務(wù)或活動(比如以小組為單位進行的主題班會設(shè)計)，值日的安排等等。
班長要定期召開班委會和組長會。在班委會上，明確班級的各項要求，在小組會上，評價各個小組的落實的情況。
三、個性化輔導(dǎo)方面
個性化輔導(dǎo)方面，我們以師徒結(jié)對為核心，在雙向選定的情況下，師父幫助徒弟解決學(xué)習(xí)中的問題。
在此基礎(chǔ)上，我們開展了“鐵人三項”和“基礎(chǔ)過關(guān)”兩項活動。師父建議參加“鐵人三項”活動：在一天的時間里，同時完成語、數(shù)、英老師布置的提高性任務(wù)，可以記一次“鐵人”，按學(xué)期累計。徒弟建議參加“基礎(chǔ)過關(guān)”活動：完成當天作業(yè)的改錯，并進行鞏固練習(xí)。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況選擇其中一項活動參加。
班主任工作瑣碎而重要，我們將一個個散落的點連成串，形成體系，會有很好的效果。
篇6寫作要點203人覺得有用
寫總結(jié)，說難也難，說簡單也簡單。關(guān)鍵是要把事情交代清楚，把重點講明白。開頭得有個大致的思路，比如這一段時間做了哪些工作，遇到了什么情況，效果怎么樣。開頭這部分要是能概括一下基本情況，后面就好寫了。
先說說資料準備吧。總結(jié)，沒材料肯定不行。平時工作里的數(shù)據(jù)、記錄、會議紀要啥的，都得留心收集。像是學(xué)生的表現(xiàn)、活動的參與度、家長反饋之類的，都要記下來。整理的時候別急著下結(jié)論，先把事實擺出來，這樣寫起來心里也有底。
接著就是分析部分了。這部分要結(jié)合實際情況，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間。比如班級管理方面，有的班紀律不錯，有的班可能就差一點。這中間的原因就得好好琢磨琢磨。要是有成功經(jīng)驗，可以拿出來分享；要是存在問題，也要想個辦法解決。這里需要注意的是，分析不能太籠統(tǒng)，得具體到點子上。
寫到成效這部分，就不能光喊口號了。得拿出具體的例子來證明。比如說通過某項活動提高了學(xué)生的某方面能力，或者某個問題得到了有效改善。這些都需要數(shù)據(jù)支撐，不能憑空捏造。當然，有時候數(shù)字不一定精確，但大致方向是對的就行。
最后說說打算吧?？偨Y(jié)不是結(jié)束，而是新的開始。接下來的工作怎么開展，目標是什么，都得提前規(guī)劃好。這部分不用寫得太復(fù)雜，簡明扼要就行。比如下學(xué)期要重點抓哪方面的教育，或者計劃組織什么樣的活動，都得有個初步的想法。
寫總結(jié)的時候，語言要樸實，態(tài)度要誠懇。別想著用華麗的辭藻去包裝，反而會弄巧成拙。還有，字跡工整也是很重要的，尤其是手寫的總結(jié)。如果電子版的話，排版要清晰，段落分明。要是格式亂七八糟的，給人的印象也會大打折扣。
有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)，有些細節(jié)容易忽略。比如時間順序搞混了，或者前后內(nèi)容不一致。這種時候最好停下來仔細檢查一遍，確保沒有明顯的漏洞。另外，別人的意見也很重要。有時候自己看不出來的問題，旁人一眼就能發(fā)現(xiàn)。所以，寫完之后不妨找同事幫忙看看，聽聽他們的建議。
總結(jié)，其實沒啥特別的技巧，關(guān)鍵在于用心。平時多留意，多積累，真正到了寫的時候就不會慌。只要把該說的都說清楚了，該做的都做到位了，那就是一份合格的總結(jié)。
