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第1篇 2023年9月領導干部個人四風對照檢查材料總結
黨的十八大明確提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。_____在黨的十八屆二中全會第二次全體會議上指出：“開展這項活動，最重要的問題是要教育引導全黨始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，不斷贏得人民群眾的信任和擁護，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。要突出解決實際問題，切實收到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。”
自學校7月上旬按中央精神和省委、省委教育工委的統(tǒng)一部署開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我嚴格按院黨委和支部活動方案的要求，以高度的思想自覺和行動自覺，積極投身于黨的群眾路線教育實踐活動之中?；顒右詠恚彝ㄟ^學校統(tǒng)一安排和支部組織的集中學習及業(yè)余自學，認真學習了上級有關文件和活動讀本，重點學習了《黨章》和____的系列講話精神。同時，通過召開座談會、走訪約訪、談心交心和問卷調查等方式廣泛征求服務人民群眾和“四風”方面存在的問題和意見、建議，經過認真梳理和反思，認為自己能自覺做到用黨章規(guī)范自己的一言一行，時刻牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，始終堅定正確的政治方向和政治立場，在思想和行動上同保持高度一致。工作中以身作則、率先垂范，堅決擁護黨的路線、方針和政策，自覺執(zhí)行黨的各項決定和決議，講政治、講團結、講誠信。作為班子的一員，能帶頭學習、帶頭實踐，勇于承諾、踏實踐諾，與班子成員一道團結帶領全處職工，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，扎實苦干，全力服務師生員工，努力為學校又好又快的發(fā)展，履職盡責。在新校區(qū)建設、校園整體置換搬遷及其它各項后勤保障與服務工作中，和同志們一起共同付出了很多的艱辛與努力。
新時期、新階段，面對新形勢、新情況、新任務，我的所思所想、所作所為，離組織的新要求和廣大師生員工的新期盼還有很大差距。我深切感受到這次黨的群眾路線教育實踐活動，對我個人來說，既是一次用群眾觀點、群眾立場重新審視自我、反思自我、剖析自我、提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強群眾觀點，堅持群眾立場，改進工作作風，改善工作方法，提高工作效率和群眾滿意度的再學習、再教育和再實踐。對照黨章、廉政準則、中央八項規(guī)定等黨紀法規(guī)和為更好地滿足與回應廣大師生員工的新要求、新期待，身為共產黨員不僅要敢于發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，正視自己思想、工作上存在的問題，還要善于分析和找出造成問題的原因及根源，從而對癥下藥，擬定出切實可行的整改措施，并痛下決心，徹底整改。同時，要敢于拿出批評和自我批評的武器，真誠的開展批評和自我批評，以達到自我凈化、自我革新、自我完善、自我提高的目的。
一、“四風”方面存在的突出問題
(一)形式主義方面
1、學習上不求實效。 這主要表現(xiàn)在
(1)學習的時間不夠充分。身為班子成員，雖然能按要求參加學校和部門組織的集中學習，但主觀上對學習不能持之以恒，心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解，甚至有厭學情緒，總是覺得事務繁忙，沒有時間或不愿意擠出時間進行業(yè)余自學。到了今天的知識經濟時代，由于學習時間上不能保證，導致難以跟上時代前進的腳步，從而影響了學習上的實效性。
(2)學習的內容缺乏系統(tǒng)性。平時學習，只是按上級布置的政治學習任務抑或按支部政治理論學習計劃中指定的內容學，零零碎碎，甚至帶有突擊性，難以很好的聯(lián)系實際，缺乏足夠的系統(tǒng)性，對馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系等重大理論的學習有時只停留在會議上、口頭上、本本上，或是停留在宣傳報道上，在一定程度上還不能真正做到真學、真懂、真信、真用，從而使學習的實效性打了折扣。
(3)學習的方法不夠靈活。 在信息技術迅猛發(fā)展和知識經濟時代，各種新媒體、新媒介層出不窮，人們汲取知識、交流思想的方法呈現(xiàn)多元化趨勢，傳統(tǒng)的、單一從本本到本本的學習方法難以適應快速發(fā)展的社會需要，使之與現(xiàn)代化的學習手段和方法相比，學習效率明顯偏低。我們唯有通過學習新知識，掌握和運用現(xiàn)代化的學習手段，采用靈活的學習方法，才能進一步提高學習效率。
2、調查研究不夠。 這主要表現(xiàn)在
(1)調查研究不夠深入。注重調查研究，是領導干部開展工作、了解實情、解決問題的根本途徑。平時工作中，雖也注重調查研究，但總是在工作中遇到實際困難和問題時，帶著困難和問題去調研，主動調研不夠。調研過程中，只注意聽取科室負責人的意見，往往忽視了普通職工的真知灼見，導致調查研究不夠深入、解決問題不夠徹底。
(2)調查研究不夠具體。工作調研時，事先目的雖也很明確，但隨著具體調查問題的復雜化，往往在細枝末節(jié)的把握上難以具體甄別，處理起來沒有具體目標，導致問題的解決比較被動。
3、工作作風還不夠嚴謹扎實。 這主要表現(xiàn)在
(1)工作方式簡單，創(chuàng)新不足。工作中，對于分管的主要事務盯的緊、抓的實，相對于日常事務，習慣于按老辦法給下屬交任務、壓擔子，缺乏具體指導和檢查，導致有些工作流于形式，沒什么起色。較為突出就是職工上下考勤督查不力、上 班時出勤不出力的情況檢查不嚴，職工請銷假制度落實不到位等，雖說是少數(shù)極個別現(xiàn)象，但長期下來，會嚴重影響大多數(shù)職工的工作積極性，削弱部門整體工作的戰(zhàn)斗力，有損于部門的整體形象。
(2)工作的科學性、預見性和主動性還有待進一步加強。由于自己分管的部分工作，專業(yè)上不對口，特別是醫(yī)療保健工作的十分特殊性，加上相關專業(yè)技術人員缺乏、隊伍結構的不匹配，以及校內有關職責的不明晰，還由于自身的專業(yè)學習不能及時跟進，疲于應付，工作壓力大，害怕?lián)?，導致工作中的科學性、預見性和主動性不夠強，工作中有縮手縮腳的現(xiàn)象，有隨大流的想法，不求工作上進。
(3)工作中有“唯上”思想。平時除分管工作外，對于全局性工作或重大問題的決策，有“唯上”思想，總以為有主要領導在前面頂著，怕多動腦筋，怕得罪人，不愿作深層次的思考、探討和交流，一般只作表態(tài)性發(fā)言和只求領受工作任務。
(二)官僚主義方面
1、工作中時而又命令主義色彩。這主要表現(xiàn)在：平日工作里，一般情況下，都能和職工打成一片，并和他們進行誠懇的談心交流，虛心傾聽他們的意見和建議。但當自己的工作遇到困難或遭受挫折時，特別是面對突擊性的工作任務和費盡口舌來化解矛盾，當事人又不聽勸解時，容易發(fā)號施令，強人所難。
2、深入基層、深入一線不夠。這主要表現(xiàn)在
(1)由于工作繁雜、事務繁多，難免有浮躁心情存在，主觀上總認為把手頭上的事情辦好了工作任務就算完成了，沒有時間下基層、到一線。
(2)平時習慣于在辦公室處理公務，辦公文、忙接待、接電話、聽匯報，到工作一線和深入基層與職工、服務對象，特別是與廣大的老師和學生直接溝通交流的不多，很難的了解工作實情，不容易聽到他們的心聲，難以真正地把握他們的服務需求，導致某些服務工作難以及時地跟上。
3、主動協(xié)調、主動服務的意識不夠。這主要表現(xiàn)在
(1)從分管的工作考慮，許多工作需要爭取院領導以及各系、各相關職能部門乃至省廳和地方政府有關部門的理解、關心、支持和幫助，理應主動上門請示、匯報和溝通、協(xié)調，但由于思想認識不到位，總感覺這方面還做得不夠，有些工作開展的還不夠順心。
(2)工作中習慣于按領導批件辦事，被動接受服務的多，較少到各系、各部門開展服務巡查、了解情況、征求意見和建議等工作，主動服務的意識不強，一定程度上也影響了接受服務的部門對總務工作的看法。
(三)享樂主義方面
1、個人生活作風還不夠樸實。這主要表現(xiàn)在：工作上不能堅持高標準，生活上不能堅持低標準。工作近三十年，家庭經濟條件與過去相比，雖有了一定的改善，但離戴名表、穿名牌、開名車、住豪宅還尚有很大距離，有時在工作、學習與生活中碰到相關情境或談到類似話題時，的確很是羨慕，這說明內心深處還有享樂主義思想在作祟。
2、辦公用房超標。這主要表現(xiàn)在：個人現(xiàn)在的辦公用房與本人職位相比，超過了國家規(guī)定的標準。
3、隨著年齡的增長，工作中有怕吃苦的念頭存在。這主要表現(xiàn)在
(1)由于學校遠離城區(qū)，寒、署假安排值班有畏難情緒;
(2)義務勞動中，有怕苦怕累的思想。
(四)奢靡之風方面
1、有個別超標準接待現(xiàn)象。 這主要表現(xiàn)在：考慮到本部門工作的重要性，涉及到外部聯(lián)系和協(xié)調的部門、單位較多，主觀上是想把學校的事盡快辦實、辦好，好面子、講排場，想在接待上感動客人，個別情況下有超標準接待的現(xiàn)象。
2、偶爾情況下，參加過工作中有利益關系人的吃請。 這主要表現(xiàn)在：平時雖能嚴格要求自己和下屬，但偶爾情況下，耐不住熟人勸說，放松了對自己的約束，參加過有利益關系人的吃請。
二、存在問題的原因剖析
以上個人“四風”方面存在的問題，究其原因，雖有客觀方面的因素，但主要還是出自自身主觀方面的原因所致。
(一)個人主觀上放松了學習， 自身政治理論素養(yǎng)和業(yè)務知識水平不高，導致了理想信念不夠堅定，思想覺悟水平有所滑坡，工作動力不足，往往是被動接受任務，主動服務的意識不強，對工作效率有一定影響。
(二)個人主觀上放寬了要求， 自身思想上有所麻痹、精神上有所懈怠，導致群眾觀念淡化，個人主義思想有所抬頭，責任意識、服務意識、節(jié)約意識和勞動觀念不強，有享樂主義傾向和鋪張浪費之嫌。個別情況下，在接受吃請上和違反規(guī)定超標準接待方面一時放寬了對自己的紀律與制度的約束，有時還有怕苦怕累現(xiàn)象。
(三)個人主觀上放低了標準， 自身對工作不思進取、不求上進，對業(yè)務不精益求精，得過且過，甚至有“無過便是功”的想法，導致工作中的隨大流行為以及應付差事的形式主義和官僚主義作風存在，一定程度上影響了師生員工對總務工作滿意度的評價。
(四)個人主觀上存在一定的惰性， 工作忙亂之中，有時存在用潦草應付代替了嚴謹作風、投機取巧代替苦干實干的現(xiàn)象，導致片面認為“想到”就是“做到”、“能寫”就是“會做”，以致具體工作雖有很多計劃措施周密，實際抓落實不是很到位。
三、努力方向和整改措施
經過以上自我剖析，發(fā)現(xiàn)了自身存在問題的原因所在，須對癥下藥，找到解決問題的具體措施和今后努力的方向，下決心整改，努力提升自己新形勢下做好群眾工作的能力，讓黨不斷贏得人民群眾的擁護和支持，讓黨領導并開創(chuàng)的中國特色社會主義偉大事業(yè)在人民群眾中汲取的智慧和力量，以早日實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”。
(一)正確把握學習方向，不斷加強理論學習，自覺提高思想素質，切實增強工作本領。
1、政治上的堅定來自于理論上的清醒，勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。 馬克思主義理論，是我們做好一切工作的看家本領，也是領導干部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領。首先要正確把握學習方向，只有首先學懂馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，特別是領會了貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，才能心明眼亮，才能深刻認識和準確把握黨的執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，才能堅定理想信念，才能在紛繁復雜的形勢下堅持科學指導思想和正確前進方向。其次要認真學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，這是領導干部開展工作要做的基本準備，也是很重要的政治素養(yǎng)。除此之外，還要學黨史、國史，做到知史愛黨、知史愛國。工作中，自覺做到以學益智，以學修身，結合工作需要，堅持干什么學什么、缺什么補什么，有針對性地學習掌握做好領導工作、履行崗位職責所必備的各種知識，努力使自己真正成為行家里手、內行領導。
2、做一名合格的黨員領導干部，做到工作和學習并重。 面對知識經濟的時代，為了把工作做好，無論工作多忙多累，我都要切實地把理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分，做到活到老，學到老，改造到老。自我加壓，認真學習，勤于思考。每天要擠出不少于一個小時的自學時間，重點學習中國特色社會主義理論體系、科學發(fā)展觀，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺、系統(tǒng)而不零碎、聯(lián)系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點和方法來發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺提高思想素質，堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時我還應根據(jù)工作需要和自身實際，堅持學習相關理論知識和專業(yè)管理知識，不斷豐富自己的知識體系，主動加快知識更新、優(yōu)化知識結構，開拓眼界和視野，擴展知識面、加強知識儲備，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，克服本領不足、本領恐慌、本領落后的實際問題。
(二)牢記宗旨，堅定信念，一切從群眾利益出發(fā)。 牢固樹立全心全意為人民服務的思想，嚴格執(zhí)行黨的路線、方針和政策，樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀和政績觀，多做打基礎利長遠的工作，把服務當作自己的天職，時刻想到師生的需要就是我們的服務。把師生的難處當作自己的難處，始終把師生的呼聲作為第一信號，把師生滿意作為第一追求，堅持“方便師生、高效運作、規(guī)范服務、廉潔辦事”的原則，以優(yōu)質的服務、良好的形象、一流的業(yè)績做好后勤服務與保障工作。一切從群眾利益出發(fā)，急師生之所急、想師生之所想，切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，耐心細致地解釋師生員工提出的每一個問題，在保障教學科研和服務師生員工的具體工作中，變消極為積極、變被動為主動，真正使師生員工感受到總務部門辦事的效率和透明度，為做好迎評促建工作，更好地促進學校又好又快發(fā)展做出自己應有的貢獻。
(三)堅決抵制“四風”，切實轉變工作作風。 工作中，要自覺克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，牢固樹立群眾觀點，經常深入基層和工作一線，牢記群眾利益無小事的道理，時刻把師生員工的安危冷暖掛在心上，真正與師生交朋友、聽真言、用真心、動真情，誠心誠意為他們辦實事、解難事、做好事。平時要與黨內同志做諍友、摯友，在與班子成員共事的過程中，要心往一處想、勁往一處使，大事講原則、小事講風格，勤溝通、多補臺，一把尺子待人、一個標準行事，在堅持黨性原則的基礎上，不斷增強掏心見膽、并肩奮斗的真正團結，提高班子整體合力和領導能力。同時，當好標桿、做好示范，發(fā)揚釘釘子的精神，把各項工作落到實處，讓作風建設真正取得實實在在的成效。工作中不搞特權，遵紀守法，堅守做人、處事、用權、交友的底線，嚴守黨和人民交給的政治責任和政治生命線，牢記“兩個務必”，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線和民主集中制原則，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。與班子成員一道以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭狠抓制度建設和黨風廉政建設，下大力氣改進工作作風，提高工作效能，做到黨務、政務公開。特別是在貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定和安徽省委、省政府以及學校有關切實改進工作作風的具體規(guī)定中，帶頭改進文風會風，帶頭落實清卡清房行動，嚴格執(zhí)行公務接待標準，堅持厲行節(jié)約、反對鋪張浪費，嚴禁各種假公濟私行為，樂于接受群眾監(jiān)督，積極營造團結緊張、嚴肅活潑的工作氛圍，最大限度的調動廣大職工做好本職工作和參與民主決策、民主管理、民主監(jiān)督積極性。
(四)加強黨性修養(yǎng)，搞好廉潔自律。 黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石，是共產黨人必須終身修煉的內功，并要通過平時嚴格的黨內生活鍛煉來不斷增強。工作中要牢記黨的宗旨，自覺講黨性，牢固樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，明明白白做人，干干凈凈做事，真正做到自重、自省、自警、自律和自勵，力求做到防微杜漸，經得起考驗，始終保持共產黨人的政治本色。
我堅信，有各級黨組織的親切關懷與正確指導，有班子成員和同志們的相互關心與共同幫助，有自己的正確認識和不懈努力，在今后的工作中，我一定會知錯必改、有錯必糾，倍加珍惜黨和人民給予的權力，全心全意為人民服務，忘我工作，讓黨放心、讓人民滿意。
本文是__小編搜集的優(yōu)秀的大學新生學習工作總結，供大家參考審閱，希望可以幫助到有需要的朋友!經過大一第一學期的班委組建及開展相關互動讓同學間的互相熟悉，我商學院國貿__班各項工作有了很大的進展，班級日常管理穩(wěn)定有序。...
查擺問題、開展批評，是教育實踐活動的關鍵環(huán)節(jié)。撰寫對照檢查材料，是這個環(huán)節(jié)的重要步驟之一。為確保全盟黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作取得實效，根據(jù)《全盟黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評工作方案...
盼望著，盼望著，終于到了期中考試。因為上一次月考沒，所以特別希望這次期中考試來臨，好讓我一雪前恥。沒想到，這次考得更差。不過在這里悔過是不行的，得自己分析一下原因，好讓下一次不犯同樣的錯誤。
【研修總結反思】研修活動即將落下帷幕，回顧這次研修歷程，一定會成為我們刻骨銘心的記憶，它引發(fā)了我們許多的感悟和思考。一、磨課磨出教研之風對于教育科學研究，我們曾有過難以走上正軌、難以有所突破的焦慮和痛苦，是研修讓我們逐漸...
四風問題自查報告剖析材料一：根據(jù)中央、省委《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和具體部署，自6月啟動以來，通過專題輔導、集中培訓、個人自學、撰寫體會、小組討論等多種方式，近期重點學習了____系列講話...
學期結束了。半年來，我在系領導和輔導員的關懷、指導下，在同學們的幫助下，學習上邁出了可喜的一步。在這新學期開始之時，我把上學期的學習情況總結一下，一來向領導和老師作一匯報，再者也有利于以后的學習。
（一）整體總結首先，建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結。想必同學們對自己的成績都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，這次考試，是否達到了你的期望，是否是你這段時間學習狀況的真實反映。
今年__月份，本人被縣委組織部提任為__鎮(zhèn)人大副主席。在鎮(zhèn)黨委的正確領導下，在各位班子成員的關心、支持和幫助下，本人盡職盡責，較好地完成了自己所負責的工作任務。
