高中班主任的學期末工作總結(jié)怎么寫 【篇1】2750字
高中班主任的學期末工作總結(jié)范文
班主任工作總結(jié)1
過去的一學期里，我班在學校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“跨步進入新世紀系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學生應(yīng)該樹立遠大的理想和報復(fù)”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。
高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規(guī)定的指標數(shù)，各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。
后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。
高中學生學習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學生的.高中生涯還有一個學期，面臨著畢業(yè)及升學等實際問題，下學期擔子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
班主任工作總結(jié)2
在學校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，本學期我們班在學校常規(guī)管理檢查評比、各項競賽活動及學習風氣方面都取得了較突出的成績?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
一、加強對學生的思想政治工作，凈化學生心靈，培養(yǎng)學生美好品質(zhì)，為國家培養(yǎng)又紅又專的人才。
我在班級開展了“尋找我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰？”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么？”等活動。利用班會課要求學生對上面提出的問題進行不斷地討論，通過討論不斷地澄清學生思想上的模糊意識，提高學生的思想境界。我還充分利用校會、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時對學生進行針對性教育。
二、加強班級管理、深入了解學生，全面深入地做好班級工作。
我班是復(fù)習班，學生的文化基礎(chǔ)比較差，他們來自全縣十多個學校思想非常復(fù)雜、學生思想壓力也非常大，沒有形成良好的班風。為了使學生放下思想包袱，一方面我每周組織學生進行一次娛樂活動，以此放松學生緊張的心情。另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、晚飯后等時間深入到學生中去，了解學生的思想動態(tài)、為學生排優(yōu)解難。為了提高學生的學習效果，我還經(jīng)常組織學生進行學習經(jīng)驗交流會。由于跟班勤、管理方法得力，班級風氣很快步入正規(guī)。在學校組織的各項管理檢查評比中，我班的成績總是名列前矛。
三、積極開展好兩課、兩操、兩活動，保護學生視力、增強學生體質(zhì)，提高學習效率。
高三學生課業(yè)負擔重，精神壓力大，適當?shù)捏w育活動勢在必行。為了保證活動效果，每次活動我總是親臨現(xiàn)場與學生一起進行活動。為了提高學生參與的積極性，每次活動我總是加入一些競技、游戲等內(nèi)容，使學生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學生的體育運動量，學生普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學習效率高。
四、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學生的思想工作。
為了做好學生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流，了解學生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時地做好學生的思想工作。為了增強做學生思想工作的實效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學生的重任。
五、加強對學生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、提高學生的應(yīng)試能力。
在高考中學生心理素質(zhì)的高低直接影響到學生知識水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次月考的機會對學生進行應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo)、個體情況分析，有計劃、有步驟地克服學生的怯場心理，逐步提高學生應(yīng)試的自信心。
成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
篇1寫作要點224人覺得有用
高中班主任的工作總結(jié)，其實跟其他工作的總結(jié)有點不一樣。它既要涵蓋學生管理的情況，還得包括教學方面的進展，當然還有自己的一些想法和下一步的打算。寫的時候得注意幾個點。
一開始要把這學期的基本情況說清楚，比如班上有多少學生，男女生比例怎么樣，有沒有特別調(diào)皮的學生之類。這部分不能太啰嗦，簡單明了就行。像我有一次寫的時候就寫了好幾行關(guān)于學生性格的描述，后來覺得有點多余，畢竟這不是寫小說。
接著就是重點部分，就是班級管理和教學的具體做法。比如說這個學期為了提高學生的紀律性，采取了一些措施，像每天早上安排值日班長記錄遲到早退情況，效果還不錯。不過這里有個小問題，有時候記賬本沒放好，導(dǎo)致有些天的數(shù)據(jù)丟了，這個細節(jié)得補上，不然看起來就不夠真實。
然后要說一下教學上的事情。這一塊主要是講自己的授課方式有沒有改進，比如嘗試過小組討論的教學方法，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學生們參與度提高了不少。但這里有一個小疏忽，我當時忘記統(tǒng)計具體提高了多少個百分點，要是能加上這個數(shù)字就更好了。
最后這部分可以談?wù)勛约旱母形蚝臀磥淼挠媱潯？梢韵胂肴绻聜€學期繼續(xù)帶這個班的話，有什么新的想法。比如想引入一些新的課外活動，既能放松學生又能學到東西。不過當時寫的時候有點心急，就把很多想法一股腦地寫進去了，顯得有點雜亂。
寫總結(jié)的時候要注意語言要專業(yè)一點，別太口語化。像“孩子們都挺配合的”這種話最好改成“學生們表現(xiàn)出較高的配合度”。當然偶爾用個簡單的詞也無妨，比如“大家共同努力下”，這樣會顯得親切些。
還有一個需要注意的地方是，總結(jié)里的數(shù)據(jù)盡量準確。像提到某個考試的平均分，最好核對一下成績單，別憑記憶寫個大概數(shù)。上次我就因為懶得查成績，隨便填了個數(shù)，后來被同事問起才想起來不對勁。
2025年高中班主任期末工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1150字
2025年高中班主任期末工作總結(jié)
本學年我在擔任高一語文教學任務(wù)之外又兼任高一(3)班班主任，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù),同時在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很大的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
一、師德方面。
我深知，教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè),師德建設(shè)又是教師隊伍建設(shè)最根本的建設(shè)。教師本身的師德狀況如何,將影響到眾多青少年的身心發(fā)展。因此，從上崗的第一天起，我就高度重視加強師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、尊敬師長、關(guān)心同事、愛護學生、師德純良的形象，讓學生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅持經(jīng)常與學生接觸，堅持注重教書育人。通過“言傳”“身教”，向?qū)W生滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學言行、良好的師表形象、嚴守法紀的公民意識影響學生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育效果。
二、教學方面。
作為一個入黨積極分子，我始終熱愛并終于黨的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，能認真落實學校對備課講課、教學教案、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學生、考查學生各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，精心備課，向課堂要質(zhì)量。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了'四必須'，布置了必須收，收交了必須改，批改了必須評，講評后補救。在教學中關(guān)心愛護學生，與學生關(guān)系融洽。特別是“三生”(特殊生、學困生、優(yōu)等生)工作中努力做到'三面'，作業(yè)面批，學習面問，學習生活中的問題面談。教學過程中以提高學生的能力為重點，加大閱讀和寫作的訓(xùn)練力度，如作文訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練法，即學生先寫，老師講解，學生再寫。效果不錯，使學生由原來的不會寫到會寫，并能寫出出色的文章來。課余時間熱心輔導(dǎo)有寫作特長的學生，所教班級有十余人寫作能力突出，極大鼓舞和帶動了同學們的寫作積極性。
三、班主任工作方面。
一學期以來，我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助，取得了一定的成績。在我班學生中，初步形成了人人愛學習、守紀律，講文明的良好班風?；叵肫饋?，在千頭萬緒的班主任常規(guī)工作中，班主任要善于做到：嚴于律已，嚴格管理;把愛撒向每一個學生的心坎;抓住每一個有利的教育時機，正確引導(dǎo)。
教學之余，我還積極鉆研教學理論書刊，了解教學信息及教學前沿問題。因為，我堅信，作為一名語文老師，要提高學生的語文素養(yǎng)和能力，必須不斷學習更新教學觀念，實施教學理念，實踐改進教學方式，提高教學水平。
作為一個應(yīng)具備新課程理念的老師，在教學經(jīng)驗上我還有很大的欠缺，如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后，我將重點彌補自己的欠缺和不足，努力朝一個優(yōu)秀中學教師的方向發(fā)展。
新學年的到來，預(yù)示著新的開端，新的起點。在新的起點上，我將再接再厲，爭取更大的成績，為學校發(fā)展貢獻自己的一份力量。
篇2寫作要點150人覺得有用
____年高中班主任期末工作總結(jié)怎么寫
這學期算是忙得夠嗆，作為高一（3）班的班主任，事情一件接一件。剛開學的時候，班級管理的事就多得很，學生剛?cè)胄?，各種規(guī)矩都得從頭教起。比如早自習遲到的問題，有幾個學生老是踩點到，甚至還有一次直接沒來。當時我就想，這得好好整頓一下了。后來通過班會課強調(diào)紀律，還找了幾位同學單獨談話，情況才慢慢好轉(zhuǎn)。
教學上的事也得操心。我負責兩個班的數(shù)學課，每周都有不少作業(yè)要批改。每次考試成績出來后，都要花時間分析學生的薄弱環(huán)節(jié)。記得有一次有個學生考得特別差，我心里挺著急的，怕他失去信心。后來我特意抽空給他補習，講了些解題技巧，效果還不錯。期末考試的時候，他的成績有了明顯進步。
班里的活動也不能落下。學校組織的籃球賽，我們班報名參加了。為了備戰(zhàn)比賽，我?guī)е鴮W生們利用課余時間練習。說實話，剛開始的時候，大家配合得不太默契，失誤頻頻。但經(jīng)過幾場熱身賽后，大家逐漸找到感覺，最終還拿到了不錯的名次?？粗麄冊谇驁錾蠐]灑汗水的樣子，我也覺得挺欣慰的。
家長溝通這塊也很重要。這學期開了幾次家長會，主要是匯報孩子們的學習和生活情況。有些家長比較關(guān)心孩子的成績，我會詳細說明他們孩子在校的表現(xiàn)。也有個別家長提出了一些建議，我覺得挺中肯的，就采納了部分意見，比如增加課外閱讀的時間。
工作中也遇到一些難題。比如有個學生經(jīng)常曠課，家長也不太配合。我跟家長聯(lián)系了好幾次，但他們總是推三阻四，讓我很頭疼。后來我只能跟年級組反映情況，希望得到更多支持。另外，班上有個學生性格比較內(nèi)向，平時很少主動交流。我發(fā)現(xiàn)這個問題后，就試著多關(guān)注他，鼓勵他參加集體活動，慢慢地他好像開朗了一些。
總體來說，這學期的工作還是有不少收獲的?？吹綄W生們一點點進步，我覺得自己的付出是值得的。接下來的新學期，我打算繼續(xù)改進工作方法，爭取讓班級管理更加高效。畢竟每個學生都是獨一無二的個體，需要耐心去了解和引導(dǎo)。
學期末高中班主任工作總結(jié)怎么寫【篇3】 850字
學期末高中班主任工作總結(jié)
本學期，學生們處于升級階段，學習任務(wù)非常艱巨。不光要學習新的知識，對上一學期的知識也要回顧溫習，時間顯得頗為緊張。加之新接手這個班級，學生整體素質(zhì)不一，問題多多。學習上和生活上要互相兼顧，作為班主任可謂是絞盡了腦汁。
本學期的班級工作總體是有序開展的，但是很艱難，非常艱難，從未有過的艱難。本著從重的角度，這里著重談艱難，略談成就。
艱難
一、心態(tài)輔導(dǎo)必須是重中之重。
在接手這個新班級之前，加上以往的班主任經(jīng)驗，我是絕對想不到本班的同學心理有多復(fù)雜，各種不良的心態(tài)縱橫交叉，除了以往常見的不自信以外，還有很多莫名其妙的心理問題。本學期在通過單獨談話、班會課學習等方式，大部分學生的心態(tài)上有了很好地轉(zhuǎn)變，但是也有幾名同學的工作極其困難，下學期這方面仍然要加強。
二、學科差距極大。
我用了4個月的時間總算意識到本班的實力是美其名曰“重點班”，相較于以往而言，本班同學的起點真的不太高，學科的差距相當大，每個同學幾乎都有絕對偏科的現(xiàn)象，為了研究這一現(xiàn)象，我常常到xx市其他同類學校去聽課，對比學生之間的差距，同時把高二用到的一些學習上傳文檔賺錢的方法通過班會課學習向?qū)W生滲透，雖然目前還未看到明顯的收效，范文內(nèi)容地圖但是經(jīng)過一個學期的學習，班級的前十名基本上能確定，下學期的重點就是補弱增強。
三、班級的凝聚力有待加強。
本學期有幾次大的活動，由于是新組建的班級，開展起來有點困難，好在都能堅持下來，結(jié)果比預(yù)期的要好得。
四、學生的學習目標仍然要繼續(xù)強化。
經(jīng)過一個學期的研究，我找到了本班學生問題的最大根源就在目標，若在以前我最多碰到的是目標低淺，但是本班學生一開始表現(xiàn)出來的卻是沒有目標，于是問題從高低變成了有無，難度加大一倍。在不斷的疏導(dǎo)和引導(dǎo)中，加上班級投放的大學資料和錄取信息，目前班級的同學都基本能正視這個問題，不斷地在樹立自己的目標，雖然比常規(guī)的晚了些，但總好過沒有，相信下學期會收到很好地效果的。
篇3寫作要點220人覺得有用
學期末高中班主任工作總結(jié)怎么寫
學期末了，班主任的工作總結(jié)得好好準備一下?？偨Y(jié)不是簡單的羅列事情，而是要把一學期的管理、教育工作梳理清楚，讓大家看到成績的同時也能發(fā)現(xiàn)問題。這里有幾個點需要注意，希望能幫到你。
首先，總結(jié)要從基本情況入手。這包括班級的整體情況，學生人數(shù)、學風變化之類的基本信息。這部分內(nèi)容最好能具體一些，比如班級人數(shù)從開始的多少人到結(jié)束時的多少人，流失了多少人，又來了幾個新生。這個數(shù)字很重要，因為能反映出班集體的穩(wěn)定性。不過有時候?qū)懙臅r候可能會漏掉某些細節(jié)，比如忘記把轉(zhuǎn)學的學生統(tǒng)計進去，這樣就顯得不夠全面了。
接著就是教學方面的總結(jié)。這一部分主要講的是班級的成績變化，尤其是那些進步明顯的學生。每個學生的成長都是需要記錄的，但有時候可能記不清楚某位同學的具體進步幅度，只記得大概的情況。這種時候可以用模糊的說法，比如說“大部分同學的成績都有所提高”。雖然這樣表達有些籠統(tǒng)，但只要大方向沒錯就行。
書寫注意事項：
還要關(guān)注班級紀律和活動參與情況。紀律是班級管理的重要部分，活動中參與度高往往能體現(xiàn)學生的積極性?？梢粤信e一些大型活動，比如運動會或者文藝晚會，說說學生們的表現(xiàn)如何。如果某個活動表現(xiàn)特別好，也可以詳細描述一下原因，可能是組織得好，也可能是學生配合得默契。不過在描述的時候，有時會忘記提到具體的活動名稱，這樣會讓讀者有點摸不著頭腦。
也不能忽視學生的思想教育工作。班主任在這方面扮演的角色很關(guān)鍵，平時多留意學生的心理狀態(tài)，及時給予引導(dǎo)和支持。有時候可能會因為忙于其他事務(wù)，忽略了和個別學生的溝通，導(dǎo)致他們的問題沒有得到及時解決。這就提醒我們，日常工作中要注意平衡各種任務(wù)，不能顧此失彼。
小編友情提醒：
總結(jié)里還可以談?wù)勛约旱牟蛔阒?。比如有沒有哪個環(huán)節(jié)做得不到位，或者哪些地方還需要改進。比如在處理突發(fā)事件時，可能反應(yīng)速度不夠快，導(dǎo)致事態(tài)擴大了一點。這樣的反思有助于今后的工作改進，但也要注意語氣，別讓人覺得是在找借口。
高中班主任個人學期末工作總結(jié)怎么寫【篇4】 2200字
高中班主任個人學期末工作總結(jié)
本學期，我擔任高一(5)班的班主任工作，在學校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順利開展，在學習、衛(wèi)生、紀律及各項工作中都取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學期的班主任工作總結(jié)古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，身教重于言教，所以，我首先嚴格要求自已，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準則，班級以“友愛、團結(jié)和班風正、學風濃”為名，我公平、公正地對待每一位學生，尊重學生，愛護學生，關(guān)心每一位學生的成長和進步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中。用“心”帶班，對學生愛心、信心、耐心、恒心、精心、細心、狠心。半年來，由于我的全身心投入，也贏得了學生對我的信任，這是我做好班級管理工作的基礎(chǔ)。
一、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關(guān)系
記得在開學的第一次班會上，我在班級說了這樣一句話：在未來的日子里，我將與你們并肩耕耘理想，共同收獲希望;你的成功是我們共同的心愿，也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一(5)班的每一位學生都有所進步，有所提高，以實現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年(5)班學生的見面禮，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學生之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M的動力和方向，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、深入全面地了解學生，加強班級管理，形成優(yōu)秀的班風和學風
我教育學生先學會做人再學會求知，安全教育也時刻掛在嘴邊。我堅持每天很早到校，先到學生宿舍再下班，多了解學生的情況，多觀察學生的變化哪怕是細小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題，及時解決，防患于未然，到班后我主要是查學生的到校情況，察學生到班后的狀態(tài)，如有學生遲到或到校后精神萎靡，就要及時查明原因，對確有違紀的學生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負擔的學生，及時加以引導(dǎo)和進行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以的精神狀態(tài)投入到學習中。
這些高一學生剛?cè)雽W時，很多生活行為和學習習慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學之初，我利用主題班會的形式詳細講述了高中與初中學習的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學習等。同時向他們傳達了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學生在各方面的行為，強化班級管理。為了保障有一個好的學習環(huán)境，我重點強化了紀律觀念、時間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習和課間紀律，要求自習課上，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級干部負責，保證班級學生的學習紀律，為形成良好的班風和學風打下了的基礎(chǔ)。同時我要求全班學生在早自習開始前十五分鐘必須準時到校先上自習，中午和下午的小自習全班學生必須全部上，杜絕無故缺席等，通過這些強化措施，開成了良好的班風和學風，同學之間互相幫助，比學習、比紀律。
三、個別談心
這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會利用大量的休息時間找學生談話，分析得失，并提出努力和改進的地方以及下一次考試的目標。對于有思想的學生或是違紀的學生，我也經(jīng)常和他們促膝長談，進行有針對性的教育，也達到了教育的目的，本學期，和學生的各類談話共計109人次。
四、爭取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用
針對實驗班學生思想及學習壓力大的情況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些老師告訴我的好的學習方法逐一的教授給學生，并及時了解學生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。同時，我倡導(dǎo)愉悅學習，即有好的心態(tài)去面對學習及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學習上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。
五、開展好各項活動，并取了一些成績
本學期，在學校的各類活動及兩次考試中，我們四班也取得了一些成績，在開學之初的軍訓(xùn)中，由于全體學生的團結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下四班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號;在校秋季田徑運動大會上取得了“精神文明班級”的稱號，通過這些活動，不僅展示了一年四班學生的風采，也增強了班集體的凝聚力，同時也促進了他們的學習，因此，在高一實驗班的第一次月考中，四班在三個b班中取得了總平均分第一的好成績，班級全體同學的成績都有了很大的提高。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居b班之首，并比同類班的平均分高出十多分，也鼓舞了學生的學習士氣，為期末能取得更理想的成績，全班同學都在努力著。積極配合學校，成功召開了家長會，并贏得了家長對我及學校工作的大力支持。
六、存在的不足和今后努力的方向
本學期的班主任工作取得的成績，得益于學校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對同學的了解還不夠深入，以至出現(xiàn)了學生打仗等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件，對學生的關(guān)心還不夠等，今后我會吸取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信心、耐心、恒心、精心、細心、狠心帶好班級，讓來到我班的第一名學生都進步，成才，讓學校放心，讓家長滿意!
篇4寫作要點257人覺得有用
高中班主任工作千頭萬緒，期末到了，不少老師開始琢磨怎么寫總結(jié)。這總結(jié)可不是隨便湊幾句就行，得有點門道。
先說重點，總結(jié)不是流水賬，不能只記事情。要提煉出關(guān)鍵點，把事說清楚，還得讓人明白為啥這么做。比如班里紀律不太好，你得分析原因，是學生自覺性差還是管理方法不對，接著講你是怎么調(diào)整策略的。這里有個小地方要注意，有時候?qū)懙臅r候會忘記前面提到過的事，結(jié)果前后不搭，這就容易讓人困惑了。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好帶點數(shù)據(jù)支撐。像班級成績提升了多少個百分點，活動參與率是多少，這些具體數(shù)字能讓人直觀感受到你的工作成果。不過，有些老師可能覺得數(shù)字麻煩，就大概估個數(shù)，這樣就顯得不夠嚴謹了。
總結(jié)里少不了談感受。但這里有個小陷阱，別光顧著抒情，忘了結(jié)合實際工作。比如你說跟學生相處得很融洽，那得舉幾個例子證明，像組織了什么特別的活動，讓學生敞開心扉之類的。不然就容易流于表面，顯得空洞。
寫總結(jié)時，順序可以按事情發(fā)生的時間來，也可以按重要性排序。不過順序選不好，可能會讓人摸不著頭腦。比如先寫學生活動，再寫班級管理，中間跨度太大，讀者就得費勁去理清思路。這種情況經(jīng)常出現(xiàn)在趕時間寫的總結(jié)里。
小編友情提醒：
總結(jié)別太長。領(lǐng)導(dǎo)沒那么多時間看一大篇，挑重點就好。要是寫了滿滿幾頁，內(nèi)容又沒有突出亮點，那就適得其反了。所以平時工作中就要留意記錄好關(guān)鍵事件，到時候?qū)懫饋砭晚樖侄嗔恕?/p>
高中班主任期末總結(jié)參考怎么寫【篇5】 2050字
作為一個新的高中班主任，我深知班主任是學校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協(xié)調(diào)者，班級管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，講究方法對學生的關(guān)愛貫穿于班級管理的每時每刻，通過自己做了一學期班主任工作的實踐，談一下做班主任工作的幾點體會。
首先，因為我接手的是一個普通班，其中有好的學生，但差的學生也占了相當一部分，在期初我給學生、班級訂了一個合理的、積極的期望、目標和要求，相信學生的發(fā)展?jié)摿?。眾所周知，對學生的態(tài)度會對學生的成長和發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。積極、明確、合理的期望，通過暗示作用可以使學生朝教師所期望的方向努力，塑造自我形象，調(diào)整個人意識和行為。
開學的第一天，我對每一個新同學說了：“歡迎你到高一(8)班來，希望你能為8班作貢獻”。我發(fā)現(xiàn)很多同學都感到很意外、很新奇，也有一些不自然。事后有同學說：“自己讀書以來從沒聽到過這樣的話”。頭一個月在熟悉學生的過程中，我告訴他們，我對他們中的每一個人都抱有很大的希望，希望他們?yōu)榘嗉墵幑狻Ｍㄟ^表達老師的感情期待，拉近了師生距離，為班主任工作的開展打下了堅實的基石。隨后的幾次主題班會、個別交談、課前集體談話時，我結(jié)合個人經(jīng)歷反復(fù)闡述一個觀點：老師看大家是一張白紙，每個同學現(xiàn)在又在同一起跑線上，個人的努力交決定自己的命運，付出與收獲總是成正比的。通過自己的工作，努力營造一種良好的學習氛圍,打造一個不甘落后、力爭上游的競爭環(huán)境。
其次，我在平時指導(dǎo)學生從被動接受管理逐漸轉(zhuǎn)向主動自我管理。通過自我教育，增強學生的責任感、自信心與強烈的自我要求。我認為，學生若沒有進取意識與自強意識，沒有對班級的認同感，沒有集體的榮譽感，是無法實現(xiàn)自我教育的。我的做法是從嚴格的“他律”入手，逐漸培養(yǎng)學生養(yǎng)成“自律”的行為習慣。我對學生經(jīng)常講一句話：要像愛護眼睛一樣愛護自己的聲譽，希望你們的名字總是和守紀律、愛學習、有進步等聯(lián)系在一起。
班級建設(shè)初始，百事待舉，我采取全程、嚴密跟蹤的方法：常去班級看看。下午第四節(jié)天天到班上，堅持每午到班級走一走，看一看，不僅可以檢查學生上課時的精神面貌和班級紀律，而且利用下課時間與同學可作一些簡單的交流。堅持每個晚上自修時都下到班級，尤其是臨下課時，目的是讓學生養(yǎng)成認真自修的習慣。期中、期末考期間，我更從時間上保證同學們有充裕的學習時間。宿舍熄燈前我堅持每周不定進下到宿舍三四次，不僅可以了解學生的宿舍生活和相關(guān)一些事，也可預(yù)防違紀現(xiàn)象的發(fā)生。比如，開學初的一天晚上，在宿舍里就遇上了自己班學生與別班學生的一些小糾紛，作了及時調(diào)解，使這個事件得到很好的解決。有時也會發(fā)現(xiàn)一些人在做違紀的事，及時處理后做耐心的溝通交流并在班上通報批評，使其在全班面前檢討，達到了警示效果，使類似違紀現(xiàn)象盡量杜絕。
就這樣，抓住分分秒秒，由量變到質(zhì)變。一個學期過去了，班級形成努力向上的學風，出現(xiàn)尖子生帶動普通生的良好局面，期末考，本班的各科成績在年度普通班中均名列前矛。
第三，發(fā)揮學生主體作用，全方位指導(dǎo)學生的學習。考慮到學生的年齡特征和身心發(fā)展水平，不只是學習方法的點撥，更是全方位予以指導(dǎo)。我先從明確學習目的入手，指出讀好書，考上理想大學，于國家于自身都有利。再要求學生端正學習態(tài)度，“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”培養(yǎng)良好的學習習慣，然后加強學習方法的指導(dǎo)，否則學習只能事倍功半。如自習課，我總提醒同學，鈴響就應(yīng)該開始學習，習慣成自然，就不會讓時間白白浪費掉，我也現(xiàn)身說法，介紹“五先五后”的學習方法，即先計劃后學習，先預(yù)習后聽講，先后做作業(yè)，先獨立思考后請教別人，先打基礎(chǔ)后再靈活思維，這些做法都取得了一定效果。
第四，調(diào)動學生主動參與學習的積極性，合理運用鼓勵性評析，增強學生的成功體驗，多方面為學生創(chuàng)造成功的機會。剛接手高一(8)班，我就想采取新的教育方式：1、全面客觀;2、以鼓勵為主;3、有發(fā)展性。就像教育、管理成人一樣，肯定性評價對孩子來說也能引發(fā)自我評價，從而進行自我教育，達到良性循環(huán)。我的口頭禪有：“沒關(guān)系?”“再試一試”“從頭開始”，使他們知道現(xiàn)在是“什么樣”，今后該“怎么樣”明確進取方向和步驟。
學習如此，班級活動也同樣。我積極調(diào)動同學們的積極性參與各項班級活動中，增強他們的集體榮譽感，在校運動會我們班取得了第二名的佳績，在校歌詠比賽中也取得了三等獎的成績，我盡可能地利用一切集體活動使大家增強團隊精神，使全班同學更為團結(jié)，真正能夠體會到自己是班中的一份子。
我非常重視正面評價學生。如平時，科任老師表揚、肯定的人和事，我可能的再在眾人面前表揚一下，通過這種下面肯定的做法，確實較好地激起學習的興趣，振奮同學的精神，有利于班集體建設(shè)。
要做好班主任工作，我的體會除了上述幾點外，還感到應(yīng)從班干部隊伍建設(shè)，科任教師的團結(jié)合作，師生間的溝通，吸取老班主任、同事們的各種長處等方面去努力。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，前面的路依然漫長而艱辛，要做好事，要學的東西很多，做一名優(yōu)秀的教師及班主任是我始終不變的志向，我會堅持下去，用我的努力和辛勤去求。
篇5寫作要點138人覺得有用
期末總結(jié)對于班主任來說很重要，它不僅是對自己工作的回顧，也是對下學期工作的鋪墊。寫總結(jié)的時候，得從幾個角度入手。先要把這學期的班級情況梳理一下，哪些地方做得好，哪些地方還有不足。比如說班里的紀律狀況，有些同學進步明顯，但也有個別學生表現(xiàn)一直不太好。這部分內(nèi)容需要具體一些，不能太籠統(tǒng)。
接著是教學工作這部分。每個老師都有自己的一套方法，有的老師喜歡通過小組合作提高學生的積極性，有的則更傾向于一對一輔導(dǎo)。不管用哪種方式，都需要詳細記錄下來，看看成效如何。如果發(fā)現(xiàn)某些方法效果不好，就得想別的辦法了。這當中可能有一些細節(jié)需要注意，比如有些活動組織起來比較麻煩，但對學生幫助很大，這就得權(quán)衡利弊。
書寫注意事項：
跟家長的溝通也很關(guān)鍵。有些家長特別配合學校的教育工作，經(jīng)常主動詢問孩子的情況，而有些家長可能就不太上心。作為班主任，得想辦法調(diào)動這部分家長的積極性，讓他們也參與到孩子的成長過程中來。有時候，可能因為信息傳遞不到位，導(dǎo)致家長和學校之間產(chǎn)生誤會，這就需要班主任多花點心思去協(xié)調(diào)。
還有就是學生的思想教育工作。高中生正處于青春期，思想波動比較大，所以班主任平時得多留意他們的心理狀態(tài)。遇到問題及時疏導(dǎo)，別讓小矛盾積累成大問題。在這個過程中，可能會碰到一些棘手的情況，比如有個別學生情緒特別不穩(wěn)定，這時候就需要耐心地去了解背后的原因，然后采取相應(yīng)的措施。
小編友情提醒：
總結(jié)還得提到一些未來的打算。畢竟總結(jié)不是為了總結(jié)而總結(jié)，而是為了讓以后的工作能做得更好?？梢葬槍Υ嬖诘膯栴}提出改進方案，也可以分享一些成功的經(jīng)驗，給其他同事做個參考。當然，這些計劃不能太籠統(tǒng)，最好能細化到具體的行動步驟，這樣才更有指導(dǎo)意義。
寫總結(jié)的時候，有些地方容易忽略，比如數(shù)據(jù)統(tǒng)計這一塊。有的班主任可能覺得沒必要太精確，但其實數(shù)據(jù)是很重要的證據(jù)。要是能拿出具體的數(shù)字來證明某項工作的成效，那說服力會強很多。還有，有時候?qū)懣偨Y(jié)可能會因為時間緊迫，草草了事，這樣就容易遺漏重要信息。所以平時就得養(yǎng)成良好的記錄習慣，把每天發(fā)生的事情都記下來，到時候?qū)懣偨Y(jié)就有素材了。
2025高中班主任期末工作總結(jié)參考怎么寫【篇6】 1050字
本學期班主任工作依據(jù)學校的工作計劃和班主任工作計劃，本著以教學為主，狠抓紀律衛(wèi)生，促學風班風建設(shè)。開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學和班級管理工作?，F(xiàn)將本學期班主任的工作總?cè)缦拢?
一、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，是高中階段最關(guān)鍵的時期，尤其進入高二的學習，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差、層次不齊、音美體的學生來說難度更大，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立自信心和學習興趣，我主要做了這些工作:
1、利用班會對學生進行成績分析，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓學生保持良好的心態(tài)，同時合國家的形勢讓學生認清當前自己面臨的機遇和挑戰(zhàn)，讓他們有一個明確的學習目標和切合自已的理想，給學生學習的動力。
2、個別談心，做好個別學生的思想工作和后進生的轉(zhuǎn)化工作，對于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，及時把握他們的心理動態(tài)，學生學習狀態(tài)和思想都有一個周期，把握好每一個學生周期，及時做好他們的思想工作，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，使他們及時的投入到學習之中去。
3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。
4、我通過感恩教育提高學生對生活和學習的認識，讓每一個人學會感動，學會感恩，人是感情的動物，讓其心動方可令其行動，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他們的學習經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講訴給他們聽，古人說：以人為鏡可以知得失。習慣是成功的保證，吸取別人的經(jīng)驗才能認識自己，重塑自己，通過這些故事，不僅教育了學生也教育了自己。
二、積極配合科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與學生的關(guān)系，并為此做了大量的工作。
三、加強寢室的管理工作，本學期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。
四、開展好各項活動，本學期運動會上，積極調(diào)動學生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能，取得總分第四名的好成績。增強了班級凝聚力，在學校組織的歌詠比賽和普通話演講比賽中，雖然沒有得到獎，但學生自己重視也努力了，但，激發(fā)了學生的學習熱情和求知欲望。
總之，本學期工作成績是肯定的，要不斷分析和總經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。
篇6寫作要點34人覺得有用
____高中班主任期末工作總結(jié)參考怎么寫
一學期的班主任工作結(jié)束了，這一階段的總結(jié)自然少不了回顧與反思。做總結(jié)的時候，得先理清楚思路，哪些事情做得好，哪些地方還有不足。這就好比種莊稼，該澆水施肥的地方?jīng)]做好，收成就不會理想。當然，總結(jié)不是單純羅列事情，而是要把經(jīng)驗和教訓(xùn)提煉出來。
平時班里的活動不少，像是運動會、主題班會，還有各種檢查評比。每次活動后，我都會記下一些感受。比如說那次主題班會，本來準備得很充分，但后來發(fā)現(xiàn)學生參與的積極性不高，這就提醒我在策劃活動時要考慮學生的興趣點。這類細節(jié)很重要，它能幫助我們找到問題所在。不過有時候也會因為太忙而忽略了記錄，導(dǎo)致后面寫總結(jié)時有些模糊，這點需要注意。
成績方面，這次考試班級整體進步明顯。我覺得這得益于平時加強了學風建設(shè)，尤其是對后進生的輔導(dǎo)。但也有個別同學退步了，原因可能是學習方法不當。對于這部分學生，我認為需要更加個性化的指導(dǎo)，而不是一刀切地提要求。
家校溝通也很關(guān)鍵。本學期開過幾次家長會，效果還不錯。通過面對面交流，很多家長對孩子的在校表現(xiàn)有了更深了解。不過也有時候溝通方式不太恰當，比如語氣稍微強硬了些，事后想想確實欠妥。下次再遇到類似情況，我會試著換一種溫和的方式去處理。
除了常規(guī)事務(wù)，還有一些突發(fā)狀況需要妥善解決。比如有個學生突然生病住院，當時真是措手不及。后來聯(lián)系醫(yī)院、通知家長，總算順利解決了。這件事讓我意識到，作為班主任，面對意外情況時反應(yīng)速度很重要，同時也需要冷靜分析，這樣才能及時采取措施。
