小學(xué)班主任上半年工作總結(jié)怎么寫 【篇1】2100字
一、不斷學(xué)習(xí)是工作的根本
現(xiàn)在的工作都是需要先進的科學(xué)技術(shù)去完成。新課程實驗搞的紅紅火火，為了保證新課程實驗?zāi)芙】淀樌_展,重要的是教師要樹立的新課程理念，要以新課程的理念指導(dǎo)實踐，在實踐中進一步領(lǐng)悟新理念。為此，我非常重視學(xué)習(xí)，平時認真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章，學(xué)習(xí)教科研專著，認真聽講座，積極參加校本培訓(xùn)，通過一系列的學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)理念進一步更新，對新課程理念感悟也在一步步加深。我深切體會到：當一名語文教師的不易，因為傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不適應(yīng)當前的課改，從教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變到教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是一個質(zhì)的飛躍，不學(xué)習(xí)則落伍。語文學(xué)科涉及的知識面廣泛，它對教師提出了更高的要求，除了學(xué)習(xí)理論文章外，我還學(xué)習(xí)文化知識方面的書籍。為了提高自己的課堂教學(xué)水平，我還虛心向同行們學(xué)習(xí)，積極參與教研組的備課、聽課、評課、觀摩、研討活動，不斷吸收新鮮血液，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，使自己的課堂教學(xué)跟上時代發(fā)展的脈搏。
二、為創(chuàng)實小努力上課
今年下半年學(xué)校迎接實驗小學(xué)的驗收，驗收小組要求全面聽課，對于我這個一線的老教師來說既是一種全心的挑戰(zhàn)，又是一次考驗。為了使自己在課堂上有精彩的表現(xiàn)，我努力鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素質(zhì)，積極探索新的教學(xué)思路，新的教學(xué)模式。在備課上下功夫。在教學(xué)中本著“教是為了不教” 的觀念，以“用好教材，實踐新理念，使每個學(xué)生生動活潑、自主和諧發(fā)展”作為自己追求的目標。努力創(chuàng)設(shè)古詩文自學(xué)自悟的條件，讓學(xué)生在課堂上通過不同層次的吟誦，主線的引導(dǎo)，理解古詩的內(nèi)容，體會詩人的心情。而在課堂上我則隱退至后臺充當學(xué)生“學(xué)習(xí)的促進者、指導(dǎo)者”。把學(xué)習(xí)的主動權(quán)力還給學(xué)生。
課堂上我努力讓學(xué)生感受到一種親切、和諧、活躍的氣氛；我努力使自己成為學(xué)生的親密朋友，讓教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂；我努力讓學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)。所以在課堂上學(xué)生或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組間互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。學(xué)生思維活躍，閃光點頻頻，他們已成為課堂上真正的主人。班內(nèi)學(xué)生普遍反應(yīng)喜歡上語文課。一節(jié)課40分鐘，往往覺得太短了，下課后還圍著我討論問題。
一個班級中難免有學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、接受能力差的學(xué)習(xí)困難生。對于這樣的學(xué)生我循循善誘、耐心輔導(dǎo)，特殊照顧。然而他們都沒有達到我所期盼的程度。
三、班主任工作不容懈怠
作為一名班主任，工作壓力大（關(guān)注學(xué)生的安全），任務(wù)重（學(xué)習(xí)、思想、健康、勞動……樣樣要管），但是班主任工作卻關(guān)系著53名學(xué)生的成長，因此不容懈怠。
我主張充分發(fā)揚民主，讓全體學(xué)生積極參與管理，千方百計調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂地度過在學(xué)校的每一天。愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實。在工作中把成功教育這一思想靈活地運用到班級管理的實踐中去，改變陳舊的教育模式，變埋怨、責怪學(xué)生為相信每一個學(xué)生，變教師對學(xué)生外壓式的強制教育為學(xué)生內(nèi)調(diào)式的自我教育，變片面追求分數(shù)的教育為爭取每個學(xué)生多方面成功的教育。注意工作的方式方法，努力嘗試尊重學(xué)生、發(fā)現(xiàn)學(xué)生，使他們在“我能行”的指導(dǎo)下，個個充滿自信，能夠抬起頭大膽往前走，有勇氣迎接風雨，樂于在困難中微笑，人人有成功的體驗。平時，充分發(fā)揮隊員的自我管理能力，發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓每個人都有機會履行班級管理職責，人人都有自己的發(fā)言權(quán)，增強責任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量，使全體學(xué)生成為班級管理的主人。如，班級目標的確定、班隊活動計劃的制訂、主題隊會的設(shè)計、每周之星的評比等，都充分利用晨間活動、班隊活動，發(fā)動全班同學(xué)獻計獻策，取得共識。因為學(xué)生愿意干的事，干起來熱情高，干勁大，成效也好。如：周靜怡、晏亦杰、蘇珊等同學(xué)經(jīng)常放棄休息時間出黑板報、排練節(jié)目等。在中隊活動中，力求少一些老師的具體指導(dǎo)，多一些學(xué)生的互相探討；少一些集體的共同規(guī)矩，多一些學(xué)生的自我規(guī)范；少一些共性需求，多一些個性發(fā)展。活動形式也多種多樣，如：《我愛我班》、《水果拼盤賽》、《悼菊花》、《慶元旦》等，在活動中引導(dǎo)隊員進入小主人的角色，體驗主人翁的地位處境，增強勞動服務(wù)意識，在親身實踐中增長才干，學(xué)會本領(lǐng)，增長了才干，為他們將來走上工作崗位打下堅實基礎(chǔ)。平時我關(guān)心愛護每一個學(xué)生，經(jīng)常找學(xué)生談心,做細致的思想教育工作。這學(xué)期班里又發(fā)現(xiàn)偷竊現(xiàn)象，經(jīng)過我耐心細致的工作發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生經(jīng)常偷錢，連家里的錢也偷，被父母打過，但仍然沒有改正，于是我就耐心教育他，現(xiàn)在他已經(jīng)改正了自己的缺點，還與我建立了特別的友誼。我注意與家長聯(lián)系，利用休息日去家訪，平時就利用打電話、家校聯(lián)系本等及時與家長交流溝通，便于更好地教育好孩子。
四、從收獲中感悟。
篇1寫作要點224人覺得有用
小學(xué)班主任上半年的工作總結(jié)怎么寫？這事說起來挺復(fù)雜，得從幾個角度去琢磨。頭一樁，你得把這半年里干的事情理清楚，哪些是常規(guī)工作，哪些是突發(fā)狀況，這個順序不能亂。比如，開學(xué)初布置教室環(huán)境，這是基本功，得寫進去。要是有啥特別的活動，像組織春游或者家長會，這些也是亮點，都得提一提。
接著，別忘了學(xué)生的表現(xiàn)。每個班都有那么幾個讓人操心的孩子，他們進步了多少，有沒有什么特別的轉(zhuǎn)變，這些都是關(guān)鍵點。當然，成績固然重要，但也不能光盯著分數(shù)看，孩子們的性格養(yǎng)成也很關(guān)鍵。要是有個孩子以前總是獨來獨往，現(xiàn)在能主動跟同學(xué)聊天了，這就是個不小的成就，得好好記下來。
跟家長的溝通也得寫進去。上半年開過幾次家長會吧？每次會議上說了些什么，家長們有什么反饋，這些都是總結(jié)里的重頭戲。如果發(fā)現(xiàn)家長對孩子在學(xué)校的情況不太了解，那以后是不是該多搞些交流活動？這類反思也很有必要。
不過，寫的時候要注意分寸。有些事情可能不太好說，比如有個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，你批評他好幾次都沒改，這事就別寫得太直白了?？梢杂帽容^委婉的方式表達，比如說“經(jīng)過多次溝通，希望今后能有更好的表現(xiàn)”。這樣既沒傷了孩子的自尊心，也能讓領(lǐng)導(dǎo)明白情況。
書寫注意事項：
材料里的數(shù)字最好核實一下。比如學(xué)生參加比賽得了多少獎，班級平均分是多少，這些數(shù)字要是不對勁，很容易被挑刺兒。要是實在不確定，寧可少寫一點，也不要胡亂編造。
再就是格式問題，雖說格式不是最重要的，但太隨意也不行。開頭簡單交代一下時間范圍，中間分幾塊兒把事情說清楚，結(jié)尾再提幾句對未來的期待。要是寫得太松散，給人的感覺就是敷衍了事。
其實，寫總結(jié)的時候，心態(tài)也很重要。別老想著完美無缺，畢竟誰也沒法保證每件事都做得滴水不漏。要是某次活動沒達到預(yù)期效果，不妨坦誠地說出來，然后再想想改進的辦法。領(lǐng)導(dǎo)看總結(jié)的時候，更看重的是你的態(tài)度和解決問題的能力。
2025年上半年小學(xué)班主任工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1200字
本學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束，回想這一學(xué)期的工作，這里邊有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但不管如何總結(jié)也是一種很好的積累。現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作通過“四個有“進行總結(jié)。
一、干部培養(yǎng)有目的
二年級孩子們很小，組織能力也不足，因此并沒有設(shè)立真正的班干部。開學(xué)后，我大力宣傳競選班干部的標準及要求，鼓勵班級里的每個孩子都積極參加班委競選。為了體現(xiàn)公平、公正的原則，競選班委時自薦、競選演講、投票選舉等環(huán)節(jié)一個不落地按程序進行，同時為以后班干部工作時更有說服力，奠定基礎(chǔ)。班干部選舉出來后，根據(jù)他們的特點，我進行了分工和培養(yǎng)。如齊一鳴的學(xué)習(xí)能力極強，讓他擔任學(xué)習(xí)委員不僅能夠服眾而且也能給班級的同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。班委選舉出來后，我有意識的進行培養(yǎng)，只要他們能做的我絕不代勞，不會做的我進行指導(dǎo)。慢慢地小干部們的工作已經(jīng)有模有樣了。
二、班級管理有創(chuàng)新
這個學(xué)期學(xué)習(xí)其他班主任的經(jīng)驗進行了“值日班長”的嘗試，通過自己自薦、同學(xué)選舉相結(jié)合的方式采用“值日班長”的制度，讓學(xué)生參與到班級管理。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，有的學(xué)生管理能力凸現(xiàn)出來，尤其是老師不在的時候，能夠穩(wěn)得住班級。加上我設(shè)計的“平日課堂表現(xiàn)記錄表”班級的學(xué)習(xí)風氣日趨濃厚，上課大多數(shù)同學(xué)都積極回答問題，必學(xué)趕超的風氣日趨形成?？吹筋A(yù)鈴響起的，同學(xué)們自覺地在位子上做好，下課后，值日班長認真地記錄同學(xué)們的課堂表現(xiàn)，看到這些“值日班長”認真負責的樣子，心里非常的高興。
三、平日學(xué)習(xí)有記錄
隨著孩子年齡的增長，他們的學(xué)習(xí)能力有了一定的提高，但有的孩子自覺性較差加上家長工作忙，無暇管理孩子的學(xué)習(xí)?？吹剿麄兊淖鳂I(yè)本，讓我愁眉不展。為了讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我專門準備了一個本，把每一次作業(yè)的情況都記錄下來，記錄本上不僅有是否完成，而且對完成出色的作業(yè)給予“好評”，在期中考試后的家行會上，“作業(yè)情況記錄”發(fā)揮了巨大的作用。當我把開學(xué)以來每個孩子的作業(yè)完成情況一一公布，不僅讓家長重視平日的作業(yè)，同時我這種認真、細致的工作作風也贏得了家長的好評。說實在的，每批完一本就要在記錄本上做記號，加大了我的工作量，但看到孩子們的作業(yè)一次比一次有進步，家長也比以前更負責了，實際上也減輕了我的工作量。
四、培養(yǎng)習(xí)慣有妙招
這個學(xué)期學(xué)校德育工作以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為主題。在班級的日常管理，我也以此為中心，通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，除了通過班隊會的方式進行，我還采用了評比表、樹榜樣、結(jié)對子等方式。而為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，班級通過“環(huán)境督察員”、“行動偵察組”等方式監(jiān)督孩子們的行為。有的時候，我還通過捕捉孩子們行為的瞬間，用照相機拍攝下來，再放給他們看，這樣，孩子們能夠清楚地看到自己的問題，改起來也不是那么困難了。
在一個學(xué)期的工作雖然很累，但在忙碌的工作中我也收獲著快樂和幸福，也收獲著經(jīng)驗與智慧。
篇2寫作要點163人覺得有用
做一份好的總結(jié)，得從平時的工作細節(jié)入手。作為小學(xué)班主任，日常事務(wù)繁雜，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、紀律管理、家校溝通都是重點。每次開完班會后，我會隨手記下一些要點，比如哪個孩子最近進步大了，哪個孩子需要多關(guān)注。這樣到了半年總結(jié)的時候，就不會因為記不清事情而頭疼。
總結(jié)要能反映工作全貌，不能只盯著某一方面。比如，有的老師可能特別注重學(xué)生成績，就把總結(jié)寫成了成績分析。其實這并不全面，除了成績，學(xué)生的品德培養(yǎng)、班級凝聚力提升也很重要。我在寫總結(jié)時，會把幾個主要方面分開來寫，但又不是完全割裂，而是彼此關(guān)聯(lián)。例如講到德育活動時，順便提到孩子們紀律意識的增強，這會讓總結(jié)看起來更有層次感。
寫總結(jié)時，數(shù)字和例子很關(guān)鍵。光說“效果顯著”沒用，得拿出具體的數(shù)據(jù)支撐。像我們班這個學(xué)期的平均考試分數(shù)提高了5分，參加學(xué)校運動會拿了團體第二名，這些都是實打?qū)嵉某煽儭２贿^有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到這種情況，明明記得做了某件事，但一時想不起具體的月份或場合，這時候可以翻翻工作筆記或者聊天記錄，往往能找到線索。
還有就是語言表達的問題。有些老師寫總結(jié)喜歡用一些套話，比如“圓滿完成了各項任務(wù)”，聽起來倒是挺正式，但沒啥新意。我建議多用自己的話去描述，哪怕有點口語化也沒關(guān)系，畢竟總結(jié)的目的是為了匯報工作，而不是參加作文比賽。當然，偶爾也會出現(xiàn)這樣的情況，寫著寫著就忘了之前的思路，于是繞回去了，這需要稍微調(diào)整一下結(jié)構(gòu)。
總結(jié)里少不了對未來的規(guī)劃。比如針對本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題，下學(xué)期打算如何改進。比如我們班有個別學(xué)生總是注意力不集中，上半年我嘗試過小組互助，效果還可以，接下來準備繼續(xù)深化這個方法，并加入家長配合的部分。這一步很重要，它能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的思考深度，也能給自己明確方向。
上半年縣級小學(xué)班主任工作總結(jié)怎么寫【篇3】 2500字
上半年縣級小學(xué)班主任工作總結(jié)
上半年，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，在全體同學(xué)的共同努力下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了一定的成績，因此我被評選上“縣優(yōu)秀班主任”。下面，我就結(jié)合上半年的班主任工作進行總結(jié)：
一、注重干部隊伍的組建和培養(yǎng)
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。良好的班風的形成離不開具有較強的號召力和自我管理能力的班干部。所以班主任必須精心培養(yǎng)：第一，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部在學(xué)生心中樹立威信;第二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;范文寫作其三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神。出色的班干部能調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，讓每個學(xué)生都能發(fā)揮他們的長處，讓每個學(xué)生都不斷進步，使整個班級積極向上。
二、注重管理好班級的紀律
紀律是學(xué)習(xí)的保證，因此在學(xué)習(xí)初我就狠抓紀律。第一、規(guī)范早讀，午休的紀律。早讀：在老師來之前，聽寫詞語，每天十個，由學(xué)習(xí)委員負責。午休：安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。由指定的學(xué)生負責。第二、力爭在升旗，做早操中表現(xiàn)突出。升旗的時候，要求同學(xué)們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。每位學(xué)生都要佩戴紅領(lǐng)巾。早操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚了?，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了。第三、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。最后由值日生每天總結(jié)當天的紀律情況，評出每天的先進組。
經(jīng)過同學(xué)們的努力，我班在第一次紀律評比中獲得紀律循環(huán)紅旗第一名，集體的榮譽感更加激發(fā)了他們在紀律上的自覺性。
三、注重在活動中培養(yǎng)和鍛煉能力
活動既可以豐富他們的精神生活，又能使他們長知識、增才干，對他們的身心發(fā)展起著極為重要的作用。
上半年，我班組織了多次班會活動，如《一堂安全教育課》《衛(wèi)生知識講座》等，讓同學(xué)們在活動中獲得有關(guān)安全和衛(wèi)生的知識。結(jié)合節(jié)日和季節(jié)的不同，適時開展活動。在老師的指導(dǎo)下我再教把任務(wù)交給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力。在活動中既增進了同學(xué)們之間的友情，又增強了班級的集體榮譽感，同時又帶來了很多的快樂?；顒诱媸窃⒔逃跇?還有些活動，比如在每次出黑板報時，我完全教給學(xué)生去自主鍛煉，讓他們自己排版、選材、畫畫、寫字。學(xué)生在一次次的鍛煉中能力不斷的得到提高。
在學(xué)校組織的各項活動中，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。我班在黑板報評比、優(yōu)秀作業(yè)展、覽詩歌朗誦、工作總結(jié)六一節(jié)目匯演等活動中都獲得了非常好的成績。
四、注重師生的情感交流
利用午飯的時間和學(xué)生一起溝通思想，了解情況。利用放學(xué)后的時間和學(xué)生談心，交流。學(xué)生病了，我組織學(xué)生去看望他，送作業(yè)，送鮮花;學(xué)生打架了，我會靜下心來了解情況，把事情教給學(xué)生自己處理，往往會有意想不到的效果;學(xué)生吵架生氣了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴
五、注重后進生的轉(zhuǎn)化工作
沒有愛就沒有教育，愛是教育的基礎(chǔ)和前提。只有熱愛后進生，才能做好他們的轉(zhuǎn)化工作。許多人都說教師對學(xué)生要一視平仁，可我認為，老師要將無私的愛更多地灑向后進生。由于后進生身上的毛病、缺點多，常常在父母、教師、同學(xué)那里遭到冷淡、歧視，很少得到同情和溫暖，普遍地背著思想包袱，產(chǎn)生自卑心理。因此，后進生對教師抱有疑懼和對立情緒，對班集體疏遠，往往懷疑老師和同學(xué)是否真誠地愛護和關(guān)心自己。這就要求班主任在轉(zhuǎn)化后進生時應(yīng)該特別熱愛他們，做到不嫌棄、不歧視、不疏遠，并教育同學(xué)們正確對待和幫助他們。
“學(xué)會賞識，愛滿天下”是我校的校訓(xùn)。對于后進生，小編我采取多賞識少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。就說班上的畢亮亮吧，學(xué)習(xí)落后，態(tài)度不端正，品質(zhì)還不夠好，科任老師經(jīng)常向我反映，于是我就從他的品質(zhì)開始著手，育人第一嘛!我有時故意把語文書落在辦公室，然后對亮亮說：“亮亮，把老師的語文書拿來好嗎?”他爽快地點點頭，等他拿來后，我順勢在班上夸他真是老師的好幫手，看著同學(xué)們投來羨慕的目光，亮亮的臉上流露出滿心的歡喜。
當然，光靠老師關(guān)注后進生，那是遠遠不夠的。俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。所以在班上要讓班干部在關(guān)注后進生上時時為表率，處處是先鋒，當好班級這列火車的“頭”?？咳嗤瑢W(xué)來關(guān)注和幫助后進生，特別是讓優(yōu)秀的同學(xué)來帶動后進生。沐浴在燦爛的陽光下的后進生才會自信地大踏步向前進。
六、真情溫暖留守兒童
我們都說：“城市讓生活更美好”。隨著城市的建設(shè)，進城打工人數(shù)的增多，農(nóng)村的許多孩子就成了留守兒童。每年我的班上都有幾個，一開學(xué)，我總要摸清他們的情況發(fā)現(xiàn)他們所存在的各種問題。通過這幾年的實踐和思索，我覺得對待“留守學(xué)生”：第一，要與其家人更多地密切配合，幫孩子營造一個良好的教育環(huán)境;第二，要給他們多一份關(guān)愛，讓他們感到溫暖;第三、要組織他們參加課后學(xué)習(xí)聯(lián)誼組，以同學(xué)幫同學(xué)，結(jié)成對子，一起學(xué)習(xí)、游戲。給他們一種家的感覺，給他們送去溫馨與快樂。
當班主任很累，事情很多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學(xué)生在你的教育下有了很大的改變，當你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當學(xué)生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變得懂事聽話了。那快樂是從心里往外涌的。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。雖然我的心血有了不少的回報，但是我會繼續(xù)努力，爭取做得更好。
篇3寫作要點189人覺得有用
上半年縣級小學(xué)班主任工作總結(jié)怎么寫
班主任工作涉及方方面面，總結(jié)寫得不好容易流于形式。這事說簡單也簡單，說難也難。先把工作的大致情況梳理一下，再結(jié)合實際問題找找解決辦法，最后列出具體成效，這樣才比較靠譜。
先說梳理工作情況這塊兒吧。不能光寫干巴巴的流水賬，得有點深度。像學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課堂紀律管理，家校溝通的效果，都得涵蓋到。不過有些細節(jié)容易忽略，比如個別學(xué)生的進步情況，可能平時沒太留意，總結(jié)的時候就容易漏掉。還有班級活動開展的次數(shù)和效果，要是沒記清楚，到時候就只能憑印象寫了。
再看解決問題的部分。工作中總會遇到各種難題，像是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生怎么管教，成績落后的學(xué)生怎么輔導(dǎo)，這些都需要認真分析。有的老師可能會想當然地處理，結(jié)果往往事倍功半。比如說某個學(xué)生老是上課講話，是不是該單純批評了事？其實背后可能有原因，或許是家庭環(huán)境影響，或許是學(xué)習(xí)壓力太大，這就需要多觀察、多溝通。
至于列出成效，這一步特別重要。得實事求是，既不能夸大其詞，也不能輕描淡寫。像班風建設(shè)方面的變化，學(xué)生成績的整體提升，這些都是可以量化的指標。但也有點需要注意，有些隱形的成果不容易體現(xiàn)，比如學(xué)生思想品德的進步，這個沒法直接用分數(shù)衡量，就得通過具體的例子來反映。
另外還有一點別忘了，就是工作的創(chuàng)新之處。每個班主任都有自己獨特的做法，哪怕是一些小改進，只要有效果，都可以寫進去。像我有個同事，他為了提高學(xué)生的閱讀興趣，搞了個“每周一書”的活動，效果還不錯。這種亮點部分千萬別遺漏，能讓總結(jié)更有看點。
上半年小學(xué)班主任期末個人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1950字
上半年小學(xué)班主任期末個人工作總結(jié)
班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個性發(fā)展的典范和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當作一項高尚的事業(yè)來做，具有無私例文精神，因為班主任工作意味著更多的例文，更多的付出，物質(zhì)方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，更會增強你戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝困難，向往美好生活的信心和勇氣。
根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結(jié)，概括。
一、培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。
1，班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才干把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生自己經(jīng)過多年的實踐，認為，作為班主任一定要充沛相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自身從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。
這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查；衛(wèi)生委員的值日布置，檢查；學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動布置檢查；小組長的體育頭作用等。把班級的諸項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實行自愿承包，責任到人。并由責任人自身制定出檢查規(guī)范，班委會通過執(zhí)行。
2，做好小干部的指導(dǎo)。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進行簡單總結(jié)，多鼓勵，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題和時開。還注意做到，每學(xué)年都進行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時間，無特殊情況，都不超越兩學(xué)年。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動他們的積極性，在班里實行紅藍兩隊，輪換下來的班干部作為藍隊，負責監(jiān)督；還可以每月拿出一周的時間，讓藍隊的干部工作，調(diào)動起雙方的積極性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們在眾多小干部的體育領(lǐng)下，每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當規(guī)范生活動等。對于學(xué)校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成果。小.學(xué)教學(xué)..設(shè)..計..網(wǎng) w ww.xxjx sj.cn
二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，為班級爭榮譽。
1，除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動。如何開展
好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學(xué)生的特長喜好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好，做好家長，學(xué)生的.思想工作，讓他們積極的參與培訓(xùn)。有了這些小人才，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成果。如在全鎮(zhèn)的五年級語文競賽中，班中有吳超群等四個同學(xué)分別獲得了二等獎和三等獎；在全校的平安知識手抄報競賽中史裕來等四個同學(xué)獲得了一等獎，另外兩個同學(xué)分別獲得了二等獎和三等獎的好成果。這樣的成果在全校各班中都是不曾有過的。
2，注重學(xué)生的范文體育頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生，體育動起其他對各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級活動，學(xué)生在一起推薦，在一起切磋。達到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。我們班有兩三個同學(xué)是參與學(xué)校象棋隊，棋藝也不錯，在學(xué)校組織的棋賽中獲得了一等獎。我就發(fā)動這些小棋手們各自尋找?guī)讉€得意門生，進行師徒結(jié)對的訓(xùn)練。如今已初步形成了以象棋和圍棋為特色的班集體風貌。
三、早到校，勤溝通。
作為班主任，很多情況下需要早到校。新學(xué)期開學(xué)我早到校；收費早到校；考試早到校；活動早到校；周一升旗早到校；邀請家長早到校。
做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的協(xié)助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和協(xié)助。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準備，多談學(xué)生好的表示，提出希望，增強家長的信心，讓家長和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對他充溢了很高的期望。面對面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時間。我一般采取電話溝通，方便和時。家訪工作我堅決做到：困難學(xué)生（學(xué)習(xí)，生活）必訪，問題學(xué)生必訪，出現(xiàn)動搖的學(xué)生必訪，有特長的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系，使自身的工作得心應(yīng)手。
總而言之，在這一年的班主任工作中，我努力使自身做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標前進。
篇4寫作要點98人覺得有用
寫好一份總結(jié)，尤其是像小學(xué)班主任這樣的工作，得從實際出發(fā)，把事情梳理清楚，把經(jīng)驗提煉出來。寫總結(jié)的時候，別急著下筆，先把這學(xué)期的工作大致過一遍，哪些事做得好，哪些地方還有不足，心里得有個底。
平時班主任的工作很雜，頭緒也多，像學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、紀律管理、家校溝通之類的事，都得考慮到。寫總結(jié)的時候，把這些內(nèi)容分分類，比如說先寫教學(xué)方面的，再寫班級管理的，接著是活動組織，這樣條理會清晰一些。不過有時候人一忙起來，可能就會漏掉一些細節(jié)，像某個重要的活動沒提，或者某個學(xué)生的進步?jīng)]記上，這就得靠平時多做記錄了。
寫的時候要注意語言要平實，別太花哨。比如，“學(xué)生們的成績有了顯著提升”，不如說“孩子們的成績比之前提高了不少”。這樣的話更容易讓人理解，也顯得真實。當然，有時候?qū)懼鴮懼?，可能會把“提高”寫成“進步”，但這不影響整體的意思，大家都能看明白。
在描述具體事件時，最好能帶上一些數(shù)字，這樣更有說服力。像“這個學(xué)期我們班參加比賽的獲獎率達到了百分之三十”，就比“有不少同學(xué)獲獎了”更直觀。不過有時候?qū)懙锰保赡軙泴懓俜痔?，變成“百分之三十”寫成“百分之三”，但只要意思表達清楚就好。
總結(jié)里還可以提到一些問題，比如“有些學(xué)生的行為習(xí)慣還需要進一步培養(yǎng)”，這表明你在工作中是有反思的。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，可能因為想得太多，就容易把話說得有點啰嗦，像“這個問題需要逐步改善，而且必須長期堅持下去”，其實可以直接說“這個問題得慢慢改”。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后，最好自己再看看，看看有沒有遺漏的地方，或者有沒有表述不清楚的地方。有時候?qū)懣偨Y(jié)寫多了，腦子可能轉(zhuǎn)不過來，就可能出現(xiàn)一些小問題，比如把“家訪”寫成“訪家”，但只要不影響理解就行。
2025年上半年精選小學(xué)班主任工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1850字
本學(xué)期工作總結(jié)：在教學(xué)工作上。我認真抓好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。主要從課前、課中和課后三個方面抓起：一是抓課前準備。在課前認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都搞清楚，了解教材結(jié)構(gòu)特點、重點、難點，掌握知識邏輯，能運用自如，知道要補充哪些資料，怎樣才能教好。二是抓課堂教學(xué)。我首先組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，做好信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使課堂上保持相對的穩(wěn)定。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生快樂的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且我注意了課堂語言的簡潔，課堂提問面向全體學(xué)生，引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，課堂上講練結(jié)合，布置家庭作業(yè)少而精，減輕學(xué)生負擔。三是抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，要注重課后的輔導(dǎo)工作。小學(xué)生好動、愛玩，缺乏自制力，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生還抄襲作業(yè)。針對這種行為，我把抓好學(xué)生的思想教育作為工作的一項原則，并把這項原則貫徹到教學(xué)中。在輔導(dǎo)后進生上，根據(jù)后進生的各自情況，給學(xué)生們制定學(xué)生計劃和目標。使其都有自己的“私人教師”。
在班主任工作上。作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人!一是用心關(guān)懷。
關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象;學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。二是注重表率。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。三是全面培養(yǎng)。我注重學(xué)生社會實踐能力的培養(yǎng)，積通過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責任感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀、團結(jié)互助，勤學(xué)上進，凝聚力較強的班集體。
未來對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
本期我繼續(xù)擔任本班班主任。在學(xué)校的關(guān)心和指導(dǎo)下，在本班全體科任老師的團結(jié)協(xié)作和本班所有學(xué)生家長的大力支持下，經(jīng)過我的多方努力，圓滿完成了本期的班務(wù)工作，基本實現(xiàn)了期初制定的班級計劃和目標。...
“做好每一件簡單的事，就不簡單了；做好每一件平凡的事就不平凡了；做好每一個細節(jié)，就意味著成功！”這是我給予學(xué)生的班主任寄語。我一直認為，當我們的班級規(guī)范已經(jīng)約定俗稱，班風已逐步形成時，接下來的保持階段，細節(jié)的處理，更能體...
時間過得是這么快，不知不覺中，日子一天天過去?，F(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了，即將過去的這一學(xué)期，我擔任五（1）班班主任今年是我工作的第三個年頭了，也是作為班主任的第三年，雖說沒什么經(jīng)驗，但我還是有自己的心得，班主任是班級的組織者和教育...
一個學(xué)期過去了，現(xiàn)將本學(xué)期的班級工作總結(jié)一、注重學(xué)生的思想品德教育這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。一個孩子的成長要具備德、智、體全面發(fā)展，德育放在了首位，一個品德不好的人，智和體發(fā)展的再好，對社會也沒...
記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)...
高三班主任不僅教學(xué)任務(wù)重，而且班主任工作是高中階段最累最重的，需要做好深入細致的思想工作，關(guān)心每一個學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期工作總結(jié)一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，...
時間總是在不禁意間從身邊悄悄流過，還記得第一次踏進一(2)班的教室，面對一張張?zhí)煺鏌o邪的臉，轉(zhuǎn)眼間也已經(jīng)整整一年了。在這一年中，第一個學(xué)期是痛苦的，第二個學(xué)期我和我的學(xué)生們正真體會到了成長的快樂。
時間如白駒過隙，一個學(xué)期很快結(jié)束了。九年級是整個初中階段重要的時期，我深知責任重大，不敢有絲毫懈怠，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)1、營造良好學(xué)習(xí)氛圍，鼓舞學(xué)生的斗志九年級面臨著升學(xué)的壓力，學(xué)習(xí)的精神負擔很重，特別是我班女生居多，...
篇5寫作要點154人覺得有用
寫總結(jié)是一件需要細致對待的事情，尤其對于小學(xué)班主任來說，工作繁雜瑣碎，涉及面廣，所以總結(jié)得當能幫助梳理思路，明確方向。寫總結(jié)時，要結(jié)合實際情況，既要涵蓋工作的全貌，也要突出重點，這樣才不會顯得空洞無物。
先說說準備工作吧。拿到任務(wù)后，先別急著動筆，最好翻閱一下以往的工作記錄，尤其是那些重要的會議紀要、活動方案以及學(xué)生的表現(xiàn)反饋。這一步很重要，因為很多細節(jié)容易在記憶中模糊，而記錄能幫你找回那些被忽略的小亮點。當然，這里有個小地方需要注意，有些老師可能覺得翻看記錄浪費時間，其實這是不對的，畢竟總結(jié)不是憑空想象出來的。
接下來就是整理思路了。可以把工作分成幾個部分，比如班級管理、教學(xué)活動、家校溝通等等。每個部分列出幾個關(guān)鍵詞，比如班規(guī)執(zhí)行情況、主題班會開展次數(shù)、家長會參與人數(shù)等。這樣做既條理清晰，又能避免遺漏重要事項。不過，有時候整理的時候會遇到一個問題，就是內(nèi)容太多，不知如何取舍。這種情況就需要根據(jù)實際情況判斷，把最有價值的部分優(yōu)先寫下來。
正式開始寫作時，語言要簡潔明了。比如說描述一個成功的活動，與其長篇大論地敘述流程，不如抓住關(guān)鍵點，比如活動目的達到了沒有，學(xué)生反應(yīng)如何。另外，數(shù)字往往能增加說服力，像“提高了xx個百分點”或者“覆蓋了xx個家庭”，這樣的表達會讓總結(jié)顯得更有依據(jù)。
還有一點很重要，那就是多用事實說話。如果提到某個教育方法效果顯著，最好能舉幾個具體的例子。例如，針對個別調(diào)皮的學(xué)生采取了特別的輔導(dǎo)措施，結(jié)果不僅成績提升，連行為習(xí)慣都有改善。這樣的例子能讓總結(jié)更具可信度，同時也展示了個人的教育智慧。
小編友情提醒：
檢查修改也是必不可少的環(huán)節(jié)。寫完初稿后，放一放再回來看，這時候更容易發(fā)現(xiàn)一些小問題。比如標點符號是否正確，措辭是否恰當。有時候，由于趕時間，可能會忽略這些細節(jié)，導(dǎo)致句子不通順或者表意不清。當然，也不是每次都能做到盡善盡美，偶爾出現(xiàn)一點小瑕疵也正常，只要不影響整體表達就好。
小學(xué)班主任2025年上半年工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1400字
一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期快過去了。在這個學(xué)年中，我和平時一樣都是認認真真教學(xué)、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
一、思想認識。
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
這學(xué)年主要擔任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導(dǎo)老師，他們說：老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進步。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們確實是非常盡責，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁。一段時間下來，學(xué)生都有進步，有的進步非常快。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風、學(xué)風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
五、主要成績。
在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在?？习l(fā)表作文，講故事比賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成績。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%。
總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。
篇6寫作要點61人覺得有用
小學(xué)班主任在寫上半年工作總結(jié)時，這可不是一件小事。工作上的事情千頭萬緒，想寫得條理清晰又不失專業(yè)水準，確實需要下一番功夫。一開始，得把這半年來做的主要工作都過一遍腦子，哪些事情是重點，哪些是日?，嵥椋睦锏糜袀€底。
先說說學(xué)生管理這部分，每個班的孩子性格都不一樣，有些孩子特別調(diào)皮，需要多花點心思去引導(dǎo)。比如有一次班里有個孩子經(jīng)常不交作業(yè)，開始我以為是他懶，后來才知道他家里最近有點困難。這種事情不能光靠批評教育，得從根源上去解決。還有就是班級紀律，有時候上課秩序不太好，也不是一天兩天就能改善的，得一點點調(diào)整，慢慢培養(yǎng)孩子們的習(xí)慣。
教學(xué)這塊也是重中之重。每次備課的時候，都要結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，不能照本宣科。有時候為了一個知識點，會反復(fù)琢磨該怎么講才能讓學(xué)生聽明白。記得上次教乘法表的時候，我就嘗試用一些小游戲的方式，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果比單純講解好很多。當然，教學(xué)方法也不是一成不變的，得根據(jù)學(xué)生們的反饋不斷調(diào)整。
家長溝通這一塊也不能忽視?，F(xiàn)在家長都很重視孩子的學(xué)習(xí)，有時候他們對學(xué)校的某些做法會有疑問，這時候就得耐心地跟他們解釋清楚。不過也有個別家長比較急躁，說話態(tài)度不太好，這就考驗班主任的溝通能力了。其實大多數(shù)家長都是理解和支持的，只要態(tài)度誠懇，很多事情都能迎刃而解。
至于自己的成長，作為班主任，不能只盯著學(xué)生，自己也得不斷學(xué)習(xí)新東西。上半年我參加了幾次培訓(xùn)，學(xué)到了不少新的教育理念和方法。有時候也會借鑒其他優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗，再結(jié)合自己的實際情況加以改進。說起來慚愧，有時候自己看書看得太投入，忘記把筆記整理出來，這也算是個小疏忽吧。
