一學(xué)期年終總結(jié)(15篇)

第1篇 2023年—2023學(xué)年終第一學(xué)期數(shù)學(xué)組教學(xué)工作總結(jié)范文

在全體數(shù)學(xué)老師的努力下,這一學(xué)期中數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展了不少工作,也取得了一些成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下，以便下學(xué)期中揚(yáng)長(zhǎng)避短, 精益求精，更好地開(kāi)展工作

一、抓好教學(xué)常規(guī)，定期進(jìn)行各項(xiàng)檢查。

本學(xué)期，按照教務(wù)處的計(jì)劃和要求，我們數(shù)學(xué)教研組認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，定期進(jìn)行了各項(xiàng)檢查。全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理解縣教學(xué)常規(guī)管理辦法和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，做好教學(xué)常規(guī)工作。全體老師都能鉆研教材，認(rèn)真制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。無(wú)不備課進(jìn)課堂的不良現(xiàn)象。常規(guī)工作的質(zhì)量在不斷提高。包括學(xué)生書(shū)寫(xiě)作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范都得到了加強(qiáng)。

二、改革教師的備課方式，提高備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

在本學(xué)期的備課改革中，我們突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。教師重視教學(xué)過(guò)程的反思，課后認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)。有相當(dāng)一部分的老師從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思。通過(guò)這一努力，為課堂教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、開(kāi)展“開(kāi)放的教學(xué)，有效的教學(xué)”系列，推出高質(zhì)量的研討課。

我們組在這一學(xué)期中，開(kāi)展了“開(kāi)放的教學(xué)，有效的教學(xué)”系列活動(dòng)。吳昌寶和賴士翰等老師為大家展示了精彩紛呈的課堂教學(xué)。這些生動(dòng)活潑，趣味盎然，深受學(xué)生歡迎的課堂，正是體現(xiàn)了新課程的理念。同時(shí)我們通過(guò)課堂教學(xué)的評(píng)議，促進(jìn)了老師課堂教學(xué)水平的提高。

四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

鼓勵(lì)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。每位教師都能自主安排一定時(shí)間用于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)，并把學(xué)到的新理念運(yùn)用到實(shí)際的課堂教學(xué)中去。

今后有待提高的部分

1、教師必需進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，更加適應(yīng)新課程的需要。

2、繼續(xù)開(kāi)展“開(kāi)放的教學(xué)，有效的教學(xué)”系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)教研活動(dòng)，使本組教師的課堂教學(xué)水平進(jìn)一步提高。

3、教科研方面還比較欠缺，今后將盡量鼓勵(lì)大家積極參加課題研究，使教研更具有針對(duì)性。

4、提高學(xué)生口算能力和做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高課堂質(zhì)量。

注：內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注酷貓寫(xiě)作欄目

第2篇 小學(xué)第一學(xué)期少先隊(duì)工作年終高中總結(jié)范文

回首這一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持下，少先隊(duì)工作得以順利地開(kāi)展。這一學(xué)期我們?cè)诿β抵谐鋵?shí)著自己，少先隊(duì)員也在忙碌中成長(zhǎng)著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺(jué)到了生活中充滿著陽(yáng)光?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作作以下總結(jié)。

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)

（一）、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。

大隊(duì)部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國(guó)旗下講話等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。

（二）、認(rèn)真抓好學(xué)生的督促檢查工作。

少先隊(duì)隊(duì)員的工作,為學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作起到了一個(gè)重要的作用,在各大隊(duì)委的配合下，各項(xiàng)工作開(kāi)展有序，嚴(yán)格的檢查工作對(duì)學(xué)校校容校貌有直接影響。從開(kāi)學(xué)初到學(xué)期末，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)文明行為遵守情況。教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做，值日的大隊(duì)委做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)找到班主任落實(shí)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的督促下，各位同學(xué)的認(rèn)真努力下，班容班貌、校容校貌有了很大的改變，給同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（三）、加強(qiáng)少先隊(duì)儀仗隊(duì)的訓(xùn)練。我校定在每周星期一和星期三下午進(jìn)行少先隊(duì)儀仗隊(duì)的訓(xùn)練，通過(guò)少先隊(duì)的儀仗隊(duì)隊(duì)伍的建設(shè)培養(yǎng)，樹(shù)立少先隊(duì)員的主人翁精神。

二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣

小學(xué)生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，讓學(xué)生熟記熟背、入腦入心社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”，并依此作為行動(dòng)指引方向，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，通過(guò)國(guó)旗下講話、廣播等宣傳方式及時(shí)表?yè)P(yáng)好人好事、批評(píng)不良現(xiàn)象，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。

三、以大中隊(duì)主題活動(dòng)為載體，開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)

少先隊(duì)主題活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇開(kāi)展反映當(dāng)前學(xué)生存在問(wèn)題，有針對(duì)性，教育性強(qiáng)的活動(dòng)。

（一）、10月1日是國(guó)慶節(jié)，我校一直以來(lái)非常重視該節(jié)日的活動(dòng)安排。今年，我校開(kāi)展了學(xué)唱一首紅歌和“慶國(guó)慶”手抄報(bào)和海報(bào)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)，在該活動(dòng)中，強(qiáng)化了隊(duì)員們的思想品德教育，培養(yǎng)了良好的道德素養(yǎng)。

（二）、十月十三日是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日，我校早已將這有意義的紀(jì)念活動(dòng)列入工作日程，并提前作好各種籌備工作。開(kāi)展活動(dòng)來(lái)慶祝這重大的歷史時(shí)刻。

1.一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式：儀式開(kāi)展那天，由老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，新隊(duì)員學(xué)習(xí)了正確的佩戴紅領(lǐng)巾的方法和敬隊(duì)禮的儀式，并樹(shù)立好好學(xué)習(xí)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

2.少先隊(duì)大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)：首先由各中隊(duì)推選出大隊(duì)委候選人并讓其自我設(shè)計(jì)自我介紹海報(bào)，讓同學(xué)們了解大隊(duì)委員的事跡，然后大隊(duì)委候選們進(jìn)行演講及才藝表演，全校對(duì)他們心目中的大隊(duì)委們進(jìn)行民主投票，最后推選出11名大隊(duì)委員擔(dān)任大隊(duì)各項(xiàng)職務(wù)。

（三）、每月開(kāi)展主題班會(huì)，九月份是“開(kāi)展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀記心中”、“說(shuō)優(yōu)點(diǎn)、講不足、手拉手、同進(jìn)步”主題班會(huì)；十月份是自選主題班會(huì)；十一月份是“感恩教育”主題班會(huì)；十二月份是“爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人”主題班會(huì)；每個(gè)主題班會(huì)都旨在培養(yǎng)隊(duì)員們良好的習(xí)慣和文明的禮儀。

四、不足和來(lái)年打算

在取得成績(jī)的同時(shí)，但在工作中也存在不足之處：例如，努力完善紅領(lǐng)巾廣播主持人的建設(shè)，主持人素質(zhì)不強(qiáng)。因此，新學(xué)期要繼續(xù)做好主持人的選拔和培訓(xùn)。

總之，我校大隊(duì)部將會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)、制度建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)的活動(dòng)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制。我們將一如既往的開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使少先隊(duì)員們健康成長(zhǎng)。

__鎮(zhèn)__小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

__年一月十二日

第3篇 2023--2023年終第一學(xué)期一年級(jí)班主任工作總結(jié)范文

這學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)任一年級(jí)（1）班班主任。雖然我一直以來(lái)都擔(dān)任班主任工作，對(duì)這方面有一定的經(jīng)驗(yàn)，但我內(nèi)心真是有一些焦慮、擔(dān)心自己做不好，可靜下心來(lái)一想，身為老師，教書(shū)育人者，我有責(zé)任教育培養(yǎng)他們。我要做一個(gè)慈愛(ài)的母親、嚴(yán)厲的老師。

古人云：慈母育孝子，嚴(yán)師出高徒，于是我堅(jiān)定了信念，對(duì)待每一位學(xué)生，一定要做到嚴(yán)慈相濟(jì)，用我的言傳身教教育學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)抓好班務(wù)工作

一、落實(shí)常規(guī)教育。

開(kāi)學(xué)第一天，我就告訴孩子們：從現(xiàn)在開(kāi)始，你們就是小學(xué)生了，要懂禮貌，要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》中的要求去做。由于孩子們認(rèn)字不多，在開(kāi)學(xué)初的三四個(gè)星期里，我?guī)缀趺刻於冀o他們讀一遍《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，而且嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行。

我還嚴(yán)格要求他們遵守上課的規(guī)矩，如：坐姿要端正、認(rèn)真聽(tīng)老師講課、不做小動(dòng)作、積極舉手回答問(wèn)題等。下課玩耍也要有規(guī)矩，不做危險(xiǎn)的游戲，不推同學(xué)，上下樓梯有序，說(shuō)話要文明、有禮貌。還有，我還嚴(yán)抓升旗、路隊(duì)、三操的訓(xùn)練。每天放學(xué)后，我都留在班級(jí)里陪孩子們掃地，教他們拿掃帚，教他們?nèi)绾伟呀淌掖驋叩酶筛蓛魞?，并教育他們?ài)我們的教室就像愛(ài)自己的家一樣，要從小樹(shù)立美化、凈化環(huán)境的意識(shí)。

這學(xué)期里，節(jié)日還真多，我借著教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行了一些有意義的主題班團(tuán)會(huì)。在活動(dòng)中教育孩子們，使學(xué)他們懂得做人的道理，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義情感。學(xué)生們?cè)谶@些活動(dòng)中學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了生活。

二、嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律。

紀(jì)律是決定一個(gè)班集體好壞的保證。要想有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律作保證。

首先是上課紀(jì)律。我們從課前做好準(zhǔn)備，課中怎樣聽(tīng)講，思考、舉手回答問(wèn)題，小組合作學(xué)習(xí)，以及作業(yè)完成等方面都做了規(guī)定，并進(jìn)行評(píng)比。學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，還有約束力，這樣在不知不覺(jué)中紀(jì)律也就有了好轉(zhuǎn)。

其次是課間活動(dòng)紀(jì)律。十分鐘是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。而豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們經(jīng)常采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中既健體又受教育，而且還增進(jìn)了師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。在活動(dòng)中，我還提醒學(xué)生要注意個(gè)人安全和同伴的安全，寓教于樂(lè)。

再次是戶外活動(dòng)紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，做任何一項(xiàng)活動(dòng)，我都要求學(xué)生不僅做到快，靜，齊，而且要高質(zhì)量完成任務(wù)。比如參加學(xué)校集會(huì)、升旗等，學(xué)生要特別注意班集體形象。

四是安全紀(jì)律的教育。如：剛吃完飯時(shí)不許做劇烈運(yùn)動(dòng)；平常在教室走廊上不許亂跑，小心摔著或是與其他同學(xué)相碰；課間時(shí)間不許攀爬欄桿，不許玩不利于安全的玩具；上學(xué)、回家路上注意交通安全；節(jié)假日放假在家注意水、火、電、煙花爆竹等安全。

三、注重衛(wèi)生教育。

本學(xué)期正好是甲流爆發(fā)的時(shí)期，為了預(yù)防、遠(yuǎn)離疾病，我一直注重學(xué)生各方面的衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生的保持。俗話說(shuō)，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、落實(shí)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，從晨檢工作開(kāi)始：每天早讀課我都會(huì)認(rèn)真觀察學(xué)生的身體狀況，檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，不好的給予提醒。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后都安排值日生輪流清掃教室及走廊。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四、強(qiáng)化班干部隊(duì)伍。

班干部是班主任老師的小助手，是班級(jí)管理的領(lǐng)頭軍。一個(gè)班級(jí)單單靠班主任一個(gè)人的努力是管理不來(lái)的。所以，在開(kāi)學(xué)初我就非常注重班干部隊(duì)伍的建設(shè)。我先在全班學(xué)生中認(rèn)真觀察，最后選中幾個(gè)優(yōu)秀候選人，然后進(jìn)行觀察和試管理。學(xué)生想要當(dāng)班干部的積極性很高，這也在無(wú)形中形成了一種良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)、訓(xùn)練，我班已形成了一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。這支隊(duì)伍在班級(jí)管理建設(shè)中起到了很關(guān)鍵的作用。

五、爭(zhēng)取家校配合。

班主任要管理好一個(gè)班級(jí)，缺少不了家長(zhǎng)的配合和幫助。所以，班主任與家長(zhǎng)的溝通是非常重要的。每一個(gè)家長(zhǎng)都非常愛(ài)自己的孩子，他們同樣需要不斷地學(xué)習(xí)，和孩子們共同成長(zhǎng)。而我，作為班主任，和他們是站在同一條戰(zhàn)線上的，我一樣期待著孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。于是，在開(kāi)學(xué)初，我就建立了家校聯(lián)系錄，幾乎每天我都要和個(gè)別的家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，同時(shí)也向家長(zhǎng)反饋孩子在校的表現(xiàn)。只有把溝通做得越細(xì)、越具體，才能使班級(jí)工作開(kāi)展得更加到位。

第4篇 2023年小學(xué)學(xué)年終第一學(xué)期安全工作總結(jié)范文

我校長(zhǎng)期以來(lái)切實(shí)把安全工作放在學(xué)校一切工作之首位，全面落實(shí)學(xué)校治安保衛(wèi)安全責(zé)任制，不斷完善安全工作制度，堅(jiān)持“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作方針，標(biāo)本兼治，多管齊下綜合治理，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作，建立健全學(xué)校安保工作長(zhǎng)效工作機(jī)制，切實(shí)保障師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

_、工作體系完善：學(xué)校專門成立了安全文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，校長(zhǎng)親自分管學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，形成校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，校務(wù)處安保主任主管校園安全，分管副校長(zhǎng)、校務(wù)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任為具體責(zé)任人的校園安全管理網(wǎng)絡(luò)，努力做到安全工作責(zé)任到人，杜絕安全事故的發(fā)生。

_、責(zé)任分工明確：學(xué)校頒布《___小學(xué)安保工作實(shí)施細(xì)則》，明確了各部門條線、所有工作崗位的安全職責(zé)，安全文明校園創(chuàng)建工作做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、職責(zé)明確、組織完善、齊抓共管的工作格局。學(xué)校內(nèi)各職能部門間已經(jīng)形成及時(shí)溝通、相互協(xié)作的良好工作格局。學(xué)校梳理各種不同崗位的安全工作職責(zé)，分別制定安保工作責(zé)任書(shū)，今年_0月，與全體教職工分別簽訂不同崗位的《___小學(xué)安保責(zé)任書(shū)》;根據(jù)市教委有關(guān)安全風(fēng)險(xiǎn)勘查的有關(guān)要求，加強(qiáng)了校園車輛管理工作，修改了《___小學(xué)車輛管理制度》，并與全體教職工和食堂工作人員簽訂了《___小學(xué)車輛管理責(zé)任書(shū)》。

二、制度建設(shè)

(一)建章立制

_、管理制度與安全預(yù)案。

我校根據(jù)教育形勢(shì)的需要和學(xué)校的實(shí)際情況，不斷梳理學(xué)校的各類安全工作管理制度和各類應(yīng)急預(yù)案，目前形成的安全工作制度有學(xué)校安保工作實(shí)施細(xì)則、安全保衛(wèi)制度、信息與網(wǎng)絡(luò)管理、辦公室及專用教室安全管理、財(cái)務(wù)安全管理、食堂管理和學(xué)校場(chǎng)地管理等七個(gè)板塊__項(xiàng)制度和__項(xiàng)指導(dǎo)性安全預(yù)案及重點(diǎn)分類安全預(yù)案(學(xué)生傷害事故、大型集體活動(dòng)、食物中毒、校園暴力入侵等內(nèi)容)，

_、重視宣傳教育。

重點(diǎn)抓好學(xué)生教育、安保人員培訓(xùn)、教職工培訓(xùn)和家長(zhǎng)教育。

德育處、教導(dǎo)處和校務(wù)處在開(kāi)學(xué)初、寒暑假前、國(guó)定假前、新生入校時(shí)、集體外出活動(dòng)時(shí)，有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育。德育處、校務(wù)處定期利用校園廣播系統(tǒng)、宣傳畫(huà)廊、展板等宣傳陣地向全體師生重點(diǎn)介紹交通安全、消防、地震、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)外活動(dòng)安全及其他意外事故的自救、自護(hù)知識(shí)等學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。

開(kāi)展主題活動(dòng)。今年__月_日-__月__日，德育處、校務(wù)處聯(lián)合開(kāi)展了主題為“查處火災(zāi)隱患，夯實(shí)防控基礎(chǔ)”的“__9消防宣傳周”主題教育活動(dòng)，我校發(fā)動(dòng)全校師生主動(dòng)參與查找和消除身邊的火災(zāi)隱患，普及消防安全知識(shí)，鞏固重大火災(zāi)隱患集中整治專項(xiàng)活動(dòng)成果,將一切不安全因素扼殺在萌芽狀態(tài)之中，給師生一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。在這期間學(xué)校以國(guó)旗下講話、戶外電子屏滾動(dòng)宣傳、消防安全宣傳橫幅、全校性安全疏散演練、消防知識(shí)十分鐘隊(duì)會(huì)等形式開(kāi)展了相關(guān)安全教育活動(dòng)。__月_0日，交警四中隊(duì)顧奇華警官到校對(duì)五(5)中隊(duì)的學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的宣傳;__月初，學(xué)校開(kāi)展了“交通安全宣傳日”主題教育活動(dòng)。

學(xué)校利用行政擴(kuò)大會(huì)議、教職工會(huì)議、校園網(wǎng)、資料印發(fā)等多種方式組織教職工學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)精神、學(xué)校各項(xiàng)安全制度和各類應(yīng)急預(yù)案等內(nèi)容，如：《上海市中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)關(guān)于空氣重污染以及極端天氣應(yīng)對(duì)工作指南華考|zk_68》、《___小學(xué)學(xué)生傷害事故處置預(yù)案》學(xué)習(xí)、空調(diào)使用溫馨提示等內(nèi)容的安全宣傳，不斷提高教職員工的安全意識(shí)

德育處還以家長(zhǎng)學(xué)校等為載體，架設(shè)家校溝通的橋梁。寒暑假、國(guó)定假日期間，我校均以告家長(zhǎng)書(shū)的方式，提醒家長(zhǎng)注意對(duì)子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

(二)制度執(zhí)行

_、隱患排查。學(xué)校重視安全隱患排查，認(rèn)真執(zhí)行安全檢查制度，校務(wù)處落實(shí)專人對(duì)校園房屋設(shè)施設(shè)備、大型體育器材、消防器材、技防設(shè)備等內(nèi)容進(jìn)行普查，每周還進(jìn)行專項(xiàng)安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患做到及時(shí)整改，并建立了完備的安全工作檔案。對(duì)一些專業(yè)要求比較高的技防、消防、電力設(shè)施設(shè)備與專業(yè)維護(hù)單位簽訂維護(hù)合同，由維護(hù)單位定期來(lái)校維護(hù)或設(shè)備出現(xiàn)故障及時(shí)與維護(hù)單位取得聯(lián)系以期得到迅速解決。今年開(kāi)學(xué)初，按照___區(qū)安全管理中心的要求，在移動(dòng)校門上增加了攀折角。

_、門衛(wèi)管理。梳理門衛(wèi)管理制度，將《___小學(xué)安保人員須知》、《___小學(xué)安保人員崗位職責(zé)》、《___小學(xué)門衛(wèi)應(yīng)急處置預(yù)案》等制度上墻，期初根據(jù)上學(xué)期發(fā)現(xiàn)的突出性問(wèn)題及安保關(guān)鍵點(diǎn)，作為補(bǔ)充規(guī)定組織全體安保人員學(xué)習(xí)《___小學(xué)近期工作注意事項(xiàng)》，明確要求。為做到精細(xì)化管理，為每位安保人員制作《___小學(xué)安保人員管理手冊(cè)》，內(nèi)容涉及上級(jí)政策、內(nèi)部管理制度、個(gè)人材料、日常工作等四大板塊，日常工作板塊中有值班安排、考勤記錄、教育培訓(xùn)、技防設(shè)施操作考核、內(nèi)部管理制度等五大內(nèi)容，每月一次進(jìn)行考核，并在各自的管理手冊(cè)上予以體現(xiàn)。學(xué)校從今年7月開(kāi)始，安保人員實(shí)行社會(huì)化管理，統(tǒng)一由上海國(guó)信保安服務(wù)有限公司接手，對(duì)學(xué)校門房的管理帶來(lái)新的挑戰(zhàn)，管理模式有了新的變化。學(xué)校作為用人單位對(duì)安保人員高度重視，針對(duì)前期安保人員對(duì)新的工作模式、福利待遇等思想波動(dòng)，唐敏校長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系上海國(guó)信保安服務(wù)有限公司負(fù)責(zé)人湯建平、安保公司___地區(qū)督察員馬林江于__月6日下午到校與全體安保人員進(jìn)行了思想溝通，解讀上級(jí)部門的有關(guān)政策，面對(duì)面了解安保人員遇到的具體問(wèn)題，做好安保人員的思想工作。

_、活動(dòng)管理。加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)安全管理，重視安全預(yù)案制定，制定了《___小學(xué)大型集體活動(dòng)安全預(yù)案》，每次開(kāi)展各種大型活動(dòng)和集體外出活動(dòng)，必須首先排查不安全因素，制訂相應(yīng)的預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，做到人員分工明確，組織管理嚴(yán)密。協(xié)助其他部門加強(qiáng)對(duì)體育課、課外活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種文體比賽的安全管理，防止意外傷害事故的發(fā)生。

4、加強(qiáng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所對(duì)外開(kāi)放管理。近幾年來(lái)，我校按照___區(qū)體育局、___區(qū)教育局有關(guān)學(xué)校體育場(chǎng)地向社區(qū)開(kāi)放的指示精神，積極利用學(xué)校的體育場(chǎng)館及運(yùn)動(dòng)設(shè)施，做到每天早上、晚上、雙休日、國(guó)定假和寒暑假向社區(qū)開(kāi)放體育場(chǎng)地，為廣大社區(qū)居民創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的物質(zhì)條件。為加強(qiáng)規(guī)范化管理，學(xué)校分別制定了《___小學(xué)體育俱樂(lè)部會(huì)員須知》、《___小學(xué)體育場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放須知》、《關(guān)于學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所對(duì)外開(kāi)放的有關(guān)事項(xiàng)》、《___小學(xué)足球場(chǎng)地外借安保責(zé)任書(shū)》和《___小學(xué)足球場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放管理流程》等工作制度，長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所堅(jiān)持對(duì)周邊社區(qū)居民開(kāi)放，特別是在完成學(xué)校操場(chǎng)隔離工程和燈光工程，保證每周對(duì)外開(kāi)放_(tái)5小時(shí)的要求，對(duì)外開(kāi)放工作井然有序，得到廣大居民的積極配合。

三、過(guò)程管理

抓規(guī)范。學(xué)校對(duì)照上海市地方標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)幼兒園安全防范基本要求》, 進(jìn)一步完善安全管理組織機(jī)構(gòu)和日常管理制度，努力做到制度規(guī)范，并以上海市安全文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展工作，以安全管理手冊(cè)的建立和使用為載體，全面提升安全防范水平。

抓重點(diǎn)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)部重點(diǎn)部門、重點(diǎn)部位的安全管理安全技術(shù)防范工作。校長(zhǎng)室、財(cái)務(wù)室、廣播室、電腦房、檔案室、圖書(shū)館和各個(gè)教室均安裝了紅外線探頭，并在藝體綜合樓內(nèi)、辦公樓、和學(xué)校出入口安裝了分辨率高的閉路監(jiān)視系統(tǒng)，在財(cái)務(wù)室、檔案室、電腦房等重點(diǎn)部位還安裝了防盜門窗，在校長(zhǎng)室和門房間安裝了與__0聯(lián)網(wǎng)的緊急按鈕，所有周界報(bào)警系統(tǒng)、視頻監(jiān)控裝置都能正常使用，做好了設(shè)防、撤防記錄。所有技防設(shè)備均處于正常使用狀態(tài)、學(xué)校每周檢查，一旦發(fā)生故障，能夠及時(shí)聯(lián)系修復(fù)，檢查記錄完備。

抓重點(diǎn)時(shí)段。學(xué)校堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)生上學(xué)和放學(xué)重點(diǎn)時(shí)段共同護(hù)導(dǎo)的工作機(jī)制。在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)段時(shí)，有警察、學(xué)校安保人員、學(xué)校行政、家長(zhǎng)護(hù)校志愿者和社區(qū)保安共同維護(hù)校門口交通秩序和校華考范文園安全，防止不法人員乘人多秩序較亂而作案，確保了師生進(jìn)出校園的安全，學(xué)校經(jīng)過(guò)努力，比較有效地解決了校門口擁堵的現(xiàn)象。學(xué)校按上級(jí)有關(guān)規(guī)定，讓學(xué)校安保人員對(duì)早到學(xué)校的學(xué)生及時(shí)放進(jìn)校門，班主任提早到校負(fù)責(zé)早到校學(xué)生管理，學(xué)生放學(xué)采取分時(shí)段劃等候區(qū)域的方法，由任課教師帶隊(duì)到達(dá)指定區(qū)域，無(wú)家長(zhǎng)接送的孩子采取及時(shí)帶回校門口和底樓多功能大廳由黨團(tuán)員志愿者、家長(zhǎng)志愿者員和學(xué)校安保人員統(tǒng)一進(jìn)行管理的模式，以確保對(duì)滯留學(xué)校學(xué)生的有效看護(hù)。

四、取得成效

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對(duì)存在的疏漏與隱患，積極地查缺補(bǔ)漏，不斷健全學(xué)校各類安全規(guī)章制度，有效落實(shí)安全防范措施，同時(shí)充分利用校內(nèi)外的各種資源，使學(xué)校的安全文明工作上了一個(gè)新的臺(tái)階，呈現(xiàn)出人人參與，齊抓共管的良好局面。_0_4年_月，學(xué)校榮獲_0__-_0__年度上海市安全文明校園和上海市光榮稱號(hào)。

學(xué)校在之后的工作中，將始終將校園安全放在首要位置，嚴(yán)格執(zhí)行崗位安全責(zé)任制，杜絕安全事件和意外事故的發(fā)生，確保學(xué)校的安全、穩(wěn)定、和諧。

___區(qū)___小學(xué)

第5篇 2023年-2023學(xué)年終第一學(xué)期思想品德教學(xué)工作總結(jié)范文

這學(xué)期，我擔(dān)任九年級(jí)1-5的思想品德課教學(xué)。本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的基本路線，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。在教學(xué)中本人能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展并取得了一定良好的成績(jī)。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作做總結(jié)

一、在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n和寫(xiě)好教案，積極參加課程培訓(xùn)。另外還認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)，讀了大量的教育專家的理論著作。從中吸收營(yíng)養(yǎng)、這使我在短期內(nèi)教育和教學(xué)能力有了較明顯的提高。

二﹑加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高政治思想覺(jué)悟，做到既教書(shū)又育人。積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召服從領(lǐng)導(dǎo)安排，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，以身作則，團(tuán)結(jié)他人，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。 做為一名政治教師，我在教學(xué)實(shí)踐中，注重從本學(xué)科思想性強(qiáng)的特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合初中學(xué)生的特點(diǎn)，充分發(fā)揮政治學(xué)科在愛(ài)國(guó)主義教育中的重要作用，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。深信做人比掌握知識(shí)更重要，一直致力于教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾巫鋈?，如何做一個(gè)好人，如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，如何做一個(gè)有用的人。

三、我認(rèn)真寫(xiě)好工作心得體會(huì)，專門對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思。第一時(shí)間了解學(xué)生存在的問(wèn)題并及時(shí)給以解決。作為科任教師，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹抗?jié)課，經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài) ﹑以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」要求進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。注意以人為本﹑以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。 到多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課教學(xué)質(zhì)量，課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還充分采用多種教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性 ，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。在提高學(xué)生知識(shí)水平的同時(shí)，還注重在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和愛(ài)國(guó)主義情感，使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀﹑世界觀，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題的能力，充分發(fā)揮政治課的德育功能作用，做到既教書(shū)又育人。

四、以平常的心態(tài)和誠(chéng)懇的態(tài)度對(duì)待工作 。在工作上，能夠忠于職守，腳踏實(shí)地，從不計(jì)較人個(gè)得失，一切服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，盡心盡力為學(xué)校做貢獻(xiàn)。

總之，在一學(xué)期來(lái)忙忙碌碌的工作中，本人教育教學(xué)理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，在很多方面還不夠盡意。因此，在今后的工作中，我將會(huì)更講究工作方法 ，提高效率，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，把各項(xiàng)工作做得更好，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

注：內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注酷貓寫(xiě)作欄目

第6篇 小學(xué)2023-2023學(xué)年終第一學(xué)期德育工作總結(jié)范文

_德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。本學(xué)期我校的德育工作在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師，尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，教育工作井然有序。開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育、以樹(shù)立遠(yuǎn)大志向?yàn)楹诵牡睦硐胄拍罱逃?、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線，不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新格局。

一、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

1 、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各部門密切配合，以班主任隊(duì)伍為主，全員參與。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，時(shí)刻接受廣大教職工的監(jiān)督，工作中做教師的表率；建立起“教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人”的德育工作體系， 探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2 、 大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹(shù)立怎樣的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。本學(xué)期我們繼續(xù)以“三德”學(xué)習(xí)為主線，開(kāi)學(xué)初，對(duì)所有的教師進(jìn)行德育學(xué)習(xí)，以領(lǐng)導(dǎo)講座帶頭的形式號(hào)召我校全體教師進(jìn)一步深入三德學(xué)習(xí)當(dāng)中。在這一塊工作中，我們以自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)為主，并及時(shí)反思，以各種活動(dòng)為輔，來(lái)樹(shù)立榜樣和標(biāo)兵，如根據(jù)我們每月評(píng)選出的師德標(biāo)兵，進(jìn)行演講，起到了帶頭的作用；利用向?qū)W生進(jìn)行調(diào)查并評(píng)選心目中最喜歡的教師來(lái)及時(shí)了解教師在課堂、生活中等存在的問(wèn)題。另外我們還抓準(zhǔn)機(jī)遇集體學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的文章，提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)能力。保證班主任：“以新思維、新方法、新目標(biāo)、新要求來(lái)指導(dǎo)工作”；切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行，有禁則止，及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)；嚴(yán)于律己，學(xué)為人師，行為世范，禁止體罰和變相體罰，對(duì)工作的巨大熱忱和對(duì)教學(xué)的極其嚴(yán)謹(jǐn)給同學(xué)潛移默化的熏陶。

3 、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。我們采用領(lǐng)導(dǎo)做講座、請(qǐng)優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。堅(jiān)持每周召開(kāi)一次班主任例會(huì)，提高班主任的工作質(zhì)量，有針對(duì)性地評(píng)價(jià)分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改進(jìn)要求和措施，加強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。

（1）、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報(bào)刊等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、班報(bào)等力求主題突出，圖文并茂。

（2）、規(guī)范班級(jí)教室布置。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí)，要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

（3）、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期，我們通過(guò)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。從而加大學(xué)生課間文體活動(dòng)，豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。

1．根據(jù)上級(jí)關(guān)于一生雙愛(ài)好的要求開(kāi)展了一系列文體活動(dòng)，通過(guò)各種興趣班小組（口琴、象棋、跳棋、剪紙、美術(shù)等）的開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)了素質(zhì)教育的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的課余生活。

2．結(jié)合學(xué)校的一校一品，為了加強(qiáng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生身體健康，開(kāi)展了大課間活動(dòng)，增加學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。并以各種活動(dòng)為襯托，如沒(méi)兩周一次跳繩比賽，每次比賽都評(píng)選出獲勝學(xué)生和優(yōu)勝班級(jí)，活動(dòng)形式多樣，適合年齡特點(diǎn)。

3．為了擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)生的閱讀能力，每周三下午3節(jié)課為閱讀課。并開(kāi)展了入手抄報(bào)、黑板報(bào)評(píng)比、講成語(yǔ)故事、 “我與好書(shū)同成長(zhǎng)”演講比賽、等一系列活動(dòng)。

三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

1、開(kāi)學(xué)初，我們借升旗的時(shí)間對(duì)全體師生進(jìn)行號(hào)召，利用學(xué)校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等好的學(xué)生，使全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)。并堅(jiān)持每月有主題，每月有活動(dòng)。

如9月份我們開(kāi)展了全員性的主題班隊(duì)會(huì)，以“學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題向?qū)W生進(jìn)行思想教育，并及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)突出的問(wèn)題，如學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿、講話、聽(tīng)講等。每月我們還進(jìn)行一次學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范評(píng)比活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生，利用櫥窗廣播等進(jìn)行表?yè)P(yáng)，在這樣的活動(dòng)中，我們每次都評(píng)選出優(yōu)勝班級(jí)并及時(shí)向班主任和學(xué)生公開(kāi)。

2、安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督，堅(jiān)持集體放學(xué)制度，做好交通安全等教育。每位班主任老師與年級(jí)組長(zhǎng)簽定《班主任安全責(zé)任書(shū)》，年級(jí)組長(zhǎng)再與教導(dǎo)處簽定《安全責(zé)任書(shū)》。并組織全校學(xué)生觀看有關(guān)安全教育片，從而達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。

四、大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。

從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊(duì)會(huì)、升旗儀式和國(guó)旗下講話重要的德育陣地，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育以及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育等，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。

1、 結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)是少先隊(duì)的核心，將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿始終，注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)少先隊(duì)工作不斷邁上新臺(tái)階。

本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、等各種節(jié)日為契機(jī)，以征文競(jìng)賽、校園廣播、板報(bào)、德育基地、主題班會(huì)等為教育陣地，寓教于樂(lè)，著重抓好了愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神， 促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。

2、實(shí)行“主人教育”辦學(xué)理念，放手讓班干部對(duì)學(xué)生遲到、眼保鍵操、課間操、衛(wèi)生進(jìn)行檢查，班級(jí)管理中注重蓄勢(shì)借力，對(duì)學(xué)生放手不放任，指導(dǎo)不包辦，創(chuàng)造條件讓學(xué)生管理學(xué)生。如我校的“監(jiān)督哨”同學(xué)每天對(duì)我校的一些常規(guī)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督，衛(wèi)生、行為禮貌、零食等問(wèn)題有了明顯的改善。

五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)德育合力建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作、開(kāi)好了家長(zhǎng)會(huì)議。在此過(guò)程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系，發(fā)揮家長(zhǎng)作用。

本學(xué)期，召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)，分年級(jí)開(kāi)展匯報(bào)了學(xué)生在校的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同探討了教育孩子的方法，邀請(qǐng)了一些家庭教育成功的家長(zhǎng)來(lái)談經(jīng)驗(yàn)，談心得體會(huì)，相互交流，使家長(zhǎng)們掌握了科學(xué)教育方法，與學(xué)校教育形成合力。利用《家校聯(lián)系手冊(cè)》，每月與家長(zhǎng)電話回訪，與家長(zhǎng)建立了經(jīng)常性聯(lián)系，與家長(zhǎng)共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。

一學(xué)期來(lái)，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)扎實(shí)，成效顯著，社會(huì)反響良好。一學(xué)期來(lái)，無(wú)一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

第7篇 2023年小學(xué)-學(xué)年終第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)范文

小學(xué)__-__學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校以教育局教育教學(xué)教研三年行動(dòng)計(jì)劃為重點(diǎn)，以開(kāi)展“有效備課、有效教學(xué)、有效課堂組織形式、有效評(píng)價(jià)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)、有效監(jiān)測(cè)”主題活動(dòng)為核心，以創(chuàng)建蘭州市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為動(dòng)力，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，提升教師素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路

圍繞一個(gè)中心：全面實(shí)施《七里河區(qū)教育教學(xué)教研三年行動(dòng)計(jì)劃》；突出兩個(gè)重點(diǎn)：打造有效課堂，培育學(xué)校骨干團(tuán)隊(duì)；著力三個(gè)提升：“教育教學(xué)管理提升”、“教師隊(duì)伍素質(zhì)提升”和“教育教學(xué)質(zhì)量提升”；實(shí)現(xiàn)六個(gè)有效：有效備課、有效教學(xué)、有效課堂組織形式、有效評(píng)價(jià)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)、有效監(jiān)測(cè)。

三、主要工作回顧：

（一）抓好教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)教研日常管理，注重過(guò)程檢查。以推進(jìn)六個(gè)“有效”為主線，制定工作計(jì)劃，并且以計(jì)劃為依據(jù)，對(duì)教師的備、講、評(píng)、輔等工作加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)。設(shè)立校長(zhǎng)、教導(dǎo)、教研組三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)，層層履行，加強(qiáng)監(jiān)管力度，著力為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。教研組和教導(dǎo)處定期對(duì)教師備課、作業(yè)等進(jìn)行檢查或抽查，確保備課和作業(yè)設(shè)計(jì)、批閱質(zhì)量。

2、學(xué)校按照國(guó)家課程計(jì)劃， 完善課程管理，開(kāi)全了課程，開(kāi)足了課時(shí)。

3、抓好備課改革制度。學(xué)校圍繞“有效備課”，達(dá)到有效備課要求，利用集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式，使各層次教師明確了教育局各學(xué)科備課要求，還要求教師積極鉆研課標(biāo)，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，摸清學(xué)生思維、認(rèn)知特點(diǎn)，選擇合適教法，備好每節(jié)課，努力達(dá)到課堂教學(xué)的最佳效果。

本學(xué)期學(xué)校從教師備課入手，及時(shí)檢查、督促、指導(dǎo)教師備課，做到環(huán)節(jié)齊全，突出實(shí)效。期末還開(kāi)展了優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)。

4、抓好學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)和批閱工作。開(kāi)學(xué)初各教研組圍繞教育局“有效的作業(yè)設(shè)計(jì)與批改”開(kāi)展研討活動(dòng)。學(xué)校并重新修改了學(xué)?！案鲗W(xué)科作業(yè)要求、設(shè)計(jì)、批閱要求”。特別在學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)上，要突出科學(xué)性、合理性、、層次性、有效性。教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了不定期檢查，學(xué)生作業(yè)做到了全收全改，勤批細(xì)改，格式也符合學(xué)校要求。我校數(shù)學(xué)組12位教師還積極參加了中心校組織的“有效作業(yè)設(shè)計(jì)”競(jìng)賽活動(dòng)。

5、抓好有效教學(xué)、有效課堂組織形式。要求教師向40分鐘要質(zhì)量，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，依據(jù)備課流程上課，堅(jiān)決杜絕了無(wú)備課上課和上課不帶教案上課的現(xiàn)象。課堂上教師活動(dòng)時(shí)間和學(xué)生活動(dòng)時(shí)間處理比較合理。教師教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)生有效評(píng)價(jià)，使學(xué)生愛(ài)學(xué)，喜學(xué)，從而提高了課堂教學(xué)效率。

6、經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處對(duì)教師備課的檢查中看出，反思次數(shù)達(dá)到要求。學(xué)期末每位上交了1-成功的教學(xué)反思。

（二）促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和素養(yǎng)提升切實(shí)加強(qiáng)教研工作，扎實(shí)推進(jìn)校本師資培訓(xùn)。教導(dǎo)處以教研組為載體，組織教師討論教學(xué)中的盲點(diǎn)，確定校本師資培訓(xùn)內(nèi)容。另外，各教研組圍繞六個(gè)“有效”開(kāi)展主題教研活動(dòng)，認(rèn)真觀察并分析備課、課堂教學(xué)的變化和發(fā)展，潛心研究，突出實(shí)效。

2、加強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)能力，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊(duì)伍的整體水平。我校各教研組充分利用本學(xué)期前三周的教研時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)了__版“最新課程標(biāo)準(zhǔn)”，了解剖析教材，掌握所任學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)。

3、學(xué)校為教師外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課搭建平臺(tái)。積極組織教師參加中心校及區(qū)、市教培中心的各種培訓(xùn)，不斷汲取新的血液，促進(jìn)教師專業(yè)提升。積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)，我校全體教師從 9月1日起參加了我市機(jī)關(guān)及事業(yè)單位在職干部施行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)及在線讀書(shū)活動(dòng)。14位教師參加__國(guó)培學(xué)習(xí)。

4、積極組織教師開(kāi)展教育教學(xué)交流活動(dòng)，本學(xué)期我校龔美軍、華麗娜等13位教師外出參加了培訓(xùn)活動(dòng)，12月9日全校教師參與了教育局在我校開(kāi)展的“與專家攜手，與名師同行”六個(gè)有效校本研訓(xùn)活動(dòng)。教師回校后能及時(shí)寫(xiě)出培訓(xùn)研修日志，并在組內(nèi)交流。

5、開(kāi)展骨干教師和學(xué)科帶頭人幫扶活動(dòng)，不斷了提高青年教師的教育教學(xué)能力。

（三）加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教育教研活動(dòng)。教研組要把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)科教研活動(dòng)主題，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期教研活動(dòng)在開(kāi)展常規(guī)活動(dòng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)以教育局“六個(gè)有效”為主題，以“磨課”形式開(kāi)展活動(dòng)，做到了磨課有計(jì)劃，有流程，課堂觀察量表分工明確，可操作性強(qiáng)。雖然活動(dòng)受到了標(biāo)建工作的影響，但是在校領(lǐng)導(dǎo)、教研組的努力下，完成了“磨課”活動(dòng)，并寫(xiě)出了磨課心得在組內(nèi)開(kāi)展了交流。

第8篇 2023年—2023學(xué)年終第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)范文

回眸一學(xué)期來(lái)的工作，在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，秉承“精神文化引領(lǐng)凝神聚力創(chuàng)新”的理念，求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取。通過(guò)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，推動(dòng)了各項(xiàng)工作健康快步發(fā)展?，F(xiàn)將上學(xué)期各項(xiàng)工作情況向全體教師進(jìn)行匯報(bào)。

一、堅(jiān)持以“隊(duì)伍建設(shè)”為根本，在轉(zhuǎn)變提升中推動(dòng)學(xué)校發(fā)展

一學(xué)期來(lái)，學(xué)校重視干部教師隊(duì)伍的建設(shè)與管理，繼續(xù)完善工作方式，改進(jìn)工作作風(fēng)，促使各項(xiàng)工作更加扎實(shí)有效地運(yùn)行。

(一)重視干部隊(duì)伍建設(shè)，提高了工作的質(zhì)量和水平

堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，對(duì)十八大會(huì)議內(nèi)容、上級(jí)文件精神、教育工作會(huì)要求等進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，與50中分校干部先后3次聆聽(tīng)了教育專家講座，提高了行政干部的理論水平;堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，召開(kāi)了兩次會(huì)議，針對(duì)教代會(huì)提出的建議，行政干部對(duì)自己的工作進(jìn)行了深刻的剖析，查找了自身不足，提高了思想認(rèn)識(shí)。行政干部堅(jiān)持深入一線。深入課堂，分年級(jí)聽(tīng)、評(píng)課300余節(jié)，了解教師教學(xué)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況;進(jìn)行了教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的工作述職，校領(lǐng)導(dǎo)并根據(jù)工作情況進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo);通過(guò)校長(zhǎng)接待日、干部與一線教師溝通交流等方式，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，有效提升了管理水平和行政能力。

(二)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用

黨總支以黨的十八大召開(kāi)為契機(jī)，開(kāi)展了系列教育活動(dòng)。組織黨員深入學(xué)習(xí)了十八大會(huì)議精神，結(jié)合爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，要求黨員在師德、師能方面發(fā)揮好先鋒模范作用。開(kāi)展了黨員課堂面向全體老師開(kāi)放的活動(dòng)，黨員教師跨學(xué)科聽(tīng)課共418節(jié)，并在黨員會(huì)上進(jìn)行了聽(tīng)課匯報(bào)。落實(shí)了黨總支書(shū)記與黨員談心制度，交流了思想。黨總支定期聽(tīng)取工會(huì)、團(tuán)委、教工團(tuán)工作匯報(bào)。積極做好學(xué)生黨員的培養(yǎng)工作。在開(kāi)展一幫一活動(dòng)中，黨員教師與學(xué)生結(jié)成“愛(ài)心朋友”，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，并在思想上進(jìn)行指導(dǎo)。在開(kāi)展“養(yǎng)良好習(xí)慣 樹(shù)五十形象”活動(dòng)中，黨員教師積極落實(shí)全員德育觀。系列教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，不僅錘煉了黨性，更提高了黨員素質(zhì)。

(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升了教師隊(duì)伍專業(yè)化水平

強(qiáng)調(diào)“立師德、強(qiáng)師能”，著力打造一支熱愛(ài)教育事業(yè)，鉆研教育業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)教育的教師隊(duì)伍。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高專業(yè)素質(zhì)

學(xué)校注重深挖自身資源，積極開(kāi)展系列教育培訓(xùn)活動(dòng), 召開(kāi)了“正德厚生、 臻于至善”德育發(fā)展、“躬行自明、精研立教”教學(xué)工作研討會(huì)及 “攜手耕耘、師徒共進(jìn)”拜師研討會(huì)。在深挖自身資源的同時(shí)，學(xué)校還邀請(qǐng)區(qū)教科所科研員、資深專家及老教師為青年教師傳授經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行專題指導(dǎo)。先后組織教師外出深圳、山東等地學(xué)習(xí)，聽(tīng)專家講座，參觀新課程改革示范校等。這些講座與外出學(xué)習(xí)都為促進(jìn)教師盡快成為思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教育教學(xué)能手提供了條件。

2.主題活動(dòng)引領(lǐng)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

為進(jìn)一步提高教研組長(zhǎng)學(xué)術(shù)及管理水平，開(kāi)展了一系列教研組長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。針對(duì)“建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論”、“如何做一名優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”、“課堂觀察的理論和方法”等內(nèi)容，進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和研究;依托學(xué)科“小秘書(shū)”機(jī)制，開(kāi)展青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，青年教師通過(guò)區(qū)、校兩級(jí)匯報(bào)課、研究課、公開(kāi)課，提高了業(yè)務(wù)水平。組織開(kāi)展校內(nèi)中青年教師基本功大賽，有40名教師獲一等獎(jiǎng)。同時(shí)，對(duì)第一屆免檢教師進(jìn)行了增補(bǔ)，新增補(bǔ)了5名，共推出40名免檢教師。在校本教研基礎(chǔ)上，我校教師為區(qū)“e網(wǎng)通”錄課30余節(jié)，展示區(qū)級(jí)以上研究課70余節(jié)，承辦市、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)10余次。

3.創(chuàng)新工作模式，提高管理水平

堅(jiān)持德育長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，落實(shí)核心小組、德育處、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任例會(huì)制度。在班主任例會(huì)上進(jìn)行德育案例研討，組織了“如何開(kāi)好常態(tài)班會(huì)”講座、“習(xí)慣教育”研討等活動(dòng)。突出年級(jí)管理，完善落實(shí)《年級(jí)德育實(shí)施細(xì)則》，各年級(jí)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，摸索不同的習(xí)慣教育方法,確定“實(shí)施習(xí)慣教育探索模式”研究課題，并加強(qiáng)校級(jí)德育課題“思齊班學(xué)生培養(yǎng)模式”的研究。注重對(duì)青年班主任的培養(yǎng)，完成了三期青年班主任的培訓(xùn)工作，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，促進(jìn)了青年班主任的成長(zhǎng)。并開(kāi)通了“五十德育”微博，搭建了班主任相互學(xué)習(xí)觀摩平臺(tái)，提高了班主任隊(duì)伍的育人能力。

二、堅(jiān)持以“文化建設(shè)”為先導(dǎo)，在文化引領(lǐng)中增強(qiáng)凝聚力

校園文化是一所學(xué)校最寶貴的財(cái)富，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的核心動(dòng)力。上學(xué)期學(xué)校繼續(xù)以“精神文化引領(lǐng)，凝神聚力創(chuàng)新”為核心，始終致力于學(xué)校文化的不斷構(gòu)建，強(qiáng)化了50中本校和周轉(zhuǎn)校的文化建設(shè)工作。文化辦先后組織召開(kāi)六次會(huì)議，與文化公司共同研討學(xué)校文化建設(shè)方案，力求形成學(xué)校獨(dú)特的校園物質(zhì)文化。結(jié)合校慶六十年，在教師中開(kāi)展了“為校慶方案獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”的活動(dòng)。為了挖掘?qū)W校的傳統(tǒng)文化，利用假期，各處室、教研組走訪老教師，讓五十精神得以更好地傳承。

為了凝聚校園文化精髓，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，校文化辦精心編輯了?？冻Ｇ嗵佟泛腿珕T德育《丹葉濃情》案例集，有95位老師的德育案例刊登在案例集中，并制作了以《芳華歲月》為主題的2023年年歷。校團(tuán)委相繼出版了“先鋒報(bào)”、“金色港灣”，記載了學(xué)生們的感悟和成長(zhǎng)。一本本校刊、團(tuán)刊、年歷和案例集，展現(xiàn)了師生的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)對(duì)外宣傳，積極上報(bào)信息、新聞稿件，北京日?qǐng)?bào)、北京電視臺(tái)等多家新聞媒體對(duì)我校工作進(jìn)行了報(bào)道。我們用五十中濃厚的學(xué)校文化和人文情懷，提升著學(xué)校管理的品質(zhì)，擴(kuò)大著學(xué)校的影響力。

三、堅(jiān)持以“全面育人”為目標(biāo)，在特色活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

(一)以豐富的德育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，有效促進(jìn)德育特色建設(shè)

堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

德育處在做好常規(guī)管理工作的同時(shí)，積極開(kāi)展更具特色的教育活動(dòng)。各年級(jí)根據(jù)德育管理細(xì)則展開(kāi)工作，進(jìn)行了常態(tài)班會(huì)交流及年級(jí)展示。起始年級(jí)全面推行習(xí)慣教育，實(shí)施了習(xí)慣教育量化管理，形成了長(zhǎng)效機(jī)制。積極推進(jìn)“藍(lán)天工程”，安排好藍(lán)博課內(nèi)容，組織學(xué)生到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館、大興科普教育基地、永定門城樓和北京天文館開(kāi)展了秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加志愿者服務(wù)，學(xué)生代表團(tuán)參加了第三屆模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)。結(jié)合“12.4普法日”，開(kāi)展了“弘揚(yáng)法制精神，增強(qiáng)法律意識(shí)”的法制宣傳教育。圍繞“故事德育，習(xí)慣育人”，開(kāi)展了讀書(shū)節(jié)、《美就在你身邊》《我與老師的故事》征文撰寫(xiě)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

注重整合德育資源，繼續(xù)探索學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)作機(jī)制。初一、高一年級(jí)成立了年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開(kāi)了第一次全體會(huì)議。

(二)堅(jiān)持以課堂育人為主渠道，不斷提升育人質(zhì)量

在育人途徑上堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道，結(jié)合實(shí)際貼近學(xué)生生活，構(gòu)建了“活力”課程體系，課堂教學(xué)內(nèi)容靈活多樣，形成了活躍的互動(dòng)課堂。通過(guò)積極的富有活力的教育生活，寓德育于各學(xué)科教育教學(xué)之中，加強(qiáng)了情感、價(jià)值觀教育，豐富了教育形式，創(chuàng)新了教育內(nèi)容，提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和綜合素質(zhì)。

(三)發(fā)揮共青團(tuán)教育陣地作用，全面提高團(tuán)員素質(zhì)

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)，積極開(kāi)展教育活動(dòng)。初一、初二年級(jí)分別舉行了建隊(duì)和離隊(duì)建團(tuán)儀式，黨總支給高一年級(jí)講了題為“學(xué)黨史 樹(shù)信仰 跟黨走”的黨課。校團(tuán)委圍繞主題“成長(zhǎng)在五十”開(kāi)展了系列教育活動(dòng)。舉辦了學(xué)生代表與人大代表、政協(xié)委員就“社會(huì)教育與青少年發(fā)展”的“高端訪談”。組織了“老師您好”教師節(jié)慶?；顒?dòng)和首屆“聲音傳遞夢(mèng)想”校園金話筒主持人大賽。開(kāi)設(shè)了“新年郵局”，為校內(nèi)師生傳遞祝福。舉行了首屆校園社團(tuán)文化節(jié)?？傊?，系列活動(dòng)的開(kāi)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，給學(xué)生提供了展現(xiàn)能力的舞臺(tái)，校團(tuán)委被評(píng)為東城區(qū)團(tuán)建十佳創(chuàng)建校。

(四)重視心理健康教育，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)

心理咨詢室繼續(xù)開(kāi)展好心理教育工作，接待學(xué)生、家長(zhǎng)咨詢。在高三年級(jí)開(kāi)辟心理輔導(dǎo)室，利用中午時(shí)間進(jìn)班進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)。通過(guò)校園刊物《心靈之約》、《心語(yǔ)小報(bào)》進(jìn)行心理知識(shí)的宣傳教育。舉辦了第五屆心理文化周活動(dòng)。通過(guò)有效的心理健康教育，提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

(五)加強(qiáng)體育、美育、科技工作，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展

體育老師克服了“校安工程”帶來(lái)的場(chǎng)地困難，確保了體育課、課間操、眼保健操質(zhì)量。舉辦了具有特色的師生共同參與的校運(yùn)會(huì)。堅(jiān)持傳統(tǒng)項(xiàng)目田徑、籃球隊(duì)訓(xùn)練。

學(xué)校努力探索和開(kāi)發(fā)藝術(shù)教育的途徑和方法，在原有舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)的基礎(chǔ)上，新成立了小型民樂(lè)隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)以及多種藝術(shù)社團(tuán)，多角度培養(yǎng)了學(xué)生良好的藝術(shù)素養(yǎng)。

學(xué)校非常重視學(xué)生科技活動(dòng)，投入了專項(xiàng)資金購(gòu)置大量科技設(shè)備，改善活動(dòng)條件，邀請(qǐng)專家到校進(jìn)行了科技講座，舉辦了豐富多彩的科技節(jié)活動(dòng)，并有多名同學(xué)在市區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。

四、堅(jiān)持以“優(yōu)化教學(xué)”為重點(diǎn)，在探究實(shí)踐中提升教學(xué)質(zhì)量

(一)依托科研方法，立足課堂實(shí)效

堅(jiān)持以“課堂觀察方法”為依托，開(kāi)展了多次“課堂觀察法”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)有效課堂教學(xué)進(jìn)行了深入的研究與實(shí)踐。各教研組結(jié)合本組的實(shí)際情況進(jìn)行了深入的研究。課堂觀察法的實(shí)施促進(jìn)了教師的自我反思，調(diào)整了教學(xué)策略，進(jìn)而增強(qiáng)了課堂教學(xué)的有效性。

繼續(xù)深入“注重課堂質(zhì)疑，進(jìn)行有效課堂提問(wèn)”的研究，數(shù)學(xué)組組織了“聚焦課堂提問(wèn)，創(chuàng)設(shè)高效課堂”教學(xué)研討活動(dòng)，物理組以說(shuō)課形式展開(kāi)研討，文科綜合組針對(duì)“有效提問(wèn)”在“指向性、有效度、學(xué)生回答、教師理答”等幾方面做了深入研究，進(jìn)行了文綜組系列活動(dòng)展示。其他教研組也相繼從不同角度進(jìn)行了深入研究。

(二)規(guī)范三級(jí)體系，強(qiáng)化課題研究

在已初步建立課程體系情況下，進(jìn)一步尋求發(fā)展，形成自己的特色課程。

在課研部統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，以教研組或?qū)W科備課組為核心，開(kāi)展課程研究工作，努力構(gòu)建 “活力”課程體系。建設(shè)了校本課程庫(kù)，涉及文理體藝信息通用心理及德育各個(gè)學(xué)科近百門課程，根據(jù)不同的教育教學(xué)需求,因時(shí)因勢(shì)選擇適合課程服務(wù)于學(xué)生。

2.以課題為牽引，促進(jìn)教師課程實(shí)踐成果與研究成果的相互轉(zhuǎn)化。

我校多個(gè)學(xué)科在此方面做出積極的探索：《青年理財(cái)》、《軟式壘球校本化實(shí)施與學(xué)校體育特色文化建設(shè)研究》正在以課題的形式進(jìn)行深入研究。文化辦撰寫(xiě)的《構(gòu)建多元開(kāi)放靈活的“活力”課程體系、全方位提升學(xué)生素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐》對(duì)實(shí)施新課程以來(lái)校本課程體系的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐進(jìn)行了全面總結(jié)歸納，美術(shù)組完成了《kt板實(shí)踐與研究》課題，上述兩項(xiàng)成果參與申報(bào)了第四屆北京市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐，申報(bào)了區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題《依托課堂觀察方法 增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究》。

(四)關(guān)注畢業(yè)年級(jí)，用心做好工作

學(xué)校在畢業(yè)年級(jí)的工作上確定了更高的目標(biāo)，并在日常工作中強(qiáng)化管理，激發(fā)動(dòng)力。組織開(kāi)好每次工作研討會(huì)，在學(xué)期末的區(qū)統(tǒng)測(cè)中畢業(yè)年級(jí)均取得了較好的成績(jī)。

(五)加強(qiáng)對(duì)外交流，拓展辦學(xué)途徑

為進(jìn)一步拓展學(xué)校發(fā)展空間，開(kāi)闊師生視野，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)外交流。上窗體底端學(xué)期，我校與昆明官渡五中建立了友好學(xué)校;18名師生赴美國(guó)自由高中進(jìn)行訪問(wèn)交流;進(jìn)一步推進(jìn)我校與50中分校的深度聯(lián)盟;教工團(tuán)組織青年教師到房山區(qū)南梨園中學(xué)進(jìn)行了交流和同課異構(gòu)的展示，他們以新的教學(xué)理念、教學(xué)視角和教學(xué)方法贏得了一致肯定。

五、堅(jiān)持以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨，在服務(wù)保障中提供有力支持

上學(xué)期各部門進(jìn)一步強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)，形成了“為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)”的良好氛圍，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展給予了保障和支持。

(一)在簡(jiǎn)陋的工作環(huán)境中，電教組教師錄制各類課程200余節(jié)，實(shí)驗(yàn)室開(kāi)設(shè)各種演示實(shí)驗(yàn)371次。圖書(shū)館和教務(wù)處老師工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，為教育教學(xué)提供了有力的保障。

(二)總務(wù)處老師堅(jiān)持做好兩校建設(shè)與保障，在加強(qiáng)周轉(zhuǎn)校硬件建設(shè)的同時(shí)配合校園改造工程，做好本校的建設(shè)工作。順利完成了2023年的部門預(yù)算。住宿部在特殊時(shí)期完成了周轉(zhuǎn)校內(nèi)的宿舍改造和外租賓館的各項(xiàng)工作，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了保障。

(三)衛(wèi)生室與各部門密切配合，完成了防病防疫、計(jì)劃免疫接種、學(xué)生體檢、紅十字工作，做好常見(jiàn)病和慢性病的預(yù)防。

(四)辦公室老師認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，及時(shí)上報(bào)信息，完成職稱備案、進(jìn)行新教師招聘、工資補(bǔ)發(fā)等。舉辦了離退休教師團(tuán)拜會(huì)，編輯完成了年報(bào)和北京教育志的修志、補(bǔ)志工作。

(五)充分發(fā)揮工會(huì)組織職能，積極為學(xué)校發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策，對(duì)學(xué)校主要工作進(jìn)行監(jiān)督。組織教職工開(kāi)展了冬季鍛煉，觀看電影《一九四二》，在校運(yùn)會(huì)上，進(jìn)行了廣播操、太極拳表演，成立了教職工俱樂(lè)部。積極為特困職工申請(qǐng)困難補(bǔ)助，慰問(wèn)探望生病生產(chǎn)的老師等，使教職工深深感受到了工會(huì)組織的關(guān)懷。

六、堅(jiān)持以“查找問(wèn)題”為抓手，在反思求變中推動(dòng)發(fā)展

成績(jī)只能代表過(guò)去的付出和努力，要想有新的進(jìn)步和發(fā)展，就需要我們靜下心來(lái)，認(rèn)真思考。我們只有不斷查找自身存在的問(wèn)題和不足，才能在反思求變中推動(dòng)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。

(一)進(jìn)一步提升教師禮儀素養(yǎng)，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

奠基良行，行為世范。教師禮儀素養(yǎng)代表著學(xué)校的品質(zhì)，每一名教師就是學(xué)校的形象代言人。步入新學(xué)期，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化教師禮儀規(guī)范，切實(shí)做到事事處處嚴(yán)格遵章守紀(jì)，注重自身形象，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，使教師更具有禮儀風(fēng)范和特有氣質(zhì)。(現(xiàn)在文化辦正在制定五十中學(xué)教師禮儀規(guī)范細(xì)則，新學(xué)期我們就要按照禮儀規(guī)范去做，這也是學(xué)校實(shí)現(xiàn)更高目標(biāo)的有力保證，學(xué)校要發(fā)展，教師禮儀要先行)

(二)不斷拓寬工作思路，堅(jiān)持創(chuàng)新力求實(shí)效

各部門要結(jié)合工作實(shí)際，不斷拓寬思路，尋求突破口，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，力求解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)有特色有成效的工作應(yīng)深入持續(xù)地開(kāi)展，使之更具有持續(xù)性、系統(tǒng)性，進(jìn)而形成體系化的工作模式。(發(fā)展無(wú)止境，創(chuàng)新就無(wú)止境，而創(chuàng)新是打破瓶頸的有效途徑，我們現(xiàn)在有很多項(xiàng)目是富有創(chuàng)新的，不應(yīng)放松忽略，我們可以不斷擴(kuò)展創(chuàng)新的項(xiàng)目，更不應(yīng)輕易的放棄以有的富有創(chuàng)新的工作，應(yīng)更持續(xù)不斷地完善它)

(三)團(tuán)結(jié)一心謀求全新發(fā)展，齊心協(xié)力打造品牌學(xué)校

借助校安工程，我們的校園將變得更加壯觀美麗，硬件設(shè)施更加完善，打造品牌學(xué)校已成為我們的奮斗目標(biāo)，這其中的核心力量就是我們?nèi)w教師，為此，要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心、榮譽(yù)感，將學(xué)校發(fā)展與個(gè)人發(fā)展融為一體，要有擔(dān)當(dāng)精神，工作中永不懈怠。各部門之間更要加強(qiáng)溝通與交流，掌握必要信息，得到彼此的配合與支持，著力提高工作效率。總之，我們要團(tuán)結(jié)一心謀求學(xué)校的全新發(fā)展。

“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。老師們，煥然一新的校園環(huán)境，凝神聚力的校園精神，六十年豐厚的校史積淀，我們已站在一個(gè)更高的起點(diǎn)上，定會(huì)努力把握學(xué)校發(fā)展的新機(jī)遇、新要求，匯聚智慧和力量，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，共同去開(kāi)創(chuàng)五十中發(fā)展的新局面。

注：內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注酷貓寫(xiě)作網(wǎng)欄目

第9篇 2023學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)年終總結(jié)

3、分層教學(xué)有術(shù)

“分層教學(xué)，因材施教”，是計(jì)劃中教學(xué)策略的一個(gè)重點(diǎn)，我們始終把握這一關(guān)鍵，切實(shí)地把這一觀念和教學(xué)行為整合在一起。具體是這樣落實(shí)的：①建立尖子生跟蹤制。8月、9月、期中、11月四次大考后，我們都對(duì)跟蹤生的成績(jī)和學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析評(píng)議，并把意見(jiàn)或建議迅速反饋給學(xué)生，改進(jìn)他們的學(xué)習(xí)行為。使跟蹤生“好馬自知光陰短，不用揚(yáng)鞭已奮蹄。”②實(shí)驗(yàn)班建立達(dá)標(biāo)制。作法是1、4兩班根據(jù)學(xué)生語(yǔ)文能力水平，把語(yǔ)文試卷按條塊分割成“名句積累”、“課內(nèi)文言文閱讀”、“課外文言文閱讀”、“名著閱讀”、“綜合實(shí)踐作文”和“大作文”6塊，每個(gè)同學(xué)每塊都制定了達(dá)標(biāo)分，每次試后，學(xué)生可以據(jù)此自檢。③提高要求，加深難度。對(duì)尖子生高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

4、行動(dòng)研究有得

初三教研組是一個(gè)善于反思的集體。本學(xué)期在“批注閱讀”的基礎(chǔ)上，我們又進(jìn)行了現(xiàn)代文閱讀方法的探索和作文方法的探索。趙一林寫(xiě)了《現(xiàn)代文閱讀策略與技巧》姜東老師作了組內(nèi)作文教學(xué)輔導(dǎo)。使對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)有了一定的科學(xué)性，收到了事半功倍的效果。

三、教學(xué)中存在的問(wèn)題

1、學(xué)生不愛(ài)學(xué)語(yǔ)文。不主動(dòng)占有學(xué)語(yǔ)文的時(shí)間，不能保證學(xué)語(yǔ)文的“量”，更不用說(shuō)“保質(zhì)”了。

2、積累少，知識(shí)掌握不扎實(shí)，閱讀能力差，寫(xiě)作水平低，是學(xué)生成績(jī)不好的主要原因。

3、教師的督促起的作用不大。過(guò)于嚴(yán)厲，學(xué)生失去興趣;輕描淡寫(xiě)，學(xué)生不再意，學(xué)況堪憂。

4、教師抓學(xué)生的力度不夠。

四、下步工作想法

1、三輪復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)七—九年級(jí)教材中古詩(shī)文內(nèi)容;第二輪單項(xiàng)訓(xùn)練，包括“基礎(chǔ)、課外文言文、名著、現(xiàn)代文和寫(xiě)作”五個(gè)部分;第三輪綜合測(cè)評(píng)。

2、繼續(xù)采用因材施教，分層教學(xué)的策略。

3、加大研究力度，找出閱讀和作文的捷徑。這雖然不符合語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律，但適用的技巧方法，對(duì)于功利的中考還是起很大作用的。

第10篇 2023年學(xué)年終第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文

__-__學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

__年8月，我走進(jìn)了金中的校園并成為一名教師。在過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期里，我努力的適應(yīng)金中的教學(xué)并在課組前輩們的指導(dǎo)下不斷取得進(jìn)步?；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，這是我寫(xiě)這篇總結(jié)的主要目的。

如何處理好師生關(guān)系，這是我初為人師所遇到的第一個(gè)難題。課組的老師對(duì)我說(shuō)，不用擔(dān)心，新老師與學(xué)生的關(guān)系會(huì)很好的。問(wèn)題在于這種“好”也需要把握好一個(gè)度，過(guò)分隨意和輕松的師生關(guān)系亦會(huì)對(duì)課堂教學(xué)形成反作用。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，感受到教學(xué)工作并不會(huì)受到師生關(guān)系的影響，但自己比較了解的學(xué)生數(shù)量較少，對(duì)普通學(xué)生的關(guān)注度不夠。教師的工作難就難在面對(duì)的是復(fù)雜的人，學(xué)生的心思很難猜。不過(guò)學(xué)生們也十分的可愛(ài)，時(shí)不時(shí)會(huì)給你一點(diǎn)驚喜，讓我倍感欣慰。學(xué)生的一句“老師，讓你教真的很幸福。”，讓我心里感到暖暖的，無(wú)論他是出于真心還是出于尊敬，學(xué)生的鼓勵(lì)其實(shí)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)也是很重要的。

金中的學(xué)生很有才，想起自己讀高中的時(shí)候，真的不及他們一二，有的能歌善舞，有的學(xué)生干部做起事情來(lái)也已經(jīng)有模有樣。新年聯(lián)歡晚會(huì)忙了一個(gè)多月，自己要排節(jié)目，同時(shí)還要指導(dǎo)節(jié)目指導(dǎo)工作組的工作，有點(diǎn)不可開(kāi)交。不過(guò)看著學(xué)生們認(rèn)真的眼神看著他們不輕易放棄的精神，有時(shí)候也會(huì)想起大學(xué)時(shí)候的自己，當(dāng)他們最終站上新晚的舞臺(tái)綻放光芒的時(shí)候，站在后臺(tái)的我真心的為他們感到高興。

常規(guī)教學(xué)方面，首先要感謝悉心指導(dǎo)過(guò)我的眾多老師們。作為一名新教師，我在工作開(kāi)始時(shí)給自己定下了保持自己教學(xué)特長(zhǎng)，虛心求教，努力改善教學(xué)的目標(biāo)。金中的名師給了我許多示范，讓我充分認(rèn)識(shí)自己在教學(xué)上的短處，讓我有了奮斗的方向。金中的學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，這也讓我在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)有較大的發(fā)揮空間。這個(gè)學(xué)期在公開(kāi)課方面有幾次很難忘的經(jīng)歷，期中考之后我開(kāi)了一次組內(nèi)的公開(kāi)課，講的是《自由落體運(yùn)動(dòng)》，在課組老師們的幫助下進(jìn)行了多次的修改，最后正式課的效果還不錯(cuò)。但課后的教學(xué)反思讓我意識(shí)到多個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)還有很大的改進(jìn)空間，這次的公開(kāi)課離一次精品課還有一定的距離。教學(xué)研究開(kāi)放周的開(kāi)課經(jīng)歷最讓我難忘，同時(shí)也是受益最大的一次經(jīng)歷。這一次的題目是《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》，定律的應(yīng)用課重在習(xí)題的講解和解法思路的歸納，而這正是經(jīng)驗(yàn)不足的我的“短板”。第一次試講，我的設(shè)計(jì)在講出特色和講清題目?jī)蓚€(gè)方面的協(xié)調(diào)上出現(xiàn)較大的問(wèn)題，出現(xiàn)在教學(xué)把握上的大失水準(zhǔn)，可以說(shuō)是一團(tuán)糟。這時(shí)候，課組的老師們抽出時(shí)間給了我許多建議，幫助我理清教學(xué)思路把握重難點(diǎn)。正式課當(dāng)天，我已經(jīng)顯得從容淡定許多，至少將自己的教學(xué)才能發(fā)揮出來(lái)。教學(xué)工作讓我體會(huì)成長(zhǎng)，這讓我在教師生涯的一開(kāi)始邁出了第一步。

這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我的教學(xué)在慢慢發(fā)生著變化，我想這應(yīng)該是一種良性的變化，我的教學(xué)顯得越來(lái)越成熟，學(xué)生們也在見(jiàn)證著這些改變。有時(shí)候總會(huì)拉來(lái)幾個(gè)學(xué)生，問(wèn)問(wèn)他們上課的感受，問(wèn)問(wèn)他們哪里聽(tīng)不懂。比如有一次，學(xué)生說(shuō)，老師你上課不帶上擴(kuò)音器時(shí)候講的更有感染力。學(xué)生會(huì)這樣說(shuō)是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)之后我的喉嚨一直很不舒服，所以慢慢對(duì)擴(kuò)音器產(chǎn)生了依賴，是學(xué)生的一句話讓我下定決心摘掉擴(kuò)音器，用自己最真實(shí)的聲音去感染學(xué)生。讀大學(xué)的時(shí)候比較重視新課的講授，但是到了中學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)期里講習(xí)題歸納解題方法的課時(shí)甚至比新課的課時(shí)要多一些。剛開(kāi)始教學(xué)的時(shí)候自己把握不好習(xí)題課，習(xí)題講的太散缺乏必要的歸納總結(jié)，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)辛苦效率也低。后來(lái)我改進(jìn)教學(xué)，習(xí)題課多以專題形式呈現(xiàn)，配以簡(jiǎn)單的習(xí)題歸納，一方面學(xué)生容易接受，另一方面也在潛移默化的過(guò)程中幫助學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己做學(xué)生的時(shí)候深知好的學(xué)習(xí)方法比知識(shí)點(diǎn)學(xué)的牢固還要重要，可是看著金中這些“高材生”久久把握不好學(xué)習(xí)方法也為他們著急，總覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)方面應(yīng)該給予他們一些幫助，漸漸的我也嘗試在新課教學(xué)和習(xí)題課教學(xué)里面滲透一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，同時(shí)在教學(xué)方式方面給他們一些潛移默化的影響，總覺(jué)得學(xué)生會(huì)模仿教師，所以在學(xué)習(xí)指導(dǎo)方面不能光像開(kāi)講座一樣的說(shuō)，同時(shí)也應(yīng)該給學(xué)生一些示范。慢慢的學(xué)生在獨(dú)立思考、歸納總結(jié)習(xí)題方面和“匯聚點(diǎn)滴”做好自己的學(xué)習(xí)筆記方面都有所提高。

在教學(xué)工作上我傾注了許多精力，而在教學(xué)方面則稍顯不足，希望能在假期總結(jié)教學(xué)工作，形成自己的教學(xué)體悟，一方面促進(jìn)自己進(jìn)步，一方面與同行分享。自己一向比較重視在教學(xué)研究方面的投入，可是第一學(xué)期忙碌的教學(xué)工作讓我有點(diǎn)不知所措，我想這個(gè)時(shí)候要好好利用好第一個(gè)長(zhǎng)假的時(shí)間做好調(diào)整。指導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新比賽的經(jīng)歷讓我體會(huì)意外收獲的喜悅，在與學(xué)生的共同努力下，我們的團(tuán)隊(duì)取得了令人滿意的成績(jī)。

第一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，這個(gè)學(xué)期有辛苦有疲憊有收獲也有欣慰。我堅(jiān)信只要不斷的努力就能夠取得不斷的進(jìn)步。

第11篇 2023年終第一學(xué)期九年級(jí)班級(jí)管理總結(jié)范文

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過(guò)了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。

一、我所做的主要工作

初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對(duì)于這一變化，學(xué)生的精神上有的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無(wú)所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過(guò)轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見(jiàn)，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間；二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到卓越。我班的葛紹銘同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn)，我找她談心，幫他找原因并鼓勵(lì)他大膽發(fā)言。在我上課時(shí)，有意找他回答問(wèn)題，并適當(dāng)給以鼓勵(lì)，鍛煉他的膽量。通過(guò)這樣的鍛煉取得了一定效。

對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班的黃永桃同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽(tīng)講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對(duì)于這樣的學(xué)生如果只是批評(píng)、指責(zé)，他的自信心肯定會(huì)越來(lái)越少，甚至還會(huì)自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯(cuò)，于是就鼓勵(lì)他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)取得大進(jìn)步。對(duì)于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且及時(shí)予以鼓勵(lì)，培養(yǎng)他的自信心。對(duì)于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。葉其湛同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)起幫助黃永桃的任務(wù)。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，黃永桃有了很大的進(jìn)步。

這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺(jué)就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊(duì)列里有說(shuō)話的、打鬧的，無(wú)精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個(gè)動(dòng)作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過(guò)這些訓(xùn)練，使同學(xué)們體會(huì)到嚴(yán)格有序管理帶來(lái)的效果。

現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計(jì)較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動(dòng)輒大打出手，拳腳相加。針對(duì)這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開(kāi)展主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí)，我讓學(xué)生多做自我批評(píng)，在自己身上找不足，以比來(lái)培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待周圍的人。

勞動(dòng)更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理，這些獨(dú)生子女平時(shí)干活的機(jī)會(huì)很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。首先必須得教會(huì)學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)，批評(píng)做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓同學(xué)們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。

二、主要收獲和體會(huì)

我覺(jué)得當(dāng)班主任應(yīng)該做到以下兩點(diǎn)：

1、把微笑送給學(xué)生

很多人在提到教師時(shí)，總會(huì)與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí)，“微笑”的力量才是無(wú)窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國(guó)有句諺語(yǔ)：“誰(shuí)也說(shuō)不清哪塊云彩會(huì)下雨。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”。因?yàn)椋覔碛幸环N特殊的教育手段――微笑。我們班有個(gè)學(xué)生，剛開(kāi)始每天的作業(yè)總是愛(ài)拖著不做，因此考試成績(jī)總是不如人意。怎么辦呢？訓(xùn)一通吧，不行！我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn): 比如，愛(ài)勞動(dòng)，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來(lái)了。另外他非常懂禮貌，每次見(jiàn)了老師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會(huì)課上表?yè)P(yáng)他，然后在課后再悄悄地微笑著問(wèn)他：“作業(yè)好了嗎？要抓緊一點(diǎn)喲！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對(duì)我說(shuō)：“還有一點(diǎn)點(diǎn)了?！蔽疫€是笑著對(duì)他說(shuō)：“等一下我可是要來(lái)查的?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵(lì)，久而久之，找到了自身的價(jià)值，后來(lái)還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績(jī)。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞；在學(xué)生感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì)；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。我想說(shuō)：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開(kāi)啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。

二、把真情送給學(xué)生

真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見(jiàn)，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比如，學(xué)生病了，我會(huì)打個(gè)電話通知家長(zhǎng)，或者親自把他送回家；學(xué)生病假回校，我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課；并且時(shí)時(shí)注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是的真心回報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語(yǔ)時(shí)，我總有一種幸福的感覺(jué)充盈心頭。

三、結(jié)合禮儀教育完成以下工作

1. 首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際，對(duì)學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)。既使學(xué)生明白“理”，又訓(xùn)練“儀”，學(xué)練結(jié)合，以練為主。做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動(dòng)作定勢(shì)，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2. 開(kāi)展各種教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。新時(shí)期的禮儀教育，必須順應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的潮流，站在時(shí)代的前列和時(shí)間前沿，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)新開(kāi)拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開(kāi)展工作。具體活動(dòng)

（1）以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為主題的各種活動(dòng)在校園里如火如荼地開(kāi)展。辦板報(bào)、手抄小報(bào)、寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)、講故事、唱愛(ài)國(guó)主義歌曲等靈活多樣的活動(dòng)，再一次讓校園升溫不少。

（2）在國(guó)慶節(jié)之際，向?qū)W生介紹中華人民共和國(guó)國(guó)成立以來(lái)取得了偉大成就，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)主義教育，精心制作短假作業(yè)，以作業(yè)為形式，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，讓學(xué)生感受作為中國(guó)的驕傲和自豪。在“九九重陽(yáng)節(jié)”利用班會(huì)宣傳“敬老、愛(ài)老”；將“革命火炬代代傳”，向同學(xué)們進(jìn)行禮儀教育。

（3）開(kāi)展文明學(xué)生、爭(zhēng)取文明班級(jí)。以“文明禮儀”為主題的主題班會(huì)在行為實(shí)踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)他們愛(ài)表?yè)P(yáng)，具有向上心理這一心理特點(diǎn)，在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時(shí)，堅(jiān)持正面教育，注意樹(shù)立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。

四、積極開(kāi)展責(zé)任教育

經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)責(zé)任教育的開(kāi)展，我班學(xué)生對(duì)學(xué)校和班級(jí)的熱愛(ài)更加深厚。以往，樓道內(nèi)偶遇廢棄物，要由衛(wèi)生工打掃，而現(xiàn)在，隨時(shí)會(huì)有學(xué)生主動(dòng)拾起，扔進(jìn)垃圾箱。更值得一提的是，在一次家長(zhǎng)會(huì)中，由于校外人員在門口亂發(fā)家教宣傳材料，家長(zhǎng)看后感覺(jué)沒(méi)用，就把它扔在了校院內(nèi)，等家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始后，已經(jīng)扔了好幾十張。這時(shí)正好有六位同學(xué)經(jīng)過(guò)，他們?cè)跊](méi)有任何老師指派的情況下，很自然地把地面上的廢紙全部拾進(jìn)了垃圾箱。

為了更好地貫徹落實(shí)責(zé)任教育，我們利用一切機(jī)會(huì)進(jìn)行宣傳，使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)并使這項(xiàng)活動(dòng)深入學(xué)生心里，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，也取得了很好的社會(huì)效果。

為了培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，深化主題活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員們的良好道德品質(zhì)。堅(jiān)持開(kāi)展 “情滿五月感恩母親”為主題的活動(dòng)，將同學(xué)們常常因?qū)W習(xí)的忙碌和父母的嬌寵而忽略的“對(duì)親情、對(duì)母親、對(duì)生活、對(duì)社會(huì)”的感恩之情又再次點(diǎn)燃，家庭因?qū)W生的感恩、明理而更充滿愛(ài)意。9月10日，組織學(xué)生干部為老師們精心自制賀卡，寫(xiě)上節(jié)日的祝福，送上真情的花束，讓濃濃的師生情誼縈繞在校園?；顒?dòng)的開(kāi)展使學(xué)生感受到責(zé)任無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，也真正認(rèn)識(shí)到勇于擔(dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任是自己義不容辭也決不能推卸的事情。

五、存在的問(wèn)題

班級(jí)管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)不可無(wú)，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請(qǐng)教。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而的是教訓(xùn)。如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話,我會(huì)說(shuō)，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的成功，但面對(duì)學(xué)生，我可以說(shuō)一句：你們的老師面對(duì)過(guò)去，他將無(wú)怨無(wú)悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。

第12篇 2023-2023學(xué)年終第一學(xué)期幼兒園家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)范文

家長(zhǎng)工作始終是我園進(jìn)行教育教學(xué)工作的重點(diǎn)工作之一，在新的學(xué)期中，我園將通過(guò)拓展家長(zhǎng)工作渠道、開(kāi)展多種活動(dòng)方式，將家長(zhǎng)工作做得更加符合我園的實(shí)際特點(diǎn)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家教意識(shí)，使幼兒園教育教學(xué)工作得以順利地開(kāi)展。本學(xué)期根據(jù)我園的整體工作計(jì)劃，開(kāi)展了以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，特作計(jì)劃

1、__年11月30開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求班級(jí)教師提前一周通知家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)朋友們協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)時(shí)間。

2、通知家長(zhǎng)帶好購(gòu)買的第十七卷《不輸在家庭教育上》。

3、要求班級(jí)教師提前選好學(xué)習(xí)內(nèi)容（為《不輸在家庭教育上》相關(guān)文章），并查閱相關(guān)資料，做好活動(dòng)記錄，便于與家長(zhǎng)開(kāi)展互動(dòng)活動(dòng)。

4、指導(dǎo)站站長(zhǎng)鄭蕾老師將隨機(jī)進(jìn)入班級(jí)與家長(zhǎng)、教師溝通，了解各班的學(xué)習(xí)情況。

5、鄭蕾負(fù)責(zé)做好活動(dòng)圖片的收集活動(dòng)。

__年11月15日

北斗幼兒園家庭教育指導(dǎo)站

__年11月30日我園按計(jì)劃進(jìn)行了班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，將家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)深入班級(jí)，不但利于開(kāi)展更為貼近家長(zhǎng)朋友的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，更重要的是老師是最了解幼兒的人，讓她們主持開(kāi)展活動(dòng)，家長(zhǎng)朋友們不會(huì)有拘謹(jǐn)感，話題能放得更遠(yuǎn)更開(kāi)一些，更利于家長(zhǎng)與老師之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流。

此次活動(dòng)教師們準(zhǔn)備比較充分，在《不輸在家庭教育上》第十八冊(cè)上選擇了比較適合班級(jí)幼兒情況的文章，在提前與指導(dǎo)站的溝通活動(dòng)中，教師利用此次活動(dòng)，讓家長(zhǎng)朋友們互動(dòng)，互相交流好的家教妙招，這樣活動(dòng)就會(huì)受到的歡迎，在各班級(jí)活動(dòng)中，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)地帶領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、討論，氣氛十分活躍，我們相信，家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)一定能成為家長(zhǎng)們一個(gè)交流與傾訴的平臺(tái)。

__年12月1日

北斗幼兒園家庭教育指導(dǎo)站

第13篇 2023年－2023學(xué)年終第一學(xué)期班主任工作總結(jié)范文

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又即將結(jié)束。回顧一個(gè)學(xué)期的工作，總有那么多遺憾，總有那么多問(wèn)題還擺在眼前。但人不能只看一面，細(xì)細(xì)想來(lái)，收獲也還是有的，現(xiàn)就平時(shí)的幾點(diǎn)略有成效的做法與大家交流，以求能取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

一、設(shè)立明星榜，樹(shù)立榜樣，帶動(dòng)全體。

一個(gè)集體總是需要一些榜樣的力量的。結(jié)合現(xiàn)在學(xué)生受社會(huì)媒介影響，漸漸萌芽的崇拜偶像，推崇明星的思想，我引導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)設(shè)立明星榜，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，分階段從不同角度，推選出身邊的小明星。例如，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)生因?yàn)椴沤?jīng)歷了一個(gè)假期，一部分人心思還沒(méi)有完全收回來(lái)，課堂紀(jì)律渙散，作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草。我便及時(shí)定出明星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):看看身邊哪些同學(xué)課前準(zhǔn)備工作做得好，上課聽(tīng)講認(rèn)真，評(píng)選出我們自己的紀(jì)律小明星；看看我們身邊哪些同學(xué)作業(yè)工整，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，評(píng)選出我們自己的作業(yè)小明星……學(xué)期中有段時(shí)間，我們班購(gòu)買小食品的學(xué)生漸漸多起來(lái)，我又及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生尋找身邊的健康小明星……對(duì)這些被評(píng)選出的同學(xué)，我請(qǐng)他們將自己的照片進(jìn)行裝飾，張貼于班級(jí)的明星榜上。這樣的明星評(píng)選，面廣，影響也廣，每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)都有可能被發(fā)掘出來(lái)，學(xué)生就有了積極向上的動(dòng)力。我覺(jué)得這種辦法對(duì)解決班級(jí)存在的階段性問(wèn)題較為有效。

二、明確責(zé)任制，獎(jiǎng)罰分明，提高效率。

現(xiàn)代教育似乎很忌諱處罰這個(gè)詞，但是，我認(rèn)為適當(dāng)?shù)奶幜P是對(duì)公平公正的一種捍衛(wèi)，是讓學(xué)生明白必須為自己的行為負(fù)責(zé)的一種手段，是教育不可缺失的一個(gè)環(huán)節(jié)。一進(jìn)入冬季，天氣越來(lái)越冷，學(xué)生打掃衛(wèi)生的積極性就越來(lái)越低。特別是個(gè)別愛(ài)溜尖?；膶W(xué)生，一遇到值日，總是拖得遲遲的不進(jìn)教室，甚至不進(jìn)校園，直到聽(tīng)見(jiàn)鈴響才趕緊拿起掃把掃兩下做做樣子。針對(duì)這一現(xiàn)象，我要求衛(wèi)生委員明確每組負(fù)責(zé)人，并由負(fù)責(zé)人分配組員具體任務(wù)，各司其職。并規(guī)定由于組內(nèi)哪個(gè)人造成的打掃不及時(shí)，不徹底，就由哪個(gè)人獨(dú)自完成當(dāng)天或第二天本組的全部值日內(nèi)容。并由全班同學(xué)監(jiān)督，視其具體表現(xiàn)再定奪是否繼續(xù)處罰。嚴(yán)格執(zhí)行一段時(shí)間后，衛(wèi)生打掃情況明顯好轉(zhuǎn)。

三、把病灶擺在眼前，共同關(guān)注，有效化解。

很多時(shí)候，班級(jí)存在的問(wèn)題，教師說(shuō)的嘴皮子都磨破了，但學(xué)生似乎總是注意不到。怎么辦？把問(wèn)題的癥結(jié)找出來(lái)，擺在他們的眼前，讓他們自己感受，自己體會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)。還以衛(wèi)生為例。班級(jí)的垃圾筐在教室最后的角落里，經(jīng)常是不到兩節(jié)課，學(xué)生就將里邊扔的滿滿的，甚至很多人不自覺(jué)地扔到了外邊。掃把、簸箕等一些勞動(dòng)工具也經(jīng)常亂放一通。教室角成了一個(gè)衛(wèi)生死角。一次次強(qiáng)調(diào)，這是我們自己的家，我們要讓自己生活在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境里。課總是好不了三兩天，就又成了老樣子。于是，我組織學(xué)生調(diào)整了教室桌椅擺放，把勞動(dòng)工具，垃圾筐都擺在明處，擺在教室前面。抱著試一試的心理，卻沒(méi)想到效果還真不錯(cuò)。打掃完衛(wèi)生，勞動(dòng)工具再?zèng)]出現(xiàn)亂丟亂放的現(xiàn)象，垃圾筐再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)垃圾滿筐不倒的現(xiàn)象，四周圍自然也是干干凈凈。其實(shí)，孩子們并不是不愛(ài)這個(gè)集體，只是常常會(huì)忽視這些小問(wèn)題。把問(wèn)題擺在他們面前，他們自然就會(huì)下意識(shí)地注意自己的行為舉動(dòng)了。理性的說(shuō)教也許并不能真正觸及孩子的心，但需要的滿足卻能讓人意識(shí)到自身的價(jià)值。我想，對(duì)待其他類似問(wèn)題我們是不是還可以再嘗試呢？

班務(wù)工作是繁雜的，細(xì)碎的。切合實(shí)際，行之有效的方法，只是促進(jìn)班級(jí)建設(shè)發(fā)展的一種手段，凌駕于這種管理能力之上的我想更應(yīng)該是人格的魅力，愛(ài)的感化。作為一名教師，特別是作為一個(gè)班主任，用自己的身教去啟發(fā)學(xué)生，遠(yuǎn)勝于一百句空話；用一顆愛(ài)心去溫暖學(xué)生，更能喚起心靈的漣漪，從而達(dá)到教育的目的。只要我們真誠(chéng)地用愛(ài)心來(lái)澆灌身邊一棵棵幼小的樹(shù)苗，相信總有一天他們會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，用他們的枝繁葉茂來(lái)回贈(zèng)大地！

第14篇 2023年—2023學(xué)年終第一學(xué)期語(yǔ)文組教學(xué)工作總結(jié)范文

本學(xué)期，我們四年級(jí)語(yǔ)文組9位教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，教書(shū)育人。根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程改革為契機(jī)，以《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，并全力配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展的各種教研活動(dòng)。一路走來(lái)，腳踏實(shí)地。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教學(xué)理念得轉(zhuǎn)變

學(xué)期初，我們利用課余時(shí)間，認(rèn)真自學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)資料，使本組教師更加深入地理解掌握了新課程的基本理念：全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。教師們都能認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，每位教師每課都有新教案，教案突出了精講、實(shí)用的特點(diǎn)，做到了書(shū)本結(jié)合，既備知識(shí)，又備教法、學(xué)法。課堂教學(xué)突出了“導(dǎo)”字，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。

二、堅(jiān)持教研為中心，課堂教學(xué)獲好評(píng)

我們堅(jiān)持集體教研，堅(jiān)持常思考，常研究，?？偨Y(jié)，力爭(zhēng)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。教學(xué)的一次次實(shí)踐，使每位教師真正從思想上認(rèn)識(shí)到課堂不是教師表演的舞臺(tái)，而是師生之間交往互動(dòng)的舞臺(tái);課堂不是對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的場(chǎng)所，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場(chǎng)所;課堂不只是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，而且更應(yīng)該是探究知識(shí)的場(chǎng)所;課堂不是教師行為模式化運(yùn)作的場(chǎng)所，而是教師教育智慧充分展現(xiàn)的場(chǎng)所。備課也好，教案設(shè)計(jì)也好，其目的都是為了把課上活，上好!

學(xué)校教研活動(dòng)中，教研組內(nèi)教師精心準(zhǔn)備，組內(nèi)聽(tīng)評(píng)，老師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，有效提高了教學(xué)水平。在每次教研活動(dòng)中，同組的老師就像親親熱熱的一家人，聚在一起研讀教材，設(shè)計(jì)教法，發(fā)表自己的見(jiàn)解。因?yàn)橛薪M內(nèi)的老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，所以每次的展示課都受到了聽(tīng)課老師的好評(píng)。

除此，我們教研組的老師還積極參加校內(nèi)、校外的各種教研活動(dòng)，觀摩學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)到的教育新理念運(yùn)用到自身的教學(xué)活動(dòng)中，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，較好地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)。

三、扎實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂效率

本學(xué)期，教研組配合教導(dǎo)處從備課、上課、聽(tīng)課、批改、輔導(dǎo)入手，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)。精心備課、認(rèn)真上好每一節(jié)課，遇到上課過(guò)程中突發(fā)的教學(xué)或?qū)W生方面亟待解決的問(wèn)題，辦公室內(nèi)的老師都會(huì)出謀劃策，一起幫助解決教學(xué)問(wèn)題并積極反思改進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。期初，討論作業(yè)批改要求，明確作業(yè)設(shè)置及批改要求，落實(shí)于平時(shí)的教學(xué)環(huán)節(jié)中。對(duì)于這些，我們每位老師都能一絲不茍地完成。平時(shí)大家能就每一次單元測(cè)試，進(jìn)行認(rèn)真講解分析。同時(shí)我們利用午間及休息時(shí)間做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量，真心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，大家也是共商策略。通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，持之以恒的工作，我們把教學(xué)常規(guī)真正落到了實(shí)處。本學(xué)期，我們語(yǔ)文組的語(yǔ)文課堂作業(yè)本進(jìn)行了展示，接受了學(xué)校的檢查。

大家一起為了更好的教好學(xué)生，提高學(xué)生素質(zhì)，展示四年級(jí)學(xué)生的風(fēng)采而不懈努力，使學(xué)生的整體水平都有了明顯提高。

四、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)，課外閱讀顯成效

開(kāi)學(xué)初，我們?cè)俅握J(rèn)真地研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)：重視閱讀和寫(xiě)作光停留在嘴上不行，還要有具體的措施;光學(xué)好教材上的課文不夠，還要拓寬學(xué)生閱讀的視野，豐富學(xué)生的知識(shí)。于是我們確定了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)：“如何讓學(xué)生的課外閱讀更有效”。在扎實(shí)教材學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們組內(nèi)的老師結(jié)合本冊(cè)和語(yǔ)文教材，每周適當(dāng)安排學(xué)生看作文書(shū)，摘錄好詞好句;同時(shí)每周安排一次小練筆，內(nèi)容比較靈活，可以寫(xiě)寫(xiě)本周發(fā)生的一件有意義的事，也可以結(jié)合本單元的學(xué)習(xí)主題寫(xiě)相關(guān)話題的文章等。通過(guò)閱讀與寫(xiě)作的訓(xùn)練，學(xué)生有了明顯的提高。

五、今后的努力方向。

1、在習(xí)作教學(xué)中更進(jìn)一步的實(shí)施有效評(píng)價(jià)。

2、我們將繼續(xù)把思想教育滲透于教學(xué)過(guò)程中，特別加強(qiáng)感恩，安全、禮儀等方面的思想教育。

這學(xué)期我們組在老師們的努力下，較好的完成了各項(xiàng)工作。但由于我的經(jīng)驗(yàn)有限，工作中還有許多的缺憾，我想，這不僅僅是我，也是我們組每位老師的淡淡遺憾。

冬去春來(lái)，春天又會(huì)開(kāi)始。春天是富有生機(jī)的季節(jié)，我們四年級(jí)語(yǔ)文組，一定會(huì)在那勃勃的春季里，彌補(bǔ)遺憾，撒播希望的種子.

第15篇 2023年小學(xué)2023年終第一學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)范文

本學(xué)期，根據(jù)教育局、學(xué)區(qū)德育要點(diǎn)，結(jié)合本校工作實(shí)際，我校少先隊(duì)工作以學(xué)?！白寣W(xué)生快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)”為目標(biāo)，認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)展學(xué)校德育各項(xiàng)活動(dòng)，取得可喜成績(jī)。具體工作

一、創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造工作平臺(tái)，為教師服務(wù)。

本學(xué)期我線工作繼續(xù)以“大力推進(jìn)中隊(duì)輔導(dǎo)員素質(zhì)培養(yǎng)”為指導(dǎo)思路，通過(guò)提要求，促學(xué)習(xí)，搞活動(dòng)，勤交流，抓典型等措施，來(lái)提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的素質(zhì)。具體做法有

1、繼續(xù)以理論固化中隊(duì)輔導(dǎo)員的思想水平，推薦各中隊(duì)輔導(dǎo)員閱讀各種班隊(duì)建設(shè)有關(guān)書(shū)籍雜志，做到“以老幫少”結(jié)對(duì)活動(dòng)，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)交流，共同管理。

2、定期召開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，布置相關(guān)主題活動(dòng)；做好周、月少先隊(duì)情況反饋,做好德育月評(píng)工作并有記錄有總結(jié)。

3、大隊(duì)部要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員上好每一節(jié)班隊(duì)課，做到有檢查、有記錄、有反饋。按中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議要求部分中隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)設(shè)主題班隊(duì)展示課。

4、學(xué)校各種活動(dòng)（如藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、大課間活動(dòng)等）要求各班主任有過(guò)程，有小結(jié)。

6、積極開(kāi)展教師“到家”家訪，為學(xué)生送溫暖活動(dòng)，舉行學(xué)校教師家訪報(bào)告會(huì)。（其中__、__兩位教師有孕在身而深入學(xué)生家庭走家串戶，走工棚，過(guò)合租房，了解學(xué)生家庭情況，做到一絲不茍地進(jìn)行家訪，深受同事、家長(zhǎng)好評(píng)），

7、關(guān)注、傾聽(tīng)教師、學(xué)生心聲。本學(xué)期向教師、學(xué)生各發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查25份、30份，共征求教師意見(jiàn)與建議14條，學(xué)生意見(jiàn)與建議6條。學(xué)校根據(jù)教師、學(xué)生的意見(jiàn)與建議，逐條進(jìn)行梳理，并進(jìn)行整改，共整改18條，其他幾條正分批進(jìn)行整改。

8、提倡教師外出學(xué)習(xí)，汲取窗口學(xué)校及兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。安排教師外出聽(tīng)課。本學(xué)期大隊(duì)輔導(dǎo)員參加了市慶少先隊(duì)成立60周年大會(huì)，受益匪淺、

（二）、強(qiáng)化和突出文化底蘊(yùn)，為學(xué)校服務(wù)。

1、繼續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè)。積極營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍，多渠道、多途徑挖掘“文化元素”，通過(guò)造就和諧的人文環(huán)境，陶冶學(xué)生情操，啟迪心靈，進(jìn)行潛移默化的教育。一是繼續(xù)強(qiáng)化長(zhǎng)廊文化意識(shí)：在“體藝長(zhǎng)廊”、“詩(shī)詞長(zhǎng)廊”的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)和提倡我校學(xué)生學(xué)習(xí)長(zhǎng)廊內(nèi)容，體驗(yàn)長(zhǎng)廊文化。定期定時(shí)更換學(xué)校學(xué)生體藝長(zhǎng)廊板塊建設(shè)，結(jié)合體藝兩節(jié)的成果，定期展示在長(zhǎng)廊板塊中。二是繼續(xù)積極開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè),各班主任根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn),布置具有班級(jí)特色的文化；定期出好黑板報(bào)，使之與學(xué)校的每月主題活動(dòng)相互輝映。三是美化校園，本學(xué)期我校繼續(xù)對(duì)校園環(huán)境建設(shè)投入資金，為各個(gè)花壇鋪設(shè)草坪，重鋪內(nèi)操場(chǎng)水泥地，并打算建設(shè)內(nèi)籃球場(chǎng)與學(xué)生游戲場(chǎng)地；四充分利用好教室門口“星級(jí)班級(jí)”和學(xué)校星級(jí)班級(jí)評(píng)比欄目。五是學(xué)生作品成果展文化：打造手抄報(bào)作品專欄，做到學(xué)生作品定時(shí)間、定主題展示。

2、少先隊(duì)干部建設(shè)。重視對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議，開(kāi)展學(xué)生干部之間工作經(jīng)驗(yàn)的交流活動(dòng)。創(chuàng)新大隊(duì)干部競(jìng)選方式，通過(guò)考試、演講等形式，成立新一屆大隊(duì)委；成立三支實(shí)干的監(jiān)督巡查小組，分工檢查學(xué)校常規(guī)、文明禮儀、吃零食現(xiàn)象等。

3、學(xué)生校規(guī)建設(shè)。

本學(xué)期大隊(duì)部繼續(xù)開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)在校學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。首先，開(kāi)展“星級(jí)文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定，制定星級(jí)班級(jí)評(píng)比內(nèi)容（儀表、言行、衛(wèi)生、兩操、紀(jì)律、佩帶）。評(píng)比為一天一檢查，一周一評(píng)比，一周一小結(jié)，一周一公布。評(píng)比以經(jīng)常性檢查和抽查相結(jié)合，采用扣分制衡量執(zhí)行情況，每周公布一次各班總分。以段為單位，每段評(píng)出星級(jí)班級(jí)一名。同時(shí)，為完善學(xué)校、大隊(duì)部、班級(jí)三級(jí)檢查制度，自下而上進(jìn)行自主管理，自我教育。在平時(shí)，加強(qiáng)例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)星級(jí)班級(jí)檢查人員的培訓(xùn)，每周一中午在隊(duì)室集中，內(nèi)容有反饋分?jǐn)?shù)、情況說(shuō)明等。“星級(jí)班級(jí)”活動(dòng)得到了班主任的重視，各個(gè)班級(jí)為了爭(zhēng)奪優(yōu)秀中隊(duì)你追我趕，不甘示弱。本學(xué)期校園衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀等各種常規(guī)表現(xiàn)的較好。

三、幸福教育是主題，異彩紛呈活動(dòng)，為學(xué)生服務(wù)。

少先隊(duì)活動(dòng)是連系少年兒童與家庭、社會(huì)、學(xué)校的紐帶，是少先隊(duì)開(kāi)展的載體，直接影響著少先隊(duì)員素質(zhì)的培養(yǎng)，我校少先隊(duì)以此做為創(chuàng)新機(jī)制，針對(duì)每月工作重點(diǎn)和社會(huì)熱點(diǎn)，有序地開(kāi)展一系列層層迭起的少先隊(duì)活動(dòng)如

1、利用重大節(jié)日，紀(jì)念日開(kāi)展主題教育活動(dòng)

本學(xué)期，結(jié)合本校實(shí)際，開(kāi)展了系列德育活動(dòng)， 9月份尊師愛(ài)師、弘揚(yáng)民族精神手抄報(bào)比賽、交通安全征文與手抄報(bào)比賽； 10月份慶國(guó)慶、新一入隊(duì)、科技節(jié)活動(dòng)；11月體育節(jié)活動(dòng)，參加學(xué)區(qū)、市級(jí)籃球比賽；12月份讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、參加學(xué)區(qū)學(xué)生籃球比賽、慶元旦活動(dòng)等；1月份刊出第7期?？?、教師走萬(wàn)家家訪與送溫暖、期末班級(jí)學(xué)生評(píng)先評(píng)優(yōu)等活動(dòng)。我們搞的活動(dòng)富有特色，隊(duì)員們積極參與，充分展示了我校少先隊(duì)員活潑向上的精神面貌。

2、積極參加各級(jí)各類比賽，成績(jī)喜人。

本學(xué)期，我校參加的各級(jí)各類比賽喜獲豐收。在學(xué)區(qū)籃球比賽中，我校女子籃球隊(duì)獲__學(xué)區(qū)第一名、__市第三名（__、__、__三位老師指導(dǎo)）；__、__、__3位老師榮獲__市德育論文三等獎(jiǎng)；在__市科技節(jié)比賽中，__、__同學(xué)小制作獲__市二等獎(jiǎng)（__老師指導(dǎo)），__、__同學(xué)分別獲__市小發(fā)明二等獎(jiǎng)（__、__老師指導(dǎo)），__小學(xué)科學(xué)小論文獲__市三等獎(jiǎng)（__老師指導(dǎo)），__同學(xué)獲__市中小學(xué)生信息技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)作品制作比賽三等獎(jiǎng)（__老師指導(dǎo)）；在__學(xué)區(qū)中小學(xué)生信息技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)作品制作比賽中__、__同學(xué)分別獲一等、三等獎(jiǎng)，__、__同學(xué)獲__學(xué)區(qū)第25屆中小學(xué)生科技節(jié)比賽小制作一等獎(jiǎng)；__、__同學(xué)分別獲__學(xué)區(qū)第25屆中小學(xué)生科技節(jié)比賽小發(fā)明一、二等獎(jiǎng)；__等同學(xué)獲__學(xué)區(qū)第24屆中小學(xué)生科技節(jié)比賽科技實(shí)踐活動(dòng)一等獎(jiǎng)；__同學(xué)在學(xué)區(qū)第25屆科技創(chuàng)新比賽中獲科學(xué)幻想畫(huà)三等獎(jiǎng)。

3、加強(qiáng)家庭教育，為學(xué)生送溫暖。

我校外地學(xué)生多、學(xué)生家長(zhǎng)的素質(zhì)不高，針對(duì)這種情況，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)非常重視家庭教育的指導(dǎo)。定期家訪與召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，了解學(xué)生在家情況，并在班主任工作手冊(cè)中登記，及時(shí)反饋學(xué)生在校、在家表現(xiàn)，共同教育好學(xué)生。其中__、__班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，深受與會(huì)家長(zhǎng)的好評(píng)；積極開(kāi)展教師“到家”家訪，為學(xué)生送溫暖活動(dòng)，在家訪中，__、__兩位教師有孕在身深入學(xué)生家庭走家串戶，走工棚，過(guò)合租房，了解學(xué)生，做到一絲不茍進(jìn)行家訪，其中木曉秋、__、__三位老師聞之有些外地學(xué)生家庭生活比較困難，平時(shí)穿著破舊，就到自己家里拿來(lái)女兒、兒子的舊衣服，分發(fā)給學(xué)生，學(xué)生穿在身上，暖在心里。

4、繼續(xù)推進(jìn)星卡激勵(lì)方案，培養(yǎng)隊(duì)員求實(shí)奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的良好品質(zhì)

本學(xué)期，大隊(duì)部繼續(xù)組織推行“星卡激勵(lì)方式”，隊(duì)員們?cè)诩?lì)的氛圍中奮發(fā)向上，積極進(jìn)取。針對(duì)我校少先隊(duì)開(kāi)展的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的實(shí)際，輔導(dǎo)員老師們都認(rèn)為爭(zhēng)章活動(dòng)雖有趣且有益，可是隊(duì)員們體驗(yàn)成功的見(jiàn)效太慢，于是我們把爭(zhēng)章與爭(zhēng)星卡有機(jī)地結(jié)合，建立了蘋(píng)果卡、綠卡、紅卡等激勵(lì)星卡層出不窮，琳瑯滿目，款款誘人。在學(xué)習(xí)生活的任何時(shí)刻，只要是一發(fā)現(xiàn)隊(duì)員突出的表現(xiàn)，我們便馬上給予肯定。在此制度推行過(guò)程中，還存在這樣那樣的問(wèn)題，特別是在執(zhí)行當(dāng)中教師沒(méi)給學(xué)生及時(shí)發(fā)卡，或者制度落實(shí)的不實(shí)不到位，亟需改進(jìn)。

5、加強(qiáng)衛(wèi)生、安全教育活動(dòng)，共創(chuàng)和諧校園。

學(xué)校安全工作無(wú)小事，必須加強(qiáng)管理，從嚴(yán)治教。我們要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的觀念，堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺(jué)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，學(xué)校與班主任分別簽訂安全責(zé)任書(shū)與落實(shí)學(xué)校安全預(yù)案要求。由于我校學(xué)生大部分是外來(lái)民工子女，學(xué)生的接種預(yù)防不健全，前兩年均發(fā)生了 水痘、風(fēng)疹等傳染病，由于本學(xué)期措施到位，宣傳到位，衛(wèi)生教育到位，大隊(duì)部按照上級(jí)的指示精神，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、出黑板報(bào)、宣傳資料的張貼、開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)等，來(lái)使隊(duì)員認(rèn)識(shí)到要預(yù)防傳染病，就要把好“病從口入”關(guān)，注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前飯后都要洗手，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，特別是本學(xué)期甲流預(yù)防工作，__老師親臨學(xué)生第一線，抓晨檢，量體溫、搞衛(wèi)生，開(kāi)通風(fēng)。真正做到預(yù)防甲流的各項(xiàng)工作。

三、搞學(xué)校特色活動(dòng)，

1、努力開(kāi)發(fā)校本課程---大課間活動(dòng)，豐富校園生活。

學(xué)校根據(jù)自身性質(zhì)、特點(diǎn)、條件和可利用開(kāi)發(fā)的資源，努力開(kāi)發(fā)校本課程---大課間活動(dòng)。

大課間活動(dòng)是在原課間操活動(dòng)的基礎(chǔ)上，發(fā)展創(chuàng)新出來(lái)的一種學(xué)校課間體育活動(dòng)的新內(nèi)容和新組織形式?，F(xiàn)在我們實(shí)施大課間活動(dòng)后，活動(dòng)時(shí)間增長(zhǎng)了，活動(dòng)的內(nèi)容豐富了活動(dòng)形式更加靈活多樣。運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度也更加恰當(dāng)適宜?，F(xiàn)如今對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天40分鐘的大課間體育活動(dòng)是他們一天中最為快樂(lè)的時(shí)光。（當(dāng)廣播員說(shuō)：大課間開(kāi)始，全體學(xué)生不約而同地“哇”，這正是叫出了他們那歡快的心聲。）在這段時(shí)間中，學(xué)生可以自由自在地跳長(zhǎng)短繩、滾鐵環(huán)、太極拳、跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、小皮球、游戲（老鷹抓小雞、捉迷藏、大漁網(wǎng)、貼膏藥等）趣味性跑、仰臥起坐......等十幾個(gè)富有興趣的活動(dòng)項(xiàng)目中，他們歡快、自由地奔跑、跳躍……全身心地投入活動(dòng)中。并在體育節(jié)時(shí)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行比賽，這樣比賽與與活動(dòng)相結(jié)合，快樂(lè)與運(yùn)動(dòng)相伴、歡樂(lè)與游戲相隨，忘記了暫時(shí)的煩惱，擺脫了各種束縛，充分享受著屬于他們的童趣。由于受到“甲流”的影響，在中間一個(gè)月期間，學(xué)生只能在班級(jí)里舉行班級(jí)閱讀活動(dòng)。

2、編輯《鳳凰苑》?？?，營(yíng)造書(shū)香校園。

（1）為了給孩子與教師有個(gè)展示才能的舞臺(tái)，校刊編委__、__、__、__、__等老師不辭辛苦，經(jīng)過(guò)努力，刊出了第七期。它的成長(zhǎng)，預(yù)示著我校校園文化蓬勃發(fā)展的光輝前景。本學(xué)期?？谛问缴线M(jìn)行了部分改革，緊緊結(jié)合我校為學(xué)生創(chuàng)造幸福環(huán)境的理念，開(kāi)設(shè)了以“幸福”為主題的專版。

一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的隊(duì)活動(dòng)，展現(xiàn)了新世紀(jì)__小學(xué)靚麗的風(fēng)采，讓學(xué)生學(xué)會(huì)共處，感受生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，新世紀(jì)我能行。

四、努力方向

1.學(xué)生的常規(guī)教育，有待加強(qiáng)。

2.理論學(xué)習(xí)還不夠深入。在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)方面，還不夠深刻、全面，還沒(méi)有形成戰(zhàn)略思維和全局眼光，做到跳出過(guò)去看未來(lái)，以發(fā)展的眼光看待推進(jìn)學(xué)校工作。

3、繼續(xù)開(kāi)發(fā)校本課程---大課間活動(dòng)、《鳳凰苑》?？㈨n潮文學(xué)社，要?jiǎng)?chuàng)自己的特色與品牌。

回顧本學(xué)期的少先隊(duì)工作，我們一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，取得了一些成績(jī)，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實(shí)工作，只有不斷總結(jié)，不斷挑戰(zhàn)，才會(huì)不斷有收獲。在今后的工作中，我們會(huì)更加努力，力爭(zhēng)再創(chuàng)新輝煌。

__小學(xué)大隊(duì)部

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